Статья 4Постановление Правительства РФ от 14.12.1992 № 976
Актуально на 03.11.2026.
Как цитировать: Статья 4. Постановление Правительства РФ от 14.12.1992 N 976. 976. 14.12.1992. https://bukva.ai/docs/postanovlenie-976-1992/statya-4
1. Стороны будут содействовать всеобъемлющему сотрудничеству в области науки и образования, в том числе между высшими учебными заведениями, научными организациями и учреждениями, общеобразовательными школами и профессионально-техническими училищами, организациями и учреждениями внешкольного профессионального обучения и повышения квалификации взрослых между ведомствами по управлению школьным и профессионально-техническим образованием, научными библиотеками, другими образовательными и научно-исследовательскими учреждениями, включая соответствующий административно-управленческий персонал. Они будут поощрять данные учреждения в своих странах к тому, чтобы: сотрудничать во всех областях, представляющих взаимный интерес; поддерживать взаимное направление делегаций и отдельных лиц с целью обмена информацией и опытом, включая участие в научных конференциях, семинарах и симпозиумах; поддерживать обмены специалистами в области образования, учеными, административным персоналом высших учебных заведений, преподавателями, мастерами производственного обучения, аспирантами, студентами, школьниками и учащимися с целью прохождения курсов, научных стажировок и практики; содействовать обменам научной, педагогической и методической литературой, учебными и наглядными пособиями, информационными материалами и учебными фильмами, проведению соответствующих специализированных выставок; содействовать прямым связям между высшими учебными заведениями и научно-исследовательскими учреждениями; сотрудничать в области образования взрослых, включая заочные и другие формы повышения квалификации.
2. Стороны будут поддерживать сотрудничество в деле подготовки и повышения квалификации специалистов и руководящих кадров экономики.
3. Стороны будут поощрять сотрудничество в области сохранения, реставрации и охраны культурных ценностей и исторических памятников.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →