--- title: "Приказ ФТС России от 17.02.2015 N 268" number: "268" issuer: "Федеральная таможенная служба" issued_on: 2015-02-17 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-268-2015-fts-rossii-federalnaya" --- ## Приказ ФТС России от 17.02.2015 N 268 # Приказ ФТС России от 17.02.2015 N 268 "Об утверждении Положения об организации наставничества в таможенных органах Российской Федерации" > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием Приказа ФТС России от 16.01.2020 N 34. **ФЕДЕРАЛЬНАЯ ТАМОЖЕННАЯ СЛУЖБА** ## ПРИКАЗ от 17 февраля 2015 г. N 268 **ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА**
**В ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
В целях совершенствования работы с кадрами и внедрения современных кадровых технологий на федеральной государственной гражданской службе в таможенных органах Российской Федерации приказываю: Утвердить прилагаемое [Положение](#p100009) об организации наставничества в таможенных органах Российской Федерации. Контроль за исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Руководитель
действительный государственный
советник таможенной службы
Российской Федерации
**А.Ю.БЕЛЬЯНИНОВ**
Приложение
к приказу ФТС России
от 17 февраля 2015 г. N 268
**ПОЛОЖЕНИЕ** **ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ТАМОЖЕННЫХ ОРГАНАХ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
1. Настоящее Положение определяет цели, задачи и порядок организации работы по наставничеству в таможенных органах Российской Федерации (далее - таможенные органы). 2. Целью наставничества является оказание помощи федеральным государственным гражданским служащим таможенных органов (далее - гражданские служащие) в приобретении профессиональных навыков, ускорении процессов их адаптации и профессионального становления, развитии способностей самостоятельно, качественно и ответственно выполнять возложенные должностные обязанности в соответствии с занимаемой должностью. 3. Основными задачами наставничества являются: ускорение процесса формирования и развития профессиональных знаний, навыков, умений гражданских служащих; оказание помощи в адаптации гражданских служащих к условиям осуществления служебной деятельности; обучение гражданских служащих эффективным формам и методам работы, развитие их способности самостоятельно и качественно выполнять возложенные на них должностные обязанности, повышать свой профессиональный уровень; развитие у гражданских служащих интереса к служебной деятельности; формирование квалифицированного кадрового состава. 4. Наставничество в ФТС России организуется начальниками главных управлений (управлений), начальниками самостоятельных отделов. Наставничество в региональном таможенном управлении, таможне и на таможенном посту со статусом юридического лица организуется начальником структурного подразделения соответствующего таможенного органа, в котором гражданский служащий, в отношении которого устанавливается наставничество, замещает должность федеральной государственной гражданской службы (далее - гражданская служба). 5. Наставничество может устанавливаться над следующими гражданскими служащими: впервые назначенными на должности гражданской службы в таможенные органы категории "специалисты" всех групп должностей и "обеспечивающие специалисты" всех групп должностей; назначенными на должности гражданской службы в порядке должностного роста, если выполнение ими должностных обязанностей требует новых профессиональных знаний и практических навыков; ранее уволенными из таможенных органов и вновь назначенными на должности гражданской службы. 6. Для осуществления наставничества за гражданским служащим закрепляется наставник. Наставник закрепляется не позднее одного месяца со дня назначения гражданского служащего, в отношении которого устанавливается наставничество, на соответствующую должность гражданской службы. Основанием для назначения наставника является докладная записка <1> начальника структурного подразделения таможенного органа, в котором гражданский служащий, в отношении которого устанавливается наставничество, замещает должность гражданской службы, на имя начальника соответствующего таможенного органа. --- <1> В докладной записке указываются срок наставничества и информация о полученном обоюдном согласии на участие в процессе наставничества предполагаемого наставника и гражданского служащего, в отношении которого устанавливается наставничество. 7. Наставник назначается из числа наиболее подготовленных должностных лиц структурного подразделения таможенного органа, в котором гражданский служащий, в отношении которого устанавливается наставничество, замещает должность гражданской службы, замещающих должность равную или выше, обладающих высокими профессиональными качествами, пользующихся авторитетом в коллективе, а также имеющих стаж службы в таможенных органах не менее 2 лет и (или) стаж службы в замещаемой должности не менее одного года. 8. Максимальное число закрепленных за одним наставником гражданских служащих не может превышать двух. 9. Наставничество устанавливается продолжительностью от одного до шести месяцев <2> в зависимости от уровня профессиональной подготовки гражданского служащего, в отношении которого устанавливается наставничество, его индивидуальных способностей к накоплению и обновлению профессионального опыта. --- <2> В указанный срок не включается период временной нетрудоспособности и другие периоды отсутствия на службе по уважительным причинам гражданского служащего. По рекомендации наставника и по согласованию с начальником структурного подразделения таможенного органа, в котором гражданский служащий, в отношении которого установлено наставничество, замещает должность гражданской службы, период продолжительности наставничества может быть увеличен или сокращен в пределах сроков, установленных [абзацем первым](#p100031) настоящего пункта. 10. Назначение должностного лица в качестве наставника оформляется приказом соответствующего таможенного органа <3>. --- <3> Подготовку проекта приказа осуществляет кадровое подразделение таможенного органа. 11. Замена наставника оформляется приказом соответствующего таможенного органа на основании докладной записки, подготовленной в соответствии с [абзацем третьим пункта 6](#p100026) настоящего Положения: при расторжении (прекращении) служебного контракта (контракта о службе в таможенных органах) с должностным лицом, являющимся наставником; при назначении наставника или гражданского служащего, в отношении которого установлено наставничество, в другое структурное подразделение таможенного органа; при привлечении наставника к дисциплинарной ответственности; по иным основаниям при наличии обстоятельств, препятствующих осуществлению процесса профессионального становления гражданского служащего, в отношении которого установлено наставничество. 12. Наставничество осуществляется в соответствии с индивидуальным планом обучения, составленным по примерному [образцу](#p100070), приведенному в приложении N 1 к настоящему Положению, который готовится наставником на весь срок наставничества совместно с непосредственным начальником гражданского служащего, в отношении которого устанавливается наставничество, и утверждается начальником соответствующего структурного подразделения таможенного органа. 13. По истечении срока наставничества наставник готовит заключение о результатах работы по наставничеству ([приложение N 2](#p100092) к настоящему Положению), которое подписывается наставником и утверждается начальником соответствующего структурного подразделения таможенного органа. После ознакомления гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество, с утвержденным заключением о результатах работы по наставничеству указанное заключение с приложением индивидуального плана обучения направляется в кадровое подразделение таможенного органа для приобщения к личному делу гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество. При необходимости гражданскому служащему, в отношении которого осуществлялось наставничество, даются конкретные рекомендации по дальнейшему повышению профессионального мастерства. 14. По результатам наставничества начальник соответствующего структурного подразделения таможенного органа вправе ходатайствовать о поощрении наставника. Критериями оценки наставничества являются результаты служебной деятельности гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество. 15. Наставник обязан: знать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, нормативных и иных правовых актов ФТС России, регламентирующих служебную деятельность гражданского служащего, за которым он закреплен наставником; осуществлять своевременную и качественную подготовку гражданского служащего, за которым он закреплен наставником, к самостоятельной работе; оказывать методическую и практическую помощь в приобретении навыков для выполнения должностных обязанностей, осуществлять постоянный контроль за деятельностью гражданского служащего, за которым он закреплен наставником, своевременно выявлять допущенные ошибки и недостатки в работе и совместно принимать меры к их устранению; всесторонне изучать личные и деловые качества гражданского служащего, за которым он закреплен наставником, его отношение к выполнению должностных обязанностей, к коллегам по службе; личным примером развивать положительные качества гражданского служащего, за которым он закреплен наставником; еженедельно докладывать непосредственному начальнику гражданского служащего, за которым он закреплен наставником, о ходе выполнения индивидуального плана обучения; по истечении срока наставничества подготавливать заключение о результатах работы по наставничеству и представлять его непосредственному начальнику гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество. 16. Гражданский служащий, в отношении которого устанавливается наставничество, обязан: изучать требования законодательных и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, нормативных и иных правовых актов ФТС России, регламентирующих служебную деятельность, вопросы прохождения гражданской службы; выполнять в установленный срок мероприятия индивидуального плана обучения, при необходимости участвовать в его корректировке; соблюдать требования должностного регламента, служебного распорядка таможенного органа. 17. Непосредственный начальник гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество, обязан: организовать ознакомление с приказом об установлении наставничества под подпись гражданского служащего, в отношении которого устанавливается наставничество, и его наставника; способствовать созданию необходимых условий для организации совместной служебной деятельности на период наставничества гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество, и его наставника; оказывать методическую и практическую помощь в составлении индивидуальных планов обучения, осуществлять общий контроль их выполнения; осуществлять контроль за деятельностью гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество, и его наставника и, при необходимости, вносить необходимые изменения в процесс работы по наставничеству; представлять заключение о результатах работы по наставничеству, подготовленное наставником, на утверждение начальнику структурного подразделения таможенного органа, ознакамливать с указанным заключением гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество, и направлять данное заключение в кадровое подразделение таможенного органа с приложением индивидуального плана обучения. 18. Методическое обеспечение деятельности наставника осуществляет кадровое подразделение таможенного органа.
Начальник Управления
государственной службы и кадров
**С.Е.ХАНУТИН**
Приложение N 1
к Положению об организации
наставничества в таможенных
органах Российской Федерации Примерный образец
УТВЕРЖДАЮ _______________________________ (должность и специальное звание (классный чин)) _______________________________ (Ф.И.О.) "__" __________________ 20__ г. Индивидуальный план обучения ___________________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность) ___________________________________________________________________________ На период с "__" ________ 20__ г. по "__" ________ 20__ г. | N п/п | Наименование мероприятия | Дата проведения | | --- | --- | --- | | 1 | 2 | 3 | | 1 | Ознакомление с историей создания таможенного органа, его традициями | | | 2 | Ознакомление со структурой таможенного органа, задачами и функциями структурного подразделения таможенного органа | | | 3 | Ознакомление с ограничениями и запретами на федеральной государственной гражданской службе, антикоррупционным законодательством Российской Федерации | | | 4 | Ознакомление с системой документооборота в таможенном органе | | | 5 | Выполнение практических заданий (проведение таможенного досмотра (личного таможенного досмотра, таможенного осмотра, таможенного наблюдения), разработка профиля риска, участие в камеральной таможенной проверке, изучение перечня сведений, подлежащих указанию в таможенной декларации (декларации на товары, транзитной декларации, пассажирской таможенной декларации, декларации на транспортное средство) и т.д.) | | | 6 | Иные мероприятия | |
Наставник _________________________________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
"__" _______ 20__ г. С индивидуальным планом обучения ознакомлен(а) ____________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
"__" _______ 20__ г.
Приложение N 2 к Положению об организации наставничества в таможенных органах Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ _______________________________ (должность и специальное звание (классный чин)) _______________________________ (Ф.И.О.) "__" __________________ 20__ г. Заключение о результатах работы по наставничеству ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ (Ф.И.О., должность) Дата рождения _____________________________________________________________ Образование _______________________________________________________________ Период наставничества _______________________ по __________________________ Общий трудовой стаж _______________________________________________________ Стаж государственной службы _______________________________________________ Краткая характеристика ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Рекомендации ______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Вывод _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ Наставник _________________________________________________________________ (должность, Ф.И.О., подпись) "__" _______ 20__ г. С индивидуальным планом обучения ознакомлен(а) ___________________________________________________________________________ (должность, Ф.И.О., подпись) "__" _______ 20__ г. ---