---
title: "Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 344"
number: "344"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-04-18
redaction: 2019-12-08
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-344-2014-minobrnauki-rossii"
---

## Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 344

# Приказ Минобрнауки России от 18.04.2014 N 344

(ред. от 21.10.2019)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)"

(Зарегистрировано в Минюсте России 17.07.2014 N 33140)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии с данным стандартом [прекращается](#p3) 01.01.2021.
> Начало действия редакции - 08.12.2019.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-569-2019#p100028) Минпросвещения России от 21.10.2019 N 569, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://www.pravo.gov.ru](#p1) - 27.11.2019).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 17 июля 2014 г. N 33140

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 18 апреля 2014 г. N 344

<div align="center">

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ<br>
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 15.02.01 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО

ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100051) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям).
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-661-2009) Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 ноября 2009 г. N 661 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 151031 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 декабря 2009 г., регистрационный N 15596).
3. <a id="p100008"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2014 года.
4. <a id="p3"></a>Прием на обучение в соответствии с утвержденным настоящим приказом федеральным государственным образовательным [стандартом](#p100012) среднего профессионального образования по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) прекращается 1 января 2021 года.

> *(п. 4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-569-2019#p100028) Минпросвещения России от 21.10.2019 N 569)*


<a id="p100009"></a>Министр
Д.В.ЛИВАНОВ





<a id="p100010"></a>Приложение

<a id="p100011"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от "__" __________ 2014 г. N ___

<a id="p100012"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 15.02.01 МОНТАЖ И ТЕХНИЧЕСКАЯ ЭКСПЛУАТАЦИЯ ПРОМЫШЛЕННОГО

ОБОРУДОВАНИЯ (ПО ОТРАСЛЯМ)

<a id="p100013"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100014"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100015"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100016"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p100017"></a>При реализации программы подготовки специалистов среднего звена образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии. При обучении лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;

<div align="right">

<a id="p100024"></a>**ПК - профессиональная компетенция;**<br>
<a id="p100025"></a>**ПМ - профессиональный модуль;**<br>
<a id="p100026"></a>**МДК - междисциплинарный курс.**

</div>


<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 15.02.01 Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования (по отраслям) базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="34%"><col width="32%"><col width="33%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Техник-механик</td><td><a id="p100036"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100038"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100039"></a>

---

<a id="p100040"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100041"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100042"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100044"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="34%"><col width="33%"><col width="33%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Старший техник-механик</td><td><a id="p100050"></a>3 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100052"></a>4 года 10 месяцев <a href="#p100055">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100053"></a>

---

<a id="p100054"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100055"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100056"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p1"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-247-2015#p100754) Минобрнауки России от 17.03.2015 N 247)*

<a id="p100058"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100060"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.

<a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по монтажу, испытанию, эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту промышленного оборудования; организация работы структурного подразделения.

#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<div align="right">

<a id="p100064"></a>**промышленное оборудование;**<br>
<a id="p100065"></a>**материалы, инструменты, технологическая оснастка;**

</div>

<a id="p100066"></a>технологические процессы ремонта, изготовления, восстановления и сборки узловых механизмов;

<div align="center">

<a id="p100067"></a>конструкторская и технологическая документация;<br>
<a id="p100068"></a>первичные трудовые коллективы.

</div>


#### <a id="p100069"></a>4.3 Техник-механик готовится к следующим видам деятельности:

<div align="center">

<a id="p100070"></a>4.3.1. Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования.<br>
<a id="p100071"></a>4.3.2. Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования.<br>
<a id="p100072"></a>4.3.3. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.<br>
<a id="p100073"></a>4.3.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100571) к настоящему ФГОС СПО).

</div>


#### <a id="p100074"></a>4.4 Старший техник-механик готовится к следующим видам деятельности:

<div align="center">

<a id="p100075"></a>4.4.1. Организация работ по монтажу, ремонту и пуско-наладочным работам промышленного оборудования.

</div>


##### <a id="p100076"></a>4.4.2 Организация работ по эксплуатации промышленного оборудования.

<a id="p100077"></a>4.4.3. Организация производственной деятельности структурного подразделения и руководство им.
<a id="p100078"></a>4.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100571) к настоящему ФГОС СПО).

<a id="p100079"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100080"></a>5.1 Техник-механик должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100081"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100082"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100083"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100084"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100085"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100086"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100087"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100088"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100089"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

#### <a id="p100090"></a>5.2 Техник-механик должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<a id="p100091"></a>5.2.1. Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования.
<a id="p100092"></a>ПК 1.1. Руководить работами, связанными с применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования.
<a id="p100093"></a>ПК 1.2. Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов.
<a id="p100094"></a>ПК 1.3. Участвовать в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа.
<a id="p100095"></a>ПК 1.4. Выбирать методы восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления.
<a id="p100096"></a>ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.
<a id="p100097"></a>5.2.2. Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования.
<a id="p100098"></a>ПК 2.1. Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.
<a id="p100099"></a>ПК 2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.
<a id="p100100"></a>*ПК 2.3. Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования.*
<a id="p100101"></a>*ПК 2.4. Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.*
<a id="p100102"></a>*5.2.3. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.*
<a id="p100103"></a>ПК 3.1. Участвовать в планировании работы структурного подразделения.
<a id="p100104"></a>ПК 3.2. Участвовать в организации работы структурного подразделения.
<a id="p100105"></a>ПК 3.3. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.
<a id="p100106"></a>ПК 3.4. Участвовать в анализе процесса и результатов работы подразделения, оценке экономической эффективности производственной деятельности.
<a id="p100107"></a>5.2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

#### <a id="p100108"></a>5.3 Старший техник-механик должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100109"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100110"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100111"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100112"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100113"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100114"></a>ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
<a id="p100115"></a>ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
<a id="p100116"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100117"></a>ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

#### <a id="p100118"></a>5.4 Старший техник-механик должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

<a id="p100119"></a>5.4.1. Организация работ по монтажу, ремонту и пуско-наладочным работам промышленного оборудования.
<a id="p100120"></a>ПК 1.1. Организовывать и осуществлять монтаж и ремонт промышленного оборудования на основе современных методов.
<a id="p100121"></a>ПК 1.2. Руководить работами, связанными с применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования
<a id="p100122"></a>ПК 1.3. Проводить контроль работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов.
<a id="p100123"></a>ПК 1.4. Производить пуско-наладочные работы и испытания промышленного оборудования после ремонта и монтажа.

<div align="center">

<a id="p100124"></a>**ПК 1.5. Составлять документацию для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования.**

</div>


##### <a id="p100125"></a>5.4.2 Организация работ по эксплуатации промышленного оборудования.

<div align="center">

<a id="p100126"></a>**ПК 2.1. Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования.**

</div>

<a id="p100127"></a>ПК 2.2. Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов.
<a id="p100128"></a>ПК 2.3. Организовывать работу по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования.
<a id="p100129"></a>ПК 2.4. Применять различные методы регулировки и наладки промышленного оборудования.
<a id="p100130"></a>ПК 2.5. Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования.
<a id="p100131"></a>5.4.3. Организация производственной деятельности структурного подразделения и руководство им.

<div align="center">

<a id="p100132"></a>**ПК 3.1. Планировать работу структурных подразделений.**<br>
<a id="p100133"></a>**ПК 3.2. Организовывать работу структурных подразделений.**<br>
<a id="p100134"></a>**ПК 3.3. Руководить работой структурных подразделений.**

</div>

<a id="p100135"></a>ПК 3.4. Оценивать экономическую эффективность производственной деятельности участка при монтаже и ремонте промышленного оборудования.
<a id="p100136"></a>5.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

<a id="p100137"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100138"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100139"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100140"></a>математического и общего естественнонаучного;
<a id="p100141"></a>профессионального;
<a id="p100142"></a>и разделов:
<a id="p100143"></a>учебная практика;
<a id="p100144"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100145"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100146"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100147"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100148"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100149"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100150"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100151"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100152"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100153"></a>6.4 Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100154"></a>Таблица 3

<a id="p100155"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="35%"><col width="14%"><col width="14%"><col width="14%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100156"></a>Индекс</td><td><a id="p100157"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100158"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100159"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100160"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100161"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100162"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100163"></a>3240</td><td><a id="p100164"></a>2160</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100165"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100166"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100167"></a>660</td><td><a id="p100168"></a>440</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий</td><td></td><td><a id="p100170"></a>48</td><td><a id="p100171"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100172"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100173"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения</td><td></td><td><a id="p100174"></a>48</td><td><a id="p100175"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100176"></a>ОК 1, 3 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100177"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности</td><td></td><td><a id="p100178"></a>172</td><td><a id="p100179"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100180"></a>ОК 4 - 6, 8, 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100181"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100182"></a>344</td><td><a id="p100183"></a>170</td><td><a id="p100184"></a>ОГСЭ.04. Физическая культура</td><td><a id="p100185"></a>ОК 2 - 4, 6 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100186"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100187"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100188"></a>168</td><td><a id="p100189"></a>112</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100190"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>анализировать сложные функции и строить их графики;<br>выполнять действия над комплексными числами;<br>вычислять значения геометрических величин;<br>производить операции над матрицами и определителями;<br>решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики;<br>решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;<br>решать системы линейных уравнений различными методами;<br>знать:<br>основные математические методы решения прикладных задач;<br>основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;<br>основы интегрального и дифференциального исчисления;<br>роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности</td><td></td><td></td><td><a id="p100191"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100192"></a>ОК 2 - 4<br>ПК 1.1, 1.3, 1.5, 2.2, 2.4, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100193"></a>уметь:<br>выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;<br>использовать информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;<br>использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;<br>обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;<br>получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;<br>применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;<br>применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;<br>знать:<br>базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;<br>основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;<br>устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;<br>методы и приемы обеспечения информационной безопасности;<br>методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;<br>основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность</td><td></td><td></td><td><a id="p100194"></a>ЕН.02. Информатика</td><td><a id="p100195"></a>ОК 2 - 4<br>ПК 1.1, 1.3, 1.5 2.2, 2.4, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>П.00</td><td><a id="p100197"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100198"></a>2412</td><td><a id="p100199"></a>1608</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100200"></a>ОП.00</td><td><a id="p100201"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100202"></a>1182</td><td><a id="p100203"></a>788</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100204"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;<br>выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;<br>выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;<br>читать чертежи и схемы;<br>оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей технической документацией и нормативными правовыми актами;<br>знать:<br>законы, методы и приемы проекционного черчения;<br>правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;<br>правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;<br>способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;<br>требования стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технической документации (далее - ЕСТД) к оформлению и составлению чертежей и схем</td><td></td><td></td><td><a id="p100205"></a>ОП.01. Инженерная графика</td><td><a id="p100206"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100207"></a>уметь:<br>создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере с использованием прикладных программ;<br>знать:<br>правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с учетом прикладных программ</td><td></td><td></td><td><a id="p100208"></a>ОП.02. Компьютерная графика</td><td><a id="p100209"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>уметь:<br>производить расчеты механических передач и простейших сборочных единиц;<br>читать кинематические схемы;<br>определять напряжения в конструкционных элементах;<br>знать:<br>основы технической механики;<br>виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;<br>методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;<br>основы расчетов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения</td><td></td><td></td><td><a id="p100211"></a>ОП.03. Техническая механика</td><td><a id="p100212"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100213"></a>уметь:<br>распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;<br>определять виды конструкционных материалов;<br>выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;<br>проводить исследования и испытания материалов;<br>рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья;<br>знать:<br>закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;<br>классификацию и способы получения композиционных материалов;<br>принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве;<br>строение и свойства металлов, методы их исследования;<br>классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;<br>методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ</td><td></td><td></td><td><a id="p100214"></a>ОП.04. Материаловедение</td><td><a id="p100215"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5<br>ПК 2.1 - 2.4<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100216"></a>уметь:<br>оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;<br>применять документацию систем качества;<br>применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;<br>знать:<br>документацию систем качества;<br>единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;<br>основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;<br>основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;<br>основы повышения качества продукции</td><td></td><td></td><td><a id="p100217"></a>ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация</td><td><a id="p100218"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100219"></a>уметь:<br>выбирать режущий инструмент и назначать режимы резания в зависимости от условий обработки;<br>рассчитывать режимы резания при различных видах обработки;<br>знать:<br>классификацию и область применения режущего инструмента;<br>методику и последовательность расчетов режимов резания</td><td></td><td></td><td><a id="p100220"></a>ОП.06. Процессы формообразования и инструменты</td><td><a id="p100221"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100222"></a>уметь:<br>читать кинематические схемы;<br>определять параметры работы оборудования и его технические возможности;<br>знать:<br>назначение, область применения, устройство, принципы работы оборудования;<br>технические характеристики и технологические возможности промышленного оборудования;<br>нормы допустимых нагрузок оборудования в процессе эксплуатации</td><td></td><td></td><td><a id="p100223"></a>ОП.07. Технологическое оборудование</td><td><a id="p100224"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>уметь:<br>проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли;<br>проектировать участки механических цехов;<br>нормировать операции технологического процесса;<br>знать:<br>принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;<br>технологические процессы производства типовых деталей и узлов машин</td><td></td><td></td><td><a id="p100226"></a>ОП.08. Технология отрасли</td><td><a id="p100227"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>уметь:<br>оформлять конструкторскую и технологическую документацию с использованием специальных компьютерных программ;<br>знать:<br>базовые, системные, программные продукты и пакеты прикладных программ</td><td></td><td></td><td><a id="p100229"></a>ОП.09. Информационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100230"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>уметь:<br>оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;<br>рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации);<br>разрабатывать бизнес-план;<br>защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;<br>анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;<br>знать:<br>действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;<br>материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования;<br>методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;<br>методику разработки бизнес-плана;<br>механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;<br>основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;<br>основы организации работы коллектива исполнителей;<br>основы планирования, финансирования и кредитования организации;<br>особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;<br>производственную и организационную структуру организации;<br>основные положения <a href="https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1">Конституции</a> Российской Федерации, действующие законы и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;<br>классификацию, основные виды и правила составления нормативных правовых актов;<br>права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности</td><td></td><td></td><td><a id="p100232"></a>ОП.10. Основы экономики отрасли и правового обеспечения профессиональной деятельности</td><td><a id="p100233"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100235"></a>68</td><td><a id="p100236"></a>ОП.11. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100237"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100239"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100240"></a>1230</td><td><a id="p100241"></a>820</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100242"></a>ПМ.01</td><td rowspan="2"><a id="p100243"></a>Организация и проведение монтажа и ремонта промышленного оборудования<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>руководства работами, связанными с применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования;<br>проведения контроля работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов;<br>участия в пуско-наладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа;<br>выбора методов восстановления деталей и участвовать в процессе их изготовления;<br>составления документации для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования;<br>уметь:<br>выполнять эскизы деталей при ремонте промышленного оборудования;<br>выбирать технологическое оборудование;<br>составлять схемы монтажных работ;<br>организовать работы по испытанию промышленного оборудования после ремонта и монтажа;<br>организовывать пуско-наладочные работы промышленного оборудования;<br>пользоваться грузоподъемными механизмами;<br>пользоваться условной сигнализацией при выполнении грузоподъемных работ;<br>рассчитывать предельные нагрузки грузоподъемных устройств;<br>определять виды и способы получения заготовок;<br>выбирать способы упрочнения поверхностей;<br>рассчитывать величину припусков;<br>выбирать технологическую оснастку;<br>рассчитывать режимы резания;<br>назначать технологические базы;<br>производить силовой расчет приспособлений;<br>производить расчет размерных цепей;<br>пользоваться измерительным инструментом;<br>определять методы восстановления деталей;<br>пользоваться компьютерной техникой и прикладными компьютерными программами;<br>пользоваться нормативной и справочной литературой;<br>знать:<br>условные обозначения в кинематических схемах и чертежах;<br>классификацию технологического оборудования;<br>устройство и назначение технологического оборудования;<br>сложность ремонта оборудования;<br>последовательность выполнения и средства контроля при пуско-наладочных работах;<br>методы сборки машин;<br>виды монтажа промышленного оборудования и порядок его проведения;<br>допуски и посадки сопрягаемых поверхностей деталей машин;<br>последовательность выполнения испытаний узлов и механизмов оборудования после ремонта и монтажа;<br>классификацию грузоподъемных и грузозахватных механизмов;<br>основные параметры грузоподъемных машин;<br>правила эксплуатации грузоподъемных устройств;<br>методы ремонта деталей, механизмов и узлов промышленного оборудования;<br>виды заготовок и способы их получения;<br>способы упрочнения поверхностей;<br>виды механической обработки деталей;<br>классификацию и назначение технологической оснастки;<br>классификацию и назначение режущего и измерительного инструментов;<br>методы и виды испытаний промышленного оборудования;<br>методы контроля точности и шероховатости поверхностей;<br>методы восстановления деталей;<br>прикладные компьютерные программы;<br>виды архитектуры и комплектации компьютерной техники;<br>правила техники безопасности при выполнении монтажных и ремонтных работ;<br>средства коллективной и индивидуальной защиты</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100244"></a>МДК.01.01. Организация монтажных работ промышленного оборудования и контроль за ними</td><td rowspan="2"><a id="p100245"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>МДК.01.02. Организация ремонтных работ промышленного оборудования и контроль за ними</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100248"></a>Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>выбора эксплуатационно-смазочных материалов при обслуживании оборудования;<br>методов регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов;<br>участия в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования;<br>составления документации для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования;<br>уметь:<br>учитывать предельные нагрузки при эксплуатации промышленного оборудования;<br>пользоваться оснасткой и инструментом для регулировки и наладки технологического оборудования;<br>выявлять и устранять недостатки эксплуатируемого оборудования;<br>выбирать эксплуатационно-смазочные материалы;<br>пользоваться оснасткой и инструментом для смазки;<br>выполнять регулировку смазочных механизмов;<br>контролировать процесс эксплуатации оборудования;<br>выбирать и пользоваться контрольно-измерительным инструментом;<br>знать:<br>правила безопасной эксплуатации оборудования;<br>технологические возможности оборудования;<br>допустимые режимы работы механизмов промышленного оборудования;<br>основы теории надежности и износа машин и аппаратов;<br>классификацию дефектов при эксплуатации оборудования и методы их устранения;<br>методы регулировки и наладки технологического оборудования;<br>классификацию эксплуатационно-смазочных материалов;<br>виды и способы смазки промышленного оборудования;<br>оснастку и инструмент при смазке оборудования;<br>виды контрольно-измерительных инструментов и приборов</td><td></td><td></td><td><a id="p100249"></a>МДК.02.01. Эксплуатация промышленного оборудования</td><td><a id="p100250"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100251"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100252"></a>Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>участия в планировании работы структурного подразделения;<br>организации работы структурного подразделения;<br>руководства работой структурного подразделения;<br>анализа процесса и результатов работы подразделения;<br>оценки экономической эффективности производственной деятельности;<br>уметь:<br>организовывать рабочие места;<br>мотивировать работников на решение производственных задач;<br>управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;<br>рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования;<br>знать:<br>особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;<br>принципы делового общения в коллективе;<br>принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов</td><td></td><td></td><td><a id="p100253"></a>МДК.03.01. Организация работы структурного подразделения</td><td><a id="p100254"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100256"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100257"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100258"></a>1404</td><td><a id="p100259"></a>936</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100260"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100261"></a>4644</td><td><a id="p100262"></a>3096</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>УП.00</td><td><a id="p100264"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100265"></a>22 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100266"></a>792</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100267"></a>ОК 1 - 7<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.4, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>ПП.00</td><td><a id="p100269"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100270"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100271"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100272"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100273"></a>ПА.00</td><td><a id="p100274"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100275"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100277"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100278"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100280"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100281"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100282"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100283"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100284"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100285"></a>Таблица 4

<a id="p100286"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="80%"><col width="20%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100287"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100288"></a>86 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100289"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100290"></a>22 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100291"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100293"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100295"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100297"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>Каникулы</td><td><a id="p100299"></a>23 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>Итого</td><td><a id="p100301"></a>147 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100302"></a>Таблица 5

<a id="p100303"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="35%"><col width="14%"><col width="14%"><col width="14%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100304"></a>Индекс</td><td><a id="p100305"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100306"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100307"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100308"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100309"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100310"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100311"></a>4482</td><td><a id="p100312"></a>2988</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100313"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100314"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100315"></a>924</td><td><a id="p100316"></a>616</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100317"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий</td><td></td><td><a id="p100318"></a>48</td><td><a id="p100319"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100320"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100321"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов</td><td></td><td><a id="p100322"></a>48</td><td><a id="p100323"></a>ОГСЭ.02. Психология общения</td><td><a id="p100324"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100325"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликулыурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения</td><td></td><td><a id="p100326"></a>48</td><td><a id="p100327"></a>ОГСЭ.03. История</td><td><a id="p100328"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100329"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности</td><td></td><td><a id="p100330"></a>236</td><td><a id="p100331"></a>ОГСЭ.04. Иностранный язык</td><td><a id="p100332"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100333"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни</td><td><a id="p100334"></a>472</td><td><a id="p100335"></a>234</td><td><a id="p100336"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100337"></a>ОК 2<br>ОК 3<br>ОК 6<br>ПК 3.1<br>ПК 3.2<br>ПК 3.3<br>ПК 3.4</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100338"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100339"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100340"></a>408</td><td><a id="p100341"></a>272</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>анализировать сложные функции и строить их графики;<br>выполнять действия над комплексными числами;<br>вычислять значения геометрических величин;<br>производить операции над матрицами и определителями;<br>решать задачи на вычисление вероятности с использованием элементов комбинаторики;<br>решать прикладные задачи с использованием элементов дифференциального и интегрального исчислений;<br>решать системы линейных уравнений различными методами;<br>знать:<br>основные математические методы решения прикладных задач;<br>основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теорию комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;<br>основы интегрального и дифференциального исчисления;<br>роль и место математики в современном мире при освоении профессиональных дисциплин и в сфере профессиональной деятельности</td><td></td><td></td><td><a id="p100343"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100344"></a>ОК 2 - 4<br>ПК 1.1, 1.3, 1.5, 1.6, 2.2, 2.4, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100345"></a>уметь:<br>выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;<br>использовать информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;<br>использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;<br>обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;<br>получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;<br>применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;<br>применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;<br>знать:<br>базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;<br>основные положения и принципы построения системы обработки и передачи информации;<br>устройство компьютерных сетей и сетевых технологий обработки и передачи информации;<br>методы и приемы обеспечения информационной безопасности;<br>методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;<br>основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий, их эффективность</td><td></td><td></td><td><a id="p100346"></a>ЕН.02. Информатика</td><td><a id="p100347"></a>ОК 2 - 4<br>ПК 1.1, 1.3, 1.5, 1.6, 2.2, 2.4, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100348"></a>уметь:<br>систематизировать сведения о программном обеспечении;<br>разбираться в назначении типовых программных средств;<br>оценивать и управлять качеством автоматизированных информационных систем (далее - АИС);<br>знать:<br>основные понятия системного анализа;<br>понятие и структуру АИС;<br>методы и технологию проектирования АИС;<br>классификации АИС;<br>процессы жизненного цикла АИС</td><td></td><td></td><td><a id="p100349"></a>ЕН.03. Автоматизированные информационные системы</td><td><a id="p100350"></a>ОК 2 - 4<br>ПК 1.1, 1.3, 1.5, 1.6, 2.2, 2.4, 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>П.00</td><td><a id="p100352"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100353"></a>3150</td><td><a id="p100354"></a>2100</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="13"><a id="p100355"></a>ОП.00</td><td><a id="p100356"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100357"></a>1620</td><td><a id="p100358"></a>1080</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100359"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся<br>по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;<br>выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;<br>выполнять чертежи технических деталей в ручной и машинной графике;<br>читать чертежи и схемы;<br>оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с нормативными правовыми актами;<br>знать:<br>законы, методы и приемы проекционного черчения;<br>правила выполнения и чтения конструкторской и технологической документации;<br>правила оформления чертежей, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;<br>способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем;<br>требования стандартов ЕСКД и ЕСТД к оформлению и составлению чертежей и схем</td><td></td><td></td><td><a id="p100360"></a>ОП.01. Инженерная графика</td><td><a id="p100361"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100362"></a>уметь:<br>создавать, редактировать и оформлять чертежи на персональном компьютере с использованием прикладных программ;<br>знать:<br>правила работы на персональном компьютере при создании чертежей с учетом прикладных программ</td><td></td><td></td><td><a id="p100363"></a>ОП.02. Компьютерная графика</td><td><a id="p100364"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100365"></a>уметь:<br>производить расчеты механических передач и простейших сборочных единиц;<br>читать кинематические схемы;<br>определять напряжения в конструкционных элементах;<br>знать:<br>основы технической механики;<br>виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;<br>методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;<br>основы расчетов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения</td><td></td><td></td><td><a id="p100366"></a>ОП.03. Техническая механика</td><td><a id="p100367"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100368"></a>уметь:<br>распознавать и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;<br>определять виды конструкционных материалов;<br>выбирать материалы для конструкций по их назначению и условиям эксплуатации;<br>проводить исследования и испытания материалов рассчитывать и назначать оптимальные режимы резанья;<br>знать:<br>закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, основы их термообработки, способы защиты металлов от коррозии;<br>классификацию и способы получения композиционных материалов;<br>принципы выбора конструкционных материалов для применения в производстве;<br>строение и свойства металлов, методы их исследования;<br>классификацию материалов, металлов и сплавов, их области применения;<br>методику расчета и назначения режимов резания для различных видов работ</td><td></td><td></td><td><a id="p100369"></a>ОП.04. Материаловедение</td><td><a id="p100370"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>уметь:<br>оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с нормативными правовыми актами на основе использования основных положений метрологии, стандартизации и сертификации в производственной деятельности;<br>применять документацию систем качества;<br>применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;<br>знать:<br>документацию систем качества;<br>единство терминологии, единиц измерения с действующими стандартами и международной системой единиц СИ в учебных дисциплинах;<br>основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;<br>основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;<br>основы повышения качества продукции</td><td></td><td></td><td><a id="p100372"></a>ОП.05. Метрология, стандартизация и сертификация</td><td><a id="p100373"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100374"></a>уметь:<br>выбирать режущий инструмент и назначать режимы резания в зависимости от условий обработки;<br>рассчитывать режимы резания при различных видах обработки;<br>знать:<br>классификацию и область применения режущего инструмента;<br>методику и последовательность расчетов режимов резания</td><td></td><td></td><td><a id="p100375"></a>ОП.06. Процессы формообразования и инструменты</td><td><a id="p100376"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100377"></a>уметь:<br>читать кинематические схемы;<br>определять параметры работы оборудования и его технические возможности;<br>знать:<br>назначение, область применения, устройство, принципы работы оборудования;<br>технические характеристики и технологические возможности промышленного оборудования;<br>нормы допустимых нагрузок оборудования в процессе эксплуатации</td><td></td><td></td><td><a id="p100378"></a>ОП.07. Технологическое оборудование</td><td><a id="p100379"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100380"></a>уметь:<br>проектировать операции технологического процесса производства продукции отрасли;<br>проектировать участки механических цехов;<br>нормировать операции технологического процесса;<br>знать:<br>принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;<br>технологические процессы производства типовых деталей и узлов машин</td><td></td><td></td><td><a id="p100381"></a>ОП.08. Технология отрасли</td><td><a id="p100382"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100383"></a>уметь:<br>оформлять конструкторскую и технологическую документацию с использованием специальных компьютерных программ;<br>знать:<br>базовые, системные, программные продукты и пакеты прикладных программ</td><td></td><td></td><td><a id="p100384"></a>ОП.09. Информационные технологии в профессиональной деятельности</td><td><a id="p100385"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>уметь:<br>рассчитывать экономические показатели, характеризующие эффективную работу структурного подразделения;<br>оформлять документацию систем менеджмента качества продукции в сфере своей профессиональной деятельности;<br>оценивать качество и надежность изделий, используя статистические методы контроля;<br>составлять претензии (рекламации) по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов, комплектующих изделий и готовой продукции;<br>знать:<br>методики расчета экономических показателей;<br>основные положения системы менеджмента качества и требования к ним;<br>методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;<br>основные методы оценки качества и надежности продукции;<br>характеристику видов статистического контроля качества продукции;<br>правила предъявления и рассмотрения претензий (рекламаций) по качеству сырья, материалов, полуфабрикатов и готовой продукции</td><td></td><td></td><td><a id="p100387"></a>ОП.10. Основы менеджмента и экономики организации</td><td><a id="p100388"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100389"></a>уметь:<br>проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере своей профессиональной деятельности;<br>организовывать и проводить мероприятия по защите от негативных воздействий на человека опасных и вредных факторов производства;<br>проводить аттестацию рабочих мест;<br>знать:<br>уровни и ступени проведения экологического мониторинга;<br>принципы рационального природопользования и управления природоохранной деятельностью;<br>новые подходы в изучении системы управления природными ресурсами и отходами;<br>новые инженерные решения и технологии защиты окружающей среды;<br>воздействие на человека опасных и вредных факторов производства;<br>принципы аттестации рабочих мест</td><td></td><td></td><td><a id="p100390"></a>ОП.11. Основы промышленной экологии</td><td><a id="p100391"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 2.1 - 2.3, 3.1, 3.2</td></tr>
<tr><td><a id="p100392"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим</td><td></td><td><a id="p100393"></a>68</td><td><a id="p100394"></a>ОП.12. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100395"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.5 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100397"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100398"></a>1530</td><td><a id="p100399"></a>1020</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100400"></a>ПМ.01</td><td rowspan="2"><a id="p100401"></a>Организация работ по монтажу, ремонту и пуско-наладочным работам промышленного оборудования<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>руководства работами, связанными с применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования;<br>проведения контроля работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно-измерительных приборов;<br>участия в пуско-наладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа;<br>выбора методов восстановления деталей и в процессе их изготовления;<br>составления документации для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования;<br>уметь:<br>выполнять эскизы деталей при ремонте промышленного оборудования;<br>выбирать технологическое оборудование;<br>составлять схемы монтажных работ;<br>организовать работы по испытанию промышленного оборудования после ремонта и монтажа;<br>организовывать пуско-наладочные работы промышленного оборудования;<br>пользоваться грузоподъемными механизмами;<br>пользоваться условной сигнализацией при выполнении грузоподъемных работ;<br>рассчитывать предельные нагрузки грузоподъемных устройств;<br>определять виды и способы получения заготовок;<br>выбирать способы упрочнения поверхностей;<br>рассчитывать величину припусков;<br>выбирать технологическую оснастку;<br>рассчитывать режимы резания;<br>назначать технологические базы;<br>производить силовой расчет приспособлений;<br>производить расчет размерных цепей;<br>пользоваться мерительным инструментом;<br>определять методы восстановления деталей;<br>пользоваться компьютерной техникой и прикладными компьютерными программами;<br>пользоваться нормативной и справочной литературой;<br>знать:<br>условные обозначения в кинематических схемах и чертежах;<br>классификацию технологического оборудования;<br>устройство и назначение технологического оборудования;<br>сложность ремонта оборудования;<br>последовательность выполнения и средства контроля при пуско-наладочных работах;<br>методы сборки машин;<br>виды монтажа промышленного оборудования и порядок его проведения;<br>допуски и посадки сопрягаемых поверхностей деталей машин;<br>последовательность выполнения испытаний узлов и механизмов оборудования после ремонта и монтажа;<br>классификацию грузоподъемных и грузозахватных механизмов;<br>основные параметры грузоподъемных машин;<br>правила эксплуатации грузоподъемных устройств;<br>методы ремонта деталей, механизмов и узлов промышленного оборудования;<br>виды заготовок и способы их получения;<br>способы упрочнения поверхностей;<br>виды механической обработки деталей;<br>классификацию и назначение технологической оснастки;<br>классификацию и назначение режущего и мерительного инструментов;<br>методы и виды испытаний промышленного оборудования;<br>методы контроля точности и шероховатости поверхностей;<br>методы восстановления деталей;<br>прикладные компьютерные программы;<br>виды архитектуры и комплектации компьютерной техники;<br>правила техники безопасности при выполнении монтажных и ремонтных работ;<br>средства коллективной и индивидуальной защиты</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100402"></a>МДК.01.01. Организация монтажных работ промышленного оборудования и контроль за ними</td><td rowspan="2"><a id="p100403"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100404"></a>МДК.01.02. Организация ремонтных работ промышленного оборудования и контроль за ними</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100406"></a>Организация работ по эксплуатации промышленного оборудования<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>выбора эксплуатационно-смазочных материалов при обслуживании оборудования;<br>методов регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов;<br>организации работы по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования;<br>применения различных методов регулировки и наладки промышленного оборудования;<br>составления документации для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования;<br>уметь:<br>учитывать предельные нагрузки при эксплуатации промышленного оборудования;<br>пользоваться оснасткой и инструментом для регулировки и наладки технологического оборудования;<br>выявлять и устранять недостатки эксплуатируемого оборудования;<br>выбирать эксплуатационно-смазочные материалы;<br>пользоваться оснасткой и инструментом для смазки;<br>применять современные методы регулировки и наладки промышленного оборудования;<br>выполнять регулировку смазочных механизмов;<br>контролировать процесс эксплуатации оборудования;<br>выбирать и пользоваться контрольно-измерительным инструментом;<br>знать:<br>правила эксплуатации оборудования;<br>технологические возможности оборудования;<br>допустимые режимы работы механизмов промышленного оборудования;<br>основы теории надежности и износа машин и аппаратов;<br>классификацию дефектов при эксплуатации оборудования и методы их устранения;<br>методы регулировки и наладки технологического оборудования;<br>современные виды регулировки и наладки промышленного оборудования;<br>классификацию эксплуатационно-смазочных материалов;<br>виды и способы смазки промышленного оборудования;<br>оснастку и инструмент при смазке оборудования;<br>виды контрольно-измерительных инструментов и приборов</td><td></td><td></td><td><a id="p100407"></a>МДК.02.01. Эксплуатация промышленного оборудования</td><td><a id="p100408"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100410"></a>Организация производственной деятельности структурного подразделения и руководство им<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>планирования работы структурных подразделений;<br>руководства работой структурных подразделений;<br>оценки экономической эффективности производственной деятельности участка при монтаже и ремонте промышленного оборудования;<br>уметь:<br>организовывать рабочие места;<br>мотивировать работников на решение производственных задач;<br>управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;<br>рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации основного и вспомогательного оборудования.<br>оценивать экономическую эффективность производственной деятельности при монтаже, ремонте и эксплуатации промышленного оборудования;<br>знать:<br>особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;<br>принципы делового общения в коллективе;<br>принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов;<br>методы оценки экономической эффективности производственной деятельности при монтаже и ремонте промышленного оборудования</td><td></td><td></td><td><a id="p100411"></a>МДК.03.01. Организация работы структурного подразделения</td><td><a id="p100412"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100413"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100414"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100415"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100416"></a>1890</td><td><a id="p100417"></a>1260</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100418"></a>Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100419"></a>6372</td><td><a id="p100420"></a>4248</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100421"></a>УП.00</td><td><a id="p100422"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100423"></a>29 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100424"></a>1044</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100425"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.5, 2.1 - 2.5, 3.1 - 3.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>ПП.00</td><td><a id="p100427"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100428"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100429"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100430"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>ПА.00</td><td><a id="p100432"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100433"></a>8 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100435"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100436"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100437"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100438"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100439"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100440"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100441"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100442"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100443"></a>Таблица 6

<a id="p100444"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 199 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="80%"><col width="20%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100445"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100446"></a>118 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100447"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100448"></a>29 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100451"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100452"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100453"></a>8 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100454"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100455"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100456"></a>Каникулы</td><td><a id="p100457"></a>34 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>Итого</td><td><a id="p100459"></a>199 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100460"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100461"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100462"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100463"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100464"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100465"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100466"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100571) к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100467"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100468"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100469"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100470"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100471"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100472"></a>должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100473"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100474"></a>

---

<a id="p100475"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100476"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100477"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100478"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p2"></a>7.5.1. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.

> *(п. 7.5.1 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-247-2015#p100755) Минобрнауки России от 17.03.2015 N 247)*

<a id="p100479"></a>7.6. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100480"></a>7.7. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.
<a id="p100481"></a>7.8. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100482"></a>7.9. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100483"></a>7.10. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100484"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100485"></a>теоретическое обучение (при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100486"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100487"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100488"></a>2 нед. |
| <a id="p100489"></a>каникулы | <a id="p100490"></a>11 нед. |


<a id="p100491"></a>7.11. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100492"></a>7.12 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100493"></a>

---

<a id="p100494"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974, N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165).

<a id="p100495"></a>7.13. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100496"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100497"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100498"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100499"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100500"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100501"></a>7.14. Реализация ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100502"></a>7.15. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100503"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100504"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.
<a id="p100505"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100506"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.
<a id="p100507"></a>Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.
<a id="p100508"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований российских журналов.
<a id="p100509"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100510"></a>7.16. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100511"></a>

---

<a id="p100512"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566.

<a id="p100513"></a>7.17. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100514"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<a id="p100515"></a>Кабинеты:
<a id="p100516"></a>гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
<a id="p100517"></a>математики;
<a id="p100518"></a>инженерной графики;
<a id="p100519"></a>экономики и менеджмента;
<a id="p100520"></a>безопасности жизнедеятельности, экологии и охраны труда;
<a id="p100521"></a>процессов формообразования и инструментов;
<a id="p100522"></a>технологии обработки материалов;
<a id="p100523"></a>технологического оборудования отрасли;
<a id="p100524"></a>монтажа, технической эксплуатации и ремонта оборудования;
<a id="p100525"></a>подготовки к итоговой государственной аттестации;
<a id="p100526"></a>методический.
<a id="p100527"></a>Лаборатории:
<a id="p100528"></a>информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности;
<a id="p100529"></a>материаловедения;
<a id="p100530"></a>электротехники и электроники;
<a id="p100531"></a>технической механики, грузоподъемных и транспортных машин;
<a id="p100532"></a>метрологии, стандартизации и сертификации;
<a id="p100533"></a>автоматизации производства;
<a id="p100534"></a>деталей машин;
<a id="p100535"></a>технологии отрасли;
<a id="p100536"></a>технологического оборудования отрасли.
<a id="p100537"></a>Мастерские:
<a id="p100538"></a>слесарно-механические;
<a id="p100539"></a>слесарно-сборочные;
<a id="p100540"></a>сварочные.
<a id="p100541"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100542"></a>спортивный зал;
<a id="p100543"></a>открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;
<a id="p100544"></a>стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.
<a id="p100545"></a>Залы:
<a id="p100546"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100547"></a>актовый зал.
<a id="p100548"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100549"></a>выполнение обучающимися лабораторных и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100550"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100551"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100552"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100553"></a>7.18. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100554"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100555"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100556"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100557"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100558"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100559"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100560"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100561"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100562"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100563"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100564"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100565"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100566"></a>

---

<a id="p100567"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566).

<a id="p100568"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100569"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<a id="p100570"></a>Приложение
к ФГОС СПО по специальности

##### 15.02.01 Монтаж и технологическая

эксплуатация промышленного
оборудования (по отраслям)

<a id="p100571"></a>ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА


| <a id="p100572"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100573"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100574"></a>1 | <a id="p100575"></a>2 |
| <a id="p100576"></a>[11883](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101078) | <a id="p100577"></a>Долбежник |
| <a id="p100578"></a>[12242](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101271) | <a id="p100579"></a>Заточник |
| <a id="p100580"></a>[14544](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p102444) | <a id="p100581"></a>Монтажник |
| <a id="p100582"></a>[17636](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p103969) | <a id="p100583"></a>Разметчик |
| <a id="p100584"></a>[18355](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104342) | <a id="p100585"></a>Сверловщик |
| <a id="p100586"></a>[18452](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104397) | <a id="p100587"></a>Слесарь-инструментальщик |
| <a id="p100588"></a>[18559](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104445) | <a id="p100589"></a>Слесарь-ремонтник |
| <a id="p100590"></a>[18891](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104611) | <a id="p100591"></a>Строгальщик |
| <a id="p100592"></a>[18897](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104614) | <a id="p100593"></a>Стропальщик |
| <a id="p100594"></a>[19149](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104753) | <a id="p100595"></a>Токарь |
| <a id="p100596"></a>[19479](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p104944) | <a id="p100597"></a>Фрезеровщик |
| <a id="p100598"></a>[19630](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p105046) | <a id="p100599"></a>Шлифовщик |




<a id="p100600"></a>

---