Приказ Минобрнауки РФ от 10.11.2005 № 272
Министерство образования и науки Российской Федерации · № 272 от 10.11.2005Действующий акт
Актуально на 07.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минобрнауки РФ от 10.11.2005 N 272. 272. 10.11.2005. https://bukva.ai/docs/prikaz-272-2005-minobrnauki-rossii
«О федеральных экспериментальных площадках Министерства образования и науки Российской Федерации»
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ от 10 ноября 2005 г. № 272
О ФЕДЕРАЛЬНЫХ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ПЛОЩАДКАХ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
В целях государственной поддержки инновационного движения, развития системы образования Российской Федерации и в соответствии с Положением об организации опытно-экспериментальной деятельности в системе образования, утвержденным Приказом Минобразования России от 9 марта 2004 г. № 1123 «Об организации опытно-экспериментальной деятельности в системе образования», приказываю:
1. Присвоить статус федеральной экспериментальной площадки образовательным учреждениям по экспериментальным проектам согласно Приложению.
2. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.
Министр А.ФУРСЕНКО
Приложение
Утвержден Приказом Минобрнауки России от 10 ноября 2005 г. № 272
СПИСОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
| № п/п | Наименование учреждения | Экспериментальный проект |
|---|---|---|
| 1. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида «Детский сад № 57 „Родничок“ (г. Астрахань)» | Формирование коммуникативной культуры дошкольников в условиях развивающей среды |
| 2. | Муниципальное общеобразовательное учреждение Центр образования «Каразей» (Иркутская область, с. Каразей) | Создание модели социальнопрофессиональной компетентности и переподготовки учителя сельской школы в условиях рыночной экономики |
| 3. | Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 6» (Кемеровская область, г. Новокузнецк) | Формирование здоровья и развитие личности детей и подростков в процессе физического воспитания познавательно-развивающей направленности в образовательных учреждениях юга Кузбасса |
| 4. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 115 комбинированного вида» (Кемеровская область, г. Новокузнецк) | Формирование здоровья и развитие личности детей и подростков в процессе физического воспитания познавательно-развивающей направленности в образовательных учреждениях юга Кузбасса |
| 5. | Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 31» (Кемеровская область, г. Осинники) | |
| 6. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 54 «Малыш» (Кемеровская область, г. Осинники) | |
| 7. | Муниципальное образовательное учреждение «Общеобразовательное учреждение лицей № 11» (г. Красноярск) | Проект «Школа успеха» (Воспитание успешного человека) |
| 8. | Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста начальная школа — детский сад № 37 (г. Красноярск) | Обучение в начальной школе как условие подготовки к гимназическому образованию |
| 9. | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Трудовская средняя общеобразовательная школа» (Курганская область, с. Труд и Знание) | Сельский школьный Дом развития |
| 10. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Сернурский Центр развития ребенка — детский сад № 6 «Колокольчик» (Республика Марий Эл, п. Сернур) | Развитие самоценных форм активности детей дошкольного возраста |
| 11. | Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1716 «Эврика-Огонек» (г. Москва) | Диалектическое обучение как основа проектной деятельности школы |
| 12. | Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1» (Оренбургская область, г. Бугуруслан) | Модель сетевого ресурсного центра общего образования на базе гимназии малого города |
| 13. | Негосударственная общеобразовательная гимназия-интернат № 5 ОАО «Российские железные дороги» (Саратовская область, г. Красный Кут) | Экспериментальная апробация и доработка природосообразной модели обучения грамоте |
| 14. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение — Павловский Центр развития ребенка — детский сад «Мичээр» (Республика Саха (Якутия), с. Павловск) | Организация совместного проживания ребенка и взрослого в пространстве сказки |
| 15. | Муниципальное общеобразовательное учреждение Майинская гуманитарная (общеобразовательная средняя) школа (Республика Саха (Якутия), с. Майя) | Создание гуманитарной школы, основанной на технологии индивидуальной проектной деятельности через диалог |
| 16. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — детский сад «Кэскил» (Республика Саха (Якутия), с. Чурапча) | Культуротворчество детей и взрослых в дошкольном учреждении, построенном по общинному принципу |
| 17. | Автономная некоммерческая организация «Центр образовательных технологий „Мэнэ-школа“ (Республика Саха (Якутия), с. Майя)» | Развитие образовательной системы через разработку, создание и внедрение новых образовательных технологий |
| 18. | Автономная некоммерческая организация «Свободный образовательный центр „ОбрАз“ при САХА государственной педагогической академии (г. Якутск)» | Создание инновационного образовательного пространства как условие формирования гражданского общества |
| 19. | Муниципальное общеобразовательное учреждение Гимназия № 1 им. А.С. Пушкина (г. Южно- Сахалинск) | Временный сетевой исследовательский коллектив как особое учебное пространство подростковой школы развивающего обучения |
| 20. | Муниципальное учреждение ЗАТО Северск «Средняя общеобразовательная школа № 86» (Томская область, г. Северск) | Школа гуманитарной культуры |
| 21. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка детский сад № 111 «Рябинушка» (г. Ульяновск) | Этнокультурный и этнографический диалог в дошкольном образовании в условиях соприкосновения трех мировых культур: славянской, финно-угорской и тюркской |
| 22. | Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий» (Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Ноябрьск) | Формирование социально открытой системы профессионального образования как условия ее саморазвития |
| 23. | Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — детский сад «Мальвина» (Ямало-Ненецкий автономный округ, г. Новый Уренгой) | Развитие новой вариативной формы дошкольного образования на основе родственных отношений |