Глава 2. ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Статья 8. Направления просветительской деятельностиПостановление № 44-11 Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ
Актуально на 04.11.2026.
Как цитировать: Статья 8. Направления просветительской деятельности. Постановление N 44-11 Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ. 44-11. https://bukva.ai/docs/postanovlenie-44-11/statya-8
Основные направления просветительской деятельности определяются исходя из ее приоритетных задач. К ним относятся:
-
общеразвивающая деятельность, направленная на повышение эрудиции, интеллектуального и культурного уровня населения;
-
деятельность, ориентированная на решение проблем жизнедеятельности;
-
деятельность, направленная на информирование населения о наиболее значимых достижениях в различных сферах профессиональной деятельности и разъяснение сути этих достижений;
-
специализированные направления деятельности, предназначенные для работы с особыми категориями населения: пенсионерами, инвалидами, мигрантами, беженцами, военнослужащими, людьми с ограниченными возможностями здоровья, лицами, находящимися в местах заключения.
Переход между статьями: Ctrl + ← / →