---
title: "Приказ Минтруда России от 17.04.2026 N 167"
number: "167"
issuer: "Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации"
issued_on: 2026-04-17
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-167-2026-mintrud-rossii-ministerstvo"
---

## Приказ Минтруда России от 17.04.2026 N 167

# Приказ Минтруда России от 17.04.2026 N 167

"Об утверждении Положения о Всероссийском конкурсе лучших практик трудоустройства молодежи в 2026 году"


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

</div>



## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

**от 17 апреля 2026 г. N 167**

<a id="p100003"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ**<br>
**ПРАКТИК ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЕЖИ В 2026 ГОДУ**

</div>


<a id="p100004"></a>В целях обеспечения исполнения пункта 27 плана мероприятий по реализации Долгосрочной программы содействия занятости молодежи на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 14 декабря 2021 г. N 3581-р, приказываю:
<a id="p100005"></a>Утвердить прилагаемое [Положение](#p100008) о Всероссийском конкурсе лучших практик трудоустройства молодежи в 2026 году.

<div align="right">

<a id="p100006"></a>Министр<br>
А.О.КОТЯКОВ

</div>






<div align="right">

<a id="p100007"></a>Утверждено<br>
приказом Министерства труда<br>
и социальной защиты<br>
Российской Федерации<br>
от 17 апреля 2026 г. N 167

</div>



## <a id="p100008"></a>ПОЛОЖЕНИЕ О ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ЛУЧШИХ ПРАКТИК ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЕЖИ В 2026 ГОДУ



### <a id="p100009"></a>I. Основные положения


1. <a id="p100010"></a>Настоящее Положение о Всероссийском конкурсе лучших практик трудоустройства молодежи в 2026 году (далее соответственно - Конкурс, Положение) определяет цели и задачи, порядок проведения, содержание, требования к участникам Конкурса.
2. <a id="p100011"></a>Конкурс организуется во исполнение пункта 27 плана мероприятий по реализации Долгосрочной программы содействия занятости молодежи на период до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 14 декабря 2021 г. N 3581-р.
3. <a id="p100012"></a>Для целей Положения используются следующие понятия и термины:
<a id="p100013"></a>а) молодежь - социально-демографическая группа лиц в возрасте от 14 до 35 лет включительно, имеющая гражданство Российской Федерации;
<a id="p100014"></a>б) заявка на участие в Конкурсе - сведения, документы и презентационные материалы, содержащие информацию об участнике Конкурса и заявленной практике, направленной на трудоустройство молодежи;
<a id="p100015"></a>в) практика - реализованный проект с измеримым результатом и доказанной эффективностью, направленный на трудоустройство молодежи в различных сферах экономики;
<a id="p100016"></a>г) участники Конкурса - граждане Российской Федерации, достигшие 18 (восемнадцати) лет, являющиеся представителями организации, осуществляющие реализацию практик трудоустройства молодежи в различных сферах экономики на территории Российской Федерации;
<a id="p100017"></a>д) финалист - участник Конкурса, практика которого отобрана экспертным советом для участия в финальном этапе Конкурса;
<a id="p100018"></a>е) победитель - участник Конкурса, практика которого признана экспертным советом лучшей в соответствующей номинации Конкурса;
<a id="p100019"></a>ж) организационный комитет - коллегиальный орган, сформированный организатором Конкурса в целях осуществления методического и технического обеспечения проведения мероприятий Конкурса;
<a id="p100020"></a>з) экспертный совет - состав экспертов, утвержденный организационным комитетом, из числа опытных и авторитетных специалистов и экспертов, профессиональная деятельность которых напрямую связана с номинациями Конкурса.
4. <a id="p100021"></a>Официальным интернет-ресурсом Конкурса является сайт Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, на котором обеспечивается размещение информации о Конкурсе, подача и оценка заявки, результаты отобранных практик (далее - интернет-ресурс).
5. <a id="p100022"></a>Официальным языком Конкурса является государственный язык Российской Федерации (русский язык).
6. <a id="p100023"></a>Организатором Конкурса является Министерство труда и социальной защиты Российской Федерации (далее - Организатор).
7. <a id="p100024"></a>Партнером Конкурса является Молодежная общероссийская общественная организация "Российские Студенческие Отряды".
8. <a id="p100025"></a>Организатор Конкурса оставляет за собой право в любое время вносить изменения в Положение.
9. <a id="p100026"></a>Организатор Конкурса вправе привлекать к организации и проведению Конкурса соорганизаторов и партнеров исходя из интересов реализации Конкурса, в том числе с целью:
<a id="p100027"></a>а) организации отдельных составных частей Конкурса;
<a id="p100028"></a>б) организации специальных профильных номинаций Конкурса;
<a id="p100029"></a>в) организации награждения победителей Конкурса.
10. <a id="p100030"></a>При организации Конкурса Организатор придерживается следующих принципов:
<a id="p100031"></a>а) открытость - сбор практик осуществляется среди всех заинтересованных сторон путем объявления организации отбора всеми доступными средствами и по всем информационным каналам. Практики, занявшие призовые места, по итогам отбора размещаются на интернет-ресурсе;
<a id="p100032"></a>б) объективность оценки - оценивание практик осуществляется приглашенным экспертным советом на основании заранее разработанных критериев;
<a id="p100033"></a>в) возможность сопровождения и консультирования - участникам оказывается содействие в сопровождении и презентации практики;
<a id="p100034"></a>г) возможность тиражирования практик - практики, размещенные на интернет-ресурсе, находятся в открытом доступе с целью предоставления возможности заинтересованным сторонам (федеральным органам исполнительной власти и органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, профильным организациям регионального и федерального уровня, образовательным организациям, иным организациям) ознакомиться и при необходимости применить в своей деятельности, в том числе для дальнейшего распространения на муниципальном, региональном и федеральном уровне.


### <a id="p100035"></a>III. Цели и задачи Конкурса


11. <a id="p100036"></a>Цель Конкурса - выявление лучших практик в сфере трудоустройства молодежи.
12. <a id="p100037"></a>Задачи Конкурса:
<a id="p100038"></a>а) анализ практик и совершенствование нормативно-правовой базы в области трудоустройства молодежи;
<a id="p100039"></a>б) размещение отобранных практик на интернет-ресурсе;
<a id="p100040"></a>в) обмен существующим опытом и тиражирование практик трудоустройства молодежи на федеральном, региональном, муниципальном уровне.
13. <a id="p100041"></a>Результатом Конкурса является сбор и описание опыта по трудоустройству молодежи и создание условий для распространения (тиражирования) лучших практик.


### <a id="p100042"></a>IV. Участники Конкурса


14. <a id="p100043"></a>Принять участие в Конкурсе могут представители организаций, осуществляющие трудоустройство молодежи в различных сферах экономики на территории Российской Федерации и представившие документы в соответствии с условиями Конкурса.
15. <a id="p100044"></a>Участниками Конкурса могут быть представители:
<a id="p100045"></a>а) коммерческих организаций;
<a id="p100046"></a>б) индивидуальных предпринимателей;
<a id="p100047"></a>в) некоммерческих организаций;
<a id="p100048"></a>г) образовательных организаций;
<a id="p100049"></a>д) государственных и муниципальных учреждений;
<a id="p100050"></a>е) государственных корпораций;
<a id="p100051"></a>ж) органов местного самоуправления;
<a id="p100052"></a>з) органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации;
<a id="p100053"></a>и) федеральных органов исполнительной власти.
16. <a id="p100054"></a>Участник Конкурса предоставляет Организатору права на использование логотипа организации, персональных данных, фотографий, презентаций для выступления, интервью или иных видеоматериалов, предоставленных для участия в Конкурсе, а также для распространения информации о практике на неограниченный срок.
17. <a id="p100055"></a>Транспортные и иные расходы для участия в финальном этапе Конкурса осуществляются за счет средств направляющей стороны.
18. <a id="p100056"></a>Расходы, связанные непосредственно с подготовкой и проведением Конкурса, берет на себя Организатор.


### <a id="p100057"></a>V. Организационный комитет Конкурса


19. <a id="p100058"></a>В целях организации и проведения Конкурса создается Организационный комитет, который состоит из председателя, заместителя председателя, ответственного секретаря и членов Организационного комитета.
20. <a id="p100059"></a>В состав Организационного комитета входят представители Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, Министерства просвещения Российской Федерации, Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Федерального агентства по делам молодежи, автономной некоммерческой организации "Национальное агентство развития квалификаций", автономной некоммерческой организации "Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов", Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых" и Молодежной общероссийской общественной организации "Российские Студенческие Отряды", заинтересованных органов власти, кадровых агентств, объединений работодателей и профсоюзов, государственных корпораций, государственных акционерных обществ.
21. <a id="p100060"></a>Состав Организационного комитета формируется Организатором Конкурса.
22. <a id="p100061"></a>Организационный комитет Конкурса:
<a id="p100062"></a>а) координирует подготовку и проведение Конкурса;
<a id="p100063"></a>б) утверждает требования к оформлению документов и материалов, представляемых для участия в Конкурсе;
<a id="p100064"></a>в) утверждает состав Экспертного совета Конкурса;
<a id="p100065"></a>г) определяет порядок, форму, место и дату проведения Конкурса;
<a id="p100066"></a>д) определяет финалистов и победителей Конкурса по итогам работы Экспертного совета Конкурса;
<a id="p100067"></a>е) определяет порядок финансирования этапов Конкурса.
23. <a id="p100068"></a>Решения Организационного комитета по вопросам, которые выносятся на обсуждение, принимаются большинством голосов членов Организационного комитета. В случае равного количества голосов, решение принимается председателем и заместителем председателя Организационного комитета.
24. <a id="p100069"></a>Решения Организационного комитета Конкурса фиксируются протоколом, подписанным председателем или заместителем председателя Организационного комитета.


### <a id="p100070"></a>VI. Экспертный совет


25. <a id="p100071"></a>С целью определения наиболее успешных практик для оценивания заявок, поданных на Конкурс, формируется Экспертный совет.
26. <a id="p100072"></a>Состав Экспертного совета утверждается решением Организационного комитета.
27. <a id="p100073"></a>Для оценки заявленных практик в каждой из номинаций закреплены не менее 3-х (трех) экспертов.
28. <a id="p100074"></a>Экспертный совет осуществляет оценку заявленных практик в соответствии с критериями, определенными в [приложении N 3](#p100191).
29. <a id="p100075"></a>На заочном этапе практики, заявленные на Конкурс, оцениваются Экспертным советом на интернет-ресурсе. На основании оценочных листов Экспертный совет формирует перечень финалистов и победителей, который утверждается Организационным комитетом.
30. <a id="p100076"></a>На финальном этапе не менее 2-х (двух) экспертов из состава Экспертного совета оценивают заявленные практики в соответствии со штатной численностью организации и номинациями Конкурса.
31. <a id="p100077"></a>По итогам работы экспертов из состава Экспертного совета по каждой номинации заявленная практика получает среднее значение от общего количества баллов экспертов по совокупности баллов по всем критериям.
32. <a id="p100078"></a>В случае спорных ситуаций для решения вопросов по оцениванию практики на финальном этапе решение выносится на заседание Организационного комитета.


### <a id="p100079"></a>VII. Номинации Конкурса


33. <a id="p100080"></a>В рамках Конкурса предусмотрены следующие номинации:
1. <a id="p100081"></a>"Команда без границ: эффективные решения в инклюзивном трудоустройстве"
<a id="p100082"></a>Номинация направлена на поддержку и развитие практик, обеспечивающих трудоустройство молодежи из уязвимых групп, таких как инвалиды, граждане с ограниченными возможностями здоровья, ветераны боевых действий, принимавшие участие в специальной военной операции, дети-сироты и лица, освободившиеся из мест лишения свободы. В рамках этой номинации оцениваются инициативы и проекты, которые способствуют созданию инклюзивной среды на рынке труда, обеспечивают доступ к профессиональному обучению и трудовой деятельности, а также помогают преодолеть барьеры, с которыми сталкиваются такие молодые люди.
2. <a id="p100083"></a>"Регион-магнит: лучшие практики привлечения молодежной аудитории"
<a id="p100084"></a>Номинация направлена на выявление практик, которые не только удерживают молодежь в регионе, но и привлекают таланты из других территорий через создание условий для профессиональной и личной самореализации. Успешные проекты в этой номинации сочетают в себе образовательные и карьерные инициативы. Такие практики формируют долгосрочную лояльность молодежи к региону, укрепляют кадровый резерв и повышают инвестиционную привлекательность территории.
3. <a id="p100085"></a>"Двойное преимущество: интеграция корпоративных практик в образование"
<a id="p100086"></a>Номинация отмечает успешные партнерские модели взаимодействия бизнеса и образовательных организаций, в рамках которых компании решают производственные задачи нестандартными решениями, творческим подходом, реализуют смелые проекты, созданные студентами и опытными наставниками, активно участвуют в формировании актуальных профессиональных компетенций будущих специалистов - от корректировки учебных программ до организации практик и стажировок - и обеспечивают последующее эффективное трудоустройство выпускников. Успешные примеры взаимодействия в этой области демонстрируют важность партнерства между образованием и бизнесом для подготовки конкурентоспособных специалистов, готовых к вызовам современного рынка труда.
4. <a id="p100087"></a>"Траектория роста: образовательные решения для рынка труда"
<a id="p100088"></a>Номинация призвана выявить и отметить передовые образовательные практики, сформированные в партнерстве с работодателями, - те решения, которые эффективно отвечают запросам современного рынка труда и способствуют развитию профессиональных компетенций обучающихся. Основное внимание уделяется образовательным программам и инициативам, которые учитывают запросы рынка труда и помогают выстроить эффективную траекторию профессионального становления обучающихся. Номинация подчеркивает значимость партнерства между сферой образования и бизнесом для подготовки кадров, соответствующих современным требованиям отраслей экономики. Ее цель - популяризировать практики, обеспечивающие плавный переход выпускников от обучения к реальной профессиональной деятельности.
5. <a id="p100089"></a>"Твой компас в мире профессий: эффективные практики работодателей"
<a id="p100090"></a>Номинация посвящена оценке и признанию лучших практик работодателей в области профориентационной работы с молодежью. Основной упор делается на выявление и распространение успешных моделей взаимодействия работодателей с образовательными учреждениями, в сфере профессиональной ориентации и подготовки будущих специалистов. Значимость номинации заключается в формировании позитивного опыта профориентационной деятельности, который может быть тиражирован другими работодателями для решения задач кадрового обеспечения и развития профессионального потенциала молодежи.
6. <a id="p100091"></a>"Путь к призванию: инновационные методики образовательных организаций в профориентационной работе"
<a id="p100092"></a>Номинация направлена на выявление и поддержку передовых практик образовательных учреждений в формировании осознанного профессионального выбора учащихся через современные профориентационные технологии. Целью является распространение успешных моделей профориентации, объединяющих классические методы с цифровыми сервисами, проектными форматами и ранней специализацией.
7. <a id="p100093"></a>"Молодые таланты или молодые лидеры в ключевых приоритетных отраслях"
<a id="p100094"></a>Номинация направлена на выявление эффективных практик интеграции молодежи в стратегически значимые для экономики отрасли. Целью является поддержка проектов, формирующих кадровый резерв для ключевых секторов экономики через создание условий для профессионального роста молодежи и ее закрепления на предприятиях. Значимость номинации - укрепление кадрового суверенитета страны, обеспечение преемственности в наукоемких и промышленных отраслях, а также повышение их привлекательности для нового поколения специалистов.
8. <a id="p100095"></a>"Смелые шаги к успеху: Трудоустройство подростков как старт в карьеру"
<a id="p100096"></a>Номинация призвана выделить инновационные подходы к легальному и безопасному вовлечению несовершеннолетних граждан 14 - 18 лет в трудовую деятельность, обеспечивающую их профессиональное самоопределение и социальную адаптацию. Целью данной номинации является поддержание проектов, формирующих возможности для профессионального старта подростков через ранний трудовой опыт с соблюдением норм российского законодательства. Значимость номинации - формирование культуры "ответственного работодателя" и преодоление стереотипов о детском труде.
9. <a id="p100097"></a>"Наставник PRO: эффективные практики развития молодых профессионалов"
<a id="p100098"></a>Номинация посвящена практикам, направленным на сопровождение и поддержку молодых специалистов в процессе их карьерного роста и профессионального развития. Номинация подчеркивает важность наставничества и системного подхода к построению карьерной траектории, что способствует успешной интеграции молодежи в рабочую среду.
10. <a id="p100099"></a>"Погружение в профессию: как стажировки становятся мостом к успешной карьере"
<a id="p100100"></a>Данная номинация акцентирует внимание на значимости адаптации молодежи на первом рабочем месте и роли стажировок как ключевого инструмента, способствующего успешному вовлечению молодых специалистов в трудовую деятельность. Номинация подчеркивает, что правильная адаптация и опыт стажировок могут стать важным мостом к успешной карьере, что в конечном итоге способствует повышению уровня занятости среди молодежи.
11. <a id="p100101"></a>"Молодежь в центре внимания: формирование уникальной корпоративной культуры для нового поколения"
<a id="p100102"></a>Номинация посвящена развитию корпоративной молодежной культуры в организациях, подчеркивая важность создания среды, отвечающей потребностям и ожиданиям молодежи. Уникальная корпоративная культура становится важным фактором привлечения и удержания молодых специалистов, а также способствует их вовлеченности и продуктивности.
12. <a id="p100103"></a>"Труд крут: коллаборации работодателей и Российских студенческих отрядов"
<a id="p100104"></a>Номинация посвящена эффективному взаимодействию между работодателями и студенческими отрядами, выделяя роль такого сотрудничества в трудоустройстве молодежи. Студенческие отряды представляют собой уникальную платформу, где молодые люди могут не только заработать, но и получить ценный опыт, развивая свои навыки и профессиональные компетенции. Данная номинация подчеркивает важность сотрудничества между образовательными учреждениями и бизнесом для формирования квалифицированной и конкурентоспособной молодежи, готовой к вызовам современного рынка труда.
34. <a id="p100105"></a>Победителями определяются участники по штатной численности организации в каждой номинации.
35. <a id="p100106"></a>В каждой номинации организации разделены по следующей штатной численности:
- <a id="p100107"></a>до 100 человек;
- <a id="p100108"></a>от 101 до 500 человек;
- <a id="p100109"></a>от 501 до 1000 человек;
- <a id="p100110"></a>от 1001 и более человек.


### <a id="p100111"></a>VIII. Порядок организации и проведения Конкурса


36. <a id="p100112"></a>Этап 1. Подача заявок на участие в Конкурсе:
<a id="p100113"></a>Участники Конкурса подают заявки в период с 20 апреля по 31 августа 2026 г. на участие в Конкурсе через официальный сайт Минтруда России в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". К подаче документов допускаются только участники, авторизованные в личном кабинете на официальном сайте Минтруда России посредством Единого портала государственных и муниципальных услуг (функций) (далее - ЕСИА) в соответствии с [формой](#p100144) заявки (приложение N 1) и [инструкцией](#p100261) по подготовке материалов и документов, а также по заполнению заявки Конкурса (приложение N 6).
<a id="p100114"></a>Заявка заполняется на русском языке.
<a id="p100115"></a>Все разделы и поля [формы](#p100144) заявки подлежат обязательному заполнению.
<a id="p100116"></a>При фото- и видеосъемке несовершеннолетних граждан, лиц с инвалидностью и лиц с ограниченными возможностями здоровья необходимо письменное [согласие](#p100259) организации на публичную демонстрацию материалов с их участием (приложение N 5).
<a id="p100117"></a>Конкурсант может заявить только одну практику для участия в Конкурсе. Одна практика может участвовать в одной номинации.
<a id="p100118"></a>Поданные заявки на участие в Конкурсе подлежат проверке представителем Организатора (далее - модератор).
<a id="p100119"></a>Заявки, принятые модератором, передаются для оценки Экспертному совету.
37. <a id="p100120"></a>Этап 2. Оценка практик Экспертным советом:
<a id="p100121"></a>В период с 14 сентября по 25 октября 2026 г. Экспертным советом производится оценка заявленных практик.
<a id="p100122"></a>Оценка заявленных практик осуществляется Экспертным советом на интернет-ресурсе в соответствии с критериями, указанными в [приложении N 3](#p100191).
<a id="p100123"></a>Доступ экспертов к интернет-ресурсу будет разрешен после авторизации через ЕСИА.
<a id="p100124"></a>Организатор Конкурса не позднее 2 ноября 2026 г. принимает решение о победителях заочного этапа Конкурса, набравших наибольшее количество баллов в общем рейтинге, объявляет их лауреатами Конкурса и финалистами.
38. <a id="p100125"></a>Этап 3. Финальный этап Конкурса:
<a id="p100126"></a>Победители заочного этапа принимают участие в финальном этапе Конкурса.
<a id="p100127"></a>После опубликования победителей заочного этапа Конкурса финалистам необходимо направить представителю Организатора Конкурса видеоролик и презентацию для демонстрации на финальном этапе до 25 ноября 2026 г.
<a id="p100128"></a>До 6 ноября 2026 г. Организатор Конкурса направляет финалистам приглашение на финальный этап Конкурса.
<a id="p100129"></a>Финальный этап проводится с 8 по 9 декабря 2026 г.
<a id="p100130"></a>Формат проведения финального этапа Конкурса - очный.
<a id="p100131"></a>Финальный этап Конкурса предполагает презентацию практик финалистами.
<a id="p100132"></a>Презентация практик осуществляется согласно указанной информации в [форме](#p100144) заявки и оценивается членами Экспертного совета.
<a id="p100133"></a>Презентация практики должна содержать выступление, презентационные материалы, видеоролик о практике и ответы на вопросы экспертов.
<a id="p100134"></a>Регламент презентации: публичное выступление не более 5 минут, видеоролик не более 3 минут, ответы на вопросы не более 3 минут.
<a id="p100135"></a>Оценка презентаций практик финального этапа осуществляется членами Экспертного совета в соответствии с критериями, указанными в [приложении N 4](#p100226).
<a id="p100136"></a>По результатам финального этапа Конкурса определяются победители по номинациям Конкурса.
<a id="p100137"></a>Решение о победителях Конкурса принимается Экспертным советом по каждой номинации в разрезе штатной численности организации оформляется протоколом.
<a id="p100138"></a>Победители объявляются на церемонии награждения Конкурса.
39. <a id="p100139"></a>Этап 4. Подведение итогов и церемония закрытия Конкурса:
<a id="p100140"></a>Церемония закрытия Конкурса состоится 10 декабря 2026 г. в очном формате в городе Москве.
<a id="p100141"></a>На церемонии закрытия Конкурса организуется подведение итогов и награждение победителей.
<a id="p100142"></a>Информация о победителях публикуется до 28 декабря 2026 г. на интернет-ресурсе.





<div align="right">

<a id="p100143"></a>Приложение N 1<br>
к Положению о Всероссийском<br>
конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи<br>
в 2026 году, утвержденному<br>
приказом Министерства<br>
труда и социальной защиты<br>
Российской Федерации<br>
от 17 апреля 2026 г. N 167

</div>


<div align="center">

<a id="p100144"></a>Форма заявки<br>
на участие во Всероссийском конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи в 2026 году

</div>



| <a id="p100145"></a>Наименование организации |  |
| --- | --- |
| <a id="p100146"></a>Регион организации |  |
| <a id="p100147"></a>Штатная численность организации (выбрать одну)/тип образовательной организации (выбрать одну) | <a id="p100148"></a>до 100 человек;<br>от 101 до 500 человек;<br>от 501 до 1000 человек;<br>от 1001 и более человек<br>или<br>- общеобразовательная организация<br>- профессиональная образовательная организация<br>- образовательная организация высшего образования<br>- организация дополнительного профессионального образования |
| <a id="p100149"></a>Контактная информация представителя организации<br>(Фамилия Имя Отчество (при наличии), адрес электронной почты) |  |
| <a id="p100150"></a>Наименование практики |  |
| <a id="p100151"></a>Номинации (выбрать одну) | <a id="p100152"></a>- "Команда без границ: эффективные решения в инклюзивном трудоустройстве";<br>- "Регион-магнит: лучшие практики привлечения молодежной аудитории";<br>- "Двойное преимущество: интеграция корпоративных практик в образование";<br>- "Траектория роста: образовательные решения для рынка труда";<br>- "Твой компас в мире профессий: эффективные практики работодателей";<br>- "Путь к призванию: инновационные методики образовательных организаций в профориентационной работе";<br>- "Молодые таланты или молодые лидеры в ключевых приоритетных отраслях";<br>- "Смелые шаги к успеху: Трудоустройство подростков как старт в карьеру";<br>- "Наставник PRO: эффективные практики развития молодых профессионалов";<br>- "Погружение в профессию: как стажировки становятся мостом к успешной карьере";<br>- "Молодежь в центре внимания: формирование уникальной корпоративной культуры для нового поколения";<br>- "Труд крут: коллаборации работодателей и Российских студенческих отрядов" |
| <a id="p100153"></a>Регион(ы) реализации практики |  |
| <a id="p100154"></a>Целевая аудитория |  |
| <a id="p100155"></a>Цель практики |  |
| <a id="p100156"></a>Задачи практики |  |
| <a id="p100157"></a>Описание практики |  |
| <a id="p100158"></a>Количественные и качественные результаты реализации практики |  |
| <a id="p100159"></a>Партнеры в реализации практики |  |
| <a id="p100160"></a>Возможности тиражирования практики<br>(указать, есть ли опыт тиражирования) |  |
| <a id="p100161"></a>Расходы на практику<br>(необходимый бюджет на реализацию практики) |  |
| <a id="p100162"></a>Ссылки на публикации о практике |  |
| <a id="p100163"></a>Фото (до 10 штук), видеоматериалы |  |
| <a id="p100164"></a>Справка о реализации практики, содержащая информацию о практике за два года, предшествующих текущему календарному году (в формате docx)<br>([форма](#p100169) справки в приложении N 2) |  |
| <a id="p100165"></a>Презентация (в формате pptx или pdf)<br>(содержание презентации: название практики, регион реализации, цель и задачи практики, описание практики, результаты реализации практики, возможности тиражирования практики, ссылки на публикации о практике и фото материалы) |  |
| <a id="p100166"></a>Предложения по совершенствованию нормативно-правовой базы в области трудоустройства молодежи |  |
| <a id="p100167"></a>Контакты (контактный номер телефона) |  |






<div align="right">

<a id="p100168"></a>Приложение N 2<br>
к Положению о Всероссийском<br>
конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи<br>
в 2026 году, утвержденному<br>
приказом Министерства<br>
труда и социальной защиты<br>
Российской Федерации<br>
от 17 апреля 2026 г. N 167

</div>


<div align="center">

<a id="p100169"></a>Справка о реализации практики

</div>


<a id="p100170"></a>Номинация:
<a id="p100171"></a>Регион:
<a id="p100172"></a>Организация:
<a id="p100173"></a>Конкурс:
<a id="p100174"></a>Всероссийский конкурс лучших практик трудоустройства молодежи 2026 г.
<a id="p100175"></a>Наименование практики:
<a id="p100176"></a>Целевая аудитория:
<a id="p100177"></a>Молодежь
<a id="p100178"></a>Цель практики:
<a id="p100179"></a>Задачи практики:
<a id="p100180"></a>1.
<a id="p100181"></a>2.
<a id="p100182"></a>3.
<a id="p100183"></a>Описание практики:
<a id="p100184"></a>Результаты практики:
<a id="p100185"></a>1.
<a id="p100186"></a>2.
<a id="p100187"></a>3.
<a id="p100188"></a>Контакты:
<a id="p100189"></a>ФИО, адрес электронной почты, телефон





<div align="right">

<a id="p100190"></a>Приложение N 3<br>
к Положению о Всероссийском<br>
конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи<br>
в 2026 году, утвержденному<br>
приказом Министерства<br>
труда и социальной защиты<br>
Российской Федерации<br>
от 17 апреля 2026 г. N 167

</div>


<div align="center">

<a id="p100191"></a>Оценочный лист члена Экспертного совета на заочном этапе

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="19%"><col width="63%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100192"></a>N п/п</td><td><a id="p100193"></a>Критерии оценивания</td><td><a id="p100194"></a>Критерии выставления оценки</td><td><a id="p100195"></a>Оценка эксперта</td></tr>
<tr><td><a id="p100196"></a>1.</td><td><a id="p100197"></a>Качество постановки цели и задач</td><td><a id="p100198"></a>0 - цель и задачи отсутствуют или поставлены неверно<br>1 - 4 - цель и задачи присутствуют, определены правильно, но не конкретны (из формулировки невозможно понять точно, при каких условиях можно точно сказать, что поставленные цели и задачи достигнуты)<br>5 - 8 - цель и задачи присутствуют, определены правильно, конкретны, но не имеют четкого измерения или определенности во времени<br>9 - 10 - цель и задачи присутствуют, определены правильно, конкретны, измеримы, достижимы, определены во времени и соответствуют стратегическим целям организации и страны</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100199"></a>2.</td><td><a id="p100200"></a>Доступность содержания и объема информации</td><td><a id="p100201"></a>0 - описание практики не позволяет понять механизм ее реализации или описание практики содержит заимствованный текст без указания источника<br>1 - 4 - содержание практики позволяет понять механизм реализации практики, однако содержит много избыточного текста и (или) оценочных, эмоционально окрашенных суждений, не подкрепленных аналитическими доводами<br>5 - 8 - содержание практики позволяет понять механизм реализации практики, однако в описании упущены некоторые существенные этапы реализации, из-за чего другие организации не смогут перенять опыт конкурсанта и тиражировать его<br>9 - 10 - содержание практики позволяет понять механизм реализации практики, конкретно и точно описывает поэтапно механизмы реализации практики. Описание содержит количественные показатели, которые помогают понять масштаб реализации практики (например, охват)</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>3.</td><td><a id="p100203"></a>Организация взаимодействия участников практики</td><td><a id="p100204"></a>0 - взаимодействие участников практики отсутствует<br>1 - 4 - взаимодействие участников осуществляется частично<br>5 - 8 - взаимодействие участников осуществляется некорректно<br>9 - 10 - взаимодействие участников осуществляется корректно</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100205"></a>4.</td><td><a id="p100206"></a>Реализация заявленных цели и задач</td><td><a id="p100207"></a>0 - приведенные результаты практики не позволяют сделать выводы о достижении цели и задач практики (к настоящему времени или в будущем)<br>1 - 4 - цель и задачи практики реализованы частично<br>5 - 8 - цель и задачи практики достигнуты или близки к достижению<br>9 - 10 - цель и задачи практики достигнуты или близки к достижению. По итогам проведенной работы поставлены новые задачи в продолжение проекта на следующий период времени</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100208"></a>5.</td><td><a id="p100209"></a>Демонстрация применения инновационных методов взаимодействия участников практики</td><td><a id="p100210"></a>0 - инновационный подход отсутствует<br>1 - 3 - инновационный подход выражен частично<br>4 - 6 - инновационный подход применен, но требует доработки<br>7 - 8 - инновационный подход применен, практика является уникальной или практика раскрывает уже существующий механизм с новой стороны. Однако практика не может быть тиражирована в другие организации (в каком-либо адаптированном виде)<br>9 - 10 - инновационный подход применен, практика является уникальной или практика раскрывает уже существующий механизм с новой стороны. Инновационность практики не препятствует тиражированию</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100211"></a>6.</td><td><a id="p100212"></a>Использование творческого подхода, креативности в презентации практики. Визуальное качество оформления материалов</td><td><a id="p100213"></a>0 - 2 - творческий подход отсутствует или мешает пониманию практики. Визуальное качество оформления презентационных материалов очень слабое<br>3 - 7 - творческий подход применен, но выражается в основном только через визуальное оформление и (или) творческий подход мешает пониманию практики<br>8 - 10 - творческий подход применен. Хорошее визуальное оформление материалов практики</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100214"></a>7.</td><td><a id="p100215"></a>Возможность тиражирования практики</td><td><a id="p100216"></a>0 - практика не может быть тиражирована<br>1 - 4 - практика может быть тиражирована, однако участник не указал свой опыт тиражирования или не обосновал свою роль в тиражировании практики на другие организации<br>5 - 8 - практика может быть тиражирована, однако опыт участника сводится только к односторонней трансляции (через вебинары, конференции, выступления на форумах и т.д.)<br>9 - 10 - у участника имеется опыт тиражирования практики на другие организации с помощью адресного двустороннего взаимодействия (с получением обратной связи от наставляемого, проработкой ошибок). В описании практики приведены этапы тиражирования практики на примере конкретной организации. Даны рекомендации, адресованные организациям, которые заинтересуются практикой и захотят перенять опыт</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>8.</td><td><a id="p100218"></a>Количественные и качественные результаты реализации практики</td><td><a id="p100219"></a>0 - результаты практики отсутствуют или приведенные результаты были бы достигнуты и без реализации практики<br>1 - 3 - представлены только качественные результаты, не поддающиеся измерению, без количественных или результаты не соответствуют целям и задачам<br>4 - 6 - представлены и качественные, и количественные результаты. Однако относительные показатели (в %) не прописаны через абсолютные показатели (в чел., ед., руб.). Участник путает результаты (как отражение достигнутого социального эффекта) и охват (сколько человек приняло участие в мероприятии)<br>7 - 8 - представлены и качественные, и количественные результаты. Однако их недостаточно для достижения поставленной цели и задач<br>9 - 10 - представлены и качественные, и количественные результаты. Результаты свидетельствуют о достижении поставленных цели и задач. Результаты отражают социально значимые (трудоустройство и др.) и экономические (снижение затрат и др.) эффекты. Результаты отражают достигнутые эффекты для каждой из заинтересованных сторон (организации, партнеров, целевой аудитории)</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100220"></a>9.</td><td><a id="p100221"></a>Наличие информации о практике в открытом доступе</td><td><a id="p100222"></a>0 - 2 - информация отсутствует либо последняя информация опубликована более года назад, либо представленные ссылки не открываются (по состоянию на момент экспертной оценки) либо информация слабо характеризует саму практику<br>3 - 7 - информация имеется, но представлена всего в одном источнике (например, только социальные сети без средств массовой информации) или слабо отражает реализацию практики<br>8 - 10 - информация имеется, приведена в различных источниках, отражает реализацию практики. Информация изложена таким образом, чтобы она раскрывала суть практики перед читателем</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100223"></a>Максимально количество баллов:</td><td><a id="p100224"></a>90</td><td></td></tr>
</table>






<div align="right">

<a id="p100225"></a>Приложение N 4<br>
к Положению о Всероссийском<br>
конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи<br>
в 2026 году, утвержденному<br>
приказом Министерства<br>
труда и социальной защиты<br>
Российской Федерации<br>
от 17 апреля 2026 г. N 167

</div>


<div align="center">

<a id="p100226"></a>Оценочный лист члена Экспертного совета на финальном этапе

</div>


<a id="p100227"></a>Наименование практики: ________________________________________


<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="21%"><col width="62%"><col width="12%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100228"></a>N п/п</td><td><a id="p100229"></a>Критерии оценивания</td><td><a id="p100230"></a>Критерии выставления оценки</td><td><a id="p100231"></a>Оценка эксперта</td></tr>
<tr><td><a id="p100232"></a>1.</td><td><a id="p100233"></a>Доступность содержания и объема информации в выступлении оратора</td><td><a id="p100234"></a>0 - выступление оратора не позволяет понять механизм реализации практики<br>1 - 4 - выступление оратора позволяет понять механизм реализации практики, однако содержит много избыточной информации и (или) оценочных, эмоционально окрашенных суждений, не подкрепленных аналитическими доводами<br>5 - 8 - выступление оратора позволяет понять механизм реализации практики, однако в описании упущены некоторые существенные этапы реализации, из-за чего другие организации не смогут перенять опыт конкурсанта и тиражировать его<br>9 - 10 - выступление оратора позволяет понять механизм реализации практики, конкретно и точно излагает поэтапно механизмы реализации практики. Оратор привел в пример количественные показатели, которые помогают понять масштаб реализации практики (например, охват)</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100235"></a>2.</td><td><a id="p100236"></a>Взаимодействие участников практики</td><td><a id="p100237"></a>0 - в презентации практики никак не упоминаются другие участники практики - стейкхолдеры и (или) представители целевой аудитории<br>1 - 5 - в презентации практики (выступление и (или) видеоролик) упоминаются другие участники практики - стейкхолдеры и (или) представители целевой аудитории<br>6 - 10 - в презентации практики (выступление и (или) видеоролик) участвуют другие участники практики - стейкхолдеры и (или) представители целевой аудитории</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100238"></a>3.</td><td><a id="p100239"></a>Использование творческого подхода, креативности во время выступления</td><td><a id="p100240"></a>1 - 3 - творческий подход отсутствовал или был применен некорректно (не к месту, ухудшал восприятие информации)<br>4 - 7 - творческий подход присутствовал, но требует доработки<br>8 - 10 - творческий подход применен, помог вовлечь аудиторию и лучше погрузить в материал</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>4.</td><td><a id="p100242"></a>Количественные и качественные результаты реализации практики</td><td><a id="p100243"></a>1 - результаты практики отсутствуют или приведенные результаты были бы достигнуты и без реализации практики<br>2 - 4 - представлены только качественные результаты, не поддающиеся измерению, без количественных или результаты не соответствуют целям и задачам<br>5 - 6 - представлены и качественные, и количественные результаты. Однако относительные показатели (в %) не прописаны через абсолютные показатели (в чел., ед., руб.). Участник путает результаты (как отражение достигнутого социального эффекта) и охват (сколько человек приняло участие в мероприятии)<br>7 - 8 - представлены и качественные, и количественные результаты. Однако их недостаточно для достижения поставленной цели и задач<br>9 - 10 - представлены и качественные, и количественные результаты. Результаты свидетельствуют о достижении поставленных цели и задач. Результаты отражают социально значимые (трудоустройство и др.) и экономические (снижение затрат и др.) эффекты. Результаты отражают достигнутые эффекты для каждой из заинтересованных сторон (организации, партнеров, целевой аудитории)</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>5.</td><td><a id="p100245"></a>Презентация видеоролика</td><td><a id="p100246"></a>1 - 3 - видеоролик не раскрывает механизм реализации практики<br>4 - 7 - видеоролик раскрывает механизм реализации практики, но сам видеоролик смонтирован недостаточно качественно<br>8 - 10 - видеоролик раскрывает механизм реализации практики, смонтирован качественно, увлекает и глубже погружает в содержание выступления. Подходит как для тиражирования практики (передачи опыта), так и для популяризации мер по трудоустройству молодежи</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100247"></a>6.</td><td><a id="p100248"></a>Соблюдение регламента выступления</td><td><a id="p100249"></a>1 - 4 - оратор вышел за пределы регламента<br>5 - 7 - регламент соблюден, но оратор очень торопился уложиться в отведенное время, из-за чего речь была слишком динамичной, а излагаемый материал не совсем последовательным<br>8 - 10 - регламент соблюден</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100250"></a>7.</td><td><a id="p100251"></a>Убедительность, четкость, последовательность изложения собственной позиции в процессе выступления</td><td><a id="p100252"></a>1 - 3 - оратор представил практику не убедительно и (или) не назвал вслух существенную информацию (механизм реализации практики, охват, качественные и количественные результаты)<br>4 - 7 - оратор убедительно представил практику, но<br>выступление было не совсем последовательным либо в выступлении было недостаточно конкретных примеров, показателей, результатов, которые аргументировали бы позицию<br>8 - 10 - оратор убедительно представил практику, четко и последовательно изложив свою позицию</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100253"></a>8.</td><td><a id="p100254"></a>Ответы на вопросы</td><td><a id="p100255"></a>0 - 1 - оратор не смог ответить на заданные ему вопросы, относящиеся к презентуемой практике и не требующие глубокой осведомленности о цифрах, фактах<br>2 - 4 - оратор ответил не совсем на тот вопрос, который был ему задан. Либо выступление оратора было чрезмерно размытым или выходящим за пределы регламента, что не дало возможность экспертам сформулировать вопрос<br>5 - 7 - оратор ответил на заданные ему вопросы, но не смог привести достаточно примеров, показателей или других аргументов<br>8 - 10 - оратор убедительно ответил на заданные ему вопросы, привел примеры и (или) показатели, которые аргументируют его позицию. Либо выступление оратора было в достаточной степени подробным и убедительным и не вызвало вопросов</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100256"></a>Максимально количество баллов:</td><td><a id="p100257"></a>80</td><td></td></tr>
</table>






<div align="right">

<a id="p100258"></a>Приложение N 5<br>
к Положению о Всероссийском<br>
конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи<br>
в 2026 году, утвержденному<br>
приказом Министерства<br>
труда и социальной защиты<br>
Российской Федерации

</div>

от 17 апреля 2026 г. N 167

<a id="p100259"></a>                                 СОГЛАСИЕ
                       на использование изображения

___________________________________________________________________________
                       (дата и место дачи согласия)
__________________________________________________________________________,
                        (наименование организации)
именуемый  далее  "Организация",  настоящим  документом  дает  согласие  на
использование  предоставленных  Организацией  изображений  без  выплаты мне
вознаграждения   Министерством   труда   и   социальной  защиты  Российской
Федерации,   именуемому   далее   "Правообладатель",  для  использования  в
некоммерческих целях с целью информирования граждан.
    Изображения Организации могут быть использованы в печатных  материалах,
материалах в информационно-телекоммуникационной  сети  "Интернет", и других
средствах продвижения инициатив Правообладателя.
    Правообладатель имеет право обнародовать и  в  дальнейшем  использовать
изображения   полностью  или  фрагментарно:  обрабатывать,  воспроизводить,
распространять   оригиналы   изображений   или   их   экземпляры   (копии),
осуществлять  публичный  показ,  в том числе в сети интернет, импортировать
оригиналы  или  экземпляры  изображений  в целях распространения, сдавать в
прокат  оригиналы  или экземпляры изображений, сообщать в эфир и по кабелю,
перерабатывать,  доводить  до  всеобщего  сведения.  Правообладатель вправе
передавать  указанные  права  на  изображения  любым третьим лицам в целях,
связанных   с   проведением   информационной   (либо   иной)  кампании  или
изготовлением материалов.
    Правообладатель обязуется не использовать изображения,  предоставленные
Организацией  способами,  порочащими  его (ее) честь, достоинство и деловую
репутацию.

ФИО представителя Организации _____________________________________________

                                                        Подпись ___________
                                                      "__" ________ 2026 г.





<div align="right">

<a id="p100260"></a>Приложение N 6<br>
к Положению о Всероссийском<br>
конкурсе лучших практик<br>
трудоустройства молодежи<br>
в 2026 году, утвержденному<br>
приказом Министерства<br>
труда и социальной защиты<br>
Российской Федерации<br>
от 17 апреля 2026 г. N 167

</div>


<div align="center">

<a id="p100261"></a>**ИНСТРУКЦИЯ**<br>
**ПО ПОДГОТОВКЕ ДОКУМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ, А ТАКЖЕ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ**<br>
**ЗАЯВКИ К ВСЕРОССИЙСКОМУ КОНКУРСУ ЛУЧШИХ ПРАКТИК**<br>
**ТРУДОУСТРОЙСТВА МОЛОДЕЖИ В 2026 ГОДУ**

</div>



#### <a id="p100262"></a>ПОДГОТОВКА К ПОДАЧЕ МАТЕРИАЛОВ УЧАСТНИКОМ И ЗАПОЛНЕНИЕ ЗАЯВКИ


1. <a id="p100263"></a>Перед авторизацией на сайте Минтруда России необходимо проверить личные данные на Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций) (далее - Госуслуги):
<a id="p100264"></a>а) ФИО - должны быть корректные (в случае если поменяли фамилию, а на Госуслугах не изменено, в начале нужно добиться изменения записи на Госуслугах и потом только проходить авторизацию);
<a id="p100265"></a>б) СНИЛС - сохраните номер (для проверки в форме верификации);
<a id="p100266"></a>в) Материалы (файлы) должны быть готовы;
<a id="p100267"></a>г) Текст для заполнения формы - должен быть готов. Обратите внимание, что излишнее форматирование текста может привести к проблемам сохранения/отправления формы заявки. В Заявке форматирование - не важно.
2. <a id="p100268"></a>Авторизация:
<a id="p100269"></a>а) Обращаем внимание, что авторизация только через Госуслуги с личного аккаунта участника (не с корпоративной);
<a id="p100270"></a>б) Создавать учетную запись на сайте Минтруда России или входить в уже созданную не нужно (авторизация производится только через Госуслуги).
3. <a id="p100271"></a>Заполнение заявки
<a id="p100272"></a>а) Проверяйте текст на использование специальных символов (форматирование) при вводе или копировании текста из WORD с существующим форматированием (разметка пунктов списков и т.п.). Проверяйте как встал текст в строчки формы. Лишние знаки убирайте.
<a id="p100273"></a>б) Проверяйте указанные ссылки на корректность в сети интернет - все ли ссылки открываются, правильно ли вы их скопировали/вставили. Обязательно разделяйте ссылки запятыми (иначе они сливаются в одну ссылку, и эксперты не могут ее открыть).
<a id="p100274"></a>в) Можете сохранять черновик в любой момент работы с заполнением заявки (нет условия все данные заполнить и потом только сохранить). Т.е. к заполнению заявки можно возвращаться несколько раз. Таким образом, можно избежать прерываний сессий интернета/Госуслуг.
<a id="p100275"></a>г) Проверяйте загрузку файлов - внимательно просмотрите, все ли файлы закачаны перед отправкой заявки.
<a id="p100276"></a>д) Проверяйте видеофайлы до загрузки в заявку на кодеки.
<a id="p100277"></a>е) При загрузке файлов необходимо удостовериться в устойчивом Интернет-соединении.
<a id="p100278"></a>Сохраненный черновик участника расположен по тому же пути, что и форма подачи заявки по выбранной номинации.


#### <a id="p100279"></a>ТРЕБОВАНИЯ К ФАЙЛАМ


<a id="p100280"></a>Принцип наименования файлов:
<a id="p100281"></a>Все файлы должны иметь единую логику названий - "Сокращенное наименование организации участника_тип документа".
<a id="p100282"></a>ПРИМЕРЫ:
<a id="p100283"></a>ГКУ_справка о реализации практики
<a id="p100284"></a>ГКУ_согласие1, ГКУ_согласие2...
<a id="p100285"></a>ГКУ_видео, ГКУ_видео2...
<a id="p100286"></a>ГКУ_видеопрезентация
<a id="p100287"></a>ГКУ_презентация
<a id="p100288"></a>Размеры файлов:
<a id="p100289"></a>Документы - не больше 10 мегабайтов;
<a id="p100290"></a>Видео/презентация - не больше 300 мегабайтов. Хронометраж видео - не более 3 мин.
<a id="p100291"></a>Файлы с большим размером не загрузятся.
<a id="p100292"></a>Форматы файлов:
<a id="p100293"></a>Видео: правильный формат - MPEG-4, Format video: должен быть - AVC Допускается сжатие файлов.
<a id="p100294"></a>При загрузке файлов будет проходить проверка на корректность кодеков. Если кодек не правильный, видео не будет воспроизводиться, и эксперты не смогут его посмотреть.
<a id="p100295"></a>Проверка видео на корректный формат кодеков (инструкция тут https://www.4videosoft.com/ru/how-to/convert-mp4-to-avc.html)
<a id="p100296"></a>Документы: в формате pdf, jpg, docx
<a id="p100297"></a>Презентация: в формате pdf-файла. Презентация может содержать фотоматериалы в формате JPEG, TIFF или PNG-файлов, размером не менее 1024 x 768 пикселей с разрешением 300 dpi.


#### <a id="p100298"></a>ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДОКУМЕНТОВ


<a id="p100299"></a>Согласие на использование изображений
<a id="p100300"></a>Как и в каких случаях необходимо оформлять "Согласия":
1. <a id="p100301"></a>Дети. Крупный кадр на лица детей. Запрашивать разрешение у официальных представителей. Если дети под опекой, у официального опекуна.
2. <a id="p100302"></a>Совершеннолетние граждане. Крупный кадр на лица получателей услуг, запись синхронов (комментарии). Разрешение нужно.
3. <a id="p100303"></a>Граждане с инвалидностью. Запрашивать разрешение у граждан с инвалидностью либо их официальных представителей. Если под опекой, у официального опекуна.
4. <a id="p100304"></a>Дети/совершеннолетние. Лица не видны. Съемка ведется со спины, сверху и т.п. Разрешение не нужно.
5. <a id="p100305"></a>Дети/совершеннолетние. Групповые фото/видео с праздников, общественных мероприятий, где в кадре общим планом много людей. Разрешение не нужно.
6. <a id="p100306"></a>Видеоматериалы - телесюжеты на местном телевидении. Уточнить у телеканалов можете ли вы/Минтруд России со ссылкой на них, размещать материалы у себя на сайте без соответствующего разрешения. Если нет, то нужно разрешение.
7. <a id="p100307"></a>Если у вас, как у организаций, есть текущие оформленные согласия на организацию необходимо прислать оформленное с вашей стороны письмо - ваша организация предоставляет право распоряжаться Фото\видео Минтруду России (на основании ранее выданных согласий вашей организации/ваших внутренних договоров).
<a id="p100308"></a>В форме заявки загрузка "согласий" будет обязательной. В случае, если в работе участника нет изображений получателей услуг, прикрепляете письмо, что у вас нет в кадре таких изображений.



<a id="p100309"></a>

---