Приказ Минпроса СССР от 20.07.1987 № 135

«Об утверждении Типовых положений и штатов внешкольных учреждений»

(вместе с «Типовым положением о Доме (Дворце) пионеров и школьников», «Типовым положением о станции юных техников», «Типовым положением о станции юных натуралистов»)

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ СССР

ПРИКАЗ

от 20 июля 1987 г. № 135

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ТИПОВЫХ ПОЛОЖЕНИЙ И ШТАТОВ ВНЕШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

Во исполнение Постановления ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 апреля 1984 г. № 313 «О дальнейшем совершенствовании общего среднего образования молодежи и улучшении условий работы общеобразовательной школы» приказываю:

1. Утвердить:

1.1 Типовое положение о Доме (Дворце) пионеров и школьников.

1.2 Типовое положение о станции юных техников.

1.3 Типовое положение о станции юных натуралистов.

1.4. Типовые штаты городских, районных (окружных) Домов (Дворцов) пионеров и школьников.

1.5. Типовые штаты республиканских (АССР), краевых, областных, окружных, городских, районных станций юных техников и натуралистов.

1.6 Типовые штаты городских, районных детских парков.

2. Министерствам просвещения союзных республик:

• на основе Типовых положений о Доме (Дворце) пионеров и школьников, станциях юных техников и натуралистов разработать и утвердить положения о внешкольных учреждениях с учетом специфики их работы в республике и довести до сведения органов народного образования и внешкольных учреждений, провести разъяснительную работу;
• привести штаты городских, районных (окружных) Домов (Дворцов) пионеров и школьников, республиканских (АССР), краевых, областных, окружных, городских, районных станций юных техников и станций юных натуралистов, городских, районных детских парков в соответствие с настоящими Типовыми штатами в пределах плана по труду и предельных ассигнований на содержание аппарата управления учреждений просвещения.

3. Разрешить министерствам просвещения союзных республик (не имеющих областного деления), министерствам просвещения автономных республик, краевым, областным отделам народного образования в пределах плана по труду и бюджетных ассигнований утверждать дополнительно в штатах отдельных Домов (Дворцов) пионеров и школьников, станций юных техников, натуралистов, детских парков, в которых по условиям и объему работы не могут быть применены настоящие Типовые штаты, должности, связанные со спецификой эксплуатации зданий, обслуживания сооружений, оборудования, инвентаря.

4. Считать утратившими силу инструктивное письмо Министерства просвещения СССР от 1 ноября 1976 г. № 66-М «О введении Типового положения о Доме пионеров», Типовое положение о республиканском, краевом, областном Дворце пионеров и школьников, утвержденное Министерством просвещения СССР, Секретариатом ЦК ВЛКСМ 20 февраля 1969 года.

5. Штаты республиканских, краевых, областных, городских (городов — столиц союзных республик) Домов (Дворцов) пионеров и школьников, республиканских (союзных республик) станций юных техников, натуралистов утверждаются в индивидуальном порядке министерствами просвещения союзных республик.

Заместитель Министра А. А. Коробейников

Утверждено Приказом Министерства просвещения СССР от 20 июля 1987 г. № 135

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О ДОМЕ (ДВОРЦЕ) ПИОНЕРОВ И ШКОЛЬНИКОВ

1. Общие положения

1.1. Дом (Дворец) пионеров и школьников <*> — многопрофильное внешкольное учреждение, осуществляющее учебно-воспитательную работу с учащимися от 6 до 18 лет.

---

<*> Данное Типовое положение распространяется на республиканские, краевые, областные, окружные, городские и районные Дома и Дворцы пионеров и школьников.

1.2. Дом (Дворец) пионеров и школьников взаимодействует с комсомольской и пионерской организациями, школой, средними специальными и профессионально-техническими учебными заведениями, внешкольными учреждениями различных ведомств, семьей и общественностью и выполняет следующие функции: проводит широкую массово-политическую и культурно-просветительную работу среди пионеров, школьников и учащейся молодежи; способствует организации их свободного времени, обеспечивая широкий спектр направлений деятельности; формирует и развивает интересы и способности детей и подростков, содействуя всестороннему развитию их личности; является базой организационно-массовой и инструктивно-методической работы комитета комсомола и совета пионерской организации с пионерами и пионерскими кадрами.

1.3. Воспитательная деятельность Дома (Дворца) пионеров и школьников направлена на комплексное решение задач коммунистического воспитания учащихся; формирование их познавательной и общественной активности, коллективизма и товарищества, самостоятельности, ответственности и творческого отношения к делу; профессиональную ориентацию школьников, привитие им навыков трудовой деятельности; организацию разумного досуга и отдыха детей, подростков и учащейся молодежи, укрепление их здоровья.

1.4. Дом (Дворец) пионеров и школьников осуществляет свою деятельность с учетом предъявляемых к внешкольной работе требований — массовости, добровольности и свободного выбора детьми и подростками видов занятий; их инициативы и самодеятельности. Каждый учащийся имеет право заниматься в кружках разного профиля, вступать в члены клуба, свободно выходить из состава кружка, клуба и переходить в другой.

1.5. Работа в Доме (Дворце) пионеров и школьников ведется на русском и родном (в республиках) языках.

2. Организация Дома (Дворца) пионеров и школьников

2.1. Дом (Дворец) пионеров и школьников открывается в установленном порядке при наличии соответствующего здания, учебного и другого необходимого оборудования; обеспеченности педагогическими кадрами; строгом соблюдении санитарно-гигиенических, противоэпидемических требований и правил противопожарной безопасности. Примечание. Типы зданий Домов (Дворцов) пионеров и школьников, составы помещений, земельных участков, как правило, должны соответствовать разработанным ЦНИИЭП учебных зданий Госгражданстроя СССР Рекомендациями по проектированию внешкольных учреждений — Домов и Дворцов пионеров и школьников (ДПШ), станций юных техников (СЮТ), станций юных натуралистов (СЮН) (М.: Стройиздат, 1984).

2.2. Запрещается использовать помещения Дома (Дворца) пионеров и школьников не по назначению, сдавать их в аренду, а также размещать в них другие организации.

2.3. Режим работы и выходные дни устанавливаются в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка для работников внешкольных учреждений системы Министерства просвещения СССР.

Структура Дома (Дворца) пионеров и школьников

2.4. В соответствии с утвержденными для каждого учреждения штатами и в пределах бюджетных ассигнований в Домах (Дворцах) пионеров и школьников при наличии 10 кружков одного профиля создаются следующие отделы: технического творчества, рационализаторства и изобретательства; художественного творчества; туристско-краеведческой работы; натуралистической работы и сельскохозяйственного опытничества; спортивной и оборонно-массовой работы. Отделы массово-политической и методической работы создаются вне зависимости от количества кружков в Доме (Дворце) пионеров и школьников, отнесенном к I, II, III группам по оплате труда руководящих работников. Примечания. 1. Допускается разделение и объединение отделов, создание, помимо вышеназванных, отделов других профилей.

2. Проведение массово-политической и методической работы в учреждениях, отнесенных к IV группе по оплате труда руководящих работников, осуществляют методисты и культорганизаторы.

3. Должности заведующего отделом, методиста, культорганизатора могут быть введены в соответствии со штатными нормативами, утвержденными Министерством просвещения СССР в установленном порядке.

2.5. Отдел массово-политической работы может объединять общественно-политические клубы и клуб интернациональной дружбы; музеи и выставки революционной, боевой и трудовой славы, истории комсомольской и пионерской организаций и другие; пост почетного караула пионеров и школьников у Вечного огня, памятников и обелисков; библиотеку, лекторий, игротеку; различные клубы по интересам, кружки организаторов досуга, юнкоров; сектор (кабинет) по организации массовых мероприятий.

2.6. Отдел методической работы может объединять сектора (кабинеты) организационно-методического обеспечения деятельности пионерских дружин и отрядов, школьных комсомольских организаций; инструктивно-методической работы с пионерскими кадрами, работниками внешкольных учреждений; методическую библиотеку или информационно-методический центр; клубы пионерского и школьного комсомольского актива, пионерских вожатых.

2.7. Отдел технического творчества, рационализаторства и изобретательства может объединять кружки и клубы по различным направлениям науки, техники и производства; начального технического, спортивно-технического, производственно-технического, строительного и транспортного моделирования и конструирования; конструирования и изготовления малогабаритной сельскохозяйственной и бытовой техники; автомотовождения, картинга; технического дизайна; компьютерной техники; юных астрономов и космонавтов; фотокинотехники и другие.

2.8. Отдел художественного творчества может объединять кружки и клубы литературного, изобразительного и прикладного творчества; эстетики быта, моделирования и конструирования обуви и одежды; народных промыслов по видам; дизайна и архитектуры, моделирования и конструирования жилых зданий и помещений; художественного чтения, драматических, театральных, эстрадных; фотокиноискусства; фольклорные, вокальные, хореографические, бальных танцев, музыкальные, оркестры, горнистов, барабанщиков и другие.

2.9. Отдел туристско-краеведческой работы может объединять кружки и клубы по различным видам туризма, краеведения, спортивного ориентирования, юных экскурсоводов, геологов, археологов, конструирования туристского снаряжения и другие.

2.10. Отдел натуралистической работы и сельскохозяйственного опытничества может объединять кружки и клубы экологические, биологические, медико-химико-биологические, сельскохозяйственные и другие; профильные отряды.

2.11. Отдел спортивной и оборонно-массовой работы может объединять кружки и клубы по различным видам спорта, включая военно-прикладные, спортивных и подвижных игр, общей физической подготовки; юных моряков, речников, полярников, летчиков, юных пожарных, юных инспекторов движения, профильные отряды и другие.

2.12. В республиканских, краевых, областных, окружных, городских (городов — столиц союзных республик) Домах (Дворцах) пионеров и школьников создается отдел по координации и методическому обеспечению учебно-воспитательной деятельности внешкольных учреждений в территории; в профильных отделах могут быть созданы сектора (кабинеты) массовой и методической работы.

2.13. Разнообразные возможности всех подразделений Дома (Дворца) пионеров и школьников могут использоваться комитетом комсомола и советом пионерской организации для обеспечения деятельности городского, районного пионерского штаба, советов и штабов профильного пионерского и комсомольского актива, советов пионерских вожатых и членов комсомольских педагогических отрядов. В случае необходимости по решению комитета комсомола могут создаваться на базе детских коллективов Дома (Дворца) пионеров и школьников пионерские отряды и дружина.

Руководство Домом (Дворцом) пионеров и школьников

2.14. Дом (Дворец) пионеров и школьников работает под общим руководством министерства просвещения союзной (автономной) республики, соответствующего отдела (управления) народного образования, в тесном взаимодействии с соответствующим комитетом комсомола и советом пионерской организации.

2.15. В своей деятельности Дом (Дворец) пионеров и школьников руководствуется Основами законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании, законом о народном образовании союзной республики, настоящим Типовым положением; согласует свою деятельность с документами ВЛКСМ по вопросам работы комсомольских и пионерских организаций школ.

2.16. Руководство деятельностью Дома (Дворца) пионеров и школьников осуществляет директор, опираясь в своей работе на педагогический коллектив и общественные организации.

2.17. Наиболее важные вопросы деятельности Дома (Дворца) пионеров и школьников рассматриваются общим собранием трудового коллектива этого учреждения в соответствии с Законом Союза ССР «О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями».

2.18. Для обеспечения коллегиального рассмотрения вопросов кружковой, массовой и методической работы в Доме (Дворце) пионеров и школьников образуется педагогический совет из числа педагогических, комсомольских и пионерских работников, представителей органов самоуправления воспитанников, представителей родительской общественности, базовых и шефствующих организаций, учреждений, предприятий. Организация работы педагогического совета осуществляется в соответствии с Положением о педагогическом совете внешкольного учреждения, утвержденным Министерством просвещения СССР.

2.19. В целях развития инициативы и самодеятельности воспитанников, создания и укрепления детских коллективов в кружках и клубах, обеспечения их взаимодействия в подготовке пионеров-инструкторов и инструкторов-общественников, в организации и проведении различных массовых мероприятий, пропаганды деятельности кружков и клубов в школах и по месту жительства, в организации самообслуживания и общественно полезного труда в Доме (Дворце) пионеров и школьников создаются органы самоуправления воспитанников — совет кружка, клуба, детских коллективов отдела, Дома (Дворца) пионеров и школьников. Органы самоуправления избираются открытым голосованием воспитанников или их представителей на общем собрании.

2.20. Для совершенствования содержания и методики работы по отдельным направлениям деятельности учреждения в Доме (Дворце) пионеров и школьников могут действовать методический, технический, художественный и другие советы, создаваемые при участии представителей общественности, творческих работников, деятелей науки и техники.

2.21. При Доме (Дворце) пионеров и школьников рекомендуется создавать совет родителей. Общие родительские собрания созываются по усмотрению директора Дома (Дворца) пионеров и школьников, в отделах и кружках — по усмотрению заведующих отделами и руководителей кружков, но не реже двух раз в год.

3. Содержание деятельности Дома (Дворца) пионеров и школьников

3.1. Дом (Дворец) пионеров и школьников реализует возложенные на него функции в процессе кружковой, массовой и методической работы, осуществляемой всеми подразделениями учреждения.

Организация работы кружков

3.2. Занятие кружка является основной формой учебно-воспитательной работы Дома (Дворца) пионеров и школьников.

3.3. Занятия кружков должны способствовать решению конкретных воспитательных задач; формированию идейно-нравственных качеств личности; расширению и углублению объема знаний, умений и навыков, предусмотренных учебными программами школ; ознакомлению воспитанников с достижениями отечественной и мировой науки, техники и технологии, литературы, искусства, спорта; формированию умения творчески применять знания на практике, воспитанию потребности в самообразовании.

3.4. Занятия кружков ведутся по программам, разработанным на основе типовых программ, рекомендованных Министерством просвещения СССР, министерствами просвещения союзных и автономных республик, с учетом специфики регионов страны и возможностей внешкольного учреждения. В отдельных случаях по оригинальным направлениям деятельности кружков программы могут быть составлены руководителями кружков, творческими и научными работниками, одобрены педагогическим советом и утверждены соответствующим органом народного образования. Примечание. Программы и планы должны предусматривать подготовку в кружках пионеров-инструкторов, инструкторов-общественников, организаторов пионерских дел; общественно полезную работу коллективов кружков; в кружках научно-исследовательского, конструкторского характера — выполнение учащимися заданий научных учреждений, организаций, обществ.

3.5. Кружки создаются в соответствии с интересами детей и подростков, с учетом потребностей социально-экономического развития региона, существующей сети кружков в городе, районе, заявок школ и пионерских дружин, возможностей учреждения. Примечание. Из общего числа кружков Дома (Дворца) пионеров и школьников не менее 50% должно быть связано с техническим творчеством, натуралистической, опытнической и туристско-краеведческой работой.

3.6. При условии максимального использования своих помещений для занятий кружков Дом (Дворец) пионеров и школьников может организовывать кружки в помещениях школ, школ-интернатов, детских домов, учебно-производственных комбинатов, межшкольных мастерских, СПТУ, на предприятиях, по месту жительства. Контроль за работой таких кружков осуществляется администрацией Дома (Дворца) пионеров и школьников и учреждения, на базе которого создаются кружки.

3.7. Кружки в зависимости от требований программ организуются как на весь учебный год, так и на более короткие сроки. Комплектование кружков начинается в мае и заканчивается в основном 10 сентября текущего года. Занятия кружков начинаются не позднее 15 сентября текущего года и заканчиваются, как правило, 31 мая следующего года. В период летних каникул кружки работают по специальному расписанию, в том числе с новым или переменным составами учащихся, на базе пионерских лагерей с дневным пребыванием, по месту жительства; работа кружков может проводиться в форме концертных поездок, походов и путешествий, соревнований, лагерных сборов и др. Дом (Дворец) пионеров и школьников в летнее время создает для кружковцев профильные лагеря.

3.8. С учетом разносторонних интересов учащихся допустимо их участие в занятиях не более 2-х кружков разного профиля в одном Доме (Дворце) пионеров и школьников. В состав каждого кружка 1-го года обучения должно входить не менее 15, а 2-го и последующих лет — не менее 12 человек. Примечания. 1. Разрешается запись в кружки учащихся СПТУ и средних специальных учебных заведений.

2. С разрешения администрации внешкольного учреждения допускается участие в занятиях кружка родителей совместно с воспитанниками, помимо основного состава, при условии наличия рабочих мест в помещении и обеспечения качества учебно-воспитательной работы.

3.9. При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические, музыкальные и изобразительного искусства кружки обязателен медицинский контроль, проводимый врачебно-физкультурным диспансером, детской поликлиникой.

3.10. Занятия проводятся как со всем составом кружка одновременно, так и по звеньям и индивидуально в соответствии с программой.

3.11. Для занятий кружков 1-го года обучения всех профилей предусматривается 4 академических часа в неделю, а 2-го и последующих — 6 академических часов в неделю. Для детей 6-летнего возраста занятия в кружке проводятся в течение 35 минут не более 2-х академических часов в неделю. Расписание занятий кружков на неделю составляется с учетом рационального распределения свободного времени и занятости учащихся в школах, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях, с учетом возрастных возможностей и санитарно-гигиенических норм. При проведении занятий продолжительностью более 1 академического часа в день и в зависимости от их характера, как правило, через каждые 45 минут занятий организуются перерывы для отдыха со сменой вида деятельности. В период индивидуальных, спортивно-игровых занятий, соревнований, походов, экскурсий, занятий на открытом воздухе перерывы устанавливаются по усмотрению руководителя кружка.

3.12. Максимальная продолжительность занятий со всем составом и индивидуально в оркестровых, музыкальных и вокальных кружках не должна превышать 10 часов в неделю.

3.13. Рабочее время педагогических работников в течение учебного года, включая каникулярное, исчисляется в астрономических часах. Время, накопившееся за счет сокращения перерывов между занятиями кружков в течение рабочего дня, используется по усмотрению администрации.

3.14. Организация работы кружков должна соответствовать правилам техники безопасности и производственной санитарии.

Массовая работа

3.15. Дом (Дворец) пионеров и школьников организует и проводит различные региональные, городские, районные очно-заочные массовые мероприятия с учащимися, используя разнообразные средства непосредственного эмоционального воздействия с учетом возрастных особенностей детей и подростков: массово-политические мероприятия, направленные на ознакомление с жизнью и деятельностью В.И. Ленина и его соратников; на пропаганду деятельности КПСС, ВЛКСМ, Всесоюзной пионерской организации имени В.И. Ленина, революционных, боевых, трудовых, интернациональных традиций Коммунистической партии и советского народа; на осознание учащимися сущности государственных символов, комсомольской и пионерской символики; на политическое информирование о событиях в стране и за рубежом; массовые мероприятия, направленные на разъяснение принципов коммунистической морали, формирование правосознания учащихся; организационно-массовые мероприятия, стимулирующие работу пионерских дружин и отрядов, комсомольских организаций школ, профильных объединений учащихся в различных направлениях деятельности; включающие пионеров и школьников в трудовые и общественно-политические акции комсомола и пионерской организации; массовые мероприятия, пропагандирующие знания в различных областях литературы и искусства, науки и техники, экономики и производства; дающие представление о различных профессиях, об экономических потребностях территории в трудовых ресурсах; физкультурные, спортивные, туристские, оборонно-массовые мероприятия, способствующие физическому развитию учащихся, укреплению их здоровья; мероприятия, обеспечивающие содержательный, активный досуг. Примечание. Дом (Дворец) пионеров и школьников ведет широкую массовую работу с учащимися в субботние, воскресные и праздничные дни, в каникулярное время на своей базе, в школах, других внешкольных учреждениях, по месту жительства, в пионерских лагерях.

3.16. Одной из основных организационных форм массовой работы Дома (Дворца) пионеров и школьников с учащимися являются клубы. Членами клубов могут быть как коллективы, так и отдельные воспитанники кружков одного или разных профилей, учащиеся города, района, родители, учителя, пионерские вожатые, представители общественности. Клуб работает на основе устава (положения), разработанного членами клуба и утвержденного директором Дома (Дворца) пионеров и школьников. Примечания. 1. Общественно-политические клубы и клуб интернациональной дружбы пионеров и школьников работают по действующим положениям, утвержденным Министерством просвещения СССР и ЦК ВЛКСМ.

2. Клубы пионерского и школьного комсомольского актива, пионерских вожатых и членов комсомольских педагогических отрядов работают на основе положений, утвержденных соответствующим комитетом комсомола и советом пионерской организации.

3.17. В Доме (Дворце) пионеров и школьников на базе кружков и клубов может быть создано научное общество учащихся (НОУ), работа которого организуется на основе Типового положения о НОУ, утвержденного Министерством просвещения СССР, ЦК ВЛКСМ, ВС НТО, Всесоюзным обществом «Знание».

Методическая работа

3.18. Методическая работа направлена на совершенствование содержания, форм и методов воспитательной деятельности Дома (Дворца) пионеров и школьников, внешкольного воспитания учащихся в регионе, деятельности пионерских и комсомольских организаций школ; распространение передового опыта воспитания школьников.

3.19. Дом (Дворец) пионеров и школьников осуществляет пропаганду документов КПСС, ВЛКСМ, ВПО имени В.И. Ленина, органов народного образования по вопросам коммунистического воспитания учащихся; достижений педагогики и смежных наук.

3.20. Дом (Дворец) пионеров и школьников под руководством комитета комсомола и совета пионерской организации обучает пионерский и школьный комсомольский актив, пионерских вожатых.

3.21. Дом (Дворец) пионеров и школьников содействует повышению педагогического и методического мастерства своих сотрудников; ведет методическую работу в помощь руководителям кружков и клубов школ и внешкольных учреждений; привлекается органами народного образования к оказанию методической помощи другим категориям педагогических работников, к пропаганде педагогических знаний среди общественности.

3.22. Дом (Дворец) пионеров и школьников совместно с органами народного образования, комитетом комсомола и советом пионерской организации, педагогическими институтами и научно-исследовательскими учреждениями проводит работу по выявлению, изучению и обобщению, пропаганде и внедрению передового опыта внешкольной воспитательной работы, деятельности пионерских и комсомольских организаций школ.

3.23. Республиканский, краевой, областной, окружной, городской (с районным делением) Дом (Дворец) пионеров и школьников ведет работу по оказанию методической помощи всем категориям работников Домов (Дворцов) пионеров и школьников в территории; совместно с институтом усовершенствования учителей обеспечивает повышение квалификации внешкольных работников; ведет работу по созданию и совершенствованию программ кружков и клубов школ и внешкольных учреждений; на основе передового опыта разрабатывает методические рекомендации. Порядок издания методических материалов определяется министерствами просвещения союзных, автономных республик, краевыми, областными отделами народного образования.

4. Права и обязанности воспитанников и работников Дома (Дворца) пионеров и школьников

4.1 Воспитанники Дома (Дворца) пионеров и школьников имеют право:

вносить предложения по совершенствованию работы внешкольного учреждения, кружка, клуба участвовать в обсуждении соответствующих вопросов на собраниях членов кружка, клуба; быть избранным и избирать в органы самоуправления Дома (Дворца) пионеров и школьников; участвовать в смотрах, конкурсах, соревнованиях, выставках творческих работ, в работе научного общества учащихся, первичной организации ВОИР; пользоваться бесплатно учебными помещениями, спортивной и туристской базой, оборудованием, инвентарем и материалами; получать характеристику-рекомендацию для рассмотрения на совете пионерской дружины, комсомольской организации школы вопроса о присвоении звания «Пионер-инструктор», «Инструктор-общественник»; при проявленных способностях в определенном виде деятельности получать от руководства Дома (Дворца) пионеров и школьников характеристику-рекомендацию для поступления в среднее специальное и высшее учебное заведение. Воспитанники Дома (Дворца) пионеров и школьников обязаны: регулярно посещать занятия кружка; клубные мероприятия; настойчиво овладевать разнообразными знаниями и умениями; участвовать в общественно полезной деятельности и трудовых делах коллектива, проявлять инициативу в работе; ответственно выполнять поручения, данные коллективом кружка или его руководителем; укреплять дружбу и взаимопомощь в коллективе, поддерживать традиции кружка, Дома (Дворца) пионеров и школьников; соблюдать правила внутреннего распорядка и техники безопасности, поддерживать дисциплину и порядок в Доме (Дворце) пионеров и школьников, бережно относиться к материалам, инструменту, оборудованию; пропагандировать работу кружка, клуба, Дома (Дворца) пионеров и школьников в школе, в пионерском отряде, дружине, комсомольской организации школы, по месту жительства; активно участвовать в общественной работе в школе, пионерской, комсомольской организациях, используя знания и умения, полученные в кружке, клубе Дома (Дворца) пионеров и школьников.

4.2. Права и обязанности работников Дома (Дворца) пионеров и школьников устанавливаются в соответствии с настоящим Типовым положением, должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка для работников внешкольных учреждений. Возложение на работников Дома (Дворца) пионеров и школьников контрольно-инспекторских функций запрещается.

5. Финансирование, материальная база, штаты Дома (Дворца) пионеров и школьников

5.1. Финансирование Дома (Дворца) пионеров и школьников, обеспечение материалами, учебным и хозяйственным инвентарем и оборудованием, а также установленной документацией по планированию и учету; научной, научно-популярной, методической, учебной литературой производится в соответствии с утвержденной сметой за счет средств бюджета. Доходы, получаемые Домом (Дворцом) пионеров и школьников от эксплуатации туристско-экскурсионных баз, реализации излишков сельскохозяйственной продукции, договорных работ и пр., планируются и расходуются в соответствии с Инструкцией Министерства финансов СССР от 12 июня 1981 г. № 120 «О порядке планирования, использования и учета внебюджетных средств, а также отчетности по ним». Примечание. Подсобным хозяйствам внешкольных учреждений планы продажи сельскохозяйственной продукции не устанавливаются и договоры с этими учреждениями не заключаются.

5.2. Дом (Дворец) пионеров и школьников имеет утвержденную в установленном порядке годовую смету расходов с поквартальной разбивкой и соответствующими расчетами к ней.

5.3. Бухгалтерский учет исполнения сметы расходов Дома (Дворца) пионеров и школьников ведет централизованная бухгалтерия, ст. бухгалтер (бухгалтер) Дома (Дворца) пионеров и школьников.

5.4. Директор Дома (Дворца) пионеров и школьников является распорядителем кредитов.

5.5. Имущество Дома (Дворца) пионеров и школьников — здания, различные служебные постройки, помещения, учебное и хозяйственное оборудование и инвентарь, автомобильный транспорт, — является государственной собственностью. Использование имущества Дома (Дворца) пионеров и школьников не по назначению запрещается. Примечание. Занятия в кружках, проведение клубных и массовых мероприятий осуществляются бесплатно для учащихся и их родителей.

5.6. Штаты Дома (Дворца) пионеров и школьников утверждаются органом народного образования в соответствии с типовыми или индивидуальными штатами и штатными нормативами.

6. Отчетность и делопроизводство Дома (Дворца) пионеров и школьников

6.1 Дом (Дворец) пионеров и школьников ведет следующую документацию:

подлинники приказов по основной деятельности; правила внутреннего трудового распорядка для работников Дома (Дворца) пионеров и школьников; годовой план кружковой, массовой и методической работы, утвержденный органом народного образования, согласованный с комитетом комсомола и советом пионерской организации; планы и протоколы заседаний педагогического и других советов; журналы учета работы руководителей кружков, методистов и культорганизаторов; расписания учебно-тренировочных занятий кружков и клубов на учебный год; календарный план работы, утвержденный директором; протоколы соревнований, матчевых встреч; журнал учета готовых детских работ (моделей, приборов, фотографий, диапозитивов, кинофильмов, развернутые схемы различных устройств с приложением необходимой технической документации и спецификации израсходованного материала); книгу учета посещенных администрацией и методистами занятий кружков; книгу замечаний и предложений инспектирующих лиц.

6.2. Дом (Дворец) пионеров и школьников, ведущий бухгалтерский учет самостоятельно, представляет установленную отчетность соответствующему органу народного образования.

6.3. Дом (Дворец) пионеров и школьников пользуется всеми правами юридического лица (заключает различные договоры, связанные с работой учреждения, в пределах бюджетных ассигнований и смет), имеет печать и штамп соответствующего образца, утвержденные в установленном порядке.

7. Ответственность Дома (Дворца) пионеров и школьников

7.1. Дом (Дворец) пионеров и школьников несет ответственность за выполнение возложенных на него функций и обязанностей в порядке, установленном законодательством Союза ССР, союзных и автономных республик:

• качество воспитания и обучения воспитанников;
• жизнь и здоровье учащихся во время их занятий в кружках, в массовых и учебно-инструктивных мероприятиях, проводимых внешкольным учреждением;
• сохранность принадлежащего ему имущества (здания, сооружения, оборудование, инвентарь и др.), которое является государственной собственностью.

Утверждено Приказом Министерства просвещения СССР от 20 июля 1987 г. № 135

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О СТАНЦИИ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ

1. Общие положения

1.1. Станция юных техников <*> — внешкольное учреждение, организующее и осуществляющее учебно-воспитательную работу по техническому творчеству с учащимися с 8 до 18 лет.

---

<*> Данное Положение распространяется на республиканские, областные, окружные, городские, районные станции юных техников.

1.2. Совместно со школами, средними специальными и профессионально-техническими учебными заведениями, внешкольными учреждениями различных ведомств, комсомольской и пионерской организациями, организационно-методическими советами по научно-техническому творчеству школьников органов народного образования, центрами научно-технического творчества молодежи, комсомола, министерств и ведомств, клубами самодеятельного технического творчества населения, семьей и общественностью станция юных техников решает задачи коммунистического воспитания учащихся: воспитывает у учащихся любовь и интерес к науке, технике и производству, познавательно-поисковой деятельности, изобретательству, рационализаторству; общественную активность, инициативу и самостоятельность; углубляет знания по основам наук, формирует и развивает их техническое творческое мышление, способности, расширяет политехнический кругозор учащихся, способствует их трудовому воспитанию и профессиональной ориентации; оказывает практическую помощь школам, другим внешкольным учреждениям, пионерской и комсомольской организациям в развитии детского технического творчества, пропаганде достижений советской науки и техники; организует содержательный досуг учащихся.

1.3. Работа на станции юных техников ведется на русском и родном (в республиках) языках.

2. Организация станций юных техников

2.1. Станция юных техников открывается в установленном порядке при наличии соответствующего здания, учебного и другого необходимого оборудования, обеспеченности педагогическими кадрами, строгом соблюдении санитарно-гигиенических, противоэпидемических требований и правил противопожарной безопасности. Примечание. Типы зданий станций юных техников, составы и площади их помещений, земельных участков, как правило, должны соответствовать разработанным ЦНИИЭП учебных зданий Госгражданстроя СССР Рекомендациям по проектированию внешкольных учреждений — Домов и Дворцов пионеров и школьников (ДПШ), станций юных техников (СЮТ), станций юных натуралистов (СЮН) (М.: Стройиздат, 1984).

2.2. Режим работы и выходные дни станции юных техников устанавливаются в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка для работников внешкольных учреждений системы Министерства просвещения СССР.

Структура станции юных техников

2.3. В соответствии с утвержденными для каждого учреждения штатами и в пределах бюджетных ассигнований на всех станциях юных техников при наличии 10 кружков одного профиля создаются следующие отделы: начального технического моделирования; спортивно-технический; производственно-технический. Отделы организационно-массовой и инструктивно-методической работы создаются вне зависимости от количества кружков на станциях юных техников, отнесенных к I и II группам по оплате труда руководящих работников. Примечания. 1. Допускается разделение и объединение отделов, создание, помимо вышеназванных, отделов других профилей.

2. Проведение массовой и методической работы в учреждениях, отнесенных к III и IV группам по оплате труда руководящих работников, осуществляют методисты и культорганизаторы.

3. Должности заведующего отделом, методиста, культорганизатора могут быть введены в соответствии со штатными нормативами, утвержденными Министерством просвещения СССР в установленном порядке.

2.4. Отдел начального технического моделирования может объединять кружки и клубы начального технического моделирования различного профиля: подготовительные технические, юных конструкторов и др.

2.5. Отдел спортивно-технический может объединять кружки и клубы спортивно-технического, ракетно-космического моделирования, конструирования, автомотовождения, картинга, виндсерфинга, радиоуправления, дельтапланеризма и другие.

2.6. Отдел производственно-технический может объединять кружки производственно-технического моделирования, конструирования, строительной, транспортной, малогабаритной сельскохозяйственной и бытовой техники, по направлениям электронной техники, технологические, вычислительной техники и программирования, кибернетики, технической эстетики и другие.

2.7. Отдел организационно-массовой работы может объединять постоянно действующие лектории, клубы, выставки по техническому творчеству учащихся, кинодемонстрационный зал, кинофотолабораторию, фонотеку.

2.8. Отдел инструктивно-методической работы может иметь методический кабинет, в котором сосредотачивается методическая и специальная литература, материалы из опыта работы кружков, ученических производственных бригад, научных обществ учащихся, научно-технических объединений, рекомендации по организации технического творчества, профориентационной работы с учащимися, а также проведению слетов, смотров, выставок, праздников.

2.9. На республиканских, краевых, областных, окружных станциях юных техников создается отдел внешкольных учреждений, который координирует их деятельность в территории; совместно с институтами усовершенствования учителей осуществляет подготовку и повышение квалификации работников внешкольных учреждений, ведет работу по совершенствованию программ для кружков школ и внешкольных учреждений по своему профилю.

2.10. Все отделы работают в тесном контакте с государственными и общественными организациями, промышленными и сельскохозяйственными предприятиями, научными учреждениями, высшими, средними специальными учебными заведениями и ПТУ, другими внешкольными учреждениями различных типов и ведомств.

Руководство станцией юных техников

2.11. Станция юных техников работает под общим руководством министерства просвещения союзной (автономной) республики, соответствующего отдела (управления) народного образования.

2.12. В своей деятельности станция юных техников руководствуется Основами законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании, законом о народном образовании союзной республики, настоящим Типовым положением.

2.13. Руководство деятельностью станции юных техников осуществляет директор, который опирается в своей работе на педагогический коллектив и общественные организации.

2.14. Наиболее важные вопросы жизни и деятельности станции юных техников рассматриваются общим собранием трудового коллектива в соответствии с Законом Союза ССР «О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями».

2.15. Для обеспечения коллегиального рассмотрения вопросов кружковой, массовой и методической работы на станции юных техников образуется педагогический совет из числа педагогических работников, представителей родительской общественности, органов самоуправления воспитанников, базовых и шефствующих организаций. Организация работы педагогического совета осуществляется в соответствии с Положением о педагогическом совете учреждения, утвержденным Министерством просвещения СССР.

2.16. Для создания и взаимодействия коллективов кружков и клубов, участия в подготовке пионеров-инструкторов и инструкторов-общественников, к организации и проведению различных массовых мероприятий, пропаганды достижений деятельности кружков и клубов внешкольного учреждения, в школах, по месту жительства, организации самообслуживания и общественно полезного труда в кружках и клубах станции юных техников создаются органы самоуправления — советы кружка, клуба, штабы и др. Органы избираются открытым голосованием воспитанников или их представителей на общем собрании.

2.17. Для совершенствования содержания и методики работы по отдельным направлениям деятельности на станции юных техников могут действовать методический, конструкторский советы, а также совет содействия развитию технического творчества учащихся. В совет могут входить представители базовых и шефствующих организаций, центра НТТМ, изобретатели, рационализаторы, новаторы производства, деятели науки и техники, творческие работники.

2.18. На станции юных техников рекомендуется создавать совет родителей. Общие родительские собрания созываются по усмотрению директора станции юных техников, в отделах и кружках — по усмотрению заведующих отделами, руководителей кружков, но не реже двух раз в год.

3. Содержание деятельности станции юных техников

3.1. Станция юных техников реализует поставленные перед ней задачи в процессе кружковой, массовой и методической работы, осуществляемой всеми подразделениями учреждения. Каждый учащийся имеет право заниматься в кружках любого профиля, вступать в члены клуба, свободно выходить из состава кружка, клуба и переходить в другой.

Организация работы кружков

3.2. Занятие кружка является основной формой учебно-воспитательной работы станции юных техников.

3.3. Занятия кружка должны способствовать решению конкретных воспитательных задач; формированию идейно-нравственных качеств личности, познавательной и общественной активности; расширению и углублению объема знаний, умений и навыков, предусмотренных учебными программами; воспитанию потребности самообразования, инициативы, принятия творческих решений и применения их на практике; ознакомлению воспитанников с достижениями отечественной и мировой науки, техники и технологии, литературы, искусства и спорта.

3.4. Занятия кружков ведутся по программам, разработанным на основе типовых программ, рекомендованных Министерством просвещения СССР, министерствами просвещения союзных и автономных республик с учетом специфики регионов страны и возможностей внешкольного учреждения. В отдельных случаях по оригинальным направлениям деятельности кружков могут быть составлены программы руководителями кружков, творческими и научными работниками, одобренные педагогическим советом и утвержденные соответствующим органом народного образования. Примечание. Программы и планы должны предусматривать подготовку в кружках пионеров-инструкторов и инструкторов-общественников; общественно полезную работу коллективов кружков; в кружках научно-исследовательского, конструкторского характера — выполнение воспитанниками заданий научных учреждений, организаций, обществ.

3.5. Кружки создаются в соответствии с интересами детей и подростков, с учетом местных условий, существующей сети кружков в территории, городе, районе, возможностей учреждения, заявок школ.

3.6. При условии максимального использования своих помещений для занятий кружков и финансовых возможностей станция может организовать кружки в помещениях школ, школ-интернатов, детских домов, учебно-производственных комбинатов, межшкольных мастерских, СПТУ, на предприятиях, по месту жительства. Контроль за работой таких кружков осуществляется администрацией станции и учреждения, на базе которого создаются кружки.

3.7. Комплектование кружков начинается в мае и заканчивается в основном 10 сентября текущего года. Кружки в зависимости от требований программ организуются как на весь учебный год (с 15 сентября по 31 мая), так и на более короткие сроки. В период летних каникул кружки могут работать по специальному расписанию, в том числе с новым или переменным составами учащихся, на базе пионерских лагерей с дневным пребыванием, по месту жительства; работа кружков может проводиться в форме соревнований, походов, экскурсий, лагерных сборов и других. Станция юных техников в летнее время создает для воспитанников профильный лагерь.

3.8. Каждый учащийся может заниматься, как правило, в одном кружке. В целях компьютерного всеобуча возможны занятия воспитанников во втором кружке «ЭВТ и программирование».

3.9. В состав каждого кружка 1-го года обучения должно входить не менее 15, а 2-го и последующих лет — не менее 12 человек. Примечания. 1. Разрешается запись в кружки учащихся ПТУ и средних специальных учебных заведений.

2. С разрешения администрации внешкольного учреждения допускается участие в занятиях кружка родителей совместно с воспитанниками, помимо основного состава, при условии наличия рабочих мест в помещении, обеспечения качества учебно-воспитательной работы.

3.10. При приеме в спортивно-технические кружки обязателен медицинский контроль, проводимый врачебно-физкультурным диспансером, детской поликлиникой.

3.11. В порядке исключения на станции могут заниматься учащиеся 6 — 8 лет. Число воспитанников в возрасте от 6 до 10 лет не должно превышать 15% от всего контингента.

3.12. Занятия проводятся как со всем составом кружка одновременно, так и по звеньям в соответствии с программой.

3.13. Для занятий кружков 1-го года обучения всех профилей предусматривается 4 академических часа в неделю, а 2-го и последующих — 6 академических часов в неделю. Для детей 6-летнего возраста занятия в кружке проводятся в течение 35 минут не более 2-х академических часов в неделю. Расписание занятий кружков на неделю составляется с учетом рационального распределения свободного времени и занятости учащихся в школах, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях, с учетом возрастных возможностей и санитарно-гигиенических норм. При проведении занятий продолжительностью более 1 академического часа в день и в зависимости от их характера, как правило, через каждые 45 минут занятий организуются перерывы для отдыха со сменой вида деятельности. В период спортивно-игровых занятий, соревнований, походов, экскурсий, занятий на открытом воздухе перерывы устанавливаются по усмотрению руководителя кружка.

3.14. Научно-исследовательские, конструкторские кружки работают по заданиям научно-исследовательских учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, научных обществ, отделений ВОИР, ВСНТО, промышленных и сельскохозяйственных предприятий и организаций. Разработка заданий производится руководителем кружков совместно с предприятиями, учреждениями и организациями.

3.15. Организация работы кружков должна соответствовать правилам техники безопасности и производственной санитарии.

Массовая работа

3.16. Станция юных техников организует и проводит различные региональные, городские, районные массовые мероприятия с учетом возрастных особенностей детей и подростков; используя очно-заочные формы работы, слеты юных техников, конкурсы, смотры, олимпиады, выставки, конференции по различным направлениям науки и техники и другие массовые мероприятия.

3.17. Одной из организационных форм массовой работы станции юных техников с учащимися являются клубы. Членами клубов могут быть как коллективы, так и отдельные воспитанники кружков, учащиеся города, района, родители, представители общественности. Клуб работает на основании устава, разработанного и утвержденного директором станции.

3.18. На станции юных техников на базе кружков и клубов могут быть созданы: научное общество учащихся (НОУ), работа которого организуется на основе Типового положения о НОУ, утвержденного Министерством просвещения СССР, ЦК ВЛКСМ, ВСНТО, Всесоюзным обществом «Знание»; научно-технические объединения учащихся (первичные организации ВОИР и НТО, конструкторские бюро школьников).

Методическая работа

3.19. Станция юных техников оказывает методическую, организационную и практическую помощь в проведении внеклассной и внешкольной работы по научно-техническому творчеству с учащимися в общеобразовательных школах, внешкольных учреждениях народного образования и другой ведомственной подчиненности, по месту жительства.

3.20. По поручению органов народного образования совместно с институтом усовершенствования учителей, методическим кабинетом рай(гор)оно участвует в работе по повышению квалификации руководителей кружков школ и внешкольных учреждений по вопросам технического творчества.

3.21. Станция юных техников организует методические объединения руководителей кружков по профилям отделов, принимает участие в подготовке и проведении конференций, совещаний по вопросам внеклассной и внешкольной работы по техническому творчеству учащихся.

3.22. Станция юных техников устанавливает связи с советами ВОИР, НТО, органами единой общественно-государственной системы НТТМ, предприятиями, научно-исследовательскими учреждениями, высшими и средними специальными учебными заведениями, колхозами, совхозами и другими организациями, совместно с ними разрабатывает тематику заданий для юных техников.

3.23. Станция юных техников участвует в отборе лучших работ для представления на выставку технического творчества школьников, оформляет необходимую документацию, пропагандирует работу лучших руководителей кружков и достижения юных техников, используя для этого печать, телевидение, плакаты, выставки технического творчества, соревнования, олимпиады, конкурсы мастерства и т.п.

3.24 Республиканская (краевая, окружная) станция юных техников:

оказывает методическую помощь всем категориям работников нижестоящих станций юных техников; совместно с институтом усовершенствования учителей изучает и обобщает опыт работы по развитию технического творчества учащихся, содействует внедрению передового опыта работы в практику; разрабатывает на основе изучения передового опыта методические рекомендации. Порядок издания методических материалов определяется министерствами союзных, автономных республик, краевыми, окружными, областными отделами народного образования.

4. Права и обязанности воспитанников и работников станции юных техников

4.1 Права и обязанности воспитанников.

Воспитанники станции юных техников имеют право: вносить предложения по совершенствованию работы кружка, клуба; участвовать в обсуждении вопросов на собраниях членов кружка, клуба; избирать и быть избранными в органы самоуправления станции юных техников; участвовать в смотрах, соревнованиях, конкурсах, выставках творческих работ, в работе научного общества учащихся, первичной организации ВОИР; пользоваться бесплатно учебными помещениями, спортивной и туристской базой, оборудованием, инвентарем и материалами; получать характеристику-рекомендацию для рассмотрения на совете пионерской дружины, комитета комсомола школы вопроса о присвоении звания «Пионер-инструктор», «Инструктор-общественник»; при проявленных способностях в определенном виде деятельности получать от педагогического совета станции юных техников характеристику-рекомендацию для поступления в среднее специальное и высшее учебное заведение. Воспитанники станции юных техников обязаны: регулярно посещать занятия кружка, клубные мероприятия; участвовать в общественно полезной деятельности и трудовых делах коллектива, проявлять инициативу в работе; ответственно выполнять поручения, данные коллективом кружка или его руководителем; укреплять дружбу и взаимопомощь в коллективе; поддерживать традиции кружка, клуба, станции юных техников; овладевать разнообразными знаниями и умениями, готовить себя к общественной работе; соблюдать правила внутреннего распорядка и техники безопасности; поддерживать дисциплину и порядок на станции юных техников, бережно относиться к материалам, инструментам, оборудованию; пропагандировать работу кружка, клуба, станции юных техников в школе, в пионерском отряде, комсомольской организации, по месту жительства; активно участвовать в общественной работе в школе, пионерском отряде, комсомольской организации, используя знания и умения, полученные в кружке, клубе, на станции юных техников.

4.2. Права и обязанности работников станции юных техников устанавливаются в соответствии с настоящим Типовым положением, должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка для работников внешкольных учреждений. Время, накопившееся за счет сокращения перерывов между занятиями кружков в течение рабочего дня, используется по усмотрению администрации. При этом рабочее время педагогических работников в течение учебного года, включая каникулярное, исчисляется в астрономических часах. Возложение на работников станции юных техников контрольно-инспекторских функций запрещается.

5. Финансирование, материальная база и штаты станции юных техников

5.1. Финансирование, обеспечение материалами, учебным и хозяйственным оборудованием и инвентарем, а также установленной документацией по планированию и учету научной, научно-технической, популярной, методической, учебной литературой станции юных техников производится в соответствии с утвержденной сметой за счет бюджета. Станция юных техников может получать доходы от выполнения договорных работ, к выполнению которых привлекаются кружковцы 3-го и последующих лет занятий. Тематика и содержание работ должны способствовать развитию технического творчества учащихся, формированию знаний и умений, предусмотренных программой занятий кружка. Планирование и расходование этих средств производится в соответствии с Инструкцией Министерства финансов СССР от 12 июня 1981 г. № 120 «О порядке планирования, использования и учета внебюджетных средств, а также отчетности по ним».

5.2. Станция юных техников имеет утвержденную в установленном порядке годовую смету расходов с поквартальной разбивкой и соответствующими расчетами к ней.

5.3. Бухгалтерский учет исполнения сметы расходов станции юных техников ведет централизованная бухгалтерия или ст. бухгалтер (бухгалтер), где учет нецентрализован.

5.4 Директор станции юных техников является распорядителем кредитов.

5.5. Имущество станции юных техников: здания, различные служебные постройки, помещения, учебное и хозяйственное оборудование и инвентарь, производственная техника, автомототранспорт — является государственной собственностью. Использование имущества станции не по назначению, сдача в аренду, размещение в здании внешкольного учреждения других организаций запрещается. Примечание. Занятия в кружках, проведение клубных и массовых мероприятий осуществляются бесплатно для учащихся и их родителей.

5.6. Штаты административно-хозяйственного, учебно-воспитательного и обслуживающего персонала станции юных техников устанавливаются в соответствии с Типовыми или индивидуальными штатами и штатными нормативами в установленном порядке.

6. Отчетность и делопроизводство станции юных техников

6.1 Станция юных техников ведет следующую документацию:

подлинники приказов по основной деятельности станции юных техников; правила внутреннего трудового распорядка для работников станции юных техников; годовой план кружковой, массовой, методической работы станции юных техников, включая летний период, утвержденный органами народного образования; протоколы заседаний педагогических советов; календарный план работы станции, утвержденный директором; расписания занятий кружков и клубов; журналы учета работы руководителей кружков, методистов, культорганизаторов и детских работ (кинофильмы, диапозитивы, фотографии, модели, приборы и др.).

6.2. Станция юных техников, ведущая бухгалтерский учет самостоятельно, представляет установленную отчетность соответствующему органу народного образования.

6.3. Станция юных техников пользуется всеми правами юридического лица (заключает различные договоры, связанные с работой учреждения, в пределах бюджетных ассигнований и смет), имеет специальный счет в банке, печать и штамп соответствующего образца, утвержденные в установленном порядке.

7. Ответственность станции юных техников

7.1. Станция юных техников несет ответственность за выполнение возложенных на нее функций и обязанностей, установленных законодательством Союза ССР, союзных и автономных республик:

• за качество воспитания и обучения воспитанников;
• за жизнь и здоровье учащихся во время занятий в кружках, массовых и инструктивно-методических мероприятиях, проводимых внешкольным учреждением;
• за сохранность принадлежащего ей имущества (здания, сооружения, оборудование, инвентарь и др.).

Утверждено Приказом Министерства просвещения СССР от 20 июля 1987 г. № 135

ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О СТАНЦИИ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ

1. Общие положения

1.1. Станция юных натуралистов <*> — внешкольное учреждение, организующее и осуществляющее учебно-воспитательную, натуралистическую, опытническую и природоохранную работу с учащимися от 8 до 18 лет.

---

<*> Данное Типовое положение распространяется на республиканские, краевые, областные, городские, районные станции юных натуралистов.

1.2. Совместно со школами, средними специальными и профессионально-техническими учебными заведениями, внешкольными учреждениями различных типов и ведомств, комсомольской и пионерской организациями, отделениями Всесоюзного общества охраны природы, семьей и общественностью станция юных натуралистов решает задачи коммунистического воспитания детей и подростков: воспитывает у учащихся любовь к природе, бережное отношение к использованию природных ресурсов, вовлекает их в природоохранную деятельность; формирует интерес к науке, производственной деятельности в области сельского и лесного хозяйства, экологии и охраны природы; расширяет политехнический кругозор, осуществляет трудовое воспитание и профессиональную ориентацию; развивает способности, творческое мышление, общественную активность и инициативу, организует содержательный досуг учащихся; оказывает практическую помощь школам, другим внешкольным учреждениям, пионерской и комсомольской организациям в выработке у учащихся материалистического мировоззрения, в развитии юннатской и опытнической работы, пропаганде достижений советской биологической науки, сельского и лесного хозяйства.

1.3. Работа на станции юных натуралистов ведется на русском и родном (в республиках) языках.

2. Организация станции юных натуралистов

2.1. Станция юных натуралистов открывается в установленном порядке при наличии соответствующего здания, учебного и другого необходимого оборудования, обеспеченности педагогическими кадрами, строгом соблюдении санитарно-гигиенических, противоэпидемических требований и правил противопожарной безопасности. Примечание. Типы зданий станций юных натуралистов, составы и площади их помещений, земельных участков, как правило, должны соответствовать разработанным ЦНИИЭП учебных зданий Госгражданстроя СССР Рекомендациям по проектированию внешкольных учреждений — Домов и Дворцов пионеров и школьников (ДПШ), станций юных техников (СЮТ), станций юных натуралистов (СЮН) (М.: Стройиздат, 1984).

2.2. Режим работы и выходные дни станции юных натуралистов устанавливаются в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка для работников внешкольных учреждений системы Министерства просвещения СССР.

Структура станции юных натуралистов

2.3. В соответствии с утвержденными для каждого учреждения штатами и в пределах бюджетных ассигнований на всех станциях юных натуралистов при наличии 10 кружков одного профиля создаются следующие отделы: биологический; сельскохозяйственный; экологии и охраны природы. Отделы организационно-массовой и инструктивно-методической работы создаются вне зависимости от количества кружков на станциях юных натуралистов, отнесенных к I и II группам по оплате труда руководящих работников. Примечания. 1. Допускается разделение и объединение отделов, создание, помимо вышеназванных, отделов других профилей.

2. Проведение массовой и методической работы в учреждениях, отнесенных к III и IV группам по оплате труда руководящих работников, осуществляют методисты и культорганизаторы.

3. Должности заведующего отделом, методиста, культорганизатора могут быть введены в соответствии со штатными нормативами, утверждаемыми Министерством просвещения СССР в установленном порядке.

2.4. Биологический отдел может объединять кружки и клубы юных ботаников, зоологов, генетиков, физиологов и др. Отдел имеет учебно-опытный участок, зоологическую базу, биохимическую лабораторию.

2.5. Сельскохозяйственный отдел может объединять кружки полеводов, овощеводов, садоводов, животноводов, селекционеров, механизаторов, моделистов-конструкторов и др. Отдел имеет учебно-опытный участок, теплицу, парники, животноводческую базу, агрохимическую лабораторию, сельскохозяйственную технику и инвентарь, гараж, различные хозяйственные помещения.

2.6. Отдел экологии и охраны природы может объединять кружки и клубы охраны природы, юных экологов, лесоводов, цветоводов, любителей зеленой архитектуры, фенологов и др. Отдел имеет учебно-опытный участок и оранжерею.

2.7. При станции юных натуралистов могут создаваться туристская база для юннатов, оздоровительный профильный лагерь.

2.8. Отдел организационно-массовой работы может объединять постоянно действующие лектории, музеи и выставки натуралистической и природоохранной работы учащихся, кинодемонстрационный зал, кинофотолабораторию, фонотеку.

2.9. Отдел инструктивно-методической работы имеет методический кабинет, в котором сосредотачивается методическая и специальная литература, материалы из опыта работы кружков, ученических производственных бригад, школьных лесничеств, отрядов по благоустройству и озеленению, рекомендации по организации опытнической, природоохранной, профориентационной работы с учащимися, а также по проведению конкурсов, слетов, праздников, выставок и т.д.

2.10. На республиканских, краевых, областных, окружных станциях юных натуралистов создается отдел внешкольных учреждений, который координирует их деятельность, совместно с институтом усовершенствования учителей осуществляет подготовку и повышение квалификации работников внешкольных учреждений, ведет работу по совершенствованию программ для кружков школ и внешкольных учреждений по своему профилю.

2.11. Все отделы работают в тесном контакте с государственными и общественными организациями, промышленными и сельскохозяйственными предприятиями, научными учреждениями, высшими, средними специальными учебными заведениями и ПТУ, другими внешкольными учреждениями различных типов и ведомств.

Руководство станцией юных натуралистов

2.12. Станция юных натуралистов работает под общим руководством министерства просвещения союзной (автономной) республики, соответствующего отдела (управления) народного образования.

2.13. В своей деятельности станция юных натуралистов руководствуется Основами законодательства Союза ССР и союзных республик о народном образовании, законом о народном образовании союзной республики, настоящим Типовым положением.

2.14. Руководство деятельностью станции юных натуралистов осуществляет директор, который опирается в своей работе на педагогический коллектив и общественные организации.

2.15. Наиболее важные вопросы жизни и деятельности станции юных натуралистов рассматриваются общим собранием трудового коллектива этого учреждения в соответствии с Законом Союза ССР «О трудовых коллективах и повышении их роли в управлении предприятиями, учреждениями, организациями».

2.16. Для обеспечения коллегиального рассмотрения вопросов кружковой, массовой и методической работы на станции юных натуралистов образуется педагогический совет из числа педагогических работников, представителей родительской общественности, органов самоуправления воспитанников, базовых и шефствующих организаций. Организация работы педагогического совета осуществляется в соответствии с Положением о педагогическом совете внешкольного учреждения, утвержденным Министерством просвещения СССР.

2.17. Для создания и взаимодействия коллективов кружков и клубов, привлечения к организации и проведению различных массовых мероприятий, пропаганды достижений деятельности кружков и клубов внешкольного учреждения в школах, по месту жительства, организации самообслуживания и общественно полезного труда в кружках и клубах станции юных натуралистов создаются органы самоуправления воспитанников — советы кружка, клуба, штабы и др. Органы избираются открытым голосованием воспитанников или их представителей на общем собрании.

2.18. Для совершенствования содержания и методики работы по отдельным направлениям деятельности на станции юных натуралистов могут действовать методический, технический и другие советы, создаваемые при участии представителей общественности, деятелей науки, техники, представителей промышленных, сельскохозяйственных и лесохозяйственных предприятий.

2.19. На станции юных натуралистов рекомендуется создавать совет родителей. Общие родительские собрания созываются по усмотрению директора станции юных натуралистов, в отделах и кружках — по усмотрению заведующих отделами, руководителей кружков, но не реже двух раз в год.

3. Содержание деятельности станции юных натуралистов

3.1. Станция юных натуралистов реализует поставленные перед ней задачи в процессе кружковой, массовой и методической работы, осуществляемой всеми подразделениями учреждения. Каждый учащийся имеет право заниматься в кружках разного профиля, вступать в члены клуба, свободно выходить из состава кружка, клуба и переходить в другой.

Организация работы кружков

3.2. Занятие кружка является основной формой учебно-воспитательной работы станции юных натуралистов.

3.3. Занятия кружка должны способствовать решению конкретных воспитательных задач, формированию идейно-нравственных качеств личности, познавательной и общественной активности; расширению и углублению объема знаний, умений и навыков, предусмотренных учебными программами; воспитанию потребности самообразования, инициативы, принятия творческих решений и применения их на практике; ознакомлению воспитанников с достижениями сельского и лесного хозяйства, отечественной и мировой науки, техники и технологии, литературы, искусства и спорта.

3.4. Занятия кружков ведутся по программам, разработанным на основе типовых программ, рекомендованных Министерством просвещения СССР, министерствами просвещения союзных республик, с учетом специфики регионов страны и возможностей внешкольного учреждения. В отдельных случаях по оригинальным направлениям деятельности кружков могут быть составлены программы руководителями кружков, творческими и научными работниками, одобрены педагогическим советом и утверждены соответствующим органом народного образования. Примечание. Программы и планы должны предусматривать подготовку в кружках пионеров-инструкторов и инструкторов-общественников, общественно полезную работу коллективов кружков; в кружках научно-исследовательского, конструкторского характера — выполнение воспитанниками заданий научных учреждений, организаций, обществ.

3.5. Кружки создаются в соответствии с интересами детей и подростков, с учетом местных условий, существующей сети кружков на территории, в городе, районе, возможностей учреждения, заявок школ.

3.6. При условии максимального использования своих помещений для занятий кружков и финансовых возможностей станция может организовать кружки в помещениях школ, школ-интернатов, детских домов, учебно-производственных комбинатов, межшкольных мастерских, СПТУ, на предприятиях, по месту жительства. Контроль за работой таких кружков осуществляется администрацией станции и учреждения, на базе которого создаются кружки.

3.7. Комплектование кружков начинается в мае и заканчивается в основном 10 сентября текущего года. Кружки в зависимости от требований программ организуются как на весь учебный год (с 15 сентября до 31 мая), так и на более короткие сроки.

3.8. На летний период на станции юных натуралистов создаются кружки, которые могут работать по специальному расписанию, в том числе с новым или переменным составами учащихся, на базе лагерей с дневным пребыванием, по месту жительства. Работа кружков может проводиться в форме походов, экскурсий, экспедиций, лагерных сборов. Станция юных натуралистов в летнее время создает для воспитанников профильный лагерь.

3.9 Каждый учащийся может заниматься, как правило, в одном кружке.

3.10. В состав каждого кружка 1-го года обучения должно входить не менее 15 человек, 2-го и последующих лет — не менее 12 человек. В порядке исключения на станции могут заниматься учащиеся 6 — 8 лет. Число воспитанников в возрасте от 6 до 10 лет не должно превышать 15% от всего контингента. Примечания. 1. Разрешается запись в кружки учащихся ПТУ и средних специальных учебных заведений.

2. С разрешения администрации внешкольного учреждения допускается участие в занятиях кружка родителей совместно с детьми, помимо основного состава, при условии наличия рабочих мест в помещении, обеспечения качества учебно-воспитательной работы.

3.11. Для занятий кружков 1-го года обучения всех профилей предусматривается 4 академических часа в неделю, а 2-го и последующих — 6 академических часов в неделю. Для детей 6-летнего возраста занятия в кружке проводятся в течение 35 минут не более 2-х академических часов в неделю. Расписание занятий кружков на неделю составляется с учетом рационального распределения свободного времени и занятости учащихся в школах, средних специальных и профессионально-технических учебных заведениях, с учетом возрастных возможностей и санитарно-гигиенических норм. При проведении занятий продолжительностью более 1 академического часа в день и в зависимости от их характера, как правило, через каждые 45 минут занятий организуются перерывы для отдыха со сменой видов деятельности. В период спортивно-игровых занятий, соревнований, походов, экскурсий, занятий на открытом воздухе перерывы устанавливаются по усмотрению руководителя кружка.

3.12. Занятия проводятся как со всем составом кружка одновременно, так и по звеньям в соответствии с программой.

3.13. Научно-исследовательские и конструкторские кружки работают по заданиям научно-исследовательских учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, научных обществ, отделений ВОИР, ВСНТО, сельскохозяйственных предприятий и организаций. Разработка заданий проводится руководителями кружков совместно с предприятиями, учреждениями и организациями.

3.14. Организация работы кружков должна соответствовать правилам техники безопасности и производственной санитарии.

Массовая работа

3.15. Станция юных натуралистов организует и проводит различные региональные, городские, районные массовые мероприятия с учетом возрастных особенностей детей и подростков, используя очно-заочные формы работы: слеты юных натуралистов и опытников сельского хозяйства, членов ученических производственных бригад и школьных лесничеств, конкурсы, смотры учебно-опытных участков общеобразовательных школ, кружков юннатов, организации общественно полезного и производительного труда в области сельского и лесного хозяйства, охраны природы, олимпиады по различным направлениям натуралистической, опытнической и природоохранной работы, а также выставки, праздники (День птиц, Праздник урожая, Праздник цветов и др.), конференции и другие массовые мероприятия.

3.16. Одной из организационных форм массовой работы станции юных натуралистов с учащимися являются клубы. Членами клубов могут быть как коллективы, так и отдельные воспитанники кружков, учащиеся города, района, родители, представители общественности. Клуб работает на основании устава, разработанного членами клуба и утвержденного директором станции.

3.17. На станции юных натуралистов на базе кружков и клубов может быть создано научное общество учащихся (НОУ), работа которого организуется на основе Типового положения о НОУ, утвержденного Министерством просвещения СССР, ЦК ВЛКСМ, ВСНТО, Всесоюзным обществом «Знание».

Методическая работа

3.18. Станция юных натуралистов оказывает методическую помощь в проведении внеклассной и внешкольной натуралистической, опытнической, экологической и природоохранной работы, проводимой с учащимися в общеобразовательных школах, других внешкольных учреждениях, по месту жительства.

3.19. По поручению органов народного образования совместно с институтом усовершенствования учителей, методическим кабинетом рай(гор)оно станция участвует в работе по повышению квалификации руководителей кружков школ и внешкольных учреждений, педагогов-организаторов воспитательной работы с детьми и подростками по месту жительства, воспитателей комнат школьника по вопросам натуралистической, опытнической и природоохранной работы, общественно полезного и производительного труда в области сельского и лесного хозяйства, благоустройства и озеленения. Проводит семинары, лекции, практикумы, конференции. Изучает, обобщает и распространяет передовой опыт.

3.20. Станция юных натуралистов под руководством органов народного образования совместно с комитетом комсомола, советом пионерской организации, институтом усовершенствования учителей, методическим кабинетом принимает участие в подготовке и проведении семинаров руководителей натуралистической, опытнической, природоохранной работы для пионерских лагерей всех типов, а также руководителей трудовых объединений школьников в соответствии с профилем данной станции; проводит консультации по вопросам натуралистической, опытнической, природоохранной работы в летний период.

3.21. Станция устанавливает связи с научно-исследовательскими учреждениями, высшими и средними специальными учебными заведениями, колхозами, совхозами, лесхозами и другими организациями и учреждениями, разрабатывает с их участием методику и тематику опытнической и исследовательской работы, оказывает помощь общеобразовательным школам и внешкольным учреждениям в организации работы на учебно-опытных участках, содействует им в обеспечении посевным и посадочным материалами, продуктивными породами животных.

3.22. Станция участвует в отборе кандидатов для представления на ВДНХ СССР, оформляет наградную документацию.

3.23 Республиканская, краевая, окружная станции юных натуралистов:

оказывают методическую помощь всем категориям работников станций юных натуралистов в территории; совместно с институтом усовершенствования учителей изучает, обобщает, распространяет и внедряет передовой опыт внешкольной воспитательной работы по своему профилю; разрабатывают на основе изучения материалов передового опыта методические рекомендации. Порядок издания методических материалов определяется министерствами просвещения союзных, автономных республик, краевых, окружных, областных отделов народного образования.

4. Права и обязанности воспитанников и работников станции юных натуралистов

4.1 Воспитанники станции юных натуралистов имеют право:

вносить предложения по совершенствованию работы кружка, клуба; участвовать в обсуждении вопросов на собраниях кружка, клуба; избирать и быть избранными в органы самоуправления станции юных натуралистов; участвовать в смотрах, конкурсах, выставках творческих работ, в работе научного общества учащихся, первичной организации ВОИР; пользоваться бесплатно учебными помещениями, спортивной и туристской базой, оборудованием, инвентарем и материалами; получать характеристику-рекомендацию для рассмотрения на совете пионерской дружины, комитета комсомола школы вопроса о присвоении звания «Пионер-инструктор», «Инструктор-общественник»; при проявленных способностях в определенном виде деятельности получать от педагогического совета станции юных натуралистов характеристику-рекомендацию для поступления в среднее специальное или высшее учебное заведение. Воспитанники станции юных натуралистов обязаны: регулярно посещать занятия кружка, клубные мероприятия; участвовать в общественно полезной деятельности и трудовых делах коллектива, проявлять инициативу в работе; ответственно выполнять поручения, данные коллективом кружка или его руководителем; укреплять дружбу и взаимопомощь в коллективе; поддерживать традиции кружка, клуба, станции; овладевать разнообразными знаниями и умениями, готовить себя к общественной работе; соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и техники безопасности; поддерживать дисциплину и порядок на станции юных натуралистов, бережно относиться к материалам, инструментам, оборудованию; пропагандировать работу кружка, клуба, станции юных натуралистов в школе, пионерском отряде, комсомольской организации, по месту жительства; активно участвовать в общественной работе в школе, пионерской, комсомольской организациях, используя знания и умения, полученные в кружке, клубе.

4.2. Права и обязанности работников станции юных натуралистов устанавливаются в соответствии с настоящим Типовым положением, должностными инструкциями, правилами внутреннего трудового распорядка для работников внешкольных учреждений. Время, накопившееся за счет сокращения перерывов между занятиями кружков в течение дня, используется по усмотрению администрации. При этом рабочее время педагогических работников в течение учебного года, включая каникулярное, исчисляется в астрономических часах. Возложение на работников станции юных натуралистов контрольно-инспекторских функций запрещается.

5. Финансирование, материальная база и штаты станции юных натуралистов

5.1. Финансирование, обеспечение материалами, учебным и хозяйственным оборудованием и инвентарем, а также установленной документацией по планированию и учету, научной, научно-популярной, методической, учебной литературой станции юных натуралистов производится в соответствии с утвержденной сметой за счет средств бюджета. Доходы, получаемые станцией от реализации излишков сельскохозяйственной продукции, планируются и расходуются в соответствии с Инструкцией Министерства финансов СССР от 12 июня 1981 г. № 120 «О порядке планирования, использования и учета внебюджетных средств, а также отчетность по ним». Примечание. Подсобным хозяйствам внешкольных учреждений планы продажи сельскохозяйственной продукции не устанавливаются и договоры на ее поставку с этими хозяйствами не заключаются.

5.2. Станция юных натуралистов имеет утвержденную в установленном порядке годовую смету расходов с поквартальной разбивкой и соответствующими расчетами к ней.

5.3. Бухгалтерский учет исполнения сметы расходов станции юных натуралистов ведет централизованная бухгалтерия или ст. бухгалтер (бухгалтер), где учет нецентрализован.

5.4. Директор станции юных натуралистов является распорядителем кредитов. О правильном расходовании средств в соответствии с утвержденной сметой он отчитывается перед органом народного образования.

5.5. Имущество станции юных натуралистов (здания, различные служебные постройки, помещения, учебное и хозяйственное оборудование и инвентарь, сельскохозяйственная техника, автомобильный и гужевой транспорт) является государственной собственностью. Использование имущества станции не по назначению, сдача в аренду, размещение в здании внешкольного учреждения других организаций запрещается. Примечание. Занятия в кружках, проведение клубных и массовых мероприятий осуществляются бесплатно для учащихся и их родителей.

5.6. Штаты административно-хозяйственного, учебно-воспитательного и обслуживающего персонала станции юных натуралистов устанавливаются в соответствии с Типовыми или индивидуальными штатами и штатными нормативами в установленном порядке. Примечание. За счет специальных средств могут утверждаться штаты сезонных рабочих.

6. Отчетность и делопроизводство станции юных натуралистов

6.1 Станция юных натуралистов ведет следующую документацию:

подлинники приказов по основной деятельности станции юных натуралистов; правила внутреннего трудового распорядка для работников станции юных натуралистов; годовой план кружковой, массовой, методической работы станции юных натуралистов, включая летний период, утвержденный органами народного образования; протоколы педагогических советов; календарный план работы станции, утвержденный директором; расписания занятий кружков и клубов; журналы учета работы руководителей кружков, методистов, культорганизаторов; журналы учета детских работ (кинофильмы, диапозитивы, фотографии, модели, приборы и др.); книгу учета посещенных администрацией и методистами занятий кружков; книгу замечаний и предложений инспектирующих лиц.

6.2. Станция юных натуралистов, ведущая бухгалтерский учет самостоятельно, представляет установленную отчетность соответствующему органу народного образования.

6.3. Станция юных натуралистов пользуется всеми правами юридического лица (заключает различные договоры, связанные с работой учреждения, в пределах бюджетных ассигнований и смет), имеет специальный счет в банке, печать и штамп соответствующего образца, утвержденные в установленном порядке.

7. Ответственность станции юных натуралистов

7.1. Станция юных натуралистов несет ответственность за выполнение возложенных на нее функций и обязанностей, установленных законодательством Союза ССР, союзных и автономных республик:

• за качество воспитания и обучения воспитанников;
• за жизнь и здоровье учащихся во время занятий в кружках, массовых и инструктивно-методических мероприятиях, проводимых внешкольным учреждением;
• за сохранность принадлежащего ей имущества (здания, сооружения, оборудование, инвентарь и др.), которое является государственной собственностью.

Утверждены Приказом Министерства просвещения СССР от 20 июля 1987 г. № 135

ТИПОВЫЕ ШТАТЫ ГОРОДСКИХ <*>, РАЙОННЫХ <> (ОКРУЖНЫХ) ДОМОВ** И ДВОРЦОВ ПИОНЕРОВ И ШКОЛЬНИКОВ <>*

---

<> Кроме городов — столиц союзных республик. <> Штаты районных Домов (Дворцов) пионеров и школьников г. г. Москвы и Ленинграда устанавливаются по нормативам, предусмотренным для учреждений II группы по оплате труда руководящих работников. <> Далее по тексту городские, районные (окружные) Дома и Дворцы пионеров и школьников именуются «Дома пионеров».

№ п/п	Наименование должностей	Количество должностей в зависимости от группы по оплате труда руководящих работников
		II группа	III группа	IV группа
1.	Директор	1	1	1
2.	Заместитель директора по учебно-воспитательной (методической) работе	1	-	-
3.	Заведующий массово-политическим отделом	1	1	-
4.	Заведующим методическим отделом	1	1	-
5.	Заведующий библиотекой	1	-	-
6.	Заведующий хозяйством	1	1	0,5
7.	Секретарь-машинистка	1	0,5	-
8.	Старший бухгалтер	1	-	-
9.	Бухгалтер	-	0,5	-
10.	Художник-оформитель	1	0,5	-
11.	Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования	2	1	0,5
	Итого:	11	6,5	2

Дополнительный штат по нормативам

1. Помимо установленного штата Дом пионеров привлекает к своей работе руководителей кружков, культорганизаторов, аккомпаниаторов, методистов, фонд заработной платы которых утверждается соответствующими исполнительными комитетами Советов народных депутатов в пределах бюджетных ассигнований для Дома пионеров. Методисты и культорганизаторы привлекаются в пределах до 25% фонда заработной платы, выделяемого на оплату труда руководителей кружков. С разрешения соответствующего отдела народного образования указанный фонд заработной платы используется на установление в необходимых случаях должностей методистов и культорганизаторов и оплату труда руководителям кружков за организационно-методическую и учебно-консультационную работу. При этом должности методистов и культорганизаторов могут быть установлены при наличии на территории города (района) 5 школ, а в случае, если имеется пост почетного караула у Вечного огня, — независимо от количества школ.

2. Должность заведующего отделом согласно перечню отделов, предусмотренному Типовым положением о Доме пионеров (кроме заведующих отделами, предусмотренными выше), вводится при наличии в отделе не менее 30 кружков одного профиля (профиля отдела). При наличии в отделе более 50 кружков может быть установлена должность заведующего секцией (лабораторией). При наличии в отделе от 10 до 30 кружков обязанности по заведованию отделом возлагаются на одного из руководителей кружков (с его согласия) с соответствующей доплатой.

3. При наличии ансамбля песни и танца с числом участников не менее 300 человек устанавливается должность художественного руководителя ансамбля.

4. Должность балетмейстера устанавливается при наличии хореографического коллектива с числом участников не менее 150 человек.

5. Должность хормейстера устанавливается при наличии хорового коллектива с числом участников не менее 150 человек.

6. Должность дирижера оркестра устанавливается при наличии коллектива с числом участников не менее 100 человек.

7. Должность костюмера устанавливается при наличии хорового, хореографического, театрального или драматического коллектива.

8. При наличии киноустановки и зрительного зала не менее чем на 250 мест устанавливается 0,5 единицы должности киномеханика.

9. Должности осветителя и машиниста сцены устанавливаются (по 0,5 единицы должности) при наличии оборудованной сцены и зрительного зала не менее чем на 250 мест.

10. Должность заведующего библиотекой вводится при наличии книжного фонда не менее 3 тысяч экземпляров.

11. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 0,5 единицы на каждые 250 кв. м убираемой площади, но не менее одной должности на Дом пионеров.

12. Должность гардеробщика устанавливается при наличии оборудованного гардероба из расчета 1 единицы на каждые 300 номеров, но не менее одной единицы на учреждение (при оборудованном гардеробе).

13. В Домах пионеров, имеющих автомашины, автобус, устанавливается должность водителя.

14. В Домах пионеров, имеющих парк (сад) площадью не менее 1,5 га, устанавливается должность садовника.

15. В Домах пионеров, имеющих самостоятельные здания, на отопительный сезон устанавливаются должности истопников или кочегаров из расчета:

• при наличии печного отопления — 0,5 единицы должности истопника на каждые 5 печей;
• при наличии центрального отопления — 1 должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельных, применяющих твердые виды топлива (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м — 2 должности кочегара в смену в каждой котельной;
• при газовом отоплении — 1 должность кочегара в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности, — 2 должности кочегара в смену;
• при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в Домах пионеров, имеющих тепловой пункт или элеватор, — 1 должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии бойлеров, насосов — 1 должность такого рабочего в смену. В Домах пионеров, в которых от собственной котельной в течение всего года обеспечиваются горячей водой душевые и бассейны, из общего числа кочегаров, рабочих по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования — одна должность устанавливается на круглый год.

16. Должность дворника устанавливается по нормам убираемой площади, утвержденным исполкомами местных Советов народных депутатов.

17. Должность сторожа устанавливается в пределах лимита на сторожевую охрану.

18. В Домах пионеров, отнесенных к III группе по оплате труда руководящих работников, сохраняется должность заместителя директора по учебно-воспитательной работе, если она была введена до 1 января 1977 года.

19. Должности заведующего хозяйством, рабочего по обслуживанию и ремонту зданий, сооружений и оборудования устанавливаются в Домах пионеров, имеющих самостоятельные здания.

20. В Домах пионеров, где бухгалтерский учет ведется в централизованном порядке, должности старшего бухгалтера и бухгалтера не устанавливаются.

21. Клуб юных моряков и речников, являющийся структурным подразделением Дома пионеров, возглавляется заведующим отделом, должность которого вводится в порядке, предусмотренном в п. 2 настоящих нормативов. Штат плавсостава учебных судов клуба юных моряков и речников устанавливается в соответствии со штатными нормативами детско-юношеских клубов юных моряков с флотилиями и пароходствами.

22. Штаты постоянно действующих туристских баз при Домах пионеров устанавливаются в соответствии с Типовыми штатами этих учреждений.

Утверждены Приказом Министерства просвещения СССР от 20 июля 1987 г. № 135

ТИПОВЫЕ ШТАТЫ РЕСПУБЛИКАНСКИХ (АССР), КРАЕВЫХ, ОБЛАСТНЫХ, ОКРУЖНЫХ, ГОРОДСКИХ, РАЙОННЫХ СТАНЦИЙ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ И ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ

№ п/п	Наименование должностей	Количество штатных единиц в зависимости от группы по оплате труда руководящих работников
		II группа	III группа	IV группа
1.	Директор	1	1	1
2.	Заместитель директора по учебновоспитательной (методической) работе	1	-	-
3.	Заведующий инструктивно-методическим отделом	1	-	-
4.	Заведующий организационно-массовым отделом	1	-	-
5.	Заведующий хозяйством	1	1	-
6.	Секретарь-машинистка	1	-	-
	Итого:	6	2	1

Дополнительные штаты по нормативам

1. Помимо установленного штата станции юных техников и станции юных натуралистов привлекают к своей работе руководителей кружков, культорганизаторов, методистов, фонд заработной платы которых утверждается соответствующим исполкомом Советов народных депутатов в пределах бюджетных ассигнований для станций юных натуралистов и станций юных техников. Методисты и культорганизаторы привлекаются в пределах 25% фонда заработной платы, выделяемого на оплату труда руководителей кружков. С разрешения соответствующего отдела народного образования указанный фонд заработной платы используется на установление в необходимых случаях должностей методистов и культорганизаторов и оплату труда руководителям кружков за организационно-методическую и учебно-консультационную работу. При этом должности методистов и культорганизаторов могут быть установлены при наличии на территории города (района) 5 школ.

2. Должность заведующего отделом согласно перечню отделов, указанных в Типовых положениях о станциях юных техников и станциях юных натуралистов (кроме заведующих отделами, предусмотренных выше), вводится при наличии в отделе не менее 30 кружков одного профиля. При наличии в отделе от 10 до 30 кружков обязанности по заведованию отделом возлагаются на одного из руководителей кружков (с его согласия) с соответствующей доплатой. При наличии в отделе более 50 кружков может быть установлена должность заведующего секцией (лабораторией).

3. При наличии на станциях натуралистов учебно-опытного участка с посевной площадью не менее 1,5 га или сада с площадью не менее 1,5 га вводится должность подсобного рабочего.

4. При наличии на станции техников одной или нескольких мастерских со станочным оборудованием для его обслуживания и оказания помощи руководителям кружков в подготовке к занятиям вводится должность мастера.

5. При наличии на станциях юных техников и станциях юных натуралистов автомобильного (грузовой автомашины, автобуса, мотороллера) или гужевого транспорта устанавливается должность водителя или должность конюха (возчика).

6. На станциях юных техников и станциях юных натуралистов, имеющих самостоятельные здания, на отопительный сезон устанавливаются должности истопников или кочегаров из расчета:

• при наличии печного отопления — 0,5 единицы должности на каждые 5 печей;
• при наличии центрального отопления — 1 должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельных, работающих на твердых видах топлива (торф, каменный уголь) с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м, — 2 должности кочегара в смену; в котельных, не имеющих автоматики безопасности, — 2 должности кочегара в смену;
• при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) на станциях юных техников и станциях юных натуралистов, имеющих тепловой пункт или элеватор, — 1 должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии бойлеров и насосов, когда требуется круглосуточное дежурство, — 1 должность такого рабочего в смену.

7. Должности заведующего хозяйством, рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования устанавливаются на станциях юных техников и юных натуралистов, имеющих самостоятельные здания.

8. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 0,5 единицы на каждые 250 кв. м убираемой площади, но не менее 1 единицы на каждое учреждение.

9. Должность дворника устанавливается по нормам убираемой площади, утвержденным исполкомами местных Советов народных депутатов.

10. Должность сторожа устанавливается в пределах лимита на сторожевую охрану.

Утверждены Приказом Министерства просвещения СССР от 20 июля 1987 г. № 135

ТИПОВЫЕ ШТАТЫ ГОРОДСКИХ (РАЙОННЫХ) ДЕТСКИХ ПАРКОВ СИСТЕМЫ ПРОСВЕЩЕНИЯ

№ п/п	Наименование должностей	Количество штатных единиц в зависимости от группы по оплате труда руководящих работников
		III группа	IV группа
1.	Директор	1	1
2.	Инструктор-методист по физической культуре и спорту	1	1
3.	Заведующий хозяйством	1	1
4.	Художник-оформитель	0,5	0,5
5.	Рабочий по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования	1,5	1
	Итого:	5,0	4,5

Дополнительные штаты по нормативам

1. Помимо установленного штата детский парк привлекает к своей работе руководителей кружков, культорганизаторов, аккомпаниаторов, методистов, фонд заработной платы которых утверждается соответствующими исполкомами Советов народных депутатов в пределах бюджетных ассигнований для детского парка. Методисты и культорганизаторы привлекаются в пределах 25% фонда заработной платы, выделяемого на оплату труда руководителей кружков. С разрешения соответствующего отдела народного образования указанный фонд заработной платы используется на установление в необходимых случаях должностей методистов и культорганизаторов, в т.ч. методистов игротеки. При этом должности методистов и культорганизаторов могут быть установлены при наличии на территории города (района) 5 школ.

2. Должность заведующего отделом вводится при наличии не менее 30 кружков одного профиля (профиля отдела).

3. При наличии оборудованных игровых площадок для детей дошкольного возраста устанавливается должность воспитателя.

4. При наличии в детском парке библиотеки с книжным фондом не менее 3 тыс. экземпляров и книг читального зала вводится должность библиотекаря.

5. При наличии киноустановки и зрительного зала устанавливается 0,5 единицы должности киномеханика.

6. При наличии зообазы (зооуголка) вводится должность рабочего по уходу за животными.

7. При наличии технически сложных аттракционов устанавливается должность рабочего аттракциона на сезон.

8. При наличии в детском парке автомобильного (грузовой автомашины, автобуса, мотороллера) или гужевого транспорта устанавливается должность водителя или должность конюха (возчика).

9. При наличии в детском парке сада с площадью не менее 1,5 га и при наличии 1500 шт. корней деревьев и кустарников или 600 кв. м газонов и цветников вводится должность садовника.

10. При наличии оборудованного гардероба устанавливается должность гардеробщика на сезон из расчета 1 единица на каждые 300 крючков, но не менее 1 должности в смену.

11. В детских парках, имеющих самостоятельные здания, на отопительный сезон устанавливаются должности истопников или кочегаров из расчета:

• при наличии печного отопления — 0,5 единицы должности на каждые 5 печей;
• при наличии центрального отопления — 1 должность кочегара в смену в каждой котельной, а в котельных, работающих на твердых видах топлива (торф, каменный уголь), с поверхностью нагрева котлов более 75 кв. м — 2 должности кочегара в смену в каждой котельной;
• при газовом отоплении — 1 должность кочегара в смену, а в котельных, не имеющих автоматики безопасности, — 2 должности кочегара в смену;
• при централизованном теплоснабжении (ТЭЦ) в детских парках, имеющих тепловой пункт или элеватор, — 1 должность рабочего по обслуживанию и текущему ремонту зданий, сооружений и оборудования, а при наличии бойлеров и насосов, когда требуется круглосуточное дежурство, — 1 должность такого рабочего в смену.

12. Должность заведующего хозяйством устанавливается в детских парках, имеющих самостоятельные здания.

13. Должность уборщика служебных помещений устанавливается из расчета 0,5 единицы на каждые 250 кв. м убираемой площади, но не менее 1 единицы на каждое учреждение.

14. Должность дворника устанавливается по нормам убираемой площади, утвержденным исполкомами местных Советов народных депутатов.

15. Должность сторожа устанавливается в пределах лимита на сторожевую охрану.

---