---
title: "Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1383"
number: "1383"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-10-27
redaction: 2024-08-23
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1383-2014"
---

## Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1383

# Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1383

(ред. от 03.07.2024)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование"

(Зарегистрировано в Минюсте России 24.11.2014 N 34890)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия редакции - 23.08.2024.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106067) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464, вступили в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 12.08.2024).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 24 ноября 2014 г. N 34890

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 27 октября 2014 г. N 1383

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ

<div align="center">

**ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА**

</div>

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 53.02.06 ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377; 2014, N 38, ст. 5069), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100011) среднего профессионального образования по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование.
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-729-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июня 2010 г. N 729 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 073502 Хоровое дирижирование" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 августа 2010 г., регистрационный N 18041).

<a id="p100008"></a>Министр
Д.В.ЛИВАНОВ





<div align="center">

<a id="p100009"></a>**Приложение**

</div>


<a id="p100010"></a>Утвержден
приказом Министерства образования

<div align="right">

и науки Российской Федерации

</div>

<div align="center">

от 27 октября 2014 г. N 1383

<a id="p100011"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ<br>
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

</div>


##### 53.02.06 ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ


## <a id="p100012"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ


<a id="p100013"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).
<a id="p100014"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.
<a id="p100015"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p1"></a>Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100810) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*

<a id="p100412"></a>1.3. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100812) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253; в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106068) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p3"></a>1.4. При разработке программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование образовательная организация формирует требования к результатам ее освоения в части профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов, перечень которых представлен в [приложении](#p193) к федеральному государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100814) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


<a id="p100016"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100017"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100018"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100019"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100020"></a>*ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;*
<a id="p100021"></a>*ОК - общая компетенция;*
<a id="p100022"></a>*ПК - профессиональная компетенция;*
<a id="p100023"></a>ОД - общеобразовательные дисциплины;
<a id="p100024"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100025"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100026"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100027"></a>*3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.*
<a id="p100028"></a>*3.2. Срок получения СПО по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемые квалификации приводятся в Таблице 1.*

<div align="center">

<a id="p100029"></a>**Таблица 1**

</div>



| <a id="p100030"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ | <a id="p100031"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки | <a id="p100032"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения [<1>](#p100037) |
| --- | --- | --- |
| <a id="p100033"></a>основное общее образование | <a id="p100034"></a>Дирижер хора, преподаватель | <a id="p100035"></a>3 года 10 месяцев [<2>](#p100038) |



<a id="p100036"></a>

---

<a id="p100037"></a>*<1> Независимо от применяемых образовательных технологий.*
<a id="p100038"></a>*<2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.*

<a id="p100039"></a>3.3. При приеме на обучение по ППССЗ, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, проводятся вступительные испытания в порядке, установленном в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <3>.

<a id="p100040"></a>

---

<a id="p100041"></a><3> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769, N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263.

<a id="p100042"></a>*Перечень вступительных испытаний творческой направленности включает творческие задания, позволяющие определить уровень подготовленности поступающих в области хорового пения и музыкально-теоретической области.*
<a id="p100043"></a>3.4. Сроки получения СПО по ППССЗ для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья увеличиваются - не более чем на 10 месяцев независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100413"></a>3.5. ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного [стандарта](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, ФГОС СПО и положений федеральной основной общеобразовательной программы среднего общего образования с учетом получаемой специальности <2>.

> *(п. 3.5 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106069) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100414"></a>

---

<a id="p100415"></a><2> Федеральный государственный образовательный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный N 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный N 35953), от 31 декабря 2015 г. N 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный N 41020), от 29 июня 2017 г. N 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный N 47532), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. N 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный N 61749), от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828), от 12 августа 2022 г. N 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный N 70034) и от 27 декабря 2023 г. N 1028 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2024 г., регистрационный N 77121).

> *(сноска введена [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106071) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100044"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p4"></a>4.1. Области профессиональной деятельности, в которых выпускники, освоившие ППССЗ, могут осуществлять профессиональную деятельность: [01](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100050) Образование и наука; [04](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100056) Культура, искусство <4>. Выпускники могут осуществлять профессиональную деятельность в других областях профессиональной деятельности и (или) сферах профессиональной деятельности при условии соответствия уровня их образования и полученных компетенций требованиям к квалификации работника.

> *(п. 4.1 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100815) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


<a id="p5"></a>

---

<a id="p6"></a><4> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779), с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).

> *(сноска введена [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100817) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*



#### <a id="p100046"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100047"></a>музыкальные произведения различных эпох и стилей;
<a id="p100048"></a>музыкальные инструменты;
<a id="p100049"></a>творческие коллективы;
<a id="p100050"></a>образовательные организации дополнительного образования детей (детские школы искусств по видам искусств), общеобразовательные организации, профессиональные образовательные организации;
<a id="p100051"></a>образовательные программы, реализуемые в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях;
<a id="p100052"></a>слушатели и зрители театров и концертных залов;
<a id="p100053"></a>театральные и концертные организации;
<a id="p100054"></a>учреждения (организации) культуры, образования.

#### <a id="p100055"></a>4.3 Дирижер хора, преподаватель готовится к следующим видам деятельности:

<a id="p100056"></a>4.3.1. Дирижерско-хоровая деятельность (репетиционная и концертная деятельность в качестве хормейстера, артиста хора или ансамбля в концертно-театральных организациях).
<a id="p100057"></a>4.3.2. Педагогическая деятельность (учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях).

<a id="p100058"></a>*V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ*
*СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА*


#### <a id="p100416"></a>5.1 Выпускник, освоивший ППССЗ, должен обладать следующими общими компетенциями (далее - ОК):

<a id="p100417"></a>ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
<a id="p100418"></a>ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
<a id="p100419"></a>ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
<a id="p100420"></a>ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
<a id="p100421"></a>ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
<a id="p100422"></a>ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
<a id="p100423"></a>ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
<a id="p100424"></a>ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
<a id="p100425"></a>ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

> *(п. 5.1 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106073) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


#### <a id="p100071"></a>5.2 Дирижер хора, преподаватель должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100072"></a>5.2.1 Дирижерско-хоровая деятельность.

<a id="p100073"></a>*ПК 1.1. Целостно и грамотно воспринимать и исполнять музыкальные произведения, самостоятельно осваивать хоровой и ансамблевый репертуар (в соответствии с программными требованиями).*
<a id="p100074"></a>*ПК 1.2. Осуществлять исполнительскую деятельность и репетиционную работу в условиях концертной организации, в хоровых и ансамблевых коллективах.*
<a id="p100075"></a>*ПК 1.3. Систематически работать над совершенствованием исполнительского репертуара.*
<a id="p100076"></a>ПК 1.4. Использовать комплекс музыкально-исполнительских средств для достижения художественной выразительности в соответствии со стилем музыкального произведения.
<a id="p100077"></a>ПК 1.5. Применять в исполнительской деятельности технические средства звукозаписи, вести репетиционную работу и запись в условиях студии.
<a id="p100078"></a>ПК 1.6. Выполнять теоретический и исполнительский анализ музыкального произведения, применять базовые теоретические знания в процессе поиска интерпретаторских решений.
<a id="p100079"></a>ПК 1.7. Осваивать хоровой и ансамблевый исполнительский репертуар в соответствии с программными требованиями.

##### <a id="p100080"></a>5.2.2 Педагогическая деятельность.

<a id="p100081"></a>ПК 2.1. Осуществлять педагогическую и учебно-методическую деятельность в образовательных организациях дополнительного образования детей (детских школах искусств по видам искусств), общеобразовательных организациях, профессиональных образовательных организациях.
<a id="p100082"></a>*ПК 2.2. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных и музыкально-теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.*
<a id="p10"></a>*ПК 2.3. Анализировать проведенные занятия для установления соответствия содержания, методов и средств поставленным целям и задачам, интерпретировать и использовать в работе полученные результаты для коррекции собственной деятельности.*

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100827) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*

<a id="p100084"></a>ПК 2.4. Осваивать основной учебно-педагогический репертуар.
<a id="p100085"></a>ПК 2.5. Применять классические и современные методы преподавания хорового пения и дирижирования.
<a id="p100086"></a>ПК 2.6. Использовать индивидуальные методы и приемы работы в хоровом классе с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся;
<a id="p11"></a>ПК 2.7. Планировать развитие профессиональных умений обучающихся. Создавать педагогические условия для формирования и развития у обучающихся самоконтроля и самооценки процесса и результатов освоения основных и дополнительных образовательных программ.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100829) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*

<a id="p100088"></a>*ПК 2.8. Владеть культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.*
<a id="p12"></a>*ПК 2.9. Осуществлять взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих основную и дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания.*

> *(абзац введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100831) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


## <a id="p100089"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА



#### <a id="p100090"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100091"></a>общеобразовательного;
<a id="p100092"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100093"></a>профессионального;
<a id="p100094"></a>и разделов:
<a id="p100095"></a>учебная практика;
<a id="p100096"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100097"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100098"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100099"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100100"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100101"></a>Общеобразовательный учебный цикл состоит из учебных дисциплин и профильных учебных дисциплин, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования.
<a id="p100102"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100103"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100426"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "ОГСЭ.01. Основы философии", "ОГСЭ.02. История", "ОГСЭ.03. Психология общения", "ОГСЭ.04. Иностранный язык", "ОГСЭ.05. Физическая культура".
<a id="p100427"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих общепрофессиональных дисциплин: "ОП.01. Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)", "ОП.02. Сольфеджио", "ОП.03. Элементарная теория музыки", "ОП.04. Гармония", "ОП.05. Анализ музыкальных произведений", "ОП.06. Музыкальная информатика", "ОП.07. Безопасность жизнедеятельности".
<a id="p100428"></a>Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 часов, из них на освоение основ военной службы - 48 часов.
<a id="p100429"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ углубленной подготовки должна предусматривать изучение следующих профессиональных модулей и междисциплинарных курсов: "ПМ.01 Дирижерско-хоровая деятельность", "МДК.01.01. Дирижирование, чтение хоровых партитур, хороведение", "МДК.01.02. Фортепиано, аккомпанемент и чтение с листа", "МДК.01.03. Постановка голоса, вокальный ансамбль", "ПМ.02 Педагогическая деятельность", "МДК.02.01. Педагогические основы преподавания творческих дисциплин", "МДК.02.02. Учебно-методическое обеспечение учебного процесса".
<a id="p100430"></a>*Учебная практика должна предусматривать прохождение следующих видов практик: "УП.01. Хоровой класс", "УП.02. Учебная практика по педагогической работе".*

> *(п. 6.3 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106084) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*

<a id="p100431"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<div align="right">

<a id="p100432"></a>Таблица 2

</div>


<div align="center">

<a id="p100433"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена<br>
углубленной подготовки

</div>



<table>
<colgroup><col width="16%"><col width="46%"><col width="18%"><col width="19%"></colgroup>
<tr><td colspan="2"></td><td><a id="p100434"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100435"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>ОД.00</td><td>Общеобразовательный учебный цикл</td><td><a id="p100437"></a>2106</td><td><a id="p100438"></a>1404</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100439"></a>Учебные циклы</td><td><a id="p100440"></a>3726</td><td><a id="p100441"></a>2484</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100443"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический</td><td><a id="p100444"></a>530</td><td><a id="p100445"></a>354</td></tr>
<tr><td><a id="p100446"></a>П.00</td><td><a id="p100447"></a>Профессиональный учебный цикл, в том числе:</td><td><a id="p100448"></a>3196</td><td><a id="p100449"></a>2130</td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>ОП.00</td><td><a id="p100451"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100452"></a>1224</td><td><a id="p100453"></a>816</td></tr>
<tr><td><a id="p100454"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100455"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100456"></a>1972</td><td><a id="p100457"></a>1314</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100458"></a>и разделы</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100459"></a>вариативная часть</td><td><a id="p100460"></a>864</td><td><a id="p100461"></a>576</td></tr>
<tr><td><a id="p100462"></a>УП.00</td><td><a id="p100463"></a>учебная практика</td><td><a id="p100464"></a>1026</td><td><a id="p100465"></a>684</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100466"></a>итого по обязательной части ППССЗ</td><td><a id="p100467"></a>5616</td><td><a id="p100468"></a>3744</td></tr>
<tr><td><a id="p100469"></a>ПП.00</td><td><a id="p100470"></a>производственная практика</td><td><a id="p100471"></a>5 нед.</td><td><a id="p100472"></a>180</td></tr>
<tr><td><a id="p100473"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100474"></a>производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100475"></a>1 нед.</td><td><a id="p100476"></a>36</td></tr>
<tr><td><a id="p100477"></a>ПА.00</td><td><a id="p100478"></a>промежуточная аттестация</td><td><a id="p100479"></a>13 нед.</td><td><a id="p100480"></a>468</td></tr>
<tr><td><a id="p100481"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100482"></a>государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100483"></a>4 нед.</td><td><a id="p100484"></a>144</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100485"></a>Общий объем образовательной программы:</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100486"></a>на базе основного общего образования, включая получение среднего общего образования на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования</td><td><a id="p100487"></a>166 нед.</td><td><a id="p100488"></a>5976</td></tr>
</table>



> *(п. 6.4 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106084) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


## <a id="p100298"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100299"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100300"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100301"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100302"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100303"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100304"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100305"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100306"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;
<a id="p100307"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100308"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов, общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100309"></a>должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p198"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <5>.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


<a id="p100311"></a>

---

<a id="p202"></a>[<5>](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263.

<a id="p100313"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100314"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100315"></a>7.5. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100316"></a>7.6. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100317"></a>7.7. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100318"></a>7.8. Консультации для обучающихся по очной форме обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p199"></a>7.9 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <6>.


> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


<a id="p100320"></a>

---

<a id="p203"></a>[<6>](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974; N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329, ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165; 2014, N 11, ст. 1094; N 14, ст. 1556; N 23, ст. 2930; N 26, ст. 3365; N 30, ст. 4247).

<a id="p100322"></a>7.10. Прием на ППССЗ по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование осуществляется при условии владения поступающим объемом знаний и умений в соответствии с требованиями к выпускникам образовательных организаций дополнительного образования детей (детских школ искусств по видам искусств).
<a id="p100323"></a>7.11. При разработке ППССЗ образовательная организация имеет право ежегодно определять объем времени по дисциплинам и профессиональным модулям ППССЗ в зависимости от содержания наиболее востребованных видов деятельности, определяемых потребностями работодателей. Объем времени, отведенный на изучение дисциплины, не может быть менее 32 часов.
<a id="p100324"></a>7.12. Образовательная организация должна обеспечивать подготовку специалистов на базе учебного хора. При необходимости, учебные коллективы могут доукомплектовываться приглашенными артистами, но не более чем на 20 процентов.
<a id="p183"></a>7.13. При реализации ППССЗ необходимо планировать работу концертмейстеров в объеме не более количества времени, предусмотренного учебным планом на аудиторные занятия по междисциплинарным курсам профессиональных модулей, требующим сопровождения концертмейстера.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p101004) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*

<a id="p100326"></a>На виды учебной практики, требующие сопровождения концертмейстера, необходимо планировать работу концертмейстеров с учетом сложившейся традиции и методической целесообразности, но не менее 50 процентов от объема времени, отведенного на изучение данного вида практики.
<a id="p100327"></a>7.14. Занятия по дисциплинам обязательной и вариативной частей профессионального учебного цикла проводятся в форме групповых, мелкогрупповых и индивидуальных занятий.
<a id="p100328"></a>При приеме на обучение по специальности 53.02.06 Хоровое дирижирование необходимо учитывать условие комплектования обучающихся в группы не менее 6 человек.
<a id="p100329"></a>Организация приема осуществляется при условии формирования групп следующим образом:
<a id="p100330"></a>групповые занятия - не более 25 человек из обучающихся данного курса одной или, при необходимости, нескольких специальностей;
<a id="p100331"></a>мелкогрупповые занятия - не более 15 человек по дисциплине "Музыкальная литература (зарубежная и отечественная)";
<a id="p100332"></a>мелкогрупповые занятия - от 2 до 8 человек;
<a id="p100333"></a>индивидуальные занятия - 1 человек.
<a id="p100334"></a>7.15. Обучающиеся, поступившие на базе среднего общего образования, имеют право на перезачет соответствующих общеобразовательных дисциплин.
<a id="p100335"></a>7.16. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100336"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100337"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100338"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p200"></a>Учебная практика проводится рассредоточенно по всему периоду обучения в форме аудиторных занятий, дополняющих междисциплинарные курсы <7>.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


<a id="p100340"></a>

---

<a id="p204"></a>[<7>](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) Дисциплины учебной практики представлены в [разделе VI](#p100089). Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена.

<a id="p100342"></a>Производственная практика включает в себя исполнительскую и педагогическую практики:
<a id="p100343"></a>исполнительская практика проводится концентрированно и (или) рассредоточенно в течение всего периода обучения и представляет собой самостоятельную работу студентов по подготовке самостоятельных работ и концертных выступлений;
<a id="p184"></a>педагогическая практика проводится рассредоточенно по всему периоду обучения в виде ознакомления с методикой преподавания хоровых дисциплин.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p101005) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*

<a id="p100345"></a>Базами педагогической практики должны быть детские школы искусств по видам искусств, другие организации дополнительного образования, общеобразовательные организации, профессиональные образовательные организации.
<a id="p100346"></a>Преддипломная практика проводится в течение VII - VIII семестров под руководством преподавателя. В преддипломную практику входят практические занятия по дисциплинам, обеспечивающим подготовку к государственной итоговой аттестации.
<a id="p100347"></a>7.17. Реализация ППССЗ по специальности должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Доля преподавателей, имеющих высшее образование, должна составлять не менее 95 процентов в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе.
<a id="p100348"></a>Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100349"></a>До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих высшее образование, может быть заменено преподавателями, имеющими СПО и государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, или специалистами, имеющими СПО и стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере более 10 последних лет.
<a id="p185"></a>7.18. Библиотечный фонд образовательной организации должен быть укомплектован печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия) по каждой дисциплине, модулю из расчета одно печатное и (или) электронное учебное издание по каждой дисциплине, модулю на одного обучающегося.
<a id="p186"></a>Образовательная организация использует учебники, учебные пособия, а также издания музыкальных произведений, сборники и хрестоматии, партитуры, клавиры оперных, хоровых и оркестровых произведений, предусмотренные примерной ППССЗ.
<a id="p187"></a>В случае наличия электронной информационно-образовательной среды допускается замена печатного библиотечного фонда с предоставлением права одновременного доступа не менее 25 процентов обучающихся к цифровой (электронной) библиотеке.
<a id="p188"></a>Обучающиеся инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены печатными и (или) электронными учебными изданиями, адаптированными при необходимости для обучения указанных обучающихся.

> *(п. 7.18 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p101006) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


#### <a id="p100489"></a>7.19 Требование к финансовым условиям реализации ППССЗ:

<a id="p100490"></a>финансовое обеспечение реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с бюджетным законодательством Российской Федерации <8> и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

> *(п. 7.19 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106149) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*


<a id="p100491"></a>

---

<a id="p100492"></a><8> Бюджетный [кодекс](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации.

<a id="p100361"></a>7.20. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам

<div align="center">

<a id="p100362"></a>**Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских**<br>
**и других помещений**

</div>


<a id="p100363"></a>Кабинеты:
<a id="p100364"></a>русского языка и литературы;
<a id="p100365"></a>математики и информатики;
<a id="p100366"></a>иностранного языка;
<a id="p100367"></a>истории, географии и обществознания;
<a id="p100368"></a>гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
<a id="p100369"></a>мировой художественной культуры;
<a id="p100370"></a>музыкально-теоретических дисциплин;
<a id="p100371"></a>музыкальной литературы.
<a id="p100372"></a>Учебные классы:
<a id="p100373"></a>для групповых и индивидуальных занятий;
<a id="p100374"></a>для занятий хоровым классом со специализированным оборудованием;
<a id="p100375"></a>для проведения оркестровых и ансамблевых занятий.
<a id="p100376"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100377"></a>спортивный зал;
<a id="p189"></a>абзацы восемнадцатый - девятнадцатый утратили силу с 1 сентября 2021 года. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p101011) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253.
<a id="p100380"></a>Залы:
<a id="p100381"></a>концертный зал от 100 посадочных мест с концертными роялями, пультами и звукотехническим оборудованием;
<a id="p100382"></a>малый концертный зал от 30 посадочных мест с концертными роялями, пультами и звукотехническим оборудованием;
<a id="p100383"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100384"></a>помещения для работы со специализированными материалами (фонотека, видеотека, фильмотека, просмотровый видеозал), соответствующие профилю подготовки.
<a id="p100385"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100386"></a>выполнение обучающимися практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100387"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от специфики вида деятельности.
<a id="p100388"></a>Для проведения занятий по дисциплине "Музыкальная информатика" образовательная организация должна располагать специальной аудиторией, оборудованной персональными компьютерами, MIDI-клавиатурами и соответствующим программным обеспечением.
<a id="p100389"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100390"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100391"></a>В образовательной организации должны быть обеспечены условия для содержания, обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.
<a id="p100392"></a>7.21. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100393"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

## <a id="p100394"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


<a id="p100395"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100396"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100397"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100398"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для государственной итоговой аттестации - разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100399"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100400"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100401"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100402"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100403"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p206"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <9>.

> *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) Минпросвещения России от 17.05.2021 N 253)*


<a id="p100405"></a>

---

<a id="p207"></a>[<9>](https://bukva.ai/docs/prikaz-253-2021-minprosvescheniya-rossii#p100819) [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769; N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263).

<a id="p100493"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация проводится в форме государственного экзамена и защиты дипломного проекта (работы). Обязательное требование - соответствие тематики дипломного проекта (работы) содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100494"></a>Государственная итоговая аттестация включает:
<a id="p100495"></a>дипломный проект (работу) - "Дирижирование и работа с хором";
<a id="p100496"></a>государственный экзамен по профессиональному модулю "Педагогическая деятельность".

> *(п. 8.6 в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-464-2024-minprosvescheniya-rossii#p106154) Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464)*






<div align="right">

<a id="p192"></a>Приложение<br>
к федеральному государственному<br>
образовательному стандарту<br>
среднего профессионального<br>
образования по специальности

</div>


##### 53.02.06 Хоровое дирижирование,

<div align="right">

утвержденному приказом<br>
Министерства образования и науки<br>
Российской Федерации

</div>

<div align="center">

**от 27 октября 2014 г. N 1383**

<a id="p193"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ, СООТВЕТСТВУЮЩИХ**<br>
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ**<br>
**ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**<br>
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 53.02.06 ХОРОВОЕ ДИРИЖИРОВАНИЕ

</div>



| <a id="p194"></a>Код профессионального стандарта | <a id="p195"></a>Наименование профессионального стандарта |
| --- | --- |
| <a id="p196"></a>01.003 | <a id="p197"></a>Профессиональный [стандарт](https://bukva.ai/docs/prikaz-298n-2018-mintrud-rossii-ministerstvo#p100010) "Педагог дополнительного образования детей и взрослых", утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 5 мая 2018 г. N 298н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 августа 2018 г., регистрационный N 52016) |




<a id="p100411"></a>

---