---
title: "Приказ Гособразования СССР от 14.01.1991 N 18"
number: "18"
issuer: "Государственный комитет СССР по народному образованию"
issued_on: 1991-01-14
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-18-1991"
---

## Приказ Гособразования СССР от 14.01.1991 N 18

# Приказ Гособразования СССР от 14.01.1991 N 18

<О мерах по выполнению Постановления Совмина СССР от 08.12.1990 N 1238>

> [!WARNING]
> Документ утратил силу на территории Российской Федерации в связи с изданием Приказа Минобрнауки России от 29.11.2013 N 1296.


<a id="p100001"></a>**ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СССР ПО НАРОДНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

от 14 января 1991 г. N 18

</div>


<a id="p100003"></a>Объявляю [Постановление](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1238-1990) Совета Министров СССР от 8 декабря 1990 г. N 1238 "О мерах по улучшению работы специальных учебно-воспитательных учреждений для детей и подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии".
<a id="p100004"></a>Во исполнение указанного [Постановления](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1238-1990) Совета Министров СССР приказываю:
1. <a id="p100005"></a>Органам управления народным образованием союзных и автономных республик довести настоящее [Постановление](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1238-1990) до сведения подведомственных учреждений, а также министерств и ведомств, имеющих специальные учебно-воспитательные учреждения: дома ребенка, детские сады, ясли-сады (ясли), школы-интернаты (школы), специальные классы и группы в профессионально-технических училищах, общеобразовательных школах и дошкольных учреждениях общего типа.
2. <a id="p100006"></a>Главному учебно-методическому управлению общего среднего образования (т. Нечаев Н.Н.) совместно с Управлением интернатных и вспомогательных учебно-воспитательных учреждений, охраны прав детей (т. Малофеев Н.Н.), Управлением дошкольного воспитания (т. Алексеева А.С.), НИИ дефектологии АПН СССР (т. Лубовский В.И.) до 01.06.91 пересмотреть содержание учебных планов, программ, учебников, а также разработать учебно-методический комплект для детей с остаточным зрением.
3. <a id="p100007"></a>Управлению подготовки, повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров (т. Борикова Л.В.) совместно с Учебно-методическими объединениями педагогических учебных заведений в 1991 - 1992 гг. разработать новые типовые учебные планы, комплекты учебных программ и методических рекомендаций по подготовке педагогических кадров для специальных учебно-воспитательных учреждений.
4. <a id="p100008"></a>Главному учебно-методическому управлению профессионально-технического образования (т. Самоделкин В.К.) совместно со Всесоюзным научно-методическим центром профессионально-технического обучения молодежи (т. Новиков А.М.) до 01.06.91 подготовить предложения к плану издания учебно-методического комплекта для учащихся специальных групп в профессионально-технических училищах.
5. <a id="p100009"></a>Главному управлению развития материально-технической и социальной базы (т. Терещенко Л.М.) до 01.05.91 внести изменения в Типовые перечни учебно-наглядных и дидактических пособий, предусмотрев выпуск короткометражных кинофильмов, видеофильмов и видеопрограмм для детей, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, а также разработать план изготовления необходимого оборудования для физического развития данной категории детей.
6. <a id="p100010"></a>Академии педагогических наук СССР (т. Костомаров В.Г.) создать в 1991 году лабораторию психолого-медико-педагогического консультирования и диагностики в пределах ассигнований и численности работников Академии педагогических наук СССР.
7. <a id="p100011"></a>Рекомендовать органам управления внести в штаты специальных учебно-воспитательных учреждений для детей с недостатками в физическом или умственном развитии следующие изменения:
<a id="p100012"></a>7.1. В школах-интернатах и детских домах штат воспитателей на каждую группу предусматривать из расчета их работы в день:
- <a id="p100013"></a>в группах воспитанников школьного возраста с учетом режима дня, но не более 10 часов, в дошкольных группах - 14 часов.
<a id="p100014"></a>В воскресные, праздничные и каникулярные дни для групп детей школьного возраста из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, оставшихся в эти дни в школах-интернатах, часы работы воспитателей увеличивать до 14 часов.
<a id="p100015"></a>7.2. В специальных школах штат воспитателей на каждую группу продленного дня предусматривать по режиму их работы.
<a id="p100016"></a>7.3. В детских дошкольных учреждениях на каждую группу детей штат воспитателей предусматривать из расчета их работы в день:
- <a id="p100017"></a>в ясельных и дошкольных группах с дневным пребыванием детей - по режиму работы учреждения (групп);
- <a id="p100018"></a>в ясельных группах с круглосуточным пребыванием детей - до 24 часов, в дошкольных группах с круглосуточным пребыванием - до 14 часов с учетом продолжительности рабочей недели и режима работы учреждения (групп) в предвыходные дни.
8. <a id="p100019"></a>Утвердить [рекомендации](#p100025) по предельной наполняемости классов, воспитательных групп, групп продленного дня в специальных общеобразовательных школах-интернатах (школах), детских домах и домах-интернатах, дошкольных учреждениях, специальных классов и групп в профессионально-технических училищах, общеобразовательных школах и дошкольных учреждениях общего типа (Приложение 1).
9. <a id="p100020"></a>При установлении денежных норм расходов на питание учащихся специальных общеобразовательных школ и специальных классов при общеобразовательных средних школах, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, а также норм питания и денежных норм расходов на питание учащихся профессионально-технических училищ из числа подростков, имеющих недостатки в физическом или умственном развитии, руководствоваться [Приложением 2](#p100044).
10. <a id="p100021"></a>Управлению интернатных, вспомогательных и учебно-воспитательных учреждений, охраны прав детей (т. Малофеев Н.Н.) совместно с Юридическим отделом (т. Фоминых А.В.) подготовить для представления в Совет Министров СССР в срок, установленный настоящим [Постановлением](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-1238-1990), предложения о внесении изменений в действующее законодательство.
11. <a id="p100022"></a>Контроль за выполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

<div align="right">

<a id="p100023"></a>Первый заместитель Председателя<br>
**В.Д.ШАДРИКОВ**

</div>






<div align="right">

<a id="p100024"></a>Приложение N 1<br>
к Приказу Гособразования СССР<br>
от 14 января 1991 г. N 18

</div>


<div align="center">

<a id="p100025"></a>**РЕКОМЕНДАЦИИ**<br>
**ПО ПРЕДЕЛЬНОЙ НАПОЛНЯЕМОСТИ КЛАССОВ,**<br>
**ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ГРУПП, ГРУПП ПРОДЛЕННОГО ДНЯ В СПЕЦИАЛЬНЫХ**<br>
**ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ-ИНТЕРНАТАХ (ШКОЛАХ), ДЕТСКИХ**<br>
**ДОМАХ И ДОМАХ-ИНТЕРНАТАХ, ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ,**<br>
**СПЕЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ И ГРУПП В ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ**<br>
**УЧИЛИЩАХ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ И ДОШКОЛЬНЫХ**<br>
**УЧРЕЖДЕНИЯХ ОБЩЕГО ТИПА**

</div>



<table>
<colgroup><col width="52%"><col width="12%"><col width="16%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Специальные учебно-воспитательные учреждения для детей:</td><td colspan="3">Количество детей в классе (группе)</td></tr>
<tr><td>ранний возраст (до 3 лет)</td><td>дошкольный возраст (с 3 до 7 лет)</td><td>школьный и подростковый возраст (с 7 до 18 лет)</td></tr>
<tr><td>с нарушением речи:</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>с тяжелыми нарушениями речи</td><td>6</td><td>10</td><td>12</td></tr>
<tr><td>с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нарушением произношения отдельных звуков с нарушением слуха:</td><td>-</td><td>12</td><td>-</td></tr>
<tr><td>глухих</td><td>6</td><td>6</td><td>8</td></tr>
<tr><td>слабослышащих и позднооглохших с нарушением зрения:</td><td>6</td><td>8</td><td>10</td></tr>
<tr><td>слепых</td><td>6</td><td>6</td><td>8</td></tr>
<tr><td>слабовидящих</td><td>6</td><td>10</td><td>12</td></tr>
<tr><td>с косоглазием и амблиопией умственно отсталых</td><td>6 6</td><td>10 10</td><td>- 12</td></tr>
<tr><td>с задержкой психического развития</td><td>6</td><td>10</td><td>12</td></tr>
<tr><td>с нарушением опорно-двигательного аппарата</td><td>6</td><td>8</td><td>10</td></tr>
<tr><td>со сложными дефектами</td><td>6</td><td>6</td><td>6</td></tr>
<tr><td>с глубокой умственной отсталостью</td><td>-</td><td>8</td><td>10</td></tr>
</table>


<a id="p100042"></a>Примечание: исходя из местных условий и наличия средств наполняемость классов, воспитательных групп и групп продленного дня в указанных специальных учебно-воспитательных учреждениях может быть ниже рекомендуемой предельной наполняемости.

<div align="right">

<a id="p100043"></a>Начальник Управления<br>
интернатных и вспомогательных<br>
учебно-воспитательных учреждений,<br>
охраны прав детей<br>
**Н.Н.МАЛОФЕЕВ**

</div>







## <a id="p100044"></a>Приложение N 2

<div align="right">

к Приказу Гособразования СССР<br>
от 14 января 1991 г. N 18

</div>



### <a id="p100045"></a>НОРМЫ ПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ ИЗ ЧИСЛА ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ НЕДОСТАТКИ В ФИЗИЧЕСКОМ ИЛИ УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ


                                                  (граммов в день)

| Наименование продукции | Норма на одного учащегося |
| --- | --- |
| 1 | 2 |
| Хлеб ржаной | 150 |
| Хлеб пшеничный | 200 |
| Мука пшеничная | 35 |
| Мука картофельная | 3 |
| Крупа, бобовые, макаронные изделия | 75 |
| Картофель | 400 |
| Овощи и другая зелень | 470 |
| Фрукты свежие | 250 |
| Соки | 200 |
| Фрукты сухие | 15 |
| Сахар | 70 |
| Кондитерские изделия | 25 |
| Кофе | 4 |
| Какао | 2 |
| Чай | 0,2 |
| Мясо | 100 |
| Птица | 30 |
| Рыба и сельдь | 110 |
| Колбасные изделия | 25 |
| Молоко, кисломолочные продукты | 500 |
| Творог | 70 |
| Сметана | 10 |
| Сыр | 12 |
| Масло сливочное | 50 |
| Масло растительное | 18 |
| Яйца (штук) | 1 |
| Специи | 2 |
| Соль | 8 |
| Дрожжи | 1 |


<a id="p100077"></a>*Примечания.* 1. В летний оздоровительный период (до 90 дней), в воскресные, праздничные и каникулярные дни норма расходов на питание увеличивается из расчета 20 копеек в день на каждого человека. В праздничные и выходные дни в меню разрешается включать красную рыбу, черную и красную икру, деликатесные сорта колбас.
2. <a id="p100078"></a>Разрешается производить замену отдельных продуктов питания в соответствии с таблицей замены продуктов по основным пищевым веществам, утвержденной Минздравом СССР по согласованию с Министерством финансов СССР, для детских дошкольных учреждений <*>.

<a id="p100079"></a>

---

<a id="p100080"></a><*> Таблица замены продуктов по основным пищевым веществам сообщена инструктивным письмом Минпроса СССР от 11 июня 1984 г. N 42-М.


### <a id="p100081"></a>ДЕНЕЖНЫЕ НОРМЫ РАСХОДОВ НА ПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ И СПЕЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ ПРИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СРЕДНИХ ШКОЛАХ, ИМЕЮЩИХ НЕДОСТАТКИ В ФИЗИЧЕСКОМ ИЛИ УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ


                                               (руб., коп. в день)

|  | Норма на одного учащегося |
| --- | --- |
| По I торговому поясу По II торговому поясу По III торговому поясу Белорусская ССР | 1-38 1-50 1-70 1-42 |



### <a id="p100087"></a>ДЕНЕЖНЫЕ НОРМЫ РАСХОДОВ НА ПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИХ УЧИЛИЩ ИЗ ЧИСЛА ПОДРОСТКОВ, ИМЕЮЩИХ НЕДОСТАТКИ В ФИЗИЧЕСКОМ ИЛИ УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ (БЕЗ УЧЕТА НАЦЕНКИ, ВЫПЛАЧИВАЕМОЙ ПРЕДПРИЯТИЯМ ОБЩЕСТВЕННОГО ПИТАНИЯ)


                                               (руб., коп. в день)

|  | Норма на одного учащегося |
| --- | --- |
| По I торговому поясу По II торговому поясу По III торговому поясу Белорусская ССР | 1-84 2-00 2-26 1-89 |


<a id="p100093"></a>Денежные нормы расходов на питание одного ребенка в день во всех указанных учреждениях, расположенных в районах Крайнего Севера и местностях, приравненных к районам Крайнего Севера, увеличивается на 30%.

<div align="right">

<a id="p100094"></a>Начальник Управления<br>
интернатных и вспомогательных<br>
учебно-воспитательных учреждений,<br>
охраны прав детей<br>
**Н.Н.МАЛОФЕЕВ**

</div>




<a id="p100095"></a>

---
