Приказ ФАС РФ от 11.03.2011 № 166
Актуально на 10.11.2026.
Как цитировать: Приказ ФАС РФ от 11.03.2011 N 166. 166. 11.03.2011. https://bukva.ai/docs/prikaz-166-2011-fas-rossii-federalnaya
«Об утверждении программы наставничества в Федеральной антимонопольной службе»
ФЕДЕРАЛЬНАЯ АНТИМОНОПОЛЬНАЯ СЛУЖБА
ПРИКАЗ от 11 марта 2011 г. № 166
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРОГРАММЫ НАСТАВНИЧЕСТВА В ФЕДЕРАЛЬНОЙ АНТИМОНОПОЛЬНОЙ СЛУЖБЕ
В целях создания в ФАС России комплексной программы адаптации новых сотрудников приказываю:
1. Утвердить программу наставничества в ФАС России согласно Приложению № 1.
2. Управлению государственной службы (Белоусова Е.В.) и Административному управлению (Доценко А.В.) обеспечить реализацию программы.
3. Финансовому управлению (Боднар Е.А.) предусмотреть средства для премирования участников программы в соответствии с Приложением № 1.
4. Контроль исполнения настоящего Приказа возложить на статс-секретаря — заместителя руководителя ФАС России А.Ю. Цариковского.
Приложение № 1 к Приказу ФАС России от 11 марта 2011 г. № 166
ПРОГРАММА НАСТАВНИЧЕСТВА В ФАС РОССИИ
Повысить эффективность работы ФАС России посредством создания комплексной программы адаптации новых сотрудников с использованием такого инструмента адаптации и обучения новых сотрудников, как система наставничества и адаптационные материалы для новых сотрудников «Первые шаги в ФАС России».
На 1 этапе участвует центральный аппарат ФАС России, на 2 этапе возможно тиражирование в территориальные органы ФАС России.
Сотрудники Отдела информационных проектов Административного управления и Управления государственной службы.
Концепция системы наставничества:
Наставничество — одна из форм адаптации нового сотрудника в коллективе, также способствующая его обучению. Наставничество считается наиболее эффективной разновидностью адаптации и обучения новых сотрудников (впервые принятых на государственную службу в ФАС России).
В течение первых 2-х месяцев испытательного срока новому сотруднику официально назначается наставник. Для этого в бланк заявления о назначении на должность вносится графа «Наставник». В эту графу руководитель подразделения при визировании заявления вносит фамилию будущего наставника, который, в свою очередь, ставит свою подпись, свидетельствующую о согласии. Сотрудники Управления государственной службы при приеме документов для назначения на должность проверяют заполнение графы «Наставник», ведут список назначенных наставников и ежемесячно готовят служебную записку в Финансовое управление о премировании сотрудников, назначенных наставниками.
Задача наставника — передать новому сотруднику опыт и знания, необходимые для работы, помочь новому сотруднику влиться в коллектив, а также осуществить все организационные и кадровые активности, которые необходимы для каждого нового сотрудника нашей службы. В некоторых рабочих моментах наставник может выступать в роли практического учителя для нового сотрудника. Наставнику следует руководствоваться рекомендациями, изложенными в памятке, — приложение № 2 (не приводится).
Активная помощь наставника новому сотруднику заканчивается по истечении первых 2-х месяцев испытательного срока. Наставник участвует в оценке успешности прохождения испытательного срока своим подопечным. Подобное участие может быть выражено в отчете или в беседе с руководителем подразделения.
Непосредственный руководитель или опытный сотрудник подразделения. Последний вариант наиболее предпочтителен, так как дает возможность мотивировать рядовых сотрудников подразделения поручением почетной обязанности быть наставником.
Система поощрения наставников:
Выполнение функции наставника является хорошей формой мотивации для опытных служащих ФАС России, подчеркивающей их значимость и весомость в коллективе. В то же время выполнение обязанностей наставника рассматривается как выполнение особо важного задания и предусматривает единовременное материальное поощрение в размере 1000 рублей за одного курируемого сотрудника.
В качестве оценки работы наставника предлагаются:
1. Анкета (приложение № 3 — не приводится). По истечении первых 2-х месяцев испытательного срока курируемому сотруднику по электронной почте приходит письмо с просьбой заполнить анкету для оценки работы его наставника. Электронная форма анкеты размещается на внутреннем портале ФАС России. Все заполненные анкеты примут участие в конкурсе Лучший наставник ФАС России. Обрабатывают заполненные анкеты сотрудники Отдела информационных проектов.
2. Ежегодный конкурс — Лучший наставник ФАС России: В первом туре отбор Лучшего наставника производится на основании анкет, заполненных новыми сотрудниками (по наиболее положительным отзывам). Во второй тур конкурса отбираются 10 — 15 лучших. По каждому из наставников, отобранных во второй тур конкурса, сотрудники Отдела информационных проектов проводят опрос руководителей структурных подразделений (их мнение о качестве работы наставников). Во втором туре выбор Лучшего наставника ФАС России осуществляет Конкурсная комиссия на основании анализа анкет и опроса руководителей.
- Председатель комиссии (заместитель руководителя ФАС России).
- Члены комиссии: 2 представителя Управления государственной службы, 1 представитель первичной профсоюзной организации ФАС России, 1 представитель Административного управления.
- Секретарь комиссии, сотрудник Отдела информационных проектов Административного управления.
Анонсирование конкурса на звание Лучшего наставника ФАС России — на внутреннем портале. В случае, когда новые сотрудники по каким-либо причинам не заполнили анкету, им предоставляется возможность написать на адрес: forportal@fas.gov.ru о своем наставнике и объяснить, почему именно он заслуживает звание Лучший наставник ФАС России. Такие заявки также участвуют в конкурсе.
Результаты конкурса на звание Лучшего наставника ФАС России оглашаются на заседании Президиума коллегии ФАС России, размещаются на внутреннем портале и на информационных стендах. Победителю конкурса вручается грамота — Лучший наставник ФАС России.