Приказ Минобразования РФ от 26.04.1999 № 1128
Министерство образования Российской Федерации · № 1128 от 26.04.1999Действующий акт
Актуально на 11.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минобразования РФ от 26.04.1999 N 1128. 1128. 26.04.1999. https://bukva.ai/docs/prikaz-1128-1999
«Об организации факультетов повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений и о планах приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей, в институты по переподготовке и повышению квалификации преподавателей и центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей, на факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, в образовательные учреждения дополнительного профессионального образования, центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений Минобразования России на 1999 год»
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ
от 26 апреля 1999 г. № 1128
ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ФАКУЛЬТЕТОВ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ И О ПЛАНАХ ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, В ИНСТИТУТЫ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И ЦЕНТРЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ, В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ЦЕНТРЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 1999 ГОД
В целях обеспечения повышения квалификации педагогических кадров приказываю:
1. Согласиться с предложениями образовательных учреждений об организации факультетов повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений в высших учебных заведениях Минобразования России согласно прилагаемому Перечню (Приложение № 1).
2. Утвердить план приема слушателей на факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ФПКП) Минобразования России на 1999 год (Приложение № 2).
3. Утвердить план приема слушателей в институты по переподготовке и повышению квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ИППК) Минобразования России на 1999 год (Приложение № 3).
4. Утвердить план приема слушателей в центры переподготовки и повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений (ЦППКП) Минобразования России на 1999 год (Приложение № 4).
5. Утвердить план приема слушателей на факультеты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования высших учебных заведений (ФПКиППРО) Минобразования России на 1999 год (Приложение № 5).
6. Утвердить план приема слушателей в Академию повышения квалификации и переподготовки работников образования, институты повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников начального профессионального образования Минобразования России на 1999 год (Приложение № 6).
7. Утвердить план приема слушателей в центры повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов образовательных учреждений (ЦПКРС) Минобразования России на 1999 год (Приложение № 7).
8. Утвердить перечень образовательных учреждений и структурных подразделений (ФПКиППРО) высших учебных заведений, осуществляющих повышение квалификации руководителей и специалистов органов управления образованием (Приложение № 8).
9. Ректорам образовательных учреждений, указанных в Приложениях N 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8:
9.1. Обеспечить финансирование структурных подразделений дополнительного профессионального образования в целях выполнения утвержденных планов приема слушателей в пределах бюджетных средств, выделяемых Минобразованием России.
9.2. Обеспечить условия оплаты проживания слушателей при прохождении повышения квалификации и профессиональной переподготовки по нормативам, предусмотренным для аспирантов.
9.3. Представлять в Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования Минобразования России (Безлепкину В.В.) отчеты о выполнении плана приема на I полугодие к 1 июня т.г. и годовые отчеты за 1999 год к 20 декабря т.г.
10. Руководителям образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования:
10.1. Направлять преподавателей на повышение квалификации и профессиональную переподготовку на ФПКП, в ИППК и ЦППКП в соответствии с планами повышения квалификации профессорско — преподавательского состава образовательных учреждений.
10.2. Осуществлять оплату командировочных расходов на повышение квалификации и профессиональную переподготовку профессорско — преподавательского состава за счет всех источников финансирования образовательного учреждения.
11. Управлению экономики (Боровскому Г.В.) предусмотреть выделение целевого финансирования высшим учебным заведениям, Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, институтам повышения квалификации и профессиональной переподготовки начального профессионального образования, образовательным учреждениям, подведомственным Минобразованию России, осуществляющим профессиональную переподготовку и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров.
12. Контроль за исполнением настоящего Приказа возложить на Управление послевузовского и дополнительного профессионального образования (Безлепкина В.В.).
ПЕРЕЧЕНЬ
ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ,
В КОТОРЫХ ОРГАНИЗУЮТСЯ ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ
СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ В 1999 ГОДУ
1. Забайкальский государственный педагогический университет
2. Марийский государственный технический университет
3. Межрегиональный институт менеджмента
4. Российский государственный гидрометеорологический университет
5. Сибирская аэрокосмическая академия
6. Тамбовский государственный технический университет
ПЛАН
ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ
ЗАВЕДЕНИЙ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ
НА 1999 ГОД
| № п/п | Вузы, при которых организованы ФПК преподавателей | Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение | План приема на 1999 год | Сроки обучения (мес.) | Форма обучения | ||
| всего | I полугодие | II полугодие | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1. | Алтайский государственный технический университет | Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Иностранный язык | 100 30 | 50 15 | 50 15 | 4 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 130 | 65 | 65 | ||||
| 2. | Амурский государственный университет | Математика Автоматизированные системы обработки информации и управления Лингвистика Электроснабжение Психология Социальная педагогика Финансы и кредит Менеджмент Технология изделий текстильной и легкой промышленности | 10 20 10 10 10 10 10 10 10 | 10 — 10 — - - — - 10 | - 20 — 10 10 10 10 10 - | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 100 | 30 | 70 | ||||
| 3. | Архангельский государственный технический университет | Менеджмент | 60 | 20 | 40 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 60 | 20 | 40 | ||||
| 4. | Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова | Информатика и вычислительная техника Системы автоматизированного проектирования | 45 40 15 | 20 20 7 | 25 20 8 | 4 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 100 | 47 | 53 | ||||
| 5. | Воронежский государственный университет | Химия Русский язык Иностранный язык Математика | 10 15 10 25 | 10 15 — 10 | - — 10 15 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 60 | 35 | 25 | ||||
| 6. | Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина | Русский язык как иностранный | 30 | 15 | 15 | 3 | С отрывом от работы |
| 30 | 15 | 15 | |||||
| 7. | Государственный университет — Высшая школа экономики | Основы рыночной экономики и предпринимательства Управление торгами и закупками для государственных нужд | 125 75 | 50 40 | 75 35 | 4 1 | С отрывом от работы |
| Итого | 200 | 90 | 110 | ||||
| 8. | Государственный университет управления | Основы предпринимательского права Управление персоналом Курс по проекту налогового кодекса | 40 40 40 | 40 — 40 | - 50 - | 2 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 130 | 80 | 50 | ||||
| 9. | Государственная академия сферы быта и услуг | Экономика и управление Техника сервиса Технология сервиса Социально — культурный сервис и прикладное искусство | 20 20 30 20 | 10 10 15 10 | 10 10 15 10 | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 90 | 45 | 45 | ||||
| 10. | Дагестанский государственный университет | Математика Физика Химия Биология Филология Экономика Применение вычислительной техники Английский язык Педагогика и психология высшей школы Гуманитарные дисциплины Арабский язык | 8 8 8 8 10 8 60 12 40 10 28 | 8 — 8 - 10 — 30 — 20 10 14 | - 8 — 8 - 8 30 12 20 — 14 | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 200 | 100 | 100 | ||||
| 11. | Дальневосточная государственная академия экономики и управления | Государственное и муниципальное управление Информационные системы в экономике Менеджмент | 15 15 30 | - 15 15 | 15 — 15 | 3 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 60 | 30 | 30 | ||||
| 12. | Забайкальский государственный педагогический университет | Актуальные проблемы педагогики и предметных технологий Инновационные процессы в условиях современного образования | 10 10 | 10 - | - 10 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 20 | 10 | 10 | ||||
| 13. | Иркутский государственный педагогический университет | Психология Педагогика | 20 | 20 | - | 2 | С отрывом от работы |
| 20 | 20 | - | |||||
| 14. | Иркутский государственный технический университет | Новые технологии и компьютеризация в учебном процессе Иностранные языки Применение вычислительной техники в научных исследованиях и учебном процессе Менеджмент | 75 50 75 50 | 40 25 50 10 | 35 25 25 40 | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 250 | 125 | 125 | ||||
| 15. | Иркутский государственный лингвистический университет | Иностранный язык | 20 | 10 | 10 | 4 | С отрывом от работы |
| 20 | 10 | 10 | |||||
| 16. | Кабардино — Балкарский государственный университет | Математика Физика Химия Биология Филология Лечебное дело Бухучет и аудит Педагогика | 10 10 10 10 20 20 10 10 | 10 — 10 — 10 10 10 - | - 10 — 10 10 10 — 10 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 17. | Казанский государственный университет | Математика Прикладная математика Физика Иностранные языки Филология История Химия Биология Применение вычислительной техники в учебном процессе и научной деятельности Педагогическое мастерство Методика преподавания | 20 20 10 10 10 10 10 10 10 10 20 | 10 10 10 — - 10 — 10 10 — 10 | 10 10 — 10 10 — 10 — - 10 10 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 140 | 70 | 70 | ||||
| 18. | Казанский государственный технический университет | Теоретическая механика Проблемы управления качеством и сертификация Электроника и микропроцессорная техника Новые информационные технологии Безопасность жизнедеятельности | 10 30 15 25 20 | - 20 — 15 10 | 10 10 15 10 10 | 4 4 4 4 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 45 | 55 | ||||
| 19. | Казанский государственный технологический университет | Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Физвоспитание и спорт Иностранные и татарский языки Руководство работами со взрывчатыми материалами научно — исследовательского, экспериментального и учебного характера Актуальные проблемы химии и химической технологии Государственное и муниципальное управление Современные информационные технологии Автоматизация научных исследований и автоматизированное проектирование в химической и биохимической технологии | 100 10 17 10 10 10 40 16 | 50 10 17 10 — - 24 8 | 50 — - - 10 10 24 8 | 4 1 4 2 4 4 4 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 221 | 88 | 133 | ||||
| 20. | Красноярский государственный технический университет | Менеджмент Информатика и вычислительная техника Профессиональное обучение Вычислительные машины, комплексы, сети и системы | 25 65 10 10 | 14 30 — 10 | 11 35 10 - | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 110 | 54 | 56 | ||||
| 21. | Красноярская государственная академия цветных металлов и золота | Новые информационные технологии подготовки специалистов | 110 | 55 | 55 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| 110 | 55 | 55 | |||||
| 22. | Комсомольский — на — Амуре государственный технический университет | Новые информационные технологии в учебном процессе высшей школы | 50 | 25 | 25 | 3 | Без отрыва от работы |
| 50 | 25 | 25 | |||||
| 23. | Комсомольский — на — Амуре государственный педагогический институт | Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Направления и специальности соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов | 30 30 | - - | 30 30 | 3 | Без отрыва от работы |
| Итого | 60 | - | 60 | ||||
| 24. | Кубанский государственный университет | Биология Экономика Прикладная математика Математика Физика Химия География Педагогика Психология Романо — германская филология Русский язык и литература | 20 15 35 20 20 20 20 50 50 15 35 | 12 — 21 12 12 12 12 30 30 — 21 | 8 15 14 8 8 8 8 20 20 15 14 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 300 | 162 | 138 | ||||
| 25. | Кубанский государственный технологический университет | Новые технологии и компьютеризация учебного процесса Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях | 40 30 | 20 15 | 20 15 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 70 | 35 | 35 | ||||
| 26. | Марийский государственный технический университет | Лесное хозяйство Лесная промышленность | 10 10 | 10 - | - 10 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 20 | 10 | 10 | ||||
| 27. | Межрегиональный институт менеджмента | Менеджмент Экономика | 30 30 | 15 15 | 15 15 | 3 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 60 | 30 | 30 | ||||
| 28. | Мордовский государственный университет | Информатика и вычислительная техника Иностранный язык Педагогика | 100 30 15 | 50 15 15 | 50 15 - | 4 | Без отрыва от работы |
| Итого | 145 | 80 | 65 | ||||
| 29. | Московский государственный авиационный институт (технический университет) | Самолето- и вертолетостроение Двигатели и энергоустановки Системы управления информатики и электроэнергетики Радиотехнические устройства и системы Экономика и менеджмент Авиационно — ракетные и космические ЛА Высшая и прикладная математика Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов Проблемы фундаментального образования и современной физики Начертательная геометрия и инженерная графика Проблемы управления качеством и сертификация авиационной техники | 22 22 40 32 34 20 30 36 10 34 20 | 10 11 20 12 18 10 16 18 10 18 10 | 12 11 20 20 16 10 14 18 — 16 10 | 3,5 | С отрывом от работы |
| Итого | 300 | 153 | 147 | ||||
| 30. | «МАТИ» — Российский государственный технологический университет | Вычислительная графика Теоретическая механика Сопротивление материалов Технология производства летательных аппаратов Технология сварки летательных аппаратов Технология производства приборов и СУЛА Порошковая металлургия САПР Технология производства неметаллических материалов Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих факультетов и кафедр | 15 10 15 20 10 20 10 10 10 30 | 15 10 — 10 — 10 — - 10 15 | - — 15 10 10 10 10 10 — 15 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 150 | 70 | 80 | ||||
| 31. | Московский государственный автомобильно — дорожный институт (технический университет) | Применение ПЭВМ в учебном процессе и научных исследованиях Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов | 70 30 | 35 15 | 35 15 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 32. | Московский государственный технический университет «МАМИ» | Иностранные языки Двигатели внутреннего сгорания Автомобиле- и тракторостроение Автоматизация технологических процессов и производств Методика преподавания технических дисциплин | 45 10 10 10 25 | 25 10 — 10 10 | 20 — 10 — 15 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 55 | 45 | ||||
| 33. | Московский архитектурный институт (государственная академия) | Архитектура | 150 | 60 | 90 | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 150 | 60 | 90 | ||||
| 34. | Московский государственный индустриальный университет | Основы лизинговой деятельности Основы лизинга в инвестиционной деятельности (по отраслям) Оздоровление промышленных предприятий в условиях кризиса | 25 25 20 | 10 10 10 | 15 15 10 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 70 | 30 | 40 | ||||
| 35. | Московский государственный заочный институт пищевой промышленности | Компьютерные системы управления в производстве и бизнесе Бухгалтерский учет и аудит Менеджмент | 40 30 30 | 20 15 15 | 20 15 15 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 36. | Московский государственный лингвистический университет | Английский язык Немецкий язык Французский язык Латинский язык | 65 25 20 10 | 30 10 10 10 | 35 15 10 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 120 | 60 | 60 | ||||
| 37. | Московский государственный горный университет | Маркшейдерское дело Подземная разработка месторождений полезных ископаемых Обогащение полезных ископаемых Шахтное и подземное строительство Открытые горные работы Горные машины и оборудование Электроснабжение (по отраслям) Менеджмент Экономика и управление на предприятии Системы автоматизированного проектирования Автоматизированные системы обработки информации и управления Электропривод и автоматика промышленных установок Управление и информатика в технических системах Физические процессы горного и нефтегазового производства | 9 12 11 9 9 9 9 12 12 13 13 11 13 8 | 9 — - - 9 — 9 12 — 13 — 11 — 8 | - 12 11 9 — 9 - — 12 — 13 — 13 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 150 | 71 | 79 | ||||
| 38. | Московский государственный университет пищевых производств | Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий Машины и аппараты пищевых производств Автоматизация технологических процессов и производств Стандартизация и сертификация в пищевой промышленности Технология бродильных производств и виноделие Технология консервов и пищеконцентратов | 15 10 10 15 10 15 | 15 — - 15 — - | - 10 10 — 10 15 | 1 | С отрывом от работы |
| Итого | 75 | 30 | 45 | ||||
| 39. | Московская государственная текстильная академия | Технология изделий текстильной и легкой промышленности Технологические машины и оборудование Информатика и вычислительная техника | 12 10 8 10 10 | 12 — 8 - - | - 10 — 10 10 | 3,5 1 3,5 1 1 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 20 | 30 | ||||
| 40. | Московский государственный технический университет | Робототехника и комплексная автоматика Материалы и технологические процессы Информатика и системы управления Энергомашиностроение Специальное машиностроение Фундаментальные науки Радиоэлектроника и лазерная техника Общественные науки | 40 12 10 8 8 33 8 10 | 19 12 — 8 - 16 — 10 | 21 — 10 — 8 17 8 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 129 | 65 | 64 | ||||
| 41. | Московский государственный университет геодезии и картографии | Геодезия Картография Городской кадастр | 8 8 9 | 8 8 - | - — 9 | 1 1 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 25 | 16 | 9 | ||||
| 42. | Московский государственный университет инженерной экологии | Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих кафедр и факультетов | 30 | 15 | 15 | 3 | С частичным отрывом от работы |
| 30 | 15 | 15 | |||||
| 43. | Московский государственный инженерно — физический институт (технический университет) | Нейронные и вычислительные сети Современные языки программирования | 10 10 | 10 - | - 10 | 1 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 20 | 10 | 10 | ||||
| 44. | Московская государственная геологоразведочная академия | Геология и разведка месторождений полезных ископаемых Поиски и разведка вод и инженерно — геологические изыскания Информационные учебные технологии | 25 25 80 | 25 — 40 | - 25 40 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 130 | 65 | 65 | ||||
| 45. | Московский государственный институт радиотехники, электроники и автоматики (технический университет) | Компьютерные технологии | 150 | 75 | 75 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| 150 | 75 | 75 | |||||
| 46. | Московская государственная академия тонкой химической технологии | Биотехнология | 50 | 25 | 25 | 4 | С отрывом от работы |
| 50 | 25 | 25 | |||||
| 47. | Московский педагогический университет | Направления и специальности, соответствующие профилю ведущих факультетов и кафедр | 50 | 25 | 25 | 4 | С отрывом от работы |
| 50 | 25 | 25 | |||||
| 48. | Московский государственный технологический университет «Станкин» | Экономика и управление на предприятиях Менеджмент качества Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Направления и специальности, соответствующие профилю факультетов и кафедр МГТУ «Станкин» | 8 8 8 8 | 8 — 8 - | - 8 — 8 | 2 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 32 | 16 | 16 | ||||
| 49. | Московский государственный университет леса | Применение вычислительной техники в учебном процессе и научных исследованиях Основы педагогики высшей школы Основы экологии и мониторинг состояния лесов и зеленых насаждений Аэрокосмические методы и средства исследования лесных ресурсов на базе ГИС технологий Иностранный язык Экологическое право | 40 10 10 14 16 10 | 20 10 — 14 8 - | 20 — 10 — 8 10 | 4 | Без отрыва от работы |
| Итого | 100 | 52 | 48 | ||||
| 50. | Московский государственный строительный университет | Высшая и прикладная математика Сопротивление материалов и строительная механика Металлические конструкции Конструкции из дерева и пластмасс Железобетонные конструкции Производство строительных изделий и конструкций Охрана труда | 30 8 8 8 10 8 8 | 15 8 — - 10 — 8 | 15 — 8 8 — 8 - | 4 4 3 3 3 4 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 80 | 41 | 39 | ||||
| 51. | Московский государственный университет прикладной биотехнологии | Технология мяса и мясопродуктов Технология молока и молочных продуктов Машины и аппараты пищевых производств Автоматизация технологических процессов и производств | 15 15 10 10 | 15 — 10 - | - 15 — 10 | 1 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 25 | 25 | ||||
| 52. | Московский государственный университет экономики, статистики и информатики | Экономико — математическое моделирование Экономическая информатика Финансы и кредит Антикризисное управление | 15 20 10 10 | 7 10 10 - | 8 10 — 10 | 2 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 55 | 27 | 28 | ||||
| 53. | Московский энергетический институт (технический университет) | Информатика и вычислительная техника Экономика и управление производством Теплоэнергетика Электроэнергетика Электромеханика Радиоэлектроника и автоматика Фундаментальные и гуманитарные науки | 50 15 15 10 10 10 30 | 25 15 — 10 — 10 10 | 25 — 15 — 10 — 20 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 140 | 70 | 70 | ||||
| 54. | Московский государственный художественно — промышленный университет | Монументально — декоративное искусство Дизайн Декоративно — прикладное искусство Интерьер и оборудование | 4 20 20 8 | 2 12 8 4 | 2 8 12 4 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 52 | 26 | 26 | ||||
| 55. | Нижегородский государственный лингвистический университет | Английский язык Немецкий язык Французский язык | 125 25 30 20 | 60 12 15 10 | 65 13 15 10 | 2 2 2 4 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 20 | 97 | 103 | ||||
| 56. | Нижегородский государственный университет | Интеллектуальная инфраструктура Физика Прикладная математика | 20 10 10 | 10 10 - | 10 — 10 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 40 | 20 | 20 | ||||
| 57. | Новгородский государственный университет | Основы педагогики, психологии и методической деятельности в высшей школе Культурология Современные информационные технологии | 100 10 40 | 50 — 20 | 50 10 20 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 150 | 70 | 80 | ||||
| 58. | Новосибирский государственный университет | Математика Физика Информатика Инвестиционный менеджмент Биология Химия | 20 10 15 10 10 10 | 10 10 — 10 10 - | 10 — 15 — - 10 | 4 4 4 4 3,5 3,5 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 75 | 40 | 35 | ||||
| 59. | Новосибирский государственный технический университет | Аттестация и технология самообследования учебных заведений Основы тестового контроля Информационные технологии в учебном процессе Работа на персональных ЭВМ Управление качеством образования | 20 40 50 30 100 | 10 20 20 15 40 | 10 20 30 15 60 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 240 | 105 | 135 | ||||
| 60. | Южно — Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | Автоматизация и управление Моделирование в науке и технике | 25 25 | 13 12 | 12 13 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 25 | 25 | ||||
| 61. | Петрозаводский государственный университет | Менеджмент Информационные технологии Юриспруденция | 25 25 25 | 10 10 10 | 15 15 15 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 75 | 30 | 45 | ||||
| 62. | Пермский государственный технический университет | Основы педагогики и психологии высшей и средней специальной школы Современные технологии обучения | 36 36 | 18 18 | 18 18 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 72 | 36 | 36 | ||||
| 63. | Пермский государственный университет | Русский язык и литература Зарубежная филология | 13 12 | 13 - | - 12 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 25 | 13 | 12 | ||||
| 64. | Пятигорский государственный лингвистический университет | Английский язык Французский язык Немецкий язык Испанский язык | 30 10 20 10 | 15 10 10 - | 15 — 10 10 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 70 | 35 | 35 | ||||
| 65. | Российский университет дружбы народов | Русский язык как иностранный | 70 | 35 | 35 | 1 | С отрывом от работы |
| 70 | 35 | 35 | |||||
| 66. | Российский государственный университет нефти и газа | Автоматизированные системы обработки информации и управления | 120 | 60 | 60 | 4 | С отрывом от работы |
| 120 | 60 | 60 | |||||
| 67. | Российский государственный гидрометеорологический университет | Гидрометеорология Экология и природопользование | 20 20 | 10 10 | 10 10 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 40 | 20 | 20 | ||||
| 68. | Российский химико — технологический университет | Общая химия и химия специальная Физическая и коллоидная химия Охрана труда и техника безопасности Технология основного органического и нефтехимического синтеза, полимеры Процессы и аппараты химической технологии Охрана окружающей среды и биотехнология Химическая технология силикатов Кибернетика Общественные науки | 40 10 10 10 10 20 10 10 10 | 20 10 — 10 — 10 10 — 10 | 20 — 10 — 10 10 — 10 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 130 | 70 | 60 | ||||
| 69. | Ростовский государственный университет | Математика Физика Химия | 80 10 10 | 40 10 - | 40 — 10 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 70. | Российская экономическая академия | Информационные технологии Менеджмент Маркетинг | 90 20 20 | 40 10 10 | 50 10 10 | 3 1 1 | Без отрыва от работы |
| Итого | 130 | 60 | 70 | ||||
| 71. | Российский государственный педагогический университет | Английский язык Современные информационные технологии Дидактика высшей школы | 70 105 45 | 30 45 20 | 40 60 25 | 4 3 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 220 | 95 | 125 | ||||
| 72. | Самарский государственный аэрокосмический университет | Основы современных информационных технологий Системы автоматизированного проектирования Педагогика | 60 20 20 20 | 30 10 10 10 | 30 10 10 10 | 4 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 120 | 60 | 60 | ||||
| 73. | Самарский государственный технический университет | Основы педагогики и психологии высшей технической школы Методология преподавания в системе дистанционного образования Технология, машины и автоматизация машиностроительного производства Химическая технология и биотехнология Электроэнергетика Электротехника, электромеханика и электротехнология Информатика и вычислительная техника | 20 20 15 10 20 20 20 | 10 10 15 — 10 10 10 | 10 10 — 10 10 10 10 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 125 | 65 | 60 | ||||
| 74. | Самарская государственная экономическая академия | Экономическая теория | 40 | 20 | 20 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| 40 | 20 | 20 | |||||
| 75. | Санкт — Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения | Вычислительные машины, комплексы, системы и сети Техническая эксплуатация транспортного радиооборудования Информационные системы (по отраслям применения) Иностранный язык Техническая эксплуатация авиационных электросистем и пилотажно — навигационных комплексов | 20 12 20 8 8 | 10 12 10 — - | 10 — 10 8 8 | 4 4 4 3 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 68 | 32 | 36 | ||||
| 76. | Санкт — Петербургский государственный архитектурно — строительный университет | Архитектура Строительство Прикладная математика | 6 8 8 | 6 8 - | - — 8 | 2 2 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 22 | 14 | 8 | ||||
| 77. | Санкт — Петербургская государственная инженерно — экономическая академия | Менеджмент Экономика Информационные системы в экономике Экономика и управление туризмом и гостиничным хозяйством | 30 85 20 30 | 20 40 20 15 | 10 45 — 15 | 1 | С отрывом от работы |
| Итого | 165 | 95 | 70 | ||||
| 78. | Санкт — Петербургский государственный институт точной механики и оптики (технический университет) | Оптотехника Приборостроение Электротехника, электромеханика и электротехнологии Информатика и вычислительная техника Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Менеджмент и маркетинг в сфере образования Информационные системы в экономике Профессиональное обучение | 10 10 10 10 10 10 10 50 | 10 — 10 — 10 — 10 20 | - 10 — 10 — 10 — 30 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 120 | 60 | 60 | ||||
| 79. | Санкт — Петербургский государственный технический университет | Прикладная математика и информатика Физика Механика и прикладная механика Технология, оборудование и автоматизация машиностроительных производств Информатика и вычислительная техника: микропроцессорные системы и ЭВМ автоматизированные системы управления, проектирования и научных исследований Электроэнергетика Металлургия Экология и природопользование Безопасность жизнедеятельности Экономика и управление на предприятии Энергомашиностроение Технология обучения по отраслям Инноватика и управление инновационными проектами Теория и методика обучения (для гуманитарных кафедр инженерных вузов) | 10 10 20 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 90 10 | 10 — 10 10 — 10 — 10 — 10 — 10 — 40 10 | - 10 10 — 10 — 10 — 10 — 10 — 10 50 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 240 | 120 | 120 | ||||
| 80. | Санкт — Петербургский государственный университет | Математика Биология География Геология Химия Информационные системы и КС на базе интернет — технологии Русский язык и литература Русский язык как иностранный Западноевропейские языки и литературы Лингвострановедение России Лингвострановедение США и Европы Теоретическое и прикладное языкознание Методика преподавания РКИ Методика преподавания иностранных языков | 35 10 10 10 15 40 10 30 20 15 20 20 25 40 | 20 10 — 10 — 20 10 15 10 — 10 10 15 20 | 15 — 10 — 15 20 — 15 10 15 10 10 10 20 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 300 | 150 | 150 | ||||
| 81. | Санкт — Петербургский государственный технологический институт (технический университет) | Химия общая и специальная Персональные компьютеры | 40 40 | 20 20 | 20 20 | 4 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 80 | 40 | 40 | ||||
| 82. | Санкт — Петербургский государственный электротехнический университет «ПЭТИ» | Автоматизация и управление Электроника и микроэлектроника Радиотехника Информатика и вычислительная техника Педагогика высшей школы | 12 16 8 54 20 | 12 8 — 30 20 | - 8 8 24 - | 4 4 4 2 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 110 | 70 | 40 | ||||
| 83. | Санкт — Петербургский государственный морской технический университет | Судостроение Судовая энергетика Морское приборостроение Вычислительная техника Социальная работа | 8 8 8 41 40 | 8 8 8 11 20 | - — - 30 20 | 4 4 4 1 4 | С частичным отрывом |
| Итого | 105 | 55 | 50 | ||||
| 84. | Саратовский государственный технический университет | Оборудование и автоматизация машиностроительных производств Строительство Теплоэнергетика Электротехника, электромеханика и электротехнологии Прикладная математика и информатика Социальная работа | 10 10 8 8 10 24 | 10 — 8 - 10 12 | - 10 — 8 - 12 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 70 | 40 | 30 | ||||
| 85. | Саратовская государственная академия права | Юриспруденция | 60 | 30 | 30 | 4 | С отрывом от работы |
| 60 | 30 | 30 | |||||
| 86. | Северо — Западный заочный политехнический институт | Метрология, стандартизация и сертификация Менеджмент | 70 30 | 35 15 | 35 15 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 87. | Северо — Осетинский государственный университет | Педагогика высшей школы | 70 | 35 | 35 | 2 | С отрывом от работы |
| 70 | 35 | 35 | |||||
| 88. | Сибирская аэрокосмическая академия | Системы автоматизированного проектирования | 30 | 15 | 15 | 2 | С отрывом от работы |
| 30 | 15 | 15 | |||||
| 89. | Сибирский государственный технологический университет | Лесоинженерное дело Технология деревообработки Химико — механическая технология древесины и древесных материалов Программное обеспечение вычислительной техники и автоматизированных систем Профессиональное обучение Экономика Стандартизация и сертификация в лесном и химико — лесном комплексе | 8 8 12 12 10 10 10 | 8 — - 12 10 10 - | - 8 12 — - - 10 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 70 | 40 | 30 | ||||
| 90. | Сочинский государственный университет туризма и курортного дела | Социально — курортный сервис и туризм Информатика | 20 15 | 10 - | 10 15 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 35 | 10 | 25 | ||||
| 91. | Тамбовский государственный технический университет | Инженерная педагогика | 50 | 25 | 25 | 4 | С отрывом от работы |
| 50 | 25 | 25 | |||||
| 92. | Тверской государственный университет | Математика Прикладная математика Химия География История Юриспруденция Филология Лингвистика Экономика Культурология | 8 8 8 8 8 8 12 14 8 8 | 8 — 8 - 8 — 12 — - 8 | - 8 — 8 - 8 — 14 8 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 90 | 44 | 46 | ||||
| 93. | Томский политехнический университет | Применение ЭВМ в учебной и научной работе Начертательная геометрия и инженерная графика Иностранные языки | 40 15 40 | 20 15 20 | 20 — 20 | 3 3 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 95 | 55 | 40 | ||||
| 94. | Томский государственный университет | Физика Математика Теоретическая механика Геология Экология Филология Правоведение Иностранный язык | 11 20 10 8 8 8 10 10 | 11 10 — 8 - 8 10 - | - 10 10 — 8 - — 10 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 85 | 47 | 38 | ||||
| 95. | Удмуртский государственный университет | Направления специальности, соответствующие профилю ведущих факультетов и кафедр | 150 | 75 | 75 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 150 | 75 | 75 | ||||
| 96. | Уральский государственный университет | Математика Механика Физика Химия Биология | 60 10 30 25 15 | 30 10 15 10 - | 30 — 15 15 15 | 2 | С отрывом от работы |
| Итого | 140 | 65 | 75 | ||||
| 97. | Уральский государственный технический университет | Применение вычислительной техники и автоматизированных систем Физика Системы автоматизированного проектирования и инженерная графика Основы педагогики и психологии высшей школы Современные технологии обучения | 184 16 8 15 60 | 92 8 8 — 30 | 92 8 — 15 30 | 1,3 2 4 4 1 | С отрывом от работы |
| Итого | 283 | 138 | 145 | ||||
| 98. | Уральский государственный профессионально — педагогический университет | Психология и педагогика | 100 | 60 | 40 | 4 | С отрывом от работы |
| 100 | 60 | 40 | |||||
| 99. | Уральская государственная юридическая академия | Юриспруденция | 50 | 30 | 20 | 2 | С отрывом от работы |
| 50 | 30 | 20 | |||||
| 100. | Финансовая академия при Правительстве Российской Федерации | Финансы и кредит Бухгалтерский учет и аудит Мировая экономика | 40 20 20 | 20 — 20 | 20 20 - | 1,5 | С отрывом от работы |
| Итого | 80 | 40 | 40 | ||||
| 101. | Хабаровский государственный технический университет | Высшая математика Начертательная геометрия Техническая информатика Экономика и управление в строительстве Маркетинг Архитектура и градостроительство Иностранный язык Экономика внешнеэкономических связей Вычислительная техника Мосты, основания и фундаменты Программное обеспечение Автоматика и системотехника Теплотехника Компьютерное проектирование | 8 8 8 8 8 9 8 8 9 8 9 8 8 8 | 8 — 8 - 8 — 8 - 9 — 9 - 8 - | - 8 — 8 - 9 — 8 - 8 — 8 - 8 | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 115 | 58 | 57 | ||||
| 102. | Читинский государственный технический университет | Наземные транспортные системы Строительство Электроэнергетика Информатика и вычислительная техника Высшая математика Дисциплины общетехнического цикла Экономика и управление Методика преподавания Психология и социология | 8 8 8 15 8 10 8 20 15 | 8 — 8 - — 10 — 10 15 | - 8 — 15 8 — 8 10 - | 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 51 | 49 | ||||
| 103. | Южно — Уральский государственный университет | Динамика и прочность машин Технология машиностроения Металлургия черных металлов Обработка металлов давлением Методика преподавания Педагогическая и возрастная психология | 8 8 8 8 80 101 | 8 — 8 - 40 50 | - 8 — 8 40 51 | 4 | Без отрыва от работы |
| Итого | 213 | 106 | 107 | ||||
| Всего | 10702 | 5284 | 5418 | ||||
ПЛАН
ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ИНСТИТУТЫ ПО ПЕРЕПОДГОТОВКЕ
И ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ
И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
НА 1999 ГОД
| № п/п | Название ИППК и филиалов | Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение | План приема на 1999 год | Сроки обучения (мес.) | Форма обучения | ||
| всего | I полугодие | II полугодие | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| ИППК преподавателей гуманитарных и социальных наук вузов и техникумов | |||||||
| 1. | Государственный университет гуманитарных наук | История Культурология Политология Психология Социология Экономика Юриспруденция Философия | 45 100 40 50 35 60 70 30 | 25 50 20 25 20 30 35 15 | 20 50 20 25 15 30 35 15 | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 430 | 220 | 210 | ||||
| 2. | Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Московском государственном университете | Философия Социология, политология Экономическая теория История Культурология | 46 46 46 46 46 | 23 23 23 23 23 | 23 23 23 23 23 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 230 | 115 | 115 | ||||
| 3. | Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Санкт — Петербургском государственном университете | История Философия Культурология Экономика Юриспруденция Социология Политология Психология | 50 20 40 40 60 30 30 80 | 25 10 20 20 30 15 15 40 | 25 10 20 20 30 15 15 40 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 350 | 175 | 175 | ||||
| 4. | Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Ростовском государственном университете | История Философия Культурология Экономическая теория Политология Социология Психология Право Социальная работа | 40 40 50 40 40 40 30 10 10 | 20 20 25 20 20 20 15 10 - | 20 20 25 20 20 20 15 — 10 | 10 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 300 | 150 | 150 | ||||
| 5. | Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Уральском государственном университете | История Философия Культурология Экономика Политология, социология Психология | 20 40 20 40 20 60 | 10 20 10 20 10 30 | 10 20 10 20 10 30 | 10 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 200 | 100 | 100 | ||||
| 6. | Институт по переподготовке и повышению квалификации преподавателей гуманитарных и социальных наук при Новосибирском государственном университете | История и право Философия Экономика Социально — политическая теория | 30 30 60 30 20 | 15 15 30 15 10 | 15 15 30 15 10 | 10 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 150 | 75 | 75 | ||||
| Филиалы Государственного университета гуманитарных наук и ИППК | |||||||
| 7. | Верхневолжский филиал РЦГО на базе Нижегородского государственного университета | Социология Политология История | 20 10 20 | 10 10 10 | 10 — 10 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 30 | 20 | ||||
| 8. | Воронежский филиал РЦГО на базе Воронежского государственного университета | История Философия Социология и политология Экономическая теория | 16 18 20 18 | 9 8 10 8 | 7 10 10 10 | 5 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 72 | 35 | 37 | ||||
| 9. | Дальневосточный филиал РЦГО на базе Дальневосточного государственного технического университета | Философия История Культурология Политология | 20 20 20 20 | 10 10 10 10 | 10 10 10 10 | 3 | С отрывом от работы |
| Итого | 80 | 40 | 40 | ||||
| 10. | Саратовский филиал РЦГО на базе Саратовского государственного университета | Философия Экономика Социология История Культурология | 20 15 15 10 10 | 10 7 8 10 - | 10 8 7 — 10 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 70 | 35 | 35 | ||||
| 11. | Казанский филиал ИППК при Санкт — Петербургском государственном университете на базе Казанского государственного технического университета | Экономическая теория Социология и политология История Философия Общегуманитарные дисциплины | 20 20 10 20 30 | 10 10 — 10 15 | 10 10 10 10 15 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 45 | 55 | ||||
| 12. | Казанский филиал ИППК при Московском государственном университете на базе Казанского государственного университета | История Культурология Политология и социология Мировая художественная культура | 30 30 20 20 | - 30 20 - | 30 — - 20 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 13. | Кубанский филиал ИППК при Ростовском государственном университете на базе Кубанского государственного университета | История Философия Экономика Политология и социология Культурология | 24 10 20 20 20 | 12 10 10 10 10 | 12 — 10 10 10 | 5 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 94 | 52 | 42 | ||||
| 14. | Пермский филиал ИППК при Уральском государственном университете на базе Пермского государственного технического университета | История Философия Культурология Экономика Социология Политология | 18 22 10 20 20 10 | 10 10 10 10 10 - | 8 12 — 10 10 10 | 10 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 15. | Челябинский филиал ИППК при Уральском государственном университете на базе Челябинского государственного университета | История Философия и культурология Экономика Социология и политология Психология и педагогика Право | 15 25 15 15 15 15 | 7 15 7 7 7 7 | 8 10 8 8 8 8 | 10 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 16. | Ивановский филиал ИППК при Санкт — Петербургском государственном университете на базе Ивановского государственного университета | Экономика История Философия | 15 15 20 | 7 8 10 | 8 7 10 | 6 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 25 | 25 | ||||
| 17. | Красноярский филиал ИППК при Новосибирском государственном университете на базе Красноярского государственного университета | Философия История Политология Культурология Экономика и управление Экономическая теория | 10 30 10 30 10 10 | 10 10 — 10 10 10 | - 20 10 20 — - | 5 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 100 | 50 | 50 | ||||
| 18. | Омский филиал ИППК при Новосибирском государственном университете на базе Омского государственного технического университета | Философия История Экономика Социология Культурология | 10 14 10 8 8 | 10 — 10 — - | - 14 — 8 8 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 20 | 30 | ||||
| 19. | Томский филиал ИППК при Новосибирском государственном университете на базе Томского государственного университета | Философия История отечества Экономика | 25 25 25 | 15 15 15 | 10 10 10 | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 75 | 45 | 30 | ||||
| 20. | Уфимский филиал ИППК при Московском государственном университете на базе Уфимского государственного нефтяного технического университета | История отечества Культурология | 35 35 | - 35 | 35 - | 5 | С отрывом от работы |
| Итого | 70 | 35 | 35 | ||||
| Институты повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров | |||||||
| 21. | Московский педагогический государственный университет | Дефектология Практическая психология Фундаментальные науки, соответствующие профилю ведущих факультетов и кафедр, и методики их преподавания | 125 75 600 | - — 300 | 125 75 300 | 10 10 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 800 | 300 | 500 | ||||
| 22. | Дальневосточный государственный технический университет | Педагогика высшей школы Психология Инженерная педагогика Основные коммуникации Использование информационных технологий в обучении Методика преподавания дисциплин, соответствующих профилю факультетов и кафедр | 60 60 20 20 40 200 | 30 30 10 10 20 110 | 30 30 10 10 20 90 | 10 10 10 10 10 4 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 400 | 210 | 190 | ||||
| Итого по ИППК | 3971 | 1907 | 2064 | ||||
ПЛАН
ПРИЕМА СЛУШАТЕЛЕЙ В ЦЕНТРЫ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВЫСШИХ
И СРЕДНИХ СПЕЦИАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 1999 ГОД
| № п/п | Вузы, при которых организованы ЦППКП | Наименование направлений, по которым осуществляется обучение | План приема на 1999 год | Сроки обучения (мес.) | Форма обучения | ||
| всего | I полугодие | II полугодие | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1. | Казанский государственный технологический университет | Педагогика высшей школы | 48 48 48 | 24 24 24 | 24 24 24 | 4 9 18 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 144 | 72 | 72 | ||||
| 2. | Московский государственный автомобильно — дорожный институт (технический университет) | Инженерная педагогика | 70 20 | 35 20 | 35 - | 4 9 | С отрывом от работы |
| Итого | 90 | 55 | 35 | ||||
| 3. | Московская государственная геолого — разведочная академия | Педагогика высшей школы | 50 50 | 25 50 | 25 - | 4 9 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 75 | 25 | ||||
| 4. | Московский государственный технический университет им. Н.Э. | Педагогика высшей школы | 50 146 | 25 146 | 25 - | 4 18 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Баумана | Итого | 196 | 171 | 25 | |||
| 5. | Московский государственный университет геодезии и картографии | Педагогика высшей и средней специальной школы | 270 24 12 | 135 12 12 | 135 12 - | 1 4 9 | Без отрыва от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 306 | 159 | 147 | ||||
| 6. | Южно — Российский государственный технический университет (Новочеркасский политехнический институт) | Педагогика высшей и средней специальной школы | 50 50 | 25 50 | 25 - | 4 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 100 | 75 | 25 | ||||
| 7. | Санкт — Петербургский государственный технический университет | Педагогика высшей школы | 20 100 | 10 100 | 10 - | 4 9 | С отрывом от работы |
| Итого | 120 | 110 | 10 | ||||
| 8. | «МАТИ» — Российский государственный технологический университет | Инженерная педагогика | 50 50 | 25 50 | 25 - | 4 9 | С отрывом от работы |
| Итого | 100 | 75 | 25 | ||||
| 9. | Саратовский государственный технический университет | Педагогика высшей школы | 25 25 | 25 12 | - 13 | 9 4 | С отрывом от работы |
| Итого | 50 | 37 | 13 | ||||
| Итого по ЦППК | 1206 | 829 | 372 | ||||
ПЛАН ПРИЕМА
СЛУШАТЕЛЕЙ НА ФАКУЛЬТЕТЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ
ОБРАЗОВАНИЯ НА 1999 ГОД
| № п/п | Наименование образовательных учреждений | План приема на 1999 год | Сроки обучения (мес.) | Форма обучения | ||
| всего | I полугодие | II полугодие | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Астраханский государственный педагогический университет | 285 15 | 200 15 | 85 - | 3 12 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 300 | 215 | 85 | |||
| 2. | Академия методов и техники управления | 25 25 | - - | 25 25 | 0,5 1 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 50 | - | 50 | |||
| 3. | Барнаульский государственный педагогический университет | 100 50 270 | 70 30 190 | 30 20 80 | 1 2 12 | С отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 420 | 290 | 130 | |||
| 4. | Башкирский государственный педагогический институт | 350 | 175 | 175 | 2 | С отрывом от работы |
| 350 | 175 | 175 | ||||
| 5. | Бурятский государственный университет | 50 130 120 | 25 70 60 | 25 60 60 | 2 1 12 | С отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 300 | 155 | 145 | |||
| 6. | Волгоградский государственный педагогический университет | 220 30 250 | 120 30 125 | 100 — 125 | 0,5 2 9 | С отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 500 | 275 | 225 | |||
| 7. | Волжский государственный инженерно — педагогический институт | 300 | 150 | 150 | 3 | С отрывом от работы |
| 300 | 150 | 150 | ||||
| 8. | Вологодский государственный педагогический университет | 70 30 30 20 | 20 30 — 10 | 50 — 30 10 | 6 4 8 4 | Без отрыва от работы С частичным отрывом от работы Без отрыва от работы Без отрыва от работы |
| Итого | 150 | 60 | 90 | |||
| 9. | Всероссийский межотраслевой научно — учебный центр по вычислительной технике и информатике | 100 | 50 | 50 | 1,5 | С частичным отрывом от работы |
| 100 | 50 | 50 | ||||
| 10. | Вятский государственный педагогический университет | 46 74 50 130 25 | 46 74 50 — - | - — - 130 25 | 2 5 6 8 0,5 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 325 | 170 | 155 | |||
| 11. | Государственная академия инноваций | 250 | 125 | 125 | 5 | С частичным отрывом от работы |
| 250 | 125 | 125 | ||||
| 12. | Дагестанский государственный педагогический университет | 150 50 | 65 25 | 85 25 | 1 9 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 200 | 90 | 110 | |||
| 13. | Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов курортного дела | 100 | 50 | 50 | 1 | С отрывом от работы |
| 100 | 50 | 50 | ||||
| 14. | Кемеровский государственный университет | 270 25 | 170 - | 100 25 | 10 0,5 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 295 | 170 | 125 | |||
| 15. | Кубанский государственный университет | 500 | 350 | 150 | 2 | С отрывом от работы |
| 500 | 350 | 150 | ||||
| 16. | Курский государственный педагогический университет | 257 135 | 160 62 | 97 73 | 0,5 1 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 392 | 222 | 170 | |||
| 17. | Красноярский государственный педагогический университет | 134 72 25 194 | 106 72 25 - | 28 — - 194 | 3,5 1 0,5 2 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 425 | 203 | 222 | |||
| 18. | Липецкий государственный педагогический институт | 200 | 100 | 100 | 2 | С частичным отрывом от работы |
| 200 | 100 | 100 | ||||
| 19. | Московский государственный открытый педагогический университет | 80 | 40 | 40 | 1 | С частичным отрывом от работы |
| 80 | 40 | 40 | ||||
| 20. | Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева | 100 150 150 25 | 50 75 75 - | 50 75 75 25 | 2 4 6 12 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 425 | 200 | 225 | |||
| 21. | Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина | 50 25 300 50 75 | - — 100 25 75 | 50 25 200 25 - | 3,5 2 9 1 2 | С отрывом от работы С отрывом от работы Без отрыва от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 500 | 200 | 300 | |||
| 22. | Межотраслевой институт повышения квалификации кадров при Московском государственном техническом университете им. Н.Э. Баумана | 90 165 140 20 | 30 60 40 20 | 60 105 100 - | 9 5 4 0,5 | С отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 415 | 150 | 265 | |||
| 23. | Московская государственная академия приборостроения и информатики | 200 | 100 | 100 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| 200 | 100 | 100 | ||||
| 24. | Московский государственный технический университет | 100 | 50 | 50 | 0,5 | С отрывом от работы |
| «МАМИ» | 100 | 50 | 50 | |||
| 25. | Мурманский государственный педагогический институт | 125 50 100 25 | 75 25 50 - | 50 25 50 25 | 1,5 0,5 0,5 4 | С отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 300 | 150 | 150 | |||
| 26. | Новосибирский государственный педагогический университет | 300 100 | 150 50 | 150 50 | 2 10 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 400 | 200 | 200 | |||
| 27. | Омский государственный педагогический университет | 349 80 71 | 349 — 41 | - 80 30 | 6 4 0,5 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 500 | 390 | 110 | |||
| 28. | Оренбургский государственный педагогический университет | 175 25 140 | 100 — 70 | 75 25 70 | 2 1 4 | С отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 340 | 170 | 170 | |||
| 29. | Пермский государственный педагогический университет | 350 | 190 | 160 | 5 | С частичным отрывом от работы |
| 350 | 190 | 160 | ||||
| 30. | Петрозаводский государственный университет | 100 | 25 | 75 | 4 | Без отрыва от работы |
| 100 | 25 | 75 | ||||
| 31. | Поморский государственный университет им. М.В. Ломоносова | 110 340 | 60 170 | 50 170 | 6 1 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 450 | 230 | 220 | |||
| 32. | Псковский государственный педагогический институт им. С.М. Кирова | 145 55 50 | 75 40 25 | 70 15 25 | 2 1 0,5 | Без отрыва от работы Без отрыва от работы С отрывом от работы |
| Итого | 250 | 140 | 110 | |||
| 33. | Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена | 188 160 50 | 88 80 25 | 100 80 25 | 18 18 1 | С частичным отрывом от работы Без отрыва от работы С отрывом от работы |
| Итого | 398 | 193 | 205 | |||
| 34. | Государственный координационный центр информационных технологий | 400 | 200 | 200 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| 400 | 200 | 200 | ||||
| 35. | Ростовский государственный педагогический университет | 100 100 25 | 50 50 - | 50 50 25 | 9 2 0,5 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 225 | 100 | 125 | |||
| 36. | Рязанский государственный педагогический университет им. С.А. Есенина | 86 20 | 66 10 | 20 10 | 4 2 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 106 | 76 | 30 | |||
| 37. | Саратовский государственный университет | 40 80 50 70 | 20 — - 70 | 20 80 50 - | 2 3 6 12 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 240 | 90 | 150 | |||
| 38. | Ставропольский государственный университет | 400 | 250 | 150 | 10 | С частичным отрывом от работы |
| 400 | 250 | 150 | ||||
| 39. | Самарский государственный педагогический университет | 200 80 25 | 100 40 - | 100 40 25 | 2 6 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 305 | 140 | 165 | |||
| 40. | Томский государственный педагогический университет | 125 | 75 | 50 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 125 | 75 | 50 | ||||
| 41. | Тверской государственный университет | 400 25 | 250 - | 150 25 | 2 0,5 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 425 | 250 | 175 | |||
| 41. | Таганрогский государственный педагогический институт | 100 | 61 | 39 | 2 | С отрывом от работы |
| 100 | 61 | 39 | ||||
| 42. | Уральский государственный педагогический университет | 300 50 | 150 25 | 150 25 | 1,5 12 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 150 | 175 | 175 | |||
| 43. | Уральский государственный профессионально — педагогический университет | 200 | 100 | 100 | 2 | С частичным отрывом от работы |
| Итого | 200 | 100 | 100 | |||
| 44. | Хабаровский государственный педагогический университет | 187 20 53 | 107 20 53 | 80 — - | 6 0,5 1 | С частичным отрывом от работы С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 260 | 180 | 80 | |||
| 45. | Государственное образовательное учреждение «Школа преподавателей и специалистов» | 100 100 | 55 55 | 45 45 | 2 4 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 200 | 110 | 90 | |||
| 46. | Шуйский государственный педагогический университет | 20 80 80 200 | - 40 40 100 | 20 40 40 100 | 18 5 1 1 | С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С частичным отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 380 | 180 | 200 | |||
| 47. | Государственный институт новых форм обучения | 100 | 50 | 50 | 1 | С частичным отрывом от работы |
| 100 | 50 | 50 | ||||
| 48. | Ярославский институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов | 50 | 25 | 25 | 4 | С частичным отрывом от работы |
| 50 | 25 | 25 | ||||
| 49. | Ярославский государственный технический университет | 180 | 80 | 100 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 180 | 80 | 100 | ||||
| Всего | 14011 | 7420 | 6591 | |||
ПЛАН ПРИЕМА
СЛУШАТЕЛЕЙ В АКАДЕМИЮ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
И ПЕРЕПОДГОТОВКИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАНИЯ И ИНСТИТУТЫ
ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ
РАБОТНИКОВ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НА 1999 ГОД
| № п/п | Наименование направлений и программ | Всего | В том числе по полугодиям | Сроки обучения | Форма обучения | |
| I | II | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования | ||||||
| 1. | Управление образованием | 60 50 50 50 30 50 50 65 30 125 | 30 25 50 — 30 25 — 25 30 75 | 30 25 — 50 — 25 50 40 — 50 | 3,2 3,0 2,6 2,0 1,7 1,4 1,2 1,0 0,75 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 560 | 290 | 270 | |||
| 2. | Управление образованием (руководители органов управления образованием субъектов Российской Федерации и руководители местных (муниципальных) органов управления образованием | 540 | 220 | 320 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 540 | 220 | 320 | ||||
| 3. | Методические основы образовательной деятельности | 25 30 50 125 25 | - 30 50 75 25 | 25 — - 50 - | 1,0 3,5 0,75 0,6 0,5 | С отрывом от работы Без отрыва от работы |
| Итого | 255 | 180 | 75 | |||
| 4. | Инновационные процессы в образовании | 60 220 120 | 60 220 30 | - — 90 | 1,1 0,75 0,55 | С отрывом от работы |
| Итого | 400 | 310 | 90 | |||
| 5. | Социальная педагогика. Современные проблемы педагогики и психологии | 50 120 50 50 80 170 110 110 | 25 90 25 50 80 170 60 - | 25 30 25 — - - 50 11 | 2,0 1,4 1,75 1,25 1,1 0,7 0,75 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 740 | 500 | 240 | |||
| 6. | Коррекционная педагогика и специальная психология | 140 25 30 225 300 | 60 25 30 85 200 | 80 — - 140 100 | 3,5 2,0 1,0 0,6 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 720 | 400 | 320 | |||
| 7. | Педагогическая валеология | 150 230 250 | 75 130 150 | 75 100 100 | 3,5 0,65 0,6 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы Без отрыва от работы |
| Итого | 630 | 355 | 275 | |||
| 8. | Технология и предпринимательство | 90 | 60 | 30 | 0,55 | С отрывом от работы |
| 90 | 60 | 30 | ||||
| 9. | Информатика и вычислительная техника | 25 30 50 325 100 | 25 30 — 190 50 | - — 50 135 50 | 2,25 1,5 0,85 0,6 0,5 | С отрывом от работы |
| Итого | 530 | 295 | 235 | |||
| 10. | Художественное образование | 50 155 90 150 | 50 115 50 150 | - 40 40 - | 3,5 1,0 0,85 0,7 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы Без отрыва от работы |
| Итого | 445 | 365 | 80 | |||
| 11. | Преемственность дошкольного и начального образования | 40 390 120 380 290 | 40 190 80 280 190 | - 200 40 100 100 | 1,5 1,0 0,7 0,6 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 1220 | 780 | 440 | |||
| 12. | Обновление гуманитарного, естественно — математического образования | 150 250 15 130 200 590 480 | 90 120 15 80 90 390 290 | 60 130 — 50 110 200 190 | 2,4 1,35 1,0 0,75 0,7 0,6 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 1815 | 1075 | 740 | |||
| 13. | Новые педагогические технологии в обучении | 160 | 80 | 80 | 0,75 | С отрывом от работы |
| 160 | 80 | 80 | ||||
| 14. | Дополнительно (внешкольное) образование детей | 50 120 30 | - — 30 | 50 120 - | 1,0 0,7 0,6 | С отрывом от работы |
| Итого | 200 | 30 | 170 | |||
| 15. | Экология и природоведение в содержании учебных программ | 120 | 60 | 60 | 0,6 | С частичным отрывом от работы |
| 120 | 60 | 60 | ||||
| 16. | Социальная и правовая защита детей, работников образования | 60 50 210 90 | 60 50 120 - | - — 90 90 | 0,75 0,7 0,6 0,5 | С отрывом от работы |
| Итого | 410 | 230 | 180 | |||
| 17. | Экономика образования | 210 125 | 120 75 | 90 50 | 0,75 0,5 | С отрывом от работы |
| Итого | 335 | 195 | 140 | |||
| 18. | Подготовка кадров в образовательных учреждениях среднего и высшего профессионального образования | 60 120 120 | 60 60 60 | 30 30 60 | 3,5 2,5 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 300 | 180 | 120 | |||
| 19. | Теория и практика дополнительного педагогического образования (повышения квалификации) | 30 30 100 | - 30 50 | 30 — 50 | 3,5 2,5 0,5 | С отрывом от работы С частичным отрывом от работы |
| Итого | 160 | 80 | 80 | |||
| Всего | 9630 | 5685 | 3945 | |||
| Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов начального профессионального образования | ||||||
| 1. | Организация внедрения государственных образовательных стандартов в учебных заведениях системы профессионального образования (программа целевой переподготовки) | 125 | 75 | 50 | 1 | С отрывом от работы |
| 125 | 75 | 50 | ||||
| 2. | Непрерывное повышение квалификации инженерно — педагогических работников: организация, формы, методы | 65 | 40 | 25 | 2 | С отрывом от работы |
| 65 | 40 | 25 | ||||
| 3. | Инновационные подходы в теории и практике профессиональной подготовки | 160 | 85 | 75 | 1 | С отрывом от работы |
| 160 | 85 | 75 | ||||
| 4. | Современная школа руководителя | 125 | 75 | 50 | 1 | С отрывом от работы |
| 125 | 75 | 50 | ||||
| 5. | Многоуровневая образовательная программа по модулям теоретического и производственного обучения для аттестации: на II категорию I категорию высшую категорию | 100 150 50 | 100 75 - | - 75 50 | 2 1,5 1 | С частичным отрывом от работы — « - С отрывом от работы» |
| Итого | 300 | 175 | 125 | |||
| 6. | Педагогический менеджмент и социальная педагогика | 325 | 175 | 150 | 1 | С отрывом от работы |
| 325 | 175 | 150 | ||||
| 7. | Психолого — педагогические проблемы развития личности учащегося | 425 | 275 | 150 | 1 | С отрывом от работы |
| 425 | 275 | 150 | ||||
| 8. | Мастерство и творчество в деятельности педагога | 300 | 175 | 125 | 1 | С отрывом от работы |
| 300 | 175 | 125 | ||||
| 9. | Современные технологии обучения | 225 | 137 | 88 | 1 | С отрывом от работы |
| 225 | 137 | 88 | ||||
| 10. | Охрана труда и обеспечение безопасности жизнедеятельности | 25 | 13 | 12 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 25 | 13 | 12 | ||||
| 11. | Новые подходы к содержанию и методике воспитательной работы в учебном заведении | 50 | 50 | - | 1 | С отрывом от работы |
| 50 | 50 | - | ||||
| 12. | Нетрадиционные средства и методы активного обучения на современном уровне | 150 | 100 | 50 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 150 | 100 | 50 | ||||
| 13. | Художественная культура и проблемы гуманизации педагогики | 75 | 50 | 25 | 1 | С отрывом от работы |
| 75 | 50 | 25 | ||||
| 14. | История и обществознание (новое содержание и новая методика) | 175 | 125 | 50 | 1 | С отрывом от работы |
| 175 | 125 | 50 | ||||
| 15. | Управление профессиональным учебным заведением в условиях рыночной экономики (менеджмент и маркетинг) | 125 | 75 | 50 | 1 | С отрывом от работы |
| 125 | 75 | 50 | ||||
| 16. | Финансово — экономические и правовые проблемы хозяйственного механизма профессиональных учебных заведений | 100 | 75 | 25 | 1 | С отрывом от работы |
| 100 | 75 | 25 | ||||
| 17. | Использование компьютеров в профессиональной деятельности | 250 | 150 | 100 | 1 | С отрывом от работы |
| 250 | 150 | 100 | ||||
| Всего по Санкт — Петербургу | 3000 | 1850 | 1150 | |||
| Всего по филиалам | 2650 | 1625 | 1025 | |||
| в том числе | ||||||
| 1. | Владивостокский Современные проблемы педагогики Управление учебным заведением в условиях рыночной экономики | 125 100 | 75 75 | 50 25 | 1 1 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 225 | 150 | 75 | |||
| 2. | Волгоградский Технология профессионального обучения Государственный образовательный стандарт и его реализация в учебном процессе | 300 75 | 175 75 | 125 | 1 1 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 375 | 250 | 125 | |||
| 3. | Новосибирский Управление учебным заведением в условиях рыночной экономики Учебно — методическое обеспечение программ обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами | 475 375 | 300 200 | 175 175 | 1 1 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 850 | 500 | 350 | |||
| 4. | Омский Основы педагогического мастерства Комплексная психолого — педагогическая подготовка | 95 225 | 70 150 | 25 105 | 1 1 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 350 | 220 | 130 | |||
| 5. | Ростовский Комплексная программа повышения квалификации по проблемам профессионального образования | 300 | 180 | 120 | 1 | С отрывом от работы |
| 300 | 180 | 120 | ||||
| 6. | Саратовский Технология модульного обучения | 550 | 325 | 225 | 1 | С отрывом от работы |
| 550 | 325 | 225 | ||||
| Всего | 5650 | 3475 | 2175 | |||
| Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования | ||||||
| 1. | Современные технологии обучения в профессиональной школе | 110 | 80 | 30 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 110 | 80 | 30 | ||||
| 2. | Современные методы и средства воспитания | 250 | 210 | 40 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 250 | 210 | 40 | ||||
| 3. | Новые информационные технологии в начальном профессиональном образовании | 25 | 25 | - | 0,5 | С отрывом от работы |
| 25 | 25 | |||||
| 4. | Психолого — педагогические основы теоретического обучения в начальном профессиональном образовании | 450 | 200 | 250 | 1 | С отрывом от работы |
| 450 | 200 | 250 | ||||
| 5. | Новые педагогические технологии производственного обучения в начальном профессиональном образовании | 400 | 150 | 250 | 1 | С отрывом от работы |
| 400 | 150 | 250 | ||||
| 6. | Технология формирования индивидуальности специалиста в системе последипломного образования | 40 | - | 40 | 0,5 | С отрывом от работы |
| 40 | - | 40 | ||||
| 7. | Государственный стандарт начального профессионального образования и актуальные проблемы обучения | 50 | - | 50 | 0,25 | С отрывом от работы |
| 50 | - | 50 | ||||
| 8. | Экономическое и нормативное обеспечение управлением учреждениями начального профессионального образования | 25 150 | 25 50 | - 100 | 0,25 | С отрывом от работы |
| Итого | 175 | 75 | 100 | |||
| Всего | 1500 | 740 | 760 | |||
| Институт развития профессионального образования | ||||||
| 1. | Экономика профессионального образования | 270 100 | 180 50 | 90 50 | 1 0,5 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 370 | 230 | 140 | |||
| 2. | Педагогические технологии | 390 | 240 | 150 | 1 | С отрывом от работы |
| 390 | 240 | 150 | ||||
| 3. | Методика введения образовательных стандартов начального профессионального образования | 240 | 150 | 90 | 1 | С отрывом от работы |
| 240 | 150 | 90 | ||||
| 4. | Методика учебного процесса | 300 | 180 | 120 | 1 | С отрывом от работы |
| 300 | 180 | 120 | ||||
| 5. | Педагогические нововведения в образовательных учреждениях начального профессионального образования | 390 | 240 | 150 | 1 | С отрывом от работы |
| 390 | 240 | 150 | ||||
| Всего | 1690 | 1040 | 650 | |||
| Всего по академии и институтам | 18470 | 10940 | 7530 | |||
ПЛАН ПРИЕМА
СЛУШАТЕЛЕЙ В ЦЕНТРЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
И СПЕЦИАЛИСТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 1999 ГОД
| № п/п | Вузы, при которых организованы центры | Наименование направлений или специальностей, по которым осуществляется обучение | План приема на 1999 год | Сроки обучения (мес.) | Форма обучения | ||
| всего | I полугодие | II полугодие | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1. | Центр дополнительного профессионального образования специалистов редакционных издательских и полиграфических подразделений образовательных учреждений на базе Московского государственного университета печати | Экономика, организация и управление отраслью Техника и технология издательского дела и книгораспространения Полиграфические машины и автоматизированные комплексы | 100 50 50 | 50 25 25 | 50 25 25 | 1 1 1 | С отрывом от работы С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 200 | 100 | 100 | ||||
| 2. | Государственный межвузовский центр обучения и повышения квалификации по охране труда и экологической безопасности на базе Московского государственного технологического университета «Станкин» | Охрана труда Экологическая безопасность | 350 200 | 175 50 | 175 150 | 1 2 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 550 | 225 | 325 | ||||
| 3. | Центр образования взрослых на базе Межотраслевого института повышения квалификации кадров Московского государственного технического университета | Инновационные методы и средства решения профессиональных задач в обучении | 100 100 | 50 50 | 50 50 | 4 0,3 | С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 200 | 100 | 100 | ||||
| 4. | Центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки руководителей и специалистов Владивостокского государственного университета экономики и сервиса | Управление в системе образования Социально — культурный сервис Экономика и финансовая деятельность профессиональных образовательных учреждений | 250 200 350 | 120 100 170 | 130 100 180 | 0,5 0,5 0,5 | С отрывом от работы С отрывом от работы С отрывом от работы |
| Итого | 800 | 390 | 410 | ||||
| Всего | 1750 | 815 | 935 | ||||
ПЕРЕЧЕНЬ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ
(ФПКиППРО) ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ
ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ И СПЕЦИАЛИСТОВ
ОРГАНОВ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ
Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования
Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов начального профессионального образования
Межрегиональный институт повышения квалификации специалистов начального профессионального образования
Институт развития профессионального образования
Учебный центр подготовки руководителей
Московский педагогический государственный университет
Барнаульский государственный педагогический университет
Самарский государственный педагогический университет
Красноярский государственный педагогический университет
Государственный координационный центр информационных технологий
Вятский государственный педагогический университет
Ростовский государственный педагогический университет
Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена
Кемеровский государственный университет
Томский государственный педагогический университет
Тверской государственный университет
Псковский государственный педагогический институт
Мордовский государственный университет