---
title: "Приказ Минобразования РФ от 15.04.2002 N 1432"
number: "1432"
issuer: "Министерство образования Российской Федерации"
issued_on: 2002-04-15
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1432-2002"
---

## Приказ Минобразования РФ от 15.04.2002 N 1432

# Приказ Минобразования РФ от 15.04.2002 N 1432

"Об организации структурных подразделений высших учебных заведений, осуществляющих дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, и о контрольных цифрах приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей в институты по переподготовке и повышению квалификации преподавателей и центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей, на факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, в образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений Минобразования России на 2002 год"


**МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**


## ПРИКАЗ

от 15 апреля 2002 г. N 1432

**ОБ ОРГАНИЗАЦИИ**
**СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ**
**ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ**
**ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ**
**(ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ) ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ**
**СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, И О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ**
**ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ**
**ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ИНСТИТУТЫ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ**
**КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ЦЕНТРЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ**
**И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, НА ФАКУЛЬТЕТЫ**
**ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ**
**РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ**
**ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕНТРЫ**
**ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ**
**ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МИНОБРАЗОВАНИЯ**
**РОССИИ НА 2002 ГОД**

В целях обеспечения повышения квалификации педагогических кадров приказываю:
1. Согласиться с предложениями высших учебных заведений об организации структурных подразделений, осуществляющих дополнительное профессиональное образование преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, в высших учебных заведениях Минобразования России согласно Перечню (Приложение N 1).
2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ФПКП) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение N 2).
3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в институты по переподготовке и повышению квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ИППК) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение N 3).
4. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ЦППКП) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение N 4).
5. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ФПКиППРО) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение N 5).
6. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в Академию повышения квалификации и переподготовки работников образования, институты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников начального профессионального образования Минобразования России на 2002 г. (Приложение N 6).
7. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений (ЦПКРС) Минобразования России на 2002 г. (Приложение N 7).
8. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования высших учебных заведений для проведения обучения руководителей и педагогических работников образовательных учреждений Чеченской Республики на 2002 г. (Приложение N 8).
9. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в Санкт - Петербургский государственный университет на повышение квалификации и профессиональную переподготовку преподавателей высших и средних специальных учебных заведений на 2002 г. (Приложение N 9).
10. Руководителям образовательных учреждений, указанных в Приложениях N 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9:
10.1. Обеспечить финансирование структурных подразделений и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования в пределах бюджетных средств, выделяемых Минобразованием России.
10.2. Обеспечить условия и оплату проживания слушателей при прохождении повышения квалификации и профессиональной переподготовки по нормативам, предусмотренным для аспирантов.
10.3. Представить в Управление дополнительного профессионального образования Минобразования России (И.А. Соловьевой) до 1 ноября 2002 г. годовые отчеты за 2002 г. и проекты планов на 2003 г.
11. Руководителям образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования:
11.1. Направлять преподавателей на повышение квалификации и профессиональную переподготовку на ФПКП, в ИППК и ЦППКП в соответствии с планами повышения квалификации профессорско - преподавательского состава образовательных учреждений.
11.2. Осуществлять оплату командировочных расходов преподавателям, направляемым на повышение квалификации и профессиональную переподготовку, за счет всех источников финансирования образовательного учреждения.
12. Управлению экономики (Ю.Н. Фролову) обеспечить финансирование высших учебных заведений и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, осуществляющих повышение квалификации и профессиональную переподготовку педагогических и управленческих кадров, в соответствии с Приложениями к данному Приказу.
13. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление дополнительного профессионального образования (И.А. Соловьеву).

Заместитель Министра
**Ю.В.ШЛЕНОВ**






Приложение N 1
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**ПЕРЕЧЕНЬ**
**ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,**
**В КОТОРЫХ ОРГАНИЗУЮТСЯ СТРУКТУРНЫЕ**
**ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ)**
**ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ**
**УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ**

I. Центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений

1. Тамбовский государственный технический университет

II. Факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений

1. Ижевский государственный технический университет
2. Казанский государственный энергетический университет
3. Самарский государственный университет
4. Хабаровский государственный педагогический университет






Приложение N 2
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ**
**ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ**
**ЗАВЕДЕНИЙ (ФПКП) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ**
**МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 Г.**


<table>
<colgroup><col width="7%"><col width="21%"><col width="23%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование высших учебных заведений, при которых организованы ФПКП</td><td rowspan="2">Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td rowspan="2">Алтайский государственный технический университет</td><td>Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Иностранный язык</td><td>100 30</td><td>50 15</td><td>50 15</td><td rowspan="2">4 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>130</td><td>65</td><td>65</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2.</td><td rowspan="2">Амурский государственный университет</td><td>Математика Автоматизированная система обработки информации и управления Филология Юриспруденция Социальная педагогика Конструирование швейных изделий Дизайн Психология Финансы и кредит</td><td>10 20 10 10 10 10 10 10 10</td><td>10 10 - - - - 10 - 10</td><td>- 10 10 10 10 10 - 10 -</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>40</td><td>60</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td rowspan="2">Архангельский государственный технический университет</td><td>Менеджмент Информационные технологии</td><td>30 20</td><td>15 10</td><td>15 10</td><td rowspan="2">2 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4.</td><td rowspan="2">Балтийский государственный технический университет "ВОЕНМЕХ" им. Д.Ф. Устинова</td><td>Информатика и вычислительная техника Системы автоматизированного проектирования</td><td>35 55 10</td><td>15 25 -</td><td>20 30 10</td><td rowspan="2">2 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>40</td><td>60</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5.</td><td rowspan="2">Воронежский государственный университет</td><td>Химия Физика Русский язык Экология и природопользование Иностранный язык Математика История Философия Социология и политология Экономическая теория</td><td>10 10 10 10 10 12 16 18 20 18</td><td>10 - 10 - 10 12 16 - 10 -</td><td>- 10 - 10 - - - 18 10 18</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 5 5 5 5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>134</td><td>68</td><td>66</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6.</td><td rowspan="2">Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина</td><td>Русский язык как иностранный</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7.</td><td rowspan="2">Государственный университет управления</td><td>Современные проблемы и методики менеджмент - образования Управление персоналом</td><td>50 50</td><td>50 -</td><td>- 50</td><td rowspan="2">2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">8.</td><td rowspan="2">Дагестанский государственный университет</td><td>Математика Физика Химия Биология Филология Экономика Гуманитарные дисциплины Применение вычислительной техники Английский язык Арабский язык Педагогика и психология высшей школы</td><td>8 8 8 8 20 8 10 40 10 30 50</td><td>8 - 8 8 10 - - 20 10 15 25</td><td>- 8 - - 10 8 10 20 - 15 25</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>104</td><td>96</td></tr>
<tr><td rowspan="2">9.</td><td rowspan="2">Дальневосточная государственная академия экономики и управления</td><td>Современные информационные технологии в образовании Менеджмент качества Методы управления качеством Культура речевой коммуникации</td><td>20 15 15 20</td><td>20 15 - -</td><td>- - 15 20</td><td rowspan="2">3 3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>70</td><td>35</td><td>35</td></tr>
<tr><td rowspan="2">10.</td><td rowspan="2">Забайкальский государственный педагогический университет</td><td>Актуальные проблемы педагогики и предметных технологий Инновационные процессы в условиях современного образования</td><td>20 15</td><td>10 -</td><td>10 15</td><td rowspan="2">2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>35</td><td>10</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">11.</td><td rowspan="2">Ивановский государственный энергетический университет</td><td>Теплоэнергетика Электроэнергетика Электротехника, электромеханика и электротехнологии Экономика и управление народным хозяйством Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям применения)</td><td>8 16 16 12 8</td><td>8 8 8 - 8</td><td>- 8 8 12 -</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>60</td><td>32</td><td>28</td></tr>
<tr><td rowspan="2">12.</td><td rowspan="2">Иркутский государственный педагогический университет</td><td>Педагогика и психология Информационные технологии в учебном процессе</td><td>30 30</td><td>15 15</td><td>15 15</td><td rowspan="2">2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>60</td><td>30</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">13.</td><td rowspan="2">Иркутский государственный технический университет</td><td>Новые технологии и компьютеризация в учебном процессе Применение вычислительной техники в научных исследованиях и учебном процессе Иностранные языки Менеджмент</td><td>80 80 75 15</td><td>40 60 40 -</td><td>40 20 35 15</td><td rowspan="2">1 3 3 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>250</td><td>140</td><td>110</td></tr>
<tr><td rowspan="2">14.</td><td rowspan="2">Иркутский государственный лингвистический университет</td><td>Лингвистика и межкультурная коммуникация</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td rowspan="2">15.</td><td rowspan="2">Ижевский государственный технический университет</td><td>Машиностроение Приборостроение Информационные системы</td><td>10 10 10</td><td>- - -</td><td>10 10 10</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>-</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">16.</td><td rowspan="2">Кабардино - Балкарский государственный университет</td><td>Математика Физика Химия Биология История Филология Лечебное дело Технические науки Педагогика</td><td>8 9 8 8 10 20 15 20 27</td><td>- 9 - 8 10 10 7 10 10</td><td>8 - 8 - - 10 8 10 17</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>125</td><td>64</td><td>61</td></tr>
<tr><td rowspan="2">17.</td><td rowspan="2">Казанский государственный университет</td><td>Математика Физика Иностранный язык Филология Применение вычислительной техники в науке и образовании Фундаментальные проблемы современного естествознания Педагогическое мастерство Методическое мастерство Экономическая теория и правоведение История Социология Культурология Политология</td><td>16 16 16 16 16 16 16 16 16 24 24 24 24</td><td>8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12</td><td>8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>240</td><td>120</td><td>120</td></tr>
<tr><td rowspan="2">18.</td><td rowspan="2">Казанский государственный технологический университет</td><td>Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Физическое воспитание и спорт Иностранные и татарский языки Актуальные проблемы химии и химической технологии Управление качеством Современные технологии обучения и контроля знаний Современные информационные технологии Автоматизация научных исследований и автоматизированное проектирование в химической и биохимической технологии</td><td>104 10 20 10 12 20 48 16</td><td>52 10 10 - - 10 24 8</td><td>52 - 10 10 12 10 24 8</td><td rowspan="2">4 1 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>240</td><td>114</td><td>126</td></tr>
<tr><td rowspan="2">19.</td><td rowspan="2">Казанский государственный энергетический университет</td><td>Теплоэнергетика Электроэнергетика Информатика и вычислительная техника Современные технологии обучения и контроля знаний</td><td>15 15 20 20</td><td>- - 20 10</td><td>15 15 - 10</td><td rowspan="2">4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>70</td><td>30</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">20.</td><td rowspan="2">Красноярский государственный университет</td><td>Математика и информатика Экономика Радиоэкология Психология Экология и природопользование Культурология</td><td>20 20 15 10 15 20</td><td>10 10 - 10 - 10</td><td>10 10 15 - 15 10</td><td rowspan="2">2 2 2 2 2 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>40</td><td>60</td></tr>
<tr><td rowspan="2">21.</td><td rowspan="2">Красноярский государственный технический университет</td><td>Прикладная информатика социальной психологии Вычислительные машины, комплексы и сети Информатика и вычислительная техника Организация и технология защиты информации Системы автоматизированного проектирования Электротехника Защита окружающей среды</td><td>8 15 63 12 8 8 8</td><td>- 7 29 - 8 8 8</td><td>8 8 34 12 - - -</td><td rowspan="2">3,5 3,5 3,5 1,5 3,5 3,5 1,5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>122</td><td>60</td><td>62</td></tr>
<tr><td rowspan="2">22.</td><td rowspan="2">Красноярская государственная академия цветных металлов и золота</td><td>Новые информационные технологии подготовки специалистов</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">23.</td><td rowspan="2">Комсомольский - на - Амуре государственный педагогический университет</td><td>Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Менеджмент в образовании Инновационные процессы в условиях современного образования</td><td>10 15 10</td><td>- 15 -</td><td>10 10</td><td rowspan="2">2 4 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>35</td><td>15</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">24.</td><td rowspan="2">Комсомольский - на - Амуре государственный технический университет</td><td>Новые информационные технологии подготовки специалистов</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">25.</td><td rowspan="2">Кубанский государственный университет</td><td>Биология География Математика Педагогика Прикладная математика Психология Романо - германская филология Русский язык и литература Физика Химия Экономика История Философия Социология Политология</td><td>8 8 8 174 50 10 8 10 8 8 8 50 14 20 10</td><td>8 8 8 84 20 10 8 10 8 8 8 25 14 - 10</td><td>- - - 90 30 - - - - - - 25 - 20 -</td><td rowspan="2">2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>394</td><td>229</td><td>165</td></tr>
<tr><td rowspan="2">26.</td><td rowspan="2">Кубанский государственный технологический университет</td><td>Новые технологии и компьютеризация в учебном процессе Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях</td><td>40 30</td><td>20 15</td><td>20 15</td><td rowspan="2">2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>70</td><td>35</td><td>35</td></tr>
<tr><td rowspan="2">27.</td><td rowspan="2">Липецкий государственный педагогический институт</td><td>Педагогика и психология профессиональной деятельности</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td rowspan="2">28.</td><td rowspan="2">Марийский государственный технический университет</td><td>Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях</td><td>28</td><td>14</td><td>14</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>28</td><td>14</td><td>14</td></tr>
<tr><td rowspan="2">29.</td><td rowspan="2">Мордовский государственный университет</td><td>Информатика и вычислительная техника Иностранный язык История Педагогика</td><td>100 15 15 15</td><td>50 15 15 -</td><td>50 - - 15</td><td rowspan="2">4 3 3 3</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>145</td><td>80</td><td>65</td></tr>
<tr><td rowspan="2">30.</td><td rowspan="2">Московский авиационный институт (государственный технический университет)</td><td>Самолето- и вертолетостроение Двигатели и энергоустановки Системы управления, информатики и электроэнергетики Радиотехнические устройства и системы Экономика и менеджмент Авиационно - ракетные и космические летательные аппараты Высшая и прикладная математика Проблемы фундаментального образования и современной физики Техническая механика (сопромат) Начертательная геометрия и инженерная графика Проблемы управления качеством. Сертификация авиационной техники Безопасность жизнедеятельности при создании аэрокосмической техники Иностранный язык Новые информационные технологии в учебном процессе Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов</td><td>16 24 20 20 22 10 20 14 10 20 10 20 20 26 48</td><td>8 12 10 10 11 - 10 - 10 20 - 10 10 12 24</td><td>8 12 10 10 11 10 10 14 - 10 10 10 10 14 24</td><td rowspan="2">3,5 4 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>137</td><td>163</td></tr>
<tr><td rowspan="2">31.</td><td rowspan="2">"МАТИ" - Российский государственный технологический университет</td><td>Вычислительная графика Теоретическая механика Сопротивление материалов Технология производства летательных аппаратов Технология производства приборов и СУЛА Технология сварки летательных аппаратов Порошковая металлургия Технология производства неметаллических материалов САПР Педагогика и психология высшей школы Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих комплексов, факультетов и кафедр университета</td><td>15 10 15 15 15 10 10 10 15 25 30</td><td>15 10 - - - 10 10 - 15 10 15</td><td>- - 15 15 15 - - 10 - 15 15</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>170</td><td>85</td><td>85</td></tr>
<tr><td rowspan="2">32.</td><td rowspan="2">Московский автомобильно - дорожный институт (государственный технический университет)</td><td>Применение ПЭВМ в учебном процессе и научных исследованиях Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов</td><td>100 30</td><td>50 15</td><td>50 15</td><td rowspan="2">4 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>130</td><td>65</td><td>65</td></tr>
<tr><td rowspan="2">33.</td><td rowspan="2">Московский государственный технический университет "МАМИ"</td><td>Иностранные языки Автомобиле- и тракторостроение Двигатели внутреннего сгорания Автоматизация технологических процессов и производств Методика преподавания технических дисциплин Обработка металлов давлением</td><td>50 8 12 10 10 10</td><td>25 8 - - 10 10</td><td>25 - 12 10 - -</td><td rowspan="2">2 2 2 2 2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>53</td><td>47</td></tr>
<tr><td rowspan="2">34.</td><td rowspan="2">Московский архитектурный институт (государственная академия)</td><td>Архитектура</td><td>150</td><td>60</td><td>90</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>60</td><td>90</td></tr>
<tr><td rowspan="2">35.</td><td rowspan="2">Московская государственная технологическая академия</td><td>Методика преподавания экономических дисциплин Проблемы педагогики в области технологического менеджмента Концепция преподавания естественнонаучных дисциплин Образовательный стандарт в блоке гуманитарных дисциплин Информационные технологии в учебном процессе</td><td>20 20 20 20 20</td><td>20 20 - - 20</td><td>- - 20 20 -</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>60</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">36.</td><td rowspan="2">Московский государственный лингвистический университет</td><td>Английский язык Немецкий язык Французский язык Латинский язык</td><td>80 30 30 10</td><td>40 15 15 10</td><td>40 15 15 -</td><td rowspan="2">4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>80</td><td>70</td></tr>
<tr><td rowspan="2">37.</td><td rowspan="2">Московский государственный горный университет</td><td>Маркшейдерское дело Подземная разработка месторождений полезных ископаемых Обогащение полезных ископаемых Шахтное и подземное строительство Открытые горные работы Горные машины и оборудование Электроснабжение (по отраслям) Менеджмент Экономика и управление на предприятии Системы автоматизированного проектирования Автоматизированные системы обработки информации и управления Электропривод и автоматика промышленных установок Управление и информатика в технических системах Физические процессы горного и нефтегазового производства</td><td>9 12 11 9 9 15 9 12 12 13 13 8 10 8</td><td>9 - 11 9 9 7 9 - 12 - - - 10 -</td><td>- 12 - - - 8 - 12 - 13 13 8 - 8</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>76</td><td>74</td></tr>
<tr><td rowspan="2">38.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет пищевых производств</td><td>Производство продуктов питания из растительного сырья Направления, соответствующие профилю специальностей и кафедр</td><td>31 49</td><td>15 25</td><td>16 24</td><td rowspan="2">0,5 0,5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>80</td><td>40</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">39.</td><td rowspan="2">Московский государственный текстильный университет</td><td>Технология изделий текстильной и легкой промышленности Технологические машины и оборудование Информатика и вычислительная техника</td><td>11 8 31</td><td>11 - 14</td><td>- 8 17</td><td rowspan="2">3,5 3,5 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">40.</td><td rowspan="2">Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана</td><td>Робототехника и комплексная автоматика Материалы и техпроцессы Информатика и системы управления Энергомашиностроение Специальное машиностроение Фундаментальные науки Радиоэлектроника и лазерная техника Факультет общественных наук</td><td>25 10 26 12 11 48 8 10</td><td>13 - 14 12 11 25 - -</td><td>12 10 12 - - 23 8 10</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>75</td><td>75</td></tr>
<tr><td rowspan="2">41.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет геодезии и картографии</td><td>Направления, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов</td><td>15</td><td>15</td><td>-</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>15</td><td>15</td><td>-</td></tr>
<tr><td rowspan="2">42.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет инженерной экологии</td><td>Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов</td><td>30</td><td>15</td><td>15</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td rowspan="2">43.</td><td rowspan="2">Московский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе</td><td>Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Поиски и разведка подземных вод и инженерно - геологические изыскания Информационные учебные технологии</td><td>30 50 100</td><td>15 25 50</td><td>15 25 50</td><td rowspan="2">4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>180</td><td>90</td><td>90</td></tr>
<tr><td rowspan="2">44.</td><td rowspan="2">Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)</td><td>Компьютерные технологии</td><td>150</td><td>70</td><td>80</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>70</td><td>80</td></tr>
<tr><td rowspan="2">45.</td><td rowspan="2">Московский государственный технологический университет "Станкин"</td><td>Экономика и управление на предприятиях Менеджмент качества Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Направления и специальности, соответствующие профилю факультетов и кафедр</td><td>10 14 15 41</td><td>10 - 15 14</td><td>- 14 - 27</td><td rowspan="2">2 2 2 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>80</td><td>39</td><td>41</td></tr>
<tr><td rowspan="2">46.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет сервиса</td><td>Экономика и управление Социально - культурный сервис и прикладное искусство Гуманитарный сервис Техника сервиса Технология сервиса</td><td>20 10 10 20 30</td><td>10 10 - 10 15</td><td>10 - 10 10 15</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>90</td><td>45</td><td>45</td></tr>
<tr><td rowspan="2">47.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет леса</td><td>Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Методика преподавания информатики Иностранный язык Компьютерная графика (черчение в "Auto-CAD") Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов</td><td>30 20 10 10 30</td><td>15 10 - 10 15</td><td>15 - 10 - 15</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">48.</td><td rowspan="2">Московский государственный строительный университет</td><td>Высшая и прикладная математика Сопротивление материалов и строительная механика Железобетонные конструкции Металлические конструкции Конструкции из дерева и пластмасс Производство строительных изделий и конструкций</td><td>15 8 8 8 8 8</td><td>15 8 - - 8 -</td><td>- - 8 8 - 8</td><td rowspan="2">4 4 3 3 3 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>55</td><td>31</td><td>24</td></tr>
<tr><td rowspan="2">49.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет прикладной биотехнологии</td><td>Технология мяса и мясопродуктов Технология молока и молочных продуктов Машины и аппараты пищевых производств Пищевая биотехнология</td><td>10 10 10 20</td><td>10 - 10 -</td><td>- 10 - 20</td><td rowspan="2">0,5 0,5 0,5 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>20</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">50.</td><td rowspan="2">Московский государственный университет экономики, статистики и информатики</td><td>Экономическая теория Статистика Менеджмент Информационные технологии в учебном процессе Современные информационные технологии Педагогика высшей школы Экономико - математическое моделирование Маркетинг Финансы и кредит</td><td>12 25 20 42 18 15 8 19 16</td><td>- 12 10 21 9 15 - 9 8</td><td>12 13 10 21 9 - 8 10 8</td><td rowspan="2">1 1 1 1 1 1 1 1 1</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>175</td><td>84</td><td>91</td></tr>
<tr><td rowspan="2">51.</td><td rowspan="2">Московский энергетический институт (технический университет)</td><td>Информатика и вычислительная техника Экономика и управление производства Теплоэнергетика Электроэнергетика Электромеханика Радиоэлектроника и автоматика Фундаментальные и гуманитарные науки</td><td>50 15 15 10 10 10 30</td><td>25 15 - 10 - 10 15</td><td>25 - 15 - 10 - 15</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>140</td><td>75</td><td>65</td></tr>
<tr><td rowspan="2">52.</td><td rowspan="2">Нижегородский государственный лингвистический университет</td><td>Английский язык Немецкий язык Французский язык</td><td>110 30 20</td><td>55 15 10</td><td>55 15 10</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>160</td><td>80</td><td>80</td></tr>
<tr><td rowspan="2">53.</td><td rowspan="2">Нижегородский государственный университет</td><td>Физика Интеллектуальная инфраструктура Социология Политология История</td><td>8 8 8 8 8</td><td>8 - 8 - -</td><td>- 8 - 8 8</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>16</td><td>24</td></tr>
<tr><td rowspan="2">54.</td><td rowspan="2">Новгородский государственный университет</td><td>Основы педагогики, психологии и методической деятельности в высшей школе Английский язык Управление качеством образования</td><td>100 20 30</td><td>50 10 15</td><td>50 10 15</td><td rowspan="2">4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>75</td><td>75</td></tr>
<tr><td rowspan="2">55.</td><td rowspan="2">Новосибирский государственный университет</td><td>Математика Физика Биология Информатика Химия</td><td>14 8 9 30 9</td><td>7 8 9 10 -</td><td>7 - - 20 9</td><td rowspan="2">4 4 4 3,5 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>70</td><td>34</td><td>36</td></tr>
<tr><td rowspan="2">56.</td><td rowspan="2">Новосибирский государственный технический университет</td><td>Методика проектирования курса Современные информационные технологии в учебном процессе Аттестация. Самоанализ деятельности образовательного учреждения Основы тестового контроля Оценка качества деятельности преподавателей, методология и практика Методика оценки качества дистанционного образования</td><td>50 60 35 40 60 30</td><td>20 30 20 20 30 10</td><td>30 30 15 20 30 20</td><td rowspan="2">2 3 2 2 3 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>275</td><td>130</td><td>145</td></tr>
<tr><td rowspan="2">57.</td><td rowspan="2">Новосибирский государственный педагогический университет</td><td>Валеология Обеспечение безопасности жизнедеятельности</td><td>15 15</td><td>15 -</td><td>- 15</td><td rowspan="2">2 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td rowspan="2">58.</td><td rowspan="2">Омский государственный технический университет</td><td>Информационные технологии Начертательная геометрия и компьютерная графика Экономика Социология Методика преподавания в высшей школе</td><td>10 10 10 10 10</td><td>- 10 10 - -</td><td>10 - - 10 10</td><td rowspan="2">5 5 5 5 5</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>20</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">59.</td><td rowspan="2">Оренбургский государственный университет</td><td>Применение вычислительной техники в учебном процессе и научном исследовании Менеджмент Педагогика и психология высшей школы Профессиональная педагогика: теория и практика обучения Направления, соответствующие профилю специальностей и кафедр</td><td>100 20 40 20 20</td><td>60 20 20 - 10</td><td>40 - 20 20 10</td><td rowspan="2">1 2 3 3 1</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>110</td><td>90</td></tr>
<tr><td rowspan="2">60.</td><td rowspan="2">Петрозаводский государственный университет</td><td>Менеджмент Информационные технологии Иностранный язык Педагогика и психология высших и средних специальных учебных заведений Биология и экология</td><td>20 20 20 15 25</td><td>- 20 10 - 25</td><td>20 - 10 15 -</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>55</td><td>45</td></tr>
<tr><td rowspan="2">61.</td><td rowspan="2">Пермский государственный технический университет</td><td>Основы педагогики и психологии высшей и средней специальной школы Современные технологии обучения Культурология Социология Экономика Философия Правоведение</td><td>36 36 10 10 10 10 10</td><td>18 18 10 - 10 - 10</td><td>18 18 - 10 - 10 -</td><td rowspan="2">4 4 8 8 8 8 8</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>122</td><td>66</td><td>56</td></tr>
<tr><td rowspan="2">62.</td><td rowspan="2">Пензенский государственный университет</td><td>Информационные технологии в учебном процессе Прикладная математика Компьютерная графика</td><td>20 10 10</td><td>10 10 -</td><td>10 - 10</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">63.</td><td rowspan="2">Пятигорский государственный лингвистический университет</td><td>Английский язык Немецкий язык Французский язык</td><td>8 8 8</td><td>8 - -</td><td>- 8 8</td><td rowspan="2">4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>24</td><td>8</td><td>16</td></tr>
<tr><td rowspan="2">64.</td><td rowspan="2">Российский университет дружбы народов</td><td>Русский язык как иностранный</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td><td rowspan="2">0,75</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">65.</td><td rowspan="2">Российский государственный университет нефти и газа</td><td>Автоматизированные системы обработки и управления Актуальные проблемы обучения иностранному языку в вузах нефтегазового профиля</td><td>105 10</td><td>80 -</td><td>28 10</td><td rowspan="2">4 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>118</td><td>80</td><td>38</td></tr>
<tr><td rowspan="2">66.</td><td rowspan="2">Российский государственный гидрометеорологический университет</td><td>Гидрометеорология Экология и природопользование</td><td>20 20</td><td>10 10</td><td>10 10</td><td rowspan="2">2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">67.</td><td rowspan="2">Российский химико - технологический университет</td><td>Общая и специальная химия Физическая и коллоидная химия Охрана труда и техника безопасности ТОС и НХС, полимеры Химическая технология силикатов Кибернетика</td><td>20 10 10 10 15 10</td><td>10 10 - 10 - 5</td><td>10 - 10 - 15 5</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>75</td><td>35</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">68.</td><td rowspan="2">Российская экономическая академия</td><td>Информационные технологии Иностранный язык Маркетинг Финансы и кредит</td><td>65 10 7 8</td><td>30 10 7 8</td><td>35 - - -</td><td rowspan="2">3 4 1 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>90</td><td>55</td><td>35</td></tr>
<tr><td rowspan="2">69.</td><td rowspan="2">Российский государственный педагогический университет</td><td>Английский язык Информационные технологии Дидактика высшей школы</td><td>70 105 45</td><td>30 45 20</td><td>40 60 25</td><td rowspan="2">4 3 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>220</td><td>95</td><td>125</td></tr>
<tr><td rowspan="2">70.</td><td rowspan="2">Самарский государственный университет</td><td>Педагогика высшей и средней специальной школы</td><td>25</td><td>-</td><td>25</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>25</td><td>-</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">71.</td><td rowspan="2">Самарский государственный аэрокосмический университет</td><td>Основы современных информационных технологий Системы автоматизированного проектирования Педагогика</td><td>80 20 20</td><td>40 10 10</td><td>40 10 10</td><td rowspan="2">8 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>120</td><td>60</td><td>60</td></tr>
<tr><td rowspan="2">72.</td><td rowspan="2">Самарский государственный технический университет</td><td>Педагогика высшей школы Системный менеджмент качества Технология, оборудование и автоматизация производственных процессов Компьютерные технологии Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов</td><td>25 25 25 25 25</td><td>15 10 10 15 10</td><td>10 15 15 10 15</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>125</td><td>60</td><td>65</td></tr>
<tr><td rowspan="2">73.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения</td><td>Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Эксплуатация авиационной и космической техники Приборы и методы контроля качества и диагностики Информационные системы Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Маркетинг Менеджмент Технология приборостроения Инженерная защита окружающей среды Прикладная информатика</td><td>15 15 15 15 15 15 15 15 15 15</td><td>- 15 15 - 15 - 15 - 15 -</td><td>15 - - 15 - 15 - 15 - 15</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>75</td><td>75</td></tr>
<tr><td rowspan="2">74.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный архитектурно - строительный университет</td><td>Архитектура Строительство Прикладная математика</td><td>7 8 7</td><td>7 - 7</td><td>- 8 -</td><td rowspan="2">2 2 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>22</td><td>14</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">75.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный инженерно - экономический университет</td><td>Менеджмент Экономика Информационные системы в экономике Экономика природопользования</td><td>30 85 30 30</td><td>15 60 - 30</td><td>15 25 30 -</td><td rowspan="2">1 1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>175</td><td>105</td><td>70</td></tr>
<tr><td rowspan="2">76.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет)</td><td>Оптотехника Приборостроение Информатика и вычислительная техника Профессиональное обучение</td><td>10 10 160 60</td><td>10 - 80 30</td><td>- 10 80 30</td><td rowspan="2">4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>240</td><td>120</td><td>120</td></tr>
<tr><td rowspan="2">77.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный технический университет</td><td>Прикладная математика и информатика Физика Механика и прикладная механика Технология оборудования и автоматизация машиностроительных производств Электроэнергетика Металлургия Экология и природопользование Математика Технология обучения по отраслям Инноватика и системы качества Методика обучения иностранных студентов Физическая культура и подготовка Высокопроизводительные информационные технологии</td><td>10 10 20 10 10 10 10 10 20 10 20 40 20</td><td>10 - 10 - 10 - 10 10 10 - 10 20 10</td><td>- 10 10 10 - 10 - - 10 10 10 20 10</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">78.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный технологический институт (технический университет)</td><td>Химия общая и специальная Персональный компьютер для личного пользования</td><td>40 40</td><td>20 20</td><td>20 20</td><td rowspan="2">4 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>80</td><td>40</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">79.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ"</td><td>Автоматизация и управление Электроника и микроэлектроника Радиотехника Информатика и вычислительная техника Педагогика высшей школы</td><td>8 7 8 30 14</td><td>8 - 8 15 7</td><td>- 7 - 15 7</td><td rowspan="2">4 4 4 4 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>67</td><td>38</td><td>29</td></tr>
<tr><td rowspan="2">80.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный морской технический университет</td><td>Судостроение Судовая энергетика Морское приборостроение Информационные технологии Вычислительная техника Социальная работа</td><td>15 10 10 20 10 10</td><td>7 10 10 10 - -</td><td>8 - - 10 10 10</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3 2</td><td rowspan="2">без отрыва от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>75</td><td>37</td><td>38</td></tr>
<tr><td rowspan="2">81.</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургская государственная художественно - промышленная академия</td><td>Искусствоведение Декоративно - прикладное и монументальное искусство Дизайн</td><td>10 10 10</td><td>- - -</td><td>10 10 10</td><td rowspan="2">2 2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>-</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">82.</td><td rowspan="2">Саратовский государственный технический университет</td><td>Направления, специальности и дисциплины, соответствующие профилю кафедр</td><td>90</td><td>45</td><td>45</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>90</td><td>45</td><td>45</td></tr>
<tr><td rowspan="2">83.</td><td rowspan="2">Саратовская государственная академия права</td><td>Юриспруденция</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">84.</td><td rowspan="2">Саратовский государственный университет</td><td>Естественно - математический цикл Цикл гуманитарно - социальных наук</td><td>85 85</td><td>40 45</td><td>45 40</td><td rowspan="2">5 5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>170</td><td>85</td><td>85</td></tr>
<tr><td rowspan="2">85.</td><td rowspan="2">Северо - Западный государственный заочный технический университет</td><td>Метрология, стандартизация и сертификация Менеджмент</td><td>70 30</td><td>35 15</td><td>35 15</td><td rowspan="2">4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">86.</td><td rowspan="2">Северо - Кавказский государственный технический университет</td><td>Психология Прикладная математика и информатика Химическая технология неорганических веществ Юриспруденция</td><td>10 10 10 10</td><td>10 10 - -</td><td>- - 10 10</td><td rowspan="2">2 2 2 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">87.</td><td rowspan="2">Северо - Осетинский государственный университет</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>70</td><td>35</td><td>35</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>70</td><td>35</td><td>35</td></tr>
<tr><td rowspan="2">88.</td><td rowspan="2">Сибирская аэрокосмическая академия</td><td>Системы автоматизированного проектирования Вычислительная техника и программное обеспечение в учебно - методическом процессе Автоматизированные системы в экономике</td><td>10 10 10</td><td>10 - -</td><td>- 10 10</td><td rowspan="2">3 3 3</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>10</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">89.</td><td rowspan="2">Сибирский государственный технологический университет</td><td>Лесоинженерное дело Лесное и лесопарковое хозяйство Технология деревообработки Машины и оборудование лесного комплекса Технология химической переработки древесины Информатика и вычислительная техника Менеджмент Бухгалтерский учет и аудит Управление качеством Стандартизация и сертификация Лингвистика Биотехнология</td><td>10 10 10 10 8 10 10 10 15 7 10 10</td><td>- - 10 10 - 10 10 - 8 - 10 -</td><td>10 10 - - 8 - - 10 7 7 - 10</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>120</td><td>58</td><td>62</td></tr>
<tr><td rowspan="2">90.</td><td rowspan="2">Сочинский государственный университет туризма и курортного дела</td><td>Социально - культурный сервис и туризм Иностранный язык Информатика</td><td>10 10 20</td><td>10 - 10</td><td>- 10 10</td><td rowspan="2">2 2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">91.</td><td rowspan="2">Тамбовский государственный технический университет</td><td>Инженерная педагогика Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической промышленности и биотехнологии Компьютерная поддержка технологических процессов и производственных систем</td><td>30 10 10</td><td>15 10 -</td><td>15 - 10</td><td rowspan="2">4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">92.</td><td rowspan="2">Таганрогский государственный радиотехнический университет</td><td>Информатика Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Психология Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Прикладная математика</td><td>20 20 30 20 20</td><td>10 8 10 10 10</td><td>10 12 20 10 10</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>110</td><td>48</td><td>62</td></tr>
<tr><td rowspan="2">93.</td><td rowspan="2">Тверской государственный университет</td><td>Направления, соответствующие профилю специальностей и кафедр</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">94.</td><td rowspan="2">Томский политехнический университет</td><td>Применение ЭВМ в учебной и научной работе Иностранные языки Начертательная геометрия и инженерная графика</td><td>40 40 15</td><td>20 20 15</td><td>20 20 -</td><td rowspan="2">3 4 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>95</td><td>55</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">95.</td><td rowspan="2">Томский государственный университет</td><td>Физика Математика Химия Теоретическая механика Геология Экология Филология Правоведение Иностранный язык Философия История отечества Экономика</td><td>7 8 7 8 15 10 10 10 10 25 25 25</td><td>7 - 7 - 15 - 10 10 - 15 15 15</td><td>- 8 - 8 - 10 - - 10 10 10 10</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>160</td><td>94</td><td>66</td></tr>
<tr><td rowspan="2">96.</td><td rowspan="2">Удмуртский государственный университет</td><td>Основы вузовской дидактики Информатика Педагогика и психология в высшей и средней профессиональной школе Английский язык Французский язык Удмуртский язык Психолого - педагогические технологии обучения</td><td>70 8 30 10 10 7 15</td><td>35 - 15 10 - - 15</td><td>35 8 15 - 10 7 -</td><td rowspan="2">3 1 3 2 2 1 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>75</td><td>75</td></tr>
<tr><td rowspan="2">97.</td><td rowspan="2">Уральский государственный университет</td><td>Гуманитарные и социальные науки Психолого - педагогическая подготовка Менеджмент в образовании</td><td>30 50 50</td><td>- 40 25</td><td>30 10 25</td><td rowspan="2">3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>130</td><td>65</td><td>65</td></tr>
<tr><td rowspan="2">98.</td><td rowspan="2">Уральский государственный технический университет - УПИ</td><td>Информационные технологии в инженерном и естественнонаучном образовании Системы автоматизированного проектирования и инженерная графика Физика Современные технологии обучения Основы инженерного творчества и изобретательства Технологии дистанционного обучения</td><td>110 7 8 40 20 15</td><td>55 7 - 20 10 -</td><td>55 - 8 20 10 15</td><td rowspan="2">2 2 1 2 2 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>92</td><td>108</td></tr>
<tr><td rowspan="2">99.</td><td rowspan="2">Уральский государственный профессионально - педагогический университет</td><td>Педагогика и психология высшей школы Педагогика и психология профессионального образования</td><td>120 80</td><td>70 50</td><td>50 30</td><td rowspan="2">4 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>120</td><td>80</td></tr>
<tr><td rowspan="2">100.</td><td rowspan="2">Уральская государственная юридическая академия</td><td>Юриспруденция</td><td>50</td><td>30</td><td>20</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>30</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">101.</td><td rowspan="2">Уссурийский государственный педагогический институт</td><td>Педагогика Психология Культурология Информатика</td><td>10 10 10 10</td><td>10 - 10 -</td><td>- 10 - 10</td><td rowspan="2">1 1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">102.</td><td rowspan="2">Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации</td><td>Финансы и кредит Мировая экономика Бухгалтерский учет и аудит Налоги и налогообложение</td><td>25 20 20 15</td><td>25 20 - -</td><td>- - 20 15</td><td rowspan="2">1,5 1,5 1,5 1,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>80</td><td>45</td><td>35</td></tr>
<tr><td rowspan="2">103.</td><td rowspan="2">Хабаровский государственный технический университет</td><td>Использование информационных технологий в обучении</td><td>115</td><td>60</td><td>55</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>115</td><td>60</td><td>55</td></tr>
<tr><td rowspan="2">104.</td><td rowspan="2">Хабаровский государственный педагогический университет</td><td>Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов Педагогика, психология и методическая деятельность в высшей школе Применение новых информационных технологий в учебном процессе и научных исследованиях</td><td>10 10 10</td><td>- - -</td><td>10 10 10</td><td rowspan="2">3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>-</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">105.</td><td rowspan="2">Челябинский государственный университет</td><td>История Философия и культурология Социология и культурология Экономика Юриспруденция Педагогика и социальная психология Геоэкология и природопользование Математика</td><td>8 10 8 20 18 20 8 18</td><td>8 - - 10 8 10 8 8</td><td>- 10 8 10 10 10 - 10</td><td rowspan="2">8 8 8 8 8 8 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>110</td><td>52</td><td>58</td></tr>
<tr><td rowspan="2">106.</td><td rowspan="2">Читинский государственный технический университет</td><td>Педагогика высшей школы Психолого - педагогические основы методики преподавания Государственное и муниципальное управление. Политология Общетехнические дисциплины и информатика Основы дистанционного обучения</td><td>23 35 20 22 30</td><td>13 20 10 12 15</td><td>10 15 10 10 15</td><td rowspan="2">4 4 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>130</td><td>70</td><td>60</td></tr>
<tr><td rowspan="2">107.</td><td rowspan="2">Южно - Уральский государственный университет</td><td>Технология машиностроения Методика преподавания Педагогическая и возрастная психология</td><td>8 100 92</td><td>8 50 46</td><td>- 50 46</td><td rowspan="2">4 4 4</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>104</td><td>96</td></tr>
<tr><td rowspan="2">108.</td><td rowspan="2">Южно - Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)</td><td>Новые информационные технологии в учебном процессе и научных исследованиях</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td>ВСЕГО</td><td>11826</td><td>5931</td><td>5895</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 3
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ В ИНСТИТУТЫ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ**
**И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ**
**И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ИППК)**
**В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ**
**РОССИИ НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="24%"><col width="7%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование высших учебных заведений, при которых организованы ИППК</td><td rowspan="2">Наименование направления или специальности, по которым осуществляется обучение</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">Государственный университет гуманитарных наук</td><td>История Культурология Политология Психология Социология Экономика Юриспруденция Философия</td><td>40 60 30 50 70 20 20 35</td><td>20 30 15 30 30 10 10 20</td><td>20 30 15 20 40 10 10 15</td><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>325</td><td>165</td><td>160</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">Институт переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова</td><td>Философия Социология, политология Экономическая теория История Культурология</td><td>46 46 46 46 46</td><td>23 23 23 23 23</td><td>23 23 23 23 23</td><td rowspan="2">5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>230</td><td>115</td><td>115</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">Институт переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Ростовском государственном университете</td><td>История Философия Культурология Экономическая теория Политология Социология Психология Право Социальная работа Регионоведение</td><td>30 40 50 40 30 50 30 20 10 20</td><td>15 20 20 20 15 25 15 10 10 10</td><td>15 20 30 20 15 25 15 10 - 10</td><td rowspan="2">10</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>320</td><td>160</td><td>160</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Уральском государственном университете</td><td>История Философия Культурология Экономика Политология, социология Психология Регионоведение и международные отношения</td><td>40 25 25 30 30 30 20</td><td>20 13 12 15 15 15 10</td><td>20 12 13 15 15 15 10</td><td rowspan="2">10</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5</td><td rowspan="2">Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей социальных и гуманитарных наук при Новосибирском государственном университете</td><td>История и право Философия и культурология Экономическая теория Социально - политические теории</td><td>45 20 40 45</td><td>25 10 20 25</td><td>20 10 20 20</td><td rowspan="2">10</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>80</td><td>70</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6</td><td rowspan="2">Дальневосточный государственный технический университет</td><td>Педагогика высшей школы Психология Инженерная педагогика Основные коммуникации Использование информационных технологий в обучении Методика преподавания дисциплин, соответствующих профилю факультетов и кафедр Культурология Политология Социология Философия</td><td>50 60 45 20 25 200 20 20 20 20</td><td>50 60 45 20 25 110 20 20 - -</td><td>- - - - - 90 - - 20 20</td><td rowspan="2">10 10 10 10 10 4 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>480</td><td>350</td><td>130</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7</td><td rowspan="2">Казанский государственный технический университет</td><td>Гуманитарные науки Математика и механика Физика Виртуальные информационно - измерительные системы Методы исследования полимеров и неметаллов Химия и инженерная экология Безопасность жизнедеятельности и защита в чрезвычайных ситуациях Менеджмент Авиадвигателестроение, транспорт и энергетика Связи с общественностью Химия и инженерная экология Компьютерные системы и моделирование, новые информационные технологии Педагогика высшей школы</td><td>60 15 15 15 10 15 20 20 15 10 15 40 30</td><td>30 15 - 15 - - 10 10 15 - 15 20 30</td><td>30 - 15 - 10 15 10 10 - 10 - 20 -</td><td rowspan="2">5 5 5 5 5 5 5 5 5 10 5 10</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>280</td><td>160</td><td>120</td></tr>
<tr><td rowspan="2">8</td><td rowspan="2">Московский педагогический государственный университет</td><td>Дефектология Практическая психология Фундаментальные науки, соответствующие профилю ведущих факультетов и кафедр, и методики их преподавания</td><td>125 75 500</td><td>125 75 250</td><td>- - 250</td><td rowspan="2">10 10 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>700</td><td>450</td><td>250</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td>ИТОГО по ИППК</td><td>2685</td><td>1580</td><td>1105</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 4
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ В ЦЕНТРЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ**
**И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ**
**И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ЦППКП)**
**В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ**
**РОССИИ НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="24%"><col width="7%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Вузы, при которых организованы ЦППКП</td><td rowspan="2">Наименование направлений по которым осуществляется обучение</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">Казанский государственный технологический университет</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>48 48 48</td><td>24 24 24</td><td>24 24 24</td><td rowspan="2">4 18 9</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>144</td><td>72</td><td>72</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">Кубанский государственный университет</td><td>Педагогика высшей и средней специальной школы</td><td>50</td><td>-</td><td>50</td><td rowspan="2">9</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>-</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3</td><td rowspan="2">Московский автомобильно - дорожный институт (государственный технический университет)</td><td>Инженерная педагогика</td><td>110</td><td>55</td><td>55</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>110</td><td>55</td><td>55</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">"МАТИ" - Российский государственный технологический университет</td><td>Инженерная педагогика</td><td>50 50</td><td>25 -</td><td>25 50</td><td rowspan="2">4 9</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>25</td><td>75</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5</td><td rowspan="2">Московский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>75 75</td><td>75 35</td><td>- 40</td><td rowspan="2">9 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>110</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6</td><td rowspan="2">Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>150 50</td><td>150 25</td><td>- 25</td><td rowspan="2">18 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>175</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7</td><td rowspan="2">Московский государственный университет геодезии и картографии</td><td>Педагогика высшей и средней специальной школы</td><td>60 240</td><td>30 120</td><td>30 120</td><td rowspan="2">4 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">8</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный технический университет</td><td>Педагогика и психология</td><td>20 80</td><td>10 40</td><td>10 40</td><td rowspan="2">4 9</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">9</td><td rowspan="2">Санкт - Петербургский государственный университет технологии и дизайна</td><td>Инженерная педагогика</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td rowspan="2">10</td><td rowspan="2">Саратовский государственный технический университет</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>40 10</td><td>20 10</td><td>20 -</td><td rowspan="2">4 9</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>30</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">11</td><td rowspan="2">Сибирский государственный технологический университет</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>85</td><td>45</td><td>40</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>85</td><td>45</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">12</td><td rowspan="2">Тамбовский государственный технический университет</td><td>Педагогика высшей школы</td><td>30</td><td>30</td><td>-</td><td rowspan="2">9</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>30</td><td>30</td><td>-</td></tr>
<tr><td rowspan="2">13</td><td rowspan="2">Южно - Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)</td><td>Педагогика высшей школы Педагогика средней специальной школы</td><td>25 50 20 25</td><td>- - - 25</td><td>25 50 20 -</td><td rowspan="2">4 9 12 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>120</td><td>25</td><td>95</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td>ВСЕГО</td><td>1459</td><td>777</td><td>682</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 5
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ**
**КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ**
**РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ (ФПКИППРО) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ**
**ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="23%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование образовательных учреждений</td><td rowspan="2">Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td rowspan="2">Астраханский государственный педагогический университет</td><td>Педагогика и психология Менеджмент в социальной сфере Практическая психология Культурология Интернет - технологии Иностранные языки</td><td>165 25 15 25 50 20</td><td>65 25 15 25 25 20</td><td>100 - - - 25 -</td><td rowspan="2">3 10 10 3 1 10</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>175</td><td>125</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2.</td><td rowspan="2">Барнаульский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в образовании</td><td>150 50 250</td><td>100 - 150</td><td>50 50 100</td><td rowspan="2">1 12 12</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>450</td><td>250</td><td>200</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td rowspan="2">Башкирский государственный педагогический университет</td><td>Управление образовательным учреждением</td><td>350</td><td>175</td><td>175</td><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>350</td><td>175</td><td>175</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4.</td><td rowspan="2">Бурятский государственный университет</td><td>Введение в должность Управление образовательным учреждением Методология и методика педагогических исследований</td><td>50 80 20 50 100</td><td>25 40 - 25 50</td><td>25 40 20 25 50</td><td rowspan="2">1 2 1 8 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>140</td><td>160</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5.</td><td rowspan="2">Биробиджанский государственный педагогический институт</td><td>Преподавание в начальной школе Иностранный язык География Иностранный язык</td><td>35 27 25 8</td><td>- 27 - 8</td><td>35 - 25 -</td><td rowspan="2">1 1 1 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>95</td><td>35</td><td>60</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6.</td><td rowspan="2">Волгоградский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в социальной сфере</td><td>285 115</td><td>160 55</td><td>125 60</td><td rowspan="2">4 6</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>400</td><td>215</td><td>185</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7.</td><td rowspan="2">Волжский государственный инженерно - педагогический институт</td><td>Технология развивающего управления Человек - саморазвивающаяся система Управление в педагогической деятельности Русский язык и речевая деятельность Экологическое развитие Научно - методическое обеспечение непрерывного профессионального образования</td><td>40 60 60 40 20 80</td><td>20 40 40 20 - 40</td><td>20 20 20 20 20 40</td><td rowspan="2">3 3 3 3 3 3</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>160</td><td>140</td></tr>
<tr><td rowspan="2">8.</td><td rowspan="2">Вологодский государственный педагогический университет</td><td>Информатика Психология Социальная педагогика Иностранный язык</td><td>26 30 20 24</td><td>- 30 20 -</td><td>26 - - 24</td><td rowspan="2">4 10 4 4</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">9.</td><td rowspan="2">Вятский государственный педагогический университет</td><td>Управление образовательным учреждением</td><td>79 40 100 51 50</td><td>79 40 50 51 -</td><td>- - 50 - 50</td><td rowspan="2">3 5 6 4 3</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>320</td><td>220</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">10.</td><td rowspan="2">Государственная академия инноваций</td><td>Информационные технологии в образовании</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td><td rowspan="2">5</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">11.</td><td rowspan="2">Дагестанский государственный педагогический университет</td><td>Управление образованием Психология</td><td>150 50</td><td>65 25</td><td>85 25</td><td rowspan="2">1 9</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>90</td><td>110</td></tr>
<tr><td rowspan="2">12.</td><td rowspan="2">Кемеровский государственный университет</td><td>Основы управления образовательным учреждением</td><td>250</td><td>130</td><td>120</td><td rowspan="2">10</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>250</td><td>130</td><td>120</td></tr>
<tr><td rowspan="2">13.</td><td rowspan="2">Кыргызско - Российский Славянский университет</td><td>Русский язык Русская литература История отечества</td><td>68 68 34</td><td>34 34 17</td><td>34 34 17</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>170</td><td>85</td><td>85</td></tr>
<tr><td rowspan="2">14.</td><td rowspan="2">Кубанский государственный университет</td><td>Современные основы управления образованием Современные технологии обучения Обновление содержания образования Использование новых информационных технологий Психолого - педагогические основы профессиональной деятельности педагога</td><td>60 160 90 100 90</td><td>20 60 40 50 30</td><td>40 100 50 50 60</td><td rowspan="2">2 2 2 2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>500</td><td>200</td><td>300</td></tr>
<tr><td rowspan="2">15.</td><td rowspan="2">Курский государственный педагогический университет</td><td>Управление образовательным учреждением Управление методической работой Менеджмент в образовании</td><td>276 168 56</td><td>176 80 56</td><td>100 88 -</td><td rowspan="2">2 1 9</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>500</td><td>312</td><td>188</td></tr>
<tr><td rowspan="2">16.</td><td rowspan="2">Красноярский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в образовании Повышение квалификации по профилю вуза</td><td>110 161 154</td><td>60 81 72</td><td>50 80 82</td><td rowspan="2">4 2 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>425</td><td>213</td><td>212</td></tr>
<tr><td rowspan="2">17.</td><td rowspan="2">Липецкий государственный педагогический университет</td><td>Научные основы управления образовательным учреждением</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">18.</td><td rowspan="2">Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева</td><td>Управление образовательным учреждением Управление процессом обучения Управление процессом воспитания Практическая психология</td><td>65 160 140 60</td><td>65 100 - 60</td><td>- 60 140 -</td><td rowspan="2">2 4 6 12</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>425</td><td>225</td><td>200</td></tr>
<tr><td rowspan="2">19.</td><td rowspan="2">Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина</td><td>Менеджмент Повышение квалификации по профилю вуза</td><td>20 100 25 255 50 50</td><td>20 - - 155 50 50</td><td>- 100 25 100 - -</td><td rowspan="2">3,5 9 2 9 2 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>500</td><td>275</td><td>225</td></tr>
<tr><td rowspan="2">20.</td><td rowspan="2">Межотраслевой институт повышения квалификации кадров при Московском государственном техническом университете им. Н.Э. Баумана</td><td>Математика Физика Психология Психология Информатика Экономика Менеджмент в образовании Педагогика Геоинформационные системы История</td><td>40 35 25 40 20 30 65 15 25 50 20 30 20</td><td>20 20 10 10 10 15 40 15 25 20 20 15 -</td><td>20 15 15 30 10 15 25 - - 30 - 15 20</td><td rowspan="2">9 5 4 4 9 9 5 5 4 4 0,5 5 5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>415</td><td>220</td><td>195</td></tr>
<tr><td rowspan="2">21.</td><td rowspan="2">Московская государственная академия приборостроения и информатики</td><td>Информационные технологии и телекоммуникации в управлении и обучении Антикризисное управление образовательными учреждениями</td><td>200 100</td><td>100 50</td><td>100 50</td><td rowspan="2">4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">22.</td><td rowspan="2">Московский государственный лингвистический университет</td><td>Общепереводческая подготовка работников образования Теория и практика обучения иностранным языкам Интенсивное обучение иностранным языкам</td><td>35 50 20 30 20</td><td>15 30 10 10 10</td><td>20 20 10 20 10</td><td rowspan="2">4 10 4 10 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы без отрыва от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>155</td><td>75</td><td>80</td></tr>
<tr><td rowspan="2">23.</td><td rowspan="2">Московский государственный технический университет "МАМИ"</td><td>Математика Иностранный язык Русский язык</td><td>60 36 20</td><td>30 18 10</td><td>30 18 10</td><td rowspan="2">2 2 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>116</td><td>58</td><td>58</td></tr>
<tr><td rowspan="2">24.</td><td rowspan="2">Мурманский государственный педагогический институт</td><td>Управление образовательным учреждением Менеджмент в образовании</td><td>125 60 90 25</td><td>60 25 40 25</td><td>65 35 50 -</td><td rowspan="2">1,5 0,5 0,5 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">25.</td><td rowspan="2">Новосибирский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в социальной сфере</td><td>300 150</td><td>150 100</td><td>150 50</td><td rowspan="2">2 10</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>450</td><td>250</td><td>200</td></tr>
<tr><td rowspan="2">26.</td><td rowspan="2">Омский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в образовании Педагогика</td><td>50 75 150 25 50 100</td><td>25 50 75 25 50 20</td><td>25 25 75 - - 80</td><td rowspan="2">0,5 1 10 0,5 1 10</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>450</td><td>245</td><td>205</td></tr>
<tr><td rowspan="2">27.</td><td rowspan="2">Оренбургский государственный педагогический университет</td><td>Управление образовательным учреждением Управление учебно - воспитательным процессом Развитие личности в учебно - воспитательном процессе Развитие личности в учебно - воспитательном процессе учреждения дополнительного образования детей Формирование профессионально - педагогической культуры Система управления образовательным учреждением</td><td>30 90 110 60 30 30</td><td>- - 110 60 - -</td><td>30 90 - - 30 30</td><td rowspan="2">5 5 5 5 5 8</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>350</td><td>170</td><td>180</td></tr>
<tr><td rowspan="2">28.</td><td rowspan="2">Пермский государственный педагогический университет</td><td>Управление образовательным учреждением</td><td>100 250</td><td>50 150</td><td>50 100</td><td rowspan="2">7 5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>350</td><td>200</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">29.</td><td rowspan="2">Петрозаводский государственный университет</td><td>История, обществознание Юридическое обеспечение деятельности руководителя Информационные технологии в образовании Филология</td><td>25 50 25 50</td><td>- - 25 25</td><td>25 50 - 25</td><td rowspan="2">4 4 4 4</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>150</td><td>50</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">30.</td><td rowspan="2">Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова</td><td>Совершенствование общепедагогической и управленческой культуры руководителя Вариативность воспитательных систем Руководство инновационными процессами Теория и практика преподавания отдельных дисциплин Менеджмент в образовании Социальная педагогика Управление коррекционным образовательным учреждением Правоведение Введение в должность</td><td>50 25 25 25 100 50 50 50 25 25 25</td><td>20 25 - 25 50 25 25 25 - 25 -</td><td>30 - 25 - 50 25 25 25 25 - 25</td><td rowspan="2">1 6 6 6 1 6 6 6 6 6 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>450</td><td>220</td><td>230</td></tr>
<tr><td rowspan="2">31.</td><td rowspan="2">Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова</td><td>История Коррекционная педагогика Филология Математика Экологическое образование Психологические основы обучения Педагогика и методика начального обучения Менеджмент в образовании</td><td>20 20 30 30 20 40 60 30</td><td>20 20 15 15 - 20 30 -</td><td>- - 15 15 20 20 30 30</td><td rowspan="2">0,5 1 2 2 2 4 4 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы без отрыва от работы без отрыва от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>250</td><td>120</td><td>130</td></tr>
<tr><td rowspan="2">32.</td><td rowspan="2">Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена</td><td>Управление образованием Управление муниципальным образовательным учреждением</td><td>175 152 50</td><td>75 72 25</td><td>100 80 25</td><td rowspan="2">10 10 1</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>377</td><td>172</td><td>205</td></tr>
<tr><td rowspan="2">33.</td><td rowspan="2">Государственный координационный центр информационных технологий</td><td>Информационные технологии и телекоммуникации в управлении Антикризисное управление образовательными учреждениями Методика воспитательной работы</td><td>200 100 100</td><td>100 50 50</td><td>100 50 50</td><td rowspan="2">4 4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>400</td><td>200</td><td>200</td></tr>
<tr><td rowspan="2">34.</td><td rowspan="2">Ростовский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в социальной сфере</td><td>150 50</td><td>75 25</td><td>75 25</td><td rowspan="2">9 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">35.</td><td rowspan="2">Рязанский государственный педагогический университет им. С.А. Есенина</td><td>Биология Математика Педагогика</td><td>12 11 44</td><td>12 11 22</td><td>- - 22</td><td rowspan="2">10 2 10</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>67</td><td>45</td><td>22</td></tr>
<tr><td rowspan="2">36.</td><td rowspan="2">Саратовский государственный университет</td><td>Менеджмент организации Организация методической, воспитательной и экспериментальной работы Инновационные технологии в школьном обучении</td><td>60 80 100 80</td><td>30 40 50 40</td><td>30 40 50 40</td><td rowspan="2">6 12 2 4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>320</td><td>160</td><td>160</td></tr>
<tr><td rowspan="2">37.</td><td rowspan="2">Ставропольский государственный университет</td><td>Менеджмент организации Педагогические основы педмастерства Искусство общения как основа педмастерства</td><td>210 165 25</td><td>100 100 25</td><td>110 65 -</td><td rowspan="2">10 6 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>400</td><td>225</td><td>175</td></tr>
<tr><td rowspan="2">38.</td><td rowspan="2">Самарский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в образовании</td><td>180 120</td><td>90 60</td><td>90 60</td><td rowspan="2">2 6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">39.</td><td rowspan="2">Томский государственный педагогический университет</td><td>Педагогика и методика начального образования Дошкольная педагогика и психология Менеджмент в социальной сфере Социальная педагогика</td><td>20 15 20 25 30</td><td>- 15 20 - 30</td><td>20 - - 25 -</td><td rowspan="2">0,5 0,5 0,5 4 1</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>110</td><td>65</td><td>45</td></tr>
<tr><td rowspan="2">40.</td><td rowspan="2">Тверской государственный университет</td><td>Общеобразовательные предметы школ педучилищ Управление образовательным учреждением</td><td>400 25</td><td>250 -</td><td>150 25</td><td rowspan="2">2 9</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>425</td><td>250</td><td>175</td></tr>
<tr><td rowspan="2">41.</td><td rowspan="2">Таганрогский государственный педагогический институт</td><td>Музыкальное образование Педагогика и методика начального образования Физика Филология Информатика</td><td>29 25 16 18 12</td><td>9 - - 18 6</td><td>20 25 16 - 6</td><td rowspan="2">2 2 2 2 2</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>58</td><td>42</td></tr>
<tr><td rowspan="2">42.</td><td rowspan="2">Уральский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в социальной сфере Менеджмент в социальной сфере</td><td>300 50</td><td>150 25</td><td>150 25</td><td rowspan="2">1 6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>350</td><td>175</td><td>175</td></tr>
<tr><td rowspan="2">43.</td><td rowspan="2">Российский государственный профессионально - педагогический университет</td><td>Психолого - педагогическая подготовка</td><td>145</td><td>75</td><td>70</td><td rowspan="2">2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>145</td><td>75</td><td>70</td></tr>
<tr><td rowspan="2">44.</td><td rowspan="2">Хабаровский государственный педагогический университет</td><td>Менеджмент в образовании Управление качеством образования Экспертиза педагогической деятельности Теоретико - методические основы педагогической деятельности</td><td>140 40 30 60</td><td>70 40 - -</td><td>70 - 30 60</td><td rowspan="2">6 3 3 5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>270</td><td>110</td><td>160</td></tr>
<tr><td rowspan="2">45.</td><td rowspan="2">Институт развития дополнительного профессионального образования</td><td>Психология Экономика Управление Информатика Андрагогика</td><td>50 75 75 75 75</td><td>20 35 34 45 45</td><td>30 40 41 30 30</td><td rowspan="2">4 10 10 10 10</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>350</td><td>179</td><td>171</td></tr>
<tr><td rowspan="2">46.</td><td rowspan="2">Чеченский государственный педагогический институт</td><td>Информатика и вычислительная техника Методика обучения</td><td>60 30</td><td>30 20</td><td>30 10</td><td rowspan="2">1 0,5</td><td rowspan="2">без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>90</td><td>50</td><td>40</td></tr>
<tr><td rowspan="2">47.</td><td rowspan="2">Шуйский государственный педагогический университет</td><td>Управление образовательным учреждением Социальная педагогика Информатика и ВТ Управление образовательным учреждением Дошкольная педагогика и психология Педагогика и психология Информатика и вычислительная техника Коррекционно - развивающее обучение Социальная педагогика Филология Педагогика и методика География и экология Декоративно - прикладное искусство Физическая культура и спорт</td><td>30 15 10 30 50 50 50 20 30 30 20 15 30 20</td><td>- 15 10 30 25 25 25 10 - 15 - 15 - 20</td><td>30 - - - 25 25 25 10 30 15 20 - 30 -</td><td rowspan="2">10 12 12 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>400</td><td>190</td><td>210</td></tr>
<tr><td rowspan="2">48.</td><td rowspan="2">Шадринский государственный педагогический институт</td><td>Менеджмент Психология Методика дошкольного воспитания Методика начального образования Русский язык и литература Методика обучения математике</td><td>50 50 25 25 25 25</td><td>25 25 25 - 25 -</td><td>25 25 - 25 - 25</td><td rowspan="2">10 10 0,5 0,5 0,5 0,5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">49.</td><td rowspan="2">Государственный институт новых форм обучения</td><td>Компьютерные технологии Валеология</td><td>50 50</td><td>20 30</td><td>30 20</td><td rowspan="2">1,5 1,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">50.</td><td rowspan="2">Ярославский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов</td><td>Менеджмент в сфере образования</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">51.</td><td rowspan="2">Ярославский государственный технический университет</td><td>Защита интеллектуальной собственности в системе управления инновационной деятельностью</td><td>50</td><td>30</td><td>20</td><td rowspan="2">0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>50</td><td>30</td><td>20</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td>ВСЕГО</td><td>14575</td><td>7542</td><td>7033</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 6
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ В АКАДЕМИЮ ПОВЫШЕНИЯ**
**КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ**
**ОБРАЗОВАНИЯ, ИНСТИТУТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ**
**И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ**
**НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**
**МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="42%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="11%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование направлений и программ</td><td rowspan="2">Всего</td><td colspan="2">В том числе по полугодиям</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>I</td><td>II</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td></tr>
<tr><td colspan="7">Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td>Управление образованием</td><td>60 150 50 312</td><td>30 120 50 186</td><td>30 30 - 126</td><td rowspan="2">3,7 1,8 1,5 1,0</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>572</td><td>386</td><td>186</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2.</td><td>Управление образованием (руководители, специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации и местных (муниципальных) органов управления образованием)</td><td>410 60 30</td><td>230 30 -</td><td>180 30 30</td><td rowspan="2">0,6 0,75 1,0</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>500</td><td>260</td><td>240</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td>Методические основы образовательной деятельности</td><td>225 75</td><td>150 50</td><td>75 25</td><td rowspan="2">0,75 1,0</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>200</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4.</td><td>Инновационные процессы в образовании</td><td>35 90 400</td><td>- 60 250</td><td>35 30 150</td><td rowspan="2">3,7 1,0 0,75</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>525</td><td>310</td><td>215</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5.</td><td>Современные проблемы педагогики и психологии</td><td>60 30 380</td><td>60 30 230</td><td>- - 150</td><td rowspan="2">1,0 2,5 0,75</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>470</td><td>320</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6.</td><td>Коррекционная педагогика и специальная психология</td><td>125 25 25 25 435</td><td>50 25 - 25 255</td><td>75 - 25 - 180</td><td rowspan="2">5,6 2,8 2,3 2,1 0,75</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>635</td><td>355</td><td>280</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7.</td><td>Педагогическая валеология</td><td>120</td><td>30</td><td>90</td><td rowspan="2">0,6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>120</td><td>30</td><td>90</td></tr>
<tr><td rowspan="2">8.</td><td>Информационные технологии в образовании</td><td>25 125 400</td><td>25 125 300</td><td>- - 100</td><td rowspan="2">1,1 0,85 0,75</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>550</td><td>450</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">9.</td><td>Художественное образование</td><td>25 25 35 185 120</td><td>25 - - 95 85</td><td>- 25 35 90 35</td><td rowspan="2">3,4 3,0 2,0 1,0 0,75</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>390</td><td>205</td><td>185</td></tr>
<tr><td rowspan="2">10.</td><td>Теория и история мировой и отечественной культуры</td><td>75</td><td>50</td><td>25</td><td rowspan="2">4,4</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>75</td><td>50</td><td>25</td></tr>
<tr><td rowspan="2">11.</td><td>Гражданское образование</td><td>25 265 120</td><td>25 145 60</td><td>- 120 60</td><td rowspan="2">3,5 0,8 0,6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>410</td><td>230</td><td>180</td></tr>
<tr><td rowspan="2">12.</td><td>Основы безопасности жизнедеятельности</td><td>70 30</td><td>35 30</td><td>35 -</td><td rowspan="2">4,7 0,6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>65</td><td>35</td></tr>
<tr><td rowspan="2">13.</td><td>Философия науки и образования</td><td>80</td><td>50</td><td>30</td><td rowspan="2">0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>80</td><td>50</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">14.</td><td>Преемственность дошкольного и начального образования</td><td>125 25 1280 640</td><td>50 - 690 310</td><td>75 25 590 330</td><td rowspan="2">1,0 0,85 0,75 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>2070</td><td>1050</td><td>1020</td></tr>
<tr><td rowspan="2">15.</td><td>Обновление гуманитарного, естественно - математического образования</td><td>30 520 820 1410</td><td>30 300 440 970</td><td>- 220 380 440</td><td rowspan="2">3,6 1,0 0,75 0,6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>2780</td><td>1740</td><td>1040</td></tr>
<tr><td rowspan="2">16.</td><td>Теория и методика преподавания образовательной области "Технология"</td><td>30 115</td><td>- 60</td><td>30 55</td><td rowspan="2">0,75 0,6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>145</td><td>60</td><td>85</td></tr>
<tr><td rowspan="2">17.</td><td>Современные образовательные технологии</td><td>405</td><td>175</td><td>230</td><td rowspan="2">0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>405</td><td>175</td><td>230</td></tr>
<tr><td rowspan="2">18.</td><td>Дополнительное образование детей</td><td>25 60 190 140</td><td>25 30 160 80</td><td>- 30 30 60</td><td rowspan="2">4,9 4,2 1,0 0,85</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>415</td><td>295</td><td>120</td></tr>
<tr><td rowspan="2">19.</td><td>Экономика образования</td><td>60</td><td>30</td><td>30</td><td rowspan="2">0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>60</td><td>30</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">20.</td><td>Подготовка кадров в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования</td><td>35 105 25 315</td><td>35 75 25 165</td><td>- 30 - 150</td><td rowspan="2">1,7 1,0 0,7 0,6</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>480</td><td>300</td><td>180</td></tr>
<tr><td rowspan="2">21.</td><td>Теория и практика дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)</td><td>60 45 75</td><td>60 - 50</td><td>- 45 25</td><td rowspan="2">2,5 0,6 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>180</td><td>110</td><td>70</td></tr>
<tr><td></td><td>ВСЕГО</td><td>11262</td><td>6671</td><td>4591</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td colspan="7">Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Организация внедрения государственных образовательных стандартов в учебных заведениях системы профессионального образования</td><td>63</td><td>51</td><td>12</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Проблемы повышения квалификации работников начального и среднего профессионального образования</td><td>88</td><td>50</td><td>38</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Современная школа руководителя</td><td>87</td><td>87</td><td>-</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4.</td><td>Многоуровневая образовательная программа по модулям теоретического и производственного обучения для аттестации: на II категорию I категорию высшую категорию</td><td>50 37 25</td><td>50 37 25</td><td>- - 25</td><td rowspan="2">2 1,5 1</td><td rowspan="2">без отрыва от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>112</td><td>87</td><td>25</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Психология профессиональной деятельности</td><td>562</td><td>287</td><td>275</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Профессиональная педагогика Теория и практика обучения</td><td>450</td><td>300</td><td>150</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>7.</td><td>Организация и проведение методической работы</td><td>125</td><td>75</td><td>50</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>8.</td><td>Организация воспитательного процесса и социальной защиты личности</td><td>300</td><td>187</td><td>113</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>9.</td><td>Современные технологии обучения</td><td>200</td><td>75</td><td>125</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>10.</td><td>Охрана труда и обеспечение безопасности жизнедеятельности</td><td>63</td><td>38</td><td>25</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>11.</td><td>Нетрадиционные средства и методы активного обучения на современном уроке</td><td>125</td><td>62</td><td>63</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>12.</td><td>Культурология. Гуманистические ценности европейской художественной культуры</td><td>125</td><td>75</td><td>50</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>13.</td><td>История, обществознание: новое содержание и методика</td><td>175</td><td>125</td><td>50</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>14.</td><td>Управление и экономика профессионального образования (менеджмент и маркетинг)</td><td>237</td><td>124</td><td>113</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td rowspan="3">15.</td><td>Использование компьютера в профессиональной деятельности</td><td>288</td><td>193</td><td>95</td><td rowspan="3">1</td><td rowspan="3">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ВСЕГО по Санкт - Петербургу</td><td>3000</td><td>1816</td><td>1184</td></tr>
<tr><td>ВСЕГО по филиалам в том числе:</td><td>2650</td><td>1660</td><td>990</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td>Владивостокский Внедрение государственных образовательных стандартов в учебный процесс Современные психолого - педагогические проблемы профессиональной школы Управление учебным заведением в условиях рыночной экономики</td><td>25 125 75</td><td>- 85 50</td><td>25 40 25</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>225</td><td>135</td><td>90</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2.</td><td>Волгоградский Образовательные программы повышения квалификации (теоретическое и производственное обучение) для аттестации Инновационные технологии обучения Управление ПУЗ в условиях рыночной экономики (менеджмент и маркетинг)</td><td>100 200 75</td><td>100 100 75</td><td>- 100 -</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>375</td><td>275</td><td>100</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td>Новосибирский Профессиональное образование в условиях реализации образовательных стандартов (комплексные программы) Инновационные технологии. Методика обучения Подготовка и проведение аттестации педагогических работников Валеологические аспекты образования Программы с учетом специфики деятельности учебных заведений и категорий слушателей</td><td>125 250 75 100 300</td><td>75 175 50 50 150</td><td>50 75 25 50 150</td><td rowspan="2">1 1 1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>850</td><td>500</td><td>350</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4.</td><td>Омский Управление профессиональным учебным заведением (менеджмент и маркетинг) Технология профессионального обучения Профессиональная педагогика и психология</td><td>40 75 235</td><td>20 50 140</td><td>20 25 95</td><td rowspan="2">1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>350</td><td>210</td><td>140</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5.</td><td>Ростовский Современные технологии обучения Инновационные формы и методы организации обучения в профессиональной школе Совершенствование учебно - воспитательного процесса при введении государственных образовательных стандартов Комплексная программа повышения квалификации по заявкам учебных заведений</td><td>100 140 30 30</td><td>80 80 30 -</td><td>20 60 - 30</td><td rowspan="2">1 1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>190</td><td>110</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6.</td><td>Саратовский Организация современного образовательного процесса Экономика и управление учреждениями профессионального образования. Управление персоналом Современные технологии обучения Новые формы и методы воспитательной работы Стажировка мастеров производственного обучения</td><td>125 80 200 70 75</td><td>95 50 100 70 35</td><td>30 30 100 - 40</td><td rowspan="2">1 1 1 1 1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>550</td><td>350</td><td>200</td></tr>
<tr><td></td><td>ВСЕГО</td><td>5650</td><td>3476</td><td>2174</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td colspan="7">Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Менеджмент в образовании</td><td>50</td><td colspan="2">50 (в течение года)</td><td>8</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Профессиональная педагогика и психология</td><td>60</td><td colspan="2">60 (в течение года)</td><td>8</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Психолого - педагогические основы производственного обучения</td><td>650</td><td>350</td><td>300</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки</td><td>600</td><td>300</td><td>300</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>5.</td><td>Современные технологии обучения в профессиональной школе</td><td>200</td><td>100</td><td>100</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>6.</td><td>Реализация современных требований к качеству обучения в учреждениях НПО. Педагогический менеджмент</td><td>100</td><td>-</td><td>100</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7.</td><td>Новые информационные технологии в НПО. Использование компьютера в профессиональной деятельности</td><td>90</td><td>40</td><td>50</td><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ВСЕГО</td><td>1750</td><td>900</td><td>850</td></tr>
<tr><td colspan="7">Институт развития профессионального образования</td></tr>
<tr><td>1.</td><td>Управление и экономика профессионального образования</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>2.</td><td>Психология и образовательные технологии</td><td>510</td><td>300</td><td>210</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>3.</td><td>Методика введения образовательных стандартов в начальном профессиональном образовании</td><td>150</td><td>90</td><td>60</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>4.</td><td>Методика учебного процесса</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td><td>1</td><td>с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5.</td><td>Педагогические нововведения в образовательных учреждениях НПО</td><td>450</td><td>270</td><td>180</td><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ВСЕГО</td><td>1710</td><td>960</td><td>750</td></tr>
<tr><td></td><td>ВСЕГО по Академии и институтам</td><td>20372</td><td>12007</td><td>8365</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 7
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ В ЦЕНТРЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ**
**И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ**
**И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ЦПКРС)**
**В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ**
**РОССИИ НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="23%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Образовательные учреждения, в которых организованы центры</td><td rowspan="2">Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td rowspan="2">Центр дополнительного профессионального образования специалистов редакционно - издательских и полиграфических подразделений высших и средних специальных учебных заведений Российской Федерации на базе Московского государственного университета печати</td><td>Экономика, организация и управление отраслью Техника и технология издательского дела и книгораспространения Полиграфические машины и автоматизированные комплексы</td><td>90 40 50</td><td>45 20 25</td><td>45 20 25</td><td rowspan="2">0,5 0,5 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>180</td><td>90</td><td>90</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2.</td><td rowspan="2">Государственный межвузовский центр обучения и повышения квалификации по охране труда и экологической безопасности на базе Московского государственного технологического университета "Станкин"</td><td>Безопасность жизнедеятельности, охрана труда и экологическая безопасность</td><td>350 200</td><td>175 100</td><td>175 100</td><td rowspan="2">1 2</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>550</td><td>275</td><td>275</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td rowspan="2">Центр образования взрослых на базе Межотраслевого института повышения квалификации кадров Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана</td><td>Профессиональная деятельность учителя - технолога Менеджмент по специализации "Управление образовательными системами"</td><td>250 50</td><td>125 25</td><td>125 25</td><td rowspan="2">4 4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>300</td><td>150</td><td>150</td></tr>
<tr><td rowspan="2">4.</td><td rowspan="2">Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов Владивостокского государственного университета экономики и сервиса</td><td>Управление профессиональным учебным заведением и системой образования Социально - культурный сервис Экономика и финансовая деятельность профессиональных образовательных учреждений</td><td>250 200 300</td><td>120 100 140</td><td>130 100 160</td><td rowspan="2">0,5 0,5 0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>750</td><td>360</td><td>390</td></tr>
<tr><td rowspan="2">5.</td><td rowspan="2">Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Московского государственного института стали и сплавов (технологического университета)</td><td>Система обеспечения качества преподавания учебных дисциплин Система обеспечения качества и управления качеством образования в вузах и других образовательных учреждениях Система обеспечения качества и управления качеством профессионального образования в учебно - методических объединениях (УМО) Региональная система обеспечения качества и управления качеством образования</td><td>700 700 200 200 100 50 100 100</td><td>400 400 100 150 50 25 50 50</td><td>300 300 100 50 50 25 50 50</td><td rowspan="2">4 4 4 3 2 4 1 5</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>2150</td><td>1225</td><td>925</td></tr>
<tr><td rowspan="2">6.</td><td rowspan="2">Государственный координационный центр информационных технологий</td><td>Совершенствование научно - правовой базы в системе послевузовского профессионального образования Подготовка научно - педагогических и научных кадров вузов Современная нормативная база аттестации учебно - педагогических кадров вузов Нормативно - правовое обеспечение системы образования</td><td>100 200 200 100</td><td>50 100 100 50</td><td>50 100 100 50</td><td rowspan="2">1 6 1 6</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>600</td><td>300</td><td>300</td></tr>
<tr><td rowspan="2">7.</td><td rowspan="2">Центр новых информационных технологий Московского государственного института радиотехники, электроники и автоматики (технического университета)</td><td>Компьютерные технологии</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2">с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>100</td><td>50</td><td>50</td></tr>
<tr><td rowspan="2">8.</td><td rowspan="2">Учебный центр подготовки руководителей Минобразования России</td><td>Управление образовательным учреждением высшего профессионального образования и системой образования</td><td>1900</td><td>1000</td><td>900</td><td rowspan="2">0,5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>1900</td><td>1000</td><td>900</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td>ВСЕГО</td><td>6530</td><td>3450</td><td>3080</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 8
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ**
**ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ**
**ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ**
**ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,**
**ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ**
**ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ**
**ЗАВЕДЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ**
**И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ**
**УЧРЕЖДЕНИЙ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ**
**НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="22%"><col width="22%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="10%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">N п/п</td><td rowspan="2">Наименование вузов, при которых организованы ФПКП, ФПК и ППРО</td><td rowspan="2">Наименование категорий работников</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td><td>7</td><td>8</td></tr>
<tr><td rowspan="2">1.</td><td rowspan="2">ФПКП Кубанского государственного университета</td><td>Педагогические работники средних специальных учебных заведений и образовательных учреждений начального профессионального образования Чеченской Республики</td><td>60</td><td>30</td><td>30</td><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>60</td><td>30</td><td>30</td></tr>
<tr><td rowspan="2">2.</td><td rowspan="2">Кабардино - Балкарский государственный университет</td><td>Педагогические работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>40</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td rowspan="2">Саратовский государственный университет</td><td>Педагогические работники образовательных учреждений начального профессионального образования</td><td>70</td><td>35</td><td>35</td><td rowspan="2">1</td><td rowspan="2">с отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>70</td><td>35</td><td>35</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td>ВСЕГО</td><td>170</td><td>85</td><td>85</td><td></td><td></td></tr>
</table>







Приложение N 9
к Приказу
Минобразования России
от 15 апреля 2002 г. N 1432

**КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА**
**СЛУШАТЕЛЕЙ В САНКТ - ПЕТЕРБУРГСКИЙ**
**ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА ПОВЫШЕНИЕ**
**КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПЕРЕПОДГОТОВКУ**
**ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ**
**УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ НА 2002 ГОД**


<table>
<colgroup><col width="45%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="9%"><col width="11%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2">Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение</td><td colspan="3">План приема на 2002 год</td><td rowspan="2">Сроки обучения (мес.)</td><td rowspan="2">Форма обучения</td></tr>
<tr><td>всего</td><td>I полугодие</td><td>II полугодие</td></tr>
<tr><td>1</td><td>2</td><td>3</td><td>4</td><td>5</td><td>6</td></tr>
<tr><td colspan="6">I. По естественнонаучным направлениям</td></tr>
<tr><td>Математика</td><td>35</td><td>18</td><td>17</td><td>4</td><td>с отрывом</td></tr>
<tr><td>Теоретическая механика</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td>от работы</td></tr>
<tr><td>Прикладная математика</td><td>15</td><td>7</td><td>8</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Физика</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Химия</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Биология</td><td>15</td><td>8</td><td>7</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Геология</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>География</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Экология и природопользование</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Использование вычислительной техники в учебной и научной работе</td><td>80</td><td>40</td><td>40</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Информационные системы и компьютерные сети на базе</td><td>50</td><td>25</td><td>25</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Интернет - технологий</td><td></td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td>Теория сложных систем в естественнонаучных и междисциплинарных исследованиях</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Методы высокопроизводительных вычислений</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td rowspan="2">4</td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>285</td><td>143</td><td>142</td></tr>
<tr><td colspan="6">II. По филологии и лингвострановедению</td></tr>
<tr><td>Русский язык и литература</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td>4</td><td>с отрывом</td></tr>
<tr><td>Методика преподавания русского языка</td><td>34</td><td>17</td><td>17</td><td>4</td><td>от работы</td></tr>
<tr><td>Славянские языки</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Классические языки</td><td>10</td><td>5</td><td>5</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Теоретическая и прикладная лингвистика</td><td>30</td><td>15</td><td>15</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Информационные технологии в филологии</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Лингвострановедение</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Иностранные языки</td><td>175</td><td>88</td><td>87</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Методика преподавания иностранных языков</td><td>36</td><td>18</td><td>18</td><td>4</td><td></td></tr>
<tr><td>Методика обучения переводу</td><td>20</td><td>10</td><td>10</td><td>4</td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>375</td><td>188</td><td>187</td><td>4</td></tr>
<tr><td colspan="6">III. По социально - экономическим направлениям</td></tr>
<tr><td>История</td><td>34 6</td><td>17 3</td><td>17 3</td><td>5 5 5</td><td>с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>Философия</td><td>16 4</td><td>8 2</td><td>8 2</td><td>5 5 5</td><td>с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>Культурология</td><td>10 20</td><td>5 10</td><td>5 10</td><td>5 5 5</td><td>с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>Экономическая теория</td><td>20 20</td><td>10 10</td><td>10 10</td><td>5 5 5</td><td>с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>Юриспруденция</td><td>10 15</td><td>5 15</td><td>5 -</td><td>5 10</td><td>с отрывом от работы с частичным отрывом от работы</td></tr>
<tr><td>Социология</td><td>10 20</td><td>5 10</td><td>5 10</td><td>5 5 5</td><td>с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>Политология</td><td>10 10</td><td>5 5</td><td>5 5</td><td>5 5 5</td><td>с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>Психология</td><td>10 60</td><td>5 30</td><td>5 30</td><td rowspan="2">5 5 5</td><td rowspan="2">с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы</td></tr>
<tr><td>ИТОГО</td><td>275</td><td>145</td><td>130</td></tr>
<tr><td>ВСЕГО:</td><td>935</td><td>476</td><td>459</td><td></td><td></td></tr>
</table>




---