Постановление Правительства РФ от 17.05.2025 № 678

Правительство Российской Федерации · № 678 от 17.05.2025Действующий акт

Редакция от 08.05.2026, актуально на 31.10.2026.

Как цитировать: Постановление Правительства РФ от 17.05.2025 N 678. 678. 17.05.2025. редакция от 08.05.2026. https://bukva.ai/docs/postanovlenie-678-2025

(ред. от 29.04.2026)

«Об утверждении Правил осуществления мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования»

Примечание

Начало действия редакции — 08.05.2026. Изменения, внесенные Постановлением Правительства РФ от 29.04.2026 № 486, вступают в силу по истечении 7 дней после дня официального опубликования (опубликовано на Официальном интернет-портале правовой информации http://pravo.gov.ru - 30.04.2026).

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 17 мая 2025 г. № 678

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПРАВИЛ
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МОНИТОРИНГА И ОЦЕНКИ ИТОГОВ ПРОВЕДЕНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАСШИРЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В соответствии со статьей 5 Федерального закона «О проведении эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования» Правительство Российской Федерации постановляет:

1. Утвердить прилагаемые Правила осуществления мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования.

2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официального опубликования.

Председатель Правительства
Российской Федерации
М.МИШУСТИН

Утверждены
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 17 мая 2025 г. № 678

ПРАВИЛА
ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МОНИТОРИНГА И ОЦЕНКИ ИТОГОВ ПРОВЕДЕНИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАСШИРЕНИЮ ДОСТУПНОСТИ СРЕДНЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

I. Общие положения

1. Настоящие Правила устанавливают порядок осуществления мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента по расширению доступности среднего профессионального образования (далее — эксперимент).

2. Основными задачами мониторинга и оценки итогов проведения эксперимента являются:

а) сбор, анализ и обобщение информации о проведении эксперимента в Республике Татарстан, Камчатском крае, Липецкой, Московской, Мурманской, Ростовской, Смоленской, Тверской, Тюменской областях, гг. Москве, Санкт-Петербурге и в Ханты-Мансийском автономном округе — Югре;

б) оценка степени достижения цели эксперимента — предоставление дополнительных возможностей лицам, освоившим образовательные программы основного общего образования, для получения среднего профессионального образования, а также удовлетворение потребности рынка труда субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте, в квалифицированных рабочих и специалистах среднего звена;

в) выявление рисков и проблем в ходе эксперимента.

3. Мониторинг и оценка итогов проведения эксперимента осуществляются исполнительными органами субъектов Российской Федерации, участвующих в эксперименте (далее — исполнительные органы субъектов Российской Федерации), совместно с Правительством Российской Федерации в соответствии с настоящими Правилами.

4. Мониторинг проведения эксперимента включает в себя сбор, анализ и обобщение:

а) информации о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (далее — государственная итоговая аттестация), в том числе в форме основного государственного экзамена;

б) информации о приеме на обучение по образовательным программам среднего общего образования в государственные или муниципальные образовательные организации, расположенные на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте;

в) информации о приеме на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на базе основного общего образования в государственные образовательные организации, расположенные на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте.

5. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации не позднее 30 мая 2026 г. представляют в Министерство просвещения Российской Федерации информацию о принятии нормативных правовых актов, необходимых для проведения эксперимента.

II. Осуществление мониторинга проведения государственной итоговой аттестации, в том числе в форме основного государственного экзамена

6. Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки по итогам досрочного и основного периодов проведения государственной итоговой аттестации не позднее 18 июля соответствующего года проведения эксперимента, а с учетом итогов дополнительного периода проведения государственной итоговой аттестации — не позднее 17 октября соответствующего года проведения эксперимента представляет в Министерство просвещения Российской Федерации информацию, указанную в подпункте «а» пункта 4 настоящих Правил, включающую в себя в том числе следующие данные:

а) численность и доля участников государственной итоговой аттестации, в том числе в форме основного государственного экзамена, в общем числе выпускников, принявших участие в итоговом собеседовании по русскому языку;

б) численность и доля участников государственной итоговой аттестации по каждому учебному предмету основного государственного экзамена в общем числе выпускников, принявших участие в основном государственном экзамене;

в) численность и доля участников государственной итоговой аттестации, выбравших для сдачи экзамена только 2 обязательных учебных предмета «Русский язык» и «Математика» (далее — обязательные учебные предметы), в общем числе выпускников, принявших участие в государственной итоговой аттестации;

г) численность и доля участников государственной итоговой аттестации, не сдавших основной государственный экзамен по учебному предмету «Русский язык», в общем числе выпускников, принявших участие в основном государственном экзамене по учебному предмету «Русский язык»;

д) численность и доля участников государственной итоговой аттестации, не сдавших основной государственный экзамен по учебному предмету «Математика», в общем числе выпускников, принявших участие в основном государственном экзамене по учебному предмету «Математика»;

е) численность участников государственной итоговой аттестации, не сдавших основной государственный экзамен по таким учебным предметам, как «Биология», «География», «Иностранные языки» (английский, испанский, немецкий и французский), «Информатика», «История», «Литература», «Обществознание», «Физика», «Химия» (далее — учебные предметы по выбору) (в отношении каждого учебного предмета по выбору);

ж) численность участников государственной итоговой аттестации, получивших неудовлетворительный результат на основном государственном экзамене по одному или двум учебным предметам по выбору;

з) численность и доля участников, не прошедших государственной итоговой аттестации по обязательным учебным предметам, в общем числе выпускников, сдававших экзамены по обязательным учебным предметам;

и) средние первичные баллы основного государственного экзамена по каждому обязательному учебному предмету и каждому учебному предмету по выбору;

к) средняя отметка основного государственного экзамена по каждому обязательному учебному предмету и каждому учебному предмету по выбору.

III. Осуществление мониторинга приема на обучение по образовательным программам среднего общего образования в государственные или муниципальные образовательные организации, расположенные на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте

7. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации не позднее 8 сентября соответствующего года проведения эксперимента представляют в Министерство просвещения Российской Федерации следующие данные:

а) численность и доля выпускников 9 классов в общем числе выпускников, зачисленных на обучение по образовательным программам среднего общего образования, в общем числе выпускников, завершивших освоение образовательных программ основного общего образования в соответствующем году проведения эксперимента;

б) средний первичный балл результатов государственной итоговой аттестации и (или) средняя отметка государственной итоговой аттестации лиц, зачисленных на обучение по образовательным программам среднего общего образования.

IV. Осуществление мониторинга приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на базе основного общего образования

8. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации представляют в Министерство просвещения Российской Федерации:

а) не позднее 30 мая соответствующего года проведения эксперимента:

информацию (при наличии) об установлении контрольных цифр приема для обучения лиц, получивших основное общее образование в 2025 — 2029 годах в государственных и муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте, в объеме, обеспечивающем общедоступность приема на обучение всех этих лиц (за исключением приема на обучение по профессиям и специальностям, требующим у поступающих наличия определенных творческих способностей, физических и (или) психологических качеств), в общем объеме контрольных цифр приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований бюджета субъекта Российской Федерации;

информацию (при наличии) об установлении перечней профессий и специальностей, прием на обучение по которым лиц, получивших основное общее образование в 2025 — 2029 годах, осуществляется вне зависимости от результатов государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования при наличии аттестата об основном общем образовании;

б) еженедельно, с 15 августа по 31 августа соответствующего года проведения эксперимента, — информацию о зачислении лиц на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования в государственные образовательные организации, расположенные на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте, и далее ежемесячно, до 1 декабря соответствующего года проведения эксперимента, — указанную информацию в случае наличия мест, финансируемых за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов;

в) не позднее 8 сентября соответствующего года проведения эксперимента — следующие данные:

численность и доля выпускников 9 классов в общем числе выпускников, завершивших в соответствующем году проведения эксперимента освоение образовательных программ основного общего образования в образовательных организациях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте, подавших заявление о приеме на обучение в образовательную организацию, реализующую образовательные программы среднего профессионального образования;

численность и доля выпускников 9 классов в общем числе выпускников, завершивших в соответствующем году проведения эксперимента освоение образовательных программ основного общего образования в образовательных организациях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте, зачисленных на обучение в образовательную организацию, реализующую образовательные программы среднего профессионального образования;

численность и доля выпускников 9 классов, зачисленных на обучение в образовательную организацию, реализующую образовательные программы среднего профессионального образования, в общем числе выпускников, принявших участие в государственной итоговой аттестации.

V. Оценка итогов проведения эксперимента

9. Министерство просвещения Российской Федерации осуществляет анализ поступившей информации и данных, предусмотренных пунктами 6, 7 и 8 настоящих Правил, и не позднее 15 ноября соответствующего года проведения эксперимента представляет результаты такого анализа в Правительство Российской Федерации.

10. Оценка предварительных результатов проведения эксперимента проводится ежегодно в сравнении с данными за год, предшествующий соответствующему году проведения эксперимента, в соответствии со следующими критериями:

а) увеличение доли выпускников 9 классов в общем числе выпускников, завершивших в соответствующем году проведения эксперимента освоение образовательных программ основного общего образования в государственных или муниципальных образовательных организациях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте, поступивших на обучение в образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования;

б) увеличение доли выпускников 9 классов в общем числе выпускников, поступивших в образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования, на рабочие профессии, востребованные в субъекте Российской Федерации, участвующем в эксперименте;

в) увеличение объема контрольных цифр приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств субъекта Российской Федерации для выпускников, завершивших в соответствующем году проведения эксперимента освоение образовательных программ основного общего образования в образовательных организациях, расположенных на территории субъекта Российской Федерации, участвующего в эксперименте;

г) уменьшение доли выпускников 9 классов в общем числе выпускников, не завершивших обучение по образовательным программам основного общего образования.

11. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации вправе представить дополнительную информацию об оценке итогов проведения эксперимента с учетом установленного в субъекте Российской Федерации, участвующем в эксперименте, порядка организации приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования.

12. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации до представления в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации информации о предварительных результатах проведения эксперимента представляют не позднее 15 ноября соответствующего года проведения эксперимента в Правительство Российской Федерации согласованную с Министерством просвещения Российской Федерации информацию о предварительных результатах проведения эксперимента, содержащую основные результаты эксперимента, оценку степени достижения цели эксперимента, описание рисков и проблем, возникших в ходе эксперимента.

13. Исполнительные органы субъектов Российской Федерации совместно с Правительством Российской Федерации осуществляют мониторинг и оценку итогов проведения эксперимента в соответствии с настоящими Правилами и представляют не позднее 10 декабря соответствующего года проведения эксперимента информацию о предварительных результатах проведения эксперимента в Государственную Думу Федерального Собрания Российской Федерации.

14. Сводный отчет о результатах проведения эксперимента, включающий выводы и предложения о дальнейшем использовании и распространении правового регулирования отношений, связанных с проведением государственной итоговой аттестации и приемом на обучение по образовательным программам среднего общего образования и среднего профессионального образования, представляется Министерством просвещения Российской Федерации совместно с Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки в Правительство Российской Федерации не позднее 30 января 2030 г.