Приказ Минспорта России от 17.02.2026 № 113

«Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта „тхэквондо ГТФ“»

(Зарегистрировано в Минюсте России 01.04.2026 № 85848)

Зарегистрировано в Минюсте России 1 апреля 2026 г. № 85848

ПРИКАЗ

В соответствии с частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и пунктом 1 Положения о Министерстве спорта Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 19.06.2012 № 607, приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «тхэквондо ГТФ».

2. Признать утратившим силу приказ Министерства спорта Российской Федерации от 25.03.2024 № 362 «Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта „тхэквондо ГТФ“ (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25.04.2024, регистрационный № 78015).»

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.

ПРИМЕРНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ВИДУ СПОРТА «ТХЭКВОНДО ГТФ»

I. Общие положения

1.  <a id="p100017"></a>Дополнительная  образовательная  программа спортивной подготовки по

виду спорта «________________________________________» (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке __________________________________________ с учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «тхэквондо ГТФ», утвержденным приказом Минспорта России от 14.11.2025 № 965 <1> (далее — ФССП).

<1> Зарегистрирован Минюстом России 16.12.2025, регистрационный № 84610.

2. <a id="p100020"></a>Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе

соблюдения  спортивных  и  педагогических  принципов в учебно-тренировочном
процессе  в  условиях  многолетнего,  круглогодичного и поэтапного процесса

спортивной подготовки ____________________________________________________. (указываются иные цели Программы)

II. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки

3.  <a id="p100022"></a>Сроки  реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы

лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,   количество  лиц,  проходящих
спортивную     подготовку     в     группах     на     этапах    спортивной

подготовки _______________________________________________________________. (указываются с учетом приложения № 1 к ФССП)

4. <a id="p100023"></a>Объем Программы ___________________________________________________.

(указывается с учетом приложения № 2 к ФССП)

5.  <a id="p100024"></a>Виды  (формы) обучения, применяющиеся при реализации дополнительной

образовательной программы спортивной подготовки:

учебно-тренировочные занятия _________________________________________; (указываются применяемые виды (формы) учебно-тренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные)

учебно-тренировочные мероприятия _____________________________________; (указываются с учетом приложения № 3 к ФССП)

спортивные соревнования ______________________________________________; (указываются с учетом главы III ФССП и приложения № 4 к ФССП) __________________________________________________________________________. (указываются иные виды (формы) обучения)

6. <a id="p100028"></a>Годовой учебно-тренировочный план __________________________________

(указывается с учетом пункта 14 ФССП, приложений № 2 и № 5 к ФССП) (рекомендуемый образец приведен в приложении № 1 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «тхэквондо ГТФ») (далее — Примерная программа).

7. Календарный план воспитательной работы (рекомендуемый образец приведен в приложении № 2 к Примерной программе).

8. План мероприятий, направленных на предотвращение допинга в спорте и борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).

9. <a id="p100031"></a>Планы инструкторской и судейской практики _________________________.
                                               (указываются по этапам
                                               спортивной подготовки)

10.  <a id="p100032"></a>Планы  медицинских,  медико-биологических мероприятий и применения

восстановительных средств ________________________________________________. (указываются по этапам и годам спортивной подготовки)

III. Система контроля

11. Оценка результатов освоения Программы сопровождается аттестацией обучающихся, проводимой организацией, реализующей Программу, на основе разработанных комплексов контрольных упражнений, перечня тестов и (или) вопросов по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее — тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.

Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки _____________________________________________________ (указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений № 6 - № 9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки _______________________________________________________________. (указывается с учетом приложений № 7 - № 9 к ФССП)

12. По итогам освоения Программы применительно к этапам спортивной подготовки лицу, проходящему спортивную подготовку (далее — обучающийся), необходимо выполнить следующие требования к результатам прохождения Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:

12.1 На этапе начальной подготовки:

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;

повысить уровень физической подготовленности;

овладеть основами техники вида спорта «тхэквондо ГТФ»;

получить общие знания об антидопинговых правилах;

соблюдать антидопинговые правила;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях для спортивных дисциплин, содержащих в своих наименованиях слова «весовая категория» (далее — «весовая категория», «поединок — командные соревнования» (далее — «поединок»), «стоп-балл — весовая категория», «стоп-балл — командные соревнования» (далее — «стоп-балл»);

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на учебно-тренировочный этап (этап спортивной специализации) для спортивных дисциплин, содержащих в своих наименованиях слова «весовая категория», «поединок», «стоп-балл»;

проходить физическую реабилитацию и абилитацию для спортивных дисциплин «ИН — хъенг», «ИН — хъенг — командные соревнования» (далее — «ИН — хъенг»), «ИН — имитация техники»;

проходить социальную адаптацию и интеграцию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг».

12.2 На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):

повышать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «тхэквондо ГТФ» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «тхэквондо ГТФ»;

изучить антидопинговые правила;

соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях и соответствовать уровню спортивной квалификации по годам;

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства;

проходить физическую реабилитацию и абилитацию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг»;

проходить социальную адаптацию и интеграцию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг».

12.3 На этапе совершенствования спортивного мастерства:

повышать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «тхэквондо ГТФ»;

выполнить план индивидуальной подготовки;

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;

соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе в межрегиональных спортивных соревнованиях;

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года для спортивных дисциплин «хъенг — 9 упражнений», «хъенг — 11 упражнений», «хъенг — 15 упражнений», «хъенг — 19 упражнений», «хъенг — 23 упражнения», «хъенг — 30 упражнений», «хъенг — пара», «хъенг — командные упражнения» (далее — «хъенг»), «весовая категория», «поединок», «стоп-балл», «разбивание досок» (далее — «разбивание досок»), «специальная техника» (далее — «специальная техника»);

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «первый спортивный разряд», не реже одного раза в два года для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг»;

проходить физическую реабилитацию и абилитацию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг»;

проходить социальную адаптацию и интеграцию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг»;

получить уровень спортивной квалификации (спортивное звание), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства для спортивных дисциплин «хъенг», «весовая категория», «поединок», «стоп-балл», «разбивание досок», «специальная техника»;

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап высшего спортивного мастерства для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг».

12.4 На этапе высшего спортивного мастерства:

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;

выполнить план индивидуальной подготовки;

знать и соблюдать антидопинговые правила и не нарушать их;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях, в том числе во всероссийских спортивных соревнованиях;

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного звания «мастер спорта России», не реже одного раза в три года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России международного класса» для спортивных дисциплин «хъенг», «весовая категория», «поединок», «стоп-балл», «разбивание досок», «специальная техника»;

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «кандидат в мастера спорта», не реже одного раза в два года или выполнить требования и условия их выполнения, необходимые для присвоения спортивного звания «мастер спорта России» для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг»;

проходить физическую реабилитацию и абилитацию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг»;

проходить социальную адаптацию и интеграцию для спортивных дисциплин «ИН — имитация техники», «ИН — хъенг».

IV. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)

13.  <a id="p100089"></a>Программный  материал  для учебно-тренировочных занятий по каждому

этапу спортивной подготовки ______________________________________________. (указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)

14. <a id="p100090"></a>Учебно-тематический план __________________________________________
                                 (указывается по этапам спортивной
                                     подготовки и включает темы
                                    по теоретической подготовке)

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).

V. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам

15. <a id="p100092"></a>К особенностям осуществления спортивной  подготовки  по  спортивным

дисциплинам вида спорта «_________________________________________________» (указывается наименование вида спорта, спортивной дисциплины) относятся ________________________________________________________________. (указываются с учетом главы V ФССП)

VI. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки

16. <a id="p100094"></a>Материально-технические       условия       реализации    Программы

__________________________________________________________________________. (указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 13 и приложений № 10 - № 11 к ФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки, а также иное оборудование, спортивный инвентарь и спортивная экипировка, приобретаемые по согласованию с учредителем)

17. Кадровые условия реализации Программы:

укомплектованность организации педагогическими, руководящими и иными работниками ______________________________________________________________; (указывается с учетом подпункта 12.2 пункта 12 ФССП)

уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников организации ______________________________________________________________; (указывается с учетом подпункта 12.1 пункта 12 ФССП)

непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей организации.

18. <a id="p100098"></a>Информационно-методические     условия      реализации    Программы

__________________________________________________________________________. (указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)

спортивной подготовки по виду спорта «тхэквондо ГТФ», утвержденной приказом Минспорта России от 17 февраля 2026 г. № 113