Приказ Министра обороны РФ от 16.09.2011 № 1650

«Об аттестационных комиссиях Министерства обороны Российской Федерации по аттестации педагогических и руководящих работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации»

МИНИСТР ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 16 сентября 2011 г. № 1650

ОБ АТТЕСТАЦИОННЫХ КОМИССИЯХ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ И РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. № 3266-1 «Об образовании», Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209, приказываю:

1. Создать Главную аттестационную комиссию Министерства обороны Российской Федерации по аттестации руководящих работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации и Аттестационную комиссию Министерства обороны Российской Федерации по аттестации педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации, реализующих образовательные программы: дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; основные образовательные программы начального профессионального и среднего профессионального образования; дополнительные образовательные программы в целях установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), и подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

2. Утвердить прилагаемые: Положение о Главной аттестационной комиссии Министерства обороны Российской Федерации (Приложение № 1); Положение об аттестационной комиссии Министерства обороны Российской Федерации (Приложение № 2); Положение об экспертной группе при аттестационных комиссиях Министерства обороны Российской Федерации (Приложение № 3); Состав Главной аттестационной комиссии Министерства обороны Российской Федерации (Приложение № 4); Состав аттестационной комиссии Министерства обороны Российской Федерации (Приложение № 5).

3. Признать утратившим силу Приказ Министра обороны Российской Федерации от 7 августа 2002 г. № 302 «О порядке проведения аттестации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений Вооруженных Сил Российской Федерации».

4. Контроль за выполнением настоящего Приказа возложить на руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации.

Министр обороны Российской Федерации А.СЕРДЮКОВ

Приложение № 1 к Приказу Министра обороны Российской Федерации от 16 сентября 2011 г. № 1650

ПОЛОЖЕНИЕ О ГЛАВНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности Главной аттестационной комиссии Министерства обороны Российской Федерации по аттестации руководящих работников <*> федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации (далее — Главная аттестационная комиссия), реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы.

---

<*> К руководящим работникам относятся лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей руководящих работников, утвержденной Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

2. Аттестации в Главной аттестационной комиссии подлежат руководители образовательных учреждений, их заместители, кандидаты на руководящие должности (далее — аттестуемые).

3. Целью создания Главной аттестационной комиссии является проведение аттестации руководящих работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации и присвоение им по результатам аттестации высшей и первой квалификационных категорий или подтверждения соответствия руководящих работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

4. Основными задачами Главной аттестационной комиссии являются организация и проведение процедуры аттестации руководящих работников на основе принципов коллегиальности, объективности, гласности, открытости и независимости.

5. Главная аттестационная комиссия в своей работе руководствуется федеральным законодательством, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства обороны Российской Федерации по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и настоящим Положением.

6. Аттестация проводится в целях: подтверждения соответствия занимаемой должности руководящих работников образовательных учреждений (в том числе лиц, претендующих на замещение должности руководителя образовательного учреждения, проходят обязательную аттестацию, которая предшествует заключению трудового договора); установления соответствия уровня квалификации руководящих работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей). Аттестация руководящих работников проводится не реже одного раза в 5 лет.

7. Основанием для проведения аттестации является: лиц, претендующих на должность руководителя образовательного учреждения, для установления соответствия их вакантной должности — представление работодателя; руководителей образовательных учреждений в целях подтверждения соответствия занимаемой должности — представление работодателя; руководителей образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации в целях установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), — личное заявление аттестуемого.

8. Представление работодателя должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств аттестуемого, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности, информацию о прохождении аттестуемым повышения квалификации.

9. С представлением работодателя аттестуемый должен быть ознакомлен работодателем под подпись не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации. Отказ аттестуемого ознакомиться с представлением и (или) поставить свою подпись об ознакомлении не является препятствием для проведения аттестации и оформляется соответствующим актом.

10. Представление работодателя и заявление аттестуемого подаются в Главную аттестационную комиссию согласно регламенту ее работы. Рассмотрение представления работодателя и заявления аттестуемого Главной аттестационной комиссией должно быть проведено в течение одного месяца со дня подачи.

11. Сроки проведения аттестации для каждого аттестуемого устанавливаются Главной аттестационной комиссией в соответствии с регламентом работы Главной аттестационной комиссии.

12. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого с начала ее проведения и до принятия решения аттестационной комиссией не должна превышать двух месяцев.

13. Информация о дате, месте и времени проведения процедуры аттестации письменно доводится работодателем до сведения аттестуемых, подлежащих аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала.

14. На заседание Главной аттестационной комиссии может приглашаться руководитель структурного подразделения Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации для дополнительной характеристики деятельности аттестуемого.

15. Аттестуемые при аттестации проходят квалификационные испытания по двум направлениям: оценка уровня профессиональных знаний; оценка уровня профессиональных умений и устойчивых результатов деятельности. Формой аттестации по первому направлению является тестирование. Формой аттестации по второму направлению является экспертиза профессиональной деятельности, которая включает: объективный анализ уровня компетентности для лиц, претендующих на занимаемые должности руководителей; анализ и экспертную оценку материалов, отражающих практические результаты управленческой деятельности аттестуемого, проходящего повторную аттестацию. Результаты экспертной оценки отражаются в экспертном заключении.

II. Порядок создания Главной аттестационной комиссии

16. Главная аттестационная комиссия создается приказом Министра обороны Российской Федерации.

17. Главная аттестационная комиссия формируется из представителей органов управления образованием Министерства обороны Российской Федерации, представителей профсоюзных органов, педагогической общественности. В ее состав могут включаться представители попечительских советов образовательных учреждений, учреждений высшего профессионального образования, научных и других организаций.

18. Председателем Главной аттестационной комиссии является Министр обороны Российской Федерации.

19. Председатель Главной аттестационной комиссии: руководит деятельностью Главной аттестационной комиссии; определяет периодичность заседания Главной аттестационной комиссии на учебный год, а также назначает заседания Главной аттестационной комиссии по мере поступления документов на аттестацию; проводит заседания Главной аттестационной комиссии; распределяет обязанности между членами Главной аттестационной комиссии, в том числе назначает своих заместителей. По поручению председателя Главной аттестационной комиссии его заместитель выполняет обязанности председателя в его отсутствие.

20. Персональный состав Главной аттестационной комиссии, регламент ее работы определяются распорядительным актом Министерства обороны Российской Федерации.

21. Секретарь Главной аттестационной комиссии: принимает заявления аттестуемых и представления работодателей аттестуемых на прохождение аттестации; ведет регистрацию входящих и исходящих документов; обобщает и систематизирует аттестационные материалы при подготовке к заседанию Главной аттестационной комиссии; ведет протоколы заседания Главной аттестационной комиссии; организует оформление аттестационных листов.

22. Аттестуемый имеет право лично присутствовать при его аттестации на заседании Главной аттестационной комиссии, о чем письменно уведомляет аттестационную комиссию. При неявке аттестуемого на заседание аттестационной комиссии рассмотрение вопроса происходит без его присутствия.

23. Для проведения аттестации в целях установления соответствия уровня квалификации аттестуемого требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), создаются экспертные группы для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности аттестуемого и подготовки соответствующего экспертного заключения для аттестационной комиссии. Работа экспертных групп регламентируется соответствующим Положением (Приложение № 3 к настоящему Приказу).

III. Полномочия членов Главной аттестационной комиссии

24. Члены Главной аттестационной комиссии обязаны: участвовать в заседаниях Главной аттестационной комиссии; обеспечивать объективность принятия решения в пределах компетенции; защищать права аттестуемых; в случае необходимости заносить в аттестационный лист рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности аттестуемого, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации; осуществлять контроль выполнения аттестуемым рекомендаций, указанных в аттестационном листе, не позднее чем через год со дня проведения аттестации.

25. Члены Главной аттестационной комиссии вправе: выражать особое мнение; получать разъяснения у аттестуемых, присутствующих на заседании комиссии.

IV. Регламент работы Главной аттестационной комиссии

26. Заседания Главной аттестационной комиссии проводятся по мере поступления заявлений от аттестуемых, представлений работодателя.

27. На период участия в работе Главной аттестационной комиссии за ее членами сохраняется заработная плата по основному месту работы.

28. По результатам аттестации в целях подтверждения соответствия занимаемой должности аттестуемого Главная аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: «соответствует занимаемой должности (указывается должность работника)»; «не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника)».

29. По результатам аттестации для установления соответствия уровня квалификации аттестуемого требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, Главная аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: «уровень квалификации (указывается должность) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории»; «уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории».

30. Заседание Главной аттестационной комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей ее членов.

31. Решение Главной аттестационной комиссии принимается открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии. Голосование проводится в отсутствие аттестуемого руководящего работника. При равенстве голосов аттестуемый считается успешно прошедшим аттестацию.

32. Решение Главной аттестационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителями председателя, секретарем и членами комиссии, принимавшими участие в голосовании, и заносится в аттестационный лист.

33. Секретарь Главной аттестационной комиссии на основании протокола заседания комиссии готовит проект распорядительного акта Министерства обороны Российской Федерации об утверждении решения Главной аттестационной комиссии о результатах аттестации руководящих работников.

34. Техническое обеспечение работы Главной аттестационной комиссии осуществляет Департамент образования Министерства обороны Российской Федерации.

V. Реализация решений Главной аттестационной комиссии

35. Основанием для подготовки аттестационного листа является издание распорядительного акта — приказа Министра обороны Российской Федерации о соответствии (несоответствии) аттестуемого квалификационным требованиям, предъявляемым к должности.

36. В аттестационный лист аттестуемого вносится решение Главной аттестационной комиссии, указывается дата принятия решения Главной аттестационной комиссией, а также дата и номер приказа Министра обороны Российской Федерации.

37. Аттестационный лист должен быть передан работодателю в срок не позднее 30 рабочих дней с даты принятия решения Главной аттестационной комиссией.

38. В аттестационный лист аттестуемого в случае необходимости Главная аттестационная комиссия вносит рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности аттестуемого, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации.

39. Аттестационный лист хранится в личном деле аттестуемого.

40. Результаты аттестации аттестуемый вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.

41. Аттестационные материалы на аттестуемых хранятся в Департаменте образования Министерства обороны Российской Федерации в течение 5 лет.

Вр.и.о. руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации И.МУРАВЛЯННИКОВ

Приложение № 2 к Приказу Министра обороны Российской Федерации от 16 сентября 2011 г. № 1650

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности Аттестационной комиссии Министерства обороны Российской Федерации по аттестации педагогических работников <*> федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации (далее — Аттестационная комиссия), реализующих основные образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования, а также дополнительные образовательные программы.

---

<*> К педагогическим работникам относятся лица, занимающие должности, отнесенные к профессиональной квалификационной группе должностей педагогических работников, утвержденной Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих», раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».

2. Целью создания Аттестационной комиссии является проведение аттестации педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации и присвоение им по результатам аттестации высшей и первой квалификационных категорий или подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности.

3. Основными задачами Аттестационной комиссии являются организация и проведение процедуры аттестации педагогических работников на основе принципов коллегиальности, объективности, гласности, открытости и независимости.

4. Аттестационная комиссия в своей работе руководствуется федеральным законодательством, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства обороны Российской Федерации по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и настоящим Положением.

5. Аттестация проводится в целях: подтверждения соответствия занимаемой должности педагогических работников образовательных учреждений; установления соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей). Аттестация педагогических работников проводится не реже одного раза в 5 лет.

6. Основанием для проведения аттестации является: педагогических работников образовательных учреждений в целях подтверждения занимаемой должности — представление работодателя; педагогических работников образовательных учреждений в целях установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), — личное заявление аттестуемого. Представление работодателя должно содержать мотивированную всестороннюю и объективную оценку профессиональных, деловых качеств аттестуемого, результатов его профессиональной деятельности на основе квалификационной характеристики по занимаемой должности, информацию о прохождении аттестуемым повышения квалификации.

7. С представлением работодателя аттестуемый должен быть ознакомлен работодателем под личную подпись не позднее чем за месяц до дня проведения аттестации. Отказ аттестуемого ознакомиться с представлением и (или) поставить свою подпись об ознакомлении не является препятствием для проведения аттестации и оформляется соответствующим актом.

8. Представление работодателя и заявление аттестуемого подаются в Аттестационную комиссию согласно регламенту ее работы. Рассмотрение представления работодателя и заявления аттестуемого должно быть проведено аттестационной комиссией в течение одного месяца со дня подачи.

9. Сроки проведения аттестации для каждого аттестуемого устанавливаются Аттестационной комиссией в соответствии с регламентом работы Аттестационной комиссии.

10. Продолжительность аттестации для каждого аттестуемого с начала ее проведения и до принятия решения Аттестационной комиссией не должна превышать двух месяцев.

11. Информация о дате, месте и времени проведения процедуры аттестации письменно доводится работодателем до сведения аттестуемых, подлежащих аттестации, не позднее чем за месяц до ее начала.

12. На заседание Аттестационной комиссии может приглашаться руководитель структурного подразделения Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации для дополнительной характеристики деятельности аттестуемого.

13. Аттестуемые при аттестации проходят квалификационные испытания по двум направлениям: оценка уровня профессиональных знаний; оценка уровня профессиональных умений и устойчивых результатов деятельности. Формой аттестации по первому направлению является тестирование. Формой аттестации по второму направлению является экспертиза профессиональной деятельности, которая включает: объективный анализ уровня компетентности для лиц, претендующих на занимаемые должности руководителей; анализ и экспертную оценку материалов, отражающих практические результаты управленческой деятельности аттестуемого, проходящего повторную аттестацию. Результаты экспертной оценки отражаются в экспертном заключении.

II. Порядок создания Аттестационной комиссии

14. Аттестационная комиссия создается приказом Министра обороны Российской Федерации.

15. Для проведения аттестации педагогических работников формируется Аттестационная комиссия в составе: председателя комиссии, заместителя председателя комиссии, секретаря и членов комиссии из числа работников образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации, представителей научных организаций, профессионального союза, иных общественных объединений, Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации, центральных органов военного управления, осуществляющих управление в сфере образования.

16. Для проведения аттестации в целях подтверждения соответствия педагогического работника занимаемой должности в состав Аттестационной комиссии в обязательном порядке включается представитель выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации образовательного учреждения, в котором работает данный педагогический работник (иной уполномоченный первичной профсоюзной организацией образовательного учреждения профсоюзный представитель).

17. Председателем Аттестационной комиссии является руководитель Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации.

18. Председатель Аттестационной комиссии: руководит деятельностью Аттестационной комиссии; определяет периодичность заседания Аттестационной комиссии на учебный год, а также назначает заседания Аттестационной комиссии по мере поступления документов на аттестацию; проводит заседания Аттестационной комиссии; распределяет обязанности между членами Аттестационной комиссии, в том числе назначает своих заместителей. По поручению председателя Аттестационной комиссии его заместитель выполняет обязанности председателя в его отсутствие.

19. Персональный состав Аттестационной комиссии, регламент ее работы определяются распорядительным актом Министерства обороны Российской Федерации.

20. Секретарь Аттестационной комиссии: принимает заявления аттестуемых и представления работодателей педагогических работников на прохождение аттестации; ведет регистрацию входящих и исходящих документов; обобщает и систематизирует аттестационные материалы при подготовке к заседанию Аттестационной комиссии; ведет протоколы заседания Аттестационной комиссии; организует оформление аттестационных листов.

21. Для проведения аттестации в целях установления соответствия уровня квалификации аттестуемого требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), создаются экспертные группы для осуществления всестороннего анализа результатов профессиональной деятельности аттестуемого и подготовки соответствующего экспертного заключения для Аттестационной комиссии. Деятельность экспертных групп регламентируется соответствующим Положением (Приложение № 3 к настоящему Приказу).

III. Полномочия членов Аттестационной комиссии

22. Члены Аттестационной комиссии обязаны: участвовать в заседаниях Аттестационной комиссии; обеспечивать объективность принятия решения в пределах компетенции; защищать права аттестуемых; в случае необходимости заносить в аттестационный лист рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности педагогического работника, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации; осуществлять контроль выполнения педагогическим работником рекомендаций, указанных в аттестационном листе, не позднее чем через год со дня проведения аттестации.

23. Члены Аттестационной комиссии вправе: выражать особое мнение; получать разъяснения у аттестуемых, присутствующих на заседании комиссии.

IV. Регламент работы Аттестационной комиссии

24. Заседания Аттестационной комиссии проводятся по мере поступления заявлений педагогических работников и представлений работодателей.

25. Заседания Аттестационной комиссии могут быть выездными.

26. На период участия в работе Аттестационной комиссии за ее членами сохраняется заработная плата по основному месту работы.

27. По результатам аттестации педагогического работника в целях подтверждения соответствия занимаемой должности Аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: «соответствует занимаемой должности (указывается должность работника)»; «не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника)».

28. По результатам аттестации педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории, Аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений: «уровень квалификации (указывается должность) соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории»; «уровень квалификации (указывается должность) не соответствует требованиям, предъявляемым к первой (высшей) квалификационной категории».

29. Заседание Аттестационной комиссии считается правомочным, если на нем присутствует не менее двух третей ее членов.

30. Решение Аттестационной комиссии принимается открытым голосованием простым большинством голосов присутствующих на заседании членов комиссии. Голосование проводится в отсутствие аттестуемого педагогического работника. При равенстве голосов аттестуемый педагогический работник считается успешно прошедшим аттестацию.

31. Решение Аттестационной комиссии оформляется протоколом, который подписывается председателем, заместителями председателя, секретарем и членами комиссии, принимавшими участие в голосовании, и заносится в аттестационный лист.

32. Секретарь Аттестационной комиссии на основании протокола заседания Аттестационной комиссии готовит проект распорядительного акта Министерства обороны Российской Федерации об утверждении решения Аттестационной комиссии о результатах аттестации педагогических работников.

33. Техническое обеспечение работы Аттестационной комиссии осуществляет Департамент образования Министерства обороны Российской Федерации.

V. Реализация решений Аттестационной комиссии

34. Основанием для подготовки аттестационного листа является издание распорядительного акта — приказа Министра обороны Российской Федерации о соответствии (несоответствии) аттестуемого квалификационным требованиям, предъявляемым к должности.

35. В аттестационный лист аттестуемого вносится решение Аттестационной комиссии, указывается дата принятия решения Аттестационной комиссией, а также дата и номер приказа Министра обороны Российской Федерации.

36. Аттестационный лист должен быть передан работодателю в срок не позднее 30 рабочих дней с даты принятия решения Аттестационной комиссией.

37. В аттестационный лист аттестуемого в случае необходимости Аттестационная комиссия вносит рекомендации по совершенствованию профессиональной деятельности аттестуемого, о необходимости повышения его квалификации с указанием специализации и другие рекомендации.

38. Аттестационный лист хранится в личном деле аттестуемого.

39. Результаты аттестации аттестуемый вправе обжаловать в соответствии с законодательством Российской Федерации.

40. Аттестационные материалы на аттестуемых хранятся в Департаменте образования Министерства обороны Российской Федерации в течение 5 лет.

Вр.и.о. руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации И.МУРАВЛЯННИКОВ

Приложение № 3 к Приказу Министра обороны Российской Федерации от 16 сентября 2011 г. № 1650

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЕ ПРИ АТТЕСТАЦИОННЫХ КОМИССИЯХ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение регламентирует порядок создания и деятельности экспертной группы при аттестационных комиссиях Министерства обороны Российской Федерации по аттестации педагогических и руководящих работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации (далее — экспертная группа; аттестационные комиссии).

2. Целью создания экспертной группы является проведение экспертизы уровня профессиональной компетенции педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации и руководящих работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации.

3. Основными принципами работы экспертной группы являются компетентность, объективность, гласность, независимость, соблюдение норм профессиональной этики.

4. Экспертная группа в своей работе руководствуется федеральным законодательством, нормативными правовыми актами Министерства обороны Российской Федерации, Министерства образования и науки Российской Федерации по вопросам аттестации педагогических и руководящих работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и настоящим Положением.

II. Порядок создания экспертной группы

5. При аттестационных комиссиях может быть сформировано несколько экспертных групп по аттестации: педагогических работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации; руководящих работников федеральных государственных образовательных учреждений Министерства обороны Российской Федерации.

6. Экспертная группа формируется по территориальному принципу, в соответствии с перечнем должностей, специальностей, либо по типу образовательного учреждения.

7. Персональный состав, структура и сроки полномочий экспертной группы утверждаются в соответствии с Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений». Состав экспертной группы формируется таким образом, чтобы была исключена возможность возникновения конфликтов интересов, которые могли бы повлиять на принимаемые экспертной группой решения.

8. В состав экспертной группы входят высококвалифицированные специалисты: преподаватели, учителя, методисты, руководители образовательных учреждений, работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования, научных учреждений и другие. Экспертная группа состоит из руководителя, его заместителя и членов группы, которые имеют достаточный уровень подготовки и квалификации для осуществления экспертной деятельности.

III. Основные направления деятельности экспертной группы

9. К основным направлениям деятельности экспертной группы относятся: экспертная оценка и проверка достоверности аттестационных материалов в пределах своей компетенции: заявления и другие материалы, поступившие в аттестационные комиссии в целях установления соответствия уровня квалификации педагогических и руководящих работников требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей); подготовка аттестационных материалов для проведения экспертных оценок уровня квалификации и результативности труда педагогических и руководящих работников с учетом прохождения курсов повышения квалификации; экспертная оценка уровня квалификации и результатов труда аттестуемых; подготовка заключений для принятия решения аттестационных комиссий по результатам проведенной экспертизы в форме экспертного заключения.

IV. Организационные основы деятельности экспертных групп

10. Экспертные группы организуют свою работу во взаимодействии с федеральными государственными образовательными учреждениями Министерства обороны Российской Федерации, методическими службами, Департаментом образования Министерства обороны Российской Федерации,

11. За работниками образовательных учреждений на период их непосредственной деятельности в составе экспертной группы сохраняется заработная плата, установленная при тарификации по основному месту работы.

Вр.и.о. руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации И.МУРАВЛЯННИКОВ

Приложение № 4 к Приказу Министра обороны Российской Федерации от 16 сентября 2011 г. № 1650

СОСТАВ ГЛАВНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Председатель Главной аттестационной комиссии — Министр обороны Российской Федерации; заместитель председателя Главной аттестационной комиссии — статс-секретарь — заместитель Министра обороны Российской Федерации; члены Главной аттестационной комиссии: руководитель Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации; начальник Главного управления кадров Министерства обороны Российской Федерации; начальник Главного управления по работе с личным составом Министерства обороны Российской Федерации; руководитель Департамента государственной гражданской службы Министерства обороны Российской Федерации; начальник отдела (дошкольного и общего образования) Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации, секретарь комиссии.

Вр.и.о. руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации И.МУРАВЛЯННИКОВ

Приложение № 5 к Приказу Министра обороны Российской Федерации от 16 сентября 2011 г. № 1650

СОСТАВ АТТЕСТАЦИОННОЙ КОМИССИИ МИНИСТЕРСТВА ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Председатель Аттестационной комиссии — руководитель Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации; заместитель председателя Аттестационной комиссии — заместитель руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации; члены Аттестационной комиссии: начальник отдела (дошкольного и общего образования) Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации; начальник отдела (послевузовского и дополнительного образования) Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации; советник отдела (мониторинга и контроля качества образования) Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации, секретарь комиссии; специалист Главного управления кадров Министерства обороны Российской Федерации (по согласованию); специалист Департамента государственной гражданской службы Министерства обороны Российской Федерации (по согласованию); специалист Главного управления по работе с личным составом Министерства обороны Российской Федерации (по согласованию); руководящий педагогический работник образовательного учреждения; представитель профсоюзной организации образовательного учреждения.

Вр.и.о. руководителя Департамента образования Министерства обороны Российской Федерации И.МУРАВЛЯННИКОВ

---