---
title: "Приказ Минкультуры России от 26.03.2012 N 240"
number: "240"
issuer: "Министерство культуры Российской Федерации"
issued_on: 2012-03-26
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-240-2012-minkultury-rossii"
---

## Приказ Минкультуры России от 26.03.2012 N 240

# Приказ Минкультуры России от 26.03.2012 N 240

"Об утверждении федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки по творческо-исполнительской специальности "Искусство композиции"

(Зарегистрировано в Минюсте России 14.05.2012 N 24137)

> [!IMPORTANT]
> КонсультантПлюс: примечание.
> Начало действия документа - 05.06.2012.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 14 мая 2012 г. N 24137

---


<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 26 марта 2012 г. N 240

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ТРЕБОВАНИЙ**
**К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ**
**ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ФОРМЕ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ**
**ПО ТВОРЧЕСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

<div align="center">

**"ИСКУССТВО КОМПОЗИЦИИ"**

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 6.3 статьи 9](https://bukva.ai/docs/zakon-3266-1/statya-1#p878) Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, N 49, ст. 6070; 2011, N 25, ст. 3537), а также на основании [пункта 5.2.31](https://bukva.ai/docs/zakon-3266-1/statya-1#p2) Положения о Министерстве культуры Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июля 2011 г. N 590 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 31, ст. 4758; 2012, N 6, ст. 688), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемые федеральные государственные [требования](#p100011) к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки по творческо-исполнительской специальности "Искусство композиции".
2. <a id="p100007"></a>Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра Г.П. Ивлиева.

<div align="right">

<a id="p100008"></a>Министр<br>
**А.А.АВДЕЕВ**

</div>






<div align="right">

<a id="p100009"></a>Приложение

<a id="p100010"></a>Утверждены<br>
приказом Министерства культуры<br>
Российской Федерации

</div>

<div align="center">

от 26 марта 2012 г. N 240

</div>


<a id="p100011"></a>**ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ**
**К СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ**
**ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ФОРМЕ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ**
**ПО ТВОРЧЕСКО-ИСПОЛНИТЕЛЬСКОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ**

<div align="center">

**"ИСКУССТВО КОМПОЗИЦИИ"**

</div>


1. <a id="p100012"></a>Настоящие федеральные государственные требования к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки по творческо-исполнительской специальности "Искусство композиции" (далее - образовательная программа послевузовского профессионального образования) устанавливают разделы основной образовательной программы послевузовского профессионального образования для обучающихся в форме ассистентуры-стажировки, их подразделы и объемы.
2. <a id="p100013"></a>Образовательная программа послевузовского профессионального образования формируется образовательными учреждениями высшего профессионального образования, образовательными учреждениями дополнительного профессионального образования самостоятельно с учетом образовательных потребностей и запросов ассистентов-стажеров на основе примерной основной образовательной программы послевузовского профессионального образования и настоящих федеральных государственных требований.
3. <a id="p100014"></a>Образовательная программа послевузовского профессионального образования включает в себя учебный план, рабочие программы дисциплин, программы практики, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
<a id="p100015"></a>На основе образовательной программы послевузовского профессионального образования руководителем ассистента-стажера разрабатывается индивидуальный учебный план ассистента-стажера.
4. <a id="p100016"></a>Образовательная программа послевузовского профессионального образования имеет следующую структуру:

#### <a id="p100017"></a>4.1 Раздел теоретического обучения, включающий следующие подразделы:

<a id="p100018"></a>Обязательные дисциплины (ОД.АС.00);
<a id="p100019"></a>Дисциплины по выбору (ДВ.АС.00).

#### <a id="p100020"></a>4.2 Раздел практики, включающий следующие подразделы:

<a id="p100021"></a>Педагогическая практика (ПП.АС.00);
<a id="p100022"></a>Творческо-исполнительская практика (ТИП.АС.00).
<a id="p100023"></a>4.3. Раздел государственной (итоговой) аттестации ассистентов-стажеров, проводимой в форме представления выпускной работы по творческо-исполнительской специальности, включающий следующие подразделы:
<a id="p100024"></a>Представление собственных сочинений (ПСС.АС.00);
<a id="p100025"></a>Защита реферата (ЗР.АС.00).
5. <a id="p100026"></a>Освоение образовательной программы послевузовского профессионального образования осуществляется только в очной форме, нормативный срок ее освоения составляет два года.
6. <a id="p100027"></a>Лицам, освоившим программу послевузовского профессионального образования и успешно прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, присваивается квалификация "Преподаватель творческих дисциплин в высшей школе, композитор".
7. <a id="p100028"></a>Трудоемкость освоения образовательной программы послевузовского профессионального образования (по ее разделам и входящим в их состав подразделам):


<table>
<colgroup><col width="18%"><col width="61%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td>Индекс</td><td>Наименование разделов и дисциплин</td><td>Трудоемкость (в зачетных единицах) <a href="#p100044">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td></td><td>Теоретическое обучение</td><td>81</td></tr>
<tr><td>ОД.АС.00</td><td>Обязательные дисциплины</td><td>57</td></tr>
<tr><td>ОД.АС.01</td><td>История и философия искусства и культуры</td><td>8</td></tr>
<tr><td>ОД.АС.02</td><td>Иностранный язык</td><td>9</td></tr>
<tr><td>ОД.АС.03</td><td>Специальный класс <a href="#p100045">&lt;2&gt;</a></td><td>40</td></tr>
<tr><td>ДВ.АС.00</td><td>Дисциплины по выбору <a href="#p100046">&lt;3&gt;</a></td><td>24</td></tr>
<tr><td></td><td>Практика</td><td>48</td></tr>
<tr><td>ПП.АС.00</td><td>Педагогическая практика</td><td>9</td></tr>
<tr><td>ТИП.АС.00</td><td>Творческо-исполнительская практика</td><td>39</td></tr>
<tr><td></td><td>Государственная (итоговая) аттестация</td><td>3</td></tr>
<tr><td>ПСС.АС.00</td><td>Представление собственных сочинений <a href="#p100047">&lt;4&gt;</a></td><td>2</td></tr>
<tr><td>ЗП.АС.00</td><td>Защита реферата</td><td>1</td></tr>
<tr><td colspan="2">Общий объем подготовки ассистента-стажера:</td><td>132</td></tr>
</table>



<a id="p100043"></a>

---

<a id="p100044"></a><1> Одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам (продолжительность одного часа - 45 минут). Максимальный объем учебной нагрузки ассистента-стажера, включающий все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы, составляет 54 академических часа в неделю, из них максимальный объем аудиторной учебной нагрузки - 20 академических часов в неделю.
<a id="p100045"></a><2> В подразделе "Специальный класс" (ОД.АС.03) должны быть представлены дисциплины, обеспечивающие подготовку ассистента-стажера в соответствии с основной профессиональной образовательной программой послевузовского профессионального образования по специальности "Искусство композиции".

<div align="center">

<a id="p100046"></a><3> Дисциплины по выбору являются обязательными для ассистента-стажера. При этом образовательное учреждение обязано представить на выбор ассистента-стажера не менее четырех дисциплин.<br>
<a id="p100047"></a><4> Представление собственных сочинений осуществляется в звуковой форме (концертное исполнение или звукозапись) и в текстовой форме (партитура или клавир).

</div>




<a id="p100048"></a>

---