---
title: "Приказ Минтруда России от 08.07.2024 N 336н"
number: "336н"
issuer: "Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации"
issued_on: 2024-07-08
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-336n-2024"
---

## Приказ Минтруда России от 08.07.2024 N 336н

# Приказ Минтруда России от 08.07.2024 N 336н

"Об утверждении профессионального стандарта "Тифлокомментатор"

(Зарегистрировано в Минюсте России 12.08.2024 N 79094)

> [!IMPORTANT]
> Срок действия документа [ограничен](#p100007) 1 марта 2031 года.
> Начало действия документа - [01.03.2025](#p100007).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 12 августа 2024 г. N 79094

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 8 июля 2024 г. N 336н

<div align="center">

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНДАРТА<br>
"ТИФЛОКОММЕНТАТОР"

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 20](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-580-2023#p100048) Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 10 апреля 2023 г. N 580, приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый профессиональный [стандарт](#p100010) "Тифлокомментатор".
2. <a id="p100007"></a>Установить, что настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2025 г. и действует до 1 марта 2031 г.

<a id="p100008"></a>Министр
А.О.КОТЯКОВ





<a id="p100009"></a>Утвержден
приказом Министерства труда
и социальной защиты
Российской Федерации
от 8 июля 2024 г. N 336н

<a id="p100010"></a>ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ТИФЛОКОММЕНТАТОР


|  | <a id="p100011"></a>1665 |
| --- | --- |
|  | <a id="p100012"></a>Регистрационный номер |



### <a id="p100013"></a>I. Общие сведения



| <a id="p100014"></a>Деятельность по дистанционной передаче визуальной информации об окружающем мире лицам с нарушением зрения посредством тифлокомментирования |  | <a id="p100015"></a>03.021 |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100016"></a>(наименование вида профессиональной деятельности) |  | <a id="p100017"></a>Код |


<a id="p100018"></a>Основная цель вида профессиональной деятельности:


| <a id="p100019"></a>Предоставление лицам с нарушением зрения визуальной информации дистанционно в доступном формате в виде специальных словесных пояснений - тифлокомментариев с применением различных технологий и видов тифлокомментирования |
| --- |


<a id="p100020"></a>Группа занятий:


| <a id="p100021"></a>[1349](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100222) | <a id="p100022"></a>Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы | <a id="p100023"></a>[3412](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100913) | <a id="p100024"></a>Социальные работники |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100025"></a>(код [ОКЗ](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08) [<1>](#p100504)) | <a id="p100026"></a>(наименование) | <a id="p100027"></a>(код [ОКЗ](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08)) | <a id="p100028"></a>(наименование) |


<a id="p100029"></a>Отнесение к видам экономической деятельности:


| <a id="p100030"></a>[88.99](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2#p105439) | <a id="p100031"></a>Предоставлению прочих социальных услуг без обеспечения проживания, не включенных в другие группировки |
| --- | --- |
| <a id="p100032"></a>(код [ОКВЭД](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2) [<2>](#p100505)) | <a id="p100033"></a>(наименование вида экономической деятельности) |



### <a id="p100034"></a>II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="11%"><col width="37%"><col width="12%"><col width="11%"></colgroup>
<tr><td colspan="3"><a id="p100035"></a>Обобщенные трудовые функции</td><td colspan="3"><a id="p100036"></a>Трудовые функции</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>код</td><td><a id="p100038"></a>наименование</td><td><a id="p100039"></a>уровень квалификации</td><td><a id="p100040"></a>наименование</td><td><a id="p100041"></a>код</td><td><a id="p100042"></a>уровень (подуровень) квалификации</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100043"></a>A</td><td rowspan="2"><a id="p100044"></a>Подготовка и проведение тифлокомментирования</td><td rowspan="2"><a id="p100045"></a>6</td><td><a id="p100046"></a>Подготовка и создание авторского текста тифлокомментария</td><td><a id="p100047"></a>A/01.6</td><td><a id="p100048"></a>6</td></tr>
<tr><td><a id="p100049"></a>Тифлокомментирование с применением различных технологий и видов тифлокомментирования</td><td><a id="p100050"></a>A/02.6</td><td><a id="p100051"></a>6</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100052"></a>B</td><td rowspan="3"><a id="p100053"></a>Управление процессом тифлокомментирования, оценка качества тифлокомментария</td><td rowspan="3"><a id="p100054"></a>6</td><td><a id="p100055"></a>Планирование и организация процесса тифлокомментирования</td><td><a id="p100056"></a>B/01.6</td><td><a id="p100057"></a>6</td></tr>
<tr><td><a id="p100058"></a>Контроль деятельности тифлокомментатора</td><td><a id="p100059"></a>B/02.6</td><td><a id="p100060"></a>6</td></tr>
<tr><td><a id="p100061"></a>Методическое сопровождение процесса подготовки и проведения тифлокомментирования</td><td><a id="p100062"></a>B/03.6</td><td><a id="p100063"></a>6</td></tr>
</table>



### <a id="p100064"></a>III. Характеристика обобщенных трудовых функций



#### <a id="p100065"></a>3.1. Обобщенная трудовая функция



| <a id="p100066"></a>Наименование | <a id="p100067"></a>Подготовка и проведение тифлокомментирования | <a id="p100068"></a>Код | <a id="p100069"></a>A | <a id="p100070"></a>Уровень квалификации | <a id="p100071"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100072"></a>Происхождение обобщенной трудовой функции</td><td><a id="p100073"></a>Оригинал</td><td><a id="p100074"></a>X</td><td><a id="p100075"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100076"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100077"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



| <a id="p100078"></a>Возможные наименования должностей, профессий | <a id="p100079"></a>Тифлокомментатор |
| --- | --- |



| <a id="p100080"></a>Требования к образованию и обучению | <a id="p100081"></a>Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки или повышения квалификации в области тифлокомментирования<br>или<br>Высшее образование и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки или повышения квалификации в области тифлокомментирования |
| --- | --- |
| <a id="p100082"></a>Требования к опыту практической работы | <a id="p100083"></a>- |
| <a id="p100084"></a>Особые условия допуска к работе | <a id="p100085"></a>- |
| <a id="p100086"></a>Другие характеристики | <a id="p100087"></a>Дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации в соответствии с видом профессиональной деятельности не реже одного раза в три года |



##### <a id="p100088"></a>Дополнительные характеристики



<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="16%"><col width="59%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100089"></a>Наименование документа</td><td><a id="p100090"></a>Код</td><td><a id="p100091"></a>Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности</td></tr>
<tr><td><a id="p100092"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08">ОКЗ</a></td><td><a id="p100093"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100913">3412</a></td><td><a id="p100094"></a>Социальные работники</td></tr>
<tr><td rowspan="38"><a id="p100095"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016">ОКСО</a> <a href="#p100506">&lt;3&gt;</a></td><td><a id="p100096"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102269">5.39.02.01</a></td><td><a id="p100097"></a>Социальная работа</td></tr>
<tr><td><a id="p100098"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102359">6.44.02.03</a></td><td><a id="p100099"></a>Педагогика дополнительного образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100100"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102367">6.44.02.05</a></td><td><a id="p100101"></a>Коррекционная педагогика в начальном образовании</td></tr>
<tr><td><a id="p100102"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102371">6.44.02.06</a></td><td><a id="p100103"></a>Профессиональное обучение (по отраслям)</td></tr>
<tr><td><a id="p100104"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102397">8.50.02.01</a></td><td><a id="p100105"></a>Мировая художественная культура</td></tr>
<tr><td><a id="p100106"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102403">8.51.02.01</a></td><td><a id="p100107"></a>Народное художественное творчество (по видам)</td></tr>
<tr><td><a id="p100108"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102407">8.51.02.02</a></td><td><a id="p100109"></a>Социально-культурная деятельность (по видам)</td></tr>
<tr><td><a id="p100110"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102411">8.51.02.03</a></td><td><a id="p100111"></a>Библиотековедение</td></tr>
<tr><td><a id="p100112"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102417">8.52.02.01</a></td><td><a id="p100113"></a>Искусство балета</td></tr>
<tr><td><a id="p100114"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102425">8.52.02.03</a></td><td><a id="p100115"></a>Цирковое искусство</td></tr>
<tr><td><a id="p100116"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102429">8.52.02.04</a></td><td><a id="p100117"></a>Актерское искусство</td></tr>
<tr><td><a id="p100118"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102511">8.55.02.01</a></td><td><a id="p100119"></a>Театральная и аудиовизуальная техника (по видам)</td></tr>
<tr><td><a id="p100120"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102515">8.55.02.02</a></td><td><a id="p100121"></a>Анимация (по видам)</td></tr>
<tr><td><a id="p100122"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103084">5.39.03.02</a></td><td><a id="p100123"></a>Социальная работа</td></tr>
<tr><td><a id="p100124"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103088">5.39.03.03</a></td><td><a id="p100125"></a>Организация работы с молодежью</td></tr>
<tr><td><a id="p100126"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103126">5.42.03.01</a></td><td><a id="p100127"></a>Реклама и связи с общественностью</td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103130">5.42.03.02</a></td><td><a id="p100129"></a>Журналистика</td></tr>
<tr><td><a id="p100130"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103134">5.42.03.03</a></td><td><a id="p100131"></a>Издательское дело</td></tr>
<tr><td><a id="p100132"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103138">5.42.03.04</a></td><td><a id="p100133"></a>Телевидение</td></tr>
<tr><td><a id="p100134"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103142">5.42.03.05</a></td><td><a id="p100135"></a>Медиакоммуникации</td></tr>
<tr><td><a id="p100136"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103164">6.44.03.01</a></td><td><a id="p100137"></a>Педагогическое образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100138"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103168">6.44.03.02</a></td><td><a id="p100139"></a>Психолого-педагогическое образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100140"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103172">6.44.03.03</a></td><td><a id="p100141"></a>Специальное (дефектологическое) образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103176">6.44.03.04</a></td><td><a id="p100143"></a>Профессиональное обучение (по отраслям)</td></tr>
<tr><td><a id="p100144"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103180">6.44.03.05</a></td><td><a id="p100145"></a>Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</td></tr>
<tr><td><a id="p100146"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103188">7.45.03.01</a></td><td><a id="p100147"></a>Филология</td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103192">7.45.03.02</a></td><td><a id="p100149"></a>Лингвистика</td></tr>
<tr><td><a id="p100150"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103256">8.50.03.01</a></td><td><a id="p100151"></a>Искусства и гуманитарные науки</td></tr>
<tr><td><a id="p100152"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103264">8.50.03.03</a></td><td><a id="p100153"></a>История искусств</td></tr>
<tr><td><a id="p100154"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103268">8.50.03.04</a></td><td><a id="p100155"></a>Теория и история искусств</td></tr>
<tr><td><a id="p100156"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103274">8.51.03.01</a></td><td><a id="p100157"></a>Культурология</td></tr>
<tr><td><a id="p100158"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103282">8.51.03.03</a></td><td><a id="p100159"></a>Социально-культурная деятельность</td></tr>
<tr><td><a id="p100160"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103286">8.51.03.04</a></td><td><a id="p100161"></a>Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия</td></tr>
<tr><td><a id="p100162"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103290">8.51.03.05</a></td><td><a id="p100163"></a>Режиссура театрализованных представлений и праздников</td></tr>
<tr><td><a id="p100164"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103294">8.51.03.06</a></td><td><a id="p100165"></a>Библиотечно-информационная деятельность</td></tr>
<tr><td><a id="p100166"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103308">8.52.03.03</a></td><td><a id="p100167"></a>Цирковое искусство</td></tr>
<tr><td><a id="p100168"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103316">8.52.03.05</a></td><td><a id="p100169"></a>Театроведение</td></tr>
<tr><td><a id="p100170"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103320">8.52.03.06</a></td><td><a id="p100171"></a>Драматургия</td></tr>
</table>



##### <a id="p100172"></a>3.1.1. Трудовая функция



| <a id="p100173"></a>Наименование | <a id="p100174"></a>Подготовка и создание авторского текста тифлокомментария | <a id="p100175"></a>Код | <a id="p100176"></a>A/01.6 | <a id="p100177"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100178"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100179"></a>Происхождение трудовой функции</td><td><a id="p100180"></a>Оригинал</td><td><a id="p100181"></a>X</td><td><a id="p100182"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100183"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100184"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="21%"><col width="79%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100185"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100186"></a>Осмотр объекта тифлокомментирования и ведение записей или текстовых заготовок</td></tr>
<tr><td><a id="p100187"></a>Сбор дополнительной информации по объекту тифлокомментирования с использованием справочных материалов и информационных технологий</td></tr>
<tr><td><a id="p100188"></a>Разработка текста тифлокомментария к объектам тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100189"></a>Доработка текста тифлокомментария по результатам экспертизы</td></tr>
<tr><td><a id="p100190"></a>Оформление текста тифлокомментария</td></tr>
<tr><td rowspan="10"><a id="p100191"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100192"></a>Выделять существенные детали в объекте тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100193"></a>Классифицировать детали объекта тифлокомментирования для вербализации визуальной информации по важности и сложности восприятия</td></tr>
<tr><td><a id="p100194"></a>Определять последовательность описания деталей объекта тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>Определять объем необходимой информации для тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>Подбирать и структурировать дополнительную информацию об объекте тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>Формулировать четко и лаконично описание деталей и общих свойств объекта тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100198"></a>Составлять текст тифлокомментария с учетом правил тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>Излагать грамотно русскую письменную речь при составлении текста тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100200"></a>Пользоваться поисковыми справочными, аналитическими системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами</td></tr>
<tr><td><a id="p100201"></a>Оформлять текст тифлокомментария с применением информационных технологий</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100202"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100203"></a>Нормативные правовые акты Российской Федерации в области тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100204"></a>Стандарты по тифлокомментированию</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>Правила тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100206"></a>Этапы подготовки тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100207"></a>Нормы русского литературного и/или национального языка</td></tr>
<tr><td><a id="p100208"></a>Специализированные термины и обозначения, связанные с объектом тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100209"></a>Основы информационных технологий в профессиональной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>Технология работы с поисковыми системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100212"></a>Соблюдение конфиденциальности</td></tr>
</table>



##### <a id="p100213"></a>3.1.2. Трудовая функция



| <a id="p100214"></a>Наименование | <a id="p100215"></a>Тифлокомментирование с применением различных технологий и видов тифлокомментирования | <a id="p100216"></a>Код | <a id="p100217"></a>A/02.6 | <a id="p100218"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100219"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100220"></a>Происхождение трудовой функции</td><td><a id="p100221"></a>Оригинал</td><td><a id="p100222"></a>X</td><td><a id="p100223"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100224"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100225"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="21%"><col width="79%"></colgroup>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100226"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100227"></a>Тифлокомментирование с использованием подготовленного текста тифлокомментария (прямое подготовленное тифлокомментирование)</td></tr>
<tr><td><a id="p100228"></a>Тифлокомментирование без предварительной подготовки текста тифлокомментария (прямое горячее тифлокомментирование)</td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>Озвучивание подготовленного текста тифлокомментария для звукозаписи автоматизированного тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td rowspan="10"><a id="p100230"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100231"></a>Формулировать четко и лаконично описание деталей и общих свойств объекта тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>Определять последовательность подачи информации при тифлокомментировании</td></tr>
<tr><td><a id="p100233"></a>Передавать визуальную информацию с учетом правил тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>Озвучивать заранее подготовленный текст тифлокомментария к объекту тифлокомментирования с оптимальным уровнем звучания, четкостью произношения, с соблюдением хронометража</td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>Осуществлять тифлокомментирование к объекту без предварительной подготовки в режиме реального времени</td></tr>
<tr><td><a id="p100236"></a>Четко произносить слова и предложения при тифлокомментировании</td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>Применять соответствующую терминологию по теме тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>Переводить визуальную информацию в вербальную форму синхронно с наблюдением объекта тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100239"></a>Озвучивать заранее подготовленный текст тифлокомментария при аудиозаписи (звукозаписи) с синхронизацией тифлокомментария и звукового потока, не допуская расхождения тифлокомментария и видеоряда</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>Пользоваться оборудованием для передачи тифлокомментария для звукозаписи тифлокомментария на студии</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100241"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100242"></a>Правила тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100243"></a>Нормы русского литературного и/или национального языка</td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>Культура речи</td></tr>
<tr><td><a id="p100245"></a>Профессиональная и деловая этика</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>Специализированные термины и обозначения, связанные с объектом тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>Оборудование для передачи тифлокомментария и ведения аудиозаписи</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>Регламент звукозаписи тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100250"></a>Соблюдение конфиденциальности</td></tr>
</table>



#### <a id="p100251"></a>3.2. Обобщенная трудовая функция



| <a id="p100252"></a>Наименование | <a id="p100253"></a>Управление процессом тифлокомментирования, оценка качества тифлокомментария | <a id="p100254"></a>Код | <a id="p100255"></a>B | <a id="p100256"></a>Уровень квалификации | <a id="p100257"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100258"></a>Происхождение обобщенной трудовой функции</td><td><a id="p100259"></a>Оригинал</td><td><a id="p100260"></a>X</td><td><a id="p100261"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100262"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100263"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



| <a id="p100264"></a>Возможные наименования должностей, профессий | <a id="p100265"></a>Руководитель процесса тифлокомментирования |
| --- | --- |



| <a id="p100266"></a>Требования к образованию и обучению | <a id="p100267"></a>Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки или повышения квалификации в области тифлокомментирования<br>или<br>Высшее образование и дополнительное профессиональное образование - программы переподготовки или повышения квалификации в области тифлокомментирования |
| --- | --- |
| <a id="p100268"></a>Требования к опыту практической работы | <a id="p100269"></a>Не менее двух лет в должности тифлокомментатора при наличии среднего профессионального образования<br>Не менее одного года в должности тифлокомментатора при наличии высшего образования |
| <a id="p100270"></a>Особые условия допуска к работе | <a id="p100271"></a>- |
| <a id="p100272"></a>Другие характеристики | <a id="p100273"></a>Дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации в соответствии с видом профессиональной деятельности не реже одного раза в три года |



##### <a id="p100274"></a>Дополнительные характеристики



<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="16%"><col width="59%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100275"></a>Наименование документа</td><td><a id="p100276"></a>Код</td><td><a id="p100277"></a>Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности</td></tr>
<tr><td><a id="p100278"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08">ОКЗ</a></td><td><a id="p100279"></a><a href="https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08#p100222">1349</a></td><td><a id="p100280"></a>Руководители служб в сфере социальных услуг, не входящие в другие группы</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>ЕКС <a href="#p100507">&lt;4&gt;</a></td><td><a id="p100282"></a>-</td><td><a id="p100283"></a>Менеджер</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100284"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010">ОКПДТР</a> <a href="#p100508">&lt;5&gt;</a></td><td><a id="p100285"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106541">24059</a></td><td><a id="p100286"></a>Менеджер (в социально-бытовом обслуживании населения)</td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a><a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p106549">24075</a></td><td><a id="p100288"></a>Менеджер (в прочих функциональных подразделениях (службах))</td></tr>
<tr><td rowspan="29"><a id="p100289"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016">ОКСО</a></td><td><a id="p100290"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p102269">5.39.02.01</a></td><td><a id="p100291"></a>Социальная работа</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103050">5.38.03.02</a></td><td><a id="p100293"></a>Менеджмент</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103054">5.38.03.03</a></td><td><a id="p100295"></a>Управление персоналом</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103058">5.38.03.04</a></td><td><a id="p100297"></a>Государственное и муниципальное управление</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103084">5.39.03.02</a></td><td><a id="p100299"></a>Социальная работа</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103088">5.39.03.03</a></td><td><a id="p100301"></a>Организация работы с молодежью</td></tr>
<tr><td><a id="p100302"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103126">5.42.03.01</a></td><td><a id="p100303"></a>Реклама и связи с общественностью</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103130">5.42.03.02</a></td><td><a id="p100305"></a>Журналистика</td></tr>
<tr><td><a id="p100306"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103134">5.42.03.03</a></td><td><a id="p100307"></a>Издательское дело</td></tr>
<tr><td><a id="p100308"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103138">5.42.03.04</a></td><td><a id="p100309"></a>Телевидение</td></tr>
<tr><td><a id="p100310"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103142">5.42.03.05</a></td><td><a id="p100311"></a>Медиакоммуникации</td></tr>
<tr><td><a id="p100312"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103164">6.44.03.01</a></td><td><a id="p100313"></a>Педагогическое образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100314"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103168">6.44.03.02</a></td><td><a id="p100315"></a>Психолого-педагогическое образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100316"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103172">6.44.03.03</a></td><td><a id="p100317"></a>Специальное (дефектологическое) образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100318"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103176">6.44.03.04</a></td><td><a id="p100319"></a>Профессиональное обучение (по отраслям)</td></tr>
<tr><td><a id="p100320"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103180">6.44.03.05</a></td><td><a id="p100321"></a>Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)</td></tr>
<tr><td><a id="p100322"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103188">7.45.03.01</a></td><td><a id="p100323"></a>Филология</td></tr>
<tr><td><a id="p100324"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103192">7.45.03.02</a></td><td><a id="p100325"></a>Лингвистика</td></tr>
<tr><td><a id="p100326"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103256">8.50.03.01</a></td><td><a id="p100327"></a>Искусства и гуманитарные науки</td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103264">8.50.03.03</a></td><td><a id="p100329"></a>История искусств</td></tr>
<tr><td><a id="p100330"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103268">8.50.03.04</a></td><td><a id="p100331"></a>Теория и история искусств</td></tr>
<tr><td><a id="p100332"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103274">8.51.03.01</a></td><td><a id="p100333"></a>Культурология</td></tr>
<tr><td><a id="p100334"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103282">8.51.03.03</a></td><td><a id="p100335"></a>Социально-культурная деятельность</td></tr>
<tr><td><a id="p100336"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103286">8.51.03.04</a></td><td><a id="p100337"></a>Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия</td></tr>
<tr><td><a id="p100338"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103290">8.51.03.05</a></td><td><a id="p100339"></a>Режиссура театрализованных представлений и праздников</td></tr>
<tr><td><a id="p100340"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103294">8.51.03.06</a></td><td><a id="p100341"></a>Библиотечно-информационная деятельность</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103308">8.52.03.03</a></td><td><a id="p100343"></a>Цирковое искусство</td></tr>
<tr><td><a id="p100344"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103316">8.52.03.05</a></td><td><a id="p100345"></a>Театроведение</td></tr>
<tr><td><a id="p100346"></a><a href="https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016#p103320">8.52.03.06</a></td><td><a id="p100347"></a>Драматургия</td></tr>
</table>



##### <a id="p100348"></a>3.2.1. Трудовая функция



| <a id="p100349"></a>Наименование | <a id="p100350"></a>Планирование и организация процесса тифлокомментирования | <a id="p100351"></a>Код | <a id="p100352"></a>B/01.6 | <a id="p100353"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100354"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100355"></a>Происхождение трудовой функции</td><td><a id="p100356"></a>Оригинал</td><td><a id="p100357"></a>X</td><td><a id="p100358"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100359"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100360"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="21%"><col width="79%"></colgroup>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100361"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100362"></a>Разработка плана-графика и технического задания реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100363"></a>Определение потребности в кадровых ресурсах для обеспечения процесса тифлокомментирования в соответствии с разработанными планами и/или техническими заданиями</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>Распределение функциональных задач между всеми участниками процесса тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100365"></a>Определение возможных рисков в процессе работы и принятие мер по их предупреждению и устранению</td></tr>
<tr><td><a id="p100366"></a>Расчет финансовых средств для реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>Ведение договорной и отчетной документации</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100368"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100369"></a>Определять состав потенциальных партнеров, необходимых для реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100370"></a>Привлекать средства на организацию тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>Применять методы эффективного менеджмента для организации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100372"></a>Вести деловые переговоры, устанавливать межличностные контакты в процессе делового общения с соблюдением делового этикета</td></tr>
<tr><td><a id="p100373"></a>Определять сложность, стоимость и источники ресурсного обеспечения реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100374"></a>Формировать бюджет (сметную документацию) для реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100375"></a>Использовать электронное, цифровое и коммуникативное оборудование</td></tr>
<tr><td><a id="p100376"></a>Оформлять договорную и отчетную документацию по реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td rowspan="10"><a id="p100377"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100378"></a>Нормативные правовые акты Российской Федерации в области тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100379"></a>Нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующие сферу защиты прав потребителей и интересов инвалидов по зрению</td></tr>
<tr><td><a id="p100380"></a>Стандарты по тифлокомментированию</td></tr>
<tr><td><a id="p100381"></a>Требования законодательства Российской Федерации к обеспечению информационной безопасности</td></tr>
<tr><td><a id="p100382"></a>Современные технические средства и технологии для создания и реализации тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100383"></a>Основы финансового планирования и фандрайзинга</td></tr>
<tr><td><a id="p100384"></a>Основы проектного менеджмента и управления рисками</td></tr>
<tr><td><a id="p100385"></a>Основы социологии и коммуникативной компетентности</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>Профессиональная и деловая этика</td></tr>
<tr><td><a id="p100387"></a>Правила и порядок ведения делопроизводства и электронного документооборота (далее - ЭДО)</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100389"></a>Соблюдение конфиденциальности</td></tr>
</table>



##### <a id="p100390"></a>3.2.2. Трудовая функция



| <a id="p100391"></a>Наименование | <a id="p100392"></a>Контроль деятельности тифлокомментатора | <a id="p100393"></a>Код | <a id="p100394"></a>B/02.6 | <a id="p100395"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100396"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100397"></a>Происхождение трудовой функции</td><td><a id="p100398"></a>Оригинал</td><td><a id="p100399"></a>X</td><td><a id="p100400"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100401"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100402"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="21%"><col width="79%"></colgroup>
<tr><td rowspan="9"><a id="p100403"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100404"></a>Контроль соблюдения правил тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>Сопоставление тифлокомментария с исходным объектом тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100406"></a>Осуществление лексикографического и терминологического контроля</td></tr>
<tr><td><a id="p100407"></a>Выявление ошибок и недостатков тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100408"></a>Осуществление технического контроля аудиозаписи тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>Контроль промежуточных этапов процесса тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100410"></a>Подготовка и оформление экспертных заключений с оценкой качества тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>Сбор информации о качестве процесса тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100412"></a>Проведение анализа удовлетворенности качеством процесса тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100413"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100414"></a>Выделять существенные детали в объекте тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>Определять последовательность подачи информации при тифлокомментировании</td></tr>
<tr><td><a id="p100416"></a>Оценивать соблюдение правил тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100417"></a>Выявлять и анализировать недостатки, снижающие качество тифлокомментария и тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100418"></a>Применять соответствующую терминологию по теме тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100419"></a>Составлять экспертное заключение по разработке текста тифлокомментария и проведению тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100420"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100421"></a>Правила тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100422"></a>Нормы русского литературного и/или национального языка</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>Специализированные термины и обозначения, связанные с объектом тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100424"></a>Требования к качеству тифлокомментирования разных видов и направлений (в разных сферах)</td></tr>
<tr><td><a id="p100425"></a>Культура речи</td></tr>
<tr><td><a id="p100426"></a>Этапы экспертизы процесса тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100427"></a>Правила оформления экспертных заключений</td></tr>
<tr><td><a id="p100428"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100429"></a>Соблюдение конфиденциальности</td></tr>
</table>



##### <a id="p100430"></a>3.2.3. Трудовая функция



| <a id="p100431"></a>Наименование | <a id="p100432"></a>Методическое сопровождение процесса подготовки и проведения тифлокомментирования | <a id="p100433"></a>Код | <a id="p100434"></a>B/03.6 | <a id="p100435"></a>Уровень (подуровень) квалификации | <a id="p100436"></a>6 |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |



<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="16%"><col width="4%"><col width="19%"><col width="14%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100437"></a>Происхождение трудовой функции</td><td><a id="p100438"></a>Оригинал</td><td><a id="p100439"></a>X</td><td><a id="p100440"></a>Заимствовано из оригинала</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td></td><td></td><td><a id="p100441"></a>Код оригинала</td><td><a id="p100442"></a>Регистрационный номер профессионального стандарта</td></tr>
</table>



<table>
<colgroup><col width="21%"><col width="79%"></colgroup>
<tr><td rowspan="9"><a id="p100443"></a>Трудовые действия</td><td><a id="p100444"></a>Консультирование по вопросам создания необходимых условий для организации и проведения процесса тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100445"></a>Консультирование технических специалистов в процессе монтажа аудиоматериалов в условиях записи</td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>Консультирование тифлокомментаторов по разработке текста тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100447"></a>Разработка практических и методических рекомендаций по составлению и озвучиванию текста тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100448"></a>Подготовка анкет, опросных листов для сбора обратной связи о качестве тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>Разработка и проведение мероприятий для теоретического и практического развития тифлокомментаторов</td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>Разработка и проведение мероприятий по повышению качества тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100451"></a>Внедрение отечественного и зарубежного опыта в области тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100452"></a>Составление отчета по полученным результатам производственных мероприятий по улучшению качества тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td rowspan="9"><a id="p100453"></a>Необходимые умения</td><td><a id="p100454"></a>Разрабатывать анкеты, опросные листы для получения обратной связи о качестве тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100455"></a>Составлять методические и/или практические рекомендации по улучшению качества тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100456"></a>Консультировать по технике разработки и озвучивания текста тифлокомментария</td></tr>
<tr><td><a id="p100457"></a>Разрабатывать материалы по повышению качества тифлокомментирования и развитию тифлокомментаторов</td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>Проводить индивидуальные и групповые мероприятия по повышению качества тифлокомментирования и развитию тифлокомментаторов</td></tr>
<tr><td><a id="p100459"></a>Вести деловые переговоры</td></tr>
<tr><td><a id="p100460"></a>Пользоваться поисковыми справочными, аналитическими системами, информационными ресурсами, базами данных и цифровыми сервисами</td></tr>
<tr><td><a id="p100461"></a>Применять в работе отечественный и зарубежный опыт в области тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100462"></a>Вести отчетную документацию</td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100463"></a>Необходимые знания</td><td><a id="p100464"></a>Правила тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100465"></a>Современные технические средства и технологии для организации тифлокомментирования разных видов и направлений на всех этапах</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>Рекомендации по разработке методических и практических материалов</td></tr>
<tr><td><a id="p100467"></a>Основы педагогики</td></tr>
<tr><td><a id="p100468"></a>Основы психологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100469"></a>Основы информационных технологий в профессиональной деятельности</td></tr>
<tr><td><a id="p100470"></a>Нормы русского литературного и/или национального языка</td></tr>
<tr><td><a id="p100471"></a>Требования к качеству тифлокомментирования разных видов и направлений (в разных сферах)</td></tr>
<tr><td><a id="p100472"></a>Культура речи</td></tr>
<tr><td><a id="p100473"></a>Деловая и профессиональная этика</td></tr>
<tr><td><a id="p100474"></a>Правила и порядок ведения делопроизводства и ЭДО</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>Специализированные термины и обозначения, связанные с объектом тифлокомментирования</td></tr>
<tr><td><a id="p100476"></a>Другие характеристики</td><td><a id="p100477"></a>Соблюдение конфиденциальности</td></tr>
</table>



### <a id="p100478"></a>IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта



#### <a id="p100479"></a>4.1. Ответственные организации-разработчики



<table>
<colgroup><col width="57%"><col width="43%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"><a id="p100480"></a>Некоммерческая организация Благотворительный фонд "Искусство, наука и спорт", город Москва</td></tr>
<tr><td><a id="p100481"></a>Директор</td><td><a id="p100482"></a>Ф.Р. Мухомеджан</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100483"></a>Негосударственное учреждение "Институт профессиональной реабилитации и подготовки персонала Общероссийской общественной организации инвалидов - Всероссийского ордена Трудового Красного Знамени общества слепых", город Москва</td></tr>
<tr><td><a id="p100484"></a>Директор</td><td><a id="p100485"></a>С.Н. Ваньшин</td></tr>
</table>



#### <a id="p100486"></a>4.2. Наименования организаций-разработчиков



| <a id="p100487"></a>1. | <a id="p100488"></a>Ассоциация руководителей образовательных организаций для обучающихся с нарушениями зрения, город Москва |
| --- | --- |
| <a id="p100489"></a>2. | <a id="p100490"></a>Бийский филиал им. М.Н. Наумова ЧОУ ДПО "Центр реабилитации слепых" Общероссийской общественной организации инвалидов "Всероссийское ордена Трудового Красного Знамени общество слепых", город Бийск, Алтайский край |
| <a id="p100491"></a>3. | <a id="p100492"></a>Бюджетное учреждение города Москвы "Центр социальной интеграции Дианы Гурцкая", город Москва |
| <a id="p100493"></a>4. | <a id="p100494"></a>ООО "Компания Кириллица", город Москва |
| <a id="p100495"></a>5. | <a id="p100496"></a>Совет по профессиональным квалификациям в сфере безопасности труда, социальной защиты и занятости населения, город Москва |
| <a id="p100497"></a>6. | <a id="p100498"></a>ФГБОУ ВО "Российская государственная специализированная академия искусств", город Москва |
| <a id="p100499"></a>7. | <a id="p100500"></a>ФГБУ "ВНИИ труда" Минтруда России, город Москва |
| <a id="p100501"></a>8. | <a id="p100502"></a>ФГБУ культуры "Российская государственная библиотека для слепых", город Москва |



<a id="p100503"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100504"></a><1> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/ok-010-2014-mskz-08) занятий.<br>
<a id="p100505"></a><2> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-029-2014-kdes-red-2) видов экономической деятельности.<br>
<a id="p100506"></a><3> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/klassifikator-ok-009-2016) специальностей по образованию.

</div>

<a id="p100507"></a><4> Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих.
<a id="p100508"></a><5> Общероссийский [классификатор](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов.



<a id="p100509"></a>

---