Приказ Росстата от 11.04.2024 № 149

Федеральная служба государственной статистики · № 149 от 11.04.2024Утратил силу 11.04.2024

Актуально на 10.11.2026.

Как цитировать: Приказ Росстата от 11.04.2024 N 149. 149. 11.04.2024. https://bukva.ai/docs/prikaz-149-2024-rosstat-federalnaya-sluzhba

«Об утверждении форм федерального статистического наблюдения и указаний по их заполнению для организации Комплексного наблюдения условий жизни населения»

Внимание

Начало действия документа — 11.04.2024. Окончание действия документа — 04.02.2026. Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Росстата от 05.02.2026 № 52, утвердившего новые формы и указания.

МИНИСТЕРСТВО ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ

ПРИКАЗ

от 11 апреля 2024 г. № 149

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ
И УКАЗАНИЙ ПО ИХ ЗАПОЛНЕНИЮ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО
НАБЛЮДЕНИЯ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

В соответствии с частью 4 статьи 6 Федерального закона от 29 ноября 2007 г. № 282-ФЗ «Об официальном статистическом учете и системе государственной статистики в Российской Федерации», подпунктом 5.5 пункта 5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. № 420, Порядком утверждения Федеральной службой государственной статистики форм федерального статистического наблюдения и указаний по их заполнению, утвержденным приказом Министерства экономического развития Российской Федерации от 24 мая 2021 г. № 279 (зарегистрирован Минюстом России 14 сентября 2021 г., регистрационный № 64996), а также во исполнение постановления Правительства Российской Федерации от 27 ноября 2010 г. № 946 «Об организации в Российской Федерации системы федеральных статистических наблюдений по социально-демографическим проблемам и мониторинга экономических потерь от смертности, заболеваемости и инвалидизации населения» и в целях реализации позиции 1.9.14 Федерального плана статистических работ, утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 мая 2008 г. № 671-р, приказываю:

1. Утвердить формы федерального статистического наблюдения:

№ 1-коуж «Вопросник для домохозяйства» согласно приложению № 1 к настоящему приказу;

№ 2-коуж «Индивидуальный вопросник для лиц в возрасте 15 лет и более» согласно приложению № 2 к настоящему приказу;

№ 3-коуж «Вопросник по детям в возрасте до 15 лет» согласно приложению № 3 к настоящему приказу.

2. Утвердить Указания по заполнению форм федерального статистического наблюдения № 1-коуж «Вопросник для домохозяйства», № 2-коуж «Индивидуальный вопросник для лиц в возрасте 15 лет и более», № 3-коуж «Вопросник по детям в возрасте до 15 лет» согласно приложению № 4 к настоящему приказу (приложение № 4).

3. Первичные статистические данные по формам федерального статистического наблюдения, утвержденным настоящим приказом, предоставляются в соответствии с указаниями по их заполнению, по адресам и в сроки и с периодичностью, которые указаны на бланках этих форм.

4. Признать утратившим силу приказ Росстата от 15 сентября 2020 г. № 547 «Об утверждении форм федерального статистического наблюдения для организации комплексного наблюдения условий жизни населения».

Заместитель руководителя С. Н. Егоренко

Приложение № 1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ

КОМПЛЕКСНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА

		ВЫБОРОЧНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Предоставляют:	Сроки предоставления	Форма № 1-коуж
интервьюеры комплексного наблюдения условий жизни населения	до 13 июня 2024 г.	Приказ Росстата об утверждении формы от 11.04.2024 № 149 О внесении изменений (при наличии)
		от N от N
- территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу		1 раз в 2 года

Территория ______________________________________________________________
Населенный пункт ________________________________________________________


Код формы по ОКУД	Код субъекта Российской Федерации (1 — 3 знаки)	Код населенного пункта (4 — 12 знаки)	Код типа населенного пункта (городской — 1; сельский — 2)	Номер участка переписи населения (7 знаков)	Номер домохозяйства в пределах территории (5 знаков)
1	2	3	4	5	6

0603032	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|


Тип населенного пункта по численности населения (округлить соответствующий код)
Городское поселение, тыс. чел.						Сельское поселение, чел.
Менее 50,0	50,0 — 99,9	100,0 — 249,9	250,0 — 499,9	500,0 — 999,9	1 млн. и более	200 и менее	201 — 1000	1001 — 5000	Более 5000
7

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ
Дата проведения опроса			Время проведения опроса
Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)	начало		окончание
Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)	часов	минут	часов	минут
8	9	10	11	12	13	14

\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|

		15	16

Фамилия И.О. интервьюера _____________________	Номер интервьюера	\|_\|_\|_\|	Тип выборки \|_\| (случайная — 1; целевая — 2)

Раздел 1. СОСТАВ ДОМОХОЗЯЙСТВА
Назовите, пожалуйста, тех лиц, кто обычно проживает в этой квартире (этом доме) и с кем Вы, как правило, ведете совместное хозяйство, вне зависимости от их родственного к Вам отношения или отсутствия в настоящее время по какой-либо причине. Теперь я задам несколько вопросов о каждом из них.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА	Имя, отчество	1. ПОЛ	2. Число исполнившихся лет	3. Отношение родства/свойства к ответственному лицу	ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 16 ЛЕТ И БОЛЕЕ
		1. ПОЛ	2. Число исполнившихся лет		4. Семейное положение	5. С какого времени семейное положение является таковым? УКАЗАТЬ ГОД	6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД СУПРУГА (СУПРУГИ)
		мужской — 1 женский — 2	ребенок до 1 года — 0 лицо старше 99 лет — 99		4. Семейное положение		6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД СУПРУГА (СУПРУГИ)

01 [ответственное лицо]		\|_\|	\|_\|_\|	\|_0_\|_0_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
02		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
03		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
04		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
05		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
06		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
07		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
08		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
09		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
10		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|

КОДЫ К ВОПРОСУ 3	КОДЫ К ВОПРОСУ 4. ДЛЯ ЛИЦ 16 ЛЕТ И БОЛЕЕ
01 — жена/муж	1 — состоит в зарегистрированном браке
02 — сын/дочь	2 — состоит в незарегистрированном браке
03 — зять/невестка	3 — вдовец/вдова
04 — отец/мать	4 — разведен(а)
05 — родители жены/мужа	5 — разошелся(лась)
06 — брат/сестра	6 — никогда не состоял(а) в браке
07 — внук/внучка
08 — племянник/ца
09 — другие родственники
10 — не родственники

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА	7. Проживание в домохозяйстве	8. Проживал ли в домохозяйстве на день опроса?	9. По какой причине временно отсутствует?	10. Может ли дать информацию о самом себе?	11. Причина, по которой не может дать о себе информацию	ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОПРОСА В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ УКАЖИТЕ
		8. Проживал ли в домохозяйстве на день опроса?	9. По какой причине временно отсутствует?	10. Может ли дать информацию о самом себе?		12. ПРОСТАВЬТЕ КОД ОТВЕТИВШЕГО ЛИЦА ИЛИ КОД «99», ЕСЛИ ИНФОРМАЦИЯ НЕ БЫЛА ПОЛУЧЕНА	13. Тип семейной единицы	14. Порядковый номер семейной единицы в домохозяйстве
		Да 1 -> 10 Нет 2 -> 9	-> 12	Да 1 -> 13 Нет 2 -> 11			13. Тип семейной единицы	14. Порядковый номер семейной единицы в домохозяйстве

01 [ответственное лицо]	\|_1_\|	\|_1_\|	\|_\|_\|	\|_1_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_1_\|
02	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
03	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
04	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
05	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
06	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
07	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
08	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
09	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
10	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|

КОДЫ К ВОПРОСУ 7		КОДЫ К ВОПРОСУ 9		КОДЫ К ВОПРОСУ 11		КОДЫ К ВОПРОСУ 13
1 -	проживает постоянно	01 -	отъезд на заработки	1 -	по состоянию здоровья или в силу преклонного возраста (недееспособный)	1 -	одиночка
2 -	регулярно отсутствует в связи с работой, учебой в другом населенном пункте	02 -	отъезд на учебу			2 -	одиночка с детьми до 18 лет
		03 -	отъезд в командировку, в дальнее плавание, призыв на военно-учебный сбор
				2 -	временное ухудшение состояния здоровья	3 -	супружеская пара
3 -	отсутствует более 12 месяцев
		04 -	отъезд на отдых (на дачу), по семейным и личным обстоятельствам	3 -	ребенок в возрасте до 15 лет	4 -	супружеская пара с детьми до 18 лет
				4 -	отказ от участия в обследовании	5 -	ребенок до 18 лет, проживающий без родителей
		05 -	госпитализация
		06 -	служба по призыву или контракту	5 -	не могли застать дома
						6 -	ребенок до 18 лет, не имеющий родителей
		07 -	нахождение в местах предварительного заключения и другое
		99 -	отказ от указания причины

15	Назовите лицо, вносившее наибольший вклад в общий бюджет Вашего домохозяйства в этом году?
	[ВПИШИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА]	\|_\|_\|

Раздел 2. УСЛОВИЯ ПРОЖИВАНИЯ
[ВСЕ ВОПРОСЫ ЭТОГО РАЗДЕЛА ОТНОСЯТСЯ К ОСНОВНОМУ ЖИЛЬЮ]
ХАРАКТЕРИСТИКА ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ
1	Определите, пожалуйста, условия проживания Вашего домохозяйства.
		Отдельная квартира													1			-> 3
		Коммунальная квартира													2
		Индивидуальный (одноквартирный) дом													3
		Часть индивидуального (одноквартирного) дома													4
		Общежитие													5
		Другое													6
2	Ваше домохозяйство проживает...
		в отдельной комнате (в нескольких отдельных комнатах), занимаемой (занимаемых) Вашим домохозяйством													1			-> 6
		в одной комнате с другим лицом (другими лицами), не являющимся (не являющимися) членами Вашего домохозяйства													2			-> 7
3	Является ли Ваше основное жилье собственностью членов Вашего домохозяйства?
		Да, с использованием ипотечных средств (ипотека выплачивается)													1			-> 5
		Да, без использования ипотечных средств или ипотека выплачена													2
		Нет													3
4	Кто является собственником Вашего основного жилья?
		Государство, муниципалитет													1
		Другое юридическое лицо													2
		Частное лицо													3
[ВОПРОС 5 ЗАДАЕТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, ПРОЖИВАЮЩИМ В МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМАХ. ЕСЛИ ДОМОХОЗЯЙСТВО ПРОЖИВАЕТ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ ДОМЕ (ИЛИ ЕГО ЧАСТИ), ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСУ 6]
5	Получали ли Вы или кто-либо из членов Вашего домохозяйства в этом году помощь на оплату жилья и коммунальных услуг? [МОЖНО ДАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА]
	1	Получали жилищную субсидию													1
	2	Получали иные законодательно установленные компенсации (льготы)													2
	3	Получали дотации по месту работы													3
	4	Получали регулярную помощь из других источников													4
	5	Не получали ничего из перечисленного													5
6	Назовите, пожалуйста, ...
	1	общую площадь занимаемых Вашим домохозяйством помещений (кв. м)													\|_\|_\|_\|
	2	жилую площадь занимаемых Вашим домохозяйством помещений (кв. м)													\|_\|_\|_\|
	3	число жилых комнат, занимаемых Вашим домохозяйством													\|_\|_\|
	4	из них число изолированных комнат													\|_\|_\|
7	Испытывают ли члены Вашего домохозяйства стесненность при проживании в жилом помещении?
		Не испытываем стесненности													1
		Испытываем определенную стесненность													2
		Испытываем большую стесненность													3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
8	Где расположены в Вашем жилом помещении...?
					в квартире/в доме			в местах общего пользования/в отдельном строении/в дворовой постройке								отсутствует
	1	кухня			1			2								3
	2	ванная и/или душ			1			2								3
	3	баня, сауна			1			2								3
	4	туалет			1			2								3
9	К 1	Испытываете ли Вы при проживании в своем жилом помещении такие проблемы как...?
	[МОЖНО ДАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА]
	1	недостаток тепла													1
	2	недостаток солнечного света													2
	3	сырость (промерзание) стен, полов													3
	4	наличие насекомых (грызунов)													4
	5	шум, загрязнение воздуха, пыль, сажа с улицы (транспорт, предприятия, магазины)													5
	6	шум от соседей													6
	7	плохая освещенность подходов к дому или в подъезде													7
	8	нарушение общественного порядка вблизи дома или в подъезде													8
	9	не испытываем ничего из перечисленного													9
10	Как бы Вы оценили в целом состояние своего жилого помещения (стен, потолка, пола, окон)?
		Отличное													1
		Хорошее													2
		Удовлетворительное													3
		Плохое													4
		Очень плохое													5
ДЛЯ РЕСПОНДЕНТОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ В ОБЩЕЖИТИЯХ КОЕЧНОГО ТИПА ([КОД 5 В ВОПРОСЕ 1 И КОД 2 В ВОПРОСЕ 2) ИЛИ ДРУГИХ ЖИЛЫХ ПОМЕЩЕНИЯХ (КОД 6 В ВОПРОСЕ 1), ПЕРЕХОД К ВОПРОСУ 35.1]
СОСТОЯНИЕ ЖИЛОГО ПОМЕЩЕНИЯ
11	Назовите год постройки дома, в котором Вы проживаете?
	До 1920 года				1				1971 — 1995 гг.											5
	1921 — 1945 гг.				2				1996 — 2012 гг.											6
	1946 — 1956 гг.				3				после 2012 года											7
	1957 — 1970 гг.				4				ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ											-7
11.1	К 2	Укажите, из кого материала изготовлены наружные стены Вашего дома?
	[УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА]
		Кирпич, камень													1
		Панель, блок													2
		Монолит													3
		Дерево													4
		Смешанный материал													5
		Иное													6
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
12	Как Вы оцениваете состояние [НАЗВАНИЕ] в Вашем доме...?
			удовлетворительное				неудовлетворительное								отсутствует			З/О
	1	крыши	1				2								x			-7
	2	наружных стен	1				2								x			-7
	3	фундамента	1				2								3			-7
	4	подвала дома	1				2								3			-7
[ВОПРОСЫ 13 - 16 ОТНОСЯТСЯ К РЕСПОНДЕНТАМ, ПРОЖИВАЮЩИМ В МНОГОКВАРТИРНЫХ ДОМАХ]
13	Имеется ли в Вашем доме [НАЗВАНИЕ] и как бы Вы оценили состояние?
				Да 1 -> Нет 2			удовлетворительное				неудовлетворительное				в нерабочем состоянии			З/О
	1	лифт		1...2			3				4				5			-7
	2	мусоропровод		1...2			3				4				5			-7
	3	кодовый замок на двери подъезда, домофон		1...2			3				4				5			-7
	4	подъезд, лестничные клетки		x			3				4				x			-7
14	Укажите, пожалуйста, дом, в котором Вы проживаете...
		официально признан аварийным													1
		официально не признан аварийным, но находится в аварийном состоянии													2
		требует капитального ремонта													3
		находится в удовлетворительном состоянии													4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
14.1	Укажите, пожалуйста, этаж, на котором находится Ваша квартира.															\|__\|__\|
15	К 3	Оборудован ли дом, в котором Вы проживаете, и подход к дому удобствами (приспособлениями), облегчающими жизнь людей с ограниченными возможностями передвижения...?
								Да					Нет				З/О
	1	широкими дверными проемами						1					2				-7
	2	наклонными въездами/съездами или входом на уровне дороги						1					2				-7
	3	перилами (у дома, в подъезде)						1					2				-7
	5	лифтом (подъемником), пригодным для инвалидных колясок						1					2				-7
	6	прочими особыми приспособлениями						1					2				-7
16	К 4	Оборудована ли территория, прилегающая к дому [НАЗВАНИЕ], и как бы Вы оценили состояние?
					Да 1 -> Нет 2		хорошее	удовлетворительное					неудовлетворительное				З/О
	1	детскими площадками			1...2		3	4					5				-7
	2	спортивными площадками, сооружениями для занятий спортом детей и взрослых			1...2		3	4					5				-7
	3	парковочными местами			1...2		3	4					5				-7
	4	системой охраны придомовой территории			1...2		3	4					5				-7
	5	контейнерами для сбора мусора			1...2		3	4					5				-7
	6	контейнерами для раздельного сбора мусора			1...2		3	4					5				-7
17	Как Вы оцениваете для Вашего жилья степень опасности возникновения...?
								высокая					опасность существует, но небольшая				такой опасности нет
	1	наводнений, паводков, подтоплений и т.д.						1					2				3
	2	лесных пожаров, возгорания нескошенного травостоя, поджога свалок и т.д.						1					2				3
БЛАГОУСТРОЙСТВО ЖИЛЬЯ И САНИТАРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ
18	Какой водопровод имеется в доме, где проживает Ваше домохозяйство? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА]
		Централизованный водопровод													1
		Водопровод из индивидуальной скважины													2				-> 20
		Водопровод из колодца													3
		Водопровод отсутствует													4				-> 19.1
19	Испытываете ли Вы какие-либо проблемы с обеспечением холодной водой?
							постоянно			время от времени			практически нет
	1	перебои в централизованной подаче					1			2			3						-> 20
	2	слабый напор при централизованной подаче					1			2			3
	3	протечки и другие проблемы вследствие плохого состояния общедомовых инженерных коммуникаций (оборудования для подачи воды)					1			2			3
	4	низкое качество воды (ржавая, грязная и др.)					1			2			3
19.1	К 5	Укажите основной источник воды в Вашем домохозяйстве...
										для питья и приготовления пищи						для других целей
		Колонка, скважина								1						1
		Колодец								2						2
		Привозная вода в цистернах								3						3
		Бутилированная вода								4						4
		Родник								5						5
		Открытый водоем (река, озеро и т.п.)								6						6
		Дождевая, талая вода								7						7
		Другой источник								8						8
20	Как бы Вы оценили качество воды из наиболее доступного источника водообеспечения?
		Хорошее													1
		Удовлетворительное													2
		Плохое													3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
21	Пользуетесь ли вы индивидуальными устройствами для очистки питьевой воды?
		Да													1
		Нет													2
22	Удаление сточных вод и жидких бытовых отходов в Вашем доме производится...
		в централизованную канализационную систему													1
		в индивидуальную канализационную систему (включая септик)													2				-> 22.1
		через систему труб в выгребные ямы и т.п.													3
		система канализации отсутствует													4
22.а	Испытываете ли Вы какие-либо проблемы, связанные с неисправностью канализационной системы?
							постоянно					время от времени					практически нет
	1	засоры					1					2					3
	2	затопление в подвалах, на цокольных этажах					1					2					3
	3	неприятный запах					1					2					3
22.1	Имеется ли в домохозяйстве стиральная машина, холодильник, кондиционер в работающем состоянии? Используете ли Вы их? Можете ли купить в случае необходимости?
							стиральная машина					холодильник					кондиционер
		Да, имеется и используется					1					1					1
		Да, имеется, но не используется					2					2					2
		Нет, не имеется и не можем себе позволить купить					3					3					3
		Нет, не имеется, нет необходимости					4					4					4
		Нет, не имеется по другим причинам					5					5					5
ГАЗОСНАБЖЕНИЕ
23	Пользуетесь ли Вы дома бытовым газом и каким?
		Сетевым газом													1				-> 24
		Привозным сжиженным газом													2
		Сжиженным газом в баллонах													3				-> 26
		Не имеем возможности пользоваться бытовым газом													4
		Нет необходимости в использовании бытового газа													5				-> 27
24	Какое газовое оборудование имеется у Вас дома?
	1	Газовая плита													1
	2	Газовое автономное отопление (АГВ и др.)													2
	3	Газовая колонка для нагревания воды													3
	4	Другое													4
25	Когда примерно к Вам в последний раз приходил специалист для проверки газового оборудования?
		Менее года тому назад													1				-> 27
		Год назад и ранее													2
		Никогда не приходил													3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
26	Есть ли у Вас возможность подключения к газораспределительной сети?
		Да, мы имеем намерение подключиться в ближайшее время													1
		Да, мы имеем такую возможность, но на это нет средств													2
		Нет, мы не имеем такой возможности (газораспределительные сети проложены далеко от места жительства и др.)													3
		Нет необходимости подключения													4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
ГОРЯЧЕЕ ВОДОСНАБЖЕНИЕ, ОТОПЛЕНИЕ И ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЯ
27	Укажите тип горячего водоснабжения в Вашем доме.
		Центральное горячее водоснабжение													1
		Горячее водоснабжение от местных (индивидуальных) водонагревателей													2				-> 29
		Горячее водоснабжение отсутствует													3				-> 28.1
28	Испытываете ли Вы какие-либо проблемы с подачей горячей воды?
								постоянно				время от времени				практически нет
	1	перебои в централизованной подаче						1				2				3			-> 29
	2	слабый напор						1				2				3
	3	низкая температура						1				2				3
	4	низкое качество воды (ржавая, грязная и др.)										1				2
28.1	Хватает ли Вашему домохозяйству средств, чтобы поставить дома водонагревательный прибор?
		Да													1
		Нет													2
29	Какой тип отопления в Вашем доме? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА]
		Отопление центральное													1				-> 30.1
		Отопление от индивидуальных установок, котлов													2
		Печное отопление													3
		Другой способ отопления													4
30	Сколько месяцев в году Вы, как правило, отапливаете жилье?
		МЕСЯЦЕВ											\|_\|_\|
30.1	Хватает ли Вашему домохозяйству средств, чтобы поддерживать жилье в тепле (использовать отопительные приборы, оплачивать топливо в достаточном количестве)?
		Да													1
		Нет													2
31.1	Имеет ли Ваше домохозяйство доступ к электроэнергии?
		Да													1
		Нет													2
32	К 7	Оборудовано ли Ваше жилое помещение (или дом, в котором расположено жилое помещение) прибором учета...?
								Да 1				Нет 2			Не применимо 3				З/О
	1	потребления сетевого газа						1				2			3				-7
	2	расхода холодной воды						1				2			3				-7
	3	расхода горячей воды						1				2			3				-7
	4	расхода тепла						1				2			3				-7
	5	потребления электроэнергии — однотарифным						1				2			3				-7
	6	потребления электроэнергии — многотарифным						1				2			3				-7
ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВ, НЕ ИМЕЮЩИХ ДОСТУПА К ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ, ПЕРЕХОД К [ВОПРОСУ 35.0]
33	Укажите количество потребляемой электроэнергии в среднем за месяц года.
		КВТ. ЧАС													\|_\|_\|_\|_\|
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
34	Испытываете ли Вы какие-либо проблемы с подачей и использованием электроэнергии?
	1	Перебои централизованной подачи													1
	2	Плохое состояние электропроводки, счетчиков, пакетников и т.п.													2				-> 35.0
	3	Недостаток выделяемой мощности, перепады напряжения													3
	4	Ничего из перечисленного													4
35	Как часто случаются такие перебои?
		Один или более раз в неделю													1
		Один или более раз в месяц													2
		Два — три раза в год													3
		Крайне редко													4
35.0	Что в Вашем домохозяйстве преимущественно используется для приготовления пищи, включая приготовление еды, чая/кофе, кипячение питьевой воды? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА]
		Газовая плита													1
		Электрическая плита													2
		Печь													3
		Открытый огонь													4
		Другое													5
УЛУЧШЕНИЕ ЖИЛИЩНЫХ УСЛОВИЙ
35.1	Есть ли у Вас в настоящее время потребность в улучшении жилищных условий Вашего домохозяйства?
		Да, есть													1
		Нет, условия в целом удовлетворяют													2				-> 35.3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
35.2	К 8	В каком улучшении жилищных условий Вы нуждаетесь в настоящее время?
		Ремонт, перепланировка имеющегося жилья													1
		Увеличение площади, переезд в более комфортабельный, удобный дом, район													2
		Разделение площади, дополнительное отдельное жилье													3
		Переезд в другую местность (в другой регион)													4
		Другое улучшение, помимо перечисленного													5
35.3	Собираетесь ли Вы в ближайшие 2 — 3 года улучшить свои жилищные условия?
		Да													1
		Нет													2				-> 36
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
35.4	К 9	Какие варианты для улучшения своих жилищных условий Вы предполагаете использовать?
	1	Планируем вселиться в жилое помещение, строительство которого ведем в настоящее время (или участвуем в долевом строительстве)													1				-> 36
	2	Собираемся подать документы для постановки на очередь и/или ожидаем прохождения очереди на улучшение жилищных условий (в т.ч. полностью за счет субсидии на покупку жилого помещения и др.)													2
	3	Рассчитываем на получение нового жилья в связи со сносом дома													3
	4	Собираемся купить (построить) другое жилье (в т.ч. частично с использованием субсидии на покупку жилого помещения и др.)													4				-> 35.5
	5	Собираемся снимать (арендовать) жилье													5				-> 36
	6	Собираемся улучшить свои жилищные условия другим способом (капитальный ремонт, перепланировка и др.)													6
	7	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
35.5	Укажите, какое жилье Вы рассматриваете для приобретения (строительства), и предполагаемый размер его общей площади.
											Да 1 Нет 2				Общая площадь, кв. м				З/О
	1	Квартира в многоквартирном строящемся доме									1...2				\|_\|_\|_\|				-7
	2	Квартира на вторичном рынке									1...2				\|_\|_\|_\|				-7
	3	Жилой (индивидуальный) дом (часть дома) для постоянного проживания									1...2				\|_\|_\|_\|				-7
	4	Комната/несколько комнат в квартире									1...2				\|_\|_\|_\|				-7
	5	Другое место для постоянного проживания									1...2				\|_\|_\|_\|				-7
35.6	К 10	Укажите все предполагаемые источники денежных средств для покупки (строительства) жилья.
	1	Продажа имеющегося жилья для покупки другого													1
		Ипотечный кредит:
	2	на общих основаниях													2
	3	с государственной поддержкой													3
	4	Средства материнского капитала													4
	5	Средства военной накопительной системы													5
	6	Субсидия на приобретение жилья													6
	7	Другие источники (в т.ч. за счет собственных средств)													7
	8	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ													-7
СРЕДСТВА СВЯЗИ И ТЕЛЕВИДЕНИЕ
36	К 11	Имеется ли в Вашем домохозяйстве [НАЗВАНИЕ] в работающем состоянии? Если не имеется, то могли бы приобрести или установить при желании?
					Да, имеется 1 Нет, не имеется 2 ->				Можем приобрести (установить) при желании					Хотели бы, но не можем из-за отсутствия средств					Не можем по другим причинам
	1	цветной телевизор			1...2				3					4					5
	2	спутниковая антенна			1...2				3					4					5
	4	стационарный телефон			1...2				3					4					5
	5	мобильный телефон			1...2				3					4					5
	6	домашний стационарный компьютер и/или портативный компьютер			1...2				3					4					5
	7	планшетный компьютер			1...2				3					4					5
	8	домашний доступ к сети Интернет (домашний Интернет)			1...2				3					4					5
РЕМОНТ БЫТОВОЙ ТЕХНИКИ И РАДИОЭЛЕКТРОННОЙ АППАРАТУРЫ
40	Обращаетесь ли, если возникает необходимость, за платными услугами по ремонту бытовой техники и радиоэлектронной аппаратуры?
								Да, обращаемся в салоны, ателье, к частным лицам					Нет, не обращаемся (совсем или подолгу) из-за отсутствия средств				Нет необходимости обращаться (делаем ремонт сами, покупаем взамен и др.)
	1	Ремонт бытовой техники						1					2				3
	2	Ремонт радиоэлектронной аппаратуры						1					2				3
АВТОМОБИЛИ И МОТОТРАНСПОРТНЫЕ СРЕДСТВА
41	К 12	Имеются ли в распоряжении Вашего домохозяйства автомобили и/или мототранспортные средства, которые находятся в рабочем состоянии, или которые Вы планируете отремонтировать в ближайшие месяцы (включая служебные, которые могут использоваться в личных целях)?
	1	Легковой автомобиль													1
	2	Автобус, микроавтобус													2
	3	Грузовой автомобиль													3
	4	Мотоцикл, мотороллер													4
	5	Мопед, скутер													5
	6	Моторная лодка, катер													6
	7	Снегоход													7
	8	Другое													8
	9	Не имеется ничего из перечисленного													9
[ВОПРОСЫ 42, 43 ЗАДАЮТСЯ ПРИ НАЛИЧИИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ ОДНОГО ИЛИ НЕСКОЛЬКИХ АВТОМОБИЛЕЙ (ОТМЕЧЕНЫ КОДЫ 1 - 3 В ВОПРОСЕ 41), ПРИ ИХ ОТСУТСТВИИ ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСУ 43.1]
42	Перечислите все имеющиеся у Вас автомобили. По каждому из них укажите вид (легковой или грузовой), год выпуска, а также является ли автомобиль собственным, взятым в аренду или предоставленным по месту работы (служебным).
						Легковой						1	Собственный				1	Год выпуска
						Автобус (микроавтобус)						2	Арендованный				2
						Грузовой						3	Служебный				3
	1					\|______\|							\|______\|					\|_\|_\|_\|_\|
	2					\|______\|							\|______\|					\|_\|_\|_\|_\|
	3					\|______\|							\|______\|					\|_\|_\|_\|_\|
	4					\|______\|							\|______\|					\|_\|_\|_\|_\|
43	Укажите, какие места стоянок Ваших автомобилей используются в Вашем домохозяйстве?
	1	Необорудованная стоянка (у дома, во дворе)													1				-> 44
	2	Специально оборудованная стоянка													2
	3	Металлический бокс													3
	4	Гараж стационарный (в т.ч. индивидуальный бокс в многоместном гараже)													4
	5	Другое место													5
43.1	Может ли Ваше домохозяйство при желании купить легковой автомобиль за свои собственные или заемные средства?
		Да, можем купить новый автомобиль													1
		Да, можем купить, но только подержанный автомобиль по доступной цене													2
		Нет, не можем из-за отсутствия средств													3
		Нет, не можем по другой причине													4
НЕДВИЖИМОЕ ИМУЩЕСТВО
44	Есть ли у кого-либо из членов Вашего домохозяйства одно или несколько жилых помещений, помимо основного жилья, которое Вы можете считать своей собственностью? По каждому из этих жилых помещений укажите общую площадь, а также укажите, для какого вида проживания они пригодны.
								Да 1 Нет 2 З/О -7					Общая площадь, КВ. М				КОД вида проживания
	1	Отдельная квартира						1....2....-7					\|_\|_\|_\|				\|_\|
	2	Одна или несколько комнат в коммунальной квартире						1....2....-7					\|_\|_\|_\|				\|_\|
	3	Жилой (индивидуальный) дом (часть дома)						1....2....-7					\|_\|_\|_\|				\|_\|
	4	Дом на садовом (дачном) участке						1....2....-7					\|_\|_\|_\|				\|_\|
	5	Другое место для постоянного или сезонного проживания						1....2....-7					\|_\|_\|_\|				\|_\|

КОДЫ К ВОПРОСУ 44
1 Пригодно для круглогодичного проживания	3 Новое жилье, без отделки
2 Пригодно для проживания только в летний сезон	4 Не пригодно для проживания по другим причинам

44.1	Ведется ли Вашим домохозяйством новое строительство, участвуете ли Вы в долевом строительстве одного или нескольких жилых помещений? Если да, то укажите общую площадь этого жилого помещения.
			Да 1 Нет 2			Общая площадь, кв. м		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ
	1	Квартира в многоквартирном доме	1.........2			\|_\|_\|_\|		-7
	2	Жилой (индивидуальный) дом (часть дома)	1.........2			\|_\|_\|_\|		-7
	3	Дом на садовом (дачном) участке	1.........2			\|_\|_\|_\|		-7
	4	Другое место для постоянного или сезонного проживания	1.........2			\|_\|_\|_\|		-7
45	Имеются ли в распоряжении Вашего домохозяйства какие-либо земельные участки, включая земельные паи и доли земельных участков?
H02_45		Да					1		-> 47
		Нет					2
46	Хотели бы Вы приобрести или получить в бесплатное пользование земельный участок по льготным основаниям?
		Да, хотели бы купить земельный участок					1		-> Р. 3
		Да, хотели бы взять земельный участок в аренду					2
		Да, хотели бы получить земельный участок в бесплатное пользование по льготным основаниям (ПОКАЖИТЕ К 13)					3		-> 48
		Нет, не нуждаемся в приобретении (получении) земельного участка					4		-> Р. 3
		Не имеем возможности приобрести (получить) земельный участок					5
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ					-7
47	К 13	Получало ли Ваше домохозяйство в течение последних 3-х лет (в 2021 году и позже) в бесплатное пользование земельный участок по льготным основаниям?
		Да					1		-> 49
		Нет					2		-> 50.1
48	Подавали ли Вы или кто-либо из членов Вашего домохозяйства заявление для постановки на учет и состоите ли на учете для получения в бесплатное пользование земельного участка по льготным основаниям?
		подавали заявление, но в постановке на учет отказано					1		-> Р. 3
		подавали заявление, которое находится на рассмотрении					2
		поставлены на учет					3
		не подавали заявления и не состоим на учете					4
49	К 13	Укажите, по какому основанию Ваше домохозяйство получало в течение последних 3-х лет в бесплатное пользование земельный участок?
							КОД \|_\|_\|
	Укажите назначение и основание пользования земельным участком (земельными участками), имеющимися в распоряжении Вашего домохозяйства
50.1	К 14	Укажите назначение земельного участка			50.2			50.3
					Наличие права собственности на земельный участок			Наличие официального документа на право собственности?

					в собственности домохозяйства 1			имеется 1 не имеется 2
					в распоряжении на других условиях 2			З/О -7
	1	ведение крестьянского (фермерского) хозяйства		1	\|_\|			\|_\|
	2	ведение личного подсобного хозяйства		2	\|_\|			\|_\|
	3	под пашни, выпас скота, сенокос, многолетние насаждения		3	\|_\|			\|_\|
	4	садовый, огородный		4	\|_\|			\|_\|
	5	дачный участок		5	\|_\|			\|_\|
	6	участок под жилищное строительство		6	\|_\|			\|_\|
	7	участок иного назначения		7	\|_\|			\|_\|

Раздел 3. ОБРАЩЕНИЯ В ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
1	К 15	Была ли у Вас или у кого-то из членов Вашего домохозяйства необходимость обратиться в течение этого года в органы государственного управления и/или местного самоуправления?

		Да	1
		Нет	2	-> Р. 4
2	Обращались ли Вы или кто-то из членов Вашего домохозяйства в учреждения, которые оказывают эти услуги населению? Не учитывайте необходимость обращения за справочной информацией о порядке получения услуги.
		Да	1
		Нет, не знали, куда обращаться	2	-> Р. 4
		Нет, не обращались по другим причинам	3	-> 6
3	К 15	Укажите, какой именно вопрос требовалось решить Вам или кому-либо из членов Вашего домохозяйства при последнем случае обращения.
	К 16	Укажите, какой способ обращения при этом использовался			КОД
	НАИМЕНОВАНИЕ ВОПРОСА				\|_\|_\|
	НАИМЕНОВАНИЕ СПОСОБА ОБРАЩЕНИЯ				\|_\|_\|
4	Был ли получен по Вашему обращению результат, включая как положительное так и отрицательное решение по данному вопросу?
		Да, получен	1
		Нет, было отказано в приеме документов	2
		Нет, обращение еще в процессе рассмотрения (оформления), подготовки необходимых документов	3
		Нет, результат по итогам рассмотрения обращения не получен	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7
5	Удовлетворены ли Вы в целом качеством предоставления данной услуги учреждением, в которое Вы обращались?
		Да	1	-> Р. 4
		Нет	2
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-> Р. 4
6	К 17	Укажите одну или несколько причин, по которым Вы не смогли обратиться или не удовлетворены качеством предоставления услуг учреждениями, в которые Вы обращались.
	1	Плохая территориальная доступность			1
	2	Длительность ожидания результата (решения)			2
	3	Плохая организация работы учреждения (большие очереди, неудобный график работы, плохие условия приема и др.)			3
	4	Трудности при подготовке обращения (неверная или неполная информация, отказ в предоставлении информации, сложности заполнения официальных форм (бланков) и т.п.)			4
	5	Необходимость предоставления большого количества документов			5
	6	По другим причинам (нехватка личного времени, отсутствие на момент обращения полного набора документов и т.п.)			6

Раздел 4. ФИНАНСОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ДОМОХОЗЯЙСТВА
1	К 18	Какие из перечисленных источников средств к существованию были у Вашего домохозяйства в этом году?
	1	Заработная плата в денежной и натуральной форме от работы по найму									1
	2	Доход от предпринимательской деятельности, индивидуальной занятости									2
	3	Доходы от продажи продукции личного подсобного хозяйства, собранных грибов, ягод, продуктов охоты и рыболовства									3
	4	Доход от сдачи собственности в аренду									4
	5	Проценты и выигрыши по вкладам, дивиденды по акциям и другим ценным бумагам и другие доходы от собственности									5
	6	Пенсии всех видов									6
	7	Пособие по безработице									7
	8	Пособие на детей и другие пособия									8
	9	Стипендии									9
	10	Денежные субсидии, компенсации, льготы									10
	11	Страховые возмещения									11
	12	Налоговые вычеты, предоставляемые налоговыми органами									12
	13	Помощь благотворительных фондов и организаций, из федерального и местного бюджетов									13
	14	Алименты									14
	15	Деньги и подарки от родственников, проживающих отдельно, и других частных лиц									15
	16	Выигрыши в лотереи, азартные и прочие игры									16
	17	Другие виды денежных поступлений, помимо перечисленных									17
2	Из перечисленных Вами источников средств к существованию, укажите два основных.
	1	КОД ИСТОЧНИКА ИЗ ВОПРОСА 1										\|_\|_\|	\|_\|_\|
	2	В домохозяйстве один источник									2
3	К 19	Укажите приблизительно, сколько составляет денежный доход Вашего домохозяйства за месяц этого года (после уплаты налогов)?

7,0 тыс. руб. и менее				1	от 40,1 до 50,0	-«-»	7		от 110,1 до 150,0				-«-»	13
от 7,1 до 10,0			-«-»	2	от 50,1 до 60,0	-«-»	8		от 150,1 до 175,0				-«-»	14
от 10,1 до 15,0			-«-»	3	от 60,1 до 70,0	-«-»	9		от 175,1 до 200,0				-«-»	15
от 15,1 до 20,0			-«-»	4	от 70,1 до 80,0	-«-»	10		от 200,1 до 250,0				-«-»	16
от 20,1 до 30,0			-«-»	5	от 80,1 до 90,0	-«-»	11		от 250,1 до 500,0				-«-»	17
от 30,1 до 40,0			-«-»	6	от 90,1 до 110,0	-«-»	12		СВЫШЕ 500,0				-«-»	18
									ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ					-7
4	К 20	Принимая во внимание доходы всех членов домохозяйства, есть ли у Вашего домохозяйства возможность...								Да		Нет	З/О
	1	оплачивать жизненно необходимые (важнейшие) лекарственные препараты								1		2	-7
	2	справиться с неожиданными тратами (расходы на срочный ремонт жилья или замену предметов длительного пользования, срочные медицинские услуги и так далее)								1		2	-7
	3	заменить пришедшую в негодность самую простую мебель								1		2	-7
	4	покупать членам семьи новую одежду по мере износа								1		2	-7
	5	покупать каждому члену семьи две пары удобной и подходящей по сезону обуви (по одной на каждый сезон)								1		2	-7
	6	позволить питание из мяса, птицы или рыбы (или равноценную вегетарианскую пищу) раз в 2 дня								1		2	-7
	7	употреблять фрукты в любое время года								1		2	-7
	8	приглашать гостей на семейное торжество (день рождения, Новый год и пр.)								1		2	-7
	9	каждый год одну неделю отпуска проводить вне дома (включая проведенное время во втором жилье, у родственников, у друзей)								1		2	-7
5	Принимая во внимание доходы всех членов домохозяйства, получается ли у Вашего домохозяйства «свести концы с концами», то есть оплатить все необходимые ежедневные расходы?
		С большими затруднениями									1
		С затруднениями									2
		С небольшими затруднениями									3
		Сравнительно легко									4
		Легко									5
		Очень легко									6
5.1	Какой минимальный месячный доход необходим Вашему домохозяйству, чтобы «свести концы с концами», то есть оплатить все необходимые ежедневные расходы?
											РУБЛЕЙ		З/О
											\|__________\|		-7
6	Была ли у Вашего домохозяйства в течение этого года из-за недостатка денежных средств задолженность при оплате...
											за аренду или ипотечные платежи по основному жилью?		за жилищно-коммунальные услуги?
		Да, один раз									1		1
		Да, два и более раз									2		2
		Нет, задолженностей из-за недостатка средств не было									3		3
		Не имеем таких платежей									4		4
[ВОПРОСЫ 7 - 8 ЗАДАЮТСЯ ДОМОХОЗЯЙСТВАМ, В КОТОРЫХ ЕСТЬ ДЕТИ ДО 15 ЛЕТ]
7	К 21	Имеет ли Ваш ребенок (или все дети в Вашей семье)...?						Да	Нет, по финансовым причинам		Нет, по другим причинам		Не применимо
	1	подходящее место для игр, занятий или выполнения домашних заданий						1	2		3		4
	2	книги, подходящие по возрасту						1	2		3		4
	3	спортивные снаряды (турник, шведская стенка, тренажеры и т.п.)						1	2		3		4
	4	снаряжение для активного отдыха вне дома (велосипед, ролики и т.д.)						1	2		3		4
	5	возможность своевременно менять одежду и обувь по мере роста						1	2		3		4
	6	возможность участвовать в школьных мероприятиях, которые являются платными						1	2		3		4
	7	возможность посещать дополнительные занятия для развития своих способностей на платной основе						1	2		3		4
	8	возможность уехать на каникулы из дома, по крайней мере, на 1 неделю в год						1	2		3		4
	9	возможность пригласить друзей на празднование своего дня рождения или по особым случаям						1	2		3		4
8	Всегда ли Вы обращались в медицинские организации по случаю заболеваний Вашего ребенка (или кого-либо из Ваших детей) в этом году?
		Да, обращались во всех случаях									1
		Да, обращались, но не во всех случаях									2
		Нет, не обращались или практически не обращались									3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ									-7

Раздел 5. ДОСТУПНОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ
1	Есть ли в домохозяйстве инвалиды с нарушениями зрения, слуха или опорно-двигательного аппарата, передвигающиеся на креслах-колясках?
		Да, есть				1
		Нет				2	->	завершение опроса
2	К 22	Укажите, какими видами и объектами общественного транспорта, торговли и общественного питания пользовался кто-либо из членов Вашего домохозяйства, имеющих инвалидность, за последние 12 месяцев?
	Как Вы можете оценить их доступность, учитывая имеющиеся ограничения по инвалидности?
			Пользовались?	Оценка доступности для инвалидов
			Да 1 -> Нет 2	по зрению	по слуху		с нарушениями опорно-двигательного аппарата	передвигающихся на креслах-колясках
1	автобусы городского и пригородного сообщения		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
2	автобусы междугородного сообщения		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
3	троллейбусы		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
4	трамваи		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
5	метро		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
6	пригородные поезда		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
7	поезда дальнего следования		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
8	самолеты		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|

9	остановки автобусов, троллейбусов, трамваев		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
10	железнодорожные станции		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
11	подходы (проходы) к станции метро		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
12	автовокзалы		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
13	железнодорожные вокзалы		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
14	аэропорты		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|

15	магазины в шаговой доступности		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
16	супермаркеты, торговые центры		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
17	кафе, рестораны		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
18	предприятия быстрого обслуживания		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|

КОДЫ К ВОПРОСУ 2
1 — полностью доступны	2 — частично доступны	3 — недоступны	-7 — ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ

БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!

Приложение № 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ

КОМПЛЕКСНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 15 ЛЕТ И БОЛЕЕ

		ВЫБОРОЧНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Предоставляют:	Сроки предоставления	Форма № 2-коуж
интервьюеры комплексного наблюдения условий жизни населения	до 13 июня 2024 г.	Приказ Росстата об утверждении формы от 11.04.2024 № 149 О внесении изменений (при наличии)
		от N от N
- территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу		1 раз в 2 года

Территория ______________________________________________________________
Населенный пункт ________________________________________________________


Код формы по ОКУД	Код субъекта Российской Федерации (1 — 3 знаки)	Код населенного пункта (4 — 12 знаки)	Код типа населенного пункта (городской — 1; сельский — 2)	Номер участка переписи населения (7 знаков)	Номер домохозяйства в пределах территории (5 знаков)	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА
1	2	3	4	5	6	7

0603033	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|


Тип населенного пункта по численности населения (округлить соответствующий код)
Городское поселение, тыс. чел.						Сельское поселение, чел.
Менее 50,0	50,0 — 99,9	100,0 — 249,9	250,0 — 499,9	500,0 — 999,9	1 млн. и более	200 и менее	201 — 1000	1001 — 5000	Более 5000
8

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ
Дата проведения опроса			Время проведения опроса
Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)	начало		окончание
			часов	минут	часов	минут
9	10	11	12	13	14	15

\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|

		16	17

Фамилия И.О. интервьюера _____________________	Номер интервьюера	\|_\|_\|_\|	Тип выборки \|_\| (случайная — 1; целевая — 2)

Раздел 1. СЕМЕЙНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
[РАЗДЕЛ 1 ЗАПОЛНЯЕТСЯ ПО ЛИЦАМ В ВОЗРАСТЕ 16 ЛЕТ И БОЛЕЕ]
1	НА ОСНОВАНИИ ИНФОРМАЦИИ [РАЗДЕЛА 1 «СОСТАВ ДОМОХОЗЯЙСТВА» ВОПРОСНИКА ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА СДЕЛАЙТЕ ОТМЕТКУ О СЕМЕЙНОМ ПОЛОЖЕНИИ РЕСПОНДЕНТА И В ЗАВИСИМОСТИ ОТ НЕЕ ЗАДАЙТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ ВОПРОС]
		СОСТОИТ В ЗАРЕГИСТРИРОВАННОМ БРАКЕ					1
		СОСТОИТ В НЕЗАРЕГИСТРИРОВАННОМ БРАКЕ					2
		В БРАКЕ НЕ СОСТОИТ					3	-> 4
2	В настоящее время Вы и Ваш супруг (супруга) проживаете...
			совместно				1	-> 4
			раздельно				2
4	Имеете ли Вы детей (вне зависимости от их возраста), проживающих отдельно?
			Да				1
			Нет				2		-> 10
			ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9		-> 10
5	Где в настоящее время живут Ваши дети, с которыми Вы проживаете отдельно? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
	1	В том же населенном пункте, где Вы проживаете					1
	2	В другом населенном пункте, в другом субъекте Российской Федерации					2
	3	В другой стране					3
	4	Не имею сведений о месте их проживания					4
	5	ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА					-9
6	Сколько из Ваших детей проживают отдельно от Вас?
		УКАЖИТЕ ЧИСЛО ДЕТЕЙ, ПРОЖИВАЮЩИХ ОТДЕЛЬНО
		дети в возрасте до 18 лет					\|__\|
		дети в возрасте 18 лет и более					\|__\|
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА					-9		-> 10
[ВОПРОСЫ 7 И 8 ЗАДАЮТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, ИМЕЮЩИМ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ 18 ЛЕТ И БОЛЕЕ, ПРОЖИВАЮЩИХ ОТДЕЛЬНО]
7	Ваши дети, которые проживают отдельно, помогают Вам?
				Да	Нет	В помощи нет необходимости			З/О
	1	Оказывают денежную помощь		1	2	3			-7
	2	Помогают по хозяйству		1	2	3			-7
	3	Покупают продукты, вещи		1	2	3			-7
	4	Ухаживают во время болезни		1	2	3			-7
	5	Оказывают другую помощь		1	2	3			x
	6	Оказывают моральную поддержку		1	2	3			-7
[ВОПРОС 8 ЗАДАЕТСЯ ПРИ НАЛИЧИИ ОТМЕТКИ «2» ПО ВСЕМ СТРОКАМ В ВОПРОСЕ 7]
8	Если Ваши дети Вам не помогают, то как Вы считаете, почему? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
	1	У них нет такой материальной возможности					1
	2	Не могут по состоянию здоровья					2
	3	У них нет на это времени					3
	4	Мы не поддерживаем отношения					4
	5	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ					-7
	6	ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА					-9
[ВОПРОС 9 ЗАДАЕТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, ИМЕЮЩИМ ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ДО 18 ЛЕТ, ПРОЖИВАЮЩИХ ОТДЕЛЬНО]
9	К 23	Как Вы помогаете своим детям?
	[МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
	1	Оказываю денежную помощь					1
	2	Помогаю в обеспечении продуктами					2
	3	Покупаю вещи					3
	4	Оплачиваю жилье					4
	5	Помогаю в воспитании (в т.ч. внуков)					5
	6	Помогаю по хозяйству, на садовом (дачном) участке					6
	7	Ухаживаю во время болезни					7
	8	Оказываю другую помощь					8
	9	Не помогаю					9
	10	В помощи нет необходимости					10
	11	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ					-7
	12	ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА					-9
10	Что касается Вашего близкого окружения, то скажите, пожалуйста...?
							Да	Нет	З/О
	1	есть ли у Вас человек, с кем Вы можете обсудить вопросы личного характера					1	2	-7
	2	можете ли Вы, в случае необходимости, просить о помощи человека, который не является членом Вашего домохозяйства					1	2	-7
	3	встречаетесь ли Вы с друзьями, родственниками или коллегами (неформально/вне работы), хотя бы, раз в неделю					1	2	-7

Раздел 2. МНЕНИЕ ОБ УСЛОВИЯХ ПРОЖИВАНИЯ В НАСЕЛЕННОМ ПУНКТЕ
[РАЗДЕЛЫ 2 - 10 ЗАПОЛНЯЮТСЯ ПО ЛИЦАМ В ВОЗРАСТЕ 15 ЛЕТ И БОЛЕЕ]
1	С какого года Вы проживаете в этом населенном пункте [ДЛЯ ПРОЖИВАЮЩИХ В ГОРОДАХ — в этом районе]? Если не с рождения, то укажите, с какого года. [РАЙОН ПРОЖИВАНИЯ ОЗНАЧАЕТ МЕСТНОСТЬ В ПРЕДЕЛАХ 15 — 20 МИНУТ ПЕШКОМ ИЛИ 5 — 10 МИНУТ НА ТРАНСПОРТЕ ОТ ВАШЕГО ДОМА]
	1		С РОЖДЕНИЯ		1
	2		УКАЖИТЕ ГОД		\|_\|_\|_\|_\|
2	Можете ли Вы сказать, что Вам нравится жить в Вашем населенном пункте (в районе Вашего проживания)?
			Да		1
			Нет		2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ		-7
3	К 24	Существуют ли в Вашем населенном пункте (в районе Вашего проживания) проблемы, связанные со следующими условиями...
					Да	Нет		З/О
	1	Высокий уровень преступности (нарушение общественного порядка)			1	2		-7
		Недоступность государственных и муниципальных услуг в сфере
	2	- медицинского обслуживания			1	2		-7
	3	- дошкольного и школьного образования			1	2		-7
	3.1	- оформления документов по запросам населения			1	2		-7
		Большая отдаленность
	4	- торговых точек			1	2		-7
	5	- аптек			1	2		-7
	6	- учреждений культуры			1	2		-7
	7	- мест проведения отдыха и досуга			1	2		-7
	8	- объектов для занятий физкультурой и спортом			1	2		-7
		Плохая организация работы
	9	- жилищно-коммунальных служб			1	2		-7
	10	- общественного транспорта			1	2		-7
	11	Общая неблагоустроенность, недостаточность озеленения			1	2		-7
	12	Состояние дорог, безопасность дорожного движения			1	2		-7
	13	Вандализм (умышленные разрушения в общественных местах и жилых домах)			1	2		-7
	14	Распространение наркотиков			1	2		-7
	15	Распространение алкоголизма			1	2		-7
	16	Загрязненность окружающей среды			1	2		-7
	17	Другое			1	x		x
4	К 24.1	Приходилось ли Вам в течение последних 12 месяцев сталкиваться с действиями противоправного характера в отношении Вас, Ваших детей, Вашего имущества или общего имущества домохозяйства?			Сколько таких случаев было?		В скольких случаях Вы подавали заявления в компетентные органы?
				Да 1 -> Нет 2	Укажите количество		Укажите количество
	1	Кража		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	2	Ограбление		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	3	Нападение или угроза		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	4	Психологическое насилие		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	5	Сексуальные правонарушения		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	6	Конфликты в быту		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	7	Мошенничество		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	8	Причинение вреда здоровью		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	9	Хулиганство		1.....2	\|_\|_\|		\|_\|_\|
	7	Насколько безопасно Вы себя чувствуете на улице в Вашем населенном пункте (в районе Вашего проживания) в темное время суток?
		Совершенно безопасно			1
		Достаточно безопасно			2
		Небезопасно			3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7

Раздел 3. ТРАНСПОРТНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
1	Укажите, какими видами транспорта Вы регулярно пользуетесь? Укажите вид транспорта, которым Вы пользуетесь наиболее часто. [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
			Общественный городской (пригородный) транспорт

		1	муниципальный	1	5	Автомобиль, мотоцикл (в качестве пассажира)			5
		2	коммерческий	2	6	Такси (вкл. частный извоз)			6
		3	Пригородный поезд	3	7	Автомобиль, предоставляемый работодателем			7
			Автомобиль, мотоцикл (в качестве водителя)		8	Мопед, велосипед и др.			8
		4.1	собственный	4	9	Гужевой, водный транспорт			9
		4.2	арендованный (каршеринг)	11	10	Другой вид транспорта			10
		УКАЖИТЕ КОД НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ИСПОЛЬЗУЕМОГО ВИДА ТРАНСПОРТА					\|_\|_\|
		РЕСПОНДЕНТ НЕ ПОЛЬЗУЕТСЯ ТРАНСПОРТОМ					99	-> Р. 4
[ВОПРОСЫ 2 И 4 ЗАДАЮТСЯ РЕСПОНДЕНТАМ, УКАЗАВШИМ, ЧТО ОНИ ПОЛЬЗУЮТСЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ ТРАНСПОРТОМ (КОДЫ 1 и/или 2 В ВОПРОСЕ 1). ДЛЯ РЕСПОНДЕНТОВ, НЕ ПОЛЬЗУЮЩИХСЯ ОБЩЕСТВЕННЫМ ТРАНСПОРТОМ — ПЕРЕХОД К РАЗДЕЛУ 4]
2	Укажите, как часто в течение последнего месяца Вы пользовались общественным транспортом и какова была продолжительность Вашей обычной поездки (в оба конца), включая время на ожидание транспорта и время в пути?
	1	КОЛИЧЕСТВО ПОЕЗДОК					\|_\|_\|_\|
		ВРЕМЯ (в среднем за одну поездку)
	2	НА ОЖИДАНИЕ ТРАНСПОРТА, минут					\|_\|_\|_\|
	3	НА ПОЕЗДКУ, минут					\|_\|_\|_\|
4	При наличии сбоев в работе наиболее доступного вида общественного транспорта, есть ли у Вас другая возможность добраться до нужного Вам места?
		Да, могу воспользоваться другим видом общественного транспорта					1
		Да, могу воспользоваться только более дорогим транспортом (извоз на частных автомобилях, такси или другой коммерческий транспорт)					2
		Да, могу воспользоваться другой возможностью					3
		Нет, другой возможности не имеется					4

Раздел 4. ТОРГОВЛЯ И БЫТОВОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
1	Вы удовлетворены условиями торгового и бытового обслуживания в Вашем населенном пункте (в районе Вашего проживания)?
			торгового обслуживания	бытового обслуживания
	1	В целом, да	1	1		-> 3
	2	В основном, нет	2	2
	3	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7
2	По каким причинам Вы не удовлетворены условиями...? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
			торгового обслуживания	бытового обслуживания
	1	Ограниченный ассортимент товаров и услуг	1	1
	2	Плохое качество товаров, услуг	2	2
	3	Уровень цен выше, чем в других местах	3	3
	4	Большие очереди, неудобный режим работы	4	4
	5	Другая причина	5	5
	6	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7
3	Где Вы в основном приобретаете для себя (или кто-то делает это для Вас)...?
			продукты питания, средства личной гигиены	одежду, обувь	бытовую технику, радиоэлектронную аппаратуру, средства связи и др.
		В своем населенном пункте (в районе своего проживания)	1	1	1
		В других близлежащих населенных пунктах, районах	2	2	2
		В других субъектах Российской Федерации	3	3	3
		За границей	4	4	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
4	Использовали ли Вы при покупке этих товаров в этом году Интернет?
	Да, использую постоянно		1	1	1
	Да, использую в отдельных случаях		2	2	2
	Нет, не использую, но знаю о такой возможности		3	3	3
	Нет, не знаю о такой возможности		4	4	4
	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ		-7	-7	-7

Раздел 5. ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И УСЛОВИЯ ТРУДА
1	Выполняли ли Вы на прошлой неделе какую-нибудь оплачиваемую деньгами или натурой работу или имели доходное занятие, включая различного рода подработку (хотя бы один час в течение недели)?
			Да			1				-> 4
			Нет			2
2	Возможно, на прошлой неделе Вы выполняли какую-нибудь работу в фермерском хозяйстве или на предприятии или в собственном деле, принадлежащем кому-либо из Ваших родственников без оплаты?
			Да			1				-> 4
			Нет			2
3	Имели ли Вы на прошлой неделе работу или собственное дело, на которой временно отсутствовали по различным причинам?
		Да, имею, но нахожусь в отпуске:
		по беременности и родам				1				-> 4
		по уходу за ребенком в возрасте до 1,5 лет				2
		по уходу за ребенком в возрасте от 1,5 до 3-х лет				3
		Да, имею, но временно отсутствую по другой причине				4				-> 4
		Нет, не имею				5				-> 29
3.1	Имеете ли Вы оформленный отпуск по месту своей работы?
			Да, имею			1				-> 37
			Нет, не имею			2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
Далее вопросы будут касаться основной работы, которая была у Вас в этом году. При наличии нескольких мест работы говорите о той, где обычная продолжительность рабочего времени является наибольшей.
4	К 25	Ваша основная работа была...
		на предприятии, в организации со статусом юридического лица				1
		В сфере предпринимательской деятельности без образования юридического лица (ИП), на предприятии индивидуального предпринимателя или у лиц, осуществляющих профессиональную деятельность				2
		в фермерском хозяйстве				3
		по найму в частных домохозяйствах (у частных лиц)				5				-> 7
		на индивидуальной основе, включая самозанятость (в том числе незарегистрированную)				6				-> 8
		в собственном домашнем хозяйстве по производству продукции сельского, лесного хозяйства, охоты и рыболовства для продажи				7
6	Работали ли Вы в качестве...?
		наемного работника за заработную плату (денежное довольствие), вознаграждение деньгами или в натуральной форме				1				-> 7
		ученика на производстве, стажера, практиканта				2
		владельца (совладельца) собственного предприятия или бизнеса				3				-> 9
		индивидуального предпринимателя по договору гражданско-правового характера с организацией — юридическим лицом				5				-> 10
		помогающего на предприятии или в собственном деле, принадлежащим кому-либо из Ваших родственников или членов домохозяйства				6
7	На каких условиях Вы работали?
		На основе трудового договора (служебного контракта)
		постоянно (на неопределенный срок)				1
		временно (на определенный срок)				2
		по мере необходимости, от случая к случаю				3
		На основе устной договоренности, без оформления документов				4
		На основе договора гражданско-правового характера				5	-> 10
8	Вы имели работу...?
		с полным рабочим днем (сменой) или полной рабочей неделей				1				-> 10
		с неполным рабочим днем (сменой) или неполной рабочей неделей				2
		с гибким режимом работы (гибкий, скользящий рабочий день, возможность частичного выполнения обязанностей на дому и т.п.)				3
10	Кем вы работали? Укажите название вашей профессии/занятия на Вашей основной работе.
						Код профессии: (ОКЗ)
						\|_\|_\|_\|_\|
11	Связана ли Ваша основная работа с полученной специальностью (согласно выданному диплому, свидетельству об образовании)?
		Да, эта работа полностью соответствует полученной специальности				1				-> 14
		Да, эта работа по близкой специальности				2
		Нет, эта работа не по специальности				3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
12	Получали ли Вы когда-либо специальную профессиональную подготовку (переподготовку, обучение), чтобы работать на своей нынешней работе?
			Да, получал			1
			Нет, не получал			2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
14	Считаете ли Вы, что у Вас есть навыки или квалификация для выполнения более сложной работы, чем та, которая у Вас есть сейчас?
			Да			1
			Нет			2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
14.1	Используете ли Вы компьютерную технику (компьютеры, смартфоны, планшеты и т.п.) на своей основной работе, хотя бы, один раз в неделю?
			Да			1
			Нет			2				-> 15.1
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
15	Есть ли у Вас потребность в получении новых или дополнительных знаний в области компьютерной техники, информационных технологий или компьютерных программ при выполнении Вашей работы?
			Да			1
			Нет			2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
15.1	Позволяет ли характер Вашей работы выполнять ее дистанционно с помощью сети Интернет?
		Да, полностью позволяет				1
		Да, позволяет, но не полностью				2
		Нет, не позволяет				3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
15.2	Есть ли у Вас возможность выполнения своей работы дистанционно с помощью сети Интернет?
			Да, у меня есть такая возможность			1
			Нет, у меня нет такой возможности			2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
15.3	Принимали ли Вы участие в организованных программах наставничества или обучения для передачи опыта и знаний молодым работникам?
		Да, в качестве наставника (преподавателя)				1
		Да, в качестве молодого специалиста (ученика)				2
		Нет, не принимал				3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
16	Как бы Вы могли охарактеризовать свою основную работу с точки зрения физических затрат на ее выполнение?
			Очень тяжелая работа			1
			Тяжелая работа			2
			Работа средней тяжести			3
			Легкая работа			4
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
17	Опишите, пожалуйста, условия Вашего труда.			Да, все время	Да, иногда			Нет		З/О
	1	Связана ли Ваша работа с нервным напряжением, стрессами (или работа является лихорадочной, умственно напряженной и т.п.)?		1	2			3		-7
	2	Испытываете ли Вы на рабочем месте воздействие вредных производственных факторов (повышенный уровень шума, ультразвука, инфразвука, вибрации, запыленности или загазованности воздуха, излучения, едкий запах и т.п.)?		1	2			3		-7
	3	Есть другие неудобства (например, холод, сырость)?		1	2			3		-7
17.1	Находите ли Вы свою работу безопасной с точки зрения вероятности несчастного случая...?
			совершенно безопасной			1
			достаточно безопасной			2
			опасной в некоторой мере			3
			опасной			4
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
18	Сколько часов в неделю Вы обычно работаете (или работали) на своей основной работе, включая сверхурочную работу, если таковая имеется?
			УКАЖИТЕ В ЧАСАХ			\|_\|_\|
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ			-7
20	Укажите степень удовлетворенности своей основной работой по каждому из таких аспектов как...
				Вполне удовлетворен	Не вполне удовлетворен		Совсем не удовлетворен			З/О
	1	заработок		1	2		3			-7
	2	надежность работы		1	2		3			-7
	3	обязанности, которые вы выполняете		1	2		3			-7
	4	режим работы		1	2		3			-7
	5	условия труда		1	2		3			-7
	6	расстояние до работы (время, которое Вам приходится тратить, чтобы добраться до работы)		1	2		3			-7
	7	профессиональная удовлетворенность (в состоянии применять свои идеи на работе, возможности для профессионального роста)		1	2		3			-7
	8	моральное удовлетворение (ощущение, что выполняете «полезную» работу»)		1	2		3			-7
24	Какой период времени в этом году Вы работали на своей основной работе?
		Работал полностью весь период (т.е. с января по сентябрь)				1				-> 37
		Работал не полностью весь период				2
25	В тот период, когда Вы не работали, Вы...
		были временно нетрудоспособны в связи с беременностью и родами				1				-> 37
		находились в отпуске по уходу за ребенком				2
		не работали по другой причине				5				-> 37
26	Укажите год и месяц, когда Вы ушли в отпуск, и в каком месяце этого года Вы приступили к работе.
	1	ГОД и МЕСЯЦ ухода в отпуск по уходу за ребенком					\|_\|_\|_\|_\|			\|_\|_\|
							год			месяц
	2	УКАЖИТЕ МЕСЯЦ ОКОНЧАНИЯ ОТПУСКА								\|_\|_\|
										месяц
	3	ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9
27	Вы вернулись на ту же работу или Вам пришлось ее поменять?
		Да, я работаю на прежнем месте				1				-> 37
		Нет, у меня другая работа				2
28	По какой причине Вам пришлось поменять работу?
		За мной не сохранилось прежнее место работы (не удалось сохранить собственное дело)				1				-> 37
		По личной инициативе (к примеру, необходим другой график работы)				2
		По производственной необходимости (например, предложено другое место или решили открыть другое собственное дело)				3
		Другая причина				4
29	К 26	Какое из определений, которые я сейчас назову, в большей мере соответствовало Вашему положению в этом году?
		Занятый				1			-> 37
		Не работаю в связи с беременностью, родами, уходом за ребенком до достижения 1,5 (3-х) лет				2			-> 31
		Не работающий, ищущий работу и готовый к ней приступить (безработный)				3			-> 30
		На пенсии (неработающий пенсионер)				4			-> 31
		Учащийся, студент				5
		Занимающийся домашним хозяйством, уходом за детьми или другими лицами				6
		Временно или длительно нетрудоспособный				7
		Не работающий и не ищущий работу по другим причинам				8
30	Были ли Вы зарегистрированы как безработный в государственной службе занятости в этом году?
		Да				1
		Нет				2
31	Была ли у Вас когда-либо оплачиваемая деньгами или натурой работа (имели доходное занятие) до начала этого года?
		Да, была постоянная работа				1
		Да, была работа, но не постоянная				2
		Нет, никогда не работал до начала этого года				3			-> 37
37	Ищете ли Вы для себя подходящую работу (или более подходящую по сравнению с нынешней)?
		Да				1
		Нет				2			-> 41
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
38	Какую работу Вы ищете? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА]
		Любую другую работу				1
		Только работу по своей специальности				2
		Только работу на дому или очень близко к дому				3
		Только работу с хорошей зарплатой				4
		Не знаю определенно				5
39	Как бы Вы предпочли работать?
		Полное время работы (по крайней мере, 35 часов в неделю)				1
		Неполное время работы				2
		Полное или неполное время работы в определенные месяцы года				3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
40	Имеете ли Вы реальную возможность найти подходящую (или более подходящую) для Вас работу в ближайшее время?
		Такую работу можно найти достаточно легко				1
		Такую работу найти можно				2
		Такую работу найти довольно сложно				3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
41	Помимо работы обычная деятельность может включать и другие занятия, например, уход за детьми или другими лицами. Сейчас я задам Вам несколько вопросов о таких занятиях. Входит ли в круг ваших занятий уход за детьми (внуками), своими собственными или чужими (без оплаты)?
		Да, входит:
		каждый день				1
		несколько раз в неделю				2
		один или два раза в неделю				3
		реже				4
		Нет				5
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9
43	Входит ли в круг ваших занятий уход, без оплаты, за другим лицом (другими лицами), которое нуждается в особой помощи из-за престарелого возраста, болезни или нетрудоспособности? Это лицо (или эти лица) может проживать как в Вашем домохозяйстве, так и в другом месте.
		Да, уход за одним или несколькими лицами:
		каждый день				1
		несколько раз в неделю				2
		один или два раза в неделю				3
		реже				4
		Нет				5
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9

Раздел 6. СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
1	Получаете ли Вы пенсию?
			Да	1
			Нет	2	-> Р. 7
2	К 27	Какой вид пенсии Вам назначен?
	[ЗАПИШИТЕ СО СЛОВ РЕСПОНДЕНТА И УКАЖИТЕ КОД. ДЛЯ ЛИЦ, КОТОРЫМ НАЗНАЧЕНО ДВА ВИДА ПЕНСИИ, УКАЖИТЕ КОД ПО КАЖДОМУ ИЗ ВИДОВ ОТДЕЛЬНО]
				Код вида пенсии
	1			\|_\|_\|
	2			\|_\|_\|
3	В каком году была назначена пенсия? [ЕСЛИ ДВЕ ПЕНСИИ, ТО УКАЖИТЕ ГОД НАЗНАЧЕНИЯ ПЕРВОЙ]
		УКАЖИТЕ ГОД И МЕСЯЦ		\|_\|_\|_\|_\|		\|_\|_\|
				год		месяц

Раздел 7. ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ
1	Какое образование Вы имеете? [ОТМЕТЬТЕ ТОЛЬКО ОДИН КОД]
		Кадры высшей квалификации (послевузовское) - аспирантура, докторантура, ординатура, адъюнктура									1
		Высшее
		специалитет, магистратура									2
		бакалавриат									3
		Неполное высшее (незаконченное высшее) — оконченные 3 курса и более									4
		Среднее профессиональное:
		по программе подготовки специалистов среднего звена (среднее профессиональное, среднее специальное)									5
		по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (начальное профессиональное)									6
		Среднее общее									7
		Основное общее									8
		Не имеете основного общего									9		-> 4
2	Имеете ли Вы одну или несколько специальностей, подтвержденных соответствующим дипломом или свидетельством?									Да	1
										Нет	2		-> 4
3	По какой специальности (направлению подготовки) и/или профессии Вы получили образование? Назовите, пожалуйста, Все Ваши специальности (профессии), согласно выданным дипломам (свидетельствам). [ЗАПИШИТЕ ПОДРОБНО ВСЕ, ЧТО ГОВОРИТ РЕСПОНДЕНТ О КАЖДОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (ПРОФЕССИИ), И ПРОСТАВЬТЕ СООТВЕТСТВУЮЩИЙ КОД СПЕЦИАЛЬНОСТИ]
	1										\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|
	2										\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|
	3										\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|
4	Сколько лет суммарно Вы затратили на обучение, чтобы достичь нынешнего уровня образования?
		УКАЖИТЕ КОЛИЧЕСТВО ЛЕТ									\|_\|_\|
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ									-7
ЕСЛИ РЕСПОНДЕНТ СТАРШЕ ОБЩЕУСТАНОВЛЕННОГО ВОЗРАСТА ВЫХОДА НА ПЕНСИЮ, ТО ПЕРЕХОДИТЕ К [ВОПРОСУ 21]
5	Учитесь ли Вы в какой-либо образовательной организации в настоящее время?
		Да		1		-> 6
		Нет		2		[ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ ДО 24 ЛЕТ]					-> 17
						[ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 24 ЛЕТ И БОЛЕЕ]					-> 18
6	Какое образование Вы получаете в данное время? [УКАЗАТЬ ТОЛЬКО ОДИН КОД]
		Среднее общее									1
		Среднее профессиональное
		по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (начальное профессиональное)									2		-> 14
		по программе подготовки специалистов среднего звена (среднее профессиональное, среднее специальное)									3
		Высшее									4
		Кадры высшей квалификации (послевузовское) — аспирантура, докторантура, ординатура, адъюнктура									5		-> 21
7	Посещаете ли Вы общеобразовательную организацию?
		Да, с непосредственным нахождением в общеобразовательной организации									1
		Да, в сочетании с дистанционным обучением									2
		Нет, не посещаю, но обучаюсь на дому или в медицинской организации									3		-> 11
		Нет, не посещаю общеобразовательную организацию по другим причинам									4
9	В какой именно общеобразовательной организации и в каком классе Вы учитесь в настоящее время?											УКАЖИТЕ В КАКОМ КЛАССЕ
		Общеобразовательная организация обычного типа									1	\|_\|_\|
		Специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением									2
		Организация, осуществляющая образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам									3
10	Имеется ли в Вашей общеобразовательной организации что-либо из того, что я назову Вам?									Если да, то как часто Вы этим пользуетесь?
							Да 1 -> Нет 2			Активно пользуюсь	Пользуюсь изредка		Не пользуюсь
	1	Компьютерный класс					1		2	3	4		5
	2	Доступ к сети Интернет					1		2	3	4		5
	3	Собственный сайт в сети Интернет					1		2	3	4		5
	4	Электронный дневник учащегося					1		2	3	4		5
	5	Программы с использованием дистанционных технологий					1		2	3	4		5
	6	Интерактивные доски					1		2	3	4		5
	7	Электронная библиотека					1		2	3	4		5
	8	Библиотека					1		2	3	4		5
	9	Спортзал					1		2	3	4		5
	10	Бассейн					1		2	3	4		5
11	К 28	Посещаете ли Вы дополнительные занятия...?
	1	факультативные занятия или занятия по специальной программе									1		-> 15
	2	занятия с репетитором для повышения успеваемости									2
	3	центр дополнительного образования									3
	4	музыкальная школа									4
	5	кружки, студии для творческого развития (танцевальные, театральное искусство, цирковое искусство)									5
	6	центр детского творчества, технические секции и т.п.									6
	7	спортивные школы, секции									7
	8	курсы иностранного языка									8
	9	информатика и программирование, изучение и конструирование техники									9
	10	учебные центры обучения на производстве									10
	11	не посещаю ничего из перечисленного									11
14	По какой форме обучения Вы обучаетесь? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ОТВЕТ]
			Очная								1
			Очно-заочная								2
			Заочная								3
15	Ваше обучение [ПО ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЕ]...?
		бесплатное (за счет бюджетных ассигнований)									1
		с полным возмещением стоимости обучения									2
16	Где находится образовательная организация?
		В населенном пункте, где Вы проживаете									1
		В другом населенном пункте									2
		В другой стране									3
17	К 29	Как и где Вы проводите свое свободное время? Укажите не более 3-х основных занятий.
	1	Общаюсь с друзьями									1
	2	Читаю книги									2
	3	Хожу в библиотеку									3
	4	Провожу время за компьютером, мобильными устройствами									4
	5	Смотрю телевизор									5
	6	Занимаюсь своим увлечением (хобби)									6
	7	Хожу на дискотеки, в клубы									7
	8	Хожу в кино									8
	9	Занимаюсь спортом									9
	10	Занимаюсь домашними делами									10
	11	Подрабатываю									11
	12	Другое занятие									12
18	Собираетесь ли Вы продолжать обучение в образовательной организации?
		Да			1			-> 19
		Нет			2			[ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ]						-> Р. 8
		Пока не определился			3			[ДЛЯ ДРУГИХ ЛИЦ]						-> 21
19	В какой образовательной организации Вы собираетесь продолжить обучение?
		В профессиональной образовательной организации, осуществляющей подготовку:
		квалифицированных рабочих									1
		специалистов среднего звена									2
		В образовательной организации высшего образования									3
		В аспирантуре, докторантуре, ординатуре, адъюнктуре									4			-> 21
20	Посещаете ли Вы или планируете посещать дополнительные занятия с целью подготовки для поступления в образовательную организацию?
	1	Да, посещаю (планирую посещать) подготовительные курсы									1
	2	Да, занимаюсь (планирую заниматься) с репетитором									2
	3	Нет									3			-> 21
	4	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ									-7
20.1	По какой форме Вы обучаетесь (или планируете обучаться) на подготовительных курсах или занимаетесь с репетитором? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ОТВЕТ]
		Очное посещение, общение с репетитором									1
		Удаленно с использованием сети Интернет
		видео- и аудиолекции, электронные учебники, интерактивные тесты, форумы и т.п.									2
		в формате on-line занятий с преподавателем									3
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ — ПЕРЕХОД К [РАЗДЕЛУ 8]
21	Обучались ли Вы в течение последних 12 месяцев на каких-либо курсах или по каким-либо программам для получения дополнительного образования?
			Да								1
			Нет								2			-> 23
22	К 30	Укажите, в какой организации или в какой форме Вы проходили обучение.
	[МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
	1	Обучение по линии службы занятости									1
	2	Обучение по общей или специальной образовательной программе в образовательной организации									2
	3	Обучение, организованное по месту работы (работодателем)									3
	4	Обучение в организации сетевого маркетинга									4
	5	Участие в образовательных проектах, тематических курсах, тренингах									5
	6	Обучение по индивидуальной программе (индивидуальные занятия с репетитором)									6
	7	Обучение в сетевых образовательных сообществах, самостоятельное обучение с использованием сети Интернет									7
	8	Самообразование с использованием печатных материалов, аудиозаписей, передач по телевидению и т.п.									8
22.1	К 31	Укажите, по каким направлениям Вы обучались.
	[МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
	1	Получение новой профессии									1
	2	Повышение квалификации									2
	3	Применение новых информационных технологий (по месту работы, в интересах собственного дела)									3
	4	Изучение иностранных языков									4
	5	Повышение компьютерной грамотности, изучение компьютерных программ, Интернет-сервисов									5
	6	Повышение финансовой грамотности, освоение инструментов финансового рынка									6
	7	Обучение вождению автомобиля (для получения любительских прав)									7
	8	Расширение кругозора, развитие творческих, физических и деловых способностей									8
	9	Другое направление									9
22.2	По какой форме Вы проходили обучение? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТОВ]
	1	Очная форма									1
		Дистанционная форма с использованием сети Интернет, мобильных устройств
	2.1	видео- и аудиолекции, электронные учебники, интерактивные тесты, форумы и т.п.									2
	2.2	в формате on-line занятий с преподавателем									3
23	Хотели ли бы Вы заняться вновь или дополнительно обучением по подходящей для Вас программе?
		Нет, не испытываю такой необходимости									1			-> Р. 8
		Да, но не вижу для себя такой возможности (нехватка средств, отсутствие времени)									2
		Да, и я ищу такую возможность									3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ									-7
24	К 31	По каким направлениям Вы бы хотели получить дополнительное образование? Укажите не более трех направлений, которые Вы считаете для себя основными.
		ПЕРВОЕ НАПРАВЛЕНИЕ									\|__\|
		ВТОРОЕ НАПРАВЛЕНИЕ									\|__\|
		ТРЕТЬЕ НАПРАВЛЕНИЕ									\|__\|

Раздел 8. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
4	Как часто Вы пользуетесь выходом в сеть Интернет (дома, на работе, по месту учебы или в другом месте)?
		Каждый день или почти каждый день	1
		Один или несколько раз в неделю	2
		От случаю к случаю	3
		Не пользуюсь	4	-> Р. 9
5	К 32	Для каких целей Вы пользуетесь выходом в сеть Интернет?
	[УКАЖИТЕ ВСЕ ВИДЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ]
	1	Выполнение оплачиваемой работы		1
	2	Поиск вакансий, клиентов, рассылка информации		2
	3	Получение информации, оформление документов на сайтах органов государственной власти, госучреждений и ведомств		3
	4	Поиск информации о товарах и услугах для повседневной жизни, заказ товаров и услуг, подача собственных объявлений о продаже личных вещей и имущества		4
	5	Осуществление финансовых операций (оплата услуг, перевод денег)		5
	6	Дистанционное обучение по обязательной или дополнительной программе		6
	7	Пользование электронными библиотеками, энциклопедиями, виртуальными экскурсиями и др.		7
	8	Прочтение новостной информации, статей		8
	9	Общение в социальных сетях для поддержания личных контактов		9
	10	Обсуждение социальных и политических вопросов, участие в Интернет-акциях, опросах общественного мнения и др.		10
	11	Скачивание фильмов, музыки и игр, сетевые игры и др.		11
	12	Для других целей		12
[ВОПРОС 7 ЗАДАЕТСЯ ПРИ НАЛИЧИИ ОТМЕТКИ «9» ПО ВОПРОСУ 5]
7	Как часто Вы общаетесь с людьми через сеть Интернет?
		Каждый день или почти каждый день	1
		Один или несколько раз в неделю	2
		От случаю к случаю	3

Раздел 9. ОТДЫХ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ
1	К 33	Совершали ли Вы за последние 12 месяцев одну или несколько поездок с туристской или экскурсионной целью? Если нет, то укажите год, в котором Вы совершали такую поездку последний раз.
		Да, совершал одну или несколько поездок
	1	продолжительностью менее суток						1
	2	большей продолжительности						2
	3	Нет, таких поездок за последние 12 месяцев не было						3			-> 2
		УКАЖИТЕ ГОД ПОСЛЕДНЕЙ ТАКОЙ ПОЕЗДКИ						\|_\|_\|_\|_\|
								год
	4	Ни разу не совершал такую поездку						4
	5	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ						-7
1.1	Ваши поездки были...?
	1	по Российской Федерации						1
	2	за пределы Российской Федерации						2
1.2	К 33	Укажите цели Ваших поездок, имея в виду одну главную цель для каждой такой поездки.
	1	отдых, оздоровление, санаторно-курортного лечение, лечение заболеваний и т.п.						1			-> 3
	2	познавательная, экскурсионная или культурно-развлекательная (включая водные путешествия)						2
	3	паломничество (посещение святых мест для поклонения)						3
	4	участие (посещение) в научных форумах, выставках (ярмарках), поездки с целью обучения						4
	5	посещение спортивных мероприятий в качестве участника или болельщика						5
	6	походные туры (экспедиции), альпинизм, горные лыжи, яхтинг и т.п.						6
	7	поездки к родителям, родственникам или к друзьям, к родным местам						7
	8	поездки на дачу, охоту, рыбалку, поездки для сбора грибов, ягод						8
	9	посещение особо охраняемых природных, экологически чистых территорий, агроферм и т.п.						9
2	По какой причине Вы не совершали (не совершаете) таких поездок? [УКАЖИТЕ ТОЛЬКО ОДИН ВАРИАНТ ОТВЕТА]
		По состоянию здоровья						1
		По семейным обстоятельствам						2
		Не могу себе это позволить из-за нехватки средств						3
		Такие поездки меня не интересуют						4
		Неблагоприятная эпидемиологическая обстановка						5
		Другая причина						6
3	Были ли Вы и как часто в течение последних 12 месяцев...
				Были ли?				Как часто?
				Да 1 -> Нет 2				Регулярно		Один или несколько раз
	1	в кино		1		2		3		4
	2	в театре		1		2		3		4
	3	на концерте		1		2		3		4
	4	на художественной выставке, в музее		1		2		3		4
	5	в ресторане, кафе, баре		1		2		3		4
	6	в религиозном учреждении или на встрече верующих		1		2		3		4
	7	на каком-либо спортивном мероприятии в качестве зрителя		1		2		3		4
4	К 34	Являетесь ли Вы членом каких-либо профсоюзных, общественных, добровольных или благотворительных организаций, принимаете ли участие в общественных движениях, инициативах или в иных самодеятельных объединениях?
		Да						1
		Нет						2			-> 6
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ						-7
5	К 34	Вы принимаете участие в деятельности и как часто...?
			Принимали участие?		Как часто?
			Да 1 -> Нет 2		регулярно, не менее одного раза в неделю		регулярно, один или несколько раз в месяц		нерегулярно, время от времени			З/О
	1	профсоюзной организации	1	2	3		4		5			-7
	2	политических партий, массовых молодежных объединений, женских союзов, обществ инвалидов и т.п.	1	2	3		4		5			-7
	3	творческих союзов, ассоциаций профессиональных работников и т.п.	1	2	3		4		5			-7
	4	религиозных организаций	1	2	3		4		5			-7
	5	общественных комитетов (советов) при органах государственного управления (местного самоуправления) и т.п.	1	2	3		4		5			-7
	7	общественных инициативных, экологических движений	1	2	3		4		5			-7
	8	неформальных объединений (по любительским увлечениям, интересам и т.п.)	1	2	3		4		5			-7
	9	волонтерских движений (организаций)	1	2	3		4		5			-7
6	Можете ли Вы наравне со всеми вести активную жизнь?
		Да, могу						1
		Нет, не могу, не позволяет здоровье, возраст						2			-> 8.1
		Не имею интереса или желания						3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ						-7
7	Занимаетесь ли Вы спортом или какими-то активными видами отдыха?
	1	Да, посещаю организованные занятия в спортивной секции (спортивной школе)						1
	2	Да, посещаю абонементные занятия плаванием, фитнесом и т.п.						2
	3	Да, занимаюсь силовыми тренировками, спортивными танцами, играю в хоккей, футбол, занимаюсь другими видами активного отдыха т.п.						3
	4	Нет, не занимаюсь						4			-> 8
7.1	Как часто Вы занимаетесь спортом или активными видами отдыха?
	1	Почти каждый день						1			-> 8.1
	2	Несколько раз в неделю, по выходным						2
	3	Несколько раз в месяц или реже						3
8	Укажите, по какой причине Вы не занимаетесь спортом или активными видами отдыха?
		Нет желания						1
		Высокая стоимость занятий						2
		Не хватает времени						3
		Нет поблизости мест для занятий						4
		Другая причина						5
8.1	Занимаетесь ли Вы в свободное время каким-либо творчеством?
	1	Живописью, прикладным творчеством, кино-, фото-, видеосъемкой и т.п.						1
	2	Литературным творчеством, театральным искусством и т.п.						2
	3	Музыкой, пением, танцами и т.п.						3
	4	Ничем из перечисленного						4

Раздел 10. ЗДОРОВЬЕ И МЕДИЦИНСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ
1	Как Вы сами оцениваете состояние своего здоровья? Оно у Вас...
			очень хорошее				1
			хорошее				2
			удовлетворительное				3
			плохое				4
			очень плохое				5
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
			ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9
2	Имеется ли у Вас какая-либо хроническая болезнь, установленная врачом, включая перенесенные инфаркт или инсульт?
			Да				1
			Нет				2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
7	Установлена ли сейчас инвалидность?
			Да, установлена
			Ребенок-инвалид				1
			I группа				2
			II группа				3
			III группа				4
			Нет, не установлена				5		-> 13
			Инвалидность в процессе оформления				6
			ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9
7.1	По какому виду ограничения жизнедеятельности назначена инвалидность?
			Ходьба				1
			Зрение				2
			Слух				3
			Когнитивные способности				4
			Уход за собой				5
			Общение				6
			Другие ограничения				7
АМБУЛАТОРНО-ПОЛИКЛИНИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
13	Обращались ли Вы в этом году за амбулаторно-поликлинической помощью в медицинскую организацию?
			Да				1
			Нет				2		-> 21
17	Получили ли Вы медицинскую помощь в последний раз, когда Вы за ней обращались в этом году?
			Да				1		-> 19
			Нет				2
18	К 35	По какой причине Вы не смогли получить медицинскую помощь?
	[УКАЖИТЕ ОДНУ ОСНОВНУЮ ПРИЧИНУ]
		Не было нужного специалиста					1
		Не смог предварительно записаться к врачу					2
		Не было необходимых медикаментов или оборудования					3
		Большие очереди на прием					4
		Необходимое лечение предлагалось на платной основе					5
		Отказали в медицинской помощи по другой причине					6
19	Сколько времени Вы потратили на...?
	1		запись на прием к врачу				часов \|_\|_\| мин. \|_\|_\|
	2		ожидание приема или осмотра врача				часов \|_\|_\| мин. \|_\|_\|
СКОРАЯ МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ
21	Приходилось ли Вам в этом году вызывать скорую помощь?
			Да				1
			Нет				2	-> 24
23	Сколько времени Вы ожидали последний раз приезда скорой помощи?
					часов \|_\|_\| мин. \|_\|_\|
			Скорая помощь не приехала				2
СТАЦИОНАРНАЯ ПОМОЩЬ (ГОСПИТАЛИЗАЦИЯ В БОЛЬНИЦУ)
24	Была ли у Вас в этом году госпитализация (лежали ли Вы в стационаре)?
			Да, была
			плановая госпитализация				1
			экстренная госпитализация				2	-> 27
			Нет, не было				3	-> 27
24.1	Были ли трудности какого-либо характера, чтобы попасть на лечение в стационар в этом году?
			Да				1
			Нет				2		-> 26
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
24.2	С какими трудностями Вы столкнулись, чтобы попасть на лечение в стационар в этом году? МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА
	1	Был увеличен срок ожидания плановой госпитализации					1
	2	Не было свободных мест					2
	4	Другие проблемы					4
26	Сколько дней Вы ожидали приема в больницу после направления при последней госпитализации?
			В тот же день				1
			ЧИСЛО ДНЕЙ				\|_\|_\|_\|
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
НЕУДОВЛЕТВОРЕННАЯ ПОТРЕБНОСТЬ В МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ
27	Были ли у Вас в этом году такие ситуации, когда Вы нуждались в медицинском осмотре или консультации с врачом, но не обращались в медицинскую организацию?
			Да				1
			Нет				2		-> 30
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
29	К 36	По какой причине Вы не обращались за медицинской помощью в медорганизацию? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ПРИЧИН]
	1	Не рассчитываю на эффективное лечение (нет нужных специалистов, необходимых медикаментов или оборудования)					1
	2	Не удовлетворяет работа медицинской организации (необходимость предварительной записи, большие очереди, невнимательное отношение, плохие условия приема или содержания больных)					2
	3	Не могу добираться до медицинской организации без посторонней помощи					3
	4	Было тяжело добраться до медицинской организации					4
	5	Не располагал информацией о том, где можно получить необходимую медицинскую помощь					5
	6	Не было времени					6
	7	Необходимое лечение можно получить только на платной основе					7
	9	Другие причины					9
30	Обращались ли Вы в этом году без посещения медицинской организации...?
	1	за консультативной помощью медицинских работников					1
	2	за помощью народных целителей, гомеопатов, знахарей, экстрасенсов и др.					2
	3	За помощью мануальных терапевтов, остеопатов и др.					3
	4	нет, не обращался ни за какой медицинской помощью, предпочитаю лечиться сам(а)					4
СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
32	Обращались ли Вы в этом году за стоматологической помощью?
			Да				1
			Нет, не было необходимости				2		-> 39
			Нет, не посещаю стоматолога				3
33	Получили ли Вы необходимую стоматологическую помощь в последний раз, когда Вы за ней обращались в этом году?
			Да				1		-> 39
			Нет				2
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7		-> 39
34	По какой причине Вы не получили необходимой стоматологической помощи?
		Не было нужного специалиста					1
		Большие очереди на прием					2
		Отсутствие (нехватка) средств на платное лечение					3
		Другое					4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ					-7
КУРЕНИЕ И АЛКОГОЛЬНЫЕ НАПИТКИ
39	Курите ли Вы?
			Не курю и не курил(а)				1		-> 41
			Курил(а), но бросил(а)				2
			Курю изредка				3
			Курю ежедневно
			до 5 сигарет в день				4
			до 10 сигарет в день				5
			до одной пачки в день				6
			более одной пачки в день				7
40	В каком возрасте Вы начали курить?
			До 15 лет				1
			В возрасте 15 — 20 лет				2
			В возрасте 21 — 30 лет				3
			После 30 лет				4
			ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ				-7
41	Употребляете ли Вы алкогольные напитки?
			Да				1
			Нет				2		-> Р. 11
			ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА				-9
42	Какие алкогольные напитки Вы употребляете и как часто?
				водку, коньяк и др. крепкие напитки		вино (в т.ч. домашнее), шампанское			пиво
		Не употребляю		1		1			1
		1 раз в несколько месяцев (только по праздникам)		2		2			2
		Употребляю 1 — 2 раза в месяц		3		3			3
		Употребляю 1 раз неделю		4		4			4
		Употребляю несколько раз в неделю		5		5			5
		Употребляю практически каждый день		6		6			6

Раздел 11. ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЕ
ИНТЕРВЬЮЕР! [ВОПРОСЫ 1 - 2 ЗАДАЮТСЯ, ЕСЛИ У ДОМОХОЗЯЙСТВА ИМЕЮТСЯ КАКИЕ-ЛИБО ЗЕМЕЛЬНЫЕ УЧАСТКИ НА ПРАВАХ СОБСТВЕННОСТИ, ЗАКРЕПЛЕННЫХ В ОФИЦИАЛЬНЫХ ЮРИДИЧЕСКИ ПРИЗНАННЫХ ДОКУМЕНТАХ (В ВОПРОСЕ 50.3 РАЗДЕЛА 2 ВОПРОСНИКА ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА ОТМЕЧЕН КОД 1 ПО ОДНОМУ ИЗ ВИДОВ ЗЕМЛЕПОЛЬЗОВАНИЯ. ЕСЛИ ДОМОХОЗЯЙСТВО НЕ ИМЕЕТ ПО НИМ ОФИЦИАЛЬНЫХ ЮРИДИЧЕСКИ ПРИЗНАННЫХ ДОКУМЕНТОВ, ПОБЛАГОДАРИТЕ РЕСПОНДЕНТА И ЗАВЕРШИТЕ ОПРОС]
1	Указано ли Ваше имя в качестве владельца или совладельца той земли, которая имеется в собственности домохозяйства?
	1	Да, указано в качестве единоличного владельца		1
	2	Да, указано в качестве совладельца наряду с другими лицами		2
	3	Нет, не указано		3	->	завершение опроса
	4	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ		-7
2	Считаете ли Вы надежными свои права собственности...
			на землю, находящуюся в Вашем в единоличном владении?		на землю, находящуюся в совладении с другими лицами?
		Определенно да	1		1
		Скорее, да	2		2
		Скорее, нет	3		3
		Определенно нет	4		4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7		-7

БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!

Раздел 12. ПРИМЕЧАНИЯ ИНТЕРВЬЮЕРА
	[ИНТЕРВЬЮЕР! ЗАПОЛНИТЕ ДАННЫЙ РАЗДЕЛ САМОСТОЯТЕЛЬНО ПОСЛЕ ТОГО, КАК ПОКИНЕТЕ ДОМОХОЗЯЙСТВО]

1	Сразу ли респондент согласился принять участие в обследовании?		Да, сразу		1	-> 3
			Были небольшие колебания		2
			Долго не соглашался		3
2	Какие слова, аргументы или доводы помогли Вам убедить респондента принять участие в обследовании?		ЗАПИШИТЕ: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
3	Отметьте, присутствовал ли при проведении интервью, хотя бы некоторое время:		Кто-либо еще из членов домохозяйства			1
			Другие люди, не члены домохозяйства			2
			Никто не присутствовал			3
4	Оцените, каким было отношение респондента к интервью?		5	Оцените сообразительность респондента:
	Дружеским и заинтересованным	1		Очень несообразительный		1
	Не особенно заинтересованным	2		Нуждался в повторном чтении вопросов		2
	Нетерпеливым и беспокойным	3		Сообразителен как большинство респондентов		3
	Неприязненным	4
				Значительно сообразительнее, чем большинство респондентов		4
6	Отметьте, насколько открытым, по Вашему мнению, был респондент во время интервью?		7	Отметьте, насколько, по Вашему мнению, надежна полученная информация?
	Очень неохотно отвечал на все вопросы	1		Полностью надежна		1
	Неохотно отвечал на часть вопросов	2		Надежна по большинству вопросов		2
	Был довольно открыт, как и большинство респондентов	3		Надежна лишь по некоторым вопросам		3
	Был более открыт, чем большинство респондентов	4		Ненадежная		4

Приложение № 3

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ

КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТЬ ГАРАНТИРУЕТСЯ ПОЛУЧАТЕЛЕМ ИНФОРМАЦИИ

КОМПЛЕКСНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

ВОПРОСНИК ПО ДЕТЯМ В ВОЗРАСТЕ ДО 15 ЛЕТ

		ВЫБОРОЧНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ
Предоставляют:	Сроки предоставления	Форма № 3-коуж
интервьюеры комплексного наблюдения условий жизни населения	до 13 июня 2024 г.	Приказ Росстата об утверждении формы от 11.04.2024 № 149 О внесении изменений (при наличии)
		от N от N
- территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу		1 раз в 2 года

Территория ______________________________________________________________
Населенный пункт ________________________________________________________


Код формы по ОКУД	Код субъекта Российской Федерации (1 — 3 знаки)	Код населенного пункта (4 — 12 знаки)	Код типа населенного пункта (городской — 1; сельский — 2)	Номер участка переписи населения (7 знаков)	Номер домохозяйства в пределах территории (5 знаков)	Номер вопросника в домохозяйстве (1 знак)
1	2	3	4	5	6	7

0603034	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|


Тип населенного пункта по численности населения (округлить соответствующий код)
Городское поселение, тыс. чел.						Сельское поселение, чел.
Менее 50,0	50,0 — 99,9	100,0 — 249,9	250,0 — 499,9	500,0 — 999,9	1 млн. и более	200 и менее	201 — 1000	1001 — 5000	Более 5000
8

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10

ЗАПОЛНЯЕТСЯ ИНТЕРВЬЮЕРОМ
Дата проведения опроса			Время проведения опроса
Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)	начало		окончание
Число (2 знака)	Месяц (2 знака)	Год (4 знака)	часов	минут	часов	минут
9	10	11	12	13	14	15

\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|

		16	17

Фамилия И.О. интервьюера _____________________	Номер интервьюера	\|_\|_\|_\|	Тип выборки \|_\| (случайная — 1; целевая — 2)

Раздел 1. ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 0 — 2 ГОДА
ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ ЕСТЬ ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 0 — 2 ГОДА, ТО ЗАДАЙТЕ [ВОПРОСЫ 1 - 12, ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ НЕТ ДЕТЕЙ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ, ТО ПЕРЕХОДИТЕ К РАЗДЕЛУ 2]
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
1	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА		\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
1.1	Сколько полных месяцев исполнилось ребенку на день опроса?		\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
2	КОД МАТЕРИ РЕБЕНКА, ПРИ ЕЕ ОТСУТСТВИИ «99»		\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
3	КОД ОТЦА РЕБЕНКА, ПРИ ЕГО ОТСУТСТВИИ «99»		\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
4	ОДИН ИЛИ ОБА РОДИТЕЛЯ, ПРОЖИВАЮЩИЕ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ, ЛИШЕНЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ		88	88	88
ЕСЛИ У РЕБЕНКА ЕСТЬ ОБА РОДИТЕЛЯ И НЕТ СЛУЧАЯ ЛИШЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ, ПЕРЕХОДИТЕ К [ВОПРОСУ 8]
5	Укажите место пребывания родителей.
	1	Второй родитель (или оба родителя) проживает (проживают) в другом месте	1	1	1
	2	Второй родитель (или оба родителя) умер (умерли)	2	2	2
	3	Другой случай	3	3	3
[ВОПРОС 6 ЗАДАЕТСЯ, ЕСЛИ У РЕБЕНКА НЕТ ОБОИХ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ОБА РОДИТЕЛЯ ЛИШЕНЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ]
6	Ребенок находится под опекой?
		Да	1	1	1
		УКАЖИТЕ КОД ОПЕКУНА РЕБЕНКА	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
		Нет	2	2	2
7	К 38	Назначена ли ребенку какая-либо ежемесячная выплата, связанная с отсутствием одного (или обоих) родителя(-ей) (не считая детского пособия, назначаемого малоимущим семьям)?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
8	Как Вы сами оцениваете состояние здоровья своего ребенка?
		Хорошее	1	1	1
		Удовлетворительное	2	2	2
		Плохое	3	3	3
		Очень плохое	4	4	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9
8.2	Установлена ли ребенку в настоящее время инвалидность?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
		В процессе оформления	3	3	3
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9
9	Нуждаетесь ли Вы в устройстве ребенка до достижения 3-х лет в какую-либо дошкольную образовательную организацию, соответствующую его состоянию здоровья?
		Да	1	1	1 -> 11
		Нет	2	2	2
		Пока трудно определиться	3	3	3 -> Р. 2
10	Почему Вы не нуждаетесь в устройстве ребенка в дошкольную образовательную организацию?
		Ребенок уже посещает группу для детей раннего возраста	1	1	1	-> Р. 2
		У матери (отца) или у других родственников есть возможность сидеть с ребенком дома	2	2	2
		Есть возможность нанять для ребенка няню	3	3	3
		Не позволяет состояние здоровья ребенка	4	4	4
		Другие причины	5	5	5
11	Имеется ли нужная дошкольная образовательная организация вблизи от Вашего дома?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> Р. 2
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7	-> Р. 2
12	Поставлен ли ребенок официально на очередь для получения места в какой-либо дошкольной образовательной организации?
		Да, поставлен на очередь в группу раннего развития (до достижения 3-х лет)	1	1	1
		Да, поставлен на очередь в другую дошкольную образовательную организацию	2	2	2
		Нет, не поставлен на очередь ни в одну из этих организаций	3	3	3
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9

Раздел 2. ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 3 — 8 ЛЕТ
ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ ЕСТЬ ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 3 — 8 ЛЕТ, ТО ЗАДАЙТЕ [ВОПРОСЫ 1 - 35, ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ НЕТ ДЕТЕЙ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ, ТО ПЕРЕХОДИТЕ К РАЗДЕЛУ 3]
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
	1	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
	2	КОД МАТЕРИ РЕБЕНКА, ПРИ ЕЕ ОТСУТСТВИИ «99»	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
	3	КОД ОТЦА РЕБЕНКА, ПРИ ЕГО ОТСУТСТВИИ «99»	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
	4	ОДИН ИЛИ ОБА РОДИТЕЛЯ, ПРОЖИВАЮЩИЕ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ, ЛИШЕНЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ	88	88	88
ЕСЛИ У РЕБЕНКА ЕСТЬ ОБА РОДИТЕЛЯ И НЕТ СЛУЧАЯ ЛИШЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ, ПЕРЕХОДИТЕ К [ВОПРОСУ 8]
5	Укажите место пребывания родителей.
	1	Второй родитель (или оба родителя) проживает (проживают) в другом месте	1	1	1
	2	Второй родитель (или оба родителя) умер (умерли)	2	2	2
	3	Другой случай	3	3	3
[ВОПРОС 6 ЗАДАЕТСЯ, ЕСЛИ У РЕБЕНКА НЕТ ОБОИХ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ОБА РОДИТЕЛЯ ЛИШЕНЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ]
6	Ребенок находится под опекой?
		Да	1	1	1
		УКАЖИТЕ КОД ОПЕКУНА РЕБЕНКА	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
		Нет	2	2	2
7	К 38	Назначена ли ребенку какая-либо ежемесячная выплата, связанная с отсутствием одного (или обоих) родителя(-ей) (не считая детского пособия, назначаемого малоимущим семьям)?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
8	Как Вы сами оцениваете состояние здоровья своего ребенка?
		Хорошее	1	1	1
		Удовлетворительное	2	2	2
		Плохое	3	3	3
		Очень плохое	4	4	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
10	Назначалась ли ребенку когда-либо инвалидность?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 17
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9	-> 17
11	Установлена ли инвалидность в настоящее время?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 17
		В процессе оформления	3	3	3
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9
11.1	По какому виду ограничения жизнедеятельности назначена инвалидность?
		Ходьба	1	1	1
		Зрение	2	2	2
		Слух	3	3	3
		Когнитивные способности	4	4	4
		Уход за собой	5	5	5
		Общение	6	6	6
		Другие ограничения	7	7	7
17	Болел ли ребенок в этом году с нахождением на постельном режиме и как часто?
		Нет, не болел	1	1	1
		Болел	2	2	2
		УКАЖИТЕ число месяцев, в которые ребенок болел	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
18	Обращались ли Вы в этом году для ребенка за амбулаторно-поликлинической помощью по месту жительства (или по месту прикрепления)?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2 -> 21
19	Получили ли Вы медицинскую помощь для ребенка в последний раз, когда за ней обращались в этом году?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
20	Сколько времени Вы потратили на...
	1	запись на прием к врачу, МИНУТ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
	2	ожидание приема или осмотра врача, МИНУТ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
21	Когда в последний раз ребенок посещал врача-стоматолога?
		УКАЖИТЕ ГОД ПОСЛЕДНЕГО ПОСЕЩЕНИЯ	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
22	В настоящее время ребенок...
		посещает дошкольную образовательную организацию	1	1	1	-> 25
		посещает группу компенсирующей направленности	2	2	2
		посещает группу кратковременного пребывания	3	3	3
		посещает группу круглосуточного пребывания	4	4	4 -> 27.1
		учится в общеобразовательной организации (включая надомные формы обучения)	5	5	5
		ПЕРЕХОДИТЕ К ОПРОСУ ПО РАЗДЕЛУ 3, НАЧИНАЯ С [ВОПРОСА 22]
		не посещает дошкольную (или общеобразовательную) организацию	6	6	6 -> 23
23	Назовите причину, по которой ребенок не посещает дошкольную образовательную (или общеобразовательную) организацию.
		Нет мест	1	1	1
		Высокая оплата	2	2	2
		Нет поблизости	3	3	3
		Дома ребенку лучше	4	4	4
		Не может посещать по состоянию здоровья	5	5	5 -> 25
		Другие причины	6	6	6
24	Поставлен ли ребенок официально на очередь для получения места в какой-либо дошкольной образовательной организации?
		Да	1	1	1
		УКАЖИТЕ ГОД ПОСТАНОВКИ НА ОЧЕРЕДЬ	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|
		Нет	2	2	2
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА (НЕ ПРИМЕНИМО)	-9	-9	-9
25	К 39	Кто осуществляет присмотр за ребенком, если он не находится в дошкольной образовательной организации?
		[МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА]
	1	Мать/отец	1	1	1
	2	Родители матери и/или родители отца	2	2	2
	3	Взрослые дети, другие члены домохозяйства	3	3	3
	4	Соседи, сторонние люди и др.	4	4	4
	5	Специально нанятый человек (няня, воспитатель, гувернантка) за плату	5	5	5
	6	Большую часть времени ребенок находится без присмотра взрослых лиц	6	6	6
ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ ПОСЕЩАЕТ ДОШКОЛЬНУЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОРГАНИЗАЦИЮ (КОД 6 В ВОПРОСЕ 22), ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСУ 27.1
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
26	Каким образом обычно Вы добираетесь до дошкольной образовательной организации из дома?
		Пешком	1	1	1
		На общественном транспорте	2	2	2
		На личном (попутном) автотранспорте	3	3	3
		На гужевом, водном или другом транспорте	4	4	4
27	Укажите, сколько минут обычно занимает дорога до дошкольной образовательной организации.
7		МИНУТ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
27.1	Позволяют ли доходы домохозяйства посещать ребенку культурно-развлекательные мероприятия для детей (кино, театр, концерт и т.д.) хотя бы один раз в месяц?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
		Не могу сказать определенно	3	3	3
28	Посещал ли ребенок хотя бы один раз...? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА]
	1	кинотеатр	1	1	1
	2	театр	2	2	2
	3	зоопарк	3	3	3
	4	цирк	4	4	4
	5	музей	5	5	5
	6	культурно-досуговое учреждение (клуб и т.п.) по месту жительства	6	6	6
	7	не посещал ничего из перечисленного	7	7	7
29	Посещает ли ребенок дополнительные занятия для развития своих способностей и/или для поступления в общеобразовательную организацию?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
30	Занимается ли ребенок каким-либо спортом или активными играми (футбол, хоккей и др.)?
	1	Да, посещает организованные занятия в спортивной секции, спортивной школе	1	1	1
	2	Да, занимается самостоятельно на спортивных сооружениях, участвует в активных играх	2	2	2
	3	Нет, не занимается	3	3	3 -> 31
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
30.1	Как часто ребенок занимается спортом или активными играми?
	1	Почти каждый день	1	1	1	-> 32
	2	Несколько раз в неделю, по выходным	2	2	2
	3	Несколько раз в месяц и реже	3	3	3
31	Укажите основную причину, по которой ребенок не занимается спортом
		По состоянию здоровья, установленному врачом	1	1	1
		Нет поблизости мест для таких занятий	2	2	2
		Высокая оплата	3	3	3
		У ребенка нет желания	4	4	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
ВОПРОСЫ 32 - 35 ЗАДАЮТСЯ О ДЕТЯХ В ВОЗРАСТЕ 5 — 8 ЛЕТ
32	Имел ли ребенок какую-нибудь оплачиваемую работу в этом году?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 34
		Не могу сказать определенно	3	3	3	-> 34
33	Сколько часов в неделю ребенок обычно работает (или работал) на этой работе?
		УКАЖИТЕ В ЧАСАХ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
		МЕНЕЕ 1 ЧАСА В НЕДЕЛЮ	99	99	99
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
34	Принимал ли ребенок участие в волонтерской деятельности в этом году?

		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> Р. 3
		Не могу сказать определенно	3	3	3	-> Р. 3
35	Как часто ребенок занимался этой деятельностью?
		Регулярно, не менее одного раза в неделю	1	1	1
		Регулярно, один или несколько раз в месяц	2	2	2
		Не регулярно, время от времени	3	3	3
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7

Раздел 3. ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 9 — 14 ЛЕТ
ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ ЕСТЬ ДЕТИ В ВОЗРАСТЕ 9 — 14 ЛЕТ, ТО ЗАДАЙТЕ [ВОПРОСЫ 1 - 45.1, ЕСЛИ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ НЕТ ДЕТЕЙ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ, ТО ЗАВЕРШИТЕ ОПРОС]
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
	1	ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД РЕБЕНКА	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
	2	КОД МАТЕРИ РЕБЕНКА, ПРИ ЕЕ ОТСУТСТВИИ «99»	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
	3	КОД ОТЦА РЕБЕНКА, ПРИ ЕГО ОТСУТСТВИИ «99»	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
	4	ОДИН ИЛИ ОБА РОДИТЕЛЯ, ПРОЖИВАЮЩИЕ В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ, ЛИШЕНЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ	88	88	88
ЕСЛИ У РЕБЕНКА ЕСТЬ ОБА РОДИТЕЛЯ И НЕТ СЛУЧАЯ ЛИШЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ, ПЕРЕХОДИТЕ К [ВОПРОСУ 8]
5	Укажите место пребывания родителей.
	1	Второй родитель (или оба родителя) проживает (проживают) в другом месте	1	1	1
	2	Второй родитель (или оба родителя) умер (умерли)	2	2	2
	3	Другой случай	3	3	3
[ВОПРОС 6 ЗАДАЕТСЯ, ЕСЛИ У РЕБЕНКА НЕТ ОБОИХ РОДИТЕЛЕЙ ИЛИ ОБА РОДИТЕЛЯ ЛИШЕНЫ РОДИТЕЛЬСКИХ ПРАВ]
6	Ребенок находится под опекой?
		Да	1	1	1
		УКАЖИТЕ КОД ОПЕКУНА РЕБЕНКА	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
		Нет	2	2	2
7	К 38	Назначена ли ребенку какая-либо ежемесячная выплата, связанная с отсутствием одного (или обоих) родителя(ей) (не считая детского пособия, назначаемого малоимущим семьям)?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
8	Как Вы сами оцениваете состояние здоровья своего ребенка?
		Хорошее	1	1	1
		Удовлетворительное	2	2	2
		Плохое	3	3	3
		Очень плохое	4	4	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9
10	Назначалась ли ребенку когда-либо инвалидность?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 17
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9	-> 17
11	Установлена ли инвалидность в настоящее время?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 17
		В процессе оформления	3	3	3
		ОТКАЗ ОТ ОТВЕТА	-9	-9	-9
11.1	По какому виду ограничения жизнедеятельности назначена инвалидность?
		Ходьба	1	1	1
		Зрение	2	2	2
		Слух	3	3	3
		Когнитивные способности	4	4	4
		Уход за собой	5	5	5
		Общение	6	6	6
		Другие ограничения	7	7	7
17	Болел ли ребенок в этом году с нахождением на постельном режиме и как часто?
		Нет, не болел	1	1	1
		Болел	2	2	2
		УКАЖИТЕ число месяцев, в которые ребенок болел	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
18	Обращались ли Вы в этом году для ребенка за амбулаторно-поликлинической помощью по месту жительства (или по месту прикрепления)?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2 -> 21
19	Получили ли Вы медицинскую помощь для ребенка в последний раз, когда за ней обращались в этом году?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
20	Сколько времени Вы потратили на...
	1	запись на прием к врачу, МИНУТ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
	2	ожидание приема или осмотра врача, МИНУТ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
21	Когда в последний раз ребенок посещал врача-стоматолога?
		УКАЖИТЕ ГОД ПОСЛЕДНЕГО ПОСЕЩЕНИЯ	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
22	ДЛЯ РЕБЕНКА, ИНФОРМАЦИЯ ПО КОТОРОМУ РАНЕЕ ЗАПОЛНЯЛАСЬ В [РАЗДЕЛЕ 2, ПЕРЕНЕСИТЕ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД]		\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
23	Посещает ли ребенок общеобразовательную организацию?
		Да	1	1	1 -> 25
		Нет, не посещает, но обучается на дому или в медицинской организации	2	2	2 -> 24
		Нет, не посещает, т.к. не подлежит обучению по состоянию здоровья	3	3	3 -> завершите опрос
		Нет, не посещает по другим причинам	4	4	4 -> 34
24	По какой форме обучается ребенок на дому?
		Индивидуальное обучение с использованием дистанционных технологий, по индивидуальному плану и т.д.	1	1	1	-> 34
		Обучение в форме семейного образования	2	2	2
		Обучение в форме самообразования	3	3	3
25	В какой общеобразовательной организации учится ребенок?
		Общеобразовательная организация	1	1	1
		Специальное учебно-воспитательное учреждение для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением	2	2	2 -> завершите опрос
		Организация, осуществляющая образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам	3	3	3
25.1	Принимая во внимание только доходы Вашего домохозяйства, насколько получается обеспечить ребенка всем необходимым для обучения в общеобразовательной организации (школьная форма, учебники, школьно-письменные принадлежности)?
		Сильно затруднительно	1	1	1
		Несколько затруднительно	2	2	2
		Без затруднений	3	3	3
[ВОПРОС 26 ЗАДАЕТСЯ ПО ДЕТЯМ, ИМЕЮЩИМ ИНВАЛИДНОСТЬ, ПО ДЕТЯМ, НЕ ИМЕЮЩИМ ИНВАЛИДНОСТИ, ПЕРЕХОДИТЕ К ВОПРОСУ 27]
26	В какой класс определен ребенок?
		Обычный класс	1	1	1
		Класс для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья	2	2	2
[ВОПРОСЫ 27 - 28 ЗАДАЮТСЯ ПО ДЕТЯМ, ОБУЧАЮЩИМСЯ ПО ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ]
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
27	Посещает ли ребенок группу продленного дня?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
28	К 39	Кто осуществляет присмотр за ребенком после занятий в общеобразовательной организации? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА]
	1	Мать/отец	1	1	1
	2	Родители матери и/или родители отца	2	2	2
	3	Взрослые дети, другие члены домохозяйства	3	3	3
	4	Соседи, сторонние люди и др.	4	4	4
	5	Специально нанятый человек (няня, воспитатель, гувернантка) за плату	5	5	5
	6	Большую часть времени ребенок находится без присмотра взрослых лиц	6	6	6
29	Общеобразовательная организация, в которой учится ребенок...
		государственная или муниципальная	1	1	1
		частной или иной формы собственности	2	2	2
30	Обучение [ПО ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЕ]....?
		бесплатное (за счет бюджетных ассигнований)	1	1	1
		с полным возмещением стоимости обучения	2	2	2
31	Где находится общеобразовательная организация?
		В населенном пункте, где Вы проживаете	1	1	1
		В другом населенном пункте	2	2	2
32	Как ребенок обычно добирается до общеобразовательной организации из дома?
		Пешком	1	1	1
		На общественном транспорте	2	2	2
		На школьном автобусе	3	3	3
		На личном (попутном) автотранспорте	4	4	4
		На гужевом, водном или другом транспорте	5	5	5
33	Сколько минут обычно занимает дорога до общеобразовательной организации?
		МИНУТ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
34	Посещает ли ребенок дополнительные занятия для развития своих способностей?
34		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
35	Занимается ли ребенок каким-либо спортом или активными играми (футбол, хоккей и др.)?
	1	Да, посещает организованные занятия в спортивной секции, спортивной школе	1	1	1
	2	Да, занимается самостоятельно на спортивных сооружениях, участвует в активных играх	2	2	2
	3	Нет, не занимается	3	3	3 -> 36
35.1	Как часто ребенок занимается спортом или активными играми?
35.1	1	Почти каждый день	1	1	1	-> 37
	2	Несколько раз в неделю, по выходным	2	2	2
	3	Несколько раз в месяц и реже	3	3	3
36	Укажите основную причину, по которой ребенок не занимается спортом.
		По состоянию здоровья, установленному врачом	1	1	1
		Нет поблизости мест для таких занятий	2	2	2
		Высокая оплата	3	3	3
		У ребенка нет желания	4	4	4
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
37	Имеет ли ребенок навыки работы с персональным компьютером?
37		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 40.1
		Не могу сказать определенно	3	3	3	-> 40.1
38	Пользуется ли ребенок выходом в сеть Интернет?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 40.1
		Не могу сказать определенно	3	3	3	-> 40.1
39	Как часто ребенок пользуется выходом в сеть Интернет?
		Постоянно (не менее 1 раза в день)	1	1	1
		От случая к случаю	2	2	2
		Не могу сказать определенно	3	3	3
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
40	Для каких целей ребенок пользуется выходом в сеть Интернет? [МОЖНО УКАЗАТЬ НЕСКОЛЬКО ВАРИАНТОВ ОТВЕТА]
	1	Дистанционное обучение	1	1	1
	2	Подготовка к урокам, школьным проектам	2	2	2
	3	Общение в социальных сетях	3	3	3
	4	Развлечения (просмотр фильмов, игры и др.)	4	4	4
	5	Не могу сказать определенно	5	5	5
40.1	Позволяют ли доходы домохозяйства посещать ребенку культурно-развлекательные мероприятия для детей (кино, театр, концерт и т.д.) хотя бы один раз в месяц?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
		Не могу сказать определенно	3	3	3
40.2	Участвовал ли ребенок за последние 12 месяцев в экскурсионной или туристской поездке?
		Да, участвовал в одной или нескольких поездках
	1	продолжительностью менее суток	1	1	1
	2	большей продолжительности	2	2	2
	3	Нет, таких поездок за последние 12 месяцев не было	3	3	3	-> 41
	4	Ни разу не участвовал в таких поездках	4	4	4
	5	ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
40.3	Эта поездка была...?
	1	по Российской Федерации	1	1	1
	2	за пределы Российской Федерации	2	2	2
41	Ориентированы ли Вы на то, чтобы продолжать обучение ребенка после окончания общеобразовательной организации?
		Да, в профессиональной образовательной организации	1	1	1
		Да, в образовательной организации высшего образования	2	2	2
		Нет	3	3	3
		Пока не определились	4	4	4
			1-й ребенок	2-й ребенок	3-й ребенок
42	Имел ли ребенок какую-нибудь оплачиваемую работу в этом году (хотя бы один день)?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2	-> 44
		Не могу сказать определенно	3	3	3	-> 44
42.1	Сколько часов в неделю ребенок обычно работает (или работал) на этой работе?
		УКАЖИТЕ В ЧАСАХ	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|
		МЕНЕЕ 1 ЧАСА В НЕДЕЛЮ	99	99	99
		ЗАТРУДНЯЮСЬ ОТВЕТИТЬ	-7	-7	-7
43	Как ребенок распоряжался полученными деньгами?
		Оставлял себе для собственных нужд	1	1	1
		Частично оставлял себе, частично передавал в помощь родителям, родственникам	2	2	2
		Все или практически все полученные деньги передавал в помощь родителям, родственникам	3	3	3
		Не могу сказать определенно	4	4	4
44	Помогал ли ребенок в выполнении какой-нибудь работы в собственном деле, принадлежащем кому-либо из членов домохозяйства?
44		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2
45	Принимал ли ребенок участие в волонтерской деятельности в этом году?
		Да	1	1	1
		Нет	2	2	2		опрос завершен
		Не могу сказать определенно	3	3	3		опрос завершен
45.1	Как часто ребенок занимался этой деятельностью?
		Регулярно, не менее одного раза в неделю	1	1	1
		Регулярно, один или несколько раз в месяц	2	2	2
		Не регулярно, время от времени	3	3	3
		Затрудняюсь ответить	-7	-7	-7

БЛАГОДАРЮ ЗА УЧАСТИЕ В ОПРОСЕ!

Приложение № 4
к приказу Росстата
от 11 апреля 2024 г. № 149

УКАЗАНИЯ ПО ЗАПОЛНЕНИЮ ФОРМ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЛЕКСНОГО НАБЛЮДЕНИЯ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

I. Общие положения

1. Настоящие Указания по заполнению форм федерального статистического наблюдения (далее — Указания) для организации Комплексного наблюдения условий жизни населения (форма № 1-коуж «Вопросник для домохозяйства», форма № 2-коуж «Индивидуальный вопросник для лиц в возрасте 15 лет и более», форма № 3-коуж «Вопросник по детям в возрасте до 15 лет» (далее — Вопросники) определяют рекомендуемый способ заполнения Вопросников (сбора первичных статистических данных (далее — данные) при проведении Комплексного наблюдения условий жизни населения (далее — наблюдение).

2. Все понятия и определения, приведенные в Указаниях, используются исключительно для целей проведения наблюдения и не могут применяться в иных целях.

Справочно. Домохозяйство — совокупность лиц, проживающих в одном жилом помещении (или его части), как связанных, так и не связанных отношениями родства, совместно обеспечивающих себя пищей и всем необходимым для жизни, то есть полностью или частично объединяющих и расходующих свои средства.

II. Порядок заполнения Вопросников Правила опроса и регистрации информации в Вопросниках

3. При проведении опроса рекомендуется:

каждый вопрос читать дословно;
вопросы задавать в том порядке, в котором они указаны в Вопросниках, с учетом переходов от вопроса к вопросу/разделу (отмечены символом «->» с указанием номера вопроса/раздела, к которому выполняется переход) и с учетом кратких замечаний, сделанных большими буквами;
зачитывать все варианты ответов, за исключением «затрудняюсь ответить», «з/о», «отказ от ответа»;
своевременно использовать соответствующие карточки (значок К ... рядом с номером вопроса) согласно Альбому карточек для Комплексного наблюдения условий жизни населения, приложение к настоящим Указаниям.

4. Информация в целом по домохозяйству фиксируется в Вопроснике для домохозяйства.

Информация по лицам в возрасте 15 лет и более фиксируется в Индивидуальном вопроснике. Один Индивидуальный вопросник заполняется на одного респондента.

5. Индивидуальный вопросник не заполняется на лиц, отсутствующих более 12 месяцев (код 3 в вопросе 7 раздела 1 Вопросника для домохозяйства), отсутствующих в связи со службой по призыву или контракту или в связи с нахождением в местах предварительного заключения (соответственно коды 06, 07 в вопросе 9 раздела 1 вопросника для домохозяйства). На лиц, отсутствующих по другим причинам, Индивидуальный вопросник заполняется со слов ответственного лица.

Информация о детях в возрасте до 15 лет фиксируется в Вопроснике по детям в возрасте до 15 лет со слов одного из их родителей (или опекуна). В одном вопроснике возможно заполнение информации: по трем детям в возрасте 0 — 2 года; по трем детям в возрасте 3 — 8 лет и по трем детям в возрасте 9 — 14 лет. При этом следует помнить, что информация о детях в возрасте 6 — 8 лет, обучающихся в общеобразовательных организациях, заполняется частично в разделе 2 (для детей в возрасте 3 — 8 лет) и частично в разделе 3 (для детей в возрасте 9 — 14 лет).

6. Опрос начинается с заполнения раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

Наименования разделов в Вопросниках:

Вопросник для домохозяйства:

Раздел 1. Состав домохозяйства;

Раздел 2. Условия проживания; Раздел 3. Обращения в органы государственного управления; Раздел 4. Финансовое положение домохозяйства;

Раздел 5. Доступность социальной инфраструктуры для инвалидов.

Индивидуальный вопросник для лиц в возрасте 15 лет и более:

Раздел 1. Семейное положение;

Раздел 2. Мнение об условиях проживания в населенном пункте;

Раздел 3. Транспортное обслуживание; Раздел 4. Торговля и бытовое обслуживание; Раздел 5. Трудовая деятельность и условия труда;

Раздел 6. Социальное обеспечение;

Раздел 7. Образование и обучение;

Раздел 8. Использование сети Интернет;

Раздел 9. Отдых и свободное время;

Раздел 10. Здоровье и медицинское обслуживание;

Раздел 11. Землепользование; Раздел 12. Примечания интервьюера. Вопросник по детям в возрасте до 15 лет: Раздел 1. Дети в возрасте 0 — 2 года; Раздел 2. Дети в возрасте 3 — 8 лет; Раздел 3. Дети в возрасте 9 — 14 лет.

III. Заполнение адресной части вопросников

Вопросник для домохозяйства

7. Графы 3, 5 заполняются в электронной форме вопросника автоматически.

Графа 2. Проставляется 3-значный код субъекта Российской Федерации.

Графа 3. Проставляется 9-значный код населенного пункта.

Код субъекта Российской Федерации и код населенного пункта строго соответствуют Плану административно-территориального размещения выборки домохозяйств для проведения наблюдения, утвержденному приказом Росстата.

Графа 4. Проставляется код типа населенного пункта в зависимости от его местонахождения: городской — 1, сельский — 2.

Графа 5. Проставляется 7-значный номер участка переписи населения в соответствии с Планом административно-территориального размещения выборки домохозяйств. Первые два знака — номер опрашиваемой территории, следующие три знака — номер переписного участка, последние два знака — номер счетного участка Всероссийской переписи населения 2020 года, на котором проводился отбор домохозяйств. Например, если номер опрашиваемой территории — 1, переписного участка — 4, счетного — 3, в графе 5 проставляется код участка «0100403».

Графа 7. Тип населенного пункта в зависимости от численности его населения и вида поселения (городское, сельское). При этом для городов, имеющих в своем составе городские районы, тип населенного пункта определяется исходя из общей численности проживающего в городе населения.

Населенные пункты с одинаковым кодом должны иметь одинаковый тип населенного пункта по численности населения. Города, имеющие в своем составе городские районы, должны иметь одинаковый тип населенного пункта по численности населения. Численность населенного пункта указывается по состоянию на 1 января отчетного года.

8. Графы 6, 8 - 16 заполняются интервьюерами.

Графа 6. Проставляется номер домохозяйства в пределах территории, то есть субъекта Российской Федерации (интервалы, в которых домохозяйствам присваиваются номера, должны быть сообщены каждому интервьюеру территориальным органом). Каждому домохозяйству из резервного списка присваивается номер с добавлением 10000, то есть, если домохозяйство из резервного списка, его номер будет, например, 10024. Каждому домохозяйству из целевой выборки присваивается номер с добавлением 50000, то есть если домохозяйство из целевой выборки, то его номер будет, например, 50004.

Номера домохозяйств в пределах субъекта Российской Федерации не повторяются.

Графы 8 - 14. Проставляется фактическая дата проведения опроса по Вопроснику для домохозяйства, время его начала и окончания.

Графа 15. Указывается фамилия интервьюера и номер, присвоенный ему территориальным органом государственной статистики.

Графа 16. Проставляется код типа выборки: код 1 — если домохозяйство из основной выборки, код 2 — если домохозяйство относится к целевой группе.

Индивидуальный вопросник для лиц в возрасте 15 лет и более

9. Графы 2 - 6, 8, 16, 17. Переносятся из адресной части соответствующего Вопросника для домохозяйства.

10. Графа 7. Индивидуальный код члена домохозяйства переносится из раздела 1 «Состав домохозяйства» соответствующего Вопросника для домохозяйства.

11. Графы 9 - 15. Проставляется фактическая дата проведения опроса по Индивидуальному вопроснику, время его начала и окончания.

Вопросник по детям в возрасте до 15 лет

12. Графы 2 - 6, 8, 16, 17. Переносятся из адресной части соответствующего Вопросника для домохозяйства.

13. Графа 7. В пределах одного домохозяйства вопросники нумеруются последовательно, начиная с 1.

14. Графы 9 - 15. Проставляется фактическая дата проведения опроса по Вопроснику по детям, время его начала и окончания.

IV. Заполнение формы № 1-коуж «Вопросник для домохозяйства»

Раздел 1. Состав домохозяйства

15. Справочно. Домохозяйство может состоять из одного человека, живущего самостоятельно и обеспечивающего себя всем необходимым для жизни. Членами домохозяйства являются лица, указанные в его составе согласно приведенному выше определению домохозяйства.

В зависимости от места нахождения на момент опроса лица, учитываемые в составе домохозяйства, могут относиться к одной из следующих категорий:

лица, постоянно (обычно) проживающие в домохозяйстве, — лица, которые проводят в этом домохозяйстве большую часть своего ежедневного и ночного отдыха;
лица, продолжительно или временно отсутствующие в домохозяйстве: отсутствующие продолжительные периоды времени или временно отсутствующие (фактическое (или предполагаемое), отсутствие длится более одного года или не более одного года соответственно), но имеющие родственные отношения с домохозяйством и продолжающие поддерживать тесную связь (или имеющие очевидные финансовые связи) с домохозяйством;
кратковременно отсутствующие, но обычно проживающие в домохозяйстве.

В соответствии с пунктом 2 при заполнении Раздела 1 как члены домохозяйства учитываются;

дети, проживающие в школах-интернатах или проживающие по другому адресу у бабушек и дедушек (кроме тех случаев, когда бабушка или дедушка являются опекунами внука (внучки);
лица, постоянно проживающие в данном помещении и выехавшие в командировку, на работу по контрактам с российскими или зарубежными организациями (включая работу вахтовым методом) или на учебу на срок до 1 года;
лица, выехавшие на заработки (без оформления контракта) на срок до 1 года;
лица, выехавшие в командировку, на работу по контрактам с российскими или зарубежными организациями или на учебу на срок 1 год и более (независимо от того, сколько времени они там находились и сколько осталось до их возвращения), при условии, что они имеют родственные отношения с домохозяйством и продолжают поддерживать тесную связь (или имеют очевидные финансовые связи) с домохозяйством:
лица, выехавшие независимо от срока на отдых, лечение, в гости к родственникам, знакомым, в места религиозного паломничества и тому подобное;
члены экипажей российских торговых и пассажирских судов, находящихся в дальнем плавании;
студенты (обучающиеся) организаций профессионального образования, проживающие по месту обучения;
лица, проходящие военную службу по призыву, а также заменяющую военную службу на альтернативную гражданскую службу:
лица, призванные на военно-учебный сбор;
находящиеся в местах предварительного заключения лица, арестованные в административном порядке, задержанные по подозрению в совершении преступления, находящиеся под следствием, а также лица, в отношении которых приговор не вступил в силу.

Как отдельные домохозяйства учитываются: лица, которые нанимают жилое помещение у отдельных граждан; лица, нанятые для работы по дому, независимо от того, что они за свой труд получают: питание, проживание и другое.

Лица, проживающие в студенческих общежитиях или других общежитиях коечного типа, могут составлять как одно домохозяйство, так и несколько самостоятельных домохозяйств в зависимости от того, совместно они ведут хозяйство или по отдельности.

16. Заполнение Раздела 1 «Состав домохозяйства.
»

Порядок записи членов домохозяйства:

первым записывается один из взрослых членов домохозяйства, который более других осведомлен о жизнедеятельности домохозяйства в цело, и о временно отсутствующих членах домохозяйства (далее — ответственное лицо), за ним записываются все остальные члены домохозяйства;
муж и жена записываются друг за другом;
дети (включая не состоящих в браке взрослых детей) записываются после своих родителей по порядку, начиная от младшего ребенка к старшему;
при наличии в домохозяйстве нескольких супружеских пар сначала записывается одна супружеская пара и ее дети, затем вторая супружеская пара и ее дети и так далее;
члены домохозяйства, не имеющие родственных (свойственных) связей с другими членами домохозяйства, записываются последними.

17. Вопрос 1. Указывается пол члена домохозяйства. Пол члена домохозяйства отмечается без дополнительного обращения к ответственному лицу.

18. Вопрос 2. Указывается число лет, исполнившихся по состоянию на момент опроса. Детям до 1 года проставляется код 0, лицам в возрасте 99 лет и старше — код 99.

19. Вопрос 3. Проставляется код, соответствующий степени родства каждого из членов домохозяйства по отношению к ответственному лицу. Коды к вопросу 3 приведены под таблицей.

20. Вопросы 4 - 6 заполняются для лиц в возрасте 16 лет и более.

21. Вопрос 4. Регистрируется семейное положение членов домохозяйств путем проставления соответствующих кодов:

код 1 - состоящим в браке, зарегистрированном в органах ЗАГС (зарегистрированный брак);

код 2 - состоящим в фактическом сожительстве, не зарегистрированном в органах ЗАГС (незарегистрированный супружеский союз);

код 3 - ранее состоявшим в браке, который прекратился в связи со смертью супруга(и), и не вступившим в новый зарегистрированный брак или незарегистрированный супружеский союз;

код 4 - ранее состоявшим в зарегистрированном браке, который в настоящее время расторгнут, при этом развод юридически оформлен;

код 5 - ранее состоящим в зарегистрированном браке и в настоящее время не ведущим совместное хозяйство, а также лицам, ранее состоявшим в незарегистрированном супружеском союзе, а в настоящее время разошедшимся;

код 6 - никогда не состоявшим в зарегистрированном браке или незарегистрированном супружеском союзе.

22. Вопросы 5 - 6. Заполняются только для тех лиц, которые состоят в зарегистрированном браке или незарегистрированном супружеском союзе (в вопросе 4 проставлены коды 1 или 2).

23. Вопрос 5. Год начала совместного проживания проставляется обоим супругам. Для остальных членов домохозяйства по этому вопросу не делается никаких отметок.

24. Вопрос 6. Индивидуальный код супруга проставляется только в том случае, если оба они проживают в данном домохозяйстве, если проживает только один из супругов, ему проставляется код 99.

25. Вопрос 7. Отмечается регулярность проживания в домохозяйстве согласно кодам, приведенным под таблицей. Если респондент отсутствует более 12 месяцев (код 3), Индивидуальный вопросник на него не заполняется и в графе 12 ставится код 99.

26. Вопрос 8. Отмечается, проживал ли член домохозяйства в домохозяйстве на день опроса. Если респондент не проживал на день опроса (код 2), уточняется причина, по которой он отсутствовал.

27. Вопрос 9. Проставляется код, соответствующий причине отсутствия, согласно кодам, приведенным под таблицей. Если указаны коды 06 или 07 (служба по призыву или контракту или нахождение в местах предварительного заключения), Индивидуальный вопросник на таких лиц не заполняется и в графе 12 ставится код 99.

28. Вопрос 10. Уточняется, может ли респондент дать информацию о самом себе. В случае отрицательного ответа в вопросе 11 указывается причина в соответствии с кодами, приведенными под таблицей. Сбор сведений о детях в возрасте до 15 лет (код 3 в вопросе 11) производится со слов одного из родителей или опекуна.

Информация по программе Индивидуального вопросника об отсутствующем члене домохозяйства со слов другого лица записывается только в случае абсолютной уверенности в недостижимости отсутствующего.

29. Без обращения к респонденту заполняются вопросы 12 - 14.

30. Вопрос 12. Проставляется код лица, давшего информацию об отсутствующих или не имевших возможности дать о себе информацию членах домохозяйства. Если информация о респонденте не была получена, указывается код 99.

31. Вопрос 13. Проставляется код, соответствующий типу семейной единицы в рамках домохозяйства, к которой относится респондент, согласно кодам, приведенным под таблицей.

Тип семейной единицы 1 «одиночка» присваивается в случае:

Респондент в возрасте 18 лет и более проживает без супруга и не имеет детей до 18 лет, даже если респондент живет в одном домохозяйстве с другими родственниками. Например:

в одном домохозяйстве живут бабушка (или дедушка) и внуки в возрасте 18 лет и более, каждому из них присваивается код семейной единицы 1 — «одиночка»;
в одном домохозяйстве живут тетя (или дядя) и племянники в возрасте 18 лет и более, каждому из них присваивается код семейной единицы 1 — «одиночка»;
в одном домохозяйстве живут братья/сестры в возрасте 18 лет и более, каждому из них присваивается код семейной единицы 1 — «одиночка»;
в одном домохозяйстве живут супруги с двумя детьми, младшему 10 лет, старшему 20 лет. У 20-летнего ребенка должен быть указан тип и семейной единицы 1 - «одиночка»;
в одном домохозяйстве живут супруги с двумя детьми, младшему 10 лет, старшему 20 лет, и бабушка — мать одного из супругов. Одиночками в этом домохозяйстве будут считаться двое: 20-летний ребенок и его бабушка, то есть мать одного из супругов.

Тип семейной единицы 2 «одиночка с детьми до 18 лет» присваивается в случае:

респондент 18 лет и более, проживающий без супруга (супруги) и имеющий детей в возрасте до 18 лет, даже если респондент живет в одном домохозяйстве с другими родственниками. Например: проживающая без мужа мать с ребенком до 18 лет будет относиться к типу семейной единицы «одиночка с детьми». В этом случае и матери и ребенку проставляется код 2.

Если проживает супружеская пара с двумя детьми, младшему из которых меньше 18 лет, а старшему 18 лет, родителям и младшему ребенку проставляется тип семейной единицы 4 «супружеская пара с детьми до 18 лет», а старшему - 1 «одиночка». В графе 14 родителям и младшему ребенку проставляется одинаковый порядковый номер семейной единицы в домохозяйстве, а старшему ребенку — следующий по порядку номер семейной единицы в домохозяйстве.

Тип семейной единицы 5 «ребенок до 18 лет, проживающий без родителей» присваивается в том случае, если родители ребенка живы и не лишены родительских прав, но в настоящее время не проживают с ним в данном домохозяйстве (например, уехали на заработки в другой регион).

Если родители ребенка умерли или лишены родительских прав (независимо от того проживают они в настоящее время в данном домохозяйстве или нет), такому ребенку присваивается тип семейной единицы 6 «ребенок до 18 лет, не имеющий родителей».

32. Вопрос 14. Проставляется порядковый номер семейной единицы в домохозяйстве. Нумерация начинается от ответственного лица.

Члены домохозяйства, относящиеся к одной супружеской паре, получают одинаковый номер. Дети до 18 лет, входящие в супружескую пару или имеющие одного из родителей, получают единый с родителями (одним из родителей) порядковый номер.

Ребенку, проживающему без родителей или не имеющему родителей, проставляется номер, соответствующий порядковому номеру семейной единицы в домохозяйстве того лица, который в основном воспитывает ребенка или является его официальным опекуном.

Лица, находящиеся в незарегистрированном супружеском союзе (с детьми или без детей), представляют собой единую семейную единицу, то есть в вопросе 13 для них отмечается код 3 или 4, в графе 14 состоящие в незарегистрированном браке лица и их дети до 18 лет с той или другой стороны имеют один порядковый номер семейной единицы.

Каждый из одиночек, не имеющий детей в возрасте до 18 лет, получает отдельный номер.

Пример:

В состав домохозяйства входят муж, жена, их дочь в возрасте 17 лет, их дочь в возрасте 20 лет, не замужем и не имеющая детей, их сын в возрасте 25 лет с супругой и ребенком в возрасте 2 года.

Порядок заполнения:

	Вопрос 13	Вопрос 14
Муж	4	1
Жена	4	1
Дочь 17 лет	4	1
Дочь 20 лег	1	2
Сын 25 лет	4	3
Сноха	4	3
Внук 2 года	4	3

33. Вопрос 15. Проставляется код лица из состава домохозяйства, вносившего наибольший вклад в общий бюджет домохозяйства в прошлом году. В данном вопросе не записывается код ребенка до 16 лет даже в том случае, если основным источником дохода домохозяйства является выплачиваемое на него пособие. Указывается код взрослого члена домохозяйства, фактически получающего это пособие.

На лицо, код которого указан в вопросе 15, обязательно заполняется Индивидуальный вопросник.

Раздел 2. Условия проживания

34. Вопросы раздела относятся к основному жилью домохозяйства, вне зависимости от того, принадлежит ли членам домохозяйства еще какое-либо жилье.

Справочно. Жилым домом признается индивидуально-определенное здание, которое состоит из комнат, а также помещений вспомогательного использования, предназначенных для удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд, связанных с их проживанием в нем.

Справочно. Многоквартирным домом признается совокупность двух и более квартир, имеющих самостоятельные выходы либо на земельный участок, прилегающий к жилому дому, либо в помещения общего пользования в таком доме. Многоквартирный дом содержит в себе элементы общего имущества собственников помещений в таком доме.

Справочно. Индивидуальные жилые дома отдельно стоящие жилые дома с количеством этажей не более чем три, предназначенные для проживания одной семьи.

К индивидуальным домам относятся жилые дома коттеджного типа — одноквартирные индивидуальные жилые дома, при которых имеется небольшой участок земли. Коттеджи бывают преимущественно двухэтажными с внутренней лестницей, на первом этаже которых обычно расположена общая комната, кухня, хозяйственные помещения: на втором этаже — спальни.

К индивидуальным домам относятся индивидуальные дома блокированного типа (например, таунхаус), состоящие из нескольких блоков, количество которых не превышает десять и каждый из которых:

предназначен для проживания одной семьи:

имеет общую стену (общие стены) без проемов с соседним блоком или соседними блоками;

расположен на отдельном земельном участке и имеет выход на территорию общего пользования;

не имеет помещений, расположенных над помещениями других жилых блоков;

не имеет общих входов, вспомогательных помещений, чердаков, подполий, шахт коммуникаций:

имеет самостоятельные системы отопления и вентиляции, а также индивидуальные вводы и подключения к внешним сетям централизованных инженерных систем.

Справочно. Квартирой признается структурно обособленное помещение в многоквартирном доме, обеспечивающее возможность прямого доступа к помещениям общего пользования в таком доме и состоящее из одной или нескольких комнат, а также помещений вспомогательного использования, предназначенных для удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд, связанных с их проживанием в таком обособленном помещении.

Справочно. Комнатой признается часть жилого дома или квартиры, предназначенная для использования в качестве места непосредственного проживания граждан в жилом доме или квартире.

Справочно. Изолированная комната — имеет отдельный выход в коридор. Чтобы перейти из одной комнаты в другую, в такой квартире сначала необходимо выйти в коридор и только потом зайти в другую комнату.

Справочно. Общежитием считается жилое здание или жилые помещения в жилых домах и нежилых строениях, на которые выдан единый ордер.

35. Вопрос 1. Позволяет охарактеризовать в целом условия проживания домохозяйства:

код 1. «Отдельная квартира» имеет отдельный вход с общей лестничной площадки или из коридора и отдельное место для приготовления пищи:

код 2. «Коммунальная квартира» имеет общий вход и место для приготовления пищи;

код 3. Если домохозяйство занимает целый дом, то отмечается «индивидуальный (одноквартирный) дом»;

код 4. Если дом занимают два или более домохозяйства, то указывается «часть индивидуального (одноквартирного) дома», если они имеют разные входы непосредственно с улицы и места для приготовления пищи.

Если домохозяйство проживает в индивидуальном доме или отдельной квартире, но занимает только часть площади дома или квартиры, а остальную часть сдает, то считается, что это домохозяйство живет в индивидуальном доме или отдельной квартире.

Если домохозяйство проживает в квартире, на которую открыто два и более лицевых счетов, следует отметить «коммунальная квартира». Проставляется «коммунальная квартира» также домохозяйствам, проживающим в домах коридорного типа, не являющихся общежитием;

код 5. Домохозяйствам, проживающим в общежитии (независимо от типа постройки дома: квартирного, коридорного, секционного, барачного, коечного), проставляется «общежитие»;

код 6. Если домохозяйство проживает в юрте, чуме, вагончике, на барже и тому подобное, то отмечается «другое».

36. Вопрос 2. Если в вопросе 1 отмечены коды 5 или 6, то задается вопрос 2. Если домохозяйство проживает в отдельной комнате (нескольких отдельных комнатах), то отмечается код 1 и переход к вопросу 6. Если домохозяйство проживает в одной комнате с другим лицом, не являющимся членом домохозяйства, то отмечается код 2 и переход к вопросу 7.

37. Вопрос 3. Выясняется, находится ли основное жилье в собственности кого-либо из членов домохозяйства.

Если основное жилье находится в собственности членов домохозяйства, то следует уточнить, не использовало ли домохозяйство ипотечный кредит для приобретения в собственность этого жилья.

Если жилье приобретено в собственность с использованием ипотечных средств и домохозяйство продолжает выплачивать ипотечный кредит, то следует отметить код 1 — с использованием ипотечных средств (ипотека выплачивается).

Если жилье приобретено в собственность без использования ипотечных средств или ипотечный кредит уже выплачен, тогда следует отметить код 2 (без использования ипотечных средств или ипотека выплачена).

38. Вопрос 4. Задается домохозяйствам, арендующим свое основное жилье (жилье не является собственностью членов домохозяйства). Если жилье арендуется домохозяйством у муниципалитета, предоставлено в пользование федеральным или муниципальным ведомством, то отмечается, что жилье принадлежит «Государству, муниципалитету» (код 1).

Как принадлежность «Другому юридическому лицу» (код 2) учитывается жилье, являющееся собственностью частных предприятий и организаций, акционерных обществ, кооперативов, колхозов и тому подобное, а также некоммерческих организаций, обществ, организаций со смешанной формой собственности.

Если домохозяйство арендует жилье у частных лиц, независимо от формы собственности арендуемого жилья отмечается код 3 — «Частное лицо».

39. Вопрос 5. Задается домохозяйствам, проживающим в многоквартирных домах. Если домохозяйство проживает в индивидуальном доме (или его части), переход к вопросу 9. Выясняется вид полученной помощи на оплату жилья и коммунальных услуг (не считая электричества, телефона). Возможны несколько вариантов ответа.

Код 1 следует проставить, если домохозяйству хотя бы в течение одного месяца этого года органами социальной защиты предоставлялась жилищная субсидия.

Справочно. Субсидия на оплату жилья и коммунальных услуг в сфере ЖКХ предоставляется гражданам и членам их семей по месту постоянного жительства за счет федерального или местного бюджета в случае, если их расходы на оплату жилого помещения и коммунальных услуг превышают величину, соответствующую максимально допустимой доле расходов граждан на оплату жилья и коммунальных услуг в совокупном доходе семьи.

Код 2 отмечается домохозяйствам, члены которых относятся к льготным категориям населения и получают компенсации и льготы по оплате жилья за счет средств федерального и муниципального бюджета.

Предоставление мер социальной поддержки гражданам в форме социальных льгот предусматривает для отдельных категорий граждан оплату в размере 50% занимаемой общей площади жилых помещений и коммунальных услуг.

При регистрации ответов по коду 2 следует учесть наличие льгот, установленных ребенку-инвалиду.

Код 3 отмечается домохозяйствам, пользовавшимся бесплатным служебным жильем или получавшим денежную компенсацию на его аренду по месту своей работы.

Код 4 проставляется домохозяйствам, получающим наличную и безналичную помощь по оплате жилья от некоммерческих организаций, фондов, частных лиц, оказывающих благотворительную помощь.

40. Вопрос 6 касается таких характеристик жилья, как его общая площадь и число комнат в квартире или доме. По каждой строке вопроса 6 нужно дать ответ.

Строка 1. Общая площадь занимаемых домохозяйством помещений проставляется в целых квадратных метрах без десятичных знаков.

Общая площадь жилого помещения состоит из суммы площади всех частей такого помещения, включая площадь помещений вспомогательного использования, предназначенных для удовлетворения гражданами бытовых и иных нужд, связанных с их проживанием в жилом помещении, за исключением балконов, лоджий, веранд и террас.

Строка 2. Размер жилой площади записывается в целых квадратных метрах без десятичных знаков.

В жилую площадь включается площадь всех жилых комнат, занимаемых домохозяйством, без учета площади встроенных шкафов. В домах, квартирах, состоящих только из одной комнаты, служащей одновременно кухней и жилой комнатой, площадь комнаты-кухни считается жилой площадью.

Строка 3. Жилой комнатой считается предназначенное для проживания помещение — часть квартиры или дома, отделенное от других помещений (комнат) перегородками. Мансарды, утепленные террасы и веранды, зимние сады, оборудованные для проживания в них в течение всего года, включаются в число жилых комнат. В число жилых комнат не включаются: кухни, холлы, коридоры и лестницы, ванные и душевые, сауны, туалеты, кладовые и другие вспомогательные помещения.

Строка 4. Изолированной комнатой считается предназначенное для проживания помещение, отделенное от других перегородками и имеющее один вход из коридора, холла, прихожей.

Если домохозяйство сдает в аренду часть своего жилища, то, несмотря на это, в соответствующих строках производится запись о размере площади и числе комнат всего принадлежащего домохозяйству жилища.

41. Вопрос 7. При ответе на вопрос учитывается мнение респондента о наличии стесненности при проживании. Никаких объективных критериев оценки не предусмотрено.

42. Вопрос 8. Отмечается месторасположение в жилом помещении кухни отдельного помещения. предназначенного и оборудованного для приготовления горячей пищи и используемое для этой цели.

Отмечается также месторасположение ванной и (или) душа, бани, сауны и туалета, если они используются по назначению. Для помещений, в которых ванна (душ) и унитаз установлены, а водопровод и канализация отсутствуют, отмечается код 3 — «отсутствуют». Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

43. Вопрос 9. Карточка 1. При ответе на вопрос учитывается мнение респондента о наличии проблем при проживании в жилом помещении. Никаких объективных критериев оценки не предусмотрено.

44. Вопрос 10. Предлагается оценить эксплуатационное состояние жилого помещения (стен, потолка, пола, окон), в котором проживает домохозяйство. При ответе на вопрос учитывается мнение респондента, никаких объективных критериев оценки не предусмотрено.

Если респондент проживает в общежитии коечного типа (в вопросе 1 отмечен код 5 и в вопросе 2 - код 2) или других жилых помещениях (в вопросе 1 отмечен код 6), то необходимо перейти к вопросу 35.1.

45. Вопрос 11. При определении года постройки дома учитывается год его ввода в эксплуатацию. При перестройках, надстройках, реконструкции дома годом ввода его в эксплуатацию считается год первоначальной постройки. Например, строительство дома было начато в 1970 году, а закончилось в 1972 году, в этом же году он был введен в эксплуатацию. Годом постройки такого дома считается 1972 год.

46. Вопрос 11.1. Карточка 2. Выясняется вид материала, из которого изготовлены наружные стены дома. В тех случаях, когда стены здания возведены из нескольких видов материалов, его следует отнести к той группе стеновых материалов, которые в данном здании преобладают.

47. Вопрос 12. Предлагается оценить состояние отдельных конструктивных элементов здания (крыши, наружных стен, фундамента, подвала), в котором проживает домохозяйство. При ответе на вопрос учитывается мнение респондента, никаких объективных критериев оценки не предусмотрено. Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

Внимание! Позицию 3 — «отсутствует», не следует зачитывать как возможный вариант ответа по строкам 1 и 2.

48. Вопросы 13 - 16 задаются домохозяйствам, проживающим в многоквартирных домах (в вопросе 1 отмечены коды 1 или 2), включая общежития (в вопросе 1 отмечен код 5. а в вопросе 2 - код 1).

49. Вопрос 13. Выясняется наличие в многоквартирном доме лифта (строка 1), мусоропровода (строка 2), кодового замка на двери подъезда или домофона (строка 3).

Помещение считается оборудованным тем или иным видом благоустройства даже в том случае, если этот вид благоустройства временно бездействует (вследствие повреждения, необходимости ремонта или других причин).

При наличии оборудования отмечается код 1 — «Да» и далее предлагается оценить их эксплуатационное состояние.

Кроме того, требуется оценить общее состояние подъезда и лестничной клетки в многоквартирном доме (строка 4).

Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

50. Вопрос 14. Отнесение дома к одной из предложенных в Вопросе категорий производится на основании мнения самого респондента.

51. Вопрос 14.1. Если квартира двухуровневая и более, то указывается этаж, на котором расположен вход в квартиру.

52. Вопрос 15. Карточка 3. Определяет, оборудован ли многоквартирный дом специальными приспособлениями для лиц с ограниченными возможностями передвижения. Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

Если в доме имеется обычный грузовой лифт, то он не указывается при ответе на данный Вопрос, так как имеется в виду специальный подъемник для инвалидных колясок, к которому предъявляются специальные требования.

Также учитываются только специальные поручни (перила) для маломобильных групп населения.

53. Вопрос 16. Карточка 4. Отмечается наличие и состояние элементов благоустройства придомовой территории многоквартирных домов. Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

Справочно. Придомовая территория — участок земли, прилегающий к многоквартирной застройке и закрепленный за ней. Самое главное назначение придомовой территории — это обеспечение нормальной жизнедеятельности.

54. Вопрос 17 задается всем домохозяйствам.

Вопрос 17. Оценка степени опасности для жилья возникновения пожароопасной ситуации, наводнений, паводков, подтоплений зависит только от мнения респондента. Никаких объективных критериев оценки не предусмотрено. Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

55. Вопрос 18. Следует отметить, какой водопровод имеется в доме.

Код 1 отмечается, если внутри дома имеется распределительная сеть водопровода, в которую вода поступает из централизованной системы коммунального водоснабжения — комплекса инженерных сооружений для забора, подготовки, транспортировки и передачи абонентам питьевой воды.

Код 2 отмечается, если в жилое помещение проведен водопровод, в который вода поступает из местного источника — индивидуальной скважины.

Код 3 отмечается, если в жилое помещение проведен водопровод, в который вода поступает из местного источника — колодца.

Код 4 отмечается, если в доме отсутствует водопровод.

При наличии в жилом помещении водоснабжения от местных источников (коды 2, 3 в вопросе 18) — переход к вопросу 20. При отсутствии водопровода (код 4 в вопросе 18) — переход к вопросу 19.1.

56. Вопрос 19. Вопрос задается только домохозяйствам, чье жилье оборудовано централизованным водопроводом, и характеризует наличие и частоту возникновения проблем, связанных с централизованной подачей воды. Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

57. Вопрос 19.1. Карточка 5. По каждой из граф указывается один наиболее часто используемый в течение этого года домохозяйством источник воды для питья и приготовления пищи (графа 1), для других целей (графа 2).

58. Вопрос 20. Отвечая на вопрос, респондент должен оценить качество воды из наиболее доступного для домохозяйства источника водообеспечения (учитывается мнение респондента, никаких объективных критериев оценки не предусмотрено).

59. Вопрос 21. Выясняется, пользуется ли домохозяйство какими-либо индивидуальными устройствами для очистки питьевой воды, включая фильтры-кувшины.

60. Вопрос 22. Респондент должен выбрать один вариант ответа.

Для целей наблюдения жилое помещение считается оборудованным канализацией, если внутри дома имеется канализационное устройство для стока хозяйственно-фекальных вод через трубопроводы:

код 1 — в коммунальную канализационную сеть;

код 2 — в индивидуальную канализационную систему (включая септик), осуществляющую фильтрацию, переработку, очистку сточных вод;

код 3 — в выгребные ямы. канавы и тому подобное;

код 4 — при отсутствии в жилом помещении системы удаления сточных вод следует указать, что система канализации отсутствует.

Если сточные воды удаляются непосредственно в колодцы, выгребные ямы и тому подобное (без системы труб), то помещение не считается оборудованным канализацией.

Не считается оборудованным канализацией жилое помещение при отсутствии водопровода, то есть если в вопросе 18 отмечен код 4.

61. Вопрос 22.а. Вопрос задается только домохозяйствам, чье жилье оборудовано централизованной канализационной системой, и характеризует наличие и частоту возникновения проблем, связанных с неисправностью канализационной системы. Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

62. Вопрос 22.1. Следует считать, что в домохозяйстве имеется стиральная машина, холодильник, кондиционер, если они находятся в работающем состоянии или неисправны, но могут быть отремонтированы или заменены новыми в ближайшее время (у домохозяйства есть такая финансовая возможность). По каждому виду техники можно указать только один вариант ответа.

63. Вопрос 23. Для целей наблюдения жилое помещение считается оборудованным газом, если имеется газовое оборудование (газовая плита, система автономного газового отопления (АГВ). газовая колонка для нагрева воды и тому подобное), снабжаемое сетевым газом или сжиженным газом от групповых, дворовых, квартальных и индивидуальных баллонных установок.

При ответе на вопрос респондент должен указать, пользуется ли его домохозяйство бытовым газом и каким. Если домохозяйство пользуется несколькими видами бытового газа, то следует указать тот вид, который домохозяйство использует наиболее часто. Указывается только один вариант ответа.

64. Вопросы 24, 25 задаются домохозяйствам, которые пользуются сетевым и привозным сжиженным газом (в вопросе 23 отмечен код 1 или 2).

65. Вопрос 24 касается наличия в доме газового оборудования. Может быть отмечено несколько вариантов ответа.

66. Вопрос 25 задается респонденту о безопасности эксплуатации газового оборудования. Уточняется время, когда в последний раз в домохозяйство приходил специалист по проверке газового оборудования.

67. Вопрос 26. Если домохозяйство не пользуется сетевым или привозным сжиженным газом (в вопросе 23 отмечены колы 3 — 4), то следует уточнить наличие намерения и возможности подключиться к газораспределительной сети. Указывается только один вариант ответа.

68. Вопрос 27. Для целей наблюдения жилое помещение считается оборудованным горячим водоснабжением, если имеется специальный водопровод, централизовано подающий горячую воду для бытовых нужд проживающих; а также, если имеется специальный водопровод, подающий горячую воду от газовой, дровяной колонки, поквартирных водонагревателей, включая и малолитражные отопительные котлы и тому подобное.

69. Вопрос 28. О наличии проблем с подачей горячей воды опрашиваются только те домохозяйства, у которых имеется центральное горячее водоснабжение (отмечен код 1 в вопросе 27). Указывается только один вариант ответа.

70. Вопрос 28.1 задается домохозяйствам, у которых отсутствует горячее водоснабжение, и касается финансовых возможностей домохозяйства для приобретения водонагревательных приборов.

71. Вопрос 29 касается типа отопления, имеющегося в жилье домохозяйства. Указывается только один вариант ответа.

Для целей наблюдения жилище считается оборудованным:

код 1 — центральным отоплением, если имеется отопление от домовой котельной, групповой (квартальной), объединенной или районной котельной, ТЭЦ:

код 2 отоплением от индивидуальных установок, котлов, если имеется отопление от автономных газовых котлов (АГВ), локальных, малолитражных отопительных котлов на газовом и твердом топливе, электричестве;

код 3 — печным отоплением, если в жилище в качестве источника тепла используется дровяная печь;

код 4 — другим способом отопления, если используется электрический обогреватель (электрорадиатор, тепловентилятор, «теплый пол» и тому подобное).

72. Вопрос 30 задается домохозяйствам, не имеющим центрального отопления (в вопросе 29 отмечен один из кодов 2 — 4). Уточняется сколько месяцев в году, как правило, домохозяйство отапливает жилье.

73. Вопрос 30.1. Домохозяйству следует оценить свои финансовые возможности по осуществлению расходов на поддержание жилья в тепле, включая оплату счетов за централизованное отопление, за электричество (если для отопления используются электроприборы), оплату газа, угля, дров или других видов топлива, используемых для отопления жилого помещения.

74. Вопрос 31.1 касается наличия доступа к электроэнергии в домохозяйстве. Доступ к электроэнергии определяется как наличие в доме подвода электричества.

75. Вопрос 32. Карточка 7. Ответ домохозяйства о наличии приборов учета потребления сетевого газа, холодной и горячей воды, тепла, электроэнергии регистрируется интервьюером с отметкой кода 1 (ответившим положительно) или кода 2 (не имеющих приборов учета): отметки делаются обязательно по каждой строке.

Однотарифный счетчик учета потребления электроэнергии обеспечивает учет электрической энергии по одному единственному тарифу.

Многотарифный счетчик учета потребления электроэнергии обеспечивает дифференцированный учет потребляемой электроэнергии в зависимости от времени суток. Сутки разделены на зоны, для каждой зоны установлен свой тариф на электроэнергию.

Код 3 — «не применимо» проставляется в том случае, если домохозяйство не пользуется сетевым газом, либо в домохозяйстве отсутствует водопровод, центральное отопление и тому подобное. Следует сделать отметку по каждой строке.

Если домохозяйство не имеет доступа к источникам электроэнергии (в вопросе 31.1 Отмечен код 2), то в вопросе 32 в строках 5 и 6 следует отметить код 3 — «не применимо». В этом случае вопросы 33 - 35 не заполняются.

76. Вопрос 33. Уточняется, какое примерно количество электроэнергии потребляется домохозяйством в среднем за месяц. Указывается количество киловатт-часов в целых числах.

77. Вопрос 34. Отражает проблемы, связанные с подачей и использованием электроэнергии. Можно отметить несколько вариантов ответа.

78. Вопрос 35. Если при ответе на предыдущий вопрос респондент указал на наличие перебоев в централизованной подаче электроэнергии (код 1), то следует уточнить, насколько часто такие перебои случаются.

79. Вопрос 35.0 характеризует виды оборудования и топлива, которые использует домохозяйство для приготовления пиши. При наличии использования домохозяйством нескольких видов топлива следует выбрать только один основной вариант ответа.

Код 1 — «газовая плита» отмечается, если при приготовлении пиши домохозяйство в основном использует газ (сетевой или в баллонах).

Код 2 — «электрическая плита» отмечается в случае использования домохозяйством электроэнергии при приготовлении пищи.

Код 3 — «печь» отмечается, если домохозяйство готовит пищу на дровах в русской печи или на плите, являющейся частью печи. В печи для приготовления пищи также может использоваться уголь.

Код 4 — «открытый огонь» отмечается в случае, когда при готовке продукт не защищен ничем от прямого воздействия тепла (костер, мангал, тандыр).

Код 5 — «другое» может быть отмечен, если домохозяйство использует какой-либо другой способ приготовления пищи, не указанный в настоящем перечне.

80. Вопрос 35.1. Вопрос задается домохозяйствам, проживающим во всех видах жилых помещений, и характеризует наличие у членов домохозяйства потребности в улучшении их жилищных условий.

81. Вопрос 35.2. Карточка 8. Домохозяйству следует выбрать только один наиболее предпочтительный способ улучшения жилищных условий.

82. Вопрос 35.3 характеризует ближайшие планы домохозяйства по улучшению своих жилищных условий. Если в ближайшие 2 — 3 года домохозяйство не планирует улучшать свои жилищные условия или респондент затруднился с ответом, следует перейти к вопросу 36.

83. Вопрос 35.4. Карточка 9. При положительном ответе на вопрос о намерении домохозяйства улучшить жилищные условия в ближайшие 2 — 3 года, указываются все рассматриваемые домохозяйством варианты изменения жилищных условий.

84. Вопрос 35.5. Если домохозяйство собирается купить (построить) другое жилье (код 4 в вопросе 35.4), то указывается вид жилого помещения и предполагаемая общая площадь в целых квадратных метрах без десятичных знаков. Ответы указываются по каждой строке.

85. Вопрос 35.6. Карточка 10. Указываются один или несколько предполагаемых источников денежных средств для покупки (строительства) жилого помещения.

86. Вопрос 36. Карточка 11. Следует считать, что в домохозяйстве имеются средства связи, телевидения, компьютерная техника, средства доступа к сети Интернет, если они находятся в работающем состоянии, или неисправны, но могут быть отремонтированы или заменены новыми в ближайшее время (у домохозяйства есть такая финансовая возможность). По отсутствующим устройствам (код 2) уточняется наличие у домохозяйства финансовых возможностей для их приобретения (коды 3 — 5).

В качестве домашнего доступа к сети Интернет следует рассматривать все виды проводных технологий подключения, спутниковую связь, коммутируемый доступ (с использованием модема, подключенного к стационарной телефонной сети), беспроводные сети wifi, а также доступ с помощью USB-модемов через сети операторов сотовой связи.

Если доступ к сети Интернет из дома возможен только с помощью мобильного телефона (смартфона) через сети операторов сотовой связи, то для целей наблюдения домохозяйство нельзя считать имеющим домашний доступ к сети Интернет.

87. Вопрос 40. Уточняется, куда обращается домохозяйство при необходимости ремонта бытовой техники и радиоэлектронной аппаратуры. По каждой строке нужно указать только один вариант ответа.

88. Вопрос 41. Карточка 12. Отмечается наличие в домохозяйстве транспортных средств, находящихся в рабочем состоянии. Также учитываются: транспортные средства, которые неисправны, но могут быть отремонтированы (у домохозяйства имеется такая финансовая возможность); автомобили и (или) мототранспортные средства, которые находятся в личном распоряжении кого-либо из членов домохозяйства (включая служебные, которые могут использоваться в личных целях). Можно указать несколько вариантов ответа.

Электротранспорт (гироскутер, электросамокат, электровелосипед, сигвей, моноколесо), имеющийся в распоряжении домохозяйства, следует относить к коду 8 «Другое».

89. Вопросы 42 и 43 задаются при наличии в домохозяйстве одного или нескольких автомобилей (в вопросе 41 отмечены коды 1.2 или 3).

90. Вопрос 42. По каждому из имеющихся автомобилей выясняется право собственности на него. Год выпуска указывается для всех автомобилей, за исключением служебных.

91. Вопрос 43 желательно задать лицу, занимающемуся автомобилем чаще других членов домохозяйства. Отмечаются места стоянок автомобилей домохозяйства. Возможно несколько вариантов ответа. Машино-место в многоуровневых гаражах следует относить к специально оборудованным стоянкам.

92. Вопрос 43.1. При отсутствии у домохозяйства автомобиля(-лей) (в вопросе 41 не указаны коды 1 — 3) следует задать вопрос о наличии у домохозяйства при желании возможности купить легковой автомобиль за собственные или заемные средства. Вопрос характеризует финансовые возможности домохозяйства, а не намерение приобрести автомобиль.

93. Вопрос 44. Со слов ответственного лица определяется, имеется ли у домохозяйства недвижимость помимо основного жилья, которое домохозяйство может считать своей собственностью. Указывается ответ по каждой строке. При наличии недвижимости помимо основного жилья указывается размер общей площади в целых квадратных метрах без десятичных знаков, а также пригодность для проживания согласно кодам, приведенным в таблице под вопросом.

94. Вопрос 44.1. Уточняется, ведется ли кем-либо из членов домохозяйства новое строительство или имеет место долевое участие в строительстве жилых помещений.

Отметка делается по каждой приведенной позиции. При получении положительного ответа интервьюеру следует уточнить размер общей площади каждого отмеченного жилого помещения в целых квадратных метрах без десятичных знаков.

95. Вопрос 45. Выясняется наличие в распоряжении домохозяйства каких-либо земельных участков. Следует разъяснить респонденту, что интересует любая земля, находившаяся у домохозяйства в пользовании, независимо от того, является ли она собственностью домохозяйства, была взята в аренду или использовалась самовольно.

Не следует учитывать землю под многоквартирными домами, находящуюся в коллективной собственности жильцов.

96. Вопрос 46. Карточка 13. Если в распоряжении домохозяйства нет земельных участков (код 2 в вопросе 45), то следует уточнить, есть ли у домохозяйства желание приобрести, арендовать или получить земельный участок в бесплатное пользование по льготным основаниям перечисленным в карточке 13. Следует выбрать только один наиболее предпочтительный для домохозяйства вариант.

97. Вопрос 47. Карточка 13. Вопрос характеризует источник и период получения земельных участков, имеющихся в распоряжении домохозяйства.

Код 1 отмечается, если имеющийся (один из имеющихся) в распоряжении домохозяйства земельный участок был получен в бесплатное пользование в период с начала 2021 года по момент опроса по какому-либо из перечисленных в карточке 13 оснований.

Код 2 отмечается, если имеющийся у домохозяйства земельный участок не отвечает приведенным выше критериям.

98. Вопрос 48. Следует выбрать один из кодов, характеризующих этап, на котором находится оформление документов для получения земельного участка в бесплатное пользование по льготным основаниям.

99. Вопрос 49. Карточка 13. Следует указать основание получения в бесплатное пользование земельного участка в соответствии с кодами, приведенными в карточке. Для домохозяйств, получивших отказ в постановке на учет для получения земельного участка, следует выбрать то основание, по которому они подавали заявление.

100. Вопрос 50. Карточка 14. Вопрос задается домохозяйствам, имеющим земельные участки (код 1 в вопросе 45) или желающим их иметь (коды 1 — 3 в вопросе 46). Следует определить назначение этих земельных участков в соответствии с кодами, приведенными в карточке 14. Можно отметить несколько вариантов ответа.

Справочно. К категории крестьянских (фермерских) хозяйств относятся:

крестьянские (фермерские) хозяйства, осуществляющие деятельность без образования юридического лица, главы которых не прошли государственную регистрацию в качестве индивидуальных предпринимателей;

главы крестьянских (фермерских) хозяйств, прошедших государственную регистрацию в качестве индивидуальных предпринимателей.

Крестьянское (фермерское) хозяйство осуществляет предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, представляет собой объединение граждан, связанных родством и (или) свойством, имеющих в общей собственности имущество и совместно осуществляющих производственную и иную хозяйственную деятельность (производство, переработку, хранение, транспортировку и реализацию сельскохозяйственной продукции), основанную на их личном участии.

Справочно. Личное подсобное хозяйство — форма непредпринимательской деятельности по производству и переработке сельскохозяйственной продукции, осуществляемой личным трудом гражданина и членов его семьи в целях удовлетворения личных потребностей на земельном участке, предоставленном или приобретенном для ведения личного подсобного хозяйства. Землепользование хозяйств может состоять из приусадебных и полевых участков.

Справочно. Садоводческое, огородническое или дачное некоммерческое объединение граждан (садоводческое, огородническое или дачное некоммерческое товарищество, садоводческий, огороднический или дачный потребительский кооператив, садоводческое, огородническое или дачное некоммерческое партнерство) — некоммерческая организация, учрежденная гражданами на добровольных началах для содействия ее членам в решении общих социально-хозяйственных задач, ведения садоводства, огородничества и дачного хозяйства.

Если земельный участок не подпадает ни под одну из перечисленных в вопросе категорий или из документов на землю не представляется возможным выяснить категорию земельного участка, отмечается код 7 «участок иного назначения».

Раздел 3. Обращение в органы государственного управления

101. Вопросы раздела касаются обращений в органы государственного и муниципального управления.

102. Вопрос 1. Карточка 15. Отмечается наличие в текущем году необходимости обращения в органы государственного управления и (или) местного самоуправления за получением услуг или по вопросам, перечень которых представлен в карточке 15.

103. Вопрос 2. Выясняется, обращался ли респондент или кто-то из членов домохозяйства в учреждения, оказывающие данные услуги населению, непосредственно для решения какого-либо вопроса. При ответе на вопрос не следует учитывать обращения в организации для получения справочной информации о порядке получения услуги.

104. Вопрос 3. Карточки 15 и 16. Следует указать, какой именно вопрос требовалось решить респонденту или кому-либо из членов домохозяйства при последнем случае обращения (коды ответов приведены в карточке 15), а также какой способ обращения использовался (коды ответов приведены в карточке 16).

105. Вопросы 4 - 6 необходимо задавать только по последнему случаю обращения.

106. Вопрос 4 регистрирует факт получения результата обращения в органы государственного управления/местного самоуправления, включая как положительное, так и отрицательное решение по данному вопросу. Следует выбрать только один вариант ответа.

Код 1 отмечается, если результат обращения был получен. При этом решение вопроса может быть как положительное, так и отрицательное.

Кол 2 отмечается, если респонденту было отказано в приеме документов (например, в связи с ошибками в заполненных формах, с неполным комплектом требуемых документов и другим).

Код 3 нужно отметить, если обращение находится в процессе рассмотрения (оформления), подготовки необходимых документов.

Код 4 отмечается, если результат по итогам рассмотрения обращения не получен.

107. Вопрос 5 касается оценки респондентом качества предоставления данной услуги учреждением, в которое он обращался. В случае утвердительного ответа (код 1) или при затруднении ответить (код -7) следует перейти к Разделу 4.

108. Вопрос 6. Карточка 17. Выявляются причины, в связи с которыми респонденты не смогли обратиться в органы государственного управления/местного самоуправления (в вопросе 2 отмечен код 3) или остались не удовлетворены качеством предоставления услуги учреждением, в которое они обращались (в вопросе 5 отмечен код 2). Можно отметить одну или несколько причин из приведенного в карточке 17 списка.

Раздел 4. Финансовое положение домохозяйства

109. Вопрос 1. Карточка 18. Отмечаются коды всех денежных источников средств к существованию, какие имелись у членов домохозяйства в этом году.

110. При регистрации ответов в случае необходимости можно дать респонденту следующие разъяснения:

код 1 «заработная плата в денежной и натуральной форме от работы по найму» включает в себя вознаграждение деньгами или натурой, полученное членами домохозяйства за их трудовую деятельность по найму как у юридических, так и у физических лиц;

код 2 «доходы от предпринимательской деятельности, индивидуальной занятости» включает изъятую из оборота на личное потребление прибыль (денежную и (или) натуральную), полученную в результате ведения предпринимательской деятельности или самостоятельной занятости членов домохозяйства, включая ведение фермерского хозяйства;

код 3 «доходы от продажи продукции личного подсобного хозяйства, собранных грибов, ягод, продуктов охоты и рыболовства» состоят из денежных доходов от реализации продукции, произведенной в личном подсобном хозяйстве, собранных и заготовленных даров природы;

код 4 «доходы от сдачи собственности в аренду» доходы от сдачи в аренду земельных участков, недвижимости, транспортных средств и другого имущества домохозяйства;

код 5 «проценты и выигрыши по вкладам, дивиденды по акциям и другим ценным бумагам и другие доходы от собственности» включающие в себя прибыль от владения предприятиями;

код 6 «пенсии всех видов», получаемые пенсионерами, входящими в состав домохозяйства;

код 7 «пособие по безработице», выплачиваемое членам домохозяйства — это регулярная государственная социальная денежная выплата лицам, признанным по закону безработными в установленном надлежащем порядке. Решение о выплате пособия по безработице должно быть принято одновременно с принятием решения о признании гражданина безработным;

код 8 «пособие на детей и другие пособия», кроме пособия по безработице;

код 9 «стипендии», получаемые учащимися членами домохозяйства (включая стипендии, выплачиваемые учащимся, направленным на обучение предприятием или организацией, службой занятости);

код 10 «денежные субсидии, компенсации, льготы», выплачиваемые социальными службами членам домохозяйства. Это выплаты потребителям, предоставляемые за счет государственного или местного бюджета, а также специальных фондов;

код 11 «страховые возмещения», выплаченные страховыми компаниями при наступлении страхового случая;

код 12 «налоговые вычеты, предоставляемые налоговыми органами»; код 13 «помощь благотворительных фондов и организаций, из федерального и местного бюджета», выплаченная членам домохозяйства в связи с различными обстоятельствами из-за сложной жизненной ситуации (тяжелое материальное положение, утрата и повреждение имущества, смерть близких родственников и тому подобное):

код 14 «алименты», выплачиваемые членам домохозяйства по решению суда независимо от их возраста;

код 15 «деньги и подарки от родственников, проживающих отдельно, и других частных лиц», включая алименты, выплачиваемые по договоренности сторон;

код 16 «выигрыши в лотереи, азартные и прочие игры»;

код 17 «другие виды денежных поступлений, помимо перечисленных».

111. Вопрос 2. Необходимо указать основные источники средств к существованию. Если домохозяйство имеет несколько источников средств к существованию, то в строке 1 необходимо указать коды двух источников из вопроса 1, которые домохозяйство считает основными. Если домохозяйство имеет только один источник средств к существованию, то заполняется только строка 2.

112. Вопрос 3. Карточка 19. Респонденту следует показать карточку и попросить указать интервал денежного дохода домохозяйства в среднем за месяц этого года.

Чтобы определить, к какому доходному интервалу относится домохозяйство, следует просуммировать отдельные виды доходов, поступившие в домохозяйство в течение этого года (при этом можно обратиться к указанным в вопросе 1 источникам средств к существованию), а затем разделить полученную сумму на число прошедших с начала года месяцев, получив показатель в среднем за месяц года.

Справочно. Регулярные поступления — поступления на регулярной основе и повторяющиеся с определенной периодичностью, например, ежемесячные, ежеквартальные (оплата труда; выручка от реализации продукции, полученной в порядке натуральной оплаты труда; доходы от предпринимательской деятельности; доходы от сдачи собственности в аренду; доходы по вкладам; пенсии; пособия; стипендии; алименты и другие).

Не учитываются подарки в денежной форме, наследство, страховые выплаты, денежные выигрыши и другие нерегулярные поступления.

113. Вопрос 4. Респонденту следует показать карточку 20. По каждой строке вопроса домохозяйству следует оценить свои финансовые возможности по осуществлению тех или иных видов расходов.

114. Вопрос 5. Оцениваются финансовые возможности домохозяйства оплатить все необходимые ежедневные и ежемесячные расходы, чтобы «свести концы с концами». Состав «необходимых ежедневных расходов» определяется исходя из понимания самого домохозяйства (например, расходы на покупку продуктов питания, одежды, проезд на транспорте, оплата ЖКУ и так далее).

115. Вопрос 5.1. Домохозяйству следует определить минимальный месячный доход, необходимый для оплаты всех необходимых ежедневных и ежемесячных расходов, чтобы «свести концы с концами». Денежная сумма указывается в рублях.

116. Вопрос 6. По каждой из граф указывается наличие у домохозяйства задолженности в течение этого года по оплате аренды или ипотеки по основному жилью (графа 1), по жилищно-коммунальным услугам (графа 2), связанной с недостатком денежных средств. Сначала задается вопрос о наличии задолженности из-за недостатка денежных средств по графе 1 «за аренду или ипотечные платежи по основному жилью» и указывается число раз возникновения задолженности, затем — по графе 2 «за жилищно-коммунальные услуги».

117. Вопросы 7 - 8 задаются, если в домохозяйстве есть ребенок или несколько детей в возрасте до 15 лет (0 — 14 лет). Вопросы задаются обо всех детях в домохозяйстве.

118. Вопрос 7. Карточка 21. Касается наличия в домохозяйстве условий для полноценного развития ребенка (детей). Ответы даются по всем позициям, приведенным в вопросе. Сначала следует определить реализована ли позиция в домохозяйстве (код 1), а при отрицательном ответе сделать соответствующую отметку одного из кодов 2 — 4.

Код 4 «не применимо» отмечается, если какое-либо из приведенных условий не может использоваться ребенком в силу раннего возраста или по состоянию здоровья.

119. Вопрос 8. Регистрируется наличие случаев обращения в медицинские организации при заболевании ребенка (детей).

Раздел 5. Доступность социальной инфраструктуры для инвалидов

120. Вопрос 1. Следует выяснить, есть ли среди членов домохозяйства лица, имеющие инвалидность в связи с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата (могут передвигаться самостоятельно, без инвалидного кресла), передвигающиеся на креслах-колясках.

121. Вопрос 2. Карточка 22. По каждому из приведенных в вопросе видов транспорта (строки 1 - 8), объектов транспортной инфраструктуры (строки 9 - 14), объектов торговли (строки 15 и 16) и предприятий общественного питания (строки 17 и 18) следует:

указать, пользовался ли этими объектами за последние 12 месяцев член домохозяйства, имеющий инвалидность;
дать оценку доступности каждого использованного объекта по графе, соответствующей ограничению здоровья, имеющемуся у инвалида. Коды для оценки степени доступности приведены в таблице под вопросом.

V. Заполнение формы № 2-коуж «Индивидуальный вопросник для лиц в возрасте 15 лет и более»

Раздел 1. Семейное положение

122. Раздел 1 заполняется для лиц в возрасте 16 лет и более.

123. Вопрос 1 респонденту не зачитывается. Интервьюеру следует заполнить сведения о семейном положении респондента из вопроса 4 раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

124. Вопрос 2. На вопрос о совместном проживании с супругом (супругой) в настоящее время отвечают лица, состоявшие в зарегистрированном или незарегистрированном браке (коды 1 или 2 в вопросе 1).

125. Вопрос 4. Наличие детей, проживающих отдельно, указывается вне зависимости от возраста детей.

126. Вопрос 5. В вопросе выясняется место проживания детей, с которыми респондент проживает отдельно. Можно указать более одного варианта ответа, если респондент имеет несколько детей, проживающих отдельно.

127. Вопрос 6. Указывается, сколько детей респондента и какого возраста проживают отдельно от него.

Если респондент имеет отдельно проживающих детей в возрасте 18 лет и более, то следует задать вопросы 7, 8.

128. Вопрос 7. В данном вопросе необходимо дать ответ по каждому виду помощи. Вариант «нет» (код 2) следует указывать, если респондент нуждается в каком либо виде помощи, но не получает ее.

129. Если в вопросе 7 по всем видам помощи проставлен код 2, задается вопрос 8 о причинах неоказания помощи.

130. Вопрос 8. Можно указать несколько причин неоказания помощи респонденту его взрослыми детьми, проживающими отдельно.

Если респондент имеет отдельно проживающих детей в возрасте 0 — 17 лет, то следует задать вопрос 9.

131. Вопрос 9. Карточка 23. Нужно указать все возможные варианты помощи, которую респондент оказывает своим детям в возрасте до 18 лет.

132. Вопрос 10 характеризует наличие среди близкого окружения респондента:

код 1 — близкого человека (как в этом домохозяйстве, так и за его пределами), с которым можно обсудить вопросы личного характера;

код 2 — человека, не являющегося членом данного домохозяйства, который может оказать какую-либо помощь респонденту в случае необходимости;

код 3 характеризует вовлеченность респондента в неформальное общение с лицами, не являющимися членами этого домохозяйства.

133. Разделы 2 - 10 заполняются по лицам в возрасте 15 лет и более.

Раздел 2. Мнение об условиях проживания в населенном пункте

134. Вопрос 1. Указывается год, с которого респондент проживает в данном населенном пункте. Для проживающих в городах в своем районе проживания. Район проживания для целей наблюдения определен как расстояние в пределах 15 — 20 минут пешком или 5 — 10 минут на транспорте от дома, в котором респондент проживает.

Если респондент проживает в данном населенном пункте (своем районе) с рождения, отмечается код 1.

Если респондент проживает в данном населенном пункте (своем районе) не с рождения, то в строке 2 нужно указать, с какого года он проживает в данном населенном пункте (4 знака).

135. Вопрос 2. Выясняется субъективное мнение респондента о том, нравится ли ему проживать в данном населенном пункте (районе проживания).

136. Вопрос 3. Карточка 15. Выясняется наличие в населенном пункте (районе проживания) различных проблем. Ответ следует дать по каждой из строк 1 - 16.

Строка 17 «Другое». Отметку следует сделать, только если респондент указывает на какие-либо иные проблемы, связанные с проживанием в населенном пункте (районе проживания), которые не могут быть отнесены ни к одной из представленных в вопросе позиций.

137. Вопрос 4. Карточка 24.1. Отмечается наличие случаев в течение последних 12 месяцев, когда респондент сталкивался с действиями противоправного характера в отношении его самого, его детей, своего имущества или общего имущества домохозяйства.

При наличии каких-либо случаев отмечается код 1 — «Да» и далее предлагается назвать количество таких случаев, а также число поданных заявлений в компетентные органы.

Ответы записываются по всем перечисленным позициям.

Справочно. Кража — тайное хищение имущества: кража телефона, автомобиля, сумки, кошелька, квартирная кража и тому подобное.

Справочно. Ограбление — открытое хищение имущества, может быть как без применения насилия (грабеж), так и с применением силы или оружия и создания угрозы для жизни и здоровья (разбой).

Справочно. Нападение или угроза — попытка применения силы или угроза физическим насилием. Например, попытка ограбления, закончившаяся без ущерба здоровью и имуществу; агрессивное поведение в конфликтных ситуациях (между автомобилистами, посредством социальных сетей).

Справочно. Психологическое насилие — форма воздействия на эмоции или психику партнера с помощью запугиваний, оскорблений и принижений, применения власти и контроля, унижения, принуждения к изоляции, манипулирования, преследования и так далее, носящее систематический, повторяющийся характер.

Справочно. Сексуальные правонарушения — насильственные действия сексуального характера; понуждение к действиям сексуального характера; развратные действия.

Справочно. Конфликты в быту — конфликты, приводящие к правонарушениям в семейно-бытовой сфере.

Справочно. Мошенничество — хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием, в том числе посредством телефонной связи, в Интернете, с банковскими картами, с недвижимым или движимым имуществом, вовлечение в финансовые пирамиды и так далее. Учитываются случаи мошенничества, окончившиеся утратой имущества.

Справочно. Причинение вреда здоровью — телесные повреждения, удары и побои, умышленное заражение венерической болезнью и так далее, может быть как с применением оружия, так и без него.

Справочно. Хулиганство — грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу. Например: уничтожение или повреждение имущества, хулиганство на транспорте, дебош и так далее.

138. Вопрос 7. Отмечается, насколько безопасно чувствует себя респондент на улице в темное время суток в своем населенном пункте (для проживающих в городах — в своем районе проживания). Район проживания определен как расстояние в пределах 15 — 20 минут пешком или 5 — 10 минут на транспорте от дома, в котором респондент проживает.

Раздел 3. Транспортное обслуживание

139. Вопрос 1. При ответе на вопрос респондент указывает все виды транспорта, которыми он обычно пользуется для поездки, например, на работу, учебу и тому подобное, а также проставляется код наиболее часто используемого вида транспорта.

Метрополитен следует относить к коду 1.

140. Вопросы 2 и 4 заполняются, если респондент указал, что пользуется общественным транспортом (отмечены коды 1 и (или) 2 в вопросе 1).

141. Вопрос 2. За одну поездку принимается поездка в оба конца.

Строка 1. Регистрируется информация о количестве поездок респондента в течение месяца.

Строки 2 и 3. Указываются примерные временные затраты на поездку в наиболее часто используемых респондентом направлениях, отдельно на ожидание транспорта и непосредственно на поездку в транспорте. Время по каждой позиции указывается суммарно в оба конца (в минутах).

142. Вопрос 4. Выясняется наличие у респондента возможности добраться до нужного ему места при наличии сбоев в работе наиболее доступного для него общественного транспорта.

Раздел 4. Торговля и бытовое обслуживание

143. Вопросы 1 и 2 касаются оценки населением качества торгового и бытового обслуживания по месту проживания и причин неудовлетворенности.

144. Если по какому-либо виду обслуживания проставлен код 2 или -7, то в

вопросе 2 следует уточнить причины неудовлетворенности по соответствующему столбцу. Таких причин в вопросе 2 можно указать несколько отдельно по торговому и бытовому обслуживанию.

145. Вопрос 3. Выясняется, каким образом (преимущественно) респондент приобретает для себя повседневные товары и товары длительного пользования. По каждому столбцу можно отметить только один вариант ответа.

146. Вопрос 4 направлен на получение информации о распространенности таких способов приобретения товаров посредством заказа через интернет-магазины. Необходимо отметить один из вариантов ответа по каждому столбцу.

Раздел 5. Трудовая деятельность и условия труда

147. Вопрос 1. Выясняется, выполнял ли респондент оплачиваемую деньгами или натурой работу или имел какое-либо доходное занятие на прошлой неделе, даже если он был занят этой работой в течение хотя бы одного часа на протяжении всего этого периода.

Справочно. Эта работа могла быть постоянной, временной, сезонной, случайной, включая индивидуальную трудовую деятельность и оказание различных услуг частным лицам, оплачиваемые общественные работы, различного рода подработка как периодического, так и разового характера независимо от сроков получения непосредственной оплаты или доходов за свою деятельность.

Если обучающиеся или студенты дневной формы обучения или пенсионеры выполняли оплачиваемую работу, им в вопросе 1 отмечается ответ «Да» (код 1).

Справочно. Не считаются оплачиваемой работой или доходным занятием:

учеба в военном училище и военной академии, аспирантуре, докторантуре очной формы обучения;

производство (переработка) продукции сельского, лесного хозяйства, охоты, рыболовства, предназначенной для собственного конечного использования (то есть за исключением случаев, когда часть продукции (независимо от года, когда она была произведена) шла на продажу);

работа в собственном домохозяйстве по уборке дома, приготовлению пищи для членов домохозяйства, пошиву, ремонту и содержанию в чистоте одежды для членов домохозяйства, воспитанию детей, уходу за пожилыми или больными членами домохозяйства, оказанию других услуг;

услуги, оказываемые добровольно без оплаты для различных лиц или благотворительных организаций, родительских комитетов, комитетов ветеранов, больниц, детских домов или домов для престарелых и других (волонтерская деятельность);

получение не связанных с трудовой деятельностью социальных выплат в денежной и натуральной форме;

владение акциями какого-либо предприятия или общества без непосредственного участия данного лица в экономической деятельности этой организации;

попрошайничество (даже если оно приносит доход).

148. Вопрос 2. Выясняется, не выполнял ли респондент какую-нибудь работу в фермерском хозяйстве, на предприятии или в собственном деле, принадлежащем кому-либо из родственников без оплаты.

Если обучающиеся или студенты дневной формы обучения или пенсионеры выполняли без оплаты какую-нибудь работу в фермерском хозяйстве, на предприятии или в собственном деле, принадлежащем родственнику, им в вопросе 2 следует отметить ответ «Да».

149. Вопрос 3. Уточняется, имело ли место временное отсутствие на работе по различным причинам, к которым могут относиться:

код 1 — отпуск по беременности и родам (вариант зачитывается только женщинам);

код 2 — отпуск по уходу за ребенком в возрасте до 1,5 лет;

код 3 — отпуск по уходу за ребенком в возрасте от 1,5 до 3 лет;

код 4 — болезни или травмы, уход за больными, ежегодный отпуск или выходные дни, компенсационный отпуск или отгулы, возмещение сверхурочных работ или работ в праздничные (выходные) дни, работ по специальному графику, нахождение в резерве, обучение, переподготовка вне своего рабочего места, учебный отпуск, простой по вине работодателя и по причинам, не зависящим от работодателя и работника, отпуск без сохранения заработной платы (длительностью менее 6 месяцев), забастовка, другие подобные причины.

150. Вопрос 3.1. На вопрос отвечают женщины, находившиеся на прошлой неделе в отпуске по уходу за ребенком в возрасте до 1,5 (до 3-х) лет.

151. Вопросы 4 - 28 касаются основной работы респондента, которая была у него в этом году.

При наличии нескольких мест работы следует говорить о той работе, где обычная продолжительность рабочего времени являлась наибольшей.

152. Вопрос 4. Карточка 25. Отмечается только один вариант ответа из приведенного перечня сфер занятости.

Код 1 отмечается, если респондент работает на предприятии, в организации со статусом юридического лица.

Справочно. Юридическое лицо — организация, которая имеет обособленное имущество и отвечает им по своим обязательствам, может от своего имени приобретать и осуществлять гражданские права и нести гражданские обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Справочно. Юридическое лицо должно быть зарегистрировано в едином государственном реестре юридических лиц в одной из организационно-правовых форм, предусмотренных Гражданским кодексом Российской Федерации.

Справочно. Статус юридического лица имеют государственные и муниципальные унитарные предприятия и корпорации; государственные учреждения и организации (например, образовательные организации, организации здравоохранения, культуры); частные коммерческие предприятия и организации, зарегистрированные в реестре юридических лиц; общественные организации и ассоциации; религиозные организации; военные организации.

Код 2 отмечается лицам, занятым в сфере предпринимательской деятельности, ведущим собственное дело или ведущим дело в партнерстве с другими лицами.

Отмечается лицам, как зарегистрированным в качестве индивидуальных предпринимателей, так и не зарегистрированным в качестве индивидуальных предпринимателей и осуществляющим трудовую деятельность в качестве наемных работников в сфере предпринимательской деятельности (в этом случае в вопросе 6 указывается код 1) или помогающих на предприятии или в собственном деле, принадлежащем кому-либо из родственников (в этом случае в вопросе 6 указывается код 6).

К этой группе относятся также работающие по найму у лиц, осуществляющих профессиональную деятельность (адвокатов, нотариусов, художников, скульпторов и тому подобное).

Справочно. Профессиональная деятельность — это деятельность человека по своей профессии и специальности в определенной сфере и отрасли производства.

Справочно. Лицами, осуществляющими профессиональную деятельность, могут быть адвокаты, нотариусы, художники, скульпторы и тому подобное.

Справочно. Предпринимательская деятельность — самостоятельная, осуществляемая на свой риск экономическая деятельность, направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи товаров, выполнения работ или оказания услуг лицами, зарегистрированными в этом качестве в установленном законом порядке.

Справочно. Индивидуальные предприниматели — физические лица, зарегистрированные в установленном порядке и осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, главы крестьянских (фермерских) хозяйств.

Код 3 отмечается работающим в крестьянском (фермерском) хозяйстве.

Код 5 отмечается лицам, работающим по найму в частных домохозяйствах (у частных лиц).

Код 6 отмечается лицам, осуществляющим экономическую деятельность, приносящую доход, и не зарегистрированным в качестве индивидуальных предпринимателей: лицам, зарегистрировавшим (или не зарегистрировавшим) свою экономическую деятельность в налоговых органах в качестве самозанятого; лицам, осуществляющим профессиональную деятельность.

Справочно. Регулярные поступления (доход) — поступления на регулярной основе и повторяющиеся с определенной периодичностью, например, ежемесячные, ежеквартальные.

Код 7 отмечается лицам, чья основная работа была в собственном домашнем хозяйстве по производству продукции сельского, лесного хозяйства, охоты и рыболовства для продажи или по приему и обслуживанию отдыхающих (уборка помещения, стирка белья, приготовление пищи и другие услуги, оказываемые при сдаче внаем жилого и нежилого помещения).

153. Вопрос 6. Регистрируется статус занятости респондента.

Код 1 — наемный работник отмечается тому, кто работал на предприятии (в учреждении, организации) или у индивидуальных предпринимателей по письменному договору, контракту или устному соглашению, заключенному с администрацией предприятия, учреждения, организации любой формы собственности или с индивидуальным предпринимателем, и получал вознаграждение в виде оплаты труда (в денежной или натуральной форме);

код 2 — ученики на производстве, стажеры, практиканты.

Справочно. Обучение не заменяет собой профессиональные училища (ПУ), а ведется для выполнения работы исключительно на должностях конкретного предприятия и не подразумевает выдачу каких-либо дипломов, сертификатов и иных документов, а также не предназначено для работы вне рамок производственной деятельности организации. Иными словами, обучение внутреннее и проводится для того, чтобы ученик мог впоследствии работать на определенной штатной должности предприятия.

Справочно. Стажер — лицо, поступившее на новую работу и проходящее испытательный срок, в течение которого оцениваются его способности и приобретается опыт работы в своей специальности.

Справочно. Практикант:

студент, учащийся, проходящий практику по учебному плану;
рабочий, служащий, с целью обучения, получения практических знаний, прикомандированный к какому-либо учреждению, делу;

код 3 — лицам, владеющим собственным предприятием, собственным делом, фермерским хозяйством и осуществляющим на нем свою деятельность самостоятельно или с одним или несколькими деловыми партнерами (совладельцами) как с привлечением, так и без привлечения наемных работников.

Справочно. Партнерами не считаются помогающие члены семьи, степень участия которых в работе семейного предприятия незначительна. Им отмечается код ответа «6»;

код 5 — индивидуальным предпринимателям, в течение прошлого года осуществлявшим свою деятельность в рамках гражданско-правового договора с организацией-юридическим лицом. При этом в вопросе 4 может быть указан только код 1 — на предприятии, в организации со статусом юридического лица;

код 6 — помогающим на предприятии или в собственном деле, принадлежащем кому-либо из родственников или членов домохозяйства.

154. Вопрос 9 задается респондентам, у которых в вопросе 4 отмечен код 5 или в вопросе 6 отмечен код 1 или 2.

Отмечается только один код формы договора, заключенного респондентом с работодателем в прошлом году. Если в течение этого года респондентом на основной работе было последовательно заключено несколько типов трудовых договоров, указывается договор, действовавший более продолжительное время.

Справочно. При заключении трудового договора работодатель издает приказ о приеме сотрудника на работу, вносит соответствующую запись в трудовую книжку. Работодатель обязан обеспечить сотруднику рабочее место и все необходимое оборудование. Сотрудник подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка (как правило, это восьмичасовой рабочий день), регулярно получает заработную плату исходя из отработанного времени или объема работ, сотруднику оплачиваются отпуска, больничные, командировочные расходы и так далее. Трудовой договор, как правило, заключается на неопределенный срок.

Справочно. При заключении договора гражданско-правового характера работник не оформляется в штат компании (организации) заказчика, оплата труда не носит регулярный характер, исполнитель получает вознаграждение за конкретный результат, исполнитель выполняет работу в удобное для него время, работодатель не обязан вносить отметки в трудовую книжку, отпуска и больничные работодатель не оплачивает. Как правило, договор гражданско-правового характера носит разовый характер.

155. Вопрос 8 задается, если в вопросе 4 отмечен код 6 или 7 или в вопросе 7 отмечен один из кодов 1 — 4.

156. Вопрос 10. Респондент называет профессию/занятие по месту своей работы. Например, «заведующий редакцией», «заведующий библиотекой», «оператор машинного доения», «оператор вычислительных машин», «машинист электропоезда», «машинист конвейера» и тому подобное.

Если респондент выполнял различные сельскохозяйственные работы, то он должен также конкретно указать наименование своего определенного занятия: «рабочий растениеводства» или «рабочий животноводства».

Определенные затруднения могут возникнуть при кодировании занятий для лиц, осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица, профессиональную или другую деятельность в индивидуальном порядке. Чтобы правильно произвести кодировку работающих на индивидуальной основе, необходимо максимально точно узнать у респондента и записать наименование занятия (ремесла), например, «пошив одежды», «сапожник», «фотограф», «зубной врач», «художник», «экстрасенс», «продавец» и так далее.

Лица, управляющие собственным частным предприятием, зарегистрированным как юридическое лицо, или осуществляющие предпринимательскую деятельность без образования юридического лица и нанимающие работников, должны быть отнесены по занятию к группе руководителей предприятий.

Для лиц, работающих на индивидуальной основе или осуществляющих предпринимательскую деятельность без образования юридического лица и не нанимающих работников, код занятия подбирается исходя из наименования занятия (ремесла), которое указал респондент.

В группу «Вооруженные силы» включаются лица, в настоящее время состоящие на добровольной или обязательной службе в вооруженных силах, включая лиц, занятых вспомогательным обслуживанием. Сюда включаются военнослужащие, находящиеся на воинских должностях, моряки, летчики и представители других родов войск, лица, проходящие военную службу по призыву или контракту, а также призванные для военного обучения и другой службы на определенный период в зависимости от государственных потребностей. Не включаются: лица, состоящие на гражданской службе в государственных учреждениях, связанных с вопросами обороны; работники милиции; таможенные инспекторы и сотрудники пограничных и других гражданских военизированных служб; гражданские лица, которые временно призваны на короткий период военного обучения или переобучения в соответствии с государственными потребностями, и военнослужащие запаса, не состоящие в настоящее время на действительной службе.

157. Вопрос 11. Интервьюер выясняет у респондента, работает ли он по полученной специальности, согласно выданному диплому (свидетельству). Если респондент не имеет специальности, то следует выбрать код 3.

158. Вопрос 12 о прохождении специальной профессиональной подготовки для нынешней работы задается, если респондент работает не по специальности или не имеет специальности.

159. Вопрос 14. Выясняется, как сам респондент оценивает наличие у него навыков или квалификации для выполнения более сложной работы.

160. Вопрос 14.1. Выясняется, приходится ли респонденту в рамках выполнения своих трудовых обязанностей по основному месту работы использовать компьютерную технику хотя бы один раз в неделю.

161. Вопрос 15. Следует учитывать только те знания в области компьютерной техники, информационных технологий или компьютерных программ, которые требуются респонденту для выполнения его работы.

162. Вопросы 15.1 и 15.2 выясняют возможность для респондента выполнения работы дистанционно с помощью сети Интернет.

163. Вопрос 15.3. Выясняется участие респондента в программе наставничества или обучения для передачи опыта в качестве наставника или молодого специалиста (ученика).

Справочно. Наставничество — это обучение на рабочем месте, основной целью которого является оперативное вовлечение новых сотрудников в выполнение должностных обязанностей и деятельность организации. Чаще всего такое обучение осуществляется в индивидуальной форме. Таким образом, наставничество отличается своей практической направленностью, непосредственной связью с производственными функциями сотрудника.

164. Вопрос 16. Тяжесть работы, выполняемой респондентом, может быть ориентировочно определена исходя из следующего:

очень тяжелая работа: копали, рубили или пилили дрова, переносили тяжести: кирпич, стройматериалы, дерево, другие тяжелые вещи, занимались уборкой навоза;

тяжелая работа: занимались плотницким делом, строительными работами — штукатурили, натирали полы, работали в поле или занимались ремонтом сельскохозяйственной техники;

работа средней тяжести: длительная ходьба, стояние, малярные работы, обслуживание станков, слесарные работы, вождение сельхозтехники или автомобиля, уход за сельскохозяйственными животными;

легкая работа: сидячая умственная работа за столом, печатание на машинке, конторский труд.

165. Вопрос 17. Респондент должен описать условия своего труда с точки зрения стрессовых ситуаций, воздействия вредных производственных факторов и других неудобств. Ответы регистрируются по каждой строке.

166. Вопрос 17.1 направлен на получение информации о безопасности работы. Учитывается мнение самого респондента.

167. Вопрос 18. Выясняется продолжительность рабочей недели, включая сверхурочную оплачиваемую работу, если таковая имеется.

При заполнении вопроса следует учесть, что фактически отработанное время включает: время работы в течение нормального рабочего времени; время, отработанное сверх нормальной продолжительности рабочего времени (сверхурочная работа).

Не включаются: перерыв на обед; время в пути на работу и обратно; отработанное время по совместительству.

168. Вопрос 20. У респондента выясняется степень удовлетворенности основной работой по перечню из 8 критериев. По каждой строке следует зарегистрировать ответ.

169. Вопрос 24. Следует отметить, весь ли период времени с января по май этого года респондент выполнял основную работу. Если респондент находился в оплачиваемом отпуске или на больничном (за исключением временной нетрудоспособности в связи с беременностью и родами), то считается, что респондент не прерывал выполнение основной работы.

170. Вопрос 25. Уточняется причина, по которой респондент работал не весь период.

Строка 1 «были временно нетрудоспособны в связи с беременностью и родами» зачитывается только женщинам.

Если в течение этого года женщина последовательно находилась в декретном отпуске (код 1), а затем в отпуске по уходу за ребенком (код 2), отметить код 2.

171. Вопрос 26. Следует указать год и месяц начала отпуска по уходу за ребенком (строка 1) и месяц его окончания (строка 2).

172. Вопрос 27. Выясняется, вернулся ли респондент на прежнее место работы или пришлось поменять работу после окончания отпуска по уходу за ребенком.

173. Вопрос 28. Уточняется основная причина, по которой респонденту пришлось поменять работу.

174. Вопрос 29. Карточка 26. Уточняется, как респондент определяет свое положение в занятости на протяжении этого года.

Код 1 «занятый» — лица, имеющие оплачиваемую деньгами или натурой работу или приносящее доход занятие, выполняющие работу в фермерском хозяйстве или на предприятии или в собственном деле, принадлежащем кому-либо из родственников без оплаты.

Код 2 «не работаю в связи с беременностью, родами, уходом за ребенком до достижения 1,5 (3-х) лет» — лица, не работающие или находящиеся в отпуске в связи с беременностью, родами или уходом за ребенком до достижения 1,5 (3-х) лет.

Код 3 «не работающий, ищущий работу и готовый к ней приступить (безработный)» — лица, не имеющие работы (доходного занятия), которые занимались поиском работы и готовы приступить к работе.

Код 4 «на пенсии (неработающий пенсионер)» — лица, имеющие право на получение пенсии (включая досрочный выход на пенсию), не работающие и не ищущие работу.

Код 5 «учащийся, студент» — обучающиеся в образовательной организации, студенты очной формы обучения, не имеющие работы, а также студенты других форм обучения, не имеющие работы и не ищущие ее.

Код 6 «занимающийся домашним хозяйством, уходом за детьми или другими лицами» — лица, не работающие и не ищущие работу, так как занимаются домашним хозяйством или уходом за членами семьи (за исключением отнесенных к коду 2).

Код 7 «временно или длительно нетрудоспособный» — лица, которые не могут работать по состоянию здоровья, независимо от наличия инвалидности.

Код 8 проставляется лицам, не работающим и не ищущим работу по другим причинам.

175. Вопрос 30. Если респондент определяет себя как ищущего работу (безработного), то уточняется, зарегистрирован ли респондент в государственной службе занятости.

176. Вопрос 31. Выясняется, была ли у респондента ранее (до начала этого года) оплачиваемая деньгами или натурой работа.

177. Вопрос 37. Выясняется, ищет ли респондент для себя какую-либо работу (при ее отсутствии в настоящее время) или более подходящую (вместо той, которую имеет в настоящее время).

178. Вопрос 38. Следует указать наиболее предпочтительный для респондента вариант работы, можно выбрать только один вариант ответа.

179. Вопрос 39. Выясняется наиболее предпочтительный для респондента режим работы. Следует выбрать один вариант ответа.

180. Вопрос 40 касается субъективной оценки респондента возможности найти подходящую (более подходящую) работу.

181. Вопрос 41. Выясняется, входит ли в круг ежедневных обязанностей респондента уход за собственными детьми (или чужими без оплаты) вне зависимости от того, проживают они или не проживают в составе обследуемого домохозяйства.

К видам деятельности по уходу за детьми относится их кормление, одевание, мытье, подготовка ко сну, присмотр в помещении и на улице, сопровождение к врачу, сопровождение в школу или другую детскую организацию, помощь в выполнении домашних заданий, чтение, игра и разговор с ребенком. Респондент должен оценить частоту занятий этими видами деятельности.

182. Вопрос 43. Выясняется, входит ли в круг ежедневных обязанностей респондента уход (без оплаты) за другими лицами, которые нуждаются в особой помощи из-за престарелого возраста, болезни или нетрудоспособности, проживающими и не проживающими в составе обследуемого домохозяйства. Респондент должен указать частоту занятий деятельности по уходу за другими лицами.

Раздел 6. Социальное обеспечение

183. Вопрос 1. Следует уточнить у респондента, получает ли он пенсию.

Респондент может относиться к льготной категории граждан и получать выплаты в соответствии с мерами социальной поддержки для льготных категорий граждан и при этом не быть пенсионером. Например, граждане, относящиеся к льготной категории «ветераны боевых действий», могут не быть пенсионерами и получать ежемесячные денежные выплаты в соответствии с принадлежностью к льготной категории. Таким лицам в вопросе 1 следует отметить код 2 («Нет»).

В случае если респонденту уже назначена пенсия, по он фактически еще не получал денежных выплат, следует отметить код 1.

184. Вопрос 2. Карточка 27. Проставляется код вида назначенной респонденту пенсии. Если респондент получает пенсию по двум основаниям и может их указать, отмечаются два кода.

185. В соответствии со статьей 6 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 400-ФЗ «О страховых пенсиях» (далее — Федеральный закон № 400-ФЗ) установлены следующие виды страховых пенсий:

страховая пенсия по старости;

страховая пенсия по инвалидности;

страховая пенсия по случаю потери кормильца.

Справочно. Страховая пенсия по старости (код 1) — ежемесячная денежная выплата для компенсации гражданам заработной платы или другого дохода, которые они получали в период трудовой деятельности, а также компенсация дохода, который утратили нетрудоспособные члены семьи застрахованного лица в связи с его смертью.

С 2019 года в России действует пенсионная реформа, в соответствии с которой пенсионный возраст к 2028 году поднимется на 5 лет — для мужчин с 60 до 65 лет, для женщин — с 55 до 60 лет. Возраст выхода на пенсию повышается постепенно. До 2022 года включительно пенсии назначались на полгода раньше нового пенсионного возраста.

В 2024 году на пенсию по возрасту смогут выйти женщины в 58 лет и мужчины в 63 года (1966 и 1961 год рождения соответственно).

Справочно. Досрочная страховая пенсия (код 4) устанавливается в связи с особыми условиями труда, назначается ранее пенсионного возраста лицам, заработавшим часть своего страхового стажа на работах с вредными, тяжелыми условиями труда (перечень работ, стаж на таких работах установлен законом), гражданам из числа работников летно-испытательного состава и отдельным категориям граждан, а также в районах Крайнего Севера.

Справочно. Страховая пенсия по инвалидности (код 7) — право на страховую пенсию по инвалидности имеют граждане из числа застрахованных лиц, признанные инвалидами I, II или III группы. Страховая пенсия по инвалидности устанавливается независимо от причины инвалидности, продолжительности страхового стажа застрахованного лица, продолжения инвалидом трудовой и (или) иной деятельности, а также от того, наступила ли инвалидность в период работы, до поступления на работу или после прекращения работы.

Справочно. Социальная пенсия по инвалидности (код 9) — в случае полного отсутствия у инвалида страхового стажа устанавливается в соответствии с Федеральным законом от 15 декабря 2001 г. № 166-ФЗ «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» (далее — Федеральный закон № 166-ФЗ).

Справочно. Страховая пенсия по случаю потери кормильца (код 10) (часть 1 статьи 10 Федерального закона № 400-ФЗ) — право на страховую пенсию по случаю потери кормильца имеют нетрудоспособные члены семьи умершего кормильца, состоявшие на его иждивении (за исключением лиц, совершивших уголовно наказуемое деяние, повлекшее за собой смерть кормильца и установленное в судебном порядке).

Справочно. Нетрудоспособными членами умершего кормильца признаются:

дети, братья, сестры и внуки умершего кормильца, не достигшие возраста 18 лет, а также дети, братья, сестры и внуки умершего кормильца, обучающиеся по очной форме обучения по основным образовательным программам в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, в том числе в иностранных организациях, расположенных за пределами территории Российской Федерации, если направление на обучение произведено в соответствии с международными договорами Российской Федерации, до окончания ими такого обучения, но не дольше чем до достижения ими возраста 23 лет или дети, братья, сестры и внуки умершего кормильца старше этого возраста, если они до достижения возраста 18 лет стали инвалидами. При этом братья, сестры и внуки умершего кормильца признаются нетрудоспособными членами семьи при условии, что они не имеют трудоспособных родителей;

один из родителей или супруг либо дедушка, бабушка умершего кормильца независимо от возраста и трудоспособности, а также брат, сестра либо ребенок умершего кормильца, достигшие возраста 18 лет, если они заняты уходом за детьми, братьями, сестрами или внуками умершего кормильца, не достигшими 14 лет и имеющими право на страховую пенсию по случаю потери кормильца и не работают;

родители и супруг умершего кормильца, если они достигли возраста 60 и 55 лет (соответственно мужчины и женщины) либо являются инвалидами;

дедушка и бабушка умершего кормильца, если они достигли возраста 60 и 55 лет (соответственно мужчины и женщины) либо являются инвалидами, при отсутствии лиц, которые в соответствии с законодательством Российской Федерации обязаны их содержать.

Справочно. Пенсия по государственному пенсионному обеспечению — ежемесячная государственная денежная выплата, право на получение которой определяется в соответствии с условиями и нормами, установленными Федеральным законом № 166-ФЗ, и которая предоставляется гражданам в целях компенсации им заработка (дохода), утраченного в связи с прекращением федеральной государственной гражданской службы при достижении установленной законом выслуги при выходе на страховую пенсию по старости (инвалидности); либо в целях компенсации утраченного заработка гражданам из числа космонавтов или из числа работников летно-испытательного состава в связи с выходом на пенсию за выслугу лет; либо в целях компенсации вреда, нанесенного здоровью граждан при прохождении военной службы, в результате радиационных или техногенных катастроф, в случае наступления инвалидности или потери кормильца, при достижении установленного законом возраста; либо нетрудоспособным гражданам в целях предоставления им средств к существованию.

Справочно. Право на пенсию по государственному пенсионному обеспечению имеют:

федеральные государственные гражданские служащие;
военнослужащие;
участники Великой Отечественной войны;
граждане, награжденные знаком «Жителю блокадного Ленинграда»;
граждане, пострадавшие в результате радиационных или техногенных катастроф;
граждане из числа космонавтов:
граждане из числа работников летно-испытательного состава;
нетрудоспособные граждане.

Справочно. Члены семей граждан, указанных в пункте 1, имеют право на пенсию по государственному пенсионному обеспечению в случаях, предусмотренных Федеральным законом № 166-ФЗ.

Справочно. Законом устанавливаются следующие виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению:

пенсия по государственному пенсионному обеспечению (код 2), как правило, назначается гражданам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф;

военная или приравненная к ней пенсия (код 5), как правило, назначается гражданам Российской Федерации, проходившим военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, иную службу или осуществлявшим деятельность (работу), в период которой на них не распространялось обязательное пенсионное страхование;

пенсия за выслугу лет, как правило, назначается федеральным государственным служащим (код 6) и военнослужащим (код 5);

пенсия по инвалидности (код 8), как правило, назначается военнослужащим, участникам Великой Отечественной войны, гражданам, пострадавшим в результате радиационных и техногенных катастроф.

Справочно. Социальная пенсия (коды 3, 9, 11), как правило, назначается нетрудоспособным гражданам.

Право на социальную пенсию имеют постоянно проживающие в Российской Федерации:

инвалиды I, II, III группы, в том числе инвалиды с детства;

дети-инвалиды;

дети в возрасте до 18 лет, потерявшие одного или обоих родителей;

граждане, достигшие пенсионного возраста, не имеющие права на трудовую пенсию.

Справочно. В случае смерти военнослужащих и граждан, пострадавших в результате радиационных и техногенных катастроф, члены их семей имеют право на пенсию по случаю потери кормильца.

Справочно. Право на одновременное получение двух пенсий предоставляется:

гражданам, ставшим инвалидами вследствие военной травмы:

страховая пенсия по старости (код 1) и государственная пенсия по инвалидности (код 8);

участникам Великой Отечественной войны:

страховая пенсия по старости (код 1) и государственная пенсия по инвалидности (код 8);

родителям военнослужащих, проходивших военную службу по призыву, погибших (умерших) в период прохождения военной службы или умерших вследствие военной травмы после увольнения с военной службы (за исключением случаев, когда смерть военнослужащих наступила в результате их противоправных действий):

страховая пенсия по старости (код 1) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

страховая пенсия по инвалидности (код 7) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

социальная пенсия (код 3) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

вдовам военнослужащих, погибших в период прохождения военной службы по призыву вследствие военной травмы, не вступившим в новый брак:

страховая пенсия по старости (код 1) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

страховая пенсия по инвалидности (код 7) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

социальная пенсия (код 3) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

нетрудоспособным членам семей граждан, получивших или перенесших лучевую болезнь и другие заболевания, связанные с радиационным воздействием вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС или работами по ликвидации последствий указанной катастрофы; ставших инвалидами вследствие катастрофы на Чернобыльской АЭС; принимавших участие в ликвидации последствий катастрофы на Чернобыльской АЭС в зоне отчуждения:

страховая пенсия по старости (код 1) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

страховая пенсия по инвалидности (код 7) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

социальная пенсия (код 3) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

социальная пенсия по инвалидности (код 9) и государственная пенсия по случаю потери кормильца (код 11);

гражданам, награжденным знаком «Жителю блокадного Ленинграда», и гражданам, награжденным знаком «Жителям освобожденного Севастополя».

Им могут устанавливаться государственная пенсия по инвалидности (код 8) и страховая пенсия по старости (код 1):

членам семей погибших (умерших) граждан из числа космонавтов. Им могут устанавливаться пенсия по случаю потери кормильца (код 10) и любая другая пенсия, установленная в соответствии с законодательством Российской Федерации (за исключением пенсии по случаю потери кормильца или социальной пенсии по случаю потери кормильца).

186. Вопрос 3. Указывается год и месяц назначения пенсии. В случае права на две пенсии указывают год назначения первой.

Раздел 7. Образование и обучение

187. Вопрос 1. Отмечается наивысший уровень полученного респондентом образования.

Главами 7, 8 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определены следующие уровни образования:

код 1. «Кадры высшей квалификации (послевузовское)» — записывается лицам, окончившим обучение в аспирантуре, ординатуре, адъюнктуре, докторантуре образовательной организации высшего образования или научных организаций (независимо от защиты диссертации);

код 2. «Высшее — специалитет, магистратура» — записывается окончившим высшее учебное заведение (институт, академию, университет и тому подобное) и получившим диплом специалиста или магистра;

код 3. «Высшее — бакалавриат» — записывается окончившим высшее учебное заведение и получившим диплом бакалавра;

код 4. «Неполное высшее (незаконченное высшее) — оконченные 3 курса и более» — записывается лицам, не завершившим обучение по основной образовательной программе высшего образования, но успешно прошедших промежуточную аттестацию (не менее чем за три года обучения), и получившим диплом о неполном высшем образовании.

Обучающимся и обучавшимся ранее в высших учебных заведениях и прошедшим менее половины срока обучения записывается образование, которое они имели до поступления в высшее учебное заведение;

код 5. «Среднее профессиональное по программе подготовки специалистов среднего звена (среднее профессиональное, среднее специальное)» — записывается лицам, окончившим среднее специальное учебное заведение (техникум, педагогическое, медицинское училище и тому подобное), колледж;

код 6. «Среднее профессиональное по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (начальное профессиональное)» — записывается лицам, окончившим организации начального профессионального образования (профессиональное училище, профессиональный лицей — центр непрерывного профессионального образования), а также профессиональное техническое училище (ПТУ) или техническое училище;

код 7. «Среднее общее» — записывается окончившим среднюю общеобразовательную школу (лицей, гимназию) и получившим аттестат о среднем (полном) общем образовании;

код 8. «Основное общее» — записывается окончившим семилетнюю школу или 7 классов в 1961 году и ранее, восьмилетнюю школу в 1963 — 1989 годах или 8 классов в 1989 году и ранее, девятилетнюю школу в 1990 — 1992 годах, 9 классов, основную общеобразовательную школу в 1993 году и позднее, 10 классов одиннадцатилетней или двенадцатилетней средней школы, 11 классов двенадцатилетней средней школы;

код 9. «Не имеет основного общего» — записывается окончившим 1, 2 и 3 класса трехлетней начальной общеобразовательной школы в 1972 году и позднее; 4 — 6 классов в любом году, 7 классов в 1962 году и позднее; 8 классов в 1990 году и позднее.

Для определения уровня образования не имеет значения, где проходило обучение; в государственных или негосударственных, очных, заочных или очно-заочных (вечерних) учебных заведениях.

Тот или иной уровень образования проставляется респонденту, если он имеет документ о его получении. В этом случае, если респондент продолжает свое обучение после завершения 3 курса высшего учебного заведения, он не относится к имеющим неполное высшее образование. Если учеба была прекращена, и респондент имеет какой-либо документ о прохождении неполного курса обучения в высшем учебном заведении, ему проставляется код 4 — неполное высшее.

Обучающимся и окончившим образовательные организации, не дающие общего образования (например, ремесленное, отраслевое профессиональное училище (ОПУ), школу фабрично-заводского обучения (ФЗО), школу фабрично-заводского ученичества (ФЗУ), учебно-курсовой комбинат (пункт), учебно-производственный центр, курсы переподготовки и повышения квалификации, подготовительные курсы при учебных заведениях и тому подобное), отмечается уровень образования, имевшийся у них до поступления в эти образовательные организации.

188. Вопрос 2. Следует указать, имеет ли респондент какую-либо специальность (специальности), подтвержденные дипломом или свидетельством (то есть окончил одно из учреждений профессионального образования).

Код 1 отмечается в том случае, если диплом, свидетельство, удостоверение (или другой документ) дают определенный уровень образования. При наличии у респондента свидетельств (удостоверений) об окончании водительских курсов, курсов охранников, кройки и шитья и тому подобного код 1 может быть указан, только если этот документ дает респонденту право заниматься деятельностью, которую он указал как свою основную работу.

189. Вопрос 3. Приводится словесное описание в произвольной форме профессии или специальности респондента. Если таких специальностей несколько, то описывается каждая из них.

190. Вопрос 4. Выясняется число лет, затраченных на обучение для достижения нынешнего уровня образования. При ответе на вопрос следует также учитывать количество лет, затраченных на обучение в общеобразовательных организациях.

191. Далее для респондентов старше общеустановленного возраста выхода на пенсию (для мужчин — 63 года, для женщин — 58 лет) переход к вопросу 21.

192. Вопрос 5. Следует выяснить, учится ли респондент в настоящее время в какой-либо образовательной организации.

Респондентам, ответившим «да» на вопрос 5 (код 1), задаются следующие вопросы, касающиеся этого обучения. Для ответивших отрицательно респондентов в возрасте 15 — 23 лет следует сделать переход к вопросу 17. Для лиц в возрасте 24 года и более, также ответивших отрицательно, переход на вопрос 18.

193. Вопрос 6. Определяется уровень образования, которое получает респондент в настоящее время. Предусмотрен только один вариант ответа.

Если респондент одновременно обучается в двух образовательных организациях разного уровня, то следует отметить код наивысшего уровня образования, получаемого респондентом в настоящее время.

Если в образовательной организации обучение проводится по образовательным программам различных уровней, то следует выбрать код того уровня образования, который получит респондент по завершении обучения.

Например, респондент учится по программе подготовки специалистов среднего звена в образовательной организации высшего образования. В таком случае следует отметить код 3.

194. Вопрос 7 задается респондентам, получающим в настоящее время среднее общее образование, и выясняется, посещает ли респондент при этом общеобразовательную организацию.

195. Вопрос 9. Следует отметить, в какой общеобразовательной организации обучается респондент, а также указать, в каком классе он учится.

196. Вопрос 10 характеризует степень оснащенности общеобразовательной организации компьютерным классом, выходом в сеть Интернет и библиотекой и тому подобное, а также частоту их посещения (или использования) респондентом. Следует сделать отметку по каждой строке. При ответе «да» следует ответить о частоте пользования по соответствующей строке.

197. Вопрос 11. Карточка 28. Вопрос отражает посещение респондентом дополнительных занятий в образовательных организациях и вне образовательных организаций, а также в учреждениях для культурного и физического развития. При ответе на этот вопрос респондент может выбрать несколько вариантов ответа.

198. Вопрос 14 задается респондентам, получающим среднее профессиональное или высшее образование (коды 2 — 4 в вопросе 6), и выясняет, по какой форме проходит обучение респондент: очная, очно-заочная, заочная. Требуется указать только один вариант ответа.

199. Вопрос 15. Обучение респондента считается бесплатным, если все расходы по ведению учебного процесса по основной программе осуществляются за счет средств бюджета государственного или муниципального уровня. Если респондентом заключен договор с учебным заведением на оплату расходов на обучение по основной программе, то обучение является платным.

200. Вопрос 16. Выясняется фактическое место нахождения образовательной организации, в которой в настоящее время обучается респондент.

201. Вопрос 17. Карточка 29. Следует отметить не более 3-х основных занятий респондента в свободное время.

202. Вопрос 18 касается планов респондента по продолжению обучения.

203. Вопрос 19. Следует уточнить, в какой образовательной организации респондент собирается продолжить свое обучение.

204. Вопрос 20 выясняет, посещает ли респондент дополнительные занятия с целью подготовки для поступления в образовательную организацию. Можно указать несколько вариантов ответа.

205. Вопрос 20.1 уточняет, по какой форме респондент обучается на подготовительных курсах: с непосредственным посещением (код 1) или удаленно с использованием сети Интернет (код 2).

Далее для респондентов, получающих среднее общее образование (код 1 в вопросе 6), следует перейти к опросу по разделу 8.

206. Вопрос 21. При ответе на вопрос следует учитывать только занятия, проводимые по определенной программе и способствующие развитию способностей респондента, приобретению им новых знаний, умений, навыков. Если занятия проводятся исключительно в развлекательных целях, то такие занятия учитывать не следует.

207. Вопрос 22. Карточка 30. Отмечаются все указанные респондентом формы организации его дополнительного обучения за последние 12 месяцев.

208. Вопрос 22.1. Карточка 31. Отмечаются все указанные респондентом направления, по которым он обучался за последние 12 месяцев.

Для обучающихся в системе профессионального и высшего образования (в вопросе 6 отмечен один из кодов 2 — 5) не следует повторно учитывать профессию, получаемую по основному месту обучения.

209. Вопрос 22.2. Отмечается форма получения дополнительного образования. Можно отметить более одного варианта ответа.

210. Вопрос 23. Выясняется наличие у респондента желания вновь или дополнительно заняться обучением по подходящей для него программе.

211. Вопрос 24. Карточка 31. Следует указать от одного до трех основных направлений, по которым респондент хотел бы получить дополнительное образование. Коды для заполнения вопроса приведены в карточке 31.

Раздел 8. Использование сети интернет

212. Вопрос 4. Отмечается частота выходов в сеть Интернет.

213. Вопрос 5. Карточка 32. Следует отметить столько целей выхода в сеть Интернет, сколько назовет респондент.

214. Вопрос 7 о частоте общения в социальных сетях задается, если в вопросе 5 отмечен код 9.

Раздел 9. Отдых и свободное время

215. Вопрос 1. Карточка 33. Следует отметить, совершал ли респондент экскурсионную и (или) туристскую поездку в течение последних 12 месяцев. Для ответа на вопрос следует предъявить респонденту карточку 33, где приведена классификация экскурсионных и туристских поездок по их основным целям.

Коды 1 и 2 могут быть отмечены одновременно, если респондент совершал за указанный период поездки обоих видов.

Код 3. Если респондент за последние 12 месяцев не совершал ни экскурсионную, ни туристскую поездку, то следует указать год последней такой поездки.

Код 4 отмечается, если респондент «ни разу не совершал такую поездку».

216. Вопрос 1.1 характеризует поездки респондента с точки зрения его участия во внутреннем и международном туризме. Можно отметить больше одного варианта ответа.

217. Вопрос 1.2. Карточка 33. Можно отметить несколько целей поездок, но не более одной цели на каждую экскурсионную и (или) туристскую поездку, совершенную респондентом за последние 12 месяцев.

218. Вопрос 2. Выясняется основная причина, по которой респондент не совершал ни экскурсионных, ни туристских поездок. Можно указать только один вариант ответа.

219. Вопрос 3. Регистрируется частота посещения респондентом различных организаций или мероприятий для проведения досуга в течение последних 12 месяцев. При положительном ответе (код 1) следует выяснить частоту посещения. Необходимо сделать отметку по каждой строке.

220. Вопрос 4. Выявляется членство респондента в каких-либо профсоюзных, общественных, добровольных или благотворительных организациях, а также его участие в общественных движениях, инициативах или в иных самодеятельных объединениях.

221. Вопрос 5. Карточка 34. Регистрируется регулярность участия респондента в деятельности профсоюзных, общественных, добровольных или благотворительных организаций, общественных движениях, инициативах или в иных самодеятельных объединениях. При положительном ответе (код 1) следует выяснить частоту участия. Необходимо сделать отметку по каждой строке.

Справочно. Волонтерская деятельность — добровольно осуществляемая неоплачиваемая работа в интересах других лиц. Это может быть разного рода помощь детям, инвалидам и престарелым, участие в проведении благотворительных или общественно полезных акций, спортивных, культурных, экологических мероприятий, оказание помощи животным и тому подобное. Не учитывается работа, связанная с оказанием помощи членам Вашей семьи, а также работа, выполняемая в интересах других лиц в течение рабочего времени, связанного с работой по найму.

222. Вопрос 6. Выясняется мнение респондента о его способности вести активный образ жизни, как это понимает сам респондент.

223. Вопрос 7. Следует отметить все виды спортивных занятий и активного отдыха, которыми занимается респондент.

224. Вопрос 7.1. Если респондент занимается какими-либо видами спорта или активного отдыха, то следует выяснить частоту таких занятий.

225. Вопрос 8. Если респондент не занимается никакими видами спорта или активного отдыха, то следует выяснить основную причину отказа от таких занятий.

226. Вопрос 8.1. Следует отметить, занимается ли респондент в свое свободное время каким-либо творчеством или искусством.

Раздел 10. Здоровье и медицинское обслуживание

Состояние здоровья

227. Вопрос 1. Регистрируется оценка состояния здоровья респондента с его слов. Никакого объективного определения категорий ответов не предусмотрено.

228. Вопрос 2. Указывается наличие хронических заболеваний у респондента, если ему поставлен диагноз о наличии такого заболевания.

Справочно. Хронические заболевания — это заболевания внутренних органов, которыми люди болеют длительное время. Чаще всего излечиться от этих заболеваний невозможно, можно лишь добиться стойкой ремиссии — отсутствие обострений заболевания в течение длительного времени (иногда несколько лет).

Также здесь следует учитывать наличие у респондента перенесенных инфаркта и (или) инсульта.

229. Вопрос 7 касается наличия у респондента инвалидности в настоящее время.

Справочно. Инвалид с детства — это причина инвалидности, устанавливаемая одновременно с группой инвалидности. Указанная причина определяется гражданам старше 18 лет, в случаях, когда инвалидность вследствие заболевания, травмы или дефекта, возникшего в детстве, возникла до 18 лет.

Лицу в возрасте до 18 лет, признанному инвалидом, устанавливается категория «ребенок-инвалид».

230. Вопрос 7.1. Под ограничениями в повседневной жизни из-за какой-либо проблемы со здоровьем имеется в виду, что респондент из-за проблем со здоровьем испытывает ограничения при выполнении простых ежедневных функций, например, респонденту трудно: видеть; слышать; передвигаться пешком или подниматься по ступеням; запоминать и сосредотачиваться; обслуживать себя самостоятельно (например, мыться целиком и одеваться); понимать других и быть понятым другими, при изъяснении на его обычном (родном) языке; или респондент испытывает длительное подавленное состояние.

Амбулаторно-поликлиническая помощь

231. Вопрос 13. Указывается, обращался ли респондент в этом году за амбулаторной помощью, включая вызовы участкового врача (терапевта, врача общей практики) на дом.

Справочно. Амбулаторно-поликлиническая помощь — вид медицинской помощи, оказываемой больным на приеме в поликлинике (амбулатории) и при посещении больных медицинским работником на дому.

При ответе на вопросы 13 - 19 не следует учитывать обращения за стоматологической помощью.

232. Вопрос 17. Выясняется, получил ли респондент медицинскую помощь при последнем обращении в этом году.

233. Вопрос 18. Карточка 35. Фиксируется одна наиболее существенная по мнению респондента причина неполучения им амбулаторной помощи при последнем случае обращения за ней в этом году.

234. Вопрос 19. Выясняется, сколько времени потратил респондент на запись к врачу (включая запись с помощью терминала в поликлинике, по телефону, через Интернет) и ожидание приема у врача (непосредственно в поликлинике) в последний раз, когда обращался за амбулаторно-поликлинической помощью. Следует сделать отметку о времени по каждой строке. Если респондент не потратил время на определенный вид услуги, то следует проставить 0.

Скорая медицинская помощь

235. Вопрос 21. Регистрируется наличие фактов вызова скорой медицинской помощи в этом году.

Справочно. Скорая медицинская помощь — система организации круглосуточной экстренной медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях и заболеваниях на месте происшествия и в пути следования в лечебно-профилактические учреждения.

236. Вопрос 23. Регистрируется продолжительность ожидания приезда скорой помощи.

Если по последнему случаю вызова бригада скорой помощи не приехала, то в вопросе 23 следует отметить код 2, независимо от того, была ли получена консультация медицинского работника по телефону во время вызова.

Стационарная помощь (госпитализация в больницу)

237. Вопрос 24. Стационарная медицинская помощь — медицинская помощь, оказываемая больным, помещенным в больницы, госпитали, родильные дома, стационарные отделения диспансеров и медсанчастей.

238. Вопросы 24.1 и 24.2 уточняют наличие у респондента трудностей, чтобы попасть на лечение в стационар, и их характере.

239. Вопрос 26. Указывается число дней ожидания плановой госпитализации, если госпитализаций было несколько, то указывается число дней ожидания последней из них.

Неудовлетворенная потребность в медицинской помощи

240. Вопрос 27. Указывается наличие случаев, когда респондент нуждался в медицинской помощи, но не обратился за ней в медицинскую организацию. Например, респондент испытывал недомогания, связанные с нарушением здоровья, но в медицинскую организацию не обращался.

241. Вопрос 29. Карточка 36. Следует указать причины, по которым респондент не обращался в медицинскую организацию. При ответе на этот вопрос респондент может выбрать более одного варианта ответа.

242. Вопрос 30. У респондента выясняется, обращался ли он в этом году без посещения медицинской организации за консультативной помощью медицинских работников или к знахарям, гомеопатам, экстрасенсам, мануальным терапевтам, остеопатам и тому подобным. Можно указать несколько вариантов ответа.

Стоматологическая помощь

243. Вопрос 32. Фиксируется наличие обращений за стоматологической помощью в этом году как для решения проблем с полостью рта, так и в профилактических целях.

244. Вопрос 33. Выясняется, была ли необходимая помощь получена в последний раз, когда респондент за ней обращался в этом году.

245. Вопрос 34. Следует указать одну основную причину неполучения необходимой стоматологической помощи при последнем обращении.

Курение и алкогольные напитки

246. Вопрос 39. Выясняется наличие или отсутствие у респондента такой привычки, как курение табака. А также количество выкуриваемых сигарет для курящих ежедневно.

247. Вопрос 40. Если респондент курит или курил, но бросил, то ему задается вопрос о возрасте, в котором респондент начал курить.

248. Вопрос 41. Алкогольные напитки (спиртные напитки) — напитки, содержащие этанол (этиловый спирт, в просторечии — алкоголь). Среди алкогольных напитков есть изделия с низким содержанием алкоголя, изготовленные путем сбраживания сахаро- или крахмалосодержащих продуктов, и изделия с высоким содержанием алкоголя, изготавливаемые путем перегонки изделий с низким содержанием алкоголя.

249. Вопрос 42. Выясняется частота употребления респондентом различных видов алкогольных напитков (водки, коньяка, настойки и других крепких алкогольных напитков, вина (в том числе домашнего), шампанского, пива). Ответ проставляется по каждой графе.

Раздел 11. Землепользование

250. Вопросы 1 - 2 задаются, если у домохозяйства имеются какие-либо земельные участки на правах собственности, закрепленных в официальных юридически признанных документах (в вопросе 50.3 раздела 2 Вопросника для домохозяйства отмечен код 1 по одному из видов землепользования).

251. Если домохозяйство не имеет по ним официальных юридически признанных документов, следует поблагодарить респондента и завершить опрос.

Раздел 12. Примечания интервьюера

252. Раздел заполняется интервьюером без участия респондента, после завершения опроса, когда интервьюер уже покинул домохозяйство.

253. Вопросы 1 и 2. Если респондент не сразу согласился принять участие в обследовании, в вопросе 1 отмечен код 2 или 3, то в вопросе 2 следует кратко описать, какие доводы помогли его переубедить.

254. Вопросы 3 - 7. Отмечается наличие других лиц во время проведения интервью, отношение респондента к интервью и мнение интервьюера о достоверности полученной информации.

VI. Заполнение формы № 3-коуж «Вопросник по детям в возрасте до 15 лет»

Раздел 1. Дети в возрасте 0 — 2 года

255. Вопросы задаются, если в домохозяйстве имеются дети в возрасте от 0 до 2-х лет включительно, то есть на момент опроса ребенку еще не исполнилось 3-х лет.

Если в домохозяйстве нет детей в этом возрасте, то переход к разделу 2.

256. Вопрос 1. Указывается индивидуальный код ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

257. Вопрос 1.1. Указывается возраст ребенка в полных месяцах на день опроса.

258. Вопрос 2. Указывается индивидуальный код матери ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства. Если мать ребенка не проживает в домохозяйстве или лишена родительских прав, то следует проставить код 99.

259. Вопрос 3. Проставляется индивидуальный код отца ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства. Если отец ребенка не проживает в домохозяйстве или лишен родительских прав, то следует проставить код 99.

260. Вопрос 4. Код 88 отмечается в случае, если проживающие в домохозяйстве родители (или один из родителей) лишены родительских прав. Иначе вопрос можно пропустить.

Если у ребенка есть оба родителя и нет случая лишения родительских прав, то следует перейти к вопросу 8.

261. Вопрос 5 задается, если ребенок воспитывается в неполной семье, воспитывается без родителей или родители лишены родительских прав. Может быть отмечено более одного варианта ответа. Уточняется место проживания родителей (второго родителя).

262. Вопрос 6 задается, если ребенок воспитывается без родителей или оба родителя лишены родительских прав. Если ребенок находится под опекой, то следует указать индивидуальный код опекуна из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

Справочно. Опека — форма устройства малолетних граждан (не достигших возраста четырнадцати лет несовершеннолетних граждан) и признанных судом недееспособными граждан, при которой назначенные органом опеки и попечительства граждане (опекуны) являются законными представителями подопечных и совершают от их имени и в их интересах все юридически значимые действия.

В обязанности опекуна входит забота о здоровье и имуществе подопечного, а также воспитание и образование несовершеннолетнего подопечного. Опека устанавливается решением органа опеки и попечительства.

Опека и попечительство — форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в целях их содержания, воспитания и образования, а также для защиты их прав и интересов; опека устанавливается над детьми, не достигшими возраста 14 лет; попечительство устанавливается над детьми в возрасте от 14 до 18 лет. Ребенок сохраняет свои фамилию, имя, отчество, а кровные родители не освобождаются от обязанностей по участию в содержании своего ребенка. Опекун имеет практически все права родителя в вопросах воспитания, обучения, содержания ребенка и ответственности за ребенка. На содержание ребенка государством ежемесячно выплачиваются средства согласно установленному в регионе нормативу.

Опекуну ежемесячно выплачиваются средства на содержание ребенка и оказывается содействие в организации обучения, отдыха и лечения опекаемого. Эти средства принадлежат ребенку и могут быть потрачены только на его содержание и воспитание.

263. Вопрос 7. Карточка 38. Вопрос задается, если хотя бы в одном из вопросов 2 или 3 проставлен код 99.

Отмечается, назначена ли ребенку какая-либо из приведенных в карточке ежемесячных денежных выплат, связанных с отсутствием одного или обоих родителей, независимо от того, получал ли их ребенок в этом году.

Не следует учитывать получение ежемесячного детского пособия, назначаемого детям, проживающим в малоимущих семьях с обоими родителями.

Справочно. Пенсия по случаю потери кормильца назначается на срок, в течение которого соответствующее лицо считается нетрудоспособным (до достижения возраста 18 лет; на весь период обучения, но не дольше, чем до достижения возраста 23 лет).

Размер, порядок назначения, индексации и выплаты ежемесячного пособия на детей, включая условия и периодичность его выплаты (не реже одного раза в квартал), в том числе с применением критериев нуждаемости, устанавливаются законами и иными нормативными правовыми актами субъекта Российской Федерации.

При учете ежемесячного пособия детям военнослужащих учитываются:

1. Ежемесячное пособие на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву. Выплата ежемесячного пособия на ребенка военнослужащего, проходящего военную службу по призыву, прекращается по достижении ребенком возраста трех лет, но не позднее дня окончания отцом такого ребенка военной службы по призыву.

Справочно. Ежемесячное пособие детям военнослужащих и сотрудников некоторых федеральных органов исполнительной власти, погибших (умерших, объявленных умершими, признанных безвестно отсутствующими) при исполнении обязанностей военной службы (служебных обязанностей), и детям лиц, умерших вследствие военной травмы после увольнения с военной службы (службы в органах и учреждениях), назначается органами социальной защиты населения:

детям военнослужащих, погибших (умерших, объявленных умершими, признанных безвестно отсутствующими) при исполнении обязанностей военной службы по призыву;
детям сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, погибших (умерших, объявленных умершими, признанных безвестно отсутствующими) при исполнении служебных обязанностей;
детям лиц, умерших вследствие военной травмы после увольнения с военной службы (службы в органах и учреждениях, указанных в пункте 2).

Справочно. Пособие детям, родители которых уклонятся от уплаты алиментов, назначается и выплачивается, если решение суда (постановление судьи) о взыскании алиментов на детей с лиц, обязанных их уплачивать, не исполняется.

2. Пособие детям одиноких матерей.

Справочно. Одинокой матерью признается женщина, имеющая ребенка от лица, не признанного отцом, в порядке, установленном законом. На детей одиноких матерей размер ежемесячного пособия увеличивается на 100%. Если в свидетельстве о рождении ребенка отсутствует запись об отце ребенка или запись произведена в установленном законом порядке по указанию матери (то есть с ее слов), при вступлении одинокой матери в брак за ней сохраняется право на пособия в повышенном размере на детей, родившихся до вступления в брак.

3. Алименты, назначенные по решению суда.

Справочно. Содержание своих несовершеннолетних детей является не правом, а обязанностью родителей. Поэтому алименты могут выплачиваться, даже если родители несовершеннолетнего не состоят и никогда не состояли в зарегистрированном браке. Как правило, алименты на содержание ребенка выплачиваются одним из родителей другому родителю, который проживает совместно с ребенком и занимается его воспитанием. Алименты уплачиваются по решению суда либо по соглашению сторон. При отсутствии соглашения об уплате алиментов члены семьи, указанные в статьях 80 — 99 Семейного кодекса Российской Федерации, вправе обратиться в суд с требованием о взыскании алиментов.

Справочно. Денежные выплаты на содержание ребенка в приемной семье (семье опекуна) выплачиваются со дня издания органом опеки и попечительства распоряжения о назначении денежных средств на содержание подопечного. Опекуну (попечителю) возмещаются расходы по содержанию подопечного ребенка за период с момента возникновения оснований на их получение, то есть со дня, когда ребенок остался без попечения.

264. Вопрос 8. Оценка состояния здоровья ребенка записывается со слов респондента. Никакого объективного определения категорий ответов не предусмотрено.

265. Вопрос 8.2. Отмечается наличие у ребенка в настоящее время инвалидности, установленной в официальном порядке.

266. Вопрос 9. Регистрируется информация о том, нуждаются ли родители ребенка в его устройстве в дошкольную образовательную организацию до достижения им возраста 3-х лет. Если родителям пока трудно определиться (код 3), то следует завершить опрос по этому ребенку.

267. Вопрос 10. Если в устройстве ребенка в дошкольную образовательную организацию до достижения им возраста 3-х лет нет необходимости, то следует указать одну основную причину. Далее следует завершить опрос по этому ребенку.

268. Вопрос 11. Уточняется, имеется ли нужная дошкольная образовательная организация вблизи дома. Если такая организация поблизости отсутствует или родители затруднились ответить, то следует завершить опрос по этому ребенку.

269. Вопрос 12. Если ребенок поставлен на очередь для получения места в дошкольной образовательной организации после достижения возраста 3-х лет, то следует отметить код 2.

Раздел 2. Дети в возрасте 3 — 8 лет

270. Вопросы задаются, если в домохозяйстве имеются дети в возрасте 3 — 8 лет включительно, то есть на момент опроса еще не исполнилось 9-ти лет.

Если в домохозяйстве нет детей в этом возрасте, то переход к разделу 3.

271. Вопрос 1. Указывается индивидуальный код ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

272. Вопрос 2. Указывается индивидуальный код матери ребенка, на которого заполняется графа вопросника из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства. Если мать ребенка не проживает в домохозяйстве или лишена родительских прав, то следует проставить код 99.

273. Вопрос 3. Проставляется индивидуальный код отца ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства. Если отец ребенка не проживает в домохозяйстве или лишен родительских прав, то следует проставить код 99.

274. Вопрос 4. Код 88 отмечается в случае, если проживающие в домохозяйстве родители (или один из родителей) лишены родительских прав. Иначе вопрос можно пропустить.

Если у ребенка есть оба родителя и нет случая лишения родительских прав, то следует перейти к вопросу 8.

275. Вопрос 5 задается, если ребенок воспитывается в неполной семье, воспитывается без родителей или родители лишены родительских прав. Может быть отмечено более одного варианта ответа. Уточняется место проживания родителей (второго родителя).

276. Вопрос 6 задается, если ребенок воспитывается без родителей или оба родителя лишены родительских прав. Если ребенок находится под опекой, то следует указать индивидуальный код опекуна из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

Справочная информация об опеке и попечительстве представлена в пункте 262 настоящих Указаний.

277. Вопрос 7. Карточка 38. Вопрос задается, если хотя бы в одном из вопросов 2 или 3 проставлен код 99.

Справочная информация о видах выплат, связанных с отсутствием одного или обоих родителей представлена в пункте 263 настоящих Указаний.

278. Вопрос 8. Оценка состояния здоровья ребенка записывается со слов респондента. Никакого объективного определения категорий ответов не предусмотрено.

279. Вопрос 10. Отмечается, назначалась ли ребенку когда-либо инвалидность в официальном порядке, даже если в настоящее время инвалидность снята.

280. Вопрос 11. Отмечается наличие у ребенка в настоящее время инвалидности, установленной в официальном порядке.

281. Вопрос 11.1. Под ограничениями в повседневной жизни имеется в виду, что ребенок из-за проблем со здоровьем испытывает ограничения при выполнении простых ежедневных функций соответственно возрасту, например, ребенку трудно видеть; слышать; передвигаться пешком или подниматься по ступеням; запоминать и сосредотачиваться; обслуживать себя самостоятельно (например, мыться целиком и одеваться); понимать других и быть понятым другими при изъяснении на его обычном (родном) языке; или ребенок испытывает длительное подавленное состояние.

282. Вопрос 17. Если ребенок болел в текущем году с нахождением на постельном режиме (код 2), то интервьюер проставляет количество месяцев за текущий год (с января по май), в которые болел ребенок, то есть число может быть не более 5.

283. Вопрос 18. Регистрируется наличие случаев обращения за амбулаторно-поликлинической помощью при заболевании ребенка, включая вызовы участкового врача (педиатра, врача общей практики и тому подобное) на дом.

284. Вопрос 19. Выясняется, была ли получена амбулаторно-поликлиническая помощь при последнем обращении за ней в этом году.

285. Вопрос 20. Выясняется, сколько времени потратил респондент на запись ребенка к врачу (включая запись с помощью терминала в поликлинике, по телефону, через Интернет) и ожидание приема у врача (непосредственно в поликлинике) в последний раз, когда обращался за амбулаторно-поликлинической помощью для ребенка. Следует сделать отметку о времени по каждой строке. Если респондент не потратил время на определенный вид услуги, то следует проставить 0.

286. Вопрос 21. Указывается год последнего посещения ребенком врача-стоматолога.

287. Вопрос 22. Регистрируется информация о том, посещает ли ребенок в настоящее время дошкольную образовательную или общеобразовательную организацию.

Если ребенок обучается в общеобразовательной организации (в вопросе 22 отмечен код 5), то опрос по данному разделу закончен и следует перейти к вопросу 22 в разделе 3 и продолжить опрос.

288. Вопросы 23 - 25 задаются о детях, не посещающих дошкольную образовательную организацию (код 6 в вопросе 22).

289. Вопрос 23. Указывается одна основная причина, по которой ребенок не посещает образовательную организацию.

290. Вопрос 24. Если ребенок официально поставлен на очередь для получения места в какой-либо дошкольной образовательной организации (код 1), то следует указать год официальной постановки ребенка на очередь для получения места.

291. Вопрос 25. Карточка 39. Уточняется, кто осуществляет присмотр за ребенком. Возможна отметка нескольких вариантов ответа.

292. Вопросы 26 и 27. Следует уточнить, каким образом и за какое время респондент обычно добирается от дома до дошкольной образовательной организации.

293. Вопрос 27.1 задается о финансовых возможностях домохозяйства обеспечить ребенку посещение культурно-развлекательных мероприятий для детей хотя бы один раз в месяц.

294. Вопрос 28. Интервьюер выясняет, посещал ли ребенок хотя бы один раз в жизни культурно-развлекательные или культурно-досуговые учреждения. Можно отметить несколько вариантов ответа.

Справочно. Культурно-досуговые учреждения — это клубы, дома культуры, Дома творческой интеллигенции, парки культуры и отдыха, библиотеки, центры досуга, культурные комплексы и тому подобное.

295. Вопрос 29. Отмечается посещение ребенком дополнительных образовательных занятий для развития своих способностей и (или) для поступления в общеобразовательную организацию.

При ответе на вопрос следует учитывать только занятия, проводимые по определенной программе и способствующие развитию способностей ребенка. Если занятия проводятся исключительно в развлекательных целях или с целью занять ребенка какой-либо деятельностью, то такие занятия учитывать не следует.

Для детей, посещающих дошкольную образовательную организацию, не следует учитывать занятия по основной программе.

К дополнительным занятиям могут быть отнесены, например:

подготовка к учебе в общеобразовательной организации (обучение чтению, письму, счету);

обучение иностранному языку;

занятия с техникой, конструирование, обучение основам компьютерной грамотности;

изучение живой природы, развитие познавательных навыков;

занятия художественным творчеством (рисование, лепка, другие творческие занятия по видам декоративно-прикладного искусства);

обучение музыке, пению, танцам, включая обучение сольному и хоровому пению, игре на музыкальных инструментах, в том числе народных;

спортивные и оздоровительные занятия, за исключением посещения в развлекательных целях или в качестве отдыха бассейна, аквапарка, катка, фитнес центра.

296. Вопрос 30. Следует отметить все виды спортивных занятий и активного отдыха, которыми занимается ребенок.

297. Вопрос 30.1. Если ребенок занимается какими-либо видами спорта или активного отдыха, то следует выяснить частоту таких занятий. Далее следует переход к вопросу 32.

298. Вопрос 31. Если ребенок не занимается никакими видами спорта или активного отдыха, то следует выяснить основную причину отказа от таких занятий.

299. Вопросы 32 - 35 задаются о детях в возрасте 5 — 8 лет. Опрос по детям младшего возраста завершен.

300. Вопрос 32 касается наличия у ребенка оплачиваемой работы в этом году.

301. Вопрос 33. Если ребенок имел оплачиваемую работу, следует уточнить, сколько часов в неделю ребенок тратил на эту работу. Время указывается в часах.

302. Вопрос 34 уточняет участия ребенка в волонтерской деятельности в этом году.

303. Если ребенок участвовал в волонтерском движении, в вопросе 35 следует уточнить, как часто он занимался этой деятельностью.

Раздел 3. Дети в возрасте 9 — 14 лет

304. Вопросы задаются, если в домохозяйстве имеются дети в возрасте 9 — 14 лет включительно, то есть на момент опроса еще не исполнилось 15-ти лет.

Если в домохозяйстве нет детей в этом возрасте, то следует завершить опрос.

305. Вопрос 1. Указывается индивидуальный код ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

306. Вопрос 2. Указывается индивидуальный код матери ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства. Если мать ребенка не проживает в домохозяйстве или лишена родительских прав, то следует проставить код 99.

307. Вопрос 3. Проставляется индивидуальный код отца ребенка, на которого заполняется графа вопросника, из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства. Если отец ребенка не проживает в домохозяйстве или лишен родительских прав, то следует проставить код 99.

308. Вопрос 4. Код 88 отмечается в случае, если проживающие в домохозяйстве родители (или один из родителей) лишены родительских прав. Иначе вопрос можно пропустить.

Если у ребенка есть оба родителя и нет случая лишения родительских прав, то следует перейти к вопросу 8.

309. Вопрос 5 задается, если ребенок воспитывается в неполной семье, воспитывается без родителей или родители лишены родительских прав. Может быть отмечено более одного варианта ответа. Уточняется место проживания родителей (второго родителя).

310. Вопрос 6 задается, если ребенок воспитывается без родителей или оба родителя лишены родительских прав. Если ребенок находится под опекой, то следует указать индивидуальный код опекуна из раздела 1 «Состав домохозяйства» Вопросника для домохозяйства.

Справочная информация об опеке и попечительстве представлена в пункте 262 настоящих Указаний.

311. Вопрос 7. Карточка 38. Вопрос задается, если хотя бы в одном из вопросов 2 или 3 проставлен код 99.

Справочная информация о видах выплат, связанных с отсутствием одного или обоих родителей, представлена в пункте 263 настоящих Указаний.

312. Вопрос 8. Оценка состояния здоровья ребенка записывается со слов респондента. Никакого объективного определения категорий ответов не предусмотрено.

313. Вопрос 10. Отмечается, назначалась ли ребенку когда-либо инвалидность в официальном порядке, даже если в настоящее время инвалидность снята.

314. Вопрос 11. Отмечается наличие у ребенка в настоящее время инвалидности, установленной в официальном порядке.

315. Вопрос 11.1. Под ограничениями в повседневной жизни имеется в виду, что ребенок из-за проблем со здоровьем испытывает ограничения при выполнении простых ежедневных функций, соответственно возрасту, например, ребенку трудно видеть; слышать; передвигаться пешком или подниматься по ступеням; запоминать и сосредотачиваться; обслуживать себя самостоятельно (например, мыться целиком и одеваться); понимать других и быть понятым другими при изъяснении на его обычном (родном) языке; или ребенок испытывает длительное подавленное состояние.

316. Вопрос 17. Если ребенок болел в текущем году с нахождением на постельном режиме (код 2), то интервьюер проставляет количество месяцев за текущий год (с января по май), в которые болел ребенок, то есть число может быть не более 5.

317. Вопрос 18. Регистрируется наличие случаев обращения за амбулаторно-поликлинической помощью при заболевании ребенка, включая вызовы участкового врача (педиатра, врача общей практики и тому подобное) на дом.

318. Вопрос 19. Выясняется, была ли получена амбулаторно-поликлиническая помощь при последнем обращении за ней в этом году.

319. Вопрос 20. Выясняется, сколько времени потратил респондент на запись ребенка к врачу (включая запись с помощью терминала в поликлинике, по телефону, через Интернет) и ожидание приема у врача (непосредственно в поликлинике) в последний раз, когда обращался за амбулаторно-поликлинической помощью для ребенка. Следует сделать отметку о времени по каждой строке. Если респондент не потратил время на определенный вид услуги, то следует проставить 0.

320. Вопрос 21. Указывается год последнего посещения ребенком врача-стоматолога.

321. Если в вопросе 22 раздела 2 для ребенка в возрасте 3 — 8 лет был отмечен код 5, то в вопросе 22 проставляется индивидуальный код ребенка, информация по которому заполнялась ранее в разделе 2, и продолжается опрос по данному разделу.

322. Вопрос 23. Регистрируется информация о том, посещает ли ребенок общеобразовательную организацию.

Если ребенок не посещает общеобразовательную организацию, так как не подлежит обучению по состоянию здоровья (код 3), то следует завершить опрос по этому ребенку.

323. Вопрос 24. Если ребенок не посещает общеобразовательную организацию, но обучается на дому, то указывается форма домашнего обучения.

Код 1. При получении образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, возможно применение дистанционной формы обучения.

Справочно. Дистанционная форма обучения — это получение образовательных услуг без посещения школы (лицея, гимназии, ВУЗа) с помощью современных информационно-образовательных технологий и систем телекоммуникации, таких как электронная почта, ТВ и Интернет. Основу образовательного процесса при дистанционном обучении составляет целенаправленная и контролируемая интенсивная самостоятельная работа обучаемого, который может учиться в удобном для себя месте, по индивидуальному расписанию, имея при себе комплект специальных средств обучения и согласованную возможность контактов с преподавателем по телефону, электронной и обычной почте, а также очно.

Код 2. Семейное образование является формой обучения при получении образования вне образовательной организации с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Так как в форме семейного образования могут быть освоены программы начального, основного и среднего общего образования, обучаться в форме семейного образования могут учащиеся всех классов с 1-го по 11-й. Для учащихся 1 — 9-х классов выбор этой формы обучения осуществляют законные представители учащегося (до достижения им возраста 18 лет) с учетом мнения, а учащиеся 10 — 11-х классов осуществляют этот выбор самостоятельно.

Код 3. Самообразование является формой обучения при получении образования вне образовательной организации с правом последующего прохождения промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

Поскольку в форме самообразования могут быть освоены только программы среднего общего образования, обучаться в форме самообразования могут только учащиеся 10-х и 11-х классов. Причем для этого не требуется согласие их законных представителей.

324. Вопрос 25. Следует отметить, в какой общеобразовательной организации обучается ребенок. Если ребенок обучается в специальном учебно-воспитательном учреждении для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, то следует завершить опрос по этому ребенку.

Справочно. Для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением, нуждающихся в особых условиях воспитания, обучения и требующих специального педагогического подхода, в целях получения ими начального общего, основного общего и среднего общего образования уполномоченными органами государственной власти Российской Федерации или субъектов Российской Федерации создаются специальные учебно-воспитательные учреждения открытого и закрытого типов.

325. Вопрос 25.1 уточняет финансовые возможности домохозяйства для обеспечения ребенка всем необходимым для школы.

326. Вопрос 26. При наличии у ребенка инвалидности следует уточнить, в каком классе он учится (обычном или для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья).

327. Вопросы 27 и 28 о посещении ребенком группы продленного дня задаются, если он обучается в начальной школе.

328. Вопрос 28. Карточка 39. Вопрос определяет, кто осуществляет присмотр за ребенком после занятий в школе. Возможна отметка нескольких вариантов ответа.

329. Вопрос 29. Указывается форма собственности образовательной организации, в которой учится ребенок.

330. Вопрос 30. Уточняется, является ли обучение по основной программе бесплатным (за счет бюджетных ассигнований) или с полным возмещением стоимости обучения. Обучение считается бесплатным, если все расходы по ведению учебного процесса осуществляются за счет средств бюджета государственного или муниципального уровня. Если респондентом заключен договор с учебным заведением на оплату расходов на обучение ребенка, то обучение является платным, то есть с полным возмещением стоимости обучения.

331. Вопрос 31. Выясняется фактическое место нахождения общеобразовательной организации, в которой в настоящее время обучается ребенок.

332. Вопросы 32 и 33. Следует уточнить, каким образом и за какое время ребенок обычно добирается от дома до общеобразовательной организации.

333. Вопрос 34. Отмечается посещение ребенком дополнительных образовательных занятий для развития своих способностей.

При ответе на вопрос следует учитывать только занятия, проводимые по определенной программе и способствующие развитию способностей ребенка. Если занятия проводятся исключительно в развлекательных целях, то такие занятия учитывать не следует.

Не следует учитывать посещение занятий, предусмотренных основной программой обучения в общеобразовательной организации.

К дополнительным занятиям могут быть отнесены, например:

углубленное изучение отдельных предметов, учебно-исследовательская работа, подготовка к ЕГЭ;

обучение иностранному языку;

изучение и конструирование техники, информатика и программирование, обучение основам компьютерной грамотности:

изучение живой природы, развитие познавательных навыков;

Не следует учитывать дополнительные занятия, направленные на компенсацию неуспеваемости ребенка по предметам, включенным в основную программу общеобразовательной организации, которую он посещает, наверстывание учебного материала, пропущенного ребенком в связи с болезнью или отъездом во время учебного процесса.

334. Вопрос 35. Следует отметить все виды спортивных занятий и активного отдыха, которыми занимается ребенок.

335. Вопрос 35.1. Если ребенок занимается какими-либо видами спорта или активного отдыха, то следует выяснить частоту таких занятий.

336. Вопрос 36. Если ребенок не занимается никакими видами спорта или активного отдыха, то следует выяснить основную причину отказа от таких занятий.

337. Вопросы 37 - 40. В вопросах уточняется, пользуется ли ребенок сетью Интернет, как часто и в каких целях. В вопросе 40 можно указать несколько вариантов ответа.

338. Вопрос 40.1 задается о финансовых возможностях домохозяйства обеспечить ребенку посещение культурно-развлекательных мероприятий для детей хотя бы один раз в месяц.

339. Вопрос 40.2. Следует отметить, участвовал ли ребенок в экскурсионной и (или) туристской поездке в течение последних 12 месяцев.

Коды 1 и 2 могут быть отмечены одновременно, если ребенок участвовал за указанный период в поездках обоих видов.

340. Вопрос 40.3 характеризует поездки ребенка с точки зрения его участия во внутреннем и международном туризме. Можно отметить больше одного варианта ответа.

341. Вопрос 41. Регистрируются намерения родителей (опекунов) ребенка по получению им профессионального или высшего образования после окончания школы.

342. Вопросы 42 и 43 выясняют, имел ли ребенок какую-либо оплачиваемую работу в этом году, сколько часов он тратил на эту работу и как ребенок распоряжался полученными деньгами.

343. Вопрос 44 выясняет, помогал ли ребенок в собственном деле, принадлежащем кому-либо из членов домохозяйства.

344. Вопросы 45 и 46 выясняют, принимал ли ребенок участие в волонтерской деятельности и частоту занятий этой деятельностью в этом году.

Приложение
к Указаниям по заполнению форм
федерального статистического
наблюдения для организации
Комплексного наблюдения условий
жизни населения, утвержденным
приказом Росстата
от 11 апреля 2024 г. № 149

АЛЬБОМ КАРТОЧЕК
ДЛЯ КОМПЛЕКСНОГО НАБЛЮДЕНИЯ УСЛОВИЙ ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ

КАРТОЧКА 1

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 9

Испытываете ли Вы при проживании в своем жилом помещении такие проблемы как...?

недостаток тепла	1
недостаток солнечного света	2
сырость (промерзание) стен, полов	3
наличие насекомых (грызунов)	4
шум, загрязнение воздуха, пыль, сажа с улицы (транспорт, предприятия, магазины)	5
шум от соседей	6
плохая освещенность подходов к дому или в подъезде	7
нарушение общественного порядка вблизи дома или в подъезде	8
не испытываем ничего из перечисленного	9

КАРТОЧКА 2

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 11.1

Укажите, из кого материала изготовлены наружные стены Вашего дома?

Кирпич, камень	1
Панель, блок	2
Монолит	3
Дерево	4
Смешанный материал	5
Иное	6

КАРТОЧКА 3

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 15

Оборудован ли дом, в котором Вы проживаете, и подход к дому удобствами (приспособлениями), облегчающими жизнь людей с ограниченными возможностями передвижения...?

широкими дверными проемами	1
наклонными въездами/съездами или входом на уровне дороги	2
перилами (у дома, в подъезде)	3
лифтом (подъемником), пригодным для инвалидных колясок	5
прочими особыми приспособлениями	6

КАРТОЧКА 4

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 16

Оборудована ли территория, прилегающая к дому, и как бы Вы оценили состояние?

детскими площадками	1
спортивными площадками, сооружениями для занятий спортом детей и взрослых	2
парковочными местами	3
системой охраны придомовой территории	4
контейнерами для общего сбора мусора	5
контейнерами для раздельного сбора мусора	6

КАРТОЧКА 5

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 19.1

Укажите основной источник воды в Вашем домохозяйстве...

Колонка, скважина	1
Колодец	2
Привозная вода в цистернах	3
Бутилированная вода	4
Родник	5
Открытый водоем (река, озеро и т.п.)	6
Дождевая, талая вода	7
Другой источник	8

КАРТОЧКА 7

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 32

Оборудовано ли Ваше жилое помещение (или дом, в котором расположено жилое помещение) прибором учета...?

потребления сетевого газа	1
расхода холодной воды	2
расхода горячей воды	3
расхода тепла	4
потребления электроэнергии — однотарифным	5
потребления электроэнергии — многотарифным	6

КАРТОЧКА 8

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 35.2

В каком улучшении жилищных условий Вы нуждаетесь в настоящее время?

Ремонт, перепланировка имеющегося жилья	1
Увеличение площади, переезд в более комфортабельный, удобный дом, район	2
Разделение площади, дополнительное отдельное жилье	3
Переезд в другую местность (в другой регион)	4
Другое улучшение, помимо перечисленного	5

КАРТОЧКА 9

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 35.4

Какие варианты для улучшения своих жилищных условий Вы предполагаете использовать?

Планируем вселиться в жилое помещение, строительство которого ведем в настоящее время (или участвуем в долевом строительстве)	1
Собираемся подать документы для постановки на очередь и/или ожидаем прохождения очереди на улучшение жилищных условий (в том числе полностью за счет субсидии на покупку жилого помещения и др.)	2
Рассчитываем на получение нового жилья в связи со сносом дома	3
Собираемся купить (построить) другое жилье (в том числе частично с использованием субсидии на покупку жилого помещения и др.)	4
Собираемся снимать (арендовать) жилье	5
Собираемся улучшить свои жилищные условия другим способом (капитальный ремонт, перепланировка и др.)	6

КАРТОЧКА 10

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 35.6

Укажите все предполагаемые источники денежных средств для покупки (строительства) жилья.

Продажа имеющего жилья для покупки другого	1
Ипотечный кредит на общих основаниях	2
Ипотечный кредит с государственной поддержкой	3
Средства материнского капитала	4
Средства военной накопительной системы	5
Субсидия на приобретение жилья	6
Другие источники (в том числе за счет собственных средств)	7

КАРТОЧКА 11

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 36

Имеются ли в Вашем домохозяйстве следующие предметы в работающем состоянии? Если не имеется, то могли бы приобрести или установить при желании?

Цветной телевизор	1
Спутниковая антенна	2
Стационарный телефон	4
Мобильный телефон	5
Домашний стационарный компьютер и/или портативный компьютер	6
Планшетный компьютер	7
Домашний доступ к сети Интернет (домашний Интернет)	8

КАРТОЧКА 12

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 41

Имеются ли в распоряжении Вашего домохозяйства автомобили и/или мототранспортные средства, которые находятся в рабочем состоянии, или которые Вы планируете отремонтировать в ближайшие месяцы (включая служебные, которые могут использоваться в личных целях)?

Легковой автомобиль	1
Автобус, микроавтобус	2
Грузовой автомобиль	3
Мотоцикл, мотороллер	4
Мопед, скутер	5
Моторная лодка, катер	6
Снегоход	7
Другое	8
Не имеется ничего из перечисленного	9

КАРТОЧКА 13

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопросы 46, 47 и 49

Основания для получения земельного участка в бесплатное пользование, установленные для определенных категорий населения.

Герои Российской Федерации, Герои Советского Союза, полные кавалеры ордена Славы и члены их семей	01	Специалисты социально приоритетных профессий (учителя, врачи, работники сельского хозяйства и т.п.)	09
Герои Труда Российской Федерации, Герои Социалистического Труда, полные кавалеры ордена Трудовой Славы	02	Военнослужащие, участники боевых действий (получившие увечье) и члены их семей	10
	02	Лица, подвергшиеся воздействию радиации	11
Инвалиды 1, 2 и 3 групп	03	Почетные граждане субъектов Российской Федерации	12
Семьи, имеющие ребенка-инвалида	04	Почетные граждане субъектов Российской Федерации	12
Многодетные семьи	05	Лица, пострадавшие от политических репрессий	13
Молодые семьи	06	Бывшие несовершеннолетние узники фашизма	14
Малоимущие семьи	07	Участники программы «Дальневосточный гектар»	15
Граждане, нуждающиеся в улучшении жилищных условий	08	Участники программы «Дальневосточный гектар»	15
Граждане, нуждающиеся в улучшении жилищных условий	08	Другое основание	16

КАРТОЧКА 14

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 2 вопрос 50.1

Укажите назначение земельного участка, который находится в распоряжении Вашего домохозяйства или который Вы бы хотели приобрести (получить на льготных условиях).

Ведение крестьянского (фермерского) хозяйства	1
Ведение личного подсобного хозяйства	2
Под пашни, выпас скота, сенокос, под многолетние насаждения	3
Садовый, огородный	4
Дачный участок	5
Участок под жилищное строительство	6
Участок иного назначения	7

КАРТОЧКА 15

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 3 вопросы 1 и 3

Была ли у Вас или у кого-то из членов Вашего домохозяйства необходимость обратиться в течение этого года за получением каких-либо услуг или по каким-либо вопросам в органы государственного управления и/или местного самоуправления?

СЕМЬЯ И ДЕТИ Брак, материнство, льготы многодетным семьям Государственная регистрация брака Регистрация рождения Распоряжение материнским капиталом	1	НАЛОГИ И ФИНАНСЫ ИНН, налоговые задолженности, декларации и доходы Налоговая задолженность Налоговый учет физических лиц Подача налоговой декларации 3-НДФЛ	5
ПАСПОРТА, РЕГИСТРАЦИИ, ВИЗЫ Гражданство и въезд в РФ, регистрация граждан Паспорт гражданина РФ Заграничный паспорт Регистрация граждан	2	ЗДРАВООХРАНЕНИЕ, МЕДИЦИНА, ЛЕКАРСТВА Получение медицинской помощи, оформление инвалидности Запись к врачу Информация об оказанных медицинских услугах Медико-социальная экспертиза	6
ТРАНСПОРТ И ВОЖДЕНИЕ Автомобильный, водный и воздушный транспорт Штрафы ГИБДД Водительское удостоверение Регистрация транспортного средства	3	ПЕНСИЯ, ПОСОБИЯ И ЛЬГОТЫ Пенсионные начисления и получение льгот для всех категорий граждан Извещение о состоянии лицевого счета Установление пенсии Выписка о предоставлении социальной помощи	7
ОБРАЗОВАНИЕ Дошкольное, среднее и высшее образование Запись в детский сад Признание иностранных документов об образовании Признание зарубежного медицинского образования	4	ЛИЦЕНЗИИ, СПРАВКИ, АККРЕДИТАЦИИ Отраслевые, профессиональные и личные справки, сертификаты, выписки и лицензии Справка об отсутствии судимости Архивные справки МВД Предоставление адресно-справочной информации	8

КВАРТИРА, СТРОИТЕЛЬСТВО И ЗЕМЛЯ ЖКХ, оформление прав, кадастровый учет и строительство Оплата ЖКХ Кадастровый учет Регистрация прав на недвижимость	9	БИЗНЕС, ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО, НКО Оформление предпринимательской деятельности и других организаций Регистрация юридических лиц и предпринимателей Уведомление Роспотребнадзора Информирование плательщиков страховых взносов	13
БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВОПОРЯДОК Судебные задолженности, оформление оружия, охранная деятельность Судебная задолженность Лицензия на приобретение охотничьего оружия Разрешение на хранение и ношение оружия	10	ПРОИЗВОДСТВО И ТОРГОВЛЯ Производство, таможня, торговля и права потребителей Информация о соблюдении технических регламентов Сведения о добровольной сертификации Выписка из реестра деклараций о соответствии	14
РАБОТА И ЗАНЯТОСТЬ Профессиональное лицензирование, страхование работников и помощь безработным Свидетельство частного охранника Консультация по трудовому праву Медицинская, социальная и профессиональная реабилитация	11	ИНФОРМАЦИЯ, СВЯЗЬ И РЕКЛАМА Информационные технологии, СМИ, радиоэлектронные средства Присвоение радиочастот Заявление о нарушении законодательства о рекламе Качество связи	15
КУЛЬТУРА, ДОСУГ, СПОРТ Услуги, связанные с библиотеками, туризмом, охотой и спортом Выдача охотбилетов единого федерального образца Информация из библиотечных фондов Справка об угрозе безопасности туристов	12	ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ЭКОЛОГИЯ Водные ресурсы, недропользование, картография Состояние атмосферного воздуха Информация о недрах Информация из государственного водного реестра	16

КАРТОЧКА 16

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 3 вопрос 3

Укажите, какой способ обращения при этом использовался.

Через сеть «Интернет» (используя официальные веб-сайты и порталы государственных и муниципальных услуг, мобильные устройства (мобильный телефон, планшет и прочие), электронную почту, терминалы самообслуживания)	1
В многофункциональном центре предоставления государственных и муниципальных услуг (МФЦ)	2
При личном посещении	3
Другими способами (по почте, факсу и тому подобное)	4
И через сеть «Интернет», и при личном посещении (в т.ч. МФЦ)	5

КАРТОЧКА 17

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 3 вопрос 6

Укажите одну или несколько причин, по которым Вы не смогли обратиться или не удовлетворены качеством предоставления услуг учреждениями, в которые Вы обращались.

Плохая территориальная доступность	1
Длительность ожидания результата (решения)	2
Плохая организация работы учреждения (большие очереди, неудобный график работы, плохие условия приема и др.)	3
Трудности при подготовке обращения (неверная или неполная информация, отказ в предоставлении информации, сложности заполнения официальных форм (бланков) и тому подобное)	4
Необходимость предоставления большого количества документов	5
По другим причинам (нехватка личного времени, отсутствие на момент обращения полного набора документов и тому подобное)	6
Отсутствие мобильной связи и сети «Интернет», в том числе перебои в работе	7

КАРТОЧКА 18

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 4 вопрос 1

Какие из перечисленных источников средств к существованию были у Вашего домохозяйства в этом году?

Заработная плата в денежной и натуральной форме от работы по найму	1	Стипендии	9
		Денежные субсидии, компенсации, льготы	10
Доход от предпринимательской деятельности, индивидуальной занятости	2
		Страховые возмещения	11
		Налоговые вычеты, предоставляемые налоговыми органами	12
Доходы от продажи продукции личного подсобного хозяйства, собранных грибов, ягод, продуктов охоты и рыболовства	3
		Помощь благотворительных фондов и организаций, из федерального и местного бюджетов	13
Доход от сдачи собственности в аренду	4	Алименты	14
Проценты и выигрыши по вкладам, дивиденды по акциям и другим ценным бумагам и другие доходы от собственности	5	Деньги и подарки от родственников, проживающих отдельно, и других частных лиц	15
		Выигрыши в лотереи, азартные и прочие игры	16
Пенсии всех видов	6	Другие виды денежных поступлений, помимо перечисленных	17
Пособие по безработице	7
Пособие на детей и другие пособия	8

КАРТОЧКА 19

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 4 вопрос 3

Укажите приблизительно, сколько составляет денежный доход Вашего домохозяйства за месяц этого года (после уплаты налогов)?

7,0 тыс. руб.	и менее	1	от 40,1 до 50,0	-«-»	7	от 110,1 до 150,0	-«-»	13
от 7,1 до 10,0	-«-»	2	от 50,1 до 60,0	-«-»	8	от 150,1 до 175,0	-«-»	14
от 10,1 до 15,0	-«-»	3	от 60,1 до 70,0	-«-»	9	от 175,1 до 200,0	-«-»	15
от 15,1 до 20,0	-«-»	4	от 70,1 до 80,0	-«-»	10	от 200,1 до 250,0	-«-»	16
от 20,1 до 30,0	-«-»	5	от 80,1 до 90,0	-«-»	11	от 250,1 до 500,0	-«-»	17
от 30,1 до 40,0	-«-»	6	от 90,1 до 110,0	-«-»	12	свыше 500,0	-«-»	18

КАРТОЧКА 20

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 4 вопрос 4

Принимая во внимание доходы всех членов домохозяйства, есть ли у Вашего домохозяйства возможность...

оплачивать жизненно необходимые (важнейшие) лекарственные препараты	1
справиться с неожиданными тратами (расходы на срочный ремонт жилья или замену предметов длительного пользования, срочные медицинские услуги и так далее)	2
заменить пришедшую в негодность самую простую мебель	3
покупать членам семьи новую одежду по мере износа	4
покупать каждому члену семьи две пары удобной и подходящей по сезону обуви (по одной на каждый сезон)	5
позволить питание из мяса, птицы или рыбы (или равноценную вегетарианскую пищу) раз в 2 дня	6
употреблять фрукты в любое время года	7
приглашать гостей на семейное торжество (день рождения, Новый год и пр.)	8
каждый год одну неделю отпуска проводить вне дома (включая проведенное время во втором жилье, у родственников, у друзей)	9

КАРТОЧКА 21

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 4 вопрос 7

Имеет ли Ваш ребенок (или все дети в Вашей семье)...?

подходящее место для игр, занятий или выполнения домашних заданий	1
книги, подходящие по возрасту	2
спортивные снаряды (турник, шведская стенка, тренажеры и т.п.)	3
снаряжение для активного отдыха вне дома (велосипед, ролики и т.д.)	4
возможность своевременно менять одежду и обувь по мере роста	5
возможность участвовать в школьных мероприятиях, которые являются платными	6
возможность посещать дополнительные занятия для развития своих способностей на платной основе	7
возможность уехать на каникулы из дома, по крайней мере, на 1 неделю в год	8
возможность пригласить друзей на празднование своего дня рождения или по особым случаям	9

КАРТОЧКА 22

ВОПРОСНИК ДЛЯ ДОМОХОЗЯЙСТВА Раздел 5 вопрос 2

Укажите, какими видами и объектами общественного транспорта, торговли и общественного питания пользовался кто-либо из членов Вашего домохозяйства, имеющих инвалидность, за последние 12 месяцев?

автобусы городского и пригородного сообщения	1	железнодорожные станции	10
автобусы междугородного сообщения	2	подходы (проходы) к станции метро	11
троллейбусы	3	автовокзалы	12
трамвай	4	железнодорожные вокзалы	13
метро	5	аэропорты	14
пригородные поезда	6	магазины в шаговой доступности	15
поезда дальнего следования	7	супермаркеты, торговые центры	16
самолеты	8	кафе, рестораны	17
остановки автобусов, троллейбусов, трамваев	9	предприятия быстрого обслуживания	18

КАРТОЧКА 23

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 1 вопрос 9

Как Вы помогаете своим детям?

Оказываю денежную помощь	1
Помогаю в обеспечении продуктами	2
Покупаю вещи	3
Оплачиваю жилье	4
Помогаю в воспитании (в том числе внуков)	5
Помогаю по хозяйству, на садовом (дачном) участке	6
Ухаживаю во время болезни	7
Оказываю другую помощь	8
Не помогаю	9
В помощи нет необходимости	10

КАРТОЧКА 24

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 2 вопрос 3

Существуют ли в Вашем населенном пункте (в районе Вашего проживания) проблемы, связанные со следующими условиями...

Высокий уровень преступности (нарушение общественного порядка)	1	Плохая организация работы жилищно-коммунальных служб	9
Недоступность государственных и муниципальных услуг в сфере медицинского обслуживания	2	Плохая организация работы общественного транспорта	10
Недоступность государственных и муниципальных услуг в сфере дошкольного и школьного образования	3	Общая неблагоустроенность, недостаточность озеленения	11
Недоступность государственных и муниципальных услуг в сфере оформления документов по запросам населения	3.1	Состояние дорог, безопасность дорожного движения	12
Большая отдаленность торговых точек	4	Вандализм (умышленные разрушения в общественных местах и жилых домах)	13
Большая отдаленность аптек	5	Распространение наркотиков	14
Большая отдаленность учреждений культуры	6	Распространение алкоголизма	15
Большая отдаленность мест проведения отдыха и досуга	7	Загрязненность окружающей среды	16
Большая отдаленность объектов для занятий физкультурой и спортом	8	Другое	17

КАРТОЧКА 24.1

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 15 ЛЕТ И БОЛЕЕ Раздел 2 вопрос 4

Приходилось ли Вам в течение последних 12 месяцев сталкиваться с действиями противоправного характера в отношении Вас, Ваших детей, Вашего имущества или общего имущества домохозяйства?

Кража	тайное хищение имущества — кража телефона, автомобиля, сумки, кошелька, квартирная кража и тому подобное	1
Ограбление	открытое хищение имущества, может быть как без применения насилия (грабеж), так и с применением силы или оружия и создания угрозы для жизни и здоровья (разбой)	2
Нападение или угроза	например, попытка ограбления, закончившаяся без ущерба здоровью и имуществу, агрессивное поведение в конфликтных ситуациях (между автомобилистами, посредством социальных сетей)	3
Психологическое насилие	запугивания, оскорбления и принижения, применения власти и контроля, унижение, принуждение к изоляции, манипулирование, преследование и так далее, носящие систематический, повторяющийся характер	4
Сексуальные правонарушения	насильственные действия сексуального характера; понуждение к действиям сексуального характера; развратные действия	5
Конфликты в быту	конфликты, приводящие к правонарушениям в семейно-бытовой сфере	6
Мошенничество	в том числе посредством телефонной связи, в Интернете, с банковскими картами, с недвижимым или движимым имуществом, вовлечение в финансовые пирамиды и так далее, закончившееся потерей имущества	7
Причинение вреда здоровью	телесные повреждения, удары и побои, умышленное заражение венерической болезнью и так далее, может быть как с применением оружия, так и без него	8
Хулиганство	уничтожение или повреждение имущества, хулиганство на транспорте, дебош и так далее	9

КАРТОЧКА 25

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 5 вопрос 4

Ваша основная работа была...

на предприятии, в организации со статусом юридического лица	1
в сфере предпринимательской деятельности без образования юридического лица (ИП), на предприятии индивидуального предпринимателя или у лиц, осуществляющих профессиональную деятельность	2
в фермерском хозяйстве	3
по найму в частных домохозяйствах (у частных лиц)	5
на индивидуальной основе, включая самозанятость (в том числе незарегистрированную)	6
в собственном домашнем хозяйстве по производству продукции сельского, лесного хозяйства, охоты и рыболовства для продажи	7

КАРТОЧКА 26

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 5 вопрос 29

Какое из определений в большей мере соответствовало Вашему положению в этом году?

Занятый	1
Не работаю в связи с беременностью, родами, уходом за ребенком до достижения 1,5 (3-х) лет	2
Не работающий, ищущий работу и готовый к ней приступить (безработный)	3
На пенсии (неработающий пенсионер)	4
Учащийся, студент	5
Занимающийся домашним хозяйством, уходом за детьми или другими лицами	6
Временно или длительно нетрудоспособный	7
Не работающий и не ищущий работу по другим причинам	8

КАРТОЧКА 27

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 6 вопрос 2

Какой вид пенсии Вам назначен?

Пенсия в связи с достижением пенсионного возраста или с приобретением соответствующего стажа
Страховая пенсия по старости (выход на пенсию по достижении пенсионного возраста)	1
Пенсия по государственному пенсионному обеспечению (гражданам, пострадавшим в результате Чернобыльской и других катастроф)	2
Социальная пенсия (нет страхового стажа или стаж менее 5 лет)	3
Досрочная страховая пенсия (за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, за работу в особых условиях труда и по отдельным специальностям с правом на досрочный выход на пенсию)	4
Военная или приравненная к ней пенсия	5
Пенсия по выслуге лет лицам из числа госслужащих	6
Пенсия по инвалидности
Страховая пенсия по инвалидности (назначена инвалидность и есть стаж)	7
По государственному пенсионному обеспечению (инвалидам-участникам ВОВ, лицам, получившим травмы или заболевания на военной службе)	8
Социальная пенсия по инвалидности (назначена инвалидность и никогда не работал, инвалид с детства)	9
Пенсия по потере кормильца
Страховая пенсия по случаю потери кормильца (умерший родственник, на иждивении которого состоял, имел стаж)	10
Социальная пенсия по случаю потери кормильца (состоял на иждивении у лица, не имеющего трудового стажа, погибшего на военной службе или пострадавшего в результате Чернобыльской и других катастроф)	11

КАРТОЧКА 28

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 7 вопрос 11

Посещаете ли Вы дополнительные занятия...

факультативные занятия или занятия по специальной программе	1
занятия с репетитором для повышения уровня успеваемости	2
центр дополнительного образования	3
музыкальная школа	4
кружки, студии для творческого развития (танцевальные, театральное искусство, цирковое искусство)	5
центр детского творчества, технические секции и т.п.	6
спортивные школы, секции	7
курсы иностранного языка	8
информатика и программирование, изучение и конструирование техники	9
учебные центры обучения на производстве	9
не посещаю ничего из перечисленного	10

КАРТОЧКА 29

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 7 вопрос 17

Как и где Вы проводите свое свободное время?

Укажите не более 3-х основных занятий.

Общаюсь с друзьями	1
Читаю книги	2
Хожу в библиотеку	3
Провожу время за компьютером, мобильными устройствами	4
Смотрю телевизор	5
Занимаюсь своим увлечением (хобби)	6
Хожу на дискотеки, в клубы	7
Хожу в кино	8
Занимаюсь спортом	9
Занимаюсь домашними делами	10
Подрабатываю	11
Другое занятие	12

КАРТОЧКА 30

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 7 вопрос 22

Укажите, в какой организации или в какой форме Вы проходили обучение.

Обучение по линии службы занятости	1
Обучение по общей или специальной образовательной программе в образовательной организации	2
Обучение, организованное по месту работы (работодателем)	3
Обучение в организации сетевого маркетинга	4
Участие в образовательных проектах, тематических курсах, тренингах	5
Обучение по индивидуальной программе (индивидуальные занятия с репетитором)	6
Обучение в сетевых образовательных сообществах, самостоятельное обучение с использованием сети Интернет	7
Самообразование с использованием печатных материалов, аудиозаписей, передач по телевидению и т.п.	8

КАРТОЧКА 31

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 7 вопросы 22.1 и 24

Укажите, по каким направлениям Вы обучались.

Получение новой профессии	1
Повышение квалификации	2
Применение новых информационных технологий (по месту работы, в интересах собственного дела)	3
Изучение иностранных языков	4
Повышение компьютерной грамотности, изучение компьютерных программ, Интернет-сервисов	5
Повышение финансовой грамотности, освоение инструментов финансового рынка	6
Обучение вождению автомобиля (для получения любительских прав)	7
Расширение кругозора, развитие творческих, физических и деловых способностей	8
Другое направление	9

КАРТОЧКА 32

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 8 вопрос 5

Для каких целей Вы пользуетесь выходом в сеть Интернет?

Выполнение оплачиваемой работы	1
Поиск вакансий, клиентов, рассылка информации	2
Получение информации, оформление документов на сайтах органов государственной власти, госучреждений и ведомств	3
Поиск информации о товарах и услугах для повседневной жизни, заказ товаров и услуг, подача собственных объявлений о продаже личных вещей и имущества	4
Осуществление финансовых операций (оплата услуг, перевод денег)	5
Дистанционное обучение по обязательной или дополнительной программе	6
Пользование электронными библиотеками, энциклопедиями, виртуальными экскурсиями и др.	7
Прочтение новостной информации, статей	8
Общение в социальных сетях для поддержания личных контактов	9
Обсуждение социальных и политических вопросов, участие в Интернет-акциях, опросах общественного мнения и др.	10
Скачивание фильмов, музыки и игр, сетевые игры и др.	11
Для других целей	12

КАРТОЧКА 33

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 9 вопросы 1 и 1.2

Совершали ли Вы за последние 12 месяцев одну или несколько поездок с туристкой или экскурсионной целью?

Укажите цели Ваших поездок, имея в виду одну главную цель для каждой такой поездки.

отдых, оздоровление, санаторно-курортное лечение, лечение заболеваний и тому подобное	1
познавательная, экскурсионная или культурно-развлекательная (включая водные путешествия)	2
паломничество (посещение святых мест для поклонения)	3
участие (посещение) в научных форумах, выставках (ярмарках), поездки с целью обучения	4
посещение спортивных мероприятий в качестве участника или болельщика	5
походные туры (экспедиции), альпинизм, горные лыжи, яхтинг и тому подобное	6
поездки к родителям, родственникам или к друзьям, к родным местам	7
поездки на дачу, охоту, рыбалку, поездки для сбора грибов, ягод	8
посещение особо охраняемых природных, экологически чистых территорий, агроферм и тому подобное	9

КАРТОЧКА 34

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 9 вопросы 4 и 5

Вы принимаете участие в деятельности...?

профсоюзной организации	1
политических партий, массовых молодежных объединений, женских союзов, обществ инвалидов и т.п.	2
творческих союзов, ассоциаций профессиональных работников и т.п.	3
религиозных организаций	4
общественных комитетов (советов) при органах государственного управления (местного самоуправления) и т.п.	5
общественных инициативных, экологических движений	7
неформальных объединений (по любительским увлечениям, интересам и т.п.)	8
волонтерских движений (организаций)	9

КАРТОЧКА 35

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 10 вопрос 18

По какой причине Вы не смогли получить медицинскую помощь?

Не было нужного специалиста	1
Не смог предварительно записаться к врачу	2
Не было необходимых медикаментов или оборудования	3
Большие очереди на прием	4
Необходимое лечение предлагалось на платной основе	5
Отказали в медицинской помощи по другой причине	6

КАРТОЧКА 36

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ВОПРОСНИК Раздел 10 вопрос 29

По какой причине Вы не обращались за медицинской помощью в медорганизацию?

Не рассчитываю на эффективное лечение (нет нужных специалистов, необходимых медикаментов или оборудования)	1
Не удовлетворяет работа медорганизации (необходимость предварительной записи, большие очереди, невнимательное отношение, плохие условия приема или содержания больных)	2
Не могу добираться до медорганизации без посторонней помощи	3
Было тяжело добраться до медорганизации	4
Не располагал информацией о том, где можно получить необходимую медицинскую помощь	5
Не было времени	6
Необходимое лечение можно получить только на платной основе	7
Другие причины	9

КАРТОЧКА 38

ВОПРОСНИК ПО ДЕТЯМ В ВОЗРАСТЕ ДО 15 ЛЕТ	Раздел 1 вопрос 7 Раздел 2 вопрос 7 Раздел 3 вопрос 7

Назначена ли ребенку какая-либо ежемесячная выплата, связанная с отсутствием одного (или обоих) родителя(-ей) (не считая детского пособия, назначаемого малоимущим семьям)?

Пенсия по случаю потери кормильца
Ежемесячное пособие
детям военнослужащих (в том числе погибших)
детям, родители которых уклоняются от уплаты алиментов
детям одиноких матерей
Алименты, назначенные по решению суда
Денежные выплаты на содержание ребенка в приемной семье (семье опекуна)

КАРТОЧКА 39

ВОПРОСНИК ПО ДЕТЯМ В ВОЗРАСТЕ ДО 15 ЛЕТ	Раздел 2 вопрос 25 Раздел 3 вопрос 28

Кто осуществляет присмотр за ребенком?

Мать/отец	1
Родители матери и/или родители отца	2
Взрослые дети, другие члены домохозяйства	3
Соседи, сторонние люди и др.	4
Специально нанятый человек (няня, воспитатель, гувернантка) за плату	5
Большую часть времени ребенок находится без присмотра взрослых лиц	6

Раздел 1. СОСТАВ ДОМОХОЗЯЙСТВА
Назовите, пожалуйста, тех лиц, кто обычно проживает в этой квартире (этом доме) и с кем Вы, как правило, ведете совместное хозяйство, вне зависимости от их родственного к Вам отношения или отсутствия в настоящее время по какой-либо причине. Теперь я задам несколько вопросов о каждом из них.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА	Имя, отчество	1. ПОЛ	2. Число исполнившихся лет	3. Отношение родства/свойства к ответственному лицу	ДЛЯ ЛИЦ В ВОЗРАСТЕ 16 ЛЕТ И БОЛЕЕ
		1. ПОЛ	2. Число исполнившихся лет		4. Семейное положение	5. С какого времени семейное положение является таковым? УКАЗАТЬ ГОД	6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД СУПРУГА (СУПРУГИ)
		мужской — 1 женский — 2	ребенок до 1 года — 0 лицо старше 99 лет — 99		4. Семейное положение		6. ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД СУПРУГА (СУПРУГИ)

01 [ответственное лицо]		\|_\|	\|_\|_\|	\|_0_\|_0_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
02		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
03		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
04		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
05		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
06		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
07		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
08		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
09		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|
10		\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|_\|_\|_\|	\|_\|_\|

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ КОД ЧЛЕНА ДОМОХОЗЯЙСТВА	7. Проживание в домохозяйстве	8. Проживал ли в домохозяйстве на день опроса?	9. По какой причине временно отсутствует?	10. Может ли дать информацию о самом себе?	11. Причина, по которой не может дать о себе информацию	ПО ЗАВЕРШЕНИИ ОПРОСА В ДОМОХОЗЯЙСТВЕ УКАЖИТЕ
		8. Проживал ли в домохозяйстве на день опроса?	9. По какой причине временно отсутствует?	10. Может ли дать информацию о самом себе?		12. ПРОСТАВЬТЕ КОД ОТВЕТИВШЕГО ЛИЦА ИЛИ КОД «99», ЕСЛИ ИНФОРМАЦИЯ НЕ БЫЛА ПОЛУЧЕНА	13. Тип семейной единицы	14. Порядковый номер семейной единицы в домохозяйстве
		Да 1 -> 10 Нет 2 -> 9	-> 12	Да 1 -> 13 Нет 2 -> 11			13. Тип семейной единицы	14. Порядковый номер семейной единицы в домохозяйстве

01 [ответственное лицо]	\|_1_\|	\|_1_\|	\|_\|_\|	\|_1_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_1_\|
02	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
03	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
04	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
05	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
06	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
07	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
08	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
09	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|
10	\|_\|	\|_\|	\|_\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|	\|_\|

Раздел 5. ДОСТУПНОСТЬ СОЦИАЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ ДЛЯ ИНВАЛИДОВ
1	Есть ли в домохозяйстве инвалиды с нарушениями зрения, слуха или опорно-двигательного аппарата, передвигающиеся на креслах-колясках?
		Да, есть				1
		Нет				2	->	завершение опроса
2	К 22	Укажите, какими видами и объектами общественного транспорта, торговли и общественного питания пользовался кто-либо из членов Вашего домохозяйства, имеющих инвалидность, за последние 12 месяцев?
	Как Вы можете оценить их доступность, учитывая имеющиеся ограничения по инвалидности?
			Пользовались?	Оценка доступности для инвалидов
			Да 1 -> Нет 2	по зрению	по слуху		с нарушениями опорно-двигательного аппарата	передвигающихся на креслах-колясках
1	автобусы городского и пригородного сообщения		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
2	автобусы междугородного сообщения		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
3	троллейбусы		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
4	трамваи		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
5	метро		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
6	пригородные поезда		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
7	поезда дальнего следования		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
8	самолеты		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|

9	остановки автобусов, троллейбусов, трамваев		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
10	железнодорожные станции		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
11	подходы (проходы) к станции метро		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
12	автовокзалы		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
13	железнодорожные вокзалы		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
14	аэропорты		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|

15	магазины в шаговой доступности		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
16	супермаркеты, торговые центры		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
17	кафе, рестораны		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|
18	предприятия быстрого обслуживания		1.....2	\|_\|	\|_\|		\|_\|	\|_\|