---
title: "Постановление Правительства РФ от 16.03.2022 N 387"
number: "387"
issuer: "Правительство Российской Федерации"
issued_on: 2022-03-16
status: утратил силу
canonical: "https://bukva.ai/docs/postanovlenie-387-2022"
---

## Постановление Правительства РФ от 16.03.2022 N 387

# Постановление Правительства РФ от 16.03.2022 N 387

"О проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет"

(вместе с "Положением о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет")

> [!WARNING]
> Документ утратил силу с 1 января 2026 года в связи с истечением срока действия, установленного [пунктом 4](#p100008) данного документа.
> Начало действия документа - [01.06.2022](#p100008).
> Окончание действия документа - 31.12.2025.


<div align="center">

<a id="p100001"></a>**ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ**

<a id="p100002"></a>**ПОСТАНОВЛЕНИЕ**<br>
**от 16 марта 2022 г. N 387**

<a id="p100003"></a>**О ПРОВЕДЕНИИ**<br>
**ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗРАБОТКЕ, АПРОБАЦИИ И ВНЕДРЕНИЮ НОВОЙ**<br>
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ КОНСТРУИРОВАНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ**<br>
**ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ**<br>
**ФЕДЕРАЛЬНОГО ПРОЕКТА "ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ"**

</div>


<a id="p100004"></a>В соответствии со [статьей 20](https://bukva.ai/docs/zakon-273-fz-2012/statya-1#p100298) Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" Правительство Российской Федерации постановляет:
1. <a id="p100005"></a>Провести в период с 1 июня 2022 г. по 31 декабря 2025 г. эксперимент по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет".
2. <a id="p100006"></a>Утвердить прилагаемое [Положение](#p100011) о проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет".
3. <a id="p100007"></a>Установить, что проведение эксперимента, указанного в [пункте 1](#p100005) настоящего постановления, осуществляется Министерством просвещения Российской Федерации в пределах установленной численности его работников, а также бюджетных ассигнований, предусмотренных Министерству просвещения Российской Федерации в федеральном бюджете на руководство и управление в сфере установленных функций.
4. <a id="p100008"></a>Настоящее постановление вступает в силу с 1 июня 2022 г. и действует до 1 января 2026 г.

<a id="p100009"></a>Председатель Правительства

<div align="right">

Российской Федерации<br>
М.МИШУСТИН

</div>






<a id="p100010"></a>Утверждено

<div align="right">

постановлением Правительства<br>
Российской Федерации<br>
от 16 марта 2022 г. N 387

</div>


<div align="center">

<a id="p100011"></a>**ПОЛОЖЕНИЕ**<br>
**О ПРОВЕДЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО РАЗРАБОТКЕ, АПРОБАЦИИ**<br>
**И ВНЕДРЕНИЮ НОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ КОНСТРУИРОВАНИЯ**<br>
**ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО**<br>
**ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ФЕДЕРАЛЬНОГО**<br>
**ПРОЕКТА "ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ"**

</div>


1. <a id="p100012"></a>Настоящее Положение устанавливает цель, порядок и условия проведения эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта "Профессионалитет" (далее соответственно - новая образовательная технология, образовательные программы, эксперимент).
2. <a id="p100013"></a>Участниками эксперимента являются:
<a id="p100014"></a>а) Министерство просвещения Российской Федерации;
<a id="p100015"></a>б) высшие исполнительные органы государственной власти субъектов Российской Федерации, на территории которых создаются образовательно-производственные кластеры (центры) в соответствии с [Правилами](https://bukva.ai/docs/postanovlenie-4-2022#p100010) предоставления грантов в форме субсидий из федерального бюджета на оказание государственной поддержки развития образовательно-производственных центров (кластеров) на основе интеграции образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, и организаций, действующих в реальном секторе экономики, в рамках федерального проекта "Профессионалитет" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования", утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 14 января 2022 г. N 4 "Об утверждении Правил предоставления грантов в форме субсидий из федерального бюджета на оказание государственной поддержки развития образовательно-производственных центров (кластеров) на основе интеграции образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, и организаций, действующих в реальном секторе экономики, в рамках федерального проекта "Профессионалитет" государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (далее - центры);
<a id="p100016"></a>в) федеральные органы исполнительной власти, осуществляющие функции и полномочия учредителей федеральных государственных образовательных организаций, реализующих программы среднего профессионального образования, являющихся участниками центров (далее - образовательные организации);
<a id="p100017"></a>г) образовательные организации;
<a id="p100018"></a>д) организации, действующие в реальном секторе экономики, являющиеся участниками центра;
<a id="p100019"></a>е) обучающиеся образовательных организаций по очной форме обучения по образовательным программам, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся;
<a id="p100020"></a>ж) педагогические работники образовательных организаций.
3. <a id="p100021"></a>Целью проведения эксперимента является разработка, апробация и внедрение новой образовательной технологии, предусматривающей интенсификацию образовательной деятельности на основе совершенствования практической подготовки на современном оборудовании с применением интегративных педагогических подходов и автоматизированное конструирование образовательных программ с использованием цифрового образовательного ресурса, создаваемого Министерством просвещения Российской Федерации в рамках эксперимента.
4. <a id="p100022"></a>Разработка новой образовательной технологии, включающей в себя цифровой образовательный ресурс, и проектов примерных основных образовательных программ на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования и новой образовательной технологии осуществляется организацией, определяемой Министерством просвещения Российской Федерации из числа подведомственных ему организаций.
5. <a id="p100023"></a>Реализация образовательных программ осуществляется образовательными организациями, имеющими лицензию на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам по соответствующей профессии, специальности среднего профессионального образования.
6. <a id="p100024"></a>Участие в эксперименте является добровольным.
7. <a id="p100025"></a>Взаимодействие между участниками эксперимента обеспечивается посредством использования возможностей сетевой формы реализации образовательных программ, электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, а также в иных формах в соответствии с законодательством Российской Федерации.
8. <a id="p100026"></a>Проведение эксперимента не изменяет прав, обязанностей и ответственности участников эксперимента, предусмотренных законодательством Российской Федерации в сфере образования.
9. <a id="p100027"></a>Прием на обучение по образовательным программам начинается с 2022/23 учебного года и осуществляется в соответствии с требованиями, установленными законодательством Российской Федерации в сфере образования.
10. <a id="p100028"></a>Образовательные организации, участвующие в эксперименте, осуществляют конструирование образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования с учетом новой образовательной технологии и примерной основной образовательной программы, обеспечивая апробацию и внедрение новой образовательной технологии.
<a id="p100029"></a>С 2023 года конструирование образовательных программ осуществляется с использованием цифрового образовательного ресурса, создаваемого в рамках эксперимента.
11. <a id="p100030"></a>Структура, объем образовательной программы, условия и сроки ее реализации, результаты освоения образовательной программы определяются федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования с учетом новой образовательной технологии и примерной основной образовательной программы.
12. <a id="p100031"></a>Государственная итоговая аттестация по образовательным программам проводится в соответствии с [порядком](https://bukva.ai/docs/prikaz-800-2021-minprosvescheniya-rossii#p100016) государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным Министерством просвещения Российской Федерации, в виде демонстрационного экзамена.
13. <a id="p100032"></a>Организационно-техническое и информационное обеспечение прохождения выпускниками государственной итоговой аттестации в форме демонстрационного экзамена по образовательным программам осуществляется федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Институт развития профессионального образования".
14. <a id="p100033"></a>Финансовое обеспечение реализации образовательных программ осуществляется в пределах бюджетных ассигнований федерального бюджета или бюджетов субъектов Российской Федерации на реализацию соответствующих образовательных программ.



<a id="p100034"></a>

---