Приказ Минобразования РФ от 15.04.2002 № 1432

«Об организации структурных подразделений высших учебных заведений, осуществляющих дополнительное профессиональное образование (повышение квалификации) преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, и о контрольных цифрах приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей в институты по переподготовке и повышению квалификации преподавателей и центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей, на факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, в образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений Минобразования России на 2002 год»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 15 апреля 2002 г. № 1432

ОБ ОРГАНИЗАЦИИ СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ) ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, И О КОНТРОЛЬНЫХ ЦИФРАХ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ В ИНСТИТУТЫ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ЦЕНТРЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕНТРЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД

В целях обеспечения повышения квалификации педагогических кадров приказываю:

1. Согласиться с предложениями высших учебных заведений об организации структурных подразделений, осуществляющих дополнительное профессиональное образование преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, в высших учебных заведениях Минобразования России согласно Перечню (Приложение № 1).

2. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ФПКП) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение № 2).

3. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в институты по переподготовке и повышению квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ИППК) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение № 3).

4. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ЦППКП) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение № 4).

5. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (ФПКиППРО) в высших учебных заведениях Минобразования России на 2002 г. (Приложение № 5).

6. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в Академию повышения квалификации и переподготовки работников образования, институты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников начального профессионального образования Минобразования России на 2002 г. (Приложение № 6).

7. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений (ЦПКРС) Минобразования России на 2002 г. (Приложение № 7).

8. Утвердить контрольные цифры приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования высших учебных заведений для проведения обучения руководителей и педагогических работников образовательных учреждений Чеченской Республики на 2002 г. (Приложение № 8).

9. Утвердить контрольные цифры приема слушателей в Санкт — Петербургский государственный университет на повышение квалификации и профессиональную переподготовку преподавателей высших и средних специальных учебных заведений на 2002 г. (Приложение № 9).

10. Руководителям образовательных учреждений, указанных в Приложениях № 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9:

10.1. Обеспечить финансирование структурных подразделений и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования в пределах бюджетных средств, выделяемых Минобразованием России.

10.2. Обеспечить условия и оплату проживания слушателей при прохождении повышения квалификации и профессиональной переподготовки по нормативам, предусмотренным для аспирантов.

10.3. Представить в Управление дополнительного профессионального образования Минобразования России (И.А. Соловьевой) до 1 ноября 2002 г. годовые отчеты за 2002 г. и проекты планов на 2003 г.

11. Руководителям образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования:

11.1. Направлять преподавателей на повышение квалификации и профессиональную переподготовку на ФПКП, в ИППК и ЦППКП в соответствии с планами повышения квалификации профессорско — преподавательского состава образовательных учреждений.

11.2. Осуществлять оплату командировочных расходов преподавателям, направляемым на повышение квалификации и профессиональную переподготовку, за счет всех источников финансирования образовательного учреждения.

12. Управлению экономики (Ю.Н. Фролову) обеспечить финансирование высших учебных заведений и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, осуществляющих повышение квалификации и профессиональную переподготовку педагогических и управленческих кадров, в соответствии с Приложениями к данному Приказу.

13. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление дополнительного профессионального образования (И.А. Соловьеву).

Заместитель Министра Ю. В. Шленов

Приложение № 1 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

ПЕРЕЧЕНЬ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, В КОТОРЫХ ОРГАНИЗУЮТСЯ СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ) ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

I. Центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений

1. Тамбовский государственный технический университет

II. Факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений

1. Ижевский государственный технический университет

2. Казанский государственный энергетический университет

3. Самарский государственный университет

4. Хабаровский государственный педагогический университет

Приложение № 2 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ФПКП) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 Г.

№ п/п	Наименование высших учебных заведений, при которых организованы ФПКП	Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Алтайский государственный технический университет	Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Иностранный язык	100 30	50 15	50 15	4 3	с отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	130	65	65
2.	Амурский государственный университет	Математика Автоматизированная система обработки информации и управления Филология Юриспруденция Социальная педагогика Конструирование швейных изделий Дизайн Психология Финансы и кредит	10 20 10 10 10 10 10 10 10	10 10 — - - — 10 — 10	- 10 10 10 10 10 — 10 -	4 4 4 4 4 4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	40	60
3.	Архангельский государственный технический университет	Менеджмент Информационные технологии	30 20	15 10	15 10	2 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	25	25
4.	Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова	Информатика и вычислительная техника Системы автоматизированного проектирования	35 55 10	15 25 -	20 30 10	2 4 4	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	40	60
5.	Воронежский государственный университет	Химия Физика Русский язык Экология и природопользование Иностранный язык Математика История Философия Социология и политология Экономическая теория	10 10 10 10 10 12 16 18 20 18	10 — 10 — 10 12 16 — 10 -	- 10 — 10 — - - 18 10 18	4 4 4 4 4 4 5 5 5 5	с отрывом от работы
		ИТОГО	134	68	66
6.	Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина	Русский язык как иностранный	40	20	20	3	с отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
7.	Государственный университет управления	Современные проблемы и методики менеджмент — образования Управление персоналом	50 50	50 -	- 50	2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
8.	Дагестанский государственный университет	Математика Физика Химия Биология Филология Экономика Гуманитарные дисциплины Применение вычислительной техники Английский язык Арабский язык Педагогика и психология высшей школы	8 8 8 8 20 8 10 40 10 30 50	8 — 8 8 10 — - 20 10 15 25	- 8 — - 10 8 10 20 — 15 25	3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	200	104	96
9.	Дальневосточная государственная академия экономики и управления	Современные информационные технологии в образовании Менеджмент качества Методы управления качеством Культура речевой коммуникации	20 15 15 20	20 15 — -	- — 15 20	3 3 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	70	35	35
10.	Забайкальский государственный педагогический университет	Актуальные проблемы педагогики и предметных технологий Инновационные процессы в условиях современного образования	20 15	10 -	10 15	2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	35	10	25
11.	Ивановский государственный энергетический университет	Теплоэнергетика Электроэнергетика Электротехника, электромеханика и электротехнологии Экономика и управление народным хозяйством Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям применения)	8 16 16 12 8	8 8 8 — 8	- 8 8 12 -	3 3 3 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	60	32	28
12.	Иркутский государственный педагогический университет	Педагогика и психология Информационные технологии в учебном процессе	30 30	15 15	15 15	2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	60	30	30
13.	Иркутский государственный технический университет	Новые технологии и компьютеризация в учебном процессе Применение вычислительной техники в научных исследованиях и учебном процессе Иностранные языки Менеджмент	80 80 75 15	40 60 40 -	40 20 35 15	1 3 3 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	250	140	110
14.	Иркутский государственный лингвистический университет	Лингвистика и межкультурная коммуникация	20	10	10	4	с отрывом от работы
		ИТОГО	20	10	10
15.	Ижевский государственный технический университет	Машиностроение Приборостроение Информационные системы	10 10 10	- — -	10 10 10	1 1 1	без отрыва от работы
		ИТОГО	30	-	30
16.	Кабардино — Балкарский государственный университет	Математика Физика Химия Биология История Филология Лечебное дело Технические науки Педагогика	8 9 8 8 10 20 15 20 27	- 9 — 8 10 10 7 10 10	8 — 8 - — 10 8 10 17	3 3 3 3 3 3 3 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	125	64	61
17.	Казанский государственный университет	Математика Физика Иностранный язык Филология Применение вычислительной техники в науке и образовании Фундаментальные проблемы современного естествознания Педагогическое мастерство Методическое мастерство Экономическая теория и правоведение История Социология Культурология Политология	16 16 16 16 16 16 16 16 16 24 24 24 24	8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12	8 8 8 8 8 8 8 8 8 12 12 12 12	4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	240	120	120
18.	Казанский государственный технологический университет	Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Физическое воспитание и спорт Иностранные и татарский языки Актуальные проблемы химии и химической технологии Управление качеством Современные технологии обучения и контроля знаний Современные информационные технологии Автоматизация научных исследований и автоматизированное проектирование в химической и биохимической технологии	104 10 20 10 12 20 48 16	52 10 10 — - 10 24 8	52 — 10 10 12 10 24 8	4 1 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	240	114	126
19.	Казанский государственный энергетический университет	Теплоэнергетика Электроэнергетика Информатика и вычислительная техника Современные технологии обучения и контроля знаний	15 15 20 20	- — 20 10	15 15 — 10	4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	70	30	40
20.	Красноярский государственный университет	Математика и информатика Экономика Радиоэкология Психология Экология и природопользование Культурология	20 20 15 10 15 20	10 10 — 10 — 10	10 10 15 — 15 10	2 2 2 2 2 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	40	60
21.	Красноярский государственный технический университет	Прикладная информатика социальной психологии Вычислительные машины, комплексы и сети Информатика и вычислительная техника Организация и технология защиты информации Системы автоматизированного проектирования Электротехника Защита окружающей среды	8 15 63 12 8 8 8	- 7 29 — 8 8 8	8 8 34 12 — - -	3,5 3,5 3,5 1,5 3,5 3,5 1,5	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	122	60	62
22.	Красноярская государственная академия цветных металлов и золота	Новые информационные технологии подготовки специалистов	100	50	50	4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
23.	Комсомольский — на — Амуре государственный педагогический университет	Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Менеджмент в образовании Инновационные процессы в условиях современного образования	10 15 10	- 15 -	10 10	2 4 2	с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	35	15	20
24.	Комсомольский — на — Амуре государственный технический университет	Новые информационные технологии подготовки специалистов	50	25	25	3	без отрыва от работы
		ИТОГО	50	25	25
25.	Кубанский государственный университет	Биология География Математика Педагогика Прикладная математика Психология Романо — германская филология Русский язык и литература Физика Химия Экономика История Философия Социология Политология	8 8 8 174 50 10 8 10 8 8 8 50 14 20 10	8 8 8 84 20 10 8 10 8 8 8 25 14 — 10	- — - 90 30 — - - — - - 25 — 20 -	2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 5 5 5 5	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	394	229	165
26.	Кубанский государственный технологический университет	Новые технологии и компьютеризация в учебном процессе Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях	40 30	20 15	20 15	2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	70	35	35
27.	Липецкий государственный педагогический институт	Педагогика и психология профессиональной деятельности	20	10	10	2	с отрывом от работы
		ИТОГО	20	10	10
28.	Марийский государственный технический университет	Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях	28	14	14	4	без отрыва от работы
		ИТОГО	28	14	14
29.	Мордовский государственный университет	Информатика и вычислительная техника Иностранный язык История Педагогика	100 15 15 15	50 15 15 -	50 — - 15	4 3 3 3	без отрыва от работы
		ИТОГО	145	80	65
30.	Московский авиационный институт (государственный технический университет)	Самолето- и вертолетостроение Двигатели и энергоустановки Системы управления, информатики и электроэнергетики Радиотехнические устройства и системы Экономика и менеджмент Авиационно — ракетные и космические летательные аппараты Высшая и прикладная математика Проблемы фундаментального образования и современной физики Техническая механика (сопромат) Начертательная геометрия и инженерная графика Проблемы управления качеством. Сертификация авиационной техники Безопасность жизнедеятельности при создании аэрокосмической техники Иностранный язык Новые информационные технологии в учебном процессе Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов	16 24 20 20 22 10 20 14 10 20 10 20 20 26 48	8 12 10 10 11 — 10 — 10 20 — 10 10 12 24	8 12 10 10 11 10 10 14 — 10 10 10 10 14 24	3,5 4 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 3,5 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	300	137	163
31.	«МАТИ» — Российский государственный технологический университет	Вычислительная графика Теоретическая механика Сопротивление материалов Технология производства летательных аппаратов Технология производства приборов и СУЛА Технология сварки летательных аппаратов Порошковая металлургия Технология производства неметаллических материалов САПР Педагогика и психология высшей школы Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих комплексов, факультетов и кафедр университета	15 10 15 15 15 10 10 10 15 25 30	15 10 — - - 10 10 — 15 10 15	- — 15 15 15 — - 10 — 15 15	4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	170	85	85
32.	Московский автомобильно — дорожный институт (государственный технический университет)	Применение ПЭВМ в учебном процессе и научных исследованиях Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов	100 30	50 15	50 15	4 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	130	65	65
33.	Московский государственный технический университет «МАМИ»	Иностранные языки Автомобиле- и тракторостроение Двигатели внутреннего сгорания Автоматизация технологических процессов и производств Методика преподавания технических дисциплин Обработка металлов давлением	50 8 12 10 10 10	25 8 — - 10 10	25 — 12 10 — -	2 2 2 2 2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	100	53	47
34.	Московский архитектурный институт (государственная академия)	Архитектура	150	60	90	3	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	60	90
35.	Московская государственная технологическая академия	Методика преподавания экономических дисциплин Проблемы педагогики в области технологического менеджмента Концепция преподавания естественнонаучных дисциплин Образовательный стандарт в блоке гуманитарных дисциплин Информационные технологии в учебном процессе	20 20 20 20 20	20 20 — - 20	- — 20 20 -	4 4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	60	40
36.	Московский государственный лингвистический университет	Английский язык Немецкий язык Французский язык Латинский язык	80 30 30 10	40 15 15 10	40 15 15 -	4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	80	70
37.	Московский государственный горный университет	Маркшейдерское дело Подземная разработка месторождений полезных ископаемых Обогащение полезных ископаемых Шахтное и подземное строительство Открытые горные работы Горные машины и оборудование Электроснабжение (по отраслям) Менеджмент Экономика и управление на предприятии Системы автоматизированного проектирования Автоматизированные системы обработки информации и управления Электропривод и автоматика промышленных установок Управление и информатика в технических системах Физические процессы горного и нефтегазового производства	9 12 11 9 9 15 9 12 12 13 13 8 10 8	9 — 11 9 9 7 9 — 12 — - - 10 -	- 12 — - - 8 — 12 — 13 13 8 — 8	4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	76	74
38.	Московский государственный университет пищевых производств	Производство продуктов питания из растительного сырья Направления, соответствующие профилю специальностей и кафедр	31 49	15 25	16 24	0,5 0,5	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	80	40	40
39.	Московский государственный текстильный университет	Технология изделий текстильной и легкой промышленности Технологические машины и оборудование Информатика и вычислительная техника	11 8 31	11 — 14	- 8 17	3,5 3,5 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	25	25
40.	Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана	Робототехника и комплексная автоматика Материалы и техпроцессы Информатика и системы управления Энергомашиностроение Специальное машиностроение Фундаментальные науки Радиоэлектроника и лазерная техника Факультет общественных наук	25 10 26 12 11 48 8 10	13 — 14 12 11 25 — -	12 10 12 — - 23 8 10	4 4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	75	75
41.	Московский государственный университет геодезии и картографии	Направления, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов	15	15	-	3	с отрывом от работы
		ИТОГО	15	15	-
42.	Московский государственный университет инженерной экологии	Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов	30	15	15	3	с отрывом от работы
		ИТОГО	30	15	15
43.	Московский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе	Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Поиски и разведка подземных вод и инженерно — геологические изыскания Информационные учебные технологии	30 50 100	15 25 50	15 25 50	4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	180	90	90
44.	Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет)	Компьютерные технологии	150	70	80	4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	150	70	80
45.	Московский государственный технологический университет «Станкин»	Экономика и управление на предприятиях Менеджмент качества Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Направления и специальности, соответствующие профилю факультетов и кафедр	10 14 15 41	10 — 15 14	- 14 — 27	2 2 2 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	80	39	41
46.	Московский государственный университет сервиса	Экономика и управление Социально — культурный сервис и прикладное искусство Гуманитарный сервис Техника сервиса Технология сервиса	20 10 10 20 30	10 10 — 10 15	10 — 10 10 15	3 3 3 3 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	90	45	45
47.	Московский государственный университет леса	Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Методика преподавания информатики Иностранный язык Компьютерная графика (черчение в «Auto-CAD») Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов	30 20 10 10 30	15 10 — 10 15	15 — 10 — 15	4 4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
48.	Московский государственный строительный университет	Высшая и прикладная математика Сопротивление материалов и строительная механика Железобетонные конструкции Металлические конструкции Конструкции из дерева и пластмасс Производство строительных изделий и конструкций	15 8 8 8 8 8	15 8 — - 8 -	- — 8 8 — 8	4 4 3 3 3 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	55	31	24
49.	Московский государственный университет прикладной биотехнологии	Технология мяса и мясопродуктов Технология молока и молочных продуктов Машины и аппараты пищевых производств Пищевая биотехнология	10 10 10 20	10 — 10 -	- 10 — 20	0,5 0,5 0,5 0,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	20	30
50.	Московский государственный университет экономики, статистики и информатики	Экономическая теория Статистика Менеджмент Информационные технологии в учебном процессе Современные информационные технологии Педагогика высшей школы Экономико — математическое моделирование Маркетинг Финансы и кредит	12 25 20 42 18 15 8 19 16	- 12 10 21 9 15 — 9 8	12 13 10 21 9 — 8 10 8	1 1 1 1 1 1 1 1 1	без отрыва от работы
		ИТОГО	175	84	91
51.	Московский энергетический институт (технический университет)	Информатика и вычислительная техника Экономика и управление производства Теплоэнергетика Электроэнергетика Электромеханика Радиоэлектроника и автоматика Фундаментальные и гуманитарные науки	50 15 15 10 10 10 30	25 15 — 10 — 10 15	25 — 15 — 10 — 15	4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	140	75	65
52.	Нижегородский государственный лингвистический университет	Английский язык Немецкий язык Французский язык	110 30 20	55 15 10	55 15 10	1 1 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	160	80	80
53.	Нижегородский государственный университет	Физика Интеллектуальная инфраструктура Социология Политология История	8 8 8 8 8	8 — 8 - -	- 8 — 8 8	4 4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	40	16	24
54.	Новгородский государственный университет	Основы педагогики, психологии и методической деятельности в высшей школе Английский язык Управление качеством образования	100 20 30	50 10 15	50 10 15	4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	75	75
55.	Новосибирский государственный университет	Математика Физика Биология Информатика Химия	14 8 9 30 9	7 8 9 10 -	7 — - 20 9	4 4 4 3,5 4	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	70	34	36
56.	Новосибирский государственный технический университет	Методика проектирования курса Современные информационные технологии в учебном процессе Аттестация. Самоанализ деятельности образовательного учреждения Основы тестового контроля Оценка качества деятельности преподавателей, методология и практика Методика оценки качества дистанционного образования	50 60 35 40 60 30	20 30 20 20 30 10	30 30 15 20 30 20	2 3 2 2 3 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	275	130	145
57.	Новосибирский государственный педагогический университет	Валеология Обеспечение безопасности жизнедеятельности	15 15	15 -	- 15	2 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	30	15	15
58.	Омский государственный технический университет	Информационные технологии Начертательная геометрия и компьютерная графика Экономика Социология Методика преподавания в высшей школе	10 10 10 10 10	- 10 10 — -	10 — - 10 10	5 5 5 5 5	без отрыва от работы
		ИТОГО	50	20	30
59.	Оренбургский государственный университет	Применение вычислительной техники в учебном процессе и научном исследовании Менеджмент Педагогика и психология высшей школы Профессиональная педагогика: теория и практика обучения Направления, соответствующие профилю специальностей и кафедр	100 20 40 20 20	60 20 20 — 10	40 — 20 20 10	1 2 3 3 1	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	200	110	90
60.	Петрозаводский государственный университет	Менеджмент Информационные технологии Иностранный язык Педагогика и психология высших и средних специальных учебных заведений Биология и экология	20 20 20 15 25	- 20 10 — 25	20 — 10 15 -	4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	100	55	45
61.	Пермский государственный технический университет	Основы педагогики и психологии высшей и средней специальной школы Современные технологии обучения Культурология Социология Экономика Философия Правоведение	36 36 10 10 10 10 10	18 18 10 — 10 — 10	18 18 — 10 — 10 -	4 4 8 8 8 8 8	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	122	66	56
62.	Пензенский государственный университет	Информационные технологии в учебном процессе Прикладная математика Компьютерная графика	20 10 10	10 10 -	10 — 10	1 1 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
63.	Пятигорский государственный лингвистический университет	Английский язык Немецкий язык Французский язык	8 8 8	8 — -	- 8 8	4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	24	8	16
64.	Российский университет дружбы народов	Русский язык как иностранный	300	150	150	0,75	с отрывом от работы
		ИТОГО	300	150	150
65.	Российский государственный университет нефти и газа	Автоматизированные системы обработки и управления Актуальные проблемы обучения иностранному языку в вузах нефтегазового профиля	105 10	80 -	28 10	4 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	118	80	38
66.	Российский государственный гидрометеорологический университет	Гидрометеорология Экология и природопользование	20 20	10 10	10 10	2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
67.	Российский химико — технологический университет	Общая и специальная химия Физическая и коллоидная химия Охрана труда и техника безопасности ТОС и НХС, полимеры Химическая технология силикатов Кибернетика	20 10 10 10 15 10	10 10 — 10 — 5	10 — 10 — 15 5	4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	75	35	40
68.	Российская экономическая академия	Информационные технологии Иностранный язык Маркетинг Финансы и кредит	65 10 7 8	30 10 7 8	35 — - -	3 4 1 0,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	90	55	35
69.	Российский государственный педагогический университет	Английский язык Информационные технологии Дидактика высшей школы	70 105 45	30 45 20	40 60 25	4 3 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	220	95	125
70.	Самарский государственный университет	Педагогика высшей и средней специальной школы	25	-	25	2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	25	-	25
71.	Самарский государственный аэрокосмический университет	Основы современных информационных технологий Системы автоматизированного проектирования Педагогика	80 20 20	40 10 10	40 10 10	8 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	120	60	60
72.	Самарский государственный технический университет	Педагогика высшей школы Системный менеджмент качества Технология, оборудование и автоматизация производственных процессов Компьютерные технологии Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов	25 25 25 25 25	15 10 10 15 10	10 15 15 10 15	4 4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	125	60	65
73.	Санкт — Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения	Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Эксплуатация авиационной и космической техники Приборы и методы контроля качества и диагностики Информационные системы Математическое обеспечение и администрирование информационных систем Маркетинг Менеджмент Технология приборостроения Инженерная защита окружающей среды Прикладная информатика	15 15 15 15 15 15 15 15 15 15	- 15 15 — 15 — 15 — 15 -	15 — - 15 — 15 — 15 — 15	4 4 4 4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	75	75
74.	Санкт — Петербургский государственный архитектурно — строительный университет	Архитектура Строительство Прикладная математика	7 8 7	7 — 7	- 8 -	2 2 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	22	14	8
75.	Санкт — Петербургский государственный инженерно — экономический университет	Менеджмент Экономика Информационные системы в экономике Экономика природопользования	30 85 30 30	15 60 — 30	15 25 30 -	1 1 1 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	175	105	70
76.	Санкт — Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет)	Оптотехника Приборостроение Информатика и вычислительная техника Профессиональное обучение	10 10 160 60	10 — 80 30	- 10 80 30	4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	240	120	120
77.	Санкт — Петербургский государственный технический университет	Прикладная математика и информатика Физика Механика и прикладная механика Технология оборудования и автоматизация машиностроительных производств Электроэнергетика Металлургия Экология и природопользование Математика Технология обучения по отраслям Инноватика и системы качества Методика обучения иностранных студентов Физическая культура и подготовка Высокопроизводительные информационные технологии	10 10 20 10 10 10 10 10 20 10 20 40 20	10 — 10 — 10 — 10 10 10 — 10 20 10	- 10 10 10 — 10 — - 10 10 10 20 10	4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	200	100	100
78.	Санкт — Петербургский государственный технологический институт (технический университет)	Химия общая и специальная Персональный компьютер для личного пользования	40 40	20 20	20 20	4 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	80	40	40
79.	Санкт — Петербургский государственный электротехнический университет «ЛЭТИ»	Автоматизация и управление Электроника и микроэлектроника Радиотехника Информатика и вычислительная техника Педагогика высшей школы	8 7 8 30 14	8 — 8 15 7	- 7 — 15 7	4 4 4 4 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	67	38	29
80.	Санкт — Петербургский государственный морской технический университет	Судостроение Судовая энергетика Морское приборостроение Информационные технологии Вычислительная техника Социальная работа	15 10 10 20 10 10	7 10 10 10 — -	8 — - 10 10 10	3 3 3 3 3 2	без отрыва от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	75	37	38
81.	Санкт — Петербургская государственная художественно — промышленная академия	Искусствоведение Декоративно — прикладное и монументальное искусство Дизайн	10 10 10	- — -	10 10 10	2 2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	30	-	30
82.	Саратовский государственный технический университет	Направления, специальности и дисциплины, соответствующие профилю кафедр	90	45	45	4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	90	45	45
83.	Саратовская государственная академия права	Юриспруденция	40	20	20	4	с отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
84.	Саратовский государственный университет	Естественно — математический цикл Цикл гуманитарно — социальных наук	85 85	40 45	45 40	5 5	с отрывом от работы
		ИТОГО	170	85	85
85.	Северо — Западный государственный заочный технический университет	Метрология, стандартизация и сертификация Менеджмент	70 30	35 15	35 15	4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
86.	Северо — Кавказский государственный технический университет	Психология Прикладная математика и информатика Химическая технология неорганических веществ Юриспруденция	10 10 10 10	10 10 — -	- — 10 10	2 2 2 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
87.	Северо — Осетинский государственный университет	Педагогика высшей школы	70	35	35	2	с отрывом от работы
		ИТОГО	70	35	35
88.	Сибирская аэрокосмическая академия	Системы автоматизированного проектирования Вычислительная техника и программное обеспечение в учебно — методическом процессе Автоматизированные системы в экономике	10 10 10	10 — -	- 10 10	3 3 3	без отрыва от работы
		ИТОГО	30	10	20
89.	Сибирский государственный технологический университет	Лесоинженерное дело Лесное и лесопарковое хозяйство Технология деревообработки Машины и оборудование лесного комплекса Технология химической переработки древесины Информатика и вычислительная техника Менеджмент Бухгалтерский учет и аудит Управление качеством Стандартизация и сертификация Лингвистика Биотехнология	10 10 10 10 8 10 10 10 15 7 10 10	- — 10 10 — 10 10 — 8 - 10 -	10 10 — - 8 — - 10 7 7 — 10	4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	120	58	62
90.	Сочинский государственный университет туризма и курортного дела	Социально — культурный сервис и туризм Иностранный язык Информатика	10 10 20	10 — 10	- 10 10	2 2 2	с отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	40	20	20
91.	Тамбовский государственный технический университет	Инженерная педагогика Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической промышленности и биотехнологии Компьютерная поддержка технологических процессов и производственных систем	30 10 10	15 10 -	15 — 10	4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	25	25
92.	Таганрогский государственный радиотехнический университет	Информатика Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Психология Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Прикладная математика	20 20 30 20 20	10 8 10 10 10	10 12 20 10 10	3 3 3 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	110	48	62
93.	Тверской государственный университет	Направления, соответствующие профилю специальностей и кафедр	100	50	50	4	с отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
94.	Томский политехнический университет	Применение ЭВМ в учебной и научной работе Иностранные языки Начертательная геометрия и инженерная графика	40 40 15	20 20 15	20 20 -	3 4 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	95	55	40
95.	Томский государственный университет	Физика Математика Химия Теоретическая механика Геология Экология Филология Правоведение Иностранный язык Философия История отечества Экономика	7 8 7 8 15 10 10 10 10 25 25 25	7 — 7 - 15 — 10 10 — 15 15 15	- 8 — 8 - 10 — - 10 10 10 10	4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	160	94	66
96.	Удмуртский государственный университет	Основы вузовской дидактики Информатика Педагогика и психология в высшей и средней профессиональной школе Английский язык Французский язык Удмуртский язык Психолого — педагогические технологии обучения	70 8 30 10 10 7 15	35 — 15 10 — - 15	35 8 15 — 10 7 -	3 1 3 2 2 1 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	150	75	75
97.	Уральский государственный университет	Гуманитарные и социальные науки Психолого — педагогическая подготовка Менеджмент в образовании	30 50 50	- 40 25	30 10 25	3 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	130	65	65
98.	Уральский государственный технический университет — УПИ	Информационные технологии в инженерном и естественнонаучном образовании Системы автоматизированного проектирования и инженерная графика Физика Современные технологии обучения Основы инженерного творчества и изобретательства Технологии дистанционного обучения	110 7 8 40 20 15	55 7 — 20 10 -	55 — 8 20 10 15	2 2 1 2 2 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	200	92	108
99.	Уральский государственный профессионально — педагогический университет	Педагогика и психология высшей школы Педагогика и психология профессионального образования	120 80	70 50	50 30	4 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	200	120	80
100.	Уральская государственная юридическая академия	Юриспруденция	50	30	20	2	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	30	20
101.	Уссурийский государственный педагогический институт	Педагогика Психология Культурология Информатика	10 10 10 10	10 — 10 -	- 10 — 10	1 1 1 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
102.	Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации	Финансы и кредит Мировая экономика Бухгалтерский учет и аудит Налоги и налогообложение	25 20 20 15	25 20 — -	- — 20 15	1,5 1,5 1,5 1,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	80	45	35
103.	Хабаровский государственный технический университет	Использование информационных технологий в обучении	115	60	55	4	без отрыва от работы
		ИТОГО	115	60	55
104.	Хабаровский государственный педагогический университет	Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов Педагогика, психология и методическая деятельность в высшей школе Применение новых информационных технологий в учебном процессе и научных исследованиях	10 10 10	- — -	10 10 10	3 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	30	-	30
105.	Челябинский государственный университет	История Философия и культурология Социология и культурология Экономика Юриспруденция Педагогика и социальная психология Геоэкология и природопользование Математика	8 10 8 20 18 20 8 18	8 — - 10 8 10 8 8	- 10 8 10 10 10 — 10	8 8 8 8 8 8 3 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	110	52	58
106.	Читинский государственный технический университет	Педагогика высшей школы Психолого — педагогические основы методики преподавания Государственное и муниципальное управление. Политология Общетехнические дисциплины и информатика Основы дистанционного обучения	23 35 20 22 30	13 20 10 12 15	10 15 10 10 15	4 4 4 4 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	130	70	60
107.	Южно — Уральский государственный университет	Технология машиностроения Методика преподавания Педагогическая и возрастная психология	8 100 92	8 50 46	- 50 46	4 4 4	без отрыва от работы
		ИТОГО	200	104	96
108.	Южно — Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)	Новые информационные технологии в учебном процессе и научных исследованиях	50	25	25	3	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	25	25
		ВСЕГО	11826	5931	5895

Приложение № 3 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ИНСТИТУТЫ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ИППК) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД

№ п/п	Наименование высших учебных заведений, при которых организованы ИППК	Наименование направления или специальности, по которым осуществляется обучение	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Государственный университет гуманитарных наук	История Культурология Политология Психология Социология Экономика Юриспруденция Философия	40 60 30 50 70 20 20 35	20 30 15 30 30 10 10 20	20 30 15 20 40 10 10 15	3	с отрывом от работы
		ИТОГО	325	165	160
2	Институт переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова	Философия Социология, политология Экономическая теория История Культурология	46 46 46 46 46	23 23 23 23 23	23 23 23 23 23	5	с отрывом от работы
		ИТОГО	230	115	115
3	Институт переподготовки и повышения квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Ростовском государственном университете	История Философия Культурология Экономическая теория Политология Социология Психология Право Социальная работа Регионоведение	30 40 50 40 30 50 30 20 10 20	15 20 20 20 15 25 15 10 10 10	15 20 30 20 15 25 15 10 — 10	10	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	320	160	160
4	Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Уральском государственном университете	История Философия Культурология Экономика Политология, социология Психология Регионоведение и международные отношения	40 25 25 30 30 30 20	20 13 12 15 15 15 10	20 12 13 15 15 15 10	10	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	200	100	100
5	Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей социальных и гуманитарных наук при Новосибирском государственном университете	История и право Философия и культурология Экономическая теория Социально — политические теории	45 20 40 45	25 10 20 25	20 10 20 20	10	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	150	80	70
6	Дальневосточный государственный технический университет	Педагогика высшей школы Психология Инженерная педагогика Основные коммуникации Использование информационных технологий в обучении Методика преподавания дисциплин, соответствующих профилю факультетов и кафедр Культурология Политология Социология Философия	50 60 45 20 25 200 20 20 20 20	50 60 45 20 25 110 20 20 — -	- — - - — 90 — - 20 20	10 10 10 10 10 4 3 3 3 3	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	480	350	130
7	Казанский государственный технический университет	Гуманитарные науки Математика и механика Физика Виртуальные информационно — измерительные системы Методы исследования полимеров и неметаллов Химия и инженерная экология Безопасность жизнедеятельности и защита в чрезвычайных ситуациях Менеджмент Авиадвигателестроение, транспорт и энергетика Связи с общественностью Химия и инженерная экология Компьютерные системы и моделирование, новые информационные технологии Педагогика высшей школы	60 15 15 15 10 15 20 20 15 10 15 40 30	30 15 — 15 — - 10 10 15 — 15 20 30	30 — 15 — 10 15 10 10 — 10 — 20 -	5 5 5 5 5 5 5 5 5 10 5 10	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	280	160	120
8	Московский педагогический государственный университет	Дефектология Практическая психология Фундаментальные науки, соответствующие профилю ведущих факультетов и кафедр, и методики их преподавания	125 75 500	125 75 250	- — 250	10 10 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	700	450	250
		ИТОГО по ИППК	2685	1580	1105

Приложение № 4 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ЦЕНТРЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ (ЦППКП) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД

№ п/п	Вузы, при которых организованы ЦППКП	Наименование направлений по которым осуществляется обучение	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Казанский государственный технологический университет	Педагогика высшей школы	48 48 48	24 24 24	24 24 24	4 18 9	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	144	72	72
2	Кубанский государственный университет	Педагогика высшей и средней специальной школы	50	-	50	9	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	50	-	50
3	Московский автомобильно — дорожный институт (государственный технический университет)	Инженерная педагогика	110	55	55	4	с отрывом от работы
		ИТОГО	110	55	55
4	«МАТИ» — Российский государственный технологический университет	Инженерная педагогика	50 50	25 -	25 50	4 9	с отрывом от работы
		ИТОГО	100	25	75
5	Московский государственный геологоразведочный университет им. Серго Орджоникидзе	Педагогика высшей школы	75 75	75 35	- 40	9 4	с отрывом от работы
		ИТОГО	150	110	40
6	Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана	Педагогика высшей школы	150 50	150 25	- 25	18 4	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	200	175	25
7	Московский государственный университет геодезии и картографии	Педагогика высшей и средней специальной школы	60 240	30 120	30 120	4 1	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	300	150	150
8	Санкт — Петербургский государственный технический университет	Педагогика и психология	20 80	10 40	10 40	4 9	без отрыва от работы
		ИТОГО	100	50	50
9	Санкт — Петербургский государственный университет технологии и дизайна	Инженерная педагогика	20	10	10	4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	20	10	10
10	Саратовский государственный технический университет	Педагогика высшей школы	40 10	20 10	20 -	4 9	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	50	30	20
11	Сибирский государственный технологический университет	Педагогика высшей школы	85	45	40	4	с отрывом от работы
		ИТОГО	85	45	40
12	Тамбовский государственный технический университет	Педагогика высшей школы	30	30	-	9	с отрывом от работы
		ИТОГО	30	30	-
13	Южно — Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт)	Педагогика высшей школы Педагогика средней специальной школы	25 50 20 25	- — - 25	25 50 20 -	4 9 12 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	120	25	95
		ВСЕГО	1459	777	682

Приложение № 5 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ (ФПКИППРО) В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД

№ п/п	Наименование образовательных учреждений	Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Астраханский государственный педагогический университет	Педагогика и психология Менеджмент в социальной сфере Практическая психология Культурология Интернет — технологии Иностранные языки	165 25 15 25 50 20	65 25 15 25 25 20	100 — - - 25 -	3 10 10 3 1 10	с частичным отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	300	175	125
2.	Барнаульский государственный педагогический университет	Менеджмент в образовании	150 50 250	100 — 150	50 50 100	1 12 12	с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	450	250	200
3.	Башкирский государственный педагогический университет	Управление образовательным учреждением	350	175	175	1	с отрывом от работы
		ИТОГО	350	175	175
4.	Бурятский государственный университет	Введение в должность Управление образовательным учреждением Методология и методика педагогических исследований	50 80 20 50 100	25 40 — 25 50	25 40 20 25 50	1 2 1 8 1	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	300	140	160
5.	Биробиджанский государственный педагогический институт	Преподавание в начальной школе Иностранный язык География Иностранный язык	35 27 25 8	- 27 — 8	35 — 25 -	1 1 1 0,5	с отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	95	35	60
6.	Волгоградский государственный педагогический университет	Менеджмент в социальной сфере	285 115	160 55	125 60	4 6	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	400	215	185
7.	Волжский государственный инженерно — педагогический институт	Технология развивающего управления Человек — саморазвивающаяся система Управление в педагогической деятельности Русский язык и речевая деятельность Экологическое развитие Научно — методическое обеспечение непрерывного профессионального образования	40 60 60 40 20 80	20 40 40 20 — 40	20 20 20 20 20 40	3 3 3 3 3 3	с отрывом от работы
		ИТОГО	300	160	140
8.	Вологодский государственный педагогический университет	Информатика Психология Социальная педагогика Иностранный язык	26 30 20 24	- 30 20 -	26 — - 24	4 10 4 4	без отрыва от работы
		ИТОГО	100	50	50
9.	Вятский государственный педагогический университет	Управление образовательным учреждением	79 40 100 51 50	79 40 50 51 -	- — 50 — 50	3 5 6 4 3	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	320	220	100
10.	Государственная академия инноваций	Информационные технологии в образовании	300	150	150	5	без отрыва от работы
		ИТОГО	300	150	150
11.	Дагестанский государственный педагогический университет	Управление образованием Психология	150 50	65 25	85 25	1 9	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	200	90	110
12.	Кемеровский государственный университет	Основы управления образовательным учреждением	250	130	120	10	с отрывом от работы
		ИТОГО	250	130	120
13.	Кыргызско — Российский Славянский университет	Русский язык Русская литература История отечества	68 68 34	34 34 17	34 34 17	1 1 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	170	85	85
14.	Кубанский государственный университет	Современные основы управления образованием Современные технологии обучения Обновление содержания образования Использование новых информационных технологий Психолого — педагогические основы профессиональной деятельности педагога	60 160 90 100 90	20 60 40 50 30	40 100 50 50 60	2 2 2 2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	500	200	300
15.	Курский государственный педагогический университет	Управление образовательным учреждением Управление методической работой Менеджмент в образовании	276 168 56	176 80 56	100 88 -	2 1 9	с отрывом от работы
		ИТОГО	500	312	188
16.	Красноярский государственный педагогический университет	Менеджмент в образовании Повышение квалификации по профилю вуза	110 161 154	60 81 72	50 80 82	4 2 1	с отрывом от работы
		ИТОГО	425	213	212
17.	Липецкий государственный педагогический университет	Научные основы управления образовательным учреждением	200	100	100	2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	200	100	100
18.	Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева	Управление образовательным учреждением Управление процессом обучения Управление процессом воспитания Практическая психология	65 160 140 60	65 100 — 60	- 60 140 -	2 4 6 12	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	425	225	200
19.	Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина	Менеджмент Повышение квалификации по профилю вуза	20 100 25 255 50 50	20 — - 155 50 50	- 100 25 100 — -	3,5 9 2 9 2 1	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	500	275	225
20.	Межотраслевой институт повышения квалификации кадров при Московском государственном техническом университете им. Н.Э. Баумана	Математика Физика Психология Психология Информатика Экономика Менеджмент в образовании Педагогика Геоинформационные системы История	40 35 25 40 20 30 65 15 25 50 20 30 20	20 20 10 10 10 15 40 15 25 20 20 15 -	20 15 15 30 10 15 25 — - 30 — 15 20	9 5 4 4 9 9 5 5 4 4 0,5 5 5	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	415	220	195
21.	Московская государственная академия приборостроения и информатики	Информационные технологии и телекоммуникации в управлении и обучении Антикризисное управление образовательными учреждениями	200 100	100 50	100 50	4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	300	150	150
22.	Московский государственный лингвистический университет	Общепереводческая подготовка работников образования Теория и практика обучения иностранным языкам Интенсивное обучение иностранным языкам	35 50 20 30 20	15 30 10 10 10	20 20 10 20 10	4 10 4 10 2	с отрывом от работы без отрыва от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	155	75	80
23.	Московский государственный технический университет «МАМИ»	Математика Иностранный язык Русский язык	60 36 20	30 18 10	30 18 10	2 2 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	116	58	58
24.	Мурманский государственный педагогический институт	Управление образовательным учреждением Менеджмент в образовании	125 60 90 25	60 25 40 25	65 35 50 -	1,5 0,5 0,5 4	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	300	150	150
25.	Новосибирский государственный педагогический университет	Менеджмент в социальной сфере	300 150	150 100	150 50	2 10	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	450	250	200
26.	Омский государственный педагогический университет	Менеджмент в образовании Педагогика	50 75 150 25 50 100	25 50 75 25 50 20	25 25 75 — - 80	0,5 1 10 0,5 1 10	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	450	245	205
27.	Оренбургский государственный педагогический университет	Управление образовательным учреждением Управление учебно — воспитательным процессом Развитие личности в учебно — воспитательном процессе Развитие личности в учебно — воспитательном процессе учреждения дополнительного образования детей Формирование профессионально — педагогической культуры Система управления образовательным учреждением	30 90 110 60 30 30	- — 110 60 — -	30 90 — - 30 30	5 5 5 5 5 8	с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	350	170	180
28.	Пермский государственный педагогический университет	Управление образовательным учреждением	100 250	50 150	50 100	7 5	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	350	200	150
29.	Петрозаводский государственный университет	История, обществознание Юридическое обеспечение деятельности руководителя Информационные технологии в образовании Филология	25 50 25 50	- — 25 25	25 50 — 25	4 4 4 4	без отрыва от работы
		ИТОГО	150	50	100
30.	Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова	Совершенствование общепедагогической и управленческой культуры руководителя Вариативность воспитательных систем Руководство инновационными процессами Теория и практика преподавания отдельных дисциплин Менеджмент в образовании Социальная педагогика Управление коррекционным образовательным учреждением Правоведение Введение в должность	50 25 25 25 100 50 50 50 25 25 25	20 25 — 25 50 25 25 25 — 25 -	30 — 25 — 50 25 25 25 25 — 25	1 6 6 6 1 6 6 6 6 6 1	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	450	220	230
31.	Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова	История Коррекционная педагогика Филология Математика Экологическое образование Психологические основы обучения Педагогика и методика начального обучения Менеджмент в образовании	20 20 30 30 20 40 60 30	20 20 15 15 — 20 30 -	- — 15 15 20 20 30 30	0,5 1 2 2 2 4 4 4	с отрывом от работы без отрыва от работы без отрыва от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	250	120	130
32.	Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена	Управление образованием Управление муниципальным образовательным учреждением	175 152 50	75 72 25	100 80 25	10 10 1	с частичным отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	377	172	205
33.	Государственный координационный центр информационных технологий	Информационные технологии и телекоммуникации в управлении Антикризисное управление образовательными учреждениями Методика воспитательной работы	200 100 100	100 50 50	100 50 50	4 4 4	с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	400	200	200
34.	Ростовский государственный педагогический университет	Менеджмент в социальной сфере	150 50	75 25	75 25	9 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	200	100	100
35.	Рязанский государственный педагогический университет им. С.А. Есенина	Биология Математика Педагогика	12 11 44	12 11 22	- — 22	10 2 10	с отрывом от работы
		ИТОГО	67	45	22
36.	Саратовский государственный университет	Менеджмент организации Организация методической, воспитательной и экспериментальной работы Инновационные технологии в школьном обучении	60 80 100 80	30 40 50 40	30 40 50 40	6 12 2 4	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	320	160	160
37.	Ставропольский государственный университет	Менеджмент организации Педагогические основы педмастерства Искусство общения как основа педмастерства	210 165 25	100 100 25	110 65 -	10 6 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	400	225	175
38.	Самарский государственный педагогический университет	Менеджмент в образовании	180 120	90 60	90 60	2 6	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	300	150	150
39.	Томский государственный педагогический университет	Педагогика и методика начального образования Дошкольная педагогика и психология Менеджмент в социальной сфере Социальная педагогика	20 15 20 25 30	- 15 20 — 30	20 — - 25 -	0,5 0,5 0,5 4 1	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	110	65	45
40.	Тверской государственный университет	Общеобразовательные предметы школ педучилищ Управление образовательным учреждением	400 25	250 -	150 25	2 9	с отрывом от работы
		ИТОГО	425	250	175
41.	Таганрогский государственный педагогический институт	Музыкальное образование Педагогика и методика начального образования Физика Филология Информатика	29 25 16 18 12	9 — - 18 6	20 25 16 — 6	2 2 2 2 2	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	58	42
42.	Уральский государственный педагогический университет	Менеджмент в социальной сфере Менеджмент в социальной сфере	300 50	150 25	150 25	1 6	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	350	175	175
43.	Российский государственный профессионально — педагогический университет	Психолого — педагогическая подготовка	145	75	70	2	с отрывом от работы
		ИТОГО	145	75	70
44.	Хабаровский государственный педагогический университет	Менеджмент в образовании Управление качеством образования Экспертиза педагогической деятельности Теоретико — методические основы педагогической деятельности	140 40 30 60	70 40 — -	70 — 30 60	6 3 3 5	с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	270	110	160
45.	Институт развития дополнительного профессионального образования	Психология Экономика Управление Информатика Андрагогика	50 75 75 75 75	20 35 34 45 45	30 40 41 30 30	4 10 10 10 10	с частичным отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	350	179	171
46.	Чеченский государственный педагогический институт	Информатика и вычислительная техника Методика обучения	60 30	30 20	30 10	1 0,5	без отрыва от работы
		ИТОГО	90	50	40
47.	Шуйский государственный педагогический университет	Управление образовательным учреждением Социальная педагогика Информатика и ВТ Управление образовательным учреждением Дошкольная педагогика и психология Педагогика и психология Информатика и вычислительная техника Коррекционно — развивающее обучение Социальная педагогика Филология Педагогика и методика География и экология Декоративно — прикладное искусство Физическая культура и спорт	30 15 10 30 50 50 50 20 30 30 20 15 30 20	- 15 10 30 25 25 25 10 — 15 — 15 — 20	30 — - - 25 25 25 10 30 15 20 — 30 -	10 12 12 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1	с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
		ИТОГО	400	190	210
48.	Шадринский государственный педагогический институт	Менеджмент Психология Методика дошкольного воспитания Методика начального образования Русский язык и литература Методика обучения математике	50 50 25 25 25 25	25 25 25 — 25 -	25 25 — 25 — 25	10 10 0,5 0,5 0,5 0,5	с частичным отрывом от работы с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	200	100	100
49.	Государственный институт новых форм обучения	Компьютерные технологии Валеология	50 50	20 30	30 20	1,5 1,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
50.	Ярославский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов	Менеджмент в сфере образования	100	50	50	4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
51.	Ярославский государственный технический университет	Защита интеллектуальной собственности в системе управления инновационной деятельностью	50	30	20	0,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	50	30	20
		ВСЕГО	14575	7542	7033

Приложение № 6 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В АКАДЕМИЮ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ, ИНСТИТУТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД

№ п/п	Наименование направлений и программ	Всего	В том числе по полугодиям		Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			I	II
1	2	3	4	5	6	7
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования
1.	Управление образованием	60 150 50 312	30 120 50 186	30 30 — 126	3,7 1,8 1,5 1,0	с отрывом от работы
	ИТОГО	572	386	186
2.	Управление образованием (руководители, специалисты органов управления образованием субъектов Российской Федерации и местных (муниципальных) органов управления образованием)	410 60 30	230 30 -	180 30 30	0,6 0,75 1,0	с отрывом от работы
	ИТОГО	500	260	240
3.	Методические основы образовательной деятельности	225 75	150 50	75 25	0,75 1,0	с отрывом от работы
	ИТОГО	300	200	100
4.	Инновационные процессы в образовании	35 90 400	- 60 250	35 30 150	3,7 1,0 0,75	с отрывом от работы
	ИТОГО	525	310	215
5.	Современные проблемы педагогики и психологии	60 30 380	60 30 230	- — 150	1,0 2,5 0,75	с отрывом от работы
	ИТОГО	470	320	150
6.	Коррекционная педагогика и специальная психология	125 25 25 25 435	50 25 — 25 255	75 — 25 — 180	5,6 2,8 2,3 2,1 0,75	с отрывом от работы
	ИТОГО	635	355	280
7.	Педагогическая валеология	120	30	90	0,6	с отрывом от работы
	ИТОГО	120	30	90
8.	Информационные технологии в образовании	25 125 400	25 125 300	- — 100	1,1 0,85 0,75	с отрывом от работы
	ИТОГО	550	450	100
9.	Художественное образование	25 25 35 185 120	25 — - 95 85	- 25 35 90 35	3,4 3,0 2,0 1,0 0,75	с отрывом от работы
	ИТОГО	390	205	185
10.	Теория и история мировой и отечественной культуры	75	50	25	4,4	с отрывом от работы
	ИТОГО	75	50	25
11.	Гражданское образование	25 265 120	25 145 60	- 120 60	3,5 0,8 0,6	с отрывом от работы
	ИТОГО	410	230	180
12.	Основы безопасности жизнедеятельности	70 30	35 30	35 -	4,7 0,6	с отрывом от работы
	ИТОГО	100	65	35
13.	Философия науки и образования	80	50	30	0,5	с отрывом от работы
	ИТОГО	80	50	30
14.	Преемственность дошкольного и начального образования	125 25 1280 640	50 — 690 310	75 25 590 330	1,0 0,85 0,75 0,5	с отрывом от работы
	ИТОГО	2070	1050	1020
15.	Обновление гуманитарного, естественно — математического образования	30 520 820 1410	30 300 440 970	- 220 380 440	3,6 1,0 0,75 0,6	с отрывом от работы
	ИТОГО	2780	1740	1040
16.	Теория и методика преподавания образовательной области «Технология»	30 115	- 60	30 55	0,75 0,6	с отрывом от работы
	ИТОГО	145	60	85
17.	Современные образовательные технологии	405	175	230	0,5	с отрывом от работы
	ИТОГО	405	175	230
18.	Дополнительное образование детей	25 60 190 140	25 30 160 80	- 30 30 60	4,9 4,2 1,0 0,85	с отрывом от работы
	ИТОГО	415	295	120
19.	Экономика образования	60	30	30	0,5	с отрывом от работы
	ИТОГО	60	30	30
20.	Подготовка кадров в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования	35 105 25 315	35 75 25 165	- 30 — 150	1,7 1,0 0,7 0,6	с отрывом от работы
	ИТОГО	480	300	180
21.	Теория и практика дополнительного педагогического образования (повышения квалификации)	60 45 75	60 — 50	- 45 25	2,5 0,6 0,5	с отрывом от работы
	ИТОГО	180	110	70
	ВСЕГО	11262	6671	4591
Институт повышения квалификации специалистов профессионального образования
1.	Организация внедрения государственных образовательных стандартов в учебных заведениях системы профессионального образования	63	51	12	1	с отрывом от работы
2.	Проблемы повышения квалификации работников начального и среднего профессионального образования	88	50	38	1	с отрывом от работы
3.	Современная школа руководителя	87	87	-	1	с отрывом от работы
4.	Многоуровневая образовательная программа по модулям теоретического и производственного обучения для аттестации: на II категорию I категорию высшую категорию	50 37 25	50 37 25	- — 25	2 1,5 1	без отрыва от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	112	87	25
5.	Психология профессиональной деятельности	562	287	275	1	с отрывом от работы
6.	Профессиональная педагогика Теория и практика обучения	450	300	150	1	с отрывом от работы
7.	Организация и проведение методической работы	125	75	50	1	с отрывом от работы
8.	Организация воспитательного процесса и социальной защиты личности	300	187	113	1	с отрывом от работы
9.	Современные технологии обучения	200	75	125	1	с отрывом от работы
10.	Охрана труда и обеспечение безопасности жизнедеятельности	63	38	25	1	с отрывом от работы
11.	Нетрадиционные средства и методы активного обучения на современном уроке	125	62	63	1	с отрывом от работы
12.	Культурология. Гуманистические ценности европейской художественной культуры	125	75	50	1	с отрывом от работы
13.	История, обществознание: новое содержание и методика	175	125	50	1	с отрывом от работы
14.	Управление и экономика профессионального образования (менеджмент и маркетинг)	237	124	113	1	с отрывом от работы
15.	Использование компьютера в профессиональной деятельности	288	193	95	1	с отрывом от работы
	ВСЕГО по Санкт — Петербургу	3000	1816	1184
	ВСЕГО по филиалам в том числе:	2650	1660	990
1.	Владивостокский Внедрение государственных образовательных стандартов в учебный процесс Современные психолого — педагогические проблемы профессиональной школы Управление учебным заведением в условиях рыночной экономики	25 125 75	- 85 50	25 40 25	1 1 1	с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	225	135	90
2.	Волгоградский Образовательные программы повышения квалификации (теоретическое и производственное обучение) для аттестации Инновационные технологии обучения Управление ПУЗ в условиях рыночной экономики (менеджмент и маркетинг)	100 200 75	100 100 75	- 100 -	1 1 1	с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	375	275	100
3.	Новосибирский Профессиональное образование в условиях реализации образовательных стандартов (комплексные программы) Инновационные технологии. Методика обучения Подготовка и проведение аттестации педагогических работников Валеологические аспекты образования Программы с учетом специфики деятельности учебных заведений и категорий слушателей	125 250 75 100 300	75 175 50 50 150	50 75 25 50 150	1 1 1 1 1	с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	850	500	350
4.	Омский Управление профессиональным учебным заведением (менеджмент и маркетинг) Технология профессионального обучения Профессиональная педагогика и психология	40 75 235	20 50 140	20 25 95	1 1 1	с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	350	210	140
5.	Ростовский Современные технологии обучения Инновационные формы и методы организации обучения в профессиональной школе Совершенствование учебно — воспитательного процесса при введении государственных образовательных стандартов Комплексная программа повышения квалификации по заявкам учебных заведений	100 140 30 30	80 80 30 -	20 60 — 30	1 1 1 1	с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	300	190	110
6.	Саратовский Организация современного образовательного процесса Экономика и управление учреждениями профессионального образования. Управление персоналом Современные технологии обучения Новые формы и методы воспитательной работы Стажировка мастеров производственного обучения	125 80 200 70 75	95 50 100 70 35	30 30 100 — 40	1 1 1 1 1	с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы с отрывом от работы
	ИТОГО	550	350	200
	ВСЕГО	5650	3476	2174
Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования
1.	Менеджмент в образовании	50	50 (в течение года)		8	с отрывом от работы
2.	Профессиональная педагогика и психология	60	60 (в течение года)		8	с отрывом от работы
3.	Психолого — педагогические основы производственного обучения	650	350	300	1	с отрывом от работы
4.	Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки	600	300	300	1	с отрывом от работы
5.	Современные технологии обучения в профессиональной школе	200	100	100	1	с отрывом от работы
6.	Реализация современных требований к качеству обучения в учреждениях НПО. Педагогический менеджмент	100	-	100	1	с отрывом от работы
7.	Новые информационные технологии в НПО. Использование компьютера в профессиональной деятельности	90	40	50	1	с отрывом от работы
	ВСЕГО	1750	900	850
Институт развития профессионального образования
1.	Управление и экономика профессионального образования	300	150	150	1	с отрывом от работы
2.	Психология и образовательные технологии	510	300	210	1	с отрывом от работы
3.	Методика введения образовательных стандартов в начальном профессиональном образовании	150	90	60	1	с отрывом от работы
4.	Методика учебного процесса	300	150	150	1	с отрывом от работы
5.	Педагогические нововведения в образовательных учреждениях НПО	450	270	180	1	с отрывом от работы
	ВСЕГО	1710	960	750
	ВСЕГО по Академии и институтам	20372	12007	8365

Приложение № 7 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ЦЕНТРЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ (ЦПКРС) В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 2002 ГОД

№ п/п	Образовательные учреждения, в которых организованы центры	Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Центр дополнительного профессионального образования специалистов редакционно — издательских и полиграфических подразделений высших и средних специальных учебных заведений Российской Федерации на базе Московского государственного университета печати	Экономика, организация и управление отраслью Техника и технология издательского дела и книгораспространения Полиграфические машины и автоматизированные комплексы	90 40 50	45 20 25	45 20 25	0,5 0,5 0,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	180	90	90
2.	Государственный межвузовский центр обучения и повышения квалификации по охране труда и экологической безопасности на базе Московского государственного технологического университета «Станкин»	Безопасность жизнедеятельности, охрана труда и экологическая безопасность	350 200	175 100	175 100	1 2	с отрывом от работы
		ИТОГО	550	275	275
3.	Центр образования взрослых на базе Межотраслевого института повышения квалификации кадров Московского государственного технического университета им. Н.Э. Баумана	Профессиональная деятельность учителя — технолога Менеджмент по специализации «Управление образовательными системами»	250 50	125 25	125 25	4 4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	300	150	150
4.	Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов Владивостокского государственного университета экономики и сервиса	Управление профессиональным учебным заведением и системой образования Социально — культурный сервис Экономика и финансовая деятельность профессиональных образовательных учреждений	250 200 300	120 100 140	130 100 160	0,5 0,5 0,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	750	360	390
5.	Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов Московского государственного института стали и сплавов (технологического университета)	Система обеспечения качества преподавания учебных дисциплин Система обеспечения качества и управления качеством образования в вузах и других образовательных учреждениях Система обеспечения качества и управления качеством профессионального образования в учебно — методических объединениях (УМО) Региональная система обеспечения качества и управления качеством образования	700 700 200 200 100 50 100 100	400 400 100 150 50 25 50 50	300 300 100 50 50 25 50 50	4 4 4 3 2 4 1 5	с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы с частичным отрывом от работы без отрыва от работы
		ИТОГО	2150	1225	925
6.	Государственный координационный центр информационных технологий	Совершенствование научно — правовой базы в системе послевузовского профессионального образования Подготовка научно — педагогических и научных кадров вузов Современная нормативная база аттестации учебно — педагогических кадров вузов Нормативно — правовое обеспечение системы образования	100 200 200 100	50 100 100 50	50 100 100 50	1 6 1 6	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	600	300	300
7.	Центр новых информационных технологий Московского государственного института радиотехники, электроники и автоматики (технического университета)	Компьютерные технологии	100	50	50	4	с частичным отрывом от работы
		ИТОГО	100	50	50
8.	Учебный центр подготовки руководителей Минобразования России	Управление образовательным учреждением высшего профессионального образования и системой образования	1900	1000	900	0,5	с отрывом от работы
		ИТОГО	1900	1000	900
		ВСЕГО	6530	3450	3080

Приложение № 8 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЧЕЧЕНСКОЙ РЕСПУБЛИКИ НА 2002 ГОД

№ п/п	Наименование вузов, при которых организованы ФПКП, ФПК и ППРО	Наименование категорий работников	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
			всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	ФПКП Кубанского государственного университета	Педагогические работники средних специальных учебных заведений и образовательных учреждений начального профессионального образования Чеченской Республики	60	30	30	1	с отрывом от работы
		ИТОГО	60	30	30
2.	Кабардино — Балкарский государственный университет	Педагогические работники образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования	40	20	20	1	с отрывом от работы
		ИТОГО	40	20	20
3.	Саратовский государственный университет	Педагогические работники образовательных учреждений начального профессионального образования	70	35	35	1	с отрывом от работы
		ИТОГО	70	35	35
		ВСЕГО	170	85	85

Приложение № 9 к Приказу Минобразования России от 15 апреля 2002 г. № 1432

КОНТРОЛЬНЫЕ ЦИФРЫ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В САНКТ — ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ НА ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ПЕРЕПОДГОТОВКУ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ НА 2002 ГОД

Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение	План приема на 2002 год			Сроки обучения (мес.)	Форма обучения
	всего	I полугодие	II полугодие
1	2	3	4	5	6
I. По естественнонаучным направлениям
Математика	35	18	17	4	с отрывом
Теоретическая механика	10	5	5	4	от работы
Прикладная математика	15	7	8	4
Физика	10	5	5	4
Химия	10	5	5	4
Биология	15	8	7	4
Геология	10	5	5	4
География	10	5	5	4
Экология и природопользование	20	10	10	4
Использование вычислительной техники в учебной и научной работе	80	40	40	4
Информационные системы и компьютерные сети на базе	50	25	25	4
Интернет — технологий
Теория сложных систем в естественнонаучных и междисциплинарных исследованиях	10	5	5	4
Методы высокопроизводительных вычислений	10	5	5	4
ИТОГО	285	143	142
II. По филологии и лингвострановедению
Русский язык и литература	20	10	10	4	с отрывом
Методика преподавания русского языка	34	17	17	4	от работы
Славянские языки	10	5	5	4
Классические языки	10	5	5	4
Теоретическая и прикладная лингвистика	30	15	15	4
Информационные технологии в филологии	20	10	10	4
Лингвострановедение	20	10	10	4
Иностранные языки	175	88	87	4
Методика преподавания иностранных языков	36	18	18	4
Методика обучения переводу	20	10	10	4
ИТОГО	375	188	187	4
III. По социально — экономическим направлениям
История	34 6	17 3	17 3	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
Философия	16 4	8 2	8 2	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
Культурология	10 20	5 10	5 10	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
Экономическая теория	20 20	10 10	10 10	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
Юриспруденция	10 15	5 15	5 -	5 10	с отрывом от работы с частичным отрывом от работы
Социология	10 20	5 10	5 10	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
Политология	10 10	5 5	5 5	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
Психология	10 60	5 30	5 30	5 5 5	с отрывом от работы с отрывом от работы без отрыва от работы
ИТОГО	275	145	130
ВСЕГО:	935	476	459

---