---
title: "Приказ Росжелдора от 25.06.2014 N 234"
number: "234"
issued_on: 2014-06-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-234-2014-3"
---

## Приказ Росжелдора от 25.06.2014 N 234

# Приказ Росжелдора от 25.06.2014 N 234

"Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования" по федеральным государственным бюджетным учреждениям высшего образования, подведомственным Федеральному агентству железнодорожного транспорта"


<a id="p100001"></a>МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100002"></a>ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

**от 25 июня 2014 г. N 234**

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНОЙ КАРТЫ")**<br>
**"ИЗМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ**<br>
**НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ**<br>
**ОБРАЗОВАНИЯ" ПО ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ**<br>
**УЧРЕЖДЕНИЯМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫМ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОМУ АГЕНТСТВУ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**

<a id="p100005"></a>**В соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2013 г. N 1282 "Об утверждении правил использования в 2014 году бюджетных ассигнований, предусмотренных Министерству здравоохранения Российской Федерации, Министерству труда и социальной защиты Российской Федерации, Министерству образования и науки Российской Федерации и Министерству культуры Российской Федерации в целях реализации Указов Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики", от 1 июня 2012 г. N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы" и от 28 декабря 2012 г. N 1688 "О некоторых мерах по реализации государственной политики в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" в части повышения оплаты труда отдельных категорий работников" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2014, N 2 (часть I), ст. 107) приказываю:**<br>
<a id="p100006"></a>**1. Утвердить [план](#p100011) мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования" по федеральным государственным бюджетным учреждениям высшего образования, подведомственным Федеральному агентству железнодорожного транспорта.**<br>
<a id="p100007"></a>**2. Признать утратившим силу [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-233-2013-2) Федерального агентства железнодорожного транспорта от 26 июня 2013 г. N 233 "Об утверждении плана мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования" по федеральным государственным бюджетным учреждениям высшего профессионального образования, подведомственным Федеральному агентству железнодорожного транспорта".**<br>
<a id="p100008"></a>**3. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на заместителя руководителя Федерального агентства железнодорожного транспорта И.В. Мицука.**

<a id="p100009"></a>**И.о. руководителя**<br>
**В.Ю.ЧЕПЕЦ**

</div>






<div align="center">

<a id="p100010"></a>Утвержден<br>
Приказом Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта

</div>

от 25 июня 2014 г. N 234


## <a id="p100011"></a>ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ" ПО ФЕДЕРАЛЬНЫМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ БЮДЖЕТНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫМ ФЕДЕРАЛЬНОМУ АГЕНТСТВУ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА



### <a id="p100012"></a>I. Цель разработки "дорожной карты"


<div align="right">

<a id="p100013"></a>Целями плана мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в сфере высшего образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования" по федеральным государственным бюджетным учреждениям высшего образования, подведомственным Федеральному агентству железнодорожного транспорта (далее - учреждения), являются:<br>
- <a id="p100014"></a>повышение эффективности деятельности и престижности подведомственных образовательных организаций;<br>
- <a id="p100015"></a>обеспечение высокого качества образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики Российской Федерации;<br>
- <a id="p100016"></a>удовлетворение потребности отрасли в высококвалифицированных кадрах;<br>
- <a id="p100017"></a>обеспечение достойной оплаты труда работников образовательных организаций как результат повышения качества и количества оказываемых ими государственных услуг;<br>
- <a id="p100018"></a>развитие и сохранение кадрового потенциала.

</div>



### <a id="p100019"></a>II. Проведение структурных реформ учреждений


<a id="p100020"></a>В рамках проведения структурных реформ образовательных организаций предусматривается:
- <a id="p100021"></a>совершенствование структуры путем реорганизации филиалов, оптимизации внутренней структуры;
- <a id="p100022"></a>повышение качества и расширение спектра государственных услуг, обеспечение многоуровневой системы образования;

<div align="center">

<a id="p100023"></a>**- совершенствование структуры образовательных программ;**<br>
<a id="p100024"></a>**- введение системы нормативно-подушевого финансирования;**<br>
<a id="p100025"></a>**- обеспечение информационной открытости деятельности университетов.**

</div>



### <a id="p100026"></a>III. Целевые показатели повышения эффективности и качества услуг для ежеквартального мониторинга в 2014 году



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="47%"><col width="13%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100027"></a>N п/п</td><td><a id="p100028"></a>Показатель</td><td><a id="p100029"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100030"></a>1 квартал</td><td><a id="p100031"></a>2 квартал</td><td><a id="p100032"></a>3 квартал</td><td><a id="p100033"></a>4 квартал</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100034"></a>Дошкольное образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100035"></a>1.</td><td><a id="p100036"></a>Отношение средней заработной платы педагогических работников дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании соответствующего региона</td><td><a id="p100037"></a>%</td><td><a id="p100038"></a>-</td><td><a id="p100039"></a>-</td><td><a id="p100040"></a>-</td><td><a id="p100041"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100042"></a>2.</td><td><a id="p100043"></a>Численность воспитанников на 1 педагогического работника</td><td><a id="p100044"></a>человек</td><td><a id="p100045"></a>-</td><td><a id="p100046"></a>-</td><td><a id="p100047"></a>-</td><td><a id="p100048"></a>-</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100049"></a>Общее образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100050"></a>3.</td><td><a id="p100051"></a>Отношение средней заработной платы педагогических работников общего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе</td><td><a id="p100052"></a>%</td><td><a id="p100053"></a>100,0</td><td><a id="p100054"></a>100,0</td><td><a id="p100055"></a>100,0</td><td><a id="p100056"></a>100,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100057"></a>4.</td><td><a id="p100058"></a>Численность обучающихся на 1 педагогического работника</td><td><a id="p100059"></a>человек</td><td><a id="p100060"></a>11,6</td><td><a id="p100061"></a>11,6</td><td><a id="p100062"></a>11,7</td><td><a id="p100063"></a>11,7</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100064"></a>Дополнительное образование детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100065"></a>5.</td><td><a id="p100066"></a>Отношение средней заработной платы педагогических работников дополнительного образования детей к средней заработной плате учителей в соответствующем регионе</td><td><a id="p100067"></a>%</td><td><a id="p100068"></a>50,0</td><td><a id="p100069"></a>60,0</td><td><a id="p100070"></a>70,0</td><td><a id="p100071"></a>80,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100072"></a>6.</td><td><a id="p100073"></a>Численность обучающихся на 1 педагогического работника</td><td><a id="p100074"></a>человек</td><td><a id="p100075"></a>70,9</td><td><a id="p100076"></a>71,0</td><td><a id="p100077"></a>71,5</td><td><a id="p100078"></a>72</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100079"></a>Среднее профессиональное образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100080"></a>7.</td><td><a id="p100081"></a>Отношение средней заработной платы педагогических работников среднего профессионального образования к средней заработной плате в соответствующем регионе</td><td><a id="p100082"></a>%</td><td><a id="p100083"></a>80,0</td><td><a id="p100084"></a>80,0</td><td><a id="p100085"></a>80,0</td><td><a id="p100086"></a>80,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100087"></a>8.</td><td><a id="p100088"></a>Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая мастеров производственного обучения)</td><td><a id="p100089"></a>человек</td><td><a id="p100090"></a>13,5</td><td><a id="p100091"></a>13,5</td><td><a id="p100092"></a>13,6</td><td><a id="p100093"></a>13,6</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100094"></a>Высшее образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100095"></a>9.</td><td><a id="p100096"></a>Отношение средней заработной платы профессорско-педагогического состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе</td><td><a id="p100097"></a>%</td><td><a id="p100098"></a>125,0</td><td><a id="p100099"></a>125,0</td><td><a id="p100100"></a>125,0</td><td><a id="p100101"></a>125,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100102"></a>10.</td><td><a id="p100103"></a>Численность студентов на 1 преподавателя</td><td><a id="p100104"></a>человек</td><td><a id="p100105"></a>10,2</td><td><a id="p100106"></a>10,3</td><td><a id="p100107"></a>10,4</td><td><a id="p100108"></a>10,5</td></tr>
<tr><td colspan="7"><a id="p100109"></a>Организации, осуществляющие научные исследования</td></tr>
<tr><td><a id="p100110"></a>11.</td><td><a id="p100111"></a>Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в соответствующем регионе</td><td><a id="p100112"></a>%</td><td><a id="p100113"></a>134,0</td><td><a id="p100114"></a>134,0</td><td><a id="p100115"></a>134,0</td><td><a id="p100116"></a>134,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100117"></a>12.</td><td><a id="p100118"></a>Численность работников, выполняющих научные исследования и разработки (всего)</td><td><a id="p100119"></a>человек</td><td><a id="p100120"></a>68,0</td><td><a id="p100121"></a>68,0</td><td><a id="p100122"></a>68,0</td><td><a id="p100123"></a>68,0</td></tr>
<tr><td><a id="p100124"></a>13.</td><td><a id="p100125"></a>в том числе исследователей</td><td><a id="p100126"></a>человек</td><td><a id="p100127"></a>64,0</td><td><a id="p100128"></a>64,0</td><td><a id="p100129"></a>64,0</td><td><a id="p100130"></a>64,0</td></tr>
</table>



### <a id="p100131"></a>IV. Перечень подведомственных образовательных и (или) научных организаций с указанием региона, в котором они расположены



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="31%"><col width="32%"><col width="32%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100132"></a>N п/п</td><td><a id="p100133"></a>Полное наименование образовательной организации в соответствии с уставом</td><td><a id="p100134"></a>Наименование филиала</td><td><a id="p100135"></a>Субъект Российской Федерации, в котором расположена организация</td></tr>
<tr><td><a id="p100136"></a>1</td><td><a id="p100137"></a>2</td><td><a id="p100138"></a>3</td><td><a id="p100139"></a>4</td></tr>
<tr><td rowspan="29"><a id="p100140"></a>1.</td><td rowspan="29"><a id="p100141"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Московский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100142"></a>г. Москва</td></tr>
<tr><td><a id="p100143"></a>Астраханский филиал</td><td><a id="p100144"></a>Астраханская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100145"></a>Белгородский филиал</td><td><a id="p100146"></a>Белгородская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100147"></a>Брянск филиал МИИТ</td><td><a id="p100148"></a>Брянская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100149"></a>Волгоградский филиал</td><td><a id="p100150"></a>Волгоградская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100151"></a>Воронежский филиал</td><td><a id="p100152"></a>Воронежская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100153"></a>Елецкий филиал</td><td><a id="p100154"></a>Липецкая область</td></tr>
<tr><td><a id="p100155"></a>Ижевский филиал</td><td><a id="p100156"></a>Удмуртская Республика</td></tr>
<tr><td><a id="p100157"></a>Казанский филиал</td><td><a id="p100158"></a>Республика Татарстан</td></tr>
<tr><td><a id="p100159"></a>Калининградский филиал</td><td><a id="p100160"></a>Калининградская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100161"></a>Калужский филиал</td><td><a id="p100162"></a>Калужский филиал</td></tr>
<tr><td><a id="p100163"></a>Киров филиал МИИТ</td><td><a id="p100164"></a>Кировская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100165"></a>Курский железнодорожный техникум</td><td><a id="p100166"></a>Курская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100167"></a>Лискинский филиал</td><td><a id="p100168"></a>Воронежская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>Муромский филиал</td><td><a id="p100170"></a>Владимирская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100171"></a>Нижегородский филиал</td><td><a id="p100172"></a>Нижегородская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100173"></a>Ожерельевский филиал</td><td><a id="p100174"></a>Московская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100175"></a>Орловский филиал</td><td><a id="p100176"></a>Орловская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100177"></a>Поволжский филиал</td><td><a id="p100178"></a>Саратовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100179"></a>Рославльский железнодорожный техникум</td><td><a id="p100180"></a>Смоленская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100181"></a>Ртищевский филиал</td><td><a id="p100182"></a>Саратовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100183"></a>Рязанский филиал</td><td><a id="p100184"></a>Рязанская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100185"></a>Смоленский филиал</td><td><a id="p100186"></a>Смоленская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100187"></a>Тамбовский железнодорожный техникум</td><td><a id="p100188"></a>Тамбовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100189"></a>Тульский филиал</td><td><a id="p100190"></a>Тульская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>Узловский железнодорожный техникум</td><td><a id="p100192"></a>Тульская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100193"></a>Ухтинский филиал</td><td><a id="p100194"></a>Республика Коми</td></tr>
<tr><td><a id="p100195"></a>Школа усовершенствования руководящего состава</td><td><a id="p100196"></a>Московская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100197"></a>Ярославский филиал</td><td><a id="p100198"></a>Ярославская область</td></tr>
<tr><td rowspan="11"><a id="p100199"></a>2.</td><td rowspan="11"><a id="p100200"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Самарский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100201"></a>Самарская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>Алатырский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100203"></a>Чувашская Республика</td></tr>
<tr><td><a id="p100204"></a>Ижевский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100205"></a>Удмуртская Республика</td></tr>
<tr><td><a id="p100206"></a>Казанский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100207"></a>Республика Татарстан</td></tr>
<tr><td><a id="p100208"></a>Оренбургский институт путей сообщения</td><td><a id="p100209"></a>Оренбургская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100210"></a>Пензенский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100211"></a>Пензенская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100212"></a>Ртищевский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100213"></a>Саратовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>Саратовский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100215"></a>Саратовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100216"></a>Факультет высшего профессионального образования Уфимского института путей сообщения</td><td><a id="p100217"></a>Республика Башкортостан</td></tr>
<tr><td><a id="p100218"></a>Филиал в г. Орске</td><td><a id="p100219"></a>Оренбургская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>Филиал в г. Рузаевке</td><td><a id="p100221"></a>Республика Мордовия</td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100222"></a>3.</td><td rowspan="6"><a id="p100223"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Дальневосточный государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100224"></a>Хабаровский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>Амурский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100226"></a>Амурская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100227"></a>Байкало-Амурский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100228"></a>Амурская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100229"></a>Приморский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100230"></a>Приморский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100231"></a>Сахалинский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100232"></a>Сахалинская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100233"></a>Южно-Якутский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100234"></a>Республика Саха (Якутия)</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100235"></a>4.</td><td rowspan="7"><a id="p100236"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100237"></a>Свердловская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>Челябинский институт путей сообщения</td><td><a id="p100239"></a>Челябинская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100240"></a>Курганский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100241"></a>Курганская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100242"></a>Пермский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100243"></a>Пермский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>Филиал в г. Тюмени</td><td><a id="p100245"></a>Тюменская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100246"></a>Филиал в г. Нижнем Тагиле</td><td><a id="p100247"></a>Свердловская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100248"></a>Филиал в г. Златоусте</td><td><a id="p100249"></a>Челябинская область</td></tr>
<tr><td rowspan="11"><a id="p100250"></a>5.</td><td rowspan="11"><a id="p100251"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ростовский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100252"></a>Ростовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100253"></a>Филиал РГУПС в г. Кропоткине</td><td><a id="p100254"></a>Краснодарский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100255"></a>Филиал РГУПС в г. Краснодаре</td><td><a id="p100256"></a>Краснодарский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100257"></a>Филиал РГУПС в г. Минеральные Воды</td><td><a id="p100258"></a>Ставропольский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>Филиал РГУПС в г. Туапсе</td><td><a id="p100260"></a>Краснодарский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>Волгоградский техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПС</td><td><a id="p100262"></a>Волгоградская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100263"></a>Лиховской техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПС</td><td><a id="p100264"></a>Ростовская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100265"></a>Владикавказский техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПС</td><td><a id="p100266"></a>Республика Северная Осетия - Алания</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>Лискинский техникум железнодорожного транспорта имени И.В. Ковалева - филиал РГУПС</td><td><a id="p100268"></a>Воронежская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100269"></a>Тихорецкий техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПС</td><td><a id="p100270"></a>Краснодарский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100271"></a>Батайский техникум железнодорожного транспорта - филиал РГУПС</td><td><a id="p100272"></a>Ростовская область</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100273"></a>6.</td><td rowspan="2"><a id="p100274"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Омский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100275"></a>Омская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100276"></a>Тайгинский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100277"></a>Омская область</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100278"></a>7.</td><td rowspan="4"><a id="p100279"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Сибирский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100280"></a>Новосибирская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>Томский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100282"></a>Томская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100283"></a>Филиал в г. Новоалтайске</td><td><a id="p100284"></a>Алтайский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100285"></a>Филиал в г. Белово</td><td><a id="p100286"></a>Кемеровская область</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100287"></a>8.</td><td rowspan="8"><a id="p100288"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I"</td><td></td><td><a id="p100289"></a>г. Санкт-Петербург</td></tr>
<tr><td><a id="p100290"></a>Санкт-Петербургский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100291"></a>г. Санкт-Петербург</td></tr>
<tr><td><a id="p100292"></a>Санкт-Петербургский медицинский колледж</td><td><a id="p100293"></a>г. Санкт-Петербург</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>Мурманский филиал</td><td><a id="p100295"></a>Мурманская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100296"></a>Петрозаводский филиал</td><td><a id="p100297"></a>Республика Карелия</td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>Великолукский филиал</td><td><a id="p100299"></a>Псковская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100300"></a>Вологодский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100301"></a>Вологодская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100302"></a>Ухтинский техникум железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100303"></a>Республика Коми</td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100304"></a>9.</td><td rowspan="6"><a id="p100305"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Иркутский государственный университет путей сообщения"</td><td></td><td><a id="p100306"></a>Иркутская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100307"></a>Забайкальский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100308"></a>Забайкальский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100309"></a>Улан-Удэнский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100310"></a>Республика Бурятия</td></tr>
<tr><td><a id="p100311"></a>Красноярский институт железнодорожного транспорта</td><td><a id="p100312"></a>Красноярский край</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>Филиал в г. Братск</td><td><a id="p100314"></a>Иркутская область</td></tr>
<tr><td><a id="p100315"></a>Филиал в г. Северобайкальск</td><td><a id="p100316"></a>Республика Бурятия</td></tr>
<tr><td><a id="p100317"></a>10.</td><td><a id="p100318"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Центральный дом детей железнодорожников"</td><td></td><td><a id="p100319"></a>г. Москва</td></tr>
</table>



### <a id="p100320"></a>V. Основные количественные характеристики подведомственной сети образовательных (научных) организаций, "дорожных карт" изменений в сфере образования и науки (по всем имеющимся в подведомственной сети организациям (по уровням образования), по научным организациям)



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="23%"><col width="12%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="10%"><col width="10%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100321"></a>N п/п</td><td><a id="p100322"></a>Показатель</td><td><a id="p100323"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100324"></a>2013 год (факт)</td><td><a id="p100325"></a>2014 год</td><td><a id="p100326"></a>2015 год</td><td><a id="p100327"></a>2016 год</td><td><a id="p100328"></a>2017 год</td><td><a id="p100329"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100330"></a>1.</td><td><a id="p100331"></a>Среднесписочная численность педагогических работников:</td><td><a id="p100332"></a>человек</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100333"></a>дошкольного образования</td><td><a id="p100334"></a>"--"</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100335"></a>общего образования</td><td><a id="p100336"></a>"--"</td><td><a id="p100337"></a>76</td><td><a id="p100338"></a>76</td><td><a id="p100339"></a>76</td><td><a id="p100340"></a>76</td><td><a id="p100341"></a>76</td><td><a id="p100342"></a>76</td></tr>
<tr><td><a id="p100343"></a>дополнительного образования детей</td><td><a id="p100344"></a>"--"</td><td><a id="p100345"></a>23</td><td><a id="p100346"></a>20</td><td><a id="p100347"></a>18</td><td><a id="p100348"></a>16</td><td><a id="p100349"></a>14</td><td><a id="p100350"></a>12</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>преподавателей и мастеров производственного обучения среднего профессионального образования</td><td><a id="p100352"></a>"--"</td><td><a id="p100353"></a>4009</td><td><a id="p100354"></a>4009</td><td><a id="p100355"></a>3961</td><td><a id="p100356"></a>3960</td><td><a id="p100357"></a>3960</td><td><a id="p100358"></a>3960</td></tr>
<tr><td><a id="p100359"></a>профессорско-преподавательского состава вузов</td><td><a id="p100360"></a>"--"</td><td><a id="p100361"></a>6635</td><td><a id="p100362"></a>6765</td><td><a id="p100363"></a>6495</td><td><a id="p100364"></a>6414</td><td><a id="p100365"></a>6320</td><td><a id="p100366"></a>6255</td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>Научных сотрудников</td><td><a id="p100368"></a>"--"</td><td><a id="p100369"></a>131</td><td><a id="p100370"></a>115</td><td><a id="p100371"></a>121</td><td><a id="p100372"></a>122</td><td><a id="p100373"></a>128</td><td><a id="p100374"></a>129</td></tr>
<tr><td rowspan="12"><a id="p100375"></a>2.</td><td><a id="p100376"></a>Численность обучающихся (воспитанников) в системе:</td><td><a id="p100377"></a>"--"</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100378"></a>дошкольного образования</td><td><a id="p100379"></a>"--"</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100380"></a>общего образования</td><td><a id="p100381"></a>"--"</td><td><a id="p100382"></a>717</td><td><a id="p100383"></a>730</td><td><a id="p100384"></a>730</td><td><a id="p100385"></a>730</td><td><a id="p100386"></a>730</td><td><a id="p100387"></a>730</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>дополнительного образования детей</td><td><a id="p100389"></a>"--"</td><td><a id="p100390"></a>350</td><td><a id="p100391"></a>350</td><td><a id="p100392"></a>350</td><td><a id="p100393"></a>350</td><td><a id="p100394"></a>350</td><td><a id="p100395"></a>350</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>среднего профессионального образования</td><td><a id="p100397"></a>"--"</td><td><a id="p100398"></a>74785</td><td><a id="p100399"></a>75135</td><td><a id="p100400"></a>75000</td><td><a id="p100401"></a>75000</td><td><a id="p100402"></a>75000</td><td><a id="p100403"></a>75000</td></tr>
<tr><td><a id="p100404"></a>высшего образования</td><td><a id="p100405"></a>"--"</td><td><a id="p100406"></a>141751</td><td><a id="p100407"></a>142192</td><td><a id="p100408"></a>142000</td><td><a id="p100409"></a>142000</td><td><a id="p100410"></a>142000</td><td><a id="p100411"></a>142000</td></tr>
<tr><td><a id="p100412"></a>Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников (по организациям, сети организаций каждого представленного уровня):</td><td><a id="p100413"></a>%</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>дошкольного образования</td><td><a id="p100415"></a>%</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100416"></a>общего образования</td><td><a id="p100417"></a>%</td><td><a id="p100418"></a>40</td><td><a id="p100419"></a>40</td><td><a id="p100420"></a>39</td><td><a id="p100421"></a>39</td><td><a id="p100422"></a>39</td><td><a id="p100423"></a>38</td></tr>
<tr><td><a id="p100424"></a>дополнительного образования детей</td><td><a id="p100425"></a>%</td><td><a id="p100426"></a>40</td><td><a id="p100427"></a>40</td><td><a id="p100428"></a>39</td><td><a id="p100429"></a>39</td><td><a id="p100430"></a>39</td><td><a id="p100431"></a>38</td></tr>
<tr><td><a id="p100432"></a>среднее профессиональное образование</td><td><a id="p100433"></a>%</td><td><a id="p100434"></a>46,5</td><td><a id="p100435"></a>46</td><td><a id="p100436"></a>45,6</td><td><a id="p100437"></a>45,1</td><td><a id="p100438"></a>44,7</td><td><a id="p100439"></a>44,2</td></tr>
<tr><td><a id="p100440"></a>высшее образование</td><td><a id="p100441"></a>%</td><td><a id="p100442"></a>39</td><td><a id="p100443"></a>38</td><td><a id="p100444"></a>38</td><td><a id="p100445"></a>38</td><td><a id="p100446"></a>37</td><td><a id="p100447"></a>37</td></tr>
<tr><td><a id="p100448"></a>3</td><td><a id="p100449"></a>научные организации</td><td><a id="p100450"></a>%</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>



### <a id="p100451"></a>VI. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг, реализуемых подведомственными организациями (организацией), соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="33%"><col width="22%"><col width="11%"><col width="5%"><col width="26%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100452"></a>N п/п</td><td><a id="p100453"></a>Направление</td><td><a id="p100454"></a>Мероприятия (формулируются с учетом конкретных условий и планов развития сети или организации)</td><td><a id="p100455"></a>Ответственные (структурное Подразделение ФОИВ)</td><td><a id="p100456"></a>Сроки</td><td><a id="p100457"></a>Показатели, результаты &lt;**&gt;</td></tr>
<tr><td rowspan="8"><a id="p100458"></a>1.</td><td rowspan="3"><a id="p100459"></a>Повышение качества услуг, результатов деятельности:<br>а) образование - переход на ФГОС дошкольного образования, основного общего (полного) образования, внедрение новых ФГОС среднего профессионального и высшего образования</td><td><a id="p100460"></a>Разработка предложений по корректировке ФГОС по железнодорожным специальностям (направление предложений на regulation.gov.ru при обсуждении проектов стандартов)</td><td rowspan="8"><a id="p100461"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100462"></a>ежегодно</td><td rowspan="8"><a id="p100463"></a>Показатели, характеризующие переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты; показатели эффективности для вузов и для научных организаций</td></tr>
<tr><td><a id="p100464"></a>Проведение ежегодной актуализации разработанных основных образовательных программ с учетом требований предприятий - стратегических партнеров вузов, подведомственных Росжелдору</td><td><a id="p100465"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>Разработка новых магистерских программ по приоритетным направлениям развития и модернизации экономики Российской Федерации</td><td><a id="p100467"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100468"></a>б) наука - создание и развитие исследовательских лабораторий по актуальным направлениям, создание инновационных предприятий, др.</td><td><a id="p100469"></a>Расширение круга заказчиков НИР и ОКР, выполняемых ППС и сотрудниками университета для увеличения общих доходов университета за счет доходов от НИР и ОКР</td><td><a id="p100470"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100471"></a>Создание базовых кафедр на базе существующих научно-образовательных центров с использованием интеллектуального потенциала институтов РАН</td><td><a id="p100472"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100473"></a>Создание пояса малых инновационных предприятий университета на основе деятельности бизнес-инкубатора</td><td><a id="p100474"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>Развитие выставочной и иной маркетинговой деятельности с целью продвижения результатов научно-исследовательской деятельности образовательных организаций Росжелдора</td><td><a id="p100476"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>Создание эндаумент фондов с целью привлечения дополнительного финансирования для совершенствования материально-производственной базы научных лабораторий</td><td><a id="p100478"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100479"></a>2.</td><td rowspan="5"><a id="p100480"></a>Развитие кадрового потенциала (повышение квалификации, переподготовка). Подготовка к внедрению с 2015 года профессиональных стандартов с проведением мероприятий по повышению квалификации и переподготовке педагогических работников образовательных организаций, с целью обеспечения соответствия работников современным квалификационным требованиям</td><td><a id="p100481"></a>Подготовка и актуализация документации (в том числе профессиональных стандартов), обеспечивающей внедрение новых квалификационных требований</td><td rowspan="5"><a id="p100482"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100483"></a>ежегодно</td><td rowspan="5"><a id="p100484"></a>Показатели, характеризующие обновление кадрового состава, повышение средней заработной платы</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>Повышение квалификации, обмен опытом профессорско-преподавательского состава в ведущих вузах РФ и за рубежом</td><td><a id="p100486"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100487"></a>Формирование кадрового преподавательского резерва организаций образования Росжелдора среди особо талантливой и одаренной молодежи по целевым договорам</td><td><a id="p100488"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100489"></a>Разработка и реализация системы грантов университета для поддержки наиболее результативных аспирантов и докторантов</td><td><a id="p100490"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100491"></a>Создание экспертно-методических центров совместно с профессиональными сообществами для разработки контрольно-оценочных средств и подготовки экспертов для процедуры оценки компетенций и квалификаций персонала</td><td><a id="p100492"></a>ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100493"></a>3.</td><td><a id="p100494"></a>Оптимизация расходов на оплату труда вспомогательного, административно-управленческого персонала</td><td><a id="p100495"></a>Доведение доли оплаты труда основного персонала организаций образования до не менее 60% в общем фонде оплаты труда организаций за счет оптимизации структуры административно-управленческого аппарата за счет увеличения производительности труда и Вывода непрофильных функций учреждений на аутсорсинг с учетом сопоставимости стоимости услуг, выполняемых сторонними организациями</td><td><a id="p100496"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100497"></a>2014 - 2016 гг.</td><td><a id="p100498"></a>Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников (по организациям, сети организаций каждого представленного уровня, научных организаций)</td></tr>
<tr><td><a id="p100499"></a>4.</td><td><a id="p100500"></a>Дифференциация оплаты труда вспомогательного, административно-управленческого персонала, исходя из предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%: совершенствование нормативной правовой базы, регулирующей систему оплаты труда в организации - наличие в положениях об оплате труда работников показателей эффективности деятельности работников, обеспечение оптимального числа показателей с учетом недопущения повышения бюрократической нагрузки на педагогических работников</td><td><a id="p100501"></a>Внедрение модели "Эффективного контракта" с работниками административно-управленческого персонала на основании показателей эффективности их труда, внесение соответствующих изменений в трудовые договора и Положения по оплате труда</td><td><a id="p100502"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100503"></a>2014 - 2016 гг.</td><td><a id="p100504"></a>Показатели, характеризующие повышение средней заработной платы соответствующих категорий работников</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100505"></a>5.</td><td rowspan="3"><a id="p100506"></a>Обеспечение функционирования независимой системы оценки качества работы образовательных организаций в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 30 марта 2013 г. N 286 "О формировании независимой системы оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги" и методическими рекомендациями Минобрнауки России (письмо Минобрнауки России от 14 октября 2013 г. N АП-1994/02). Внедрение системы оценки качества (образования, научной деятельности): участие в рейтингах, процедурах профессионально-общественной аккредитации, разработка и внедрение механизмов системы оценки индивидуальных образовательных результатов, участие в конкурсах на получение грантов</td><td><a id="p100507"></a>Проведение профессионально-общественной аккредитации образовательных программ</td><td rowspan="3"><a id="p100508"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100509"></a>2014 - 2016 гг.</td><td rowspan="3"><a id="p100510"></a>Представление информации о реализации деятельности университета на сайте в информационно-коммуникационной сети Интернет (в соответствии с Постановлением Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 г. N 582 "Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и обновления информации об образовательной организации")</td></tr>
<tr><td><a id="p100511"></a>Развитие и поддержание системы менеджмента качества образовательных организаций, подведомственных Росжелдору, на основе требований национальных и международных стандартов</td><td><a id="p100512"></a>2014 - 2016 гг.</td></tr>
<tr><td><a id="p100513"></a>Ежесеместровое участие обучающихся образовательных организаций, подведомственных Росжелдору, в федеральных тестовых базах, совершенствование собственных систем тестирования</td><td><a id="p100514"></a>2014 - 2016 гг.</td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100515"></a>6.</td><td rowspan="5"><a id="p100516"></a>Проведение мероприятий по аттестации педагогических работников, научных сотрудников с дальнейшим их переводом на эффективный контракт</td><td><a id="p100517"></a>Разработка нормативной документации, устанавливающей целевые показатели эффективности работы педагогических работников отраслевых образовательных организаций с учетом отраслевой специфики в трудовых договорах, должностных обязанностей, показателей и критериев оценки труда, условий оплаты труда</td><td rowspan="5"><a id="p100518"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100519"></a>2014 г., ежегодно</td><td rowspan="2"><a id="p100520"></a>Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуры аттестации в соответствующем году</td></tr>
<tr><td><a id="p100521"></a>Разработка Положения о системе оценки эффективности деятельности педагогических работников университетских комплексов (совокупности показателей и критериев, позволяющих оценить количество затраченного труда и его качество)</td><td><a id="p100522"></a>2014 г., ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100523"></a>Проведение подготовительных мероприятий по конкретизации должностных обязанностей педагогических работников, созданию условий оплаты труда, внедрению показателей и критериев оценки эффективности деятельности для назначения стимулирующих выплат в зависимости от результатов труда и качества оказываемых образовательных услуг</td><td><a id="p100524"></a>2014 г., ежегодно</td><td rowspan="3"><a id="p100525"></a>Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуры аттестации в соответствующем году</td></tr>
<tr><td><a id="p100526"></a>Разработка, утверждение и актуализация Стандартов аттестации педагогических работников, научных сотрудников</td><td><a id="p100527"></a>2014 г., ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100528"></a>Проведение аттестации педагогических работников и научных сотрудников в соответствии с утвержденными Стандартами</td><td><a id="p100529"></a>2014 г., ежегодно</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100530"></a>7.</td><td rowspan="3"><a id="p100531"></a>Оптимизация численности по отдельным категориям педагогических работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений</td><td><a id="p100532"></a>Оптимизация учебных планов по направлениям подготовки и специальностям с целью укрупнения лекционных потоков</td><td rowspan="3"><a id="p100533"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100534"></a>2014 - 2016 годы</td><td rowspan="3"><a id="p100535"></a>Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций, приходящихся на одного педагогического работника; численность обучающихся общеобразовательных организаций, приходящихся на одного учителя; численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения, численность приведенного контингента, обучающихся по образовательным программам высшего образования (программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки), в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава</td></tr>
<tr><td><a id="p100536"></a>Реорганизация кафедр, имеющих смежные дисциплины, путем слияния, унификация дисциплин и модулей для объединения групп</td><td><a id="p100537"></a>2014 - 2016 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100538"></a>Снижение общего объема аудиторной нагрузки за счет объединения учебных групп и потоков на основе унификации рабочих учебных планов основных образовательных программ</td><td><a id="p100539"></a>2014 - 2016 годы</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100540"></a>8.</td><td rowspan="3"><a id="p100541"></a>Внедрение систем нормирования труда в образовательных организациях с учетом методических рекомендаций, утвержденных Приказом Минтруда России от 30 сентября 2013 г. N 504 (в соответствии со статьей 159 Трудового кодекса Российской Федерации системы нормирования труда определяются работодателем с учетом мнения представительного органа работников или устанавливаются коллективным договором)</td><td><a id="p100542"></a>Проведение анализа трудового процесса на основе ФГОС, выбор оптимального варианта технологии и организации труда, эффективных методов и приемов работы, определение норм труда в соответствии с особенностями образовательного и научного процессов, их внедрение и последующая корректировка</td><td rowspan="3"><a id="p100543"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100544"></a>2014 - 2016 гг.</td><td rowspan="3"><a id="p100545"></a>Показатели, характеризующие повышение средней заработной платы соответствующих категорий работников</td></tr>
<tr><td><a id="p100546"></a>Определение нормативов затраты рабочего времени на выполнение единицы работы или оказание услуги одним или группой работников соответствующей квалификации, а также норм обслуживания, которые работник или группа работников соответствующей квалификации обязаны обслужить в течение единицы рабочего времени</td><td><a id="p100547"></a>2014 - 2016 гг.</td></tr>
<tr><td><a id="p100548"></a>Разработка Положения о системе нормирования труда учреждения</td><td><a id="p100549"></a>2014 - 2016 гг.</td></tr>
<tr><td><a id="p100550"></a>9.</td><td><a id="p100551"></a>Заключение трудовых договоров в соответствии с примерной формой трудового договора ("эффективный контракт") (приложение 3 к Программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р)</td><td><a id="p100552"></a>Разработка и внедрение новой формы трудового договора (форма "эффективный контракт").<br>Заключение новых трудовых договоров (эффективных контрактов) с научно-педагогическими работниками ВПО и педагогическими работниками и мастерами производственного обучения СПО</td><td><a id="p100553"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100554"></a>2014 год, ежегодно</td><td><a id="p100555"></a>Показатели, характеризующие повышение средней заработной платы соответствующих категорий работников</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100556"></a>10.</td><td rowspan="2"><a id="p100557"></a>Создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций (Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 280-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части создания прозрачного механизма оплаты труда руководителей государственных (муниципальных) учреждений и представления руководителями этих учреждений сведений о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера"), включая представление ими сведений о доходах и имуществе и размещение их в системе Интернет; мероприятия по заключению дополнительных соглашений к трудовым договорам с руководителями образовательных организаций (трудовых договоров для вновь назначаемых руководителей) по типовой форме, утвержденной Постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 329</td><td><a id="p100558"></a>Совершенствование системы информационной открытости университетских комплексов образовательных организаций Росжелдора по основным видам деятельности</td><td rowspan="2"><a id="p100559"></a>Управление учебных заведений и правового обеспечения</td><td><a id="p100560"></a>2014 год, ежегодно</td><td rowspan="2"><a id="p100561"></a>Показатели, характеризующие повышение средней заработной платы соответствующих категорий работников</td></tr>
<tr><td><a id="p100562"></a>Создание прозрачного механизма оплаты труда ректоров образовательных организаций путем разработки критериев (показателей) оценки их деятельности, предоставление ими сведений о доходах учредителю с размещением в сети Интернет</td><td><a id="p100563"></a>2014 год, ежегодно</td></tr>
<tr><td><a id="p100564"></a>11.</td><td><a id="p100565"></a>Разъяснительная работа с участием профсоюзных организаций, общественных объединений о мероприятиях, реализуемых в рамках мероприятий "дорожных" карт, в том числе мер, направленных на повышение оплаты труда соответствующих категорий педагогических работников, научных сотрудников</td><td><a id="p100566"></a>Проведение семинаров с участием профсоюзных организаций, общественных объединений по реализации мероприятий, связанных с оплатой труда соответствующих категорий педагогических работников, научных сотрудников</td><td></td><td><a id="p100567"></a>2014 - 2016 гг.</td><td><a id="p100568"></a>Показатели, характеризующие повышение средней заработной платы соответствующих категорий работников</td></tr>
<tr><td><a id="p100569"></a>12.</td><td><a id="p100570"></a>Введение нормативно-подушевого финансирования в образовательных организациях</td><td><a id="p100571"></a>Планирование мероприятий по переходу на нормативно-подушевое финансирование в университете и филиалах</td><td></td><td><a id="p100572"></a>2015 - 2016 гг.</td><td><a id="p100573"></a>Показатели, характеризующие повышение средней заработной платы соответствующих категорий работников</td></tr>
</table>



### <a id="p100574"></a>VII. Показатели повышения эффективности и качества услуг, результатов деятельности подведомственных организаций, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту


<div align="center">

<a id="p100575"></a>По подведомственным образовательным организациям:

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="41%"><col width="7%"><col width="10%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"><col width="7%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100576"></a>N</td><td><a id="p100577"></a>Показатель</td><td><a id="p100578"></a>Ед. измер.</td><td><a id="p100579"></a>2013 год (факт)</td><td><a id="p100580"></a>2014 год</td><td><a id="p100581"></a>2015 год</td><td><a id="p100582"></a>2016 год</td><td><a id="p100583"></a>2017 год</td><td><a id="p100584"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td colspan="9"><a id="p100585"></a>Дошкольное образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100586"></a>1.</td><td><a id="p100587"></a>Удельный вес численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности штатных педагогических работников дошкольных образовательных организаций</td><td><a id="p100588"></a>%</td><td><a id="p100589"></a>-</td><td><a id="p100590"></a>-</td><td><a id="p100591"></a>-</td><td><a id="p100592"></a>-</td><td><a id="p100593"></a>-</td><td><a id="p100594"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100595"></a>2.</td><td><a id="p100596"></a>Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций в возрасте от трех до семи лет, охваченных образовательными программами, соответствующими новому образовательному стандарту дошкольного образования</td><td><a id="p100597"></a>%</td><td><a id="p100598"></a>-</td><td><a id="p100599"></a>-</td><td><a id="p100600"></a>-</td><td><a id="p100601"></a>-</td><td><a id="p100602"></a>-</td><td><a id="p100603"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100604"></a>3.</td><td><a id="p100605"></a>Численность воспитанников дошкольных образовательных организаций, приходящихся на одного педагогического работника</td><td><a id="p100606"></a>Ед.</td><td><a id="p100607"></a>-</td><td><a id="p100608"></a>-</td><td><a id="p100609"></a>-</td><td><a id="p100610"></a>-</td><td><a id="p100611"></a>-</td><td><a id="p100612"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100613"></a>4.</td><td><a id="p100614"></a>Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных, организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании соответствующего региона</td><td><a id="p100615"></a>%</td><td><a id="p100616"></a>-</td><td><a id="p100617"></a>-</td><td><a id="p100618"></a>-</td><td><a id="p100619"></a>-</td><td><a id="p100620"></a>-</td><td><a id="p100621"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100622"></a>5.</td><td><a id="p100623"></a>Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория</td><td><a id="p100624"></a>%</td><td><a id="p100625"></a>-</td><td><a id="p100626"></a>-</td><td><a id="p100627"></a>-</td><td><a id="p100628"></a>-</td><td><a id="p100629"></a>-</td><td><a id="p100630"></a>-</td></tr>
<tr><td colspan="9"><a id="p100631"></a>Общее образование, дополнительное образование детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100632"></a>6.</td><td><a id="p100633"></a>Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных и муниципальных образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации</td><td><a id="p100634"></a>%</td><td><a id="p100635"></a>100</td><td><a id="p100636"></a>100</td><td><a id="p100637"></a>100</td><td><a id="p100638"></a>100</td><td><a id="p100639"></a>100</td><td><a id="p100640"></a>100</td></tr>
<tr><td><a id="p100641"></a>7.</td><td><a id="p100642"></a>Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника общего образования</td><td><a id="p100643"></a>Ед.</td><td><a id="p100644"></a>11,6</td><td><a id="p100645"></a>11,7</td><td><a id="p100646"></a>12</td><td><a id="p100647"></a>12,3</td><td><a id="p100648"></a>12,5</td><td><a id="p100649"></a>12,8</td></tr>
<tr><td><a id="p100650"></a>8.</td><td><a id="p100651"></a>Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций</td><td><a id="p100652"></a>%</td><td><a id="p100653"></a>17</td><td><a id="p100654"></a>20</td><td><a id="p100655"></a>21</td><td><a id="p100656"></a>22</td><td><a id="p100657"></a>23</td><td><a id="p100658"></a>24</td></tr>
<tr><td><a id="p100659"></a>9.</td><td><a id="p100660"></a>Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в соответствующем субъекте Российской Федерации</td><td><a id="p100661"></a>%</td><td><a id="p100662"></a>-</td><td><a id="p100663"></a>-</td><td><a id="p100664"></a>-</td><td><a id="p100665"></a>-</td><td><a id="p100666"></a>-</td><td><a id="p100667"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100668"></a>10.</td><td><a id="p100669"></a>Удельный вес численности детей, занимающихся в кружках, организованных на базе дневных общеобразовательных организаций, в общей численности обучающихся в дневных общеобразовательных организация</td><td><a id="p100670"></a>%</td><td><a id="p100671"></a>37</td><td><a id="p100672"></a>53</td><td><a id="p100673"></a>53</td><td><a id="p100674"></a>53</td><td><a id="p100675"></a>53</td><td><a id="p100676"></a>53</td></tr>
<tr><td><a id="p100677"></a>11.</td><td><a id="p100678"></a>Удельный вес численности обучающихся общеобразовательных организаций в соответствии с ФГОС ОО в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций подведомственной сети</td><td><a id="p100679"></a>%</td><td><a id="p100680"></a>33</td><td><a id="p100681"></a>44</td><td><a id="p100682"></a>56</td><td><a id="p100683"></a>67</td><td><a id="p100684"></a>78</td><td><a id="p100685"></a>90</td></tr>
<tr><td><a id="p100686"></a>12.</td><td><a id="p100687"></a>Доля педагогических работников дошкольных образовательных организаций, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория</td><td><a id="p100688"></a>%</td><td><a id="p100689"></a>-</td><td><a id="p100690"></a>-</td><td><a id="p100691"></a>-</td><td><a id="p100692"></a>.-</td><td><a id="p100693"></a>-</td><td><a id="p100694"></a>-</td></tr>
<tr><td><a id="p100695"></a>13.</td><td><a id="p100696"></a>Удельный вес численности обучающихся на старшей ступени среднего (полного) общего образования, охваченных мероприятиями профессиональной ориентации, в общей их численности</td><td><a id="p100697"></a>%</td><td><a id="p100698"></a>100</td><td><a id="p100699"></a>100</td><td><a id="p100700"></a>100</td><td><a id="p100701"></a>100</td><td><a id="p100702"></a>100</td><td><a id="p100703"></a>100</td></tr>
<tr><td colspan="9"><a id="p100704"></a>Дополнительное образование детей</td></tr>
<tr><td><a id="p100705"></a>14.</td><td><a id="p100706"></a>Доля педагогических работников программ дополнительного образования, которым при прохождении аттестации в соответствующем году присвоена первая или высшая категория</td><td><a id="p100707"></a>%</td><td><a id="p100708"></a>10</td><td><a id="p100709"></a>14</td><td><a id="p100710"></a>10</td><td><a id="p100711"></a>10</td><td><a id="p100712"></a>5</td><td><a id="p100713"></a>5</td></tr>
<tr><td><a id="p100714"></a>15.</td><td><a id="p100715"></a>Отношение среднемесячной заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате учителей в субъекте Российской Федерации</td><td><a id="p100716"></a>%</td><td><a id="p100717"></a>45</td><td><a id="p100718"></a>80</td><td><a id="p100719"></a>90</td><td><a id="p100720"></a>100</td><td><a id="p100721"></a>100</td><td><a id="p100722"></a>100</td></tr>
<tr><td><a id="p100723"></a>16.</td><td><a id="p100724"></a>Удельный вес численности обучающихся по программам дополнительного образования детей, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам дополнительного образования детей</td><td><a id="p100725"></a>%</td><td><a id="p100726"></a>15</td><td><a id="p100727"></a>16</td><td><a id="p100728"></a>17</td><td><a id="p100729"></a>18</td><td><a id="p100730"></a>19</td><td><a id="p100731"></a>20</td></tr>
<tr><td colspan="9"><a id="p100732"></a>Профессиональное образование</td></tr>
<tr><td><a id="p100733"></a>17.</td><td><a id="p100734"></a>Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования (из всех источников), к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации</td><td><a id="p100735"></a>%</td><td><a id="p100736"></a>83,9</td><td><a id="p100737"></a>80</td><td><a id="p100738"></a>85</td><td><a id="p100739"></a>90</td><td><a id="p100740"></a>100</td><td><a id="p100741"></a>100</td></tr>
<tr><td><a id="p100742"></a>18.</td><td><a id="p100743"></a>Численность студентов, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в расчете на 1 работника, замещающего должности преподавателей и (или) мастеров производственного обучения</td><td><a id="p100744"></a>чел.</td><td><a id="p100745"></a>13,5</td><td><a id="p100746"></a>13,6</td><td><a id="p100747"></a>14</td><td><a id="p100748"></a>14,3</td><td><a id="p100749"></a>14,6</td><td><a id="p100750"></a>14,8</td></tr>
<tr><td><a id="p100751"></a>19.</td><td><a id="p100752"></a>Отношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава государственных и муниципальных образовательных организаций высшего образования к среднемесячной заработной плате в субъекте Российской Федерации</td><td><a id="p100753"></a>%</td><td><a id="p100754"></a>134,9</td><td><a id="p100755"></a>125</td><td><a id="p100756"></a>133</td><td><a id="p100757"></a>150</td><td><a id="p100758"></a>200</td><td><a id="p100759"></a>200</td></tr>
<tr><td><a id="p100760"></a>20.</td><td><a id="p100761"></a>Численность студентов приведенного контингента, обучающихся по образовательным программам высшего образования (программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры, программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре), программы ординатуры, программы ассистентуры-стажировки), в расчете на одного работника профессорско-преподавательского состава</td><td><a id="p100762"></a>чел.</td><td><a id="p100763"></a>10,2</td><td><a id="p100764"></a>10,5</td><td><a id="p100765"></a>10,7</td><td><a id="p100766"></a>11,1</td><td><a id="p100767"></a>11,6</td><td><a id="p100768"></a>12</td></tr>
<tr><td><a id="p100769"></a>21.</td><td><a id="p100770"></a>Доля научно-педагогических работников, прошедших процедуры аттестации в соответствующем году</td><td><a id="p100771"></a>%</td><td><a id="p100772"></a>25</td><td><a id="p100773"></a>25</td><td><a id="p100774"></a>25</td><td><a id="p100775"></a>25</td><td><a id="p100776"></a>25</td><td><a id="p100777"></a>25</td></tr>
</table>


<div align="center">

<a id="p100778"></a>По подведомственным научным организациям:

</div>



| <a id="p100779"></a>N п/п | <a id="p100780"></a>Показатель | <a id="p100781"></a>Единица измерения | <a id="p100782"></a>2013 год (факт) | <a id="p100783"></a>2014 год | <a id="p100784"></a>2015 год | <a id="p100785"></a>2016 год | <a id="p100786"></a>2017 год | <a id="p100787"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100788"></a>1. | <a id="p100789"></a>Численность научных сотрудников | <a id="p100790"></a>чел. |  |  |  |  |  |  |
| <a id="p100791"></a>2. | <a id="p100792"></a>Удельный вес численности научных сотрудников в общей численности сотрудников научных организаций | <a id="p100793"></a>% | <a id="p100794"></a>- | <a id="p100795"></a>- | <a id="p100796"></a>- | <a id="p100797"></a>- | <a id="p100798"></a>- | <a id="p100799"></a>- |
| <a id="p100800"></a>3. | <a id="p100801"></a>Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в соответствующем регионе | <a id="p100802"></a>% | <a id="p100803"></a>- | <a id="p100804"></a>- | <a id="p100805"></a>- | <a id="p100806"></a>- | <a id="p100807"></a>- | <a id="p100808"></a>- |
| <a id="p100809"></a>4. | <a id="p100810"></a>Объем НИОКР из всех источников, выполненных собственными силами, в расчете на 1 исследователя | <a id="p100811"></a>тыс. руб. | <a id="p100812"></a>- | <a id="p100813"></a>- | <a id="p100814"></a>- | <a id="p100815"></a>- | <a id="p100816"></a>- | <a id="p100817"></a>- |



### <a id="p100818"></a>VIII. Показатели эффективности деятельности подведомственных образовательных организаций высшего образования и их руководителей



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="32%"><col width="11%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100819"></a>N п/п</td><td><a id="p100820"></a>Показатели</td><td><a id="p100821"></a>Периодичность мониторинга показателей</td><td colspan="6"><a id="p100822"></a>Методика расчета показателей</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100823"></a>1</td><td rowspan="3"><a id="p100824"></a>Средний балл единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и с оплатой стоимости затрат на обучение физическими и юридическими лицами</td><td rowspan="2"><a id="p100825"></a>ежегодно</td><td colspan="6"><a id="p100826"></a>Отношение суммы средних баллов ЕГЭ студентов, принятых на обучение по очной форме обучения по результатам ЕГЭ или по результатам ЕГЭ и дополнительных испытаний, за исключением лиц, принятых по результатам целевого приема, по всем направлениям и специальностям программ бакалавриата и подготовки специалиста, умноженных на численность таких студентов, обучающихся по соответствующим направлениям и специальностям программ бакалавриата и подготовки специалиста, к суммарной численности таких студентов.<br>Результаты студентов, имеющих право на прием без вступительных испытаний, признаются как наивысшие результаты ЕГЭ (100 баллов) по соответствующим общеобразовательным предметам.<br>Значение показателя формируется по данным отчета по форме "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования" (Форма N 1-Мониторинг)</td></tr>
<tr><td><a id="p100827"></a>2013 год</td><td><a id="p100828"></a>2014 год</td><td><a id="p100829"></a>2015 год</td><td><a id="p100830"></a>2016 год</td><td><a id="p100831"></a>2017 год</td><td><a id="p100832"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100833"></a>Балл</td><td><a id="p100834"></a>62,3</td><td><a id="p100835"></a>63,7</td><td><a id="p100836"></a>64,0</td><td><a id="p100837"></a>65,5</td><td><a id="p100838"></a>67,0</td><td><a id="p100839"></a>70,0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100840"></a>2</td><td rowspan="3"><a id="p100841"></a>Объем НИОКР в расчете на одного научно-педагогического работника (далее - НПР)</td><td rowspan="3"><a id="p100842"></a>тыс. руб.</td><td colspan="6"><a id="p100843"></a>Отношение общего объема выполненных исследований и разработок к численности НПР. Численность НПР (как общая численность, так и численность всех возможных подмножеств) здесь и далее рассчитывается как приведенная к числу ставок численность работников профессорско-преподавательского состава и научных работников на 1 октября отчетного года, включая работающих на условиях штатного совместительства (внешних совместителей), без работающих по договорам гражданско-правового характера.<br>Значение показателя формируется по данным отчета по форме "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования" (Форма N 1-Мониторинг)</td></tr>
<tr><td><a id="p100844"></a>2013 год</td><td><a id="p100845"></a>2014 год</td><td><a id="p100846"></a>2015 год</td><td><a id="p100847"></a>2016 год</td><td><a id="p100848"></a>2017 год</td><td><a id="p100849"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100850"></a>325,0</td><td><a id="p100851"></a>350,0</td><td><a id="p100852"></a>360,0</td><td><a id="p100853"></a>370,0</td><td><a id="p100854"></a>380,0</td><td><a id="p100855"></a>400,0</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100856"></a>3</td><td rowspan="3"><a id="p100857"></a>Доходы вуза из всех источников в расчете на одного НПР</td><td rowspan="3"><a id="p100858"></a>тыс. руб.</td><td colspan="6"><a id="p100859"></a>Отношение объема средств учреждения, полученных из бюджетных и внебюджетных источников, к численности НПР. Значение показателя формируется по данным отчета по форме "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования" (Форма N 1-Мониторинг)</td></tr>
<tr><td><a id="p100860"></a>2013 год</td><td><a id="p100861"></a>2014 год</td><td><a id="p100862"></a>2015 год</td><td><a id="p100863"></a>2016 год</td><td><a id="p100864"></a>2017 год</td><td><a id="p100865"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100866"></a>1300</td><td><a id="p100867"></a>1350</td><td><a id="p100868"></a>1360</td><td><a id="p100869"></a>1370</td><td><a id="p100870"></a>1370</td><td><a id="p100871"></a>1370</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100872"></a>4</td><td rowspan="3"><a id="p100873"></a>Обеспеченность нуждающихся в общежитии студентов вуза местами в общежитии</td><td rowspan="3"><a id="p100874"></a>%</td><td colspan="6"><a id="p100875"></a>Отношение численности студентов, проживающих в общежитиях, к общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях.<br>Значение показателя определяется по данным отчета по форме ВПО-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100876"></a>2013 год</td><td><a id="p100877"></a>2014 год</td><td><a id="p100878"></a>2015 год</td><td><a id="p100879"></a>2016 год</td><td><a id="p100880"></a>2017 год</td><td><a id="p100881"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100882"></a>77,52</td><td><a id="p100883"></a>75,92</td><td><a id="p100884"></a>74,16</td><td><a id="p100885"></a>74,36</td><td><a id="p100886"></a>74,76</td><td><a id="p100887"></a>76,94</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100888"></a>5</td><td rowspan="3"><a id="p100889"></a>Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, в расчете на 100 НПР</td><td rowspan="3"><a id="p100890"></a>"--"</td><td colspan="6"><a id="p100891"></a>Отношение количества статей, изданных в отчетном году, в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science, к численности НПР, умноженное на 100.<br>Значение показателя формируется по данным отчета по форме "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования" (Форма N 1-Мониторинг)</td></tr>
<tr><td><a id="p100892"></a>2013 год</td><td><a id="p100893"></a>2014 год</td><td><a id="p100894"></a>2015 год</td><td><a id="p100895"></a>2016 год</td><td><a id="p100896"></a>2017 год</td><td><a id="p100897"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100898"></a>1,58</td><td><a id="p100899"></a>1,71</td><td><a id="p100900"></a>1,84</td><td><a id="p100901"></a>2,01</td><td><a id="p100902"></a>2,16</td><td><a id="p100903"></a>2,3</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100904"></a>6</td><td rowspan="3"><a id="p100905"></a>Количество публикаций в РИНЦ в расчете на 100 НПР</td><td rowspan="3"><a id="p100906"></a>"--"</td><td colspan="6"><a id="p100907"></a>Отношение количества публикаций, изданных в отчетном году в научных журналах, включенных в РИНЦ, к численности НПР, умноженное на 100.<br>Значение показателя формируется по данным отчета по форме "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации высшего образования" (Форма N 1-Мониторинг)</td></tr>
<tr><td><a id="p100908"></a>2013 год</td><td><a id="p100909"></a>2014 год</td><td><a id="p100910"></a>2015 год</td><td><a id="p100911"></a>2016 год</td><td><a id="p100912"></a>2017 год</td><td><a id="p100913"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100914"></a>53,608</td><td><a id="p100915"></a>55,38</td><td><a id="p100916"></a>56,66</td><td><a id="p100917"></a>58,52</td><td><a id="p100918"></a>60,6</td><td><a id="p100919"></a>63,06</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100920"></a>7</td><td rowspan="3"><a id="p100921"></a>Отношение средней заработной платы НПР в образовательной организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности) к средней заработной плате по экономике региона</td><td rowspan="3"><a id="p100922"></a>ежеквартально</td><td colspan="6"><a id="p100923"></a>Отношение фонда начисленной заработной платы работников профессорско-преподавательского состава и научных работников, включая работающих на условиях штатного совместительства (внешних совместителей), без работающих по договорам гражданско-правового характера, к среднесписочной численности таких работников, деленное на 12 и деленное на среднюю заработную плату по экономике региона. Значение показателя определяется по данным отчета по форме ВПО-2, данным Росстата</td></tr>
<tr><td><a id="p100924"></a>2013 год</td><td><a id="p100925"></a>2014 год</td><td><a id="p100926"></a>2015 год</td><td><a id="p100927"></a>2016 год</td><td><a id="p100928"></a>2017 год</td><td><a id="p100929"></a>2018 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100930"></a>138,9</td><td><a id="p100931"></a>134</td><td><a id="p100932"></a>143</td><td><a id="p100933"></a>158</td><td><a id="p100934"></a>200</td><td><a id="p100935"></a>200</td></tr>
</table>



### <a id="p100936"></a>IX. Перечень показателей эффективности деятельности федеральных государственных научных учреждений и их руководителей


<div align="center">

1. <a id="p100937"></a>Отношение средней заработной платы научных сотрудников к средней заработной плате в соответствующем регионе.<br>
2. <a id="p100938"></a>Удельный вес средств, полученных научной организацией из внебюджетных источников.<br>
3. <a id="p100939"></a>Число публикаций организации, индексируемых в международных информационно-аналитических системах научного цитирования, в расчете на 100 исследователей:<br>
<a id="p100940"></a>Web of Science;<br>
<a id="p100941"></a>Scopus.<br>
4. <a id="p100942"></a>Число цитат публикаций сотрудников организации, индексируемых в международных информационно-аналитических системах научного цитирования, в расчете на 100 публикаций сотрудников организации:<br>
<a id="p100943"></a>Web of Science;<br>
<a id="p100944"></a>Scopus.<br>
5. <a id="p100945"></a>Количество созданных результатов интеллектуальной деятельности в расчете на 100 исследователей, в том числе:<br>
<a id="p100946"></a>учтенных в государственных информационных системах;<br>
<a id="p100947"></a>имеющих государственную регистрацию и (или) правовую охрану в Российской Федерации;<br>
<a id="p100948"></a>имеющих правовую охрану за пределами Российской Федерации.

</div>




<a id="p100949"></a>

---