---
title: "Приказ Росстата от 10.12.2009 N 286"
number: "286"
issuer: "Федеральная служба государственной статистики"
issued_on: 2009-12-10
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-286-2009-rosstat-federalnaya-sluzhba"
---
## Приказ Росстата от 10.12.2009 N 286
# Приказ Росстата от 10.12.2009 N 286
"О проведении в 2009 году пилотного выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг"
**МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ**
## ПРИКАЗ
от 10 декабря 2009 г. N 286
**О ПРОВЕДЕНИИ В 2009 ГОДУ ПИЛОТНОГО ВЫБОРОЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ**
**ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ, КАЧЕСТВА И ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ**
В целях организации и проведения в 2009 году пилотного выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг приказываю:
1. Утвердить:
- [Перечень](#p100017) субъектов Российской Федерации и объемы выборки для проведения пилотного выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг (Приложение 1);
- [Инструкцию](#p100028) по формированию выборки для проведения выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг (Приложение 2);
- Семейный [вопросник](#p100427) для обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг (Приложение 3);
- Индивидуальный [вопросник](#p101038) для обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг (Приложение 4);
- [Инструкцию](#p101521) по подготовке и проведению пилотного выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг (Приложение 5).
2. Управлению статистки уровня жизни и обследований домашних хозяйств с участием территориальных органов Росстата обеспечить организацию и проведение пилотного выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг в рамках доведенных лимитов бюджетных обязательств на 2009 год на данное обследование.
Срок - декабрь 2009 г.
3. Контроль за выполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
**А.Е.СУРИНОВ**
Приложение 1
к Приказу Росстата
от 10 декабря 2009 г. N 286
**ПЕРЕЧЕНЬ**
**СУБЪЕКТОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И ОБЪЕМЫ ВЫБОРКИ**
**ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПИЛОТНОГО ВЫБОРОЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНЫХ**
**УСЛОВИЙ, КАЧЕСТВА И ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ**
| | Субъекты Российской Федерации | Число обследуемых домашних хозяйств при проведении пилотного выборочного обследования |
| --- | --- | --- |
| 1. | Республика Коми | 300 |
| 2. | Республика Саха (Якутия) | 300 |
| 3. | Нижегородская область | 300 |
| 4. | Новосибирская область | 300 |
| 5. | Ростовская область | 300 |
| 6. | Свердловская область | 300 |
| 7. | г. Москва | 300 |
Приложение 2
Утверждена
Приказом Росстата
от 10 декабря 2009 г. N 286
**ИНСТРУКЦИЯ**
**ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВЫБОРКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПИЛОТНОГО**
**ВЫБОРОЧНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ, КАЧЕСТВА**
**И ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ**
### 1. Общие положения
Общий объем выборочной совокупности домашних хозяйств для проведения пилотного выборочного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг составляет 2100 домохозяйств.
Выборка носит случайный характер и строится на принципах обеспечения представительности категории "все население" в пределах каждого из 7 участвующих в пилотных обследованиях субъектов Российской Федерации.
Генеральной совокупностью для формирования выборки служит общее количество домохозяйств в субъектах Российской Федерации за исключением коллективных домохозяйств.
Единицей отбора является адрес проживания домохозяйства, единицами наблюдения - домохозяйство и члены домохозяйства.
Выборка населенных пунктов формируется централизованно Росстатом.
Процедуры формирования выборки на уровне субъекта Российской Федерации и полевом уровне предусматривают:
для отобранных городских населенных пунктов - организацию отбора адресов домохозяйств с использованием организационных планов Всероссийской переписи населения 2002 года;
для отобранных сельских населенных пунктов - отбор адресов из списков жилищ, составленных на основе данных похозяйственного учета.
Размещение объемов выборочной совокупности в разрезе субъектов Российской Федерации и населенных пунктов с указанием числа участков наблюдения, формируемых в пределах отобранного населенного пункта, приводится в Приложении 1 "[План](#p100196) размещения выборочной совокупности домохозяйств по населенным пунктам".
В таблице Приложения 1 указывается:
в графе А - наименование включенных в выборку населенных пунктов субъекта Российской Федерации: городов (для городов с районным делением - городских районов), поселков городского типа, сельских населенных пунктов;
в графе 1 - число участков наблюдения, которые необходимо сформировать для проведения обследования;
в графе 2 - число домохозяйств, подлежащих отбору в целом по субъекту РФ и по каждому отобранному населенному пункту.
При расчете общего числа участков наблюдения учтена средняя нагрузка по числу обследуемых домохозяйств, установленная в расчете на один участок наблюдения - 30 домохозяйств. При этом средняя нагрузка на интервьюера составляет 15 обследуемых домохозяйств, т.е. для проведения опросов на каждом участке наблюдения осуществляется найм 2 интервьюеров.
Фактически отбираемое количество адресов, как будет описано далее в настоящей Инструкции, будет превышать указанное в графе 2 число домохозяйств, подлежащих отбору, в 1,5 раза в целях создания резервного списка адресов для каждого отобранного населенного пункта.
### 2. Отбор счетного участка ВПН-2002 для городских населенных пунктов
Отбор счетных участков ВПН-2002 производится на основе данных организационных планов ВПН-2002, из которых следует:
1. Выписать следующую информацию:
- перечень номеров счетных участков, расположенных в границах отобранного населенного пункта;
- общую численность постоянного населения по каждому счетному участку с учетом результатов предпереписной проверки.
2. Заполнить графы 1 и 2 таблицы N 1-отбор (Приложение 2 к настоящей Инструкции), расположив счетные участки по убыванию численности населения.
3. Произвести расчет численности населения "нарастающим итогом" и записать результаты в графе 3 таблицы N 1-отбор.
Расчет нарастающего итога производится следующим образом:
1) по строке 1 графы 3 проставляется численность населения по первому (самому крупному по численности) счетному участку;
2) по строке 2 (напротив 2-го участка по численности) проставляется сумма численности населения по первому и второму счетному участкам;
3) по строке 3 (напротив 3-го участка) проставляется сумма по 1, 2, 3 счетным участкам и так далее.
Правильность заполнения графы 3 таблицы N 1-отбор можно проверить, сопоставив численность населения, рассчитанную нарастающим итогом и проставленную напротив последнего по списку счетного участка, с общей численностью населения по всем включенным в список счетным участкам, рассчитанную по строке "Итого" графы 2 таблицы N 1-отбор.
4) определить шаг отбора h:
h = N / m,
где:
N - общая численность населения в отобранном населенном пункте (городском районе);
m - количество формируемых участков наблюдения.
Значение шага отбора можно округлить до целого числа.
5) из [таблицы](#p100368) случайных чисел (Приложение 7 к настоящей Инструкции) взять любое число k, значение которого меньше шага отбора (h). Значение числа k сопоставляется со значениями чисел нарастающего итога в графе 3 таблицы N 1-отбор и помещается в графу 4, в ту из ее строк, по которой нарастающий итог в графе 3 больше данного k-числа. Счетный участок, напротив номера которого будет проставлено k-число, будет являться первым отобранным счетным участком;
6) для определения номера второго отобранного счетного участка
значение k-числа следует прибавить к значению шага отбора (h). Полученное
число (n ) также сравнить со значениями чисел нарастающего итога в графе 3
i
таблицы 1-отбор и поместить его в графу 4 в ту из ее строк, по которой
нарастающий итог в графе 3 больше n . Счетный участок, напротив номера
i
которого будет проставлено значение n , является вторым отобранным счетным
i
участком. Далее данная операция повторяется столько раз сколько счетных
участков необходимо отобрать.
Например:
общая численность постоянно проживающего населения составляет 12492
человека, необходимо отобрать 3 счетных участка.
Шаг отбора составит 12492 : 3 = 4164
Случайное число 3062 (N 3 - первый отобранный счетный участок)
n = 3062 + 4164 = 7226 (N 7 - второй отобранный счетный участок)
1
n = 7226 + 4164 = 11390 (N 12 - третий отобранный счетный участок)
2
Таблица N 1-отбор
Субъект Российской Федерации ______________________________________________
Населенный пункт, городской район _________________________________________
| Номера счетных участков в порядке убывания численности постоянно проживающих | Численность постоянно проживающих | Нарастающий итог | Отбор | Количество адресов, подлежащих обследованию в границах отобранного счетного участка |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| сч. участок 11 | 1255 | 1255 | | |
| сч. участок 9 | 1226 | 2481 | | |
| сч. участок 3 | 1195 | 3676 | 3062 | 45 |
| сч. участок 1 | 1170 | 4846 | | |
| сч. участок 5 | 1124 | 5970 | | |
| сч. участок 2 | 1103 | 7073 | | |
| сч. участок 7 | 1094 | 8167 | 7226 | 32 |
| сч. участок 4 | 1092 | 9259 | | |
| сч. участок 8 | 1081 | 10340 | | |
| сч. участок 12 | 1076 | 12492 | 11390 | 32 |
| Общая численность населения | 12492 | | | |
При отборе в отобранном городском населенном пункте (городском районе) одного счетного участка следует определить его номер следующим образом.
После заполнения граф 1 - 3 из [таблицы](#p100368) случайных чисел взять любое число k, значение которого меньше общей численности населения (итого по гр. 2 таблицы N 1-отбор) в данном населенном пункте. Значение числа k сопоставляется со значениями чисел нарастающего итога в графе 3 таблицы N 1-отбор и помещается в графу 4, в ту из ее строк, по которой нарастающий итог в графе 3 больше данного k-числа. Участок, напротив номера которого будет проставлено k-число, будет являться отобранным счетным участком.
Таблица N 1-отбор
| Населенный пункт __________________________________________ Код ОКАТО |
| --- |
| Номера счетных участков в порядке убывания численности постоянно проживающих | Численность постоянно проживающих (по результатам ВПН-2002) | Нарастающий итог | Отбор | Количество адресов, подлежащих обследованию в границах отобранного счетного участка |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| сч. участок 11 | 1255 | 1255 | | |
| сч. участок 9 | 1226 | 2481 | | |
| сч. участок 3 | 1195 | 3676 | | |
| сч. участок 1 | 1170 | 4846 | | |
| сч. участок 5 | 1124 | 5970 | | |
| сч. участок 2 | 1103 | 7073 | | |
| сч. участок 7 | 1094 | 8167 | | |
| сч. участок 4 | 1092 | 9259 | 8512 | 45 |
| сч. участок 8 | 1081 | 10340 | | |
| сч. участок 12 | 1076 | 12492 | | |
| Общая численность населения | 12492 | | | |
По завершении отбора счетных участков следует перейти к составлению списков жилищ в границах каждого из них.
### 3. Составление списков жилищ для счетного участка в городской местности
Список жилищ представляет собой перечень улиц, номеров жилых строений (здания, дома), расположенных в границах счетного участка, и номеров жилых квартир в этих домах.
Список жилищ составляется:
в пределах каждого отобранного счетного участка в городском населенном пункте (городском районе);
по всему отобранному сельскому населенному пункту.
Под жилищем понимается квартира (или комната, если речь идет о коммунальной квартире или общежитии), часть здания, дома (или, иногда, весь дом), в котором живут люди и которая имеет свой отдельный номер или какое-либо другое обозначение (например, звонок - в случае коммунальной квартиры).
Первоначально работниками ТОГС на основе организационных планов ВПН-2002 года с использованием информации по [графам 1](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-37-2001-goskomstat-rossii#p100747), 2, 3, 6 Приложения к форме N 2-орг составляются списки строений с включением информации только о тех строениях, в которых на момент предпереписной проверки ВПН-2002 имелись жилые помещения (гр. 6).
Список составляется по [макету](#p100297) таблицы N 2-отбор (Приложение N 3 к настоящей Инструкции).
Таблица N 2-отбор
Область (край, республика) ________________________________________________
Населенный пункт __________________________________________________________
Счетный участок N _________________________________________________________
Список жилых помещений (адресов)
| N п/п | Наименование проспекта, улицы, переулка и т.п. | N дома | N квартиры или иные данные для идентификации адреса | ПРИМЕЧАНИЯ (заполняется при наличии изменений по сравнению с данными ВПН-2002) | Порядковые номера (проставляет ТОГС) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 1 | Ул. Волкова | д. 7 | 1 - 5 | | 1 - 21 |
| | | 7 - 22 | квартира N 15 - никто не проживает |
| | д. 8 | 1 - 8 | выбыл из жилого фонда (сломан) | - |
| ... | Ул. Гоголя | д. 1 | 1 - 15 | | 22 - 36 |
| Ул. Свободы | д. 2 | 1 - 137 | Квартира 25 переведена в нежилой фонд | 37 - 172 |
| ДОПОЛНИТЕЛЬНО | | | | |
| Ул. Свободы | д. 2а | 1 - 50 | Новый дом | 173 - 222 |
Список с перечнем всех жилых помещений на счетном участке, установленных на момент проведения ВПН-2002, направляется интервьюеру для проведения "натурного обхода", в результате которого интервьюер должен выяснить, являются ли все квартиры в данных домах жилыми в настоящее время, и внести, при необходимости, пометки в таблицу N 2-отбор в графу "Примечания".
В случае, когда на территории счетного участка построен новый жилой дом, следует дополнительно внести его в список с указанием четкого адреса и номеров жилых адресов (достаточно в интервале).
Натурный обход осуществляется без захода в конкретные квартиры, только посредством визуального осмотра. ТОГС может оказать содействие интервьюеру и договориться с ДЕЗом, ЖЭКом и т.п. о посещении их интервьюером с целью проверки правильности указанного количества жилых помещений в отобранном доме или получения сведений о неблагополучных квартирах, посещение которых не рекомендуется.
По завершении натурного обхода интервьюер сообщает о его результатах (почтой, по телефону) в ТОГС. После получения этих сведений ТОГС может приступить к формированию списка отобранных адресов для проведения опросов (с учетом изменений в жилом фонде, зафиксированных интервьюерами).
### 4. Составление списка отобранных адресов в границах счетного участка в городском населенном пункте
Предварительно работниками ТОГС производится порядковая нумерация жилых строений в [таблице 2-отбор](#p100114). Затем можно приступить к отбору адресов.
Количество адресов для отбора является постоянным для каждого формируемого участка наблюдения и составляет 45 адресов с учетом 50% резерва (30 + 15). Для определения начала отбора общее количество жилых адресов на счетном участке делится на 45 (в приведенном примере - 222 жилых помещения: 45 = 4,9. т.е. отбирается каждое 4 жилое помещение, начало отбора 1, 2 или 3 квартира по порядку адресов). В приведенном ниже примере - начало отбора 1.
Таблица N 3-отбор
Область (край, республика) ________________________________________________
Населенный пункт __________________________________________________________
Счетный участок N _________________________________________________________
Список отобранных адресов
| N п/п | Наименование проспекта, улицы, переулка и т.п. | N дома | N квартиры или иные данные для идентификации адреса | Отметка о принадлежности к основной выборке - "1", резервному списку - "2" |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Ул. Волкова | д. 7 | 4 | 1 |
| 2 | | | 9 | 1 |
| 3 | | | 13 | 2 |
| 4 | | | 17 | 1 |
| 5 | | | 21 | 1 |
| 6 | Ул. Гоголя | д. 1 | 4 | 2 |
| 7 | | | 8 | 1 |
| 8 | | | 12 | 1 |
| ... | Ул. Свободы | д. 2 | 1 | 1 |
| | | | 5 | |
| | | | ... | |
| | Итого количество адресов | | 45 | |
Из полученного списка адресов для каждого участка наблюдения формируются основной и резервный списки адресов, при этом каждый третий адрес включается в резервный список.
### 5. Составление списка жилищ для счетного участка в сельском населенном пункте
Список жилищ для сельского населенного пункта составляется интервьюером, нанимаемым для проведения пилотного обследования в сельском населенном пункте, на основе данных раздела 1 "Список членов хозяйства" Книг похозяйственного учета по [макету](#p100310) таблицы N 4-отбор (Приложение 5 к настоящей Инструкции).
Для более компактного в дальнейшем размещения отобранных адресов рекомендуется при составлении списка жилищ соблюдать последовательность расположения улиц в населенном пункте.
Таблица N 4-отбор
Область (край, республика) ________________________________________________
Сельский населенный пункт _________________________________________________
Список жилищ
| Адрес хозяйства | Примечания интервьюера | Порядковый номер жилища | Отобранные адреса | Отметка о принадлежности к основной выборке - "1", резервному списку - "2" |
| Название улицы | N дома | N квартиры (для многоквартирных домов) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Ул. Центральная | 5 | | | 1 | 1 | |
| 7 | | | 2 | | |
| 9 | | в настоящее время никто не проживает | | | |
| 11 | | | 3 | | |
| 13 | | | 4 | | |
| 15 | | | 5 | | |
| | | | | | |
| Итого жилищ в населенном пункте | 980 | | | | | |
По завершении составления списка жилищ интервьюер осуществляет натурный обход отобранного населенного пункта с целью проверки фактически жилых домов по состоянию на момент подготовки к проведению пилотных обследований. По завершении натурного обхода и внесении необходимых исправлений в [таблицу N 4-отбор](#p100154) интервьюер направляет ее в адрес ТОГС для отбора адресов для проведения опросов домохозяйств.
### 6. Отбор адресов в сельском населенном пункте
В каждом отобранном сельском населенном пункте необходимо осуществить отбор 45 адресов (план по обследованию с учетом резерва = 30 + 15).
Для проведения отбора адресов домохозяйств в таблице N 4-отбор производится нумерация всех достижимых (по сведениям, полученным от интервьюера) адресов в графе 5.
Далее необходимо определить интервал (шаг) отбора (h). Значение шага отбора вычисляется по формуле:
h = M' / m",
где:
M' - общее количество учтенных в похозяйственном учете и достижимых по результатам натурного обхода хозяйств (например, 1020);
m" - количество отбираемых адресов (45 адресов).
Определение начала отбора осуществляется по [таблице](#p100368) случайных чисел.
Если получено дробное значение интервала отбора, то случайное число выбирается с одним десятичным знаком, который меньше, чем шаг отбора. Например, если шаг отбора равен 22,7 (1020: 45), то случайное число составит от 0,0 до 22,6. Оно может быть получено путем выбора случайного числа от 00 до 226 и установки десятичного знака перед последней цифрой.
Случайное начало отбора (R) определяется по формуле:
R = S' + 1,
где S' - случайное число с установленным десятичным знаком перед последней цифрой.
Определение всех других чисел осуществляется путем периодического прибавления к случайному началу интервала отбора (H), т.е.:
R - номер первого отобранного домохозяйства;
R + H - номер второго;
(R + H) + H - третьего;
(R + 2H) + H - четвертого;
...
R + H(m" - 1) - номер последнего отобранного домохозяйства.
В полученных десятичных числах необходимо взять целую часть каждого числа и, таким образом, определить номера домохозяйств, намеченных к посещению во время проведения пилотных обследований. Соответствующую отметку необходимо сделать в графе 6 таблицы N 4-отбор.
В графе 6 таблицы N 4-отбор делается отметка об отборе домохозяйства (например, порядковый номер 5, 27, 49 и т.д. до тех пор, пока не будут отобраны все 45 адресов), в графе 7 отобранные адреса распределяются на основной и резервный списки.
### 7. Списки отобранных адресов
Списки составляются по макету таблицы N 6-отбор по результатам отбора адресов в [таблицах N 3-отбор](#p100305) и [N 5-отбор](#p100315) отдельно по каждому отобранному счетному участку в городских и сельских населенных пунктах.
В составленных списках специалистами ТОГС производится порядковая нумерация отобранных адресов:
- в основных списках - с 1 по 300 (по 30 номеров для каждого списка);
- в резервных списках порядок нумерации такой же как для нумерации основных списков, однако, нумерация начинается с 1001 номера, т.е. к порядковому номеру домохозяйства прибавляется 1000.
Списки адресов выдаются интервьюеру непосредственно перед проведением пилотного обследования.
Интервьюер в ходе рекрутирования домохозяйств должен заполнить всю необходимую информацию в таблице N 6-отбор и представить ее в ТОГС по завершении опросов домохозяйств.
Приложение 1
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
**ПЛАН**
**РАЗМЕЩЕНИЯ ВЫБОРОЧНОЙ СОВОКУПНОСТИ ДОМОХОЗЯЙСТВ**
**ПО НАСЕЛЕННЫМ ПУНКТАМ**
| | Количество участков наблюдения | Число обследуемых домохозяйств |
| --- | --- | --- |
| А | 1 | 2 |
| Республика Коми | 10 | 300 |
| г. Сыктывкар | 3 | 90 |
| г. Ухта | 1 | 30 |
| г. Печора | 1 | 30 |
| г. Инта | 1 | 30 |
| г. Емва, Княжногостский район | 1 | 30 |
| пгт Водный, адм. г. Ухта | 1 | 30 |
| сельские населенные пункты | | |
| п. Мадмас Усть-Вымского района | 1 | 30 |
| село Визинга Сысольского района | 1 | 30 |
| Республика Саха (Якутия) | 10 | 300 |
| городские населенные пункты | | |
| г. Якутск | 2 | 60 |
| г. Нерюнгри | 1 | 30 |
| г. Ленск Ленского района | 1 | 30 |
| г. Олекминск Олекминского района | 1 | 30 |
| г. Алдан Алданского района | 1 | 30 |
| сельские населенные пункты | | |
| село Майя Мегино-Кангаласского района | 1 | 30 |
| село Борогонцы Усть-Алданского района | 1 | 30 |
| село Столбы Намского района | 1 | 30 |
| село Чапчылган Амгинского района | 1 | 30 |
| Нижегородская область | 10 | 300 |
| городские населенные пункты | | |
| г. Нижний Новгород | | |
| Автозаводский район | 1 | 30 |
| Канавинский район | 1 | 30 |
| Ленинский район | 1 | 30 |
| Нижегородский район | 1 | 30 |
| г. Дзержинск | 1 | 30 |
| г. Бор Борского района | 1 | 30 |
| г. Кулебаки Кулебакского района | 1 | 30 |
| пгт Ильиногорск Володарского района | 1 | 30 |
| сельские населенные пункты | | |
| поселок Уста Уренского района | 1 | 30 |
| село Хохлома Ковернинского района | 1 | 30 |
| Новосибирская область | 10 | 300 |
| городские населенные пункты | | |
| г. Новосибирск | | |
| Железнодорожный район | 1 | 30 |
| Заельцовский район | 1 | 30 |
| Калининский район | 1 | 30 |
| Кировский район | 1 | 30 |
| Ленинский район | 1 | 30 |
| г. Бердск | 1 | 30 |
| г. Болотное Болотнинского района | 1 | 30 |
| сельские населенные пункты | | |
| с. Кыштовка Кыштовского района | 1 | 30 |
| с. Верх-Мильтюши Черепановского района | 1 | 30 |
| п. Железнодорожный Новосибирского района | 1 | 30 |
| Ростовская область | 10 | 300 |
| городские населенные пункты | | |
| г. Ростов-на-Дону | | |
| Советский район | 1 | 30 |
| г. Таганрог | 1 | 30 |
| г. Шахты | 1 | 30 |
| г. Новочеркасск | 1 | 30 |
| г. Новошахтинск | 1 | 30 |
| г. Азов | 1 | 30 |
| г. Белая Калитва Белокалитвинского района | 1 | 30 |
| сельские населенные пункты | | |
| поселок Зимовники Зимовниковского района | 1 | 30 |
| поселок Орловский Орловского района | 1 | 30 |
| село Матвеев Курган Матвеево-Курганского района | 1 | 30 |
| Свердловская область | 10 | 300 |
| городские населенные пункты | | |
| г. Екатеринбург | | |
| Кировский район | 1 | 30 |
| Ленинский район | 1 | 30 |
| Орджоникидзевский район | 1 | 30 |
| г. Первоуральск | 1 | 30 |
| г. Новоуральск | 1 | 30 |
| г. Краснотурьинск | 1 | 30 |
| г. Реж | 1 | 30 |
| г. Среднеуральск | 1 | 30 |
| сельские населенные пункты | | |
| село Таборы Таборинского района | 1 | 30 |
| село Куровское Камышловского района | 1 | 30 |
| г. Москва | 10 | 300 |
| Восточный округ | | |
| Гольяново | 1 | 30 |
| Измайлово | 1 | 30 |
| Северо-Восточный округ | | |
| Отрадное | 1 | 30 |
| Бабушкинский | 1 | 30 |
| Юго-Западный округ | | |
| Гагаринский | 1 | 30 |
| Южный округ | | |
| Чертаново Южное | 1 | 30 |
| Бирюлево Восточное | 1 | 30 |
| Чертаново Центральное | 1 | 30 |
| Братеево | 1 | 30 |
Приложение 2
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
Таблица N 1-отбор
Область (край, республика) ________________________________________________
Населенный пункт __________________________________________________________
| Номера счетных участков в порядке убывания численности постоянно проживающих | Численность постоянно проживающих | Нарастающий итог | Отбор | Количество адресов, подлежащих обследованию в границах отобранного счетного участка |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| Итого | | | | |
Приложение 3
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
Таблица N 2-отбор
Область (край, республика) ________________________________________________
Населенный пункт __________________________________________________________
Счетный участок N _________________________________________________________
| Наименование улицы, проспекта, площади, переулка, проезда и т.п. | N дома | Число жилых помещений (квартир, комнат) | Нарастающий итог | Отобранные адреса | Примечания |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| | | | | |
| | | | | |
| | | | | |
| Итого | | | | |
Приложение 4
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
Таблица N 3-отбор
Область (край, республика) ________________________________________________
Населенный пункт __________________________________________________________
Счетный участок N _________________________________________________________
Список отобранных адресов
| N п/п | Наименование проспекта, улицы, переулка и т.п. | N дома | N квартиры или иные данные для идентификации адреса | Отметка о принадлежности к основной выборке - "1", резервному списку - "2" |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Приложение 5
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
Таблица N 4-отбор
Список жилищ
Область (край, республика) ________________________________________________
Сельский населенный пункт _________________________________________________
| Адрес хозяйства | Примечания интервьюера | Порядковый номер жилища | Отобранные адреса |
| Название улицы | N дома | N квартиры (для многоквартирных домов) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Приложение 6
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
Таблица N 5-отбор
Список
адресов для пилотного выборочного обследования жилищных
условий, качества и доступности услуг социальной сферы
Область (край, республика) ____________________________________________
| Населенный пункт ______________________________ Код населенного пункта |
| --- |
(городской - 1, сельский - 2)
| Счетный участок N |
| --- |
```text
┌───┬─────────────┬──────────┬────┬─────┬───────────┬────────┬────────────┐
│ N │ Номер │Наимено- │ N │N │Количество │Причина │Домохозяй- │
│п/п│домохозяйства│вание │дома│квар-│посещений │недости-│ство, участ-│
│ │ в │проспекта,│ │тиры │адреса │жимости │вующее в │
│ │обследовании │улицы, │ │ │(домохозяй-│домохо- │обследовании│
│ │ │переулка │ │ │ства) │зяйства │(для участ- │
│ │ │и т.п. │ │ │ │<*> │ника проста-│
│ │ │ │ │ │ │ │вить 1) │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ │ 5 │ 6 │ 7 │
├───┼─────────────┴──────────┴────┴─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│ │ ОСНОВНОЙ СПИСОК АДРЕСОВ │ │ │ │
├───┼─────────────┬──────────┬────┬─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│1 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│2 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│3 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┘
│4 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│5 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│6 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│7 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│8 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│9 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│10 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│11 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│12 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│13 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│14 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│15 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│16 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│17 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│18 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│19 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│20 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│21 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│22 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│23 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│24 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│25 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│26 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│27 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│28 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│29 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│30 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┴──────────┴────┴─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│ │ РЕЗЕРВНЫЙ СПИСОК АДРЕСОВ │ │ │ │
├───┼─────────────┬──────────┬────┬─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│1 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│2 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│3 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│4 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│5 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│6 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│7 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│8 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│9 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│10 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│11 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│12 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│13 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│14 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
├───┼─────────────┼──────────┼────┼─────┼───────────┼────────┼────────────┤
│15 ││ │ │ │ ││ │ │ │┌─┐ ┌─┐ ┌─┐│ │ │ │ │
│ │└──┴──┴──┴──┘│ │ │ │└─┘ └─┘ └─┘│ └──┘ │ │
└───┴─────────────┴──────────┴────┴─────┴───────────┴────────┴────────────┘
```
---
<*> Проставить соответствующие коды.
Приложение 7
к "Инструкции по формированию
выборки для проведения пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг"
**ТАБЛИЦА СЛУЧАЙНЫХ ЧИСЕЛ**
1089 8719 2272 1359 3328 0014 6773 1278 2761 3550
9385 7902 5034 6723 3835 6978 7084 3992 5857 2377
6934 8660 0311 2979 0095 2647 8299 5163 0073 7788
0052 1007 4866 6497 4138 8144 0294 2906 0316 4810
5736 9249 3062 7604 8137 4575 2245 6309 1601 3580
1901 5988 2633 8605 2064 0736 3046 0612 9663 3663
5372 6212 9675 0286 6825 7823 5778 2680 1227 5186
4057 0762 6469 2735 5082 3852 7457 5729 8436 6478
5484 0770 7222 4912 0062 0609 9291 4056 5034 8359
0125 9592 3729 7858 5153 7200 1308 9638 0345 9293
5587 2698 2784 0458 0122 4721 3963 2916 3763 0468
7963 1937 6002 4490 5494 2817 6818 7120 8495 2692
8894 0546 6771 8401 1359 9935 8594 7513 8303 0649
9090 2972 0932 3907 6077 7374 0992 8951 6723 8748
7986 0132 8681 8568 2374 4215 3574 4177 8495 6662
2676 6123 4352 3195 8505 2599 6526 2200 2269 3864
1727 5363 5319 9610 4556 0760 8243 7406 7222 0675
4710 7892 3258 2504 0443 8042 1712 0588 3907 8166
7654 5820 1428 1657 7152 7329 4229 7799 9551 6453
1499 2908 6193 8309 4699 5572 7590 9369 6847 4523
0012 8520 9535 3820 0060 4456 0701 6723 1055 5004
4117 6797 4427 6919 7026 2643 3586 9697 2811 6479
4069 0228 6215 3098 4938 1823 6886 9313 2709 7613
0581 5826 2212 2668 2824 0764 0729 0905 3802 9636
1555 9910 4082 0037 9691 0235 3525 5214 4533 0153
7384 6217 3438 9094 5752 9526 7276 1836 7591 7976
4786 4094 5646 8893 5015 8753 0875 4531 9582 9243
7872 5228 3242 8446 3322 4612 4522 0585 0367 2352
2297 3084 8969 8087 1431 3050 8601 4111 2034 5289
0858 9152 8641 9678 0447 1330 1285 4933 5545 8405
9996 2919 6086 0779 8357 2519 5941 7895 9381 4056
4703 2537 5381 1356 6949 1488 0988 0369 4208 0413
7311 4110 5017 3633 5565 8507 3973 0477 9167 5612
0016 6380 3071 5758 4867 9975 8704 1468 4884 1879
3818 4607 3996 8535 3503 0623 2485 2595 9545 1035
0747 5454 9260 1416 2171 0525 6016 9430 2253 2176
2828 6877 2570 4049 2073 1220 0593 4690 1342 8664
2962 3218 7985 8659 2767 3818 5981 9162 5498 0184
1560 3004 0883 2339 1363 4219 0189 4453 2364 0900
0806 1970 4130 7998 1736 5243 4212 0621 8439 9898
Инструкция по пользованию таблицей случайных чисел
Для получения случайного числа выполняется следующее:
пусть имеется следующая часть таблицы случайных чисел
| 1 | abcd efgh |
| 1089 8719 |
| 2 | 9385 7902 |
| 3 | 6934 8660 |
| 4 | 0052 1007 |
| 5 | 5736 9249 |
| 6 | 1901 5988 |
| 7 | 5372 6212 |
Произвольно выберите колонку и строку, например, с. 5. Этой точке соответствует цифра 3. Тогда, к числу 3 приписывается столько цифр, стоящих от нее справа на той же строке (пробелы между колонками игнорируются), чтобы полученное число не превышало целую часть шага отбора (h). Например, h = 2756,7, то случайное число может быть равно 369. Еcли выберите колонку и строку a6, а h 5434,2, то случайное число может быть равно 1901.
Предосторожности в использовании таблицы случайных чисел
Если таблица случайных чисел используется часто, не следует постоянно пользоваться одной и той же частью таблицы. Например, если первое случайное число всегда отбирается с той же самой колонки и той же самой строки, то будет повторно использоваться тот же самый набор случайных чисел и надлежащая степень случайности не будет получена. Если таблица случайных чисел используется часто, для каждого нового случая следует брать новую точку отсчета.
Приложение 3
Утвержден
Приказом Росстата
от 10 декабря 2009 г. N 286
**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ**
Конфиденциальность гарантируется получателем информации
**СЕМЕЙНЫЙ ВОПРОСНИК**
**ДЛЯ ПИЛОТНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ, КАЧЕСТВА**
**И ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ**
```text
┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ │
├─────────┬─────────────────────────────┬───────────────┬─────────────┬───────────────────────────┤
│ Код │ Код населенного пункта │ Код типа │Номер участка│ Номер домохозяйства │
│субъекта │ по ОКАТО (3 - 11 знаки) │ населенного │ переписи │ в пределах территории │
│ РФ по │ │ пункта │ населения │ (4 знака) │
│ОКАТО (1,│ │(городской - 1;│ (4 знака) │ │
│2 знаки) │ │ сельский - 2) │ │ │
├─────────┼─────────────────────────────┼───────────────┼─────────────┼───────────────────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │
├─────────┼─────────────────────────────┼───────────────┼─────────────┼───────────────────────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ └─┴─┘ │ └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ │ └─┘ │ └─┴─┴─┴─┘ │ └─┴─┴─┴─┘ │
└─────────┴─────────────────────────────┴───────────────┴─────────────┴───────────────────────────┘
```
| ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ |
| Тип населенного пункта по численности населения (округлить соответствующий код) | Дата проведения опроса |
| Городское поселение, тыс. чел. | Сельское поселение, чел. |
| Менее 50,0 | 50,0 - 99,9 | 100,0 - 249,9 | 250,0 - 499,9 | 500,0 - 999,9 | 1 млн. и более | До 200 | 201 - 1000 | 1001 - 5000 | более 5000 | Число (2 знака) | Месяц (2 знака) | Год (4 знака) |
| 6 | 7 | 8 | 9 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | | | | | | | | | | | |
```text
┌───────┬───────┐ ┌───────┬───────┐
│ 10 │ 11 │ │ 12 │ 13 │
┌────────────────────────────┼───────┼───────┤ ┌─────────────────────────────────┼───────┼───────┤
│Время начала заполнения │ │ │ │ │ │ │ │ │ │Время окончания заполнения │ │ │ │ │ │ │ │ │
│вопросника │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ │вопросника │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │
│ │ часов │ минут │ │ │ часов │ минут │
└────────────────────────────┴───────┴───────┘ └─────────────────────────────────┴───────┴───────┘
┌───────┐
│ 14 │
┌───────────────────┼───────┤
│Номер │ │ │ │ │
Фамилия И.О. интервьюера ____________________________________________ │интервьюера │ └─┴─┘ │
└───────────────────┴───────┘
```
| Раздел 1. СОСТАВ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА |
| --- |
А. Назовите, пожалуйста, тех, кто обычно проживает в этой квартира (этом доме) и с кем Вы, как правило, ведете совместное хозяйство, вне зависимости от их родственного к Вам отношения или отсутствия в настоящее время по какой-либо причине.
Б. Теперь я задам несколько вопросов о каждом из них.
```text
┌────────┬──────────────┬────────────┬────────────┬───────────┬───────────┐
│ИНДИВИ- │Имя, отчество │ 1. ПОЛ │2. Число │3. Отноше- │4. Проживал│
│ДУАЛЬНЫЙ│ │мужской => 1│исполнив- │ние родст- │ли в домо- │
│КОД │ │женский => 2│шихся лет │ва/свойства│хозяйстве │
│ЧЛЕНА │ │ │ребенок до 1│к ответст- │на день │
│ДОМОХО- │ │ │года => 0, │венному │опроса? │
│ЗЯЙСТВА │ │ │лицо старше │лицу │Да => 1 │
│ │ │ │99 лет => 99│ │Нет => 2 │
├────────┼──────────────┼────────────┴────────────┴───────────┴───────────┤
│01 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │0│0│ │ │ │ │
│(ответ- │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
│ственное│ │ │ │ │ │
│лицо) │ │ │ │ │ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
├────────┼──────────────┼────────────┼────────────┼───────────┼───────────┤
│12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ │ │ └─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┘ │
└────────┴──────────────┴────────────┴────────────┴───────────┴───────────┘
```
| КОДЫ к вопросу 3 |
| 01 - жена/муж | 06 - сестра/брат |
| 02 - дочь/сын | 07 - внучка/внук |
| 03 - невестка/зять | 08 - бабушка/дедушка |
| 04 - мать/отец | 09 - другая степень родства, свойства |
| 05 - родители жены/мужа | 10 - не родственник |
```text
┌───────┬─────────────────────────┬────────┬──────┬───────────┬───────────┐
│ИНДИВИ-│ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 16 ЛЕТ│8. Имеет│9. ВИД│10. Имеет │11. КАТЕ- │
│ДУАЛЬ- │ И СТАРШЕ │ли право│ПЕНСИИ│ли право на│ГОРИЯ │
│НЫЙ ├──────┬──────────────────┤на полу-│ │получение │ПОЛУЧАТЕЛЯ │
│КОД │5. Се-│ для состоящих в │чение │ │мер соц- │ │
│ЧЛЕНА │мейное│браке (код 1 или 2│пенсии │ │поддержки │ │
│ДОМОХО-│поло- │ в вопросе 5) │Да => 1 │ │Да => 1 │ │
│ЗЯЙСТВА│жение ├────────┬─────────┤Нет => 2│ │Нет => 2 │ │
│ │ │6. С │7. ИНДИ- │ │ │ │ │
│ │ │какого │ВИДУАЛЬ- │ │ │ │ │
│ │ │времени │НЫЙ КОД │ │ │ │ │
│ │ │является│СУПРУГА │ │ │ │ │
│ │ │таковым?│(СУПРУГИ)│ │ │ │ │
│ │ │УКАЗАТЬ │ │ │ │ │ │
│ │ │ГОД │ │ │ │ │ │
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┬─────┤
│01 (от-│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ветст- │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
│венное │ │ │ │ │ │ │ │ │
│лицо) │ │ │ │ │ │ │ │ │
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│02 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│03 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│04 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│05 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│06 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│07 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│08 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│09 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│10 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│11 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
├───────┼──────┼────────┼─────────┼────────┼──────┼───────────┼─────┼─────┤
│12 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │1 │ ││2 │ ││
│ │ └─┘ │ │ └─┴─┘ │ │ └─┘ │ │ └─┘│ └─┘│
└───────┴──────┴────────┴─────────┴────────┴──────┴───────────┴─────┴─────┘
```
| КОДЫ к вопросу 5 КОДЫ к вопросу 9 КОДЫ к вопросу 11 |
| 1 - состоит в зарегист- | ПЕНСИИ | КАТЕГОРИИ ПОЛУЧАТЕЛЕЙ МЕР |
| рированном браке | 1 - по старости | СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ |
| 2 - состоит в незаре- | 2 - по инвалидности | 1 - по основаниям, |
| гистрированном браке | 3 - по случаю потери | связанным с событиями |
| 3 - вдовец/вдова | кормильца | Великой Отечественной |
| 4 - разведен(а) | 4 - социальная пенсия | Войны |
| официально (развод | ребенку-инвалиду | 2 - по иным основаниям, |
| зарегистрирован) | 5 - социальная пенсия | дающим право на получение |
| 5 - разошелся(лась) | другим категориям | мер социальной поддержки |
| 6 - никогда не состоял(а) в браке | | |
| Раздел 2. УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ |
| --- |
**ВСЕ ВОПРОСЫ ЭТОГО РАЗДЕЛА ОТНОСЯТСЯ К ОСНОВНОМУ ЖИЛЬЮ**
**ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ**
1. Определите, пожалуйста, условия проживания Вашего домохозяйства
Отдельная квартира 1
Коммунальная квартира 2
Жилой (индивидуальный) дом 3
Часть жилого дома 4
Общежитие 5
Другое 6
2. С какого года Ваше домохозяйство проживает в этом жилом помещении?
ОРИЕНТИРУЙТЕСЬ НА ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА, ПРОЖИВАЮЩЕГО В ЭТОМ ЖИЛОМ
ПОМЕЩЕНИИ САМОЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОЕ ВРЕМЯ
| УКАЖИТЕ ГОД |
| --- |
Затрудняюсь ответить -7
3. Пожалуйста, скажите, это жилое помещение находится в
собственности...
Членов Вашего домохозяйства 1
Муниципальной или государственной 2
Частного лица - кому Вы платите за аренду 3
Какого-нибудь родственника, знакомого - кому Вы не платите
за аренду 4
Другое 5
4. Назовите, пожалуйста, ...
ПЛОЩАДЬ ЖИЛЬЯ УКАЖИТЕ В ЦЕЛЫХ КВАДРАТНЫХ МЕТРАХ
| 1. Общую площадь занимаемых Вашим домохозяйством жилых помещений (кв. м) | |
| 2. Из нее - жилую площадь (кв. м) | |
| 3. Число комнат в квартире, доме | | |
| 4. Из них изолированных | | |
| 5. Число отдельных спальных мест, используемых повседневно | | |
5. ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВ СОСТОЯЩИХ ИЗ 3-Х И БОЛЕЕ ЧЕЛОВЕК
Сколько супружеских пар входит в состав Вашего домохозяйства?
| 1. ЧИСЛО СУПРУЖЕСКИХ ПАР |
| --- |
| 2. ИЗ НИХ ЧИСЛО СУПРУЖЕСКИХ ПАР, ИМЕЮЩИХ ДЕТЕЙ |
5а. ВОПРОС ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВ, ИМЕЮЩИХ ОДНУ ИЛИ НЕСКОЛЬКО СУПРУЖЕСКИХ ПАР
С ДЕТЬМИ В ВОЗРАСТЕ ДО 16 ЛЕТ
Имеется ли у Вас отдельная комната для супружеской пары (или для
каждой супружеской пары, если их несколько) или комната, в которой,
кроме супругов, спят их дети?
1-я супру- 2-я супру- 3-я супру-
жеская жеская жеская
пара пара пара
1. Имеется отдельная комната, где
спят только взрослые 1 1 1
2. Имеется комната, в которой,
кроме взрослых, спят дети,
которым менее 5 лет 2 2 2
3. Имеется комната, где, кроме
взрослых, спят дети старше
5 лет 3 3 3
6. Что Вы можете сказать о размере своего жилого помещения?
УКАЖИТЕ ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
Не испытываем стесненности 1
Испытываем определенную стесненность 2
Испытываем большую стесненность 3
Затрудняюсь ответить -7
**СОСТОЯНИЕ ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ**
7. Когда построен Ваш дом?
| ГОД ПОСТРОЙКИ | |
| --- | --- |
| Затрудняюсь ответить | -7 |
| 8. Из какого материала (в основном) построены наружные стены дома? | |
| Кирпич, камень | 1 |
| Железобетонные блоки, панели, монолит | 2 |
| Цельное бревно, оцилиндрованное бревно, брус | 3 |
| Другой материал (в т.ч. смешанный) | 4 |
| ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ | -7 |
ВОПРОС ЗАДАЕТСЯ ТЕМ, КТО ПРОЖИВАЕТ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ ДОМОВЛАДЕНИИ ИЛИ
ЕГО ЧАСТИ
9. Из какого материала сделана крыша дома?
Рубероид, толь 1
Шифер 2
Железо 3
Профлист 4
Металлочерепица 5
Черепица 6
Другое 7
10. Имеются ли у Вас такие проблемы как...
Очень Достаточно Небольшая Такой про-
большая большая проблема блемы не
проблема проблема существует
1. Недостаток тепла 1 2 3 4
2. Избыток влажности,
сырость 1 2 3 4
3. Недостаток солнечного
света 1 2 3 4
4. Плохая шумоизоляция 1 2 3 4
5. Перебои с электричеством 1 2 3 4
6. Перебои с холодной водой 1 2 3 4
7. Перебои с горячей водой 1 2 3 4
8. Засоры в канализации 1 2 3 4
9. Другие проблемы (УКАЖИТЕ) 1 2 3 4
11. Как бы Вы оценили состояние
хорошее удовлетво- требует не приме-
рительное полной нимо/не
замены имеется
1. Внешнего вида дома 1 2 3 00
2. Крыши 1 2 3 00
3. Внутридомовых инженерных
(канализационных,
водопроводных и тепловых)
систем и оборудования 1 2 3 99
4. Труб, батарей, сантехники 1 2 3 99
5. Электропроводки 1 2 3 00
6. Газового оборудования 1 2 3 99
12. Требует ли ремонта внутренняя отделка Вашего дома, квартиры?
ремонта не нужен ре- нужен затрудняюсь
требуется монт во всех ремонт в ответить
помещениях отдельных
помещениях
1. Стены 1 2 3 -7
2. Потолок 1 2 3 -7
3. Пол 1 2 3 -7
4. Оконные рамы 1 2 3 -7
5. Двери 1 2 3 -7
13. Собираетесь ли Вы что-либо предпринять для улучшении жилищных
условий в ближайшее время за счет собственных средств?
Да, сделать капитальный ремонт в доме, квартире 1
Да, сделать текущий (небольшой) ремонт 2
Да, планируем поменять кое-что из оборудования 3
Да, планируем утеплить квартиру, дом 4
Нет, пока ничего не планируем из-за отсутствия средств 5
Нет, по другим причинам 6
ВОПРОСЫ 14 - 18 ЗАДАЮТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, ПРОЖИВАЮЩИМ В МНОГОКВАРТИРНЫХ
ДОМАХ
14. Как бы Вы оценили состояние
хорошее удовлетво- антисани- затрудняюсь
рительное тарное ответить
подъезда, лестничной клетки 1 2 3 -7
мусоропровода в доме 1 2 3 -7
мусоросборника вблизи дома 1 2 3 -7
15. Когда производился последний ремонт Вашего дома (или его части, в
которой находится Ваше жилое помещение)?
...С ОБНОВЛЕНИЕМ ОТДЕЛКИ МЕСТ ОБЩЕГО ПОЛЬЗОВАНИЯ
Менее 5 лет назад 1
От 5 до 10 лет назад 2
Более 10 лет назад 3
Ремонт не производился 4
16. ...С ПОЛНОЙ ИЛИ ЧАСТИЧНОЙ ЗАМЕНОЙ ВНУТРИДОМОВЫХ ИНЖЕНЕРНЫХ СИСТЕМ
И ОБОРУДОВАНИЯ
Менее 5 лет назад 1
От 5 до 10 лет назад 2
Более 10 лет назад 3
Ремонт не производился 4
17. Имеется ли в Вашем доме лифт?
Да 1
Нет 2 -> [19](#p100601)
18. Случаются ли перебои в работе лифта?
Перебоев в работе лифта нет 1
Перебои бывают, но довольно редко 2
Перебои случаются часто 3
Лифт не работает 4
**БЛАГОУСТРОЙСТВО ЖИЛЬЯ И САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ**
19. Где расположены...
в доме в отдельном отсутствуют
строении
1. Кухня или кухонный угол 1 2 3
2. Ванная и (или) душ 1 2 3
3. Туалет 1 2 3
19а. Укажите площадь Вашей кухни
| кв. м |
| --- |
20. Какой водопровод имеется в Вашем доме?
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
централизованный водопровод 1
водопровод из индивидуальной артезианской скважины 2
водопровод отсутствует 3 -> [24](#p100624)
21. Как бы Вы оценили качество воды из источника централизованного
водоснабжения?
Хорошее 1
Удовлетворительное 2
Плохое 3
Вода не пригодна для употребления в пищу 4
Затрудняюсь ответить -7
22. Имеются ли у Вас стационарные или иные фильтры для очистки
питьевой воды, которые находятся в рабочем состоянии?
Да 1
Нет 2
23. Покупаете ли Вы специально или запасаетесь регулярно питьевой
водой из других источников?
Да, покупаем воду 1
Да, запасаемся чистой водой из других источников 2
Нет, не покупаем и не запасаемся 3
24. Если у Вас нет водопровода, откуда Вы в основном берете воду для
питья и приготовления пищи?
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
Из колодца, колонки, скважины в своем дворе 1
Из общественной колонки 2
Из общественного колодца 3
Из реки, озера, пруда, родника и т.п. 4
Вода привозная 5
25. Хватает ли Вам воды для всех домашних надобностей?
Да, всегда хватает воды 1
Иногда воды не хватает 2
Воды всегда не хватает 3
Затрудняюсь ответить 4
26. Удаление сточных вод в Вашем доме производится..?
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
через коммунальную канализационную систему 1
через индивидуальную канализационную систему
(включая септик) 2
через систему труб в выгребные ямы и т.п. 3
система канализации отсутствует 4
**ГАЗОСНАБЖЕНИЕ**
27. Скажите, пожалуйста, пользуетесь ли Вы дома бытовым газом и, если
да, то каким?
Сетевым газом 1
Сжиженным газом 2
Сжиженным газом в баллонах 3
Бытовым газом не пользуюсь 4
Затрудняюсь ответить -7
28. Скажите, пожалуйста, что из перечисленного есть у Вас дома?
Газовая плита 1
АГВ (автономное отопление) 2
Газовая колонка для нагревания воды 3
Другое 4
28а. Есть ли у Вас возможность подключения к газораспределительной
сети?
Да, имеем намерение подключиться в ближайшее время 1
Да, но не имеем финансовой возможности 2
Нет, газораспределительные сети проложены далеко от места
жительства 3
Затрудняюсь ответить -7
29. Бывают ли у Вас какие-либо проблемы, неприятности, связанные с
использованием бытового газа?
Практически не бывают 1
Бывают крайне редко 2
Бывают достаточно часто 3
Затрудняюсь ответить -7
30. Скажите, пожалуйста, когда примерно к Вам в последний раз приходил
специалист для проверки газового оборудования?
Меньше полугода тому назад 1
От полугола до года тому назад 2
От года до пяти лет тому назад 3
Более пяти лет тому назад 4
Никогда не приходил 5
Затрудняюсь ответить -7
**ГОРЯЧЕЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ И ОТОПЛЕНИЕ**
31. Укажите тип горячего водоснабжения в Вашем доме
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
Центральное горячее водоснабжение 1 -> [33](#p100682)
Горячее водоснабжение от местных (индивидуальных)
водонагревателей 2
Горячее водоснабжение отсутствует 3
32. Какой источник энергии (топливо) используется системой нагрева
воды?
Газ 1
Жидкое топливо, мазут, керосин 2
Уголь 3
Дрова, древесный уголь 4
Электричество 5
Другой тип отопления 6
33. Какой тип отопления в Вашем доме?
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
Отопление центральное 1 -> [37](#p100704)
Отопление от индивидуальных установок, котлов 2
Печное отопление 3
Другой способ отопления 4
34. Сколько месяцев в году Вы, как правило, отапливаете жилье?
| МЕСЯЦЕВ |
| --- |
35. Какова приблизительная отапливаемая площадь Вашего жилья? Выберите
соответствующий ответ.
25 кв. м или меньше 1
26 до 50 кв. м 2
51 до 75 кв. м 3
76 до 100 кв. м 4
101 до 125 кв. м 5
Свыше 125 кв. м 6
36. Какой источник энергии (топливо) используется для отопления?
Газ 1
Жидкое топливо (мазут, керосин) 2
Уголь 3
Дрова, древесный уголь 4
Электричество 5
Другое (укажите) 6
37. Какая средняя температура Вашего жилого помещения в отопительный
сезон? Выберите соответствующий ответ
Менее 20 °C 1
Между 20 °C и 23 °C 2
Между 23 °C и 26 °C 3
Свыше 26 °C 4
38. Используете ли дополнительные источники тепла?
Бойлер (горячая вода или пар) 1
Печь или камин, отапливаемые древесным топливом 2
Электрообогреватели (вкл. электрический камин) 3
Другие 4
**БЫТОВЫЕ ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ И ПОТРЕБЛЕНИЕ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ**
39. Назовите, какие из перечисленных агрегатов используются в Вашем
доме. По каждому укажите год приобретения. Если у Вас есть несколько
бытовых агрегатов одного вида (например, не один, а два холодильника),
которыми Вы в настоящее время пользуетесь, укажите их название и год
приобретения
Используется Год приобретения
| 1. Холодильник 1 |
| --- |
| 2. Холодильник с морозильной камерой 2 |
| 3. Морозильная камера 3 |
| 4. Электроплита напольная 4 |
| 5. Электроплита переносная 5 |
| 6. Стиральная машина 6 |
| 7. Машина для сушки белья 7 |
| 8. Посудомоечная машина 8 |
| 9. Микроволновая печь 9 |
40. ПРОСТАВЬТЕ КОД ИЗ [ВОПРОСА 39](#p100715)
КОД Год приобретения
```text
1. _________________________________________ 1 │ │ 2 │ │
└──┘ └───────┘
2. _________________________________________ 1 │ │ 2 │ │
└──┘ └───────┘
3. _________________________________________ 1 │ │ 2 │ │
└──┘ └───────┘
4. _________________________________________ 1 │ │ 2 │ │
└──┘ └───────┘
```
41. Сколько осветительных приборов используется в жилом помещении?
| 1. Лампы накаливания |
| --- |
| 2. Лампы дневного света (люминесцентные) |
| 3. Компактные люминесцентные лампы (энергосберегающие лампы) |
| 4. Другие (укажите) |
41а. Каким счетчиком электроэнергии оборудовано Ваше жилое помещение?
Однофазный 1
Двух или трехфазный 2
Затрудняюсь ответить -7
41б. Укажите количество потребляемой энергии В СРЕДНЕМ ЗА МЕСЯЦ ГОДА
| Квт. час |
| --- |
Затрудняюсь ответить -7
**РАСХОДЫ НА ОПЛАТУ ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ И КОММУНАЛЬНЫХ УСЛУГ**
ВОПРОСЫ 42 - 51 ЗАДАЮТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, ЯВЛЯЮЩИМСЯ СОБСТВЕННИКАМИ ИЛИ
АРЕНДАТОРАМИ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЙ У ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ.
42. Расходы по оплате жилого помещения и коммунальных услуг
производятся за счет средств домохозяйства...
полностью 1
частично 2
из средств домохозяйства не оплачиваются 3
43. Кто оказывает помощь по оплате жилого помещении и коммунальных
услуг?
МОЖНО ДАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА
Государство, орган местного самоуправления 1
Предприятие (организация) по месту работ 2
Другое домохозяйство 3
Благотворительная или иная организация 4
44. Получаете ли Вы (Ваше домохозяйство) субсидию на оплату жилого
помещения и коммунальных услуг?
Да 1
Нет 2 ┐
> -> [46](#p100761)
Затрудняюсь ответить -7 ┘
45. В каком размере ежемесячно (укажите на последнюю дату получения
счета)?
| РУБЛЕЙ | |
| --- | --- |
| Затрудняюсь ответить | -7 |
| 46. Имеет ли Ваше домохозяйство или кто-либо из членов домохозяйства дополнительную социальную поддержку (льготы) жилого помещения и коммунальных услуг? | Вашего на оплату |
| Да | 1 |
Нет 2 ┐
> -> [48](#p100768)
Затрудняюсь ответить -7 ┘
47. В каком размере ежемесячно (укажите на последнюю дату)?
| РУБЛЕЙ |
| --- |
Затрудняюсь ответить -7
48. Скажите, пожалуйста, производили ли Вы в течение ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ
МЕСЯЦЕВ оплату своего жилого помещения и коммунальных услуг?
Да 1
Нет 2 ┐
> -> [50](#p100776)
Затрудняюсь ответить -7 ┘
49. Если оплата не производилась, то по какой причине?
Было оплачено ранее 1
Отсутствуют необходимые денежные средства 2
Другое 3
50. Укажите расходы по содержанию основного жилья ЗА ПОСЛЕДНИЙ
ОПЛАЧЕННЫЙ ВАМИ МЕСЯЦ...
| Оплата жилья и коммунальных услуг |
| --- |
| Электричество |
| Плата за квартирный телефон |
50а. Установлены ли в Вашем жилом помещении индивидуальные
(внутриквартирные) приборы учета (счетчики) потребления коммунальных
услуг? Если да, то укажите год установки прибора учета, если нет, то
укажите, собираетесь Вы поставить его в ближайшее время
Наличие Год установки Намерение по
установке
| 1. Холодной воды 1 | | 2 |
| --- | --- | --- |
| 2. Горячей воды 1 | | 2 |
| 3. Тепла 1 | | 2 |
| 4. Газа 1 | | 2 |
51. Хватает ли вам средств для оплаты жилья и коммунальных услуг?
Нет, средств недостаточно 1
Можем платить только благодаря субсидиям 2
Да, средств достаточно 3
ВОПРОС ЗАДАЕТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, АРЕНДУЮЩИМ ЖИЛЬЕ У ЧАСТНЫХ ЛИЦ
52. Скажите, пожалуйста, сколько Вы заплатили В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ
МЕСЯЦЕВ за аренду жилого помещения?
| РУБЛЕЙ |
| --- |
Затрудняюсь ответить -7
**СРЕДСТВА СВЯЗИ, ТЕЛЕКОММУНИКАЦИИ И ДОСТУП К СЕТИ ИНТЕРНЕТ**
53. Имеется ли у Вас...
Имеется В каком количестве
| Стационарный телефон 1 | 00 |
| --- | --- |
| Мобильный телефон 2 | |
| Телевизор (кроме цифрового) 3 | |
| Цифровой телевизор 4 | |
| Спутниковая антенна 5 | 00 |
| Кабельное телевидение 6 | 00 |
| Персональный компьютер (вкл. ноутбук) 7 | |
| Портативный компьютер, цифровой 8 органайзер | |
| Игровая видеоприставка 9 | |
ВОПРОС ЗАДАЕТСЯ ПРИ ОТСУТСТВИИ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА
54. Ответьте, пожалуйста, каковы причины того, что Вы (Ваша семья) не
приобретаете домашний персональный компьютер?
Нет средств 1
Не умеем пользоваться 2
Пользуемся компьютером на работе 3
Нет возможности пользоваться по состоянию здоровья 4
Есть опасение, что дети будут проводить слишком много
времени за компьютером 5
Есть опасение за здоровье (излучение, зрение) 6
Другое (УКАЖИТЕ) 7
55. Есть ли у Вас дома доступ к сети Интернет?
Да 1 -> [57](#p100821)
Нет 2
Затрудняюсь ответить -7
56. Испытываете ли Вы потребность в подключении к сети Интернет?
Да 1 -> [58](#p100828)
Нет 2 -> Р. 3
Затрудняюсь ответить -7
57. Какие устройства имеют доступ к сети Интернет?
Персональный компьютер 1 ┐
```text
Портативный компьютер 2 │
Телевизор (со специальным устройством для связи │
с Интернет) 3 > -> Р. 3
Игровая видеоприставка 4 │
Мобильный телефон 5 │
```
Затрудняюсь ответить -7 ┘
58. По каким причинам у Вас дома нет доступа к сети Интернет?
Нет доступа к сети Интернета в нашем районе/доме 1
Принципиально против Интернета 2
Слишком высокая цена за доступ к сети Интернет 3
Недостаточно навыков обращения к Интернету 4
Есть возможность пользоваться в других местах 5
Другое (УКАЖИТЕ) 6
| Раздел 3. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ |
| --- |
[ВОПРОСЫ 1](#p100838) - 11 ЗАДАЮТСЯ О ДЕТЯХ В ВОЗРАСТЕ ОТ 3 ДО 9 ЛЕТ
1-й ребенок 2-й ребенок 3-й ребенок
```text
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
1. Посещает ли ребенок какое-либо
дошкольное образовательное
учреждение?
Посещает детский сад 1 1 1 -> [6](#p100863)
Посещает специальное
коррекционное учреждение на
постоянной основе 2 2 2
Посещает группу кратковременного
пребывания 3 3 3
Не посещает 4 4 4
Учится в школе 5 5 5 -> [11](#p100890)
2. Кто осуществляет присмотр
за ребенком? Можно дать несколько
ответов
Мать/отец 1 1 1 ┐
Родители матери и/или родители │
отца 2 2 2 > -> [4](#p100853)
Старшие дети, другие │
родственники 3 3 3 ┘
Специально нанятый человек за
отдельную плату 4 4 4
Другое 5 5 5 -> [4](#p100853)
3. Сколько Вы платите ежемесячно
за эти услуги в настоящее время?
```text
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
4. Назовите причину, по которой
ребенок не посещает дошкольное
образовательное учреждение
Нет мест 1 1 1
По состоянию здоровья 2 2 2
Дорого 2 2 2
Нет поблизости 3 3 3
Дома ребенку лучше 4 4 4
Другие причины, укажите
______________________________ 5 5 5
5. Стоите ли Вы в настоящее время
на очереди для получения места в
дошкольном учреждении?
```text
УКАЖИТЕ ГОД ПОСТАНОВКИ НА УЧЕТ │ │ │ │ │ │ ┐
└─────┘ └─────┘ └─────┘ > -> 10
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7 ┘
6. Какое дошкольное образовательное
учреждение посещает ребенок?
Муниципальное 1 1 1
Негосударственное 2 2 2
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
7. Кто в настоящее время платит
за посещение?
1. Вы сами/Ваше домохозяйство 1 1 1
2. Предприятие по месту Вашей
работы 2 2 2
3. Другие источники 3 3 3
8. Сколько составляет эта плата
ПО ДОГОВОРУ ежемесячно?
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
9. Сколько составили расходы,
связанные с пребыванием ребенка в
дошкольном образовательном
учреждении ЗА ПОСЛЕДНИЙ МЕСЯЦ?
- Покупка обучающих материалов
- Дополнительное питание
(при наличии)
- Плата за уборку, охрану,
ремонт и др.
- Благотворительные взносы, подарки
```text
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
10. Насколько, по Вашему мнению, доступно качественное дошкольное
образование?
Практически недоступно 1
Скорее недоступно 2
Скорее доступно 3
Вполне доступно 4
Затрудняюсь ответить -7
ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ НЕТ ДРУГИХ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 24 ЛЕТ, ТО
ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ РАЗДЕЛУ
[ВОПРОСЫ 12](#p100898) - 24 ЗАДАЮТСЯ О ДЕТЯХ, ПОСЕЩАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
1-й ребенок 2-й ребенок 3-й ребенок
```text
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
11. В какой школе учится Ваш
ребенок (дети)?
Общеобразовательное учреждение 1 1 1
Общеобразовательное учреждение с
углубленным изучением отдельных
дисциплин 2 2 2
Специальное (коррекционное) для
обучающихся, воспитанников с
ограниченными возможностями
здоровья 5 5 5
Другое (УКАЖИТЕ) 6 6 6
1. _____________________________
2. _____________________________
3. _____________________________
12. Назовите тип учебного заведения,
в котором учится Ваш ребенок
Государственное или
муниципальное 1 1 1
Негосударственное 2 2 2
```text
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
13. Является ли обучение
(ПО БАЗОВОЙ ПРОГРАММЕ)...
Бесплатным (за счет бюджетных
средств)? 1 1 1 -> [15](#p100908)
Платным (по договору с полным
или частичным возмещением
затрат)? 2 2 2
14. Сколько Ваше домохозяйство
заплатило за обучение ЗА ПОСЛЕДНИЕ
ТРИ МЕСЯЦА ПО ДОГОВОРУ?
```text
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
15. Посещает ли ребенок...
Группу продленного дня? 1 1 1
Платные занятия в кружках,
спортивных секциях, музыкальной
школе? 2 2 2 ->
16. Сколько составила оплата за эти
занятия ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ МЕСЯЦА?
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
17. Ориентированы ли Вы на то, чтобы
продолжать обучение Вашего ребенка
после окончания общеобразовательного
учреждения?
Да 1 1 1
Нет 2 2 2 ┐
> -> [19](#p100922)
Пока не определился 3 3 3 ┘
18. В каком образовательном
учреждении...
в профессиональном училище,
в технической школе 1 1 1
в техникуме, колледже и т.п. 2 2 2
в институте, университете,
академии 3 3 3
19. Платили ли Вы кому-либо за
дополнительные занятия ребенка?
Да, платили за дополнительные
занятия с целью повышения уровня
успеваемости 1 1 1
Да, платили за дополнительные
занятия в связи с подготовкой к
поступлению в ВУЗ или др. 2 2 2
Нет, не платили 3 3 3
20. Сколько составила оплата за эти
занятия ЗА ПОСЛЕДНИЕ ТРИ МЕСЯЦА?
```text
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
21. Какие из перечисленных проблем являются, на Ваш взгляд, серьезными
или нет в том общеобразовательном учреждении, где учится Ваш ребенок
(или тех школах, где учатся Ваши дети)
Очень Отдельные Проблемы Затрудняюсь
серьезная случаи не суще- ответить
проблема ствует
1. Низкая квалификация
учителей 1 2 3 -7
2. Нехватка учителей 1 2 3 -7
3. Плохое школьное
оборудование 1 2 3 -7
4. Отсутствие учебных
материалов 1 2 3 -7
5. Удаленность школы 1 2 3 -7
6. Состояние школьного
здания 1 2 3 -7
7. Плохая организация
питания 1 2 3 -7
8. Плохая организация
внеклассной деятельности 1 2 3 -7
9. Распространенность
школьного хулиганства 1 2 3 -7
10. Доступность алкоголя
и наркотиков 1 2 3 -7
11. Другое 1 2 3 -7
22. Насколько, по Вашему мнению, доступно качественное школьное
образование для Вашего ребенка (или Ваших детей)?
Практически недоступно 1
Скорее недоступно 2
Скорее доступно 3
Вполне доступно 4
Затрудняюсь ответить -7
23. ВОПРОС ЗАДАЕТСЯ РОДИТЕЛЯМ, У КОТОРЫХ, ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ, ОДИН
РЕБЕНОК ГОТОВИТСЯ К ПОСТУПЛЕНИЮ В ВУЗ
Если ваш ребенок (дети) не поступит на бесплатное отделение ВУЗа, то
сможете ли Вы оплачивать его (или их) обучение на платном отделении?
Да, мы вполне в состоянии оплатить платное обучение 1
В принципе сможем, но придется сократить, другие расходы 2
Придется дополнительно подрабатывать или искать другие
источники (займ, кредит) 3
Нет, не сможем 4
Затрудняюсь ответить -7
ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ НЕТ ДРУГИХ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 24 ЛЕТ, ТО
ПЕРЕХОДИТЕ К СЛЕДУЮЩЕМУ РАЗДЕЛУ
[ВОПРОСЫ 24](#p100957) - 28 ЗАДАЮТСЯ О ВАШИХ ДЕТЯХ В ВОЗРАСТЕ ДО 24 ЛЕТ,
ЗАКОНЧИВШИХ ОБУЧЕНИЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
```text
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
24. Учится ли в каком-либо учебном
заведении в на стоящее время?
Да 1 1 1
Нет 2 2 2 -> 27
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
25. Является ли обучение
(ПО БАЗОВОЙ ПРОГРАММЕ)...
Бесплатным (за счет бюджетных
средств)? 1 1 1 -> [27](#p100967)
Платным (по договору с полным
или частичным возмещением
затрат)? 2 2 2
26. Сколько Ваше домохозяйство
заплатило за обучение ЗА ПОСЛЕДНИЕ
ТРИ МЕСЯЦА ПО ДОГОВОРУ?
```text
РУБЛЕЙ │ │ │ │ │ │
└─────┘ └─────┘ └─────┘
```
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
27. Ориентированы ли Вы на то,
чтобы продолжал обучение дальше...
Да 1 1 1
Нет 2 2 2 ┐
Пока не определился 3 3 3 > Р. 4
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7 ┘
28. В каком учебном заведении..?
в профессиональном училище,
технической школе 1 1 1
в техникуме, колледже и т.п. 2 2 2
в институте, университете,
академии 3 3 3
в аспирантуре (ординатуре,
адъюнктуре) 4 4 4
затрудняюсь ответить -7 -7 -7
| Раздел 4. ФИНАНСОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ |
| --- |
1. Какие из перечисленных источников дохода есть у Вашего домашнего
хозяйства в настоящее время?
ОТМЕТЬТЕ СО СЛОВ РЕСПОНДЕНТА "ДА" ИЛИ "НЕТ" ПО КАЖДОЙ СТРОКЕ
Да Нет
1. Оплата труда 1 2
2. Доход от самозанятости 1 2
3. Пенсия 1 2
4. Пособие по безработице 1 2
5. Алименты 1 2
6. Пособия 1 2
7. Стипендии 1 2
8. Сбережения 1 2
9. Доход от продажи продукции личного подсобного
хозяйства 1 2
10. Доход от сдачи внаем или в аренду имущества 1 2
11. Помощь родственников и знакомых 1 2
12. Иные источники 1 2
13. ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА -9
2. Какой из вышеназванных источников является основным источником
средств к существованию?
| УКАЖИТЕ КОД ИСТОЧНИКА ИЗ [ВОПРОСА 1](#p100979) |
| --- |
3. Укажите приблизительно, сколько составляет денежный доход Вашего
домохозяйства за месяц?
ОТМЕТЬТЕ ИНТЕРВАЛ, УКАЗАННЫЙ РЕСПОНДЕНТОМ
```text
┌───┐ ┌────┐
│код│ │код │
до 2,5 тыс. руб. │ 1 │ от 17,0 до 20,0 -"- │ 7 │
от 2,5 до 5,0 -"- │ 2 │ от 20,0 до 25,0 -"- │ 8 │
от 5,0 до 7,5 -"- │ 3 │ от 25,0 до 35,0 -"- │ 9 │
от 7,5 до 10,5 -"- │ 4 │ от 35,0 до 50,0 -"- │ 10 │
от 10,5 до 13,5 -" - │ 5 │ от 50,0 до 70,0 -"- │ 11 │
от 13,5 до 17,0 -" - │ 6 │ свыше 70,0 -"- │ 12 │
│ │ ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА │ -9 │
└───┘ └────┘
```
4. Скажите, пожалуйста, какое из следующих суждений, по Вашему мнению,
наиболее соответствует нынешнему финансовому положению Вашего
домохозяйства?
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА
Доходов не хватает даже на еду 1
На еду денег хватает, но покупать одежду и оплачивать
жилищно-коммунальные услуги затруднительно 2
Денег хватает на еду и одежду, но не можем себе позволить
покупать необходимые товары длительного пользования
(телевизор, холодильник и т.п.) 3
Можем себе позволить покупать еду, одежду, необходимые товары
длительного пользования, но не хватает денег на покупку
автомобиля, квартиры, дачи 4
Средств достаточно, чтобы купить все, что считаем нужным 5
НЕ ЗНАЕТ -7
ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА -9
5. Сколько денег, на Ваш взгляд, нужно иметь Вашему домохозяйству В
МЕСЯЦ, чтобы жить...
УКАЖИТЕ В РУБЛЯХ
РУБЛЕЙ З/О
| 1. Очень хорошо, ни в чем себе не отказывая | | -7 |
| --- | --- | --- |
| 2. Хорошо | | -7 |
| 3. Удовлетворительно | | -7 |
В ЗАВЕРШЕНИИ НАШЕЙ БЕСЕДЫ ХОЧУ ЗАДАТЬ ВАМ ЕЩЕ НЕСКОЛЬКО ВОПРОСОВ ПО
ОСНОВНОЙ ТЕМЕ НАШЕГО ОБСЛЕДОВАНИЯ
6. Возникала ли в ЭТОМ ГОДУ в Вашей семье ситуация, когда приходилось
отказываться от необходимых медицинских обследований и лечения по
причине их дороговизны?
Да 1
Нет 2
Не было необходимости 3
Отказ от ответа -9
7. Приходится ли В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ Вам и членам Вашей семьи экономить
на здоровье, потому что есть другие более срочные нужды?
Да, часто приходится экономить, в том числе и на
здоровье детей 1
Да, приходится, но только на здоровье взрослых членов семьи 2
Нет, обычно не приходится 3
Нет, никогда не экономим на здоровье - это первоочередные
расходы -9
8. Приходится ли В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ Вам и членам Вашей семьи экономить
на образовании, потому что есть другие более срочные нужды?
Да, приходится экономить в том числе и на образовании детей 1
Да, приходится, но только на образовании взрослых членов
семьи 2
Нет, обычно не приходится 3
Нет, не экономим на образовании - это первоочередные расходы 4
Нет необходимости в получении образования по возрасту 5
БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!
Приложение 4
Утвержден
Приказом Росстата
от 10 декабря 2009 г. N 286
**ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ**
Конфиденциальность гарантируется получателем информации
**ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК**
**ДЛЯ ПИЛОТНОГО ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ, КАЧЕСТВА**
**И ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ**
**ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 15 ЛЕТ И СТАРШЕ**
```text
┌───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ │
├─────────┬───────────────────┬───────────────┬─────────┬───────────┬───────────┤
│ Код │ Код населенного │ Код типа │ Номер │Номер домо-│ИНДИВИДУ- │
│субъекта │ пункта по ОКАТО │ населенного │ участка │хозяйства │АЛЬНЫЙ КОД │
│ РФ по │ (3 - 11 знаки) │ пункта │переписи │в пределах │ЧЛЕНА ДОМО-│
│ОКАТО (1,│ │(городской - 1;│населения│территории │ХОЗЯЙСТВА │
│2 знаки) │ │ сельский - 2) │(4 знака)│(4 знака) │ │
├─────────┼───────────────────┼───────────────┼─────────┼───────────┼───────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │ 6 │
├─────────┼───────────────────┼───────────────┼─────────┼───────────┼───────────┤
│ │ │ │ ││ │ │ │ │ │ │ │ │ ││ │ │ ││ │ │ │ ││ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ └─┴─┘ │└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘│ └─┘ │└─┴─┴─┴─┘│ └─┴─┴─┴─┘ │ └─┴─┘ │
└─────────┴───────────────────┴───────────────┴─────────┴───────────┴───────────┘
┌───────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐
│ ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ │
├───────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────┤
│ Дата проведения опроса │ Время проведения опроса │
├─────────┬─────────┬───────────┼───────────────────────┬───────────────────────┤
│ Число │ Месяц │ Год │ начало │ окончание │
│(2 знака)│(2 знака)│ (4 знака) ├───────────┬───────────┼───────────┬───────────┤
│ │ │ │ часов │ минут │ часов │ минут │
├─────────┼─────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│ 7 │ 8 │ 9 │ 10 │ 11 │ 12 │ 13 │
├─────────┼─────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┼───────────┤
│ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┴─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │ └─┴─┘ │
└─────────┴─────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┴───────────┘
┌───────┐
│ 14 │
┌───────────────────┼───────┤
│Номер │ │ │ │ │
Фамилия И.О. интервьюера __________________________ │интервьюера │ └─┴─┘ │
└───────────────────┴───────┘
```
| Раздел 1. ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ |
| --- |
1. Скажите, пожалуйста, какая из нижеперечисленных категорий наиболее
полно соответствует Вашей ситуации в НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ?
УКАЗАТЬ ТОЛЬКО ОДИН КОД
Работаете по найму (по договору, контракту или устной
договоренности) 1
Работаете на собственном предприятии, в собственном деле 2
Не работаете и ищете работу 3
Являетесь учащимся, студентом 4
На пенсии 5
Занимаетесь домашним хозяйством, домохозяйка 6
Другое (длительно нетрудоспособны и т.п.) 7
2. Какое образование Вы имеете?
УКАЗАТЬ ТОЛЬКО ОДИН КОД
Послевузовское профессиональное 1 ┐
> -> [3](#p101071)
Высшее профессиональное (высшее) 2 ┘
Неполное высшее профессиональное (незаконченное высшее) 3 -> [10](#p101100)
Среднее профессиональное (среднее специальное) 4 ┐
> -> [3](#p101071)
Начальное профессиональное (профессионально-техническое) 5 ┘
Среднее (полное) общее 6 ┐
> -> [8](#p101093)
Основное общее (неполное среднее) 7 ┘
Не имеете основного общего 8 -> [11](#p101101)
3. В каком году Вы достигли этого уровни образования?
| УКАЖИТЕ ГОД |
| --- |
Затрудняюсь ответить -7
4. Имеете ли Вы одну или несколько специальностей, подтвержденных
соответствующим дипломом (свидетельством)?
Имею одну специальность 1
Имею две (или более) специальностей 2
Не имею 3 -> [8](#p101093)
5. По какой специальности (профессии) Вы получили образование?
Назовите, пожалуйста, Вашу профессию или специальность согласно
выданного диплома, свидетельства?
ПРИВЕДИТЕ СЛОВЕСНОЕ ОПИСАНИЕ КАЖДОЙ ПОЛУЧЕННОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ И
ПРОСТАВЬТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ КОД
```text
1. _________________________________________________ │ │ │ │ │ │ │ │
└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘
2. _________________________________________________ │ │ │ │ │ │ │ │
└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘
3. _________________________________________________ │ │ │ │ │ │ │ │
└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘
```
6. Насколько Ваша нынешняя работа связана с полученной специальностью?
Работаю по полученной специальности 1
Работаю по близкой специальности 2
Работаю не по специальности 3 -> [11](#p101101)
7. В какой степени полученное образование помогает Вам в Вашей работе
в настоящее время?
Очень 1 ┐
В значительной степени 2 │
Не очень 3 > -> [11](#p101101)
Совсем нет 4 │
Затрудняюсь ответить -7 ┘
8. Учились ли Вы когда-нибудь для получения диплома (свидетельства),
но были вынуждены прервать обучение?
Да 1 -> [9](#p101096)
Нет 2 -> [11](#p101101)
9. В каком именно образовательном учреждении...?
в профессиональном училище, в технической школе 1
в техникуме, колледже и т.п. 2
в институте, университете, академии 3
10. По какой причине Вы прервали обучение?
ПРИВЕДИТЕ СЛОВЕСНОЕ ОПИСАНИЕ
_______________________________________________________________________
11. Учитесь ли Вы в каком-либо образовательном учреждении в настоящее
время?
Да 1 -> [12](#p101106)
|
Нет 2 \/
ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ ДО 24 ЛЕТ -> [26](#p101181)
ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ СТАРШЕ 24 ЛЕТ -> [33](#p101225)
12. Какое образование Вы получаете в данное время?
УКАЗАТЬ ТОЛЬКО ОДИН КОД
Среднее (полное) общее 1 -> [13](#p101112)
Начальное профессиональное (профессионально-техническое) 2 ┐
Среднее профессиональное (среднее специальное) 3 > -> [21](#p101153)
Высшее профессиональное (высшее) 4 ┘
Послевузовское профессиональное 5 -> [33](#p101225)
13. Укажите, какое именно общеобразовательное учреждение Вы посещаете
в настоящее время
УКАЗАТЬ ТОЛЬКО ОДИН КОД
Общеобразовательное учреждение обычного типа (школа) 1
Гимназия, лицей или общеобразовательное учреждение с
углубленным изучением отдельных предметов 2
Специальное (коррекционное) учреждение для детей с
ограниченными возможностями здоровья 3
Другое учреждение, осуществляющее образовательный
процесс (какое именно) 4
14. Где находится общеобразовательное учреждение?
УКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И НАЗВАНИЕ НАСЕЛЕННОГО
ПУНКТА
______________________________________________________________________
```text
┌───────────────────────┬────────────────────────────────┐
│ Код │ Код населенного пункта по ОКАТО│
│ субъекта РФ по ОКАТО │ (3 - 11 знаки) │
│ (1, 2 знаки) │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────┤
│ 1 │ │ │ │ 2 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ └─┴─┘ │ └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────┘
```
15. Оборудовано ли Ваше общеобразовательное учреждение и как часто Вы
пользуетесь...
ШКОЛА Активно Пользуюсь Пользуюсь
ОБОРУДОВАНА пользуюсь изредка очень редко
1. Компьютерным классом 1 2 3 4
2. Доступом к сети
Интернет 1 2 3 4
3. Библиотекой 1 2 3 4
16. Посещаете ли Вы дополнительные занятия...
факультативные занятия или занятия по специальной
программе 1
занятия с репетитором 2
центры дополнительного образования 3
школы искусств 4
центры детского творчества, технические и т.п. 5
подготовительные курсы (отделения) для поступления в ВУЗ 6
курсы (иностранного языка, компьютерные и др.) 7
учебные центры обучения на производстве 8
17. Считаете ли Вы, что получаете в общеобразовательном учреждении
подготовку к единому государственному экзамену (ЕГЭ) в полном объеме?
Да 1
Нет 2
Затрудняюсь ответить -7
18. Как вы готовитесь к единому государственному экзамену (ЕГЭ)?
самостоятельно 1
с репетитором 2
на подготовительном отделении ВУЗа 3
специально не готовлюсь 3
19. Есть ли у Вас набор учебных и методических пособий для подготовки
к единому государственному экзамену (ЕГЭ)?
Да, в полном объеме 1
Да, только по отдельным предметам 2
Нет, такой литературы не смог приобрести 3
Нет, не знаю о такой литературе 4
Другая причина 5
20. Принимали ли Вы участие или готовитесь к участию в олимпиадах
школьников?
Международных 1 ┐
Всероссийских 2 │
Региональных 3 > -> [27](#p101192)
Других олимпиадах 4 ┘
21. Учебное учреждение, в котором Вы учитесь...
Государственное или муниципальное 1
Негосударственное (частной или иной формы собственности) 2
22. Ваше обучение (ПО БАЗОВОЙ ПРОГРАММЕ)...
Бесплатное (за счет бюджетных средств)? 1
На платной основе (по договору с полным или частичным
возмещением затрат)? 2
23. Кто платит за Ваше обучение?
МОЖНО УКАЗАТЬ БОЛЕЕ ОДНОГО ВАРИАНТА ОТВЕТА
Вы сами/Ваше домохозяйство 1
Предприятие, организация по месту работы (Вашей или членов
Вашего домохозяйства) 2
Спонсоры (частные лица или организации), родственники,
не проживающие с Вами и др. 3
24. По какой форме обучения Вы обучаетесь?
УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ОТВЕТ
Очная 1
Очно-заочная (вечерняя) 2
Заочная 3
Экстернат 4
25. Насколько устраивают методы обучения и организация учебного
процесса?
Укажите, пожалуйста, степень своей удовлетворенности по каждому из
параметров, используя оценки от 1 до 5. "1" означает, что обучение Вас
совсем не устраивает, а "5" - что оно Вас полностью устраивает.
1. Содержание изучаемых дисциплин 1 2 3 4 5
2. Методы обучения 1 2 3 4 5
3. Обеспечение необходимыми учебными пособиями
(учебники, книги, наглядные материалы,
мультимедийные учебники и др.) 1 2 3 4 5
4. Информационно-компьютерное обеспечение
учебных курсов 1 2 3 4 5
5. Доступ к компьютерам и Интернету 1 2 3 4 5
6. Процессы оценки знаний 1 2 3 4 5
7. Сбалансированность учебного процесса,
расписание занятии 1 2 3 4 5
8. Доступность библиотеки и др. средств
обучения 1 2 3 4 5
9. Условия для занятий спортом 1 2 3 4 5
10. Комфортабельность учебных помещений 1 2 3 4 5
11. Питание 1 2 3 4 5
26. Укажите, в каких образовательных учреждениях Вы учились?
Для получения среднего (полного) общего образования
УКАЗАТЬ КОД ПОСЛЕДНЕГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Общеобразовательное учреждение обычного типа (школа) 1
Гимназия, лицей или общеобразовательное учреждение
с углубленным изучением отдельных предметов 2
Специальное (коррекционное) учреждение для детей
с ограниченными возможностями здоровья 3
Другое учреждение, осуществляющее общеобразовательный
процесс (какое именно) 4
Для получения профессионального образования
МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО КОДОВ
Профессиональное училище, техническая школа 5
Техникум, колледж и т.п. 6
Институт, университет, академия 7
Аспирантура (ординатура, адъюнктура) 8 -> [30](#p101204)
27. Собираетесь ли Вы продолжать обучение дальше..?
Да 1
Нет 2
Пока не определился 3
28. В каком образовательном учреждении..?
в профессиональном училище, в технической школе 1
в техникуме, колледже и т.п. 2
в институте, университете, академии 3
в аспирантуре (ординатуре, адъюнктуре) 4
29. В каком городе Вы собираетесь продолжить обучение?
УКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ СУБЪЕКТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И НАЗВАНИЕ НАСЕЛЕННОГО
ПУНКТА
______________________________________________________________________
```text
┌───────────────────────┬────────────────────────────────┐
│ Код │ Код населенного пункта по ОКАТО│
│ субъекта РФ по ОКАТО │ (3 - 11 знаки) │
│ (1, 2 знаки) │ │
├───────────────────────┼────────────────────────────────┤
│ 1 │ │ │ │ 2 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │
│ └─┴─┘ │ └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘ │
└───────────────────────┴────────────────────────────────┘
```
30. Посещаете ли вы занятия в спортивных или танцевальных секциях или
клубах?
спортивные танцевальные фитнес-
секции, бассейн секции, клубы клубы и др.
1. Да, регулярно 1 2 3
2. Да, но в зависимое от
наличия свободного
времени 1 2 3
3. Нет, не посещаю 1 2 3 -> [32](#p101214)
31. Если не посещаете занятий то, по какой причине...
Нет желания 1
Высокая стоимость занятий 2
Не хватает времени 3
Нет поблизости 4
Нет, по другой причине 5
32. Как и где Вы проводите свое свободное время?
Большую Изредка Очень редко
часть времени
1. Общаюсь с друзьями 1 2 3
2. Читаю книги, хожу в библиотеку 1 2 3
3. Играю дома за компьютером 1 2 3
5. Хожу на дискотеки, в клубы,
в кино 1 2 3
6. Хожу в секцию, кружок 1 2 3
7. Посещаю Интернет-кафе 1 2 3
8. Готовлюсь к поступлению в ВУЗ 1 2 3
9. Занимаюсь домашними делами 1 2 3
10. Подрабатываю 1 2 3
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ - ЗАВЕРШЕНИЕ ОПРОСА И
ПЕРЕХОД К СЛЕДУЮЩЕМУ РАЗДЕЛУ
33. Посещаете ли Вы какие-либо курсы или другие виды дополнительного
образования (обучения):
- Подготовительные курсы в вуз, техникум
- Курсы повышения квалификации
- Профессиональные конференции, семинары, тренинги на регулярной основе
- Единовременные (разовые) профессиональные лекции, конференции,
семинары, тренинги
- МВА (Мастер делового администрирования)
- Профессиональные курсы (для получения новой профессии)
- Обучение по линии службы занятости (для безработных)
- Любительские курсы (домоводства, кройки и шитья, водительские и т.п.)
Да 1
Нет 2 -> [37](#p101256)
34. Какие именно?
Подготовительные курсы для поступления в образовательные
учреждения высшего профессионального образования 1
Курсы по изучению иностранных языков 3
Курсы повышения квалификации 2
Профессиональные семинары, тренинги 3
Единовременные (разовые) профессиональные лекции,
конференции, семинары, тренинги 4
МВА (Мастер делового администрирования) 5
Профессиональные курсы (для получения новой профессии) 6
Обучение по линии службы занятости (для безработных) 7
Любительские курсы (вкл. водительские) 8
Другое 9
35. Кто оплачивает Ваше обучение?
Оплачиваю целиком из собственных средств 1
Оплачиваю из собственных средств частично 2
Оплачивает полностью работодатель 3
Государственная служба занятости 4
Оплачивается из других источников (спонсоры, фонды) 5
36. Сколько составили дополнительные расходы на это обучение В ТЕЧЕНИЕ
ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ МЕСЯЦЕВ?
```text
РУБЛЕЙ │ │
└───────┘ -> 39
```
Затрудняюсь ответить -7
37. Если бы такая возможность представилась, занялись бы Вы вновь или
дополнительно обучением по подходящей для Вас программе?
Нет, не испытываю такой необходимости 1
Да, но не вижу для себя такой возможности (нехватка
средств, отсутствие времени) 2
Да, и я ищу такую возможность 3
Затрудняюсь ответить -7
38. Какие наиболее серьезные препятствия для этого Вы назовете?
Обстоятельства на работе 1
Семейные обстоятельства 2
Нет денег 3
Проблемы со здоровьем 4
Нет свободного времени 5
Возраст 6
Нет достаточной для этого квалификации 7
Поблизости нет курсов, которые мне нужны 8
Нет информации о курсах, которые мне подходят 9
Другое (УКАЖИТЕ) 10
39. Имеете ли Вы навыки практической работы с персональным компьютером?
Да 1
Нет 2
Не могу сказать определенно 3
40. Когда Вы последний раз пользовались компьютером?
В течение этой недели 1 ┐
Менее 3 месяцев назад 2 > -> Р. 2
Более 1 года назад 3 ┘
Вообще никогда не пользовался/лась компьютером 4 -> [42](#p101285)
41. Проходили ли Вы КОГДА-ЛИБО обучение работе с компьютером?
УКАЖИТЕ ОДИН ИЗ ВАРИАНТОВ
Нет, никогда не обучался 1
Обучался более 3 лет назад 2
Обучался в течение последних 3 лет 3 -> Р. 2
42. По каким причинам Вы не обучались в течение последнего времени
работе с компьютером?
МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ
не было необходимости 1
недостаток времени 2
слишком высокая стоимость обучения 3
не было подходящих предложений 4
это очень сложно для меня 5
по другим причинам 6
| Раздел 2. ЗДОРОВЬЕ И МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ |
| --- |
1. Скажите, пожалуйста, как Вы сами оцениваете состояние своего
здоровья? Оно у Вас...
Хорошее 1
Удовлетворительное 2
Плохое 3
Очень плохое 4
Затрудняюсь ответить -7
Отказ от ответа -9
2. Страдаете ли Вы какими-либо хроническими заболеваниями вследствие
болезни, несчастного случая, увечья или иного недуга?
Да 1
Нет 2
Отказ от ответа -9
3. Испытываете ли Вы какие-либо ограничения в своей повседневной
деятельности из-за проблем со здоровьем?
Да, сильные ограничения 1
Да, в определенной мере 2
Не испытываю 3
Затрудняюсь ответить -7
Отказ от ответа -9
4. Назначалась ли Вам когда-либо группа инвалидности?
Да 1
Нет 2
Отказ от ответа -9
5. Установлена ли Вам сейчас какая-либо группа инвалидности
Да 1
Нет 2
В процессе оформления 3
Отказ от ответа -9
5а. Какая группа инвалидности Вам назначена в настоящее время?
I группы 1
II группы 2
III группы 3
Отказ от ответа -9
5б. Установлена ли Вам степень ограничения к трудовой деятельности?
Не установлена (без ограничений) 1
I степень 2
II степень 3
III степень 3
Отказ от ответа -9
6. Имелась ли у Вас В ЭТОМ ГОДУ необходимость в получении медицинской
помощи, медицинском наблюдении или обследовании такой как...
(ДЛЯ ЖЕНЩИН) Наблюдение за развитием беременности 1
Курс восстановительной терапии 2
Диагностическое обследование или профилактический
осмотр в связи с предполагаемым риском возникновения
серьезного или обострения хронического заболевания 3
Не было необходимости -7 ┐
> -> [13](#p101377)
Отказ от ответа -9 ┘
7. Получали ли Вы какую-либо медицинскую помощь в государственных
(муниципальных) медицинских учреждениях?
ОТВЕТ ПРОСТАВЛЯЕТСЯ ПО КАЖДОМУ ВИДУ НЕОБХОДИМОЙ ПОМОЩИ
КОД Да -> [9](#p101351) Нет -> [8](#p101341)
1. (ДЛЯ ЖЕНЩИН) Наблюдение за развитием
беременности 1 2
2. Курс восстановительной терапии 1 2
3. Диагностическое обследование или
профилактический осмотр в связи с
предполагаемым риском возникновения или
обострения заболевания 1 2
8. Если Вы не получили необходимую медицинскую помощь в
государственных (муниципальных) медицинских учреждениях, то по какой
причине?
ВОПРОСЫ ЗАДАЮТСЯ ПО КАЖДОМУ ВИДУ НЕПОЛУЧЕННОЙ ПОМОЩИ, ОТМЕЧЕННОЙ В
[ВОПРОСЕ 7](#p101336)
```text
КОД ВИДА ПОМОЩИ В ВОПРОСЕ 7 │ │ │ │ │ │
└────┘ └────┘ └────┘
```
1. Отдаленность медицинских учреждений 1 2 3
2. Большие очереди 1 2 3
3. Не рассчитываю на эффективное лечение (нет
нужных специалистов, нет необходимого
оборудования) 1 2 3
4. Необходимость оплаты 1 2 3
5. Нехватка времени 1 2 3
6. Боязнь осмотров (лечения) 1 2 3
7. Другое 1 2 3
9. В случае крайней необходимости можете ли Вы воспользоваться услугами
платных специалистов?
Да 1
Нет, я не имею средств на оплату 2
Нет, по другим причинам 3
Затрудняюсь ответить -7
Отказ от ответа -9
10. Нуждаетесь ли Вы СЕЙЧАС в более эффективных методах лечения таких
как
1. Дополнительное обследование
2. Хирургическая операция
3. Протезирование (за исключением зубного) и др.
Да 1
Нет 2
Затрудняюсь ответить -7
Отказ от ответа -9
11. Имеется ли у Вас заключение медицинских специалистов о направлении
на дальнейшее лечение или обследование?
Да 1
Нет 2
Метод лечения устанавливается 3
Затрудняюсь ответить -7 ┐
> -> [13](#p101377)
Отказ от ответа -9 ┘
12. Имеется ли у Вас возможность продолжать лечение?
Да, состою на учете и ожидаю очереди 1
Нет, не определено место продолжения лечения 2
Нет, предлагается платное лечение, на которое нет средств 3
Другое (УКАЖИТЕ) 4
Отказ от ответа -9 -> [15](#p101385)
13. Были ли у Вас В ЭТОМ ГОДУ какие-либо заболевания (или травмы) с
длительной потерей трудоспособности (более одного месяца)?
Да 1
Нет 2
Отказ от ответа -9
14. Находились ли по этой причине под наблюдением врачей дома или в
больнице?
Да 1
Нет 2
Отказ от ответа -9
15. Испытывали ли Вы В ЭТОМ ГОДУ какие-либо недомогания, болезненные
ощущения или проявления простудных заболеваний, которые приводили к
ограничению в Ваших обычных делах?
ВОПРОСЫ 15 - 29 НЕ ВКЛЮЧАЮТ ПРОБЛЕМ, КАСАЮЩИХСЯ СТОМАТОЛОГИИ
Да, сильные ограничения 1
Да, в какой-то мере 2
Нет 3 ┐
> -> [22](#p101431)
Отказ от ответа -9 ┘
16. Как часто...
По несколько раз в месяц 1
Один или несколько раз 2
Отказ от ответа -9
17. Обращались ли Вы в какое-либо медицинское учреждение в период
заболевания или недомогания:
- В медучреждение (поликлинику, больницу, ...)
- Вызывали скорую помощь
- Консультировались с врачом и др.
Да, во всех случаях 1
Да, но не во всех случаях 2
Нет, ни разу 3
Затрудняюсь ответить -7
Отказ от ответа -9
18. Если обращались, то за какой именно помощью..?
Амбулаторно-поликлинической или диспансерной
(без стационарного лечения) 1
Скорой 2
Стационарной (госпитализация в больницу) 3
19. Сколько времени Вы затратили на дорогу для получения медицинской
помощи?
До 15 минут 1
От 15 до 30 минут 2
От 30 минут до 1 часа 3
```text
Более 1 часа УКАЖИТЕ 4 │ │ 5 │ │
└─────┘ └─────┘
```
ЧАС. МИН.
Затрудняюсь ответить -7
20. Сколько времени Вы ожидали приема или осмотра врача?
В поли- Скорая В боль-
клинике помощь нице
До 15 минут 1 1 1
От 15 до 30 минут 2 2 2
От 30 минут до 1 часа 3 3 3
От 1 часа до 2 часов 4 4 4
От 2 до 3 часов 5 5 5
Свыше 3 часов 6 6 6
Затрудняюсь ответить -7 -7 -7
21. Почему Вы не обращались за медицинской помощью?
УКАЖИТЕ ОДНУ ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРИЧИН
Отдаленность медицинских учреждений 1
Большие очереди 2
Не рассчитываю на эффективное лечение (нет нужных
специалистов, нет необходимого оборудования) 3
Необходимость оплаты 4
Нехватка времени 5
Боязнь осмотров (лечения) 6
Не было острой необходимости 7
Другое (УКАЖИТЕ) 8
22. Когда в последний раз Вы обследовались (показывались врачам) в
амбулаторно-поликлиническом и/или стационарном медицинском учреждении?
Год Никогда не З/О
посещал
| 1. У врача общей практики (терапевта) | | 1 -7 |
| --- | --- | --- |
| 2. У врача-кардиолога | | 1 -7 |
| 3. У других врачей-специалистов | | 1 -7 |
4. Проходили лабораторные и функциональные
исследования (анализ крови и мочи,
| электрокардиография, флюорография и др.) | | 1 -7 |
| --- | --- | --- |
| 5. (ДЛЯ ЖЕНЩИН) Проходили маммографию | | 1 -7 |
6. Получали сеансы массажа, мануальной
терапии, лечебной гимнастики,
| иглоукалывания, психотерапии | | 1 -7 |
| --- | --- | --- |
ДЛЯ ТЕХ, КТО НЕ ПРОХОДИЛ ОБСЛЕДОВАНИЕ В 2009 ГОДУ ПЕРЕХОД К [ВОПРОСУ 26](#p101459)
23. Через какой период времени после записи Вы попали на прием к врачу?
Без записи, в тот же день 1
Через один или два дня 2
На той же неделе 3
Не раньше чем через одну-две недели 4
Не раньше чем через месяц 5
24. Приходилось ли оплачивать официально (по счету) или неофициально (в
руки) медицинскую помощь или другие медицинские услуги В ТЕЧЕНИЕ
ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ МЕСЯЦЕВ?
Да 1
Нет 2
Отказ от ответа -9
25. Укажите, пожалуйста, сколько Вы израсходовали на оплату этой
медицинской услуги официально (по счету) и неофициально (в руки)?
Официально Неофициально Отказ
1. За прием и консультации у врачей
```text
общего профиля │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
2. За прием и консультации у
врачей-специалистов │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
3. За хирургические операции │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
4. За пребывание в родильном доме │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
5. За медицинские процедуры
(инъекции, капельницы, перевязки,
прививки и т.п.), уход за больными │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
6. За лабораторные анализы и
медицинские исследования
(кардиограммы, УЗИ, рентгеновские
снимки, анализы и т.п.) │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
7. За сеансы массажа, мануальной
терапии, лечебной гимнастики,
иглоукалывания, психотерапии,
посещения гомеопатов, и т.п. │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
8. За лекарства и медицинские
материалы при госпитализации │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
9. За прочие медицинские услуги
(выдача медицинских справок,
перевоз к месту лечения и обратно
и др.) │ │ │ │ -9
└───────┘ └───────┘
```
26. Имеете ли Вы какое-либо основание на приобретение лекарств по
льготным рецептам?
Да 1
Нет 2
Отказ от ответа -9
27. Приобретали ли в течение ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ МЕСЯЦЕВ лекарства или
медикаменты?
Да, с оплатой за наличный расчет 1
Да, по бесплатным рецептам 2
Нет 3
28. Сколько примерно составили Ваши расходы на покупку лекарств и
медикаментов В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНИХ ТРЕХ МЕСЯЦЕВ?
| РУБЛЕЙ |
| --- |
Затрудняюсь ответить -7
29. Приходилось ли Вам отказываться от назначенного врачами лечения
полностью или частично?
Да Нет
1. Из-за отсутствия необходимых лекарств в аптеках 1 2
2. Из-за отсутствия денег на покупку дорогостоящих
лекарств 1 2
3. По другой причине (УКАЖИТЕ) 1 2
30. Была ли у Вас В ЭТОМ ГОДУ необходимость обратиться к стоматологу
Да 1
Нет 2 ┐
> -> [33](#p101493)
Отказ от ответа -9 ┘
31. Обращались ли Вы к стоматологу?
Да, во всех случаях 1
Да, но не во всех случаях 2
Нет, ни разу 3
Затрудняюсь ответить -7
Отказ от ответа -9
32. Почему Вы не обращались за медицинской помощью к стоматологу?
УКАЖИТЕ ВСЕ ПРИЧИНЫ, А ЗАТЕМ ВЫДЕЛИТЕ СРЕДИ НИХ ГЛАВНУЮ
Отдаленность медицинских учреждений 1
Большие очереди 2
Необходимость оплаты 3
Нехватка времени 4
Боязнь лечения 5
Не было острой необходимости 6
Другое (УКАЖИТЕ) 7
| КОД 10 |
| --- |
33. Где вы обычно лечите зубы?
В районной стоматологической поликлинике
по месту жительства 1
В ведомственных поликлиниках и здравпунктах 2
В платных учреждениях 3
Затрудняюсь ответить -7
34. Когда в последний раз Вы посещали врача-стоматолога?
| УКАЖИТЕ ГОД ПОСЛЕДНЕГО ПОСЕЩЕНИЯ | |
| --- | --- |
| Затрудняюсь ответить | -7 |
| Отказ от ответа | -9 |
| 35. Как вы оцениваете состояние здоровья своей полости рта? | |
| Хорошее | 1 |
| Удовлетворительное | 2 |
| Плохое | 3 |
| Очень плохое | 4 |
| Затрудняюсь ответить | -7 |
| Отказ от ответа | -9 |
| 36. Теперь несколько дополнительных вопросов | |
| Да | Нет Отказ |
| 1. Есть ли у Вас какие-либо ограничения в питании по медицинским показаниям врачей? 1 | 2 -9 |
| 2. Если да, то удается ли Вам их соблюдать? 1 | 2 -9 |
| 3. Принимаете ли Вы горячую пищу ежедневно, по крайней мере, один раз в день? 1 | 2 -9 |
| 4. Курите ли Вы ежедневно? 1 | 2 -9 |
37. Принимаете или не принимаете меры предосторожности, чтобы уберечься
от инфекционных заболеваний?
Делаю прививки 1
Принимаю лекарства, использую медицинские средства 2
Принимаю витамины, использую народные средства 3
Нет, не принимаю 4
Приложение 5
Утверждена
Приказом Росстата
от 10 декабря 2009 г. N 286
**ИНСТРУКЦИЯ**
**ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ ПИЛОТНОГО ВЫБОРОЧНОГО**
**ОБСЛЕДОВАНИЯ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ, КАЧЕСТВА**
**И ДОСТУПНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ УСЛУГ**
Настоящая Инструкция предназначена для специалистов территориальных органов Росстата (далее - ТОГС) и интервьюеров, задействованных в выполнении работ по пилотному выборочному обследованию жилищных условий, качества и доступности социальных услуг. Она содержит описание порядка деятельности по проведению и организации обследования на региональном и полевом уровнях.
#### 1.1 Принципы организации проведения обследования
Обследование жилищных условий, качества и доступности социальных услуг проводится с целью сбора данных о положении частных домохозяйств и каждого лица, проживающего в этом домохозяйстве, которые относятся к различным социально-демографическим группам населения. Итоги обследования позволяют получить информацию:
- об основных аспектах жилищных условий домохозяйств, касающихся состояния жилого помещения, стесненности условий проживания, санитарно-гигиенических условий, бесперебойности систем жизнеобеспечения, качества питьевой воды, наличия бытовых приборов и потребления электроэнергии, обеспечения связи, телекоммуникации и доступа к сети Интернет;
- о связи достигнутого уровня образования, намерений по продолжению обучения в образовательных учреждениях и участия в непрерывном образовательном процессе;
- об основных аспектах доступности и удовлетворенности учебным процессом, оцениваемых учащимися образовательных учреждений старших возрастных групп и родителями, имеющими детей дошкольного и школьного возраста;
- об оценке респондентами состояния их здоровья, потребности в получении медицинских услуг, своевременности получаемой ими медицинской помощи и причинах ее неполучения, об уровне официальных и неофициальных платежей в медицинских учреждениях.
Объектами наблюдения при проведении обследования являются домохозяйства и отдельные лица в возрасте 15 лет и старше.
Обследование проводится в отдельных субъектах Российской Федерации.
За единицу отбора принято жилое помещение с постоянно проживающим населением - индивидуальный дом, квартира, комната в коммунальной квартире или общежитии.
Инструментарием для отбора домохозяйств является Список адресов для пилотного обследования, составляемый специалистами ТОГС в соответствии с [Инструкцией](#p100028) по формированию выборки для проведения пилотных выборочных обследований.
Сбор данных в ходе обследования осуществляется экспедиционным способом, предполагающим проведение опросов населения методом личного интервью. Обследование строится на принципах добровольного участия в нем.
Обработка данных, получаемых в ходе обследования, осуществляется исключительно для статистических целей при условии обязательного обезличивания персональных данных, полученных от каждого опрошенного члена домохозяйства.
Персональные данные - любая информация, относящаяся к определенному или определяемому на основании такой информации физическому лицу (субъекту персональных данных), в том числе его фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное, социальное, имущественное положение, образование, профессия, доходы, другая информация (Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" статья 3, часть 1).
Обезличивание персональных данных - действия, в результате которых невозможно определить принадлежность персональных данных конкретному субъекту персональных данных (Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" статья 3, часть 8).
В целях обеспечения требований Федерального закона от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" интервьюеру строго запрещается производить в формах государственного статистического наблюдения для проведения обследования бюджетов домашних хозяйств записи, не предусмотренные программой обследования (адрес проживания и фамилии членов домохозяйств).
Работниками, получающими доступ к персональным данным в ходе сбора и уточнения информации в домохозяйствах, должна обеспечиваться конфиденциальность таких данных.
Конфиденциальность персональных данных - обязательное для соблюдения получившим доступ к персональным данным лицом требование не допускать их распространения без согласия субъекта персональных данных или наличия иного законного основания (Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ "О персональных данных" статья 3, часть 10).
Лица, виновные в нарушении требований Федерального закона "О персональных данных", несут гражданскую, уголовную, административную, дисциплинарную и иную предусмотренную законодательством Российской Федерации ответственность.
| Данные обследования строго конфиденциальны и подлежат использованию исключительно для получения сводных итогов |
| --- |
#### 1.2 Метод сбора данных
Обследование проводится специально уполномоченными работниками ТОГС (в дальнейшем - интервьюерами), методом обхода жилых помещений, в которых проживает население, и заполнения ими бланков обследования на основе опроса населения в возрасте 15 лет и старше.
Опросу по программе вопросников подлежат члены домохозяйства, постоянно проживающие по отобранному адресу. Бланки обследования заполняются со слов опрашиваемых, без предъявления каких-либо документов, подтверждающих правильность ответов.
#### 1.3 Основные функции и обязанности интервьюера
Основные функции интервьюера в ходе выполнения работ при проведении пилотного обследования жилищных условий, качества и доступности социальных услуг состоят в следующем:
1) проведение натурного обхода отобранного переписного участка с целью проверки наличия жилых помещений по составленным ТОГС спискам жилых адресов на основе данных ВПН-2002 и представление результатов в ТОГС;
2) посещение адресов, отобранных специалистами ТОГС с целью получения согласия проживающих в них домохозяйств на участие в обследовании;
3) регистрация результатов рекрутирования отобранных домохозяйств в Списке адресов;
4) проведение опроса респондентов в четком соответствии с указаниями по их заполнению, установленными настоящей Инструкцией;
5) проведение визуальной проверки вопросников на полноту заполнения и уточнение, в случае необходимости, зарегистрированных ответов в присутствии респондентов.
Для выполнения указанных функций интервьюер обязан:
1) пройти обучение в ТОГС по методологическим и организационным положениям обследования, порядком заполнения [Семейного](#p100427) и [Индивидуального](#p101038) вопросников, работы с инструктивными материалами;
2)
руководствоваться в работе:
a) временными удостоверениями территориального органа Росстата;
b) настоящей Инструкцией;
c) схемой посещения домохозяйств интервьюером.
#### 1.5 Порядок формирования участка наблюдения
Формирование участка наблюдения осуществляется интервьюером на основе предоставленного ему территориальным органом Росстата Списка адресов.
Интервьюер посещает домохозяйства по маршруту, который определяется порядковым номером домохозяйства в Списке адресов (начиная с наименьшего) и по мере получения согласия от домохозяйств участвовать в обследовании заполняет графу 2 в Схеме посещения домохозяйств интервьюером соответствующими номерами домохозяйств из основного или резервного списка.
В случае отсутствия членов домохозяйства по указанному адресу интервьюер обязан посетить домашнее хозяйство еще, по крайней мере, два раза в различные дни и часы. Только в тех случаях, когда после 3-х разового посещения интервьюер абсолютно точно выяснит, что домохозяйство является недостижимым, он может обратиться к списку резервных адресов. Не следует ставить в известность домохозяйство из резервного списка о том, что оно является замещающим.
По мере формирования участка наблюдения интервьюер полностью заполняет графы Списка адресов, указывая:
- количество посещений адреса до момента получения согласия об участии в обследовании или признании домохозяйства недостижимым;
- причину недостижимости домохозяйства, приведенных ниже;
- отметку об участии домохозяйства в обследовании проставлением "1";
- фактическое число лиц, проживающих в домохозяйстве.
Причины недостижимости домохозяйств:
1 - отказ от участия в обследовании "с порога";
2 - отказ от участия в обследовании после беседы с интервьюером;
3 - временно никого нет;
5 - жилье не найдено;
6 - другое.
#### 1.6 Порядок сбора информации в домохозяйствах
Перед посещением домохозяйств интервьюер должен заполнить:
- строку "Дата" в "Схеме посещения домохозяйств интервьюером" в зависимости от планируемого периода его работы по рекрутированию домохозяйств;
- по возможности адресную часть Вопросников.
При первом посещении домашнего хозяйства интервьюер обязан представиться членам домохозяйства, показать свое удостоверение и кратко изложить причину своего визита, цели и задачи обследования. При благожелательном отношении следует выяснить намерения домашнего хозяйства относительно участия в обследовании и при получении согласия более подробно разъяснить членам домохозяйства условия проведения обследования.
Если выясняется, что проживающие в этом помещении лица составляют более одного домохозяйства, но имеют один лицевой счет по оплате жилья, то производится опрос членов только одного из домохозяйств. Причисление лиц к составу того или иного домохозяйства в пределах отобранного жилого помещения производится со слов опрашиваемых. Интервьюер опрашивает домохозяйство, наиболее расположенное к участию в обследовании.
При получении согласия домохозяйства на участие в обследовании, интервьюер производит опрос постоянно проживающих в домохозяйстве лиц в возрасте 15 лет и старше по [Семейному](#p100427) и [Индивидуальному](#p101038) вопросникам.
Поступившие в ТОГС Вопросники должны быть проверены работниками ТОГС на предмет правильного использования кодов, процедур кодирования и порядка заполнения вопросников.
Заполненные и проконтролированные бланки обследования подлежат передаче для автоматизированного ввода и контроля данных на уровне ТОГС. Полученные по результатам обработки первичных материалов обследования информационные фонды и отчеты интервьюеров представляются в адрес Управления статистики уровня жизни и обследований домашних хозяйств Росстата в установленные сроки.
В дополнение к указанным материалам желательно представление изложенных в свободной форме замечаний и предложений ТОГС по совершенствованию форм обследования и инструктивных материалов.
Приложение 1
к Инструкции по подготовке
и проведению пилотного
выборочного обследования
жилищных условий, качества
и доступности социальных услуг
**ПОРЯДОК**
**АДРЕСНАЯ ЧАСТЬ ВОПРОСНИКОВ**
Названия субъекта Российской Федерации и населенного пункта записываются интервьюером.
Коды в графах 1, 2 заполняются территориальным органом Росстата на основании кодов ОКАТО. В графе 1 проставляется 2-значный код субъекта РФ по ОКАТО (1, 2 знаки кодов ОКАТО). В графе 2 проставляется 9-значный код населенного пункта по ОКАТО (3 - 11 знаки кодов ОКАТО).
Графы 3 - 14 заполняются интервьюером. В графе 3 проставляется код типа населенного пункта: городской - 1, сельский - 2. В графе 4 проставляется номер счетного участка переписи населения, в котором проводился отбор домохозяйства. В графе 5 проставляется номер домохозяйства в пределах территории, т.е. субъекта Российской Федерации (интервалы, в которых домашним хозяйствам присваиваются номера, должны быть сообщены каждому интервьюеру территориальным органом Росстата). В графе 6 Семейного вопросника интервьюер отмечает тип населенного пункта в зависимости от численности его населения и вида поселения (городское, сельское). При этом для городов, имеющих в своем составе городские районы, тип населенного пункта определяется, исходя из общей численности проживающего в городе населения. Первоначально тип населенного пункта определяется территориальным органом Росстата и доводится до сведения интервьюера. В графе 6 Индивидуального вопросника интервьюер проставляет индивидуальный номер члена домохозяйства, на которого заполняется вопросник. В графах 7 - 9 проставляется фактическая дата проведения опроса.
В графе 10 - 13 интервьюер указывает фактическое время начала и окончания опроса по вопроснику. В графе 14 интервьюер записывает свою фамилию и инициалы и указывает номер, присвоенный ему территориальным органом Росстата.
СЕМЕЙНЫЙ [ВОПРОСНИК](#p100427)
### Раздел 1. СОСТАВ ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА
Домохозяйством считается:
- один человек, проживающий в отдельном жилом помещении или части жилого помещения и обеспечивающий себя всем необходимым для жизни и не объединяющий средства для ведения общего хозяйства с кем-либо из других лиц, проживающих в данном жилом помещении;
- два человека или более, проживающие совместно в отдельном жилом помещении, части его или нескольких жилых помещениях и обеспечивающие себя всем необходимым для жизни посредством ведения общего хозяйства, полностью или частично объединяя и расходуя свои средства. Эти лица могут быть связаны отношениями родства или отношениями, вытекающими из брака, либо быть не родственниками, либо и теми, и другими.
Лица, снимающие жилое помещение у отдельных граждан, в состав домохозяйства владельца жилого помещения не входят и считаются отдельными домохозяйствами.
Лица, нанятые для работы по дому (домашняя прислуга) и проживающие в помещении своего работодателя, в составе домохозяйства своего работодателя не учитываются (независимо оттого, что они за свой труд получают питание и проживание), а рассматриваются как отдельные домохозяйства.
В составе домашнего хозяйства могут быть учтены лица, не имеющие родственных связей с членами домашнего хозяйства, но проживающие в данном помещении и ведущие одно хозяйство (пожилые или другие лица, находящиеся на попечении хозяйства).
При проведении обследования в каждом домашнем хозяйстве учитываются лица, постоянно (обычно) проживающие по данному адресу, включая и тех лиц, которые на момент обследования временно отсутствовали, а также постоянно проживающие в Российской Федерации иностранные граждане (т.е. лица, имеющие гражданство только зарубежного государства).
Постоянным местом жительства, как правило, считается тот населенный пункт, дом, квартира, где опрашиваемый проводит постоянно (обычно) большую часть своего времени. Это место может совпадать или не совпадать с адресом, по которому человек зарегистрирован (прописан).
Если лицо имеет более одного адреса проживания, его следует учитывать по тому адресу, который оно рассматривает как свой основной адрес.
При определении лиц, постоянно (обычно) проживающих по данному адресу, необходимо применять следующие правила.
Учитываются как постоянно проживающие:
- дети, проживающие в школах-интернатах, а также дети моложе 16 лет, проживающие вне дома в связи с временной учебой;
- дети, проживающие по другому адресу у бабушек и дедушек (кроме тех случаев, когда бабушка или дедушка являются опекунами внука(чки);
- лица, постоянно проживающие в данном помещении и выехавшие в командировку, на работу по контрактам с российскими или зарубежными организациями, или на учебу на срок до 1 года;
- выехавшие, независимо от срока на отдых, в гости к родственникам, знакомым и т.п.;
- лица, уехавшие временно на заработки в другие населенные пункты на территории Российской Федерации;
- члены экипажей российских торговых и пассажирских судов, находящихся в дальнем плавании;
- находящиеся в местах предварительного заключения лица, арестованные в административном порядке, задержанные по подозрению в совершении преступления, находящиеся под следствием, а также лица, в отношении которых приговор не вступил в силу;
- лица, проходящие военную службу по призыву, а также заменяющую военную службу альтернативную гражданскую службу, лица, призванные на военно-учебный сбор;
- лица, проходящие военную службу по контракту и проживающие на открытой территории;
- постоянно проживающие в Российской Федерации иностранные граждане (т.е. лица, имеющие гражданство только зарубежного государства) и лица без гражданства;
- лица (независимо от их гражданства), прибывшие в Российскую Федерацию на работу по контрактам российских и иностранных организаций (кроме иностранных граждан, работающих в находящихся в Российской Федерации иностранных дипломатических и иных официальных представительствах, а также международных организациях, их филиалах и представительствах) или на учебу на срок 1 год и более.
Не учитываются как постоянно проживающие:
- взрослые дети в семье, т.е. в возрасте от 16 лет и старше, которые в связи с работой или учебой проживают вне дома и прибывают домой только во время каникул или отпуска;
- лица, выехавшие в командировку, на работу по контрактам с российскими или зарубежными организациями или на учебу на срок 1 год и более (независимо от того, сколько времени они там пробыли и сколько осталось до их возвращения);
- лица, постоянно (обычно) проживающие по данному адресу, лица находящиеся в местах предварительного заключения, в отношении которых приговор вступил в силу, а также лица, отбывающие наказание в местах лишения свободы;
- лица (независимо от их гражданства), прибывшие из зарубежных стран (включая государства - участники СНГ) на постоянное жительство в Российскую Федерацию или в поисках убежища, но еще не получившие разрешения на жительство, учитываются как постоянные жители Российской Федерации по тому адресу, где они проживали в период обследования.
Не обследуются лица, проживающие в коллективных домашних хозяйствах: общежитиях, школах-интернатах, интернатах для престарелых и инвалидов и других институциональных заведениях, монастырях и прочих коллективных жилых помещениях.
Заполнение раздела 1 "Состав домашнего хозяйства" производится следующим образом: сначала записываются имена и отчества всех членов домохозяйства, затем по каждому из них заполняется информация по строкам 1 - 12.
Порядок записи членов домохозяйства:
- первым записывается одни из взрослых членов домохозяйства, который более других осведомлен о жизнедеятельности домохозяйства и в дальнейшем сможет ответить на вопросы, касающиеся домохозяйства в целом и о временно отсутствующих членах домохозяйства (в дальнейшем - ответственное лицо), за ним записываются все остальные члены домохозяйства;
- муж и жена записываются друг за другом;
- дети (включая не состоящих в браке взрослых детей) записываются после своих родителей;
- при наличии в домохозяйстве нескольких супружеских пар сначала записывается одна супружеская пара и ее дети, затем - вторая супружеская пара и ее дети и т.д.;
- члены домохозяйства, не имеющие родственных (свойственных) связей с другими членами домохозяйства, записываются последними.
В вопросе 1 указывается пол члена домохозяйства. Пол члена домохозяйства отмечается интервьюером без дополнительного обращения к ответственному лицу.
В вопросе 2 указывается число лет, исполнившихся по состоянию на момент опроса. Детям до 1 года проставляется 00, лицам в возрасте 99 лет и старше - 99.
В вопросе 3 проставляется код, соответствующий степени родства каждого из членов домохозяйства по отношению к ответственному лицу. Коды к вопросу 3 приведены под таблицей.
В вопросе 4 отмечается, проживал ли данный член домохозяйства на день опроса (код 1) или нет (код 2).
Вопросы 5 - 7 заполняются для лиц в возрасте 16 лет и старше.
В вопросе 5 регистрируется семейное положение членов домохозяйств путем проставления следующих кодов:
1 - состоящим в браке, зарегистрированном в органах ЗАГС;
2 - состоящим в браке, не зарегистрированном в органах ЗАГС (фактический брак);
3 - ранее состоявшим в браке, который прекратился в связи со смертью супруга(и), и не вступившим в новый брак (зарегистрированный или незарегистрированный);
4 - ранее состоявшим в зарегистрированном браке, который в настоящее время расторгнут, при этом развод юридически оформлен;
5 - ранее состоявшим в незарегистрированном браке, который в настоящее время расторгнут;
6 - никогда не состоявшим в браке как зарегистрированном, так и незарегистрированном.
Вопросы 6 и 7 заполняются только для тех лиц, которые состоят в зарегистрированном или незарегистрированном браке (в графе 5 проставлены коды "1" или "2"). Год начала совместного проживания в вопросе 6 проставляется обоим супругам. Для остальных членов домохозяйства по этому вопросу не делается никаких отметок.
Индивидуальный код супруга в вопросе 7 проставляется только в том случае, если оба они проживают в данном домохозяйстве, если проживает только один из супругов, то ему проставляется код "99".
В вопросе 8 отмечается, имеет ли данный член домохозяйства право на получение пенсии, независимо от ее основания.
Вопрос 9 задается тем лицам, которые имеют право на получение пенсии (код 1 в вопросе 8). В вопросе 9 интервьюер проставляет соответствующие коды по видам назначенных пенсий. Если респондент получает пенсию по двум основаниям, указывается два кода (через черту, например, 2/1).
В соответствии с действующим законодательством назначаются следующие виды пенсий:
1. Трудовая пенсия - ежемесячная денежная выплата в целях компенсации гражданам заработной платы или иного дохода, которые получали застрахованные лица перед установлением им трудовой пенсии либо утратили нетрудоспособные члены семьи застрахованных лиц в связи со смертью этих лиц, право на которую определяется в соответствии с условиями и нормами, установленными Федеральным законом от 17 декабря 2001 г. N 173-ФЗ "О трудовых пенсиях в Российской Федерации".
Виды трудовых пенсий:
- по старости (код 1) - назначается мужчинам, достигшим возраста 60 лет, и женщинам, достигшим возраста 55 лет, застрахованным в соответствии с Федеральным законом "Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации".
К числу лиц, имеющих право на трудовую пенсию по старости, относятся (при условии наличия необходимого страхового стажа):
- мужчины по достижении возраста 50 лет и женщины по достижении возраста 45 лет, проработавшие на подземных работах, на работах с вредными условиями труда и в горячих цехах;
- мужчины по достижении возраста 55 лет и женщины по достижении возраста 50 лет, если они проработали на работах с тяжелыми условиями труда;
- а также другие категории граждан, имеющие право на досрочное назначение трудовой пенсии в соответствии со статьями 27 и 28 Федерального закона "О трудовых пенсиях в Российской Федерации" N 173-ФЗ;
- по инвалидности (код 2) - устанавливается в случае наступления инвалидности при наличии ограничения способности к трудовой деятельности I, II или III степени, определяемой по медицинским показаниям;
- по случаю потери кормильца (код 3) - устанавливается нетрудоспособным членам семьи умершего кормильца, состоявшим на его иждивении.
2. Пенсия по государственному пенсионному обеспечению - ежемесячная государственная денежная выплата, право на получение которой определяется в соответствии с условиями и нормами, установленными Федеральным законом от 15 декабря 2001 г. N 166-ФЗ "О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации", и которая предоставляется гражданам в целях компенсации им заработка (дохода), утраченного в связи с прекращением государственной службы при достижении установленной законом выслуги при выходе на трудовую пенсию по старости (инвалидности); либо в целях компенсации вреда, нанесенного здоровью граждан при прохождении военной службы, в результате радиационных или техногенных катастроф, в случае наступления инвалидности или потери кормильца, при достижении установленного законом возраста; либо нетрудоспособным гражданам в целях предоставления им средств к существованию.
Виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению:
пенсия за выслугу лет (код 1) назначается федеральным государственным служащим при наличии стажа государственной службы не менее 15 лет и военнослужащим;
пенсия по старости (код 1) назначается при наличии трудового стажа не менее пяти лет с уменьшением возраста выхода на пенсию по старости в зависимости от факта и продолжительности проживания или работы в соответствующей зоне радиоактивного загрязнения:
1) гражданам, получившим или перенесшим лучевую болезнь и другие заболевания, связанные с радиационным воздействием вследствие катастрофы, и гражданам, занятым на эксплуатации Чернобыльской АЭС и работах в зоне отчуждения; по достижении возраста 55 и 50 лет (соответственно мужчины и женщины) при наличии трудового стажа не менее пяти лет;
2) гражданам, ставшим инвалидами вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС по достижении возраста 50 и 45 лет (соответственно мужчины и женщины) при наличии трудового стажа не менее пяти лет;
3) гражданам:
- принимавшим участие в ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС в зоне отчуждения;
- эвакуированным из зоны отчуждения и переселенные (переселяемые) из зоны отселения;
- постоянно проживающим в зоне проживания с правом на отселение;
- постоянно проживающим в зоне проживания с льготным социально-экономическим статусом;
- постоянно проживающим в зоне отселения до их переселения в другие районы;
- занятым на работах в зоне отселения (не проживающие в этой зоне);
- выехавшим в добровольном порядке на новое место жительства из зоны проживания с правом на отселение;
пенсия по инвалидности (код 2) назначается в случае признания гражданина инвалидом, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности III, II и I степени, независимо от продолжительности трудового стажа:
1) военнослужащим;
2) участникам Великой Отечественной войны (независимо от причины инвалидности);
3) гражданам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф;
социальная пенсия (коды 4, 5) назначается:
1) инвалидам, имеющим ограничение способности к трудовой деятельности III, II и I степени, в том числе инвалидам с детства, не имеющим права на трудовую пенсию;
2) детям-инвалидам;
3) детям в возрасте до 18 лет, потерявшим одного или обоих родителей, и детям умершей одинокой матери, не имеющим права на пенсию по случаю потери кормильца;
4) гражданам из числа малочисленных народов Севера, достигшим возраста 55 и 50 лет (соответственно мужчины и женщины), не имеющим права на трудовую пенсию;
5) гражданам, достигшим возраста 65 и 60 лет (соответственно мужчины и женщины), не имеющим права на трудовую пенсию.
Право на одновременное получение двух пенсий предоставляется:
- гражданам, ставшим инвалидами вследствие военной травмы:
1) государственная пенсия по инвалидности;
2) трудовая пенсия по старости;
- участникам Великой Отечественной войны:
1) государственная пенсия по инвалидности;
2) трудовая пенсия по старости;
- родителям военнослужащих, проходивших военную службу по призыву, погибших (умерших) в период прохождения военной службы или умерших вследствие военной травмы после увольнения с военной службы (за исключением случаев, когда смерть военнослужащих наступила в результате их противоправных действий):
1) государственная пенсия по случаю потери кормильца;
2) трудовая пенсия по старости или инвалидности
или
1) государственная пенсия по случаю потери кормильца;
2) социальная пенсия;
- вдовам военнослужащих, погибших в войну с Финляндией, Великую Отечественную войну, войну с Японией, не вступившим в новый брак:
1) государственная пенсия по случаю потери кормильца;
2) трудовая пенсия по старости или инвалидности
или
1) государственная пенсия по случаю потери кормильца;
2) социальная пенсия;
- нетрудоспособным членам семей граждан:
1) получивших или перенесших лучевую болезнь и другие заболевания, связанные с радиационным воздействием вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС или работами по ликвидации последствий указанной катастрофы;
2)
ставших инвалидами вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС;
[Вопросы 4](#p101310) - 5б касаются получения респондентом инвалидности (с ограничениями или без ограничения к трудовой деятельности) в официальном порядке.
При ответе на [вопрос 6](#p101330) указывается необходимость получения респондентом отдельных видов медицинской помощи в текущем году. Отметку респонденту следует делать в том случае, если у него была необходимость обратиться за медицинской помощью, даже если в итоге за помощью он не обратился.
[Вопросы 7](#p101336) - 8 касаются факта получения соответствующих медицинских услуг в государственных (муниципальных) медицинских учреждениях, а также причины отказа в необходимой помощи. Отмечается фактическое обращение респондента за медицинской помощью в течение квартала и вид помощи, за которой он обращался. [Вопрос 9](#p101351) отражает возможность респондента обратиться за платной медицинской помощью.
[Вопросы 10](#p101357) - 12 направлены на изучение потребности респондента в более эффективных методах лечения и возможностях их получить.
[Вопросы 13](#p101377) - 18 отражают состояние здоровья респондента в текущем году. В частности, необходимо отметить наличие серьезных заболеваний или травм, последствия этих заболеваний, обращения за медицинской помощью в этой связи.
[Вопросы 19](#p101408) - 20 направлены на изучение времени, которое должен был потратить респондент для получения медицинской помощи.
[Вопрос 21](#p101422) касается причин, по которым респондент не обращался за медицинской помощью. При ответе на этот вопрос респондент может выбрать более одного варианта ответа.
[Вопрос 22](#p101431) отражает посещения респондентом врачей отдельных специальностей в медицинском учреждении.
В [вопросах 23](#p101439) - 25 должна быть отражена доступность медицинской помощи, которая потребовалась в 2009 году, расходы, понесенные респондентом на оплату медицинских услуг. Устанавливается наличие расходов каждого члена домохозяйства, получившего медицинскую помощь, на эти цели, в том числе по конкретным видам медицинской помощи.
[Вопрос 26](#p101459) - 28 касаются наличия у респондента льгот на приобретение лекарств, наличие расходов на их покупку в течение последних трех месяцев.
[Вопрос 29](#p101470) предлагает респонденту описать ситуацию, когда ему приходилось отказываться от назначенного врачами лечения полностью или частично. При ответе на этот вопрос респондент должен выбрать один вариант ответа.
[Вопросы 30](#p101474) - 35 посвящены случаям обращения респондента к стоматологу в течение последнего года и самооценке им состояния полости рта.
Дополнительные [вопросы 36](#p101509) - 37 касаются наличия у респондента ограничений по питанию, возможности принимать горячую пищу ежедневно, а также пристрастия к курению. Кроме того, изучается поведение респондента с целью уберечься от инфекционных заболеваний.
---