Приказ Рособразования от 28.11.2008 № 1773

«Об утверждении примерных показателей стимулирования работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, подведомственных Федеральному агентству по образованию, за количество и качество труда»

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 10.02.2009 № 13287)

Зарегистрировано в Минюсте РФ 10 февраля 2009 г. № 13287

---

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ПРИКАЗ от 28 ноября 2008 г. № 1773

ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ ФЕДЕРАЛЬНОМУ АГЕНТСТВУ ПО ОБРАЗОВАНИЮ, ЗА КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО ТРУДА

В соответствии с пунктом 9 Положения об установлении систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений, утвержденного Постановлением Правительства Российской Федерации <*> (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, № 33, ст. 3852; № 40, ст. 4544), приказываю:

---

<*> Постановление Правительства Российской Федерации от 5 августа 2008 г. № 583 «О введении новых систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений и федеральных государственных органов, а также гражданского персонала воинских частей, учреждений и подразделений федеральных органов исполнительной власти, в которых законом предусмотрена военная и приравненная к ней служба, оплата труда которых в настоящее время осуществляется на основе Единой тарифной сетки по оплате труда работников федеральных государственных учреждений».

Утвердить примерные показатели стимулирования работников государственных образовательных учреждений начального профессионального образования, подведомственных Рособразованию, за количество и качество труда согласно приложению.

Руководитель Н. И. Булаев

Приложение к Приказу Рособразования от 28 ноября 2008 г. № 1773

ПРИМЕРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ РОСОБРАЗОВАНИЮ, ЗА КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО ТРУДА

№ пп	Выплаты стимулирующего характера	Примерные показатели
1.	За интенсивность и высокие результаты работы	а) Участие во внедрении инновационной образовательной программы в образовательном учреждении в рамках приоритетного национального проекта «Образование»; б) участие в создании и функционировании экспериментальной площадки, ресурсного центра на базе образовательного учреждения; в) участие в выполнении контрольных цифр приема в образовательное учреждение; г) участие в реализации программ непрерывного профессионального образования, программ углубленной подготовки (повышенного уровня) в профессиональных лицеях; д) подготовка победителей (призеров) всероссийских (региональных) олимпиад, смотров, конкурсов и др.; е) выполнение дополнительной работы по другой профессии (должности) или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника.
2.	За качество выполняемых работ	а) Не менее 75% от общего числа обучающихся, получивших положительную промежуточную аттестацию за курс обучения; б) превышение плановой наполняемости в группах (подгруппах); в) не более 10% от общего числа обучающихся, отчисленных до окончания срока обучения по неуважительной причине; г) создание учебно-методических комплектов, учебно-программной документации, учебных пособий, электронных учебников, имеющих положительные рецензии; д) руководство курсовыми и дипломными работами (проектами), получившими реальные практические результаты; е) использование современных образовательных технологий (в том числе информационных) и оборудования, новых форм организации учебного процесса.
3.	Премиальные выплаты по итогам работы	а) Не менее 90% от общего числа выпускников, получивших положительную итоговую аттестацию; б) не менее 25% от общего числа выпускников, получивших повышенные разряды; в) не менее 50% от общего числа выпускников, трудоустроенных по полученной профессии; г) участие в развитии предпринимательской и иной приносящей доход деятельности; д) организация и проведение среди обучающихся различных культурно-массовых, спортивных и др. мероприятий; е) участие в развитии научно-технического творчества обучающихся.

---