«О рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора в 2021 году»
Внимание
Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Росжелдора от 15.06.2022 № 322, утвердившего новое Положение.
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
ПРИКАЗ
от 18 мая 2021 г. № 234
О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛОВ И СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ
РОСЖЕЛДОРА В 2021 ГОДУ
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», приказом Минпросвещения России от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам» и в целях обеспечения соответствия качества подготовки специалистов современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования приказываю:
1. Утвердить:
1.1. Положение о рейтинговой оценке деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора (далее — Положение) согласно приложению 1 к настоящему приказу.
1.2. Состав Комиссии по проведению рейтинговой оценки (далее — Комиссия) деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора (далее — подразделения СПО) согласно приложению 2 к настоящему приказу (не приводится).
2. Директору федерального государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте» (далее — ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ») О.В. Старых:
2.1. Разместить формы порядка расчета рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО и годового отчета (приложения 1, 2 и 3 к Положению) на официальном сайте ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» в течение двух дней с момента подписания настоящего приказа.
2.2. Обеспечить обобщение годовых отчетов и представление аналитических материалов в Комиссию в сроки, указанные в Положении.
3. Ректорам государственных университетов путей сообщения Росжелдора организовать подготовку и предоставление годовых отчетов, расчет рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО в электронном виде в ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» в сроки, указанные в Положении.
5. Комиссии обеспечить подведение итогов рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО в соответствии с Положением.
6. Признать утратившим силу приказ Росжелдора от 17 августа 2020 г. № 325 «О рейтинговой оценке деятельности структурных подразделений среднего профессионального образования образовательных организаций высшего образования, находящихся в ведении Федерального агентства железнодорожного транспорта, в 2020 г.».
7. Контроль над исполнением настоящего приказа оставляю за собой.
Вр.и.о. руководителя
А. М. Беспалов
Приложение 1
к приказу Росжелдора
от 18 мая 2021 г. № 234
ПОЛОЖЕНИЕ
О РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФИЛИАЛОВ И СТРУКТУРНЫХ
ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОСЖЕЛДОРА
I. Общие положения
1.1. Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования», приказом Минпросвещения России от 13.03.2019 № 114 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества условий образовательной деятельности организациями, осуществляющими образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам, программам среднего профессионального образования, основным программам профессионального обучения, дополнительным общеобразовательным программам».
1.2. Настоящее Положение формализует порядок представления и расчета сопоставительных оценок по установленным показателям деятельности филиалов и структурных подразделений среднего профессионального образования государственных университетов путей сообщения Росжелдора (далее — подразделения СПО), по которым участники оценки располагаются в итоговом списке в определенной последовательности.
1.3. Целью проведения рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО (далее — рейтинговая оценка) является стимулирование повышения качества подготовки специалистов, его соответствия современным требованиям государственной политики в сфере среднего профессионального образования.
1.4. Основной задачей проведения рейтинговой оценки является систематизированное подведение итогов деятельности структурных подразделений СПО за учебный год.
II. Порядок проведения рейтинговой оценки
2.1. Рейтинговая оценка подразделений СПО проводится на основе годового отчета о результатах их деятельности за учебный год в форме приложения 1 к настоящему Положению (для медицинских структурных подразделений - приложение 2).
2.2. В графе 2 указанной формы содержатся показатели (сопоставительные оценки), на основе значений которых, а также нормы начисления баллов (графа 8), рассчитывается фактическое количество баллов по каждому показателю (графа 9).
Количественное значение показателей рассчитывается в соответствии с исходной информацией для рейтинговой оценки (графы 5, 6 и 7), содержащейся в годовом отчете подразделения СПО, который в свою очередь основан на данных официальных документов и внутренней локальной отчетности.
Форма годового отчета приведена в приложении 3 к настоящему Положению.
2.3. Подразделения СПО представляют в ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» годовые отчеты и порядок расчета рейтинговой оценки согласно приложениям 1 и 2 к настоящему Положению в срок до 26 июля 2021 года.
2.4. ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» осуществляет обобщение годовых отчетов, формирует аналитический материал и представляет его в комиссию по определению рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО (далее — Комиссия) в срок до 15 октября 2021 года.
2.5 Комиссия:
2.5.1. Проверяет представленные подразделениями СПО расчеты рейтинговой оценки в соответствии с годовыми отчетами.
2.5.2. Распределяет подразделения СПО на 3 группы с учетом баллов, начисленных в соответствии с рейтинговой оценкой:
1-я группа — от 250 до 170 баллов,
2-я группа — от 169 до 140 баллов,
3-я группа — менее 140 баллов.
2.5.3. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки, определив 10 лучших подразделений СПО и 10 подразделений СПО, набравших наименьшее количество баллов.
2.5.4. Подводит итоги проведения рейтинговой оценки медицинских структурных подразделений СПО, определив 3 лучших подразделения.
III. Порядок принятия решений по итогам рейтинговой оценки деятельности подразделений СПО
3.1. Итоги проведения рейтинговой оценки Комиссия представляет на утверждение руководителю Федерального агентства железнодорожного транспорта в срок до 22 октября 2021 года.
3.2. Утвержденные итоги рейтинговой оценки доводятся приказом Росжелдора до подразделений СПО и учитываются при аттестации их руководящего и педагогического состава.
Приложение 1
Расчет
рейтинговой оценки деятельности филиалов
и структурных подразделений среднего профессионального
образования государственных университетов
путей сообщения Росжелдора
| № п/п | Показатель рейтинговой оценки | Исходная информация | Норма начисления баллов | Фактически начислено баллов |
| Наименование показателя | Единица измерения | Значение показателя | Наименование показателя | Единица измерения | Значение показателя |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Раздел 1. Кадры |
| 1.1. | Доля штатных педагогических работников, имеющих ученую степень, награжденных, ведомственными наградами Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также — почетный железнодорожник | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 5% и более (+4)
3 — 4,9% (+3)
2 — 2,9% (+1)
0 — 1,9% (0) | |
| 2. В т.ч. имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также — почетный железнодорожник | чел. |
| 1.2. | Доля штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 70% и более (+4)
50 — 69% (+3)
30 — 49% (+2)
менее 30% (0) | |
| 2. В т.ч. имеющих: | |
| 2.1. высшую категорию | чел. |
| 2.2. первую категорию | чел. |
| 1.3. | Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, общепрофессионального и профессионального цикла, всего | чел. | | 95 — 100% (+4)
70 — 94% (+3)
50 — 69% (+2)
30 — 49% (+1)
менее 30% (-5) | |
| 2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов | чел. |
| 1.4. | Доля внештатных педагогических работников из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее чем на 25% ставки | % | | 1. Количество педагогических работников, всего | чел. | | более 15% (+3)
10 — 14,9% (+2)
5,1 — 9,9% (+1)
менее 5,0% (0) | |
| 2. В т.ч. из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее чем на 25% ставки (внештатные) | чел. |
| 1.5. | Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению | лет | | Средневзвешенная величина | лет | | от 35 до 55 (+4)
до 35 (+3)
от 56 до 65 (+2)
старше 65 лет (0) | |
| 1.6. | Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов за последние 3 года | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 100% (+4)
80 — 99% (+2)
менее 80% (0) | |
| 2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов за последние 3 года | чел. |
| 1.7. | Доля штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, прошедших стажировку за последние 3 года | % | | 1. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего | чел. | | 100% (+4)
99 — 80% (+2)
79 — 70% (0)
менее 70% (-2) | |
| 2. В т.ч. прошедших стажировку за последние 3 года | чел. |
| 1.8. | Доля педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных. модулей | % | | 1. Количество педагогических, работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего | чел. | | 90 — 100% (+5)
70 — 89% (+3)
51 — 69% (+2)
менее 50% (0) | |
| 2. В т.ч. имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей | чел. |
| 1.9. | Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс и экспертов демонстрационного экзамена | чел. | | - сертифицированный эксперт; | чел. | | сертифицированный эксперт (+5)
- региональный эксперт (+2)
- сертифицированный эксперт-мастер (+2)
- эксперт демонстрационного экзамена (+1), но не более 10 баллов | |
| - региональный эксперт; | |
| - сертифицированный эксперт-мастер | чел. |
| чел. |
| - эксперт демонстрационного экзамена | чел. |
| чел. |
| 1.10. | Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» | % | | 1. Количество преподавателей и мастеров производственного обучения, всего | чел. | | Более 18% (+3);
11 — 17% (+2);
До 10% (+1) | |
| 2. В т.ч. прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» | чел. |
| Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов) | 45 |
| Раздел 2. Подготовка специалистов |
| 2.1. | Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО:
- создание новых и переоснащенных учебных лабораторий;
- создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок) | Единиц | | 1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий | Единиц | | За каждую созданную переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5)
За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3), но не более 15 баллов | |
| 2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок) | Единиц |
| 2.2. | Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с отличием | % | | 1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего | чел. | | 10% и более (+5)
5 — 10% (+3)
менее 5% (0) | |
| 2. В т.ч. получивших диплом с отличием | чел. |
| 2.3. | Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой «отлично» и «хорошо» | % | | 1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего | чел. | | 40% и более (+4)
20 — 40% (+3)
менее 20% (0) | |
| 2. В т.ч. получивших диплом с оценкой «отлично» и «хорошо» | чел. |
| 2.4. | Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах | % | | 1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 90 — 100% (+5)
80 — 89% (+4)
70 — 79% (+3)
60 — 69% (+2)
50 — 59% (+1)
менее 49% (0) | |
| 2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах | чел. |
| 2.5. | Доля выпускников железнодорожных специальностей, очной формы обучения, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли | % | | 1. Количество выпускников железнодорожных специальностей очной формы обучения, всего | чел. | | 80 — 100% (+5)
60 — 79% (+4)
40 — 59% (+3)
30 — 39% (+2)
40 — 59% (+1)
менее 40% (0) | |
| 2. В т.ч. получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли | чел. |
| 2.6. | Доля студентов-заочников, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших рабочую профессию | % | | 1. Количество обучающихся заочно, не работающих по специальности, всего | чел. | | 100% (+3)
80 — 99% (+2)
менее 80% (0) | |
| 2. Из них, прошли практику и получили рабочую профессию | чел. |
| 2.7. | Доля студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям на основе договоров о целевом обучении | % | | 1. Число студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям, всего | чел. | | 0 — 4,9% — (+1) балл;
5 — 10% — (+2) балла;
более 10% — (+3) балла | |
| 2. В т.ч. на основе договоров о целевом обучении | чел. |
| 2.8. | Подготовка кадров массовых профессий и повышение квалификации специалистов | чел. | | Число обученных | чел. | | 500 чел. и более (+5)
400 — 499 (+4)
300 — 399 (+3)
менее 300 (+1)
не обучались (0) | |
| 2.9. | Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО «РЖД» | чел. | | Число дипломников, получивших грант | чел. | | +1 балл за каждый грант, но не более 3 баллов | |
| 2.10. | Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и этапов Всероссийской олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО | Единиц | | - Количество мероприятий:
- регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства
- финал на базе организации
- вузовский чемпионат Ворлдскиллс;
- региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) | Единиц | | - За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства (+3)
- За проведение финала на базе организации (+5)
- За проведение вузовского чемпионата Ворлдскиллс (+2);
- регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) (+5), но не более 15 баллов | |
| 2.11. | Количество студентов, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов) | чел. | | Число студентов | чел. | | 50 чел. и более (+5)
30 — 49 (+4)
20 — 29 (+2)
менее 10 — 19 (+1)
не обучались (0) | |
| 2.12. | Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах (в т.ч. отраслевых), Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах «Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия», «Абилимпикс» | Кол-во призовых мест | | Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня: | | | за каждое 1-е место (+3),
за каждое 2-е место (+2),
за каждое 3-е место (+1),
Но не более 9 баллов | |
| 1-е место | мест |
| 2-е место | мест |
| 3-е место | мест |
| 2.13. | Доля обучающихся очной формы, обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | % | | 1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 10% и более (+3)
6 — 9,9% (+2)
2 — 5,9% (+1)
менее 2% (0) | |
| 2. В т.ч. участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | чел. |
| 2.14. | Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации | % | | Количество выпускников, всего | чел. | | 10% и более (+3)
6 — 9,9% (+2)
2 — 5,9% (+1)
менее 2% (0) | |
| В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации | чел. |
| 2.15. | Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на 1-го студента очной формы обучения | кв. м/1 чел. | | Площадь учебных кабинетов и лабораторий | кв. м | | 7 м2 и более на 1-го обучающегося (+2),
менее 7 м2 на 1-го обучающегося (0) | |
| на 1-го студента очной формы обучения | чел. |
| 2.16. | Обеспеченность студентов местами в общежитиях | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | обеспеченность 100% при 6 м2 на 1 чел. (+2) | |
| В т.ч. нуждающихся в общежитии | чел. |
| 2.17. | Доля. обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 0,5% и более (+3),
менее 0,5% (0) | |
| В т.ч. получающих персональные стипендии | чел. |
| 2.18. | Участие обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах | Чел. | | Количество победителей смотров-конкурсов | чел. | | +1 за каждого победителя
+0,5 за каждого участника, но не более 5 баллов | |
| Количество участников | чел. |
| Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов) | 95 |
| Раздел 3. Учебно-методическая работа |
| 3.1. | Участие педагогических работников в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс | чел. | | Число участников рабочей группы по разработке новых компетенций:
Требуется письменное подтверждение НО АСКИТТ о формировании рабочей группы и/или письмо-подтверждение о разработке согласованной с НО АСКИТТ компетенции с указанием периода и даты внесения в приказ АНО | чел. | | (+4) балла за каждого участника, принимавшего участие в заседаниях рабочей группы, но не более 8 баллов | |
| 3.2. | Привлечение работников организации в качестве эксперта чемпионата «Ворлдскиллс Россия» или демонстрационного экзамена | чел. | | Количество педагогических работников, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации: | чел. | | уровень:
- региональный, вузовский или демонстрационный экзамен (+2),
- отраслевой (+4)
- национальный (+6),
- международный (+10), но не более 10 баллов | |
| - уровень региональный, вузовский или демонстрационный экзамен | чел. |
| чел. |
| - отраслевой | чел. |
| - национальный | |
| - международный | чел. |
| 3.3. | Количество педагогических работников из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО | чел. | | Число участников:
- принимавших участие в работе комиссии в течение всего учебного года;
- принимавших участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года 2019 — 2020 г.
- не принимавших участия в работе комиссии | чел. | | (+3) За каждого члена УМК ФУМО СПО, принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года.
(+1) За каждого члена УМК ФУМО СПО, принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года
(-3) за члена УМК ФУМО СПО, не принимавшего участия в работе комиссии, но не более 5 баллов | |
| 3.4. | Количество педагогических работников, не утвержденных членами УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК | чел. | | Число участников | чел. | | Выполнение поручений председателя ФУМО, УМС, УМК по специальности представителей организации, не вошедших в состав ФУМО и УМК (+1) | |
| 3.5. | Утвержденные члены РСПО, принимавшие участие в заседаниях в течение отчетного года | чел. | | Количество педагогических работников из числа утвержденных. членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов по плану в течение года; | чел. | | - Участие в работе заседаний РСПО по плану в течение года (+2)
- Отсутствие на заседании РСПО (-1)
- Выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+1)
- Невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2)
Общий балл не более (+) 5 | |
| - отсутствовавших на заседании РСПО; | чел. |
- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;
- не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО | чел. |
| 3.6. | Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в заочной форме обучения, с применением дистанционных технологий по теме | Контент | | Число контентов | Единиц | | При наличии созданных контентов (+2) | |
| 3.7. | Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, электронных образовательных ресурсов <1> (ЭОР), проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ», публикации статей в журнале «Техник транспорта: образование и практика» | Единиц | | Количество: | | | За каждые:
- учебник (+5)
- учебное пособие (+4)
- ЭОР (+5)
- методических пособий, рекомендаций, указаний (+4)
- проект ФГОС СПО (+1)
- примерная ООП (+2)
- экспертиза (+1)
- статья в журнале (+1, но не более 20 баллов) | |
| - учебников; | шт. |
| - учебных пособий; | шт. |
| - иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний; | шт. |
| - электронных образовательных ресурсов (ЭОР); | шт. |
| - проектов ФГОС СПО; | шт. |
| - примерных основных образовательных программ; | шт. |
| - ФОС; | шт. |
| - экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ; | шт. |
| - статья в журнале | |
| 3.8. | Доля педагогических работников, использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 100% (+3)
99 — 50% (+2)
менее 50% (0) | |
| В т.ч. использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | чел. |
| 3.9. | Доля штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий) | % | | Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 80 — 100% (+3)
50 — 79% (+2)
49 — 20% (+1) | |
| В т.ч. проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий) | чел. |
| 3.10. | Доля педагогических работников, применяющих на занятиях новые педагогические технологии | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 50% и более (+2)
49 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| В т.ч. применяющих на занятиях новые педагогические технологии | чел.. |
| 3.11. | Доля педагогических работников, участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 10% и более (+3)
6 — 9,9% (+2)
2 — 5,9% (+1) менее 2% (0) | |
| В т.ч. участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах | чел. |
| 3.12. | Доля педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 3% и более (+4)
2 — 2,9% (+3)
1 — 1,9% (+1)
менее 1% (0), но не более 10 баллов | |
| В т.ч. участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах | чел. |
| 3.13. | Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию | Единиц | | Количество аккредитованных программ | Единиц | | При наличии аккредитованных программ (+1) | |
| Итого по разделу 3 (максимально возможное количество баллов) | 73 |
| Раздел 4. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество |
| 4.1. | Участие в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях | Призовые места | | Количество призовых мест | Единиц | | за каждое призовое место (+1), но не более 5 баллов | |
| 4.2. | Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях | % | | Количество обучающихся, всего | чел. | | 40% и более (+2),
39 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| В т.ч. занимающихся в спортивных секциях | чел. |
| 4.3. | Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других смотрах-конкурсах студенческого творчества | Призовые места | | Количество призовых мест | Единиц | | за каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов | |
| 4.4. | Доля обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество | % | | 1. Всего студентов
2. В т.ч. занимаются в кружках творчества | чел. | | 40% и более (+2)
39 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| 4.5. | Доля обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях) | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 20% и более (+2),
19 — 10% (+1)
менее 10% (0) | |
| В т.ч. принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях) | чел. |
| 4.6. | Доля обучающихся очных отделений, отчисленных за неуспеваемость и нарушение учебной дисциплины | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего
В т.ч. отчисленных за неуспеваемость и нарушение учебной дисциплины | чел. | | до 5% (0)
до 10% (-3)
более 10% (-5) | |
| 4.7. | Участие в международном сотрудничестве в образовательной деятельности | Договор | | Количество заключенных договоров о международном сотрудничестве | Единиц | | При наличии договоров (+2) | |
| 4.8. | Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по планам, утвержденным Росжелдором, очных мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» | Единиц | | Количество проведенных мероприятий | Мероприятий | | За каждое мероприятие (+3), но не более 6 баллов | |
| 4.9. | Участие волонтеров в международных, всероссийских, региональных акциях | Кол-во акций | | Участие в акциях на уровне:
- международном;
- Всероссийском;
- региональном (городском) | Кол-во акций | | За каждую акцию:
- Международный уровень (+3);
- Всероссийский (+2);
- Региональный (+1), но не более 6 баллов | |
| 4.10. | Проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практической конференции международного, Всероссийского и регионального уровня | Кол-во мероприятий | | Уровни мероприятий:
- международный
- Всероссийский
- региональный | Кол-во мероприятий | | За каждое мероприятие:
- международный (+3)
- Всероссийский (+2)
- региональный (+1), но не более 6 баллов | |
| 4.11. | Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков | Единиц | | Сведения о студентах | Единиц | | За каждый случай (-2) балла | |
| 4.12. | Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения | Единиц | | Сведения о студентах | Единиц | | За каждый случай уголовного преступления (-3)
- административного (4) | |
| 4.13. | Несчастные случаи со студентами во время пребывания в образовательной организации | Единиц | | Сведения о студентах | Единиц | | За каждый несчастный случай (-5) | |
| Итого по разделу 4 (максимально возможное количество баллов) | 37 |
| Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов) | 250 |
Приложение 2
Расчет
рейтинговой оценки деятельности медицинских структурных
подразделений среднего профессионального образования
государственных университетов путей сообщения Росжелдора
| № п/п | Показатель рейтинговой оценки | Исходная информация | Норма начисления баллов | Фактически начислено баллов |
| Наименование показателя | Единица измерения | Значение показателя | Наименование показателя | Единица измерения | Значение показателя |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Раздел 1. Кадры |
| 1.1. | Доля штатных педагогических работников, имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами Минобрнауки России, Минпросвещения России, Минздрава России, а также — почетный железнодорожник | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 5% и более (+4)
3 — 4,9% (+3)
2 — 2,9% (+1)
0 — 1,9% (0) | |
| 2. В т.ч. имеющих ученую степень, награжденных ведомственными наградами Минобрнауки России, Минпросвещения России, а также — почетный железнодорожник | чел. |
| 1.2. | Доля штатных педагогических работников, имеющих высшую и первую квалификационные категории | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 70% и более (+4)
50 — 69% (+3)
30 — 49% (+2)
менее 30% (0) | |
| 2. В т.ч. имеющих: | |
| 2.1. высшую категорию | чел. |
| 2.2. первую категорию | чел. |
| 1.3. | Доля штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов | % | | 1. Количество штатных педагогических работников общепрофессионального и профессионального цикла, всего | чел. | | 95 — 100% (+4)
70 — 94% (+3)
50 — 69% (+2)
30 — 49% (+1)
менее 30% (-5) | |
| 2. В т.ч. имеющих второе высшее образование (педагогическое) или прошедших переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов | чел. |
| 1.4. | Доля внештатных педагогических работников из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее чем на 25% ставки | % | | 1. Количество педагогических работников, всего | чел. | | более 15% (+3)
10 — 14,9% (+2)
5,1 — 9,9% (+1)
менее 5,0% (0) | |
| 2. В т.ч. из числа действующих работников профильных предприятий, трудоустроенных по совместительству и (или) по гражданско-правовому договору не менее чем на 25% ставки (внештатные) | чел. |
| 1.5. | Средний возраст штатных педагогических работников в целом по структурному подразделению | лет | | Средневзвешенная величина | лет | | от 35 до 55 (+4)
до 35 (+3)
от 56 до 65 (+2)
старше 65 лет (0) | |
| 1.6. | Доля штатных педагогических работников, освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов за последние 3 года | % | | 1. Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 100% (+4)
80 — 99% (+2)
менее 80% (0) | |
| 2. В т.ч. освоивших дополнительные профессиональные программы (программы повышения квалификации) не менее 16 часов за последние 3 года | чел. |
| 1.7. | Доля штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, прошедших стажировку за последние 3 года | % | | 1. Количество штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего | чел. | | 100% (+4)
99 — 89% (+2)
79 — 70% (0)
менее 70% (-2) | |
| 2. В т.ч. прошедших стажировку за последние 3 года | чел. |
| 1.8. | Доля педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей | % | | 1. Количество педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, всего | чел. | | 90 — 100% (+5)
70 — 89% (+3)
51 — 69% (+2)
менее 50% (0) | |
| 2. В т.ч. имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей | чел. |
| 1.9. | Наличие штатных педагогических работников, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс и экспертов демонстрационного экзамена | чел. | | - сертифицированный эксперт; | чел. | | сертифицированный эксперт (+5)
- региональный эксперт (+2)
- сертифицированный эксперт — мастер (+2)
- эксперт демонстрационного экзамена (+1), но не более 10 баллов | |
| - региональный эксперт; | |
| - сертифицированный эксперт-мастер; | чел. |
| чел. |
| - эксперт демонстрационного экзамена | чел. |
| чел. |
| 1.10. | Доля преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» | % | | 1. Количество преподавателей и мастеров производственного обучения, всего | чел. | | Более 18% (+3)
11 — 17% (+2)
до 10% (+1) | |
| 2. В т.ч. прошедших повышение квалификации в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» | чел. |
| Итого по разделу 1 (максимально возможное количество баллов — 45) | 45 |
| Раздел 2. Подготовка специалистов |
| 2.1. | Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО:
- создание новых и переоснащенных учебных лабораторий;
- создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок) | Единиц | | 1. Создано новых и переоснащено учебных лабораторий | Единиц | | За каждую созданную, переоснащенную лабораторию в соответствии с ФГОС СПО (+5)
За каждую аккредитованную площадку ДЭ (+3), но не более 15 баллов | |
| 2. Создание на базе структурного подразделения СПО центров проведения демонстрационного экзамена, аккредитованных по стандартам Ворлдскиллс (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок) | Единиц |
| 2.2. | Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с отличием | % | | 1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего | чел. | | 10% и более (+5)
5 — 10% (+3)
менее 5% (0) | |
| 2. В т.ч. получивших диплом с отличием | чел. |
| 2.3. | Доля выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, получивших диплом с оценкой «отлично» и «хорошо» | % | | 1. Количество выпускников очной, очно-заочной и заочной форм обучения, всего | чел. | | 40% и более (+4)
20 — 40% (+3)
менее 20% (0) | |
| 2. В т.ч. получивших диплом с оценкой «отлично» и «хорошо» | чел |
| 2.4. | Доля обучающихся очной формы обучения, проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах | % | | 1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 90 — 100% (+5)
80 — 89% (+4)
70 — 79% (+3)
60 — 69% (+2)
50 — 59% (+1)
менее 49% (0) | |
| 2. В т.ч. проходивших практику по профилю специальности на оплачиваемых рабочих местах | чел. |
| 2.5. | Доля выпускников железнодорожных специальностей очной формы, обучения, получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли | % | | 1. Количество выпускников железнодорожных специальностей очной формы обучения, всего | чел. | | 80 — 100% (+5)
60 — 79% (+4)
40 — 59% (+3)
30 — 39% (+2)
40 — 59% (+1)
менее 40% (0) | |
| 2. В т.ч. получивших распределение на предприятия железнодорожного транспорта и профильные предприятия транспортной отрасли | чел. |
| 2.6. | Доля студентов-заочников, не работающих по специальности, прошедших практику и получивших рабочую профессию | % | | 1. Количество обучающихся заочно, не работающих по специальности, всего | чел. | | 100% (+3)
80 — 99% (+2)
менее 80% (0) | |
| 2. Из них прошли практику и получили рабочую профессию | чел. |
| 2.7. | Доля студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям на основе договоров о целевом обучении | % | | 1. Число студентов, обучающихся по железнодорожным специальностям, всего | чел. | | 0 — 4,9% — (+1) балл
5 — 10% — (+2) балла
более 10% — (+3) балла | |
| 2. В т.ч. на основе договоров о целевом обучении | чел. |
| 2.8. | Подготовка кадров массовых профессий и повышение квалификации специалистов | чел. | | Число обученных | чел. | | 500 чел. и более (+5)
400 — 499 (+4)
300 — 399 (+3)
менее 300 (+1)
не обучались (0) | |
| 2.9. | Количество обучающихся, выполнивших дипломные проекты, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО «РЖД» | чел. | | Число дипломников, получивших грант | чел. | | +1 балл за каждый грант, но не более 3 баллов | |
| 2.10. | Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и этапов Всероссийской олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО | Единиц | | - Количество мероприятий:
- регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства
- финал на базе организации
- вузовский чемпионат Ворлдскиллс;
- региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) | Единиц | | - За проведение регионального этапа или вузовского чемпионата Всероссийской олимпиады профессионального мастерства (+3)
- За проведение финала на базе организации (+5)
- За проведение вузовского чемпионата Ворлдскиллс (+2)
- регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia)
(+5), но не более 15 баллов | |
| 2.11. | Количество студентов, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов) | чел. | | Число студентов | чел. | | 50 чел. и более (+5)
30 — 49 (+4)
20 — 29 (+2)
менее 10 — 19 (+1)
не обучались (0) | |
| 2.12. | Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах (в т.ч. отраслевых), Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах «Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия», «Абилимпикс» | Кол-во призовых мест | | Призовые места в мероприятиях не ниже регионального уровня: | | | за каждое 1-е место (+3)
за каждое 2-е место (+2)
за каждое 3-е место (+1), но не более 9 баллов | |
| 1-е место | мест |
| 2-е место | мест |
| 3-е место | мест |
| 2.13. | Доля обучающихся очной формы, обучения, участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | % | | 1. Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 10% и более (+3)
6 — 9,9% (+2)
2 — 5,9% (+1)
менее 2% (0) | |
| 2. В т.ч. участвовавших в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах | чел. |
| 2.14. | Доля выпускников, выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации | % | | Количество выпускников, всего | чел. | | 10% и более (+3)
6 — 9,9% (+2)
2 — 5,9% (+1)
менее 2% (0) | |
| В т.ч. выполнивших реальные дипломные проекты по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации | чел. |
| 2.15. | Площадь учебных кабинетов и лабораторий, приходящаяся на 1-го студента очной формы обучения | кв. м/1 чел. | | Площадь учебных кабинетов и лабораторий | кв. м | | 7 м2 и более на 1-го обучающегося (+2),
менее 7 м2 на 1-го обучающегося (0) | |
| на 1-го студента очной формы обучения | чел. |
| 2.16. | Обеспеченность студентов местами в общежитиях | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | обеспеченность 100% при 6 м2 на 1 чел, (+2) | |
| В т.ч. нуждающихся в общежитии | чел. |
| 2.17. | Доля обучающихся очной формы обучения, получающих персональные стипендии | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 0,5% и более (+3),
менее 0,5% (0) | |
| В т.ч. получающих персональные стипендии | чел. |
| 2.18. | Участие обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах | чел. | | Количество победителей смотров-конкурсов | чел. | | +1 за каждого победителя
+0,5 за каждого участника, но не более 5 баллов | |
| Количество участников | чел. |
| 2.19. | Открытие на базе структурного подразделения СПО площадки по проведению первичной аккредитации выпускников СПО (оборудованных с учетом рекомендаций по оснащению помещений первичной аккредитации. Приказ Минздрава России от 02.06.2016 № 334-н «Об утверждении Положения об аккредитации специалиста» | штук | | Количество площадок с указанием специальности | штук | | +1 балл при наличии открытых площадок | |
| 2.20. | Количество выпускников, прошедших: процедуру первичной аккредитации | % | | 1. Общее количество выпускников | чел. | | 90 — 100% (+5)
80 — 89% (+4)
70 — 79% (+3) | |
| 2. Количество прошедших первичную аккредитацию выпускников | чел. |
| Итого по разделу 2 (максимально возможное количество баллов — 95) | 95 |
| Раздел 3. Учебно-методическая работа |
| 3.1. | Участие педагогических работников в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс | чел. | | Число участников рабочей группы по разработке новых компетенций:
Требуется письменное подтверждение НО АСКИТТ о формировании рабочей группы и/или письмо-подтверждение о разработке, согласованной с НО АСКИТТ компетенции с указанием периода и даты внесения в приказ АНО | чел. | | (+4) балла за каждого участника, принимавшего участие в заседаниях рабочей группы, но не более 8 баллов | |
| 3.2. | Привлечение работников организации в качестве эксперта чемпионата Ворлдскиллс Россия или демонстрационного экзамена | чел. | | Количество педагогических работников, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации: | чел. | | уровень:
- региональный, вузовский или демонстрационный экзамен (+2),
- отраслевой (+4),
- национальный (+6),
- международный (+10), но не более 10 баллов | |
| - уровень региональный, вузовский или демонстрационный экзамен | чел. |
| - отраслевой | чел. |
| - национальный | чел. |
| - международный | чел. |
| 3.3. | Количество педагогических работников из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО | чел. | | Число участников:
- принимавших участие в работе комиссии в течение всего учебного года;
- принимавших участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года 2019 — 2020 г.;
- не принимавших участия в работе комиссии | чел. | | (+3) За каждого члена УМК ФУМО СПО, принимавшего участие в работе комиссии в течение всего учебного года.
(+1) За каждого члена УМК ФУМО СПО, принимавшего участие в работе комиссии в течение 1/2 учебного года. (-3) за члена УМК ФУМО СПО, не принимавшего участия в работе комиссии, но не более 5 баллов | |
| 3.4. | Количество педагогических работников, не утвержденных членами УМК, принимавших участие в работе УМК, выполнявших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК | чел. | | Число участников | чел. | | Выполнение поручений председателя ФУМО, УМС, УМК по специальности представителей организации, не вошедших в состав ФУМО и УМК (+1) | |
| 3.5. | Утвержденные члены РСПО, принимавшие участие в заседаниях в течение отчетного года | чел. | | Количество педагогических работников из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в заседаниях региональных советов по плану в течение года; | чел. | | - Участие в работе заседаний РСПО по плану в течение года (+2);
- Отсутствие на заседании РСПО (-1);
- Выполнение решений протокола РСПО и поручений председателя (+1);
- Невыполнение решений протокола, поручений председателя РСПО (-2)
Общий балл не более (+) 5 | |
| - отсутствовавших на заседании РСПО; | чел. |
- выполнявших решения протокола РСПО и поручения председателя;
- не выполнявших решений протокола, поручений председателя РСПО | чел. |
| 3.6. | Создание (разработка) электронного контента для курсов повышения квалификации: преподавателей по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО в заочной форме обучения с применением дистанционных технологий по теме | Контент | | Число контентов | Единиц | | При наличии созданных контентов (+2) | |
| 3.7. | Участие в создании учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний, электронных образовательных ресурсов <1> (ЭОР), проектов ФГОС СПО, примерных основных образовательных программ, ФОС, экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ, изданных в ФГВУ ДПО «УМЦ ЖДТ», публикация статей в журнале «Техник транспорта: образование и практика» | Единиц | | Количество: | | | За каждые:
- учебник (+5)
- учебное пособие (+4)
- ЭОР (+5)
- методических пособий, рекомендаций, указаний (+4)
- проект ФГОС СПО (+1)
- примерная ООП (+2)
- экспертиза (+1)
- статья в журнале (+1),
но не более 20 баллов) | |
| - учебников; | шт. |
| - учебных пособий; | шт. |
| - иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, указаний; | шт. |
| - электронных образовательных ресурсов (ЭОР); | шт. |
| - проектов ФГОС СПО; | шт. |
| - примерных основных образовательных программ; | шт. |
| - ФОС; | шт. |
- экспертиза учебников и учебных пособий, методических пособий, примерных основных образовательных программ;
- статья в журнале | шт. |
| 3.8. | Доля педагогических работников, использующих на занятиях электронные образовательные ресурсы | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 100% (+3)
99 — 50% (+2)
менее 50% (0) | |
| В т.ч. использующих на занятиях. электронные образовательные ресурсы | чел. |
| 3.9. | Доля штатных педагогических работников, проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий) | % | | Количество штатных педагогических работников, всего | чел. | | 80 — 100% (+3)
50 — 79% (+2)
49 — 20% (+1) | |
| В том числе проработавших в образовательной организации 3 и более года и участвовавших в проведении открытых занятий (мероприятий) | чел. |
| 3.10. | Доля педагогических работников, применяющих на занятиях новые педагогические технологии | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 50% и более (+2)
49 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| В т.ч. применяющих на занятиях новые педагогические технологии | чел. |
| 3.11. | Доля педагогических работников, участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 10% и более (+3)
6 — 9,9% (+2)
2 — 53% (+1)
менее 2% (0) | |
| В т.ч. участвовавших в научных конференциях, в публикациях статей в научных журналах | чел. |
| 3.12. | Доля педагогических работников, участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах | % | | Количество педагогических работников, всего | чел. | | 3% и более (+4)
2 — 2,9% (+3)
1 — 1,9% (+1)
менее 1% (0), но не более 10 баллов | |
| В т.ч. участвовавших в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах | чел. |
| 3.13. | Наличие образовательных программ, прошедших профессионально-общественную аккредитацию | Единиц | | Количество аккредитованных программ | Единиц | | При наличии аккредитованных программ (+1) | |
| 3.14. | Количество экземпляров библиотечного фонда печатной учебной литературы и/или электронных изданий, изданных за последние 5 лет, на одного обучающегося по профессиональным модулям (по нормативам) | штук | | 1. Количество по нормативу | штук. | | При выполнении норматива (+3),
при невыполнении (-3) | |
| 2. Количество фактически | штук |
| Итого по разделу 3 (максимально возможное количество баллов — 73) | 73 |
| Раздел 4. Воспитательные, спортивные и культурно-массовые мероприятия, международное сотрудничество |
| 4.1. | Участие в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других спортивных соревнованиях | Призовые места | | Количество призовых мест | Единиц | | за каждое призовое место (+1), но не более 5 баллов | |
| 4.2. | Доля обучающихся, занимающихся в спортивных секциях | % | | Количество обучающихся, всего | чел. | | 40% и более (+2)
39 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| В т.ч. занимающихся в спортивных секциях | чел. |
| 4.3. | Участие обучающихся очной формы обучения в международных, всероссийских, региональных, областных, городских, ведомственных и других смотрах-конкурсах студенческого творчества | Призовые места | | Количество призовых мест | Единиц | | за каждое призовое место (+2), но не более 6 баллов | |
| 4.4. | Доля обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество | % | | 1. Всего студентов
2. В т.ч. занимаются в кружках творчества | чел. | | 40% и более (+2)
39 — 20% (+1)
менее 20% (0) | |
| 4.5. | Доля обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях) | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | 20% и более (+2)
19 — 10% (+1)
менее 10% (0) | |
| В т.ч. принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях) | чел. |
| 4.6. | Доля обучающихся очных отделений, отчисленных за неуспеваемость и нарушение учебной дисциплины | % | | Количество обучающихся очной формы обучения, всего | чел. | | до 5% (0)
до 10% (-3)
более 10% (-5) | |
| В т.ч. отчисленных за неуспеваемость и нарушение учебной дисциплины |
| 4.7. | Участие в международном сотрудничестве в образовательной деятельности | Договор | | Количество заключенных договоров о международном сотрудничестве | Единиц | | При наличии договоров (+2) | |
| 4.8. | Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по планам, утвержденным. Росжелдором, очных мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ» | Единиц | | Количество проведенных мероприятий | Мероприятий | | За. каждое мероприятие (+3), но не более 6 баллов | |
| 4.9. | Участие волонтеров в международных, всероссийских, региональных акциях | Кол-во акций | | Участие в акциях, на уровне:
- международном;
- Всероссийском;
- региональном (городском) | Кол-во акций | | За каждую акцию:
- Международный уровень (+3);
- Всероссийский (+2);
- Региональный (+1), но не более 6 баллов | |
| 4.10. | Проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практической конференции международного, Всероссийского и регионального уровня | Кол-во мероприятий | | Уровни мероприятий:
- международный
- Всероссийский
- региональный | Кол-во мероприятий | | За каждое мероприятие:
- международный (+3)
- Всероссийский (+2)
региональный (+1), но не более 6 баллов | |
| 4.11. | Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков | Единиц | | Сведения о. студентах | Единиц | | За каждый случай (-2) балла | |
| 4.12. | Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения | Единиц | | Сведения о студентах | Единиц | | За. каждый случай:
- уголовного преступления (-3)
- административного (-1) | |
| 4.13. | Несчастные случаи со студентами во время пребывания в образовательной организации | Единиц | | Сведения о студентах | Единиц | | За каждый несчастный случай (-5) | |
| 4.14. | Организация и проведение мероприятий с участием медицинских и фармацевтических образовательных организаций | штук | | Уровень мероприятий: Международный
Всероссийский
Региональный
Отраслевой | штук | | При наличии мероприятий:
Международный (+5)
Всероссийский (+4)
Региональный (+3)
Отраслевой (+3) | |
| Итого по разделу 4 (максимально возможное количество баллов — 37) | 37 |
| Итого по всем разделам (максимально возможное количество баллов — 250) | 250 |
Приложение 3
ФОРМА ГОДОВОГО ОТЧЕТА
по итогам работы филиалов и структурных подразделений
среднего профессионального образования государственных
университетов путей сообщения Росжелдора
за 2020 — 2021 учебный год
Полное наименование филиала или структурного подразделения среднего профессионального образования государственного университета путей сообщения Росжелдора (далее — подразделение СПО), юридический и фактический адрес, дата создания, телефоны, электронная почта.
Раздел I. Кадры
1.1 Сведения об административно-педагогических работниках (руководитель, заместители руководителя)
Таблица 1.1
| № п/п |
Фамилия, имя, отчество |
Дата рождения |
Занимаемая должность |
Стаж работы в должности |
Преподаваемая дисциплина или профессиональный модуль по специальности |
Руководство научной и научно-методической деятельностью (название проектов) |
Контактный телефон (с указанием междугородних кодов), e-mail |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2. Сведения о педагогических работниках, имеющих ученую степень, награды Минобрнауки России, Минпросвещения России, Почетный железнодорожник (включая руководящий состав)
Таблица 1.2
| № п/п |
ФИО работника |
Наименование ученой степени (звания) и наград |
| 1 |
2 |
3 |
|
1. |
|
| 2. |
|
|
| ... |
|
|
| n ... |
|
|
Награждены: 1. Ведомственные награды Минобрнауки России ______ чел.
2. Ведомственные награды Минпросвещения России ______ чел.
3. Почетный железнодорожник ______ чел.
Имеют ученую степень (звание) ______ чел.
1.3 Сведения о педагогических работниках
Таблица 1.3
| № п/п | Фамилия, имя, отчество, должность <*> | Год рождении | Год поступления на работу в образовательную организацию | Наличие высшей или первой категории | Преподаваемые дисциплины и модули по специальностям <**> | Педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов, имеющие второе высшее (педагогическое) образование или прошедшие переподготовку по дополнительной профессиональной программе «Педагогика профессионального образования» | Повышение квалификации |
| наименование образовательной организации | кол-во часов, год и номер документа о дополнительном профессиональном образовании или о педагогическом образовании | Организация | курсы | стажировка |
| год и количество часов | год и количество дней |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| Штатные |
| | | | | | | | | | |
| Совместители |
| | | | | | | | | | |
Примечания:
<*> В графу 2 следует вписать педагогических работников в следующей последовательности: директор, заместители директора, заведующие отделениями, методисты, другие сотрудники, ведущие педагогическую нагрузку, педагогические работники профессиональных модулей, педагогические работники междисциплинарных курсов, педагогические работники общепрофессиональных дисциплин, педагогические работники общеобразовательных, социально-экономических и математических дисциплин, педагогические работники — совместители.
<**> В графе 6 должны быть указаны все дисциплины и профессиональные модули, которые преподаются в структурном подразделении СПО, по всем специальностям.
1.4.1 Всего штатных педагогических работников, человек, из них:
в возрасте до 35 лет ______ человек, ______%,
в возрасте от 35 до 55 лет ______ человек, ______%,
в возрасте от 56 до 65 лет ______ человек, ______%,
старше 65 лет ______ человек, ______%.
1.4.2. В том числе штатных педагогических работников общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, человек, из них:
в возрасте до 35 лет человек, ______%,
в возрасте от 35 до 55 лет ______ человек, ______%,
в возрасте от 56 до 65 лет ______ человек, ______%,
старше 65 лет ______ человек, ______%.
1.4.3 Из числа штатных педагогических работников имеют:
высшую категорию ______ человек, ______%,
первую категорию ______ человек, ______%.
Итого ______ человек, ______%.
1.4.4. Штатные педагогические работники общепрофессионального и профессионального циклов имеют второе высшее образование (педагогическое) ______ человек, ______%, или прошли переподготовку по дополнительной профессиональной программе по педагогике в объеме не менее 250 часов _____ человек, ______%. Всего ______ чел., ______%.
1.4.5 Повышение квалификации и стажировка за последние 3 года.
а) Должны были повысить квалификацию на курсах ____ человек, фактически повысили ______ человек, ______%.
б) Должны были пройти стажировку ____ человек, фактически прошли ______ человек, ______%.
Итого повышение квалификации должны были пройти ______ человек, фактически прошли человек, ______%.
1.4.6 Всего внештатных педагогических работников ______ чел.
1.5. Педагогические работники общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей, имеющих опыт работы по профилю преподаваемых дисциплин и профессиональных модулей.
Таблица 1.4
| № п/п |
Фамилия и инициалы |
Организация |
Должность |
Стаж по профилю специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
1.6. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов Ворлдскиллс.
Таблица 1.5
| № п/п |
Фамилия и инициалы |
Организация |
Должность |
Статус эксперта (эксперта-мастера) (сертифицированный, региональный) |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
1.7. Сведения о педагогических работниках, имеющих статус экспертов демонстрационного экзамена.
Таблица 1.6
| № п/п |
Фамилия и инициалы |
Организация |
Должность |
Специальность, компетенция |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
1.8. Повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы»: По плану _______ чел. Фактически _______ чел. Всего преподавателей и мастеров производственного обучения ______ чел.
Раздел II. Подготовка специалистов
2.1. Перечень специальностей с указанием специализаций, по которым ведется подготовка специалистов по всем формам и курсам обучения с учетом плана приема на учебный год (отчетный учебный год) (таблицы 2.1 и 2.2).
Таблица 2.1
Базовая подготовка
| № п/п | Код и наименование специальности | Средний балл аттестата студентов, принятых на обучение по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований | Всего количество обучающихся (чел.) | В том числе |
| на бюджетной основе | обучающихся по целевым направлениям, бюджет | обучающихся с полным возмещением затрат на обучение |
| очники | заочники, очно-заочно | итого | очники | заочники, очно-заочно | итого | очники | заочники, очно-заочно | итого | очники | заочники, очно-заочно | итого |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 1. | 13.02.07 «Электроснабжение» (база 9 классов) | | | | | | | | | | | | | |
| 13.02.07 «Электроснабжение» (база 11 классов) | | | | | | | | | | | | | |
| Итого по специальности: | | | | | | | | | | | | | |
| 2. | 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (база 9 классов) (локомотивы) | | | | | | | | | | | | | |
| 23.02.06 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» (база 11 классов) (локомотивы) | | | | | | | | | | | | | |
| Итого по специальности: | | | | | | | | | | | | | |
3.
... | И т.д. | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | | |
Таблица 2.2
Углубленная подготовка
| № п/п | Код и наименование специальности | Всего количество обучающихся (чел.) | В том числе |
| на бюджетной основе | обучающихся по целевым направлениям, бюджет | обучающихся с полным возмещением затрат на обучение |
| очники | заочники, очно-заочно | итого | очники | заочники, очно-заочно | итого | очники | заочники, очно-заочно | итого | очники | заочники, очно-заочно | итого |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 1. | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | |
| 2. | | | | | | | | | | | | | |
3.
... | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | |
2.2. Развитие материально-технической, учебно-лабораторной базы образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО.
Таблица 2.3
| № п/п |
Специальность |
Наименование созданной новой (переоснащенной) лаборатории |
Год создания (переоснащения) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2.4
| № п/п |
Специальность, компетенция |
Наличие на базе структурного подразделения СПО центра проведения демонстрационного экзамена (подготовлены документы, проведены необходимые мероприятия по аккредитации площадок) |
Год создания |
2.3 Анализ результатов защиты дипломных проектов
Таблица 2.5
| № п/п | Код и наименование специальности | План выпуска, всего (чел.) | В т.ч. | Фактически защитили (чел.) | Получены оценки | Получен диплом с отличием (чел.) |
| очники | заочники и очно-заочники | очники | заочники и очно-заочники | очники | заочники, очно-заочно | очники | заоч. и очн. |
| Оценки | Оценки |
| 5 | 4 | 3 | 2 | 5 | 4 | 3 | 2 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
| | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | | | | | | | |
2.4. Организация практики по профилю специальности обучающихся очной формы обучения в соответствии с предварительным распределением
Таблица 2.6
| № п/п | Код и наименование специальности | Всего практикантов | из них целевиков | Всего на оплачиваемых местах (для технических специальностей). Всего проходили практику в НУЗ ОАО «РДЖ» и Минтранса (для мед. специальностей) | Число обучающихся, направленных |
| на предприятия ОАО «РЖД» | в другие организации |
| количество | из них целевиков | наименование предприятия | количество | из них целевиков | наименование предприятия |
| чел | чел | чел. | чел. | чел. | чел. | чел |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | |
2.5 Сведения о трудоустройстве выпускников очной формы обучения железнодорожных специальностей
Таблица 2.7
| № п/п | Код и наименование специальности | Выпуск | Направлено на предприятия ОАО «РЖД» | Направлено в другие транспортные предприятия |
| Всего | в том числе | количество (чел.) | из них целевиков | наименование предприятия | количество (чел.) | из них целевиков | наименование предприятия |
| на бюджетной основе | из них целевиков |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| | | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | | |
2.6. Сведения об организации практики для обучающихся заочной, очно-заочной форм обучения, не работающих по специальности
Таблица 2.8
| № п/п | Код и наименование специальности | Количество обучающихся-заочников | Организации, в которых была организована практика, и полученные рабочие профессии, должность служащего |
| всего | не работающих по специальности | % | прошедших практику и получивших профессию, должность служащих (указать, какую) согласно ФГОС |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | | | | | |
| Итого: | | | | | |
2.7. Профессиональная подготовка и повышение квалификации работников железнодорожного транспорта, повышение квалификации специалистов
Таблица 2.9
| № п/п |
Код и наименование специальности |
Наименование программ (кем и когда утверждены) |
Срок обучения (недель) |
Форма обучения |
Количество обученных (чел.) |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
2.8 Сведения об обучающихся, получающих персональные стипендии
Таблица 2.10
| № п/п | Наименование стипендии | Специальность | Курс | Ф.И.О. обучающегося |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | |
| | | | |
| Итого | |
2.9. Открытие на базе образовательной организации площадки для проведения чемпионатов «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) и этапов Всероссийской олимпиады профмастерства среди студентов СП СПО
Количество мероприятий (штук):
- региональный этап или вузовский чемпионат Всероссийской олимпиады профессионального мастерства;
- финал на базе организации;
- вузовский чемпионат Ворлдскиллс;
- региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia).
2.10. Сведения об обучающихся, получивших по результатам демонстрационного экзамена по стандартам Ворлдскиллс более 75 баллов по 100-балльной шкале (учитывается только в случае использования комплекта оценочной документации, предусматривающей возможность получения 100 баллов)
Таблица 2.11
| № п/п | Наименование компетенции Ворлдскиллс | Наименование профессии/специальности | Код профессии/специальности | Ф.И.О. обучающегося |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | |
| | | | |
| Итого | |
2.11. Участие обучающихся в конкурсах, олимпиадах, чемпионатах (в т.ч. отраслевых), Всероссийской олимпиаде профессионального мастерства, Чемпионатах «Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия», «Абилимпикс»
| № п/п |
Наименование конкурсов, олимпиад, чемпионатов и др. |
Призовое место |
| 1 |
2 |
3 |
|
|
|
2.12. Сведения об участии обучающихся очной формы обучения в научных конференциях, публикациях статей в научных журналах, разработках реальных дипломных проектов по официальным заказам предприятий и с целью усовершенствования материально-технической базы профессиональной образовательной организации
Таблица 2.13
| № п/п | Специальность | Наименование научных конференций, научных журналов, в которых опубликованы статьи/Ф.И.О. обучающихся, специальность | Темы реальных дипломных проектов, наименование предприятия-заказчика, Ф.И.О. обучающихся, специальность | Наименование реальных дипломных проектов, удостоенные грантов Правительства РФ, ОАО «РЖД» (для технических специальностей), удостоенные грантов федерального и регионального уровня (для медицинских специальностей) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | |
| | | | |
| Итого | | | |
2.13 Сведения об учебно-материальной базе
| № п/п | Код и наименование специальности | Учебные кабинеты | Учебные лаборатории | Учебные мастерские | Учебные полигоны |
| в соответствии с ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | в соответствии с ФГОС СПО | фактически (с учетом совмещения) | наличие, перечень оборудования | для каких специальностей |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| | | | | | | | | |
| Итого по специальности: | | | | | | | | |
| Итого: | | | | | | | | |
Общая площадь учебных зданий _____ м2, в том числе площадь учебных кабинетов и лабораторий _____ м2. На одного обучающегося очной формы обучения приходится _____ м2 учебных кабинетов и лабораторий.
Приобретено оборудования для учебных кабинетов и лабораторий на сумму _____ руб., кроме того, безвозмездно получено от предприятий на сумму _____ руб., итого _____ руб., что составляет на одного обучающегося очной формы обучения _____ руб.
Общая площадь общежитий _____ м2, в том числе площадь жилых комнат _____ м2.
Число обучающихся очной формы обучения, нуждающихся в общежитии, — _____ человек, число мест в общежитии _____.
Площадь жилых комнат, приходящаяся на одного обучающегося, проживающего в общежитии, — _____ м2.
2.14. Сведения об участии обучающихся в смотрах-конкурсах Росжелдор, а также в региональных и Всероссийских конкурсах.
| № п/п |
Наименование смотров-конкурсов Росжелдора, а также региональных и Всероссийских конкурсов |
Ф.И.О. участников |
Ф.И.О. победителей |
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздел III. Учебно-методическая работа
3.1. Сведения о педагогических работниках, принимавших участие в разработке новых (железнодорожных) компетенций по стандартам Ворлдскиллс. Требуется письменное подтверждение НО АСКИТТ о формировании рабочей группы и/или письмо-подтверждение о разработке, согласованной с НО АСКИТТ компетенции с указанием периода и даты внесения в приказ АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс)»
Таблица 3.1
| № п/п |
Ф.И.О. |
Наименование компетенции Ворлдскиллс |
Код профессии/специальности |
Наименование профессии/специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
3.2. Сведения о педагогических работниках, привлеченных в качестве главного эксперта чемпионата Ворлдскиллс или демонстрационного экзамена в другие образовательные организации
Таблица 3.2
| № п/п |
Ф.И.О. преподавателя в качестве главного эксперта |
Образовательная организация, в которую привлекался экспертом, и уровень участия |
Наименование компетенции Ворлдскиллс |
Код профессии/специальности |
Наименование профессии/специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
3.3. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов УМК ФУМО СПО, принимавших участие в работе учебно-методических комиссий по специальностям СПО
| № п/п |
Ф.И.О. |
Код и название УМК |
Участие в заседаниях мероприятиях (в течение года; 1/2 года; не принимал) (очное/заочное) |
Выполненная работа |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
3.4. Сведения о педагогических работниках, не утвержденных членов УМК, принимавших, участие в работе УМК, выполнивших поручения председателей ФУМО, УМС, УМК
| № п/п |
Ф.И.О. |
Наименование совета (комиссии) |
Участие в заседаниях, мероприятиях (очное/заочное) |
Выполненная работа |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
3.5. Сведения о педагогических работниках из числа утвержденных членов РСПО, принимавших участие в работе в течение отчетного года
Таблица 3.5
| № п/п |
Ф.И.О. |
Наименование совета |
Участие в заседаниях, мероприятиях |
Выполненная работа |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
3.6. Сведения об участии педагогических работников в создании (разработке) электронного контента для курсов повышения квалификации преподавателя по дисциплинам и профессиональным модулям по специальностям СПО заочной формы обучения с применением дистанционных технологий, проводимых ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ»
Таблица 3.6
| № п/п |
Ф.И.О. преподавателей, участвовавших в создании (разработке) электронного контента |
Наименование темы курса повышения квалификации |
Специальность СПО/дисциплина/профессиональный модуль |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
| Итого |
|
|
|
3.7. Сведения об авторах, разработчиках и экспертах учебно-методической продукции (учебников, учебных пособий, иллюстрированных альбомов, методических пособий/рекомендаций, ФОС (КИМ), ЭОР, изданных в ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ», и разработанных проектов ФГОС СПО примерных основных образовательных программ в отчетном году, публикации статей в журнале «Техник транспорта: образование и практика»
| № п/п |
Ф.И.О. автора, разработчика |
Ф.И.О. эксперта |
Наименование учебно-методической продукции, ЭОР |
Код и наименование специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
3.8. Сведения об разработанной учебной, методической литературе, ФОС и созданных образовательной организацией ЭОР, используемых в учебном процессе
Таблица 3.8
| № п/п | Ф.И.О. | Специальность, дисциплина, МДК | Наименование учебной, методической литературы, ФОС, ЭОР, ЭУМК |
| для внутреннего пользования | рекомендовано для обсуждения на УМК |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | |
| Итого: | | | |
3.9 Сведения об использовании электронных образовательных ресурсов педагогическими работниками при проведении занятий
Таблица 3.9
| № п/п |
Ф.И.О. |
Наименование электронного образовательного ресурса, разработчик, год создания |
Код и наименование специальности |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
3.10. Открытые занятия (мероприятия), проведенные за отчетный учебный год педагогическими работниками, проработавшими в образовательной организации 3 и более года
| № п/п |
Ф.И.О. |
Код и наименование специальности |
Наименование дисциплины |
Вид и тема открытого занятия (мероприятия), дата проведения |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
3.11. Перечень новых инновационных педагогических технологий, которые применяли педагогические работники в своей работе в отчетном году и которые могут быть предложены для обсуждения на УМК
| № п/п |
Ф.И.О. |
Дисциплина, профессиональный модуль |
Наименование инновационной технологии |
Полученный результат |
Предлагаются для обсуждения на УМК |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
|
3.12. Сведения об участии педагогических работников в научных конференциях и опубликование статей в научных журналах (таблица 9).
Таблица 3.12
| № п/п | Темы научных конференций, даты проведения, наименование организаций, Ф.И.О. преподавателей | Наименование научных журналов и опубликованных в них статей, Ф.И.О. преподавателей |
| 1 | 2 | 3 |
| | |
| Количество преподавателей |
3.13. Сведения об участии педагогических работников в смотрах-конкурсах Росжелдора, а также в региональных и Всероссийских конкурсах,
Таблица 3.13
| № п/п | Наименование мероприятий | Итоги |
| ФИО педагогического работника | ФИО обучающегося | занятое место |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1. | Международные | | | |
| ИТОГО | | | |
| 2. | Всероссийские | | | |
| ИТОГО | | | |
| 3. | Региональные | | | |
| ИТОГО | | | |
5.
Смотры-конкурсы отраслевые |
| | | ИТОГО | |
| | 6. | Олимпиады отраслевые |
| | | ИТОГО | |
| | 7. | Смотры-конкурсы Росжелдора |
| | | ИТОГО | |
| | 8. | Всероссийская олимпиада профессионального мастерства |
| | | ИТОГО | |
| | 9. | Чемпионаты «Молодые профессионалы Ворлдскиллс Россия» |
| | | ИТОГО | |
| | | <...> |
| 1. |
Международные |
|
|
|
2. |
Всероссийские |
|
| 3. |
Региональные |
|
|
| 4. |
Областные |
|
|
| 5. |
Городские |
|
|
| 6, |
Ведомственные |
|
|
| 7. |
Другие |
|
|
|
Итого: |
|
|
4.4 Сведения о количестве обучающихся, участвующих в кружках творчества, включая техническое творчество
Таблица 4.4
| Название кружков творчества, включая техническое творчество |
Количество (чел.) |
| 1 |
2 |
|
|
| Итого: |
|
4.5. Сведения о количестве обучающихся очной формы обучения, принимающих участие в работе общественных организаций (в органах самоуправления, профсоюзных организациях)
Таблица 4.5
| № п/п |
Наименование общественных организаций |
Количество (чел.) |
| 1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
Итого: |
|
4.6 Сведения об отчислениях обучающихся-очников (таблица 6).
Таблица 4.6
| № п/п |
Причины отчисления |
Количество (чел.) |
|
1. |
Неуспеваемость |
| 2. |
Нарушение учебной дисциплины |
|
| 3. |
Употребление спиртных напитков, наркотиков |
|
| 4. |
Совершение уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения |
|
| 5. |
Наличие несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность |
|
4.7 Международная и внешнеэкономическая деятельность.
Наличие договоров о международном сотрудничестве в области образовательной, научной и иной деятельности, заключенных с иностранными физическими и (или) юридическими лицами.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.8. Проведение на базе структурного подразделения СПО семинаров-совещаний, семинаров, заседаний РСПО, курсов повышения квалификации, научно-практических конференций по планам, утвержденным Росжелдором, очных мероприятий по смотрам-конкурсам Росжелдора, проводимых ФГБУ ДПО «УМЦ ЖДТ».
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.9. Участие волонтеров в международных, всероссийских, региональных акциях.
| № п/п |
Наименование акции |
Уровень акции, время и место проведения |
Количество участников |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.10 Проведение на базе структурного подразделения СПО научно-практической конференции регионального и межрегионального уровня.
Таблица 4.7
| № п/п | Наименование мероприятий | Итоги |
| участие | результат |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| | | |
4.11 Нарушения дисциплины и несчастные случаи (единиц)
Случаи употребления спиртных напитков, наркотиков.
Случаи совершения уголовного преступления (по решению суда о лишении свободы), административного правонарушения в период обучения.
Несчастные случаи со студентами во время пребывания в образовательной организации.
Ректор университета ___________
Руководитель структурного подразделения СПО ____________
М.П.