Статья 44. Образовательные программыПостановление № 39-6 Межпарламентской Ассамблеи государств-участников СНГ

1. Образовательная программа определяет содержание образования.

Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.

Содержание профессионального образования и профессионального обучения должно обеспечивать получение обучающимся профессии (специальности) и (или) соответствующей квалификации.

2. В государствах реализуются основные и дополнительные образовательные программы.

3. К основным образовательным программам относятся:

1. основные общеобразовательные программы — образовательные программы дошкольного образования, образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования, образовательные программы специального образования;

2. основные профессиональные образовательные программы:

образовательные программы начального профессионального образования — программы подготовки квалифицированных рабочих;

образовательные программы среднего профессионального образования — программы подготовки специалистов среднего звена;

образовательные программы высшего профессионального образования — программы бакалавриата, программы подготовки специалиста, программы магистратуры;

образовательные программы послевузовского образования — программы подготовки научно-педагогических кадров (аспирантура (адъюнктура), ординатура, докторантура, ассистентура-стажировка).

3. программы профессионального обучения — программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих и должностям служащих, программы переподготовки рабочих и служащих, программы повышения квалификации рабочих и служащих.

4. К дополнительным образовательным программам относятся:

1. дополнительные общеобразовательные программы — дополнительные общеразвивающие программы;

2. дополнительные профессиональные программы — программы повышения квалификации, программы профессиональной подготовки.

5. Образовательные программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются учреждением (организацией), осуществляющим образовательную деятельность.

6. При разработке аккредитованными образовательными учреждениями (организациями) основных образовательных программ в соответствии с государственными образовательными стандартами учитываются соответствующие примерные основные образовательные программы.

7. Примерные основные образовательные программы разрабатываются с учетом их уровня и направленности на основе государственных образовательных стандартов.