Приказ Минспорта России от 30.11.2022 № 1115

«Об утверждении примерной дополнительной образовательной программы спортивной подготовки по виду спорта „хоккей с мячом“»

ПРИКАЗ

В соответствии с пунктом 21.1 статьи 6 Федерального закона от 4 декабря 2007 г. № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2007, № 50, ст. 6242; 2011, № 50, ст. 7354; 2021, № 18, ст. 3071), частью 4 статьи 84 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2021, № 18, ст. 3071) и пунктом 11 Порядка разработки и утверждения примерных дополнительных образовательных программ спортивной подготовки, утвержденного приказом Министерства спорта Российской Федерации от 7 июля 2022 г. № 579 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 августа 2022 г., регистрационный № 69543), приказываю:

1. Утвердить прилагаемую примерную дополнительную образовательную программу спортивной подготовки по виду спорта «хоккей с мячом».

2. Настоящий приказ вступает в силу с 1 января 2023 года.

3. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на заместителя Министра спорта Российской Федерации А.А. Морозова.

ПРИМЕРНАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ ПО ВИДУ СПОРТА «ХОККЕЙ С МЯЧОМ»

Дополнительная образовательная программа спортивной подготовки по виду спорта "__________________________________________" (указывается наименование вида спорта)

I. Общие положения

1.  <a id="p100017"></a>Дополнительная  образовательная  программа спортивной подготовки по

виду спорта «_________________________________________» (далее — Программа) (указывается наименование вида спорта) предназначена для организации образовательной деятельности по спортивной подготовке __________________________________________ с учетом совокупности (указывается наименование спортивной дисциплины) минимальных требований к спортивной подготовке, определенных федеральным стандартом спортивной подготовки по виду спорта «хоккей с мячом», утвержденным приказом Минспорта России 31 октября 2022 г. № 870 <1> (далее

• ФССП).

  2. Целью Программы является достижение спортивных результатов на основе

соблюдения  спортивных  и  педагогических  принципов в учебно-тренировочном
процессе  в  условиях  многолетнего,  круглогодичного и поэтапного процесса

спортивной подготовки ____________________________________________________. (указываются иные цели Программы)

II. Характеристика дополнительной образовательной программы спортивной подготовки

3.  <a id="p100020"></a>Сроки  реализации этапов спортивной подготовки и возрастные границы

лиц,   проходящих   спортивную   подготовку,   количество  лиц,  проходящих
спортивную    подготовку  в  группах  на  этапах   спортивной    подготовки

__________________________________________________________________________. (указываются с учетом приложения № 1 к ФССП)

4. <a id="p100021"></a>Объем Программы ___________________________________________________.

(указывается с учетом приложения № 2 к ФССП)

5.  <a id="p100022"></a>Виды  (формы) обучения, применяющиеся при реализации дополнительной

образовательной программы спортивной подготовки:

учебно-тренировочные занятия _________________________________________; (указываются применяемые виды (формы) учебно-тренировочных занятий (групповые, индивидуальные, смешанные и иные)

учебно-тренировочные мероприятия _____________________________________; (указываются с учетом приложения № 3 к ФССП)

спортивные соревнования ______________________________________________; (указываются с учетом главы III ФССП и приложения № 4 к ФССП)

__________________________________________________________________________. (указываются иные виды (формы) обучения)

6. <a id="p100027"></a>Годовой учебно-тренировочный план __________________________________

(указывается с учетом пункта 15 ФССП, приложений № 2 и № 5 к ФССП) (рекомендуемый образец приведен в приложении № 1 к примерной дополнительной образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «хоккей с мячом» (далее — Примерная программа).

7.   <a id="p100028"></a>Календарный  план  воспитательной  работы  (рекомендуемый  образец

приведен в приложении № 2 к Примерной программе).

8.  <a id="p100029"></a>План мероприятий, направленный на предотвращение допинга в спорте и

борьбу с ним (рекомендуемый образец приведен в приложении № 3 к Примерной программе).

9. <a id="p100030"></a>Планы инструкторской и судейской практики _________________________.
                                              (указывается по этапам
                                              спортивной подготовки)

10.  <a id="p100031"></a>Планы  медицинских,  медико-биологических мероприятий и применения

восстановительных средств ________________________________________________. (указывается по этапам и годам спортивной подготовки)

III. Система контроля

11.  <a id="p100033"></a>По  итогам  освоения  Программы  применительно к этапам спортивной

подготовки  лицу,  проходящему спортивную подготовку (далее - обучающийся),
необходимо   выполнить   следующие  требования  к  результатам  прохождения

Программы, в том числе к участию в спортивных соревнованиях:

11.1 На этапе начальной подготовки:

изучить основы безопасного поведения при занятиях спортом;

повысить уровень физической подготовленности;

овладеть основами техники вида спорта «хоккей с мячом»;

получить общие знания об антидопинговых правилах;

соблюдать антидопинговые правила;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки.

11.2 На учебно-тренировочном этапе (этапе спортивной специализации):

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;

изучить правила безопасности при занятиях видом спорта «хоккей с мячом» и успешно применять их в ходе проведения учебно-тренировочных занятий и участия в спортивных соревнованиях;

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий;

изучить основные методы саморегуляции и самоконтроля;

овладеть общими теоретическими знаниями о правилах вида спорта «хоккей с мячом»;

изучить антидопинговые правила;

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях не ниже уровня спортивных соревнований муниципального образования на первом и втором и третьем году;

    принимать  участие в официальных спортивных соревнованиях проведения не
ниже  уровня спортивных соревнований субъекта Российской Федерации, начиная

с четвертого года;

получить уровень спортивной квалификации (спортивный разряд), необходимый для зачисления и перевода на этап совершенствования спортивного мастерства.

11.3 На этапе совершенствования спортивного мастерства:

повышать уровень физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;

приобрести знания и навыки оказания первой доврачебной помощи;

овладеть теоретическими знаниями о правилах вида спорта «хоккей с мячом»;

выполнить план индивидуальной подготовки;

закрепить и углубить знания антидопинговых правил;

соблюдать антидопинговые правила и не иметь их нарушений;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

демонстрировать высокие спортивные результаты в официальных спортивных соревнованиях;

показывать результаты, соответствующие присвоению спортивного разряда «второй спортивный разряд» не реже одного раза в два года;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях не ниже уровня межрегиональных спортивных соревнований;

    получить   уровень   спортивной   квалификации   (спортивный   разряд),
необходимый   для   зачисления  и  перевода  на  этап  высшего  спортивного

мастерства.

11.4 На этапе высшего спортивного мастерства:

совершенствовать уровень общей физической и специальной физической, технической, тактической, теоретической и психологической подготовленности;

соблюдать режим учебно-тренировочных занятий (включая самостоятельную подготовку), спортивных мероприятий, восстановления и питания;

выполнить план индивидуальной подготовки;

знать и соблюдать антидопинговые правила, не иметь нарушений таких правил;

ежегодно выполнять контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки;

принимать участие в официальных спортивных соревнованиях не ниже уровня всероссийских спортивных соревнований;

    показывать  результаты,  соответствующие присвоению спортивного разряда
"первый  спортивный  разряд"  или выполнять нормы и требования, необходимые
для   присвоения  спортивного  разряда  "кандидат  в  мастера  спорта"  или

спортивного звания «мастер спорта России» не реже одного раза в два года;

    достичь   результатов   уровня   спортивной  сборной  команды  субъекта
Российской   Федерации   и  (или)  спортивной  сборной  команды  Российской

Федерации;

демонстрировать высокие спортивные результаты в межрегиональных, всероссийских и международных официальных спортивных соревнованиях.

12.  <a id="p100076"></a>Оценка  результатов  освоения Программы сопровождается аттестацией

обучающихся,  проводимой  организацией,  реализующей  Программу,  на основе
разработанных  комплексов  контрольных  упражнений,  перечня тестов и (или)
вопросов  по видам подготовки, не связанным с физическими нагрузками (далее

• тесты), а также с учетом результатов участия обучающегося в спортивных соревнованиях и достижения им соответствующего уровня спортивной квалификации.

  13. Контрольные и контрольно-переводные нормативы (испытания) по видам спортивной подготовки _____________________________________________________ (указываются комплексы контрольных упражнений с учетом приложений № № 6 - 9 к ФССП и тесты) и уровень спортивной квалификации обучающихся по годам и этапам спортивной подготовки _______________________________________________________________. (указывается с учетом приложений № № 7 - 9 к ФССП)

IV. Рабочая программа по виду спорта (спортивной дисциплине)

14.  <a id="p100079"></a>Программный  материал  для учебно-тренировочных занятий по каждому

этапу спортивной подготовки ______________________________________________. (указывается описание учебно-тренировочного процесса по этапам спортивной подготовки)

15. <a id="p100080"></a>Учебно-тематический план __________________________________________
                                 (указывается по этапам спортивной
                                     подготовки и включает темы
                                    по теоретической подготовке)

(рекомендуемый образец приведен в приложении № 4 к Примерной программе).

V. Особенности осуществления спортивной подготовки по отдельным спортивным дисциплинам

16.  <a id="p100082"></a>К  особенностям  осуществления спортивной подготовки по спортивным

дисциплинам вида спорта «_________________________________________________» (указывается наименование вид спорта, спортивной дисциплины) относятся ________________________________________________________________. (указываются с учетом главы V ФССП)

VI. Условия реализации дополнительной образовательной программы спортивной подготовки

17.      <a id="p100084"></a>Материально-технические    условия     реализации    Программы

__________________________________________________________________________. (указываются материально-техническая база и (или) объекты инфраструктуры, оборудование и спортивный инвентарь, спортивная экипировка с учетом пункта 14 и приложений № № 10 - 11 к ФССП для реализуемых этапов спортивной подготовки)

18. <a id="p100085"></a>Кадровые условия реализации Программы:

укомплектованность Организации педагогическими, руководящими и иными работниками ______________________________________________________________; (указывается с учетом подпункта 13.2 ФССП)

уровень квалификации тренеров-преподавателей и иных работников Организации ______________________________________________________________; (указывается с учетом подпункта 13.1 ФССП)

непрерывность профессионального развития тренеров-преподавателей Организации.

19.   <a id="p100089"></a>Информационно-методические     условия     реализации   Программы

__________________________________________________________________________. (указываются применяемые комплексы информационных образовательных ресурсов, в том числе цифровые образовательные ресурсы, а также перечень информационно-методического обеспечения)

<1> (Зарегистрирован Минюстом России 30 ноября 2022 г., регистрационный № 71218).

образовательной программе спортивной подготовки по виду спорта «хоккей с мячом», утвержденной приказом Минспорта России от 30 ноября 2022 г. № 1115