Приказ Росстандарта от 11.09.2020 № 1503

«Об организации наставничества в центральном аппарате и межрегиональных территориальных управлениях Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии»

ПРИКАЗ

В целях реализации постановления Правительства Российской Федерации от 7 октября 2019 г. № 1296 «Об утверждении Положения о наставничестве на государственной гражданской службе Российской Федерации», а также формирования у государственных гражданских служащих центрального аппарата и межрегиональных территориальных управлений Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии профессиональных знаний и умений, надлежащего исполнения ими должностных обязанностей, ознакомления с особенностями прохождения государственной гражданской службы приказываю:

1. Утвердить прилагаемое Положение об организации наставничества в центральном аппарате и межрегиональных территориальных управлениях Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии (далее — Положение).

2. Управлению административной работы и внешних связей (М.В. Пищулина) обеспечить организацию и координацию работы по реализации Положения.

3. Руководителям структурных подразделений центрального аппарата и межрегиональных территориальных управлений Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии при организации наставничества неукоснительно соблюдать требования приказа, а также обеспечивать назначение наставников из числа наиболее квалифицированных государственных гражданских служащих структурного подразделения центрального аппарата и межрегиональных территориальных управлений Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии на регулярной основе.

4. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Руководителя Росстандарта Б.М. Потемкина.

ПОЛОЖЕНИЕ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ЦЕНТРАЛЬНОМ АППАРАТЕ И МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫХ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ УПРАВЛЕНИЯХ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ

I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок осуществления наставничества и условия стимулирования государственных гражданских служащих центрального аппарата и межрегиональных территориальных управлений Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии (далее — гражданские служащие ЦА и МТУ Росстандарта), осуществляющих наставничество (далее — наставники), с учетом оценки результативности их деятельности.

2. Целью наставничества является оказание помощи гражданским служащим, впервые поступившим на гражданскую службу в Росстандарт (далее — наставляемые), в их профессиональном становлении, приобретении знаний и навыков, необходимых для выполнения должностных обязанностей, адаптации в коллективе и соблюдении служебной дисциплины.

3. Задачами наставничества являются:

а) повышение информированности наставляемого о направлениях и целях деятельности Росстандарта, стоящих перед ним задачах, а также ускорение процесса адаптации наставляемого;

б) развитие у наставляемого умений самостоятельно, качественно и своевременно исполнять возложенные на него должностные обязанности и поддерживать профессиональный уровень, необходимый для их надлежащего исполнения;

в) повышение мотивации наставляемого к надлежащему исполнению должностных обязанностей, эффективной и долгосрочной профессиональной служебной деятельности.

II. Гражданские служащие ЦА и МТУ Росстандарта, в отношении которых осуществляется наставничество

4. Наставничество осуществляется в отношении:

а) гражданских служащих, поступивший впервые на гражданскую службу в ЦА или МТУ Росстандарта;

б) гражданских служащих, имеющих стаж государственной службы, впервые поступивших в ЦА или МТУ Росстандарта.

III. Организация наставничества

5. Наставничество осуществляется по решению руководителя ЦА или МТУ Росстандарта.

6. Предложение об осуществлении наставничества направляется в кадровую службу ЦА и МТУ Росстандарта с указанием гражданского служащего, в отношении которого планируется осуществлять наставничество, периода осуществления наставничества и согласия предполагаемого наставника согласно приложению № 1 к настоящему Положению.

7. Непосредственный руководитель наставляемого не может являться наставником. В целях организации подбора наставника непосредственный руководитель должен:

а) назначить наставника из числа старших по должности гражданских служащих соответствующего структурного подразделения в случае необходимости приобретения государственным служащим, в отношении которого осуществляется наставничество, профессиональных навыков исполнения должностных обязанностей, для которых требуется высокий уровень квалификации;

б) назначить наставника из числа равных по должности гражданских служащих в случае необходимости приобретения гражданским служащим, в отношении которого осуществляется наставничество, технических навыков и исполнения типовых процедур с устоявшимся регламентом их осуществления.

8. Непосредственный руководитель может направить предложение о замене наставника (в случае его временной нетрудоспособности в течение длительного срока или его длительной служебной командировки, а также возникновения иных обстоятельств, препятствующих осуществлению наставничества). При этом срок наставничества не изменяется.

В случае если при назначении гражданского служащего в служебном контракте устанавливается испытание, наставничество устанавливается на период испытания наставляемого. В случае если гражданскому служащему не установлен срок испытания, период осуществления наставничества не должен превышать 1 года.

10. Кадровой службой ЦА и МТУ Росстандарта издается приказ о назначении наставника не позднее 10 рабочих дней со дня назначения наставляемого на должность государственной службы.

11. В период осуществления наставничества непосредственному руководителю необходимо контролировать исполнение должностных обязанностей не только наставляемым, но и наставником (в виде встреч по обсуждению хода исполнения должностных обязанностей).

12. По окончании срока осуществления наставничества наставник предоставляет непосредственному руководителю отзыв о результатах прохождения наставничества не позднее 2 рабочих дней со дня завершения срока наставничества согласно приложению № 2 к настоящему Положению.

13. Непосредственный руководитель гражданского служащего, в отношении которого осуществляется наставничество, проводит оценку результативности деятельности наставника на основе результатов деятельности наставника и профессиональной служебной деятельности гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество. Оценка проводится с учетом:

а) содействия гражданскому служащему, в отношении которого осуществлялось наставничество, в успешном овладении им профессиональными знаниями, навыками и умениями, в его профессиональном становлении;

б) содействия в приобретении гражданским служащим, в отношении которого осуществлялось наставничество, опыта работы по специальности, направлению подготовки, формированию у него практических знаний и навыков в области профессиональной служебной деятельности;

в) оказания гражданскому служащему, в отношении которого осуществлялось наставничество, постоянной и эффективной помощи в совершенствовании форм и методов работы;

г) проведения действенной работы по воспитанию у гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество, добросовестного отношения к исполнению его должностных обязанностей.

14. Отзыв о результатах наставничества, подготовленный и подписанный наставником, после ознакомления с ним непосредственного руководителя гражданского служащего, в отношении которого осуществлялось наставничество, направляется в отдел кадрового обеспечения и противодействия коррупции не позднее 5 рабочих дней со дня завершения срока наставничества. Отзыв о результатах наставничества приобщается к личному делу гражданского служащего.

IV. Деятельность наставника

15. В рамках осуществления деятельности по наставничеству наставник вправе принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с исполнением должностных обязанностей наставляемым, с его непосредственным руководителем, давать наставляемому рекомендации, способствующие выработке практических умений по исполнению должностных обязанностей, разрабатывать индивидуальный план мероприятий о наставничестве, контролировать своевременность исполнения наставляемым должностных обязанностей.

16. При реализации наставнической функции наставник содействует в ознакомлении гражданского служащего с условиями прохождения гражданской службы, выявляет ошибки, допущенные наставляемым при осуществлении им профессиональной служебной деятельности, и оказывает содействие в их устранении, передает накопленный опыт, профессиональное мастерство, демонстрирует и разъясняет наиболее рациональные методы исполнения должностных обязанностей, оказывает наставляемому консультативно-методическую помощь при его обращении за профессиональным советом.

V. Деятельность наставляемого

17. В период исполнения должностных обязанностей наставляемым под руководством наставника наставляемый вправе обращаться по мере необходимости к наставнику за профессиональным советом для надлежащего исполнения своих должностных обязанностей, принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с наставничеством, с непосредственным руководителем и наставником, представлять непосредственному руководителю обоснованное ходатайство о замене наставника.

18. При исполнении должностных обязанностей под руководством наставника наставляемый должен самостоятельно выполнять задания непосредственного руководителя с учетом рекомендаций наставника, усваивать опыт, переданный наставником, обучаться практическому решению поставленных задач, учитывать рекомендации наставника, выполнить индивидуальный план мероприятий по наставничеству (при его наличии).

VI. Стимулирование работы наставников

19. Деятельность наставника учитывается при решении вопросов, связанных с поощрением или награждением гражданского служащего за безупречную и эффективную гражданскую службу в соответствии со статьей 55 Федерального закона от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации».

20. Результативность деятельности гражданского служащего в качестве наставника учитывается при выплате ему премии за выполнение особо важных и сложных заданий. При этом следует отметить, что данная премия не может являться постоянной выплатой наставнику за статус, ее размер должен отражать оценку деятельности наставника.

21. Наставники, показавшие высокие результаты, могут быть представлены решением Руководителя Росстандарта к следующим видам нематериального поощрения:

а) награждение Почетной грамотой Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии;

б) внесение предложения о рекомендации по результатам аттестации к включению в кадровый резерв для замещения вакантной должности гражданской службы в порядке должностного роста;

в) внесение предложения о назначении на вышестоящую должность.

Приложение № 1

Предлагаю установить в отношении (ФИО, должность гражданского служащего, в отношении которого планируется осуществлять наставничество) наставничество сроком на (период осуществления наставничества) и назначить наставником (ФИО, должность наставника).

Согласие (ФИО наставника) исполнять функции наставника имеется.

Приложение: заявление (согласие) на исполнение функций наставника

1. Фамилия, имя, отчество (при наличии) и замещаемая должность наставника:

____________________________________________________________

___________________________________________________________.

2. Фамилия, имя, отчество (при наличии) и замещаемая должность государственного гражданского служащего Росстандарта (далее — гражданский служащий), в отношении которого осуществлялось наставничество:

____________________________________________________________

___________________________________________________________.

3. Период наставничества: с ________ 20__ г. по ________ 20__ г.

4. Информация о результатах наставничества:

а) гражданский служащий изучил следующие основные вопросы профессиональной служебной деятельности:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________;

б) гражданский служащий выполнил по рекомендациям наставника следующие основные задания:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________;

в) гражданскому служащему следует устранить следующие недостатки при исполнении должностных обязанностей (заполняется при необходимости):

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________;

г) гражданскому служащему следует дополнительно изучить следующие вопросы:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________.

5. Определение профессионального потенциала гражданского служащего и рекомендации по его профессиональному развитию:

____________________________________________________________

____________________________________________________________

___________________________________________________________.

6. Дополнительная информация о гражданском служащем, в отношении которого осуществлялось наставничество (заполняется при необходимости):

____________________________________________________________

___________________________________________________________.