---
title: "Постановление N 42-6 Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ"
number: "42-6"
issuer: "Межпарламентская Ассамблея СНГ"
status: действует
canonical: "https://bukva.ai/docs/postanovlenie-42-6/statya-14"
---

# Статья 14. Осуществление государственного регулирования и управления в сфере государственной политики по патриотическому воспитанию

## <a id="p100171"></a>Глава 4. ГОСУДАРСТВЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ И УПРАВЛЕНИЕ В СФЕРЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ

### <a id="p100172"></a>Статья 14. Осуществление государственного регулирования и управления в сфере государственной политики по патриотическому воспитанию


1. <a id="p100173"></a>Государственное регулирование и управление в сфере государственной политики по патриотическому воспитанию граждан осуществляют уполномоченные государственные и иные органы в соответствии с их компетенцией.
2. <a id="p100174"></a>Государственное регулирование и управление в сфере государственной политики по патриотическому воспитанию включает в себя:
- <a id="p100175"></a>анализ, оценку, прогнозирование и моделирование состояния функционирования системы патриотического воспитания в государстве с учетом тенденций общественного развития;
- <a id="p100176"></a>определение и постановку текущих и перспективных задач воспитательной деятельности;
- <a id="p100177"></a>научно обоснованное планирование патриотического воспитания, подбор, обучение и расстановку кадров;
- <a id="p100178"></a>мониторинг состояния и действенности воспитательной работы и систематическое информирование государственных органов о ходе реализации задач патриотического воспитания;
- <a id="p100179"></a>своевременную корректировку системы воспитательных воздействий;
- <a id="p100180"></a>обеспечение государственной поддержки субъектов патриотического воспитания необходимыми ресурсами, средствами, а также прогрессивными методами и технологиями воспитательной работы со всеми категориями граждан.
3. <a id="p100181"></a>Государство осуществляет регулирование и управление в сфере государственной политики по патриотическому воспитанию граждан, широко используя общественные институты.
