---
title: "Приказ Минпросвещения России от 28.12.2024 N 1079"
number: "1079"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2024-12-28
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1079-2024-minprosvescheniya-rossii"
---

## Приказ Минпросвещения России от 28.12.2024 N 1079

# Приказ Минпросвещения России от 28.12.2024 N 1079

"О федеральных инновационных площадках"

> [!WARNING]
> Документ утратил силу в связи с изданием Приказа Минпросвещения России от 24.02.2026 N 118.


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

</div>



## <a id="p100002"></a>ПРИКАЗ

<div align="center">

**от 28 декабря 2024 г. N 1079**

<a id="p100003"></a>**О ФЕДЕРАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПЛОЩАДКАХ**

</div>


<a id="p100004"></a>В соответствии с частью 4 статьи 20 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", подпунктом 4.2.11 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884, пунктами 17 - 19 Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, утвержденного приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации от 22 марта 2019 г. N 21н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 августа 2019 г., регистрационный N 55531), и на основании протокола заочного заседания Координационного органа по вопросам формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в сфере общего образования, среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых от 27 декабря 2024 г. N ОК-27/03пр приказываю:
1. <a id="p100005"></a>Утвердить:
<a id="p100006"></a>1.1. [Перечень](#p100013) федеральных инновационных площадок, входящих в инновационную инфраструктуру в сфере общего образования, среднего профессионального образования и соответствующего дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых, на 2025 год (приложение N 1).
<a id="p100007"></a>1.2. [Перечень](#p100412) организаций, не рекомендованных к присвоению статуса федеральной инновационной площадки, на 2025 год (приложение N 2).
<a id="p100008"></a>1.3. [Перечень](#p101507) организаций, деятельность которых в качестве федеральной инновационной площадки прекращается досрочно (приложение N 3).
2. <a id="p100009"></a>Признать утратившим силу [приказ](https://bukva.ai/docs/prikaz-1056-2023-minprosvescheniya-rossii) Министерства просвещения Российской Федерации от 28 декабря 2023 г. N 1056 "О федеральных инновационных площадках".

<div align="right">

<a id="p100010"></a>Исполняющий обязанности Министра<br>
А.А.КОРНЕЕВ

</div>






<div align="right">

<a id="p100011"></a>Приложение N 1

<a id="p100012"></a>Утвержден<br>
приказом<br>
Министерства просвещения<br>
Российской Федерации<br>
от 28 декабря 2024 г. N 1079

</div>


<div align="center">

<a id="p100013"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ ПЛОЩАДОК, ВХОДЯЩИХ**<br>
**В ИННОВАЦИОННУЮ ИНФРАСТРУКТУРУ В СФЕРЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ,**<br>
**СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И СООТВЕТСТВУЮЩЕГО**<br>
**ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ**<br>
**ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ, НА 2025 ГОД**

</div>



| <a id="p100014"></a>N | <a id="p100015"></a>Название проекта | <a id="p100016"></a>Название организации | <a id="p100017"></a>Уровень образования | <a id="p100018"></a>Субъект Российской Федерации | <a id="p100019"></a>Период реализации |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100020"></a>1. | <a id="p100021"></a>Школа учебного физического эксперимента | <a id="p100022"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Глазовский государственный педагогический институт имени В.Г. Короленко" | <a id="p100023"></a>Высшее образование | <a id="p100024"></a>Удмуртская Республика | <a id="p100025"></a>2023 - 2027 |
| <a id="p100026"></a>2. | <a id="p100027"></a>Технологии формирования персонифицированных образовательных маршрутов педагогических работников в региональной системе повышения квалификации и профессиональной переподготовки в условиях цифровой трансформации | <a id="p100028"></a>Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области "Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина" | <a id="p100029"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100030"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100031"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100032"></a>3. | <a id="p100033"></a>Опережающее сопровождение кадрового управленческого резерва региональной системы образования | <a id="p100034"></a>Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Краснодарского края | <a id="p100035"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100036"></a>Краснодарский край | <a id="p100037"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100038"></a>4. | <a id="p100039"></a>Обновление используемых образовательных ресурсов с учетом импортозамещения для повышения ИКТ-компетентности педагогов | <a id="p100040"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дворец детского (юношеского) творчества Красногвардейского района Санкт-Петербурга "На Ленской" | <a id="p100041"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100042"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100043"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100044"></a>5. | <a id="p100045"></a>"Региональная система адресного сопровождения педагогических работников в профессиональной деятельности" | <a id="p100046"></a>Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Краснодарского края | <a id="p100047"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100048"></a>Краснодарский край | <a id="p100049"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100050"></a>6. | <a id="p100051"></a>Школьная функция профессий | <a id="p100052"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей N 179 Калининского района Санкт-Петербурга | <a id="p100053"></a>Общее образование | <a id="p100054"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100055"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100056"></a>7. | <a id="p100057"></a>Наследие А.С. Пушкина как основа модели формирования, сохранения и укрепления российских традиционных духовно-нравственных ценностей в общеобразовательной организации | <a id="p100058"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей N 9 имени А.С. Пушкина Зеленодольского муниципального района республики Татарстан" | <a id="p100059"></a>Общее образование | <a id="p100060"></a>Республика Татарстан | <a id="p100061"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100062"></a>8. | <a id="p100063"></a>"Музейные маршруты" как живая технология разностороннего развития обучающихся на основе духовно-нравственных ценностей российских народов, исторических и национально-культурных традиций" | <a id="p100064"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 102" | <a id="p100065"></a>Общее образование | <a id="p100066"></a>Воронежская область | <a id="p100067"></a>2023 - 2026 |
| <a id="p100068"></a>9. | <a id="p100069"></a>Андрагогические смыслы системы эффективного наставничества | <a id="p100070"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования" | <a id="p100071"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100072"></a>Ставропольский край | <a id="p100073"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100074"></a>10. | <a id="p100075"></a>Внутришкольный центр формирующего диагностирования "Школа поддержки самоопределения" | <a id="p100076"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 197 с углубленным изучением отдельных учебных предметов, предметных областей Центрального района Санкт-Петербурга | <a id="p100077"></a>Общее образование | <a id="p100078"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100079"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100080"></a>11. | <a id="p100081"></a>Многопрофильное обучение в малых группах в соответствии с ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования | <a id="p100082"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Центр образования им. И.А. Милютина" | <a id="p100083"></a>Общее образование | <a id="p100084"></a>Вологодская область | <a id="p100085"></a>2023 - 2026 |
| <a id="p100086"></a>12. | <a id="p100087"></a>"Рацио_КОД" - проект по развитию рационализаторских и изобретательских умений обучающихся в СПО | <a id="p100088"></a>государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области Центр профессионального образования | <a id="p100089"></a>Профессиональное образование | <a id="p100090"></a>Самарская область | <a id="p100091"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100092"></a>13. | <a id="p100093"></a>"Играй и развивайся. Использование нейроигр в работе с детьми с ОВЗ" | <a id="p100094"></a>Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 78" | <a id="p100095"></a>Дошкольное образование | <a id="p100096"></a>Ярославская область | <a id="p100097"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p100098"></a>14. | <a id="p100099"></a>Модель непрерывного профессионального развития педагогических и руководящих работников сферы образования в системе дополнительного профессионального образования | <a id="p100100"></a>Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Хабаровский краевой институт развития образования" | <a id="p100101"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100102"></a>Хабаровский край | <a id="p100103"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p100104"></a>15. | <a id="p100105"></a>Районная (муниципальная) система организации наставничества педагогических и руководящих кадров на основе кластерного подхода | <a id="p100106"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Калининского района Санкт-Петербурга | <a id="p100107"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100108"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100109"></a>2022 - 2026 |
| <a id="p100110"></a>16. | <a id="p100111"></a>"Модель внутришкольной системы непрерывного профессионального развития педагога" | <a id="p100112"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 368 с углубленным изучением английского языка Фрунзенского района Санкт-Петербурга | <a id="p100113"></a>Общее образование | <a id="p100114"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100115"></a>2022 - 2025 |
| <a id="p100116"></a>17. | <a id="p100117"></a>Разработка и апробация вариативных дополнительных общеобразовательных программ, построенных на основе индивидуализации образовательных траекторий, обновления технологий и содержания образовательного процесса (с учетом особенностей регионов) | <a id="p100118"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Дворец детского (юношеского) творчества Фрунзенского района Санкт-Петербурга | <a id="p100119"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100120"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100121"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100122"></a>18. | <a id="p100123"></a>Центр эмоционального образования как механизм развития системы общего образования | <a id="p100124"></a>Областное государственное автономное общеобразовательное учреждение "Губернаторский Светленский лицей" | <a id="p100125"></a>Общее образование | <a id="p100126"></a>Томская область | <a id="p100127"></a>2022 - 2026 |
| <a id="p100128"></a>19. | <a id="p100129"></a>Механизмы формирования инженерного мышления обучающихся в рамках функционирования на базе лицея Городского ресурсного центра по инженерному образованию и сопровождению работы образовательно-производственного Кластера | <a id="p100130"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей N 82" | <a id="p100131"></a>Общее образование | <a id="p100132"></a>Нижегородская область | <a id="p100133"></a>2023 - 2027 |
| <a id="p100134"></a>20. | <a id="p100135"></a>Создание медиа-кейсов как методического ресурса по формированию базовых ценностей у дошкольников | <a id="p100136"></a>Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Краснодарского края | <a id="p100137"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100138"></a>Краснодарский край | <a id="p100139"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100140"></a>21. | <a id="p100141"></a>Комплекс условий формирования у школьников готовности к освоению высокотехнологичных профессий через индивидуализацию образовательных траекторий | <a id="p100142"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 255 с углубленным изучением отдельных учебных предметов Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p100143"></a>Общее образование | <a id="p100144"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100145"></a>2024 - 2029 |
| <a id="p100146"></a>22. | <a id="p100147"></a>Центр инженерно-технологического образования "ЛидерПРОФИ" как перекресток компетенций национально-технологической инициативы (далее - НТИ) БОБРОВСКИЙ ПЕРЕКРЕСТОК | <a id="p100148"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Бобровский образовательный центр "Лидер" имени А.В. Гордеева | <a id="p100149"></a>Общее образование | <a id="p100150"></a>Воронежская область | <a id="p100151"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100152"></a>23. | <a id="p100153"></a>Распределенная модель организационно-методического сопровождения профессионального развития педагогических работников дошкольных образовательных организаций | <a id="p100154"></a>Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Смоленский областной институт развития образования" | <a id="p100155"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100156"></a>Смоленская область | <a id="p100157"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p100158"></a>24. | <a id="p100159"></a>Модель повышения качества инженерно-математического профильного образования в условиях сетевого взаимодействия | <a id="p100160"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение "Волжский городской лицей" | <a id="p100161"></a>Общее образование | <a id="p100162"></a>Республика Марий Эл | <a id="p100163"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100164"></a>25. | <a id="p100165"></a>Медиаобразование - социальный ресурс для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | <a id="p100166"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа N 616 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга "Центр абилитации с индивидуальными формами обучения "Динамика" | <a id="p100167"></a>Общее образование | <a id="p100168"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100169"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100170"></a>26. | <a id="p100171"></a>Формирование современной инженерной культуры школьников | <a id="p100172"></a>МБОУ СОШ "Эврика-развитие" г. Томска | <a id="p100173"></a>Общее образование | <a id="p100174"></a>Томская область | <a id="p100175"></a>2023 - 2026 |
| <a id="p100176"></a>27. | <a id="p100177"></a>Информационно-образовательный ресурс "Хочу руководить!" - система практико-ориентированной подготовки кадрового резерва | <a id="p100178"></a>Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр развития образования города Челябинска" | <a id="p100179"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100180"></a>Челябинская область | <a id="p100181"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p100182"></a>28. | <a id="p100183"></a>"Создание образовательного пространства, обеспечивающего личностную, социальную и профессиональную успешность обучающихся с нарушением слуха средствами образовательной робототехники" | <a id="p100184"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (нарушение слуха) N 12 г. Челябинска" | <a id="p100185"></a>Общее образование | <a id="p100186"></a>Челябинская область | <a id="p100187"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p100188"></a>29. | <a id="p100189"></a>"Тобольский педагогический кластер" | <a id="p100190"></a>Тобольский педагогический институт им. Д.И. Менделеева (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Тюменский государственный университет" | <a id="p100191"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100192"></a>Тюменская область | <a id="p100193"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p100194"></a>30. | <a id="p100195"></a>Система клубной работы как инструмент развития самоуправления обучающихся | <a id="p100196"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 7 городского округа Долгопрудный | <a id="p100197"></a>Общее образование | <a id="p100198"></a>Московская область | <a id="p100199"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p100200"></a>31. | <a id="p100201"></a>Специальная патриотическая операция "Ген патриотизма" (СПО "Ген патриотизма") | <a id="p100202"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия N 6 города Донецка" | <a id="p100203"></a>Общее образование | <a id="p100204"></a>Донецкая Народная Республика | <a id="p100205"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p100206"></a>32. | <a id="p100207"></a>Разработка модели развития информационно-технологической грамотности и профессионального самоопределения обучающихся в условиях интеграции общего и дополнительного образования | <a id="p100208"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Детская академия творчества "Солнечный город" Министерства просвещения, науки и по делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики | <a id="p100209"></a>Общее образование | <a id="p100210"></a>Кабардино-Балкарская Республика | <a id="p100211"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100212"></a>33. | <a id="p100213"></a>Начальная углубленная подготовка по математике в 1 - 6 классах с позиций непрерывности образования между начальной и основной школой | <a id="p100214"></a>Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт системно-деятельностной педагогики" | <a id="p100215"></a>Общее образование | <a id="p100216"></a>город Москва | <a id="p100217"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100218"></a>34. | <a id="p100219"></a>Центр музейной педагогики на базе ГАПОУ ТО "Тюменский медицинский колледж" как площадка по внедрению инновационной педагогической технологии в профессиональных образовательных организациях | <a id="p100220"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Тюменской области "Тюменский медицинский колледж" | <a id="p100221"></a>Профессиональное образование | <a id="p100222"></a>Тюменская область | <a id="p100223"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100224"></a>35. | <a id="p100225"></a>Модель начального этапа формирования коллектива первоклассников в период их адаптации к школе ("На пути к коллективу") | <a id="p100226"></a>Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Костромской областной институт развития образования" | <a id="p100227"></a>Общее образование | <a id="p100228"></a>Костромская область | <a id="p100229"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100230"></a>36. | <a id="p100231"></a>Воспитание человека труда как основы его субъектного развития | <a id="p100232"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новохоперского муниципального района Воронежской области "Елань-Коленовская средняя общеобразовательная школа N 2" | <a id="p100233"></a>Общее образование | <a id="p100234"></a>Воронежская область | <a id="p100235"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100236"></a>37. | <a id="p100237"></a>Региональная система научно-методического сопровождения формирования у обучающихся общеобразовательных организаций инженерной культуры как мировоззренческой основы достижения технологического лидерства государства | <a id="p100238"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Челябинский институт развития образования" | <a id="p100239"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100240"></a>Челябинская область | <a id="p100241"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100242"></a>38. | <a id="p100243"></a>Формирование у дошкольников духовно-нравственных ценностей на основе этнокультурных традиций родного края | <a id="p100244"></a>Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка - детский сад N 118 "Исток" муниципального образования городской округ город-курорт Сочи Краснодарского края | <a id="p100245"></a>Дошкольное образование | <a id="p100246"></a>Краснодарский край | <a id="p100247"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100248"></a>39. | <a id="p100249"></a>Профориентационная программа "Предуниверсарий НГАУ "Сетевая агрошкола" - модель непрерывного агропрофессионального образования обучающихся в аграрно-образовательном кластере | <a id="p100250"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Новосибирский государственный аграрный университет" | <a id="p100251"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100252"></a>Новосибирская область | <a id="p100253"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100254"></a>40. | <a id="p100255"></a>Педагогическое сопровождение школьников в процессе их профессионального самоопределения к инженерному образованию | <a id="p100256"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Инженерно-технологическая школа N 777" Санкт-Петербурга | <a id="p100257"></a>Общее образование | <a id="p100258"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100259"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100260"></a>41. | <a id="p100261"></a>Виртуальный музей сферы образования региона: воспитательный потенциал и историческое просвещение | <a id="p100262"></a>Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Архангельский областной институт открытого образования" | <a id="p100263"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100264"></a>Архангельская область | <a id="p100265"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100266"></a>42. | <a id="p100267"></a>Модель трудового воспитания школьников с тяжелыми и множественными нарушениями развития: от трудового обучения к сопровождаемой трудовой занятости | <a id="p100268"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа N 25 Петроградского района Санкт-Петербурга | <a id="p100269"></a>Общее образование | <a id="p100270"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100271"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100272"></a>43. | <a id="p100273"></a>Региональная система научно-методического сопровождения педагогических работников и управленческих кадров в условиях перспективного развития системы образования Алтайского края | <a id="p100274"></a>Краевое автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Алтайский институт развития образования имени Адриана Митрофановича Топорова" | <a id="p100275"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100276"></a>Алтайский край | <a id="p100277"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100278"></a>44. | <a id="p100279"></a>Модель региональной составляющей образовательной программы школы на основе защиты традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти (проект "Калининградский форпост") | <a id="p100280"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда средняя общеобразовательная школа N 6 с углубленным изучением отдельных предметов | <a id="p100281"></a>Общее образование | <a id="p100282"></a>Калининградская область | <a id="p100283"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100284"></a>45. | <a id="p100285"></a>Мультимедийная компетентность педагога среднего профессионального образования | <a id="p100286"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Ямало-Ненецкого автономного округа "Ноябрьский колледж профессиональных и информационных технологий" | <a id="p100287"></a>Профессиональное образование | <a id="p100288"></a>Ямало-Ненецкий автономный округ | <a id="p100289"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100290"></a>46. | <a id="p100291"></a>"Модель профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ с интеллектуальными нарушениями и их социализации через сетевое взаимодействие "Школа-колледж" | <a id="p100292"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Долгопрудный средняя общеобразовательная школа N 11 | <a id="p100293"></a>Общее образование | <a id="p100294"></a>Московская область | <a id="p100295"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100296"></a>47. | <a id="p100297"></a>Профилактика риска возникновения речевых нарушений у детей младшего дошкольного возраста | <a id="p100298"></a>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Хабаровска "Детский сад комбинированного вида N 192" | <a id="p100299"></a>Дошкольное образование | <a id="p100300"></a>Хабаровский край | <a id="p100301"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100302"></a>48. | <a id="p100303"></a>Патриотический клуб "Подвиг" как основа модели формирования, сохранения и укрепления российских традиционных духовно-нравственных ценностей в общеобразовательной организации | <a id="p100304"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 12 города Липецка "Гармония" | <a id="p100305"></a>Общее образование | <a id="p100306"></a>Липецкая область | <a id="p100307"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100308"></a>49. | <a id="p100309"></a>Модель инклюзивной компетентности педагогов в процессе профессиональной переподготовки и повышения квалификации: теория и практика в формировании траектории профессионального развития в условиях образования" | <a id="p100310"></a>Учреждение высшего образования "Университет управления "ТИСБИ" | <a id="p100311"></a>Высшее образование | <a id="p100312"></a>Республика Татарстан | <a id="p100313"></a>2025 - 2028 |
| <a id="p100314"></a>50. | <a id="p100315"></a>"Научно-методическое сопровождение социально-профессиональной ориентации обучающихся агроклассов и лесных классов в системе профильного обучения" | <a id="p100316"></a>Автономное образовательное учреждение Вологодской области дополнительного профессионального образования "Вологодский институт развития образования" | <a id="p100317"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100318"></a>Вологодская область | <a id="p100319"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100320"></a>51. | <a id="p100321"></a>От знаний к умениям, от ТРИЗ к инженерной практике в дополнительном образовании детей | <a id="p100322"></a>Государственное бюджетное нетиповое образовательное учреждение Санкт-Петербургский городской центр детского технического творчества | <a id="p100323"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100324"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100325"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100326"></a>52. | <a id="p100327"></a>Дистанционная лаборатория подготовки педагогических команд в области создания служб наставничества семьи для профориентационного сопровождения обучающихся с интеллектуальными нарушениями | <a id="p100328"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа N 231 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p100329"></a>Общее образование | <a id="p100330"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100331"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100332"></a>53. | <a id="p100333"></a>Проект "Единая современная цифровая образовательная среда" | <a id="p100334"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 18 "Мишутка" | <a id="p100335"></a>Дошкольное образование | <a id="p100336"></a>Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | <a id="p100337"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p100338"></a>54. | <a id="p100339"></a>Проект "Выходные с пользой" | <a id="p100340"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа N 16 имени Героя Советского Союза В.А. Герасимова городского округа Сызрань Самарской области | <a id="p100341"></a>Общее образование | <a id="p100342"></a>Самарская область | <a id="p100343"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100344"></a>55. | <a id="p100345"></a>Учреждение дополнительного образования как субъект проектирования сетевых сообществ в сфере гражданского и военно-патриотического воспитания детей и молодежи | <a id="p100346"></a>Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр дополнительного образования "Хоста" муниципального образования городской округ город-курорт Сочи Краснодарского края | <a id="p100347"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100348"></a>Краснодарский край | <a id="p100349"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100350"></a>56. | <a id="p100351"></a>Организация военно-патриотического воспитания в образовательной организации | <a id="p100352"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа N 2 Шахтерского муниципального округа" Донецкой Народной Республики | <a id="p100353"></a>Общее образование | <a id="p100354"></a>Донецкая Народная Республика | <a id="p100355"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100356"></a>57. | <a id="p100357"></a>Центр организации школьного научного волонтерства в условиях образовательного кластера | <a id="p100358"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей 44" г. Липецка | <a id="p100359"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100360"></a>Липецкая область | <a id="p100361"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100362"></a>58. | <a id="p100363"></a>Научно-методическое сопровождение взаимодействия высшего и дошкольного образования по проблемам социального развития детей дошкольного возраста, в том числе детей с ОВЗ | <a id="p100364"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина" | <a id="p100365"></a>Высшее образование | <a id="p100366"></a>Липецкая область | <a id="p100367"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100368"></a>59. | <a id="p100369"></a>Организационная модель сопровождения педагогов в области реализации гражданского и патриотического воспитания обучающихся по АООП (с привлечением негосударственного сектора) | <a id="p100370"></a>Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт повышения квалификации работников образования" | <a id="p100371"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100372"></a>Тамбовская область | <a id="p100373"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100374"></a>60. | <a id="p100375"></a>"Научно-методический центр профессионального саморазвития педагогов дополнительного образования в сфере духовно-нравственного воспитания на базе муниципального опорного центра дополнительного образования" | <a id="p100376"></a>Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества городского округа город Михайловка Волгоградской области" | <a id="p100377"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100378"></a>Волгоградская область | <a id="p100379"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100380"></a>61. | <a id="p100381"></a>Инженерная школа | <a id="p100382"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Уфимский колледж радиоэлектроники, телекоммуникаций и безопасности | <a id="p100383"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100384"></a>Республика Башкортостан | <a id="p100385"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100386"></a>62. | <a id="p100387"></a>Содружество. Профессия. Успех: механизм формирования профессиональных навыков будущих педагогов через модель наставничества "студент-воспитанник" в профориентационной деятельности | <a id="p100388"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Самарской области "Губернский колледж г. Сызрани" | <a id="p100389"></a>Профессиональное образование | <a id="p100390"></a>Самарская область | <a id="p100391"></a>2025 - 2028 |
| <a id="p100392"></a>63. | <a id="p100393"></a>Электронная книга для учителя "Ступени взросления или Диалоговый подход к формированию традиционных российских ценностей на начальном этапе образования" | <a id="p100394"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского | <a id="p100395"></a>Общее образование | <a id="p100396"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100397"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100398"></a>64. | <a id="p100399"></a>ПрофИнкубатор: комплекс условий для профессионального самоопределения обучающихся | <a id="p100400"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа N 547" | <a id="p100401"></a>Общее образование | <a id="p100402"></a>город Москва | <a id="p100403"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100404"></a>65. | <a id="p100405"></a>Разработка и внедрение механизма реализации межуровневой сетевой модели бесшовного инженерного образования в круглогодичном загородном Центре "Солнечный" в рамках дополнительного образования детей | <a id="p100406"></a>Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования Центр дополнительного образования "Планирование карьеры" г. Томска | <a id="p100407"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100408"></a>Томская область | <a id="p100409"></a>2024 - 2030 |






<div align="right">

<a id="p100410"></a>Приложение N 2

<a id="p100411"></a>Утвержден<br>
приказом<br>
Министерства просвещения<br>
Российской Федерации<br>
от 28 декабря 2024 г. N 1079

</div>


<div align="center">

<a id="p100412"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ОРГАНИЗАЦИЙ, НЕ РЕКОМЕНДОВАННЫХ К ПРИСВОЕНИЮ СТАТУСА**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОЙ ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ, НА 2025 ГОД**

</div>



| <a id="p100413"></a>N | <a id="p100414"></a>Название проекта | <a id="p100415"></a>Название организации | <a id="p100416"></a>Уровень образования | <a id="p100417"></a>Субъект Российской Федерации | <a id="p100418"></a>Период реализации |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p100419"></a>1. | <a id="p100420"></a>Формирование инженерных компетенций обучающихся на основе принципа интеграции основного и дополнительного образования | <a id="p100421"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей N 144 Калининского района Санкт-Петербурга | <a id="p100422"></a>Общее образование | <a id="p100423"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100424"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100425"></a>2. | <a id="p100426"></a>Апробация и внедрение парциальной программы воспитания "ОПОРА для ДУШИ" и ее учебно-методического комплекса в условиях реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования | <a id="p100427"></a>Автономная некоммерческая организация "Инновационный центр дополнительного образования "Опора" | <a id="p100428"></a>Дошкольное образование | <a id="p100429"></a>Удмуртская Республика | <a id="p100430"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100431"></a>3. | <a id="p100432"></a>Создание в субъекте профориентационной вертикали "школа-СПО-ВУЗ" для спортивно одаренных детей на базе школы-интерната (внедрение гибридного обучения, интеграция образовательных программ, сетевое взаимодействие с организациями) | <a id="p100433"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым "Керченская школа-интернат с усиленной физической подготовкой" | <a id="p100434"></a>Общее образование | <a id="p100435"></a>Республика Крым | <a id="p100436"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100437"></a>4. | <a id="p100438"></a>Технология УДЕ в контексте современного образования | <a id="p100439"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 23 имени Эрдниева П.М." | <a id="p100440"></a>Общее образование | <a id="p100441"></a>Республика Калмыкия | <a id="p100442"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100443"></a>5. | <a id="p100444"></a>Формирование патриотических ценностей и российской общегражданской идентичности в системе профессионального образования: практика актуализации образовательной программы в соответствии с современным запросом российского общества на усиление патриотических чувств | <a id="p100445"></a>Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Невинномысский государственный гуманитарно-технический институт" | <a id="p100446"></a>Профессиональное образование | <a id="p100447"></a>Ставропольский край | <a id="p100448"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100449"></a>6. | <a id="p100450"></a>Апробация и внедрение модели "Семья - школа: бережем и развиваем традиции и семейные ценности" на основе технологии "Семейный клуб" | <a id="p100451"></a>Областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Костромской областной институт развития образования" | <a id="p100452"></a>Общее образование | <a id="p100453"></a>Костромская область | <a id="p100454"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100455"></a>7. | <a id="p100456"></a>Кластерный подход к организации деятельности профильных психолого-педагогических классов | <a id="p100457"></a>Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Кировской области" | <a id="p100458"></a>Общее образование | <a id="p100459"></a>Кировская область | <a id="p100460"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100461"></a>8. | <a id="p100462"></a>От любви к малой Родине - к воспитанию патриота | <a id="p100463"></a>Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Тульской области "Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области" | <a id="p100464"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100465"></a>Тульская область | <a id="p100466"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100467"></a>9. | <a id="p100468"></a>Разработка модели инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы для обучающихся с особыми образовательными потребностями, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий | <a id="p100469"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение Быковская средняя общеобразовательная школа N 15 | <a id="p100470"></a>Общее образование | <a id="p100471"></a>Московская область | <a id="p100472"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100473"></a>10. | <a id="p100474"></a>Культурное наследие региона в проектировании культурно-образовательного пространства ИРО как среды неформального образования педагогов | <a id="p100475"></a>Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Ленинградский областной институт развития образования" | <a id="p100476"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100477"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100478"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100479"></a>11. | <a id="p100480"></a>Проектирование региональной системы агробиотехнологического образования | <a id="p100481"></a>Бюджетное учреждение Орловской области дополнительного профессионального образования Институт развития образования | <a id="p100482"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100483"></a>Орловская область | <a id="p100484"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100485"></a>12. | <a id="p100486"></a>"Социальное партнерство как технология работы с семьей" | <a id="p100487"></a>Муниципальная бюджетная дошкольная образовательная организация "Центр дошкольного развития Детский сад N 17 "Мамонтенок" города Черкесска" | <a id="p100488"></a>Дошкольное образование | <a id="p100489"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p100490"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100491"></a>13. | <a id="p100492"></a>Школьный климат как фактор повышения качества образования в современной школе | <a id="p100493"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 1 им. А.И. Герцена муниципального образования Тимашевский район | <a id="p100494"></a>Общее образование | <a id="p100495"></a>Краснодарский край | <a id="p100496"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100497"></a>14. | <a id="p100498"></a>Профессиональное сетевое сообщество методистов - инструмент решения методических задач на основе саморегуляции | <a id="p100499"></a>Муниципальное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр развития образования города Челябинска" | <a id="p100500"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100501"></a>Челябинская область | <a id="p100502"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p100503"></a>15. | <a id="p100504"></a>Методическое обеспечение организации воспитательного процесса в цифровой образовательной среде современной школы | <a id="p100505"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение "Турунтаевская средняя общеобразовательная школа N 1" | <a id="p100506"></a>Общее образование | <a id="p100507"></a>Республика Бурятия | <a id="p100508"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100509"></a>16. | <a id="p100510"></a>Агропоколение - маленькая модель большой жизни | <a id="p100511"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 297 Пушкинского района Санкт-Петербурга | <a id="p100512"></a>Общее образование | <a id="p100513"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100514"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100515"></a>17. | <a id="p100516"></a>Эффективная самореализация школьников через обучение и воспитание | <a id="p100517"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Ялтинская средняя школа N 12 с углубленным изучением иностранных языков" муниципального образования городской округ Ялта Республики Крым | <a id="p100518"></a>Общее образование | <a id="p100519"></a>Республика Крым | <a id="p100520"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100521"></a>18. | <a id="p100522"></a>Школа - центр наставничества в муниципалитете | <a id="p100523"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение Ундоровский лицей | <a id="p100524"></a>Общее образование | <a id="p100525"></a>Ульяновская область | <a id="p100526"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100527"></a>19. | <a id="p100528"></a>Интеграция педагогики и инженерии в современной школе | <a id="p100529"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа "Интеграция" Томского района | <a id="p100530"></a>Общее образование | <a id="p100531"></a>Томская область | <a id="p100532"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100533"></a>20. | <a id="p100534"></a>Воспитание читающего поколения в условиях дошкольного образования | <a id="p100535"></a>Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 143 Невского района Санкт-Петербурга | <a id="p100536"></a>Дошкольное образование | <a id="p100537"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100538"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100539"></a>21. | <a id="p100540"></a>Цифровой атлас профессий | <a id="p100541"></a>Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Кировской области" | <a id="p100542"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100543"></a>Кировская область | <a id="p100544"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100545"></a>22. | <a id="p100546"></a>"СОХРАНЯЯ ТРАДИЦИИ, СОЗДАЕМ БУДУЩЕЕ" (Модель сетевого взаимодействия гимназия - детский сад, ориентированного на социокультурное развитие участников образовательного процесса) | <a id="p100547"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 446 Колпинского района Санкт-Петербурга | <a id="p100548"></a>Общее образование | <a id="p100549"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100550"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100551"></a>23. | <a id="p100552"></a>Гражданско-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста на основе формирования ценностного отношения к истории, культуре, традициям своего края и народов, которые его населяют | <a id="p100553"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 77 "Бусинка" | <a id="p100554"></a>Дошкольное образование | <a id="p100555"></a>Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | <a id="p100556"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100557"></a>24. | <a id="p100558"></a>Формирование инновационно-изобретательской культуры обучающихся в открытой образовательной среде | <a id="p100559"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа N 219 Красносельского района Санкт-Петербурга | <a id="p100560"></a>Общее образование | <a id="p100561"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100562"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100563"></a>25. | <a id="p100564"></a>Система управления профессиональными педагогическими сообществами в непрерывном профессиональном образовании | <a id="p100565"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Петроградского района Санкт-Петербурга | <a id="p100566"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100567"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100568"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100569"></a>26. | <a id="p100570"></a>Музыкальное развитие и воспитание в социокультурной образовательной среде с применением инновационных технологий (краткое название - "Музицирование для всех") | <a id="p100571"></a>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 36 "Радуга" | <a id="p100572"></a>Дошкольное образование | <a id="p100573"></a>Свердловская область | <a id="p100574"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100575"></a>27. | <a id="p100576"></a>Центр математического мира дошкольника МБДОУ "Детский сад N 144 общеразвивающего вида г. Владивостока" | <a id="p100577"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 144 общеразвивающего вида г. Владивостока" | <a id="p100578"></a>Дошкольное образование | <a id="p100579"></a>Приморский край | <a id="p100580"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100581"></a>28. | <a id="p100582"></a>Организация функционирования универсальной инклюзивной электронной образовательной среды профессиональной образовательной организации, доступной для лиц с инвалидностью и ограниченными возможности здоровья разных нозологических групп | <a id="p100583"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Архангельской области "Архангельский политехнический техникум" | <a id="p100584"></a>Профессиональное образование | <a id="p100585"></a>Архангельская область | <a id="p100586"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100587"></a>29. | <a id="p100588"></a>Инновации - объективная реальность развития СПО в условиях цифровой экономики | <a id="p100589"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Крым "Романовский колледж индустрии гостеприимства" | <a id="p100590"></a>Прочее | <a id="p100591"></a>Республика Крым | <a id="p100592"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100593"></a>30. | <a id="p100594"></a>Разработка и апробация модели иммерсивного обучения руководителей образовательных организаций и резерва руководящих кадров в рамках педагогики микростепеней | <a id="p100595"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального педагогического образования центр повышения квалификации специалистов "Информационно-методический центр" Красногвардейского района Санкт-Петербурга | <a id="p100596"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100597"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100598"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100599"></a>31. | <a id="p100600"></a>Кадетский класс Федеральной службы охраны Российской Федерации как этап формирования гражданско-патриотического воспитания в школе | <a id="p100601"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Ильинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера ордена Славы И.И. Сидорова | <a id="p100602"></a>Общее образование | <a id="p100603"></a>Московская область | <a id="p100604"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100605"></a>32. | <a id="p100606"></a>Научно-методическое сопровождение внедрения полилингвальной модели поликультурного образования в дошкольных образовательных организациях Кабардино-Балкарской Республики | <a id="p100607"></a>Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" Министерства просвещения и науки Кабардино-Балкарской Республики | <a id="p100608"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100609"></a>Кабардино-Балкарская Республика | <a id="p100610"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100611"></a>33. | <a id="p100612"></a>Креативные инновационные студии генерации идей "Сайан" для детей дошкольного возраста | <a id="p100613"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад "Туллукчаан" с. Чурапча муниципального района "Чурапчинский улус" Республики Саха (Якутия)" | <a id="p100614"></a>Дошкольное образование | <a id="p100615"></a>Республика Саха (Якутия) | <a id="p100616"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100617"></a>34. | <a id="p100618"></a>Создание инновационной практико-ориентированной модели подготовки обучающихся по агротехнологическому направлению | <a id="p100619"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Малинская средняя общеобразовательная школа имени П.М. Овсянкина" городского округа Ступино Московской области | <a id="p100620"></a>Общее образование | <a id="p100621"></a>Московская область | <a id="p100622"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100623"></a>35. | <a id="p100624"></a>Реверсивное наставничество - методическое сопровождение, развитие и совершенствование профессионального мастерства молодых педагогов в современной образовательной среде в условиях сельской школы | <a id="p100625"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Каргасокская средняя общеобразовательная школа N 2" | <a id="p100626"></a>Общее образование | <a id="p100627"></a>Томская область | <a id="p100628"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100629"></a>36. | <a id="p100630"></a>Система медиасопровождения семьи дошкольника как ресурс формирования компетенций осознанного родительства | <a id="p100631"></a>Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение центр развития ребенка - детский сад N 41 муниципального образования городской округ город-курорт Сочи Краснодарского края | <a id="p100632"></a>Дошкольное образование | <a id="p100633"></a>Краснодарский край | <a id="p100634"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100635"></a>37. | <a id="p100636"></a>Разработка и апробации модели поликультурной развивающей среды для позитивной социализации детей-инофонов в условиях современной общеобразовательной школы | <a id="p100637"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 54 г. Томска | <a id="p100638"></a>Общее образование | <a id="p100639"></a>Томская область | <a id="p100640"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100641"></a>38. | <a id="p100642"></a>Гуманитарная новоусманская технологическая инициатива: передовые идеи, прорывные практики (школа в стиле "Техно - гнути") реализуемая средствами генераций, наставничества, университетов, технологий, интеллекта | <a id="p100643"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Новоусманского муниципального района Воронежской области "Новоусманская средняя общеобразовательная школа N 5 "Эврика" | <a id="p100644"></a>Общее образование | <a id="p100645"></a>Воронежская область | <a id="p100646"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100647"></a>39. | <a id="p100648"></a>Наставничество как универсальная технология сопровождения студента до рабочего места, основанная на доверии и партнерстве | <a id="p100649"></a>Профессиональное образовательное частное учреждение "Барнаульский кооперативный техникум Алтайского крайпотребсоюза" | <a id="p100650"></a>Профессиональное образование | <a id="p100651"></a>Алтайский край | <a id="p100652"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100653"></a>40. | <a id="p100654"></a>Проект "Построение инновационной опережающей модели профессионального, личностного развития и социально-культурных компетенций у студентов среднего профессионального образования, в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья" | <a id="p100655"></a>Учреждение профессионального образования "Колледж ТИСБИ" | <a id="p100656"></a>Профессиональное образование | <a id="p100657"></a>Республика Татарстан | <a id="p100658"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100659"></a>41. | <a id="p100660"></a>Модель формирования инженерной культуры выпускника через интеграцию основного, дополнительного образования и внеурочную деятельность | <a id="p100661"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей N 14 имени Заслуженного учителя Российской Федерации А.М. Кузьмина" | <a id="p100662"></a>Общее образование | <a id="p100663"></a>Тамбовская область | <a id="p100664"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100665"></a>42. | <a id="p100666"></a>Разработка и апробация системы образовательно-воспитательной деятельности, основанной на содержании новой линейки учебников по истории России | <a id="p100667"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Калининграда гимназия N 40 имени Ю.А. Гагарина | <a id="p100668"></a>Общее образование | <a id="p100669"></a>Калининградская область | <a id="p100670"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100671"></a>43. | <a id="p100672"></a>Первые шаги педагогических практик | <a id="p100673"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Тверской педагогический колледж" | <a id="p100674"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100675"></a>Тверская область | <a id="p100676"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100677"></a>44. | <a id="p100678"></a>Система профессионального самоопределения обучающихся в рамках целевой модели "Успех каждого ребенка" | <a id="p100679"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Лицей N 554 Приморского района Санкт-Петербурга | <a id="p100680"></a>Общее образование | <a id="p100681"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100682"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100683"></a>45. | <a id="p100684"></a>Разработка, апробация новых элементов содержания образования и систем воспитания, педагогических эффективных технологий психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ и/или детей-инвалидов | <a id="p100685"></a>Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида N 8 "Малютка" г. Светлоград | <a id="p100686"></a>Дошкольное образование | <a id="p100687"></a>Ставропольский край | <a id="p100688"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100689"></a>46. | <a id="p100690"></a>Разработка и апробация инновационной модели агрообразования и экологического воспитания в условиях ДОО | <a id="p100691"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида "Яблонька" г. Мичуринска Тамбовской области | <a id="p100692"></a>Дошкольное образование | <a id="p100693"></a>Тамбовская область | <a id="p100694"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100695"></a>47. | <a id="p100696"></a>Волонтерское сопровождение как инструмент развития инклюзивного образовательного пространства в процессе реализации адаптированных общеразвивающих программ дополнительного образования | <a id="p100697"></a>Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества" | <a id="p100698"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100699"></a>Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | <a id="p100700"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100701"></a>48. | <a id="p100702"></a>Развитие конкурентоспособности будущих специалистов нефтегазодобывающей отрасли в условиях национальной суверенной системы среднего профессионального образования | <a id="p100703"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Ишимбайский нефтяной колледж | <a id="p100704"></a>Профессиональное образование | <a id="p100705"></a>Республика Башкортостан | <a id="p100706"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100707"></a>49. | <a id="p100708"></a>Школьный музей как ресурсообразующий центр интеграции школы и социума в патриотическом воспитании детей | <a id="p100709"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Яркополенская общеобразовательная школа" Кировского района Республики Крым | <a id="p100710"></a>Общее образование | <a id="p100711"></a>Республика Крым | <a id="p100712"></a>2025 - 2030 |
| <a id="p100713"></a>50. | <a id="p100714"></a>Реализация образовательно-производственного кластера "SmartAgro" на старшей ступени обучения | <a id="p100715"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Образовательный центр "Краснослободская средняя общеобразовательная школа N 1" Краснослободского муниципального района Республики Мордовия | <a id="p100716"></a>Общее образование | <a id="p100717"></a>Республика Мордовия | <a id="p100718"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100719"></a>51. | <a id="p100720"></a>Модель системы мониторинга выявления и оценивания эффективности реализации Образовательной программы гимназии в контексте обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО, ФГОС СОО | <a id="p100721"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 79 | <a id="p100722"></a>Общее образование | <a id="p100723"></a>Ульяновская область | <a id="p100724"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100725"></a>52. | <a id="p100726"></a>Проект реализуется в рамках направления "Творческие технологии в образовании", направленного на развитие художественных и технических навыков детей через создание мультфильмов | <a id="p100727"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида N 84" муниципального образования города Братска | <a id="p100728"></a>Дошкольное образование | <a id="p100729"></a>Иркутская область | <a id="p100730"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100731"></a>53. | <a id="p100732"></a>Развитие познавательной и речевой активности детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья посредством реализации Программы нейропсихологической коррекции "Умные движения" | <a id="p100733"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа N 3 города Похвистнево городского округа Похвистнево Самарской области | <a id="p100734"></a>Дошкольное образование | <a id="p100735"></a>Самарская область | <a id="p100736"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100737"></a>54. | <a id="p100738"></a>"Школьная педагогическая мастерская" как элемент региональной эталонной модели подготовки педагогических кадров | <a id="p100739"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 12 города Липецка "Гармония" | <a id="p100740"></a>Общее образование | <a id="p100741"></a>Липецкая область | <a id="p100742"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100743"></a>55. | <a id="p100744"></a>Модель управления образовательной организацией в условиях цифровой зрелости | <a id="p100745"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей N 373 Московского района Санкт-Петербурга "Экономический лицей" | <a id="p100746"></a>Общее образование | <a id="p100747"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100748"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100749"></a>56. | <a id="p100750"></a>Формирование функциональной грамотности гетерогенных групп обучающихся в поликультурной образовательной среде на основе активизации межпредметных понятий | <a id="p100751"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Городского округа Балашиха "Средняя общеобразовательная школа N 33" | <a id="p100752"></a>Общее образование | <a id="p100753"></a>Московская область | <a id="p100754"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100755"></a>57. | <a id="p100756"></a>Интерактивная модель индивидуального маршрута внеучебной деятельности как условие формирования национального характера современного школьника | <a id="p100757"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 43 станицы Северской муниципального образования Северский район имени Героя Советского Союза С.Г. Соболева | <a id="p100758"></a>Общее образование | <a id="p100759"></a>Краснодарский край | <a id="p100760"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100761"></a>58. | <a id="p100762"></a>Инновационный проект "НейроКолледж" | <a id="p100763"></a>Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Алтайский промышленно-экономический колледж" | <a id="p100764"></a>Профессиональное образование | <a id="p100765"></a>Алтайский край | <a id="p100766"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100767"></a>59. | <a id="p100768"></a>Организация проектной деятельности обучающихся с применением ИКТ в рамках реализации содержания этнокультурного образования | <a id="p100769"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Марий Эл "Гуманитарная гимназия "Синяя птица" имени Иштриковой Т.В." | <a id="p100770"></a>Общее образование | <a id="p100771"></a>Республика Марий Эл | <a id="p100772"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100773"></a>60. | <a id="p100774"></a>Эколого-просветительская деятельность школы с использованием ресурсов библиопедагогики | <a id="p100775"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 94 г. Челябинска" | <a id="p100776"></a>Общее образование | <a id="p100777"></a>Челябинская область | <a id="p100778"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100779"></a>61. | <a id="p100780"></a>"Я познаю мир". Развитие детского научно-технического и художественного творчества дошкольников и младших школьников посредством организации мобильного познавательного центра | <a id="p100781"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Начальная школа - детский сад М. Монтессори" | <a id="p100782"></a>Дошкольное образование | <a id="p100783"></a>Архангельская область | <a id="p100784"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100785"></a>62. | <a id="p100786"></a>Организационно-методическое сопровождение профилактики детских дорожно-транспортных происшествий | <a id="p100787"></a>Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр дополнительного образования детей "Искра" городского округа Самара | <a id="p100788"></a>Общее образование | <a id="p100789"></a>Самарская область | <a id="p100790"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p100791"></a>63. | <a id="p100792"></a>Образовательная среда как ресурсный потенциал социально-эмоционального развития обучающихся с нарушением слуха | <a id="p100793"></a>Государственное казенное общеобразовательное учреждение "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат N 36 города Ставрополя" | <a id="p100794"></a>Общее образование | <a id="p100795"></a>Ставропольский край | <a id="p100796"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100797"></a>64. | <a id="p100798"></a>Повышение качества дошкольного образования через внедрение образовательной модели, направленной на погружение дошкольников в научно-техническое творчество | <a id="p100799"></a>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка - детский сад N 49 "Березка" муниципального образования город Новороссийск | <a id="p100800"></a>Дошкольное образование | <a id="p100801"></a>Краснодарский край | <a id="p100802"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100803"></a>65. | <a id="p100804"></a>Семейная лекотека как модель сопровождения многодетных семей, в том числе семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами | <a id="p100805"></a>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 92" Камышловского городского округа | <a id="p100806"></a>Дошкольное образование | <a id="p100807"></a>Свердловская область | <a id="p100808"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100809"></a>66. | <a id="p100810"></a>Педагогический инструментарий, способствующий формированию готовности школьников к освоению высокотехнологичных профессий | <a id="p100811"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 255 с углубленным изучением отдельных учебных предметов Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p100812"></a>Общее образование | <a id="p100813"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100814"></a>2025 - 2029 |
| <a id="p100815"></a>67. | <a id="p100816"></a>Разработка учебно-методического комплекта профессиональной направленности "Мир профессий", обеспечивающего преемственность дошкольного образования и начального общего образования | <a id="p100817"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 133 с углубленным изучением иностранных языков Красногвардейского района Санкт-Петербурга | <a id="p100818"></a>Общее образование | <a id="p100819"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100820"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100821"></a>68. | <a id="p100822"></a>"Новые грани взаимодействия с родителями в контексте формирования основ функциональной грамотности через экономическое воспитание обучающихся дошкольного возраста" | <a id="p100823"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение "Коррекционная начальная школа - детский сад N 14 "Аленушка" | <a id="p100824"></a>Дошкольное образование | <a id="p100825"></a>Челябинская область | <a id="p100826"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100827"></a>69. | <a id="p100828"></a>Трансформация профильного образования: путь к формированию кадрового и научного потенциала, отвечающего вызовам социально-экономического развития Российской Федерации | <a id="p100829"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия N 5 | <a id="p100830"></a>Общее образование | <a id="p100831"></a>Московская область | <a id="p100832"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100833"></a>70. | <a id="p100834"></a>Колледж + школа: новый взлет профессии педагога | <a id="p100835"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Набережночелнинский педагогический колледж" | <a id="p100836"></a>Профессиональное образование | <a id="p100837"></a>Республика Татарстан | <a id="p100838"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100839"></a>71. | <a id="p100840"></a>Развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста через организацию коллективной творческой деятельности | <a id="p100841"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Костромы "Центр развития ребенка - детский сад N 67" | <a id="p100842"></a>Дошкольное образование | <a id="p100843"></a>Костромская область | <a id="p100844"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100845"></a>72. | <a id="p100846"></a>Создание организационно-методических условий непрерывного профессионального развития кадров в области здравоохранения и социальной сферы в условиях опережающей профессиональной подготовки | <a id="p100847"></a>Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Ульяновский медицинский колледж имени С.Б. Анурьевой" | <a id="p100848"></a>Профессиональное образование | <a id="p100849"></a>Ульяновская область | <a id="p100850"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100851"></a>73. | <a id="p100852"></a>Организация центра дополнительных возможностей для повышения качества образования по математике и естественнонаучным дисциплинам в Республике Саха (Якутии) | <a id="p100853"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Саха (Якутия) с углубленным изучением отдельных предметов "Верхневилюйский республиканский лицей-интернат М.А. Алексеева" | <a id="p100854"></a>Общее образование | <a id="p100855"></a>Республика Саха (Якутия) | <a id="p100856"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100857"></a>74. | <a id="p100858"></a>Инновационный проект "Марафон добрых дел" как эффективное средство формирования социальной активности школьников в процессе интеграции воспитательного пространства школы и проектов Общероссийского общественно-государственного Движения детей и молодежи "Движение Первых" Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа N 121 г. Челябинска" | <a id="p100859"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 121 г. Челябинска" | <a id="p100860"></a>Общее образование | <a id="p100861"></a>Челябинская область | <a id="p100862"></a>2024 - 2024 |
| <a id="p100863"></a>75. | <a id="p100864"></a>Технологии формирования и развития функциональной грамотности обучающихся как условие достижения высоких образовательных результатов | <a id="p100865"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 15 | <a id="p100866"></a>Общее образование | <a id="p100867"></a>Московская область | <a id="p100868"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p100869"></a>76. | <a id="p100870"></a>"Воспитание ценностного отношения к родному языку как хранителю культурного пространства России" на 2024 - 2026 годы | <a id="p100871"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа а. Вако-Жиле имени Героя Советского Союза Карданова Мурата Асхадовича" | <a id="p100872"></a>Общее образование | <a id="p100873"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p100874"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100875"></a>77. | <a id="p100876"></a>Поисковый отряд "Подвиг" как ресурс формирования активной гражданской позиции, военно-патриотических качеств личности учащихся | <a id="p100877"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа N 1 "Образовательный центр" имени Героя Советского Союза Ганюшина П.М. с. Сергиевск муниципального района Сергиевский Самарской области | <a id="p100878"></a>Общее образование | <a id="p100879"></a>Самарская область | <a id="p100880"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100881"></a>78. | <a id="p100882"></a>Проект "Повышение качества образования в школе, находящейся в сложном социальном контексте, на основе создания "Открытой школы "Мы вместе!" | <a id="p100883"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение "средняя общеобразовательная школа N 7 села Стародубского Буденновского района" | <a id="p100884"></a>Общее образование | <a id="p100885"></a>Ставропольский край | <a id="p100886"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100887"></a>79. | <a id="p100888"></a>Православное образование в современной школе | <a id="p100889"></a>Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Кировской области" | <a id="p100890"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100891"></a>Кировская область | <a id="p100892"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100893"></a>80. | <a id="p100894"></a>Беспилотные авиационные системы и робототехника в образовании как средство формирования инженерного мышления обучающихся | <a id="p100895"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 1 имени Героя Российской Федерации Ю.Д. Недвиги" муниципального образования "Барышский район" Ульяновской области | <a id="p100896"></a>Общее образование | <a id="p100897"></a>Ульяновская область | <a id="p100898"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100899"></a>81. | <a id="p100900"></a>Успешный старт особого ребенка | <a id="p100901"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 5 | <a id="p100902"></a>Общее образование | <a id="p100903"></a>Калининградская область | <a id="p100904"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p100905"></a>82. | <a id="p100906"></a>Созидательный патриотизм ребенка как значимый результат дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы. Комплекс модельных решений учреждения дополнительного образования | <a id="p100907"></a>Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Москвы Дворец творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара | <a id="p100908"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100909"></a>город Москва | <a id="p100910"></a>2024 - 2028 |
| <a id="p100911"></a>83. | <a id="p100912"></a>Вегетарий как инновационная форма организации дошкольного и дополнительного образования детей | <a id="p100913"></a>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 13" Камышловского городского округа | <a id="p100914"></a>Дошкольное образование | <a id="p100915"></a>Свердловская область | <a id="p100916"></a>2024 - 2029 |
| <a id="p100917"></a>84. | <a id="p100918"></a>Интегрированная модель организации образовательного процесса, направленного на формирование и развитие глобальных компетенций обучающихся | <a id="p100919"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 3 с углубленным изучением английского языка | <a id="p100920"></a>Общее образование | <a id="p100921"></a>Московская область | <a id="p100922"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100923"></a>85. | <a id="p100924"></a>Формирование метапредметных компетенций у обучающихся посредством реализации проектной деятельности | <a id="p100925"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя школа N 61 имени М.И. Неделина г. Липецка | <a id="p100926"></a>Общее образование | <a id="p100927"></a>Липецкая область | <a id="p100928"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100929"></a>86. | <a id="p100930"></a>"Служение Отечеству: воспитание патриотизма и гражданской ответственности в начальной школе" инновационный проект развития МБОУ Прогимназия N 131 г. Красноярска | <a id="p100931"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Прогимназия N 131 с приоритетным осуществлением интеллектуально-эстетического развития воспитанников и обучающихся" | <a id="p100932"></a>Общее образование | <a id="p100933"></a>Красноярский край | <a id="p100934"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100935"></a>87. | <a id="p100936"></a>Метод культурных практик как основа формирования гармоничной личности дошкольника в условиях инклюзивного образования | <a id="p100937"></a>Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида N 79 муниципального образования городской округ город-курорт Сочи Краснодарского края | <a id="p100938"></a>Дошкольное образование | <a id="p100939"></a>Краснодарский край | <a id="p100940"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100941"></a>88. | <a id="p100942"></a>Муниципальная модель сетевого взаимодействия как условие успешного развития медицинского класса на базе образовательного учреждения | <a id="p100943"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 39 имени Петра Николаевича Самусенко" муниципального образования города Братска | <a id="p100944"></a>Общее образование | <a id="p100945"></a>Иркутская область | <a id="p100946"></a>2025 - 2028 |
| <a id="p100947"></a>89. | <a id="p100948"></a>Воспитание ценностного отношения к родному языку как к хранителю культурного пространства России "В каждой школе этнокласс" | <a id="p100949"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа а. Хабез имени Арашукова Рафаэля Раулевича" | <a id="p100950"></a>Общее образование | <a id="p100951"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p100952"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100953"></a>90. | <a id="p100954"></a>Сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ: построение модели всесторонней помощи в дошкольном образовательном учреждении | <a id="p100955"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение N 18 "Специальный коррекционный детский сад для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья" | <a id="p100956"></a>Дошкольное образование | <a id="p100957"></a>Республика Адыгея | <a id="p100958"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100959"></a>91. | <a id="p100960"></a>Программа дистанционного обучения педагогов "Первый шаг в дополнительное образование 2.0" как инструмент повышения профессиональных компетенций в области проектирования дополнительных общеразвивающих программ для дошкольников" | <a id="p100961"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение прогимназия "Радуга" N 624 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p100962"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p100963"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p100964"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100965"></a>92. | <a id="p100966"></a>Модель ранней профориентационной работы в дошкольной образовательной организации. Кампус "Профи Малыш" | <a id="p100967"></a>Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 233" | <a id="p100968"></a>Дошкольное образование | <a id="p100969"></a>Ярославская область | <a id="p100970"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100971"></a>93. | <a id="p100972"></a>Механизм внедрения технологий авиамоделирования и дроностроения в образовательной организации | <a id="p100973"></a>Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества "Радуга успеха" городского округа Самара | <a id="p100974"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p100975"></a>Самарская область | <a id="p100976"></a>2025 - 2025 |
| <a id="p100977"></a>94. | <a id="p100978"></a>Инновационные инструменты воспитания: фестивальная педагогика в дошкольной образовательной организации - социокультурном центре | <a id="p100979"></a>Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка - детский сад N 253 "Белоснежка" | <a id="p100980"></a>Дошкольное образование | <a id="p100981"></a>Ульяновская область | <a id="p100982"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p100983"></a>95. | <a id="p100984"></a>"Развитие коммуникативных навыков детей раннего возраста через создание кластера игровых локаций" | <a id="p100985"></a>Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 1 | <a id="p100986"></a>Дошкольное образование | <a id="p100987"></a>Ярославская область | <a id="p100988"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p100989"></a>96. | <a id="p100990"></a>Организационно-методическая модель формирования жизненных компетенций детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата в процессе реализации адаптированных образовательных программ | <a id="p100991"></a>Государственное казенное общеобразовательное учреждение Ростовской области "Волгодонская специальная школа-интернат "Восхождение" | <a id="p100992"></a>Общее образование | <a id="p100993"></a>Ростовская область | <a id="p100994"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p100995"></a>97. | <a id="p100996"></a>Военно-исторический просветительский проект "По местам военной славы" | <a id="p100997"></a>Бюджетное профессиональное образовательное учреждение Омской области "Омский педагогический колледж N 1" | <a id="p100998"></a>Профессиональное образование | <a id="p100999"></a>Омская область | <a id="p101000"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101001"></a>98. | <a id="p101002"></a>Внедрение нейропсихологической технологии в образовательный процесс младших школьников с нарушением опорно-двигательного аппарата в условиях инклюзивного образования | <a id="p101003"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области "Школа-интернат N 113 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара" | <a id="p101004"></a>Общее образование | <a id="p101005"></a>Самарская область | <a id="p101006"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101007"></a>99. | <a id="p101008"></a>Интегрированная модель наставничества | <a id="p101009"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Долгопрудный средняя общеобразовательная школа N 1 | <a id="p101010"></a>Общее образование | <a id="p101011"></a>Московская область | <a id="p101012"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101013"></a>100. | <a id="p101014"></a>Создание практико-ориентированной образовательной среды в условиях летнего оздоровительного лагеря на базе учреждения СПО как ресурса развития профориентации младших школьников | <a id="p101015"></a>Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Костромской автодорожный колледж" | <a id="p101016"></a>Общее образование | <a id="p101017"></a>Костромская область | <a id="p101018"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101019"></a>101. | <a id="p101020"></a>Дискуссионный клуб старшеклассников как средство формирования культуры межнационального общения | <a id="p101021"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Костромы "Средняя общеобразовательная школа N 30" | <a id="p101022"></a>Общее образование | <a id="p101023"></a>Костромская область | <a id="p101024"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101025"></a>102. | <a id="p101026"></a>Моделирование образовательной среды средствами инженерного образования: траектория развития кадета-патриота | <a id="p101027"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Хабаровска "Школа МЧС" | <a id="p101028"></a>Высшее образование | <a id="p101029"></a>Хабаровский край | <a id="p101030"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101031"></a>103. | <a id="p101032"></a>Политехнический образовательный комплекс непрерывной инженерной подготовки: от лицея до вуза и производства | <a id="p101033"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону "Лицей N 50 при ДГТУ имени Героя Советского Союза Калинина Н.Д." | <a id="p101034"></a>Общее образование | <a id="p101035"></a>Ростовская область | <a id="p101036"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101037"></a>104. | <a id="p101038"></a>Разработка и внедрение образовательных и воспитательных программ на основе мировоззренческой модели "Пентабазис" для формирования устойчивого понимания и принятия базовых национальных ценностей у студентов СПО | <a id="p101039"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области "Тольяттинский социально-педагогический колледж" | <a id="p101040"></a>Профессиональное образование | <a id="p101041"></a>Самарская область | <a id="p101042"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101043"></a>105. | <a id="p101044"></a>Подготовка трактористов-машинистов к управлению тракторами с интегрированными системами автопилота | <a id="p101045"></a>Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Елецкий колледж инновационных технологий" | <a id="p101046"></a>Профессиональное образование | <a id="p101047"></a>Липецкая область | <a id="p101048"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101049"></a>106. | <a id="p101050"></a>Проект предпрофессионального образования "Строительный класс" | <a id="p101051"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Тверской технологический колледж | <a id="p101052"></a>Профессиональное образование | <a id="p101053"></a>Тверская область | <a id="p101054"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101055"></a>107. | <a id="p101056"></a>Совмещение Государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена с процедурой независимой оценки квалификации по профессии "Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) | <a id="p101057"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Стерлитамакский политехнический колледж | <a id="p101058"></a>Профессиональное образование | <a id="p101059"></a>Республика Башкортостан | <a id="p101060"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101061"></a>108. | <a id="p101062"></a>Конвергентный подход в формировании предпосылок математической грамотности дошкольников | <a id="p101063"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа N 22 городского округа Чапаевск Самарской области | <a id="p101064"></a>Дошкольное образование | <a id="p101065"></a>Самарская область | <a id="p101066"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101067"></a>109. | <a id="p101068"></a>Особенности организации образовательного процесса в профильных классах в условиях обновленных ФГОС (2022) | <a id="p101069"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Лицей N 17" | <a id="p101070"></a>Общее образование | <a id="p101071"></a>Архангельская область | <a id="p101072"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101073"></a>110. | <a id="p101074"></a>Профильное взаимодействие как способ повышения эффективности патриотического воспитания кадетов | <a id="p101075"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 28" муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым | <a id="p101076"></a>Общее образование | <a id="p101077"></a>Республика Крым | <a id="p101078"></a>2024 - 2028 |
| <a id="p101079"></a>111. | <a id="p101080"></a>Формирование качеств гражданина и патриота через образовательные инициативы | <a id="p101081"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 2 имени С.И. Подгайнова г. Калининска Саратовской области" | <a id="p101082"></a>Общее образование | <a id="p101083"></a>Саратовская область | <a id="p101084"></a>2024 - 2030 |
| <a id="p101085"></a>112. | <a id="p101086"></a>Модель реализации наставничества в МБОУ Гимназии N 2 г.о. Краснознаменск Московской области | <a id="p101087"></a>Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Гимназия N 2 городского округа Краснознаменск Московской области | <a id="p101088"></a>Общее образование | <a id="p101089"></a>Московская область | <a id="p101090"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101091"></a>113. | <a id="p101092"></a>Волонтерское (добровольческое) движение как важный практический элемент системы воспитательной работы в школе | <a id="p101093"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 2 города Красноармейска Саратовской области имени Героя Советского Союза Танцорова Г.В." | <a id="p101094"></a>Общее образование | <a id="p101095"></a>Саратовская область | <a id="p101096"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101097"></a>114. | <a id="p101098"></a>Современные форматы нравственно-патриотического воспитания школьников как основы формирования гражданственности | <a id="p101099"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Новолядинская средняя общеобразовательная школа" | <a id="p101100"></a>Общее образование | <a id="p101101"></a>Тамбовская область | <a id="p101102"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101103"></a>115. | <a id="p101104"></a>Проектирование инновационных форм и методов работы школьных музеев, направленных на укрепление ресурсов семейного воспитания в условиях малого города | <a id="p101105"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 2 г. Петушки имени Анания Герасимовича Манько | <a id="p101106"></a>Общее образование | <a id="p101107"></a>Владимирская область | <a id="p101108"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101109"></a>116. | <a id="p101110"></a>Школа диалога | <a id="p101111"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа N 522 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p101112"></a>Общее образование | <a id="p101113"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p101114"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101115"></a>117. | <a id="p101116"></a>Создание медиа-кейсов как методического ресурса по формированию у старших дошкольников представлений о мире труда профессий | <a id="p101117"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Домодедовская гимназия N 5 | <a id="p101118"></a>Дошкольное образование | <a id="p101119"></a>Московская область | <a id="p101120"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101121"></a>118. | <a id="p101122"></a>Создание и организация работы регионального ресурсного научно-методического центра на базе опорной школы для обеспечения функционирования адаптивной формирующей психолого-педагогической среды образовательной организации при реализации федеральных образовательных программ | <a id="p101123"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Одинцовская средняя общеобразовательная школа N 17 с углубленным изучением отдельных предметов | <a id="p101124"></a>Общее образование | <a id="p101125"></a>Московская область | <a id="p101126"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101127"></a>119. | <a id="p101128"></a>Реализация деятельности Детского общественного совета при Уполномоченном по правам ребенка в Московской области на базе образовательной организации как средство формирования демократической культуры подростков | <a id="p101129"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей N 1" Павлово-Посадского городского округа Московской области | <a id="p101130"></a>Общее образование | <a id="p101131"></a>Московская область | <a id="p101132"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101133"></a>120. | <a id="p101134"></a>Использование информационно-коммуникативных технологий и онлайн-платформ в математическом образовании на уровне основного и среднего общего образования | <a id="p101135"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя школа N 9 с углубленным изучением отдельных предметов г. Павлово | <a id="p101136"></a>Общее образование | <a id="p101137"></a>Нижегородская область | <a id="p101138"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101139"></a>121. | <a id="p101140"></a>Сетевое взаимодействие ДОУ и школы по обучению английскому языку в процессе использования средств телекоммуникации | <a id="p101141"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 15 "Сказка" города Черкесска | <a id="p101142"></a>Дошкольное образование | <a id="p101143"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101144"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101145"></a>122. | <a id="p101146"></a>Применение современных методов и приемов в работе с детьми раннего возраста при реализации образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" | <a id="p101147"></a>Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида "Детский сад N 35 "Росинка" г. Черкесска | <a id="p101148"></a>Дошкольное образование | <a id="p101149"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101150"></a>2024 - 2028 |
| <a id="p101151"></a>123. | <a id="p101152"></a>Реализация модели гражданско-патриотического воспитания в условиях образовательного комплекса | <a id="p101153"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей имени Героя Советского Союза В.В. Гусева города Рошаль Городского округа Шатура" | <a id="p101154"></a>Общее образование | <a id="p101155"></a>Московская область | <a id="p101156"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101157"></a>124. | <a id="p101158"></a>Пространство непрерывного образования "Детский сад - школа - профессиональное обучение - первое рабочее место" как основа развития жизненных компетенций обучающихся с ОВЗ | <a id="p101159"></a>Государственное автономное общеобразовательное учреждение Саратовской области "Центр образования "Родник знаний" | <a id="p101160"></a>Общее образование | <a id="p101161"></a>Саратовская область | <a id="p101162"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101163"></a>125. | <a id="p101164"></a>Школьный музей как средство духовно-нравственного воспитания школьников | <a id="p101165"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 3 г. Усть-Джегуты" | <a id="p101166"></a>Общее образование | <a id="p101167"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101168"></a>2024 - 2024 |
| <a id="p101169"></a>126. | <a id="p101170"></a>Формирование финансовой грамотности у детей дошкольного возраста | <a id="p101171"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 8 "Одуванчик" г. Усть-Джегуты" | <a id="p101172"></a>Дошкольное образование | <a id="p101173"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101174"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101175"></a>127. | <a id="p101176"></a>"Алгоритмический экспресс" для подготовки дошкольников к школе | <a id="p101177"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа "Образовательный центр "Южный город" пос. Придорожный муниципального района Волжский Самарской области | <a id="p101178"></a>Дошкольное образование | <a id="p101179"></a>Самарская область | <a id="p101180"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101181"></a>128. | <a id="p101182"></a>Формирование финансовой грамотности для детей дошкольного возраста | <a id="p101183"></a>Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение комбинированного вида "Детский сад N 8 "Гнездышко" г. Черкесска | <a id="p101184"></a>Дошкольное образование | <a id="p101185"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101186"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101187"></a>129. | <a id="p101188"></a>Волонтерское (добровольческое) движение как ресурс развития социальной активности современного школьника | <a id="p101189"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 30 имени Героя Советского Союза Б.В. Бирюкова | <a id="p101190"></a>Общее образование | <a id="p101191"></a>Московская область | <a id="p101192"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101193"></a>130. | <a id="p101194"></a>Интеграция кадетского компонента в содержание общеобразовательных дисциплин как условие развития военно-профессиональной ориентации обучающихся | <a id="p101195"></a>Областное государственное казенное общеобразовательное учреждение "Кадетская школа-интернат имени генерал-полковника В.С. Чечеватова" | <a id="p101196"></a>Общее образование | <a id="p101197"></a>Ульяновская область | <a id="p101198"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101199"></a>131. | <a id="p101200"></a>Медиашкола "МедиАгенты" | <a id="p101201"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 8 города Красноармейска Саратовской области" | <a id="p101202"></a>Общее образование | <a id="p101203"></a>Саратовская область | <a id="p101204"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101205"></a>132. | <a id="p101206"></a>"Зажигаем звезды сами" | <a id="p101207"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа а. Малый Зеленчук имени Героя Советского Союза Умара Хабекова" | <a id="p101208"></a>Общее образование | <a id="p101209"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101210"></a>2024 - 2028 |
| <a id="p101211"></a>133. | <a id="p101212"></a>Исследовательская деятельность обучающихся: от мотивации к результату | <a id="p101213"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа аула Каменномост" | <a id="p101214"></a>Общее образование | <a id="p101215"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101216"></a>2024 - 2029 |
| <a id="p101217"></a>134. | <a id="p101218"></a>"Масштабирование содержания рабочих образовательных программ по географии для обучающихся 9 - 11 классов с использованием освещения достижений России в науке и различных отраслях экономики как эффективное средство повышения уровня географического образования и воспитания гражданственности и патриотизма школьников". "Россия - энергия движения!" | <a id="p101219"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа N 12" | <a id="p101220"></a>Общее образование | <a id="p101221"></a>Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | <a id="p101222"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101223"></a>135. | <a id="p101224"></a>Сельская школа - территория становления и укрепления традиционных российских ценностей | <a id="p101225"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ширинская средняя школа N 18 | <a id="p101226"></a>Общее образование | <a id="p101227"></a>Республика Хакасия | <a id="p101228"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101229"></a>136. | <a id="p101230"></a>Технологический суверенитет начинается с тебя | <a id="p101231"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Полесская средняя общеобразовательная школа" | <a id="p101232"></a>Общее образование | <a id="p101233"></a>Калининградская область | <a id="p101234"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101235"></a>137. | <a id="p101236"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 564 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p101237"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 564 Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p101238"></a>Общее образование | <a id="p101239"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p101240"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101241"></a>138. | <a id="p101242"></a>Модель сопровождения непрерывного профессионального роста педагогов дополнительного образования "Профи+" | <a id="p101243"></a>Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ульяновска "Центр детского творчества N 2" | <a id="p101244"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p101245"></a>Ульяновская область | <a id="p101246"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101247"></a>139. | <a id="p101248"></a>Турнир - как средство формирования функциональной грамотности обучающихся в образовательной организации | <a id="p101249"></a>Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Пойковская средняя общеобразовательная школа N 2" | <a id="p101250"></a>Общее образование | <a id="p101251"></a>Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | <a id="p101252"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101253"></a>140. | <a id="p101254"></a>Социальный инновационный проект "Детство со вкусом" | <a id="p101255"></a>Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Каменский агротехнический техникум" | <a id="p101256"></a>Профессиональное образование | <a id="p101257"></a>Алтайский край | <a id="p101258"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101259"></a>141. | <a id="p101260"></a>Эффективные приемы формирования естественнонаучной грамотности у обучающихся с целью повышения качества образования в образовательном комплексе | <a id="p101261"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Долгопрудный гимназия N 13 | <a id="p101262"></a>Общее образование | <a id="p101263"></a>Московская область | <a id="p101264"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101265"></a>142. | <a id="p101266"></a>Региональные сетевые психолого-педагогические классы на базе 8 - 9 классов общеобразовательных организаций | <a id="p101267"></a>Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Галичский педагогический колледж Костромской области" | <a id="p101268"></a>Общее образование | <a id="p101269"></a>Костромская область | <a id="p101270"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101271"></a>143. | <a id="p101272"></a>Формирующая образовательная среда допрофессионального и профильного обучения психолого-педагогической направленности, активирующая современные технологии и инновационные методы преподавания и профориентационной работы | <a id="p101273"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Ивантеевка Городского округа Пушкинский Московской области "Образовательный центр N 1" | <a id="p101274"></a>Общее образование | <a id="p101275"></a>Московская область | <a id="p101276"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101277"></a>144. | <a id="p101278"></a>Региональный межведомственный проект "Театр. Дети. Воспитание" | <a id="p101279"></a>Тамбовское областное государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования "Центр развития творчества детей и юношества" | <a id="p101280"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p101281"></a>Тамбовская область | <a id="p101282"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101283"></a>145. | <a id="p101284"></a>Международный конкурс рисунка "Узорная Буквица" как модель применения новых элементов содержания образования и системы воспитания в образовательных организациях для реализации приоритетных направлений научно-технологического и культурного развития страны | <a id="p101285"></a>Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования городского округа Королев Московской области "Центр художественного мастерства" | <a id="p101286"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p101287"></a>Московская область | <a id="p101288"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101289"></a>146. | <a id="p101290"></a>Отраслевая модель подготовки кадров для электротехнической промышленности в рамках укрепления технологического суверенитета России | <a id="p101291"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Мордовия "Саранский электромеханический колледж" | <a id="p101292"></a>Профессиональное образование | <a id="p101293"></a>Республика Мордовия | <a id="p101294"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101295"></a>147. | <a id="p101296"></a>"Фабрика педагогического мастерства" как ресурс повышения качества образовательных результатов в современной школе | <a id="p101297"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия "Эврика" муниципального образования город-курорт Анапа имени кавалера ордена Красной Звезды, дважды кавалера ордена Ленина Василия Александровича Сухомлинского | <a id="p101298"></a>Общее образование | <a id="p101299"></a>Краснодарский край | <a id="p101300"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101301"></a>148. | <a id="p101302"></a>Инновационный обучающий воспитательный проект "Поколение" | <a id="p101303"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 8 города Красноармейска Саратовской области" | <a id="p101304"></a>Общее образование | <a id="p101305"></a>Саратовская область | <a id="p101306"></a>2024 - 2030 |
| <a id="p101307"></a>149. | <a id="p101308"></a>Адаптационная школа для детей-инофонов | <a id="p101309"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей "ДЕРЖАВА" города Обнинска | <a id="p101310"></a>Общее образование | <a id="p101311"></a>Калужская область | <a id="p101312"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101313"></a>150. | <a id="p101314"></a>Создание Движения поколений "От комплекса ГТО к здоровому будущему нации" как эффективного механизма формирования навыков здорового образа жизни у участников образовательного процесса | <a id="p101315"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 116 "Солнечный" городского округа Тольятти | <a id="p101316"></a>Дошкольное образование | <a id="p101317"></a>Самарская область | <a id="p101318"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101319"></a>151. | <a id="p101320"></a>Управление образовательным процессом на основе объективности внутренней системы оценки качества образования, корреляции результатов внешних и внутренних оценочных процедур | <a id="p101321"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 12 города Липецка "Гармония" | <a id="p101322"></a>Общее образование | <a id="p101323"></a>Липецкая область | <a id="p101324"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101325"></a>152. | <a id="p101326"></a>Внедрение модели инклюзивного образовательно-воспитательного пространства в условиях общеобразовательной организации посредством интеграции ресурсов основного образования и ресурсов Центра дополнительного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья | <a id="p101327"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 18 имени Виталия Яковлевича Алексеева | <a id="p101328"></a>Общее образование | <a id="p101329"></a>Ханты-Мансийский автономный округ - Югра | <a id="p101330"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101331"></a>153. | <a id="p101332"></a>Реализация образовательных процессов в сфере разработки, производства и эксплуатации беспилотных авиационных систем в условиях профильного образования (ресурсный центр инженерного мышления и практик "Лицей беспилотных авиационных систем") | <a id="p101333"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей N 128 | <a id="p101334"></a>Общее образование | <a id="p101335"></a>Свердловская область | <a id="p101336"></a>2025 - 2029 |
| <a id="p101337"></a>154. | <a id="p101338"></a>Цифровые технологии в обучении и воспитании | <a id="p101339"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Строевская средняя общеобразовательная школа" | <a id="p101340"></a>Общее образование | <a id="p101341"></a>Архангельская область | <a id="p101342"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101343"></a>155. | <a id="p101344"></a>Функциональная грамотность как результативно-целевая основа персонализированного подхода в образовании | <a id="p101345"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей N 4 г. Россоши Россошанского муниципального района Воронежской области | <a id="p101346"></a>Общее образование | <a id="p101347"></a>Воронежская область | <a id="p101348"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101349"></a>156. | <a id="p101350"></a>Внедрение и апробация системы сетевого взаимодействия в рамках организации работы образовательного комплекса | <a id="p101351"></a>Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа имени А.П. Чехова" | <a id="p101352"></a>Общее образование | <a id="p101353"></a>Московская область | <a id="p101354"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101355"></a>157. | <a id="p101356"></a>"Кукольный театр в школе" | <a id="p101357"></a>Муниципальная бюджетная общеобразовательная организация "Средняя общеобразовательная школа а. Эльбурган им. У. Мекерова" | <a id="p101358"></a>Общее образование | <a id="p101359"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101360"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101361"></a>158. | <a id="p101362"></a>Программа духовно-нравственного развития "Музейная педагогика школы как средство становления гражданственности учащихся" | <a id="p101363"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Карачаевского городского округа "Средняя школа пос. Мара-Аягъы" | <a id="p101364"></a>Общее образование | <a id="p101365"></a>Карачаево-Черкесская Республика | <a id="p101366"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101367"></a>159. | <a id="p101368"></a>Модель многофункционального образовательного пространства | <a id="p101369"></a>Санкт-Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Автомеханический колледж" | <a id="p101370"></a>Прочее | <a id="p101371"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p101372"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101373"></a>160. | <a id="p101374"></a>Инновация в образовательном процессе автошколы с учетом возрастных и психофизиологических особенностей обучающихся, как способ достижения высоких показателей безаварийного и безопасного вождения на дорогах России | <a id="p101375"></a>Частное образовательное учреждение Профессионального образования "Школа вождения "Алиса" | <a id="p101376"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p101377"></a>Калужская область | <a id="p101378"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101379"></a>161. | <a id="p101380"></a>Эффективные механизмы формирования у учащихся основ финансовой грамотности | <a id="p101381"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 59 "Перспектива" г. Липецка | <a id="p101382"></a>Общее образование | <a id="p101383"></a>Липецкая область | <a id="p101384"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101385"></a>162. | <a id="p101386"></a>Детская журналистика как инструмент развития культуры межнационального общения у детей старшего дошкольного возраста | <a id="p101387"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад N 229" городского округа Самара | <a id="p101388"></a>Высшее образование | <a id="p101389"></a>Самарская область | <a id="p101390"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101391"></a>163. | <a id="p101392"></a>Методическая система развития цифровых компетенций учителей труда (технологии) | <a id="p101393"></a>Кировское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Кировской области" | <a id="p101394"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p101395"></a>Кировская область | <a id="p101396"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101397"></a>164. | <a id="p101398"></a>Отработка модели сетевого взаимодействия между образовательными организациями среднего профессионального образования и промышленными предприятиями в поле организации целевого обучения | <a id="p101399"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение "Елабужский политехнический колледж" | <a id="p101400"></a>Профессиональное образование | <a id="p101401"></a>Республика Татарстан | <a id="p101402"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101403"></a>165. | <a id="p101404"></a>Творческий проект "Литературная гостиная" | <a id="p101405"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Специализированная школа с углубленным изучением иностранных языков N 115 городского округа Донецк" Донецкой Народной Республики | <a id="p101406"></a>Общее образование | <a id="p101407"></a>Донецкая Народная Республика | <a id="p101408"></a>2020 - 2025 |
| <a id="p101409"></a>166. | <a id="p101410"></a>Гражданско-патриотическое воспитание в образовательной деятельности психолого-педагогических классов "Школьная академия будущего учителя" | <a id="p101411"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия N 192 Калининского района Санкт-Петербурга "Брюсовская гимназия" | <a id="p101412"></a>Общее образование | <a id="p101413"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p101414"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101415"></a>167. | <a id="p101416"></a>"Карьерный ориентир": инновационный инструмент ориентации подростков на рынке труда и в сфере образования региона | <a id="p101417"></a>Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр внешкольной работы "Парус" городского округа Самара | <a id="p101418"></a>Общее образование | <a id="p101419"></a>Самарская область | <a id="p101420"></a>2025 - 2025 |
| <a id="p101421"></a>168. | <a id="p101422"></a>Музейная педагогика как инновационная методика реализации задач духовно-нравственного воспитания обучающихся | <a id="p101423"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа села Орлово-Ивановка Шахтерского муниципального округа" Донецкой Народной Республики | <a id="p101424"></a>Общее образование | <a id="p101425"></a>Донецкая Народная Республика | <a id="p101426"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101427"></a>169. | <a id="p101428"></a>Создание модели туристско-краеведческого клуба в средней общеобразовательной школе | <a id="p101429"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение городского округа Долгопрудный средняя общеобразовательная школа N 14 | <a id="p101430"></a>Общее образование | <a id="p101431"></a>Московская область | <a id="p101432"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101433"></a>170. | <a id="p101434"></a>"Разработка, производство и эксплуатация беспилотных авиационных систем" | <a id="p101435"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Центр образования N 62" | <a id="p101436"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p101437"></a>Московская область | <a id="p101438"></a>2024 - 2026 |
| <a id="p101439"></a>171. | <a id="p101440"></a>Цифровая трансформация института развития образования как необходимое условие его эффективного функционирования | <a id="p101441"></a>Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Иркутской области "Институт развития образования Иркутской области" | <a id="p101442"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p101443"></a>Иркутская область | <a id="p101444"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101445"></a>172. | <a id="p101446"></a>Шахтерский межшкольный эколого-просветительский центр | <a id="p101447"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Основная школа N 11 Шахтерского муниципального округа" Донецкой Народной Республики | <a id="p101448"></a>Общее образование | <a id="p101449"></a>Донецкая Народная Республика | <a id="p101450"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101451"></a>173. | <a id="p101452"></a>Индивидуальная траектория развития эмоционального интеллекта педагогов ОО в условиях наставничества | <a id="p101453"></a>Муниципальное бюджетное образовательное учреждение детский сад N 18 "Солнышко" | <a id="p101454"></a>Дошкольное образование | <a id="p101455"></a>Краснодарский край | <a id="p101456"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101457"></a>174. | <a id="p101458"></a>Программа развития профессиональной компетентности педагогов в образовательной организации | <a id="p101459"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей N 10" г. Белгорода | <a id="p101460"></a>Общее образование | <a id="p101461"></a>Белгородская область | <a id="p101462"></a>2025 - 2027 |
| <a id="p101463"></a>175. | <a id="p101464"></a>"Разработка системы подготовки педагогических работников управлению БПЛА дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных организаций и организаций среднего профессионального образований, расположенных на территории Сахалинской области" | <a id="p101465"></a>Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт развития образования Сахалинской области" | <a id="p101466"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p101467"></a>Сахалинская область | <a id="p101468"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101469"></a>176. | <a id="p101470"></a>Метод "Перевернутый урок" | <a id="p101471"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области "Новосибирский колледж электроники и вычислительной техники" | <a id="p101472"></a>Профессиональное образование | <a id="p101473"></a>Новосибирская область | <a id="p101474"></a>2024 - 2024 |
| <a id="p101475"></a>177. | <a id="p101476"></a>Военно-патриотический клуб "Патриот" как платформа по патриотическому, физическому и духовному развитию подрастающего поколения | <a id="p101477"></a>Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Димитровградский технико-экономический колледж" | <a id="p101478"></a>Профессиональное образование | <a id="p101479"></a>Ульяновская область | <a id="p101480"></a>2024 - 2030 |
| <a id="p101481"></a>178. | <a id="p101482"></a>Информационно-образовательный проект "Кибер Патруль" | <a id="p101483"></a>Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение города Москвы "Колледж полиции" | <a id="p101484"></a>Общее образование | <a id="p101485"></a>город Москва | <a id="p101486"></a>2024 - 2024 |
| <a id="p101487"></a>179. | <a id="p101488"></a>КреативУм-ЮНИОР | <a id="p101489"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Мурманска "Гимназия N 3" | <a id="p101490"></a>Общее образование | <a id="p101491"></a>Мурманская область | <a id="p101492"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101493"></a>180. | <a id="p101494"></a>Роль игрушки в воспитании нравственных качеств у дошкольников через различные формы взаимодействия с социальными партнерами | <a id="p101495"></a>Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад N 49 комбинированного вида Калининского района Санкт-Петербурга | <a id="p101496"></a>Дошкольное образование | <a id="p101497"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p101498"></a>2025 - 2026 |
| <a id="p101499"></a>181. | <a id="p101500"></a>Модель повышения качества практико-ориентированной подготовки студентов педагогического вуза к работе с детьми раннего возраста | <a id="p101501"></a>Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы" | <a id="p101502"></a>Высшее образование | <a id="p101503"></a>Республика Башкортостан | <a id="p101504"></a>2024 - 2026 |






<div align="right">

<a id="p101505"></a>Приложение N 3

<a id="p101506"></a>Утвержден<br>
приказом<br>
Министерства просвещения<br>
Российской Федерации<br>
от 28 декабря 2024 г. N 1079

</div>


<div align="center">

<a id="p101507"></a>**ПЕРЕЧЕНЬ**<br>
**ОРГАНИЗАЦИЙ, ЧЬЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В КАЧЕСТВЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ**<br>
**ИННОВАЦИОННОЙ ПЛОЩАДКИ ПРЕКРАЩАЕТСЯ ДОСРОЧНО**

</div>



| <a id="p101508"></a>N п/п | <a id="p101509"></a>Наименование проекта | <a id="p101510"></a>Наименование организации | <a id="p101511"></a>Уровень образования | <a id="p101512"></a>Регион | <a id="p101513"></a>Период реализации |
| --- | --- | --- | --- | --- | --- |
| <a id="p101514"></a>1. | <a id="p101515"></a>Центр экологического воспитания МБДОУ "Детский сад комбинированного вида N 36" для детей старшего дошкольного возраста | <a id="p101516"></a>Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад комбинированного вида N 36" | <a id="p101517"></a>Дошкольное образование | <a id="p101518"></a>Ленинградская область | <a id="p101519"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p101520"></a>2. | <a id="p101521"></a>ВИРТУАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ: открытое образовательное пространство подготовки квалифицированных кадров для реального сектора экономики | <a id="p101522"></a>Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области "Нижнетагильский государственный профессиональный колледж имени Никиты Акинфиевича Демидова" | <a id="p101523"></a>Профессиональное образование | <a id="p101524"></a>Свердловская область | <a id="p101525"></a>2023 - 2028 |
| <a id="p101526"></a>3. | <a id="p101527"></a>Развитие технологической культуры обучающихся в условиях сетевого взаимодействия учреждений дополнительного образования и предприятий реального сектора экономики | <a id="p101528"></a>Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Дворец пионеров и школьников им. Н.К. Крупской г. Челябинска" | <a id="p101529"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p101530"></a>Челябинская область | <a id="p101531"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p101532"></a>4. | <a id="p101533"></a>Разработка модели многопрофильного кластера допрофессиональной ориентации и самореализации обучающихся учреждения дополнительного образования детей и создание соответствующих организационно-методических условий | <a id="p101534"></a>Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр детского творчества" муниципального образования г. Саяногорск | <a id="p101535"></a>Дополнительное образование детей и взрослых | <a id="p101536"></a>Республика Хакасия | <a id="p101537"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101538"></a>5. | <a id="p101539"></a>"Программа развития профессиональных компетенций учителей иностранного языка (английского) в области работы с детьми с признаками дислексии в массовой школе через механизмы партнерского наставничества" | <a id="p101540"></a>Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа N 235 с углубленным изучением отдельных учебных предметов им. Д.Д. Шостаковича Адмиралтейского района Санкт-Петербурга | <a id="p101541"></a>Общее образование | <a id="p101542"></a>город Санкт-Петербург | <a id="p101543"></a>2024 - 2025 |
| <a id="p101544"></a>6. | <a id="p101545"></a>"IT-инжиниринг: моделирование образовательной среды и использования новых технологий" | <a id="p101546"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Лицей N 10 города Советска Калининградской области | <a id="p101547"></a>Общее образование | <a id="p101548"></a>Калининградская область | <a id="p101549"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p101550"></a>7. | <a id="p101551"></a>Организационная модель трудового воспитания школьников в условиях социального проекта, интегрированного в образовательную программу | <a id="p101552"></a>Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа N 1 имени полководца Воротынского Михаила Ивановича" п. Воротынск Бабынинского района Калужской области | <a id="p101553"></a>Общее образование | <a id="p101554"></a>Калужская область | <a id="p101555"></a>2024 - 2027 |
| <a id="p101556"></a>8. | <a id="p101557"></a>Quality School (QS) (площадка) | <a id="p101558"></a>областное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования "Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования" | <a id="p101559"></a>Дополнительное профессиональное образование | <a id="p101560"></a>Томская область | <a id="p101561"></a>2021 - 2024 |
| <a id="p101562"></a>9. | <a id="p101563"></a>"Разработка, апробация и (или) внедрение новых элементов содержания воспитания" тема: "Волонтерская деятельность как ресурс личностного роста и общественного развития" | <a id="p101564"></a>Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей" город Протвино | <a id="p101565"></a>Общее образование | <a id="p101566"></a>Московская область | <a id="p101567"></a>2023 - 2025 |
| <a id="p101568"></a>10. | <a id="p101569"></a>"Новая модель подготовки квалифицированных кадров строительной отрасли в условиях цифровой трансформации" | <a id="p101570"></a>Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Новгородский строительный колледж" | <a id="p101571"></a>Профессиональное образование | <a id="p101572"></a>Новгородская область | <a id="p101573"></a>2024 - 2028 |
| <a id="p101574"></a>11. | <a id="p101575"></a>"Инновационный подход в реализации воспитательного потенциала профориентационной деятельности в условиях цифровой трансформации "Школа компьютерной графики" (площадка) | <a id="p101576"></a>Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа г. Зеленоградска" | <a id="p101577"></a>Общее образование | <a id="p101578"></a>Калининградская область | <a id="p101579"></a>2023 - 2025 |




<a id="p101580"></a>

---