Постановление Госкомтруда СССР от 06.01.1977 № 2

«Об утверждении квалификационных характеристик должностей руководящих и инженерно-педагогических работников учебных заведений профессионально-технического образования»

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ КОМИТЕТ СОВЕТА МИНИСТРОВ СССР ПО ТРУДУ И СОЦИАЛЬНЫМ ВОПРОСАМ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 6 января 1977 г. № 2

ОБ УТВЕРЖДЕНИИ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ ХАРАКТЕРИСТИК ДОЛЖНОСТЕЙ РУКОВОДЯЩИХ И ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Государственный комитет Совета министров СССР по труду и социальный вопросам постановляет:

1. Утвердить представленные Государственным комитетом Совета Министров СССР по профессионально-техническому образованию и согласованные с ЦК профсоюза работников государственных учреждений квалификационные характеристики должностей руководящих и инженерно-педагогических работников учебных заведений профессионально-технического образования независимо от ведомственной подчиненности согласно Приложению.

2. Квалификационные характеристики, утвержденные настоящим Постановлением, вводятся одновременно с повышением минимальной заработной платы и увеличением тарифных ставок и должностных окладов среднеоплачиваемых категорий работников, занятых в непроизводственных отраслях народного хозяйства.

Общие положения

1. Настоящие квалификационные характеристики призваны способствовать правильному решению вопросов подбора и расстановки кадров, повышения их деловой квалификации, разделения труда между руководителями и специалистами, а также обеспечению единства в определении должностных обязанностей этих категорий работников и предъявляемых к ним квалификационных требований.

2. Должностные наименования установлены в соответствии с Общесоюзным классификатором профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов, утвержденным Госстандартом СССР, и Единой номенклатурой должностей служащих, утвержденной Госкомтрудом.

3. Квалификационные характеристики по каждой должности содержат три раздела: «Должностные обязанности», «Должен знать» и «Квалификационные требования».

В разделе «Должностные обязанности» перечислены работы, которые могут быть поручены для выполнения полностью или частично работнику, занимающему данную должность.

В разделе «Должен знать» содержатся требования, предъявляемые к работнику в отношении объема профессиональных знаний, а также законодательных актов, положений, инструкций и других руководящих и нормативных документов.

В разделе «Квалификационные требования» определены уровень специальной подготовки работника, необходимой для выполнения возложенных обязанностей, и требования к стажу работы.

4. Квалификационные характеристики разработаны с учетом сложившегося разделения и кооперации труда. Они содержат описание основных, наиболее часто встречающихся работ, присущих соответствующей должности. При необходимости должностные обязанности, предусмотренные по той или иной должности, могут быть распределены между несколькими исполнителями без увеличения численности работников по сравнению с определенной по нормативам. В то же время допускается расширение круга обязанностей по должности. В этих случаях может поручаться выполнение обязанностей, предусмотренных характеристиками для родственных по характеру работы должностей.

5. Соответствие требованиям квалификационных характеристик фактически выполняемых работ, уровня знаний и квалификации работников определяется администрацией учебного заведения, а также аттестационной комиссией.

Аттестационная комиссия создается и работает в соответствии с действующим положением об аттестации (переаттестации) инженерно-педагогических работников учебных заведений профессионально-технического образования.

6. Лица, кроме педагогических работников, не имеющие образования, специальной подготовки, но обладающие достаточным практическим опытом работы и выполняющие в полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по решению аттестационной комиссии могут быть оставлены на занимаемой должности или допущены к ее замещению в данном профессионально-техническом учебном заведении.

Педагогические работники, не имеющие соответствующего образования и профессиональной подготовки, но обладающие опытом педагогической работы и допущенные до 1 января 1976 г. к педагогической деятельности, могут продолжать указанную работу.

7. Настоящие квалификационные характеристики могут применяться при наличии соответствующих работ в профессионально-технических учебных заведениях независимо от ведомственной подчиненности.

8. Настоящие квалификационные характеристики являются основой для разработки должностных инструкций, определяющих конкретные обязанности отдельных исполнителей.

Директор профессионально-технического учебного заведения

Должностные обязанности. Руководит на основе Положения о профессионально-техническом учебном заведении всеми видами деятельности учебного заведения. Направляет работу подразделений учебного заведения на обеспечение высокой эффективности обучения учащихся при сочетании в едином учебно-воспитательном процессе идейно-политического и трудового воспитания, а также использования новой техники, научной организации труда и управления и передового педагогического опыта. Создает условия для высокопроизводительной работы персонала училища и повышения эффективности труда на всех участках учебно-воспитательной, учебно-производственной и хозяйственной деятельности. Осуществляет контроль за качеством работы преподавателей, мастеров производственного обучения и других работников учебного заведения. Обеспечивает выполнение планов по приему молодежи в учебное заведение и подготовке квалифицированных рабочих, а также планов производственной и хозяйственной деятельности в соответствии с установленными количественными и качественными показателями. Организует деятельность коллектива по обеспечению выполнения учебных планов и учебных программ. Руководит политико-воспитательной и культурно-массовой работой среди учащихся и работников училища, физическим и военно-патриотическим воспитанием учащихся. Обеспечивает расширение и развитие материально-технической базы обучения, создает безопасные и здоровые условия труда учащимся и работникам учебного заведения. Обеспечивает необходимые бытовые условия для учащихся, проживающих в общежитиях, организует контроль за укреплением их здоровья. Решает все вопросы деятельности училища в пределах предоставленных ему прав. Поручает решение отдельных вопросов, входящих в его компетенцию, соответствующим заместителям директора и руководителям подразделений учебного заведения. Координирует работу своих заместителей. Руководит подбором и расстановкой преподавателей, мастеров производственного обучения и других инженерно-педагогических работников и административно-хозяйственного персонала, принимает меры к наилучшему использованию их знаний и опыта. Проводит с участием общественных организаций работу по повышению идейно-теоретического уровня инженерно-педагогических кадров, росту профессиональной и педагогической квалификации, воспитанию их в духе коммунистического отношения к труду, высоких нравственных качеств, строгого соблюдения государственных интересов, сочетая при этом хозяйственную, организаторскую и воспитательную деятельность с личным участием в проведении политической работы в коллективе. Обеспечивает строгое соблюдение финансовой и штатной дисциплины.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства, профсоюзных и комсомольских органов по вопросам профессионально-технического образования; приказы, распоряжения и другие руководящие документы вышестоящих органов по организации учебной и воспитательной работы, подготовке рабочих высокой квалификации; основные направления развития отрасли народного хозяйства, для которой подготавливаются в учебном заведении квалифицированные рабочие кадры; основы педагогических наук; практику подготовки кадров в СССР и за рубежом; содержание и методы обучения и коммунистического воспитания молодежи; технику и технологию производства, соответствующую профилю учебного заведения; экономику и организацию производства, труда и управления; основы трудового законодательства; правила охраны труда и техники безопасности.

Квалификационные требования. Высшее образование и стаж руководящей, инженерной или педагогической работы не менее 5 лет.

Заместитель директора профессионально-технического учебного заведения по учебно-производственной части (работе)

Должностные обязанности. Руководит учебно-воспитательным процессом и учебно-производственной деятельностью учебного заведения. Проводит работу по подбору, расстановке и воспитанию преподавателей, мастеров производственного обучения и других работников. Осуществляет планирование учебного процесса и организует проведение методической работы. Устанавливает объем учебной работы преподавателей и мастеров производственного обучения в соответствии с действующими нормативами, осуществляет контроль за ее выполнением. Организует выполнение учебных планов и учебных программ каждой учебной группой. Проводит работу по приему учащихся в учебное заведение, комплектованию учебных групп, переводу учащихся с курса на курс и выпуску квалифицированных рабочих. Рассматривает и утверждает документы по проведению экзаменов и квалификационных пробных работ. Организует работу приемной и выпускной экзаменационных комиссий. Контролирует состояние успеваемости, посещаемости и дисциплины учащихся. Руководит подготовкой заседаний педагогического совета учебного заведения и контролирует выполнение принятых им решений. Проводит работу по повышению эффективности форм, методов и средств учебно-производственного процесса и совершенствованию учебно-производственной базы учебного заведения. Руководит работой по техническому творчеству учащихся, оснащению учебных кабинетов техническими средствами по предметам профессионально-технического цикла. Обеспечивает контроль за состоянием и применением учебной документации, а также за учетом и отчетностью по всей учебно-производственной деятельности училища. Проводит работу по повышению квалификации инженерно-педагогического персонала училища.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства, профсоюзных и комсомольских органов по вопросам профессионально-технического образования; приказы, распоряжения и другие руководящие документы вышестоящих органов по организации учебной и воспитательной работы, подготовке рабочих высокой квалификации; основные направления развития отрасли народного хозяйства, для которой подготавливаются в учебном заведении квалифицированные рабочие кадры; основы педагогических наук; практику подготовки кадров в СССР и за рубежом; содержание и методы обучения и коммунистического воспитания молодежи; формы и методы организации их контроля; порядок ведения и правила составления учетно-отчетной документации по учебно-производственной работе учебного заведения; технику и технологию производства, соответствующие профилю учебного заведения; экономику и организацию учебно-производственных процессов, труда и управления; основы трудового законодательства; правила охраны труда и техники безопасности.

Квалификационные требования. Высшее образование и стаж инженерной и педагогической работы не менее 3 лет.

Заместитель директора профессионально-технического учебного заведения по учебно-воспитательной работе

Должностные обязанности. Руководит воспитательной и культурно-массовой работой в учебном заведении. Обеспечивает проведение трудового воспитания учащихся в тесном единстве с их идейно-политическим, нравственным и физическим воспитанием. Руководит деятельностью преподавателей, мастеров производственного обучения и воспитателей по коммунистическому воспитанию учащихся в процессе обучения и во внеурочное время. Руководит внеклассной работой и организацией культурного досуга учащихся. Организует работу руководителей кружков, библиотекарей и других работников, ведущих воспитательную работу с учащимися, и контролирует ее выполнение. Организует воспитательную работу среди учащихся в период производственной практики, а также социалистическое соревнование среди них. Осуществляет контроль за состоянием жилищно-бытовых условий учащихся учебного заведения. Осуществляет контроль за поведением и дисциплиной учащихся. Обеспечивает совместно с руководителем физического воспитания, руководителем и преподавателями начальной военной подготовки развитие спортивно-массовой и военно-патриотической работы. Оказывает помощь ученическим, комсомольской, профсоюзной и другим общественным организациям учебного заведения в проводимой ими работе с учащимися. Организует повышение идейно-политического уровня инженерно-педагогических работников, обобщает и распространяет передовой опыт учебно-воспитательной работы с учащимися. Подготавливает материалы к заседаниям педагогического совета училища по воспитательной и внеклассной работе.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства, профсоюзных и комсомольских органов по вопросам коммунистического воспитания молодежи; приказы, распоряжения и другие руководящие документы вышестоящих органов по организации учебной и воспитательной работы, подготовке рабочих высокой квалификации; основные направления развития отрасли народного хозяйства, для которой подготавливаются квалифицированные рабочие кадры; формы и методы коммунистического воспитания учащихся, разработанные советской педагогической наукой и практикой; советскую педагогику и психологию; содержание и методы воспитательной работы; экономику и организацию учебно-производственных процессов, труда и управления; основы трудового законодательства; правила охраны труда и техники безопасности.

Квалификационные требования. Высшее образование и стаж педагогической работы или работа в партийных и комсомольских органах не менее 3 лет.

Заведующий учебной частью среднего профессионально-технического училища по общеобразовательным дисциплинам

Должностные обязанности. Руководит деятельностью преподавателей общеобразовательных дисциплин. Организует работу по планированию и проведению учебного процесса по общеобразовательной подготовке в среднем профессионально-техническом училище. Обеспечивает выполнение преподавателями учебных планов и учебных программ по общеобразовательным дисциплинам.

Осуществляет контроль за идейной направленностью учебных занятий и коммунистическим воспитанием в процессе обучения, успеваемостью, посещаемостью учащихся и их поведением. Обеспечивает увязку содержания дисциплин общеобразовательного цикла с профессионально-технической подготовкой, организует оснащение кабинетов по общеобразовательным дисциплинам наглядными пособиями и техническими средствами обучения. Изучает и распространяет в учебном заведении передовой опыт по преподаванию общеобразовательных дисциплин. Организует методическую работу. Регулирует учебную нагрузку преподавателей общеобразовательных дисциплин. Принимает участие в составлении расписания учебных занятий. Организует подготовку и проведение экзаменов по общеобразовательным дисциплинам. Составляет отчеты о состоянии учебно-воспитательной работы. Участвует в подборе кадров преподавателей общеобразовательных дисциплин и организует повышение их квалификации.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства по вопросам профессионально-технического образования; приказы, распоряжения и другие руководящие документы вышестоящих органов по организации учебной и воспитательной работы, подготовке рабочих высокой квалификации; учебные планы и программы по общеобразовательным дисциплинам; экономику и организацию учебно-воспитательного процесса, труда и управления в учебных заведениях; формы и методы организации общеобразовательной подготовки учащихся; организационные и методические требования к составлению расписаний учебных занятий и проведению экзаменов по общеобразовательным дисциплинам; основы советской педагогики и психологии; основы трудового законодательства.

Квалификационные требования. Высшее образование и стаж педагогической работы не менее 3 лет.

Старший мастер профессионально-технического учебного заведения

Должностные обязанности. Руководит работой мастеров производственного обучения и работников учебно-производственных мастерских. Обеспечивает выполнение учебных программ по производственному обучению каждой учебной группой. Организует учебно-производственную деятельность учебных мастерских, а также обучение и практику учащихся в период производственной практики. Разрабатывает с привлечением мастеров планы производственного обучения групп учащихся по профессиям и планы производственной деятельности училища и обеспечивает их выполнение. Организует учет и отчетность по показателям учебной и производственной деятельности учебно-производственных мастерских. Осуществляет контроль за выполнением учебными группами планов производственного обучения. Оказывает методическую и техническую помощь мастерам производственного обучения в подготовке и проведении учебных занятий с учащимися. Обеспечивает наиболее эффективные формы организации работы мастеров производственного обучения с учащимися. Обеспечивает своевременную и качественную подготовку учебного производства к занятиям, технически правильную эксплуатацию оборудования, его ремонт и модернизацию. Проводит работу по внедрению научной организации труда в учебном производстве и совершенствованию организации производственного обучения учащихся, обеспечивает создание надлежащих условий труда и обучения в учебных мастерских, повышение культуры производства и квалификации кадров, занятых в учебных мастерских. Руководит повышением производственной квалификации мастеров производственного обучения и контролирует их стажировку на базовых предприятиях. Организует работу по технической информации в области производственного обучения учащихся по профессиям рационализации и изобретательству и техническому творчеству учащихся, проводит мероприятия по внедрению научной организации труда и улучшению качества продукции учебных мастерских, распространению передового опыта в области производственного обучения и организации производства. Обеспечивает работу складского хозяйства учебных мастерских. Организует ведение учета и отчетности о выполнении учебных планов и программ производственного обучения, планов производственной и хозяйственной деятельности учебных мастерских, создает безопасные условия труда учащихся и работников учебных мастерских. Контролирует соблюдение работниками учебных мастерских правил внутреннего распорядка, правил по охране труда и технике безопасности. Подготавливает к утверждению договоры с предприятиями (организациями) на прохождение учащимися производственной практики.

Должен знать: постановления партии и правительства по вопросам профессионально-технического образования; приказы, распоряжения и другие руководящие документы вышестоящих органов по учебной, производственной и воспитательной работе; формы и методы организации учебно-воспитательной работы; учебные планы и программы производственного обучения по подготавливаемым учебным заведением профессиям; технические требования, предъявляемые к выпускаемой учебными мастерскими продукции, технологию учебного производства; оборудование учебных мастерских и правила его технической эксплуатации; основы экономики и организации учебно-производственных процессов, труда и управления; планирование учебной и производственной работы мастерских и вспомогательных служб; основы трудового законодательства; основы педагогики, психологии и методики производственного обучения; действующие положения об оплате труда мастеров производственного обучения и других работников учебных мастерских; правила охраны труда и техники безопасности.

Квалификационные требования. Высшее образование по специальности, соответствующей профилю учебного заведения, высокую производственную квалификацию и опыт работы в области профессионально-технического обучения не менее 3 лет.

Преподаватель

Должностные обязанности. Проводит на высоком идейном, научном и методическом уровне обучение учащихся по соответствующему предмету. Добивается от учащихся прочных и глубоких знаний по своему предмету, развивает у них умения и навыки, готовит к практическому применению полученных знаний. Организует и контролирует самостоятельную работу учащихся. Планирует учебный материал по своему предмету и обеспечивает выполнение учебной программы. Проводит методическую работу, оснащение кабинета учебно-наглядными пособиями. Осуществляет идейно-политическое воспитание учащихся. Проводит внеклассную воспитательную работу. Руководит предметными кружками и оказывает помощь по руководству кружками технического творчества учащихся. Анализирует успеваемость учащихся, обеспечивает соблюдение учебной дисциплины, ведет учет успеваемости и посещаемости ими занятий. Вносит предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, внедряет наиболее эффективные формы, методы и средства обучения. Изучает личные качества учащихся, проводит работу с их родителями. Контролирует выполнение требований охраны труда и техники безопасности.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства по вопросам профессионально-технического образования; предмет, его содержание и практическое применение; место и значение предмета в системе знаний, а также в формировании научного мировоззрения учащихся; основы советской педагогики и психологии; формы и методы обучения и воспитания учащихся, разрабатываемые советской педагогической наукой и практикой; практику использования в учебном процессе технических средств обучения; руководящие документы по организации учебной и воспитательной работы; основы трудового законодательства; правила охраны труда и техники безопасности.

Квалификационные требования. Высшее образование. Для лиц, не имеющих педагогического образования, зачет по основам педагогики, психологии и методике обучения по специальной программе в течение первого года работа.

Мастер производственного обучения

Должностные обязанности. Проводит на высоком идейном, техническом и методическом уровне практические занятия по обучению группы учащихся профессиональным приемам и навыкам в соответствии с программой производственного обучения. Подготавливает оборудование, соответствующую оснастку и материальное обеспечение занятий по производственному обучению. Определяет и применяет с учетом индивидуальных особенностей учащихся наиболее эффективные пути формирования профессиональных знаний и умений. Планирует учебно-производственные работы учащихся группы по периодам обучения согласно программе производственного обучения и обеспечивает выполнение этих работ в соответствии с техническими требованиями и установленными нормами. Оперативно выявляет и устраняет неполадки в выполнении учащимися учебного задания в учебных мастерских или на производственной практике. Составляет индивидуальные планы производственного обучения учащихся группы, исходя из успеваемости и выполнения программы производственного обучения. Осуществляет контроль за изучением учащимися передовых методов труда по профессии, новой техники и технологии производства, соблюдением правил охраны труда и техники безопасности; следит на предприятиях за созданием необходимых условий учащимся для выполнения ими программы производственного обучения и практики, за состоянием рабочих мест и соответствием программ работ, предоставленных учащимся. Обеспечивает поддержание закрепленного за ним оборудования в исправном состоянии. Подготавливает в установленном порядке договора с предприятиями (организациями) и хозяйствами на прохождение учащимися группы производственной практики. Обеспечивает выполнение каждым учащимся группы правил внутреннего распорядка. Осуществляет идейно-политическое воспитание учащихся группы в процессе обучения и внеклассной работы. Способствует общеобразовательному, профессиональному и культурному росту учащихся путем обеспечения рационального использования учебного и внеучебного времени, контроля успеваемости, привлечения их к техническому творчеству и другим занятиям по интересам. Ведет учет текущей и итоговой успеваемости учащихся группы и посещаемости ими учебных занятий, а также отчетность по учебной работе группы в установленном порядке. Подготавливает методические разработки учебных тем по программам производственного обучения для рассмотрения методическими комиссиями учебного заведения и использования их в педагогической практике мастеров по данной профессии. Организует подготовку к выполнению учащимися квалификационных работ и сдаче ими квалификационных экзаменов.

Должен знать: постановления партии и правительства по вопросам обучения и коммунистического воспитания молодежи; учебные программы по производственному обучению; приказы, инструкции, распоряжения и другие руководящие документы вышестоящих органов по организации учебной, воспитательной и производственной работы с ученическими коллективами; технические требования, предъявляемые к продукции, изготовляемой учащимися; технологию учебного производства, оборудование и правила его технической эксплуатации; основы педагогики и методики производственного обучения; условия материального обеспечения учащихся; правила и нормы по охране труда и технике безопасности; основы трудового законодательства; экономику и организацию учебно-производственных процессов, труда и управления в учебных мастерских.

Квалификационные требования. Высшее или среднее специальное образование, высокая производственная квалификация. Для лиц, не имеющих педагогического образования, зачет по основам педагогики и психологии и методике производственного обучения в течение первого года работы.

Руководитель физического воспитания

Должностные обязанности. Организует учебную и спортивно-массовую работу по физическому воспитанию учащихся. Участвует в планировании учебных занятий, обеспечивает выполнение учебной программы, контролирует качество проведения занятий. Руководит методической работой преподавателей по физическому воспитанию. Проводит совместно с общественными организациями спортивно-массовую работу и оздоровительные мероприятия во время каникул и в выходные дни. Организует совместно с военным руководителем подготовку и прием нормативов по комплексу ГТО. Руководит подготовкой общественных физкультурных кадров, созданием и совершенствованием материально-технической базы по физической культуре и спорту. Обеспечивает правильную эксплуатацию и хранение спортивного имущества. Осуществляет мероприятия по организации строительства простейших спортивных сооружений. Организует агитационно-массовую и пропагандистскую работу по физическому воспитанию среди учащихся. Контролирует ведение отчетной документации по учебной и спортивно-массовой работе.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства по обучению и коммунистическому воспитанию молодежи, развитию физкультуры и спорта в стране; постановления, приказы, распоряжения и другие руководящие документы до организации физического воспитания учащихся; формы и методы физического воспитания учащихся; организацию учебной и спортивно-массовой работы; основы советской педагогики, психологии и методики физического воспитания, порядок и правила составления отчетной документации по физическому воспитанию учащихся.

Квалификационные требования. Высшее образование по специальности без предъявления требований к стажу или среднее специальное образование и стаж педагогической или тренерско-преподавательской работы не менее 3 лет.

Воспитатель профессионально-технического учебного заведения

Должностные обязанности. Организует и проводит внеклассную воспитательную и культурно-массовую работу с учащимися в тесном контакте с мастерами производственного обучения, преподавателями, комсомольской и профсоюзной организациями учебного заведения. Воспитывает у учащихся высокие моральные качества, прививает навыки коммунистического отношения к труду и общественной собственности. Изучает личные качества и особенности характера учащихся, их семейные и жилищно-бытовые условия. Поддерживает тесную связь с родителями учащихся. Участвует в организации спортивно-массовых, оздоровительных и других мероприятий, а также отдыха учащихся. Совместно с мастерами производственного обучения, преподавателями проводит работу по воспитанию у учащихся стремления к приобретению глубоких и прочных знаний в области избранной профессии. Принимает участие в разработке плана воспитательной работы учебного заведения.

Должен знать: постановления и решения партии и правительства по вопросам обучения и коммунистического воспитания молодежи; руководящие документы по организации воспитательной работы с учащимися; основы педагогики, психологии и методики воспитательной работы; основы гражданского и трудового законодательства; формы и методы воспитания учащихся.

Квалификационные требования. Высшее или среднее специальное педагогическое образование.

---