Приказ Минобрнауки РФ от 16.04.2007 № 115

(ред. от 01.07.2010)

«О реализации аналитической ведомственной целевой Программы „Развитие научного потенциала высшей школы (2009 — 2011 годы)“»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 16 апреля 2007 г. № 115

О РЕАЛИЗАЦИИ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ВЕДОМСТВЕННОЙ

С целью реализации аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009 — 2011 годы)» и обеспечения эффективного расходования средств федерального бюджета на выполнение научно-исследовательских работ в 2009 — 2011 годах приказываю:

(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 01.07.2010 № 741)

1. Утвердить мероприятия аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009 — 2011 годы)» (далее — Программа), финансируемой за счет ассигнований на содержание подведомственных Рособразованию высших учебных заведений и научных организаций по подразделам функциональной классификации расходов бюджетов Российской Федерации «Фундаментальные исследования» и «Прикладные научные исследования в области образования», и целевые индикаторы и показатели ее реализации (Приложения 1 и 2).

(в ред. Приказа Минобрнауки РФ от 01.07.2010 № 741)

2. Установить, что отбор научных проектов, выполняемых в рамках реализации мероприятий Программы, осуществляется на конкурсной основе. К отбору допускаются научные проекты, представленные подведомственными Рособразованию высшими учебными заведениями и научными организациями.

3. Образовать Совет Программы и комиссии по отбору научных проектов, выполняемых в рамках реализации мероприятий Программы, и утвердить их составы (приложения 3 и 4 — не приводятся). Возложить на Совет Программы общее руководство Программой.

4. Департаменту научно-технической и инновационной политики (А.В. Хлунову) совместно с Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования (И.И. Калиной), Рособразованием (Г.А. Балыхиным) и Советом Программы:

• в срок до 30 сентября 2008 г. разработать необходимую документацию и объявить отбор научных проектов, выполняемых в рамках реализации мероприятий Программы.

5. Совету Программы в срок до 1 декабря 2008 г. на основе решений комиссий по отбору научных проектов, выполняемых в рамках реализации мероприятий Программы, подготовить рекомендации по формированию Рособразованием лимитов бюджетных обязательств подведомственных высших учебных заведений и научных организаций.

6. Департаменту научно-технической и инновационной политики (А.В. Хлунову) совместно с Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования (И.И. Калиной) обеспечить контроль за ходом реализации Программы.

7. Рособразованию (Г.А. Балыхину):

• с учетом результатов отбора научных проектов, выполняемых в рамках реализации мероприятий Программы, и рекомендаций Совета Программы в установленном порядке сформировать лимиты бюджетных обязательств подведомственных высших учебных заведений и научных организаций по подразделам функциональной классификации расходов бюджетов Российской Федерации «Фундаментальные исследования» и «Прикладные научные исследования в области образования»;
• обеспечить совместно с Департаментом научно-технической и инновационной политики (А.В. Хлуновым) организационно-методическое сопровождение Программы.

8. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

от 16 апреля 2007 г. № 115

Мероприятие 1 «Проведение фундаментальных исследований в рамках тематических планов».

Мероприятие 2 «Проведение фундаментальных исследований в области естественных, технических и гуманитарных наук. Научно-методическое обеспечение развития инфраструктуры вузовской науки».

Раздел 2.1. Проведение фундаментальных исследований в области естественных, технических и гуманитарных наук.

Подразделы:

2.1.1. Проведение фундаментальных исследований в области естественных наук.

2.1.2. Проведение фундаментальных исследований в области технических наук.

2.1.3. Проведение фундаментальных исследований в области гуманитарных наук.

Раздел 2.2. Научно-методическое обеспечение развития инфраструктуры вузовской науки.

Подразделы:

2.2.1. Развитие механизмов интеграции научной и образовательной деятельности и интегрированных научно-образовательных структур. Развитие инфраструктуры информационно-аналитического обеспечения научных исследований высшей школы.

2.2.2. Научно-методическое обеспечение международного научного и образовательного сотрудничества. Развитие совместных научных и научно-образовательных программ и проектов с зарубежными партнерами. Развитие научной и академической мобильности в рамках международного сотрудничества. Научно-методическое обеспечение подготовки научных кадров в высшей школе и развития научно-исследовательской работы студентов и аспирантов.

2.2.3. Научно-методическое обеспечение уникальных объектов высших учебных заведений и профилактики чрезвычайных и кризисных ситуаций. Научные основы охраны здоровья обучающихся.

Мероприятие 3 «Проведение прикладных научных исследований в области образования, молодежной и социальной политики в области образования».

Разделы:

3.1. Научно-методическое обеспечение совершенствования структуры и содержания профессионального образования. Научно-методическое обеспечение совершенствования структуры и содержания общего и дополнительного образования.

3.2. Научно-методическое обеспечение управления образованием: прогнозирование и анализ развития образования, мониторинг, статистика. Научно-методическое обеспечение безопасности образовательных учреждений. Развитие технологий образования в информационном обществе.

3.3. Научно-методическое обеспечение формирования эффективных экономических отношений в образовании и развития новых механизмов финансирования. Развитие ресурсного обеспечения системы образования. Правовое обеспечение развития и модернизации образования.

3.4. Научно-методическое обеспечение развития независимой системы оценки качества и его аудита в образовании и науке.

Приложение 2

Утверждены Приказом Минобрнауки России

Цель аналитической ведомственной целевой программы «Развитие научного потенциала высшей школы (2009 — 2011 годы)» — увеличение вклада образовательных учреждений высшего профессионального образования и научных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, в результаты исследовательской деятельности российских научных коллективов, получение результатов научной деятельности, направленных на повышение качества высшего профессионального образования.

Индикаторы и показатели	Единица измерения	Плановые значения по годам			Целевое значение
		2009 год	2010 год	2011 год
1. Отношение количества публикаций в ведущих научных журналах, содержащих результаты научных исследований, полученных научными коллективами образовательных учреждений высшего профессионального образования и научных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, к количеству публикаций в ведущих научных журналах, содержащих результаты научных исследований, полученных научными коллективами образовательных учреждений высшего профессионального образования и научных организаций, подведомственных Министерству образования и науки Российской Федерации, до реализации мероприятий Программы	проценты	121	124	127	127
2. Число модернизированных и разработанных новых образовательных программ высшего и послевузовского профессионального образования	единицы	71	82	93	246
3. Количество защищенных диссертаций на соискание ученых степеней кандидата наук и доктора наук, подготовленных в рамках реализации мероприятий Программы	единицы	330	360	390	1080

---