--- title: "Приказ Минобразования России от 30.10.2001 N 3511" number: "3511" issuer: "Министерство образования Российской Федерации" issued_on: 2001-10-30 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-3511" --- ## Приказ Минобразования России от 30.10.2001 N 3511 # Приказ Минобразования России от 30.10.2001 N 3511 (с изм. от 23.09.2002) "Об утверждении подпрограммы Министерства образования Российской Федерации Государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" > [!WARNING] > Данный документ утратил силу в части реализации этапа 2002 - 2005 годы ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-3352-2002#p100007) Минобразования России от 23.09.2002 N 3352). **МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** ## ПРИКАЗ от 30 октября 2001 г. N 3511 **ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОДПРОГРАММЫ** **МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** **ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ "ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ**
**ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2001 - 2005 ГОДЫ"**
В соответствии с [Постановлением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-122-2001) Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2001 г. N 122 "О государственной программе "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" приказываю: 1. Утвердить прилагаемую [подпрограмму](#p100010) Министерства образования Российской Федерации Государственной программы "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" (далее - подпрограмма). 2. Финансирование мероприятий по реализации [подпрограммы](#p100010) осуществить в пределах средств, предусмотренных Федеральным законом "О федеральном бюджете на 2002 год" в рамках [Программы](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-122-2001#p100012) "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы", а также за счет привлечения средств органов по делам молодежи и органов управления образованием субъектов Российской Федерации и внебюджетных средств. 3. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра Коврижных Ю.В.
Министр
**В.М.ФИЛИППОВ**
Приложение
к Приказу
Минобразования России
от 30 октября 2001 г. N 3511 **ПОДПРОГРАММА** **МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ "ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ**
**ГРАЖДАН РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2001 - 2005 ГОДЫ"**
### I. Введение
"Идея России, которая
осознается нами, должна определить путь нашего будущего служения ей" Г.П. Федотов Воспитание детей и молодежи в современном российском обществе осуществляется в условиях экономического и политического реформирования, в ходе которого существенно изменились социокультурная жизнь подрастающего поколения, принципы функционирования образовательных учреждений, средств массовой информации, молодежных объединений и организаций. Социально-экономические инновации периода становления российской государственности вызвали определенное социальное расслоение общества, снижение жизненного уровня, ценностную переориентацию в молодежной среде. Происходящие процессы выдвинули ряд важных, качественно новых задач по созданию суверенного, экономически развитого, цивилизованного, демократического государства, обеспечивающего конституционные свободы, права и обязанности его граждан с полной гарантией их правовой и социальной защищенности. Это предполагает необходимость формирования у граждан и, прежде всего, у подрастающего поколения, высоких нравственных, морально-психологических и этических качеств, среди которых важное значение имеет патриотизм, гражданственность, ответственность за судьбу Отечества и готовность к его защите. В связи с этим значительно возросла роль образовательных учреждений, детских и молодежных организаций, в рамках которых происходит духовно-нравственное становление детей и молодежи, подготовка их к самостоятельной жизни. Подпрограмма Министерства образования Российской Федерации Государственной [программы](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-122-2001#p100012) "Патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" ориентирована на повышение общественного статуса патриотического воспитания в учреждениях образования всех уровней - от дошкольного до высшего профессионального, обновление его содержания и структуры на основе отечественных традиций и современного опыта. ### II. Содержание проблемы патриотического воспитания За последнее время вследствие продолжающихся кризисных явлений в социально-экономической, политической, культурной и прочих сферах общественной жизни прошел резкий спад в деятельности воспитания подрастающего поколения. Большую тревогу вызывает одно из ключевых направлений этой деятельности, связанное с созданием условий для воспитания и развития личности гражданина и патриота России, готового и способного отстаивать ее интересы. Ослаблен механизм координации и организации деятельности органов государственной власти, местного самоуправления и военного управления по воспитанию подрастающего поколения на всех уровнях. В связи с этим проблема патриотического воспитания детей и молодежи становится одной из актуальнейших. Вместе с тем она обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к ее решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности. За последнее время все большее распространение приобретает взгляд на патриотизм как на важнейшую ценность, интегрирующую не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-исторический и другие компоненты. К числу определяющих принципов, которые одновременно являются важным условием реализации цели и задач патриотического воспитания, относится признание высокой социальной значимости патриотизма, необходимости создания реальных возможностей и осуществления целенаправленных усилий для его развития у детей и молодежи. Однако существует ряд проблем, мешающих эффективной организации работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи, а именно: несовершенство законодательной базы по гражданскому и патриотическому воспитанию; недостаточное оснащение и коммерциализация сохранившейся материально-технической базы образовательных учреждений, военно-патриотических клубов и объединений; отсутствие заинтересованности СМИ в пропаганде патриотического воспитания детей и молодежи и подготовке их к военной службе; малочисленность высокопрофессиональных кадров в общественных военно-патриотических клубах и объединениях, образовательных учреждениях, занимающихся вопросами патриотического воспитания; недостаточное программно-методическое обеспечение образовательного процесса; отсутствие системы координации деятельности заинтересованных структур министерств, ведомств, научных и образовательных учебных заведений, общественных и религиозных организаций, занимающихся гражданским и патриотическим воспитанием детей и молодежи. В настоящее время большое значение приобретает поиск и разработка инновационных подходов к патриотическому воспитанию, реализация которых способствовала бы созданию качественно новых подходов в организации этой деятельности с подрастающим поколением. ### III. Цель и задачи подпрограммы Целью подпрограммы является создание системы патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодежи для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к его защите. Для достижения основной цели подпрограммы требуется решение следующих задач: - координация деятельности подразделений Министерства образования Российской Федерации по гражданскому и патриотическому воспитанию детей и молодежи; - повышение социального статуса патриотического воспитания детей и молодежи в российском обществе; - проведение научно обоснованной управленческой и организаторской деятельности по созданию условий для эффективной работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи; - повышение профессионального уровня управления процессом патриотического воспитания; обеспечение взаимодействия системы образования, общественных объединений и организаций со всеми социальными институтами; - использование отечественных традиций и современного опыта в области патриотического воспитания; - повышение уровня работы со средствами массовой информации и печати по вопросам патриотического воспитания детей и молодежи; - обновление программно-методического содержания, расширение правовой, нормативной и материальной базы в системе патриотического воспитания; - создание федеральной системы подготовки специалистов, руководителей образовательных учреждений, военно-патриотических клубов и объединений; - обобщение и распространение опыта педагогической и экономической деятельности образовательных учреждений и организаций, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи; - воспитание гражданина и патриота России через изучение ее правовой и государственной систем, символики, жизни и деятельности выдающихся личностей; - привлечение общественности к решению проблем духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи через формирование общественного мнения и взаимодействие с негосударственными и общественными организациями; - обновление содержания работы в образовательных учреждениях, организациях, объединениях по военно-профессиональной ориентации обучающихся, повышение уровня подготовки их к военной службе; - расширение сети образовательных учреждений (в том числе кадетских школ, классов, школ-интернатов), общественных военно-патриотических клубов и объединений, занимающихся патриотическим воспитанием. ### IV. Система мероприятий подпрограммы Система мероприятий предусматривает решение конкретных задач, взаимосвязанных и скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям, включая: - создание нормативной правовой базы патриотического воспитания детей и молодежи Российской Федерации; - совершенствование деятельности институтов государственной власти в области патриотического воспитания граждан Российской Федерации; - систему мер государственных институтов по совершенствованию процесса патриотического воспитания граждан Российской Федерации; - государственное воздействие на пропаганду патриотизма в средствах массовой информации; - координацию деятельности общественных объединений и организаций в интересах патриотического воспитания граждан Российской Федерации; - формирование научно-теоретических и методических основ патриотического воспитания граждан Российской Федерации. ### V. Механизм реализации подпрограммы Координацию пунктов подпрограммы Министерства образования Российской Федерации Государственной [программы](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-122-2001#p100012) "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" осуществляет рабочая группа. Рабочая группа: 1. Разрабатывает план мероприятий подпрограммы Министерства образования Российской Федерации Государственной [программы](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-122-2001#p100012) "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы", касающихся Минобразования России. 2. Определяет конкретные мероприятия подпрограммы, необходимые затраты по каждому из них и источники финансирования, исходя из средств Минобразования России, внебюджетных средств, а также средств органов управления образованием и органов по делам молодежи субъектов Российской Федерации. Функции рабочего органа по реализации подпрограммы Министерства образования Российской Федерации Государственной [программы](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-122-2001#p100012) "Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001 - 2005 годы" возлагаются на Департамент по молодежной политике Минобразования России. Предусматривается организация и проведение семинаров, совещаний по вопросам реализации мероприятий подпрограммы. ### VI. Ресурсное обеспечение подпрограммы Подпрограмма реализуется за счет средств федерального бюджета, бюджета субъектов Российской Федерации и внебюджетных источников. Предполагаемый объем финансирования подпрограммы на 2001 - 2005 гг. за счет средств федерального бюджета составляет 46,11 млн. рублей. ### VII. Оценка эффективности реализации мероприятий подпрограммы В результате реализации мероприятий подпрограммы ожидается: создание нормативно-организационных, управленческих условий для эффективной работы по патриотическому воспитанию детей и молодежи; формирование программно-методической базы для переподготовки и повышения квалификации руководящих, педагогических кадров образовательных учреждений, военно-патриотических клубов и объединений;
создание и совершенствование образовательных программ патриотического воспитания обучающихся и подготовки их к военной службе с учетом специфики образовательных учреждений, организаций и объединений;
обобщение опыта педагогической и экономической деятельности образовательных учреждений, организаций, занимающихся патриотическим воспитанием обучающихся и подготовкой их к военной службе;
улучшение и разнообразие содержания работы по военно-профессиональной ориентации обучающихся, повышение уровня подготовки их к военной службе;
совершенствование системы физической подготовки молодежи к военной службе;
привлечение общественности к решению проблем духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи;
создание эффективной системы патриотического воспитания детей и молодежи;
повышение престижа военной службы;
формирование гражданско-патриотического сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества.
---