---
title: "Приказ Росжелдора от 31.03.2011 N 134"
number: "134"
issued_on: 2011-03-31
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-134-2011-2"
---

## Приказ Росжелдора от 31.03.2011 N 134

# Приказ Росжелдора от 31.03.2011 N 134

(с изм. от 14.06.2011)

"О проведении смотра-конкурса "Преподаватель года" среди преподавателей учебных заведений среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта"


<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**


## <a id="p100003"></a>ПРИКАЗ

от 31 марта 2011 г. N 134

<a id="p100004"></a>**О ПРОВЕДЕНИИ СМОТРА-КОНКУРСА "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГОДА" СРЕДИ**
**ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТСКИХ КОМПЛЕКСОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО**

<div align="center">

**АГЕНТСТВА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**

</div>


<a id="p100005"></a>С целью выявления новых методологических подходов в преподавании специальных дисциплин для повышения качества подготовки специалистов железнодорожного транспорта приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Провести в 2011 году смотр-конкурс "Преподаватель года" среди преподавателей специальных дисциплин учебных заведений среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - смотр-конкурс).
2. <a id="p100007"></a>Утвердить [Положение](#p100016) о смотре-конкурсе "Преподаватель года" среди преподавателей специальных дисциплин учебных заведений среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта согласно Приложению N 1 к настоящему Приказу (далее - Положение).
3. <a id="p100008"></a>Утвердить Состав организационного комитета по проведению смотра-конкурса "Преподаватель года" среди преподавателей специальных дисциплин учебных заведений среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта согласно приложению N 2 (не приводится) к настоящему Приказу (далее - Оргкомитет).
4. <a id="p100009"></a>Руководителям учебных заведений среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта обеспечить проведение смотра-конкурса в соответствии с утвержденным [Положением](#p100016).
5. <a id="p100010"></a>Директору федерального государственного образовательного учреждения "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" О.В. Старых:
<a id="p100011"></a>5.1. Обеспечить проведение и подведение итогов смотра-конкурса в соответствии с утвержденным [Положением](#p100016).
<a id="p100012"></a>5.2. Организовать оформление и рассылку наградных дипломов для победителей смотра-конкурса.
6. <a id="p100013"></a>Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на и.о. начальника Управления учебных заведений и правового обеспечения О.Е. Серегину.

<div align="right">

<a id="p100014"></a>Руководитель<br>
**Г.П.ПЕТРАКОВ**

</div>






<div align="right">

<a id="p100015"></a>Приложение N 1<br>
к Приказу<br>
Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта<br>
от 31 марта 2011 г. N 134

</div>


<a id="p100016"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**
**О СМОТРЕ-КОНКУРСЕ "ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГОДА" СРЕДИ**
**ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ УНИВЕРСИТЕТСКИХ КОМПЛЕКСОВ ФЕДЕРАЛЬНОГО**
**АГЕНТСТВА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА**


### <a id="p100017"></a>I. Цель и задачи смотра-конкурса


<a id="p100018"></a>1.1. Целью смотра-конкурса "Преподаватель года" среди преподавателей специальных дисциплин учебных заведений среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - смотр-конкурс) является выявление новых методологических подходов в преподавании специальных дисциплин для повышения качества подготовки специалистов железнодорожного транспорта.

#### <a id="p100019"></a>1.2 Задачи конкурса:

- <a id="p100020"></a>реализация творческого потенциала преподавателей и повышение их педагогического мастерства;
- <a id="p100021"></a>изучение, обобщение и распространение передового опыта в преподавании специальных дисциплин в учебных заведениях среднего профессионального образования университетских комплексов Федерального агентства железнодорожного транспорта (далее - образовательные учреждения);
- <a id="p100022"></a>поддержка инновационных разработок и педагогических технологий в образовании.


### <a id="p100023"></a>II. Организация и процедура проведения смотра-конкурса


<a id="p100024"></a>2.1. Общее руководство организацией и проведением смотра-конкурса осуществляет Оргкомитет.

#### <a id="p100025"></a>2.2 В смотре-конкурсе принимают участие преподаватели специальных дисциплин среднего профессионального образования:

<a id="p100026"></a>1707 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог", специализация 1707.01 "Установки и электрические аппараты электроподвижного состава";
<a id="p100027"></a>1706 "Техническая эксплуатация строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям) (на железнодорожном транспорте)";
<a id="p100028"></a>2009 "Эксплуатация средств связи".
<a id="p100029"></a>Для выбора участников смотра-конкурса в образовательных учреждениях проводятся заседания цикловых комиссий (далее - ЦК). ЦК рекомендуют для участия двух-трех лучших преподавателей, определяют темы и даты проведения открытых уроков, оформляют заявки на участие в конкурсе согласно [форме](#p100056), приведенной в Приложении 1 к настоящему Положению.
<a id="p100030"></a>Руководители образовательных учреждений в срок до 11.04.2011 представляют в ФГОУ "Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте" (далее - ФГОУ "УМЦ ЖДТ") и его филиалы заявки на участие, копии протоколов заседаний ЦК и разработки согласно [Приложению 2](#p100064) к настоящему Положению.

#### <a id="p100031"></a>2.3 Смотр-конкурс проводится в два тура.

<a id="p100032"></a>Первый тур (11.04 - 01.06.2011).

##### <a id="p100033"></a>2.3.1 В ходе первого тура ФГОУ "УМЦ ЖДТ" и его филиалы:

- <a id="p100034"></a>формируют конкурсные комиссии, в состав которых могут входить представители образовательных учреждений, территориальных управлений Федерального агентства железнодорожного транспорта, ФГОУ "УМЦ ЖДТ" и его филиалов;
- <a id="p100035"></a>организуют и принимают участие в заседаниях конкурсных комиссий по подведению итогов первого тура.
<a id="p100036"></a>2.3.2. Образовательные учреждения организуют проведение указанных в заявке открытых уроков. Открытые уроки проводятся в присутствии членов конкурсной комиссии, которые оценивают проведение открытого урока согласно критериям, определенным в [Приложении 3](#p100075) к настоящему Положению.
<a id="p100037"></a>2.3.3. По результатам анализа проведенных открытых занятий и предоставленных материалов согласно [Приложению 1](#p100056) к настоящему Положению конкурсные комиссии в соответствии с вышеуказанными критериями оценки определяют одного лучшего преподавателя в учебном заведении по каждой специальности и оформляют итоговые протоколы по каждому учебному заведению по [форме](#p100106), приведенной в Приложении 4 к настоящему Положению.
<a id="p100038"></a>2.3.4. Руководители учебных заведений направляют в ФГОУ "УМЦ ЖДТ" не позднее 01.06.2011: заявки, видеопрезентации открытых уроков преподавателей (7 - 10 минут) и итоговые протоколы конкурсных комиссий.

#### <a id="p100039"></a>2.4 Второй тур (01.06 - 20.06.2011).


##### <a id="p100040"></a>2.4.1 ФГОУ "УМЦ ЖДТ":

- <a id="p100041"></a>рассматривает материалы, представленные учебными заведениями;
- <a id="p100042"></a>выбирает не более семи кандидатов по каждой специальности и передает результаты в Оргкомитет;
- <a id="p100043"></a>организует итоговое заседание Оргкомитета.

##### <a id="p100044"></a>2.4.2 Оргкомитет:

- <a id="p100045"></a>проводит оценку видеопрезентаций в соответствии с критериями согласно [Приложению 5](#p100119) к настоящему Положению;
- <a id="p100046"></a>определяет победителей и призеров смотра-конкурса по каждой специальности.


### <a id="p100047"></a>III. Поощрение победителей



#### <a id="p100048"></a>3.1 Победители и призеры награждаются дипломами Федерального агентства железнодорожного транспорта:

- <a id="p100049"></a>победители - дипломами лауреата смотра-конкурса;
- <a id="p100050"></a>призеры - дипломами I, II и III степени.
<a id="p100051"></a>3.2. Результаты конкурса размещаются на сайте ФГОУ "УМЦ ЖДТ": www.umczdt.ru и учитываются при определении рейтинга образовательных учреждений СПО и при аттестации руководящего и педагогического состава.


### <a id="p100052"></a>IV. Финансирование смотра-конкурса


<a id="p100053"></a>4.1. Организация и проведение первого тура смотра-конкурса осуществляется за счет внебюджетных средств образовательных учреждений Федерального агентства железнодорожного транспорта.
<a id="p100054"></a>4.2. Расходы, связанные с изготовлением наградных дипломов смотра-конкурса, возлагаются на ФГОУ "УМЦ ЖДТ".





<div align="right">

<a id="p100055"></a>Приложение 1<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Преподаватель года" среди<br>
преподавателей учебных заведений<br>
среднего профессионального<br>
образования университетских<br>
комплексов Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта

</div>


<a id="p100056"></a>                               АНКЕТА-ЗАЯВКА
    на участие в смотре-конкурсе "Преподаватель года" по специальности
___________________________________________________________________________
             (код и наименование специальности/специализации)

<a id="p100057"></a>Наименование учебного заведения ___________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100058"></a>Фамилия, имя, отчество преподавателя, участника смотра-конкурса:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100059"></a>Перечень методических разработок преподавателя за последние 3 года:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100060"></a>Проведение  открытого   урока  (запланированная   дата  проведения  и  цель
открытого урока):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100061"></a>Выбранная тема и план проведения занятия:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
<a id="p100062"></a>Перечень  дидактического   материала,  используемого  на  занятии  (включая
компьютерные программы):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

"__" _____________ 2011 г.





<div align="right">

<a id="p100063"></a>Приложение 2<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Преподаватель года" среди<br>
преподавателей учебных заведений<br>
среднего профессионального<br>
образования университетских<br>
комплексов Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта

</div>


<div align="center">

<a id="p100064"></a>**СХЕМА**<br>
**ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ФГОУ "УМЦ ЖДТ" И ЕГО ФИЛИАЛОВ**<br>
**С ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ УЧРЕЖДЕНИЯМИ СПО РОСЖЕЛДОРА**

</div>



| N п/п | Филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Образовательные учреждения СПО |
| --- | --- | --- |
| 1. | ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы МИИТа |
| 2. | Ростовский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы РГУПСа |
| 3. | Ярославский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы и структурные подразделения ПГУПСа, Ярославский железнодорожный техникум - филиал МИИТа |
| 4. | Самарский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы СамГУПСа |
| 5. | Челябинский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы и структурные подразделения УрГУПСа |
| 6. | Новосибирский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы СГУПСа |
| 7. | Иркутский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы ИрГУПСа |
| 8. | Хабаровский филиал ФГОУ "УМЦ ЖДТ" | Учебные заведения СПО - филиалы ДвГУПСа |






<div align="right">

<a id="p100074"></a>Приложение 3<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Преподаватель года" среди<br>
преподавателей учебных заведений<br>
среднего профессионального<br>
образования университетских<br>
комплексов Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта

</div>


<div align="center">

<a id="p100075"></a>**ОЦЕНКА ОТКРЫТОГО УРОКА (ЗАНЯТИЯ)**

</div>



<table>
<colgroup><col width="5%"><col width="68%"><col width="14%"><col width="14%"></colgroup>
<tr><td>N п/п</td><td>Критерии</td><td>Возможные баллы</td><td>Начисленные баллы</td></tr>
<tr><td rowspan="3">1.</td><td>Организационный момент учебного занятия (УЗ):</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>подготовка учащихся к началу занятия, включение в деловой ритм УЗ</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td>подготовленность оборудования, технического оснащения урока и т.п.</td></tr>
<tr><td rowspan="4">2.</td><td>Целеполагание:</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>ясность и четкость постановки цели и задач УЗ</td><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"></td></tr>
<tr><td>взаимосвязь поставленной цели (задачи) с изученным ранее материалом;</td></tr>
<tr><td>взаимодействие преподавателя с учащимися на этапе постановки цели и задач (обсуждение или декларация)</td></tr>
<tr><td rowspan="2">3.</td><td>Доведение до учащихся типа и формы УЗ:</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>доведение до учащихся целесообразности выбора типа и формы занятия, учет их реакции и точки зрения на предложение преподавателя (например, диспут, защита проекта, урок-исследование, лабораторная работа, конференция, общественный смотр знаний, традиционный урок и т.п.)</td><td></td><td></td></tr>
<tr><td rowspan="3">4.</td><td>Мотивация учащихся на занятии:</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>целенаправленное создание атмосферы заинтересованности при изучении темы УЗ</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td>ориентация учащихся на удовлетворение личностноориентированных потребностей в пределах УЗ</td></tr>
<tr><td rowspan="3">5.</td><td>Организация учебной деятельности учащихся:</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>характер учебных заданий, вопросов, упражнений: проблемный, исследовательский, репродуктивный, по образцу (в зависимости от типа УЗ)</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td>соотнесение речевой активности учащихся и учителя в ходе УЗ (в зависимости от типа УЗ)</td></tr>
<tr><td rowspan="4">6.</td><td>Психолого-педагогический аспект занятия; стиль общения в системе "преподаватель - учащийся" и "учащийся - учащийся":</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>преобладание положительных эмоций преподавателя и учащихся</td><td rowspan="3"></td><td rowspan="3"></td></tr>
<tr><td>гуманистическая направленность учебновоспитательного процесса</td></tr>
<tr><td>взаимодействие в освоении учебного материала в позициях "преподаватель - учащийся", "учащийся - учащийся", "группа - группа"</td></tr>
<tr><td rowspan="5">7.</td><td>Методика, технология преподавания:</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>традиционные методы преподавания</td><td rowspan="4"></td><td rowspan="4"></td></tr>
<tr><td>собственные оригинальные методические приемы</td></tr>
<tr><td>использование инновационных педагогических технологий</td></tr>
<tr><td>оправданность выбора методов, форм и способов обучения</td></tr>
<tr><td rowspan="3">8.</td><td>Отбор и реализация содержания занятия:</td><td>0 - 5</td><td></td></tr>
<tr><td>соответствие содержания УЗ поставленным целям и задачам: научность, доступность, наглядность, необычность, новизна учебного материала</td><td rowspan="2"></td><td rowspan="2"></td></tr>
<tr><td>достаточность и содержательная целесообразность объема учебного материала</td></tr>
<tr><td></td><td>Максимальная сумма баллов</td><td>40</td><td></td></tr>
</table>






<div align="right">

<a id="p100105"></a>Приложение 4<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Преподаватель года" среди<br>
преподавателей учебных заведений<br>
среднего профессионального<br>
образования университетских<br>
комплексов Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта

</div>


<a id="p100106"></a>                        Протокол (примерная форма)
                  итогового заседания конкурсной комиссии
                   смотра-конкурса "Преподаватель года"
  среди преподавателей учебного заведения _______________________________

"__" ___________ 2011 г.                              г. __________________

<a id="p100107"></a>Председатель: _____________________________________________________________
<a id="p100108"></a>Члены комиссии: ___________________________________________________________
<a id="p100109"></a>Приглашенные: _____________________________________________________________

<a id="p100110"></a>    Вопросы:
    1. <a id="p100111"></a>Обобщение конкурсных материалов (заявки, оценки открытых уроков).
    2. <a id="p100112"></a>Определение одного лучшего преподавателя по каждой специальности.
<a id="p100113"></a>    Решения:
    1.  <a id="p100114"></a>По  специальности 1707 "Техническая эксплуатация подвижного состава
железных  дорог", специализация 1707.01 "Установки и электрические аппараты
электроподвижного состава", преподаватель _______________________________ с
результатом _________ баллов рекомендуется для участия во II туре.
    2.   <a id="p100115"></a>По  специальности  1706  "Техническая  эксплуатация  строительных,
дорожных   машин   и   оборудования   (по   отраслям)  (на  железнодорожном
транспорте)", преподаватель _______________________ с результатом _________
баллов рекомендуется для участия во II туре.
    3.  <a id="p100116"></a>По  специальности  2009 "Эксплуатация средств связи", преподаватель
_________________________ с результатом __________ баллов рекомендуется для
участия во II туре.

<a id="p100117"></a>Приложение:
Оценки открытых уроков (занятий)
([Приложение 3](#p100075) к Положению о смотре-конкурсе) на ____ л.

Председатель комиссии            ─────────────   ─────────────────────
                                   (подпись)      (фамилия, инициалы)

Ответственный секретарь          ─────────────   ─────────────────────
                                   (подпись)      (фамилия, инициалы)





<div align="right">

<a id="p100118"></a>Приложение 5<br>
к Положению о смотре-конкурсе<br>
"Преподаватель года" среди<br>
преподавателей учебных заведений<br>
среднего профессионального<br>
образования университетских<br>
комплексов Федерального агентства<br>
железнодорожного транспорта

</div>


<div align="center">

<a id="p100119"></a>**ОЦЕНКА ВИДЕОПРЕЗЕНТАЦИИ ОТКРЫТОГО УРОКА**<br>
**(ЗАНЯТИЯ) ПРЕПОДАВАТЕЛЯ**

</div>



| N п/п | Критерии | Возможные баллы | Начисленные баллы |
| --- | --- | --- | --- |
| 1 | Соответствие проведенного урока (занятия) концепции и предварительному замыслу и плану урока | 0 - 5 |  |
| 2 | Научная обоснованность новых методологических подходов в преподавании специальных дисциплин | 0 - 5 |  |
| 3 | Корректность постановки и ранжирования целей и задач урока (занятия) и степень их достижения | 0 - 5 |  |
| 4 | Адекватность построения урока (занятия) в структурном плане | 0 - 5 |  |
| 5 | Речь конкурсанта (убедительность, доказательность, эмоциональность, грамотность речи) | 0 - 5 |  |
| 6 | Оценка эффективности отбора содержания учебного материала, методов обучения | 0 - 5 |  |
| 7 | Оформление видеопрезентации | 0 - 5 |  |
|  | Максимальная сумма баллов | 35 |  |




<a id="p100129"></a>

---