---
title: "Приказ Минздрава России от 20.02.2026 N 125н"
number: "125н"
issuer: "Министерство здравоохранения Российской Федерации"
issued_on: 2026-02-20
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-125n-2026"
---

## Приказ Минздрава России от 20.02.2026 N 125н

# Приказ Минздрава России от 20.02.2026 N 125н

"Об утверждении типовой дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки по специальности "Детская онкология-гематология"

(Зарегистрировано в Минюсте России 27.02.2026 N 85489)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - [01.03.2026](#p100007).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 27 февраля 2026 г. N 85489

---


<div align="center">

<a id="p100002"></a>МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

</div>


<a id="p100003"></a>ПРИКАЗ
от 20 февраля 2026 г. N 125н

<div align="center">

<a id="p100004"></a>**ОБ УТВЕРЖДЕНИИ**<br>
**ТИПОВОЙ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ**<br>
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**<br>
"ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ-ГЕМАТОЛОГИЯ"

</div>


<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 12 части 7 статьи 76](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-76#p1171) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и [подпунктом 5.5.2(1) пункта 5](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-608-2012#p280) Положения о Министерстве здравоохранения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19 июня 2012 г. N 608, приказываю:
1. <a id="p100006"></a>Утвердить типовую дополнительную профессиональную [программу](#p100010) профессиональной переподготовки по специальности "Детская онкология-гематология" согласно приложению к настоящему приказу.
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 марта 2026 г.

<div align="right">

<a id="p100008"></a>Министр<br>
М.А.МУРАШКО

</div>






<div align="right">

<a id="p100009"></a>Приложение<br>
к приказу Министерства здравоохранения<br>
Российской Федерации

</div>

<div align="center">

**от 20 декабря 2026 г. N 125н**

<a id="p100010"></a>**ТИПОВАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА**<br>
**ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ**<br>
"ДЕТСКАЯ ОНКОЛОГИЯ-ГЕМАТОЛОГИЯ"

<a id="p100011"></a>**I. Общие положения**

</div>


1. <a id="p100012"></a>Целью дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки специалистов <1> с высшим медицинским образованием (далее - Программа) является получение компетенций, необходимых для приобретения квалификации и осуществления профессиональной деятельности по специальности "Детская онкология-гематология" (область профессиональной деятельности <2> - [02](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100052) Здравоохранение, уровень квалификации <3> - [8 уровень](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013#p100024)).

<a id="p100013"></a>

---

<a id="p100014"></a><1> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 24 марта 2025 г. N 266 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 22 апреля 2025 г., регистрационный N 81928), действует до 1 сентября 2031 года (далее - Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам).
<a id="p100015"></a><2> [Таблица](https://bukva.ai/docs/prikaz-667n-2014#p100047) приложения к приказу Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. N 667н "О реестре профессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный N 34779) с изменением, внесенным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 9 марта 2017 г. N 254н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 29 марта 2017 г., регистрационный N 46168).
<a id="p100016"></a><3> [Приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-148n-2013) Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 12 апреля 2013 г. N 148н "Об утверждении уровней квалификации в целях разработки проектов профессиональных стандартов" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 мая 2013 г., регистрационный N 28534).

2. <a id="p100017"></a>В результате освоения Программы организация, осуществляющая образовательную деятельность (далее - организация), обеспечивает формирование у обучающегося (слушателя) профессиональных компетенций (далее - ПК) <4>, включающих необходимые знания, умения, опыт деятельности, в соответствии с планируемыми результатами обучения и рабочими программами модулей.

<a id="p100018"></a>

---

<a id="p100019"></a><4> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

3. <a id="p100020"></a>Форма обучения по Программе - очная, с возможностью частичного использования электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (далее - ЭО и ДОТ).
4. <a id="p100021"></a>Трудоемкость обучения (срок освоения Программы): 576 академических часов.
5. <a id="p100022"></a>Календарный учебный график обеспечивает реализацию Программы в соответствии с учебным планом и разрабатывается организацией самостоятельно.

<a id="p100023"></a>II. Планируемые результаты обучения

6. <a id="p100024"></a>Планируемые результаты обучения:


<table>
<colgroup><col width="4%"><col width="12%"><col width="33%"><col width="33%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100025"></a>N п/п</td><td rowspan="2"><a id="p100026"></a>Коды и наименования компетенций</td><td colspan="3"><a id="p100027"></a>Коды и наименования результатов обучения, соответствующих компетенциям</td></tr>
<tr><td><a id="p100028"></a>Знания (далее - з)</td><td><a id="p100029"></a>Умения (далее - у)</td><td><a id="p100030"></a>Опыт деятельности (далее - о)</td></tr>
<tr><td><a id="p100031"></a>1</td><td><a id="p100032"></a>ПК-1. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" проводить обследование детей в целях диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний</td><td><a id="p100033"></a><a id="p100034"></a><a id="p100035"></a><a id="p100036"></a><a id="p100037"></a><a id="p100038"></a><a id="p100039"></a><a id="p100040"></a><a id="p100041"></a><a id="p100042"></a>1.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие обследование детей в целях диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний, включая порядки оказания медицинской помощи.<br>1.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" в части диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний.<br>1.з3. Международная статистическая классификация болезней и проблем, связанных со здоровьем.<br>1.з4. Закономерности функционирования организма ребенка и механизмы обеспечения здоровья с позиции теории функциональных систем, особенности регуляции функциональных систем организма ребенка при патологических процессах.<br>1.з5. Методика сбора анамнеза жизни и заболевания, а также жалоб у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, подозрением на гематологические и (или) онкологические заболевания (их законных представителей).<br>1.з6. Методика объективного обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями (подозрением на них).<br>1.з7. Методы лабораторных исследований и инструментальных обследований для оценки состояния здоровья, медицинские показания к проведению исследований, правила интерпретации их результатов у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями (подозрением на них).<br>1.з8. Физиология крови и кроветворных органов у детей в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях.<br>1.з9. Функциональное состояние органов и систем, на которые оказывает влияние основное заболевание и (или) применяемая терапия, включая кровь, кроветворные органы и родственные им ткани.<br>1.з10. Особенности гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей в зависимости от их возраста, возрастная эволюция хронических состояний в детской гематологии-онкологии.</td><td><a id="p100043"></a><a id="p100044"></a><a id="p100045"></a><a id="p100046"></a><a id="p100047"></a><a id="p100048"></a><a id="p100049"></a><a id="p100050"></a><a id="p100051"></a><a id="p100052"></a><a id="p100053"></a><a id="p100054"></a><a id="p100055"></a>1.у1. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями (их законных представителей).<br>1.у2. Интерпретация и анализ информации, полученной от детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями (от их законных представителей).<br>1.у3. Объективное обследование детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация).<br>1.у4. Оценка функционального состояния крови, кроветворных органов и родственных им тканей в норме, при заболеваниях и (или) патологических состояниях.<br>1.у5. Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных исследований и инструментальных обследований детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у6. Применение методов осмотра и обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями с учетом возрастных анатомо-функциональных особенностей.<br>1.у7. Проведение аспирационной биопсии костного мозга (костномозговой пункции) в разных анатомических областях (пяточная кость, бугристости большеберцовой кости, подвздошный и задний гребни тазовой кости).<br>1.у8. Проведение люмбальной пункции.<br>1.у9. Проведение трепанобиопсии.<br>1.у10. Интерпретация и анализ результатов осмотра и обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у11. Обоснование и планирование объема инструментального и лабораторного обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у12. Направление детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями на инструментальное и лабораторное обследование.<br>1.у13. Интерпретация и анализ результатов инструментального и лабораторного обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100056"></a><a id="p100057"></a><a id="p100058"></a>1.о1. Проведение медицинского обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в амбулаторных условиях.<br>1.о2. Проведение медицинского обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в условиях дневного стационара.<br>1.о3. Проведение медицинского обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100059"></a><a id="p100060"></a><a id="p100061"></a><a id="p100062"></a><a id="p100063"></a><a id="p100064"></a><a id="p100065"></a><a id="p100066"></a><a id="p100067"></a><a id="p100068"></a>1.з11. Этиология и патогенез, патоморфология, современная классификация, клиническая картина, дифференциальная диагностика, особенности течения, осложнения и исходы гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.<br>1.з12. Физиологические и патологические состояния у детей, проявляющиеся симптомами, схожими с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.з13. Изменения функционирования крови и кроветворной системы при инфекционных, аутоиммунных, гематологических, онкологических и иных заболеваниях.<br>1.з14. Методы клинической и параклинической диагностики у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями (в том числе морфологические, иммуногистохимические, иммунологические, молекулярно-генетические методы исследования).<br>1.з15. Медицинские показания и медицинские противопоказания к аспирационной биопсии костного мозга, люмбальной пункции, трепанобиопсии.<br>1.з16. Гематологические и (или) онкологические заболевания детей, требующие направления к врачам-специалистам.<br>1.з17. Гематологические и (или) онкологические заболевания детей, требующие оказания медицинской помощи в неотложной форме.<br>1.з18. Заболевания и (или) состояния иных органов и систем, сопровождающиеся изменениями в функционировании крови и кроветворных органов и проявляющиеся симптомами гематологических и (или) онкологических заболеваний.<br>1.з19. Симптомы и синдромы осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.з20. Алгоритм постановки и правила формулирования диагноза.</td><td><a id="p100069"></a><a id="p100070"></a><a id="p100071"></a><a id="p100072"></a><a id="p100073"></a><a id="p100074"></a><a id="p100075"></a><a id="p100076"></a>1.у14. Обоснование необходимости направления к врачам-специалистам детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у15. Интерпретация и анализ результатов осмотра врачами-специалистами детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у16. Выявление клинических симптомов и синдромов (в том числе и предрасполагающих) у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у17. Применение медицинских изделий у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у18. Определение медицинских показаний для оказания скорой, в том числе скорой специализированной, медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у19. Выявление симптомов и синдромов осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате диагностических процедур у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>1.у20. Установление диагноза.<br>1.у21. Участие в обеспечении безопасности диагностических манипуляций.</td><td></td></tr>
<tr><td><a id="p100077"></a>2</td><td><a id="p100078"></a>ПК-2. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" назначать и проводить лечение детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, контролировать его эффективность и безопасность</td><td><a id="p100079"></a><a id="p100080"></a><a id="p100081"></a><a id="p100082"></a><a id="p100083"></a><a id="p100084"></a><a id="p100085"></a><a id="p100086"></a><a id="p100087"></a><a id="p100088"></a><a id="p100089"></a><a id="p100090"></a>2.з1. Нормативные правовые акты, регламентирующие назначение и проведение лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, контроль его эффективности и безопасности, включая порядки оказания медицинской помощи.<br>2.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" в части лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з3. Методы лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з4. Механизм действия лекарственных препаратов, в том числе для химиотерапии, иммунотерапии и таргетной терапии, медицинских изделий и лечебного питания, применяемых в детской онкологии и гематологии; медицинские показания и медицинские противопоказания к назначению; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе непредвиденные.<br>2.з5. Методы терапии патологических состояний, проявляющихся симптомами, схожими с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з6. Методы немедикаментозного лечения гематологических и (или) онкологических заболеваний; медицинские показания и медицинские противопоказания; возможные осложнения, побочные действия, нежелательные реакции, в том числе непредвиденные.<br>2.з7. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению заместительной гемокомпонентной терапии у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з8. Медицинские показания и медицинские противопоказания для хирургического лечения у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания для аллогенной и аутологичной трансплантации гемопоэтических стволовых клеток у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з10. Особенности лечебного питания у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з11. Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших при лечении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.з12. Принципы и методы оказания медицинской помощи в неотложной форме детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100091"></a><a id="p100092"></a><a id="p100093"></a><a id="p100094"></a><a id="p100095"></a><a id="p100096"></a><a id="p100097"></a><a id="p100098"></a><a id="p100099"></a><a id="p100100"></a><a id="p100101"></a><a id="p100102"></a><a id="p100103"></a><a id="p100104"></a><a id="p100105"></a>2.у1. Разработка плана лечения и маршрутизации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями с учетом диагноза, возраста и клинической картины.<br>2.у2. Назначение лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у3. Оценка эффективности и безопасности применения лекарственных препаратов, медицинских изделий и лечебного питания у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у4. Назначение немедикаментозного лечения детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у5. Оценка эффективности и безопасности немедикаментозного лечения у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у6. Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний к проведению химиотерапии, иммунотерапии и таргетной терапии.<br>2.у7. Применение протоколов химиотерапии, иммунотерапии и таргетной терапии при лечении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у8. Мониторинг эффективности и безопасности химиотерапии, иммунотерапии и таргетной терапии у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у9. Определение медицинских показаний и медицинских противопоказаний для проведения заместительной гемокомпонентной терапии у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у10. Мониторинг эффективности и безопасности заместительной гемокомпонентной терапии у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>2.у11. Введение химио-, иммуно- и таргетных препаратов эндолюмбально.<br>2.у12. Прогнозирование, предотвращение или устранение осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе серьезных и непредвиденных, возникших в результате медицинских манипуляций, применения лекарственных препаратов и (или) медицинских изделий, немедикаментозного лечения, химиотерапии, иммунотерапии и таргетной терапии.<br>2.у13. Мониторинг заболевания и (или) состояния, коррекция плана лечения в зависимости от особенностей его течения.<br>2.у14. Оказание медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в неотложной форме.<br>2.у15. Назначение и подбор лечебного питания детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100106"></a><a id="p100107"></a><a id="p100108"></a>2.о1. Назначение, проведение, контроль эффективности и безопасности лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в амбулаторных условиях.<br>2.о2. Назначение, проведение, контроль эффективности и безопасности лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в условиях дневного стационара.<br>2.о3. Назначение, проведение, контроль эффективности и безопасности лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td><a id="p100109"></a>3</td><td><a id="p100110"></a>ПК-3. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" проводить медицинскую реабилитацию детей при гематологических и (или) онкологических заболеваниях, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов</td><td><a id="p100111"></a><a id="p100112"></a><a id="p100113"></a><a id="p100114"></a><a id="p100115"></a><a id="p100116"></a><a id="p100117"></a><a id="p100118"></a><a id="p100119"></a>3.з1. Порядок организации медицинской реабилитации детей.<br>3.з2. Клинические рекомендации при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" в части медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>3.з3. Основы медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>3.з4. Методы медицинской реабилитации при гематологических и (или) онкологических заболеваниях у детей.<br>3.з5. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению мероприятий по медицинской реабилитации у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.з6. Механизм воздействия мероприятий по медицинской реабилитации на организм детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>3.з7. Медицинские показания для направления детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.з8. Медицинские показания для направления детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями к врачам-специалистам для назначения и проведения санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов.<br>3.з9. Способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, в том числе непредвиденных, возникших в результате мероприятий медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100120"></a><a id="p100121"></a><a id="p100122"></a><a id="p100123"></a><a id="p100124"></a>3.у1. Формирование плана мероприятий по медицинской реабилитации для детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов.<br>3.у2. Проведение мероприятий по медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидов.<br>3.у3. Определение медицинских показаний для направления детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации и санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов.<br>3.у4. Направление детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями к врачам-специалистам для назначения и проведения мероприятий по медицинской реабилитации, санаторно-курортного лечения, в том числе при реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидов.<br>3.у5. Оценка эффективности и безопасности мероприятий по медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100125"></a><a id="p100126"></a><a id="p100127"></a>3.о1. Планирование, проведение, контроль эффективности медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов в амбулаторных условиях.<br>3.о2. Планирование, проведение, контроль эффективности медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов в условиях дневного стационара.<br>3.о3. Планирование, проведение, контроль эффективности медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td><a id="p100128"></a>4</td><td><a id="p100129"></a>ПК-4. Способен при оказании медицинской помощи по профилю "детская онкология и гематология" проводить мероприятия по профилактике гематологических и (или) онкологических заболеваний, в том числе санитарно-просветительскую работу, способствующую формированию здорового образа жизни</td><td><a id="p100130"></a><a id="p100131"></a><a id="p100132"></a><a id="p100133"></a><a id="p100134"></a><a id="p100135"></a><a id="p100136"></a><a id="p100137"></a><a id="p100138"></a><a id="p100139"></a><a id="p100140"></a><a id="p100141"></a><a id="p100142"></a><a id="p100143"></a>4.з1. Основы здорового образа жизни, методы его формирования.<br>4.з2. Формы и методы санитарно-просветительской работы среди детей (их законных представителей), медицинских<br>работников по вопросам профилактики гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.<br>4.з3. Принципы и особенности профилактики возникновения или прогрессирования гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.<br>4.з4. Основные принципы профилактического наблюдения при гематологических и (или) онкологических заболеваниях у детей.<br>4.з5. Ранние признаки и симптомы гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.<br>4.з6. Принципы и порядок организации диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>4.з7. Перечень врачей-специалистов, участвующих в проведении диспансерного наблюдения гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.<br>4.з8. Нормативное правовое регулирование, подходы и методы многоуровневой профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи.<br>4.з9. Санитарно-эпидемиологические требования к обращению с медицинскими отходами, комплекс экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования себя и находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>4.з10. Требования асептики и антисептики.<br>4.з11. Меры профилактики инфекционных заболеваний.<br>4.з12. Меры индивидуальной защиты медицинского персонала и детей (их законных представителей) при выполнении медицинских вмешательств.<br>4.з13. Профилактические мероприятия при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования медицинских работников (экстренная профилактика).<br>4.з14. Особенности возбудителей инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (устойчивость к физическим и химическим дезинфицирующим агентам и длительность выживания на объектах внешней среды, вид и форма существования, пути и факторы передачи).</td><td><a id="p100144"></a><a id="p100145"></a><a id="p100146"></a><a id="p100147"></a><a id="p100148"></a><a id="p100149"></a><a id="p100150"></a><a id="p100151"></a><a id="p100152"></a><a id="p100153"></a>4.у1. Проведение санитарно-просветительской работы среди населения по вопросам профилактики и ранней диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей и формированию здорового образа жизни.<br>4.у2. Определение медицинских показаний для проведения диспансерного наблюдения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, группы диспансерного наблюдения, его длительности, периодичности диспансерных приемов (осмотров, консультаций), объема обследования, предварительных, лечебных мероприятий.<br>4.у3. Назначение профилактических мероприятий при гематологических и (или) онкологических заболеваниях у детей.<br>4.у4. Информирование населения о ранних знаках и симптомах гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.<br>4.у5. Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и медицинских показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней.<br>4.у6. Проведение санитарно-противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции, в том числе карантинных мероприятий при возникновении особо опасных (карантинных) инфекционных заболеваний.<br>4.у7. Соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к обращению с медицинскими отходами, проведение экстренных профилактических мероприятий при возникновении аварийных ситуаций с риском инфицирования себя и находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>4.у8. Применение средств индивидуальной защиты.<br>4.у9. Участие в обеспечении мер асептики и антисептики, принципов индивидуальной изоляции при выполнении медицинских вмешательств.<br>4.у10. Безопасное обращение с острыми (колющими и режущими) инструментами, биологическими материалами.</td><td><a id="p100154"></a><a id="p100155"></a><a id="p100156"></a>4.о1. Проведение и контроль эффективности санитарно-просветительской работы по вопросам профилактики и ранней диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний с населением и медицинскими работниками, формированию здорового образа жизни.<br>4.о2. Проведение диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>4.о3. Выполнение мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, при работе с детьми.</td></tr>
<tr><td><a id="p100157"></a>5</td><td><a id="p100158"></a>ПК-5. Способен оказывать паллиативную медицинскую помощь детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями</td><td><a id="p100159"></a><a id="p100160"></a><a id="p100161"></a><a id="p100162"></a><a id="p100163"></a><a id="p100164"></a>5.з1. Порядок оказания паллиативной медицинской помощи детям.<br>5.з2. Медицинские показания к направлению детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в медицинские организации, оказывающие специализированную, в том числе паллиативную медицинскую помощь.<br>5.з3. Механизм действия опиоидных анальгетиков и психотропных веществ, способы предотвращения или устранения осложнений, побочных действий, нежелательных реакций, возникающих в результате их применения.<br>5.з4. Медицинские показания к применению методов физиотерапии и лечебной физкультуры в рамках оказания паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в целях профилактики и лечения пролежней и появления контрактур.<br>5.з5. Основы лечебного питания детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, требующих паллиативной медицинской помощи.<br>5.з6. Правила проведения и прекращения реанимационных мероприятий детям на фоне прогрессирования достоверно установленных неизлечимых заболеваний.</td><td><a id="p100165"></a><a id="p100166"></a><a id="p100167"></a><a id="p100168"></a><a id="p100169"></a><a id="p100170"></a>5.у1. Наблюдение за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, нуждающимися в паллиативной медицинской помощи.<br>5.у2. Оценка интенсивности и характера болевого синдрома с использованием шкал оценки боли у детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>5.у3. Назначение обезболивания детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, нуждающимся в паллиативной медицинской помощи.<br>5.у4. Разработка и проведение комплексных мероприятий по улучшению качества жизни детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, нуждающихся в оказании паллиативной медицинской помощи.<br>5.у5. Консультирование детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, получающих паллиативную медицинскую помощь, и их законных представителей.<br>5.у6. Оказание помощи в решении этических и юридических вопросов, возникающих в связи с тяжестью заболевания и приближением смерти.</td><td><a id="p100171"></a><a id="p100172"></a><a id="p100173"></a>5.о1. Оказание паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в амбулаторных условиях.<br>5.о2. Оказание паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в условиях дневного стационара.<br>5.о3. Оказание паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td><a id="p100174"></a>6</td><td><a id="p100175"></a>ПК-6. Способен проводить медицинские осмотры, диспансерное наблюдение и медицинские экспертизы в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями</td><td><a id="p100176"></a><a id="p100177"></a><a id="p100178"></a><a id="p100179"></a><a id="p100180"></a><a id="p100181"></a>6.з1. Формирование и выдача листков нетрудоспособности по уходу за ребенком.<br>6.з2. Порядок проведения медицинских осмотров и диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>6.з3. Медицинские показания и порядок направления детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, на медико-социальную экспертизу.<br>6.з4. Требования к оформлению медицинской документации для направления на медико-социальную экспертизу детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>6.з5. Порядок оформления медицинской документации детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями для осуществления медико-социальной экспертизы.<br>6.з6. Порядок диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.</td><td><a id="p100182"></a><a id="p100183"></a><a id="p100184"></a><a id="p100185"></a><a id="p100186"></a><a id="p100187"></a>6.у1. Определение признаков временной нетрудоспособности и признаков стойкого нарушения функций организма, обусловленных гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями.<br>6.у2. Формирование и выдача листков нетрудоспособности по уходу за ребенком.<br>6.у3. Определение медицинских показаний для направления детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, для прохождения медико-социальной экспертизы.<br>6.у4. Оформление необходимой медицинской документации для детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями для осуществления медико-социальной экспертизы.<br>6.у5. Оформление документов для направления детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, на прохождение медико-социальной экспертизы.<br>6.у6. Составление медицинских заключений по результатам медицинских осмотров и медицинских экспертиз в части, касающейся наличия и (или) отсутствия гематологических и (или) онкологических заболеваний у детей.</td><td><a id="p100188"></a><a id="p100189"></a><a id="p100190"></a>6.о1. Проведение медицинских экспертиз в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление.<br>6.о2. Направление детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, для прохождения медико-социальной экспертизы.<br>6.о3. Проведение медицинских осмотров и диспансерного наблюдения в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление.</td></tr>
<tr><td><a id="p100191"></a>7</td><td><a id="p100192"></a>ПК-7. Способен проводить анализ медико-статистической информации, вести медицинскую документацию, организовывать деятельность находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала</td><td><a id="p100193"></a><a id="p100194"></a><a id="p100195"></a><a id="p100196"></a><a id="p100197"></a><a id="p100198"></a><a id="p100199"></a><a id="p100200"></a>7.з1. Правила оформления медицинской документации в медицинских организациях, оказывающих медицинскую помощь по профилю "детская онкология и гематология", в том числе в форме электронных документов.<br>7.з2. Основы законодательства Российской Федерации о защите персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>7.з3. Правила подачи экстренного извещения о случаях инфекционного, паразитарного, профессионального и другого заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.<br>7.з4. Должностные обязанности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.<br>7.з5. Требования к обеспечению внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.<br>7.з6. Правила работы в информационных системах в сфере здравоохранения и в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>7.з7. Требования противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности, порядок действия в чрезвычайных ситуациях, основы личной безопасности и конфликтологии, правила трудового распорядка.<br>7.з8. Основы медицинской статистики.</td><td><a id="p100201"></a><a id="p100202"></a><a id="p100203"></a><a id="p100204"></a><a id="p100205"></a><a id="p100206"></a><a id="p100207"></a><a id="p100208"></a><a id="p100209"></a>7.у1. Составление плана работы и отчета о своей работе.<br>7.у2. Заполнение медицинской документации, в том числе в форме электронного документа, контроль качества ее ведения.<br>7.у3. Заполнение и направление экстренного извещения о случае инфекционного, паразитарного, профессионального заболевания, носительства возбудителей инфекционных болезней, отравления, неблагоприятной реакции, связанной с иммунизацией, укуса, ослюнения, оцарапывания животными в территориальные органы, осуществляющие федеральный государственный санитарно-эпидемиологический надзор.<br>7.у4. Использование в профессиональной деятельности медицинских информационных систем в сфере здравоохранения и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>7.у5. Анализ медико-статистических показателей заболеваемости, инвалидности для оценки здоровья детского населения.<br>7.у6. Контроль за выполнением должностных обязанностей средним и младшим медицинским персоналом, находящимся в распоряжении.<br>7.у7. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка, требований противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности, порядка действия в чрезвычайных ситуациях, основ личной безопасности и конфликтологии.<br>7.у8. Использование в работе персональных данных пациентов и сведений, составляющих врачебную тайну.<br>7.у9. Обеспечение внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности.</td><td><a id="p100210"></a><a id="p100211"></a><a id="p100212"></a>7.о1. Проведение анализа медико-статистической информации в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара, в стационарных условиях.<br>7.о2. Ведение медицинской документации в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара, в стационарных условиях.<br>7.о3. Организация деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала в амбулаторных условиях, условиях дневного стационара, в стационарных условиях.</td></tr>
<tr><td><a id="p100213"></a>8</td><td><a id="p100214"></a>ПК-8. Способен оказывать медицинскую помощь в экстренной форме</td><td><a id="p100215"></a><a id="p100216"></a><a id="p100217"></a><a id="p100218"></a><a id="p100219"></a><a id="p100220"></a><a id="p100221"></a><a id="p100222"></a><a id="p100223"></a>8.з1. Принципы и методы оказания медицинской помощи в экстренной форме в соответствии с нормативными правовыми актами и клиническими рекомендациями.<br>8.з2. Клинические признаки состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.з3. Факторы риска, представляющие непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц, методы устранения указанных факторов риска.<br>8.з4. Правила и порядок проведения первичного осмотра пациента (пострадавшего) при оказании медицинской помощи в экстренной форме при отсутствии сознания; остановке дыхания и (или) остановке кровообращения; нарушении проходимости дыхательных путей инородным телом и иных угрожающих жизни и здоровью нарушениях дыхания; наружных кровотечениях; травмах, ранениях и поражениях, вызванных механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими факторами, воздействием излучения; отравлениях; укусах или ужаливаниях ядовитых животных; судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания; острых психологических реакциях на стресс.<br>8.з5. Правила эффективной коммуникации с пациентами, их законными представителями, окружающими лицами и медицинскими работниками при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.з6. Алгоритм обращения в службы спасения, в том числе вызова выездной бригады скорой медицинской помощи.<br>8.з7. Принципы действия приборов для наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции).<br>8.з8. Правила выполнения наружной электроимпульсной терапии (дефибрилляции) с использованием автоматического наружного дефибриллятора.<br>8.з9. Медицинские показания и медицинские противопоказания к проведению реанимационных мероприятий.</td><td><a id="p100224"></a><a id="p100225"></a><a id="p100226"></a><a id="p100227"></a><a id="p100228"></a><a id="p100229"></a><a id="p100230"></a><a id="p100231"></a><a id="p100232"></a><a id="p100233"></a><a id="p100234"></a><a id="p100235"></a><a id="p100236"></a>8.у1. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.у2. Определение факторов, представляющих непосредственную угрозу для собственной жизни и здоровья, жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших) и окружающих лиц.<br>8.у3. Устранение факторов, представляющих непосредственную угрозу для жизни и здоровья пострадавшего (пострадавших), а также участников оказания медицинской помощи в экстренной форме и окружающих лиц, в том числе предотвращение дополнительного травмирования пострадавшего (пострадавших).<br>8.у4. Обеспечение собственной безопасности, в том числе с использованием средств индивидуальной защиты.<br>8.у5. Вызов выездной бригады скорой медицинской помощи, перемещение, транспортировка пострадавшего, передача пострадавшего выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>8.у6. Оценка количества пострадавших.<br>8.у7. Устное информирование пострадавшего и окружающих лиц о готовности оказывать медицинскую помощь в экстренной форме, а также о начале проведения мероприятий по оказанию медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.у8. Осуществление эффективной коммуникации с пациентом, его законным представителем, окружающими лицами и медицинскими работниками, в том числе выездной бригадой скорой медицинской помощи при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.у9. Устранение воздействия повреждающих факторов на пострадавшего.<br>8.у10. Извлечение пострадавшего из транспортного средства или других труднодоступных мест.<br>8.у11. Перемещение пострадавшего в безопасное место.<br>8.у12. Обеспечение проходимости дыхательных путей при их закупорке инородным телом.<br>8.у13. Проведение первичного осмотра пациента при состояниях, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100237"></a><a id="p100238"></a><a id="p100239"></a>8.о1. Распознавание состояний, представляющих угрозу жизни пациента (в том числе нарушение жизненно важных функций организма человека (кровообращения и (или) дыхания), требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.о2. Проведение оценки обстановки и обеспечение безопасных условий для оказания медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.о3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме при состояниях, представляющих угрозу жизни, в том числе клинической смерти (остановка жизненно важных функций организма человека - кровообращения и (или) дыхания).</td></tr>
<tr><td></td><td></td><td><a id="p100240"></a><a id="p100241"></a><a id="p100242"></a><a id="p100243"></a><a id="p100244"></a><a id="p100245"></a><a id="p100246"></a><a id="p100247"></a><a id="p100248"></a>8.з10. Правила проведения базовой сердечно-легочной реанимации.<br>8.з11. Методы обеспечения проходимости дыхательных путей.<br>8.з12. Правила остановки наружных кровотечений.<br>8.з13. Правила наложения повязок при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.з14. Способы охлаждения при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных; проведения термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>8.з15. Методы иммобилизации с использованием медицинских изделий и подручных средств.<br>8.з16. Правила использования средств индивидуальной защиты при оказании медицинской помощи в экстренной форме.<br>8.з17. Правила и порядок проведения мониторинга состояния пациента при оказании медицинской помощи в экстренной форме, порядок передачи пациента выездной бригаде скорой медицинской помощи.<br>8.з18. Порядок применения лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td><td><a id="p100249"></a><a id="p100250"></a><a id="p100251"></a><a id="p100252"></a><a id="p100253"></a><a id="p100254"></a><a id="p100255"></a><a id="p100256"></a><a id="p100257"></a><a id="p100258"></a><a id="p100259"></a><a id="p100260"></a><a id="p100261"></a>8.у14. Осуществление мероприятий по временной остановке наружного кровотечения, в том числе прямым давлением на рану, наложением давящей повязки (в том числе с фиксацией инородного тела), наложением кровоостанавливающего жгута.<br>8.у15. Определение наличия признаков жизни у пострадавшего (наличие сознания, наличие дыхания с помощью слуха, зрения и осязания).<br>8.у16. Проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей.<br>8.у17. Использование автоматического наружного дефибриллятора.<br>8.у18. Наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки.<br>8.у19. Промывание желудка<br>8.у20. Охлаждение при травмах, воздействиях излучения, высоких температур, химических веществ, укусах или ужаливаниях ядовитых животных.<br>8.у21. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур.<br>8.у22. Проведение иммобилизации (обездвиживания) с использованием медицинских изделий или подручных средств; аутоиммобилизация или обездвиживание руками травмированных частей тела.<br>8.у23. Предотвращение дополнительного травмирования головы при судорожном приступе, сопровождающемся потерей сознания.<br>8.у24. Придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.<br>8.у25. Осуществление контроля состояния пострадавшего (наличия сознания, дыхания, кровообращения и отсутствия наружного кровотечения), оказание пострадавшему психологической поддержки.<br>8.у26. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий при оказании медицинской помощи в экстренной форме.</td><td></td></tr>
</table>


<a id="p100262"></a>III. Учебный план <5>


<a id="p100263"></a>

---

<a id="p100264"></a><5> [Пункт 22 статьи 2](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-2#p100035) Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (далее - Федеральный закон N 273-ФЗ); [пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<div align="center">

<a id="p100265"></a>**7. Учебный план:**

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="39%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="6%"><col width="11%"><col width="13%"><col width="6%"><col width="6%"></colgroup>
<tr><td rowspan="5"><a id="p100266"></a>N п/п</td><td rowspan="5"><a id="p100267"></a>Наименования модулей, тем, разделов практики</td><td colspan="7"><a id="p100268"></a>Количество часов (трудоемкость)</td></tr>
<tr><td rowspan="4"><a id="p100269"></a>всего</td><td colspan="6"><a id="p100270"></a>в том числе по видам учебной деятельности</td></tr>
<tr><td rowspan="3"><a id="p100271"></a>лекции</td><td colspan="3"><a id="p100272"></a>занятия семинарского типа (семинары, практические занятия, практикумы, лабораторные работы, коллоквиумы и иные аналогичные занятия)</td><td rowspan="3"><a id="p100273"></a>практика</td><td rowspan="3"><a id="p100274"></a>аттестация</td></tr>
<tr><td rowspan="2"><a id="p100275"></a>всего</td><td colspan="2"><a id="p100276"></a>в том числе</td></tr>
<tr><td><a id="p100277"></a>практическая подготовка</td><td><a id="p100278"></a>возможно использование ЭО и ДОТ</td></tr>
<tr><td><a id="p100279"></a>1</td><td><a id="p100280"></a>Модуль 1. Общие вопросы детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100281"></a>60</td><td><a id="p100282"></a>18</td><td><a id="p100283"></a>40</td><td><a id="p100284"></a>28</td><td><a id="p100285"></a>0</td><td><a id="p100286"></a>0</td><td><a id="p100287"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100288"></a>1.1</td><td><a id="p100289"></a>Оказание медицинской помощи детям по профилю "детская онкология и гематология"</td><td><a id="p100290"></a>12</td><td><a id="p100291"></a>6</td><td><a id="p100292"></a>6</td><td><a id="p100293"></a>6</td><td><a id="p100294"></a>0</td><td><a id="p100295"></a>0</td><td><a id="p100296"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100297"></a>1.2</td><td><a id="p100298"></a>Фундаментальные основы онкологии и гематологии</td><td><a id="p100299"></a>18</td><td><a id="p100300"></a>6</td><td><a id="p100301"></a>12</td><td><a id="p100302"></a>0</td><td><a id="p100303"></a>0</td><td><a id="p100304"></a>0</td><td><a id="p100305"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100306"></a>1.3</td><td><a id="p100307"></a>Методы фундаментальных и диагностических исследований в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100308"></a>28</td><td><a id="p100309"></a>6</td><td><a id="p100310"></a>22</td><td><a id="p100311"></a>22</td><td><a id="p100312"></a>0</td><td><a id="p100313"></a>0</td><td><a id="p100314"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100315"></a>1.4</td><td><a id="p100316"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100317"></a>2</td><td><a id="p100318"></a>0</td><td><a id="p100319"></a>0</td><td><a id="p100320"></a>0</td><td><a id="p100321"></a>0</td><td><a id="p100322"></a>0</td><td><a id="p100323"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100324"></a>2</td><td><a id="p100325"></a>Модуль 2. Специальные вопросы в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100326"></a>186</td><td><a id="p100327"></a>66</td><td><a id="p100328"></a>118</td><td><a id="p100329"></a>118</td><td><a id="p100330"></a>0</td><td><a id="p100331"></a>0</td><td><a id="p100332"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100333"></a>2.1</td><td><a id="p100334"></a>Злокачественные заболевания кроветворной и лимфатической ткани</td><td><a id="p100335"></a>36</td><td><a id="p100336"></a>12</td><td><a id="p100337"></a>24</td><td><a id="p100338"></a>24</td><td><a id="p100339"></a>0</td><td><a id="p100340"></a>0</td><td><a id="p100341"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100342"></a>2.2</td><td><a id="p100343"></a>Солидная онкология</td><td><a id="p100344"></a>66</td><td><a id="p100345"></a>18</td><td><a id="p100346"></a>48</td><td><a id="p100347"></a>48</td><td><a id="p100348"></a>0</td><td><a id="p100349"></a>0</td><td><a id="p100350"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100351"></a>2.3</td><td><a id="p100352"></a>Гематологические заболевания неопухолевой природы</td><td><a id="p100353"></a>36</td><td><a id="p100354"></a>12</td><td><a id="p100355"></a>24</td><td><a id="p100356"></a>24</td><td><a id="p100357"></a>0</td><td><a id="p100358"></a>0</td><td><a id="p100359"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100360"></a>2.4</td><td><a id="p100361"></a>Иммунологические и клеточные технологии в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100362"></a>12</td><td><a id="p100363"></a>6</td><td><a id="p100364"></a>6</td><td><a id="p100365"></a>6</td><td><a id="p100366"></a>0</td><td><a id="p100367"></a>0</td><td><a id="p100368"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100369"></a>2.5</td><td><a id="p100370"></a>Интенсивная и сопроводительная терапия в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100371"></a>24</td><td><a id="p100372"></a>12</td><td><a id="p100373"></a>12</td><td><a id="p100374"></a>12</td><td><a id="p100375"></a>0</td><td><a id="p100376"></a>0</td><td><a id="p100377"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100378"></a>2.6</td><td><a id="p100379"></a>Паллиативная медицинская помощь в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100380"></a>10</td><td><a id="p100381"></a>6</td><td><a id="p100382"></a>4</td><td><a id="p100383"></a>4</td><td><a id="p100384"></a>0</td><td><a id="p100385"></a>0</td><td><a id="p100386"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100387"></a>2.7</td><td><a id="p100388"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100389"></a>2</td><td><a id="p100390"></a>0</td><td><a id="p100391"></a>0</td><td><a id="p100392"></a>0</td><td><a id="p100393"></a>0</td><td><a id="p100394"></a>0</td><td><a id="p100395"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100396"></a>3</td><td><a id="p100397"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100398"></a>42</td><td><a id="p100399"></a>6</td><td><a id="p100400"></a>34</td><td><a id="p100401"></a>0</td><td><a id="p100402"></a>0</td><td><a id="p100403"></a>0</td><td><a id="p100404"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100405"></a>3.1</td><td><a id="p100406"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100407"></a>40</td><td><a id="p100408"></a>6</td><td><a id="p100409"></a>34</td><td><a id="p100410"></a>0</td><td><a id="p100411"></a>0</td><td><a id="p100412"></a>0</td><td><a id="p100413"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100414"></a>3.2</td><td><a id="p100415"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100416"></a>2</td><td><a id="p100417"></a>0</td><td><a id="p100418"></a>0</td><td><a id="p100419"></a>0</td><td><a id="p100420"></a>0</td><td><a id="p100421"></a>0</td><td><a id="p100422"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100423"></a>4</td><td><a id="p100424"></a>Модуль 4. Практика</td><td><a id="p100425"></a>282</td><td><a id="p100426"></a>0</td><td><a id="p100427"></a>0</td><td><a id="p100428"></a>0</td><td><a id="p100429"></a>0</td><td><a id="p100430"></a>280</td><td><a id="p100431"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100432"></a>4.1</td><td><a id="p100433"></a>Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в амбулаторных условиях</td><td><a id="p100434"></a>90</td><td><a id="p100435"></a>0</td><td><a id="p100436"></a>0</td><td><a id="p100437"></a>0</td><td><a id="p100438"></a>0</td><td><a id="p100439"></a>90</td><td><a id="p100440"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100441"></a>4.2</td><td><a id="p100442"></a>Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в условиях дневного стационара</td><td><a id="p100443"></a>36</td><td><a id="p100444"></a>0</td><td><a id="p100445"></a>0</td><td><a id="p100446"></a>0</td><td><a id="p100447"></a>0</td><td><a id="p100448"></a>36</td><td><a id="p100449"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100450"></a>4.3</td><td><a id="p100451"></a>Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в стационарных условиях</td><td><a id="p100452"></a>154</td><td><a id="p100453"></a>0</td><td><a id="p100454"></a>0</td><td><a id="p100455"></a>0</td><td><a id="p100456"></a>0</td><td><a id="p100457"></a>154</td><td><a id="p100458"></a>0</td></tr>
<tr><td><a id="p100459"></a>4.4</td><td><a id="p100460"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100461"></a>2</td><td><a id="p100462"></a>0</td><td><a id="p100463"></a>0</td><td><a id="p100464"></a>0</td><td><a id="p100465"></a>0</td><td><a id="p100466"></a>0</td><td><a id="p100467"></a>2</td></tr>
<tr><td><a id="p100468"></a>5</td><td><a id="p100469"></a>Итоговая аттестация</td><td><a id="p100470"></a>6</td><td><a id="p100471"></a>0</td><td><a id="p100472"></a>0</td><td><a id="p100473"></a>0</td><td><a id="p100474"></a>0</td><td><a id="p100475"></a>0</td><td><a id="p100476"></a>6</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100477"></a>Итого часов (трудоемкость)</td><td><a id="p100478"></a>576</td><td><a id="p100479"></a>90</td><td><a id="p100480"></a>192</td><td><a id="p100481"></a>146</td><td><a id="p100482"></a>0</td><td><a id="p100483"></a>280</td><td><a id="p100484"></a>14</td></tr>
</table>


## <a id="p100485"></a>IV. Рабочие программы модулей



<a id="p100486"></a>

---

<a id="p100487"></a><6> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<div align="center">

8. <a id="p100488"></a>Рабочие программы модулей:

</div>



<table>
<colgroup><col width="6%"><col width="20%"><col width="57%"><col width="17%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100489"></a>N п/п</td><td><a id="p100490"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100491"></a>Содержание</td><td><a id="p100492"></a>Коды формируемых компетенций</td></tr>
<tr><td><a id="p100493"></a>1</td><td colspan="3"><a id="p100494"></a>Модуль 1. Общие вопросы детской онкологии и гематологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100495"></a>1.1</td><td><a id="p100496"></a>Оказание медицинской помощи детям по профилю "детская онкология и гематология"</td><td><a id="p100497"></a>Организация медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями. Нормативные правовые акты, регламентирующие оказание медицинской помощи детям по профилю "детская онкология и гематология". Международные и национальные консенсусные протоколы лечения онкологических и (или) гематологических заболеваний у детей. Клинические рекомендации по профилю "детская онкология и гематология". Принципы доказательной медицины в детской онкологии и гематологии. Медицинские организации, оказывающие медицинскую помощь по профилю "детская онкология и гематология", маршрутизация. Принципы оценки качества медицинской помощи, стандарты и системы управления качеством. Медицинские экспертизы в детской онкологии и гематологии. Формирование и выдача листка нетрудоспособности по уходу за ребенком. Основы медико-социальной экспертизы. Медицинские информационные системы. Оформление медицинской документации, в том числе в форме электронных документов. Медико-статистические показатели заболеваемости детского населения, их анализ. Основы конфликтологии.</td><td><a id="p100498"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100499"></a>1.2</td><td><a id="p100500"></a>Фундаментальные основы онкологии и гематологии</td><td><a id="p100501"></a>Строение и функция костного мозга, тимуса, лимфатических узлов и селезенки. Этиология и патогенез злокачественных новообразований, молекулярные механизмы канцерогенеза (онкогены, гены-супрессоры, нестабильность генома), теория опухолевой прогрессии и клоновой эволюции, основы опухолевой иммунологии и механизмы ускользания от иммунного надзора. Физиология кроветворения (эритро-, лейко- и тромбоцитопоэз) и патофизиология его нарушений, биология стволовой кроветворной клетки и микроокружения. Патофизиология системы гемостаза и тромбогеморрагические осложнения. Система групп крови. Основы цитогенетики и молекулярной генетики в онкогематологии. Принципы гистологической и иммунофенотипической классификации опухолей, иммунные механизмы при цитопениях. Фундаментальные основы химио-, лучевой, таргетной и иммунотерапии. Биология метастазирования и опухолевого ангиогенеза. Основы трансплантации гемопоэтических стволовых клеток и клеточной терапии.</td><td><a id="p100502"></a>ПК-1, ПК-2</td></tr>
<tr><td><a id="p100503"></a>1.3</td><td><a id="p100504"></a>Методы фундаментальных и диагностических исследований в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100505"></a>Морфологические методы: микроскопия мазков периферической крови и костного мозга, гистологическое исследование опухолевых биоптатов, трепанобиопсия костного мозга, цитохимические реакции. Иммуногистохимическое исследование для определения тканевой принадлежности и онкомаркеров. Цитогенетические и молекулярно-генетические методы: кариотипирование, FISH-анализ, ПЦР-диагностика, секвенирование нового поколения для выявления диагностических и прогностических мутаций. Проточная цитометрия: иммунофенотипирование в диагностике лейкозов и лимфом, мониторинг минимальной остаточной болезни, оценка иммунного статуса. Лучевая диагностика: ультразвуковое исследование, компьютерная томография, магнитно-резонансная томография, позитронно-эмиссионная томография для определения стадии заболевания и оценки ответа на лечение. Лабораторные методы исследования: общий (клинический) анализ крови развернутый, анализ крови биохимический (в том числе определение активности лактатдегидрогеназы в крови, исследование уровня мочевой кислоты в крови), исследование коагуляционного гемостаза; оценка функции почек и печени; определение и исследование уровня маркеров опухолевого лизиса. Диагностические хирургические вмешательства: эксцизионная и инцизионная биопсия опухолей, лапароскопия и торакоскопия.</td><td><a id="p100506"></a>ПК-1, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100507"></a>1.4</td><td><a id="p100508"></a>Промежуточная аттестация по модулю 1</td><td><a id="p100509"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения тем <a href="#p100495">1.1</a> - <a href="#p100503">1.3</a>.</td><td><a id="p100510"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-6, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100511"></a>2</td><td colspan="3"><a id="p100512"></a>Модуль 2. Специальные вопросы в детской онкологии и гематологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100513"></a>2.1</td><td><a id="p100514"></a>Злокачественные заболевания кроветворной и лимфатической ткани</td><td><a id="p100515"></a>Этиопатогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, лечение, профилактика злокачественных заболеваний кроветворной и лимфатической ткани; медицинская реабилитация и диспансерное наблюдение детей с злокачественными заболеваниями кроветворной и лимфатической ткани. Острые лейкозы (острый лимфобластный лейкоз, острый миелобластный лейкоз) и миелодиспластический синдром. Хронические миелопролиферативные заболевания: хронический миелоидный лейкоз, истинная полицитемия, эссенциальная тромбоцитемия, первичный миелофиброз, ювенильный миеломоноцитарный лейкоз. Лимфомы у детей: лимфома Ходжкина, неходжкинские лимфомы (лимфобластные лимфомы, диффузная B-крупноклеточная лимфома), лимфома Беркитта, анапластическая крупноклеточная лимфома). Гистиоцитарные расстройства: гистиоцитоз из клеток Лангерганса, гемофагоцитарный лимфогистиоцитоз, болезнь Эрдгейма-Честера. Хронический лимфолейкоз и близкие заболевания: болезнь малых лимфоцитов, лимфоплазмоцитарная лимфома, волосатоклеточный лейкоз. Парапротеинемические гемобластозы: множественная миелома, макроглобулинемия Вальденстрема, моноклональная гаммапатия неясного значения, AL-амилоидоз.</td><td><a id="p100516"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100517"></a>2.2</td><td><a id="p100518"></a>Солидная онкология</td><td><a id="p100519"></a>Этиопатогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, лечение, профилактика солидных опухолей; медицинская реабилитация и диспансерное наблюдение детей с солидными опухолями. Опухоли центральной нервной системы: глиомы низкой и высокой степени злокачественности, медуллобластомы, эпендимомы, атипичная тератоидно-рабдоидная опухоль. Нейробластома. Опухоли почек: нефробластома - опухоль Вильмса, светлоклеточная саркома, рабдоидная опухоль почки. Злокачественные опухоли костей: остеосаркома, саркома Юинга, хондросаркома. Злокачественные опухоли мягких тканей: рабдомиосаркома, синовиальная саркома, альвеолярная мягкотканная саркома, внескелетная саркома Юинга. Герминогенные опухоли: семинома, несеминомные опухоли, тератома с малигнизацией. Ретинобластома. Первичные злокачественные опухоли печени у детей: гепатобластома, гепатоцеллюлярный рак, эмбриональная саркома. Редкие опухоли у детей: панкреатобластома, плевропульмональная бластома, десмопластическая мелкокруглоклеточная опухоль, меланотическая нейроэктодермальная опухоль у младенцев.</td><td><a id="p100520"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100521"></a>2.3</td><td><a id="p100522"></a>Гематологические заболевания неопухолевой природы</td><td><a id="p100523"></a>Этиопатогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, лечение, профилактика гематологических заболеваний неопухолевой природы; медицинская реабилитация и диспансерное наблюдение детей с гематологическими заболеваниями неопухолевой природы. Анемии: железодефицитная анемия, витамин-B12-дефицитная анемия, фолиеводефицитная анемия, наследственные и приобретенные гемолитические анемии, гипо-, мета- и апластические анемии, анемии при злокачественных новообразованиях, ранняя анемия недоношенных, врожденные анемии новорожденных. Патология системы гемостаза: геморрагические гемостазиопатии (гемофилии, болезнь Виллебранда, тромбоцитопении и тромбоцитопатии); тромбофилии (наследственные и приобретенные, включая антифосфолипидный синдром); синдром диссеминированного внутрисосудистого свертывания. Лейкемоидные реакции: нейтрофильные, эозинофильные, лимфоцитарные, моноцитарно-макрофагальные. Патология моноцитов и макрофагов: реактивные моноцитозы, гистиоцитозы, наследственные болезни накопления (Гоше, Ниманна-Пика). Нейтропении: врожденные (синдром Костманна, циклическая), приобретенные (аутоиммунные, лекарственно-индуцированные, инфекционные). Лимфоаденопатия и спленомегалия (инфекционные, аутоиммунные и реактивные причины; гиперспленизм).</td><td><a id="p100524"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100525"></a>2.4</td><td><a id="p100526"></a>Иммунологические и клеточные технологии в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100527"></a>Иммунитет и иммунопатологические состояния (понятие о первичных и вторичных иммунодефицитах, аутоиммунных заболеваниях, аллергических реакциях). Иммунотерапия в детской онкологии: моноклональные антитела (анти-GD2, анти-CD20, анти-CD19, анти-CD30, анти-CD22); биспецифические антитела (блинатумомаб); ингибиторы иммунных контрольных точек; цитокинотерапия (интерлейкины, интерфероны); терапевтические вакцины; трансплантация гемопоэтических стволовых клеток (аллогенная, аутологичная, гаплоидентичная); кондиционирующие режимы; реакции "трансплантат против хозяина"; инфекционные осложнения; адоптивная клеточная терапия (CAR-T-клетки при остром лимфобластном лейкозе и лимфомах, TCR-T-клетки, терапия естественными киллерами (NK-клетками). Диагностика и лечение осложнений иммунотерапии (синдром цитокинового высвобождения, иммуно-эффекторная клеточная нейротоксичность).</td><td><a id="p100528"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100529"></a>2.5</td><td><a id="p100530"></a>Интенсивная и сопроводительная терапия в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100531"></a>Диагностика и лечение синдрома лизиса опухоли, синдрома верхней полой вены, компрессии спинного мозга, сепсиса и септического шока на фоне фебрильной нейтропении, дыхательной недостаточности, синдрома диссеминированного внутрисосудистого свертывания, тромботической микроангиопатии, полиорганной недостаточности; интенсивная терапия при осложнениях трансплантации гемопоэтических стволовых клеток (вено-окклюзионная болезнь печени, синдром капиллярной утечки, реакция "трансплантат против хозяина"), сопроводительная терапия, включающая применение факторов роста (G-CSF, GM-CSF) с учетом их фармакокинетики и фармакодинамики, противомикробную терапию и профилактику инфекционных осложнений, противорвотную терапию, нутритивную поддержку и инфузионную коррекцию водно-электролитных нарушений. Лечение осложнений противоопухолевой терапии: гематологической токсичности (миелосупрессии), гастроинтестинальной токсичности (мукозита), гепатотоксичности, нефротоксичности, кардиотоксичности, нейротоксичности и отдаленных последствий. Трансфузионная терапия компонентами крови (эритроцитарная массы, тромбоконцентрат, свежезамороженная плазма) и лечение трансфузионных осложнений, применение антикоагулянтов и гемостатических препаратов.</td><td><a id="p100532"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100533"></a>2.6</td><td><a id="p100534"></a>Паллиативная медицинская помощь в детской онкологии и гематологии</td><td><a id="p100535"></a>Нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы оказания паллиативной медицинской помощи детям, а также деятельности медицинских организаций и медицинских работников по обороту наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров. Медицинские показания для оказания паллиативной медицинской помощи детям с заболеваниями крови, кроветворных органов, злокачественными новообразованиями лимфоидной, кроветворной и родственных им тканей. Цели, задачи и принципы оказания паллиативной медицинской помощи детям с учетом медицинской этики и индивидуальных особенностей поведения неизлечимого ребенка, его родственников или законных представителей. Классификация, клиническая картина неизлечимых прогрессирующих заболеваний и состояний. Методы клинической диагностики неизлечимых прогрессирующих заболеваний и состояний. Понятие и прогнозирование траектории болезни (траектории умирания). Правила проведения и прекращения реанимационных мероприятий для детей на фоне прогрессирования достоверно установленных неизлечимых заболеваний.</td><td><a id="p100536"></a>ПК-5, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100537"></a>2.7</td><td><a id="p100538"></a>Промежуточная аттестация по модулю 2</td><td><a id="p100539"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения тем <a href="#p100513">2.1</a> - <a href="#p100533">2.6</a>.</td><td><a id="p100540"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100541"></a>3</td><td colspan="3"><a id="p100542"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td></tr>
<tr><td><a id="p100543"></a>3.1</td><td><a id="p100544"></a>Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100545"></a>Нормативно-правовое регулирование оказания медицинской помощи в экстренной форме. Диагностика состояний, требующих оказания медицинской помощи в экстренной форме. Коммуникация со службами, пациентом и окружающими. Транспортировка и иммобилизация пациента. Сердечно-легочная реанимация. Остановка наружных кровотечений. Обеспечение проходимости дыхательных путей. Промывание желудка. Применение согревания и охлаждения. Проведение термоизоляции и согревания при воздействии низких температур. Применение лекарственных препаратов и медицинских изделий. Особенности оказания медицинской помощи в экстренной форме детям разного возраста.</td><td><a id="p100546"></a>ПК-8</td></tr>
<tr><td><a id="p100547"></a>3.2</td><td><a id="p100548"></a>Промежуточная аттестация по модулю 3</td><td><a id="p100549"></a>Контроль результатов обучения в рамках освоения темы <a href="#p100543">3.1</a></td><td><a id="p100550"></a>ПК-8</td></tr>
<tr><td><a id="p100551"></a>4</td><td colspan="3"><a id="p100552"></a>Модуль 4. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100553"></a>4.1</td><td><a id="p100554"></a>Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в амбулаторных условиях</td><td><a id="p100555"></a>Участие в оказании медицинской помощи детям по профилю "детская онкология и гематология" в амбулаторных условиях: проведении медицинского обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; планировании, проведении, контроле эффективности медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов; проведении и контроле эффективности санитарно-просветительской работы по вопросам профилактики и ранней диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний с населением и медицинскими работниками, формированию здорового образа жизни; проведении диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, при работе с детьми; оказании паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; проведении медицинских экспертиз в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление; направлении детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, для прохождения медико-социальной экспертизы; проведении медицинских осмотров и диспансерного наблюдения в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100556"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100557"></a>4.2</td><td><a id="p100558"></a>Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в условиях дневного стационара</td><td><a id="p100559"></a>Участие в оказании медицинской помощи детям по профилю "детская онкология и гематология" в условиях дневного стационара: проведении медицинского обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; планировании, проведении, контроле эффективности медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов; проведении и контроле эффективности санитарно-просветительской работы по вопросам профилактики и ранней диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний с населением и медицинскими работниками, формированию здорового образа жизни; проведении диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, при работе с детьми; оказании паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; проведении медицинских экспертиз в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление; направлении детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, для прохождения медико-социальной экспертизы; проведении медицинских осмотров и диспансерного наблюдения в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100560"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100561"></a>4.3</td><td><a id="p100562"></a>Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в стационарных условиях</td><td><a id="p100563"></a>Участие в оказании медицинской помощи детям по профилю "детская онкология и гематология" в стационарных условиях: проведении медицинского обследования детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; назначении, проведении, контроле эффективности и безопасности лечения детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; планировании, проведении, контроле эффективности медицинской реабилитации детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов; проведении и контроле эффективности санитарно-просветительской работы по вопросам профилактики и ранней диагностики гематологических и (или) онкологических заболеваний с населением и медицинскими работниками, формированию здорового образа жизни; проведении диспансерного наблюдения за детьми с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; выполнении мероприятий по обеспечению профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, при работе с детьми; оказании паллиативной медицинской помощи детям с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями; проведении медицинских экспертиз в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление; направлении детей, имеющих стойкое нарушение функций организма, обусловленное гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, для прохождения медико-социальной экспертизы; проведении медицинских осмотров и диспансерного наблюдения в отношении детей с гематологическими и (или) онкологическими заболеваниями, и их документальное оформление; проведении анализа медико-статистической информации; ведении медицинской документации; организации деятельности находящегося в распоряжении среднего и младшего медицинского персонала.</td><td><a id="p100564"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7</td></tr>
<tr><td><a id="p100565"></a>4.4</td><td><a id="p100566"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4</td><td><a id="p100567"></a>Контроль результатов обучения в рамках разделов практики <a href="#p100553">4.1</a> - <a href="#p100561">4.3</a>.</td><td><a id="p100568"></a>ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-7</td></tr>
</table>


<a id="p100569"></a>V. Формы аттестации <7>


<a id="p100570"></a>

---

<div align="center">

<a id="p100571"></a><7> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

</div>


9. <a id="p100572"></a>Промежуточная аттестация проводится по окончании освоения каждого модуля Программы. Форма промежуточной аттестации по каждому модулю определяется организацией.
<a id="p100573"></a>Промежуточная аттестация по модулям 1 и 2 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100574"></a>Промежуточная аттестация до модулю 3 должна включать в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных условиях в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения.
<a id="p100575"></a>Промежуточная аттестация по модулю 4 должна включать в себя оценку отчета о прохождении практики, содержащего перечень примененных умений в ходе участия в медицинской деятельности с указанием количества случаев применения каждого умения, выполнения манипуляции.
<a id="p100576"></a>Критерии успешного прохождения промежуточной аттестации устанавливаются организацией.
<a id="p100577"></a>Итоговая аттестация проводится в форме экзамена, который включает в себя решение тестовых заданий, ситуационных задач, демонстрацию умений в симулированных и клинических условиях. Итоговая аттестация проводится для оценки степени достижения обучающимися запланированных результатов обучения по Программе и должна выявлять теоретическую и практическую подготовку обучающегося. Обучающийся допускается к итоговой аттестации при успешном прохождении промежуточных аттестаций, предусмотренных Программой.
<a id="p100578"></a>Обучающийся, освоивший Программу и успешно прошедший итоговую аттестацию, получает документ о квалификации - диплом о профессиональной переподготовке <8>.

<a id="p100579"></a>

---

<a id="p100580"></a><8> [Пункт 1 части 10 статьи 60](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-60#p100844) Федерального закона N 273-ФЗ.

10. <a id="p100581"></a>Оценочные материалы Программы формируются организацией для проведения текущего контроля, промежуточных аттестаций, итоговой аттестации в соответствии с содержанием модулей и планируемыми результатами обучения. Каждое задание оценочных материалов должно быть соотнесено с результатами обучения, для оценки которых оно предназначено.
<a id="p100582"></a>*Пример* тестового задания
<a id="p100583"></a>Инструкция: Выберите один правильный ответ


| <a id="p100584"></a>Вопрос (задание) | <a id="p100585"></a>Варианты ответов | <a id="p100586"></a>Правильный ответ | <a id="p100587"></a>Коды результатов обучения |
| --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100588"></a>Основной биохимический процесс, обеспечивающий энергетические потребности опухолевых клеток в присутствии кислорода (эффект Варбурга): | <a id="p100589"></a>А) окислительное фосфорилирование в митохондриях<br>Б) гликолиз (анаэробное окисление глюкозы)<br>В) $\beta$ -окисление жирных кислот<br>Г) глюконеогенез | <a id="p100590"></a>Б | <a id="p100591"></a>1.з19 |


<a id="p100592"></a>*Пример* ситуационной задачи
<a id="p100593"></a>Инструкция: ознакомьтесь с условием задачи. На основании полученной информации дайте развернутые ответы на вопросы, приведенные ниже.
<a id="p100594"></a>Условия
<a id="p100595"></a>Мальчик 7 лет с диагнозом "Т-клеточный острый лимфобластный лейкоз" находится на лечении. При обследовании выявлены следующие биохимические особенности опухолевых клеток: повышенное содержание глюкозы (в 5 раз выше нормы), накопление лактата в культуре клеток даже при достаточном содержании кислорода, повышенная активность гексокиназы-2, сниженная активность пируваткиназы М2-типа, повышенная экспрессия транспортера глюкозы GLUT1.
<a id="p100596"></a>Задания
1. <a id="p100597"></a>Опишите биохимические особенности, характерные для данных опухолевых клеток, и их молекулярные основы.
2. <a id="p100598"></a>Объясните, как выявленные изменения ферментативной активности влияют на метаболизм опухолевых клеток.
3. <a id="p100599"></a>Предложите методы визуализации, основанные на обнаруженных биохимических особенностях.
4. <a id="p100600"></a>Обоснуйте возможные подходы к таргетной терапии, направленной на коррекцию выявленных метаболических нарушений.
<a id="p100601"></a>Эталоны ответов
1. <a id="p100602"></a>Описан эффект Варбурга. Основные причины: активация $HIF - 1\alpha$ в условиях гипоксии, мутации в генах метаболических ферментов; изменения сигнальных путей (PI3K/AKT/mTOR). Данный механизм обеспечивает быстрый синтез АТФ и промежуточных метаболитов.
<a id="p100603"></a>**2. Влияние изменений ферментативной активности гексокиназы-2 и пируваткиназы М2, в результате чего происходит накопление промежуточных метаболитов, образование лактата даже при наличии кислорода, лактоацидоз.**
3. <a id="p100604"></a>Позитронно-эмиссионная томография с 18F-фтордезоксиглюкозой, магнитно-резонансная спектроскопия (определение уровня лактата), контрастные методы.
4. <a id="p100605"></a>Ингибиторы гексокиназы, блокаторы лактатного транспорта, модуляторы активности, комбинация с классической химиотерапией.
<a id="p100606"></a>Коды результатов обучения: 1.з2, 1.з3, 1.з4, 1.з5, 1.з12, 1.з14, 1.з16, 1.у1, 1.у2, 1.у3, 1.у4, 1.у5, 1.у6, 1.у9, 1.у10, 1.у13, 1.у14, 1.у18, 2.з2, 2.з3, 2.у1, 2.у2.

<a id="p100607"></a>**VI. Организационно-педагогические условия реализации**
**Программы <9>**


<a id="p100608"></a>

---

<a id="p100609"></a><9> [Пункт 11](https://bukva.ai/docs/prikaz-266-2025#p100051) Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам.

<div align="center">

11. <a id="p100610"></a>Требования к кадровым условиям реализации Программы:

</div>

<a id="p100611"></a>Реализация Программы обеспечивается работниками организации и (или) лицами, привлекаемыми на иных условиях.
<a id="p100612"></a>Квалификация работников организации, реализующих Программу, должна отвечать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном [справочнике](https://bukva.ai/docs/prikaz-1n-2011-minzdravsotsrazvitiya-rossii#p100009) должностей руководителей, специалистов и служащих, разделе "Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 11 января 2011 г. N 1н <10>, и профессиональным стандартам (при наличии).

<a id="p100613"></a>

---

<a id="p100614"></a><10> Зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 марта 2011 г., регистрационный N 20237, с изменениями, внесенными приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 25 января 2023 г. N 39н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 27 февраля 2023 г., регистрационный N 72453).

<a id="p100615"></a>Лекции проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук, и ежегодные публикации в рецензируемых научных изданиях за последние 5 лет, при этом:
1) <a id="p100616"></a>лекции модулей 1 и 2 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Гематология", "Детская онкология", "Детская онкология-гематология", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Гематология", "Детская онкология", "Детская онкология-гематология" и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет;
2) <a id="p100617"></a>лекции модуля 3 проводятся лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь" и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.
<a id="p100618"></a>Не менее 70% объема занятий семинарского типа проводятся лицами, имеющими ученую степень кандидата или доктора медицинских наук.
<a id="p100619"></a>Занятия семинарского типа модуля 3 проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Анестезиология-реаниматология", "Скорая медицинская помощь" и имеющими стаж такой деятельности не менее 3 лет.

12. <a id="p100620"></a>Требования к кадровому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100621"></a>Занятия семинарского типа модулей 1 и 2, предусматривающие практическую подготовку в соответствии с учебным планом, проводятся в группе обучающихся численностью не более 10 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Гематология", "Детская онкология", "Детская онкология-гематология", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Гематология", "Детская онкология", "Детская онкология-гематология" и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.
<a id="p100622"></a>Модуль 4 проводится в группе обучающихся численностью не более 5 человек лицами, имеющими аккредитацию по одной из специальностей: "Гематология", "Детская онкология", "Детская онкология-гематология", осуществляющими медицинскую деятельность по одной из специальностей: "Гематология", "Детская онкология", "Детская онкология-гематология" и имеющими стаж такой деятельности не менее 5 лет.

<a id="p100623"></a>**13. Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы:**
<a id="p100624"></a>**Организация обеспечивает соблюдение следующих требований к материально-техническим условиям реализации Программы:**


<table>
<colgroup><col width="20%"><col width="80%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100625"></a>Модуль</td><td><a id="p100626"></a>Требования к материально-техническим условиям реализации Программы</td></tr>
<tr><td><a id="p100627"></a>Модуль 1. Общие вопросы детской онкологии и гематологии</td><td rowspan="2"><a id="p100628"></a><a id="p100629"></a><a id="p100630"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов, манекенов, моделей), позволяющих формировать следующие умения: проведение люмбальной пункции; проведение аспирационной биопсии костного мозга (костномозговой пункции); проведение трепанобиопсии; выполнение тонкоигольной аспирационной биопсии и пункционной биопсии под контролем ультразвукового исследования; катетеризация центральной вены; проведение внутрикостной инъекции.</td></tr>
<tr><td><a id="p100631"></a>Модуль 2. Специальные вопросы в детской онкологии и гематологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100632"></a>Модуль 3. Оказание медицинской помощи в экстренной форме</td><td><a id="p100633"></a><a id="p100634"></a><a id="p100635"></a>1. Наличие учебных аудиторий площадью не менее 2,5 кв. м на одного обучающегося, оснащенных видеопроекционной аппаратурой и неограниченным доступом к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет".<br>2. Наличие комплекта лицензионного программного обеспечения, включая свободно распространяемое, в том числе отечественного производства: операционная система, текстовый редактор, редактор презентаций, учебная медицинская информационная система.<br>3. Наличие тренажеров (симуляторов) с обратной связью для оказания медицинской помощи в экстренной форме, позволяющих формировать следующие умения: определение наличия признаков жизни; обеспечение проходимости дыхательных путей; временная остановка наружного кровотечения; проведение сердечно-легочной реанимации и поддержание проходимости дыхательных путей; использование автоматического наружного дефибриллятора; наложение окклюзионной (герметизирующей) повязки при ранении грудной клетки; промывание желудка; придание и поддержание оптимального положения тела пострадавшего в зависимости от его состояния.</td></tr>
</table>


14. <a id="p100636"></a>Требования к материально-техническому обеспечению реализации Программы в части практической подготовки:
<a id="p100637"></a>Практическая подготовка обучающихся при реализации Программы обеспечивается путем их участия в осуществлении медицинской деятельности <11> в медицинских организациях и (или) иных организациях, осуществляющих деятельность в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации (далее вместе - базы практической подготовки), соответствующих следующим требованиям:

<a id="p100638"></a>

---

<a id="p100639"></a><11> [Часть 4 статьи 82](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-82#p101087) Федерального закона N 273-ФЗ.


<table>
<colgroup><col width="25%"><col width="75%"></colgroup>
<tr><td><a id="p100640"></a>Наименование модулей, тем, разделов практики</td><td><a id="p100641"></a>Требования к базам практической подготовки и их мощности в расчете на 1 обучающегося при реализации Программы</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100642"></a>Модуль 1. Общие вопросы детской онкологии и гематологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100643"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100644"></a><a id="p100645"></a><a id="p100646"></a><a id="p100647"></a><a id="p100648"></a><a id="p100649"></a><a id="p100650"></a><a id="p100651"></a><a id="p100652"></a><a id="p100653"></a><a id="p100654"></a><a id="p100655"></a><a id="p100656"></a>1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-гематолога и (или) врача-детского онколога и (или) врача-детского онколога-гематолога на 2 обучающихся.<br>2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-гематолога и (или) врача-детского онколога и (или) врача-детского онколога-гематолога на 2 обучающихся.<br>3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии;<br>3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>4) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по профилю "детская онкология и гематология" - не менее 2 на 1 обучающегося.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100657"></a>Модуль 2. Специальные вопросы в детской онкологии и гематологии</td></tr>
<tr><td><a id="p100658"></a>Темы, предусматривающие практическую подготовку</td><td><a id="p100659"></a><a id="p100660"></a><a id="p100661"></a><a id="p100662"></a><a id="p100663"></a><a id="p100664"></a><a id="p100665"></a><a id="p100666"></a><a id="p100667"></a><a id="p100668"></a>1. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-гематолога и (или) врача-детского онколога и (или) врача-детского онколога-гематолога на 2 обучающихся.<br>2. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии;<br>2) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-гематолога и (или) врача-детского онколога и (или) врача-детского онколога-гематолога на 2 обучающихся.<br>3. Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии;<br>3) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по профилю "детская онкология и гематология" - не менее 2 на 1 обучающегося.</td></tr>
<tr><td colspan="2"><a id="p100669"></a>Модуль 4. Практика</td></tr>
<tr><td><a id="p100670"></a>4.1. Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в амбулаторных условиях</td><td><a id="p100671"></a><a id="p100672"></a><a id="p100673"></a><a id="p100674"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи в амбулаторных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-гематолога и (или) врача-детского онколога и (или) врача-детского онколога-гематолога на 2 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100675"></a>4.2. Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в условиях дневного стационара</td><td><a id="p100676"></a><a id="p100677"></a><a id="p100678"></a><a id="p100679"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании первичной специализированной медико-санитарной помощи и (или) специализированной медицинской помощи в условиях дневного стационара (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>3) не менее 1 занятой штатной единицы должности врача-гематолога и (или) врача-детского онколога и (или) врача-детского онколога-гематолога на 2 обучающихся.</td></tr>
<tr><td><a id="p100680"></a>4.3. Оказание медицинской помощи детям с онкологическими и (или) гематологическими заболеваниями в стационарных условиях</td><td><a id="p100681"></a><a id="p100682"></a><a id="p100683"></a><a id="p100684"></a><a id="p100685"></a>Осуществление медицинской деятельности, предусматривающей:<br>1) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании специализированной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии; организации здравоохранения и общественному здоровью, эпидемиологии;<br>2) организацию и выполнение работ (услуг) при оказании высокотехнологичной медицинской помощи в стационарных условиях (наличие соответствующей лицензии) по: гематологии; детской онкологии;<br>3) организацию и выполнение работ (услуг) при проведении медицинских экспертиз (наличие соответствующей лицензии) по экспертизе временной нетрудоспособности;<br>4) количество коек для оказания специализированной медицинской помощи в стационарных условиях по профилю "детская онкология и гематология" - не менее 2 на 1 обучающегося.</td></tr>
</table>


15. <a id="p100686"></a>Требования к использованию ЭО и ДОТ, учебно-методическому обеспечению реализации Программы:
<a id="p100687"></a>По решению организации лекции при реализации Программы могут проводиться с использованием ЭО и ДОТ полностью или частично.
<a id="p100688"></a>Использование ЭО и ДОТ при реализации занятий семинарского типа, проведении практик, промежуточных и итоговой аттестаций не допускается.

<div align="center">

<a id="p100689"></a>Каждый обучающийся в течение всего периода обучения должен быть обеспечен индивидуальным неограниченным доступом к одной или нескольким электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации. Электронно-библиотечная система (электронная библиотека) и электронная информационно-образовательная среда должны обеспечивать возможность доступа обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", как на территории организации, так и вне ее.<br>
<a id="p100690"></a>Перечень учебных изданий, в том числе электронных, иных информационных материалов, необходимых для освоения Программы, определяется организацией самостоятельно.<br>
16. <a id="p100691"></a>Финансовое обеспечение реализации Программы должно осуществляться в объеме не ниже определенного в соответствии с Бюджетным [кодексом](https://bukva.ai/docs/kodeks-145-fz/statya-1) Российской Федерации и Федеральным [законом](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1) N 273-ФЗ.

</div>




<a id="p100692"></a>

---
