---
title: "Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1364"
number: "1364"
issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации"
issued_on: 2014-10-27
redaction: 2021-10-25
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1364"
---

## Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1364

# Приказ Минобрнауки России от 27.10.2014 N 1364

(ред. от 13.07.2021)

"Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам)"

(Зарегистрировано в Минюсте России 28.11.2014 N 34996)

> [!IMPORTANT]
> Прием на обучение в соответствии со стандартом, утвержденным данным документом, прекращается с 1 февраля 2023 года ([Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1096-2022-minprosvescheniya-rossii#p100009) Минпросвещения России от 12.12.2022 N 1096).
> Начало действия редакции - 25.10.2021.
> Изменения, внесенные [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101931) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450, вступают в силу по истечении 10 дней после дня официального опубликования (опубликован на Официальном интернет-портале правовой информации [http://pravo.gov.ru](#p1) - 14.10.2021).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 28 ноября 2014 г. N 34996

---


<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 27 октября 2014 г. N 1364

<a id="p100004"></a>ОБ УТВЕРЖДЕНИИ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 55.02.01 ТЕАТРАЛЬНАЯ И АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ ТЕХНИКА (ПО ВИДАМ)


<a id="p100005"></a>В соответствии с [подпунктом 5.2.41](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-466-2013#p100061) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923; N 33, ст. 4386; N 37, ст. 4702; 2014, N 2, ст. 126; N 6, ст. 582; N 27, ст. 3776), [пунктом 17](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-661-2013#p100042) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 661 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4377; 2014, N 38, ст. 5069), приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный [стандарт](#p100011) среднего профессионального образования по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам).
2. <a id="p100007"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-732-2010) Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 июня 2010 г. N 732 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 070208 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 июля 2010 г., регистрационный N 17997).

<div align="center">

<a id="p100008"></a>Министр<br>
Д.В.ЛИВАНОВ

</div>






<a id="p100009"></a>Приложение

<a id="p100010"></a>Утвержден
приказом Министерства образования
и науки Российской Федерации
от 27 октября 2014 г. N 1364

<a id="p100011"></a>ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

##### 55.02.01 ТЕАТРАЛЬНАЯ И АУДИОВИЗУАЛЬНАЯ ТЕХНИКА (ПО ВИДАМ)


<a id="p100012"></a>I. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

<a id="p100013"></a>1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) <1> для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки специалистов среднего звена по данной специальности, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).

<a id="p100014"></a>

---

<a id="p100015"></a><1> Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) реализуется по следующим видам: Киновидеотехника, Техника и технологии аудиовизуальных программ, Светорежиссура, Сценическая техника и технологии. Распределение общих и профессиональных компетенций по видам представлено в [разделе VI](#p100205). Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена.

<a id="p100016"></a>1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности. Лицензирование программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) осуществляется по видам, заявленным образовательной организацией.
<a id="p100017"></a>Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.
<a id="p1"></a>1.3. Образовательная деятельность при освоении образовательной программы или отдельных ее компонентов организуется в форме практической подготовки.

> *(п. 1.3 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101932) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*

<a id="p2"></a>1.4. Воспитание обучающихся при освоении ими образовательной программы осуществляется на основе включаемых в образовательную программу рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы, разрабатываемых и утверждаемых с учетом включенных в примерную основную образовательную программу примерной рабочей программы воспитания и примерного календарного плана воспитательной работы.

> *(п. 1.4 введен [Приказом](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101934) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450)*


<a id="p100018"></a>II. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ СОКРАЩЕНИЯ

<a id="p100019"></a>В настоящем стандарте используются следующие сокращения:
<a id="p100020"></a>СПО - среднее профессиональное образование;
<a id="p100021"></a>ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;
<a id="p100022"></a>ППССЗ - программа подготовки специалистов среднего звена;
<a id="p100023"></a>ОК - общая компетенция;
<a id="p100024"></a>ПК - профессиональная компетенция;
<a id="p100025"></a>ПМ - профессиональный модуль;
<a id="p100026"></a>МДК - междисциплинарный курс.

<a id="p100027"></a>III. ХАРАКТЕРИСТИКА ПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ

<a id="p100028"></a>3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.
<a id="p100029"></a>3.2. Сроки получения СПО по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

<a id="p100030"></a>Таблица 1


<table>
<colgroup><col width="33%"><col width="28%"><col width="39%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100031"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100032"></a>Наименование квалификации базовой подготовки</td><td><a id="p100033"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения <a href="#p100040">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100034"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100035"></a>Техник</td><td><a id="p100036"></a>1 год 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100037"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100038"></a>2 года 10 месяцев <a href="#p100041">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100039"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100040"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.<br>
<a id="p100041"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

</div>


<a id="p100042"></a>3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.
<a id="p100043"></a>Сроки получения СПО по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

<a id="p100044"></a>Таблица 2


<table>
<colgroup><col width="32%"><col width="29%"><col width="39%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100045"></a>Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ</td><td><a id="p100046"></a>Наименование квалификации углубленной подготовки</td><td><a id="p100047"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения <a href="#p100054">&lt;1&gt;</a></td></tr>
<tr><td><a id="p100048"></a>среднее общее образование</td><td rowspan="2"><a id="p100049"></a>Специалист</td><td><a id="p100050"></a>2 года 10 месяцев</td></tr>
<tr><td><a id="p100051"></a>основное общее образование</td><td><a id="p100052"></a>3 года 10 месяцев <a href="#p100055">&lt;2&gt;</a></td></tr>
</table>



<a id="p100053"></a>

---

<a id="p100054"></a><1> Независимо от применяемых образовательных технологий.
<a id="p100055"></a><2> Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

<a id="p100056"></a>Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углубленной подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:
<a id="p100057"></a>а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:
<a id="p100058"></a>на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;
<a id="p100059"></a>на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;
<a id="p100060"></a>б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 10 месяцев.

<a id="p100061"></a>IV. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

<a id="p100062"></a>4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ по монтажу и настройке оборудования (по видам); ремонт, эксплуатация и техническое обслуживание оборудования (по видам); подготовка и проведение культурно-зрелищных мероприятий (по видам).

#### <a id="p100063"></a>4.2 Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

<a id="p100064"></a>системы управления звукотехническим, светотехническим и механическим оборудованием сцены и зрительного зала;
<a id="p100065"></a>аппаратура и оборудование театров, концертных и киноконцертных залов, кино и телестудий, студий звукозаписи, аппаратных, студий радиовещания, кинотеатров;
<a id="p100066"></a>фонограммы и видеоматериалы для записи, монтажа и воспроизведения в театре, кино, телевидении, радиовещании;
<a id="p100067"></a>декорации, бутафорские объекты и другие элементы оформления сценического пространства и места проведения зрелищного мероприятия;
<a id="p100068"></a>специальное оборудование для освещения, видеопроекции для сцены, места проведения зрелищного мероприятия;
<a id="p100069"></a>первичные трудовые коллективы.

#### <a id="p100070"></a>4.3 Техник готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100071"></a>4.3.1 Разработка художественно-технических проектов.


##### <a id="p100072"></a>4.3.2 Техническое исполнение художественно-технических проектов.


##### <a id="p100073"></a>4.3.3 Эксплуатация оборудования.

<a id="p100074"></a>4.4.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100709) к настоящему ФГОС СПО).

#### <a id="p100075"></a>4.4 Специалист готовится к следующим видам деятельности:


##### <a id="p100076"></a>4.4.1 Разработка художественно-технических проектов.


##### <a id="p100077"></a>4.4.2 Техническое исполнение художественно-технических проектов.


##### <a id="p100078"></a>4.4.3 Эксплуатация оборудования.


##### <a id="p100079"></a>4.4.4 Организация работы коллектива исполнителей.

<a id="p100080"></a>4.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих ([приложение](#p100709) к настоящему ФГОС СПО).

<a id="p100081"></a>V. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100082"></a>5.1 Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100083"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100084"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100085"></a>ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
<a id="p100086"></a>ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100087"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
<a id="p100088"></a>ОК 6. Работать в коллективе, эффективно общаться с коллегами, руководством.
<a id="p100089"></a>ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
<a id="p100090"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100091"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

#### <a id="p100092"></a>5.2 Техник должен обладать компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100093"></a>5.2.1 Разработка художественно-технических проектов.

<a id="p100094"></a>ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки художественно-технологического проекта.
<a id="p100095"></a>ПК 1.2. Осуществлять процесс технического проектирования с учетом современных тенденций в области искусства.
<a id="p100096"></a>ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.
<a id="p100097"></a>ПК 1.4. Разрабатывать техническое решение творческого проекта.
<a id="p100098"></a>ПК 1.5. Осуществлять проектирование кинотехнологического оснащения кинотеатров и анализировать результаты разработки технологических проектов.
<a id="p100099"></a>ПК 1.6. Осуществлять разработку технической документации и рассчитывать параметры оснащения аудиовизуальным оборудованием театрально-зрелищных организаций, предприятий.
<a id="p100100"></a>ПК 1.7. Применять специализированное программное обеспечение при разработке технологических проектов.
<a id="p100101"></a>ПК 1.8. Воспроизводить, подбирать, осуществлять запись и монтаж музыки и шумов для музыкально-шумового оформления зрелищного мероприятия любой сложности.
<a id="p100102"></a>ПК 1.9. Создавать простые информационные видеопрограммы и использовать видеопроекции в оформлении зрелищного мероприятия.
<a id="p100103"></a>ПК 1.10. Разрабатывать системы управления комплексами освещения в соответствии с концепцией художественно-светового оформления культурно-зрелищного представления.
<a id="p100104"></a>ПК 1.11. Управлять сменами декораций и их комплексов при проведении театрально-зрелищного мероприятия.
<a id="p100105"></a>ПК 1.12. Применять навыки логического и пространственного мышления в профессиональной деятельности.
<a id="p100106"></a>ПК 1.13. Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-коммуникационных сетей при разработке художественно-технических проектов.

##### <a id="p100107"></a>5.2.2 Техническое исполнение художественно-технических проектов.

<a id="p100108"></a>ПК 2.1. Применять различные технологии, графические и другие материалы с учетом их свойств.
<a id="p100109"></a>ПК 2.2. Выполнять схемы и чертежи художественно-технического проекта или его отдельные элементы.
<a id="p100110"></a>ПК 2.3. Конструировать художественно-технический проект с учетом возможностей его реализации, выполнять необходимые схемы.
<a id="p100111"></a>ПК 2.4. Разрабатывать технологическую последовательность изготовления проекта.
<a id="p100112"></a>ПК 2.5. Подбирать и проектировать системы управления (в том числе автоматизированные) механизмами и оборудованием сцены и зрительного зала.
<a id="p100113"></a>ПК 2.6. Применять различные технологии при записи, хранении, преобразовании, распространении и воспроизведении аудио- и видеоинформации.
<a id="p100114"></a>ПК 2.7. Выбирать технологии измерения параметров киновидеотехнического оборудования при его наладке, монтаже и эксплуатации и параметров радиотехнических цепей.
<a id="p100115"></a>ПК 2.8. Подготавливать (запись, сведение, монтаж), хранить и воспроизводить фонограммы и видеоматериалы звукового и видеосопровождения культурно-зрелищных мероприятий (театрального спектакля, концерта, телевизионной и радиопостановки).
<a id="p100116"></a>ПК 2.9. Подбирать и осуществлять монтаж светотехнического оборудования; подготавливать план размещения световых приборов и приборов для спецэффектов; осуществлять монтаж элементов светобутафории; составлять световую партитуру театральных и зрелищных мероприятий.
<a id="p100117"></a>ПК 2.10. Обеспечивать проведение театрализованного представления с пульта управления сценическим освещением.
<a id="p100118"></a>ПК 2.11. Осуществлять монтаж и обслуживание физических цепей управления механизмов сцены; подбирать и проектировать взаимодействие аппаратной компонентной базы автоматизированных компьютерных систем управления механизмов сцены; осуществлять монтаж и обслуживание систем безопасности сценических механизмов.

##### <a id="p100119"></a>5.2.3 Эксплуатация оборудования.

<a id="p100120"></a>ПК 3.1. Подготавливать и проводить театрализованное представление с использованием систем управления (в том числе автоматизированных) механизмами и оборудованием сцены и зрительного зала.
<a id="p100121"></a>ПК 3.2. Осуществлять монтаж и обслуживание систем безопасности зрительного зала, сценических механизмов и оборудования.
<a id="p100122"></a>ПК 3.3. Производить модернизацию устаревших узлов и деталей; монтаж, обслуживание и настройку, предупреждение отказов и неисправностей оборудования, своевременное их обнаружение и устранение.
<a id="p100123"></a>ПК 3.4. Поддерживать сохранность и техническую готовность средств механизации и автоматизации; предупреждать отказы и неисправности оборудования, своевременное их обнаружение и устранение; подготавливать техническую документацию по обслуживанию основных механизмов и систем средств механизации и автоматизации.
<a id="p100124"></a>ПК 3.5. Проводить плановые осмотры механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сцены, проводить планово-профилактический ремонт и обеспечивать правильную эксплуатацию механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сцены; осуществлять обслуживание и ремонт механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сценических площадок.
<a id="p100125"></a>ПК 3.6. Осуществлять контроль и ремонт киновидеотехнического оборудования на стадии эксплуатации.
<a id="p100126"></a>ПК 3.7. Производить поиск и анализ причин неисправности киновидеотехнического оборудования и проведение мероприятий по их устранению.
<a id="p100127"></a>ПК 3.8. Оформлять все виды технической документации в ходе эксплуатации оборудования.
<a id="p100128"></a>ПК 3.9. Подготавливать и проводить музыкально-шумовое оформление культурно-зрелищных мероприятий.
<a id="p100129"></a>ПК 3.10. Подготавливать и проводить видео- и звуковое сопровождение зрелищного мероприятия.
<a id="p100130"></a>ПК 3.11. Осуществлять эксплуатацию электросветотехнического оборудования на сцене и в зрительном зале зрелищных организаций; осуществлять электросветотехническое обслуживание театрализованного и зрелищного мероприятия.
<a id="p100131"></a>ПК 3.12. Обеспечивать работу и эксплуатацию средств механического оборудования зрелищных предприятий; обслуживать средства механического оборудования сцены; осуществлять контроль над состоянием оборудования и его укомплектованностью.
<a id="p100132"></a>ПК 3.13. Рационально организовывать производственный процесс с учетом требований безопасности.
<a id="p100133"></a>5.2.4. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

#### <a id="p100134"></a>5.3 Специалист должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

<a id="p100135"></a>ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
<a id="p100136"></a>ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
<a id="p100137"></a>ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.
<a id="p100138"></a>ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
<a id="p100139"></a>ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
<a id="p100140"></a>ОК 6. Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.
<a id="p100141"></a>ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.
<a id="p100142"></a>ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
<a id="p100143"></a>ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

#### <a id="p100144"></a>5.4 Специалист должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:


##### <a id="p100145"></a>5.4.1 Разработка художественно-технических проектов.

<a id="p100146"></a>ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки художественно-технологического проекта.
<a id="p100147"></a>ПК 1.2. Осуществлять процесс технического проектирования с учетом современных тенденций в области искусства.
<a id="p100148"></a>ПК 1.3. Производить расчеты технико-экономического обоснования предлагаемого проекта.
<a id="p100149"></a>ПК 1.4. Разрабатывать техническое решение творческого проекта.
<a id="p100150"></a>ПК 1.5. Осуществлять проектирование оборудования кинотеатров и видеозалов и анализировать результаты разработки технических проектов.
<a id="p100151"></a>ПК 1.6. Осуществлять разработку технической документации и рассчитывать параметры аудиовизуального оборудования.
<a id="p100152"></a>ПК 1.7. Разрабатывать методики испытаний и оценки надежности киновидеотехнического оборудования.
<a id="p100153"></a>ПК 1.8. Применять специализированное программное обеспечение при разработке технических проектов.
<a id="p100154"></a>ПК 1.9. Воспроизводить, подбирать, записывать и осуществлять монтаж музыки и шумов для музыкально-шумового оформления зрелищного мероприятия любой сложности.
<a id="p100155"></a>ПК 1.10. Подбирать, записывать и осуществлять монтаж (в том числе музыкальный) музыки и шумов для музыкально-шумового оформления спектаклей, радио- и телепередач в соответствии с замыслом режиссера.
<a id="p100156"></a>ПК 1.11. Создавать информационные видеопрограммы и использовать видеопроекции в оформлении зрелищного мероприятия любой сложности.
<a id="p100157"></a>ПК 1.12. Управлять системами освещения в соответствии с концепцией художественно-светового оформления культурно-зрелищного представления любой сложности.
<a id="p100158"></a>ПК 1.13. Обеспечивать решение задач в соответствии с концепцией художественно-светового и звукового оформления театрализованных и зрелищных представлений; выполнять задачи, поставленные режиссером, художником-постановщиком, художником по свету, звукорежиссером.
<a id="p100159"></a>ПК 1.14. Управлять сменой декораций и их комплексов при проведении театрально-зрелищного мероприятия любой сложности.
<a id="p100160"></a>ПК 1.15. Выполнять работы по монтажу и изготовлению декораций на съемочных площадках, в телестудиях и театрах; устанавливать декорации на сцене и съемочных площадках и их переустановку.
<a id="p100161"></a>ПК 1.16. Подготавливать художественно-конструкторские проекты (макеты моделей, компоновочных чертежей, перспективных изображений) разрабатываемых конструкций с учетом требований эстетики, эргономики, технологии, правил техники безопасности.
<a id="p100162"></a>ПК 1.17. Применять навыки логического и пространственного мышления в профессиональной деятельности.
<a id="p100163"></a>ПК 1.18. Использовать информационную среду электронных баз данных, архивов, медиатек, информационно-коммуникационных сетей при разработке художественно-технических проектов.

##### <a id="p100164"></a>5.4.2 Техническое исполнение художественно-технических проектов.

<a id="p100165"></a>ПК 2.1. Применять различные технологии, графические материалы с учетом их свойств.
<a id="p100166"></a>ПК 2.2. Выполнять схемы и чертежи художественно-технического проекта или его отдельные элементы в макете, материале.
<a id="p100167"></a>ПК 2.3. Разрабатывать конструкцию проекта с учетом технологии изготовления, выполнять технические чертежи.
<a id="p100168"></a>ПК 2.4. Разрабатывать технологическую последовательность изготовления проекта.
<a id="p100169"></a>ПК 2.5. Подбирать и проектировать системы управления (в том числе автоматизированные) механизмами и оборудованием сцены и зрительного зала.
<a id="p100170"></a>ПК 2.6. Проводить работы по технологическому оснащению и метрологическому обеспечению опытно-экспериментальной эксплуатации нового светотехнического, звукотехнического и киновидеотехнического оборудования, систем освещения, звуковоспроизведения, звукоусиления и технологической связи, вспомогательного технологического оборудования.
<a id="p100171"></a>ПК 2.7. Проводить работы по технологическому оснащению и метрологическому обеспечению опытно-экспериментальной эксплуатации нового сценического оборудования, систем механизации и автоматизации, вспомогательного технологического оборудования.
<a id="p100172"></a>ПК 2.8. Изучать последние достижения в профессиональной деятельности и внедрять их на производственном участке.
<a id="p100173"></a>ПК 2.9. Применять различные технологии при записи, хранении, преобразовании, распространении и воспроизведении аудио- и видеоинформации.
<a id="p100174"></a>ПК 2.10. Выбирать технологии измерения параметров киновидеотехнического оборудования при его наладке, монтаже и эксплуатации и параметров радиотехнических цепей.
<a id="p100175"></a>ПК 2.11. Применять компьютерные технологии при наладке и эксплуатации киновидеотехнического оборудования.
<a id="p100176"></a>ПК 2.12. Осуществлять подготовку (запись, сведение, монтаж), хранение и воспроизведение фонограмм и видеоматериалов звукового и видеосопровождения культурно-зрелищных мероприятий (театрального спектакля, концерта, телевизионной и радиопостановки); осуществлять контроль и анализ функционирования звукотехнического и видеотехнического оборудования, систем звуковоспроизведения, звукоусиления и технологической связи, вспомогательного технологического оборудования.
<a id="p100177"></a>ПК 2.13. Проводить расчеты и исследования для получения требуемого качества функционирования аудиовизуальных комплексов и систем (акустические расчеты залов, выбор необходимого оборудования по современной технологии по ведению культурно-зрелищных мероприятий различного назначения), с использованием профессиональных компьютерных программ.
<a id="p100178"></a>ПК 2.14. Создавать виртуальные модели светового оформления спектакля или культурно-зрелищного представления; составлять световые партитуры театральных и зрелищных мероприятий, проводить светотехнические расчеты сценических пространств, анализ рациональности и эффективности размещения светового оборудования для любых сценических пространств и различных театрально-зрелищных представлений.
<a id="p100179"></a>ПК 2.15. Подбирать и осуществлять монтаж светотехнического оборудования и элементов светобутафории; подготавливать план размещения световых приборов и приборов для спецэффектов.
<a id="p100180"></a>ПК 2.16. Осуществлять монтаж и обслуживание физических цепей управления механизмов сцены; подбирать и проектировать взаимодействия аппаратной компонентной базы автоматизированных компьютерных систем управления механизмов сцены; осуществлять монтаж и обслуживание систем безопасности сценических механизмов.
<a id="p100181"></a>ПК 2.17. Создавать модели декорационного оформления спектакля на компьютере; моделировать реальные перемены декораций на сцене.

##### <a id="p100182"></a>5.4.3 Эксплуатация оборудования.

<a id="p100183"></a>ПК 3.1. Подготавливать и проводить театрализованное представление с использованием систем управления (в том числе автоматизированных) механизмами и оборудованием сцены и зрительного зала.
<a id="p100184"></a>ПК 3.2. Осуществлять монтаж и обслуживание систем безопасности зрительного зала, сценических механизмов и оборудования.
<a id="p100185"></a>ПК 3.3. Производить модернизацию устаревших узлов и деталей, их обслуживание и настройку; предупреждать отказы и неисправности оборудования, своевременно их обнаруживать и устранять.
<a id="p100186"></a>ПК 3.4. Поддерживать сохранность и техническую готовность средств механизации и автоматизации; предупреждать отказы и неисправности оборудования, своевременно их обнаруживать и устранять; подготавливать техническую документацию по обслуживанию основных механизмов и систем средств механизации и автоматизации.
<a id="p100187"></a>ПК 3.5. Проводить плановые осмотры механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сцены, проводить планово-профилактический ремонт и обеспечивать правильную эксплуатацию механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сцены; обслуживание и ремонт механического, светотехнического и звукотехнического оборудования сценических площадок.
<a id="p100188"></a>ПК 3.6. Осуществлять модернизацию устаревших узлов и деталей; монтаж, обслуживание и настройку, предупреждение отказов и неисправностей оборудования, своевременно их обнаруживать и устранять.
<a id="p100189"></a>ПК 3.7. Осуществлять контроль и ремонт киновидеотехнического оборудования на стадии эксплуатации.
<a id="p100190"></a>ПК 3.8. Производить поиск и анализ причин неисправности киновидеотехнического оборудования и проводить мероприятия по их устранению.
<a id="p100191"></a>ПК. 3.9. Оформлять все виды технической документации в ходе эксплуатации оборудования.
<a id="p100192"></a>ПК 3.10. Обеспечивать техническое обслуживание киновидеотехнических комплексов.
<a id="p100193"></a>ПК 3.11. Подготавливать и проводить музыкально-шумовое оформление культурно-зрелищных мероприятий.
<a id="p100194"></a>ПК 3.12. Обслуживать оборудование звукотехнического и видеотехнического комплексов культурно-зрелищных организаций; подготавливать и проводить видео- и звуковое сопровождение зрелищного мероприятия.
<a id="p100195"></a>ПК 3.13. Эксплуатировать электросветотехническое оборудование на сцене и в зрительном зале зрелищных организаций; осуществлять электросветотехническое обслуживание театрализованного и зрелищного мероприятия.
<a id="p100196"></a>ПК 3.14. Обеспечивать проведение театрализованного представления с пульта управления сценическим освещением.
<a id="p100197"></a>ПК 3.15. Обеспечивать работу и эксплуатацию средств механического оборудования зрелищных предприятий; обслуживать средства механического оборудования сцены; осуществлять контроль над состоянием оборудования и его укомплектованностью.

##### <a id="p100198"></a>5.4.4 Организация работы коллектива исполнителей.

<a id="p100199"></a>ПК 4.1. Выполнять работу по созданию части художественно-технического проекта.
<a id="p100200"></a>ПК 4.2. Составлять конкретные задания для реализации художественно-технического проекта на основе технического задания.
<a id="p100201"></a>ПК 4.3. Планировать собственную деятельность.
<a id="p100202"></a>ПК 4.4. Контролировать сроки и качество выполненных заданий.
<a id="p100203"></a>ПК 4.5. Владеть профессиональной терминологией, культурой устной и письменной речи.
<a id="p100204"></a>5.4.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

<a id="p100205"></a>VI. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА


#### <a id="p100206"></a>6.1 ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

<a id="p100207"></a>общего гуманитарного и социально-экономического;
<a id="p100208"></a>математического и общего естественнонаучного;
<a id="p100209"></a>профессионального;
<a id="p100210"></a>и разделов:
<a id="p100211"></a>учебная практика;
<a id="p100212"></a>производственная практика (по профилю специальности);
<a id="p100213"></a>производственная практика (преддипломная);
<a id="p100214"></a>промежуточная аттестация;
<a id="p100215"></a>государственная итоговая аттестация.
<a id="p100216"></a>6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.
<a id="p100217"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.
<a id="p100218"></a>Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).
<a id="p100219"></a>6.3. Обязательная часть общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла ППССЗ базовой подготовки должна предусматривать изучение следующих обязательных дисциплин: "Основы философии", "История", "Иностранный язык", "Физическая культура"; углубленной подготовки - "Основы философии", "История", "Психология общения", "Иностранный язык", "Физическая культура".
<a id="p100220"></a>Обязательная часть профессионального учебного цикла ППССЗ как базовой, так и углубленной подготовки должна предусматривать изучение дисциплины "Безопасность жизнедеятельности". Объем часов на дисциплину "Безопасность жизнедеятельности" составляет 68 академических часов, из них на освоение основ военной службы - 48 академических часов.
<a id="p100221"></a>6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

<a id="p100222"></a>Таблица 3

<a id="p100223"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
базовой подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="36%"><col width="12%"><col width="11%"><col width="18%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100224"></a>Индекс</td><td><a id="p100225"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100226"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100227"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100228"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100229"></a>Код формируемой компетенции</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100230"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100231"></a>2268</td><td><a id="p100232"></a>1512</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100233"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100234"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100235"></a>498</td><td><a id="p100236"></a>332</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100237"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100238"></a>48</td><td><a id="p100239"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100240"></a>ОК 1, 3 - 8</td></tr>
<tr><td><a id="p100241"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100242"></a>48</td><td><a id="p100243"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100244"></a>ОК 1, 3, 4, 6, 8</td></tr>
<tr><td><a id="p100245"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100246"></a>118</td><td><a id="p100247"></a>ОГСЭ.03. Иностранный язык</td><td><a id="p100248"></a>ОК 4 - 6, 8, 9<br>ПК 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100249"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;<br>основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100250"></a>236</td><td><a id="p100251"></a>118</td><td><a id="p100252"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100253"></a>ОК 2 - 4, 6, 8</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100254"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100255"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100256"></a>216</td><td><a id="p100257"></a>144</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100258"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>применять математические методы для решения профессиональных задач;<br>использовать приемы и методы математического синтеза и анализа в различных профессиональных ситуациях;<br>знать:<br>основные понятия и методы математического синтеза и анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;</td><td></td><td></td><td><a id="p100259"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100260"></a>ОК 2 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 1.12</td></tr>
<tr><td><a id="p100261"></a>уметь:<br>работать с графическими приложениями операционной системы "Windows";<br>создавать программы на языке "VISUAL BASIC" для собственных целей;<br>использовать основные понятия автоматизированной обработки информации;<br>использовать изученные программные средства;<br>знать:<br>основные этапы решения графических задач с помощью электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ), методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;<br>обеспечение безопасности данных; технологические требования к организации работы на графических станциях;</td><td></td><td></td><td><a id="p100262"></a>ЕН.02. Информационное обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100263"></a>ОК 2 - 9<br>ПК 1.2, 1.4, 1.7, 1.13</td></tr>
<tr><td><a id="p100264"></a>уметь:<br>анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;<br>использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания;<br>соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности;<br>знать:<br>принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания;<br>особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;<br>об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;<br>принципы и методы рационального природопользования;<br>методы экологического регулирования;<br>принципы размещения производств различного типа;<br>основные группы отходов, их источники и масштабы образования;<br>понятие и принципы мониторинга окружающей среды;<br>правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;<br>принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;<br>природоресурсный потенциал Российской Федерации; охраняемые природные территории.</td><td></td><td></td><td><a id="p100265"></a>ЕН.03. Экологические основы природопользования</td><td><a id="p100266"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100267"></a>П.00</td><td><a id="p100268"></a>Профессиональный учебный цикл</td><td><a id="p100269"></a>1554</td><td><a id="p100270"></a>1036</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="7"><a id="p100271"></a>ОП.00</td><td><a id="p100272"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100273"></a>546</td><td><a id="p100274"></a>364</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100275"></a>уметь:<br>использовать полученные знания при выполнении конструкторских документов с помощью компьютерной графики, курсовых, расчетно-графических и дипломных работ;<br>знать:<br>правила разработки, выполнения, оформления и чтения конструкторской документации;<br>способы графического представления пространственных образов и схем;<br>стандарты Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД);</td><td></td><td></td><td><a id="p100276"></a>ОП.01. Инженерная графика</td><td><a id="p100277"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 2.1 - 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100278"></a>уметь:<br>применять теоретические положения законы и изучаемые методы, алгоритмы и приемы расчета электрических процессов в практических расчетах реальных электрических цепей на постоянном и переменном токе;<br>работать с типовыми электроизмерительными приборами при проведении исследований электрических процессов в реальных электрических цепях;<br>пользоваться учебной, научной и справочной литературой в изучаемой области знаний;<br>снимать характеристики и определять параметры резисторов, полупроводниковых диодов, тиристоров, динисторов, транзисторов;<br>подключать схемы управления для приборов отображения информации;<br>производить расчет H-параметров полупроводниковых приборов;<br>знать:<br>о роли и месте учебной дисциплины при освоении профессиональной образовательной программы по специальности;<br>физические процессы, протекающие в электронных, полупроводниковых и других приборах;<br>статистические и динамические характеристики и параметры приборов;<br>взаимосвязь параметров приборов и сопутствующих им основных элементов, схемы включения;<br>достоинства и недостатки области применения электронных приборов;<br>правила эксплуатации и принципы взаимозаменяемости приборов;</td><td></td><td></td><td><a id="p100279"></a>ОП.02. Основы электротехники и электроники</td><td><a id="p100280"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 2.1</td></tr>
<tr><td><a id="p100281"></a>уметь:<br>определять назначение и область применения интегральной микросхемы (далее - ИМС) по ее маркировке;<br>определять входные и выходные состояния цифровых ИМС;<br>подбирать тип микросхемы по справочнику, исходя из состояний, параметров и условий использования;<br>читать электрические схемы, построенные на цифровых ИМС;<br>знать:<br>основные сведения об электронно-вычислительной технике:<br>классификацию, характеристики, принцип действия;<br>виды информации и способы представления ее в ЭВМ;<br>системы счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую, правила недесятичной арифметики, способы представления чисел в разрядной сетке ЭВМ;<br>логические основы ЭВМ, элементарные логические функции;<br>типовые узлы и устройства вычислительной техники: регистры, дешифраторы, счетчики, сумматоры;<br>принципы построения и классификацию устройств памяти;<br>способы организации интерфейсов вычислительной техники;<br>периферийные устройства вычислительной техники;<br>типовые узлы и устройства вычислительной техники;<br>взаимодействие аппаратного и программного обеспечения в работе ЭВМ;<br>основы микропроцессорных систем: архитектуру микропроцессора и ее элементы, систему команд микропроцессора, процедуру выполнения команд, рабочий цикл микропроцессора;<br>принципы взаимодействия аппаратного и программного обеспечения в работе ЭВМ, основу алгоритмизации и программирования на различных видах машинных языков (по выбору образовательной организации);<br>программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100282"></a>ОП.03 Вычислительная техника</td><td><a id="p100283"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 2.1</td></tr>
<tr><td><a id="p100284"></a>уметь:<br>находить и использовать современную информацию для технико-экономического обоснования деятельности организации;<br>применять теоретические знания при организации производственного процесса;<br>использовать современные технологии менеджмента;<br>организовывать работу подчиненных;<br>мотивировать исполнителей на повышение качества труда;<br>обеспечивать условия для профессионально-личностного совершенствования исполнителей;<br>рассчитывать затраты на постановку культурно-массового действия;<br>знать:<br>государственные стандарты в области техники безопасности, общие требования к производственным помещениям и рабочим местам, технические средства пожаротушения;<br>особенности экономики и управления в сфере культуры и искусства;<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики;<br>основы макро- и микроэкономики;</td><td></td><td></td><td><a id="p100285"></a>ОП.04. Экономика и управление</td><td><a id="p100286"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.2, 1.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100287"></a>уметь:<br>применять теоретические знания на практике, правильно и рационально организовать производственный процесс с учетом требований техники безопасности, выполнять правила охраны труда;<br>проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;<br>использовать экобиозащитную технику;<br>знать:<br>особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100288"></a>ОП.05. Охрана труда</td><td><a id="p100289"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.13</td></tr>
<tr><td><a id="p100290"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь;<br>знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой (доврачебной) медицинской помощи.</td><td></td><td><a id="p100291"></a>68</td><td><a id="p100292"></a>ОП.06. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100293"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.13</td></tr>
<tr><td><a id="p100294"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100295"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100296"></a>1008</td><td><a id="p100297"></a>672</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100298"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100299"></a>Разработка художественно-технических проектов</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100300"></a>Киновидеотехника<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>по выбору, размещению и монтажу кинотехнологического оборудования кинозалов;<br>применения типовых схем автоматического регулирования и управления;<br>кинотехнологического проектирования кинотеатров с использованием систем автоматизированного проектирования работ (далее - САПР);<br>проведение измерений параметров кинотехнологического оборудования с помощью инструментов и приборов;<br>проведения оценки надежности киновидеотехнического оборудования;<br>уметь:<br>оформлять документацию и рассчитывать параметры оборудования в соответствии с техническим заданием;<br>осуществлять кинотехнологическое проектирование кинотеатров и анализировать результаты разработки кинотехнологических проектов;<br>производить монтажные работы по принципиальной схеме внешних соединений кинотехнологического оборудования;<br>применять специализированное программное обеспечение на стадии кинотехнологического проектирования;<br>выполнять расчеты в соответствии с требованиями технического задания кинотехнологического проектирования;<br>анализировать результаты разработки и проектирования;<br>осуществлять оценку качества и надежности киновидеотехнического оборудования при его эксплуатации;<br>оформлять документацию по управлению качеством кинопоказа;<br>подбирать средства измерений для проверки, контроля и испытаний киновидеотехнического оборудования, исходя из особенностей применения и требуемой точности измерения;<br>знать:<br>классификации кинотеатров и кинозалов, их характеристики;<br>требования к качеству кино- и видеопоказа;<br>кинотехнологические характеристики зрительных залов, определяющих оптимальные условия изображения и прослушивания звука;<br>комплекты оборудования киноустановок и видеокомплексов, их характеристики и принцип работы;<br>правила монтажа основного и вспомогательного оборудования;<br>основные положения ЕСКД, технологической, программной и другой нормативной документации;<br>о международной, межгосударственной, российской системах стандартизации и сертификации;<br>о системах обеспечения качества продукции и услуг;<br>методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;<br>основные методы оценки качества и надежности оборудования;<br>методы испытаний оборудования и соответствующую техническую документацию.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100301"></a>МДК.01.01. Проектирование оборудования кинотеатров и видеозалов</td><td rowspan="2"><a id="p100302"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.7, 1.12, 1.13</td></tr>
<tr><td><a id="p100303"></a>МДК.01.02. Метрологическое обеспечение и оценка качества аудиовизуального оборудования</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100304"></a>Техника и технологии аудиовизуальных программ<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>размещения оборудования в зрительном зале и техническом помещении театра;<br>уметь:<br>выбирать звукотехническое оборудование для зрительных залов различного назначения;<br>применять акустические расчеты зрительных залов разного назначения;<br>рассчитывать усилители звуковой частоты;<br>определять основные характеристики звукового поля;<br>рассчитывать стандартное время реверберации помещения;<br>рассчитывать усилители звуковой частоты различного назначения;<br>знать:<br>устройство и принцип формирования комплектов основного технологического оборудования;<br>основные технологии звуковоспроизведения и звукоусиления;<br>особенности стереозвучания;<br>особенности структурных схем и размещения оборудования для зрительных залов различного назначения;<br>особенности акустической обработки залов и оптимальное время реверберации для залов различного назначения;<br>особенности построения стандартных усилителей звуковых частот;<br>особенности современных усилителей, используемых в звукотехнических комплексах;<br>основные свойства звукового поля закрытых помещений;</td><td></td><td></td><td><a id="p100305"></a>МДК.01.01. Звукофикация театров и концертных залов</td><td><a id="p100306"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4 - 1.7, 2.2, 2.3</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100307"></a>Светорежиссура<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>расчета основных светотехнических величин;<br>построения кривых силы света;<br>уметь:<br>выполнить построение осветительных оптических систем;<br>измерять светотехнические величины;<br>знать:<br>основные понятия и законы светотехники;<br>основы геометрической оптики;<br>основные светотехнические величины и единицы и их взаимосвязь;<br>субъективные и объективные методы измерения основных светотехнических параметров;</td><td></td><td></td><td><a id="p100308"></a>МДК.01.01. Основы светотехники</td><td><a id="p100309"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.7, 1.10, 1.12, 1.13</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100310"></a>Сценическая техника и технологии<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>расчета механизмов и узлов оборудования на прочность;<br>уметь:<br>выполнять кинематические, геометрические, силовые расчеты передач;<br>проводить расчеты на контактную прочность и изгиб;<br>выбирать типы механических передач для преобразования одного вида движения в другой;<br>строить эпюры на изгиб и кручение;<br>проводить расчеты на прочность и жесткость;<br>строить эпюры продольных сил и нормальных напряжений;<br>знать:<br>кинематические и силовые соотношения в передаточных механизмах;<br>классификацию машин по назначению;<br>основные понятия и аксиомы статики, кинематики и динамики;<br>основные понятия сопротивления материалов;<br>характеристики механизмов и машин; виды соединений;<br>общие сведения о передачах;<br>основы построения механизмов;<br>назначения, основные параметры, достоинства и недостатки редукторов основных типов.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100311"></a>МДК.01.01. Проектирование, компьютерное моделирование</td><td rowspan="2"><a id="p100312"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.7, 1.11, 1.12, 1.13</td></tr>
<tr><td><a id="p100313"></a>МДК.01.02. Техническая механика, инженерная графика</td></tr>
<tr><td><a id="p100314"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100315"></a>Техническое исполнение художественно-технических проектов</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100316"></a>Киновидеотехника<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>организации производственно-технологической деятельности по записи и воспроизведению аудио- и видеоинформации;<br>применения различных технологий при записи, хранении, преобразовании и воспроизведении аудио- и видеоинформации;<br>проведения стандартных измерений параметров киновидеотехнического оборудования и параметров радиотехнических цепей;<br>уметь:<br>выбирать носители с нужным форматом, оптические диски;<br>работать с устройствами записи и воспроизведения в различных режимах;<br>производить различные настройки при записи и воспроизведении аудио- и видеоинформации;<br>читать конструкторскую документацию;<br>размещать акустические системы в кинозале;<br>подбирать и размещать микрофоны в кинозале при проведении мероприятий и настройке акустических систем;<br>читать схемы различных каскадов усилительных устройств;<br>выполнять анализ схемных решений и выбирать оптимальный вариант;<br>рассчитывать параметры электрических цепей;<br>измерять параметры различных электронных схем;<br>выполнять радиотехнические расчеты различных электрических схем;<br>осуществлять настройку и регулировку радиотехнических систем;<br>знать:<br>принципы записи звука и изображения;<br>цифровое представление звуковых и видеосигналов;<br>назначение, принцип действия устройств записи и воспроизведения;<br>форматы записи звуковых и видеосигналов и их совместимость;<br>принцип оптической записи и воспроизведения видеосигналов;<br>принцип работы видеопроектора, DVD-проигрывателя, видеокамеры;<br>виды компрессии звуковых и видеосигналов;<br>устройство, назначение, принцип действия и особенности конструкций акустических систем для кинозалов;<br>особенности распространения звука в помещениях с различными акустическими характеристиками;<br>типовую схему акустического оборудования зрительного зала;<br>типы звукопоглощающих материалов, их конструкции и особенности;<br>основные характеристики усилительных устройств;<br>физические процессы, происходящие в схемах усилительных устройств;<br>принцип работы и условия применения основных электроизмерительных приборов;<br>основные методы измерения параметров электрических и магнитных цепей;<br>теоретические основы радиотехники;<br>электрические фильтры, виды модуляций;<br>основные принципы передачи и приема электромагнитных колебаний;<br>принципы стереофонического и цифрового радиовещания;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100317"></a>МДК.02.01. Устройства записи и воспроизведения аудио- и видеоинформации</td><td rowspan="2"><a id="p100318"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.4, 2.6, 2.7</td></tr>
<tr><td><a id="p100319"></a>МДК.02.02. Измерения в аудио- и видеотехнике, радиотехнические цепи</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100320"></a>Техника и технологии аудиовизуальных программ<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>подготовки звуковых программ;<br>подготовки видеопрограмм;<br>озвучивания видеопрограмм;<br>уметь:<br>определять основные характеристики звукового поля и распространения звука в пространстве;<br>определять первичные акустические сигналы, их источники и особенности восприятия этих сигналов;<br>выбирать необходимое оборудование для производства звуковых и видеопрограмм;<br>подбирать аудиоматериал для создания звуковых программ;<br>пользоваться в творческом процессе знаниями в области мировой и отечественной режиссуры и звукорежиссуры театра;<br>применять художественные приемы и технологии в творческом процессе звукорежиссуры;<br>знать:<br>основные принципы получения радио- и телевизионных сигналов;<br>основные особенности и способы обработки звуковых и телевизионных сигналов;<br>принципы работы электроакустических приборов (микрофонов, звукоснимателей, громкоговорителей);<br>основные характеристики работы электроакустических приборов (микрофонов, звукоснимателей, громкоговорителей);<br>основные принципы и приемы реставрации звуковых программ;<br>основные технологии озвучивания видеопрограмм;<br>структурные принципы построения звуковых и видеопрограмм;<br>основные исторические этапы, стили, направления в развитии театра, музыки и кино;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100321"></a>МДК.02.01. Технологии подготовки аудиовизуальных программ</td><td rowspan="2"><a id="p100322"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1, 2.4, 2.6, 2.8</td></tr>
<tr><td><a id="p100323"></a>МДК.02.02. Основы радиотехники и телевидения, электроакустика</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100324"></a>Светорежиссура<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>расчета осветительных и силовых линий на потерю напряжения и на расход проводникового материала;<br>работы со справочной литературой, каталогами и проспектами для получения сведений о технических характеристиках и параметрах профессиональной световой аппаратуры;<br>светотехнических расчетов сценических пространств различных типов;<br>уметь:<br>рассчитывать электрические нагрузки;<br>выбирать электрооборудование;<br>рассчитывать с помощью специальных компьютерных программ освещенности различных типов сценических площадок;<br>знать:<br>разновидности силового оборудования для сценического освещения;<br>сведения об электроустановках, диммерных системах и распределяющей аппаратуре;<br>устройство, характеристики и свойства различных источников и приемников оптического излучения;<br>принцип подбора светотехнического оборудования; методики расчета освещенности различных типов сценических площадок;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100325"></a>МДК.02.01. Системы электроснабжения театров, источники света и театральные световые приборы</td><td rowspan="2"><a id="p100326"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.4, 2.9,<br>2.10</td></tr>
<tr><td><a id="p100327"></a>МДК.02.02. Художественный свет, проектирование сценического освещения</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100328"></a>Сценическая техника и технологии<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>применения систем безопасности управления сценическими механизмами;<br>управления сценическими механизмами;<br>применения типовых схем управления механизации и автоматизации, монтажа, демонтажа и проведения спектаклей;<br>составления технической документации для декорационного оформления спектаклей;<br>уметь:<br>выбирать наиболее рациональные варианты проектных решений с использованием средств информационных технологий;<br>производить расчеты электроприводов;<br>делать подбор пускорегулирующей и защитной аппаратуры;<br>читать схемы управления сценическими электроприводами;<br>эксплуатировать электроприводы сценических механизмов;<br>осуществлять монтаж и обслуживание физических цепей управления механизмов сцены;<br>осуществлять монтаж и обслуживание беспроводных систем управления механизмов сцены;<br>производить прочностные расчеты декорационного оформления;<br>делать чертежи декораций;<br>подбирать материалы для изготовления декораций;<br>знать:<br>правила эксплуатации устройства и элементов электромеханического оборудования сцены;<br>оборудование верхней и нижней механизации театрально-зрелищных предприятий;<br>специализированные помещения для обслуживания сцены, машинных залов и станций управления электроприводом;<br>основные функциональные модули систем автоматического управления;<br>алгоритмы управления;<br>показатели технического уровня эксплуатации оборудования;<br>состав аппаратной базы для компьютерных систем управления сценическими механизмами;<br>программное обеспечение для компьютерных систем управления сценическими механизмами;<br>стандарты систем безопасности управления сценическими механизмами;<br>основы построения декораций;<br>материалы для изготовления декораций;<br>способы крепления декораций.</td><td></td><td></td><td><a id="p100329"></a>МДК.02.01. Технологии разработки внешней формы спектакля</td><td><a id="p100330"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.5, 2.12</td></tr>
<tr><td><a id="p100331"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100332"></a>Эксплуатация оборудования</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100333"></a>Киновидеотехника<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>эксплуатации кинопроекционного оборудования;<br>эксплуатации звуко- и видеотехнического оборудования в кино;<br>регулировки звуковой части и осветительно-проекционной системы кинопроекторов;<br>наладки и технического обслуживания звуко- и видеотехнического оборудования;<br>уметь:<br>производить регулировку сборочных единиц и механизмов кинопроектора;<br>регулировать осветительно-проекционные системы с помощью приборов и приспособлений;<br>выполнять светотехнический контроль киноустановки, регулировать звуковую часть кинопроекторов с помощью приборов и тест-фильмов;<br>обнаруживать и устранять неисправности в электрической части кинопроектора;<br>проверять техническое состояние фильмокопии;<br>пользоваться нормативно-техническими документами по эксплуатации кинооборудования;<br>оценивать качество работы кинопроекторов путем сравнения результатов контроля с нормируемыми показателями;<br>измерять основные характеристики усилителя, анализировать полученные измерения и делать выводы о состоянии оборудования;<br>эксплуатировать звуковоспроизводящие комплексы;<br>проводить наладку и выполнять техническое обслуживание звуковоспроизводящего тракта киноустановки;<br>выполнять регулировки видеотехники;<br>осуществлять контроль и ремонт оборудования на стадии эксплуатации;<br>анализировать причины неисправности и проводить мероприятия по их устранению;<br>оформлять все виды документации в ходе эксплуатации оборудования;<br>знать:<br>кинематографический способ передачи информации;<br>технологический процесс звукового кинофильма;<br>устройство, принцип работы и регулирование сборочных единиц и механизмов кинопроектора;<br>методику измерения параметров и режимов работы в аудио- и видеоаппаратуре;<br>схемы, принцип работы и регулирование осветительно-проекционных систем кинопроектора;<br>устройство, принцип работы и регулирование звуковой части кинопроектора;<br>правила эксплуатации фильмокопии;<br>правила технической эксплуатации кинопроекционной аппаратуры;<br>этапы производственного процесса ремонта сборочных единиц и механизмов кинопроекционной аппаратуры;<br>нормативно-техническую документацию по эксплуатации кинооборудования;<br>виды технического обслуживания звуковоспроизводящего тракта киноустановки и перечень выполняемых работ;<br>испытательные сигналы и приборы, используемые при настройке звуковой и видеоаппаратуры;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100334"></a>МДК.03.01. Основы кинопроекционной техники и ее эксплуатации</td><td rowspan="2"><a id="p100335"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.3, 3.6 - 3.10</td></tr>
<tr><td><a id="p100336"></a>МДК.03.02. Звуко- и видеотехника в кино: устройство и эксплуатация</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100337"></a>Техника и технологии аудиовизуальных программ<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>настройки аудио- и видеооборудования;<br>работы с аппаратурой звуковой и видеоинформации;<br>измерения основных параметров элементов комплекса ауди- и видеооборудования;<br>уметь:<br>подготовить к работе аппаратуру записи и воспроизведения звуковых и видеопрограмм;<br>определять по маркировке назначение и характеристики элементов тракта звуковоспроизведения;<br>настраивать аппаратуру звукотехнического и видеотехнического комплекса;<br>определять работоспособность элементов;<br>знать:<br>особенности современных форматов записи и воспроизведения звука;<br>возможности оборудования аппаратных: звукового монтажа, видеомонтажа;<br>функциональные и структурные схемы профессиональной аппаратуры для записи и воспроизведения аналоговой и цифровой информации;<br>структурные схемы комплектов звуковоспроизведения залов различного назначения;<br>основные принципы построения аналоговых и цифровых устройств записи и воспроизведения информации;<br>принцип действия современных аналоговых и цифровых устройств записи и воспроизведения информации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100338"></a>МДК.03.01. Эксплуатация звуковой и видеотехники</td><td><a id="p100339"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.3, 3.5, 3.8 - 3.10</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100340"></a>Светорежиссура<br>В результате изучения обязательной части цикла обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проверки осветительных приборов, приспособлений, используемых в постановочном освещении;<br>монтажа и настройки световых приборов различных типов и приборов для спецэффектов;<br>монтажа различных оптических систем и ламп в световых приборах различных типов и приборах для спецэффектов;<br>уметь:<br>проводить диагностику и профилактические работы с оптическими и электрическими узлами аппаратуры;<br>осуществлять монтаж световых приборов различных типов и приборов для спецэффектов;<br>знать:<br>правила техники безопасности, пожарной безопасности и санитарии;<br>общие требования к оборудованию сцены; правила его эксплуатации;<br>требования к помещениям сценического комплекса и размещенному в них оборудованию;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100341"></a>МДК.03.01. Эксплуатация светотехнического оборудования</td><td rowspan="2"><a id="p100342"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.3 - 3.5, 3.8, 3.11</td></tr>
<tr><td><a id="p100343"></a>МДК.03.02. Системы управления сценическим освещением, интеллектуальное светотехническое оборудование, сценические пульты</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100344"></a>Сценическая техника и технологии<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>составления документации на спектакли с использованием современных компьютерных программ моделирования и черчения;<br>проектирования театральных механизмов с использованием САПР;<br>расчета редукторов для лебедок сценических механизмов;<br>подбора элементов для проектирования сценических механизмов;<br>уметь:<br>творчески подходить к решению любой художественно-технической задачи;<br>составлять схемы сценических механизмов;<br>рассчитывать механизмы и узлы оборудования сцены на прочность;<br>составлять схемы механизации и автоматизации, оформлять соответствующую техническую документацию;<br>выполнять расчеты тягового усилия сценических механизмов;<br>оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с ЕСКД и Единой системой технологической документации (далее - ЕСТД);<br>составлять кинематические схемы лебедок сценических механизмов;<br>применять техническую литературу, необходимую в конкретной работе;<br>пользоваться справочной литературой, каталогами;<br>подбирать стандартные элементы лебедок сценических механизмов;<br>знать:<br>кинематические и силовые соотношения в передаточных механизмах;<br>характеристики механизмов и машин;<br>виды соединений, общие сведения о передачах, основы построения механизмов;<br>кинематические схемы лебедок и сценических механизмов, виды приводов сценических механизмов;<br>устройство сцены и ее частей, узлов деталей механизмов оборудования сцены, их технические характеристики, принципы проектирования;<br>типовые технологии, объекты, место средств механизации в технологическом процессе;<br>виды, принцип действия, назначение и области применения средств механизации;<br>типовые элементы, узлы средств механизации, их эксплуатационные характеристики;<br>показатели технического уровня эксплуатации оборудования; назначение и содержание технического обслуживания и ремонта механического оборудования сцены;<br>методы проведения ремонта и общие принципы технологии ремонта;<br>нормативные требования по ремонту, обслуживанию и эксплуатации механического оборудования сцены.</td><td></td><td></td><td><a id="p100345"></a>МДК.03.01. Механическое оборудование сцены, обслуживание театральных механизмов</td><td><a id="p100346"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.5, 3.8, 3.12</td></tr>
<tr><td><a id="p100347"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100348"></a>Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100349"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100350"></a>918</td><td><a id="p100351"></a>612</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100352"></a>Итого по учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100353"></a>3186</td><td><a id="p100354"></a>2124</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100355"></a>ДР</td><td><a id="p100356"></a>Дополнительная работа над завершением программного задания под руководством преподавателя</td><td></td><td><a id="p100357"></a>472</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100358"></a>ПП.00</td><td><a id="p100359"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100360"></a>12 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100361"></a>432</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100362"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 3.12</td></tr>
<tr><td><a id="p100363"></a>Производственная практика (практика по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100364"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100365"></a>Производственная практика (преддипломная практика)</td><td><a id="p100366"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100367"></a>ПА.00</td><td><a id="p100368"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100369"></a>3 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100370"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100371"></a>Итоговая государственная аттестация</td><td><a id="p100372"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100373"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100374"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100375"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100376"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100377"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100378"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100379"></a>Таблица 4

<a id="p100380"></a>Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 96 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="78%"><col width="22%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100381"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100382"></a>59 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100383"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100384"></a>12 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100385"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100386"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100387"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100388"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100389"></a>3 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100390"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100391"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100392"></a>Каникулы</td><td><a id="p100393"></a>12 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100394"></a>Итого</td><td><a id="p100395"></a>96 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100396"></a>Таблица 5

<a id="p100397"></a>Структура программы подготовки специалистов среднего звена
углубленной подготовки


<table>
<colgroup><col width="11%"><col width="36%"><col width="11%"><col width="11%"><col width="18%"><col width="13%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100398"></a>Индекс</td><td><a id="p100399"></a>Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту</td><td><a id="p100400"></a>Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося (час./нед.)</td><td><a id="p100401"></a>В том числе часов обязательных учебных занятий</td><td><a id="p100402"></a>Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)</td><td><a id="p100403"></a>Код формируемой компетенции</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100404"></a>Обязательная часть учебных циклов ППССЗ</td><td><a id="p100405"></a>3510</td><td><a id="p100406"></a>2340</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="6"><a id="p100407"></a>ОГСЭ.00</td><td><a id="p100408"></a>Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл</td><td><a id="p100409"></a>726</td><td><a id="p100410"></a>484</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100411"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;<br>знать:<br>основные категории и понятия философии;<br>роль философии в жизни человека и общества;<br>основы философского учения о бытии;<br>сущность процесса познания;<br>основы научной, философской и религиозной картин мира;<br>об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;<br>о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;</td><td></td><td><a id="p100412"></a>48</td><td><a id="p100413"></a>ОГСЭ.01. Основы философии</td><td><a id="p100414"></a>ОК 1, 3 - 8</td></tr>
<tr><td><a id="p100415"></a>уметь:<br>ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;<br>выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;<br>знать:<br>основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже XX и XXI вв.;<br>сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;<br>основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;<br>назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;<br>о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;<br>содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;</td><td></td><td><a id="p100416"></a>48</td><td><a id="p100417"></a>ОГСЭ.02. История</td><td><a id="p100418"></a>ОК 1, 3, 4, 6, 8</td></tr>
<tr><td><a id="p100419"></a>уметь:<br>применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;<br>использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;<br>знать:<br>взаимосвязь общения и деятельности;<br>цели, функции, виды и уровни общения;<br>роли и ролевые ожидания в общении;<br>виды социальных взаимодействий;<br>механизмы взаимопонимания в общении;<br>техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;<br>этические принципы общения;<br>источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;</td><td></td><td><a id="p100420"></a>48</td><td><a id="p100421"></a>ОГСЭ.03. Психология общения</td><td><a id="p100422"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>уметь:<br>общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;<br>переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;<br>самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;<br>знать:<br>лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;</td><td></td><td><a id="p100424"></a>170</td><td><a id="p100425"></a>ОГСЭ.04. Иностранный язык</td><td><a id="p100426"></a>ОК 4 - 6, 8, 9<br>ПК 3.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100427"></a>уметь:<br>использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;<br>знать:<br>о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.</td><td><a id="p100428"></a>340</td><td><a id="p100429"></a>170</td><td><a id="p100430"></a>ОГСЭ.05. Физическая культура</td><td><a id="p100431"></a>ОК 2, 3, 6</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100432"></a>ЕН.00</td><td><a id="p100433"></a>Математический и общий естественнонаучный учебный цикл</td><td><a id="p100434"></a>216</td><td><a id="p100435"></a>144</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100436"></a>В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:<br>уметь:<br>применять математические методы для решения профессиональных задач;<br>использовать приемы и методы математического синтеза и анализа в различных профессиональных ситуациях;<br>знать:<br>основные понятия и методы математического синтеза и анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики;</td><td></td><td></td><td><a id="p100437"></a>ЕН.01. Математика</td><td><a id="p100438"></a>ОК 2 - 9<br>ПК 1.1 - 1.3, 1.17</td></tr>
<tr><td><a id="p100439"></a>уметь:<br>использовать изученные прикладные программные средства;<br>использовать средства операционных систем и сред для обеспечения работы вычислительной техники;<br>знать:<br>применение программных методов планирования и анализа проведенных работ;<br>виды автоматизированных информационных технологий;<br>основные понятия автоматизированной обработки информации и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;<br>основные этапы решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100440"></a>ЕН.02. Информационное обеспечение профессиональной деятельности</td><td><a id="p100441"></a>ОК 2 - 9<br>ПК 1.4, 1.8 - 1.10, 1.18</td></tr>
<tr><td><a id="p100442"></a>уметь:<br>анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;<br>использовать в профессиональной деятельности представления о взаимосвязи организмов и среды обитания;<br>соблюдать в профессиональной деятельности регламенты экологической безопасности;<br>знать:<br>принципы взаимодействия живых организмов и среды обитания;<br>особенности взаимодействия общества и природы, основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;<br>об условиях устойчивого развития экосистем и возможных причинах возникновения экологического кризиса;<br>принципы и методы рационального природопользования;<br>методы экологического регулирования; принципы размещения производств различного типа;<br>основные группы отходов, их источники и масштабы образования;<br>понятие и принципы мониторинга окружающей среды;<br>правовые и социальные вопросы природопользования и экологической безопасности;<br>принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды;<br>природоресурсный потенциал Российской Федерации; охраняемые природные территории.</td><td></td><td></td><td><a id="p100443"></a>ЕН.03. Экологические основы природопользования</td><td><a id="p100444"></a>ОК 1 - 9</td></tr>
<tr><td><a id="p100445"></a>П.00</td><td><a id="p100446"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100447"></a>2568</td><td><a id="p100448"></a>1712</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100449"></a>ОП.00</td><td><a id="p100450"></a>Общепрофессиональные дисциплины</td><td><a id="p100451"></a>530</td><td><a id="p100452"></a>354</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100453"></a>В результате изучения обязательной части цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:<br>уметь:<br>пользоваться ЕСКД, ГОСТами, технической документацией и справочной литературой;<br>оформлять технологическую и другую техническую документацию в соответствии с требованиями ГОСТ;<br>оформлять конструкторскую и другую техническую документацию с помощью графических редакторов;<br>знать:<br>основные правила построения чертежей и схем;<br>способы графического представления пространственных образов;<br>основные положения разработки и оформления конструкторской, технологической и другой нормативной документации;<br>принципы построения чертежей и схем с помощью графических редакторов;</td><td></td><td></td><td><a id="p100454"></a>ОП.01. Инженерная графика</td><td><a id="p100455"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4 - 1.6, 2.2, 2.3</td></tr>
<tr><td><a id="p100456"></a>уметь:<br>рассчитать параметры и элементы электрических и электронных устройств;<br>определять и анализировать основные параметры электронных схем и по ним определять работоспособность устройств электронной техники;<br>производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам;<br>знать:<br>физические процессы в электрических и электронных цепях;<br>методы расчета электрических цепей;<br>сущность физических процессов, протекающих в электронных приборах и устройствах;<br>принципы включения электронных приборов и включение электронных схем;</td><td></td><td></td><td><a id="p100457"></a>ОП.02. Основы электротехники</td><td><a id="p100458"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100459"></a>уметь:<br>определять назначение и область применения ИМС по ее маркировке;<br>определять входные и выходные состояния цифровых ИМС;<br>подбирать тип микросхемы по справочнику, исходя из состояний, параметров и условий использования;<br>читать электрические схемы, построенные на цифровых ИМС;<br>знать:<br>основные сведения об электронно-вычислительной технике: классификацию, характеристики, принцип действия;<br>виды информации и способы представления ее в ЭВМ;<br>системы счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую, правила недесятичной арифметики, способы представления чисел в разрядной сетке ЭВМ;<br>логические основы ЭВМ, элементарные логические функции;<br>типовые узлы и устройства вычислительной техники: регистры, дешифраторы, счетчики, сумматоры;<br>принципы построения и классификацию устройств памяти;<br>способы организации интерфейсов вычислительной техники;<br>периферийные устройства вычислительной техники;<br>типовые узлы и устройства вычислительной техники;<br>взаимодействие аппаратного и программного обеспечения в работе ЭВМ;<br>основы микропроцессорных систем: архитектуру микропроцессора и ее элементы, систему команд микропроцессора, процедуру выполнения команд, рабочий цикл микропроцессора;<br>принципы взаимодействия аппаратного и программного обеспечения в работе ЭВМ, основы алгоритмизации и программирования на различных видах машинных языков (по выбору образовательной организации);<br>программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности;</td><td></td><td></td><td><a id="p100460"></a>ОП.03. Электронная и микропроцессорная техника</td><td><a id="p100461"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.4</td></tr>
<tr><td><a id="p100462"></a>уметь:<br>организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;<br>предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;<br>использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;<br>применять первичные средства пожаротушения;<br>ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;<br>применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;<br>владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;<br>оказывать первую помощь пострадавшим; знать:<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;<br>основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;<br>основы военной службы и обороны государства;<br>задачи и основные мероприятия гражданской обороны;<br>способы защиты населения от оружия массового поражения;<br>меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;<br>организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;<br>основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;<br>область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;<br>порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.</td><td></td><td><a id="p100463"></a>68</td><td><a id="p100464"></a>ОП.04. Безопасность жизнедеятельности</td><td><a id="p100465"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100466"></a>ПМ.00</td><td><a id="p100467"></a>Профессиональные модули</td><td><a id="p100468"></a>2038</td><td><a id="p100469"></a>1358</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100470"></a>ПМ.01</td><td><a id="p100471"></a>Разработка художественно-технических проектов</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100472"></a>Киновидеотехника<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>разработки и проектирования кинотехнологического оснащения кинотеатров и видеозалов;<br>применения типовых схем автоматического регулирования и управления;<br>проектирования кинотехнологического оснащения кинотеатров и видеозалов с использованием САПР;<br>разработки методик испытаний и оценки надежности киновидеотехнического оборудования;<br>проведения стандартных и сертификационных испытаний;<br>проведения оценки надежности киновидеотехнического оборудования;<br>уметь:<br>разрабатывать документацию и рассчитывать параметры кинотехнологического оснащения кинотеатров и видеозалов в соответствии с техническим заданием;<br>проектировать кинотехнологическое оснащение кинотеатров и видеозалов;<br>производить монтажные работы по принципиальной схеме внешних соединений;<br>применять специализированное программное обеспечение на стадии проектирования;<br>выполнять расчеты в соответствии с требованиями технического задания;<br>анализировать результаты разработки и проектирования;<br>осуществлять испытания на стадии разработки;<br>осуществлять оценку надежности киновидеотехнического оборудования при проектировании и эксплуатации;<br>оценивать качество и надежность киновидеотехнического оборудования;<br>оформлять документацию по управлению качеством продукции;<br>подбирать средства измерений для проверки, контроля и испытаний киновидеотехнического оборудования, исходя из особенностей применения и требуемой точности измерения;<br>знать:<br>классификации кинотеатров и видеозалов, их характеристики;<br>требования к качеству кино- и видеопоказа;<br>кинотехнологические характеристики зрительных залов, определяющих оптимальные условия изображения и прослушивания звука;<br>комплекты оборудования киноустановок и видеокомплексов, их характеристики и принцип работы;<br>правила монтажа основного и вспомогательного оборудования;<br>основные положения ЕСКД, технологической, программной и другой нормативной документации;<br>о международной, межгосударственной, российских системах стандартизации и сертификации;<br>о системах обеспечения качества продукции;<br>методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;<br>основные методы оценки качества и надежности кинотехнологического оборудования;<br>методы испытаний кинотехнологического оборудования и соответствующую техническую документацию;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100473"></a>МДК.01.01. Проектирование оборудования кинотеатров и видеозалов</td><td rowspan="2"><a id="p100474"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 1.18</td></tr>
<tr><td><a id="p100475"></a>МДК.01.02. Метрологическое обеспечение и оценка качества аудиовизуального оборудования</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100476"></a>Техника и технологии аудиовизуальных программ<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>размещения оборудования в зрительном зале и техническом помещении театра;<br>уметь:<br>выбирать звукотехническое оборудование для зрительных залов различного назначения;<br>применять акустические расчеты зрительных залов разного назначения;<br>рассчитывать усилители звуковой частоты;<br>определять основные характеристики звукового поля;<br>рассчитывать стандартное время реверберации помещения;<br>рассчитывать усилители звуковой частоты различного назначения;<br>знать:<br>устройство и принцип формирования основного технологического оборудования;<br>основные технологии звуковоспроизведения и звукоусиления;<br>особенности стереозвучания; особенности структурных схем зрительных залов различного назначения;<br>особенности акустической обработки залов и оптимальное время реверберации различного назначения;<br>особенности построения стандартных усилителей звуковых частот;<br>особенности современных усилителей, используемых в звукотехнических комплексах;<br>основные свойства звукового поля закрытых помещений;</td><td></td><td></td><td><a id="p100477"></a>МДК.01.01. Звукофикация театров и концертных залов</td><td><a id="p100478"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.6, 1.8 - 1.11</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100479"></a>Светорежиссура<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>измерения яркости и силы света;<br>расчета основных светотехнических величин;<br>построения кривых силы света;<br>уметь:<br>работать с электроизмерительными приборами, измеряя силу света, освещенность, световой поток;<br>рассчитывать основные параметры различных видов отражателей осветительных приборов;<br>выполнить построение осветительных оптических систем;<br>измерять светотехнические величины;<br>знать:<br>технику безопасности при работе с электрическими приборами;<br>построение изображения предметов в трехгранной призме и плоскопараллельной пластине;<br>виды отражения и пропускания материалов;<br>основные понятия и законы светотехники;<br>основы геометрической оптики;<br>основные светотехнические величины и единицы и их взаимосвязь;<br>субъективные и объективные методы измерения;</td><td></td><td></td><td><a id="p100480"></a>МДК.01.01. Основы светотехники</td><td><a id="p100481"></a>ОК 1 - 9,<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.8, 1.12, 1.13</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100482"></a>Сценическая техника и технологии<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>прочностных расчетов на изгиб, сжатие и кручение;<br>подбора элементов для проектирования сценических механизмов;<br>выполнения чертежей и прочностных расчетах декорационного оформления;<br>уметь:<br>рассчитывать механизмы и узлы оборудования сцены на прочность;<br>составлять схемы сценических механизмов;<br>составлять схемы передач в сценических механизмах;<br>составлять схемы механизации и автоматизации, оформлять соответствующую технологическую документацию;<br>выполнять кинематические, геометрические, силовые расчеты передач;<br>проводить расчеты на контактную прочность и изгиб;<br>выбирать типы механических передач для преобразования одного вида движения в другой;<br>вычерчивать узлы и детали механизмов сцены;<br>строить эпюры на изгиб и кручение;<br>проводить расчеты на прочность и жесткость;<br>строить эпюры продольных сил и нормальных напряжений;<br>оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с ЕСКД и ЕСТД;<br>применять требования нормативных документов к основным видам продукции и процессов;<br>применять документацию систем качества;<br>применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;<br>составлять кинематические схемы лебедок сценических механизмов;<br>применять техническую литературу, необходимую в конкретной работе;<br>пользоваться справочной литературой и каталогами;<br>вычерчивать узлы и детали механизмов сцены;<br>подбирать стандартные элементы лебедок сценических механизмов;<br>знать:<br>кинематические и силовые соотношения в передаточных механизмах;<br>классификацию машин по назначению;<br>основные понятия и аксиомы статики, кинематики и динамики;<br>основные понятия сопротивления материалов;<br>характеристики механизмов и машин; виды соединений;<br>общие сведения о передачах; основы построения механизмов;<br>назначения, основные параметры, достоинства и недостатки редукторов основных типов;<br>кинематические схемы лебедок и сценических механизмов;<br>устройство сцены и ее частей, узлов деталей механизмов оборудования сцены, их технические характеристики, принципы проектирования;<br>типовые элементы, узлы средств механизации, их эксплуатационные характеристики.</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100483"></a>МДК.01.01. Проектирование, компьютерное моделирование</td><td rowspan="2"><a id="p100484"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1, 1.2, 1.4, 1.14, 1.15, 1.16</td></tr>
<tr><td><a id="p100485"></a>МДК.01.02. Техническая механика, инженерная графика</td></tr>
<tr><td><a id="p100486"></a>ПМ.02</td><td><a id="p100487"></a>Техническое исполнение художественно-технических проектов</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"><a id="p100488"></a>Киновидеотехника<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>организации производственно-технологической деятельности по записи и воспроизведению аудио- и видеоинформации;<br>применения различных технологий при записи, хранении, преобразовании и воспроизведении аудио- и видеоинформации;<br>организации производственно-технологической деятельности по функционированию аудиовизуального оборудования;<br>проведения стандартных измерений параметров аудиовизуального оборудования и параметров радиотехнических цепей;<br>применения компьютерной диагностики при функционировании аудиовизуального оборудования;<br>уметь:<br>выбирать видеокассеты с нужным форматом, оптические диски;<br>работать с устройствами записи и воспроизведения в различных режимах;<br>производить различные настройки при записи и воспроизведении аудио- и видеоинформации;<br>анализировать конструкторскую документацию;<br>разместить громкоговорители в кинотеатре, видеозале, произвести фазирование громкоговорителей;<br>подбирать и размещать микрофоны в кинотеатре, видеозале;<br>читать схемы различных каскадов усилительных устройств;<br>выполнять анализ схемных решений и выбирать оптимальный вариант;<br>рассчитывать параметры электрических цепей и электронных приборов;<br>измерять параметры различных электронных схем;<br>анализировать полученные измерения и делать выводы о состоянии оборудования;<br>выполнять радиотехнические расчеты различных электрических схем;<br>осуществлять настройку и регулировку радиотехнических систем;<br>знать:<br>принципы магнитной и оптической записи звука и изображения;<br>цифровое представление звуковых и видеосигналов;<br>назначение, принцип действия устройств записи и воспроизведения;<br>форматы видеозаписи и их совместимость;<br>принцип оптической записи и воспроизведения видеосигналов;<br>принцип работы видеомагнитофона, видеопроектора и видеосистем, DVD проигрывателя, видеокамеры;<br>компрессию видеосигналов;<br>физические свойства звука;<br>устройство, назначение, принцип действия и особенности конструкций кинотеатральных громкоговорителей;<br>особенности звучания в помещении;<br>типовую схему акустического оборудования зрительного зала;<br>типы звукопоглощающих материалов, их конструкции и особенности;<br>основные характеристики усилительных устройств;<br>физические процессы, происходящие в схемах усилительных устройств;<br>принцип работы и условия применения основных электроизмерительных приборов;<br>основные методы измерения параметров электрических и магнитных цепей;<br>методику измерения параметров и режимов работы в аудио- и видеоаппаратуре;<br>теоретические основы радиотехники; электрические фильтры, виды модуляций электрических сигналов;<br>основные принципы передачи и приема электромагнитных колебаний;<br>принципы стереофонического и цифрового радиовещания;<br>основные принципы компьютерной диагностики устройств радиотехники;</td><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"></td><td><a id="p100489"></a>МДК.02.01. Устройства записи и воспроизведения аудио- и видеоинформации</td><td rowspan="3"><a id="p100490"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.11</td></tr>
<tr><td><a id="p100491"></a>МДК.02.02. Акустика и электроакустика, усилительные устройства</td></tr>
<tr><td><a id="p100492"></a>МДК.02.03. Электрорадиоизмерения, радиотехнические цепи и сигналы</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100493"></a>Техника и технологии аудиовизуальных программ<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>подготовки звуковых программ;<br>подготовки видеопрограмм; озвучивания видеопрограмм;<br>уметь:<br>определять основные характеристики звукового поля и распространения звука в пространстве;<br>определять первичные акустические сигналы, их источники и особенности восприятия этих сигналов;<br>выбирать необходимое оборудование для производства звуковых и видеопрограмм;<br>подбирать аудиоматериал для создания звуковых программ;<br>пользоваться в творческом процессе знаниями в области мировой и отечественной режиссуры и звукорежиссуры театра;<br>применять художественные приемы и технологии в творческом процессе звукорежиссеры;<br>знать:<br>основные принципы получения радио- и телевизионных сигналов;<br>основные особенности и способы обработки звуковых и телевизионных сигналов;<br>принципы работы электроакустических приборов (микрофонов, звукоснимателей, громкоговорителей;<br>основные характеристики работы электроакустических приборов (микрофонов, звукоснимателей, громкоговорителей);<br>основные принципы и приемы реставрации звуковых программ;<br>основные технологии озвучивания видеопрограмм; структурные принципы построения звуковых и видеопрограмм;<br>основные исторические этапы, стили, направления в развитии театра, музыки и кино;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100494"></a>МДК.02.01. Технологии подготовки аудиовизуальных программ</td><td rowspan="2"><a id="p100495"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1, 2.3, 2.4, 2.6 - 2.9, 2.12, 2.13</td></tr>
<tr><td><a id="p100496"></a>МДК.02.02. Основы радиотехники и телевидения, электроакустика</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100497"></a>Светорежиссура<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>расчета осветительных и силовых линий на потерю напряжения и расход проводникового материала;<br>работы со справочной литературой, каталогами и проспектами для получения сведений о технических характеристиках и параметрах профессиональной световой аппаратуры;<br>светотехнических расчетов сценических пространств различных типов;<br>уметь:<br>соблюдать технику безопасности при работе с приборами со сложной оптикой;<br>рассчитывать электрические нагрузки, токи короткого замыкания и защитное заземление;<br>рассчитывать токи трехфазного короткого замыкания в театральных установках;<br>читать схемы электрических соединений;<br>снимать кривую силы света светильников с асимметричным и симметричным распределением силы света;<br>выбирать электрооборудование;<br>рассчитывать с помощью специальных компьютерных программ освещенности различных типов сценических площадок;<br>знать:<br>конструктивное выполнение внутренних сценических электросетей и электроснабжения сценического освещения;<br>разновидности силового оборудования для сценического освещения;<br>устройство, характеристики и свойства различных источников и приемников оптического излучения;<br>телевизионные прожекторы для освещения объектов телепередач, киносъемок в больших студиях и театров;<br>принцип подбора светотехнического оборудования;<br>принципиальные оптические схемы светильников, прожекторов и приборов специального назначения;<br>принципиальные оптические схемы прожекторов с эллипсоидным отражателем и с конденсорной оптикой;<br>методики расчета освещенности различных типов сценических площадок;<br>принцип действия устройства защитного отключения;<br>сведения об электроустановках, диммерных системах и распределяющей аппаратуре;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100498"></a>МДК.02.01. Системы электроснабжения театров, источники света и театральные световые приборы</td><td rowspan="2"><a id="p100499"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.8, 2.14, 2.15</td></tr>
<tr><td><a id="p100500"></a>МДК.02.02. Художественный свет, проектирование сценического освещения</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100501"></a>Сценическая техника и технологии<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>применения систем безопасности управления сценическими механизмами;<br>управления сценическими механизмами;<br>составления программ для систем управления сценическими механизмами;<br>составления компьютерной модели сцены и спектакля;<br>монтировки декорационного оформления и проведении спектаклей;<br>составления документации на спектакли с использованием современных компьютерных программ моделирования и черчения;<br>выполнения чертежей и прочностных расчетах декорационного оформления;<br>выполнения планировок спектаклей;<br>уметь:<br>выбирать наиболее рациональные варианты проектных решений с использованием средств информационных технологий;<br>производить расчеты электроприводов;<br>делать подбор пускорегулирующей и защитной аппаратуры;<br>читать схемы управления сценическими электроприводами;<br>эксплуатировать электроприводы сценических механизмов;<br>осуществлять монтаж и обслуживание физических цепей управления механизмов сцены;<br>осуществлять монтаж и обслуживание беспроводных систем управления механизмов сцены;<br>подбирать и проектировать аппаратную компонентную базу автоматизированных компьютерных систем управления механизмов сцены;<br>выполнять чертежи декораций;<br>составлять технологическую документацию по декорационному оформлению спектаклей (монтировочная опись, смета, техническое задание);<br>составлять планировку декораций, чертить конструктивные и габаритные чертежи декораций;<br>создавать модели декорационного оформления спектакля на компьютере, моделировать реальные перемены декораций на сцене;<br>рассчитывать на прочность элементы декорационного оформления спектаклей по требованиям техники безопасности;<br>разбираться в различных периодах истории русского театрально-декорационного искусства, в разнообразных стилевых направлениях сценографии;<br>творчески и профессионально грамотно выполнить задание по декорационному оформлению спектакля;<br>знать:<br>правила эксплуатации устройства и элементов электромеханического оборудования сцены;<br>оборудование верхней и нижней механизации театрально-зрелищных организаций;<br>помещения для обслуживания сцены, машинных залов и станций управления электроприводом;<br>основные функциональные модули систем автоматического управления;<br>алгоритмы управления;<br>показатели технического уровня эксплуатации оборудования;<br>состав аппаратной базы для компьютерных систем управления сценическими механизмами;<br>программное обеспечение для компьютерных систем управления сценическими механизмами;<br>программное обеспечение для компьютерного моделирования сцены и спектакля;<br>стандарты систем безопасности управления сценическими механизмами;<br>основные правила построения чертежей и схем;<br>способы графического представления пространственных образцов;<br>процесс создания декорационного оформления спектаклей;<br>правила перевода макета в декорации;<br>материалы, используемые при создании декораций;<br>средства создания декораций;<br>основные элементы театральных декораций;<br>технологию их изготовления;<br>основные документы на приемку декорационного оформления спектакля, правила составления монтировочной описи;<br>основные виды и жанры изобразительного искусства;<br>особенности и характерные признаки стиля каждой исторической эпохи;<br>принципы монтировки спектаклей в зависимости от решений режиссера и художника с учетом технических возможностей сцены.</td><td></td><td></td><td><a id="p100502"></a>МДК.02.01. Технологии изготовления оборудования и декораций</td><td><a id="p100503"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 2.1 - 2.8, 2.16, 2.17</td></tr>
<tr><td><a id="p100504"></a>ПМ.03</td><td><a id="p100505"></a>Эксплуатация оборудования</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100506"></a>Киновидеотехника<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>эксплуатации кинопроекционного оборудования;<br>эксплуатации звуко- и видеотехнического оборудования в кино;<br>регулировки звуковой части и осветительно-проекционной системы кинопроекторов;<br>наладки и технического обслуживания звуко- и видеотехнического оборудования;<br>технического обслуживания киновидеотехнических комплексов;<br>уметь:<br>производить регулировку сборочных единиц и механизмов кинопроектора;<br>регулировать осветительно-проекционные системы с помощью приборов и приспособлений;<br>выполнять светотехнический контроль киноустановки, регулировать звуковую часть кинопроекторов с помощью приборов и тест-фильмов;<br>обнаруживать и устранять неисправности в электрической части кинопроектора;<br>проверять техническое состояние фильмокопии;<br>пользоваться нормативно-техническими документами по эксплуатации киновидеотехнического оборудования;<br>оценивать качество работы кинопроекторов путем сравнения результатов контроля с нормируемыми показателями;<br>измерять основные характеристики усилителя;<br>эксплуатировать звуковоспроизводящие комплексы;<br>проводить наладку и выполнять техническое обслуживание звуковоспроизводящего тракта киноустановки;<br>выполнять регулировки телевидеотехники;<br>осуществлять контроль и ремонт оборудования на стадии эксплуатации;<br>анализировать причины неисправности и проводить мероприятия по их устранению;<br>оформлять все виды документации в ходе эксплуатации киновидеотехнического оборудования;<br>знать:<br>кинематографический способ передачи информации;<br>технологический процесс звукового кинофильма;<br>принципиальную схему звуковой кинопроекции;<br>устройство, принцип работы и регулирование сборочных единиц и механизмов кинопроектора;<br>схемы, принцип работы и регулирование осветительно-проекционных систем кинопроектора;<br>устройство, принцип работы и регулирование звуковой части кинопроектора;<br>эксплуатацию фильмокопии;<br>правила технической эксплуатации кинопроекционной аппаратуры;<br>этапы производственного процесса ремонта сборочных единиц и механизмов кинопроекционной аппаратуры;<br>нормативно-техническую документацию по эксплуатации киновидеотехнического оборудования;<br>назначение, состав, основные характеристики, схемы кинозвуковоспроизводящих комплексов;<br>виды технического обслуживания звуковоспроизводящего тракта киноустановки и перечень выполняемых работ;<br>испытательные сигналы и приборы, используемые при настройке звуковой и телевидеоаппаратуры;<br>виды технического обслуживания киновидеотехнических комплексов;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100507"></a>МДК.03.01. Основы кинопроекционной техники и ее эксплуатации</td><td rowspan="2"><a id="p100508"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.15</td></tr>
<tr><td><a id="p100509"></a>МДК.03.02. Звукотехника и видеотехника: устройство и эксплуатация</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100510"></a>Техника и технологии аудиовизуальных программ<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>настройки магнитофонов, минидисков;<br>работы с аппаратурой звуковой и видеоинформации;<br>измерения основных параметров элементов звукотехнического комплекса;<br>уметь:<br>подготовить к работе аппаратуру записи и воспроизведения звуковых и видеопрограмм;<br>определять по маркировке назначения и характеристики элементов тракта;<br>настраивать аппаратуру звукотехнического и видеотехнического комплекса;<br>определять работоспособность элементов;<br>знать:<br>особенности формата 5/1;<br>возможности оборудования аппаратных: звукового монтажа, видеомонтажа и нелинейной видеомонтажа;<br>функциональные и структурные схемы профессиональной аппаратуры для записи и воспроизведения аналоговой и цифровой информации;<br>структурные схемы комплектов звуковоспроизведения залов различного назначения;<br>основные принципы построения аналоговых устройств записи и воспроизведения информации;<br>принцип действия современных аналоговых устройств записи и воспроизведения информации;</td><td></td><td></td><td><a id="p100511"></a>МДК.03.01. Эксплуатация звуковой и видеотехники</td><td><a id="p100512"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.6, 3.11, 3.12</td></tr>
<tr><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100513"></a>Светорежиссура<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>видеосъемки в помещении при искусственном и смешанном освещении, на натуре;<br>синхронной записи звука при съемке видеоряда;<br>сведения нескольких звуковых программ в одну;<br>изготовления сложных видеотитров;<br>настройки магнитофонов, минидисков;<br>работы с аппаратурой звуковой и видеоинформации;<br>измерения основных параметров элементов звукотехнического комплекса;<br>уметь:<br>использовать инновационные технологии при создании простого и сложного видеомонтажа;<br>использовать спецэффекты при составлении видеопрограмм;<br>подготавливать звуковой ряд видеопрограмм с использованием синхронной записи:<br>производить монтаж, сведение, наложение при подготовке звуковых программ;<br>использовать специальные компьютерные программы по обработке звуковых и видеопрограмм;<br>подготовить аппаратуру записи и воспроизведения звуковых и видеопрограмм;<br>по маркировке определять назначения и характеристики элементов тракта;<br>рассчитывать и строить амплитудно-частотную характеристику элементов звукотехнического тракта и "сквозного канала";<br>определять работоспособность элементов, методику измерения и регулировки аппаратуры;<br>знать:<br>технологию видеомонтажа с помощью профессиональных компьютерных программ;<br>технологии регулировки и настройки видеокамер;<br>принципы использования дополнительного оборудования;<br>особенности съемки движущихся объектов;<br>особенности формата 5/1;<br>возможности оборудования аппаратных: звукового монтажа, видеомонтажа и нелинейной видеомонтажа;<br>функциональные и структурные схемы профессиональной аппаратуры для записи и воспроизведения аналоговой и цифровой информации;<br>область использования аппаратуры различного класса;<br>качественные характеристики различных видов аппаратуры для записи звуковой и видеоинформации;</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td><td><a id="p100514"></a>МДК.03.01. Эксплуатация светотехнического оборудования, специализированное программное обеспечение</td><td rowspan="2"><a id="p100515"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.6, 3.13, 3.14</td></tr>
<tr><td><a id="p100516"></a>МДК.03.02. Системы управления сценическим освещением, интеллектуальное светотехническое оборудование, сценические пульты</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100517"></a>Сценическая техника и технологии<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>проектирования театральных механизмов с использованием САПР;<br>расчета редукторов для лебедок сценических механизмов;<br>подбора элементов для проектирования сценических механизмов;<br>уметь:<br>составлять схемы сценических механизмов;<br>рассчитывать механизмы и узлы оборудования сцены на прочность;<br>составлять схемы механизации и автоматизации, оформлять соответствующую техническую документацию;<br>выполнять расчеты тягового усилия сценических механизмов;<br>оформлять проектно-конструкторскую технологическую и др. техническую документацию в соответствии с ЕСКД и ЕСТД;<br>составлять кинематические схемы лебедок сценических механизмов;<br>применять техническую литературу, необходимую в конкретной работе;<br>пользоваться справочной литературой, каталогами;<br>подбирать стандартные элементы лебедок сценических механизмов;<br>знать:<br>кинематические и силовые соотношения в передаточных механизмах;<br>характеристики механизмов и машин;<br>виды соединений, общие сведения о передачах, основы построения механизмов;<br>кинематические схемы лебедок и сценических механизмов, виды приводов сценических механизмов;<br>устройство сцены и ее частей, узлов деталей механизмов оборудования сцены, их технические характеристики, принципы проектирования;<br>типовые технологии, объекты, место средств механизации в технологическом процессе;<br>виды, принцип действия, назначение и области применения средств механизации;<br>типовые элементы, узлы средств механизации, их эксплуатационные характеристики;<br>показатели технического уровня эксплуатации оборудования;<br>назначение и содержание технического обслуживания и ремонта механического оборудования сцены;<br>методы проведения ремонта и общие принципы технологии ремонта;<br>нормативные требования по ремонту, обслуживанию и эксплуатации механического оборудования сцены.</td><td></td><td></td><td><a id="p100518"></a>МДК.03.01. Эксплуатация механического оборудования сцены, обслуживание театральных механизмов, компьютерное управление механическим оборудованием</td><td><a id="p100519"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 3.1 - 3.6, 3.15</td></tr>
<tr><td><a id="p100520"></a>ПМ.04</td><td><a id="p100521"></a>Организация работы коллектива исполнителей<br>В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:<br>иметь практический опыт:<br>работы с коллективом исполнителей;<br>уметь:<br>принимать самостоятельные решения по вопросам совершенствования организации управленческой работы в коллективе;<br>осуществлять контроль деятельности персонала;<br>обеспечивать условия для профессионально-личностного совершенствования исполнителей;<br>рассчитывать затраты на постановку культурно-массового действия;<br>правильно и рационально организовать производственный процесс с учетом требований техники безопасности, выполнять правила охраны труда;<br>проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;<br>использовать экобиозащитную технику; знать:<br>особенности экономики и управления в сфере культуры и искусства;<br>принципы обеспечения устойчивости объектов экономики;<br>основы макро- и микроэкономики;<br>систему управления трудовыми ресурсами в организации;<br>методы и формы обучения персонала;<br>способы управления конфликтами и борьбы со стрессом;<br>особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации.</td><td></td><td></td><td><a id="p100522"></a>МДК.04.01. Экономика, менеджмент, охрана труда</td><td><a id="p100523"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 4.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100524"></a>Выполнение работ но одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих</td><td></td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100525"></a>Вариативная часть учебных циклов ППССЗ<br>(определяется образовательной организацией самостоятельно)</td><td><a id="p100526"></a>1080</td><td><a id="p100527"></a>720</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td></td><td><a id="p100528"></a>Всего часов обучения но учебным циклам ППССЗ</td><td><a id="p100529"></a>4590</td><td><a id="p100530"></a>3060</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100531"></a>ДР</td><td><a id="p100532"></a>Дополнительная работа над завершением программного задания под руководством преподавателя</td><td></td><td><a id="p100533"></a>680</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100534"></a>УП.00</td><td><a id="p100535"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100536"></a>25 нед.</td><td rowspan="2"><a id="p100537"></a>900</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"><a id="p100538"></a>ОК 1 - 9<br>ПК 1.1 - 4.5</td></tr>
<tr><td><a id="p100539"></a>ПП.00</td><td><a id="p100540"></a>Производственная практика (практика по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100541"></a>ПДП.00</td><td><a id="p100542"></a>Производственная практика (преддипломная практика)</td><td><a id="p100543"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100544"></a>ПА.00</td><td><a id="p100545"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100546"></a>5 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100547"></a>ГИА.00</td><td><a id="p100548"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100549"></a>6 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100550"></a>ГИА.01</td><td><a id="p100551"></a>Подготовка выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100552"></a>4 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100553"></a>ГИА.02</td><td><a id="p100554"></a>Защита выпускной квалификационной работы</td><td><a id="p100555"></a>2 нед.</td><td></td><td></td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100556"></a>Таблица 6

<a id="p100557"></a>Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:


<table>
<colgroup><col width="80%"><col width="20%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100558"></a>Обучение по учебным циклам</td><td><a id="p100559"></a>85 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100560"></a>Учебная практика</td><td rowspan="2"><a id="p100561"></a>25 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100562"></a>Производственная практика (по профилю специальности)</td></tr>
<tr><td><a id="p100563"></a>Производственная практика (преддипломная)</td><td><a id="p100564"></a>4 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100565"></a>Промежуточная аттестация</td><td><a id="p100566"></a>5 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100567"></a>Государственная итоговая аттестация</td><td><a id="p100568"></a>6 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100569"></a>Каникулы</td><td><a id="p100570"></a>22 нед.</td></tr>
<tr><td><a id="p100571"></a>Итого</td><td><a id="p100572"></a>147 нед.</td></tr>
</table>


<a id="p100573"></a>VII. ТРЕБОВАНИЯ К УСЛОВИЯМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100574"></a>7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.
<a id="p100575"></a>Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.
<a id="p100576"></a>Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.
<a id="p100577"></a>При формировании ППССЗ образовательная организация:
<a id="p100578"></a>имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, на практики, и (или) вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;
<a id="p100579"></a>имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно [приложению](#p100709) к настоящему ФГОС СПО;
<a id="p100580"></a>обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, культуры, науки, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;
<a id="p100581"></a>обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин, междисциплинарных курсов и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;
<a id="p100582"></a>обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;
<a id="p100583"></a>обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;
<a id="p100584"></a>обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе творческих коллективов, общественных организаций, спортивных и творческих клубов;
<a id="p100585"></a>должна предусматривать, в целях реализации компетентностного подхода, использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.
<a id="p100586"></a>7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>.

<a id="p100587"></a>

---

<a id="p100588"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53; ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769, N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263.

<a id="p100589"></a>7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.
<a id="p100590"></a>7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.
<a id="p100591"></a>7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.
<a id="p100592"></a>7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.
<a id="p100593"></a>7.7. Дополнительная работа над завершением программного задания (не более 8 академических часов в неделю) по междисциплинарным курсам профессиональных модулей базовой подготовки "Разработка художественно-технических проектов", "Техническое исполнение художественно-технических проектов" и углубленной подготовки "Разработка художественно-технических проектов", "Техническое исполнение художественно-технических проектов", "Эксплуатация оборудования" является особым видом самостоятельной работы обучающихся. Во избежание методических ошибок, в целях соблюдения требований техники безопасности дополнительная работа над завершением программного задания проводится под руководством преподавателя, включается в расписание учебных занятий и в учебную нагрузку преподавателя.
<a id="p100594"></a>Дополнительная работа над завершением программного задания составляет 12 недель для базовой подготовки и 19 недель для углубленной подготовки (из часов, отведенных на самостоятельную работу), проводится рассредоточенно в течение теоретического обучения, является обязательным видом самостоятельной работы.
<a id="p100595"></a>7.8. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8 - 11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
<a id="p100596"></a>7.9. Дисциплина "Физическая культура" предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).
<a id="p100597"></a>7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.
<a id="p100598"></a>7.11. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

#### <a id="p100599"></a>7.12 В период обучения с юношами проводятся учебные сборы <1>.


<a id="p100600"></a>

---

<a id="p100601"></a><1> [Пункт 1 статьи 13](https://bukva.ai/docs/zakon-53-fz-1998/statya-13#p390) Федерального закона от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" (Собрание законодательства Российской Федерации, 1998, N 13, ст. 1475; N 30, ст. 3613; 2000, N 33, ст. 3348; N 46, ст. 4537; 2001, N 7, ст. 620, ст. 621; N 30, ст. 3061; 2002, N 7, ст. 631; N 21, ст. 1919; N 26, ст. 2521; N 30, ст. 3029, ст. 3030, ст. 3033; 2003, N 1, ст. 1; N 8, ст. 709; N 27, ст. 2700; N 46, ст. 4437; 2004, N 8, ст. 600; N 17, ст. 1587; N 18, ст. 1687; N 25, ст. 2484; N 27, ст. 2711; N 35, ст. 3607; N 49, ст. 4848; 2005, N 10, ст. 763; N 14, ст. 1212; N 27, ст. 2716; N 29, ст. 2907; N 30, ст. 3110, ст. 3111; N 40, ст. 3987; N 43, ст. 4349; N 49, ст. 5127; 2006, N 1, ст. 10, ст. 22; N 11, ст. 1148; N 19, ст. 2062; N 28, ст. 2974, N 29, ст. 3121, ст. 3122, ст. 3123; N 41, ст. 4206; N 44, ст. 4534; N 50, ст. 5281; 2007, N 2, ст. 362; N 16, ст. 1830; N 31, ст. 4011; N 45, ст. 5418; N 49, ст. 6070, ст. 6074; N 50, ст. 6241; 2008, N 30, ст. 3616; N 49, ст. 5746; N 52, ст. 6235; 2009, N 7, ст. 769; N 18, ст. 2149; N 23, ст. 2765; N 26, ст. 3124; N 48, ст. 5735, ст. 5736; N 51, ст. 6149; N 52, ст. 6404; 2010, N 11, ст. 1167, ст. 1176, ст. 1177; N 31, ст. 4192; N 49, ст. 6415; 2011, N 1, ст. 16; N 27, ст. 3878; N 30, ст. 4589; N 48, ст. 6730; N 49, ст. 7021, ст. 7053, ст. 7054; N 50, ст. 7366; 2012, N 50, ст. 6954; N 53, ст. 7613; 2013, N 9, ст. 870; N 19, ст. 2329; ст. 2331; N 23, ст. 2869; N 27, ст. 3462, ст. 3477; N 48, ст. 6165; 2014, N 11, ст. 1094; N 14, ст. 1556; N 23, ст. 2930; N 26, ст. 3365; N 30, ст. 4247).

<a id="p100602"></a>7.13. При разработке ППССЗ образовательная организация имеет право ежегодно определять объем времени по дисциплинам и профессиональным модулям ППССЗ в зависимости от содержания наиболее востребованных видов профессиональной деятельности, определяемых потребностями работодателей. Объем времени, отведенный на изучение дисциплины, не может быть менее 32 часов.
<a id="p100603"></a>7.14. При приеме на обучение по специальности 55.02.01 Театральная и аудиовизуальная техника (по видам) необходимо учитывать условие комплектования обучающихся в группы не более 15 человек.
<a id="p100604"></a>Занятия по дисциплинам обязательной и вариативной частей профессионального учебного цикла проводятся в форме групповых и мелкогрупповых.
<a id="p100605"></a>Организация приема осуществляется при условии формирования групп следующим образом:
<a id="p100606"></a>групповые занятия - не более 25 человек из студентов данного курса одной или, при необходимости, нескольких специальностей;
<a id="p100607"></a>мелкогрупповые занятия - не более 15 человек по дисциплинам профессионального учебного цикла, междисциплинарным курсам профессиональных модулей.
<a id="p100608"></a>7.15. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.
<a id="p100609"></a>Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:


| <a id="p100610"></a>теоретическое обучение<br>(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю) | <a id="p100611"></a>39 нед. |
| --- | --- |
| <a id="p100612"></a>промежуточная аттестация | <a id="p100613"></a>2 нед. |
| <a id="p100614"></a>каникулы | <a id="p100615"></a>11 нед. |


<a id="p100616"></a>7.16. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.
<a id="p100617"></a>Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.
<a id="p100618"></a>Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательной организацией при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и могут реализовываться как концентрированно в несколько периодов, так и рассредоточенно, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессиональных модулей.
<a id="p100619"></a>Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.
<a id="p100620"></a>Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
<a id="p100621"></a>Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.
<a id="p100622"></a>7.17. Реализация ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели должны проходить стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
<a id="p100623"></a>Доля преподавателей, имеющих высшее образование, должна составлять не менее 95 процентов в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной программе.
<a id="p100624"></a>Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины.
<a id="p100625"></a>До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих высшее образование, может быть заменено преподавателями, имеющими среднее профессиональное образование и государственные почетные звания в соответствующей профессиональной сфере, или специалистами, имеющими среднее профессиональное образование и стаж практической работы в соответствующей профессиональной сфере более 10 последних лет.
<a id="p100626"></a>7.18. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.
<a id="p100627"></a>Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.
<a id="p100628"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) программы подготовки специалистов среднего звена. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть Интернет).
<a id="p100629"></a>Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).
<a id="p100630"></a>Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданными за последние 5 лет.
<a id="p100631"></a>Библиотечный фонд помимо учебной литературы должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
<a id="p100632"></a>Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим не менее чем из 5 наименований российских журналов.
<a id="p100633"></a>Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями, иными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.
<a id="p100634"></a>7.19. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено [частью 4 статьи 68](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100910) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" <1>. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

<a id="p100635"></a>

---

<a id="p100636"></a><1> Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769, N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263.

<a id="p100637"></a>7.20. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

<a id="p100638"></a>Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских
и других помещений

<a id="p100639"></a>Кабинеты:
<a id="p100640"></a>общегуманитарных дисциплин;
<a id="p100641"></a>социально-экономических дисциплин;
<a id="p100642"></a>иностранного языка;
<a id="p100643"></a>физической культуры;
<a id="p100644"></a>математики;
<a id="p100645"></a>информационного обеспечения профессиональной деятельности;
<a id="p100646"></a>экологических основ природопользования;
<a id="p100647"></a>компьютерной графики;
<a id="p100648"></a>инженерной графики;
<a id="p100649"></a>экономики;
<a id="p100650"></a>безопасности жизнедеятельности;
<a id="p100651"></a>методический.
<a id="p100652"></a>Учебные лаборатории:
<a id="p100653"></a>вычислительной техники;
<a id="p100654"></a>электротехники и электроники;
<a id="p100655"></a>кинопроекционной техники;
<a id="p100656"></a>телевидения и видеотехники;
<a id="p100657"></a>эксплуатации киновидеотехнического оборудования;
<a id="p100658"></a>светорежиссуры;
<a id="p100659"></a>звукофикации театров и концертных залов;
<a id="p100660"></a>усилительных устройств;
<a id="p100661"></a>устройства записи и воспроизведения аналоговой информации;
<a id="p100662"></a>акустики и электроакустики;
<a id="p100663"></a>эксплуатации звуковой техники;
<a id="p100664"></a>основы светотехники;
<a id="p100665"></a>основы цветоведения;
<a id="p100666"></a>системы электроснабжения театров;
<a id="p100667"></a>источники света и театральные световые приборы;
<a id="p100668"></a>эксплуатация светотехнического оборудования, техническая механика;
<a id="p100669"></a>электромеханическое оборудование сцены;
<a id="p100670"></a>механическое оборудование сцены;
<a id="p100671"></a>обслуживание театральных механизмов.
<a id="p100672"></a>Спортивный комплекс:
<a id="p100673"></a>спортивный зал;
<a id="p3"></a>абзацы тридцать восьмой - тридцать девятый утратили силу. - [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-450-2021-minprosvescheniya-rossii#p101935) Минпросвещения России от 13.07.2021 N 450.
<a id="p100676"></a>Залы:
<a id="p100677"></a>библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;
<a id="p100678"></a>просмотровый видеозал;
<a id="p100679"></a>учебный кинотеатр;
<a id="p100680"></a>актовый зал;
<a id="p100681"></a>помещения, соответствующие профилю подготовки, для работы со специализированными материалами:
<a id="p100682"></a>фонотека, видеотека, фильмотека.
<a id="p100683"></a>Реализация ППССЗ должна обеспечивать:
<a id="p100684"></a>выполнение обучающимися практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;
<a id="p100685"></a>освоение обучающимися профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательной организации или в организациях в зависимости от вида деятельности.
<a id="p100686"></a>При использовании электронных изданий образовательная организация должна обеспечить каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.
<a id="p100687"></a>Образовательная организация должна быть обеспечена необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.
<a id="p100688"></a>7.21. Реализация ППССЗ осуществляется образовательной организацией на государственном языке Российской Федерации.
<a id="p100689"></a>Реализация ППССЗ образовательной организацией, расположенной на территории республики Российской Федерации, может осуществляться на государственном языке республики Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Реализация ППССЗ образовательной организацией на государственном языке республики Российской Федерации не должна осуществляться в ущерб государственному языку Российской Федерации.

<a id="p100690"></a>VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА

<a id="p100691"></a>8.1. Оценка качества освоения ППССЗ должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.
<a id="p100692"></a>8.2. Конкретные формы и процедуры текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются образовательной организацией самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.
<a id="p100693"></a>8.3. Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ППССЗ (текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация) создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить умения, знания, практический опыт и освоенные компетенции.
<a id="p100694"></a>Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по дисциплинам и междисциплинарным курсам в составе профессиональных модулей разрабатываются и утверждаются образовательной организацией самостоятельно, а для промежуточной аттестации по профессиональным модулям и для государственной итоговой аттестации разрабатываются и утверждаются образовательной организацией после предварительного положительного заключения работодателей.
<a id="p100695"></a>Для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам (междисциплинарным курсам) кроме преподавателей конкретной дисциплины (междисциплинарного курса) в качестве внешних экспертов должны активно привлекаться преподаватели смежных дисциплин (курсов). Для максимального приближения программ промежуточной аттестации обучающихся по профессиональным модулям к условиям их будущей профессиональной деятельности образовательной организацией в качестве внештатных экспертов должны активно привлекаться работодатели.

#### <a id="p100696"></a>8.4 Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях:

<a id="p100697"></a>оценка уровня освоения дисциплин;
<a id="p100698"></a>оценка компетенций обучающихся.
<a id="p100699"></a>Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.
<a id="p100700"></a>8.5. К государственной итоговой аттестации допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план, если иное не установлено порядком проведения государственной итоговой аттестации по соответствующим образовательным программам <1>.

<a id="p100701"></a>

---

<a id="p100702"></a><1> [Часть 6 статьи 59](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-59#p100803) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, N 53, ст. 7598; 2013, N 19, ст. 2326; N 23, ст. 2878; N 27, ст. 3462; N 30, ст. 4036; N 48, ст. 6165; 2014, N 6, ст. 562, ст. 566; N 19, ст. 2289; N 22, ст. 2769, N 23, ст. 2933; N 26, ст. 3388; N 30, ст. 4257, ст. 4263).

<a id="p100703"></a>8.6. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломная работа, дипломный проект). Обязательное требование - соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
<a id="p100704"></a>Государственная итоговая аттестация по ППССЗ базовой подготовки включает выпускную квалификационную работу (дипломная работа, дипломный проект) - "Анализ, разработка технологического процесса, элементов и частей оборудования" (по видам).
<a id="p100705"></a>Государственная итоговая аттестация по ППССЗ углубленной подготовки включает:
<a id="p100706"></a>выпускную квалификационную работу (дипломная работа, дипломный проект) - "Анализ, разработка, проектирование художественно-технического оформления театральных спектаклей, эстрадных концертов, цирковых программ и других проектов" (по видам).
<a id="p100707"></a>Государственный экзамен вводится по усмотрению образовательной организации.





<a id="p100708"></a>Приложение
к ФГОС СПО по специальности 55.02.01
Театральная и аудиовизуальная техника
(по видам)

<a id="p100709"></a>ПЕРЕЧЕНЬ
ПРОФЕССИЙ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЕЙ СЛУЖАЩИХ, РЕКОМЕНДУЕМЫХ
К ОСВОЕНИЮ В РАМКАХ ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ
СРЕДНЕГО ЗВЕНА


| <a id="p100710"></a>Код по Общероссийскому [классификатору](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p100010) профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) | <a id="p100711"></a>Наименование профессий рабочих, должностей служащих |
| --- | --- |
| <a id="p100712"></a>1 | <a id="p100713"></a>2 |
| <a id="p100714"></a>[15695](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p103022) | <a id="p100715"></a>Оператор магнитной записи |
| <a id="p100716"></a>[14696](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p102522) | <a id="p100717"></a>Монтировщик сцены |
| <a id="p100718"></a>[16263](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p103294) | <a id="p100719"></a>Осветитель |
| <a id="p100720"></a>[12745](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-367-1994#p101535) | <a id="p100721"></a>Киномеханик |




<a id="p100722"></a>

---