Приказ Минобразования РФ от 06.04.2000 № 1012

(ред. от 15.05.2002)

«О создании Координационного совета Министерства образования Российской Федерации по развитию системы тестирования»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ

от 6 апреля 2000 г. № 1012

О СОЗДАНИИ КООРДИНАЦИОННОГО СОВЕТА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. Создать Координационный совет Министерства образования Российской Федерации по развитию системы тестирования (далее — Координационный совет).

2. Утвердить состав Координационного совета (Приложение № 1).

3. Утвердить Положение о Координационном совете (Приложение № 2).

4. Считать утратившими силу Приказы Минобразования России от 28.02.97 № 298, от 04.06.97 № 1097 и от 03.12.97 № 2416.

5. Контроль за исполнением настоящего Приказа оставляю за собой.

Гребнев Л.С. — заместитель Министра образования России (председатель)

Матросов В.Л.      - ректор Московского педагогического
(сопредседатель)     государственного университета

(заместитель программ и стандартов общего образования председателя)

Кружалин В.И.      - руководитель Департамента образовательных
(заместитель         программ и стандартов профессионального
председателя)        образования

Курнешова Л.Е.     - первый заместитель председателя комитета
(заместитель         образования правительства Москвы

председателя)

Шестаков Г.К.      - начальник Управления образовательных программ
(заместитель         и стандартов высшего и среднего
председателя)        профессионального образования Минобразования

                 России

Шкурко Н.М.        - главный специалист Департамента
(ученый              образовательных программ и стандартов
секретарь)           профессионального образования

Арсеньев Г.В.      - заместитель начальника Управления высшего

                 профессионального образования
                 Минобразования России

Бордовский Г.А. — ректор Российского государственного педагогического университета

Бутузов А.А. — начальник отдела координации деятельности высших и средних специальных учебных заведений департамента образования специальных учебных заведений департамента образования администрации Тверской области

Гавриков А.Л. — ректор Новгородского государственного университета

Груздев М.В. — заместитель директора департамента образования администрации Ярославской области

Гузаиров М.Б. — проректор Уфимского государственного авиационного технического университета

Деревнина А.Ю. — начальник учебно-методического центра Тюменского государственного университета

Жданова Н.И. — директор департамента общего и профессионального образования администрации Тульской области

Ефремова Н.Ф. — доцент Донского государственного технического университета

Журавлев В.М. — проректор по учебной работе Красноярского государственного технического университета

Зяблин В.Н. — заместитель начальника учебно-методического управления Южно-Российского государственного технического университета (Новочеркасского политехнического института)

Клово А.Г. — доцент Таганрогского государственного радиотехнического университета

Ковалева Г.С. — заведующая Центром оценки качества образования Института общего среднего образования РАО

Колпачков Н.Н. — начальник отдела содержания образования комитета по образованию администрации Смоленской области

Коровин Ю.А. — проректор Обнинского института атомной энергетики

Корчак А.В. — главный ученый секретарь Московского государственного горного университета

Курбатов А.Р. — главный специалист Управления начального профессионального образования Минобразования России

Лапшин В.М. — первый заместитель начальника управления администрации Ивановской области

Лубков А.В. — проректор по научной работе Московского педагогического государственного университета

Маскин В.В. — заместитель начальника управления по делам образования, науки и молодежной политики администрации Рязанской области

Михайлов Б.М. — ректор Московской государственной академии приборостроения и информатики

Проворов А.С. — ректор Красноярского государственного университета

Рябов В.В. — ректор Московского городского педагогического университета

Розина Н.М. — заместитель руководителя Департамента образовательных программ и стандартов профессионального образования

Сосонко В.Е. — начальник отдела Управления среднего профессионального образования Минобразования России

Татур А.О. — заведующий лабораторией аттестационных технологий Московского института повышения квалификации работников образования

Усова Е.С. — заместитель директора департамента образования администрации Нижегородской области

Филимонов В.Я. — директор департамента образования и науки администрации Калужской области

Фролова Г.В. — первый заместитель начальника департамента образования администрации Владимирской области

Хабибуллин А.Р. — специалист Министерства образования Республики Татарстан

Хлебников В.А. — и.о. директора Центра тестирования Минобразования России

Хрябтова О.Х. — главный специалист отдела экспертизы качества образования министерства общего и профессионального образования Ростовской области

Челышкова М.Б. — заведующая кафедрой педагогических измерений Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов Московского государственного института стали и сплавов (технологического университета)

Чупин В.Н. — директор центра лицензирования, аттестации и мониторинга в сфере образования главного управления образования администрации Самарской области

Шмелев А.Г. — профессор Московского государственного университета

Приложение № 2

ПОЛОЖЕНИЕ О КООРДИНАЦИОННОМ СОВЕТЕ МИНОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ ПО РАЗВИТИЮ СИСТЕМЫ ТЕСТИРОВАНИЯ

1. Общие положения

1.1. Координационный совет Минобразования России по развитию системы тестирования (далее — Координационный совет) создан при Министерстве образования Российской Федерации с целью содействия развитию современных методов педагогических измерений в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования Российской Федерации и определения основных направлений деятельности Центра тестирования Минобразования России. Координационный совет является совещательным органом, действующим на общественных началах.

1.2. В состав Координационного совета входят ведущие специалисты в области тестирования, представители органов управления образованием, образовательных учреждений и Минобразования России.

1.3. Координационный совет создается, изменяется и ликвидируется приказом Минобразования России.

1.4. Координационный Совет в своей деятельности руководствуется настоящим Положением, законодательными актами и постановлениями Правительства Российской Федерации, нормативными правовыми документами органов исполнительной власти в области образования.

2. Основные задачи и функции Координационного совета

Задачами Координационного совета являются:

2.1. Содействие развитию современных методов педагогических измерений в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях профессионального образования Российской Федерации.

2.2. Содействие Минобразованию России в формировании системы тестирования по общеобразовательным и профессиональным программам.

2.3. Координация работ по созданию основ функционирования системы централизованного тестирования обучающихся по общеобразовательным программам.

2.4. Определение основных направлений деятельности Центра тестирования Минобразования России.

2.5. Координация работ по обеспечению информационной безопасности функционирования системы централизованного тестирования.

2.6. Содействие в обеспечении широкого освещения результатов централизованного тестирования и развития современных методов педагогических измерений в средствах массовой информации.

2.7. Координация работ по взаимодействию Центра тестирования Минобразования России с организациями, проводящими мониторинг качества образования.

2.8. Определение финансовой политики Центра тестирования Минобразования России.

2.9. Анализ, обобщение и распространение опыта в рассматриваемой Координационным советом сфере.

2.10. Координация работ по организации системы подготовки и переподготовки педагогических кадров, способных использовать тесты.

3. Права Координационного совета

В соответствии с возложенными задачами Координационный совет имеет право:

3.1. Получать необходимую информацию, документы и материалы Минобразования России, Центра тестирования Минобразования России.

3.2 Заслушивать директора Центра тестирования Минобразования России.

3.3. Заслушивать председателя Научно-методического совета по проблемам тестирования.

3.4. Заслушивать представителей органов управления образованием образовательных учреждений, осуществляющих централизованное тестирование.

3.5. Вносить предложения, связанные с проблемами организации централизованного тестирования, формированием федеральной системы тестирования в образовании, развитием тестовых технологий, для рассмотрения их руководством Минобразования России и на заседаниях коллегии Минобразования России.

4. Организация работы Координационного совета

4.1. Координационный совет возглавляет председатель. Подготовку заседаний Координационного совета и доведение его решений до сведения заинтересованных организаций осуществляет ученый секретарь.

4.2. Председатель Координационного совета руководит заседаниями Координационного совета, утверждает его решения и представляет на рассмотрение коллегии и подразделениям Министерства рекомендации, экспертные заключения Координационного совета.

4.3. Координационный совет собирается на свои заседания по мере необходимости, но не реже двух раз в год.

4.4. Координационный совет принимает решения простым большинством голосов присутствующих на заседании, количество которых должно составлять не менее 50% списочного состава.

4.5. Решения Координационного совета оформляются протоколами, носят рекомендательный характер и учитываются в работе соответствующими структурными подразделениями Минобразования России.

---