---
title: "Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 345"
number: "345"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-04-18
redaction: 2022-10-22
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-345-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 345

# Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 345

(ред. от 01.09.2022)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики"

(Зарегистрировано в Минюсте России 30.05.2014 N 32507)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со [стандартом](#p100012), утвержденным данным документом, прекращается с 31 декабря 2024 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-908-2023-minprosvescheniya-rossii#p100009) Минпросвещения России от 30.11.2023 N 908).
> Начало действия редакции - 22.10.2022.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101484) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796, вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 11.10.2022).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 30 мая 2014 г. N 32507

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 18 апреля 2014 г. N 345

<div align="center">

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ<br>
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 15.02.03 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ

МАШИН, ГИДРОПРИВОДОВ И ГИДРОПНЕВМОАВТОМАТИКИ

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100051) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-676-2009-minobrnauki-rossii) Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2009 г. N 676 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 151024 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 декабря 2009 г., регистрационный N 15656).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.

<a id="p100009"></a>Министр
Д.В.ЛИВАНОВ





<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 18 апреля 2014 г. N 345

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 15.02.03 ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ГИДРАВЛИЧЕСКИХ

МАШИН, ГИДРОПРИВОДОВ И ГИДРОПНЕВМОАВТОМАТИКИ

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100853) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100855) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*


<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100024"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100025"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100026"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 15.02.03 Техническая эксплуатация гидравлических машин, гидроприводов и гидропневмоавтоматики базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="35%"><col width="32%"><col width="33%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Техник</td><td><a id="p100036"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100038"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a>*<1> Независимо от применяемых образовательных технологий.*
<a id="p100041"></a>*<2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.*

<a id="p100042"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p100043"></a>а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:
<a id="p100044"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100045"></a>*на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;*
<a id="p100046"></a>*б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.*
<a id="p4"></a>*3.3. Срок получения образования по образовательной программе, реализуемой в условиях эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального [проекта](#p1) "Профессионалитет", а также объем такой образовательной программы могут быть уменьшены с учетом соответствующей ПООП, но не более чем на 40 процентов от срока получения образования и объема образовательной программы, установленных ФГОС СПО <3>, за исключением срока получения образования и объема образовательной программы, отведенных на получение среднего общего образования в пределах образовательной программы.*

> *(п. 3.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101485) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


<a id="p5"></a>

---

<a id="p6"></a><3> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-387-2022#p100030) Положения о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального [проекта](#p2) "Профессионалитет", утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 г. N 387 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2022, N 12, ст. 1871).

> *(сноска введена [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101487) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


<div align="right">

<a id="p100047"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ<br>
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

</div>


<a id="p100048"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по монтажу, наладке, испытанию, техническому обслуживанию, ремонту гидравлических и пневматических устройств, систем и приводов; организация работы первичных трудовых коллективов.

#### <a id="p100049"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="center">

<a id="p100050"></a>**гидравлические и пневматические устройства;**<br>
<a id="p100051"></a>**гидравлические и пневматические системы и приводы, гидропневмоавтоматика;**

</div>

<a id="p100052"></a>технологические процессы испытания, монтажа, пуска, наладки, технического обслуживания и ремонта гидравлических и пневматических приводов;

<div align="center">

<a id="p100053"></a>**конструкторская и технологическая документация;**<br>
<a id="p100054"></a>**первичные трудовые коллективы.**

</div>


#### <a id="p100055"></a>4.3 Техник готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100056"></a>4.3.1. Организация и выполнение монтажа, наладки, испытаний, технического обслуживания и ремонта гидравлических и пневматических устройств, систем и приводов.
<a id="p100057"></a>4.3.2. Проектирование гидравлических и пневматических приводов изделий.
<a id="p100058"></a>4.3.3. Организация работы коллектива исполнителей на производственном участке.

<div align="center">

<a id="p100059"></a>4.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100357) к настоящему ФГОС СПО).

<a id="p100060"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ<br>
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

</div>



#### <a id="p9"></a>5.1 Техник должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

<a id="p10"></a>ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
<a id="p11"></a>ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
<a id="p12"></a>ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
<a id="p13"></a>ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
<a id="p14"></a>ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
<a id="p15"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p16"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p17"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p18"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.1 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101490) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


#### <a id="p100071"></a>5.2 Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<a id="p100072"></a>5.2.1. Организация и выполнение монтажа, наладки, испытаний, технического обслуживания и ремонта гидравлических и пневматических устройств, систем и приводов.
<a id="p100073"></a>ПК 1.1. Организовывать и выполнять монтаж гидравлических и пневматических устройств и систем.
<a id="p100074"></a>ПК 1.2. Осуществлять пуск и наладку гидравлических и пневматических приводов.
<a id="p100075"></a>ПК 1.3. Организовывать и проводить испытания гидравлических и пневматических устройств и систем.
<a id="p100076"></a>ПК 1.4. Организовывать и выполнять техническое диагностирование гидравлических и пневматических устройств и систем.
<a id="p100077"></a>ПК 1.5. Организовывать и выполнять техническое обслуживание гидравлических и пневматических устройств и систем.
<a id="p100078"></a>ПК 1.6. Организовывать и выполнять ремонт гидравлических и пневматических систем.
<a id="p100079"></a>5.2.2. Проектирование гидравлических и пневматических приводов изделий.
<a id="p100080"></a>ПК 2.1. Участвовать в проектировании гидравлических и пневматических приводов по заданным условиям и разрабатывать принципиальные схемы.
<a id="p100081"></a>ПК 2.2. Использовать прикладные программы при оформлении конструкторской и технологической документации.
<a id="p100082"></a>5.2.3. Организация работы коллектива исполнителей на производственном участке.
<a id="p100083"></a>ПК 3.1. Планировать выполнение работ по ремонту гидропневмосмазочной аппаратуры.
<a id="p100084"></a>ПК 3.2. Осуществлять контроль качества проведения ремонта.
<a id="p100085"></a>ПК 3.3. Руководить производственно-хозяйственной деятельностью на участке.
<a id="p100086"></a>5.2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

<a id="p100087"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100088"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100089"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100090"></a>математического и общего естественно-научного;
<a id="p100091"></a>профессионального;
<a id="p100092"></a>и разделов:
<a id="p100093"></a>учебная практика;
<a id="p100094"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100095"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100096"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100097"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100098"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100099"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественно-научный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100100"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100101"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100102"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p19"></a>Обязательная часть математического и общего естественнонаучного учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ЕН.01 Математика", "ЕН.02 Информационные технологии".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101501) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*

<a id="p20"></a>Обязательная часть общепрофессионального учебного цикла базовой подготовки образовательной программы должна предусматривать изучение следующих дисциплин: "ОП.01. Элементы гидравлических и пневматических приводов", "ОП.02. Гидромеханика", "ОП.03. Технологическое оборудование", "ОП.04. Техническая механика", "ОП.05. Материаловедение", "ОП.06. Инженерная графика", "ОП.07. Электротехника и электроника", "ОП.08. Метрология, стандартизация и сертификация", "ОП.09. Безопасность жизнедеятельности".

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101503) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*

<a id="p21"></a>*Обязательная часть профессионального учебного цикла базовой подготовки образовательной программы должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Организация и выполнение монтажа, наладки, испытаний, технического обслуживания и ремонта гидравлических и пневматических устройств, систем и приводов", "МДК 01.01. Монтаж, наладка, техническое обслуживание и ремонт гидравлических и пневматических устройств и систем", "ПМ.02 Проектирование гидравлических и пневматических приводов изделий", "МДК 02.01. Объемные гидравлические и пневматические приводы, гидропневмоавтоматика", "ПМ.03 Организация работы коллектива исполнителей на производственном участке", "МДК 03.01. Основы права, экономики, управления, организации и охраны труда", "ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих".*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101504) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*

<a id="p22"></a>*6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.*

<a id="p23"></a>Таблица 2

<div align="center">

<a id="p24"></a>**Структура программы подготовки специалистов среднего звена**<br>
**базовой подготовки**

<a id="p25"></a>**Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)**<br>
<a id="p26"></a>**В том числе часов обязательных учебных занятий**<br>
<a id="p27"></a>**учебные циклы**

</div>

<a id="p28"></a>3186
<a id="p29"></a>2124
<a id="p30"></a>ОГСЭ.00
<a id="p31"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический
<a id="p32"></a>648
<a id="p33"></a>432
<a id="p34"></a>ЕН.00
<a id="p35"></a>Математический и общий естественнонаучный
<a id="p36"></a>216
<a id="p37"></a>144
<a id="p38"></a>П.00
<a id="p39"></a>Профессиональный, в том числе:
<a id="p40"></a>2322
<a id="p41"></a>1548
<a id="p42"></a>ОП.00
<a id="p43"></a>общепрофессиональные дисциплины
<a id="p44"></a>966
<a id="p45"></a>644
<a id="p46"></a>ПМ.00
<a id="p47"></a>профессиональные модули
<a id="p48"></a>*1356*
<a id="p49"></a>*904*
<a id="p50"></a>*и разделы*



<a id="p51"></a>вариативная часть
<a id="p52"></a>1350
<a id="p53"></a>900

<a id="p54"></a>итого по обязательной части ППССЗ
<a id="p55"></a>4536
<a id="p56"></a>3024
<a id="p57"></a>УП.00
<a id="p58"></a>учебная и производственная практики
<a id="p59"></a>25 нед.
<a id="p60"></a>900
<a id="p61"></a>ПП.00
<a id="p62"></a>ПДП.00
<a id="p63"></a>производственная практика (преддипломная)
<a id="p64"></a>4 нед.
<a id="p65"></a>144

<div align="right">

<a id="p66"></a>ПА.00<br>
<a id="p67"></a>промежуточная аттестация<br>
<a id="p68"></a>5 нед.<br>
<a id="p69"></a>180<br>
<a id="p70"></a>ГИА.00<br>
<a id="p71"></a>государственная итоговая аттестация<br>
<a id="p72"></a>6 нед.<br>
<a id="p73"></a>216<br>
<a id="p74"></a>Общий объем образовательной программы:

</div>




<a id="p75"></a>на базе среднего общего образования
<a id="p76"></a>124 нед.
<a id="p77"></a>4464

<a id="p78"></a>*на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования*
<a id="p79"></a>*165 нед.*
<a id="p80"></a>*5940*


> *(п. 6.4 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101505) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


<a id="p100245"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100246"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с настоящим ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100247"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100248"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100249"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100250"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100251"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100357) к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100252"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100253"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100254"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100255"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100256"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100257"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p7"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации <4>.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101489) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


<a id="p100259"></a>

---

<a id="p86"></a>[<4>](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101489) Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100261"></a>*7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.*
<a id="p100262"></a>*7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.*
<a id="p100263"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100264"></a>7.6. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100265"></a>7.7. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100266"></a>7.8. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100267"></a>7.9. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100268"></a>7.10. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100269"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100270"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100271"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100272"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100273"></a>2 нед. |
| <a id="p100274"></a>каникулы | <a id="p100275"></a>11 нед. |


<a id="p100276"></a>7.11. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p8"></a>7.12 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <5>.


> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101489) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


<a id="p100278"></a>

---

<a id="p87"></a>[<5>](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101489) [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100280"></a>7.13. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100281"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100282"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100283"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100284"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100285"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100286"></a>7.14. Реализация ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100287"></a>7.15. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100288"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100289"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100290"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100291"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
<a id="p100292"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100293"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100294"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

#### <a id="p81"></a>7.16 Требование к финансовым условиям реализации образовательной программы:

<a id="p82"></a>финансовое обеспечение реализации образовательной программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <6> и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <7>.

> *(п. 7.16 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101567) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)*


<a id="p100296"></a>

---

<a id="p83"></a><6> Бюджетный [кодекс](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 31, ст. 3823; 2022, N 29, ст. 5305).
<a id="p84"></a><7> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2022, N 29, ст. 5262.

<a id="p100298"></a>7.17. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100299"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<a id="p100300"></a>Кабинеты:
<a id="p100301"></a>философии;
<a id="p100302"></a>истории;
<a id="p100303"></a>иностранного языка;
<a id="p100304"></a>математики;
<a id="p100305"></a>инженерной графики;
<a id="p100306"></a>метрологии, стандартизации и сертификации;
<a id="p100307"></a>технической механики;
<a id="p100308"></a>материаловедения;
<a id="p100309"></a>безопасности жизнедеятельности;
<a id="p100310"></a>гидромеханики;
<a id="p100311"></a>технологического оборудования;
<a id="p100312"></a>электротехники;

<div align="center">

<a id="p100313"></a>**монтажа, наладки, технического обслуживания и ремонта гидравлических и пневматических устройств и систем;**<br>
<a id="p100314"></a>**объемных гидравлических и пневматических приводов, гидропневмоавтоматики;**<br>
<a id="p100315"></a>**элементов гидравлических и пневматических приводов;**<br>
<a id="p100316"></a>**технологии ремонта и монтажа промышленного оборудования;**<br>
<a id="p100317"></a>**основ экономики, управления и организации труда;**<br>
<a id="p100318"></a>**методический.**

</div>

<a id="p100319"></a>Лаборатории:
<a id="p100320"></a>информационных технологий;
<a id="p100321"></a>метрологии;
<a id="p100322"></a>гидравлики, элементов гидравлических и пневматических приводов монтажа, наладки, испытания, диагностики гидравлических и пневматических устройств и приводов;
<a id="p100323"></a>безопасности жизнедеятельности.
<a id="p100324"></a>Мастерские:
<a id="p100325"></a>слесарная;
<a id="p100326"></a>механообрабатывающая.
<a id="p100327"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100328"></a>спортивный зал;
<a id="p3"></a>абзацы тридцать второй - тридцать третий утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p100856) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100331"></a>Залы:
<a id="p100332"></a>*библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;*
<a id="p100333"></a>*актовый зал.*
<a id="p100334"></a>*Реализация ППССЗ должна обеспечивать:*
<a id="p100335"></a>выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100336"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100337"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100338"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100339"></a>7.18. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100340"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100341"></a>*VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ*
*СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА*

<a id="p100342"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.

<div align="right">

<a id="p100343"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.<br>
<a id="p100344"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.<br>
<a id="p100345"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.<br>
<a id="p100346"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

</div>


#### <a id="p100347"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<div align="right">

<a id="p100348"></a>оценка уровня освоения дисциплин;<br>
<a id="p100349"></a>оценка компетенций обучающихся.

</div>

<div align="center">

<a id="p100350"></a>**Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.**<br>
<a id="p88"></a>**8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <8>.**<br>
**(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101574) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)**

</div>


<a id="p100352"></a>

---

<div align="center">

<a id="p89"></a>**[<8>](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101574) [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566).**

<a id="p85"></a>**8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме демонстрационного экзамена и защиты дипломного проекта (работы).**<br>
**(п. 8.6 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-796-2022-minprosvescheniya-rossii#p101575) Минпросвещения России от 01.09.2022 N 796)**

</div>






<div align="center">

<a id="p100356"></a>Приложение<br>
к ФГОС СПО по специальности

</div>


##### 15.02.03 Техническая эксплуатация

<div align="center">

гидравлических машин, гидроприводов<br>
и гидропневмоавтоматики

<a id="p100357"></a>ПЕРЕЧЕНЬ<br>
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ<br>
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

</div>

СРЕДНЕГО ЗВЕНА


| <a id="p100358"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100359"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100360"></a>[18559](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104445) | <a id="p100361"></a>Слесарь-ремонтник |
| <a id="p100362"></a>[14919](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p102635) | <a id="p100363"></a>Наладчик контрольно-измерительных приборов и автоматики |




<a id="p100364"></a>

---