---
title: "Приказ Минпросвещения России от 27.12.2023 N 1028"
number: "1028"
issuer: "Министерство просвещения Российской Федерации"
issued_on: 2023-12-27
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/prikaz-1028-2023"
---

## Приказ Минпросвещения России от 27.12.2023 N 1028

# Приказ Минпросвещения России от 27.12.2023 N 1028

"О внесении изменений в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования"

(Зарегистрировано в Минюсте России 02.02.2024 N 77121)

> [!IMPORTANT]
> Начало действия документа - [01.09.2024](#p100007).


<a id="p100001"></a>Зарегистрировано в Минюсте России 2 февраля 2024 г. N 77121

---


<a id="p100002"></a>**МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100003"></a>**ПРИКАЗ**
от 27 декабря 2023 г. N 1028

<a id="p100004"></a>**О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ**
**В НЕКОТОРЫЕ ПРИКАЗЫ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ**
**РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МИНИСТЕРСТВА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ**
**ФЕДЕРАЦИИ, КАСАЮЩИЕСЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ**
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**

<div align="center">

<a id="p100005"></a>В соответствии с [пунктом 3 статьи 1](https://bukva.ai/docs/zakon-479-fz-2023/statya-1#p100012) Федерального закона от 4 августа 2023 г. N 479-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", [подпунктом 4.2.30 пункта 4](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-884-2018#p100051) Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. N 884, и [абзацем вторым пункта 30](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-434-2019#p100078) Правил разработки, утверждения федеральных государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2019 г. N 434, приказываю:<br>
1. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемые [изменения](#p100010), которые вносятся в некоторые приказы Министерства образования и науки Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования.<br>
2. <a id="p100007"></a>Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2024 года.

</div>


<a id="p100008"></a>Министр
**С.С.КРАВЦОВ**





<a id="p100009"></a>Утверждены
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации
от 27 декабря 2023 г. N 1028

<a id="p100010"></a>**ИЗМЕНЕНИЯ,**
**КОТОРЫЕ ВНОСЯТСЯ В НЕКОТОРЫЕ ПРИКАЗЫ МИНИСТЕРСТВА**
**ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ И МИНИСТЕРСТВА**
**ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, КАСАЮЩИЕСЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ**
**ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО**
**ОБРАЗОВАНИЯ И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ**

1. <a id="p100011"></a>В федеральном государственном образовательном [стандарте](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897-2010#p100010) основного общего образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. N 1897 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 февраля 2011 г., регистрационный N 19644), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1644 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2015 г., регистрационный N 35915), от 31 декабря 2015 г. N 1577 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 февраля 2016 г., регистрационный N 40937), приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828) и от 8 ноября 2022 г. N 955 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2023 г., регистрационный N 72264):

<div align="center">

<a id="p100012"></a>а) [пункт 11.10](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897-2010#p362) изложить в следующей редакции:<br>
<a id="p100013"></a>"11.10. Основы безопасности и защиты Родины<br>
<a id="p100014"></a>Изучение предметной области "Основы безопасности и защиты Родины" должно обеспечить:

</div>

<a id="p100015"></a>физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся с учетом исторической, общекультурной и ценностной составляющей предметной области;
<a id="p100016"></a>формирование и развитие установок экологически целесообразного и здорового образа жизни;
<a id="p100017"></a>понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности и защиты Родины;
<a id="p100018"></a>овладение основами современной культуры безопасности жизнедеятельности, понимание ценности экологического качества окружающей среды как естественной основы безопасности жизни;
<a id="p100019"></a>понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения;
<a id="p100020"></a>установление связей между жизненным опытом обучающихся и знаниями из разных предметных областей.
<a id="p100021"></a>Предметные результаты изучения предметной области "Основы безопасности и защиты Родины" должны отражать:
1) <a id="p100022"></a>формирование современной культуры безопасности жизнедеятельности на основе понимания необходимости защиты личности, общества и государства посредством осознания значимости безопасного поведения в условиях чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера;
2) <a id="p100023"></a>формирование убеждения в необходимости безопасного и здорового образа жизни;
3) <a id="p100024"></a>понимание личной и общественной значимости современной культуры безопасности жизнедеятельности и защиты Родины;
4) <a id="p100025"></a>понимание роли государства и действующего законодательства в обеспечении национальной безопасности и защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, в том числе от экстремизма и терроризма;
5) <a id="p100026"></a>понимание необходимости подготовки граждан к защите Отечества;
6) <a id="p100027"></a>формирование установки на здоровый образ жизни, исключающий употребление алкоголя, наркотиков, курение и нанесение иного вреда здоровью;
7) <a id="p100028"></a>формирование антиэкстремистской и антитеррористической личностной позиции;
8) <a id="p100029"></a>понимание необходимости сохранения природы и окружающей среды для полноценной жизни человека;
9) <a id="p100030"></a>знание основных опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера, включая экстремизм и терроризм, и их последствий для личности, общества и государства;
10) <a id="p100031"></a>знание и умение применять меры безопасности и правила поведения в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций;
11) <a id="p100032"></a>умение оказать первую помощь пострадавшим;
12) <a id="p100033"></a>умение предвидеть возникновение опасных ситуаций по характерным признакам их проявления, а также на основе информации, получаемой из различных источников, готовность проявлять предосторожность в ситуациях неопределенности;
13) <a id="p100034"></a>умение принимать обоснованные решения в конкретной опасной ситуации с учетом реально складывающейся обстановки и индивидуальных возможностей;
14) <a id="p100035"></a>овладение основами экологического проектирования безопасной жизнедеятельности с учетом природных, техногенных и социальных рисков на территории проживания.";

<div align="right">

<a id="p100036"></a>б) [дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897-2010#p100010) пунктом 11.11 следующего содержания:<br>
<a id="p100037"></a>"11.11. Физическая культура<br>
<a id="p100038"></a>Изучение предметной области "Физическая культура" должно обеспечить:

</div>

<a id="p100039"></a>физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие личности обучающихся с учетом исторической, общекультурной и ценностной составляющей предметной области;
<a id="p100040"></a>формирование и развитие установок активного и здорового образа жизни;
<a id="p100041"></a>развитие двигательной активности обучающихся, достижение положительной динамики в развитии основных физических качеств и показателях физической подготовленности, формирование потребности в систематическом участии в физкультурно-спортивных и оздоровительных мероприятиях.
<a id="p100042"></a>Предметные результаты изучения предметной области "Физическая культура" должны отражать:
1) <a id="p100043"></a>понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных качеств, в активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и сохранении индивидуального здоровья;
2) <a id="p100044"></a>овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека, создание основы для формирования интереса к расширению и углублению знаний по истории развития физической культуры, спорта и олимпийского движения, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной функциональной направленностью (оздоровительной, тренировочной, коррекционной, рекреативной и лечебной) с учетом индивидуальных возможностей и особенностей организма, планировать содержание этих занятий, включать их в режим учебного дня и учебной недели;
3) <a id="p100045"></a>приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий физической культурой с соблюдением правил техники безопасности и профилактики травматизма; освоение умения оказывать первую доврачебную помощь при легких травмах; обогащение опыта совместной деятельности в организации и проведении занятий физической культурой, форм активного отдыха и досуга;
4) <a id="p100046"></a>расширение опыта организации и мониторинга физического развития и физической подготовленности; формирование умения вести наблюдение за динамикой развития своих основных физических качеств: оценивать текущее состояние организма и определять тренирующее воздействие на него занятий физической культурой посредством использования стандартных физических нагрузок и функциональных проб, определять индивидуальные режимы физической нагрузки, контролировать направленность ее воздействия на организм во время самостоятельных занятий физическими упражнениями с разной целевой ориентацией;
5) <a id="p100047"></a>формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных и корригирующих упражнений, учитывающих индивидуальные способности и особенности, состояние здоровья и режим учебной деятельности; овладение основами технических действий, приемами и физическими упражнениями из базовых видов спорта, умением использовать их в разнообразных формах игровой и соревновательной деятельности; расширение двигательного опыта за счет упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей основных систем организма, в том числе в подготовке к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО);
6) <a id="p100048"></a>для слепых и слабовидящих обучающихся:
<a id="p100049"></a>формирование приемов осязательного и слухового самоконтроля в процессе формирования трудовых действий;
<a id="p100050"></a>формирование представлений о современных бытовых тифлотехнических средствах, приборах и их применении в повседневной жизни;
7) <a id="p100051"></a>для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата:
<a id="p100052"></a>владение современными технологиями укрепления и сохранения здоровья, поддержания работоспособности, профилактики предупреждения заболеваний, связанных с учебной и производственной деятельностью, с учетом двигательных, речедвигательных и сенсорных нарушений у обучающихся с нарушением опорно-двигательного аппарата;
<a id="p100053"></a>владение доступными способами самоконтроля индивидуальных показателей здоровья, умственной и физической работоспособности, физического развития и физических качеств;
<a id="p100054"></a>владение доступными физическими упражнениями разной функциональной направленности, использование их в режиме учебной и производственной деятельности с целью профилактики переутомления и сохранения высокой работоспособности;
<a id="p100055"></a>владение доступными техническими приемами и двигательными действиями базовых видов спорта, активное применение их в игровой и соревновательной деятельности;
<a id="p100056"></a>умение ориентироваться с помощью сохранных анализаторов и безопасно передвигаться в пространстве с использованием при самостоятельном передвижении ортопедических приспособлений.";
<a id="p100057"></a>в) в [пункте 18.3.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897-2010#p100434):
<a id="p100058"></a>[абзац тринадцатый](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897-2010#p100446) изложить в следующей редакции:
<a id="p100059"></a>"основы безопасности и защиты Родины (основы безопасности и защиты Родины);";
<a id="p100060"></a>[дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-1897-2010#p100434) абзацем четырнадцатым следующего содержания:
<a id="p100061"></a>физическая культура (физическая культура).".
2. <a id="p100062"></a>В федеральном государственном образовательном [стандарте](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) среднего общего образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012 г. N 413 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 июня 2012 г., регистрационный N 24480), с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. N 1645 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2015 г., регистрационный N 35953), от 31 декабря 2015 г. N 1578 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 9 февраля 2016 г., регистрационный N 41020) и от 29 июня 2017 г. N 613 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 июля 2017 г., регистрационный N 47532) и приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 24 сентября 2020 г. N 519 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 23 декабря 2020 г., регистрационный N 61749), от 11 декабря 2020 г. N 712 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 25 декабря 2020 г., регистрационный N 61828) и от 12 августа 2022 г. N 732 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 сентября 2022 г., регистрационный N 70034):
<a id="p100063"></a>а) [дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p4) пунктом 9.14(1) следующего содержания:
<a id="p100064"></a>"9.14(1). По учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" (базовый уровень) требования к предметным результатам освоения базового курса по основам безопасности и защиты Родины должны отражать:
1) <a id="p100065"></a>знание основ законодательства Российской Федерации, обеспечивающих национальную безопасность и защиту населения от внешних и внутренних угроз; сформированность представлений о государственной политике в области обеспечения государственной и общественной безопасности, защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций различного характера;
2) <a id="p100066"></a>знание задач и основных принципов организации Единой системы предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, прав и обязанностей гражданина в этой области; прав и обязанностей граждан в области гражданской обороны; знание о действиях по сигналам гражданской обороны;
3) <a id="p100067"></a>сформированность представлений о роли России в современном мире; угрозах военного характера; роли Вооруженных Сил Российской Федерации в обеспечении защиты государства; знание положений Общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации;
4) <a id="p100068"></a>сформированность знаний об элементах начальной военной подготовки (включая общевоинские уставы, основы строевой, тактической, огневой, инженерной, военно-медицинской и технической подготовки), правилах оказания первой помощи в условиях ведения боевых действий, овладение знаниями требований безопасности при обращении со стрелковым оружием;
5) <a id="p100069"></a>сформированность представлений о боевых свойствах и поражающем действии оружия массового поражения, а также способах защиты от него;
6) <a id="p100070"></a>сформированность представлений о применении беспилотных летательных аппаратов и морских беспилотных аппаратов; понимание о возможностях применения современных достижений научно-технического прогресса в условиях современного боя;
7) <a id="p100071"></a>сформированность необходимого уровня военных знаний как фактора построения профессиональной траектории, в том числе в образовательных организациях, осуществляющих подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечении законности и правопорядка;
8) <a id="p100072"></a>сформированность представлений о ценности безопасного поведения для личности, общества, государства; знание правил безопасного поведения и способов их применения в собственном поведении;
9) <a id="p100073"></a>сформированность представлений о возможных источниках опасности в различных ситуациях (в быту, транспорте, общественных местах, в природной среде, в социуме, в цифровой среде); владение основными способами предупреждения опасных ситуаций; знание порядка действий в чрезвычайных ситуациях;
10) <a id="p100074"></a>сформированность представлений о важности соблюдения правил дорожного движения всеми участниками движения. Знание правил безопасного поведения на транспорте, умение применять их на практике, знание о порядке действий в опасных и чрезвычайных ситуациях на транспорте;
11) <a id="p100075"></a>овладение знаниями о способах безопасного поведения в природной среде; умением применять их на практике; знание порядка действий при чрезвычайных ситуациях природного характера; сформированность представлений об экологической безопасности, ценности бережного отношения к природе, разумного природопользования;
12) <a id="p100076"></a>знание основ пожарной безопасности; умение применять их на практике для предупреждения пожаров; знание порядка действий при угрозе пожара и пожаре в быту, общественных местах, на транспорте, в природной среде; знание прав и обязанностей граждан в области пожарной безопасности;
13) <a id="p100077"></a>владение основами медицинских знаний: владение приемами оказания первой помощи при неотложных состояниях; сформированность представлений об инфекционных и неинфекционных заболеваниях, способах профилактики; сформированность представлений о здоровом образе жизни и его роли в сохранении психического и физического здоровья, негативного отношения к вредным привычкам; знания о необходимых действиях при чрезвычайных ситуациях биолого-социального и военного характера; умение применять табельные и подручные средства для само- и взаимопомощи;
14) <a id="p100078"></a>знание основ безопасного, конструктивного общения, умение различать опасные явления в социальном взаимодействии, в том числе криминального характера; умение предупреждать опасные явления и противодействовать им;
15) <a id="p100079"></a>сформированность нетерпимости к проявлениям насилия в социальном взаимодействии; знания о способах безопасного поведения в цифровой среде; умение применять их на практике; умение распознавать опасности в цифровой среде (в том числе криминального характера, опасности вовлечения в деструктивную деятельность) и противодействовать им;
16) <a id="p100080"></a>сформированность представлений об опасности и негативном влиянии на жизнь личности, общества, государства деструктивной идеологии, в том числе экстремизма, терроризма; овладение знаниями о роли государства в противодействии терроризму; умение различать приемы вовлечения в деструктивные сообщества, экстремистскую и террористическую деятельность и противодействовать им; знание порядка действий при объявлении разного уровня террористической опасности, при угрозе совершения террористического акта; совершении террористического акта; проведении контртеррористической операции.
<a id="p100081"></a>Требования к предметным результатам освоения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья базового курса "Основы безопасности и защиты Родины" определяются с учетом особенностей их психофизического развития, состояния здоровья, особых образовательных потребностей.";
<a id="p100082"></a>б) [пункт 9.16](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p941) признать утратившим силу;
<a id="p100083"></a>в) в [пункте 18.3.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p970):
<a id="p100084"></a>[строку восьмую](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p999) таблицы изложить в следующей редакции:

<div align="center">

<a id="p100085"></a>"

</div>


| <a id="p100086"></a>Основы безопасности и защиты Родины | <a id="p100087"></a>Основы безопасности и защиты Родины |
| --- | --- |

<div align="center">

<a id="p100088"></a>";

</div>


<a id="p100089"></a>дополнить [таблицу](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p977) строкой девятой следующего содержания:

<a id="p100090"></a>"

| <a id="p100091"></a>Физическая культура | <a id="p100092"></a>Физическая культура |
| --- | --- |

<a id="p100093"></a>";

<a id="p100094"></a>[абзац девятнадцатый](https://bukva.ai/docs/prikaz-413-2012-minobrnauki-rossii#p1013) изложить в следующей редакции:
<a id="p100095"></a>"Учебный план профиля обучения и (или) индивидуальный учебный план должны содержать не менее 13 учебных предметов (русский язык, литература, математика, иностранный язык, информатика, физика, химия, биология, история, обществознание, география, основы безопасности и защиты Родины, физическая культура) и предусматривать изучение не менее 2 учебных предметов на углубленном уровне из соответствующей профилю обучения предметной области и (или) смежной с ней предметной области.".
3. <a id="p100096"></a>В федеральном государственном образовательном [стандарте](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) основного общего образования, утвержденном приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. N 287 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 5 июля 2021 г., регистрационный N 64101), с изменениями, внесенными приказами Министерства просвещения Российской Федерации от 18 июля 2022 г. N 568 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 17 августа 2022 г., регистрационный N 69675) и от 8 ноября 2022 г. N 955 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 февраля 2023 г., регистрационный N 72264):
<a id="p100097"></a>а) в [пункте 33.1](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p100222):
<a id="p100098"></a>[строку одиннадцатую](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p100245) таблицы изложить в следующей редакции:

<a id="p100099"></a>"

| <a id="p100100"></a>Основы безопасности и защиты Родины | <a id="p100101"></a>Основы безопасности и защиты Родины |
| --- | --- |

<a id="p100102"></a>";

<a id="p100103"></a>дополнить [таблицу](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p100225) строкой двенадцатой следующего содержания:

<a id="p100104"></a>"

| <a id="p100105"></a>Физическая культура | <a id="p100106"></a>Физическая культура |
| --- | --- |

<a id="p100107"></a>";

<a id="p100108"></a>б) [дополнить](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) пунктом 45.10(1) следующего содержания:
<a id="p100109"></a>"45.10(1). Предметные результаты по учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" предметной области "Основы безопасности и защиты Родины" должны обеспечивать:
1) <a id="p100110"></a>сформированность представлений о значении безопасного и устойчивого развития для государства, общества, личности; фундаментальных ценностях и принципах, формирующих основы российского общества, безопасности страны, закрепленных в [Конституции](https://bukva.ai/docs/konstitutsiya-rossiyskoy-federatsii/statya-1) Российской Федерации, правовых основах обеспечения национальной безопасности, угрозах мирного и военного характера;
2) <a id="p100111"></a>освоение знаний о мероприятиях по защите населения при чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, возникновении военной угрозы; формирование представлений о роли гражданской обороны и ее истории; знание порядка действий при сигнале "Внимание всем!"; знание об индивидуальных и коллективных мерах защиты и сформированность представлений о порядке их применения;
3) <a id="p100112"></a>сформированность чувства гордости за свою Родину, ответственного отношения к выполнению конституционного долга - защите Отечества; овладение знаниями об истории возникновения и развития военной организации России, структуре, функциях и задачах современных Вооруженных Сил Российской Федерации, военных символах видов и родов войск Вооруженных Сил Российской Федерации; освоение знаний о правах и обязанностях граждан Российской Федерации в области обороны;
4) <a id="p100113"></a>сформированность представлений о назначении, боевых свойствах и общем устройстве стрелкового оружия;
5) <a id="p100114"></a>овладение основными положениями [Устава](https://bukva.ai/docs/ukaz-1495#p100021) внутренней службы Вооруженных Сил Российской Федерации и умение их применять при выполнении обязанностей воинской службы;
6) <a id="p100115"></a>сформированность представлений о культуре безопасности жизнедеятельности, понятиях "опасность", "безопасность", "риск", знание универсальных правил безопасного поведения, готовность применять их на практике, используя освоенные знания и умения, освоение основ проектирования собственной безопасной жизнедеятельности с учетом природных, техногенных и социальных рисков;
7) <a id="p100116"></a>знание правил дорожного движения, пожарной безопасности, безопасного поведения в быту, транспорте, в общественных местах, на природе и умение их применять;
8) <a id="p100117"></a>сформированность представлений о порядке действий при возникновении чрезвычайных ситуаций в быту, транспорте, в общественных местах, на природе; умение оценивать и прогнозировать неблагоприятные факторы обстановки и принимать обоснованные решения в опасных и чрезвычайных ситуациях, с учетом реальных условий и возможностей;
9) <a id="p100118"></a>освоение основ медицинских знаний; умение оказывать первую помощь пострадавшим при потере сознания, остановке дыхания, наружных кровотечениях, попадании инородных тел в верхние дыхательные пути, травмах различных областей тела, ожогах, отморожениях, отравлениях; сформированность социально ответственного отношения к ведению здорового образа жизни, исключающего употребление наркотиков, алкоголя, курения и нанесения иного вреда собственному здоровью и здоровью окружающих;
10) <a id="p100119"></a>сформированность представлений о правилах безопасного поведения в социуме, овладение знаниями об опасных проявлениях конфликтов, манипулятивном поведении, умения распознавать опасные проявления и формирование готовности им противодействовать;
11) <a id="p100120"></a>сформированность представлений об информационных и компьютерных угрозах, опасных явлениях в сети Интернет, знаний о правилах безопасного поведения в информационном пространстве и готовность применять их на практике;
12) <a id="p100121"></a>освоение знаний об основах общественно-государственной системы противодействия экстремизму и терроризму; сформированность представлений об опасности вовлечения в деструктивную, экстремистскую и террористическую деятельность, умение распознавать опасности вовлечения; знания правил безопасного поведения при угрозе или совершении террористического акта;
13) <a id="p100122"></a>сформированность активной жизненной позиции, умений и навыков личного участия в обеспечении мер безопасности личности, общества и государства;
14) <a id="p100123"></a>понимание роли государства в обеспечении государственной и международной безопасности, обороны страны, в противодействии основным вызовам современности: терроризму, экстремизму, незаконному распространению наркотических средств.
<a id="p100124"></a>Достижение результатов освоения программы основного общего образования обеспечивается посредством включения в указанную программу предметных результатов освоения модулей учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины".
<a id="p100125"></a>Организация вправе самостоятельно определять последовательность модулей для освоения обучающимися модулей учебного предмета "Основы безопасности и защиты Родины".";
<a id="p100126"></a>в) в [пункте 45.11](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p101005):
<a id="p100127"></a>[абзац первый](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p101005) изложить в следующей редакции:
<a id="p100128"></a>"45.11. Предметные результаты по учебному предмету "Физическая культура" предметной области "Физическая культура" должны обеспечивать:";
<a id="p100129"></a>[абзац второй](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p101005) признать утратившим силу;
<a id="p100130"></a>г) [пункт 45.11.2](https://bukva.ai/docs/prikaz-287-2021-minprosvescheniya-rossii#p101018) признать утратившим силу.



<a id="p100131"></a>

---