Приказ Минобразования РФ от 29.04.1998 № 1108
Актуально на 03.11.2026.
Как цитировать: Приказ Минобразования РФ от 29.04.1998 N 1108. 1108. 29.04.1998. https://bukva.ai/docs/prikaz-1108-1998
«О мерах по совершенствованию организации работ в области образовательной статистики»
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПРИКАЗ от 29 апреля 1998 г. № 1108
О МЕРАХ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ
В целях совершенствования организации работ в области образовательной статистики, а также учитывая предложения Научно — исследовательского института высшего образования Минобразования России (письмо от 8 сентября 1997 г. № 02-02-19/11), приказываю:
1. Создать Центр образовательной статистики Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации (далее — Центр).
Поручить Центру решение задач совершенствования системы статистического наблюдения в сфере образования, разработки методологии образовательной статистики и обеспечения органов управления, широкого круга пользователей оперативной информацией о состоянии и тенденциях развития образования в России.
2. Согласиться с предложением Научно — исследовательского института высшего образования Минобразования России (НИИВО) о размещении и организации работы Центра образовательной статистики на базе института.
Возложить обязанности по организации Центра на директора НИИВО А.Я. Савельева и в десятидневный срок представить на утверждение министерства проект положения о Центре.
3. Управлению обеспечения Федеральной программы «Развитие образования в России» и региональной политики (Зуеву В.М.) совместно с Центром образовательной статистики (Савельевым А.Я.) и Московской государственной академией приборостроения и информатики (Михайловым Б.М.) в месячный срок разработать и представить руководству министерства предложения о порядке получения и обработки текущей статистической информации, а также проведения выборочных статистических обследований в системе образования.
4. Временно сохранить порядок сбора, первичной обработки, анализа государственной и отраслевой статистической отчетности по утвержденным показателям и формам, передачи полученной статистической информации пользователям, установленный Приказом Минобразования России от 8 января 1997 г. № 12 «Об организации статистического учета деятельности образовательных учреждений».
5. Возложить на Управление обеспечения Федеральной программы «Развитие образования в России» и региональной политики функции заказчика министерства по работам, выполняемым Центром, и обеспечение взаимодействия Центра со структурными подразделениями министерства.
6. Утвердить перечень первоочередных работ Центра на 1998 год (Приложение 1).
7. Московской государственной академии приборостроения и информатики обеспечить выполнение работ по обработке статистических данных, формированию аналитических таблиц и других статистических материалов в соответствии с требованиями, определенными Центром образовательной статистики.
8. Управлению финансирования научных исследований и инноваций (Шленову Ю.В.), Управлению бухгалтерского учета и финансового контроля (Кокодееву С.Н.):
предусмотреть поэтапное увеличение в 1998 — 1999 годах текущего финансирования Научно — исследовательского института высшего образования Минобразования России в объемах, обеспечивающих решение конкретных задач в рамках проектов, реализуемых Центром образовательной статистики, включая содержание дополнительного штата его сотрудников;
осуществлять в установленном порядке финансирование мероприятий по материально — техническому обеспечению и оснащению в 1998 — 1999 годах Центра образовательной статистики Минобразования России необходимой вычислительной и оргтехникой (приложение 2) <*>, в том числе — за счет средств, предусмотренных на эти цели в смете расходов министерства на централизованные мероприятия.
9. Контроль за исполнением Приказа возложить на заместителя министра Н.Д. Подуфалова.
1. Исследование и разработка стабильного перечня показателей и индикаторов оценки хода выполнения федеральной программы развития образования и состояния системы образования в целом и на разных ее уровнях.
2. Анализ, оценка и разработка предложений по совершенствованию существующей структуры и порядка формирования базы данных о состоянии системы образования по каналам государственного статистического наблюдения и ведомственной отчетности.
3. Исследование и разработка системной матрицы мониторинга системы образования.