---
title: "Приказ Минобразования РФ от 24.08.2000 N 2489"
number: "2489"
issuer: "Министерство образования Российской Федерации"
issued_on: 2000-08-24
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-2489-2000"
---
## Приказ Минобразования РФ от 24.08.2000 N 2489
# Приказ Минобразования РФ от 24.08.2000 N 2489
(ред. от 19.12.2000)
"О создании Совета по дистанционному обучению в сфере профессионального образования Министерства образования Российской Федерации"
**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
## ПРИКАЗ
от 24 августа 2000 г. N 2489
**О СОЗДАНИИ СОВЕТА ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ**
**В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНИСТЕРСТВА**
**ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
Во исполнение решения совещания по проблемам открытого образования в России (п. 2 приложения N 1 Приказа Министерства образования Российской Федерации от 02.08.2000 N 2389) приказываю:
Приложение N 1
к Приказу
Минобразования России
от 24 августа 2000 г. N 2489
**СОСТАВ**
**СОВЕТА ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ**
**В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
Филиппов В.М. (председатель) - Министр образования Российской Федерации
Виноградов Б.А. (заместитель председателя) - заместитель Министра образования Российской Федерации
Солдаткин В.И. (ученый секретарь) - директор Российского государственного института открытого образования Минобразования России
Смольникова И.А. (технический секретарь) - главный специалист отдела информационных технологий Управления информационных технологий и непрерывного образования
Александров В.В. (по согласованию) - первый проректор Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова
Анисимов П.Ф. - начальник Управления среднего профессионального образования Минобразования России
Безлепкин В.В. - начальник Управления послевузовского и дополнительного профессионального образования Минобразования России
Бордовский Г.А. - ректор Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург
Бутко Е.Я. - начальник Управления начального профессионального образования Минобразования России
Васильев Вик.Н. - ректор Петрозаводского государственного университета
Васильев Вл.Н. - ректор Санкт-Петербургского государственного института точной механики и оптики (технического университета)
Вербицкая Л.А. - ректор Санкт-Петербургского государственного университета
Видяпин В.И. - президент Российской экономической академии им. Г.В. Плеханова
Волков С.Н. (по согласованию) - ректор Государственного университета по землеустройству
Волчихин В.И. - ректор Пензенского государственного университета
Востриков А.С. - ректор Новосибирского государственного технического университета
Захаров Ю.А. - ректор Кемеровского государственного университета
Ефремов А.П. - первый проректор Российского университета дружбы народов
Кагаков Ю.Н. (по согласованию) - ректор Астраханского государственного технического университета
Карамурзов Б.С. - ректор Кабардино-Балкарского государственного университета
Карпенко М.П. (по согласованию) - ректор Современного гуманитарного института
Кинелев В.Г. - директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Кузьминов Я.И. - ректор Государственного университета - Высшей школы экономики
Кузнецов Ю.М. - директор Государственного научно-исследовательского института системной интеграции Минобразования России
Курилов В.И. - ректор Дальневосточного государственного университета
евин Б.А. (по согласованию) - ректор Московского государственного университета путей сообщения
Майер Г.В. - ректор Томского государственного университета
Оныкий Б.Н. - ректор Московского государственного инженерно-физического института (технического университета)
Пальцев М.А. (по согласованию) - ректор Московской медицинской академии имени И.М. Сеченова
Поляков А.А. - начальник Управления информационных и образовательных технологий Минобразования России
Пузанков Д.С. - ректор Санкт-Петербургского государственного электротехнического университета "ЛЭТИ"
Савельев А.Я. - директор Научно-исследовательского института высшего образования Минобразования России
Савиных В.П. - ректор Московского государственного университета геодезии и картографии
Солдаткин В.И. - первый вице-президент Международной академии открытого образования
Тихомиров В.П. - ректор Московского государственного университета экономики, статистики и информатики
Тихонов А.Н. - директор Государственного научно-исследовательского института информационных технологий и телекоммуникаций Минобразования России и Миннауки России
Третьяков В.Е. - ректор Уральского государственного университета
Федоров И.Б. - ректор Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана
Чаплыгин Ю.А. - ректор Московского государственного института электронной техники (технического университета)
Шадриков В.Д. - заместитель Министра образования Российской Федерации
Шахгильдян В.В. (по согласованию) - ректор Московского технического университета связи и информатики
Шестаков Г.К. - начальник Управления образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования Минобразования России
Приложение N 2
к Приказу
Минобразования России
от 24 августа 2000 г. N 2489
**СОСТАВ**
**ПРЕЗИДИУМА СОВЕТА ПО ДИСТАНЦИОННОМУ**
**ОБУЧЕНИЮ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
Филиппов В.М. (председатель президиума Совета) - Министр образования Российской Федерации
Виноградов Б.А. - заместитель Министра образования Российской Федерации
Безлепкин В.В. - начальник Управления послевузовского и дополнительного профессионального образования Минобразования России
Васильев Вл.Н. - ректор Санкт-Петербургского государственного института точной механики и оптики (технического университета)
Кинелев В.Г. - директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании
Поляков А.А. - начальник Управления информационных и образовательных технологий Минобразования России
Савиных В.П. - ректор Московского государственного университета геодезии и картографии
Солдаткин В.И. - директор Российского государственного института открытого образования Минобразования России
Тихомиров В.П. - ректор Московского государственного университета экономики, статистики и информатики
Тихонов А.Н. - директор Государственного научно-исследовательского института информационных технологий и телекоммуникаций Минобразования России и Миннауки России
Федоров И.Б. - ректор Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана
Шадриков В.Д. - заместитель Министра образования Российской Федерации
Приложение N 3
к Приказу
Минобразования России
от 24 августа 2000 г. N 2489
**ПОЛОЖЕНИЕ**
**О СОВЕТЕ ПО ДИСТАНЦИОННОМУ ОБУЧЕНИЮ**
**В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
### 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Совет по дистанционному обучению в сфере профессионального образования Министерства образования Российской Федерации (далее - Совет) создан настоящим Приказом Министерства образования Российской Федерации (далее - Министерство) и является координационно-совещательным и консультативно-экспертным органом при Министерстве, действующим на общественных началах.
1.2. Совет руководствуется в своей работе действующим законодательством Российской Федерации, Положением о Министерстве образования Российской Федерации, приказами, нормативными и правовыми актами Министерства, настоящим Положением.
1.3. Совет осуществляет свою деятельность в контакте со структурными подразделениями Министерства, советами по научно-техническим и научно-методическим программам, координационными советами, созданными Министерством.
### 2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВЕТА
2.1. Цели Совета - привлечение научно-педагогической общественности к разработке стратегии, предложений и рекомендаций для создания условий развития образовательных технологий в области открытого образования России (далее - в области открытого образования); обеспечение координации действий, экспертизы проектных заданий и результатов выполнения научно-исследовательских работ при создании и внедрении технологий дистанционного обучения в сфере профессионального образования Российской Федерации (далее - дистанционное обучение в сфере профессионального образования).
#### 2.2 Направления деятельности Совета:
- участие в разработке концепции и инновационной политики Министерства в области открытого образования;
- участие в разработке нормативно-правовой базы системы образования России, обеспечивающей повышение эффективности развития за счет роста уровня организации научных исследований и активного внедрения технологий дистанционного обучения в России, более полного использования научно-педагогического потенциала и целевого расходования выделяемых для этого средств из федерального бюджета;
- оценка научно-технического, педагогического и инновационного отечественного и зарубежного опыта по технологиям дистанционного обучения и выработка рекомендации по его использованию;
- участие в подготовке и внесение на рассмотрение в управления Министерства, научно-технические советы Министерства и советы по научно-техническим и научно-методическим программам предложений в области открытого образования;
- участие в определении приоритетных научных исследований по дистанционному обучению в сфере профессионального образования и выработке рекомендаций по их рациональному финансированию;
- участие в организации и проведении экспертизы научных проектов организаций, а также приемке результатов научных программ и проектов по дистанционному обучению в сфере профессионального образования;
- выработка предложений по совершенствованию организационно-правовых механизмов реализации научных исследований по дистанционному обучению в сфере профессионального образования;
- подготовка предложений об объединении усилий образовательных, научных и иных организаций в создании эффективных информационно-образовательных структур, внедряющих технологии дистанционного обучения в систему образования;
- участие в организации работ по сертификации и обеспечению охраны интеллектуальной собственности на результаты научных исследований по дистанционному обучению в сфере профессионального образования;
- участие в формировании перспективных планов издания научно-методической и научной литературы в области открытого образования и технологий дистанционного обучения, оказание содействия в тиражировании и распространении учебных и учебно-методических материалов, других средств обучения, отражающих использование современных информационных и образовательных технологий в области открытого образования;
- подготовка предложений и рекомендаций по проведению конференций, научных семинаров и совещаний, по установлению и расширению научно-педагогических связей между образовательными учреждениями и организациями, учеными и специалистами в стране и за рубежом, повышению квалификации кадров в области открытого образования, более широкому привлечению студентов к проведению научных исследований;
- подготовка материалов для ежегодных докладов Министру о приоритетных направлениях развития научных исследований в России в области открытого образования.
### 3. ПРАВА СОВЕТА
Совет имеет право:
3.1. Создавать временные комиссии для решения конкретных задач по развитию и внедрению информационных технологий в сфере профессиональною образования. Состав комиссий утверждается президиумом Совета. Для участия в комиссиях могут привлекаться специалисты, не являющиеся членами Совета.
3.2. Заслушивать руководителей (научных руководителей) созданных комиссий, научно-технических и научно-методических программ и проектов Министерства, связанных с развитием в области открытого образования.
3.3. Принимать по поручению Министерства участие в заслушивании руководством Министерства ректоров и проректоров высших учебных заведений, руководителей научных учреждений и организаций системы образования по вопросам, относящимся к компетенции Совета.
3.4. Запрашивать по согласованию с Министерством необходимую для работы информацию, не составляющую коммерческой тайны, от вузов, научных учреждений и организаций системы образования, выполняющих научно-технические, научные программы и проекты по дистанционному обучению в сфере профессионального образования.
3.5. Привлекать (по договоренности) для анализа, консультаций, подготовки и рассмотрения вопросов дистанционного образования специалистов соответствующего профиля из других министерств, ведомств, организаций и университетов, а также ведущих специалистов из международных организаций в области открытого образования.
3.6. Проводить всесторонний анализ состояния развития и размещения научно-технического и научно-методического потенциала образовательных и научных организаций России, представлять в Министерство предложения и рекомендации, направленные на приоритетное развитие отдельных научных, технических и научно-методических направлений работ в области открытого образования, повышение эффективности использования имеющихся ресурсов, совершенствование организации научно-исследовательских и научно-методических работ по дистанционному обучению в сфере профессионального образования.
### 4. СТРУКТУРА И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ СОВЕТА
4.1. Из членов Совета выделяются должности председателя, заместителя председателя, ученого секретаря. В структуре Совета выделяется президиум Совета. Председателем президиума является председатель Совета.
4.2. Составы Совета и президиума Совета, а также изменения и дополнения в них утверждаются приказом Министерства.
#### 4.3 Организация работы Совета:
##### 4.3.1 Председатель Совета, а в его отсутствие - заместитель председателя:
руководит заседаниями Совета и президиума, утверждает его решения;
определяет основные задачи Совета и организационные формы его работы;
предварительно рассматривает материалы, выносимые на президиум Совета.
4.3.2. Президиум Совета является органом управления Советом в период между заседаниями Совета и осуществляет руководство его деятельностью:
предварительно рассматривает все вопросы, выносимые на обсуждение Совета;
представляет на рассмотрение Министерства рекомендации, экспертные заключения, аналитические обзоры и отчеты, подготовленные Советом;
осуществляет взаимодействие с управлениями и отделами Министерства и сотрудничество Совета с другими органами в развитии и внедрении информационных и образовательных технологий в систему общего среднего образования;
представляет интересы Совета при рассмотрении в Министерстве вопросов развития, внедрения и совершенствования современных технологий обучения, включая технологии дистанционного обучения.
4.3.3. Совет работает по плану, собирается на свои заседания по мере необходимости, но не реже четырех раз в год.
4.3.4. Решения принимаются большинством голосов открытым голосованием и оформляются протоколом, который подписывается председателем (заместителем председателя) и ученым секретарем Совета и хранится у ученого секретаря.
4.3.5. Решение оперативных вопросов, относящихся к компетенции Совета, может принимать председатель, а в его отсутствие - заместитель председателя Совета на основе прямого личного опроса членов Совета без проведения заседания Совета.
4.3.6. Внесение изменений и дополнений в настоящее Положение оформляется приказом Министерства.
##### 4.3.7 Совет утверждается сроком на 3 года.
#### 4.4 Решения Совета носят рекомендательный характер.
4.5. Организационно-техническое обеспечение деятельности Совета осуществляется Минобразованием России.
---