--- title: "Приказ Минобрнауки России от 25.12.2012 N 1091" number: "1091" issuer: "Министерство образования и науки Российской Федерации" issued_on: 2012-12-25 status: утратил силу canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1091-2012-minobrnauki-rossii" --- ## Приказ Минобрнауки России от 25.12.2012 N 1091 # Приказ Минобрнауки России от 25.12.2012 N 1091 "Об утверждении перечня показателей деятельности общеобразовательного учреждения, необходимых для установления его государственного статуса" (Зарегистрировано в Минюсте России 12.02.2013 N 27025) > [!WARNING] > Документ утратил силу в связи с изданием [Приказа](https://bukva.ai/docs/prikaz-1074-2013#p100042) Минобрнауки России от 18.09.2013 N 1074. Зарегистрировано в Минюсте России 12 февраля 2013 г. N 27025 --- **МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ** **ПРИКАЗ** от 25 декабря 2012 г. N 1091 **ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПЕРЕЧНЯ** **ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ,** **НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАТУСА** В соответствии с [пунктом 6 статьи 12](https://bukva.ai/docs/zakon-3266-1/statya-1#p612) Закона Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании" (Ведомости Съезда народных депутатов Российской Федерации и Верховного Совета Российской Федерации, 1992, N 30, ст. 1797; Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст. 150; 2004, N 35, ст. 3607; 2007, N 27, ст. 3215; 2008, N 9, ст. 813; N 30, ст. 3616; 2009, N 46, ст. 5419; 2010, N 19, ст. 2291; N 46, ст. 5918; 2011, N 6, ст. 793), [пунктом 6](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-184-2011#p100033) Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 21 марта 2011 г. N 184 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2011, N 13, ст. 1772; 2012, N 31, ст. 4362) и [подпунктом 5.2.33](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-337-2010#p12) Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 мая 2010 г. N 337 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2010, N 21, ст. 2603; N 26, ст. 3350; 2011, N 6, ст. 888; N 14, ст. 1935; N 28, ст. 4214; N 37, ст. 5257; N 47, ст. 6650, ст. 6662; 2012, N 7, ст. 861, ст. 868; N 14, ст. 1627; N 15, ст. 1796; N 26, ст. 3523; N 37, ст. 5001; N 42, ст. 5723), приказываю: Утвердить прилагаемый [перечень](#p100010) показателей деятельности общеобразовательного учреждения, необходимых для установления его государственного статуса. Министр **Д.В.ЛИВАНОВ** Приложение Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2012 г. N 1091 **ПЕРЕЧЕНЬ** **ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ,** **НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ УСТАНОВЛЕНИЯ ЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАТУСА** 1. Показатели деятельности, необходимые для установления государственного статуса образовательного учреждения, по типу: соответствие содержания и качества подготовки обучающихся, воспитанников и выпускников федеральным государственным образовательным стандартам [начального общего](https://bukva.ai/docs/prikaz-373-2009-minobrnauki-rossii-2#p100011), [основного общего](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897#p100010), [среднего (полного) общего](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p100010) образования (федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования - до завершения их реализации в образовательных учреждениях). 2. Показатели деятельности, необходимые для установления государственного статуса образовательного учреждения, по виду: #### 2.1 Начальная общеобразовательная школа: реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования [<*>](#p100047); реализация дополнительных образовательных программ [<*>](#p100047); создание условий для обеспечения охраны здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. #### 2.2 Основная общеобразовательная школа: реализация основных общеобразовательных программ начального общего и основного общего образования; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования [<*>](#p100047); реализация дополнительных образовательных программ [<*>](#p100047); создание условий для обеспечения охраны здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. #### 2.3 Средняя общеобразовательная школа: реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования [<*>](#p100047); реализация дополнительных образовательных программ [<*>](#p100047); создание условий для обеспечения охраны здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. #### 2.4 Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов: реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам; реализация общеобразовательной программы дошкольного образования [<*>](#p100047); реализация дополнительных образовательных программ [<*>](#p100047); создание условий для обеспечения охраны здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. #### 2.5 Гимназия: реализация основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам гуманитарного профиля; реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования [<*>](#p100047); реализация общеобразовательной программы дошкольного образования [<*>](#p100047); реализация дополнительных образовательных программ [<*>](#p100047); создание условий для обеспечения охраны здоровья, разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. #### 2.6 Лицей: реализация основных общеобразовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по предметам технического или естественнонаучного профиля; реализация основной общеобразовательной программы начального общего образования [<*>](#p100047); реализация общеобразовательной программы дошкольного образования [<*>](#p100047); реализация дополнительных образовательных программ [<*>](#p100047); обеспечение охраны здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе возможности удовлетворения потребности обучающегося в самообразовании и получении дополнительного образования. --- <*> При условии реализации данной образовательной программы в образовательном учреждении в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности. ---