---
title: "Приказ Минздрава России от 03.04.2026 N 238н"
number: "238н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-04-03
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-238n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 03.04.2026 N 238н

# Приказ Минздрава России от 03.04.2026 N 238н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Бактериология" для лиц, получающих или имеющих высшее образование"

(Зарегистрировано в Минюсте России 12.05.2026 N 86391)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - 23.05.2026.


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 12 мая 2026 г. N 86391

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

от 3 апреля 2026 г. N 238н

</div>


<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ
"БАКТЕРИОЛОГИЯ" ДЛЯ ЛИЦ, ПОЛУЧАЮЩИХ ИЛИ ИМЕЮЩИХ
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю:
<a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100009) профессиональной переподготовки по специальности "Бактериология" для лиц, получающих или имеющих высшее образование, согласно приложению к настоящему приказу.

<a id="p100007"></a>Министр
М.А.МУРАШКО





<div align="center">

<a id="p100008"></a>Приложение<br>
к приказу Министерства здравоохранения<br>
Российской Федерации<br>
от 3 апреля 2026 г. N 238н

<a id="p100009"></a>ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА<br>
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ<br>
"БАКТЕРИОЛОГИЯ" ДЛЯ ЛИЦ, ПОЛУЧАЮЩИХ ИЛИ ИМЕЮЩИХ<br>
ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

</div>



### <a id="p100010"></a>I. Общие положения


1. <a id="p100011"></a>Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов <1> с высшим медицинским образованием (далее - Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности "Бактериология" (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [8 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100024)).

<a id="p100012"></a>

---

<a id="p100013"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100014"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100015"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100009) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

2. <a id="p100016"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

<a id="p100017"></a>

---

<a id="p100018"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100019"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100020"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.
5. <a id="p100021"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.


### <a id="p100022"></a>II. Планируемые результаты обучения


6. <a id="p100023"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="13%"><col width="31%"><col width="35%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100024"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>Коды и наименования компетенций</td><td colspan="3"><a id="p100026"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100027"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100028"></a>Умения (далее - у)</td><td><a id="p100029"></a>Опыт деятельности (далее - о)</td></tr>
<tr><td><a id="p100030"></a>1</td><td><a id="p100031"></a>ПК-1. Способен выполнять бактериологические исследования с соблюдением правил биологической безопасности</td><td><a id="p100032"></a>1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность микробиологической лаборатории, в том числе в области обеспечения безопасной работы с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности).<br>1.з2. Общая и частная медицинская микробиология, эпидемиологические аспекты инфекционных заболеваний.<br>1.з3. Правила и способы получения, транспортировки и хранения биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, для бактериологических исследований.<br>1.з4. Особенности подготовки проб для бактериологических исследований.<br>1.з5. Способы хранения патогенных биологических агентов I - IV группы патогенности (опасности).<br>1.з6. Методы бактериологических исследований биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, включая микроскопические, культуральные, биохимические, иммунологические (включая серологические), молекулярно-биологические и физико-химические (включая масс-спектрометрические).<br>1.з7. Характеристика современного лабораторного оборудования, принципы работы и правила эксплуатации медицинских изделий для диагностики in vitro.<br>1.з8. Современные представления об этиологии и патогенезе, специфической профилактике и лечении различных инфекционных заболеваний.<br>1.з9. Противомикробные лекарственные препараты для медицинского применения, механизмы их действия и развития резистентности к ним.<br>1.з10. Правила проведения бактериологических исследований биологического материала человека и окружающей среды, в том числе среды обитания человека.<br>1.з11. Порядок организации, правила проведения, критерии внутрилабораторного и внешнего контроля качества бактериологических исследований на преаналитическом, аналитическом и постаналитическом этапах исследований.<br>1.з12. Требования к формулированию и оформлению заключения по результатам бактериологических исследований.<br>1.з13. Методы и принципы дезинфекции и стерилизации.<br>1.з14. Основы дезинфекции объектов внутри- и внебольничной среды и деконтаминации объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, обеззараживания и утилизации отходов, текущей и заключительной дезинфекции.<br>1.з15. Основные характеристики средств индивидуальной защиты, применяемых при проведении бактериологических исследований.<br>1.з16. Основные биологические угрозы, меры по их предупреждению и предотвращению, а также принципы организации и осуществления мероприятий по защите от биологических угроз.<br>1.з17. Порядок действий медицинских работников микробиологической лаборатории с целью локализации и ликвидации аварий при работе с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности).<br>1.з18. Порядок регистрации и сообщения о производственных заболеваниях, несчастных случаях.</td><td><a id="p100033"></a>1.у1. Выбор методов проведения бактериологических исследований с учетом требований действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>1.у2. Проведение бактериологических исследований биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, включая микроскопические, культуральные, биохимические, иммунологические (включая серологические), молекулярно-биологические и физико-химические (включая масс-спектрометрические) с учетом требований действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>1.у3. Проведение идентификации и внутривидового типирования выделенных микроорганизмов с использованием микроскопических, культуральных, биохимических, иммунологических, молекулярно-биологических и физико-химических (включая масс-спектрометрические) технологий.<br>1.у4. Определение чувствительности и механизмов резистентности микроорганизмов к антимикробным препаратам фенотипическими и молекулярно-биологическими методами.<br>1.у5. Выполнение процедур внутрилабораторного и внешнего контроля качества бактериологических исследований, использование его результатов в повседневной работе.<br>1.у6. Регистрация результатов бактериологических исследований, в том числе с применением информационных систем.<br>1.у7. Интерпретация результатов бактериологических исследований, клиническая верификация результатов, оценка их санитарно-эпидемиологической значимости, в том числе для мониторинга резистентности микроорганизмов к антимикробным препаратам и мониторинга возбудителей инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>1.у8. Формирование заключений после завершения бактериологических исследований по комплексу результатов бактериологических исследований биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека с интерпретацией результатов исследований.<br>1.у9. Учет, организация хранения, передача патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности) в коллекции микробиологической лаборатории.<br>1.у10. Применение оборудования, устройств, средств индивидуальной защиты в соответствии с правилами обеспечения биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>1.у11. Проведение работ по ликвидации аварийных ситуаций с участием патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности) в микробиологической лаборатории, регистрация аварийных ситуаций.</td><td><a id="p100034"></a>1.о1. Выполнение бактериологических исследований биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека.<br>1.о2. Обеспечение биологической безопасности при проведении бактериологических исследований.</td></tr>
<tr><td><a id="p100035"></a>2</td><td><a id="p100036"></a>ПК-2. Способен осуществлять организационно-методическое обеспечение бактериологических исследований и оказывать консультативную помощь медицинским работникам</td><td><a id="p100037"></a>2.з1. Требования биологической безопасности и правила противоэпидемического режима при проведении работ с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности).<br>2.з2. Стандарты в области качества бактериологических исследований.<br>2.з3. Методология, методы, правила проведения бактериологических исследований биологического материала человека, объектов окружающей среды, среды обитания человека, пищевой продукции, санитарно-эпидемиологических исследований внутрибольничной среды, в том числе для целей контроля качества и производственного контроля, включая микроскопические, культуральные, биохимические, иммунологические (включая серологические), молекулярно-биологические и физико-химические (включая масс-спектрометрические).<br>2.з4. Правила и способы получения, транспортировки и хранения биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, особенности подготовки проб для бактериологических исследований, включая микроскопические, культуральные, биохимические, иммунологические (включая серологические), молекулярно-биологические и физико-химические (включая масс-спектрометрические).<br>2.з5. Характеристика современного лабораторного оборудования, принципы работы и правила эксплуатации медицинских изделий для диагностики in vitro.<br>2.з6. Лекарственные препараты для лечения заболеваний микробной этиологии, механизмы их действия и развития резистентности к ним.<br>2.з7. Основы дезинфекции объектов внутри- и внебольничной среды и деконтаминации объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, обеззараживания и утилизации отходов, текущей и заключительной дезинфекции, методы и принципы дезинфекции и стерилизации.<br>2.з8. Эпидемиологические аспекты инфекционных заболеваний.<br>2.з9. Основные характеристики средств индивидуальной защиты, применяемых при проведении бактериологических исследований.<br>2.з10. Биологические риски, связанные с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности).<br>2.з11. Принципы оценки диагностической эффективности бактериологических тестов (аналитической и диагностической чувствительности, аналитической и диагностической специфичности).</td><td><a id="p100038"></a>2.у1. Разработка стандартных операционных процедур проведения бактериологических исследований с учетом требований действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у2. Разработка стандартных операционных процедур обеспечения биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности) в микробиологической лаборатории.<br>2.у3. Разработка режима обеспечения биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности) при проведении бактериологических исследований.<br>2.у4. Ведение, сохранение коллекций патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у5. Разработка стандартных операционных процедур по ликвидации аварийных ситуаций с участием патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности) в микробиологической лаборатории.<br>2.у6. Разработка сценариев и проведение тренировочных занятий по локализации и ликвидации аварий при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у7. Разработка протоколов обеззараживания, очистки и дезинфекции очага в случае аварийной ситуации с участием патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у8. Проведение инструктажей медицинских работников микробиологической лаборатории по правилам проведения работ с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у9. Составление рекомендаций для медицинских работников и для пациентов по правилам сбора, доставки и хранения биологического материала, в том числе при внедрении новых методов бактериологических исследований, с учетом требований действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у10. Консультирование медицинских работников по правилам сбора, доставки и хранения биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека, с учетом требований действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.у11. Разработка и применение алгоритма извещения лечащих врачей при критических значениях лабораторных показателей у пациентов, а также по выдаче результатов бактериологических исследований.<br>2.у12. Определение перечня необходимых бактериологических исследований на этапе их назначения.<br>2.у13. Оценка достаточности и информативности результатов комплексных бактериологических исследований для постановки диагноза или выдачи санитарно-эпидемиологического заключения.<br>2.у14. Консультирование врачей-специалистов на этапе интерпретации результатов бактериологических исследований.<br>2.у15. Определение перечня повторных и дополнительных бактериологических исследований биологического материала человека и объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека.<br>2.у16. Составление периодических отчетов о работе лаборатории, по внутрилабораторному контролю и внешней оценке качества бактериологических исследований.</td><td><a id="p100039"></a>2.о1. Организационно-методическое обеспечение выполнения бактериологических исследований.<br>2.о2. Организационно-методическое обеспечение биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>2.о3. Консультирование медицинских работников на этапе назначения и подготовки пациента к проведению бактериологических исследований.<br>2.о4. Консультирование врачей-специалистов по результатам проведенного бактериологического исследования и определения дальнейшей тактики.</td></tr>
<tr><td><a id="p100040"></a>3</td><td><a id="p100041"></a>ПК-3. Способен вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала</td><td><a id="p100042"></a>3.з1. Правила оформления медицинской документации микробиологической лаборатории, в том числе в форме электронных документов.<br>3.з2. Формы отчетности микробиологических исследований, учетные формы микробиологических исследований.<br>3.з3. Основы законодательства Российской Федерации о защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>3.з4. Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>3.з5. Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>3.з6. Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения и в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>3.з7. Требования пожарной безопасности, охраны труда, основы личной безопасности и конфликтологии, правила внутреннего трудового распорядка.<br>3.з8. Основы медицинской статистики.<br>3.з9. Правила подачи экстренного извещения о случаях инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.</td><td><a id="p100043"></a>3.у1. Составление плана работы и отчета о своей работе.<br>3.у2. Заполнение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа, контроль качества ее ведения.<br>3.у3. Ведение документации по учету, хранению, передаче и транспортировке патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности).<br>3.у4. Формирование статистических отчетов о проведенных микробиологических исследованиях, в том числе для мониторинга резистентности микроорганизмов к антимикробным препаратам и мониторинга возбудителей инфекционных болезней, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>3.у5. Использование в профессиональной деятельности медицинских информационных систем в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>3.у6. Анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности для оценки здоровья населения.<br>3.у7. Контроль за выполнением должностных обязанностей, стандартных операционных процедур, санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности) средним и младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении, в том числе при чрезвычайных ситуациях, террористических актах и военных конфликтах.<br>3.у8. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований пожарной безопасности, охраны труда.<br>3.у9. Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>3.у10. Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>3.у11. Заполнение и направление экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.</td><td><a id="p100044"></a>3.о1. Ведение медицинской документации микробиологической лаборатории.<br>3.о2. Организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td></tr>
<tr><td><a id="p100045"></a>4</td><td><a id="p100046"></a>ПК-4. Способен организовывать деятельность микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100047"></a>4.з1. Трудовое законодательство Российской Федерации.<br>4.з2. Требования биологической безопасности и правила противоэпидемического режима при проведении работ с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности), требования охраны труда.<br>4.з3. Правила проведения микробиологических исследований.<br>4.з4. Стандарты обеспечения качества микробиологических исследований.<br>4.з5. Принципы расчета потребности в ресурсах и эффективности их использования микробиологической лабораторией.<br>4.з6. Правила проведения и критерии качества преаналитического, аналитического и постаналитического этапов микробиологических исследований.<br>4.з7. Правила проведения внутрилабораторного и внешнего контроля качества (организованных межлабораторных сличений) в микробиологической лаборатории.<br>4.з8. Структура и содержание стандартных операционных процедур обеспечения качества микробиологических исследований.<br>4.з9. Нормативные правовые акты в области обеспечения биологической безопасности.<br>4.з10. Медико-биологические риски и методические подходы к их мониторингу.<br>4.з11. Методы планирования, принципы составления и обоснования текущих и перспективных планов работы микробиологической лаборатории.<br>4.з12. Биологические особенности микроорганизмов (бактерий, грибов, вирусов и простейших) и эпидемиологические особенности распространения вызываемых ими заболеваний, определяющие возникновение медико-биологических рисков.<br>4.з13. Методы микробиологических исследований и медико-биологические риски, связанные с их выполнением.<br>4.з14. Технологические особенности оборудования микробиологической лаборатории, являющиеся потенциальными источниками медико-биологических рисков.<br>4.з15. Характеристика биологических лекарственных препаратов, принципы иммунопрофилактики инфекционных и паразитарных болезней.<br>4.з16. Методические подходы к обеспечению мониторинга медико-биологических рисков.<br>4.з17. Основные положения нормативных правовых актов, регламентирующих организацию и оказание медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях, при террористических актах и военных конфликтах.<br>4.з18. Задачи, принципы построения и функционирования Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций <a href="#p100061">&lt;5&gt;</a>.<br>4.з19. Классификация, общая характеристика чрезвычайных ситуаций и военных конфликтов, их поражающие факторы, величина и структура санитарных потерь.<br>4.з20. Основы повышения устойчивости деятельности медицинской организации в чрезвычайных ситуациях.<br>4.з21. Порядок организации деятельности медицинской организации по приему, оказанию медицинской помощи населению и медицинской эвакуации в чрезвычайных ситуациях, при террористических актах и военных конфликтах.<br>4.з22. Принципы организации оказания экстренной консультативной медицинской помощи, в том числе с применением информационно-телекоммуникационных технологий.<br>4.з23. Основы организации санитарно-противоэпидемических, в том числе режимно-ограничительных, мероприятий в медицинской организации при чрезвычайных ситуациях, террористических атаках и военных конфликтах.<br>4.з24. Порядок организации, планирования и ведения мероприятий гражданской обороны в медицинской организации.<br>4.з25. Мероприятия по обеспечению безопасности при выявлении объектов, подозрительных на заражение патогенными биологическими агентами.<br>4.з26. Основные биологические угрозы, меры по их предупреждению и предотвращению, а также принципы организации и осуществления мероприятий по защите от биологических угроз.</td><td><a id="p100048"></a>4.у1. Планирование кадрового обеспечения микробиологической лаборатории, планирование потребности в обучении и повышении квалификации медицинских работников микробиологической лаборатории.<br>4.у2. Распределение функциональных обязанностей между медицинскими работниками микробиологической лаборатории в соответствии с их образованием и квалификационными характеристиками.<br>4.у3. Подготовка информационных и аналитических материалов о деятельности микробиологической лаборатории.<br>4.у4. Организация и контроль системы документооборота микробиологической лаборатории, в том числе в форме электронных документов.<br>4.у5. Анализ деятельности микробиологической лаборатории и разработка планов перспективного развития.<br>4.у6. Планирование объемов микробиологических исследований.<br>4.у7. Контроль выполнения требований охраны труда и действующих санитарных правил безопасной работы с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>4.у8. Организация внедрения новых технологий микробиологических исследований.<br>4.у9. Подготовка клинико-экономического обоснования внедрения новых методик, приобретения медицинских изделий для диагностики in vitro, изменения структуры микробиологической лаборатории.<br>4.у10. Составление паспорта микробиологической лаборатории.<br>4.у11. Управление ресурсами микробиологической лаборатории.<br>4.у12. Составление медико-технического задания на проектирование микробиологической лаборатории и ее подразделений.<br>4.у13. Разработка системы управления качеством в микробиологической лаборатории, включая инфраструктуру системы, правила управления процессами (проведением микробиологических исследований, информацией и документацией, обращения с биологическим материалом).<br>4.у14. Координация составления и обновления руководства по качеству в микробиологической лаборатории, включая инфраструктуру системы, правила управления процессами (проведением микробиологических исследований, информацией и документацией, обращения с биологическим материалом).<br>4.у15. Координация составления стандартных операционных процедур, относящихся к управлению качеством в микробиологической лаборатории, внесение в них дополнений или изменений.<br>4.у16. Организация проведения внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности и участия микробиологической лаборатории в организованных межлабораторных сличениях (внешний контроль качества).<br>4.у17. Организация проведения внутренних аудитов (проверок) системы управления качеством.<br>4.у18. Валидация результатов микробиологических исследований.<br>4.у19. Разработка порядка и процедуры рассмотрения претензий, жалоб и обращений врачей-специалистов, пациентов (их законных представителей).<br>4.у20. Оценка медико-биологических рисков, определенных профилем и особенностями деятельности микробиологической лаборатории.<br>4.у21. Разработка и внедрение системы управления медико-биологическими рисками, обусловленными деятельностью микробиологической лаборатории, включая документационное сопровождение.<br>4.у22. Разработка мероприятий по снижению медико-биологических рисков, обусловленных деятельностью микробиологической лаборатории, и контроль их выполнения.<br>4.у23. Планирование потребностей микробиологической лаборатории в ресурсах для минимизации уровня медико-биологических рисков.<br>4.у24. Организация и проведение инструктажа медицинских работников микробиологической лаборатории о характере и уровне медико-биологических рисков и принципах биологической безопасности и биологической защиты.<br>4.у25. Организация и контроль безопасных условий труда в микробиологической лаборатории.<br>4.у26. Организация защиты от несанкционированного доступа к коллекциям патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности).<br>4.у27. Обеспечение своевременной регистрации производственных заболеваний и аварийных ситуаций при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности) в микробиологической лаборатории.<br>4.у28. Организация тренировочных занятий по локализации и ликвидации аварийных ситуаций при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности).<br>4.у29. Организация обеспечения микробиологической лаборатории средствами индивидуальной защиты, первой помощи и экстренной профилактики профессионального инфицирования.<br>4.у30. Обеспечение деятельности микробиологической лаборатории в чрезвычайных ситуациях, при террористических актах и военных конфликтах.<br>4.у31. Разработка плана действий при выявлении патогенных биологических агентов III - IV группы патогенности (опасности) - потенциальных агентов биологического терроризма.<br>4.у32. Организация и руководство проведением мероприятий гражданской обороны в микробиологической лаборатории.<br>4.у33. Оценка рисков, связанных с противоправным использованием биотехнологий двойного назначения и биологическим терроризмом.<br>4.у34. Организация проведения микробиологических исследований в чрезвычайных ситуациях, при террористических актах и военных конфликтах по запросам экстренных, аварийно-спасательных и уполномоченных ликвидировать их последствия служб.<br>4.у35. Организация деятельности медицинских работников микробиологической лаборатории по оказанию экстренной консультативной медицинской помощи, в том числе с применением информационно-телекоммуникационных технологий.</td><td><a id="p100049"></a>4.о1. Планирование, организация и контроль деятельности микробиологической лаборатории.<br>4.о2. Управление качеством проведения микробиологических исследований.<br>4.о3. Управление медико-биологическими рисками микробиологической лаборатории и организация обеспечения биологической безопасности.<br>4.о4. Организация деятельности микробиологической лаборатории при чрезвычайных ситуациях, террористических актах и военных конфликтах, в том числе при угрозе их возникновения.</td></tr>
<tr><td><a id="p100050"></a>5</td><td><a id="p100051"></a>ПК-5. Способен участвовать в обеспечении санитарно-эпидемиологического благополучия населения, организации и проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий</td><td><a id="p100052"></a>5.з1. Нормативные правовые акты в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, организации и проведения санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.<br>5.з2. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству и безопасности пищевых продуктов и пищевого сырья; принципы гигиенического нормирования биологических факторов среды обитания человека в условиях населенных мест.<br>5.з3. Санитарно-эпидемиологические требования к качеству и безопасности питьевой воды; воды водоемов, воздуха закрытых помещений, почвы.<br>5.з4. Принципы организации профилактических мероприятий по предупреждению неблагоприятного влияния факторов окружающей среды на организм.<br>5.з5. Нормативные правовые акты, регламентирующие государственную регистрацию потенциально опасных для человека биологических веществ, отдельных видов продукции, отходов производства, а также впервые ввозимых на территорию Российской Федерации отдельных видов продукции.<br>5.з6. Перечень инфекционных заболеваний, требующих проведения мероприятий по санитарной охране территории Российской Федерации.<br>5.з7. Методы дезинфекции, применяемые на объектах различных категорий.<br>5.з8. Национальный календарь профилактических прививок, сроки проведения профилактических прививок и категории граждан, подлежащих обязательной вакцинации; календарь профилактических прививок по эпидемическим показаниям, сроки проведения профилактических прививок и категории граждан, подлежащих обязательной вакцинации.</td><td><a id="p100053"></a>5.у1. Отбор образцов (проб) продукции, объектов окружающей среды и производственной среды, проведение их исследований, испытаний.<br>5.у2. Проведение лабораторных исследований и испытаний, обследований и их оценка; экспертиза результатов лабораторных испытаний, применение при необходимости расчетных методов.<br>5.у3. Учет инфекционных болезней и массовых неинфекционных заболеваний (отравлений).<br>5.у4. Осуществление микробиологического мониторинга возбудителей инфекционных болезней.</td><td><a id="p100054"></a>5.о1. Проведение санитарно-эпидемиологических экспертиз, расследований, обследований, исследований, испытаний и иных видов оценок.<br>5.о2. Организация и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.</td></tr>
<tr><td><a id="p100055"></a>6</td><td><a id="p100056"></a>ПК-6. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td><a id="p100057"></a>6.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>6.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>6.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.<br>6.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>6.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>6.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.<br>6.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.<br>6.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.<br>6.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>6.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>6.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>6.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>6.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>6.з18. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100058"></a>6.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>6.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>6.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>6.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>6.у6. Оценка количества пострадавших.<br>6.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>6.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.<br>6.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>6.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>6.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>6.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).<br>6.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>6.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>6.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>6.у19. Промывание желудка.<br>6.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>6.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>6.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.<br>6.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>6.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>6.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения), оказание пострадавшему психологической поддержки.<br>6.у26. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100059"></a>6.о1. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента (в том числе нарушение жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.о2. Проведение оценки обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>6.о3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека - кровообращения и (или) дыхания).</td></tr>
</table>



<a id="p100060"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100061"></a><5> [Статья 4](https://bukva.ai/docs/zakon-68-fz/statya-4#p100196) Федерального закона от 21 декабря 1994 г. N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера".

<a id="p100062"></a>III. Учебный план <6>

</div>



<a id="p100063"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100064"></a><6> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

7. <a id="p100065"></a>Учебный план:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="42%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="13%"><col width="13%"><col width="6%"><col width="4%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100066"></a>N<br>п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100067"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100068"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100069"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100070"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100071"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100072"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100073"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100074"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100075"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100076"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100077"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100078"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100079"></a>1</td><td><a id="p100080"></a>Модуль 1. Общая медицинская бактериология</td><td><a id="p100081"></a>30</td><td><a id="p100082"></a>16</td><td><a id="p100083"></a>12</td><td><a id="p100084"></a>12</td><td><a id="p100085"></a>0</td><td><a id="p100086"></a>0</td><td><a id="p100087"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100088"></a>1.1</td><td><a id="p100089"></a>Особенности развития медицинской бактериологии на современном этапе</td><td><a id="p100090"></a>4</td><td><a id="p100091"></a>4</td><td><a id="p100092"></a>0</td><td><a id="p100093"></a>0</td><td><a id="p100094"></a>0</td><td><a id="p100095"></a>0</td><td><a id="p100096"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100097"></a>1.2</td><td><a id="p100098"></a>Особенности морфологии и жизнедеятельности бактерий</td><td><a id="p100099"></a>2</td><td><a id="p100100"></a>2</td><td><a id="p100101"></a>0</td><td><a id="p100102"></a>0</td><td><a id="p100103"></a>0</td><td><a id="p100104"></a>0</td><td><a id="p100105"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100106"></a>1.3</td><td><a id="p100107"></a>Современные методы бактериологических исследований</td><td><a id="p100108"></a>6</td><td><a id="p100109"></a>2</td><td><a id="p100110"></a>4</td><td><a id="p100111"></a>4</td><td><a id="p100112"></a>0</td><td><a id="p100113"></a>0</td><td><a id="p100114"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100115"></a>1.4</td><td><a id="p100116"></a>Особенности эпидемиологии бактериальных инфекций</td><td><a id="p100117"></a>4</td><td><a id="p100118"></a>4</td><td><a id="p100119"></a>0</td><td><a id="p100120"></a>0</td><td><a id="p100121"></a>0</td><td><a id="p100122"></a>0</td><td><a id="p100123"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100124"></a>1.5</td><td><a id="p100125"></a>Антимикробные лекарственные препараты</td><td><a id="p100126"></a>6</td><td><a id="p100127"></a>2</td><td><a id="p100128"></a>4</td><td><a id="p100129"></a>4</td><td><a id="p100130"></a>0</td><td><a id="p100131"></a>0</td><td><a id="p100132"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100133"></a>1.6</td><td><a id="p100134"></a>Инфекционная иммунология</td><td><a id="p100135"></a>6</td><td><a id="p100136"></a>2</td><td><a id="p100137"></a>4</td><td><a id="p100138"></a>4</td><td><a id="p100139"></a>0</td><td><a id="p100140"></a>0</td><td><a id="p100141"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100142"></a>1.7</td><td><a id="p100143"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100144"></a>2</td><td><a id="p100145"></a>0</td><td><a id="p100146"></a>0</td><td><a id="p100147"></a>0</td><td><a id="p100148"></a>0</td><td><a id="p100149"></a>0</td><td><a id="p100150"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100151"></a>2</td><td><a id="p100152"></a>Модуль 2. Частная медицинская бактериология</td><td><a id="p100153"></a>246</td><td><a id="p100154"></a>108</td><td><a id="p100155"></a>136</td><td><a id="p100156"></a>136</td><td><a id="p100157"></a>0</td><td><a id="p100158"></a>0</td><td><a id="p100159"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100160"></a>2.1</td><td><a id="p100161"></a>Грамположительные бактерии</td><td><a id="p100162"></a>78</td><td><a id="p100163"></a>30</td><td><a id="p100164"></a>48</td><td><a id="p100165"></a>48</td><td><a id="p100166"></a>0</td><td><a id="p100167"></a>0</td><td><a id="p100168"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>2.2</td><td><a id="p100170"></a>Грамотрицательные бактерии</td><td><a id="p100171"></a>78</td><td><a id="p100172"></a>30</td><td><a id="p100173"></a>48</td><td><a id="p100174"></a>48</td><td><a id="p100175"></a>0</td><td><a id="p100176"></a>0</td><td><a id="p100177"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100178"></a>2.3</td><td><a id="p100179"></a>Бактерии, не имеющие клеточной стенки</td><td><a id="p100180"></a>12</td><td><a id="p100181"></a>6</td><td><a id="p100182"></a>6</td><td><a id="p100183"></a>6</td><td><a id="p100184"></a>0</td><td><a id="p100185"></a>0</td><td><a id="p100186"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100187"></a>2.4</td><td><a id="p100188"></a>Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам</td><td><a id="p100189"></a>12</td><td><a id="p100190"></a>6</td><td><a id="p100191"></a>6</td><td><a id="p100192"></a>6</td><td><a id="p100193"></a>0</td><td><a id="p100194"></a>0</td><td><a id="p100195"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>2.5</td><td><a id="p100197"></a>Клиническая микробиология</td><td><a id="p100198"></a>42</td><td><a id="p100199"></a>24</td><td><a id="p100200"></a>18</td><td><a id="p100201"></a>18</td><td><a id="p100202"></a>0</td><td><a id="p100203"></a>0</td><td><a id="p100204"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>2.6</td><td><a id="p100206"></a>Санитарная микробиология</td><td><a id="p100207"></a>22</td><td><a id="p100208"></a>12</td><td><a id="p100209"></a>10</td><td><a id="p100210"></a>10</td><td><a id="p100211"></a>0</td><td><a id="p100212"></a>0</td><td><a id="p100213"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>2.7</td><td><a id="p100215"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100216"></a>2</td><td><a id="p100217"></a>0</td><td><a id="p100218"></a>0</td><td><a id="p100219"></a>0</td><td><a id="p100220"></a>0</td><td><a id="p100221"></a>0</td><td><a id="p100222"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100223"></a>3</td><td><a id="p100224"></a>Модуль 3. Организация деятельности микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100225"></a>24</td><td><a id="p100226"></a>12</td><td><a id="p100227"></a>10</td><td><a id="p100228"></a>8</td><td><a id="p100229"></a>0</td><td><a id="p100230"></a>0</td><td><a id="p100231"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>3.1</td><td><a id="p100233"></a>Организация работы микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100234"></a>12</td><td><a id="p100235"></a>6</td><td><a id="p100236"></a>6</td><td><a id="p100237"></a>4</td><td><a id="p100238"></a>0</td><td><a id="p100239"></a>0</td><td><a id="p100240"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>3.2</td><td><a id="p100242"></a>Менеджмент качества в микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100243"></a>10</td><td><a id="p100244"></a>6</td><td><a id="p100245"></a>4</td><td><a id="p100246"></a>4</td><td><a id="p100247"></a>0</td><td><a id="p100248"></a>0</td><td><a id="p100249"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>3.3</td><td><a id="p100251"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100252"></a>2</td><td><a id="p100253"></a>0</td><td><a id="p100254"></a>0</td><td><a id="p100255"></a>0</td><td><a id="p100256"></a>0</td><td><a id="p100257"></a>0</td><td><a id="p100258"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>4</td><td><a id="p100260"></a>Модуль 4. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения</td><td><a id="p100261"></a>36</td><td><a id="p100262"></a>18</td><td><a id="p100263"></a>16</td><td><a id="p100264"></a>0</td><td><a id="p100265"></a>0</td><td><a id="p100266"></a>0</td><td><a id="p100267"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100268"></a>4.1</td><td><a id="p100269"></a>Обеспечение безопасности среды обитания для здоровья человека</td><td><a id="p100270"></a>24</td><td><a id="p100271"></a>12</td><td><a id="p100272"></a>12</td><td><a id="p100273"></a>0</td><td><a id="p100274"></a>0</td><td><a id="p100275"></a>0</td><td><a id="p100276"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>4.2</td><td><a id="p100278"></a>Организация санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий</td><td><a id="p100279"></a>10</td><td><a id="p100280"></a>6</td><td><a id="p100281"></a>4</td><td><a id="p100282"></a>0</td><td><a id="p100283"></a>0</td><td><a id="p100284"></a>0</td><td><a id="p100285"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100286"></a>4.3</td><td><a id="p100287"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100288"></a>2</td><td><a id="p100289"></a>0</td><td><a id="p100290"></a>0</td><td><a id="p100291"></a>0</td><td><a id="p100292"></a>0</td><td><a id="p100293"></a>0</td><td><a id="p100294"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100295"></a>5</td><td><a id="p100296"></a>Модуль 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100297"></a>18</td><td><a id="p100298"></a>6</td><td><a id="p100299"></a>10</td><td><a id="p100300"></a>0</td><td><a id="p100301"></a>0</td><td><a id="p100302"></a>0</td><td><a id="p100303"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100304"></a>5.1</td><td><a id="p100305"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100306"></a>16</td><td><a id="p100307"></a>6</td><td><a id="p100308"></a>10</td><td><a id="p100309"></a>0</td><td><a id="p100310"></a>0</td><td><a id="p100311"></a>0</td><td><a id="p100312"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>5.2</td><td><a id="p100314"></a>Промежуточная аттестация по модулю 5</td><td><a id="p100315"></a>2</td><td><a id="p100316"></a>0</td><td><a id="p100317"></a>0</td><td><a id="p100318"></a>0</td><td><a id="p100319"></a>0</td><td><a id="p100320"></a>0</td><td><a id="p100321"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100322"></a>6</td><td><a id="p100323"></a>Модуль 6. Практика</td><td><a id="p100324"></a>216</td><td><a id="p100325"></a>0</td><td><a id="p100326"></a>0</td><td><a id="p100327"></a>0</td><td><a id="p100328"></a>0</td><td><a id="p100329"></a>214</td><td><a id="p100330"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100331"></a>6.1</td><td><a id="p100332"></a>Проведение бактериологических исследований</td><td><a id="p100333"></a>108</td><td><a id="p100334"></a>0</td><td><a id="p100335"></a>0</td><td><a id="p100336"></a>0</td><td><a id="p100337"></a>0</td><td><a id="p100338"></a>108</td><td><a id="p100339"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100340"></a>6.2</td><td><a id="p100341"></a>Проведение исследований по санитарной микробиологии</td><td><a id="p100342"></a>36</td><td><a id="p100343"></a>0</td><td><a id="p100344"></a>0</td><td><a id="p100345"></a>0</td><td><a id="p100346"></a>0</td><td><a id="p100347"></a>36</td><td><a id="p100348"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100349"></a>6.3</td><td><a id="p100350"></a>Организация деятельности микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100351"></a>36</td><td><a id="p100352"></a>0</td><td><a id="p100353"></a>0</td><td><a id="p100354"></a>0</td><td><a id="p100355"></a>0</td><td><a id="p100356"></a>36</td><td><a id="p100357"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100358"></a>6.4</td><td><a id="p100359"></a>Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, организация и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий</td><td><a id="p100360"></a>34</td><td><a id="p100361"></a>0</td><td><a id="p100362"></a>0</td><td><a id="p100363"></a>0</td><td><a id="p100364"></a>0</td><td><a id="p100365"></a>34</td><td><a id="p100366"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>6.5</td><td><a id="p100368"></a>Промежуточная аттестация по модулю 6</td><td><a id="p100369"></a>2</td><td><a id="p100370"></a>0</td><td><a id="p100371"></a>0</td><td><a id="p100372"></a>0</td><td><a id="p100373"></a>0</td><td><a id="p100374"></a>0</td><td><a id="p100375"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100376"></a>7</td><td><a id="p100377"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100378"></a>6</td><td><a id="p100379"></a>0</td><td><a id="p100380"></a>0</td><td><a id="p100381"></a>0</td><td><a id="p100382"></a>0</td><td><a id="p100383"></a>0</td><td><a id="p100384"></a>6</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100385"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td><a id="p100386"></a>576</td><td><a id="p100387"></a>160</td><td><a id="p100388"></a>184</td><td><a id="p100389"></a>156</td><td><a id="p100390"></a>0</td><td><a id="p100391"></a>214</td><td><a id="p100392"></a>18</td></tr>
</table>


## <a id="p100393"></a>IV. Рабочие программы модулей



<a id="p100394"></a>

---

<a id="p100395"></a><7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<a id="p100396"></a>**8. Рабочие программы модулей:**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="23%"><col width="57%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100397"></a>N<br>п/п</td><td><a id="p100398"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100399"></a>Содержание</td><td><a id="p100400"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100401"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100402"></a>Модуль 1. Общая медицинская бактериология</td></tr>
<tr><td><a id="p100403"></a>1.1</td><td><a id="p100404"></a>Особенности развития медицинской бактериологии на современном этапе</td><td><a id="p100405"></a>Введение в медицинскую бактериологию. Открытие бактерий, история их изучения. Роль бактерий в инфекционной патологии человека. Современное состояние и перспективы развития медицинской бактериологии. Основные биологические угрозы. Характеристика основных биологических угроз. Классификация патогенных биологических агентов по группам патогенности. Коллекционная деятельность, связанная с использованием патогенных микроорганизмов. Нормативно-правовое обеспечение бактериологических исследований. Основные нормативные акты, регламентирующие проведение бактериологических исследований. Общие требования к организации работ с патологическими биологическими агентами.</td><td><a id="p100406"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100407"></a>1.2</td><td><a id="p100408"></a>Особенности морфологии и жизнедеятельности бактерий</td><td><a id="p100409"></a>Классификация и таксономическое разнообразие микроорганизмов: фенотипические признаки, генотипические характеристики и молекулярные основы филогенетики. Морфология и классификация прокариот. Бактерии: классификация, особенности строения бактериальной клетки, процессы жизнедеятельности, имеющие значение для бактериологической диагностики. Фенотипическая и генотипическая систематика. Молекулярная генетика. Бактериофаги. Современные представления о микробиоте, микробиоме и метаболоме.</td><td><a id="p100410"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>1.3</td><td><a id="p100412"></a>Современные методы бактериологических исследований</td><td><a id="p100413"></a>Классические и современные методы бактериологических исследований. Биоинформатика. Международные банки данных молекулярно-биологической информации. Микроскопический метод диагностики. Культивирование бактерий. Биологический метод. Методы, основанные на амплификации нуклеиновых кислот: полимеразная цепная реакция, лигазная цепная реакция, изотермическая петлевая амплификация. Методы, основанные на определении последовательности ДНК, флуоресцентная гибридизация in situ. MALDI-TOF масс-спектрометрия. Методы газовой хроматографии и масс-спектрометрии. Биосенсоры. Иммунологические методы: иммуноферментный анализ, иммунохроматографический анализ, иммунохемилюминесцентный анализ.</td><td><a id="p100414"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>1.4</td><td><a id="p100416"></a>Особенности эпидемиологии бактериальных инфекций</td><td><a id="p100417"></a>Эпидемиология инфекционных и паразитарных болезней. Понятие эпидемического процесса: источник инфекции, механизм и пути передачи, восприимчивый коллектив. Основные виды инфекционных и паразитарных заболеваний: бактериальные, вирусные инфекции, микозы, протозоонозы, гельминтозы. Механизм развития эпидемий и пандемий. Молекулярная эпидемиология как наука. Принцип типирования инфекционных агентов на уровне ДНК, РНК.</td><td><a id="p100418"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100419"></a>1.5</td><td><a id="p100420"></a>Антимикробные лекарственные препараты</td><td><a id="p100421"></a>Антимикробные и противопаразитарные лекарственные препараты. Основные группы антимикробных и противопаразитарных лекарственных препаратов, механизмы действия. Биологические стратегии уклонения бактерий от действий антибактериальных препаратов (резистентность, гетерорезистентность, толерантность). Основные механизмы резистентности бактерий к действию антибактериальных препаратов. Понятия микробиологической и клинической устойчивости. Механизмы распространения устойчивости к антибиотикам. Основы фармакокинетики и фармакодинамики антибактериальных препаратов. Рациональная антибактериальная терапия и программы сдерживания распространения устойчивости к антибиотикам. Классификация противомикробных и противопаразитарных лекарственных препаратов. Механизм действия противомикробных лекарственных препаратов. Понятие о дезинфекции и дезинфицирующих средствах. Понятие об антисептике и антисептических средствах. Понятие о химиотерапии и химиотерапевтических лекарственных препаратах.</td><td><a id="p100422"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>1.6</td><td><a id="p100424"></a>Инфекционная иммунология</td><td><a id="p100425"></a>Базовые понятия иммунологии: органы иммунной системы, клетки, функции каждого компонента иммунитета, процесс узнавания и устранения патогенных агентов. Основные принципы и механизмы функционирования иммунной системы. Факторы неспецифической резистентности и специфической иммунореактивности. Антигены. Антитела. Формы иммунного ответа. Особенности иммунитета при бактериальных болезнях. Специфическая профилактика инфекционных заболеваний, вызываемых патогенами различных уровней биологической организации. Принципы и порядок проведения профилактических прививок, мониторинг эффективности иммунопрофилактики, заполнение учетных документов по иммунопрофилактике, принципы создания иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики, проверка готовых иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики на стерильность и соответствие установленным стандартам качества. Современные методы в иммунологии и возможности их использования в медицинской практике. Современные иммунологические реакции.</td><td><a id="p100426"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100427"></a>1.7</td><td><a id="p100428"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100429"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения тем <a href="#p100403">1.1</a> - <a href="#p100423">1.6</a>.</td><td><a id="p100430"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100431"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100432"></a>Модуль 2. Частная медицинская бактериология</td></tr>
<tr><td><a id="p100433"></a>2.1</td><td><a id="p100434"></a>Грамположительные бактерии</td><td><a id="p100435"></a>Грамположительные кокки: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации факультативно анаэробных грамположительных кокков. Микробиология представителей рода Staphylococcus, Micrococcus и других каталозоположительных кокков. Микробиология представителей рода Streptococcus, Enterococcus и других каталозоотрицательных кокков. Грамположительные палочки: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации. Микробиология представителей родов Listeria, Erysipelothrix. Микробиология представителей родов Corynebacterium, Mycobacterium. Анаэробные спорообразующие грамположительные бактерии: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации. Анаэробные неспорообразующие грамположительные бактерии: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации.</td><td><a id="p100436"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100437"></a>2.2</td><td><a id="p100438"></a>Грамотрицательные бактерии</td><td><a id="p100439"></a>Микроорганизмы семейства Enterobacteriaceae: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации. Грамотрицательные аэробные и факультативно-анаэробные микроорганизмы: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации. Микробиология инфекций, вызванных представителями родов: Escherichia, Salmonella, Klebsiella, Yersinia, Enterobacter, Citrobacter, Serratia, Vibrio, Aeromonas, Pseudomonas, Acinetobacter. Клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации представителей родов Brucella, Francisella, Legionella, Bartonella, Bordetella Neisseria, Haemophilus, Actinobacillus, Eikenella, Kingella, Pasteurella. Анаэробные грамотрицательные спорообразующие бактерии: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации. Анаэробные грамотрицательные неспорообразующие бактерии: клиническое значение, характеристика, общие подходы к идентификации.</td><td><a id="p100440"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100441"></a>2.3</td><td><a id="p100442"></a>Бактерии, не имеющие клеточной стенки</td><td><a id="p100443"></a>Облигатные внутриклеточные бактерии: клиническое значение, характеристика, подходы к идентификации. Mycoplasma spp., Mycoplasmoides spp., Malacoplasma spp., Metamycoplasma spp., Mycoplasmopsis spp., Ureaplasma spp., Clamydia spp., Rickettsia spp., Orientia spp., Ehrlichia spp., Anaplasma spp. и другие внутриклеточные бактерии.</td><td><a id="p100444"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100445"></a>2.4</td><td><a id="p100446"></a>Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам</td><td><a id="p100447"></a>Методы определения чувствительности бактерий к антибиотикам. Правила интерпретации результатов определения чувствительности бактерий к антибиотикам, международные и национальные стандарты. Выявление антибиотикорезистентности у бактерий: диско-диффузионный метод, градиентный метод, методы последовательных разведений в бульоне или агаре. Молекулярно-генетические методы выявления антибиотикорезистентности бактерий. Автоматизированные системы для определения чувствительности. Методы определения чувствительности трудно культивируемых микроорганизмов. Фенотипические методы выявления наиболее важных механизмов антибиотикорезистентности бактерий.</td><td><a id="p100448"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>2.5</td><td><a id="p100450"></a>Клиническая микробиология</td><td><a id="p100451"></a>Цель и задачи клинической микробиологии. Этапы микробиологического исследования. Внутрилабораторный контроль качества каждого этапа, ведение записей. Инфекции в области хирургического вмешательства. Возбудители сепсиса. Возбудители острых кишечных инфекций бактериальной, вирусной природы, а также вызванные простейшими, и пищевые отравления микробной природы. Основные инфекции беременных, рожениц, родильниц, новорожденных. Инфекции верхних и нижних дыхательных путей. Классификация пневмоний по источнику (вне и внутрибольничные). Инфекции мочевыводящих путей. Урогенитальные инфекции. Инфекции, передаваемые половым путем. Воспалительные заболевания челюстно-лицевой области (флегмоны, абсцессы, актиномикоз). Понятие об инфекциях, связанных с оказанием медицинской помощи. Правила получения клинического материала для микроскопических, молекулярно-биологических и культуральных методов исследования. Особенности культивирования строгих анаэробов. Использование мультиплексных методов полимеразной цепной реакции в реальном времени. Автоматизированное оборудование для диагностики сепсиса. Интерпретация проведенных микробиологических исследований и оформление клиниколабораторного заключения. Использование сочетанного алгоритма микроскопического и молекулярно-биологического методов исследования.</td><td><a id="p100452"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>2.6</td><td><a id="p100454"></a>Санитарная микробиология</td><td><a id="p100455"></a>Цели, задачи санитарной микробиологии. Принципы отбора проб. Методы санитарной микробиологии, их достоинства и недостатки. Экспресс-диагностика в санитарной микробиологии. Понятие об общем микробном числе и санитарно-показательных микроорганизмах. Группы санитарно-показательных микроорганизмов. Бактериофаги как показатели вирусного загрязнения. Общие принципы нормирования бактерий в объектах окружающей среды. Санитарно-микробиологическое исследование пищевых продуктов. Косметика и средства гигиены полости рта. Лекарственные препараты, вода очищенная и вода для инъекций. Почва, общая характеристика микробиоты почв. Санитарная микробиология воды. Выдача заключения о соответствии документам в области нормирования. Составление примерной программы производственного контроля для медицинской организации.</td><td><a id="p100456"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100457"></a>2.7</td><td><a id="p100458"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100459"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения тем <a href="#p100433">2.1</a> - <a href="#p100453">2.6</a>.</td><td><a id="p100460"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100461"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100462"></a>Модуль 3. Организация деятельности микробиологической лаборатории</td></tr>
<tr><td><a id="p100463"></a>3.1</td><td><a id="p100464"></a>Организация работы микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100465"></a>Трудовое законодательство Российской Федерации и нормативные правовые акты в сфере здравоохранения. Требования биологической безопасности и правила противоэпидемического режима при проведении работ с патогенными биологическими агентами I - IV группы патогенности (опасности), требования охраны труда. Организация проведения микробиологических исследований. Организация и оборудование современной микробиологической лаборатории. Методы микробиологических исследований и медико-биологические риски, связанные с их выполнением. Методы планирования, принципы составления и обоснования текущих и перспективных планов работы микробиологической лаборатории. Принципы расчета потребности в ресурсах и эффективности их использования микробиологической лабораторией. Технологические особенности оборудования микробиологической лаборатории, являющиеся потенциальными источниками медико-биологических рисков. Принципы управления медико-биологическими рисками микробиологической лаборатории и организации обеспечения биологической безопасности при проведении микробиологических исследований. Основные положения нормативных правовых актов, регламентирующих организацию и оказание медицинской помощи населению в чрезвычайных ситуациях, при террористических актах и военных конфликтах. Медицинская документация микробиологической лаборатории. Вопросы этики и деонтологии в профессиональной деятельности. Психологические, социологические закономерности и принципы межличностного взаимодействия в коллективе, междисциплинарные консилиумы. Правовые аспекты организации взаимодействия членов коллектива. Создание благоприятной психоэмоциональной среды. Общие принципы коммуникации. Основы конфликтологии.</td><td><a id="p100466"></a>ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100467"></a>3.2</td><td><a id="p100468"></a>Менеджмент качества в микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100469"></a>Стандарты обеспечения качества микробиологических исследований. Правила проведения и критерии качества преаналитического, аналитического и постаналитического этапов микробиологических исследований. Правила проведения внутрилабораторного и внешнего контроля качества (организованных межлабораторных сличений) в микробиологической лаборатории. Структура и содержание стандартных операционных процедур обеспечения качества микробиологических исследований. Калибровка средств измерений для лабораторных исследований: требования и мероприятия; контроль вспомогательных медицинских изделий; контроль дистиллированной воды; техническое обслуживание медицинских изделий с учетом требований биологической безопасности. Контроль выполнения персоналом микробиологической лаборатории стандартных операционных процедур обеспечения качества микробиологических исследований.</td><td><a id="p100470"></a>ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100471"></a>3.3</td><td><a id="p100472"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100473"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения тем <a href="#p100463">3.1</a> - <a href="#p100467">3.2</a>.</td><td><a id="p100474"></a>ПК-2, ПК-3, ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>4</td><td colspan="3"><a id="p100476"></a>Модуль 4. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>4.1</td><td><a id="p100478"></a>Обеспечение безопасности среды обитания для здоровья человека</td><td><a id="p100479"></a>Современные задачи врача-бактериолога по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Деятельность врача-бактериолога по обеспечению безопасности среды обитания для здоровья человека. Роль окружающей среды в сохранении и развитии возбудителей бактериальных инфекций. Санитарно-эпидемиологический надзор за объектами окружающей среды. Загрязнение окружающей среды возбудителями бактериальных инфекций. Охрана среды обитания человека от загрязнения возбудителями инфекционных болезней. Методы санитарно-бактериологических исследований объектов окружающей среды. Водный путь передачи бактериальных инфекций. Гигиенические нормативы воды питьевой и воды поверхностных водоемов по бактериологическим показателям. Требования санитарно-эпидемиологической безопасности к воде, предназначенной для потребления человеком, охрана источников водоснабжения. Профилактика бактериальных инфекций, передающихся через продукты питания. Методы санитарно-бактериологических исследований продовольственного сырья и пищевых продуктов. Требования к методам обеззараживания и режимам обработки мяса, рыбы, мясной и рыбной продукции. Методы обеззараживания от возбудителей бактериальных инфекций различных объектов окружающей среды (почвы, питьевой воды, твердых и жидких отходов, предметов обихода и прочих объектов окружающей среды).</td><td><a id="p100480"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100481"></a>4.2</td><td><a id="p100482"></a>Организация санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий</td><td><a id="p100483"></a>Деятельность врача-бактериолога по проведению санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий. Профилактические и противоэпидемические мероприятия. Формы и методы санитарного просвещения и гигиенического воспитания населения. Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней. Мониторинг ситуации и оценка эффективности мероприятий. Принципы планирования профилактических и противоэпидемических мероприятий в очагах инфекционных заболеваний, оценка их эффективности. Алгоритм эпидемиологического надзора. Алгоритм эпидемиологического надзора, проведение профилактических мероприятий и диспансерного наблюдения при бактериальных инфекциях. Мероприятия по предупреждению завоза и укоренения возбудителей инфекционных болезней и переносчиков опасных для человека инфекций и инвазий.</td><td><a id="p100484"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>4.3</td><td><a id="p100486"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100487"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения тем <a href="#p100477">4.1</a> - <a href="#p100481">4.2</a>.</td><td><a id="p100488"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100489"></a>5</td><td colspan="3"><a id="p100490"></a>Модуль 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100491"></a>5.1</td><td><a id="p100492"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100493"></a>Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами спасения, выездными бригадами скорой медицинской помощи, пациентом, его законным представителем и окружающими лицами. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий.</td><td><a id="p100494"></a>ПК-6</td></tr>
<tr><td><a id="p100495"></a>5.2</td><td><a id="p100496"></a>Промежуточная аттестация по модулю 5</td><td><a id="p100497"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения темы <a href="#p100491">5.1</a>.</td><td><a id="p100498"></a>ПК-6</td></tr>
<tr><td><a id="p100499"></a>6</td><td colspan="3"><a id="p100500"></a>Модуль 6. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100501"></a>6.1</td><td><a id="p100502"></a>Проведение бактериологических исследований</td><td><a id="p100503"></a>Участие в проведении бактериологических исследований: выполнении бактериологических исследований; обеспечении биологической безопасности при проведении бактериологических исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения бактериологических исследований; организационно-методическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности); консультировании медицинских работников на этапе назначения и подготовки пациента к проведению бактериологических исследований; консультировании врачей-специалистов по результатам проведенного бактериологического исследования и определения дальнейшей тактики; ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100504"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3</td></tr>
<tr><td><a id="p100505"></a>6.2</td><td><a id="p100506"></a>Проведение исследований по санитарной микробиологии</td><td><a id="p100507"></a>Участие в проведении исследований по санитарной микробиологии: выполнении микробиологических исследований объектов окружающей среды, в том числе среды обитания человека; обеспечении биологической безопасности при проведении микробиологических исследований; организационно-методическом обеспечении выполнения микробиологических исследований; организационно-методическом обеспечении биологической безопасности при работе с патогенными биологическими агентами III - IV группы патогенности (опасности); ведении медицинской документации микробиологической лаборатории; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100508"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100509"></a>6.3</td><td><a id="p100510"></a>Организация деятельности микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100511"></a>Участие в организации деятельности микробиологической лаборатории: планировании, организации и контроле деятельности микробиологической лаборатории; управлении качеством проведения микробиологических исследований (бактериологических, вирусологических, микологических и паразитологических) в микробиологической лаборатории; управлении медико-биологическими рисками микробиологической лаборатории и организации обеспечения биологической безопасности; организации деятельности микробиологической лаборатории при чрезвычайных ситуациях, террористических актах и военных конфликтах, в том числе при угрозе их возникновения.</td><td><a id="p100512"></a>ПК-4</td></tr>
<tr><td><a id="p100513"></a>6.4</td><td><a id="p100514"></a>Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, организация и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий</td><td><a id="p100515"></a>Участие в деятельности по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения, организации и проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий: проведении санитарно-эпидемиологических экспертиз, расследований, обследований, исследований, испытаний и иных видов оценок; организации и проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий.</td><td><a id="p100516"></a>ПК-5</td></tr>
<tr><td><a id="p100517"></a>6.5</td><td><a id="p100518"></a>Промежуточная аттестация по модулю 6</td><td><a id="p100519"></a>Контроль результатов обучения в рамках разделов практики <a href="#p100501">6.1</a> - <a href="#p100513">6.4</a>.</td><td><a id="p100520"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5</td></tr>
</table>


## <a id="p100521"></a>V. Формы аттестации



<a id="p100522"></a>

---

<a id="p100523"></a><8> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

9. <a id="p100524"></a>Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.
<a id="p100525"></a>Промежуточная аттестация по модулям 1 - 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100526"></a>Промежуточная аттестация по модулям 4 и 5 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100527"></a>Промежуточная аттестация по модулю 6 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.
<a id="p100528"></a>Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.
<a id="p100529"></a>Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.
<a id="p100530"></a>Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <9>.

<a id="p100531"></a>

---

<a id="p100532"></a><9> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.

10. <a id="p100533"></a>Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.
<a id="p100534"></a>*Пример* тестового задания
<a id="p100535"></a>Инструкция: Выберите один правильный ответ


| <a id="p100536"></a>Вопрос (задание) | <a id="p100537"></a>Варианты ответов | <a id="p100538"></a>Правильный ответ | <a id="p100539"></a>Коды результатов обучения |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100540"></a>Каждый сотрудник обязан сообщать о выявленных нарушениях биологической безопасности | <a id="p100541"></a>А) старшему врачу смены<br>Б) заместителю руководителя подразделения<br>В) руководителю подразделения<br>Г) заместителю директора по вопросам биологической безопасности | <a id="p100542"></a>В | <a id="p100543"></a>1.з11, 1.з17 |


<a id="p100544"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100545"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
<a id="p100546"></a>Условия
<a id="p100547"></a>В очаге холеры одна из микробиологических лабораторий работает по выделению и идентификации холерного вибриона бактериологическим методом. Выделенный штамм возбудителя от пациента не агглютинируется сыворотками О1 и О139.
<a id="p100548"></a>Задания
1. <a id="p100549"></a>Опишите дальнейшие действия врача-бактериолога.
2. <a id="p100550"></a>Действия на преаналитическом этапе в случае удлинения времени доставки материала.
3. <a id="p100551"></a>Какой материал от больного холерой может быть взят для микробиологического исследования?
4. <a id="p100552"></a>На какие среды засевается материал от больных холерой?
5. <a id="p100553"></a>В каких случаях прибегают к групповым посевам на холеру?
6. <a id="p100554"></a>Петлей какого диаметра делают пересевы со сред накопления?
<a id="p100555"></a>Эталоны ответов
1. <a id="p100556"></a>Культуры холерного вибриона, не агглютинирующиеся холерными сыворотками О1 и О139, выделенные от людей, направляют для дальнейшей идентификации в специализированную лабораторию.
2. <a id="p100557"></a>В случае удлинения сроков доставки материала используют транспортные среды. Наиболее удобной и достаточно эффективной является 1% пептонная вода с pH 8,4.
3. <a id="p100558"></a>Испражнения, рвотные массы больных, а также содержимое кишечника, желчного пузыря и суспензию кусочков слизистой тонкого кишечника трупа.
4. <a id="p100559"></a>Материал засевают петлей на щелочной агар и одну из элективных сред: элективно-дифференциальная питательная среда или тиосульфат-цитратный агар с сахарозой и смесью желчных солей.
5. <a id="p100560"></a>К групповым посевам на холеру прибегают в редких случаях при проведении массовых обследований на вибриононосительство.
6. <a id="p100561"></a>При диагностике холеры пересевы в жидкие и на плотные среды делают с поверхности жидкой среды большой бактериологической петлей диаметром 5 мм.
<a id="p100562"></a>Коды результатов обучения: 1.з1, 1.з2, 1.з3, 1.з4, 1.з6, 1.з10, 2.з4, 2.з10.

## <a id="p100563"></a>VI. Организационно-педагогические условия реализации Программы



<a id="p100564"></a>

---

<a id="p100565"></a><10> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<a id="p100566"></a>**11. Требования к кадровым условиям реализации Программы:**
<a id="p100567"></a>Реализация Программы обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.
<a id="p100568"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике должностей руководителей, специалистов и служащих, [разделе](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100010) "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <11>, и профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100569"></a>

---

<a id="p100570"></a><11> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

<a id="p100571"></a>Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет.
<a id="p100572"></a>Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора наук.
<a id="p100573"></a>Занятия семинарского типа модуля 5 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь" и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.

<a id="p100574"></a>**12. Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:**
<a id="p100575"></a>Занятия семинарского типа модулей 1 - 3, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей "Бактериология", "Медико-профилактическое дело", "Эпидемиология", осуществляющими соответствующую медицинскую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет, или лицами, имеющими аккредитацию по специальности "Медицинская микробиология", осуществляющими соответствующую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 1 года.
<a id="p100576"></a>Модуль 6 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей "Бактериология", "Медико-профилактическое дело", "Эпидемиология", осуществляющими соответствующую медицинскую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет, или лицами, имеющими аккредитацию по специальности "Медицинская микробиология", осуществляющими соответствующую деятельность и имеющими стаж такой деятельности не менее 1 года.

<a id="p100577"></a>**13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:**
<a id="p100578"></a>Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:


<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="68%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100579"></a>Модуль</td><td><a id="p100580"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100581"></a>Модуль 1. Общая медицинская бактериология</td><td rowspan="4"><a id="p100582"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных лабораторным оборудованием, видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.</td></tr>
<tr><td><a id="p100583"></a>Модуль 2. Частная медицинская бактериология</td></tr>
<tr><td><a id="p100584"></a>Модуль 3. Организация деятельности микробиологической лаборатории</td></tr>
<tr><td><a id="p100585"></a>Модуль 4. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения</td></tr>
<tr><td><a id="p100586"></a>Модуль 5. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100587"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м. на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


<a id="p100588"></a>**14. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:**
<a id="p100589"></a>**Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <12> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:**

<a id="p100590"></a>

---

<a id="p100591"></a><12> [Часть 4 статьи 82](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-82#p101087) Федерального закона N 273-ФЗ.


<table>
<colgroup><col width="26%"><col width="74%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100592"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100593"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100594"></a>Модуль 1. Общая медицинская бактериология</td></tr>
<tr><td><a id="p100595"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100596"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100597"></a>Модуль 2. Частная медицинская бактериология</td></tr>
<tr><td><a id="p100598"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100599"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100600"></a>Модуль 3. Организация деятельности микробиологической лаборатории</td></tr>
<tr><td><a id="p100601"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100602"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности заведующего лабораторией - врача-медицинского микробиолога, или заведующего лабораторией - врача-бактериолога, или заведующего лабораторией - врача-паразитолога, или заведующего лабораторией - врача-вирусолога на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100603"></a>Модуль 6. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100604"></a>6.1. Проведение бактериологических исследований</td><td><a id="p100605"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В, выполняющей бактериологические исследования;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100606"></a>6.2. Проведение исследований по санитарной микробиологии</td><td><a id="p100607"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100608"></a>6.3. Организация деятельности микробиологической лаборатории</td><td><a id="p100609"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной доврачебной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях и (или) первичной специализированной медико-санитарной помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара и (или) специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности заведующего лабораторией - врача-медицинского микробиолога, или заведующего лабораторией - врача-бактериолога, или заведующего лабораторией - врача-паразитолога, или заведующего лабораторией - врача-вирусолога на 5 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100610"></a>6.4. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения, организация и проведение санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий</td><td><a id="p100611"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий (наличие соответствующей лицензии) по медицинской микробиологии;<br>2) наличие в структуре микробиологической лаборатории II или III уровня, с применением технологий групп А, Б, В;<br>3) наличие санитарно-эпидемиологического заключения о возможности проведения работ с возбудителями инфекционных заболеваний человека III - IV групп патогенности (опасности), генно-инженерно-модифицированными микроорганизмами, ядами биологического происхождения и гельминтами;<br>4) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-медицинского микробиолога, и (или) врача-бактериолога, и (или) биолога на 5 обучающихся.</td></tr>
</table>


15. <a id="p100612"></a>Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100613"></a>По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.
<a id="p100614"></a>Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.
<a id="p100615"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.
<a id="p100616"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.
16. <a id="p100617"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.



<a id="p100618"></a>

---