Скачать PDF

Приказ Минобрнауки РФ от 02.04.2009 № 113

Министерство образования и науки Российской Федерации · № 113 от 02.04.2009Действующий акт

Актуально на 07.11.2026.

Как цитировать: Приказ Минобрнауки РФ от 02.04.2009 N 113. 113. 02.04.2009. https://bukva.ai/docs/prikaz-113-2009-minobrnauki-rossii

«Об утверждении формы экспертного заключения по результатам независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта»

(Зарегистрировано в Минюсте РФ 23.04.2009 № 13824)

Зарегистрировано в Минюсте РФ 23 апреля 2009 г. № 13824

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 2 апреля 2009 г. № 113

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ФОРМЫ ЭКСПЕРТНОГО ЗАКЛЮЧЕНИЯ ПО РЕЗУЛЬТАТАМ НЕЗАВИСИМОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ ПРОЕКТА ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

В соответствии с пунктом 9 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных Постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 9, ст. 1110), приказываю:

Утвердить прилагаемую форму экспертного заключения по результатам независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта.

Министр
А.ФУРСЕНКО

Приложение

Форма

Экспертное заключение по результатам независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта _____________________________________, N _______________________ (наименование уровня образования, (регистрационный номер) ступени <1>, направления подготовки <2>, специальности <3>, профессии <4>) представленного ____________________________________________ (наименование организации-разработчика или заказчика проекта федерального государственного образовательного стандарта)

Результаты экспертизы методологического аппарата проекта федерального государственного образовательного стандарта

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>
1.1. Указаны уровень образования; ступень <1>; направление подготовки <2>; специальность <3>; профессия <4>, по отношению к которым применяется данный федеральный государственный образовательный стандарт (далее — ФГОС)нетдаX
1.2. Представлено структурированное содержание ФГОС (перечень всех разделов)нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>
1.3. Полно представлены расшифровки применяемых в тексте ФГОС обозначений и сокращений, в достаточной степени подробно даны разъяснения понятий, используемых терминовнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
1.4. Перечень групп пользователей ФГОС представлен полно, соотнесен с целями применения ФГОСнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
1.5. Полно и в достаточной степени подробно представлен перечень методических и иных документов, разработка которых необходима для реализации данного ФГОСнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
1.6. Полно и в достаточной степени подробно представлен перечень нормативных правовых актов, методических и иных документов, при разработке которых в последующем следует опираться на данный ФГОСнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
1.7. Возрастные особенности обучающихся <1>, характеристики профессиональной деятельности выпускника <7>:
1.7.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
1.7.2. отвечают современным представлениямнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
1.7.3. соответствуют требованиям работодателей <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Результаты экспертизы основных разделов проекта ФГОС

Результаты экспертизы требований к результатам освоения основных образовательных программ

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
Требования к результатам освоения основных образовательных программ (далее — результаты):
2.1. представлены с достаточной степенью детализации и полнотынетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
2.2. обеспечивают ясное описание и характеристику результатов, их четкое структурирование по видамнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
2.3. обеспечивают соответствие результатов характеристикам современного образования и перспективным задачам системы образования в Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
2.4. обеспечивают соответствие результатов возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
2.5. обеспечивают соответствие результатов современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
2.6. обеспечивают возможность достоверного подтверждения достижения всех видов результатовнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
2.7. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
Замечания и предложения по разделу <8> «Требования к результатам освоения основных образовательных программ»:

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Результаты экспертизы требований к структуре основных образовательных программ

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
3.1. Требования к структуре основных образовательных программ:
3.1.1. представлены с достаточной степенью детализации и полнотынетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.1.2. соответствуют законодательству Российской ФедерациинетдаX
3.1.3. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.2. Соотношение обязательной части основных образовательных программ и части, формируемой участниками образовательного процесса:
3.2.1. соответствует возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.2.2. отвечает характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.2.3. обеспечивает возможности для реализации индивидуальных образовательных программ обучающихсянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.2.4. обеспечивает удовлетворение потребностей работодателей <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.3. Соотношение объемов частей основных образовательных программ:
3.3.1. отвечает характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
3.3.2. соответствует возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.3.3. соответствует современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.3.4. обеспечивает возможности для выполнения заявленных требований к результатамнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
3.3.5. может быть реализовано в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
Замечания и предложения по разделу <8> «Требования к структуре основных образовательных программ»:

Результаты экспертизы требований к условиям реализации основных образовательных программ

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
4.1. Требования к кадровым условиям реализации основных образовательных программ:
4.1.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.1.2. соответствуют законодательству Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.1.3. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.1.4. обеспечивают необходимое качество инетскореескореедаэкспертная оценка

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
постоянное совершенствование профессиональной деятельности работников образовательного учреждениянетдаотсутствует
4.1.5. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.2. Требования к финансовым условиям реализации основных образовательных программ:
4.2.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.2.2. соответствуют законодательству Российской ФедерациинетдаX
4.2.3. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.2.4. обеспечивают необходимое качество реализации основных образовательных программ и эффективно стимулируют его повышениенетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.2.5. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.3. Требования к материальнотехническим условиям реализации основных образовательных программ:
4.3.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.3.2. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
4.3.3. соответствуют возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.3.4. соответствуют современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.3.5. позволяют обеспечить реализацию современных образовательных и иных потребностей и возможностей обучающихся (по жизнеобеспечению и безопасности, сохранению и укреплению здоровья, развитию профессионального, социального и творческого опыта обучающихся и другим)нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.3.6. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
Требования к иным условиям реализации основных образовательных программ
4.4. Требования к использованию современных информационных и коммуникационных технологий при реализации основных образовательных программ:
4.4.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.4.2. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.4.3. отвечают возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.4.4. соответствуют современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
4.4.5. соответствуют современному уровню и позволяют учитывать перспективы развития информационных и коммуникационных технологийнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.4.6. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.5. Требования к учебнометодическому и информационному обеспечению реализации основных образовательных программ:
4.5.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.5.2. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.5.3. отвечают возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.5.4. соответствуют современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.5.5. соответствуют современному уровню и учитывают перспективы развития информационных и коммуникационных технологийнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.5.6. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.6. Требования к организации учебной и производственной практик <7>:

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
4.6.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.6.2. соответствуют современным характеристикам профессиональной деятельностинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.6.3. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.6.4. обеспечивают освоение компетенций на рабочем местенетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.6.5. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерации (в том числе на основе договоров, заключаемых с организациями)нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.7. Требования к организации оценки качества освоения основных образовательных программ:
4.7.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.7.2. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.7.3. отвечают возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.7.4. соответствуют современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.7.5. обеспечивают оценку выполнения заявленных требований к результатам на основе четкой системы критериевнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
4.7.6. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.8. Требования к организации управления реализацией основных образовательных программ в образовательном учреждении:
4.8.1. представлены полно и в достаточной степени подробнонетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.8.2. отвечают характеристикам современного образованиянетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.8.3. обеспечивают общественное участие (и участие работодателей <7>) в разработке, реализации и управлении реализацией основных образовательных программнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.8.4. в полной мере обеспечивают учет интересов и потребностей участников образовательного процесса при формировании и реализации основных образовательных программнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
4.8.5. могут быть реализованы в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
Замечания и предложения по разделу <8> «Требования к условиям реализации основных образовательных программ»:

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Результаты экспертизы проекта ФГОС в целом

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
5.1. Представленный проект ФГОС в целом:
5.1.1. соответствует нормативным срокам освоения основных образовательных программ данного уровня образования; ступени <1>; направления подготовки <2>; специальности <3>; профессии <4>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.1.2. соответствует возрастным особенностям и возможностям обучающихся <1>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.1.3. соответствует современным характеристикам профессиональной деятельности <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.1.4. соответствует профессиональным стандартам данных профессий, специальностей (при наличии таких стандартов) <7>нетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.1.5. соответствует законодательству Российской ФедерациинетдаX
5.1.6. отвечает характеристикам современного образования и перспективным задачам образования в Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.1.7. может быть реализован в системе образования Российской Федерациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.2. Полно представлена информация о разработке представленного проекта ФГОС:
5.2.1. об организациях, которые приняли участие в разработкенетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует

Подпись уполномоченного лица организации, проводившей экспертизу _____________________ Дата «» ____________ 20 г.

Позиция для экспертной оценкиЭкспертная оценка <5>Примечание <6>
5.2.2. об организации, результатах обсуждения, апробации проекта и его отдельных элементовнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.3. Текст представленного проекта ФГОС аккуратно оформлен, соответствует правилам русской орфографии и пунктуациинетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.4. Общее экспертное мнение о проекте:
5.4.1. может быть рекомендован к утверждениюнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.4.2. следует рекомендовать к отклонениюнетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
5.4.3. следует рекомендовать к доработкенетскорее нетскорее дадаэкспертная оценка отсутствует
Рекомендации по доработке <9>:

Полное наименование организации, проводившей экспертизу ___________________

Реквизиты организации, проводившей экспертизу _____________________________ (место нахождения, ИНН)

(должность руководителя организации, проводившей (подпись) (Ф.И.О.) экспертизу, или уполномоченного им лица с указанием реквизитов документа, подтверждающего переданные полномочия)

Место печати организации

<1> Заполняется при проведении независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

<2> Заполняется при проведении независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования — бакалавриат или магистратура.

<3> Заполняется при проведении независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования — подготовка специалиста и среднего профессионального образования.

<4> Заполняется при проведении независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования.

<5> По каждой позиции для экспертной оценки отмечается соответствующий ответ, все позиции для экспертной оценки обязательны для заполнения.

<6> В столбце «Примечание» указываются обоснования экспертной оценки при их наличии.

<7> Заполняется при проведении независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта профессионального образования.

<8> В графу «Замечания и предложения по разделу» при наличии вносятся замечания и предложения организации, проводившей независимую экспертизу проекта федерального государственного образовательного стандарта.

<9> В графу «Рекомендации по доработке» при наличии вносятся рекомендации организации, проводившей независимую экспертизу проекта федерального государственного образовательного стандарта.

Вложения