---
title: "Приказ Минпроса СССР от 29.08.1979 N 165"
number: "165"
issuer: "Министерство просвещения СССР"
issued_on: 1979-08-29
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-165-1979"
---

## Приказ Минпроса СССР от 29.08.1979 N 165

# Приказ Минпроса СССР от 29.08.1979 N 165

"Об утверждении Типовых штатов специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития"

> [!WARNING]
> Документ утратил силу на территории Российской Федерации в связи с изданием Приказа Минобрнауки России от 16.01.2015 N 12.


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР**

<a id="p100002"></a>**ПРИКАЗ**
от 29 августа 1979 г. N 165

<a id="p100003"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ШТАТОВ СПЕЦИАЛЬНЫХ**
**ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ДЕФЕКТАМИ**
**УМСТВЕННОГО ИЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ**

<a id="p100004"></a>Приказываю:
1. <a id="p100005"></a>Утвердить [Типовые штаты](#p100013) руководящих работников административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного, педагогического персонала специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития согласно Приложению.
<a id="p100006"></a>Ввести в действие [Типовые штаты](#p100013) с 1 сентября 1979 года.
<a id="p100007"></a>Планово-финансовому управлению (В.Н. Усанову) рассмотреть вопрос о штатах медицинского персонала специальных школ-интернатов после утверждения Министерством здравоохранения СССР нормативов медицинского обслуживания детей в этих учреждениях.
2. <a id="p100008"></a>Сохранить в штатах специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития имеющиеся на момент утверждения настоящих Типовых штатов должности медицинского персонала.
3. <a id="p100009"></a>Министерствам просвещения союзных республик привести штаты специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития в соответствие с настоящими [Типовыми штатами](#p100013) в пределах плана по труду, предельных ассигнований на содержание аппарата управления, утвержденных для министерств просвещения союзных республик.
4. <a id="p100010"></a>Разрешить министрам просвещения союзных республик вносить изменения в штаты отдельных специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития, если по условиям и объему работы к ним не могут быть применены настоящие [Типовые штаты](#p100013), в пределах плана по труду и предельных ассигнований на содержание аппарата управления, утвержденных для министерства просвещения союзной республики.

<div align="right">

<a id="p100011"></a>Министр<br>
**М.А.ПРОКОФЬЕВ**

</div>






<div align="right">

<a id="p100012"></a>Приложение

</div>


<div align="center">

<a id="p100013"></a>**ТИПОВЫЕ ШТАТЫ**<br>
**РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКОВ, АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОГО,**<br>
**УЧЕБНО-ВСПОМОГАТЕЛЬНОГО, ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПЕРСОНАЛА**<br>
**СПЕЦИАЛЬНЫХ ШКОЛ-ИНТЕРНАТОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ДЕФЕКТАМИ**<br>
**УМСТВЕННОГО ИЛИ ФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ**

</div>



<table>
<colgroup><col width="34%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="8%"><col width="9%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"></td><td colspan="8">Число единиц в зависимости от количества групп воспитанников</td></tr>
<tr><td>4 - 5</td><td>6 - 8</td><td>9 - 10</td><td>11 - 12</td><td>13 - 14</td><td>15 - 16</td><td>17 - 18</td><td>19 и более</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td><td>9</td></tr>
<tr><td>1. Директор</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>2. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе</td><td>1</td><td>1</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>3. Заместитель директора по учебной работе</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>4. Заместитель директора по воспитательной работе</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>5. Помощник директора по административнохозяйственной части</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>6. Руководитель кружковой работы</td><td>0,5</td><td>0,5</td><td>0,5</td><td>0,5</td><td>0,5</td><td>0,5</td><td>0,5</td><td>0,5</td></tr>
<tr><td>7. Старший пионервожатый</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>8. Старший бухгалтер на правах главного</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>9. Счетовод <a href="#p100036">&lt;*&gt;</a></td><td>-</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>10. Заведующий библиотекой</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>11. Библиотекарь</td><td>-</td><td>0,5</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td><td>-</td></tr>
<tr><td>12. Кладовщик</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>13. Кастелянша</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>14. Шеф-повар</td><td>-</td><td>-</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td></tr>
<tr><td>15. Повар</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td></tr>
<tr><td>16. Подсобный рабочий</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td></tr>
<tr><td>17. Машинист по стирке спецодежды</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>(белья)</td><td>1</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>2</td><td>3</td><td>3</td><td>4</td></tr>
<tr><td>18. Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1</td><td>1,5</td><td>1,5</td></tr>
<tr><td>Итого</td><td>12,5</td><td>15</td><td>17,5</td><td>17,5</td><td>17,5</td><td>19,5</td><td>20</td><td>21</td></tr>
</table>



<a id="p100035"></a>

---

<a id="p100036"></a><*> Вместо должности счетовода может быть установлена должность делопроизводителя.

<a id="p100037"></a>*Примечания.* 1. В специальных школах-интернатах количество воспитателей устанавливается из расчета 2 единицы на каждую группу воспитанников.
<a id="p100038"></a>Наполняемость воспитательных групп определяется соответствующими положениями о специальных школах-интернатах для детей с дефектами умственного или физического развития.
<a id="p100039"></a>Штаты руководящих работников, административно-хозяйственного, учебно-вспомогательного персонала специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития определяются из расчета 20 воспитанников в группе.
2. <a id="p100040"></a>В специальных школах-интернатах с числом 6 - 8 групп один из воспитателей назначается старшим.
3. <a id="p100041"></a>В специальных школах-интернатах, имеющих детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся в школе-интернате в воскресные и праздничные дни, дополнительно устанавливаются следующие должности:
<a id="p100042"></a>0,34 единицы должности воспитателя на каждые 25 таких детей, не менее 0,34 единицы на школу-интернат;
<a id="p100043"></a>0,5 единицы должности повара при наличии в школе-интернате не менее 25 таких детей.
4. <a id="p100044"></a>В специальных школах-интернатах для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами устанавливается должность учителя-логопеда из расчета 1 единица на 25 - 30 детей с нарушениями речи.
5. <a id="p100045"></a>В средних специальных школах-интернатах при наличии оборудованных учебных кабинетов устанавливается должность лаборанта.
6. <a id="p100046"></a>В специальных школах-интернатах, имеющих одну или несколько дошкольных групп, на каждую группу устанавливаются следующие должности:
<a id="p100047"></a>воспитателя - 3,28 единицы;
<a id="p100048"></a>учителя-дефектолога в группах для глухих, слабослышащих, позднооглохших детей, для слепых и слабовидящих, для умственно отсталых детей - 1 единица.
<a id="p100049"></a>В дошкольных группах специальных школ-интернатов для слепых и слабовидящих детей, для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата, школ-интернатов для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами при наличии детей с нарушениями речи устанавливается одна должность учителя-логопеда на каждые 12 детей с тяжелыми нарушениями речи или на каждые 15 детей с нарушениями фонетического строя речи;
<a id="p100050"></a>няни - 1,3 единицы;
<a id="p100051"></a>ночной няни - 2,3 единицы. Если дошкольные группы размещены в смежных спальных помещениях, то должность ночной няни устанавливается из расчета 2,3 единицы на каждые две группы;
<a id="p100052"></a>машиниста по стирке спецодежды (белья) - 0,25 единицы.
<a id="p100053"></a>При наличии в специальной школе-интернате двух и более дошкольных групп устанавливается дополнительно на школу-интернат по 0,5 единицы должностей повара и подсобного рабочего.
7. <a id="p100054"></a>В специальных школах-интернатах для слепых и слабовидящих детей, для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами устанавливаются дополнительно следующие должности:
<a id="p100055"></a>подсобного рабочего - 1 единица в школах-интернатах, имеющих от 4 до 8 групп, и 2 единицы - при наличии 9 и более групп;
<a id="p100056"></a>гардеробщицы - из расчета 1 единицы на 250 учащихся, но не менее 1 единицы на школу-интернат;
<a id="p100057"></a>лифтера (при наличии лифта).
<a id="p100058"></a>В специальных школах-интернатах для слепых и слабовидящих с числом 4 - 5 групп, в которых учащиеся пользуются учебниками и учебной литературой с рельефным шрифтом, устанавливается 0,5 единицы должности библиотекаря.
<a id="p100059"></a>В специальных школах-интернатах для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами устанавливается должность техника по ремонту ортопедических аппаратов: 0,5 единицы должности в школах-интернатах с числом до 100 воспитанников и одна должность - с числом более 100 воспитанников.
8. <a id="p100060"></a>В специальных школах-интернатах для глухих, слабослышащих и позднооглохших детей устанавливается должность техника по обслуживанию звукоусиливающей аппаратуры: 0,5 единицы должности при наличии 3 - 8 классов, оборудованных звукоусиливающей аппаратурой, и одна должность - при наличии 9 - 16 таких классов.
<a id="p100061"></a>В числе классов учитываются также дошкольные группы, в которых установлена звукоусиливающая аппаратура.
<a id="p100062"></a>В специальных школах-интернатах для глухих детей устанавливается должность учителя-дефектолога слухового кабинета, а в школах-интернатах для слабослышащих и позднооглохших детей - должность инструктора слухового кабинета.
9. <a id="p100063"></a>Должность ночной няни устанавливается из расчета 2 единицы на каждый спальный корпус, а при размещении в спальном корпусе более 100 воспитанников - 2 единицы на каждый этаж спального корпуса. При наличии в специальной школе-интернате изолятора, расположенного за пределами спального корпуса, устанавливается дополнительно 2 единицы должности ночной няни.
10. <a id="p100064"></a>Должность уборщицы устанавливается из расчета 1 единица на 400 кв. м убираемой площади и дополнительно по 0,25 единицы на каждый подготовительный, I - IV классы.
11. <a id="p100065"></a>Должность дворника устанавливается по нормам убираемой площади, утвержденным исполкомами Советов народных депутатов.
12. <a id="p100066"></a>В специальных школах-интернатах, имеющих грузовую автомашину, автобус, устанавливается одна должность водителя, а в специальных школах-интернатах для детей с последствиями полиомиелита и церебральными параличами, для слепых и слабовидящих детей - по одной должности водителя на грузовую автомашину и автобус.
<a id="p100067"></a>При наличии конного транспорта или грузового мотороллера устанавливается должность конюха (возчика) или водителя.
13. <a id="p100068"></a>В тех случаях, когда белье сдается в стирку в прачечную, в штатах специальных школ-интернатов с числом до 16 групп устанавливается одна должность машиниста по стирке спецодежды (белья), а с числом 16 и более групп - две должности.
14. <a id="p100069"></a>Должность истопника или кочегара вводится на отопительный сезон из расчета:
<a id="p100070"></a>0,5 единицы должности истопника на 5 - 7 печей;
<a id="p100071"></a>одна должность кочегара в смену при наличии центрального отопления. Кроме того, в котельных, работающих на твердом топливе (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м дополнительно устанавливается одна должность кочегара в смену;
<a id="p100072"></a>в школах-интернатах, в которых в течение всего года обеспечиваются горячей водой пищеблок, душевая, прачечная или общежитие, устанавливается на круглый год из общего числа кочегаров не более 2 единиц на школу-интернат;
<a id="p100073"></a>при газовом отоплении вводится одна должность кочегара в смену, а в котельных без автоматики безопасности - два кочегара в смену.
<a id="p100074"></a>При централизованном снабжении теплом (ТЭЦ) в специальных школах-интернатах, имеющих тепловой пункт или элеватор, вместо кочегаров вводится одна должность слесаря, а при наличии горячего водоснабжения (бойлеры, насосы) - один дежурный слесарь в смену.
15. <a id="p100075"></a>В специальных школах-интернатах, имеющих учебно-производственные мастерские, содержащиеся за счет специальных средств, может быть введена должность заведующего учебно-производственной мастерской. В учебно-производственных мастерских с объемом выпускаемой продукции более чем 30 тыс. рублей может быть введена должность кладовщика.
<a id="p100076"></a>Эти должности содержатся за счет специальных средств.
16. <a id="p100077"></a>В специальных школах-интернатах (кроме школ-интернатов для умственно отсталых детей) с числом 23 и более классов-комплектов устанавливается дополнительно 0,5 единицы заместителя директора по учебной работе.
17. <a id="p100078"></a>В сметах расходов на содержание специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития предусматриваются ассигнования для оплаты:
<a id="p100079"></a>а) за выполнение обязанностей мастера учебных мастерских учителю по труду при наличии в школе-интернате до 10 классов-комплектов - 20 рублей, от 10 до 15 классов-комплектов - 30 рублей, от 16 и более классов-комплектов - 40 рублей в месяц;
<a id="p100080"></a>б) за заведование учебно-опытным участком одному из учителей в период выполнения сельскохозяйственных работ, а при наличии теплиц или парникового хозяйства в течение всего года в размере 30 рублей в месяц;
<a id="p100081"></a>в) музыкального руководителя в дошкольных группах из расчета 0,25 единицы на каждую группу.
18. <a id="p100082"></a>В штатах специальных школ-интернатов для детей с дефектами умственного или физического развития, расположенных на территориях, где работники просвещения не переведены на новые условия оплаты труда, вместо должностей заведующего библиотекой, машиниста по стирке спецодежды (белья), рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, няни устанавливаются соответственно должности библиотекаря, прачки, слесаря, уборщицы-няни.



<a id="p100083"></a>

---