--- title: "Приказ Росжелдора от 20.04.2017 N 135" number: "135" issued_on: 2017-04-20 redaction: 2017-12-13 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-135-2017-2" --- ## Приказ Росжелдора от 20.04.2017 N 135 # Приказ Росжелдора от 20.04.2017 N 135 (ред. от 13.12.2017, с изм. от 26.11.2019) "О Координационно-методическом совете по среднему профессиональному образованию и профессиональному обучению на железнодорожном транспорте при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта" > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-428-2022-roszheldor-federalnoe#p100016) Росжелдора от 04.08.2022 N 428. > Начало действия редакции - 13.12.2017. > Окончание действия документа - 03.08.2022.
**МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** **ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**
## ПРИКАЗ
**от 20 апреля 2017 г. N 135** **О КООРДИНАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ПО СРЕДНЕМУ**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ**
**НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ ПРИ ФЕДЕРАЛЬНОМ АГЕНТСТВЕ**
ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
В соответствии со статьями 19, 89 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", пп. 6.4 Положения о Федеральном агентстве железнодорожного транспорта, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 30 июля 2004 г. N 397 и в целях совершенствования учебно-методического обеспечения образовательного процесса, повышения качества и развития содержания профессионального образования и обучения в подведомственных Федеральному агентству железнодорожного транспорта образовательных организациях, приказываю: 1. Создать Координационно-методический совет по среднему профессиональному образованию и профессиональному обучению на железнодорожном транспорте при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта (далее - Координационно-методический совет). 2. Утвердить [Положение](#p100014) о Координационно-методическом совете согласно Приложению 1 к настоящему приказу. 3. Утвердить состав Координационно-методического совета согласно Приложению 2 к настоящему приказу (не приводится). 4. Сопровождение деятельности Координационно-методического совета возложить на ФГБУ ДПО "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте". 5. Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-146-2015-4) Федерального агентства железнодорожного транспорта от 16.04.2015 N 146 "О Координационно-методическом совете по профессиональному обучению специалистов среднего звена, рабочих и служащих железнодорожного транспорта при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта". 6. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника Управления учебных заведений и правового обеспечения Росжелдора Меркулова Г.В. > *(в ред. [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-481-2017-roszheldor-federalnoe#p100009) Росжелдора от 13.12.2017 N 481)*
И.о. руководителя
В.Ю.ЧЕПЕЦ
Приложение N 1
к приказу
Федерального агентства
железнодорожного транспорта
от 20 апреля 2017 г. N 135
**ПОЛОЖЕНИЕ**
**О КООРДИНАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОМ СОВЕТЕ ПО СРЕДНЕМУ**
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ**
**НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМ ТРАНСПОРТЕ ПРИ ФЕДЕРАЛЬНОМ АГЕНТСТВЕ**
**ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**
### 1. Общие положения 1. Координационно-методический совет по среднему профессиональному образованию и профессиональному обучению на железнодорожном транспорте при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта (далее - Координационно-методический совет) является совещательным органом, действующим на постоянной основе. 2. В своей деятельности Координационно-методический совет руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом Российской Федерации "Об образовании в Российской Федерации", нормативными документами Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерства транспорта Российской Федерации, Федерального агентства железнодорожного транспорта, а также настоящим Положением. ### 2. Основные направления деятельности 2.1. Разработка решений, направленных на реализацию нормативных документов в области среднего профессионального образования (далее - СПО) и профессионального обучения федерального органа исполнительной власти, осуществляющего функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования. 2.2. Обеспечение принципов преемственности и непрерывности образовательных программ высшего образования и среднего профессионального образования по родственным специальностям, профессиям и направлениям подготовки. 2.3. Формирование единых требований и подходов к разработке федеральных государственных образовательных стандартов, по которым ведется подготовка специалистов среднего звена, квалифицированных рабочих и служащих в государственных университетах путей сообщения Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - образовательные организации СПО Росжелдора), примерных основных профессиональных образовательных программ для всех форм обучения и профессиональной подготовки рабочих в соответствии с законодательством Российской Федерации (типовых основных программ профессионального обучения работников железнодорожного транспорта, непосредственно связанных с движением поездов и маневровой работой) при взаимодействии с Федеральным учебно-методическим объединением в системе среднего профессионального образования по укрупненным группам профессий, специальностей 23.00.00 "Техника и технологии наземного транспорта" и сопряженных групп по специальностям железнодорожного транспорта (далее - ФУМО СПО). 2.4. Взаимодействие с ФУМО СПО в части обеспечения качества и развития содержания СПО, профессионального совершенствования деятельности и повышения квалификации научно-педагогических работников, организации мониторинга обеспеченности учебно-методическими изданиями, формирования издательской политики по обеспечению учебной литературой образовательных организаций СПО Росжелдора. 2.5. Развитие взаимодействия с организациями Минобрнауки России, Минтранса России, с социальными партнерами, работодателями и Советом профессиональных квалификаций в целях оптимизации направлений работы Координационно-методического совета. 2.6. Мониторинг реализации федеральных государственных образовательных стандартов образовательными организациями СПО Росжелдора при взаимодействии с ФУМО СПО. 2.7. Выработка методологии и оценки методической, научно-исследовательской, опытно-экспериментальной, инновационной работы в образовательных организациях СПО Росжелдора. 2.8. Формирование требований к оценке качества образовательной деятельности образовательных организаций СПО Росжелдора. 2.9. Анализ развития государственно-общественного управления образовательной деятельности образовательных организаций СПО Росжелдора. 2.10. Обобщение и распространение лучшего опыта организации учебно-воспитательной и методической работы преподавателей и мастеров производственного обучения, а также методических служб образовательных организаций СПО Росжелдора. 2.11. Исследование тематики научных и опытно-экспериментальных работ преподавателей, обсуждение результатов, принятие решений об их апробации и использовании. 2.12. Формирование рекомендаций по организации учебного процесса образовательных организаций СПО Росжелдора, предложений по повышению качества теоретической и практической подготовки специалистов среднего звена, рабочих и служащих железнодорожного транспорта на основе анализа отчетов государственных экзаменационных комиссий, отчетов образовательных организаций СПО по проведению производственной практики. 2.13. Рассмотрение, согласование тематики и планов проведения тематических смотров-конкурсов по учебной, производственной, культурно-массовой, воспитательной работе образовательных организаций СПО Росжелдора, подведение их итогов, разработка предложений по поощрению победителей. ### 3. Организация деятельности 3.1. Координационно-методический совет формируется в следующем составе: председатель, заместители председателя (до 3-х человек), члены Координационно-методического совета. 3.2. Исполнение обязанностей председателя, заместителя председателя и членов Координационно-методического совета осуществляется на общественных началах. 3.3. В состав Координационно-методического совета включаются представители Федерального агентства железнодорожного транспорта, ФУМО СПО, Федерального государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте", руководители государственных университетов путей сообщения, курирующих работу образовательных организаций СПО, руководители образовательных организаций СПО Росжелдора, педагогические работники образовательных организаций СПО Росжелдора, а также по согласованию представители Минобрнауки России, ОАО "РЖД", представители учебных центров профессиональных квалификаций (УЦПК) железных дорог и других филиалов ОАО "РЖД", их подразделений и организаций. 3.4. В целях эффективного осуществления функций, возложенных на Координационно-методический совет, по решению председателя могут образовываться секции (рабочие группы) по укрупненным группам профессий и специальностей железнодорожного транспорта, дисциплинам, а также региональные советы профессионального образования. 3.4. Количество секций (рабочих групп), региональных советов профессионального образования Координационно-методического совета, их составы утверждает председатель Координационно-методического совета по согласованию с ФУМО СПО. 3.5. Деятельность Координационно-методического совета осуществляется в форме пленарных заседаний, заседаний секций (рабочих групп), региональных советов профессионального образования. 3.6. Пленарные заседания Координационно-методического совета, рабочие заседания секций (рабочих групп), региональных советов профессионального образования являются правомочными, если на них присутствует не менее половины входящих в их составы членов. 3.7. Решения Координационно-методического совета, секций (рабочих групп), региональных советов профессионального образования принимаются открытым простым голосованием большинством голосов от числа членов, присутствующих на пленарных заседаниях, оформляются протоколами и носят рекомендательный характер. 3.8. При необходимости отдельные решения Координационно-методического совета могут быть объявлены приказами Росжелдора для исполнения всеми образовательными организациями Росжелдора. 3.9. Координационно-методический совет собирается на заседания по мере необходимости. Секции (рабочие группы), региональные советы профессионального образования собираются на заседания по мере необходимости, но не реже двух раз в учебном году. 3.10. Руководители (представители), педагогические работники, специалисты, не входящие в состав Координационно-методического совета, могут принимать участие в работе Координационно-методического совета, его секций (рабочих групп), региональных советов профессионального образования и иных учебно-методических объединений с правом совещательного голоса. ### 4. Полномочия 4.1. Каждый член Координационно-методического совета имеет право участвовать в свободном и деловом обсуждении вопросов повестки дня заседания. Возражения члена Координационно-методического совета, не согласного с принятым решением, по его желанию заносятся в протокол. 4.2. Каждый член Координационно-методического совета вправе вносить свои предложения по плану его работы, повесткам заседаний, по совершенствованию учебно-воспитательного процесса образовательных организаций, методической и научно-исследовательской работы образовательных организаций СПО Росжелдора. #### 4.3 Члены Координационно-методического совета, его секций, региональных советов профессионального образования обязаны: регулярно посещать заседания Координационно-методического совета, его секций, региональных советов профессионального образования и иных учебнометодических объединений и активно участвовать в их работе;
своевременно и качественно выполнять решения и поручения Координационно-методического совета;
оказывать консультативную помощь работникам образовательных организаций и членам региональных советов профессионального образования и иных учебно-методических объединений в вопросах их профессиональной деятельности.
---