защищенные диссертации (кандидатские/докторские), а для творческих школ - работы учеников, ярко проявивших себя в данной сфере художественной и педагогической деятельности (к ним относятся имеющие почетные звания, лауреаты и дипломанты международных и всероссийских конкурсов, лауреаты государственных и других премий; члены творческих союзов; исполнившие ведущие партии/роли; осуществившие самостоятельную постановку спектакля/фильма/телепередачи; выступающие в качестве концертирующих музыкантов и т.п.);
опубликованные статьи в специализированных журналах и научных изданиях, рекомендованных ВАК для публикации научных работ.
К монографиям могут приравниваться публично представленные, опубликованные, имеющиеся в виде аудио- и видеозаписи результаты профессиональной творческой деятельности преподавателей по созданию авторских художественных произведений: спектакль, концертная композиция, фильм, цирковое и эстрадное представление.
Каждая выполненная работа приравнивается к одной монографии. Показатель 2.5. Квалификация педагогических работников К преподавателям с учеными степенями и (или) учеными званиями могут приравниваться лица без ученых степеней и званий, имеющие государственные почетные звания, лауреаты международных и всероссийских конкурсов, лауреаты государственных премий.

Показатель государственной аккредитации	Наименование критерия государственной аккредитации и его значение
2.1. Спектр реализуемых основных образовательных	Число укрупненных групп специальностей (направлений подготовки) по реализуемым основным образовательным программам:
программ	для университетов	- не менее 7
2.2. Возможность продолжения образования	Число отраслей науки по специальностям научных работников (аспирантуры):
по образовательным программам	для университета	- не менее 5
послевузовского и дополнительного профессионального образования	Число аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения:
	для университета	- не менее 4
	для академии	- не менее 2
	Процент аспирантов, защитивших диссертации не позднее чем через год после окончания аспирантуры (от числа поступивших):
	для университета	- не менее 25
	для академии	- не менее 25
	Для университета - наличие докторантуры, диссертационных советов, реализация образовательных программ профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации руководящих работников и специалистов, научных и научно-педагогических работников
	Для академии - наличие докторантуры, наличие диссертационных советов (информационный показатель), реализация образовательных программ профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации руководящих работников и специалистов для определенной области научно-педагогической деятельности
	Среднегодовой контингент обучающихся по образовательным программам профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации (чел.):
	для университета	- не менее 50
	для академии	- не менее 20
2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее	Число отраслей науки, в рамках которых выполняются научные исследования:
результативность	для университета	- не менее 5
	Среднегодовой объем финансирования научных исследований за пять лет (тыс. руб.):
	для университета	не менее 10 000
	для академии	не менее 5 000
	для института	не менее 1 500
	Среднегодовой объем научных исследований на единицу научно-педагогического персонала за пять лет (тыс. руб.):
	для университета	- не менее 18
	для академии	- не менее 12
	для института	- не менее 5
	Среднегодовое количество монографий на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) учеными званиями, изданных за пять лет:
	для университета	- не менее 2,0
	для академии	- не менее 1,5
	для института	- не менее 1,2
2.4. Методическая работа	Процент учебных дисциплин основных образовательных программ, обеспеченных учебно-методическими комплексами	- 100%
2.4. Методическая работа	Для университета - использование инновационных методов в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебнометодической литературы, методических пособий
(в ред. Приказа Рос	Для академии - использование инновационных методов в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы, методических пособий обрнадзора от 25.04.2008 N 885)
2.5. Квалификация педагогических работников	Процент профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и (или) учеными званиями:
	для университета	- не менее 60
	для академии	- не менее 60
	для института	- не менее 55
	Процент докторов наук и (или) профессоров:
	для университета	- не менее 10
	для академии	- не менее 10
	для института	- не менее 8,5
	Процент профессорско-преподавательского состава, работающего в вузе на штатной основе:
	для вузов, существующих от трех до пяти лет	- не менее 30
	для вузов, существующих от пяти до девяти лет	- не менее 40
	для вузов, существующих более девяти лет	- не менее 50
	Среднегодовое число защит диссертаций на 100 человек научно-педагогического персонала за 5 лет:
	для университета	- не менее 3
	для академии	- не менее 3
	для института	- не менее 1