Приказ Рособрнадзора от 30.09.2005 № 1938

(ред. от 25.04.2008)

«Об утверждении показателей деятельности и критериев государственной аккредитации высших учебных заведений»

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 19.10.2005 № 7092)

Зарегистрировано в Минюсте РФ 19 октября 2005 г. № 7092

---

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ПРИКАЗ от 30 сентября 2005 г. № 1938

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании», Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании, п. 4 Положения о государственной аккредитации высшего учебного заведения, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации от 02.12.1999 № 1323 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1999, № 49, ст. 6006; 2005, № 7, ст. 560), в целях совершенствования деятельности высших учебных заведений и оценки ее эффективности при принятии решений о государственной аккредитации приказываю:»

1. Утвердить:

1.1 Показатели деятельности высших учебных заведений (приложение № 1).

1.2. Критерии государственной аккредитации, используемые при экспертизе показателей деятельности высших учебных заведений различных видов (приложение № 2).

Приложение 1 к Приказу Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.09.2005 № 1938

ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

1. Показатели государственной аккредитации, определяющие аккредитационный статус по типу «высшее учебное заведение»

Показатель 1.1. Содержание и уровень подготовки

Соответствие учебных планов и программ учебных дисциплин требованиям государственных образовательных стандартов по уровню и содержанию.

Показатель 1.2. Качество подготовки

Уровень требований, предъявляемых к абитуриентам.

Соответствие качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям государственных образовательных стандартов.

Эффективность внутривузовской системы обеспечения качества образования.

Уровень организации научно-исследовательской работы студентов.

Востребованность выпускников.

Показатель 1.3. Воспитательная деятельность образовательного учреждения

Условия, созданные в образовательном учреждении, для внеучебной работы с обучающимися.

Организация воспитательной работы с обучающимися.

2. Показатели государственной аккредитации, используемые для определения вида высшего учебного заведения (институт, академия, университет)

Показатель 2.1. Спектр реализуемых основных образовательных программ

Показатель 2.2. Возможность продолжения образования по образовательным программам послевузовского и дополнительного профессионального образования

Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность

Приложение 2

Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30.09.2005 № 1938

КРИТЕРИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ ЭКСПЕРТИЗЕ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ

Показатель государственной аккредитации	Наименование критерия государственной аккредитации и его значение
2.1. Спектр реализуемых основных образовательных	Число укрупненных групп специальностей (направлений подготовки) по реализуемым основным образовательным программам:
программ	для университетов	- не менее 7
2.2. Возможность продолжения образования	Число отраслей науки по специальностям научных работников (аспирантуры):
по образовательным программам	для университета	- не менее 5
послевузовского и дополнительного профессионального образования	Число аспирантов на 100 студентов контингента, приведенного к очной форме обучения:
	для университета	- не менее 4
	для академии	- не менее 2
	Процент аспирантов, защитивших диссертации не позднее чем через год после окончания аспирантуры (от числа поступивших):
	для университета	- не менее 25
	для академии	- не менее 25
	Для университета — наличие докторантуры, диссертационных советов, реализация образовательных программ профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации руководящих работников и специалистов, научных и научно-педагогических работников
	Для академии — наличие докторантуры, наличие диссертационных советов (информационный показатель), реализация образовательных программ профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации руководящих работников и специалистов для определенной области научно-педагогической деятельности
	Среднегодовой контингент обучающихся по образовательным программам профессиональной переподготовки и (или) повышения квалификации (чел.):
	для университета	- не менее 50
	для академии	- не менее 20
2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее	Число отраслей науки, в рамках которых выполняются научные исследования:
результативность	для университета	- не менее 5
	Среднегодовой объем финансирования научных исследований за пять лет (тыс. руб.):
	для университета	не менее 10 000
	для академии	не менее 5 000
	для института	не менее 1 500
	Среднегодовой объем научных исследований на единицу научно-педагогического персонала за пять лет (тыс. руб.):
	для университета	- не менее 18
	для академии	- не менее 12
	для института	- не менее 5
	Среднегодовое количество монографий на 100 основных штатных педагогических работников с учеными степенями и (или) учеными званиями, изданных за пять лет:
	для университета	- не менее 2,0
	для академии	- не менее 1,5
	для института	- не менее 1,2
2.4. Методическая работа	Процент учебных дисциплин основных образовательных программ, обеспеченных учебно-методическими комплексами	- 100%
	Для университета — использование инновационных методов в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебнометодической литературы, методических пособий
(в ред. Приказа Рос	Для академии — использование инновационных методов в образовательном процессе, в том числе обеспечение образовательного процесса доступом к электронно-библиотечным системам, сформированным на основании прямых договоров с правообладателями учебной и учебно-методической литературы, методических пособий обрнадзора от 25.04.2008 № 885)
2.5. Квалификация педагогических работников	Процент профессорско-преподавательского состава с учеными степенями и (или) учеными званиями:
	для университета	- не менее 60
	для академии	- не менее 60
	для института	- не менее 55
	Процент докторов наук и (или) профессоров:
	для университета	- не менее 10
	для академии	- не менее 10
	для института	- не менее 8,5
	Процент профессорско-преподавательского состава, работающего в вузе на штатной основе:
	для вузов, существующих от трех до пяти лет	- не менее 30
	для вузов, существующих от пяти до девяти лет	- не менее 40
	для вузов, существующих более девяти лет	- не менее 50
	Среднегодовое число защит диссертаций на 100 человек научно-педагогического персонала за 5 лет:
	для университета	- не менее 3
	для академии	- не менее 3
	для института	- не менее 1

Дополнительные требования к показателям и критериям государственной аккредитации для военных образовательных учреждений высшего профессионального образования (высших военно-учебных заведений)

Показатель 1.1. Уровень и содержание подготовки

Соответствие учебных планов и программ учебных дисциплин квалификационным требованиям по направлениям подготовки (специальностям) офицеров (специалистов).

Показатель 1.2. Качество подготовки

Соответствие качества подготовки обучающихся требованиям государственных образовательных стандартов и квалификационным требованиям по направлениям подготовки (специальностям) офицеров.

Показатель 2.2. Возможность продолжения образования по образовательным программам послевузовского и дополнительного профессионального образования

Соответствие контингента аспирантов (адъюнктов) и (или) докторантов установленным требованиям для высших военно-учебных заведений.

Для военной академии — наличие образовательных программ дополнительного профессионального образования для офицерского состава, научных и научно-педагогических кадров.

Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность

Показатель 2.4. Качественный состав научных и научно-педагогических кадров

К преподавателям с учеными степенями и (или) учеными званиями могут приравниваться преподаватели военно-профессиональных учебных дисциплин, не имеющие ученых степеней и ученых званий, имеющие профильное высшее образование, опыт работы в войсках (на флотах), штабах, учреждениях не менее 10 лет, воинское звание не ниже «подполковник», а также боевой опыт или государственные награды, государственные или отраслевые почетные звания, государственные премии.

В числе преподавателей с ученой степенью доктора наук и (или) ученым званием профессора могут учитываться преподаватели военно-профессиональных учебных дисциплин с ученой степенью кандидата наук, имеющие государственные награды, государственные или отраслевые почетные звания, государственные премии.

Дополнительные требования к показателям и критериям государственной аккредитации для высших учебных заведений культуры и искусств

Показатель 2.3. Научная, научно-техническая деятельность и ее результативность

В перечень основных научных и творческих школ по каждому направлению научных исследований включаются:

---