---
title: "Приказ Минздрава России от 27.04.2026 N 308н"
number: "308н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-04-27
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-308n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 27.04.2026 N 308н

# Приказ Минздрава России от 27.04.2026 N 308н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Физиотерапия" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование"

(Зарегистрировано в Минюсте России 28.05.2026 N 86706)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 09.06.2026.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 28 мая 2026 г. N 86706

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<div align="center">

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ<br>
от 27 апреля 2026 г. N 308н

</div>


<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"ФИЗИОТЕРАПИЯ" ДЛЯ ЛИЦ, ПОЛУЧАЮЩИХ ИЛИ ИМЕЮЩИХ СРЕДНЕЕ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

<a id="p100005"></a>В соответствии с пунктом [12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю:
<a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100009) профессиональной переподготовки по специальности "Физиотерапия" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование, согласно приложению к настоящему приказу.

<a id="p100007"></a>Министр
М.А.МУРАШКО





<a id="p100008"></a>Приложение
к приказу Министерства здравоохранения
Российской Федерации
от 27 апреля 2026 г. N 308н

<a id="p100009"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"ФИЗИОТЕРАПИЯ" ДЛЯ ЛИЦ, ПОЛУЧАЮЩИХ ИЛИ ИМЕЮЩИХ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

<a id="p100010"></a>I. Общие положения

1. <a id="p100011"></a>Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов <1> со средним медицинским образованием (далее - Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности "Физиотерапия" для лиц, получающих или имеющих среднее профессиональное образование (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [6 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100022)).

<a id="p100012"></a>

---

<a id="p100013"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100014"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100015"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

2. <a id="p100016"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100019"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100020"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 504 академических часа.
5. <a id="p100021"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.

<a id="p100022"></a>II. Планируемые результаты обучения

6. <a id="p100023"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="13%"><col width="29%"><col width="37%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>Коды и наименования компетенций</td><td colspan="3"><a id="p100026"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100028"></a>Умения (далее - у)</td><td><a id="p100029"></a>Опыт деятельности (далее - о)</td></tr>
<tr><td><a id="p100030"></a>1</td><td><a id="p100031"></a>ПК-1. Способен проводить работы по подготовке к физиотерапевтическим процедурам</td><td><a id="p100032"></a>1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению по профилю "физиотерапия", включая порядок организации медицинской реабилитации в части проведения физиотерапии.<br>1.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи по профилю "физиотерапия" в части медицинской реабилитации методами физиотерапии.<br>1.з3. Задачи медицинской сестры (медицинского брата) по физиотерапии, командный подход в работе.<br>1.з4. Виды медицинских изделий, приборов, предназначенных для проведения физиотерапии, принципы работы и правила эксплуатации медицинских изделий.<br>1.з5. Материально-техническое оснащение физиотерапевтического кабинета.<br>1.з6. Порядок получения, учета, хранения и применения лекарственных препаратов, медицинских изделий, разрешенных к применению для физиотерапии.<br>1.з7. Процесс адаптации человека к условиям острого и хронического заболевания, физические и психологические характеристики пациентов, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию.<br>1.з8. Порядок проведения осмотра пациента перед проведением физиотерапевтической процедуры.</td><td><a id="p100033"></a>1.у1. Определение последовательности проведения физиотерапевтических процедур пациенту с другими мероприятиями по медицинской реабилитации.<br>1.у2. Проверка исправности и готовности к работе физиотерапевтической аппаратуры, наличия инструментария, расходных материалов.<br>1.у3. Ежедневный уход за аппаратурой для физиотерапии и контроль ее технического состояния.<br>1.у4. Получение, учет, обеспечение хранения лекарственных препаратов, медицинских изделий, разрешенных к применению при физиотерапевтических процедурах.<br>1.у5. Определение функциональных возможностей пациента, зависимости от посторонней помощи в осуществлении самообслуживания, перемещения и общения.<br>1.у6. Вызов пациента на физиотерапевтическую процедуру или перемещение с физиотерапевтическими медицинскими изделиями к кровати пациента.<br>1.у7. Информирование пациента о предстоящей физиотерапевтической процедуре.<br>1.у8. Проведение профилактического осмотра пациента перед физиотерапевтической процедурой, направленного на выявление факторов риска: сбор жалоб, осмотр и диагностика состояния покровных тканей пациента на момент проведения процедуры, общего состояния.<br>1.у9. Выявление медицинских противопоказаний на момент проведения физиотерапевтической процедуры, информирование лечащего врача или врача, назначившего физиотерапевтическую процедуру.</td><td><a id="p100034"></a>1.о1. Обследование пациента перед проведением физиотерапевтической процедуры.<br>1.о2. Подготовка к использованию медицинских изделий для физиотерапевтичесих процедур.</td></tr>
<tr><td><a id="p100035"></a>2</td><td><a id="p100036"></a>ПК-2. Способен выполнять физиотерапевтические процедуры</td><td><a id="p100037"></a>2.з1. Перечень лечебных физических факторов и физических методов лечения, медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению физиотерапевтических процедур.<br>2.з2. Виды и технологии физиотерапевтических процедур.<br>2.з3. Лекарственные формы, фармакокинетика и фармакодинамика, медицинские показания и медицинские противопоказания к применению, пути и правила введения лекарственных препаратов, разрешенных к применению при проведении физиотерапевтических процедур, виды нежелательных реакций и осложнений лекарственных препаратов, меры профилактики.<br>2.з4. Основы теории и практики сестринского дела в физиотерапии, технологии выполнения простых медицинских услуг, манипуляций и процедур сестринского ухода в области физиотерапии.<br>2.з5. Технологии физиотерапевтических процедур лечения постоянными токами низкого напряжения и малой силы.<br>2.з6. Технологии физиотерапевтических процедур лечения импульсными токами.<br>2.з7. Технологии физиотерапевтических процедур лечения токами высокого напряжения и малой силы.<br>2.з8. Технологии физиотерапевтических процедур лечения электрическими, магнитными и электромагнитными полями.<br>2.з9. Технологии физиотерапевтических процедур лечения электромагнитным излучением оптического диапазона, местным и общим инфракрасным облучением, облучением видимым спектром, ультрафиолетовым облучением, низкоинтенсивной лазеротерапией, лекарственным лазерофорезом.<br>2.з10. Технологии физиотерапевтических процедур механотерапии.</td><td><a id="p100038"></a>2.у1. Обеспечение необходимого положения пациента для проведения физиотерапевтической процедуры, осуществление позиционирование и перемещение в постели пациентов, частично или полностью утративших способность к передвижению и самообслуживанию.<br>2.у2. Применение лекарственных препаратов при физиотерапевтических процедурах по назначению врача, включая накожное, внутрикожное, внутримышечное, внутриполостное, внутривенное введение лекарственного препарата.<br>2.у3. Выбор программ при компьютеризированных методах физиотерапии.<br>2.у4. Проведение физиотерапевтических процедур постоянными токами низкого напряжения и малой силы: гальванизация, лекарственный электрофорез, гидрогальванические ванны.<br>2.у5. Проведение физиотерапевтических процедур импульсными токами: амплипульстерапия, флюктуоризация, интерференцтерапия, диадинамотерапия, электросонтерапия, чрескожная электронейростимуляция.<br>2.у6. Проведение физиотерапевтических процедур токами высокого напряжения и малой силы: местная дарсонвализация, токи надтональной частоты (ультратонотерапия).<br>2.у7. Проведение физиотерапевтических процедур электрическими, магнитными и электромагнитными полями: местная и общая магнитотерапия, индуктотерапия, УВЧ-терапия, СВЧ-терапия.<br>2.у8. Проведение физиотерапевтических процедур электромагнитным излучением оптического диапазона: местное и общее инфракрасное облучение, облучение видимым спектром (селективная и неселективная фотохромотерапия), ультрафиолетовое облучение (местное, общее, облучение крови), низкоинтенсивная лазеротерапия (местная, полостная, внутривенная), лекарственный лазерофорез (фотофорез).<br>2.у9. Проведение физиотерапевтических процедур механотерапии: вибротерапия, ультразвуковая терапия, лекарственный<br>ультрафонофорез, прессотерапия (в том числе пневмокомпрессия, наружная контрпульсация, абдоминальная декомпрессия), вакуумная терапия, тракционная терапия, гравитационная терапия.<br>2.у10. Проведение физиотерапевтических процедур тепловой энергией: пелоидотерапия (грязелечение), парафинолечение,</td><td><a id="p100039"></a>2.о1. Проведение физиотерапевтических процедур детям и взрослым.<br>2.о2. Контроль за состоянием пациента при проведении физиотерапевтических процедур.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100040"></a>2.з11. Технологии физиотерапевтических процедур лечения тепловой энергией.<br>2.з12. Технологии физиотерапевтических процедур с применением искусственно измененной воздушной среды.<br>2.з13. Технологии физиотерапевтических процедур гидротерапии и бальнеотерапии.<br>2.з14. Технологии физиотерапевтических процедур радонотерапии.<br>2.з15. Технологии физиотерапевтических процедур лечения климатическими факторами.<br>2.з16. Правила мониторирования параметров жизнедеятельности организма, состояния и самочувствия пациента во время проведения физиотерапевтических процедур.<br>2.з17. Алгоритмы оказания медицинской помощи при осложнениях, нежелательных реакциях, возникающих во время физиотерапевтических процедур.</td><td><a id="p100041"></a>озокеритолечение, применение с лечебной целью глины, песка (псаммотерапия), лечебное применение нафталана, баня (в том числе сауна), ванна паровая, криотерапия.<br>2.у11. Проведение физиотерапевтических процедур с применением искусственно измененной воздушной среды: гипокситерапия (гипобаричекая и нормобарическая), оксигенотерапия (нормобарическая и гипербарическая), озонотерапия (местная, полостная и внутривенная), использование воздушно-газовых смесей, аэроионотерапия, аэрозольтерапия (ингаляционная терапия), электроаэрозоль-терапия галотерапия, спелеотерапия, аэрофитотерапия, аромотерапия.<br>2.у12. Проведение физиотерапевтических процедур гидротерапии и бальнеотерапии: питьевые минеральные воды, обливание и обтирание, души, ванны (пресные, минеральные, газовые, ароматические лекарственные, вибрационные, вихревые, ванны с изменяемой температурой), купания, полостное применение минеральных вод, микроклизмы и гидроколонотерапия, укутывание общее (влажное и сухое обертывание) и местное (компресс), в том числе и использованием компонентов растительного, животного и минерального происхождения.<br>2.у13. Проведение физиотерапевтических процедур радонотерапии: радоновые ванны, суховоздушные радоновые ванны, накожные и внутриполостные аппликации радона, радоновые ингаляции, питье радоновой воды, радоно-масляные концентраты (свечи, капсулы, аппликации).<br>2.у14. Проведение физиотерапевтических процедур климатическими факторами: климатотерапия, ландшафтотерапия, гелиотерапия, талассотерапия, купание в открытых водоемах.<br>2.у15. Контроль параметров работы физиотерапевтической аппаратуры и приборов во время проведения физиотерапевтической процедуры.<br>2.у16. Наблюдение, контроль и оценка состояния пациента во время проведения физиотерапевтических процедур.<br>2.у17. Осмотр при оказании медицинской помощи в неотложной форме с оценкой состояния пациента, рисков и угрозы жизни при электротравмах и осложнениях, возникающих во время физиотерапевтических процедур и манипуляций.<br>2.у18. Оказание медицинской помощи в неотложной форме с оценкой состояния пациента, рисков и угрозы жизни при осложнениях, реакциях, возникающих во время проведения физиотерапевтической процедуры, информирование врача.</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100042"></a>3</td><td><a id="p100043"></a>ПК-3. Способен организовывать и проводить мероприятия по созданию безопасной среды для пациентов и персонала</td><td><a id="p100044"></a>3.з1. Нормативное правовое регулирование, подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>3.з2. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность (к размещению, устройству, оборудованию, содержанию, противоэпидемическому режиму, профилактическим и противоэпидемическим мероприятиям, условиям труда персонала).<br>3.з3. Правила идентификации пациента.<br>3.з4. Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>3.з5. Методы, приемы и средства индивидуальной защиты медицинских работников и пациентов.<br>3.з6. Правила обеззараживания рук и кожных покровов пациентов при оказании медицинской помощи.<br>3.з7. Виды, цели, задачи и технологии дезинфекции, предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий, меры безопасности при работе с дезинфицирующими средствами.<br>3.з8. Комплекс и правила проведения экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования.<br>3.з9. Основы медицинской эргономики.</td><td><a id="p100045"></a>3.у1. Организация рабочего пространства, подготовка к работе помещения, медицинских изделий, расходных материалов.<br>3.у2. Применение средств индивидуальной защиты.<br>3.у3. Осуществление мероприятий по обращению с медицинскими отходами.<br>3.у4. Соблюдение правил инфекционной безопасности при выполнении медицинских вмешательств.<br>3.у5. Проведение и контроль качества дезинфекции,<br>предстерилизационной очистки, дезинфекции высокого уровня, стерилизации медицинских изделий.<br>3.у6. Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования.<br>3.у7. Применение средств транспортировки пациентов и средств малой механизации с учетом принципов медицинской эргономики.</td><td><a id="p100046"></a>3.о1. Выполнение мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами.<br>3.о2. Проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов.<br>3.о3. Обеспечение безопасности пациента при его транспортировке и перемещении.</td></tr>
<tr><td><a id="p100047"></a>4</td><td><a id="p100048"></a>ПК-4. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "физиотерапия" вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении медицинского персонала</td><td><a id="p100049"></a>4.з1. Законодательство Российской Федерации в сфере защиты персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>4.з2. Требования по защите персональных данных, правила работы с персональными данными пациентов, персонала и сведениями, составляющими врачебную тайну.<br>4.з3. Виды и формы документов, требования к ведению и оформлению медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.<br>4.з4. Порядок учета и хранения медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.<br>4.з5. Формы отчетов, порядок составления и представления отчетности о профессиональной деятельности.<br>4.з6. Основы информационной безопасности, правила работы в информационно-аналитических системах, информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", с использованием автоматизированного рабочего места.<br>4.з7. Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>4.з8. Правила и методы координации деятельности и контроля работы среднего и младшего медицинского персонала, находящегося в распоряжении.<br>4.з9. Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>4.з10. Требования пожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности, порядок действия в чрезвычайных ситуациях, основы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка.</td><td><a id="p100050"></a>4.у1. Выполнение мероприятий по защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну, при использовании их в профессиональной деятельности.<br>4.у2. Ведение и оформление медицинской документации, в том числе в форме электронных документов.<br>4.у3. Учет и осуществление хранения медицинской документации, в том числе в форме электронного документа.<br>4.у4. Составление плана работы и формирование отчета о профессиональной деятельности.<br>4.у5. Использование в работе медицинских информационных систем, автоматизированных рабочих мест, информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>4.у6. Выполнение мероприятий по обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>4.у7. Координация деятельности и контроль работы среднего и младшего медицинского персонала, находящегося в распоряжении.<br>4.у8. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, выполнение требований пожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности, порядка действия в чрезвычайных ситуациях, основ личной безопасности и конфликтологии.</td><td><a id="p100051"></a>4.о1. Ведение медицинской документации, в том числе в форме электронных документов.<br>4.о2. Организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td></tr>
<tr><td><a id="p100052"></a>5</td><td><a id="p100053"></a>ПК-5. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td><a id="p100054"></a>5.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>5.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>5.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.<br>5.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>5.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>5.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.</td><td><a id="p100055"></a>5.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>5.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>5.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>5.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>5.у6. Оценка количества пострадавших.<br>5.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения медицинских мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>5.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.<br>5.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>5.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>5.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.у14. Осуществление медицинских мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>5.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).</td><td><a id="p100056"></a>5.о1. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента (в том числе нарушение жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.о2. Проведение оценки обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.о3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека - кровообращения и (или) дыхания).</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100057"></a>5.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.<br>5.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.<br>5.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>5.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>5.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>5.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>5.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>5.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.</td><td><a id="p100058"></a>5.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>5.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>5.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>5.у19. Промывание желудка.<br>5.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>5.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>5.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.<br>5.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>5.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>5.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения), оказание пострадавшему психологической поддержки.</td><td></td></tr>
</table>


## <a id="p100059"></a>III. Учебный план



<a id="p100060"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100061"></a><5> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

7. <a id="p100062"></a>Учебный план:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="44%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="8%"><col width="10%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100063"></a>N п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100064"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100065"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100066"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100067"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100068"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100069"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100070"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100071"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100072"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100073"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100074"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100075"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100076"></a>1</td><td><a id="p100077"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности по профилю "физиотерапия"</td><td><a id="p100078"></a>108</td><td><a id="p100079"></a>48</td><td><a id="p100080"></a>58</td><td><a id="p100081"></a>26</td><td><a id="p100082"></a>0</td><td><a id="p100083"></a>0</td><td><a id="p100084"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100085"></a>1.1</td><td><a id="p100086"></a>Нормативное правовое регулирование вопросов оказания медицинской помощи в рамках профессиональной деятельности по профилю "физиотерапия"</td><td><a id="p100087"></a>6</td><td><a id="p100088"></a>6</td><td><a id="p100089"></a>0</td><td><a id="p100090"></a>0</td><td><a id="p100091"></a>0</td><td><a id="p100092"></a>0</td><td><a id="p100093"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100094"></a>1.2</td><td><a id="p100095"></a>Основы ведения медицинской документации и электронного документооборота</td><td><a id="p100096"></a>6</td><td><a id="p100097"></a>2</td><td><a id="p100098"></a>4</td><td><a id="p100099"></a>0</td><td><a id="p100100"></a>0</td><td><a id="p100101"></a>0</td><td><a id="p100102"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100103"></a>1.3</td><td><a id="p100104"></a>Общение в профессиональной деятельности специалиста</td><td><a id="p100105"></a>6</td><td><a id="p100106"></a>2</td><td><a id="p100107"></a>4</td><td><a id="p100108"></a>0</td><td><a id="p100109"></a>0</td><td><a id="p100110"></a>0</td><td><a id="p100111"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100112"></a>1.4</td><td><a id="p100113"></a>Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации при выполнении физиотерапевтических процедур</td><td><a id="p100114"></a>18</td><td><a id="p100115"></a>6</td><td><a id="p100116"></a>12</td><td><a id="p100117"></a>6</td><td><a id="p100118"></a>0</td><td><a id="p100119"></a>0</td><td><a id="p100120"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100121"></a>1.5</td><td><a id="p100122"></a>Обращение с медицинскими отходами</td><td><a id="p100123"></a>6</td><td><a id="p100124"></a>2</td><td><a id="p100125"></a>4</td><td><a id="p100126"></a>4</td><td><a id="p100127"></a>0</td><td><a id="p100128"></a>0</td><td><a id="p100129"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100130"></a>1.6</td><td><a id="p100131"></a>Методы обследования пациента</td><td><a id="p100132"></a>24</td><td><a id="p100133"></a>6</td><td><a id="p100134"></a>18</td><td><a id="p100135"></a>6</td><td><a id="p100136"></a>0</td><td><a id="p100137"></a>0</td><td><a id="p100138"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100139"></a>1.7</td><td><a id="p100140"></a>Физиотерапевтические аппараты</td><td><a id="p100141"></a>24</td><td><a id="p100142"></a>12</td><td><a id="p100143"></a>12</td><td><a id="p100144"></a>6</td><td><a id="p100145"></a>0</td><td><a id="p100146"></a>0</td><td><a id="p100147"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100148"></a>1.8</td><td><a id="p100149"></a>Обращение лекарственных средств</td><td><a id="p100150"></a>6</td><td><a id="p100151"></a>6</td><td><a id="p100152"></a>0</td><td><a id="p100153"></a>0</td><td><a id="p100154"></a>0</td><td><a id="p100155"></a>0</td><td><a id="p100156"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100157"></a>1.9</td><td><a id="p100158"></a>Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности</td><td><a id="p100159"></a>10</td><td><a id="p100160"></a>6</td><td><a id="p100161"></a>4</td><td><a id="p100162"></a>4</td><td><a id="p100163"></a>0</td><td><a id="p100164"></a>0</td><td><a id="p100165"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100166"></a>1.10</td><td><a id="p100167"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100168"></a>2</td><td><a id="p100169"></a>0</td><td><a id="p100170"></a>0</td><td><a id="p100171"></a>0</td><td><a id="p100172"></a>0</td><td><a id="p100173"></a>0</td><td><a id="p100174"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>2</td><td><a id="p100176"></a>Модуль 2. Выполнение физиотерапевтических процедур и контроль их эффективности</td><td><a id="p100177"></a>204</td><td><a id="p100178"></a>100</td><td><a id="p100179"></a>102</td><td><a id="p100180"></a>70</td><td><a id="p100181"></a>0</td><td><a id="p100182"></a>0</td><td><a id="p100183"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100184"></a>2.1</td><td><a id="p100185"></a>Лечебные физические факторы и физические методы лечения</td><td><a id="p100186"></a>6</td><td><a id="p100187"></a>6</td><td><a id="p100188"></a>0</td><td><a id="p100189"></a>0</td><td><a id="p100190"></a>0</td><td><a id="p100191"></a>0</td><td><a id="p100192"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100193"></a>2.2</td><td><a id="p100194"></a>Лечебное применение электрического тока</td><td><a id="p100195"></a>36</td><td><a id="p100196"></a>12</td><td><a id="p100197"></a>24</td><td><a id="p100198"></a>18</td><td><a id="p100199"></a>0</td><td><a id="p100200"></a>0</td><td><a id="p100201"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>2.3</td><td><a id="p100203"></a>Лечебное применение электрического и магнитного полей и электромагнитных излучений</td><td><a id="p100204"></a>30</td><td><a id="p100205"></a>12</td><td><a id="p100206"></a>18</td><td><a id="p100207"></a>12</td><td><a id="p100208"></a>0</td><td><a id="p100209"></a>0</td><td><a id="p100210"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>2.4</td><td><a id="p100212"></a>Лечебное применение оптического излучения</td><td><a id="p100213"></a>36</td><td><a id="p100214"></a>18</td><td><a id="p100215"></a>18</td><td><a id="p100216"></a>12</td><td><a id="p100217"></a>0</td><td><a id="p100218"></a>0</td><td><a id="p100219"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>2.5</td><td><a id="p100221"></a>Лечебное применение механических факторов</td><td><a id="p100222"></a>18</td><td><a id="p100223"></a>10</td><td><a id="p100224"></a>8</td><td><a id="p100225"></a>6</td><td><a id="p100226"></a>0</td><td><a id="p100227"></a>0</td><td><a id="p100228"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>2.6</td><td><a id="p100230"></a>Лечебное применение искусственно измененной воздушной среды</td><td><a id="p100231"></a>18</td><td><a id="p100232"></a>10</td><td><a id="p100233"></a>8</td><td><a id="p100234"></a>6</td><td><a id="p100235"></a>0</td><td><a id="p100236"></a>0</td><td><a id="p100237"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>2.7</td><td><a id="p100239"></a>Гидротерапия и бальнеотерапия. Радонотерапия</td><td><a id="p100240"></a>18</td><td><a id="p100241"></a>10</td><td><a id="p100242"></a>8</td><td><a id="p100243"></a>6</td><td><a id="p100244"></a>0</td><td><a id="p100245"></a>0</td><td><a id="p100246"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>2.8</td><td><a id="p100248"></a>Термотерапия</td><td><a id="p100249"></a>18</td><td><a id="p100250"></a>10</td><td><a id="p100251"></a>8</td><td><a id="p100252"></a>6</td><td><a id="p100253"></a>0</td><td><a id="p100254"></a>0</td><td><a id="p100255"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100256"></a>2.9</td><td><a id="p100257"></a>Лечебное применение климатических факторов</td><td><a id="p100258"></a>6</td><td><a id="p100259"></a>4</td><td><a id="p100260"></a>2</td><td><a id="p100261"></a>0</td><td><a id="p100262"></a>0</td><td><a id="p100263"></a>0</td><td><a id="p100264"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>2.10</td><td><a id="p100266"></a>Физиотерапия в детской практике</td><td><a id="p100267"></a>6</td><td><a id="p100268"></a>2</td><td><a id="p100269"></a>4</td><td><a id="p100270"></a>4</td><td><a id="p100271"></a>0</td><td><a id="p100272"></a>0</td><td><a id="p100273"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100274"></a>2.11</td><td><a id="p100275"></a>Комбинирование и сочетание лечебных физических факторов. Физиопрофилактика</td><td><a id="p100276"></a>10</td><td><a id="p100277"></a>6</td><td><a id="p100278"></a>4</td><td><a id="p100279"></a>0</td><td><a id="p100280"></a>0</td><td><a id="p100281"></a>0</td><td><a id="p100282"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>2.12</td><td><a id="p100284"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100285"></a>2</td><td><a id="p100286"></a>0</td><td><a id="p100287"></a>0</td><td><a id="p100288"></a>0</td><td><a id="p100289"></a>0</td><td><a id="p100290"></a>0</td><td><a id="p100291"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>3</td><td><a id="p100293"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100294"></a>42</td><td><a id="p100295"></a>6</td><td><a id="p100296"></a>34</td><td><a id="p100297"></a>0</td><td><a id="p100298"></a>0</td><td><a id="p100299"></a>0</td><td><a id="p100300"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100301"></a>3.1</td><td><a id="p100302"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100303"></a>40</td><td><a id="p100304"></a>6</td><td><a id="p100305"></a>34</td><td><a id="p100306"></a>0</td><td><a id="p100307"></a>0</td><td><a id="p100308"></a>0</td><td><a id="p100309"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100310"></a>3.2</td><td><a id="p100311"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100312"></a>2</td><td><a id="p100313"></a>0</td><td><a id="p100314"></a>0</td><td><a id="p100315"></a>0</td><td><a id="p100316"></a>0</td><td><a id="p100317"></a>0</td><td><a id="p100318"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100319"></a>4</td><td><a id="p100320"></a>Модуль 4. Практика</td><td><a id="p100321"></a>144</td><td><a id="p100322"></a>0</td><td><a id="p100323"></a>0</td><td><a id="p100324"></a>0</td><td><a id="p100325"></a>0</td><td><a id="p100326"></a>142</td><td><a id="p100327"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100328"></a>4.1</td><td><a id="p100329"></a>Оказание медицинской помощи по профилю "физиотерапия"</td><td><a id="p100330"></a>142</td><td><a id="p100331"></a>0</td><td><a id="p100332"></a>0</td><td><a id="p100333"></a>0</td><td><a id="p100334"></a>0</td><td><a id="p100335"></a>142</td><td><a id="p100336"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100337"></a>4.2</td><td><a id="p100338"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100339"></a>2</td><td><a id="p100340"></a>0</td><td><a id="p100341"></a>0</td><td><a id="p100342"></a>0</td><td><a id="p100343"></a>0</td><td><a id="p100344"></a>0</td><td><a id="p100345"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100346"></a>5</td><td><a id="p100347"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100348"></a>6</td><td><a id="p100349"></a>0</td><td><a id="p100350"></a>0</td><td><a id="p100351"></a>0</td><td><a id="p100352"></a>0</td><td><a id="p100353"></a>0</td><td><a id="p100354"></a>6</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100355"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td><a id="p100356"></a>504</td><td><a id="p100357"></a>154</td><td><a id="p100358"></a>194</td><td><a id="p100359"></a>96</td><td><a id="p100360"></a>0</td><td><a id="p100361"></a>142</td><td><a id="p100362"></a>14</td></tr>
</table>


## <a id="p100363"></a>IV. Рабочие программы модулей



<a id="p100364"></a>

---

<a id="p100365"></a><6> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<div align="center">

8. <a id="p100366"></a>Рабочие программы модулей:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="53%"><col width="18%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100367"></a>N п/п</td><td><a id="p100368"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100369"></a>Содержание</td><td><a id="p100370"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100371"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100372"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности по профилю физиотерапия</td></tr>
<tr><td><a id="p100373"></a>1.1</td><td><a id="p100374"></a>Нормативное правовое регулирование вопросов оказания медицинской помощи в рамках профессиональной деятельности по профилю "физиотерапия"</td><td><a id="p100375"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи населению по профилю "физиотерапия". Отраслевые стандарты в физиотерапии. Порядки оказания медицинской помощи, стандарты медицинской помощи и клинические рекомендации (протоколы лечения) при оказании медицинской помощи в части медицинской реабилитации методами физиотерапии. Основы экономики здравоохранения. Программа государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи. Профилактика коррупции в здравоохранении. Права медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии). Должностные обязанности медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии) и находящегося в распоряжении медицинского персонала. Организация и контроль выполнения должностных обязанностей медицинским персоналом, находящимся в распоряжении медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии).</td><td><a id="p100376"></a>ПК-1, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100377"></a>1.2</td><td><a id="p100378"></a>Основы ведения медицинской документации и электронного документооборота</td><td><a id="p100379"></a>Учетно-отчетная медицинская документация физиотерапевтического кабинета медицинской организации: назначение, движение, порядок заполнения, хранение. Порядок представления отчетных документов по виду деятельности медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии). Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь, специализированную помощь том числе в форме электронного документа. Правила работы с персональными данными пациента. Телекоммуникационные технологии в медицине. Порядок работы в информационных системах в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".</td><td><a id="p100380"></a>ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100381"></a>1.3</td><td><a id="p100382"></a>Общение в профессиональной деятельности медицинского работника</td><td><a id="p100383"></a>Этика и деонтология в профессиональной деятельности. Эффективные коммуникации в коллективе. Эффективные коммуникации с пациентами. Понятие "психологический климат". Общение как основной критерий создания благоприятного психологического климата в медицинской организации. Значимость и влияние благоприятного психологического микроклимата на улучшение состояния пациента. Физические и психологические характеристики пациентов разных возрастных групп, лиц с частичной или полной утратой способности к общению, передвижению, самообслуживанию. Психология общения с пациентом, находящимся в терминальной стадии болезни, способы оказания психологической поддержки родственникам (законным представителям).</td><td><a id="p100384"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100385"></a>1.4</td><td><a id="p100386"></a>Обеспечение инфекционной безопасности в медицинской организации при выполнении физиотерапевтических процедур</td><td><a id="p100387"></a>Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи: понятие, структура, масштаб проблемы, особенности возбудителей, выявление и регистрация, основные принципы эпидемиологического расследования. Подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи. Профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи у медицинских работников. Основы асептики и антисептики. Уровни деконтаминации рук медицинских работников. Дезинфекция. Предстерилизационная очистка и стерилизация изделий медицинского назначения. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям, осуществляющим медицинскую деятельность. Классы чистоты помещений, виды уборок. Требования к рабочей одежде и обуви медицинской сестры по физиотерапии.</td><td><a id="p100388"></a>ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100389"></a>1.5</td><td><a id="p100390"></a>Обращение с медицинскими отходами</td><td><a id="p100391"></a>Понятие "медицинские отходы", классификация медицинских отходов, характеристика морфологического состава, классы эпидемиологической, токсикологической и радиационной опасности. Санитарные правила обращения с медицинскими отходами. Организация системы сбора и утилизации отходов в учреждении здравоохранения. Тара для сбора отходов. Правила сбора, накопления, временного хранения, обеззараживания, удаления медицинских отходов, кратность их вывоза.</td><td><a id="p100392"></a>ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100393"></a>1.6</td><td><a id="p100394"></a>Методы обследования пациента</td><td><a id="p100395"></a>Правила и порядок подготовки пациента к медицинским обследованиям. Основные и дополнительные методы обследования пациента. Методы функционального и физикального обследования пациентов с учетом возрастных особенностей и заболевания. Адаптация человека к условиям острого и хронического заболевания. Порядок проведения доврачебного функционального обследования пациента перед проведением физиотерапевтической процедуры, динамического наблюдения за состоянием и самочувствием пациента во время физиотерапевтических процедур.</td><td><a id="p100396"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100397"></a>1.7</td><td><a id="p100398"></a>Физиотерапевтические аппараты</td><td><a id="p100399"></a>Стандарт оснащения кабинета физиотерапии. Требования санитарных норм и правил, стандарт оснащения кабинета (отделения) физиотерапии к температурному режиму, освещенности, вентиляции. Виды современных медицинских изделий, приборов, предназначенных для проведения физиотерапии. Принципы работы и правила эксплуатации медицинских изделий и материально-технического оснащения физиотерапевтического кабинета. Требования охраны труда, пожарной безопасности в кабинете (отделении) физиотерапии.</td><td><a id="p100400"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100401"></a>1.8</td><td><a id="p100402"></a>Обращение лекарственных средств</td><td><a id="p100403"></a>Основы клинической фармакологии, виды лекарственных форм, способы и правила применения лекарственных препаратов, побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии, меры профилактики и оказание медицинской помощи. Лекарственные формы, фармакокинетика и фармакодинамика, пути и правила введения лекарственных препаратов, используемых при проведении физиотерапевтических процедур, нежелательные реакции и осложнений лекарственных препаратов, меры профилактики и оказание медицинской помощи в неотложной форме. Порядок получения, учета, хранения и применения лекарственных препаратов, геля, этилового спирта, спиртсодержащих препаратов, медицинских изделий, разрешенных к применению для физиотерапии. Требования к маркировке лекарственных препаратов. Правила оформления медицинской документации по учету, хранению и применению лекарственных препаратов. Порядок утилизации неиспользованных или испорченных лекарственных препаратов.</td><td><a id="p100404"></a>ПК-2, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>1.9</td><td><a id="p100406"></a>Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности</td><td><a id="p100407"></a>Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в работе медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии). Основные правила и требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности в работе медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии). Планирование своей профессиональной деятельности, составление отчета о своей работе. Медицинская эргономика. Организация рабочего пространства и безопасной больничной среды, адаптированной к потребностям пациента. Профессиональные риски, вредные и опасные производственные факторы в кабинете (отделении) физиотерапии медицинской организации. Льготы медицинского персонала физиотерапевтических отделений.</td><td><a id="p100408"></a>ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100409"></a>1.10</td><td><a id="p100410"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100411"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100373">тем 1.1</a> - <a href="#p100405">1.9</a>.</td><td><a id="p100412"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100413"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100414"></a>Модуль 2. Выполнение физиотерапевтических процедур и контроль их эффективности</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>2.1</td><td><a id="p100416"></a>Лечебные физические факторы и физические методы лечения</td><td><a id="p100417"></a>Лечебные факторы: понятие, классификация, направления использования, преимущества применения. Физические методы лечения: понятие, классификация, механизм действия на организм. Лечебные эффекты различных физических методов лечения. Медицинские показания к проведению физиотерапии. Общие медицинские противопоказания к проведению физиотерапии. Виды и технологии физиотерапевтических процедур, применяемых с целью профилактики, лечения и (или) медицинской реабилитации пациентов с острыми и хроническими заболеваниями, травматическими повреждениями и их последствиями. Компьютеризированные методы физиотерапии.</td><td><a id="p100418"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100419"></a>2.2</td><td><a id="p100420"></a>Лечебное применение электрического тока</td><td><a id="p100421"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия электрического тока на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур лечения постоянными токами низкого напряжения и малой силы, импульсными токами низкого напряжения и малой силы, токами высокого напряжения и малой силы. Медицинские показания и медицинские противопоказания к лечебному применению электрического тока. Правила техники безопасности при применении медицинских изделий.</td><td><a id="p100422"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>2.3</td><td><a id="p100424"></a>Лечебное применение электрического и магнитного полей и электромагнитных излучений</td><td><a id="p100425"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия электрического и магнитного полей и электромагнитных излучений на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур лечения электрическими, магнитными и электромагнитными полями. Медицинские показания и медицинские противопоказания к лечению электрическими, магнитными и электромагнитными полями. Правила техники безопасности.</td><td><a id="p100426"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100427"></a>2.4</td><td><a id="p100428"></a>Лечебное применение оптического излучения</td><td><a id="p100429"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия оптического излучения на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур лечения электромагнитным излучением оптического диапазона. Медицинские показания и медицинские противопоказания к лечению электромагнитным излучением оптического диапазона. Правила техники безопасности.</td><td><a id="p100430"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>2.5</td><td><a id="p100432"></a>Лечебное применение механических факторов</td><td><a id="p100433"></a>Физико-химические основы и механизмы физиологического и лечебного действия механических факторов на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур механотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания к лечебному применению механических факторов. Правила техники безопасности.</td><td><a id="p100434"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100435"></a>2.6</td><td><a id="p100436"></a>Лечебное применение искусственно измененной воздушной среды</td><td><a id="p100437"></a>Механизмы физиологического и лечебного действия искусственно измененной воздушной среды на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур с применением искусственно измененной воздушной среды. Медицинские показания и медицинские противопоказания к лечебному применению искусственно измененной воздушной среды. Правила техники безопасности.</td><td><a id="p100438"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100439"></a>2.7</td><td><a id="p100440"></a>Гидротерапия и бальнеотерапия. Радонотерапия</td><td><a id="p100441"></a>Механизмы физиологического и лечебного действия гидротерапии, бальнеотерапии, радонотерапии на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур гидротерапии и бальнеотерапии. Технологии физиотерапевтических процедур радонотерапии. Медицинские показания и медицинские противопоказания. Правила техники безопасности при применении медицинских изделий.</td><td><a id="p100442"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100443"></a>2.8</td><td><a id="p100444"></a>Термотерапия</td><td><a id="p100445"></a>Механизмы физиологического и лечебного действия термотерапии на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур лечения тепловой энергией. Медицинские показания и медицинские противопоказания к термотерапии.</td><td><a id="p100446"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100447"></a>2.9</td><td><a id="p100448"></a>Лечебное применение климатических факторов</td><td><a id="p100449"></a>Механизмы физиологического и лечебного действия климатических факторов на организм, лечебные эффекты, дозирование. Технологии физиотерапевтических процедур лечения климатическими факторами. Медицинские показания и медицинские противопоказания к лечебному применению климатических факторов. Правила техники безопасности.</td><td><a id="p100450"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100451"></a>2.10</td><td><a id="p100452"></a>Физиотерапия при оказании медицинской помощи детям</td><td><a id="p100453"></a>Анатомо-физиологические особенности детского организма. Особенности применения физиотерапии в детском возрасте, дозирование физиотерапевтических процедур в зависимости от возраста ребенка.</td><td><a id="p100454"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100455"></a>2.11</td><td><a id="p100456"></a>Комбинирование и сочетание лечебных физических факторов. Физиопрофилактика</td><td><a id="p100457"></a>Основные правила комплексного использования лечебных физических факторов. Комбинирование климатических и физиотерапевтических процедур. Комбинирование медицинского массажа и физиотерапевтических процедур. Понятие о физиопрофилактике. Основные средства физиопрофилактики, их значение для закаливания и оздоровления населения. Физиотерапевтические аппараты, используемые с профилактической целью. Дозирование профилактических физиопроцедур в зависимости от возраста, сезона, общего состояния организма.</td><td><a id="p100458"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100459"></a>2.12</td><td><a id="p100460"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100461"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100415">тем 2.1</a> - <a href="#p100455">2.11</a>.</td><td><a id="p100462"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100463"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100464"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100465"></a>3.1</td><td><a id="p100466"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100467"></a>Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.</td><td><a id="p100468"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100469"></a>3.2</td><td><a id="p100470"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100471"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения <a href="#p100465">темы 3.1</a>.</td><td><a id="p100472"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100473"></a>4</td><td colspan="3"><a id="p100474"></a>Модуль 4. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>4.1</td><td><a id="p100476"></a>Оказание медицинской помощи по профилю "физиотерапия"</td><td><a id="p100477"></a>Участие в оказании медицинской помощи по профилю "физиотерапия": обследование пациентов перед проведением физиотерапевтических процедур; подготовка к использованию медицинских изделий для физиотерапевтичесих процедур; проведение физиотерапевтических процедур детям и взрослым; контроль за состоянием пациента при проведении физиотерапевтических процедур; выполнение мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи при работе с пациентами; проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников и пациентов; обеспечение безопасности пациента при его транспортировке и перемещении; ведение медицинской документации, в том числе в форме электронных документов; организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала.</td><td><a id="p100478"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100479"></a>4.2</td><td><a id="p100480"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100481"></a>Контроль результатов обучения в рамках раздела <a href="#p100475">практики 4.1</a>.</td><td><a id="p100482"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
</table>


## <a id="p100483"></a>V. Формы аттестации



<a id="p100484"></a>

---

<a id="p100485"></a><7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программ.

9. <a id="p100486"></a>Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.
<a id="p100487"></a>Промежуточная аттестация по модулям 1 и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100488"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модуля и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100489"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в оказании медицинской помощи с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.
<a id="p100490"></a>Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.
<a id="p100491"></a>Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.
<a id="p100492"></a>Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.

<a id="p100493"></a>

---

<a id="p100494"></a><8> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.

10. <a id="p100495"></a>Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.

<a id="p100496"></a>*Пример* тестового задания
<a id="p100497"></a>Инструкция: Выберите один правильный ответ


<table>
<colgroup><col width="29%"><col width="4%"><col width="31%"><col width="14%"><col width="23%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100498"></a>Вопрос (задание)</td><td colspan="2"><a id="p100499"></a>Варианты ответов</td><td><a id="p100500"></a>Правильный ответ</td><td><a id="p100501"></a>Коды результатов обучения</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100502"></a>Контроль за состоянием аппаратуры перед началом рабочей смены проводит</td><td><a id="p100503"></a>А)</td><td><a id="p100504"></a>заведующий отделением</td><td rowspan="4"><a id="p100505"></a>В</td><td rowspan="4"><a id="p100506"></a>1.з4</td></tr>
<tr><td><a id="p100507"></a>Б)</td><td><a id="p100508"></a>главная медицинская сестра</td></tr>
<tr><td><a id="p100509"></a>В)</td><td><a id="p100510"></a>медицинская сестра по физиотерапии</td></tr>
<tr><td><a id="p100511"></a>Г)</td><td><a id="p100512"></a>физиотехник</td></tr>
</table>


<a id="p100513"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100514"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.

<a id="p100515"></a>Условия

<a id="p100516"></a>Вы - медицинская сестра по физиотерапии (медицинский брат по физиотерапии) физиотерапевтического кабинета поликлиники. Пациенту 50 лет с диагнозом "язвенная болезнь желудка" в стадии ремиссии назначена физиотерапевтическая процедура. По назначению врача вам необходимо провести электросонтерапию.

<a id="p100517"></a>Задания

1. <a id="p100518"></a>Дайте характеристику аппарата для проведения процедуры.
2. <a id="p100519"></a>Назовите правила проведения назначенной физиотерапевтической процедуры.
3. <a id="p100520"></a>Каковы возможности сочетания назначенной физиотерапевтической процедуры с другими процедурами?

<a id="p100521"></a>Эталоны ответов

1. <a id="p100522"></a>Для проведения процедуры используют одноканальньные аппараты, предназначенные для проведения процедуры одному человеку. Аппараты выполнены по II классу защиты от поражения электрическим током, в пластмассовом корпусе и не требуют дополнительного заземления. Аппараты электоросонтерапии генерируют постоянный импульсный ток с прямоугольной формой импульсов, низкой частоты (от 1 до 150 - 160 Гц, малой силы до 10 мА), длительность импульсов от 0,2 до 2 мс в зависимости от частоты.
2. <a id="p100523"></a>Процедура проводится в отдельно выделенном помещении, исключающим посторонние звуки, на удобной кровати, в положении лежа на спине. Методика контактная, электроды заполняются гидрофильными прокладками или ватой, смоченной в теплой воде, накладываются на закрытые веки (или лоб) и область сосцевидных отростков. Глазничные электроды подключаются к отрицательному полюсу, а заушные - к положительному. Маску закрепляют таким образом, чтобы электроды плотно прилегали к коже, но без давления. Перед процедурой необходимо ознакомить пациента с возможными ощущениями во время процедуры, правилами проведения вовремя и после процедуры. После установления необходимых параметров, медленно, вращая ручку потенциометра, дозируют силу тока до появления у пациента минимальных ощущений "ползанья мурашек", легкой вибрации или толчков, возможны субъективные ощущения сползания маски или раскачивания. При накладывании электродов на глаза, после процедуры необходимо дать возможность пациенту адаптироваться к свету (после отключения тока, не сразу открывать глаза, а через 1 - 2 минуты, при этом возможно ощущение потемнения, которое самостоятельно проходит). Необходимо учитывать, что фаза торможения, которая наступает во время процедуры, может сохраняться еще в течение 1,5 - 2 часов после ее завершения и несколько снижать быстроту реакции. При повышении возбудимости центральной нервной системы, органических, дегенеративных процессах, при язвенной болезни желудка, гипертонической болезни применяется низкая частота (5 - 20 Гц), при заторможенности, связанной с угнетением нейрогуморальной регуляции, - высокая частота (40 - 100 Гц). Длительность процедур: первой - 20 мин, последующих - 30 - 40, но не больше 60 мин. Процедуру проводят ежедневно или через день, на курс назначают 10 - 15 процедур.
3. <a id="p100524"></a>Электросонтерапия относится к процедурам общего действия, поэтому рекомендуется ее совмещать в один день с местными процедурами (локальные методики): ультразвуком, дарсонвализацией, лазеротерапией, магнитотерапией, лекарственным электрофорезом, аппликациями парафина и лечебной грязи. Первой проводят местную процедуру, а затем с интервалом 2 часа - электросонтерапию. Электросонтерапия не применяется в один день с другими общими физиотерапевтическими процедурами, возможно их применение в разные дни.
<a id="p100525"></a>Коды результатов обучения: 1з4, 1.у1, 2.з6, 2.у5.

## <a id="p100526"></a>VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы



<a id="p100527"></a>

---

<a id="p100528"></a><9> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<a id="p100529"></a>**11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:**
<a id="p100530"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном [справочнике](https://bukva.ai/docs/prikaz-761n#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н <10>, или Едином квалификационном [справочнике](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <11>, и профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100531"></a>

---

<a id="p100532"></a><10> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638, с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240).
<a id="p100533"></a><11> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

<a id="p100534"></a>Лекции, а также занятия семинарского типа, не предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием и имеющими стаж медицинской и (или) педагогической деятельности по профилю Программы не менее 3 лет.
<a id="p100535"></a>Занятия семинарского типа проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек.
<a id="p100536"></a>Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь" и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.

<a id="p100537"></a>**12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:**
<a id="p100538"></a>Занятия семинарского типа модулей 1 - 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:
1) <a id="p100539"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей "Реабилитационное сестринское дело", "Физиотерапия", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
2) <a id="p100540"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей "Физическая и реабилитационная медицина", "Физиотерапия", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.
<a id="p100541"></a>Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами со средним медицинским образованием или высшим медицинским образованием, при этом:
1) <a id="p100542"></a>лица со средним медицинским образованием должны иметь аккредитацию по одной из специальностей "Реабилитационное сестринское дело", "Физиотерапия", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет;
2) <a id="p100543"></a>лица с высшим медицинским образованием должны иметь дополнительное профессиональное образование по профилю Программы, аккредитацию по одной из специальностей "Физическая и реабилитационная медицина", "Физиотерапия", осуществлять соответствующую медицинскую деятельность и иметь стаж такой деятельности не менее 3 лет.

<a id="p100544"></a>**13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:**
<a id="p100545"></a>Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:


<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="75%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100546"></a>Модуль</td><td><a id="p100547"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100548"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности по профилю "физиотерапия"</td><td rowspan="2"><a id="p100549"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.</td></tr>
<tr><td><a id="p100550"></a>Модуль 2. Выполнение физиотерапевтических и контроль их эффективности</td></tr>
<tr><td><a id="p100551"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100552"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


14. <a id="p100553"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100554"></a>Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <12> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:

<a id="p100555"></a>

---

## <a id="p100556"></a>Часть 4 статьи 82 Федерального закона N 273-ФЗ.



<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="75%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100557"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100558"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100559"></a>Модуль 1. Общие вопросы профессиональной деятельности по профилю "физиотерапия"</td></tr>
<tr><td><a id="p100560"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100561"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях, и (или) паллиативной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) паллиативной медицинской помощи в амбулаторных условиях, и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении, и (или) первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по физиотерапии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100562"></a>Модуль 2. Выполнение физиотерапевтических процедур и контроль их эффективности</td></tr>
<tr><td><a id="p100563"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100564"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях, и (или) паллиативной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) паллиативной медицинской помощи в амбулаторных условиях, и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении, и (или) первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по физиотерапии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии) на 4 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100565"></a>Модуль 4. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100566"></a>4.1. Оказание медицинской помощи по профилю "физиотерапия"</td><td><a id="p100567"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях, и (или) паллиативной медицинской помощи в условиях дневного стационара, и (или) паллиативной медицинской помощи в амбулаторных условиях, и (или) медицинской помощи при санаторно-курортном лечении, и (или) первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по физиотерапии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности медицинской сестры по физиотерапии (медицинского брата по физиотерапии) на 4 обучающихся.</td></tr>
</table>


15. <a id="p100568"></a>Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100569"></a>По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.
<a id="p100570"></a>Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.
<a id="p100571"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.
<a id="p100572"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.
16. <a id="p100573"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.



<a id="p100574"></a>

---
