---
title: "Приказ Минкультуры России от 28.08.2014 N 1483"
number: "1483"
issuer: "Министерство культуры Российской Федерации"
issued_on: 2014-08-28
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1483-2014-minkultury-rossii"
---

## Приказ Минкультуры России от 28.08.2014 N 1483

# Приказ Минкультуры России от 28.08.2014 N 1483

"Об утверждении Плана мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" в отношении подведомственных Министерству культуры Российской Федерации федеральных государственных бюджетных образовательных организаций и научно-исследовательских учреждений"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

от 28 августа 2014 г. N 1483

<a id="p100003"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА")**
**"ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ**
**НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ" В ОТНОШЕНИИ**
**ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**
**ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ БЮДЖЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ**
**ОРГАНИЗАЦИЙ И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ**

<a id="p100004"></a>В целях реализации [Плана](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-722-r-2014#p100010) мероприятий ("дорожная карта") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки", утвержденного распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 апреля 2014 г. N 722-р, приказываю:
1. <a id="p100005"></a>Утвердить согласованный с Министерством образования и науки Российской Федерации [План](#p100011) мероприятий "дорожная карта" "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" в отношении подведомственных Министерству культуры Российской Федерации федеральных государственных бюджетных образовательных организаций и научно-исследовательских учреждений (далее - План мероприятий "дорожная карта") согласно Приложению.
2. <a id="p100006"></a>На основании [Плана](#p100011) мероприятий "дорожная карта" подведомственным Министерству культуры Российской Федерации федеральным государственным бюджетным образовательным организациям и научно-исследовательским учреждениям разработать и представить на согласование в срок до 30 сентября 2014 г. планы мероприятий "дорожная карта", включающие показатели, характеризующие проведение структурных и институциональных преобразований, а также показатели по соотношению средней заработной платы педагогических и научных работников учреждения и средней заработной платы по субъекту Российской Федерации.
3. <a id="p100007"></a>Считать утратившим силу приказ "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожная карта") N 500 от 15 мая 2013 г. "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки" в отношении подведомственных Министерству культуры Российской Федерации федеральных государственных бюджетных образовательных организаций и научно-исследовательских учреждений".
4. <a id="p100008"></a>Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на статс-секретаря - заместителя Министра культуры Российской Федерации Г.П. Ивлиева.

<div align="right">

<a id="p100009"></a>Министр<br>
**В.Р.МЕДИНСКИЙ**

</div>






<div align="right">

<a id="p100010"></a>Приложение<br>
к приказу<br>
Минкультуры России<br>
от 28 августа 2014 г. N 1483

</div>


<div align="center">

<a id="p100011"></a>**ПЛАН**<br>
**МЕРОПРИЯТИЙ ("ДОРОЖНАЯ КАРТА") "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ**<br>
**СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ**<br>
**ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ" В ОТНОШЕНИИ ПОДВЕДОМСТВЕННЫХ**<br>
**МИНИСТЕРСТВУ КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНЫХ**<br>
**ГОСУДАРСТВЕННЫХ БЮДЖЕТНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ**<br>
**И НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ**

</div>



### <a id="p100012"></a>I. Изменения в среднем профессиональном образовании в сфере культуры и искусства, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



#### 1. <a id="p100013"></a>Основные направления


<a id="p100014"></a>Укрепление потенциала среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства включает в себя:
- <a id="p100015"></a>расширение сферы влияния среднего профессионального образования в сфере культуры и искусства на духовно-нравственное формирование общества: проведение олимпиад, фестивалей, конкурсов, выставок, концертов, мастер-классов по различным видам искусств, с привлечением одаренных детей, обучающихся в организациях дополнительного образования детей, детских школах искусств, общеобразовательных организациях;
- <a id="p100016"></a>увеличение количества одаренных детей, обучающихся по программам среднего профессионального образования в области искусств;
- <a id="p100017"></a>создание Центров искусств для одаренных детей <*>;

<a id="p100018"></a>

---

<a id="p100019"></a><*> В соответствии с поручением Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации О.Ю. Голодец от 19.07.2012 N ОГ-П44-4103 с целью эффективного использования творческих, научных и образовательных ресурсов образовательных организаций для формирования инновационной структуры единого образовательного пространства в области искусства, обеспечения общественной значимости поддержки детской одаренности, оптимального использования творческого потенциала и педагогического мастерства выдающихся деятелей отечественного и зарубежного искусства, создания инновационной модели по обучению одаренных детей у мастеров исполнительских искусств необходимо создать развитую сеть федеральных и региональных центров искусств для одаренных детей.
<a id="p100020"></a>Деятельность Центров должна быть направлена на:
<a id="p100021"></a>тесное взаимодействие с детскими школами искусств, общеобразовательными школами, средними и высшими профессиональными учебными заведениями с целью совместного выявления и дальнейшего профессионального становления одаренных детей, обеспечение возможности восполнения недостающих кадровых ресурсов, получения консультаций по вопросам реализации образовательных программ в области искусств, использования передовых образовательных технологий;
<a id="p100022"></a>осуществление отбора одаренных детей из регионов страны с целью организации для них систематических краткосрочных обучающих курсов (творческих школ, мастер-классов) с привлечением отечественных и зарубежных деятелей искусств;
<a id="p100023"></a>проведение творческих и культурно-просветительских мероприятий (конкурсов, фестивалей, олимпиад, выездных концертов и постановок);
<a id="p100024"></a>разработку методической литературы, новых педагогических технологий и апробацию их на практике.
<a id="p100025"></a>В настоящее время созданы:
<a id="p100026"></a>Федеральный центр для одаренных детей и молодежи Юрия Башмета на базе Российской академии музыки имени Гнесиных и его филиалы в Сибирском, Уральском, Приволжском, Северо-Кавказском и Южном федеральных округах, на базе Новосибирской государственной консерватории (академии) имени М.И. Глинки, Уральской государственной консерватории (академии) имени М.П. Мусоргского, Казанской государственной консерватории (академии) имени Н.Г. Жиганова, Северо-Кавказского государственного института искусств; Ростовской государственной консерватории (академии) имени С.В. Рахманинова;
<a id="p100027"></a>Федеральный центр для одаренных детей и молодежи Валерия Гергиева в Северо-Западном и Приволжском федеральных округах на базе Петрозаводской государственной консерватории имени А.К. Глазунова, Нижегородской государственной консерватории (академии) им. М.И. Глинки;
<a id="p100028"></a>Федеральный центр для одаренных детей на базе Московской государственной академии хореографии.
<a id="p100029"></a>Планируется создание федерального центра для одаренных детей на базе Школы-студии при Государственном академическом ансамбле народного танца имени Игоря Моисеева.

- <a id="p100030"></a>разработку и реализацию программ развития образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования, в т.ч. направленных на создание многоуровневых образовательных комплексов;
- <a id="p100031"></a>увеличение количества одаренных детей, привлекаемых к участию в творческих мероприятиях до 8 процентов от общего числа детей, обучающихся по интегрированным и дополнительным общеобразовательным программам в области искусств ([Указ](https://bukva.ai/docs/ukaz-597-2012) Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики");
- <a id="p100032"></a>мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.
<a id="p100033"></a>Повышение качества среднего профессионального образования включает в себя:
- <a id="p100034"></a>создание условий для развития одаренных детей и молодежи в области искусств с учетом реализации [Концепции](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1244-r#p100010) развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 - 2015 годы, одобренной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.08.2008 N 1244-р, [Концепции](https://bukva.ai/docs/kontseptsiya-pr-827) общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации от 03.04.2012;
- <a id="p100035"></a>разработку и реализацию Концепции развития музыкального образования в Российской Федерации;
- <a id="p100036"></a>разработку и реализацию образовательных программ и творческих проектов, направленных на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, выявление и поддержку одаренных детей и молодежи;
- <a id="p100037"></a>формирование новых принципов распределения государственного задания на программы среднего профессионального образования с учетом потребности отрасли культуры в квалифицированных кадрах и функционирования двух- и трехуровневой модели подготовки кадров по образовательным программам в области искусств;
- <a id="p100038"></a>разработку и внедрение системы оценки качества реализуемых программ среднего профессионального образования;
- <a id="p100039"></a>сокращение реализации непрофильных для отрасли культуры образовательных программ среднего профессионального образования;
- <a id="p100040"></a>разработку и реализацию программ начального общего образования для одаренных детей в области музыкального искусства в образовательных учреждениях, реализующих интегрированные программы среднего профессионального образования в области музыкального искусства;
- <a id="p100041"></a>актуализацию содержания образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе интегрированных программ в области искусств;
- <a id="p100042"></a>развитие взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, с другими образовательными организациями и организациями культуры;
- <a id="p100043"></a>осуществление оптимизации занятости и рабочей нагрузки работников образовательных организаций в целях повышения эффективности расходования бюджетных средств.
<a id="p100044"></a>Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования включает в себя:
- <a id="p100045"></a>внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками, реализующих программы среднего профессионального образования, в том числе интегрированные программы в области искусств;
- <a id="p100046"></a>проведение аттестации педагогических работников, реализующих программы среднего профессионального образования, с последующим их переводом на эффективный контракт;
- <a id="p100047"></a>внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации;
- <a id="p100048"></a>информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.


#### 2. <a id="p100049"></a>Ожидаемые результаты


<a id="p100050"></a>Укрепление потенциала среднего профессионального образования предусматривает:
- <a id="p100051"></a>функционирование образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, с учетом реализации [Концепции](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1244-r#p100010) развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 - 2015 годы, [Концепции](https://bukva.ai/docs/kontseptsiya-pr-827) общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, удовлетворения потребности отрасли культуры в квалифицированных кадрах и функционирования двух- и трехуровневой модели подготовки кадров по образовательным программам в области искусств;
- <a id="p100052"></a>взаимодействие образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, с образовательными организациями дополнительного образования детей, в том числе детскими школами искусств, общеобразовательными организациями, учреждениями культуры;
- <a id="p100053"></a>реализацию образовательными организациями, реализующими программы среднего профессионального образования, дополнительных предпрофессиональных образовательных программ в области искусств;
- <a id="p100054"></a>реализацию образовательными организациями, реализующими интегрированные программы среднего профессионального образования в области музыкального искусства, программы начального общего образования, адаптированной для одаренных детей в области музыкального искусства;
- <a id="p100055"></a>создание на базе образовательных организаций высшего образования многоуровневых комплексов путем присоединения к ним образовательных организаций среднего профессионального образования в качестве структурных подразделений.

<div align="center">

3. <a id="p100056"></a>Основные количественные характеристики среднего<br>
профессионального образования в подведомственных

</div>

Минкультуры России образовательных учреждениях:


|  | <a id="p100057"></a>Единица измерения | <a id="p100058"></a>2013 год | <a id="p100059"></a>2014 год | <a id="p100060"></a>2015 год | <a id="p100061"></a>2016 год | <a id="p100062"></a>2017 год | <a id="p100063"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100064"></a>Количество образовательных организаций среднего профессионального образования | <a id="p100065"></a>единиц | <a id="p100066"></a>10 | <a id="p100067"></a>9 | <a id="p100068"></a>8 | <a id="p100069"></a>8 | <a id="p100070"></a>8 | <a id="p100071"></a>8 |


- <a id="p100072"></a>создание федеральных центров для одаренных детей и молодежи на базе пяти подведомственных образовательных организаций высшего и среднего профессионального образования:


|  | <a id="p100073"></a>Единица измерения | <a id="p100074"></a>2013 год | <a id="p100075"></a>2014 год | <a id="p100076"></a>2015 год | <a id="p100077"></a>2016 год | <a id="p100078"></a>2017 год | <a id="p100079"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100080"></a>Количество центров для одаренных детей и молодежи | <a id="p100081"></a>единиц | <a id="p100082"></a>2 | <a id="p100083"></a>2 | <a id="p100084"></a>3 | <a id="p100085"></a>3 | <a id="p100086"></a>4 | <a id="p100087"></a>5 |


- <a id="p100088"></a>реализация образовательными организациями высшего образования образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе интегрированных образовательных программ в области искусств:


|  | <a id="p100089"></a>Единица измерения | <a id="p100090"></a>2013 год | <a id="p100091"></a>2014 год | <a id="p100092"></a>2015 год | <a id="p100093"></a>2016 год | <a id="p100094"></a>2017 год | <a id="p100095"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100096"></a>Количество образовательных организаций высшего образования, реализующих программы среднего профессионального образования | <a id="p100097"></a>единиц | <a id="p100098"></a>19 | <a id="p100099"></a>20 | <a id="p100100"></a>21 | <a id="p100101"></a>21 | <a id="p100102"></a>21 | <a id="p100103"></a>21 |



| <a id="p100104"></a>N | <a id="p100105"></a>Наименование показателя | <a id="p100106"></a>Единица измерения | <a id="p100107"></a>2013 год | <a id="p100108"></a>2014 год | <a id="p100109"></a>2015 год | <a id="p100110"></a>2016 год | <a id="p100111"></a>2017 год | <a id="p100112"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100113"></a>1. | <a id="p100114"></a>Численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования [<*>](#p100159) | <a id="p100115"></a>человек | <a id="p100116"></a>10725 | <a id="p100117"></a>10700 | <a id="p100118"></a>10700 | <a id="p100119"></a>10680 | <a id="p100120"></a>10680 | <a id="p100121"></a>10650 |
| <a id="p100122"></a>2. | <a id="p100123"></a>Численность обучающихся в расчете на 1 педагогического работника (включая концертмейстеров) [<**>](#p100160) | <a id="p100124"></a>человек | <a id="p100125"></a>4 | <a id="p100126"></a>4 | <a id="p100127"></a>4 | <a id="p100128"></a>4 | <a id="p100129"></a>4 | <a id="p100130"></a>4 |
| <a id="p100131"></a>3. | <a id="p100132"></a>Среднесписочная численность преподавателей и мастеров производственного обучения среднего профессионального образования [<***>](#p100161) | <a id="p100133"></a>человек | <a id="p100134"></a>1330 | <a id="p100135"></a>1313 | <a id="p100136"></a>1313 | <a id="p100137"></a>1310 | <a id="p100138"></a>1310 | <a id="p100139"></a>1305 |
| <a id="p100140"></a>4. | <a id="p100141"></a>Доля работников административно-управленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников профессиональных образовательных организаций | <a id="p100142"></a>проценты | <a id="p100143"></a>35 | <a id="p100144"></a>35 | <a id="p100145"></a>35 | <a id="p100146"></a>35 | <a id="p100147"></a>35 | <a id="p100148"></a>35 |
| <a id="p100149"></a>5. | <a id="p100150"></a>Увеличение количества одаренных детей, участвующих в творческих мероприятиях, по отношению к общей численности детей, обучающихся в образовательных организациях по программам среднего профессионального образования (в соответствии с [Указом](https://bukva.ai/docs/ukaz-597-2012) Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики") | <a id="p100151"></a>проценты | <a id="p100152"></a>15 | <a id="p100153"></a>20 | <a id="p100154"></a>25 | <a id="p100155"></a>30 | <a id="p100156"></a>30 | <a id="p100157"></a>30 |



<a id="p100158"></a>

---

<a id="p100159"></a><*> В том числе студентов, обучающихся в вузах по образовательным программам среднего профессионального образования.
<a id="p100160"></a><**> Удельный вес аудиторных занятий при реализации образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе интегрированных программ в области искусств, приходится на индивидуальные и мелкогрупповые формы. При этом по образовательным программам в области музыкального и хореографического искусства 40 - 45 процентов учебных предметов реализуются с участием концертмейстера.
<a id="p100161"></a><***> В том числе педагогических работников, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в вузах, и студентов, обучающихся по указанным программам в вузах.


#### 4. <a id="p100162"></a>Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг, реализуемых подведомственными Минкультуры России образовательными учреждениями, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



<table>
<colgroup><col width="3%"><col width="42%"><col width="18%"><col width="10%"><col width="27%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100163"></a>N</td><td><a id="p100164"></a>Наименование мероприятия</td><td><a id="p100165"></a>Ответственные исполнители</td><td><a id="p100166"></a>Сроки реализации</td><td><a id="p100167"></a>Показатели</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100168"></a>Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения и повышение ее инвестиционной привлекательности</td></tr>
<tr><td><a id="p100169"></a>1.</td><td><a id="p100170"></a>Проведение мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы среднего профессионального образования</td><td><a id="p100171"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100172"></a>ноябрь 2014 года, далее ежегодно</td><td><a id="p100173"></a>Согласно разработанным отраслевым показателям</td></tr>
<tr><td><a id="p100174"></a>2.</td><td><a id="p100175"></a>Разработка программ по оптимизации сети подведомственных профессиональных образовательных организаций</td><td><a id="p100176"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100177"></a>2015 год</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100178"></a>3.</td><td><a id="p100179"></a>Проведение оптимизации сети подведомственных профессиональных образовательных организаций</td><td><a id="p100180"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100181"></a>сентябрь 2015 года</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100182"></a>4.</td><td><a id="p100183"></a>Введение системы нормативно-подушевого финансирования образовательных услуг</td><td><a id="p100184"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100185"></a>сентябрь 2014 года</td><td><a id="p100186"></a>Эффективность методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100187"></a>5.</td><td><a id="p100188"></a>Создание многоуровневых образовательных комплексов, а также "центров искусств для одаренных детей" на базе профессиональных образовательных организаций путем реализации программ начального общего образования для одаренных детей и предпрофессиональных программ в области искусств</td><td><a id="p100189"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100190"></a>2014 - 2018 годы</td><td><a id="p100191"></a>Количество образовательных организаций</td></tr>
<tr><td><a id="p100192"></a>6.</td><td><a id="p100193"></a>Создание многоуровневых образовательных комплексов, а также "центров искусств для одаренных детей" на базе образовательных организаций высшего образования путем реализации образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе интегрированных образовательных программ и предпрофессиональных программ в области искусств</td><td><a id="p100194"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100195"></a>2014 - 2018 годы</td><td><a id="p100196"></a>Количество образовательных организаций</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100197"></a>Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100198"></a>7.</td><td><a id="p100199"></a>Формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию программ среднего профессионального образования</td><td><a id="p100200"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100201"></a>2015 год</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100202"></a>8.</td><td><a id="p100203"></a>Обеспечение участия образовательных организаций в мероприятиях по проведению независимой оценки качества образовательных услуг</td><td><a id="p100204"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100205"></a>2015 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100206"></a>Введение эффективного контракта в образовательных организациях, реализующих программы среднего профессионального образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100207"></a>9.</td><td><a id="p100208"></a>Внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций, реализующих программы среднего профессионального образования</td><td><a id="p100209"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100210"></a>2014 год</td><td><a id="p100211"></a>Соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100212"></a>10.</td><td><a id="p100213"></a>Планирование дополнительных расходов федерального бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, в соответствии с <a href="https://bukva.ai/docs/ukaz-597-2012">Указом</a> Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"</td><td><a id="p100214"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100215"></a>2014 - 2018 годы</td><td><a id="p100216"></a>Соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100217"></a>11.</td><td><a id="p100218"></a>Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта с педагогическими работниками организаций, реализующих программы среднего профессионального образования (проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах, проведение семинаров и других мероприятий)</td><td><a id="p100219"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100220"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100221"></a>12.</td><td><a id="p100222"></a>Проведение мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта</td><td><a id="p100223"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100224"></a>2015 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100225"></a>13.</td><td><a id="p100226"></a>Внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций, в том числе информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта</td><td><a id="p100227"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100228"></a>2014 год</td><td><a id="p100229"></a>Соотношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100230"></a>14.</td><td><a id="p100231"></a>Обеспечение информационной открытости образовательных организаций, в том числе в соответствии с положениями <a href="https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-29#p100411">статьи 29</a> Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации"</td><td><a id="p100232"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100233"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100234"></a>15.</td><td><a id="p100235"></a>Внедрение новых ФГОС по мере их утверждения.<br>Разработка комплекта документации ООП по новым ФГОС (ОПП, учебные планы, УМК, рабочие программы, фонды оценочных средств, учебно-методические материалы)</td><td><a id="p100236"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100237"></a>ежегодно</td><td><a id="p100238"></a>Переход на новые ФГОС в системах среднего профессионального и высшего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100239"></a>16.</td><td><a id="p100240"></a>Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям на основе оценки аттестационных комиссий образовательных организаций. Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории педагогических работников организаций на основе оценки аттестационных комиссией Минкультуры России.<br>Прохождение курсов повышения квалификации для штатных сотрудников из числа педагогических работников среднего профессионального образования (минимум один раз в 5 лет)</td><td><a id="p100241"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100242"></a>ежегодно</td><td><a id="p100243"></a>Повышение качества образовательных услуг</td></tr>
<tr><td><a id="p100244"></a>17.</td><td><a id="p100245"></a>Оптимизация штатного расписания. Установление стимулирующих выплат в зависимости от сложности и объема труда. Пересмотр стимулирующих выплат установленных ранее, без учета показателей эффективности деятельности работников</td><td><a id="p100246"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100247"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100248"></a>Перераспределение бюджетных средств на оплату вспомогательного и административно-управленческого персонала в соотношении с педагогическим составом. Достижение предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>18.</td><td><a id="p100250"></a>Размещение информации на официальных сайтах образовательных организаций в сети Интернет. Проведение государственной аккредитации, ежегодных мониторингов по эффективности деятельности образовательных организаций, конкурсов на получение гранта.<br>Прохождение общественно-профессиональной аккредитации</td><td><a id="p100251"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100252"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100253"></a>Предоставление информации о деятельности образовательных организаций на их официальных сайтах. Наличие свидетельств о государственной аккредитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100254"></a>19.</td><td><a id="p100255"></a>Разработка типовых отраслевых норм труда работников на основании методических <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-504-2013-mintrud-rossii-ministerstvo#p100008">рекомендаций</a> по формированию штатной численности с учетом отраслевой специфики нового штатного расписания (приказ Минтруда России от 30.09.2013 N 504). Разработка положения по нормированию труда</td><td><a id="p100256"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100257"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100258"></a>Увеличение педагогической нагрузки не мене 720 часов в год за ставку педагогической нагрузки в СПО</td></tr>
<tr><td><a id="p100259"></a>20.</td><td><a id="p100260"></a>Предоставление учредителю деклараций о доходах руководителей образовательных организаций в соответствии с Федеральным <a href="https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2008/statya-1">законом</a> от 25.12.2008 N 273-ФЗ "О противодействии коррупции", <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-956-2013">приказа</a> Минкультуры России от 04.07.2013 N 956. Заключение эффективных контрактов с руководителями организаций</td><td><a id="p100261"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100262"></a>2014 г. ежегодно</td><td><a id="p100263"></a>Контроль со стороны учредителя доходов руководителей образовательных организаций</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>21.</td><td><a id="p100265"></a>Проведение разъяснительной работы с участием профсоюзных организаций, общественных объединений о мероприятиях, реализуемых в рамках мероприятий "дорожных карт": обсуждение соответствующих вопросов на заседаниях Ученого совета, общих собраниях коллектива, профсоюзных собраниях</td><td><a id="p100266"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100267"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100268"></a>Доведение информации до сотрудников образовательных организаций</td></tr>
</table>



#### 5. <a id="p100269"></a>Показатели повышения эффективности и качества услуг, реализуемых подведомственными Минкультуры образовательными учреждениями, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



| <a id="p100270"></a>N | <a id="p100271"></a>Наименование показателя | <a id="p100272"></a>Единица измерения | <a id="p100273"></a>2013 год | <a id="p100274"></a>2014 год | <a id="p100275"></a>2015 год | <a id="p100276"></a>2016 год | <a id="p100277"></a>2017 год | <a id="p100278"></a>2018 год | <a id="p100279"></a>Результаты |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100280"></a>1. | <a id="p100281"></a>Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности или продолживших образование по профильной образовательной программе, в общей численности выпускников | <a id="p100282"></a>проценты | <a id="p100283"></a>90 | <a id="p100284"></a>90 | <a id="p100285"></a>90 | <a id="p100286"></a>90 | <a id="p100287"></a>90 | <a id="p100288"></a>90 | <a id="p100289"></a>Не менее 90 процентов выпускников, освоивших программу среднего профессионального образования, будут трудоустроены по специальности или продолжат обучение по профильной образовательной программе высшего образования |
| <a id="p100290"></a>3. | <a id="p100291"></a>Отношение средней заработной платы преподавателей, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе | <a id="p100292"></a>проценты | <a id="p100293"></a>75 | <a id="p100294"></a>80 | <a id="p100295"></a>85 | <a id="p100296"></a>90 | <a id="p100297"></a>95 | <a id="p100298"></a>100 | <a id="p100299"></a>Отношение средней заработной платы преподавателей, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе составит 100 процентов |



### <a id="p100300"></a>II. Изменения в высшем образовании в сфере культуры и искусства, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



#### 1. <a id="p100301"></a>Основные направления


<a id="p100302"></a>Совершенствование структуры и сети образовательных организаций высшего образования включает в себя:
- <a id="p100303"></a>расширение сферы влияния высшего образования в сфере культуры и искусства на духовно-нравственное формирование общества;
- <a id="p100304"></a>увеличение количества одаренных детей и молодежи, обучающихся в образовательных организациях высшего образования по программам среднего профессионального и высшего образования в области искусств;
- <a id="p100305"></a>увеличение количества одаренных детей и молодежи, участвующих в творческих мероприятиях;
- <a id="p100306"></a>реализацию программ развития образовательных организаций высшего образования, создание многоуровневых образовательных комплексов, а также открытие научно-образовательных и Медиа-центров;
- <a id="p100307"></a>разработку отраслевых предложений по проведению ежегодного мониторинга оценки деятельности организаций, реализующих программы высшего образования в сфере культуры и искусства;
- <a id="p100308"></a>поэтапное сокращение филиалов;
- <a id="p100309"></a>поэтапное сокращение реализации непрофильных для отрасли культуры образовательных программ.
<a id="p100310"></a>Совершенствование реализации образовательных программ включает в себя:
- <a id="p100311"></a>обеспечение высокого качества реализации программ в сфере культуры и искусства (бакалавриата, подготовки специалиста, магистратуры, аспирантуры, ассистентуры-стажировки);
- <a id="p100312"></a>введение образовательных программ ассистентуры-стажировки в ведущих образовательных организациях высшего образования;
- <a id="p100313"></a>поэтапное увеличение подготовки учителей музыки, разработку и внедрение в образовательный процесс лучших учебных программ и методик.
<a id="p100314"></a>Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования включает в себя:
- <a id="p100315"></a>создание условий для развития одаренных детей и молодежи в области искусств с учетом реализации [Концепции](https://bukva.ai/docs/rasporyazhenie-1244-r#p100010) развития образования в сфере культуры и искусства в Российской Федерации на 2008 - 2015 годы, одобренной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25.08.2008 N 1244-р, [Концепции](https://bukva.ai/docs/kontseptsiya-pr-827) общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации от 03.04.2012;
- <a id="p100316"></a>разработку и реализацию Концепции развития музыкального образования в Российской Федерации;
- <a id="p100317"></a>разработку и реализацию образовательными организациями высшего образования программ стратегического развития, а также образовательных программ и творческих проектов, направленных на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, выявление и поддержку одаренных детей и молодежи;
- <a id="p100318"></a>формирование новых принципов распределения государственного задания на программы высшего образования с учетом потребности отрасли культуры в квалифицированных кадрах и функционирования двух- и трехуровневой модели подготовки кадров по образовательным программам в области искусств;
- <a id="p100319"></a>внедрение системы оценки качества реализуемых программ высшего образования;
- <a id="p100320"></a>развитие взаимодействия образовательных организаций высшего образования с другими образовательными организациями, в том числе детскими школами искусств, общеобразовательными организациями и организациями культуры;
- <a id="p100321"></a>осуществление оптимизации занятости и рабочей нагрузки работников образовательных организаций в целях повышения эффективности расходования бюджетных средств;
- <a id="p100322"></a>введение нормативного подушевого финансирования образовательных организаций высшего образования.
<a id="p100323"></a>Введение эффективного контракта в системе высшего образования включает в себя:
- <a id="p100324"></a>внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования;
- <a id="p100325"></a>внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации;
- <a id="p100326"></a>информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.


#### 2. <a id="p100327"></a>Ожидаемые результаты


<a id="p100328"></a>Сформированная сеть образовательных организаций высшего образования, реализующих образовательные программы в сфере культуры и искусств, будет активно влиять на формирование культурной среды в российском обществе, духовно-нравственных основ у подрастающего поколения.
<a id="p100329"></a>Образовательные организации высшего образования будут обеспечивать российское общество высококвалифицированными кадрами в сфере исполнительских искусств, а учреждения культуры (библиотеки, музеи, архивы, выставочные залы, реставрационные мастерские, учреждения киноотрасли) пополнятся специалистами, обладающими новейшими научно-технологическими знаниями.
<a id="p100330"></a>Будет сохранена многоуровневая система подготовки творческих кадров: образовательные организации высшего образования, реализующие образовательные программы в области музыкального, хореографического и изобразительного искусства, вновь станут научно-методическими и творческими центрами для детских школ искусств и образовательных организаций среднего профессионального образования, расположенных в соответствующих регионах страны.


#### 3. <a id="p100331"></a>Основные количественные характеристики высшего образования



| <a id="p100332"></a>N | <a id="p100333"></a>Наименование показателя | <a id="p100334"></a>Единица измерения | <a id="p100335"></a>2013 год | <a id="p100336"></a>2014 год | <a id="p100337"></a>2015 год | <a id="p100338"></a>2016 год | <a id="p100339"></a>2017 год | <a id="p100340"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100341"></a>1. | <a id="p100342"></a>Число образовательных организаций высшего образования | <a id="p100343"></a>единиц | <a id="p100344"></a>45 | <a id="p100345"></a>45 | <a id="p100346"></a>48 [<*>](#p100405) | <a id="p100347"></a>48 | <a id="p100348"></a>48 | <a id="p100349"></a>48 |
| <a id="p100350"></a>2. | <a id="p100351"></a>Число филиалов образовательных организаций высшего образования | <a id="p100352"></a>единиц | <a id="p100353"></a>18 | <a id="p100354"></a>16 | <a id="p100355"></a>16 | <a id="p100356"></a>12 | <a id="p100357"></a>10 | <a id="p100358"></a>8 |
| <a id="p100359"></a>3. | <a id="p100360"></a>Численность обучающихся по программам высшего образования | <a id="p100361"></a>человек | <a id="p100362"></a>81322 | <a id="p100363"></a>80591 [<**>](#p100407) | <a id="p100364"></a>79300 | <a id="p100365"></a>78000 | <a id="p100366"></a>76700 | <a id="p100367"></a>76690 |
| <a id="p100368"></a>4. | <a id="p100369"></a>Число студентов в расчете на 1 преподавателя [<***>](#p100408) | <a id="p100370"></a>человек | <a id="p100371"></a>4,4 | <a id="p100372"></a>4,3 | <a id="p100373"></a>4,2 | <a id="p100374"></a>4,1 | <a id="p100375"></a>4,0 | <a id="p100376"></a>4,0 |
| <a id="p100377"></a>5. | <a id="p100378"></a>Среднесписочная численность профессорско-преподавательского состава | <a id="p100379"></a>человек | <a id="p100380"></a>2600 | <a id="p100381"></a>2543 | <a id="p100382"></a>2543 | <a id="p100383"></a>2543 | <a id="p100384"></a>2540 | <a id="p100385"></a>2534 |
| <a id="p100386"></a>6. | <a id="p100387"></a>Среднесписочная численность научных сотрудников | <a id="p100388"></a>человек | <a id="p100389"></a>117 | <a id="p100390"></a>115 | <a id="p100391"></a>110 | <a id="p100392"></a>105 | <a id="p100393"></a>100 | <a id="p100394"></a>95 |
| <a id="p100395"></a>7. | <a id="p100396"></a>Доля работников административноуправленческого и вспомогательного персонала в общей численности работников | <a id="p100397"></a>проценты | <a id="p100398"></a>40 | <a id="p100399"></a>40 | <a id="p100400"></a>39 | <a id="p100401"></a>39 | <a id="p100402"></a>38 | <a id="p100403"></a>37 |



<a id="p100404"></a>

---

<a id="p100405"></a><*> В соответствии с поручением Председателя Правительства Российской Федерации Медведева Д.А. от 06.08.2012 N ДМ-П44-4618 и Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Голодец О.Ю. от 03.10.2012 N ОГ-П44-5801 в 2014 году осуществляется подготовка проекта распоряжения Правительства Российской Федерации о передаче в ведение Минкультуры России Московской государственной академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки.
<a id="p100406"></a>В соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-253-fz-2013/statya-1) от 27.09.2013 N 253-ФЗ "О Российской академии наук, реорганизации государственных академий наук и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации" в 2014 году осуществляется передача в ведение Минкультуры России Московского государственного академического художественного института имени В.И. Сурикова и Санкт-Петербургского государственного академического института живописи, скульптуры и архитектуры имени И.Е. Репина.
<a id="p100407"></a><**> С 2014 года в численность обучающихся включается контингент учащихся в аспирантуре и ассистентуре-стажировке.
<a id="p100408"></a><***> При реализации образовательных программ высшего образования в области музыкального и хореографического искусства 25 - 30 процентов учебных предметов реализуются в форме индивидуальных и мелкогрупповых занятий.


#### 4. <a id="p100409"></a>Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="41%"><col width="18%"><col width="15%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100410"></a>N</td><td><a id="p100411"></a>Наименование мероприятия</td><td><a id="p100412"></a>Ответственные исполнители</td><td><a id="p100413"></a>Сроки реализации</td><td><a id="p100414"></a>Показатели</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100415"></a>Совершенствование структуры и сети образовательных организаций высшего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100416"></a>1.</td><td><a id="p100417"></a>Реализация программы совершенствования сети образовательных организаций высшего образования, в том числе путем создания многоуровневых образовательных комплексов путем присоединения в качестве структурных подразделений образовательных учреждений среднего профессионального образования, закрытия филиалов, сокращения реализации непрофильных образовательных программ</td><td><a id="p100418"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100419"></a>2015 - 2017 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100420"></a>2.</td><td><a id="p100421"></a>Разработка предложений по модернизации системы лицензирования и аккредитации образовательных программ высшего образования</td><td><a id="p100422"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100423"></a>2014 - 2015 годы</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100424"></a>Совершенствование реализации образовательных программ</td></tr>
<tr><td><a id="p100425"></a>3.</td><td><a id="p100426"></a>Обеспечение высокого качества реализации программ в сфере культуры и искусства (бакалавриата, подготовки специалиста, магистратуры, аспирантуры, ассистентуры-стажировки):<br>- разработка предложений по созданию системы оценки качества подготовки бакалавров, специалистов, магистров, аспирантов, ассистентов-стажеров;<br>- подготовка учебников и учебно-методических пособий;<br>- обеспечение повышения квалификации научно-педагогических работников;<br>- материально-техническое обеспечение образовательной деятельности;<br>- организационно-финансовая поддержка реализации творческих проектов</td><td><a id="p100427"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100428"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100429"></a>Повышение результативности деятельности образовательных организаций высшего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100430"></a>4.</td><td><a id="p100431"></a>Разработка и реализация Концепции развития музыкального образования в Российской Федерации</td><td><a id="p100432"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100433"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100434"></a>5.</td><td><a id="p100435"></a>Разработка и реализация образовательными организациями высшего образования программ стратегического развития, а также образовательных программ и творческих проектов, направленных на духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения, выявление и поддержку одаренных детей и молодежи</td><td><a id="p100436"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100437"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100438"></a>6.</td><td><a id="p100439"></a>Введение нормативного подушевого финансирования образовательных услуг:<br>- апробация методики расчета финансового обеспечения государственного задания на реализацию образовательных программ высшего образования, совершенствование данной методики</td><td><a id="p100440"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100441"></a>2015 год</td><td><a id="p100442"></a>Эффективность методики расчета финансового обеспечения государственного задания</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100443"></a>7.</td><td><a id="p100444"></a>Внедрение механизмов эффективного контракта с научно-педагогическими работниками образовательных организаций высшего образования:</td><td rowspan="4"><a id="p100445"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td></td><td rowspan="4"><a id="p100446"></a>Соотношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100447"></a>- разработка и апробация моделей эффективного контракта в системе высшего образования;</td><td><a id="p100448"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100449"></a>- внедрение моделей эффективного контракта в системе высшего образования;</td><td><a id="p100450"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100451"></a>- внесение изменений в бюджетную роспись (планирование) федерального бюджета с учетом повышения оплаты труда профессорско-преподавательскому составу образовательных организаций высшего образования в соответствии с <a href="https://bukva.ai/docs/ukaz-597-2012">Указом</a> Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"</td><td><a id="p100452"></a>2014 - 2018 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>8.</td><td><a id="p100454"></a>Проведение аттестации научно-педагогических работников организаций высшего образования с последующим переводом их на эффективный контракт</td><td><a id="p100455"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100456"></a>ежегодно</td><td><a id="p100457"></a>Повышение качества образовательных услуг</td></tr>
<tr><td><a id="p100458"></a>9.</td><td><a id="p100459"></a>Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций высшего образования:<br>- разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций высшего образования;<br>- проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями образовательных организаций высшего образования в соответствии с типовой формой договора</td><td><a id="p100460"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100461"></a>2014 - 2018 годы</td><td><a id="p100462"></a>Соотношение среднемесячной заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования, к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100463"></a>10.</td><td><a id="p100464"></a>Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:<br>- информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в образовательных организациях высшего образования (проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах, проведение семинаров и других мероприятий);</td><td rowspan="2"><a id="p100465"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td><a id="p100466"></a>2014 - 2018 годы</td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td><a id="p100467"></a>- мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта</td><td><a id="p100468"></a>2015 - 2017 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100469"></a>11.</td><td><a id="p100470"></a>Внедрение новых ФГОС по мере их утверждения, разработка комплекта документации ООП по новым ФГОС (ОПП, учебные планы, УМК, рабочие программы, фонды оценочных средств, учебно-методические материалы)</td><td><a id="p100471"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100472"></a>ежегодно</td><td><a id="p100473"></a>Переход на новые ФГОС в системе высшего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100474"></a>12.</td><td><a id="p100475"></a>Прохождение курсов повышения квалификации для штатных сотрудников из числа ППС (минимум один раз в 5 лет). Проведение конкурса на замещение должностей профессорско-преподавательского состава</td><td><a id="p100476"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100477"></a>ежегодно</td><td><a id="p100478"></a>Прохождение повышения квалификации (стажировки) не менее 20% от штатных сотрудников ППС вузов.<br>Проведение курсов повышения квалификации для различных категорий преподавателей в рамках <a href="https://bukva.ai/docs/postanovlenie-186-2012#p100011">ФЦП</a> "Культура России".<br>Повышение качества образовательных услуг</td></tr>
<tr><td><a id="p100479"></a>13.</td><td><a id="p100480"></a>Оптимизация штатного расписания. Установление стимулирующих выплат в зависимости от сложности и объема труда. Пересмотр стимулирующих выплат установленных ранее, без учета показателей эффективности деятельности работников</td><td><a id="p100481"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100482"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100483"></a>Перераспределение бюджетных средств на оплату вспомогательного и административно-управленческого персонала в соотношении с педагогическим составом. Достижение предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 40%</td></tr>
<tr><td><a id="p100484"></a>14.</td><td><a id="p100485"></a>Размещение информации на официальных сайтах образовательных организаций в сети Интернет. Проведение государственной аккредитации, ежегодных мониторингов по эффективности деятельности образовательных организаций, конкурсов на получение гранта.<br>Прохождение общественно-профессиональной аккредитации</td><td><a id="p100486"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100487"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100488"></a>Предоставление информации о деятельности образовательных организаций на их официальных сайтах.<br>Наличие свидетельств о государственной аккредитации</td></tr>
<tr><td><a id="p100489"></a>15.</td><td><a id="p100490"></a>Разработка типовых отраслевых норм труда работников на основании методических <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-504-2013-mintrud-rossii-ministerstvo#p100008">рекомендаций</a> по формированию штатной численности с учетом отраслевой специфики нового штатного расписания (приказ Минтруда России от 30.09.2013 N 504). Разработка положений по нормированию труда</td><td><a id="p100491"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100492"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100493"></a>Увеличение педагогической нагрузки профессорско-преподавательского состава до 900 часов в год за ставку</td></tr>
<tr><td><a id="p100494"></a>16.</td><td><a id="p100495"></a>Предоставление учредителю деклараций о доходах руководителей образовательных организаций в соответствии с Федеральным <a href="https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2008/statya-1">законом</a> от 25.12.2008 N 273-ФЗ "О противодействии коррупции", <a href="https://bukva.ai/docs/prikaz-956-2013">приказа</a> Минкультуры России от 04.07.2013 N 956. Заключение эффективных контрактов с руководителями организаций</td><td><a id="p100496"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100497"></a>2014 г. ежегодно</td><td><a id="p100498"></a>Контроль со стороны учредителя доходов руководителей образовательных организаций</td></tr>
<tr><td><a id="p100499"></a>17.</td><td><a id="p100500"></a>Разъяснительная работа с участием профсоюзных организаций, общественных объединений о мероприятиях, реализуемых в рамках мероприятий "дорожных карт":<br>обсуждение соответствующих вопросов на заседаниях Ученого совета, общих собраниях коллектива, профсоюзных собраниях</td><td><a id="p100501"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100502"></a>2014 - 2016 годы</td><td><a id="p100503"></a>Доведение информации до сотрудников образовательных организаций</td></tr>
</table>



#### 5. <a id="p100504"></a>Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере высшего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="24%"><col width="9%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="28%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100505"></a>N</td><td><a id="p100506"></a>Наименование показателя</td><td><a id="p100507"></a>Единица измерения</td><td><a id="p100508"></a>2013 год</td><td><a id="p100509"></a>2014 год</td><td><a id="p100510"></a>2015 год</td><td><a id="p100511"></a>2016 год</td><td><a id="p100512"></a>2017 год</td><td><a id="p100513"></a>2018 год</td><td><a id="p100514"></a>Результаты</td></tr>
<tr><td><a id="p100515"></a>1.</td><td><a id="p100516"></a>Число многоуровневых образовательных комплексов, в том числе центров для одаренных детей и молодежи</td><td><a id="p100517"></a>единиц</td><td><a id="p100518"></a>19</td><td><a id="p100519"></a>20</td><td><a id="p100520"></a>21</td><td><a id="p100521"></a>23</td><td><a id="p100522"></a>24</td><td><a id="p100523"></a>25</td><td><a id="p100524"></a>Будут созданы 25 многоуровневых образовательных комплексов на базе организаций высшего образования, при этом в структуре четырех вузов будут созданы центры для одаренных детей и молодежи</td></tr>
<tr><td><a id="p100525"></a>2.</td><td><a id="p100526"></a>Реализация образовательными организациями высшего образования программ стратегического развития, согласованных с Минкультуры России</td><td><a id="p100527"></a>единиц</td><td><a id="p100528"></a>10</td><td><a id="p100529"></a>20</td><td><a id="p100530"></a>46</td><td><a id="p100531"></a>46</td><td><a id="p100532"></a>46</td><td><a id="p100533"></a>46</td><td><a id="p100534"></a>Мониторинг качества предоставляемых услуг, проводимый профессиональным сообществом и представителями работодателей</td></tr>
<tr><td><a id="p100535"></a>3.</td><td><a id="p100536"></a>Удельный вес численности выпускников, трудоустроившихся по полученной специальности или продолживших образование по профильной образовательной программе, в общей численности выпускников</td><td><a id="p100537"></a>проценты</td><td><a id="p100538"></a>90</td><td><a id="p100539"></a>90</td><td><a id="p100540"></a>90</td><td><a id="p100541"></a>90</td><td><a id="p100542"></a>90</td><td><a id="p100543"></a>90</td><td><a id="p100544"></a>Не менее 90 процентов выпускников будут трудоустроены по специальности или продолжат обучение по программе высшего образования следующего уровня</td></tr>
<tr><td><a id="p100545"></a>4.</td><td><a id="p100546"></a>Отношение средней заработной платы профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в соответствующем регионе</td><td><a id="p100547"></a>проценты</td><td><a id="p100548"></a>110</td><td><a id="p100549"></a>125</td><td><a id="p100550"></a>133</td><td><a id="p100551"></a>150</td><td><a id="p100552"></a>175</td><td><a id="p100553"></a>200</td><td><a id="p100554"></a>Средняя заработная плата профессорско-преподавательского состава образовательных организаций высшего образования будет в два раза превышать среднюю заработную плату в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100555"></a>5.</td><td><a id="p100556"></a>Объем НИОКР и средств, направленных на творческие проекты в расчете на одного НИР <a href="#p100629">&lt;*&gt;</a></td><td><a id="p100557"></a>рублей</td><td><a id="p100558"></a>60000</td><td><a id="p100559"></a>62000</td><td><a id="p100560"></a>65000</td><td><a id="p100561"></a>65000</td><td><a id="p100562"></a>65000</td><td><a id="p100563"></a>70000</td><td><a id="p100564"></a>Расширение сферы влияния высшего профессионального образования в области культуры и искусства на духовно-нравственное формирование общества</td></tr>
<tr><td><a id="p100565"></a>6.</td><td><a id="p100566"></a>Удельный вес численности иностранных студентов дальнего и ближнего зарубежья</td><td><a id="p100567"></a>проценты</td><td><a id="p100568"></a>2</td><td><a id="p100569"></a>2,5</td><td><a id="p100570"></a>3</td><td><a id="p100571"></a>3</td><td><a id="p100572"></a>3</td><td><a id="p100573"></a>3</td><td><a id="p100574"></a>Распространение российских достижений в области образования в сфере культуры и искусства путем подготовки профессиональных кадров и политических элит для других стран мира.<br>Повышение престижа и конкурентоспособности образовательных организаций высшего образования</td></tr>
<tr><td><a id="p100575"></a>7.</td><td><a id="p100576"></a>Средний балл единого государственного экзамена (далее - ЕГЭ) студентов, принятых по результатам ЕГЭ на обучение по очной форме по программам бакалавриата и специалитета за счет соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и с оплатой стоимости затрат на обучение физическим и юридическим лицами <a href="#p100630">&lt;**&gt;</a></td><td><a id="p100577"></a>проценты</td><td><a id="p100578"></a>70</td><td><a id="p100579"></a>73</td><td><a id="p100580"></a>75</td><td><a id="p100581"></a>75</td><td><a id="p100582"></a>75</td><td><a id="p100583"></a>75</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100584"></a>8.</td><td><a id="p100585"></a>Доходы вуза из всех источников в расчете на одного НПР</td><td><a id="p100586"></a>тыс. рублей</td><td><a id="p100587"></a>1200</td><td><a id="p100588"></a>1250</td><td><a id="p100589"></a>1260</td><td><a id="p100590"></a>1270</td><td><a id="p100591"></a>1280</td><td><a id="p100592"></a>1300</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100593"></a>9.</td><td><a id="p100594"></a>Обеспеченность нуждающихся в общежитии студентов вуза местами в общежитии: в субъектах РФ</td><td><a id="p100595"></a>проценты</td><td><a id="p100596"></a>85</td><td><a id="p100597"></a>85</td><td><a id="p100598"></a>90</td><td><a id="p100599"></a>90</td><td><a id="p100600"></a>90</td><td><a id="p100601"></a>90</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100602"></a>Обеспеченность нуждающихся в общежитии студентов вуза местами в общежитии: в г. Москве и г. Санкт-Петербурге</td><td><a id="p100603"></a>проценты</td><td><a id="p100604"></a>60</td><td><a id="p100605"></a>60</td><td><a id="p100606"></a>65</td><td><a id="p100607"></a>65</td><td><a id="p100608"></a>90</td><td><a id="p100609"></a>90</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100610"></a>10.</td><td><a id="p100611"></a>Количество статей в научной периодике, индексируемой в системе цитирования Web of Science? В расчете на 100 НПР</td><td><a id="p100612"></a>проценты</td><td><a id="p100613"></a>0,1</td><td><a id="p100614"></a>0,2</td><td><a id="p100615"></a>0,2</td><td><a id="p100616"></a>0,2</td><td><a id="p100617"></a>0,3</td><td><a id="p100618"></a>0,3</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100619"></a>11.</td><td><a id="p100620"></a>Количество публикаций в МНЦ расчете на 100 НПР</td><td><a id="p100621"></a>проценты</td><td><a id="p100622"></a>15,5</td><td><a id="p100623"></a>16</td><td><a id="p100624"></a>16</td><td><a id="p100625"></a>17</td><td><a id="p100626"></a>17</td><td><a id="p100627"></a>17</td><td></td></tr>
</table>



<a id="p100628"></a>

---

<a id="p100629"></a><*> В том числе реализация творческой деятельности (проведение фестивалей, конкурсов, выставок, концертов, олимпиад, мастер-классов, творческих школ по различным видам искусств).
<a id="p100630"></a><**> Включая результаты творческих испытаний.


### <a id="p100631"></a>III. Изменения в сфере науки и технологий, направленные на повышение эффективности и качества выполняемых работ в этой сфере, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



#### 1. <a id="p100632"></a>Основные направления


<a id="p100633"></a>Приоритетные направления развития науки и технологий в сфере культуры и искусства включают в себя: развитие фундаментальных и прикладных научных исследований, отвечающих приоритетным направлениям развития отрасли культуры;
<a id="p100634"></a>осуществление организационно-методических мероприятий по взаимодействию научно-исследовательских учреждений и организаций высшего образования;
<a id="p100635"></a>совершенствование структуры научных подразделений организаций высшего образования; совершенствование структуры научных учреждений; развитие механизмов финансирования науки на конкурсной основе; осуществление экспертно-аналитических разработок; осуществление экспериментальных разработок и участие в их реализации;
<a id="p100636"></a>реализацию мега-проектов по подготовке энциклопедических изданий, многотомных изданий по истории искусств, творческому наследию, учебников.
<a id="p100637"></a>Повышение качества кадрового потенциала и мобильности научных кадров включает в себя:
<a id="p100638"></a>формирование сети научно-исследовательских лабораторий и центров на базе образовательных организаций высшего образования и научных учреждений по актуальным проблемам в сфере культуры и искусств, в том числе выявлению одаренных детей в области искусств и подготовки профессиональных кадров;
<a id="p100639"></a>совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности научных учреждений и научной деятельности в образовательных организациях высшего образования.
<a id="p100640"></a>Введение эффективного контракта в научных учреждениях включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с научными работниками;
<a id="p100641"></a>разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями научных учреждений в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых услуг учреждением и эффективностью деятельности руководителя научного учреждения;
<a id="p100642"></a>информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта


#### 2. <a id="p100643"></a>Ожидаемые результаты


<a id="p100644"></a>Ожидаемыми результатами являются:
<a id="p100645"></a>научное прогнозирование развитие отрасли культуры;
<a id="p100646"></a>формирование научных коллективов, работающих под руководством ведущих ученых;
<a id="p100647"></a>повышение качества научных исследований, востребованных обществом и отвечающих приоритетным направлениям развития отрасли культуры;
<a id="p100648"></a>повышение заработной платы научных работников к 2018 году до уровня 200 процентов средней заработной платы в соответствующем регионе.


#### 3. <a id="p100649"></a>Основные количественные характеристики учреждений науки



| <a id="p100650"></a>N | <a id="p100651"></a>Наименование показателя | <a id="p100652"></a>Единица измерения | <a id="p100653"></a>2013 год | <a id="p100654"></a>2014 год | <a id="p100655"></a>2015 год | <a id="p100656"></a>2016 год | <a id="p100657"></a>2017 год | <a id="p100658"></a>2018 год |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100659"></a>1. | <a id="p100660"></a>Число научных учреждений | <a id="p100661"></a>единиц | <a id="p100662"></a>5 | <a id="p100663"></a>4 | <a id="p100664"></a>4 | <a id="p100665"></a>4 | <a id="p100666"></a>4 | <a id="p100667"></a>4 |
| <a id="p100668"></a>2. | <a id="p100669"></a>Численность научных работников | <a id="p100670"></a>человек | <a id="p100671"></a>475 | <a id="p100672"></a>465 | <a id="p100673"></a>460 | <a id="p100674"></a>460 | <a id="p100675"></a>460 | <a id="p100676"></a>460 |
| <a id="p100677"></a>3. | <a id="p100678"></a>Удельный вес затрат на фундаментальные и прикладные исследования из внебюджетных источников | <a id="p100679"></a>проценты | <a id="p100680"></a>33 | <a id="p100681"></a>32 | <a id="p100682"></a>33 | <a id="p100683"></a>34 | <a id="p100684"></a>37 | <a id="p100685"></a>40 |



#### 4. <a id="p100686"></a>Мероприятия по повышению эффективности и качества работ в сфере науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="41%"><col width="18%"><col width="15%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100687"></a>N</td><td><a id="p100688"></a>Наименование мероприятия</td><td><a id="p100689"></a>Ответственные исполнители</td><td><a id="p100690"></a>Сроки реализации</td><td><a id="p100691"></a>Показатели</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100692"></a>Приоритетные направления развития науки и технологий в сфере культуры и искусства</td></tr>
<tr><td><a id="p100693"></a>1.</td><td><a id="p100694"></a>Развитие фундаментальных и прикладных научных исследований:<br>- актуализация перечня направлений фундаментальных и прикладных исследований, выполняемых в рамках программ научно-исследовательских работ с учетом уточненного прогноза научно-технологического развития Российской Федерации на долгосрочную перспективу и приоритетных направлений развития отрасли культуры</td><td><a id="p100695"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений и образовательных организаций высшего образования</td><td><a id="p100696"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100697"></a>2.</td><td><a id="p100698"></a>Разработка и реализация концепций развития научных учреждений, учитывающих оптимизацию их структуры</td><td><a id="p100699"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений</td><td><a id="p100700"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100701"></a>3.</td><td><a id="p100702"></a>Развитие механизмов финансирования научных исследований на конкурсной основе, в том числе путем создания негосударственных научных фондов</td><td><a id="p100703"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений и образовательных организаций высшего образования</td><td><a id="p100704"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100705"></a>4.</td><td><a id="p100706"></a>Реализация мега-проектов по подготовке энциклопедических изданий, многотомных изданий по истории искусств, творческому наследию, учебников</td><td><a id="p100707"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>научные учреждения и образовательные организации высшего образования</td><td><a id="p100708"></a>2014 - 2018 годы</td><td><a id="p100709"></a>Число энциклопедических, многотомных изданий, учебников</td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100710"></a>Повышение качества кадрового потенциала и мобильности научных кадров</td></tr>
<tr><td><a id="p100711"></a>5.</td><td><a id="p100712"></a>Формирование сети научно-исследовательских лабораторий и центров на базе образовательных организаций высшего образования и научных учреждений по актуальным проблемам в сфере культуры и искусств, в том числе выявлению одаренных детей в области искусств и подготовки профессиональных кадров</td><td><a id="p100713"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений и образовательных организаций высшего образования</td><td><a id="p100714"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100715"></a>6.</td><td><a id="p100716"></a>Совершенствование системы показателей оценки результативности деятельности научных учреждений и научной деятельности в образовательных организациях высшего образования</td><td><a id="p100717"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений и образовательных организаций высшего образования</td><td><a id="p100718"></a>2014 - 2018 годы</td><td></td></tr>
<tr><td colspan="5"><a id="p100719"></a>Введение эффективного контракта в научных учреждениях</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100720"></a>7.</td><td><a id="p100721"></a>Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с научными работниками научных учреждений:</td><td rowspan="4"><a id="p100722"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных образовательных организаций</td><td></td><td rowspan="4"><a id="p100723"></a>Отношение средней заработной платы научных работников к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100724"></a>- разработка и апробация моделей эффективного контракта в научных учреждениях;</td><td><a id="p100725"></a>2014 год</td></tr>
<tr><td><a id="p100726"></a>- внедрение моделей эффективного контракта в системе высшего образования;</td><td><a id="p100727"></a>2015 - 2016 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100728"></a>- уточнение расходов федерального бюджета в связи с повышением оплаты труда научных работников в соответствии с <a href="https://bukva.ai/docs/ukaz-597-2012">Указом</a> Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики"</td><td><a id="p100729"></a>2014 - 2018 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100730"></a>8.</td><td><a id="p100731"></a>Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями научных учреждений:<br>- разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей научных учреждений, направленных на установление взаимосвязи между показателями эффективности деятельности научного учреждения, ее руководителя (в том числе по результатам независимой оценки);<br>- проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями научных учреждений</td><td><a id="p100732"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования</td><td><a id="p100733"></a>2014-2018 годы</td><td><a id="p100734"></a>Отношение средней заработной платы научных работников к средней заработной плате в соответствующем регионе</td></tr>
<tr><td><a id="p100735"></a>9.</td><td><a id="p100736"></a>Проведение мероприятий по аттестации научных сотрудников с дальнейшим их переводом на эффективный контракт</td><td><a id="p100737"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений</td><td><a id="p100738"></a>2014 - 2015 годы</td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100739"></a>10.</td><td><a id="p100740"></a>Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:</td><td rowspan="3"><a id="p100741"></a>Минкультуры России<br>Департамент науки и образования,<br>руководители подведомственных научных учреждений</td><td></td><td rowspan="3"></td></tr>
<tr><td><a id="p100742"></a>- информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (проведение разъяснительной работы в трудовых коллективах, проведение семинаров и других мероприятий);</td><td><a id="p100743"></a>2014 - 2018 годы</td></tr>
<tr><td><a id="p100744"></a>- мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на эффективность деятельности научных учреждений</td><td><a id="p100745"></a>2015 - 2017 годы</td></tr>
</table>



#### 5. <a id="p100746"></a>Показатели повышения эффективности и качества работ в сфере науки и технологий, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту



| <a id="p100747"></a>N | <a id="p100748"></a>Наименование показателя | <a id="p100749"></a>Единица измерения | <a id="p100750"></a>2013 год | <a id="p100751"></a>2014 год | <a id="p100752"></a>2015 год | <a id="p100753"></a>2016 год | <a id="p100754"></a>2017 год | <a id="p100755"></a>2018 год | <a id="p100756"></a>Результаты |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100757"></a>1. | <a id="p100758"></a>Отношение фундаментальных и прикладных исследований, отражающих приоритетные направления развития отрасли культуры и прогнозирующие ее развитие к общему количеству научных исследований | <a id="p100759"></a>проценты | <a id="p100760"></a>40 | <a id="p100761"></a>45 | <a id="p100762"></a>50 | <a id="p100763"></a>60 | <a id="p100764"></a>65 | <a id="p100765"></a>70 | <a id="p100766"></a>Научная обоснованность развития отрасли культуры |
| <a id="p100767"></a>2. | <a id="p100768"></a>Отношение средней заработной платы научных работников к средней заработной плате в соответствующем регионе | <a id="p100769"></a>проценты | <a id="p100770"></a>128 | <a id="p100771"></a>134 | <a id="p100772"></a>143 | <a id="p100773"></a>158 | <a id="p100774"></a>179 | <a id="p100775"></a>200 | <a id="p100776"></a>Обеспечение соответствия оплаты труда научных работников качеству выполняемой ими работы посредством введения эффективного контракта |




<a id="p100777"></a>

---