---
title: "Приказ Минобразования РФ от 29.06.2000 N 1965"
number: "1965"
issuer: "Министерство образования Российской Федерации"
issued_on: 2000-06-29
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1965-2000"
---

## Приказ Минобразования РФ от 29.06.2000 N 1965

# Приказ Минобразования РФ от 29.06.2000 N 1965

(ред. от 22.10.2001)

"Об утверждении Перечня показателей государственной аккредитации и критериальных значений показателей, используемых при установлении вида высшего учебного заведения"

> [!IMPORTANT]
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-3207#p100011) Минобразования РФ от 08.11.2000 N 3207, введены в действие с 1 января 2001 года


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

от 29 июня 2000 г. N 1965

<a id="p100003"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ ПОКАЗАТЕЛЕЙ**
**ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ И КРИТЕРИАЛЬНЫХ ЗНАЧЕНИЙ**
**ПОКАЗАТЕЛЕЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ**

<div align="center">

**ВИДА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ**

</div>


<a id="p100004"></a>На основании Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22.08.1996 N 125-ФЗ, Постановления Правительства Российской Федерации от 02.12.1999 N 1323 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации высшего учебного заведения" и в соответствии с решением Аккредитационной коллегии Минобразования России от 12.04.2000 3-2000 приказываю:
1. <a id="p100005"></a>Утвердить [Перечень](#p100011) показателей государственной аккредитации высшего учебного заведения (Приложение N 1).
2. <a id="p100006"></a>Утвердить [критериальные значения](#p100082) показателей государственной аккредитации, используемые при установлении вида высшего учебного заведения (Приложение N 2).
4. <a id="p100007"></a>Считать утратившим силу Приказ Минобразования России от 14.12.1999 N 1170.
5. <a id="p100008"></a>Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на заместителя Министра В.Д. Шадрикова.

<div align="right">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
**В.М.ФИЛИППОВ**

</div>


<div align="right">

<a id="p100010"></a>Приложение N 1<br>
к Приказу Минобразования России<br>
от 29 июня 2000 г. N 1965

</div>


<div align="center">

<a id="p100011"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ**<br>
**ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ**

</div>


1. <a id="p100012"></a>Показатели государственной аккредитации, определяющие аккредитационный статус по типу "высшее учебное заведение"

<a id="p100013"></a>Показатель 1.1. Содержание подготовки.

<a id="p100014"></a>Структура и содержание реализуемых образовательных программ.
<a id="p100015"></a>Соответствие учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям государственных образовательных стандартов.

<a id="p100016"></a>Показатель 1.2. Качество подготовки.

<a id="p100017"></a>Требования при приеме в вуз.
<a id="p100018"></a>Организация учебного процесса.
<a id="p100019"></a>Соответствие уровня подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов.
<a id="p100020"></a>Внутривузовская система контроля качества.
<a id="p100021"></a>Востребованность выпускников.

<a id="p100022"></a>Показатель 1.3. Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса.

<a id="p100023"></a>Состояние библиотечного фонда.
<a id="p100024"></a>Состояние учебно-информационного фонда.

<a id="p100025"></a>Показатель 1.4. Информатизация вуза.

<a id="p100026"></a>Наличие средств вычислительной техники и применение их в учебном процессе, научной деятельности и управлении вузом.

<a id="p100027"></a>Показатель 1.5. Материально-техническая база.

<a id="p100028"></a>Наличие условий, необходимого оборудования, приборов, специализированных кабинетов и аудиторий для осуществления образовательного процесса.

<a id="p100029"></a>Показатель 1.6. Социальная поддержка студентов.

<a id="p100030"></a>Наличие условий для проживания обучающихся в общежитиях, медицинского обслуживания, питания и занятий спортом.

2. <a id="p100031"></a>Показатели государственной аккредитации, используемые для определения вида высшего учебного заведения (институт, академия, университет)

<a id="p100032"></a>Показатель 2.1. Спектр реализуемых основных образовательных программ.

<a id="p100033"></a>Реализуемые основные образовательные программы и контингент студентов по профилям подготовки.


```text
┌───────────────────────────────────────────────────┐
│               Профили подготовки                  │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Гуманитарные науки                                 │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Естественные науки и математика                    │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Культура и искусство                               │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Компьютерные науки                                 │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Медицинские науки и здравоохранение                │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Педагогические науки                               │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Сельское хозяйство                                 │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Сервис                                             │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Строительство и архитектура                        │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Технический (инженерный) профиль                   │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Технологический профиль (промышленное производство)│
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Транспорт и связь                                  │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Экономика и управление                             │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Военные специальности                              │
├───────────────────────────────────────────────────┤
│Прочие                                             │
└───────────────────────────────────────────────────┘
```


<a id="p100067"></a>Показатель 2.2. Возможность продолжения образования по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования.

<a id="p100068"></a>Реализация программ послевузовского профессионального образования (аспирантура, докторантура), контингент аспирантов и (или) докторантов, соискателей ученой степени кандидата и (или) доктора наук.
<a id="p100069"></a>Диссертационные советы.
<a id="p100070"></a>Реализация образовательных программ, профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации кадров.

<a id="p100071"></a>Показатель 2.3. Научные исследования.

<a id="p100072"></a>Спектр наук, в рамках которых выполняются научные исследования.
<a id="p100073"></a>Объем финансирования и результативность научных исследований.

<a id="p100074"></a>Показатель 2.4. Научно-методическая работа.

<a id="p100075"></a>Изданные монографии.
<a id="p100076"></a>Изданные учебники и учебные пособия с грифами федеральных органов управления образованием, других федеральных органов исполнительной власти, учебно-методических объединений.

<a id="p100077"></a>Показатель 2.5. Качественный состав научно-педагогических кадров.

<a id="p100078"></a>Преподаватели с учеными степенями и (или) званиями.
<a id="p100079"></a>Преподаватели - доктора наук и (или) профессора.
<a id="p100080"></a>Преподаватели, работающих в вузе на полную ставку (штатные преподаватели.

> *(введено [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-3207#p100005) Минобразования РФ от 08.11.2000 N 3207)*


<div align="right">

<a id="p100081"></a>Приложение N 2<br>
к Приказу Минобразования России<br>
от 29 июня 2000 г. N 1965

</div>


<div align="center">

<a id="p100082"></a>**КРИТЕРИАЛЬНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ**<br>
**ПОКАЗАТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ,**<br>
**ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ УСТАНОВЛЕНИИ ВИДА**<br>
**ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ**

</div>


<table>
<colgroup><col width="34%"><col width="66%"></colgroup>
<tr><td>Показатель государственной аккредитации</td><td>Название критерия</td></tr>
<tr><td>2.1. Спектр реализуемых основных образовательных программ</td><td>Число профилей реализуемых основных образовательных программ: для университетов - более 5 для академий - 1 - 2</td></tr>
<tr><td>2.2. Возможность продолжения образования по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования</td><td>Число отраслей наук по специальностям аспирантуры: для университета - более 5 для академии - 1 - 2 Число аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения:</td></tr>
<tr><td></td><td>для университета - не менее 2 для академии - не менее 1</td></tr>
<tr><td></td><td>Для университета - наличие докторантуры, диссертационных советов, реализация программ переподготовки и (или) повышения квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников</td></tr>
<tr><td></td><td>Для академии - наличие докторантуры, диссертационных советов. Реализация программ переподготовки и (или) повышения квалификации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности</td></tr>
<tr><td>2.3. Научные исследования</td><td>Число отраслей науки, в рамках которых выполняются научные исследования: для университета - более 5 для академии - 1 - 2</td></tr>
<tr><td></td><td>Объем научных исследований на единицу профессорско-преподавательского состава (тыс. руб.):</td></tr>
<tr><td></td><td>для университета - не менее 6,2 для академии - не менее 4,2 для института - не менее 2,5</td></tr>
<tr><td></td><td>Объем фундаментальных и прикладных научных исследований на единицу профессорскопреподавательского состава (тыс. руб.):</td></tr>
<tr><td></td><td>для университета - не менее 5,0 для академии - не менее 3,5 для института - не менее 2,0</td></tr>
<tr><td></td><td>Объем финансирования научных исследований из внешних источников на единицу профессорско-преподавательского состава (тыс. руб.):</td></tr>
<tr><td></td><td>для университета - не менее 3,0 для академии - не менее 2,2 для института - не менее 0,8</td></tr>
<tr><td colspan="2">(показатель 2.3 в ред. <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-3414-2001#p100006">Приказа</a> Минобразования РФ от 22.10.2001</td></tr>
<tr><td colspan="2">N 3414)</td></tr>
<tr><td>2.4. Научнометодическая работа</td><td>Количество изданных монографий на 100 преподавателей с учеными степенями и (или) званиями:</td></tr>
<tr><td></td><td>для университетов - не менее 2,0 для академий - не менее 1,5 для институтов - не менее 1,2</td></tr>
<tr><td></td><td>Количество изданных учебников и учебных пособий с грифами федеральных органов управления образованием, других федеральных органов исполнительной власти, учебно - методических объединений на 100 преподавателей с учеными степенями и званиями:</td></tr>
<tr><td></td><td>для университетов - не менее 0,5 для академий - не менее 0,3 для институтов - не менее 0,15</td></tr>
<tr><td>2.5. Качественный состав научно-педагогических кадров</td><td>Процент преподавателей с учеными степенями и (или) званиями: для университетов - не менее 60 для академий - не менее 60 для институтов - не менее 55</td></tr>
<tr><td></td><td>Процент докторов наук и (или) профессоров:</td></tr>
<tr><td></td><td>для университетов - не менее 10 для академий - не менее 10 для институтов - не менее 8,5</td></tr>
<tr><td></td><td>Процент преподавателей, работающих в вузе на полную ставку (штатных преподавателей):</td></tr>
<tr><td></td><td>для вузов, существующих до года - не менее 15 для вузов, существующих от года до трех лет - не менее 20 для вузов, существующих от трех до пяти лет - не менее 30 для вузов, существующих от пяти до девяти лет - не менее 40 для вузов, существующих более девяти лет - не менее 50 (введено <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-3207#p100005">Приказом</a> Минобразования РФ от 08.11.2000 N 3207)</td></tr>
</table>


<a id="p100191"></a>

---
Показатель государственной аккредитации	Название критерия
2.1. Спектр реализуемых основных образовательных программ	Число профилей реализуемых основных образовательных программ: для университетов - более 5 для академий - 1 - 2
2.2. Возможность продолжения образования по программам послевузовского и дополнительного профессионального образования	Число отраслей наук по специальностям аспирантуры: для университета - более 5 для академии - 1 - 2 Число аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения:
	для университета - не менее 2 для академии - не менее 1
	Для университета - наличие докторантуры, диссертационных советов, реализация программ переподготовки и (или) повышения квалификации работников высшей квалификации, научных и научно-педагогических работников
	Для академии - наличие докторантуры, диссертационных советов. Реализация программ переподготовки и (или) повышения квалификации для определенной области научной и научно-педагогической деятельности
2.3. Научные исследования	Число отраслей науки, в рамках которых выполняются научные исследования: для университета - более 5 для академии - 1 - 2
	Объем научных исследований на единицу профессорско-преподавательского состава (тыс. руб.):
	для университета - не менее 6,2 для академии - не менее 4,2 для института - не менее 2,5
	Объем фундаментальных и прикладных научных исследований на единицу профессорскопреподавательского состава (тыс. руб.):
	для университета - не менее 5,0 для академии - не менее 3,5 для института - не менее 2,0
	Объем финансирования научных исследований из внешних источников на единицу профессорско-преподавательского состава (тыс. руб.):
	для университета - не менее 3,0 для академии - не менее 2,2 для института - не менее 0,8
(показатель 2.3 в ред. Приказа Минобразования РФ от 22.10.2001
N 3414)
2.4. Научнометодическая работа	Количество изданных монографий на 100 преподавателей с учеными степенями и (или) званиями:
	для университетов - не менее 2,0 для академий - не менее 1,5 для институтов - не менее 1,2
	Количество изданных учебников и учебных пособий с грифами федеральных органов управления образованием, других федеральных органов исполнительной власти, учебно - методических объединений на 100 преподавателей с учеными степенями и званиями:
	для университетов - не менее 0,5 для академий - не менее 0,3 для институтов - не менее 0,15
2.5. Качественный состав научно-педагогических кадров	Процент преподавателей с учеными степенями и (или) званиями: для университетов - не менее 60 для академий - не менее 60 для институтов - не менее 55
	Процент докторов наук и (или) профессоров:
	для университетов - не менее 10 для академий - не менее 10 для институтов - не менее 8,5
	Процент преподавателей, работающих в вузе на полную ставку (штатных преподавателей):
	для вузов, существующих до года - не менее 15 для вузов, существующих от года до трех лет - не менее 20 для вузов, существующих от трех до пяти лет - не менее 30 для вузов, существующих от пяти до девяти лет - не менее 40 для вузов, существующих более девяти лет - не менее 50 (введено Приказом Минобразования РФ от 08.11.2000 N 3207)